述職范文|解剖觀后感(收藏20篇)
發表時間：2021-11-25解剖觀后感(收藏20篇)。
? 解剖觀后感 ?
[歌劇魅影觀后感_觀后感] 歌劇魅影是一部安德魯·洛伊·韋伯作曲的百老匯音樂劇。又譯做歌聲魅影、劇院魅影或歌劇院的幽靈。1986年首演，于1988年獲得七項托尼獎，是音樂劇四大名劇之一?！陡鑴△扔啊返囊魳穾Ыo了我們視覺和聽覺上的享受。無論是幽靈、克里斯汀還是拉烏爾都帶給了我們不同的音樂感受，他們用自己的聲音去詮釋了對各自的愛。這無疑對觀眾來說是一種音樂美的享受。 這是個典型而感人的愛情故事，關于一個出沒歌劇院里，用一副面具遮掩自己丑陋面孔的神秘幽靈，愛上一個女高音歌唱演員的故事。這里面有錯綜復雜的人物感情，充滿張力的戲劇化沖突，以及19世紀社交界特有的那份自嚴謹中爆發出來的神秘恐懼和性格壓抑。舞臺上展現出氣勢恢宏的大劇院，陰森恐怖的地下世界，敏感多情的貴族青年，楚楚可憐的紅伶少女。還有那張臉，那隱藏在木然恐怖的假面背后的自卑嫉恨，狂暴而又脆弱的心靈，幾乎所有可以調動觀眾情緒的要素都濃縮在卡斯頓-勒胡德原著中，并在韋伯的手中為它拂去浮塵，再綻芳華。 我認為全劇最精彩的唱段莫過于第一幕中幽靈和女主角克里斯汀在古老的巴黎歌劇院下面，深不可測的地底兩人的深情二重唱“歌聲魅影”，演唱多有美聲成分，音樂動機在不同的調上一次次再現，把當時那種亦真亦幻般睡半醒的戲劇情境表現得淋漓盡致以及將充滿愛與幻想的情感交融表現得及其凄婉、完美而動人;旋律節奏中多采用的附點音型，有一種強烈的推動感和緊張感，制造出全劇中第一個情感高潮，克里斯汀與幽靈聲情并茂的歌唱，使觀眾完全沉浸在這個美妙、真誠而又略帶感傷的浪漫愛情故事當中，同時也期待著幽靈、克里斯汀、拉烏爾這兩個男人與一個女人的的感情接下來將會如何發展下去。 當拉烏爾對克里斯丁的感情給予肯定時會響起一首The point of no return，我看到了克里斯汀對魅影的迷戀和依賴，我幾度誤認為她是愛魅影的，但事實上只是對魅影的一種深深的依賴罷了。其中還有一段《All I Ask of You》，是全劇中反復出現的一段旋律，在不同的場次因不同的角色有不同的唱詞?？梢哉f，這是全劇的主題旋律，不同角色、不同唱詞的不同演繹，表達了兩位男主人公對克里斯汀不同的愛情。 《歌劇魅影》不僅在音樂和藝術方面取得驚人的成果，在情節的內容上更是更了觀眾很深的震撼!在影片的結尾，影片給了我們很大的想象空間?？死锼雇∧沟嘏赃呅⌒〉慕锹淅?，一朵紅玫瑰配著幽靈曾經送給她的戒指，靜靜躺在那里，任憑歲月逝去如潮。這樣靜寂的結局卻讓人覺得無言的真情縈繞于心。劇院已破敗，青年已成老叟，他得到幽靈的小猴音樂盒，并將其供奉在亡妻墓前，心愿已了般輕嘆一口氣，這是他的心愿，還是她的遺言?有一點可以肯定，她從未忘記過她的天使，當丈夫看到墓邊居然停放著一朵綁著黑絲帶的紅玫瑰——那是幽靈愛情的信物，只是多套了枚幽靈曾打算送她的結婚鉆戒，丈夫并不感到特別吃驚，觀眾看到了他的成熟和對愛妻真正的理解。時光已老，玫瑰依然紅。 總之，這是一部很值得推薦一看的音樂劇影片，感謝老師給我們播放了《歌劇魅影》! [歌劇魅影觀后感_觀后感] Gerard扮演的非但不丑,配上白色的面具或唐璜的面罩簡直帥的過分,尤其是他出場的`唱腔,邪-惡中充滿力量,自信中帶著妒忌,神秘又蠱惑.領著Chrisitine走過火把搖曳的地下通道時,背影簡直帥的沒法形容了。。 然而對于一個這么有魅力的 人，Chrisitine還是選擇和平淡的勞爾在一起了。她愛過魅影嗎?勞爾和她青梅竹馬，勞爾執著勇敢，但他完全被魅影的魅力這改掉了，這足矣作為她選 擇他的理由嗎?而Chrisitine著迷沉醉于魅影帶給她的音樂世界，沉迷于他們靈魂的交流，依賴著他對她的守候?！翱他惤z汀歷經百般滋味，居然從愛恨交纏的情孽中升騰到原初的清透，四目相對就是地老天荒?！背畦臅r候，Chrisitine撕下了他的面具，但已不再是害怕，眼神里明明充滿了溫情。 