學生證檢討書（分享十五篇）_學生證檢討書
發表時間：2021-11-10學生證檢討書（分享十五篇）。
學生證檢討書 篇1
關于補辦學生證（火車票優惠卡）的通知
各位同學：
根據教務處安排，我院本期第16周將進行學生證、火車票優惠卡補辦工作，現將有關事宜通知如下：
一|、因學生證丟失需補辦學生證，必須把原學生證掛失作廢，方能補辦新的學生證。
二、因轉專業需重新辦理學生證，必須將原學生證交回方能辦理。
三、因火車票優惠卡丟失、損壞，需重新辦理優惠卡，可直接辦理。
四、工作流程：
1、個人提交補辦申請（申請表見附件），及相關材料（持掛失收據，照片等）
2、3、交年級輔導員簽署意見。以年級為單位交教學科。
五、時間安排：
1、2011年12月13日（含13日）前學生提交申請，過時不予補辦。2、12月14日由年級輔導員將本年級的所有申請表交教學科。
3、2011年12月23日前教學科到教務處辦理，完成后將新（卡）證交年級輔導員。
六、|收費標準
補辦學生證收費標準為：10元
補辦火車票以優惠卡收費標準為：7元。
附：《補辦學生證（火車票優惠卡）申請表.》（附件可在公共衛生學院網頁本通知上下載）
教學科2011年12月8日
學生證檢討書 篇2
尊敬的老師：
你好!
我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在睡懶覺的情況下經常遲到，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。老師雖然沒說我，但我卻很難過，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個班級紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。上學遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，經常遲到。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。
晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
考試還有78天了，是否學到了什么東西，一些可以有用的東西?我猛然驚呆了，忽然發現能留在高中學習的時間真的少了，2年是一個多么快的詞，再過2年，在上大專了，大學基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。
走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習會計的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作為一個要走向社會的女孩，我又真正擁有了什么特長，讓我忽然有了種被驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激同學找我進行的這次對話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這一天里，父母問我問‘起在學校的情況，學習怎么樣?！液鋈豢刂撇蛔∠肟蕹鰜?，我太愧對他們二老了!看著她們，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝叄以僭趺匆舱f不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份. 希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。
通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
我非常羞愧,老師的批評我們應該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。
做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會(有類似)的事情發生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也希望老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心!
檢討人：
時間：
學生證檢討書 篇3
上崗證是指在特定行業中所需的，證明個人具備必要素質的證件，包括安全上崗證，食品衛生安全上崗證、特種設備作業證等。它是一份能夠證明一名員工在固定職業或行業中已經獲得有效許可和資格的證明文件，借此證明其在該領域中具備了相關的技能和能力。
然而，近年來出現了一些虛假上崗證的現象，讓其失去原本的嚴肅性和可信度。由于僅憑上崗證的存在并不能完全證明個人的技術能力，有些人為了快速獲取上崗證，就會去購買一些假證書。這樣一來，不僅使得上崗證的本意失去了效應，而且還會帶來安全隱患和食品衛生等問題。
