狐貍烏鴉讀后感（合集十六篇）
發表時間：2021-11-10狐貍烏鴉讀后感（合集十六篇）。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
今天，媽媽給我買了一本《365夜故事》。我迫不及待地翻到《烏鴉喝水》這故事認真地讀了起來，我從中懂得了只要肯動手就沒有辦不成的事。
《烏鴉喝水》講的是從前有只烏鴉口渴了就飛到地上找水喝。忽然，烏鴉看見有個大水瓶裝了半瓶水，可是它怎么也喝不著水。烏鴉想啊想，想出了一個辦法，就是先把把小石子放到瓶子里，這樣水就會升起來了，于是烏鴉就這樣去做，果然它可以喝到水了。
烏鴉真聰明呀!但它遇到困難不退縮的精神更值得我學習。想一想，在學習生活遇到困難時，有時我都懶得去想辦法。現在我覺得太不應該了，從今天開始要像烏鴉一樣，做個善于動腦筋，不怕困難的人。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
我今天讀了《烏鴉喝水》的故事，故事的內容是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見不遠的地方有瓶水，它高興極了，趕緊飛到瓶子哪兒，可惜嘴太寬，瓶口太小伸不進去。
烏鴉想了想，最后把石頭扔進瓶子里，然后喝了水。
通過這個故事，我了解到，只要我們依靠智慧，我們就能解決所有的問題，當我們遇到困難時，我們應該動動腦筋。
昨天，我讀（烏鴉喝水）主要寫的是烏鴉渴了，正在找水喝。它發現了一個水罐，但是罐子里沒多少水。
它把嘴放進去，但夠不著。它累了，突然被腳下的小石頭絆倒了。它想出了一個好主意。它裝滿了小石子，水就可以漲起來。不一會兒，鍋里的小石子越來越多，烏鴉終于可以喝水了。
看完這個故事，我明白無論遇到什么困難，我們都必須找到解決辦法。
故事講的是一只烏鴉口渴后出去玩耍找水。終于發現草地里有一個水瓶，但里面水很少，它怎么也喝不到，急中生智，它將許多小石子叼入瓶中，使水升高到瓶口，最后很容易就喝到了水。
烏鴉真的太聰明啦！我們遇到困難也要動腦筋，想辦法去解決它，像小烏鴉那樣。
我看了烏鴉喝水。
我感覺烏鴉很聰明。
遇到困難需要想辦法解決。
辦法是通過知識得來的。
學***用的，因為能解決問題。
把問題解決了，就變得很聰明了。
一天，烏鴉口渴了，想喝水。這時，看到一個大水缸，心里很高興，立刻飛到水缸邊。
可是，水罐里的水很少，罐口又很窄，一點水也喝不到。于是它發現水箱旁邊有石頭，就不停地往水箱里放石頭。
這樣水就慢慢地升上來了。聰明的烏鴉痛快的喝個夠。從這個故事中讓我知道，做一個聰明友好的思想家是件好事。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
有一天，烏鴉叼了一塊食物，狐貍看見了就跑到大樹下，狐貍就想了想怎么才能叼走它呢塊食物，他就想了個法子，狐貍就贊美烏鴉，說：“烏鴉你是最美麗的，最漂亮的，狐貍就讓烏鴉唱一首歌，烏鴉什么都沒想就張口唱歌，結果食物從他的嘴邊掉了下來，狐貍就拿著了食物就溜走了，烏鴉才發現上當了，可已經來不及了。
在這篇課文了我最討厭的就是狐貍，因為他很狡猾，也很機靈，所以我最討厭狐貍。
在這篇課文我覺得最笨的就是烏鴉，因為烏鴉也不想一想狐貍很狡猾，就張口唱歌，所以我覺得最笨的就烏鴉了。
在這篇課文里我了解到了，做什么事先想一想再做，不像烏鴉不想一想狐貍一定沒好事就張口唱歌，所以在做什么事的時候先想一想。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
在我童年知識已開、頗能認字以后，讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。
這篇文章主要講了，有只烏鴉口十分地渴，于是，它飛到了井邊發現井旁有個瓶子。烏鴉多高興呀，它連忙伸了伸嘴什么也喝不著，就是因為天氣很熱，水都蒸發了，水十分地淺，烏鴉不服氣，面對一次次挫折，它還在旁邊想辦法。無奈的爬坡一塊石頭，想把瓶砸破，但是，這個瓶子十分堅固，砸不碎，不巧還進水里。包工飛了過去，它發現水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會到了一個道理：困難是塊試金石，只要你認真去思考，你就會成功。
對呀，烏鴉這種堅持不懈的精神值得我們去學習。就像今天的我們，也包括我。
在現代的孩子中，哪一個不是依靠自己的家人?都是的，哪一個現代的孩子，把堅持不懈的心理當做現實?都沒有。我們現代的孩子從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習性。大多數孩子都不能自立。做事不成不是叫媽媽就是叫爸爸有時連爺爺呀，奶奶呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑啊!
堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學習!
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
假期我讀了《克雷洛夫寓言》，我覺得其中的《狐貍與烏鴉》這則寓言給我留下了深刻的印象。這則寓言主要講述了這樣一個故事：烏鴉媽媽生了一個孩子。為了不讓孩子挨餓，烏鴉每天都出去覓食。
一天，烏鴉從某處找到一塊奶酪。它拿著奶酪，倒在樹上休息，以為孩子能吃得飽。這時，一只狐貍從樹下走過，奶酪的香味引起了狐貍的注意，狐貍心想要是能吃到奶酪該多好啊，于是狐貍想了個辦法，它柔和的對烏鴉說：你是多么美麗，羽毛是那樣的黑亮，嘴巴那樣小巧，只要你開口唱支歌，你的歌聲一定像天使一樣動聽，唱吧，美麗的天使。
烏鴉不理它，狐貍還在繼續鼓舞它，最后，烏鴉終于忍不住內心的激動，于是，它就開始呱，呱的唱起了歌，奶酪從烏鴉的嘴里掉了下來，狐貍往前一跳，一口接住了奶酪，跑的無影無蹤了，這時，烏鴉才知道上了狐貍的當。
這個寓言告訴我們，面對狡猾的敵人，烏鴉放松警惕，被狐貍的花言巧語蒙蔽了雙眼，狐貍的詭計成功了。故事告訴我們，凡事都要用頭腦去認真思考，特別是當我們面對別人的甜言蜜語或者是阿諛奉承時，更應該保持清醒的頭腦，不要被一時的甜蜜和假象所迷惑，一定要看到事情背后隱藏的本質。尤其是當我們在學習的時候，當我們取得了一點成績，別人在你面前說了一些好話之后，我們非常高興，不知道該怎么做。
很容易放松。這樣，學習就慢慢落后了。
讓我們記住這個故事。以后不要犯烏鴉的錯誤。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
終于放暑假了，心里別提多高興了。剛開始挺自在的，看看電視，玩玩我的芭比娃娃。可是玩了幾天感覺太無聊了，還沒上學有意思，于是才想起放在一邊的書包，找到媽媽給我買的的《伊索寓言》津津有味的看起來了。里邊有一個《烏鴉喝水》的故事吸引了我，在小時候媽媽就給我講過《烏鴉喝水》，但是故事自己看和媽媽講的感覺不一樣。
故事講述的是一個很熱的夏天，一只烏鴉口渴了，在一個很熱的夏天，一只烏鴉口渴了，在到處找水喝。烏鴉找到了一條小溪，可是，小溪已經干枯了。它找到一條小河，結果小何也成了爛泥潭。這時烏鴉心情很低落，正在很失望時，它看到不遠處亮晶晶的東西。飛過去一看，是個瓶子，而且瓶子里裝的有水，心里高興極了，它迫不及待的飛過去，可是瓶子的水很低夠不到水喝，怎么辦那烏鴉心想，正在發愁，忽然看到不遠處有一堆石子，烏鴉豁然開亮，它把石子一顆一顆的運來投到瓶子里，瓶子里的水升高了，烏鴉終于喝到了水，心里高興極了。
烏鴉在遇到困難時憑借自己的聰明和努力解決困難，最后終于喝到水了。這個故事告訴我們一個道理，我們無論在生活和學習上遇到困難不要退縮，要努力想辦法解決，我相信辦法總是比困難多。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
我喜歡聽故事，在我聽過的故事里，烏鴉好像既不漂亮也不聰明。比如在《烏鴉與狐貍》中，狐貍想吃烏鴉嘴里叼的肉，就不停地夸烏鴉歌唱的好，烏鴉不經夸，一高興就哇哇叫起來，結果肉就掉到狐貍嘴里。這里的烏鴉實在是太傻了。
當聽老師講完《烏鴉喝水》這堂課，我有點吃驚了。在這個故事里，烏鴉的表現怎么這么聰明。我有些不明白了，回家問媽媽，媽媽說，其實很多故事都是虛構的，但是，不管是虛構的，還是真實的，它常常教給我們很多做人的道理。
