德育勵志人物事跡材料(匯集十一篇)
發表時間：2022-07-10德育勵志人物事跡材料(匯集十一篇)。
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xxx，1997年嫁到婆家，算起來有二十多年了。一結婚就和公公、婆婆一家人一起生活，她們家的物質生活雖然不富裕，但全家人互敬互愛，和和睦睦地生活，她覺得非常的幸福。
天有不測風云，10年前她的婆婆突然得了半身不遂，生活不能自理，在醫院住了一個多月，她每天給婆婆喂水喂飯洗洗涮涮，就連大小便都要她幫婆婆處理，同病房的人都以為她是婆婆的親閨女。
出院后，醫生交待一定要讓婆婆鍛煉走路，這更是一項艱巨的任務。開始她扶著婆婆走，時間長了，讓婆婆拄著拐杖走，在她的精心照顧下，婆婆慢慢地學會了走路。好景不長，有一次她出去辦事，婆婆不小心摔了一跤，從這次開始，婆婆的病情加重，在床上一躺就是6年。在此期間，她精心照顧，從不厭煩。婆婆逢人便說：“有好兒子不如有個好媳婦，我家社社待我就像親閨女一樣?！?/p>
家里有病重的婆婆，離不開人照顧，她和丈夫也不能出去打工，家里還有一個上大學的女兒，全家人需要生活，怎么辦呢？她思前想后，決定蒸饃賣饃，這樣既能在家照顧婆婆，又能維持一家人的生活，大家都知道干這一行又辛苦還掙錢少，但她不怕，經濟緊張她就算計著花，能不花的就不花，她幾年也不買一件新衣服，但在婆婆身上從不細發。
她和親朋鄰里之間做到以誠相待，不計小節，大家都覺得她十分親切，很有親和力。她和丈夫之所以能和睦相處，最大的秘訣是兩人之間溝通到位，經常彼此向對方敞開心扉聊天。在處理家庭的大小事時，夫妻平等對待，互相商量決定。
當別人稱贊她的'時候，她總會說：“我只是在盡兒媳妻子、母親的職責?！弊鳛橐粋€好媳婦，她沒有感天動地的事跡，只是把“孝”字深深刻在她的字典里。
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身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強
——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學童啟煉，男，貴州遵義人，中共預備黨員，貴州師范大學六盤水學院中文系20xx級本科班學生，在校期間曾任中文系學生會副主席、高原風文學社總編，連任班級團支部書記，現為六盤水師院團委宣傳部、學習部負責人，全面主持團委學生工作。該同學出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。
一、命途多舛，毅然撐起破敗家
童啟煉同學出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學。
“天有不預測風云，人有旦夕禍?！?，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復發，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負擔，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現在，這個堅強不屈的好男兒，已經成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
二、志愿服務，用愛詮釋社會責任
童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務于人。他連續3年參與大學生送科技、文化、衛生“三下鄉”社會志愿服務活動。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘于奉獻。在服務中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務，甘于奉獻，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉、陡箐鄉，盤縣的火鋪鎮等50多個村組，為貧困山區的父老鄉親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉”專題報道作品被團中央、中國青年網等多家青年主流媒體轉載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優秀服務隊員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優秀獎。