為此，我們需要建立一個完善的審核與管理機制，以保證申請人的審核過程真實、全面、客觀。對于一些涉嫌虛假的上崗證，應該采取有力的措施進行打擊和清理。如果員工申請上崗證時提供了虛假證明或信息，機構應該及時撤銷其證件，避免帶來安全隱患。
同時，我們還需要強化對員工的教育與培訓，提高其業務水平和責任心，以減少上崗證造假的情況。要鼓勵員工積極參加各種技術培訓，不斷提高自己的技能水平并不斷改進自己的專業知識，以便為企業的發展做出更多的貢獻。
總之，上崗證是一份極其重要的證件，它具有約束性、標準化、公正性和實效性等特點。因此，我們必須認真對待上崗證，不斷強化審核與管理，徹底杜絕虛假、違規的證件存在，以確保企業和員工的健康發展。
學生證檢討書 篇4
茲證明xxxxxxxxxxxxx， 出生日期xxxxxxxxxxxxxxxx, 為我校( 校名，年級)xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 學生，本校在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx期無課程安排，并對其參加加拿大夏令營無任何反對意見。
特此證明。
學校蓋章
日期：xxxx
學生證檢討書 篇5
屠老師，各位同學們，對不起，星期四的上午第二節課下課，我和鄧哲瀚犯了一個極大的錯誤——把王旖旎的鉛筆盒藏起來。但是，這件事情正好被王旖旎同學看見，并且及時地對我和鄧哲瀚的不良行為進行了指出和糾正。
星期四下午，全班同學討論了對我和鄧哲瀚的處罰措施，班長不僅把處罰措施寫到了黑板上，同時也寫在了每一個同學的心上。我沒有怨言，這是我第一次寫檢討，也是第一次被全班同學指出自己有不良的行為。
好好學習，天天向上，遵守班規紀律是我們每個同學都應該做的。可是，我作為一名六年級的學生卻沒有好好遵守規則，是利用“惡作劇”把自己的快樂建立在別的同學的痛苦之上，但是當我遇到不會做的題目時，同學們還是會幫助我；當忘帶學習用品時，同學們還是會借給我，一點也不在乎以前我對他們做的許許多多的惡作??！所以現在我要為同學們大聲說一句謝謝。
屠老師，全班的各位同學，從現在開始，我要自己管理好自己。不再做一些為了讓自己快樂而使別的同學不高興的“惡作劇”，多幫助有困難的同學來彌補我以前的過失。我現在很后悔，以前不該做那些無聊的“惡作劇”，同學以前提出讓我改，我還是當做耳旁風，但是同學還是能熱心的幫助我，包容我。每個老師，同學都希望自己的學生和朋友品學兼優，而我卻辜負了老師和大家對我的期望，整天背著老師做這些偷雞摸狗的事情，我對此感到非常的慚愧，因為我不僅影響了同學們的學習環境，還給同學帶來了不高興。
我一定要改掉這個壞習慣，如果在有此類事情發生，我甘愿受到以下幾個懲罰措施：
1、自己打掃三個星期的衛生，不用衛生委員監督，如果不過關就再打掃一個星期的衛生。
2、寫1500字的檢討并背出。
3、期末態度直接打不合格
4、深蹲100下，邊深蹲邊說自己的錯誤
老師和同學們，我已經深深地意識到了我所做的事情的嚴重性，并且我也換位思考了一下別的同學對我這樣我的心情。希望大家能接受我的檢討，也希望大家能夠原諒想改過自新的我。謝謝大家！
檢討人：
學生證檢討書 篇6
《上崗證檢討書》
近日，我迫不及待地拿到了自己心心念念的上崗證，但通過這段時間的實際工作經驗和反思，我意識到自己對于上崗證的重要性及使用方法存在一些誤解和不足。在此，我深感內疚，并誠懇地向大家寫下這篇檢討書，希望能夠改正錯誤、不斷進步。
我在申請上崗證時，并沒有對自己的責任和義務有一個全面而深入的認識。我以為擁有上崗證就可以隨意地去工作，而忽略了對崗位的了解和準備工作的重要性。這個錯誤讓我在剛開始上崗時產生了一系列困惑和困難。以后，我將努力加強對崗位的學習和理解，做到心中有數、基礎扎實。只有這樣，我才能更好地應對工作中的挑戰，提供更好的服務。
我在工作中對于上崗證的使用方法存在一些不規范的行為。有時候，在忙碌的工作中，我會出現疏漏，沒有及時出示上崗證，或者隨便掛在胸前。這不僅是對自己的不負責任，也給他人帶來了困擾和誤會。我認識到，上崗證是對自己專業能力的一種證明，是一種專業形象的表達，必須嚴格遵守使用規定和要求。今后，我會時刻將上崗證放在顯眼的位置，及時出示給他人，確保工作的正常進行。
我在與他人溝通和交流中，沒有正確表述上崗證的作用和意義，導致他人對于上崗證的誤解，并且產生了一些不必要的矛盾和誤會。我在此向所有被我誤導或給帶來困擾的人表示真誠的歉意。我將耐心地向他們解釋上崗證的相關知識，并懇請大家能夠給予我一個改正錯誤的機會。
我想再次感謝單位領導和同事們一直以來對我的關心和支持。正是因為你們的幫助和諒解，讓我意識到自己的錯誤并主動糾正。從今以后，我將對上崗證有更加明確的認識和理解，合理運用好這項工作證明，以更好地服務大家，同時也為了自己的職業發展做好鋪墊。
