述職范文|敬老院實習報告1500字(范例12篇)

敬老院實習報告1500字(范例12篇)。

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對我而言，此行給我最大的體會是去護理院和老人的陪伴，更讓我清楚地把握我們這個社會實踐的意義所在。通過十方緣的幫助，我來到廈門愛心護理院，在此我陪伴了慧珍奶奶。過程并沒有我想象的復雜，反而是一個妙不可言的?；壅淠棠桃?0多歲，一開始我并不能和她很好地溝通。慢慢的，我靜下心來聆聽，發現這并不是我們有溝通障礙，而是我之前沒有踐行"愛的陪伴"。與其他小伙伴分享陪伴感受的時候，真的讓真切感觸到什么是：每一個生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛與陪伴。其實這樣看來，我們更愿意把"臨終關懷"稱之為"心靈呵護"。呵護和關懷老人的心靈，讓他們在人生的最后階段能更安詳和平靜。

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一、實踐目的

為鍛煉自己的社會實踐能力，學校組織寒假社會實踐活動。為了弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，通過對敬老院的訪問，了解目前中國老年人療養情況，以及老年人社會工作的發展狀況，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的溫暖，讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖，給老人們帶去歡樂。

二、實踐內容

1、實踐方案：本次實踐以小組為單位，四到五個人為一個小組，負責兩個老人。主要以談話和表演節目、做游戲的方式進行，另外一些小組還主動幫助老人料理一些生活，比如洗頭、喂飯等。通過與老人建立良好，和諧的關系，了解他們日常生活以及內心的想法。另外，還通過實地觀察，以及與該單位工作人員的交流，調查敬老院實際工作狀況、工作中的困難和老年人社會工作整體發展。

2、具體過程：我們一大早就來到敬老院，該敬老院的地理位置不是很好，位于幾棟高大建筑之間，很難接受到充足的陽光，這對老人的身體是很不利的，特別是現在冬天，一些身體不好的老人很容易生病。敬老院的規模不是很大，一座簡單構造的兩層小樓房，房前一個狹窄的小院子，院內是些簡單的花花草草和健身器材。里面的老人并不是特別多，我們去的時候他們可能剛剛起來，都在院子里活動。整個敬老院給我的感覺并不是很好。首先對于我們的到來老人似乎并沒有表現出很大的熱情。其次。

工作人員的態度也并不是很好，對老人的照顧也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象，但是我們仍然抱著很大的積極性去開展活動。在與老人的互動中，大部分老人還是比較配合的在表演節目和做游戲的環節，氣氛也十分融洽，但是一些老人由于身體原因，聽的不是很清楚或者說話不清楚也給我們的工作帶來了不便。

我們為了這次實踐活動準備了幾個節目，包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈，還排了一個小型的話劇，老人們在觀看的過程中都很認真。在做游戲環節，一些會手工的同學還提前準備了一些作品作為游戲的獎品，這也提高了老人們的參與熱情。在與老人的交談中，我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事，因為大部分來到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們，他們渴望家的溫暖，親人的陪伴。我覺得這是無論再好的生活條件都不能替代的。

實踐中我們發現很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人，老人的穿著都不是很好，住宿條件都很差，生活用品都很久，而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視，也不經常和老人進行交流，所以很多老人都感覺很孤獨、寂寞，都不喜歡這里，更別說把這里當成是家了。他們感覺自己被拋棄、遺忘，只有等待死亡，這些都令我們同學感到很難過，卻又無能為力。

三、實踐結果以及分析

結束了當天的實踐后，我感到很不輕松，從這些老人的眼中，我讀到一種深深的絕望，孤獨，我想這除了是因為他們的兒女不孝順造成的外，還有一部分原因在于。這里的老人大多身體不是很好，甚至有些都不能自理，他們覺得自己不再被兒女需要，不再被社會需要，只是一個累贅，等待死亡，所以他們不把敬老院看作是自己的一個家，這對他們來說只是一個收容所，一個社會唯一能容納他們的地方而已。這令我反思，究竟怎樣為老人提供良好的養老環境?僅僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認為。

人活著的意義不僅在于吃飽穿暖，還要有精神上的滿足，就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣，人首先需要生理上的保障，這是人類維持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財產所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全。