于是有人告訴了我一個答案，“面具不面具沒有關系，她要的是一個可以溫善地指引她靈魂的人。當魅影歇斯底里的時候，勞爾的‘我會給你自由’反倒占了上風，她倒向他并不是一種改變，而是基于自己不變的心理需要——被保護，被指引，而不是迷失，不是黑暗?！?/p> 魅影的世界讓她迷醉也讓她害怕。魅影的愛對于她來說變得瘋狂又粗暴了。 結尾Chrisitine吻了他，也許那時的她不再害怕，想要了解他，感化他，用這 種方式解救他的靈魂?？晌业年幇得嬗指嬖V我那是帶有一些利用味道的吻，給他一個滿足，就可以擺脫他的陰暗，因為她還是要和他走的，她只是想說她不愛他。無 論如何，一個吻那么輕易的感化了他。一個傻子，這么容易就被搞定。。嘆。因為感覺到了溫暖，感覺到了他渴望卻不可求的美好，于是被融化，選擇了孤寂。并 且別無所求。
少年雷鋒觀后感 少年雷鋒觀后感（一） 3月5日是學雷鋒日，我們老師特地要求我們**《少年雷鋒》的電影，晚上，媽媽關上燈，只留一盞床頭柜上的小燈開始看這部電影。 電影的開場是雷鋒一家四口在田野里收割稻子的幸福場景，媽媽挺著肚子，哥哥甩著膀子，爸爸賣力地干著，雷鋒開心地笑著，可是當時是日本鬼子侵略中國，因為敵機轟炸，全村人躲進了山洞，大家餓了3天，雷鋒的爸爸下山給大家找吃的，可是被日本鬼子發現活活毒打死，但是死之前也把找到的豆子忙在身下的泥土里。也許父親為人民服務的思想感染了雷鋒，他年輕時非常懂事，非常感激。但是日本鬼魂走了，國民黨又來了。哥哥累了，哥哥餓死了，媽媽上吊自殺，只留下雷鋒一人。他成了孤兒。 解放了，雷鋒上學了，他光榮地成為少先隊員，發奮讀書，立志報效國家，為社會多做貢獻。 看完這部電影，我也想像雷鋒一樣學習，為別人服務！ 少年雷鋒觀后感（二） 那天，灰蒙蒙的。而我，在看完了《少年雷鋒》后，心也是灰蒙蒙的。它拍得真實生動，有血有肉，突出了雷鋒在少年時期艱難的歷程和辛酸的家史，更是讓人心潮澎湃，感慨萬千。 《少年雷鋒》講的是雷鋒在少年時期的悲慘遭遇。他們家十分貧苦，過著食不果腹的日子。不過，他們一家人生活得比較安定。 但這種安定的生活卻沒能維持多久。為了食物，雷鋒的爸爸被日本人打死了；為了生計，雷鋒的哥哥被累死了；為了尊嚴，雷鋒的媽媽上吊自殺了；就連他的弟弟，也被活活餓死了。年幼的雷鋒變成了一個無家可歸的孤兒。 但即便如此，新中國成立后，雷鋒仍然沒有放棄追求自己的理想，堅持求學，成為中國第一批成績突出的少先隊員之一。 而今，我們生活在二十一世紀這個物質世界豐富多彩的世界里，就如同掉進了蜜罐里，過著衣食無憂的生活，甚至，只要是對我們學***助、對我們健康成長有益的東西，社會、學校、家里基本上都能給予滿足。但有時我們不能充分珍惜和利用這種良好的條件來學習知識。我們總是浪費時間，這讓我感到內疚。 看完了《少年雷鋒》，我明白了，我們應該利用這良好的環境、條件發奮讀書，吸取更多的知識，將來利用自己那博學的大腦，做一名像雷鋒一樣對國家有所貢獻的人！ 少年雷鋒觀后感（三） 前幾天，我們學校組織我們看了一場使我現在還記憶猶新的電影，叫《少年雷鋒》。 這部電影主要講述雷鋒童年的悲慘生活和經歷。在電影中，我幾次留下感動的淚水。 當我走出電影院時，我等著媽媽來接我。我充滿了感情。雷鋒小時候有多悲慘？他怎么能和我現在的舒適生活相比呢？媽媽已經來接我了。 回到家，媽媽去做飯，我又想起了雷鋒。他多么可憐，多么不幸，多么孤獨，多么悲慘！爸爸被日本鬼子活活打死，媽媽給地主家里干活，被漢奸劉紹禮**了。媽媽悲痛萬分，含辱自盡。 哥哥到鎮上的染坊學徒，被活活累死。留下不幸的雷鋒成了孤兒。他吃不飽穿不暖。他經常被房東打。我想著想著，又一次流下了同情的淚水。 媽媽把飯做好了，叫我吃飯，我才從電影的情節中走了出來。吃著香甜可口的食物，我不禁又想起了雷鋒。他每天吃什么？是剩菜剩飯，有時連剩菜剩飯都吃不上。 