他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學生的社會責任。他曾幾度作為青年志愿者走進六盤水市鐘山區新興（工讀）學校的“問題少年”，深刻了解他們的內心世界，給予他們正確的心理輔導，還對201名“問題少年”進行了跟蹤調查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產生了廣泛而深遠的社會影響。
三、全面發展，逆境成才感人至深
童啟煉同學成熟穩健，積極進取，聰明能干，全面發展，在困境中自強不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學好專業知識，扎實掌握專業技能,勤學奮進，成績優良,兩度榮獲“國家級助學金”，20xx年榮獲學習成績“二等獎學金”。他積極嘗試文學創作，有多篇文學作品發表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網絡評論員”。同年，其創作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內外活動，努力提高自身素質，先后獲得學?！敖浀湓娢睦收b大賽”團體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學術刊物表于研究論文1篇。
身為學生干部，他德才兼備，品學兼優，認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學們的忠實服務員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現突出，成績優秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標考核第一名，20xx年被六盤水團市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“先進工作者”等榮譽稱號?？傊?，童啟煉同學積極進取、全面發展；質樸無華，謙遜好學；熱心公益，甘于奉獻。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責任，他用樸實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！
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，女，漢族，1996年4月出生，甘肅天水人，中共預備黨員，安徽財經大學國際經濟貿易學院國際商務專業20__級學生。
曾獲得國家勵志獎學金2次、學習優秀一等獎3次、綜合素質獎及各類單項獎14次，被授予校三好學生標兵、校三好學生等榮譽稱號。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香
我在一個貧困的單親家庭長大，與父親一起生活。父親是一名下崗工人，以打工和干苦力供我讀書和補貼家用，二十年如一日，四處奔波，直到我考上大學，父親積勞成疾，在20__年9月，父親被查出骨癌晚期，并于12月去世。自那時起，家里就剩我一人，我在學校一邊讀書一邊兼職賺取生活費。貧苦的生活給了我勤奮求學、用讀書改變人生的信念，父親的離世給了我自強不息、不卑不亢的勇氣。在短期的迷茫和失落之后，我并沒有一蹶不振，反而更加努力地在學業上、在思想上各方面追求更大的進步。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才
作為一名大學生，我深知自己的第一要務就是學習?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，由于自己基礎薄弱，所以我對自己的學習十分重視，課前認真預習，上課認真聽講、記筆記，課下查漏補缺，有問題及時向老師請教，注重學科間的緊密聯系，通過學科競賽將專業理論運用到實踐。我認為大學的學習不應該僅僅停留在課本和書面知識上，也不能只停留在自己的專業領域，應當結合自己的專業和興趣愛好，靜下心來去通過閱讀課外書本感受不一樣的閱歷。對我個人來說，我喜歡在學習之余讀人物傳記，徜徉在名家名人的人生和故事里，重新體味當下，會別有一番韻味。我相信“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，在大學期間，我一直堅持著早上6:30之前起床的`好習慣，預習課程、完成學習任務，兢兢業業，不斷充實自己，不斷取得優異的學習成績，在班級和年級上名列前茅。