其次是情感和歸屬的需要，這就包括了親情。接著是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。最后是自我實現的需要，這是最高層次的需要，它是指實現個人理想、抱負，發揮個人的能力到最大程度，達到自我實現境界的人，接受自己也接受他人，解決問題能力增強，自覺性提高，善于獨立處事，要求不受打擾地獨處，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。

只有在低層次的需求滿足后，才回有高層次的需求。我們國內的很多養老機構大多只重視老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就認為老人沒有更高層次的需求，這些都是我們老年人社會工作中的思想誤區。在這點上，國外的養老機構的做法很值得借鑒。有報道新聞說國外有家養老院，為老人們制定了一整套 延緩衰老 保持年輕 的課程，每天都給老人們布置作業，鼓勵他們開動腦筋。這就是為了滿足老人自我實現的需要。反觀我們的養老院，最常見的情景是老人們在一塊兒閑聊，除了偶爾打牌下棋，就是毫無興致地翻翻報紙雜志，或獨自散步，或呆坐著曬太陽。

院方開展的集體活動很少。不動腦筋，精神空虛，會加速人的衰老，可我們的很多養老院顯然沒意識到這一點，把對老人的關心、體貼單一地表現在物質條件改善、生活待遇提高上，精神方面卻很少顧及，老人在養老院只能消磨時光，閑度余生。有些老年人剛進養老院時還挺有精神，幾個月呆下來，便蒼老了許多，衰老的速度很讓家人擔心。只有當一些學校組織的志愿者來到養老院時，和老人們做游戲、聊聊天，他們才會很開心地笑。

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今天是12月15日，金色的太陽照射大地，照在身上曖陽陽的。我們一群小記者跟隨＂黃大頭＂老師乘車來到了金色陽光敬老院。

我們一下車飛奔進了敬老院院里，我們的到來打破了院子的寧靜。只見有幾位老爺爺、老奶奶坐在院子曬太陽。我們分組對每位爺爺奶奶進行采訪。我們先對爺爺奶奶問好，作了自我介紹，我們關切地問了爺爺奶奶在這兒生活好不好？對這兒的工作人員照顧滿不滿意？。就在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶吸引了我。我立刻跑過去攙扶奶奶坐下，只見奶奶雙手抖得厲害，蒼老的臉上布滿了皺紋。奶奶連忙對我說：＂小朋友，謝謝你！＂這時工作人員給奶奶端來一碗米粥，工作人員對我們說奶奶得了白內障，雙目失明了。我不禁為這位奶奶感到無比心疼。我拿起碗中的勺子喂奶奶喝粥，看著奶奶一口一口地吃著，我心里也像吃了棒棒糖一樣甜。

最后我們每個人還為爺爺奶奶表演了節目。唱歌、朗誦、跳舞。同學們使出了所有的絕活。我和石乃心也自告奮勇地為爺爺奶奶獻上了一首歌《為爺爺打月餅》，我也把我精心準備的一份禮物__書法作品＜＜福壽雙全＞＞幾個大字獻給了爺爺奶奶?？粗鵂敔斈棠虧M臉的笑容，我們的內心也像今天的太陽一樣暖暖的。

可是我心里還是不明白，爺爺奶奶的家人為什么要送他們來這里？雖然爺爺奶奶在這里有吃有喝，有人照顧，但是他們的內心一定還是很寂寞的，他們也多么希望和自己的孩子、自己的孫兒孫女在一起亨受天倫之樂呀！還好，我們今天的到來多少也給爺爺奶奶帶來了一絲絲溫暖，一絲絲快樂。

從敬老院回來，我便給我的奶奶打了一個電話，問候奶奶最近身體好不好、心情怎么樣，我把我去了敬老院的感受一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我長大了，懂事了。