可是，真實的烏鴉到底是什么樣的呢？媽媽查找了一些資料，告訴我說，烏鴉其實是一種非常聰明的動物，它不但善于觀察周圍的事物，而且能夠利用身邊的環境很快想出解決問題的辦法。比如，烏鴉可以將大塊的、自己一次無法攜帶的食物，分成很多小塊去帶；烏鴉能用嘴將散落的餅干很好地壘在一起，然后一次叼走；為了不讓別的動物搶食，烏鴉還會制造出一個假的存放食物的地方；還有，烏鴉知道去喂年紀比較大的鳥，會敬老愛老呢。
聽了這些，我覺得烏鴉真聰明，我開始越來越喜歡烏鴉了。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
今天讀了《狐貍和烏鴉》這則預言故事，對我收獲很大。
這個故事主要描寫了，烏鴉嘴里有一塊肉，狐貍見了垂涎欲滴，便對烏鴉說了一些好聽的話，烏鴉很得意便唱起了歌，狐貍就把肉叼走了。
讀了這則預言故事，我明白了不要輕信別人，一味地沉醉在別人的贊頌中。要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語所迷惑。還記得在二年級的時候，跟媽媽來到文具店，看到了一個漂亮的文具盒，上面印著白雪公主的圖案，還贈送一些小貼紙，我特別喜歡，售貨的阿姨也說這個文具盒特別好，我就硬是要媽媽買，結果沒用幾天，圖案都掉了，文具盒也摔壞了，一點也不實用，早知道應該聽媽媽的話買那個鐵盒的。
所以莎士比亞說的那句話是對的。閃光的東西不一定都是金子，動聽的語言并不都是好話。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
讀了〈狐貍和烏鴉〉的故事，讓我明白不要只聽好話，遇事要動動腦筋。
這個故事寫了一只狐貍想吃到烏鴉嘴里那塊肉，狐貍就直夸烏鴉的羽毛是最漂亮最美麗，還夸烏鴉是森林里著名的歌唱家。烏鴉擋不住狐貍的贊美，張開嘴就大唱起歌來，結果口里的肉被狐貍叼走了。
在一次值日的時候，做值日的同學差不多都走了，只剩下我和一個倒垃圾的。他想早點回家不想倒垃圾，他笑瞇瞇地走到我面前說：“你能源能幫我倒垃圾呀?我可以請你吃麻辣串。”我回答他說：“那是你的事，我不能幫你去做。”他又說：“要不我借你一個悠悠球玩兩個星期?！蔽艺f：“那好吧!”于是我飛快地跑去倒垃圾，等我回到教室時連個人影也不見了，我很生氣得回家。第二天我再問他要悠悠球時，他卻說：“那是騙你的。”這時我才知道上當受騙啦。
這個故事告訴我們：凡事都要用腦去想一想，只愿意聽好話，到頭來吃虧的只能是自己。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
今天，我讀了《烏鴉和狐貍》這篇童話寓言，深有感觸，讓我從里面學到了很多道理。一幅幅畫面像電影一樣在我腦海中浮現。首先說說故事的大意吧。
有一只烏鴉在森林里撿到一塊肥肉，喜洋洋得叼在嘴里，準備在一個沒有人沒有動物的地方好好飽餐一頓。正當烏鴉要吃肥肉時。一只又饑又渴的狐貍走到了樹下，發現了烏鴉嘴里的肥肉，不禁留下口水。心里暗想：我一定要把烏鴉嘴離得肥肉給偷回來。于是他討好的對烏鴉說：“幾天不見您的羽毛又比以前滑多了；爪子比鷹的爪子還要鋒利。您的歌聲比全森林的動物都優美，可否讓我聽聽您歌聲？烏鴉一高興亮出他的嗓子唱起來。不好，肉掉到地上了，狐貍叼起肉一溜煙跑了。烏鴉后悔的要死。
我的啟示是：在生活中應該腳踏實地，不應該吹牛，把自己的短處說成長處，不會應該虛心學習。其實像烏鴉虛榮心那么大的人大有人在，往往別人只要一夸他{她}就忘忽所以。這種人很容易上當。大家不要像這樣的人學習。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，狐貍非常想吃這塊肉，他饞得口水都流出來了，于是又想故伎重演。
于是狐貍裝出一副笑臉，柔聲細語地說道：“親愛的烏鴉，見到您真是太高興了?！睘貘f看了他一眼沒有作聲。