小編認為，上崗證是我們工作中必不可少的一種證明和工具。而我對于它的重要性和使用方法存在一些誤解和不足。通過這篇檢討書的寫作，我深感內疚，并決心改正錯誤，不斷進步。我將加強學習，嚴格遵守使用規定和要求，用正確的態度和行為來發揮上崗證的作用，為工作做出更大的貢獻。
愿大家能夠對我的誠意表示認可，并給予我一個改正錯誤的機會，小編感謝您的閱讀！
學生證檢討書 篇7
尊敬的x老師：
您好！
現對沒有及時上交期中考試總結事進行檢討。
周一，是我們期中考試后上學的第一天，您給我們布置了考試總結的作業，我沒有按時完成。今天，您對我進行了嚴肅的教育，回家后爸爸又對我進行了嚴厲的批評，使我對此事進行了深刻的反省和自查，終于認識到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我沒有認識到期中考試總結對學習的積極促進作用。這次期中考試，是我們進入中學階段的第一次大型正規考試，包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理和生物等7門，幾乎涵蓋了我們所有學習科目，是對前一段學習的全面檢驗與測試。通過對這次考試的認真總結，可以檢驗自己是否已經適應老師的教學方法，可以檢驗自己是否已經掌握科學合理的學習方法，可以找出自己平時學習的不良習慣和薄弱環節，并激勵自己在以后的學習中不斷改進和進步。我沒有認識到這一點，所以在思想上沒有重視，以致疏忽遺忘。
第二，我沒有克服粗心大意的不良習慣。很早以前，老師就提醒我們大家，在課堂上認真聽講和記錄筆記，在上課結束前認真記錄小結、家庭作業和注意事項。我沒有放在心上，沒有按規定執行，導致經常遺漏某科部分作業?？荚囈膊荒托?、細致，比如寫字潦草，作文完成后也沒耐心閱讀檢查，錯字、漏字、語病頻出，得分很低。這次老師布置的總結沒有及時完成，習慣不好是主要的原因。
第三，我沒有時刻牢記老師的諄諄教誨。我年齡在全年級最小，平時自控力不夠，經常給老師添麻煩。但是，老師并沒有因此對我放棄不管，而是經常監督我、提醒我、激勵我，給了我很多指導和幫助?？墒俏覜]有珍惜，有時把老師的話當成耳旁風。這次沒有及時完成期中考試總結，我對老師的話重視不夠、記憶不深是重要的原因。
老師，我錯了，我為此進行了深刻的反省，以后一定堅決改正。為此，我要對老師說：從現在起，我一定認真聽老師的話，專心聽講，遵守課堂和學校紀律，養成記備忘錄的習慣，按時、保量、保質完成老師布置的作業，查缺補漏，抓好復習，爭取在期末考試取得明顯飛躍！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生證檢討書 篇8
買學生票沒帶學生證怎么取票：只要通過資質檢驗(第一次取學生票驗證)，就可以直接在網上買學生票，不用取票，刷身份證進站。如果你是第一次購買學生票沒有進行過資質檢驗，也沒帶學生證，那么你的學生票是沒有用的，無法取票，只能退了買成人票。
因為學生證后面有鐵路部門和教育部聯合制作的優惠卡，里面有記錄學生學校信息的芯片。沒有學生證，鐵路部門的工作人員無法核實你的身份。因此，第一次購買學生票又沒帶學生證的同學，是無法取票的。但是你在這一年不是第一次買學生的話（通過了資質檢驗），鐵路部門是有你的信息記錄的，可以直接取票，也可以刷身份證進站。
要注意有些情況學生票不能出售：
當學校所在地有學生的父母之一時。
學生休學、復學、轉學期間。
學生往返于學校和實習地點時。
學生證未按時辦理學校登記。
學生證優惠乘車期間變更但未加蓋學校公章的。
學生證檢討書 篇9
尊敬的院領導：
您們好!
今天，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時，表明自己對犯下錯誤悔過的態度和決心。
6月17號下午，由于我本著錯誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替三班同學參加英語A級考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為，當時監考老師及院的老師及時制止了我錯誤行為，對我進行了批判教育，使我知道的事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。
首先，替別人考試的性質是嚴重的，我代替同學參與考試，這明顯有悖學生的行為準則，不僅影響了學院的聲譽，也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯誤行為，本身就是違背了做學生的原則。當時，我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受，這也是不對的。
我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候冒名頂替和作弊，本身也是對監考老師的不尊重。所以，監考張老師把這件事情告知學院，也是為了讓我深刻的認識到這點。老師當時及時制止我的錯誤行為，并對我進行教育和教導，這本身也是對我的關心和愛護，希望我能及時悔過和反省。