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一、活動地點

---敬老院

二、活動過程

在到達敬老院之后，每一位同事都非常積極地投入到打掃衛生的環節，大家非常小隊，各自負責各自的事項，努力地做好自己應該要做的事情。分工合作的效率更是非常的快，在打掃完之后，大家便是去與敬老院的老人們進行交流，與他們閑嘮家常，同時將一些開心有意思的事情傳遞給老人們，讓他們可以感受到更多的溫暖與幸福。當然同學們也是拿出了自己的看家本領，為老人們載歌載舞，甚至小品、笑話什么的樣樣行。也正是這樣的情景之下讓老人們樂開了花兒，將敬老院安靜祥和的生活都打破，融入到一場熱鬧與開心共存的幸福生活中。當然還有那些沒有辦法來聚眾歡樂的老人，也會有學生去到房間與他們談談心，或是幫助一些簡單的日常生活，讓他們都感受到人世間的溫暖，給他們帶去更為溫馨的生活。

三、活動感悟

活動之后，我們能夠真正的看到每一位老人在臉上掛著的微笑，甚至在離去時候對每一個人的不舍，也正是證明了這次的活動開展得非常的順利，也讓老人們感受到了更多的幸福與快樂，同時對我們的每一位學生都有更好的感悟與體驗。當然也讓每一位學生感受了老人們對兒女的渴望，他們更是非常的希望有更多的孩子的陪伴，雖然在敬老院中的生活也是有較多的陪伴，但還是沒有孩子的陪伴來得更加的幸福與美好。所以在這次的活動之后更是應該鼓勵更多的學生或是其他的人群來對敬老院的老人們更多的關愛，將我們國家那些優良的品德都發揮出來，并且傳揚下去。

也是通過這次的活動，讓學生們真正的感受到了老人對于陪伴的渴望，也決心要多花些時間在家人的陪伴上，更是家中的爺爺奶奶更需要我們作為孫子的去付出更多的時間來做到更好的陪伴。對于這樣的實踐活動是非常有益的，更是能讓現在的學生真正的深入到老人的世界，去感受老人真正的需求，這樣才更能夠明白在生活中需要去付出的一切。這樣的一次貨東不僅僅是給敬老院的老人帶去更多的關心與愛護，讓他們感受到這個社會的溫暖，更是給學生們上了一堂非常棒的課，讓他們明白老人是需要我們投入更多的關懷，這是一場非常有意義的活動!

今天，--年12月3號，青年志愿者協會、博醫協會、外語協會及團委相關人員一行，共同步行至十里堡敬老院奉獻愛心，幫助孤寡老人。(記者站、竹軒影社隨行)

各部門，社團都表現得十分積極，一路有說有笑，但秩序略顯亂。不過，這只是暫時的，一到敬老院同學們被分成幾組，其中一部分拿掃把的舊打掃院子，將落葉、灰塵清掃干凈。另一部分陪老人們聊天，幫老人解悶，博醫的有帶儀器，幫老人檢查身體的。

在此期間，記者站成員來采訪各協會成員，大家都表示樂于從事此類公益活動，并呼吁更多人加入，在其中享受奉獻的快樂，體驗助人的樂趣。

雖然有苦有累，但畢竟忙得熱火朝天，也算得上為冬日的嚴寒帶去了一絲溫暖。

最后所有人員合影留念。這次活動因天氣惡劣，所以沒有準備室外表演的節目，但部分青協成員每個房間進去表演。

此次活動，區別于之前兩次。一方面，青年志愿者協會與博醫協會，外語協會等多社團聯合行動，使更多人了解到作為青年志愿者的工作，另一方面加強了個社團之間的相互了解，為以后開展活動打下基礎。

通過去敬老院能夠使新老成員相互交流，相互了解，同時又幫助了老人，豐富生活，滿足別人需要的同時，也使自己得到發展，在此期間相互學習，成長自己。

我們呼吁更多的人能夠自愿加入我們，體驗奉獻社會的快樂，體驗幫助別人的快樂，體驗成長的快樂。

總結此次活動的不足之處在于;社員熱情雖高，但畢竟參加人數為少數，部分人員沒齊。另外，希望在下次活動中秩序能更好一點。

在最近，我們學校組織了一些活動，我們班的同學們也都積極地響應著這些活動，希望能夠通過活動實踐等方式讓我們學的更多的知識，了解更多的經驗，成為一個更加沉著認真細致負責的優秀小學生。