我想，再一次流下傷心的眼淚，多少苦孩子像雷鋒一樣在舊社會，我覺得我們的幸福生活來之不易。 雷鋒雖然生活貧困，但他有一顆報效祖國的心。他知道幸福的生活來之不易。他經常幫助別人，吃苦，做好事。他的精神值得學習。雷鋒這么小就知道如何報效祖國。我們要從現在起努力學習，成長為一個為祖國服務、為社會貢獻的人。 營養學是一門研究機體與食物之間的關系的學科。 營養學是研究食物與人體的相互作用，以及食物營養素（包括營養素、非營養素、抗營養素等）在人體內的分布、運輸、消化和代謝的學科。營養素是指食物中能被吸收及用于增進健康的食物基本元素。基本營養素包括維生素、無機鹽、氨基酸、脂肪酸和一些碳水化合物作為能量**。 非必需營養素是身體可以利用其他化學物質合成的營養素，盡管它們也可以從飲食中獲得。 隨著經濟的快速發展，人們的生活水平得到了提高，生活質量也越來越高。以前人們只求吃得飽，而現在追求的是要吃好。但真正吃得好的概念是什么呢? 大家心里還很模糊，缺乏科學飲食方面的知識，單純的追求口感，把“吃好”變成了“好吃”，因此現在出現了很多“富貴病”病人（“富貴病”是指高血壓、糖尿病、高血脂、脂肪肝、肥胖病這些都屬“富貴病”）。 營養過剩、全民肥胖等字眼，被越來越多的人提及。發病率越來越高，越來越低齡化，因而為更多人關注。 那么怎樣才能更加健康的生活呢？ 想身體健康，保持良好的飲食習慣非常重要。因為人們能夠維持生活、工作和思維，都依賴于食物中的營養供應。據統計，一個人一年的平均飲食消費量達1噸之多。 如果膳食安排不合理，實際上每天都在損害健康，日復一日，自然會帶來百病的后果。營養可以影響人們的思想、行為、情緒和感情，以及心理和生理狀態。綜上所述，營養是否充足均衡，將直接決定人們身體狀況的好壞。 我們生命之樹的物質基礎是我們每天吃的食物。食物中蘊含著人體所需的各種營養物質?？梢哉f，吃得健康與否不僅關系到我們的健康，而且決定著我們的生活質量和生命的延續。 那么，怎樣合理安排搭配飲食才叫科學合理呢？ 下面是我根據老師的話整理出來的一些飲食注意事項，查閱了一些資料，并結合自己的一些看法，希望對大家有所幫助。 合理飲食應注意以下五點： 1、首先必須確保飲食結構的合理化。人必須每天都要攝入全面的營養，人到底須要哪些營養呢?蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質 、纖維素、水這七種營養素人每天都必須要的，缺一不可，但是不論哪一種食品對這七種營養素都不能達到一定的標準，所以我們吃的東西(品種)就要吃得比較多，并且各種食物所含營養素種類盡可能齊全，數量要充足、比例適當，這樣才能更好的保持營養均衡。 數據顯示，蛋白質、脂肪和碳水化合物在總熱量中的最佳比例分別為10%-15%、20%-30%和60%-65%。 2。一日三餐的能量比應與工作強度相匹配，避免早餐太少、晚餐太多的弊端。俗話說：“飯吃七分飽，健康活到老”。 長期暴飲暴食會對身體產生很大影響，如：記憶力下降。“早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃好”，簡單的概括了這點。 很多資料中寫到，熱量分配最好以早餐占全日總能量的25～30%、午餐占40%、晚餐占30～35%較為適宜。 3、保證富含優質蛋白質和脂肪的食物的供給量。與維生素等微量營養素相比，蛋白質和脂肪的需求量很大。所以，每餐都必須確保足量的供給。 除部分蛋白質由谷物提供外，總蛋白質的1/3-1/2必須由大豆、肉類和雞蛋提供。除了植物油和食物本身所含的脂肪外，還應該與一些動物脂肪搭配，也就是說，要通過在食物中配一定量的肉來解決。 4、多吃蔬菜水果。蔬菜和水果的供應量約為每人每天800克（其中4/5是蔬菜，1/5是水果）。蔬菜中最好有一半是綠色或有色的葉菜，一般來說，顏色越深越好(食深色食品: 一般深色、濃色天然食品，營養價值高，含有維生素、微量元素、無機鹽，對人體有保健作用。)