其次，我冒名頂替的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學院的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領導、老師平時對我的教育之恩，在此向學院及院領導表示深深的歉意。
學院領導、老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從
接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
我知道，我的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請院領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望院領導和老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生證檢討書 篇10
參展證檢討書
作為一名展覽會參展商，我深感自己有必要寫下這封檢討書，反思自己在展覽會展示中的一些不足之處，以便能夠在以后的展覽中做得更好。
我要反思的是在展覽會現場的布置。我們的展臺雖然經過精心設計，但是在實際搭建過程中出現了一些小問題，導致展位布局不夠合理，空間利用不足。這讓我們錯失了一些展示產品的機會，也使得參觀者之間的流動性不夠好。下次參展，我會提前做好詳細的展臺布置計劃，確保每一寸空間都被充分利用。
我也要反思的是在與參觀者溝通中的不足之處。在展覽會上，展示產品的專業知識和技術參數都是非常重要的，但是我在與參觀者交流時有時候會陷入技術性的講解中，忽略了顧客的實際需求和興趣點。下次參展，我會更注重與參觀者的溝通，了解他們的需求，從他們的角度出發，為他們提供更好的解決方案。
我還要反思的是在展示產品的展示方式上存在的問題。在本次展覽中，我們的產品展示方式顯得單一，缺乏創意和亮點，無法吸引參觀者的注意。下次參展，我會嘗試更多新穎的展示方式，如結合音樂、燈光等元素，讓產品展示更富有情感和張力，吸引更多參觀者的關注。
我也要反思的是在服務態度上的不足之處。在展覽會現場，我們作為參展商代表的形象是很重要的，而我在與顧客交流時可能顯得有些拘謹，缺乏親和力。下次參展，我會更加自信、友好地與參觀者溝通，用更熱情的態度提供更優質的服務。
這次參展經歷讓我深刻反思了自己在展覽會上的不足之處，同時也讓我更加明確了未來改進的方向。我會不斷總結經驗，提高自身素質，為下一次展覽做好充分的準備，展示出更加專業、貼心的形象，與參觀者交流更加順暢，以期取得更好的成績。展覽是一個展示自己的舞臺，只有不斷反思、改進，才能更好地展現自己的魅力，吸引更多顧客的關注和認可。愿我能在未來的展覽中做得更好！
學生證檢討書 篇11
學生票中轉可以兩張票都打折，學生票中轉可能只算一次優惠次數，也可能會算兩次優惠次數。根據我國鐵路相關規定，優惠乘車區間內沒有快車、直達車或者需要轉動車組列車的學生是可以購買中轉票的。
窗口購票中轉規則：學生中轉票如果是一起買的，那么在買票的時候直接扣除一次優惠乘車次數。學生中轉票如果是分開買的，在買第二段票的時候要是可以提供第一段票的車票，那么第二段票不在減乘車次數，否則要減2次乘車次數。
網上購票中轉規則：學生中轉票如果是一起付款的，那么在買票時直接扣除一次優惠乘車次數。學生中轉票如果是分開付款的，兩次購票都會被扣除一次優惠乘車次數。
注意：如果在網上購買學生中轉票不是按照系統給出的方案購票的，購票時要提前知道中轉車站中轉時所需的時間以及是何種中轉方式。學生中轉票時間間隔最好在30分鐘以上。同站中轉，一般都是不用出站的，可以直接走便捷中轉（換乘）通道乘車。同車中轉，一般都是不需要下車的，可以直接在列車上換車廂和座位。
學生證檢討書 篇12
1、證明的內容：茲證明現有學生***，性別：*，年齡*，出生年月*****，身份證號：****，于*年*月*日入校，現就讀于我校**系**專業，特此證明。學校蓋章、日期。
2、由你參加培訓的學校填寫。
1、證明的內容：茲證明現有學生***，性別：*，年齡*，出生年月*****，身份證號：****，于*年*月*日入校，現就讀于我校**系**專業。特此證明。學校蓋章、日期。2、由你參加培訓的學校填寫。
實習證明
茲有 同學于 年 月 日至 年 月 日在我公司 (填部門) 實習。實習期間表現良好。
特此證明。
某某公司(蓋章)
xx-xx 年 月 日
學生證檢討書 篇13
尊敬的輔導員：
我丟失了我的學生證，給同學，班級，學校等帶來了麻煩，我感到很歉疚，我想彌補，但已經沒有機會了，假如學生證再一次出現在我面前，我一定倍加愛惜它。平時一定把它收好，即便出校門也一定要把它保管好。我丟了，學生證也不能丟了，我被搶了，學生證不能被搶!誓用我的青春來保衛無比重要的學生證!請求領導接受我的真誠的檢討!