在課余生活，我也積極參與學校和學院組織的各種競賽活動，提高動手實踐能力、組織規劃能力和團隊協作能力。在社會實踐方面，我參加了20__年寒暑期社會實踐，并且獲得優秀團隊獎和優秀調研報告獎，并在《現代商業》期刊上發表論文《在供給側結構性改革背景下對做好精準扶貧工作的建議》；在科研方面，我主持的20__年大學生創新訓練項目立項成功；在學科競賽方面，我本著“將專業知識應用于實踐”的原則投入了更多的精力，獲得了第二屆安徽省大學生國貿技能大賽校賽三等獎、20__年“互聯網+”校內選拔賽三等獎、20__年三創賽校內選拔賽三等獎、第三屆安徽省大學生國貿技能大賽校賽二等獎，并參與了我校棉花工程研究所的科技制作項目，在第七屆“挑戰杯”安徽省大學生課外學術科技作品競賽獲得省級二等獎。
在班級，我擔任班級生活委員，主要負責班級的貧困資助、周末晚點名、班費收支管理和協助其他班委工作；在學院擔任院團委社會實踐部副部時，主要協助老師負責學院社會實踐方面的工作；在校團委擔任學生助理期間，主要負責協助老師收取材料、整理文件以及制作匯編和年鑒等工作。在工作中，我認真不失熱情，積極主動，態度嚴謹，得到了老師和同學的一致認可和好評，獲得20__學年“優秀學生助理”稱號；在20__年暑假期間，我擔任教務處學生工作助理，負責協助老師和研究生學長在20__“互聯網+”安徽省省賽中的志愿者工作，擔任志愿者負責人和聯系人，并獲得表彰。這些工作經歷讓我體會到了一種“被需要”的幸福感和滿足感，促使我不斷進步。
我認為，作為一名合格的大學生，最重要的還是要始終保持積極先進的思想、樹立堅定的理想和信念。剛步入大學，我就向黨組織遞交了入黨申請書，不斷學習黨的理論知識，被列為第一批入黨積極分子。我積極學習黨的思想、方針和綱領，并在院黨課上認真聽講、摘錄筆記。但由于父親身體原因，我請假回家未參加第一次積極分子考試，錯失了一次向黨組織靠攏的機會。但我并沒有灰心，還是堅持向黨組織匯報我的學習情況和思想情況，更加積極地向周圍優秀的同學學習，更深入、系統地學習黨的歷史和黨的章程，順利通過了學院和學校的黨課培訓班考試，并被列為發展對象。通過政治審查和一系列談話考察，終于在今年12月，我成為一名光榮的預備黨員，但我并沒有驕傲，我認為這是我人生中又一個新的起點，我將繼續學習黨的十九大精神，保持思想上的純潔性和先進性，爭取按時轉正。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我始終相信，盡管我不能選擇生活給我的苦難和考驗，但我可以選擇用積極的心態去面對它、用堅定的毅力去克服它。正是因為有了這些考驗，讓我能泰然處之，不卑不亢地為實現自己的理想而奮斗，只有這樣，我才可以成為真正的自己，才可以在人生的道路上不斷奮進，實現自我價值。
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“捧著一顆心來，不帶半根草去”，劉老師一直謹記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來，年年擔任班主任工作，披星戴月，一路走來，她懷揣著教育夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。
教育是事業，事業的真諦在于奉獻;教育是藝術，藝術的精髓在于創新。在教育工作中，她始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。幾十年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。她是一名普通的中學數學教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦干。
教師是育人的職業，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅持工作著同時學習研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業余時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望……這些無不讓她的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業，育人的前提就是愛他們，她認為：每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命，培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善于看到每位學生的長處，發現和促進其潛力。