；與此同時，品種應當多樣化，不僅包括根、莖、葉、花、果類蔬菜，還要搭配豆類蔬菜、菌類和藻類。 5、飲食搭配要注意酸堿平衡，并且飲食宜雜。宜雜是什么意思呢?就說吃的東西要多種多樣，要很雜，主食要做到雜與精、干與稀的平衡，副食調配要做到生熟菜搭配、葷素搭配平衡，少吃一些動物性食品，多吃一些植物性食品。 比如說：五谷雜糧它含有纖維素，而纖維素它是一種很好的營養素，它可以降血壓、降血脂、降低血糖，纖維素還可以潤腸排便，它好像清道夫一樣，它把人體不好的雜質清理出去，所以纖維素是一個很好的(營養)物質，如果要避免“富貴病”的話必須要多吃五谷雜糧，吃蔬菜、水果這是第一個。在葷菜方面，不僅要有四條腿的豬、牛和羊（其中一只是可選的），還要有兩腿的雞、鴨和鵝，還有一條腿的魚和菌類。 由于烹調食品原料的品種和食用部位不同，營養成分的種類和數量也不同。因此，通過科學的搭配，可以保證每道菜所含的營養更加全面合理。 五臟六腑聯系緊密。只有合理地掌握它們的規律，我們才能有一個健康的身體。合理的飲食是關鍵，但科學規律的生活也是必不可少的。我們當代大學生總是喜歡晚睡晚起。他們中的許多人把大部分精力花在了無邊無際的地方。他們沒有養成良好的生活習慣，也沒有多少時間鍛煉。 但時間是擠出來的，大學能自由安排的時間相對較多，可以泡在圖書館凈化一下心靈，也可以在籃球場盡情揮灑汗水，也可以…… “身體是革命的本錢”。只有擁有健康強壯的身體，才能更好地認識生命的價值，過上更好的生活。 寫在最后的話 ： 我記得第一節課，老師講的最多的就是營養學。因為對健康狀況的擔憂，對這一部分也聽得比較仔細。所以想試著闡述一下。 可能是我本身對醫學的熱愛，在學這門課之前，我對“人體解剖”是懷著無比好奇的心情，并且很努力的想學好。在這之前，也選過這門的通選?？赡軟]有具體的實驗，只是聽老師講一下，所以我有點失望。 但從這門課本身來講，我很是敬佩老師的。從你最初的營養到中國的社會經濟、心理健康和教育，有許多深刻的見解。ppt配備了大量圖片。講述的方式也非常生動，很多內容點都讓人印象深刻。而且，老師在講解課程的同時，也把生活中常見的相關疾病提出來，說明病理，推介一些用藥。 在這個全民恐“醫院”的時代，這是很難得的。 重返榮耀觀后感 文/巖君 已經是第三次**這部影片了。 這一次，當導師說晚上放《重返榮耀》時，我還想著，能不能放一個其它的電影呀！哈哈，那一刻，我還是犯了普通人會犯的錯誤。我以為我看到的不需要再被看到了。但想想看，很多人都沒見過，所以就放開了這種自私。 幸虧，放下了私心，不然，后面的感悟就白白地與我擦肩而過了。 今天觀影，主要感悟到以下幾點： 1. 人生無常。電影的主人翁原本是一個快樂成功的高爾夫球手，但是，命運卻把他推向了戰爭，一場戰役中，所有的戰友都犧牲了，唯獨他活了下來，人生無常，我們永遠都無法知道下一刻會發生什么事情，所以，我們當珍惜每一分每一秒，活在當下。 2. 看到良知的運作法則。戰友們都戰死了，主人翁把自己歸屬于那個戰死的集體，存活下來的他，一直都覺得孤獨，他的良知也讓他不允許自己幸福，唯有潦倒的活著。 3. 時間和空間都是假的。當我們認為時間已經過去，一切都無法挽回時，你會發現那些事情只是瞬間的事情。正是我們的心給了我們一種錯覺：只要我們愿意邁出這一步，一切都還在時間里。 四。宇宙萬物是一體的，我們的堅持是我們分離。道法自然，一切盡在掌握中。 陽光的方向，青草的跟隨，俱樂部的感覺當你的心與自然融為一體時，你會感覺到宇宙的信息就像你的身體一樣。當我們與宇宙全然地合為一體，一切就那么自然地發生了。一切法心想成，我們要不斷拓寬心的容量，讓我們的靈魂上升到更廣闊的空間，回報生命的饋贈，找到屬于生命的真正的本源，去承接來自于宇宙的能量。 5. 活在當下。主人翁面對的是一場比賽，但他無時無刻不被創傷的記憶阻礙著，他與心魔的斗爭過程，也在教會我們該如何與自己的心魔斗爭，呵呵，當他終于戰勝心魔的時候，活在當下的全然，感動了所有的人，包括我，我覺得自己也清理了內在好多的垃圾。 