狐貍繼續說道：“您還是那么漂亮，您的歌聲是那樣的優美動人，您現在要是能為我唱上一曲，那我可真是榮幸之至啊!”烏鴉狠狠地瞪了他一眼，還是沒有作聲。
狐貍明白，烏鴉已經識破了它的詭計。怎么辦呢?突然，他眼珠子一轉，扯著嗓子叫道“哎呀，烏鴉啊烏鴉，不就是為了上次那么一塊小小的肉嗎，你干嘛這么生氣呢?傳出去也不怕別人笑話你小氣。你的羽毛又黑又沒有光澤，簡直就是被人扔掉的一塊煤炭;你的聲音‘哇、哇、哇’的真是難聽……”
“你這個騙子，你騙了我的肉還要說我的壞話，你這個倒打一耙的流氓?！睘貘f再也忍不住了，終于開口大罵起來。
肉又一次掉進了狐貍的嘴里……
烏鴉終于明白了，刻意地奉承和故意地挑釁都會使人上當。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
今天我讀了一則故事，名字叫《狐貍和烏鴉》。
這個故事講的是烏鴉在樹上嘴里叼著一塊肉，狐貍心里想吃這塊肉，就說了很多花言巧語，還夸烏鴉歌唱得好，烏鴉聽了心里美滋滋的，可是烏鴉一張嘴肉就掉了下來。從故事中我深受啟發。
這一天我的同桌沒做作業，一心想抄我的作業，死纏爛打糾纏不休，可我不讓他抄，他就氣呼呼地說：“不讓我抄，我就給你絕交！”我最怕他給我絕交，因為他是我最鐵的哥們兒。我只好讓他抄。第二天，我的同桌又沒寫作業，他又故伎重演威脅說：“讓我抄，如果不讓我抄，我就給你絕交！”我的同桌還以為我會讓他抄，但我給他的答案是：“上次就被你騙了，這次你給我絕交我也不怕！”他只好氣呼呼地自己埋頭做作業了，當然也沒有再提絕交的事。
我發現別人威脅你，或說一些花言巧語，只要你意志堅定，他們都是得不到想要的結果的。
? 狐貍烏鴉讀后感 ?
《烏鴉和狐貍》的故事深深吸引了我，讀完了這個故事我深受啟發。
這個故事講的是一只烏鴉站在一棵大樹上，嘴里叼著一塊肉。烏鴉正在四處尋著一個安靜的地方來享用肥肉。這時候饑腸轆轆的狐貍從這里路過，看到了烏鴉嘴里的那塊肉，于是便垂涎三尺，它轉了轉眼珠子，想出了一個欺騙烏鴉的好主意。于是狐貍調整了一下表情，抬頭看著站在樹上的烏鴉，臉上帶著微笑
“烏鴉大姐你好??！”烏鴉低下頭看了看狐貍，沒有理它，因為狐貍在烏鴉的印象中，是一個狡猾不值得做朋友的家伙。狐貍見烏鴉沒有理會它又說：
“烏鴉大姐您的孩子都好吧？”烏鴉仍然不理睬狐貍。狐貍還是耐著性子對烏鴉說：
“烏鴉大姐您的歌聲真是美麗動聽啊，比麻雀的歌兒唱得好聽一萬倍呢！”這時候烏鴉有點沾沾自喜了，準備唱一首歌炫耀一下。可是烏鴉剛剛張開嘴，肉就掉了下來，狐貍急不可待地叼起肉一溜煙地跑得無影無蹤了。
唉！我想，好可憐的烏鴉??！如果不是你的虛榮和愛聽虛偽的話，這肉就不會被狐貍騙了。
這個故事使我想到在生活中，當我們遇到事情的時候一定要多思考，多在腦子里問幾個為什么再去做，這樣就不會輕易上當了，花言巧語的話再好聽，也要想一想這些話真的適合我嗎？
前幾天在放學的路上，有位陌生的叔叔和我打招呼：“小朋友我是你爸爸的好朋友，你長得和你爸爸一樣的精神?！蔽覍δ吧苏f：
你好叔叔！我不認識你呀？陌生人說：
“你爸爸經常到我家里玩，你跟我去我家里玩好嗎？”我想了想，在學校老師常常講：“不能輕易地相信陌生人的話，以免上當受騙。
”我還想到了，烏鴉被花言巧語的狐貍欺騙的故事。于是我對陌生的叔叔說：謝謝你啦！
如果我有機會，我會叫我父親帶我去你家玩。奇怪的叔叔沒興趣就走了。
《烏鴉和狐貍》的故事我講給了小朋友們聽，大家議論紛紛地說：狐貍真是一個虛偽的大**，不過大家也說狐貍真的很聰明呢！我要再次勸告烏鴉：今后可千萬不要再上狐貍的當啦。
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一只烏鴉和一只狐貍是好朋友。一天，狐貍家里又沒有吃的東西了，它正愁沒吃的。忽然聞到了肉的味道。它馬上跑出了家門，發現它的朋友烏鴉嘴里有一塊肉。狐貍想：我上次騙到了一塊肉，這次得友好地要肉了。