滿懷著對孩子的愛，她工作著，辛勞著，也快樂著：曾經為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，她從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級管理中，她始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體，她總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級教師說過：“對于敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復而是創造；教育不是謀生的手段而是生活的本質；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鉆研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師！
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我是經濟管理學院11級工業工程一班的，現擔任團支書及我院團委組織部團活辦公室主任的職務。因為較好的組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。
我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格要求自己，積極參加團內組織的活動。作為團支書，我以身作則，自覺履行團員義務，也向黨提交了入黨申請書，并通過我不懈地努力，現已是一名光榮的預備黨員。一年多來，已帶領我支部組織策劃了15次團日活動，形式新穎各異，積極弘揚社會主義道德風尚，連續兩學期榮獲院精品團活。其中，于XX年3月學習雷鋒活動月與秦皇島海港區共青團委員會及交警支隊聯手共同開展了為期3天的團活，以“弘揚雷鋒精神，傳承感恩教育”為主題，并走進了橋東里小學的課堂，曾被燕大青年報以及院管理之聲報道，并獲精品團活。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。通過將近兩年的團支書工作，在加強了支部內交流學習的同時，我也在不斷的成長進步，收獲了很多寶貴的經驗。
自大一加入院團委組織部后，我一直熱衷于團組織的各項事務工作，積極向學姐學長學習，通過我勤懇的工作和不斷的努力，于大二正式成為院團委組織部團活辦公室主任，協助團委老師定期召開團支書例會，組織全院各支部每月按時開展主題團日活動，使主題團日活動逐步成為我院團委活動一大特色。期間，組織策劃了“情暖校園，詩暖人間”原創詩文朗誦大賽、“十八大”系列活動等，豐富了全院團員的課余生活，營造了良好的校園文化，也使我的工作能力得到了很大的提高。
我是一個積極樂觀、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股不服輸的勁兒。在校就讀的將近兩年的時間里，我學習態度端正，善于總結學習經驗，并在課余時間積極輔導同學進行學習，幫助同學們克服學習的各方面的困難。通過不懈努力，在學業方面也取得了優異的成績，近兩學期學業及綜測排名均保持在班級及專業第一，連續三次榮獲校一等獎學金，并獲—XX年度燕山大學十佳團支書，—XX學年度燕山大學優秀團員，—XX年經濟管理學院優秀團員以及XX年度經濟管理學優秀學生干部、—XX年院優秀團干部等榮譽。在學習專業課程之余，還不斷進行文學創作，鐘愛詩文，至今已在院報發表兩篇文章。平時日常生活中，我性格開朗活潑、待人隨和的個性讓我與同學之間形成較好的朋友關系，我充分發揮自己較強的人際交往能力，積極與和周圍宿舍同學交流，這期間不僅鍛煉了我的溝通能力、團隊協作能力，而且還使我更加自信開朗、成熟穩重。
身為一名共青團員，我有著一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，有夢想就有未來，為夢想，新出發。
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張曉嬋是廣西郵政企業里有名的“百靈鳥”，“業務嫻熟、才藝出眾”幾乎就是她的代名詞。熟悉曉嬋的人都知道，這個風風火火的姑娘，做事有一股不達目的不罷休的執著勁兒，憑借著這份執著與努力，參加工作八年來，她先后獲得了“南寧市郵政局優秀共青團員”、“南寧市郵政局優秀共青團干部”、“南寧市郵政局星級營業員”、“南寧市郵政局先進生產工作者”、“廣西郵政技術能手”、廣西“十杰百佳”青年文明號號長等榮譽稱號。就如熱愛歌唱一樣，在人生的舞臺上，她精益求精、不懈追求，出色地扮演著不同的角色，唱響了一曲曲動人的樂章。