是的，活在當下就好。 7. 人間需要正向的力量。當主人翁走出陰影，重新獲得握桿感覺的時候，所有的人都雀躍起來，包括那些出于衷誠無法讓自己幸福的人，都被感染被帶動著走出了陰影。 生活中，我們是不是也該成為這樣的人呢？以前也許做不到，但有了導師的指引，相信，自己一定會給人間留下一股正向的力量。 9. 學會放下，戰勝心魔。人生難免會有各種各樣的不如意，身邊難免會發生或多或少悲慘的事件，與其讓自己活在陰影里，綁住前行的腳步，讓生命無法流動，不如學會放下，善用那段經歷想要告訴你的真相，從中成長起來，心念一轉，一切都會不一樣。 看完電影后，我發現自己充滿了力量和快樂，仿佛我重生了。 我發現，當我用心去看一部電影的內涵，而不僅僅停留在一個故事里，收獲將是最大的。如果有時間，我會再看幾遍。我相信每次看的時候，我都會有更多的感受。難怪，李博士讓我們一次又一次地看它，而它的深意此刻才真正體會到。 觀《重返十七歲》有感 “到現在我才知道，那時我唯一做對的選擇就是和你在一起?！边@是影片的最后一句話，讓我感動許久。當邁克經歷了十業上的挫折，家庭瀕臨崩潰時，他又回到了17歲。 原認為自已人生陷于低谷的原因是由于自已年輕時所犯的錯誤抉擇，后來才明白自已忽略并誤解一直陪在自已身邊關心自已的妻子才是造成成這一切的原因。在經歷了又一次的青春期后，他才頓悟：自已心中最想擁有的的并不是重新開始的人生或是遠比現在輝煌的事業，而是擁有一個溫暖幸福的家庭。 剝落包裹在現實外的浮名虛利，真正有價值的就是心靈最后的歸宿。影片中麥克在重溫一遍高中生活的同時，不僅讓自已更加貼近自已的家庭，更加了解自已的家人：他幫助兒子建立了自信收獲了甜蜜的愛情，幫助女兒擺脫了一樁輕率的婚姻，讓女兒重新步入生活正軌。 影片中麥克最后仍選擇追隨妻子而去，因為他清楚地知道再一次的十七歲再一次的追逐于他而言早已失去了意義。再一場籃球賽或許可以為他贏曾經未得的榮譽，園他年輕時的夢想，但是現在對他來說一個溫馨完美的家庭才是最重要的，他果斷地放下了手中緊握的籃球，放棄了心中的夢，抓住了未曾遠去的幸福和愛情…… 在現實生活中，許多中年人可能和麥克一樣 的挫敗的原因歸咎于家庭的拖累亦或是年輕時的錯誤抉擇上，恰恰又是困為這一想法導致了家庭的破裂和種種煩惱。但是已經是沒有辦法再回到過去，既便是象麥克那樣重關來過，重新努力的付出來實現自已未圓的夢想，但是心中總有無限的牽掛和留念難以放下，在經歷了又一次青春之后才知曉那個曾經的夢想早已敗給了家的重量，輕掂天平才知道，原來自已向往的不是那段已逝的時光或多么成功的事業，而是那個溫暖幸福的家，所以麥克才會在以兒幾經轉折又一次選擇了回歸家庭。況且現實生活中根本不可能有時光的逆轉，你不可能讓自已重回到從前，但是你卻可以讓家庭的裂痕愈合，你不可以重新做一次無悔有選擇，但是你卻可以在接受現狀中感受溫暖，你不可以抹去歲月刻在身上的年輪，但是你卻可以和愛你的人一起慢慢變老，一起感悟人生，還有什么什得后悔的呢？ 也許現在你的事業沒有那么成功，沒有那么輝煌，但你有一個港灣只為你的愛，你還想回到十七歲嗎？ 這就是我看完后的感覺。我想這是電影能打動觀眾心的地方。 2014年2月11日于家中 “當你年輕的時候，一切都像是世界末日，其實這只是開始，我是指你也許會遇上一些混蛋。但總有一天，你會遇到一個對你很好的男孩，一個你值得擁有的情人，就像旭日和落日一樣?！丙溈嗽陔娪袄镆允邭q的形態出現，面對女兒的失戀，如是安慰。 那時的麥克，已經深刻地明白了造成自己中年危機的，并不是由于斯嘉而做出的決定，而是一直以來平凡生活中自己的不甘與抱怨。 其實，故事很簡單。二十年前，麥克還是大學里前途光明、帥氣逼人的風云人物。可是，為了愛情，他放棄了大好前程。 20年后，他是一個在家庭和事業上失敗的胖子。他怨天尤人，后悔著當初的決定。