思想認識不到位。本人擔任鄉鎮主要領導以來，尤其是調任清源鎮黨委書記以來，由于多方面的原因，對單位財務管理工作重要性的認識不足，沒有意識到問題的嚴重性，在全國上下全面整頓治理“小金庫”嚴重形勢下，自己認為財務管理是行政職能，是政府鎮長的份內工作，不便過問，沒有在思想認識上引起高度重視，在單位財務管理和運行上抱有十分可怕的僥幸心理和自以為是的想法。同時，由于自身財務管理知識缺乏，存在不
您好!我是__級__院__班的___，學號___，由于一次疏忽，我遺失了學生證，導致學院畢業工作不能順利完成，實在是不應該?，F在我對自己作一個深刻的檢討。
我深深地進行了反省，認識到自己的不足。這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為也在同學中造成了不良影響，破壞了學校的管理制度。發證時一再強調要好好保管，可我沒有把學校老師和學姐學長的話放在心上，覺得學生證一直沒什么用，就隨手放。我覺得會發生這種事情有以下幾個原因：
首先我思想態度不夠端正，對于學校的制度條例沒有嚴格遵守，時刻放在心上，而是大意待之，遺失時也沒有及時尋找，認為學生證已經沒什么用了，沒有及時上報，這是最大的錯誤。我深深地覺得必須要及時糾正自己的思想態度，擺正看法，才能避免再犯類似和更大的錯誤。
其次，我平時一些生活習慣不夠好，有些粗心大意，平時大而化之，東西擺放沒有條理，經常找不到東西，所以丟了學生證時覺得只是放在某個地方，不是丟了，直到要上交學生證才發現學生證早就丟了，這點很難糾正，我只能盡量提醒自己下次用完東西要放回原位，爭取養成良好的收拾東西的習慣，并請身邊的人加以監督，爭取減少丟東西的機率，好好保管愛護東西。
再次，我沒有認識到學生證的意義，沒有發揮它應有的作用。所以才會對它漠不關心。學生證有很多用處，比如寒暑假訂半價火車票，到公共場所可以買到半價門票等等。當然，最重要的，學生證作為一種學生獨有的，尤其是大學的學生證作為每一個福師大的學生獨有的身份證明，更是對我們每個人有著特殊的含義。兩年多來，這本棕皮學生證伴隨我走過了800多個日日夜夜，在某一時期，它悄悄地不知道怎么離開我的抽屜，一去無影蹤了。我的大學生活少了它的全程陪伴，現在想想，真是很讓我遺憾，我懷念著我的學生證，我發誓，如果重來一次的話，我一定要時刻把它和我的銀行卡放在錢包里，為了裝下它，我寧愿拋棄高一同學送的錢包，再買一個新的大的錢包，時刻帶著它，讓它見證我的成長，我的每一個步伐。.我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
經過局領導批評和教育后我發現，造成沒有做好局文件收發轉辦工作的原因，主要是因我責任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的結果。自己身為辦公室的一員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求!自己在工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。對于一些應該仔細認真做的工作而沒有認真下來。現在，我深深感到，這是一個非常不好的做法，如果放任繼續發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我認識到自己的不足，在此，向組織做出檢討的同時，也向同事們表示發自內心的歉意。
我也知道，對于學生，遵守紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，丟了學生證,我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實有點馬大哈，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
第一，重新審視工作當中存在不符合制度規范的一切行為，切實加以糾正。重新認真學習一遍《公司財務工作規則》，牢記規則，今后勢必妥善保管資金，每次離崗務必將資金鎖進保險柜。
責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
作為一個基層管理干部，發生這樣嚴重的錯誤是絕不應該的，說明我在自身修養、工作態度和管理能力方面，都存在嚴重的不足，必須立刻進行脫胎換骨的自我改造。針對本次事件反映出來的各項嚴重問題，我將認真提高黨性學習，端正工作態度，強化管理能力，盡快達到一個基層管理干部應具備的素質要求，在此基礎上，全力做好以下三點：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。所以我會提高自己的覺悟。
3.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。
我丟失了我的學生證，給同學，班級，學校等帶來了麻煩，我感到很歉疚，我想彌補，但已經沒有機會了，假如學生證再一次出現在我面前，我一定倍加愛惜它。平時一定把它收好，即便出校門也一定要把它保管好。我丟了，學生證也不能丟了，我被搶了，學生證不能被搶!誓用我的青春來保衛無比重要的學生證!
請求領導接受我的真誠的檢討!
學生證檢討書 篇14
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這類方式應付，我錯了!
我抄襲作業的緣由是由于我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假設為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假設學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這類想法，實在根本不是，我們不造作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想孤負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!
通過這一事件，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!
檢討人：
年月日
學生證檢討書 篇15
尊敬的老師：
這次數學考試，我考得不是很理想。卷子發下來后，我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。
由于前面的語文考試很難，我一直在和同學討論，就把準備好的數學全忘光了。遞等式的錯我覺得特別不應該，我沒有認真按規范書寫，一步步寫出計算過程，所以導致自己認為很簡單的計算都出錯了。
我以后一定要認真仔細，考試前不能放松，考試時要按規范書寫，每道題要檢查、驗算，爭取下一次考試取得好成績。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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