這次我們的活動是去位于我們--市南邊的一個敬老院，我們要去那里探望住在那里的老爺爺老奶奶們。這讓我們中的大家有興奮也有沮喪，因為我們大家都有長輩，有些同學可能覺得長輩比較啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我卻不同，我非常喜歡跟老爺爺老奶奶聊天，因為他們總有數不完的有趣故事，每次跟老人家聊天我都會成長好多，我現在能被老師夸獎懂事愛學習起碼也有那些給我講故事的老人家一半的功勞。

懷抱著各種心情，我們大家坐上了前往敬老院的車子，一路上我們聊著天唱著歌，哪怕本來不是很想去的同學們也在這段路程上重新恢復了精神和活力，跟我們一起期待了起來。到敬老院以后，老師跟負責人交流，而我們則好奇的四處打量這只在書上和電視上聽說過的敬老院是什么樣子。

結果發現跟學校好像也沒有什么區別，老人家在這個敬老院里生活起居，環境自然也跟我們學校一樣幽靜且種滿了植物，然后一些健身的器具，種種地方都看得出以安全為主，這不就跟我們學校一樣了嗎?

這個發現讓我們有些喪氣，但是當我們在老師的安排下開始清掃敬老院，跟老人家聊天的時候就慢慢的又變得開心了起來。

老人家們都特別喜歡我們這些學生，看到我們過來以后都是非常的高興，看到我們拿起了掃把他們也不甘示弱，拿起了清掃工具跟我們一起勞動了起來，整個敬老院一下子就變得熱火朝天起來，氣氛格外的熱烈。而我在搞衛生的時候也一直在跟老人家聊天，或者說是互相在問問題，老人家們問我的名字、成績等等東西，我也問一下他們的年級、生活、故事這些，一時間倒是聊得很開心。

在敬老院里，我們搞完衛生以后還給老人家們表演了一些節目，雖然不多，但是我也走上臺去給唱了一首歌，也獲得了很多的掌聲，讓我很得意。

在完成這些節目表演以后，我們繼續跟老人家待了一會以后就在老師的帶領下告辭了，因為時間已經不早了，我們必須得回到學校去了。這讓我們很依依不舍，因為哪怕時間很短，但我們這些老老少少卻依舊結下了深厚友誼。

而我也在這次的活動中又漲了不少見識，對于以后的活動也更加期待起來，真希望以后還能有機會再來敬老院探望這些老人家。

“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。“端午節”是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。為使我校學生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心以及體現我校校園文化生活氣氛，在重陽節來臨之際，我校開展了慶?！熬啪胖仃枴毕盗谢顒?。具體活動內容如下：

根據少年兒童的特點，開展了豐富多彩的“端午粽節，濃濃敬老情”以及“慶端午，放風箏”主題系列活動，通過活動展現我校隊員孝老愛親的良好精神風貌以及校園文化生活的多樣化。

一、知恩

--月--日，利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，并向全校師生發出尊老愛老倡議。

二、感恩

1、說句感恩話：要求每個學生在端午節當天起床后的第一件事是向家里的長輩說一句感恩的話，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛。

2、做件孝心事：在家里為長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、打掃衛生、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，讓每位同學學會感謝，學會關愛。

3、做感恩卡：要求每個學生制作一張小卡片贈送給長輩，可以寫幾句貼心的話語，畫上優美的圖畫。

4、--月--日下午，組織了我校3——6年級優秀隊員對我鎮敬老院進行了慰問。

通過一系列感恩活動的開展，同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望孩子們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。

三、“慶端午，放風箏”主題校園文化活動

端午前后天氣好，勁風不斷，人們按傳統習俗要登山登高，進行戶外活動，此時放風箏，天時地利人和，是頗多為適合的。因此，根據我校實際情況，開展了“慶端午，放風箏”主題活動。期間，同學們興致高漲;有的同學，動手動腦提早制作風箏，有些樣式甚比外面購買的風箏;有的低年級同學把父母也帶上一齊參加活動;操場上，跑道里;到處洋溢著歡樂的笑容;起到了緊張的學習生活的緩沖作用，活躍了校園文化生活。

韶華匆匆，不覺大學第一學期已經過去大半。在經歷過從法政義工隊的一名新成員轉變成一名老隊員后，對于義工活動我有了更深的理解。

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志愿者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。在義工隊的--護理院等敬老院活動中，義工隊成員們努力用自己的一份力來承擔起這份社會責任。