然后，故事展開——老天給他機會重來一次，他又變回了那個翩翩少年...... 最后，我明白他所有的失敗都是因為他對生活的錯誤態度。當然，麥克最終還是做出了和20年前一樣的選擇——離開籃球，跟隨斯嘉麗。影片的結局十分明確地告訴我們： 不回頭可以改變過去的選擇，可以回頭做同樣的選擇。所以現在不要后悔以前的選擇，不要以為如果你回來會有什么不同，這個人生軌跡就是這樣。試想如果沒有遺憾又哪來的美呢？ 似乎也可以解釋，這一切都是注定的，不能改變，也不需要改變。 想到自己，一直以來總是在說當年如果我學了什么，干了什么，現在就有什么不同了；設想自己填志愿時選擇了其 他的學校，在那之后，會經歷什么樣的風景；為思念的人和思念的事而懊惱。這樣看來，那也許就是注定的，注定我要錯過的，注定我要經歷的。那么既然重來可能還會做同樣的選擇，那么我想，原來的選擇應該就是最好的選擇吧。 故事所闡述的道理很簡單，但同時也是我們經常會犯的錯，難以避免，卻絕對可以不一錯再錯。 許多人都在為自己的失敗找借口，或是為失意找理由。但我想說生活亦是一種態度，走錯的路也是路，沒得改，走了就是走了。所以，做出了決定就不要后悔，只知抱怨的人是永遠都不會感到幸福的。 要知道人生只有單程票，而人生也因此回味無窮。不要埋怨當初沒有選擇正確，向前看，更好的風景在不遠處等你。 在每一個人的一生中，都會有大大小小的不同選擇也會在成各種各樣的后果，使每個人的心情也會有所不同，但我覺得，無論我們選擇的后果好或是壞，都應該坦然面對，不是為了自己的選擇而感到后悔！ 麥克以耐德私生子的身份回到了原來的高中，他看到了自己的兒子和女兒。接觸多了才發現，自己對孩子原來是那么的不了解。兒子天天受人欺負，卻從沒和他說過，女兒跟一個校園惡霸在一起。 在那時，他選擇幫助自己的孩子，讓兒子不再受欺負，讓女兒認識到真正的愛情是什么。 麥克以耐德私生子的身份與妻子斯嘉接觸的過程中，他發現自己還深愛著妻子，但是擁有十七歲面孔的他，無法向妻子解釋這一切。他覺得不應該放棄這一切，想要挽回。所以在法院**的那一天，十七歲的麥克趕到現場念了一封并不存在的信，然后離開。 最后，還是那樣的一場比賽，麥克看到了斯科離開，再次做出決定，去追趕心愛的人。把球交給兒子，他追了出去。在追趕的過程中，他又變回了中年時的樣子，并找到了妻子，兩個人重新在一起了。 沒有后悔，重新做出的選擇，還是相同的。但是那份包郵已經沒有了，麥克明白了...... 原來，即使再給自己一次機會，還是會做出一樣的選擇。那么多年的那么多抱怨，真提多此一舉，不值得。但是奧多爾最終懂得了這個道理，懂得了珍惜。 你呢？珍惜當下珍惜眼前最重要！希望每個人都不要浪費時間，浪費生命，不要整天報怨，做自己喜歡的事，做有意義的事！ 《重返地球》觀后感 周末，與三兩好友去電影院看電影是一件美好的事情。當遇到一個好電影時，這份美好便又上升了一個檔次。人們對“好”的評價標準是不一樣的，對我來說，能讓我受益頗多、引發深思的電影便是好電影。 《重返地球》是一部好電影，看完后我不記得主演是誰，卻記得其中震撼我內心的幾句臺詞和場景。該片將環境保護、親情、自我突破、服從命令、關愛他人等主題很好地融合起來，沒有任何矯揉造作之感，渾然一體。 整片背景是地球末日1000年后，人們生活在一個太陽系的新星球—金星，科技化程度非常高，那時地球已經演變成為一個不適宜人類生存的第一隔離區，地球上的任何生物都能夠殺死人類，那時的人類已經不能稱之為地球人，更別提中國人、美國人、英國人了。 兒子基泰因為沒有成為游騎兵而不能向父親證明自己而悶悶不樂，又因為父親瑞奇將軍一句“你還不夠格”引發了爭吵。母親法婭說“他需要的不是一個指揮官，而是一個父親”，因此父親決定帶兒子去另外一個星球上執行任務，不想中途遭遇太陽風暴而迫降到地球—一個不再適宜人類居住的危險星球。面對破損的求救信號儀和父親的傷勢，為了發出求救信號，兒子基泰不得不獨自上路，去100公里之外的機尾尋找另一個求救信號儀，不得不去面對各種未知的和已知的危險。 