一唱《優秀營業員之歌》
提起張曉嬋，同事們會異口同聲地說，她是名副其實的獲獎“專業戶”，短短兩年里，曉嬋已連續兩次代表廣西郵政企業赴全國參賽。在20xx年的全國郵政通信特有職業技能競賽中，她憑借扎實的理論功底，取得了郵政營業員“理論知識”項目第四名的好成績；在08年的全國郵政支局長、支行長知識競賽中，曉嬋對答如流，成為唯一在限時問答環節拿下滿分的選手，為廣西郵政代表隊取得團體第二名的好成績立下了汗馬功勞。面對成績曉嬋卻很淡然，她說自己從來沒有想過獲獎，只是覺得努力了就是最大的勝利，無論作為“普通一兵”還是支局長，都要用“一名優秀營業員”的標準來要求自己。
20xx年以前，蘇州郵政營業所是南寧市唯一一處海關設點，可以收寄國際郵件的網點，服務水平和服務質量直接關系首府的國際形象，因此，對營業員的業務技能有著更高的要求。曉嬋在該所工作一段時間后，細心的同事發現，每天找她辦理業務的用戶總是特別多，一些客戶甚至與她建立了長期的聯系。通過觀察，大家注意到，曉嬋辦業務有兩個特點：一是速度特別快，二是總比其他營業員多懂一些?？墒钦l又能想到，參加工作前從未接觸過電腦錄入的曉嬋，每天會用幾個，甚至十幾個小時苦練五筆輸入法，直至手上磨起厚厚的老繭；藝術專業出身，最初對郵政業務一無所知的曉嬋，為了用戶一個小小的提問，都會翻遍所有的業務書籍，直至問題得到解決；身材嬌小的曉嬋，為了給行動不便的用戶提供方便，常常會犧牲自己的休息時間，主動上門攬收郵件
當問及是什么力量讓她對工作如此孜孜以求時，曉嬋說最迅速地熟悉新上線的業務、最熟練地完成窗口服務、最有效地解用戶所難是自己從走進郵政企業那一刻起就立下的目標。這個目標現在不變，將來也不會變。多年來，曉嬋正是以此為準則，堅持不懈地用實際行動唱響了“一名優秀營業員”的青春之歌。
二唱《成功支局長之歌》曉嬋笑稱自己是“脾氣暴躁型”的支局長，這是她在全國郵政支局長知識競賽上學到的稱謂。友愛營業局是自治區級青年文明號，成為友愛局支局長后的張曉嬋身上又多了一份責任，她有一個迫切的愿望，就是要當好這個優秀集體的領頭人，做“一名成功的支局長”。
在抓好服務的同時，曉嬋更希望能帶動員工們苦練基本功，提高服務技能，讓更多的員工跟自己一樣通過學習不斷提升，成為優秀的`營業員。因此，對所里營業員的窗口服務和業務操作，她總是盯得很緊、要求很嚴，為了提高工作效率，縮短用戶等候時間，每天下班后她會跟大家一起進行收寄郵件的模擬訓練，發現誰的操作不規范，立即當場指出，絲毫不留情面。嚴厲的曉嬋也有細心的一面，她經常主動跟員工們攀談溝通，讓大家多提意見，合理的會虛心采納，有失偏頗的會耐心解釋引導。
南寧市郵政局素有師傅“傳、幫、帶”的傳統，支局（所）長們既是一線班組的管理者，又是基層的教練員。僅在今年，從曉嬋手上成功出師的徒弟就有三名，友愛營業局見習營業員謝媛是其中之一。謝媛說：“曉嬋師傅很有原則，也很耐心，我之前沒有接觸過郵政業務，接受起來很慢，她就一而再再而三的給我做示范，但要是誰在態度上出了問題，她一定會很生氣，而且還要嚴厲批評?！?/p>
在曉嬋嚴格的管理和幫帶下，幾年下來，友愛營業支局的業務收入增長了，服務水平提高了，員工的關系也更融洽了。近兩年，局里還走出了2名支局長，成了南寧郵政營業當之無愧的“人才搖籃”。憑借出色的管理，在20xx年廣西青年文明號“十杰百佳”評選中，曉嬋從全區36個行業兩千多名青年文明號號長中脫穎而出，成為廣西郵政系統唯一一名自治區級“十杰號長”。
在榮獲“全國郵政系統先進個人”榮譽稱號后，曉嬋不無感慨地說：“其實我做的還遠遠不夠，尤其是參加了幾次全國級的比賽后更加堅定了這個想法。在遠程教育培訓過程中，從專家講座上，我學到了不少專業的營銷和管理知識，真的是大開眼界，還有各種案例分析，讓我從其他省份的先進支局收集到了很多有用的經驗，現在不是重視開展營銷工作嗎？我想我會給自己一個新的起點，在提高營銷技能上多下功夫，爭取做一名專業的基層管理員?！睆臅詪鹊脑捓?，我們聽出了這位成功支局長的心里又有了新的目標，期待著不久的將來能看到她更優異的業績。
三唱《美麗人生之歌》
脫下工作中嚴肅的外衣，曉嬋是一個很活潑的姑娘，她從小能歌善舞，有很強的藝術領悟力。作為文藝骨干，曉嬋熱衷于參加各種文娛活動，在大大小小的舞臺上，都能看到她青春洋溢的身影，不僅在單位組織的各類文藝比賽中屢屢獲獎，參加區直機關職工文藝匯演也取得了不錯的成績，在連續兩屆迎南（寧）博（覽會）禮儀競賽上，曉嬋分獲第一名和第二名，20xx年舉辦的首屆廣西青年文明號藝術節歌手大賽，在諸多專業歌唱演員參賽的情況下，曉嬋依然獲得了三等獎的好成績。