九九重陽，法政義工隊與建工義工隊結伴一行--人赴護理院開展活動。在護理院活動室里我們與老人歡聚一堂，為老人們帶去歌舞，邀請許多老人與我們一起唱歌跳舞。將所帶禮物分發給老人們后，我們再分別到兩棟樓里去找老人聊天

在前幾個月的的周日里，義工隊也組織--人左右赴護理院開展活動。在與老人的接觸中，我們慢慢與他們產生了深厚的感情，一位有50年黨齡的老爺爺總是非常樂觀，還給我們講了許多他們年代的故事;一位曾經在--旅專任教的老爺爺總是非常詳細的詢問現在學校的情況;一位總是坐在樓道走廊里等待她家人的老奶……許多義工隊成員們都積極地反映希望下次再去。

其實我們都知道，老人他們要求的并不多，只是需要一種內心精神上的陪伴，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。

所以我們希望以后有更多的時間去護理院，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

在我們法政義工隊這個有愛的組織里，有無數的有愛的大好青年。希望法政義工隊能夠再接再礪，把我們的愛散發到各處，在奉獻和付出中，讓自己體會到自己的真正價值追求，讓自己的大學生活過得更加豐富多彩!

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聽媽媽說，明天要和她的朋友一起去敬老院，看望那里的老人。于是，我們就去超市買好了東西準備給老人送去。晚上，我躺在床上，心想，那里的老人多嗎？到了敬老院我們能為老人做些什么呢？

第二天，我們來到了敬老院，我們先把禮物送給每一個老人。然后為他們表演了精彩的節目，老人們看了，個個眉開眼笑。最后，我們切開了西瓜，媽媽拉拉我的手說：“先分給老人吃。”我拿著西瓜一塊一塊分給老人。我看見老人們頭上有汗了，就去拿來扇子為老人扇風。老人們直夸我是個孝敬長輩的好孩子，樂得我臉上開了花。最后，我們在一片歡笑聲中拍了合照。

今天真是個令人難忘的日子。

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去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，大家身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

走進大門一位熱心的阿姨接待了大家，還一邊給大家講解敬老院的概況：敬老院創辦至盡將有二十年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗護理人員隊伍，鎮政府投資200萬元基礎設施。本院占地面積10000多平方米，建筑面積2800平方米，綠地面積占總面積60%，房間有二人、三人、四人、全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。敬老院現有床位220只，管理人員和護理人員共25名。 阿姨向大家講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。

大家分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

平時嬌生慣養的大家，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。大家來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅?？蛇h遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。

老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

通過這次跟老人家的聊天，是大家明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對大家的希望……

尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，大家更應該愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華民族的傳統，讓大家學會愛老敬老，讓老人開心度過每一天吧!

此次敬老院一行讓我感慨很多，自己去的敬老院沒有想象中華麗的院座，在眼簾中出現的只是一座樸實無華的小樓，自己在想為什么蘭州一座那么大的城市為什么還有那么破舊房子，而且那么破舊的房子里住的是年邁的老人，而有的人會問，那么多敬老院為什么選擇一間那么破舊的敬老院，我想如果人人都選擇好的敬老院，條件好的敬老院，那么那些條件差又偏僻的敬老院有誰去看呢?那里面的老爺爺老奶奶也需要關心，與呵護，他們也需要溫暖，也需要更多的人去了解他們啊!