當兒子不顧父親的“解除敵戒”的命令而對一只猩猩展開攻擊，卻不想遭到眾多猩猩群的圍攻，我更加清楚了為什么兒子不能夠成為一個合格的游騎兵，一個不夠冷靜、不遵守上級命令的軍人在關鍵時刻是不能發揮軍人的力量的，正所謂危險時刻才是體現一個人素質的最佳時刻。同時，影片這個場景的描寫也讓我聯想到近期的藏獒傷人事件，想起專家給出的建議，不要直視犬類的眼睛，在面對犬類的時候一定不要跑不要哭鬧，若無其事地從它身邊走過即可，它們傷人多數是覺得自己受到了威脅，先發制人是成功取勝的一個法寶，沒有誰會無緣無故地傷害誰。 當父親看到呼吸液不足以按保守路線執行任務而向兒子下達取消任務的時候，親情是占據第一位的，但兒子此時已經把自己當成了一個游騎兵，要求自己必須執行任務，在面臨絕路的瀑布中點，不顧父親的決定毅然決定采用跳傘的危險路線，不想中途遭遇到老鷹的捕獲。 都說人生就是一場旅行，誰也不知道下一站會遇到誰，帶來怎樣的命運。就像兒子被老鷹抓走，是福是禍，也不過是轉瞬之間。兒子為了保護老鷹的幼崽，更準確地說是保護自己不受豹子的威脅，和老鷹一起與豹子展開了拼搏。 雖然最終老鷹的幼崽仍然不幸遇難，卻讓老鷹意識到兒子對它是沒有威脅的。當兒子因為和父親通訊的儀器損毀而無法準備定位下一個發熱點而倒下，當看到老鷹用自己的身體和樹枝為他取暖而自己卻被凍死的場景，感動無以言表。愛護別人也是愛護自己，對社會、對他人多一點善意吧！ 電影《美麗心靈》講的是：一個孤獨的天才數學家約翰、納什不善于交際，整天沉迷于一件事：尋找一個有真正創意的理論。他經常顯示他與眾不同的自信與自負，并撰寫出了關于博弈論的論文--競爭中的數學，大膽地將現代經濟之父亞當、斯密的理論作出了不同的解釋。從此他的生活發生了改變。但不幸的是，他得了精神分裂癥，讓他在以后的30年里一直飽受思維與情緒錯亂的困擾。當他的妻子知道他得了精神分裂癥后，他的妻子沒有放棄他，而他亦沒有自暴自棄，堅強地與自己的心理疾病作斗爭。 所謂的美麗心靈，美在納什對興趣的堅持。他一直堅信尋找一個真正有創意的理論是他應該從事的事情。他為此堅持不懈，終于把人們接受了150多年的理論推翻，并改變了自己的命運。 也美在納什對自己信念的堅持。納什得了精神分裂癥后，他沒有自暴自棄，勇敢地去面對。他為了他的家人以及他的興趣愛好，停止了吃藥。不管別人怎么看待他，他都堅強地活著并與自己的疾病作斗爭。這就是他對人生的信念。 在看完電影后，我才知道在當今時代，一部分人為了追求物質財富放棄了自己的興趣愛好，有些人甚至不知道自己在追求些什么。我們應該要像納什一樣堅持自己喜歡的事物，并為此不懈地奮斗，這樣我的精神世界才不會空虛，人生才不會有遺憾！ 也知道了人的一生并不是一直一帆風順的，人生途中難免會有痛苦和不幸。不同的人信念不同，對待人生的態度也不同。在遭遇痛苦和不幸時，有些人選擇逃避，有些人卻選擇面對和奮斗。當我們選擇逃避時，我們就可能渾渾噩噩地度過我們的人生，這樣的人生便充滿黑暗；當我們選擇面對并堅持自己的信念時，我們便能度過這個黑暗的時期，最終便會迎來光明！ 看了五期的法治教育《法眼》，我懂得了不少，其中印象最深的就屬青春的陰霾出行禮為先。 紅燈停，綠燈行。這短短六個字，一定是每個家長等自己的孩子懂事時，在叫他們記住的。也許現在看我文章的人都明白這句話的意思：在街上看見紅燈就停止腳步，看見綠燈就可以通行。但不一定每一位都已經做到了這一點，有的人雖然按家長所愿，記住了這六個字，但卻只把它當成了一句口號，沒有做出行動來，俗話說得好君子一言，駟馬難追。自己不但說出口，還記住了這句話，為什么還要違背自己的諾言呢？還有的人竟然連這短短的六個字都不肯記住，你說可惡不可惡。 我許多次在新聞上看到，小孩子因不守紅綠燈規則，被撞死了，那個小孩在闖之前還猶豫不決，那這生死可就是只掌握在那一念之間啊，而被撞之后，小孩家人淚流滿面，肇事者還要坐牢，搞得兩個家庭支離破碎，這難道不是害人害己之事嗎？ 