熱愛生活的曉嬋收集有很多民歌金曲，工作之余總喜歡學唱練習，她說只要唱歌心情就會特別舒暢，相信，正如她美妙的歌聲，曉嬋的人生同樣美麗。
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于敏，中國科學院學部委員(院士)，89歲，核物理學家，國家最高科技獎獲得者。
于敏1944年考入北京大學，1951年以優異成績畢業，進入中科院近代物理研究所，1960年底，開始參與科學家錢三強組織的氫彈技術理論探索。
在中國核物理的幾位開創者中，于敏是唯一一位沒有留學背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三?？朔刂乩щy，自主研發，解決了氫彈研制中的一系列基礎問題。1967年，中國完成了氫彈核爆實驗。從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構形基本完整的設想，成為中國氫彈研制中的關鍵人物。
從20世紀70年代起，于敏和其他學者一起倡導、推動加快我國的慣性約束聚變研究，并將它列入我國高技術發展計劃，大大推動了我國國防科技的進步。
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從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎物理專業，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開露面，一次是，國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。
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疫情面前我先上，防疫戰中顯擔當。在疫情防控期間，宋培秋校長沖鋒在前，以高度使命感、責任感站好崗位，用扎實的工作展現教育人守土盡責的勇敢與擔當，用堅毅與執著踐行初心和使命。
做抗疫“明白人”
自新冠疫情以來，宋校長一直高度關注疫情防控有關的消息，時刻關注縣疫情防控工作群的文件通知等，并仔細研讀，迅速傳達各項指令。按照上級指示，迅速收集匯總各種信息，按規定時間上報。面對每天的疫情防控工作，他不等不靠、主動作為，每日體溫檢測的收集上報、核酸檢測、重點人員摸排信息報送等工作宋校長都完成得井井有條。在學校全員核酸檢測、每日核酸抽檢中，宋校長對全校的核酸檢測信息及時匯總上報，保證各項工作有序開展。在重點人員摸排上，對全校71個教學班的摸排數據每日進行整理匯總，并逐一梳理數據，對學校涉教重點人員，做到底數清、情況明。
當學?！胺判娜恕?/p>
校園疫情防控工作具有很強的特殊性。宋校長嚴格領會學校疫情防控的工作精神，以更嚴的要求來完成校園疫情防控工作。在值班值守中，宋校長總是第一個到校，最后一個離開，保證每個師生的安全。在上學放學期間看到有學生和家長不戴口罩的情況也會主動提醒，獲得家長朋友們的認同。在工作中，他默默奉獻，從未跟組織提過任何困難，一心一意做好手中的工作。每個假期，都堅守崗位職責，每日都做好應檢盡檢人員排查跟蹤臺賬、師生外出健康管理臺賬和所有師生的核酸結果統計等工作，工作雖然繁瑣，但宋校長任勞任怨，無怨無悔。
創一線“帶頭人”
宋校長不是一個喜歡高談闊論的人，但面對疫情防控工作，宋校長卻常常叮囑教師們：“疫情防控無小事，我們要以低姿態、高標準、嚴要求去抓好疫情防控工作。”他是這樣說的，也是這樣做的。在核酸檢測的現場、在消毒消殺的校園角落，總能看到宋校長的身影，他正是用真心與奉獻守護著校園的平安。
在疫情面前，宋培秋校長正是用一件件事實譜寫了一位教育者的初心和使命。
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華羅庚先生作為當代自學成長的科學巨匠和譽滿中外的著名數學家，一生致力于數學研究和發展，并以科學家的博大胸懷提攜后進和培養人才，以高度的歷史責任感投身科普和應用數學推廣，為數學科學事業的發展作出了貢獻，為祖國現代化建設付出了畢生精力。
華羅庚為中國數學發展作出的貢獻，被譽為“中國現代數學之父”，“中國數學之神”，“人民數學家”。
華羅庚在國際上享有盛譽的數學大師，他的名字在美國施密斯松尼博物館與芝加哥科技博物館等著名博物館中，與少數經典數學家列在一起，被列為“芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一”。