狐貍假裝很餓很餓的樣子，走到了烏鴉在的那棵樹下。假情假意地說：“烏鴉，我的好朋友，給我那塊肉吧，我快要餓死了。”烏鴉說：“我上次善良，聽了你的甜言蜜語，才丟失了那塊肉，你卻偷走了我的肉，我這次不能再給你肉了，(不會再上當了)趕快離開這兒?！薄安灰?，烏鴉，我這次真的餓得受不了了，才來這兒要你的肉，你就行行好，給我那塊肉吧!”狐貍狡猾地對烏鴉說。
“好吧!我就看在你餓得受不了的份兒上，給你這塊肉吧!”但烏鴉哪是真的要給狐貍那塊肉啊，它悄悄地在肉上涂上了特級辣椒醬。然后才把那塊肉扔給了狐貍。狐貍拿到肉后問打算要飛走的烏鴉:“紅色的東西是什么呀?”“哦,”烏鴉說：“那是我涂的番茄醬啊!”于是，狐貍吃了那塊肉。“嗷”狐貍大叫一聲，辣得它滿地打滾，它急忙去喝水。它喝完水，回來找烏鴉算賬，而烏鴉早已遠走高飛了。
狐貍上次騙到過肉，但烏鴉不會在同一個地方絆倒兩次，上次笨，這次就非常聰明了。
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自從烏鴉被騙走了肉后，烏鴉的后代都提高了警覺心，還編了一句話：勾了肉的烏鴉，不理饑餓的狐貍。或找幾個保鏢，跟狐貍干一場。
有一次，小烏鴉從獵人那里偷到了一塊極品的上等肉。正在樹上歇息睡了一天的覺，饑腸轆轆的小狐貍從洞里一下子鉆了出來攬食。小狐貍一下子就被小烏鴉嘴里的肉給深深地吸引了，可謂“口水直流三千尺，疑是銀河落嘴邊”。眼睛一轉，計上心來，假惺惺地跟烏鴉打招呼：“嗨，小烏鴉！”烏鴉明知是計，不理狐貍。狐貍見一計不成，于是又生一計，破口大罵：“你個烏鴉，傻大個兒，叫得比豬還難聽，長得比豬還難看，一天只知道為民報憂，受人排斥，連你的祖先也那么笨，還不快滾！”烏鴉聽后，慢條斯理地把肉放在枝丫上，然后說：“呸！一會兒假惺惺的問好，一會又大罵我，你想怎么樣？”
狐貍見有一件不成，正準備臨陣脫逃，但又抵擋不住那美肉的誘惑，就裝作可憐地說：“你有所不知，當初我爸騙走你那塊肉，是為了養活我們兄弟倆，現在他們都去世了，只能靠我這個哥哥來養活兩口人了。”狐貍從眼角里擠出兩滴眼淚。烏鴉說：“我可憐你，你后退五步，我就給你肉?！?/p>
“一、二、三、啊……”狐貍墜入水中，由此身亡。
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《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導入，課堂剛開始的時候就抓住了學生的注意力，激起他們的興趣。在授課的過程中，這位教師的上課的時候不管是語言還是肢體動作也是十分的自然，這一點很值得我們在今后的工作中去學習。
整節課的教學氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態有先入為主的作用。教師教態會直接影響到學生上課的情緒，我認為這個教師的良好教態是營造起這節課一個輕松氛圍的重要原因之一。其次 ，教師將學與游戲結合，讓學生在 “ 玩 ” 中學，在學中 “ 玩 ” ，活躍了課堂氣氛，調動了學生的學習情感，也使得他們能夠快樂、有效地學習語文。 進行生字教學時，教師也引導學生主動去構建知識，豐富語言能力的表達，提高了他們學習語文的綜合素養。而且還 讓語文學習更加形象，課堂學習氣氛不再是講和聽的形式，可以說是 一舉多得!
總之，這是一堂值得讓我們學生好好去觀摩、學習的好課。
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