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一、實踐單位：

xx市人民醫院

xx市敬老院

二、實踐時間：

XX年7月30日—XX年8月1日

三、實踐的對象及目的：

醫院：主要參觀和鑒賞醫院的相關學業的科室及了解各科對中醫藥的需求。

敬老院：

1.對敬老院的一些老人進行初步的體檢測血壓，把脈，等。

2.對敬老院的一些老人進行營養講座使其能正確健康飲食。

3.根據敬老院老人要求對老人進行專業按摩并交些簡單的方法以便日常需求。

4.運用多余時間給老人帶來有趣的文藝匯演跟老人聊天等緩解氣氛讓老人找到家的感覺。

四、實踐的內容：

年輕的我們總是這么執著的任性著。

這是炎熱的天氣我們xx社會實踐隊的隊員們在7月30號早晨在xx市人民醫院集合了，我們個個精神抖擻整裝待發準備開始我們一天的征程。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx市第一人民醫院，開始了我這個假期的社會實踐。隊伍集合好后我們首先開始了我們的醫院之旅，由于我們在之前就跟院方商議過且經過院方同意我們可身穿白色隔離衣參觀醫院一些科室，所以我們實踐隊同學們就很大方的著隔離衣穿在院參觀了，我們跨過了掛號廳等直接來到了兒科門診處，看見了一些非常可愛的小朋友，他們正為自己的檢查做心里準備那，可以看出有莫名的恐懼，這時我們的隊員可站不住了不知在哪想的高招讓等待就診的孩子們都呵呵的笑了起來，看見孩子的一張張笑臉我們就悄悄的溜了出來；接著我們順著路前行到了急診區正看到從救護車上往急診室抬傷者我們不禁在遠處瞭望著，傷者是車禍撞傷的有外傷醫生正忙碌的幫傷者包扎著，同時還檢查著傷者有無內傷骨折等情況而護士也在忙碌的做著記錄，我們看也幫不上什么忙就轉生去了另一個方向;我們就到了外科門診，在這里我們看到的情況就跟剛抗完戰一樣，個個面色蒼白難看多少身上都纏著紗布很有戰爭之典范，我們不想過去添亂就沒有進科室；經過同學們的強烈要求我們來到了中醫國粹的那層樓上，說實話我還真沒來過那，一派古香國色的韻味，濃濃的中藥味迎面而來。我們順著藥味找到了中醫專家門診處，看到一個老中醫正專心致志的為病者號脈那，屢屢胡須看著面相、舌象不停的詢問者病者的種種現象，聽了老中醫的話我們不禁覺得在學校學的東西都真的能用到了，個個都下決心回學校要好好學習；接著我們又去了抓藥房詢問了一些有關抓藥的技巧等，然后我們又參觀了內科、口腔科、心電圖室、b超室、ct室、輸液室、及醫療保障科等對醫院的一些科室得知了解了許多和我們所學科目相關的地方。隨著時間的流逝天氣越來越炎熱了起來而我們的活動才剛剛進行了一半的行程。

雖天氣炎熱，不得不讓同學們汗流浹背，但我毅然又踏上了社會實踐的道路—敬老院。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會對我們專業的需求，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。上午10點我們來到了xx市敬老院，剛進門就看到老人們成群結隊的有聊天的、有打牌的、有下棋的、我們看到情景不禁開始向老人們做了介紹和我們此次活動的目的，接著我們開始了我們敬老院的活動，我們介紹完之后就有老人紛紛要求我們給他們測血壓、號脈、按摩等，所以我們分工明確，有專門拍照的、有按摩的、有號脈的、有測血壓的同時也有表演節目的、也有詢問營養咨詢營養講座的我們的實踐活動開始了有序穩步。通過跟老人們的交流，我們得知高血壓、心腦血管疾病、類風濕等都是常年困擾老年人的疾病同時危及生命。所以說我們在日常生活中不僅要自己注意一些生活習慣等也要讓身邊的人注意得知這些，明白這些的重要性。經過我們兩個小時是實踐也是該結束的時候了，但就在這時天空不作美打起了雷下起了滂沱大雨，但是慶幸的是我們已順利完成任務！

五、實踐結果:

通過此次實踐活動不僅讓我們了解了醫院對我們學校相關專業的需求度，也讓我們懂得了我們所學專業對社會的幫助有多大。但唯一我們不夠的是專業課的強度、自信心和硬度是遠遠不夠滿足社會及生產力的需求的，還有我們與社會中個性各色的人士的交流是水平言行舉止還是不夠的，還有一些應變實踐的突發能力等等都存在著這樣那樣的問題，所以我們必須加強我們的學習能力，努力提高我們辦事的效率，增強我們在社會積極應變社會突發是故的能力和自信心等，提高增強我們的整體素質，來適應社會讓我們可以得到更好的發展。

六、實踐總結：

我們以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。這次的社會實踐收獲不少。這次暑期社會實踐，使我們的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

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