美國著名數學史家貝特曼稱：“華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學院的院士”。
勞埃爾·熊飛兒德說：“他的研究范圍之廣，堪稱世界上名列前茅的數學家之一。受到他直接影響的人也許比受歷史上任何數學家直接影響的人都多”，“華羅庚的存在堪比任何一位大數學家的價值?！?/p>
哈貝斯坦：“華羅庚是他這個時代的國際領袖數學家之一。”
克拉達：“華羅庚形成中國數學?！?/p>
萊麥爾說：“華羅庚有抓住別人最好的工作的不可思議的能力，并能準確地指出這些結果需要并可以改進的方法。他有自己的技巧，他廣泛閱讀并掌握了20世紀數論的所有制高點，他的主要興趣是改進整個領域，他試圖推廣他所遇到的每一個結果?！?/p>
丘成桐：“先生起江南，讀書清華。浮四海，從哈代，訪俄師，游美國。創新求變，會意相得。堆壘素數，復變多元。雅篇艷什，迭互秀出。匹夫挽狂瀾于即倒，成一家之言，卓爾出群，斯何人也，其先生乎”
吳耀祖：“華先生天賦豐厚，多才好學，學通中外，史匯古今，見識淵博，論著充棟。他的生平工作和貢獻，比比顯示于他經歷步過的廣泛數學領域中，皆于可深入處即深入探雋，可淺出的即淺明清澈，能推廣的即面面推廣，能抽象的即悠然抽象”。
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趙久富，男，60歲，湖北團風鎮黃湖移民新村黨支部書記。
20，南水北調移民工作正式開始，湖北十堰市鄖縣余嘴村成為被定為當地首批搬遷的移民試點村，村支書趙久富以大局為重，主動放棄留下來的名額，告別80歲高堂，認真細致作好移民工作，代領61戶村民搬遷到團風鎮移民新村。
，跨世紀工程南水北調正式通水。此時，南水北調移民第一村十堰鄖縣余嘴村支書趙久富帶領著移民新村的村民早已安定下來，大家也都找到比過去更多的致富出路。
50年前，南水北調一期移民開始時，七歲的趙久富跟隨父母搬遷到了余嘴村，年，他成了村里移民的第一責任人。這里有61戶要外遷到千里之外的黃岡。家園難舍，故土難離，移民工作最難張嘴。村看村，戶看戶，群眾看的是干部，按照住房在海拔172米以下需要外遷的標準，趙久富可以選擇留下，但他還是主動選擇了外遷黃岡。趙久富80多歲的父母親決定不跟兒子外遷到黃岡，但他們支持兒子帶頭外遷。
村支書帶頭外遷，61戶村民陸續簽了搬遷協議，2010年的4月30日，移民搬遷對隊伍就要出發了，家家戶戶開始收拾家當裝車。趙久富黨旗掛在了自家外墻上，這是他在余嘴村當村支書的第26個年頭，也是他在余嘴村當村支書的最后一天。趙久富的母親拄著拐杖步行了5公里，來到了移民現場。母子遙望，趙久富不敢流淚，怕耽誤了移民的行程。
，余嘴村變成蓄滿清水的庫區。而移民們在趙久富的帶領下，在新的家園也走上了致富路。
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“小韋”是個勤快人，班組“建家”期間，不等不靠，積極主動的聯系施工人員，從室內電路布線到安裝開關插座；從鏟墻皮到粉刷墻壁；從釘龍骨到集成吊頂；從埋設下水管道到鋪地磚，從院落超水平面到鋪彩磚；從扒堵門窗口到擦玻璃；從制度、文化墻掛線到上鏡裝飾沒有一項不過他的手，不著他的眼。在整個建家期間沒有休息，起早貪晚，督促著施工隊，高質量的完成了建家工作。在段開展“建家”季度評優以來，連續三個季度獲得“五個建家”流動紅旗，就能知道工區職工團結一心愛護著這個家，把家真管了起來。
“小韋”是個帶頭人：他出生在教師家庭，受父母的熏陶，年輕時尚講儀表，很容易融入到青年職工當中。一有時間就上網看國家大事，瀏覽工務新知識，他說要帶領職工掌握當前形勢，與時俱進。認識到在飛速發展的今天，各項技術突飛猛進的革新，自己的工作方式方法要適應新形勢發展的需要，這樣更有利于與職工交流溝通，從中找出在班組管理中全新的、有效的工作方法。由于他在調動職工工作積極性上面不斷探索和用心，幫助道口轉崗過來53歲的職工趙福明改掉了喝酒惡習，和青工一樣更換枕木完成任務。作為班組的當家人，他把職工視為自己的兄弟，去管理、去關心、去愛護，對家庭有困難的職工，盡自己所能給予幫助，使新老職工都能感到了家的溫暖。采取一對一的傳、一對一的幫、一對一的帶方式，使年輕職工用很短的時間，掌握了單項作業技巧。工區職工們相處融洽，共同進步，心往一塊想，勁往一處使，凝聚了隊伍，形成了積極向上的良好氛圍。
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