現在的我們，過馬路時，眼前根本沒有安全二字，而只有速度，只在乎速度的快感，有的人不但紅燈時跑著過馬路，而且還在馬路上嬉戲玩耍，這簡直就是在拿自己的無價之寶生命開玩笑。一次次在斑馬線上的人命案，告訴我們把生命作賭注，必定是一件毋庸置疑的輸局。 寫到這里，我突然想起老師說的一句話：寧可等四十秒，也不搶一時。 今日，想打開久違的博客。不曾想打不開只好百度搜尋yzyyxkk，竟然有意外的收獲。我竟然在李鎮西老師的博文后留下自己的贊語。回想以前曾經一度每天看他的博客的日子，受熏陶，很上進。還有是，駁斥別人的貶低這部電影。讀來深為自己當時的真情感動。復制回來： 不會吧！我覺得又不是歷史片，不必與歷史一樣，如此想象沒什么不妥？場面宏大，很有氣勢！張藝謀導演的創作的確非一般的導演能及。立意深刻，一般導演塑造的俠士都只是行俠仗義，像殘劍、無名為天下蒼生放棄國仇家恨的見解和行為，真可謂大智大勇呀。除了畫面的色彩，武打的場面，秦軍的氣勢令我贊嘆不已外，我覺得電影的構思也不落俗套。用倒敘的寫法，講了三個故事。由無名編的一個，引出秦王猜的一個，再是事實的故事，引人入勝。而且突出秦王的英明，殘劍的博大的胸懷。整個影片中所體現的是我們中華民族的浩然正氣。里面的所有人我都喜歡，不必說殘劍、無名是我心中最理想的俠士，秦王、長空、書院的老師、小丫鬟、報信的老仆人，還是逃而回來的書生們，我想這些都是標題的英雄吧。張導演的確令人佩服！ 今天，我看了一部科普片，主要講的是如何喝更有營養、更衛生、更健康的水?？戳酥?，我受益匪淺。 這部科普片的大概內容： 1、要定時飲水，不要只在口渴時才想起飲水。你應該知道，當身體特別想喝水的時候，就意味著身體非常缺水，在你想喝水之前，它應該補充很長一段時間的水分。 2、要多喝開水。煮沸和煮沸3分鐘可以使水鐘的有害物質蒸發，同時保持水中人體必需的營養。 3、不要喝放置時間過長的水。如果時間太長，或者自動熱水器里的水通宵煮沸，不僅沒有各種礦物質，而且可能含有亞硝酸鹽等一些有害物質。 4、要多喝加鹽的溫熱水，不要喝冰水。很多人出汗后選擇喝冰水或冷飲。事實上，這是不科學的。因為這樣會導致毛孔出汗不暢，人體散熱困難，余熱積聚，很容易引起中暑。 正確的方法是多喝些含鹽的水，加一點鹽，以彌補失去的鹽和水。 合理飲水是十分重要的，我看過許多因不合理飲水而生病甚至是死亡的事例，如英國男子因為口渴飲水太多，患上罕見的水中毒虛脫死亡。醫生警告，即使是在5小時內喝5升水，也足以致命；如美國曾統計有逾10萬名飲水上癮的病人；如香港曾發現一名16歲少女為貪靚，一日喝20升蒸餾水，最后飲水過多"中毒"昏迷入院……以上幾個事例都說明了一個道理，那就是――合理飲水是十分重要的，如果不合理飲水，將會有多種危害。 在生活中，有些人不能合理飲水，比如經常喝碳酸飲料、長期飲用的水、等到口渴才喝水、經常喝飲水機里的“二次”水等等。但現在我一想，總覺得這會危害我的健康。 其實，只要在喝水的時候多注意合理的飲用水，就可以在喝水的時候多攝取水中的營養；可以讓自己喝得更衛生；可以讓自己更健康！ 焦裕祿觀后感 2014年3月29日，組織上安排我們**了電影《焦裕祿》，劇中焦書記全心全意為人民服務，一心幫助勞苦大眾的形象給我留下了深刻的印象，焦裕祿這部電影給我上了一堂如何為人處世，如何開展工作的課程。 焦書記親民、愛民、為民，心中裝滿了人民，唯獨沒有他自己的精神值得我學習；焦書記敢教日月換新天，革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神值得我學習；焦書記艱苦樸素、廉潔奉公，任何時候都不搞特殊化的道情操值得我學習。 在那個條件艱苦的時代，生產落后，物質貧乏。焦書記來到條件艱苦的蘭考。他不怕困難，毫不猶豫地上前迎接，帶領蘭考人走上了改善環境、脫貧致富的道路。他全心全意為蘭考人民服務，無私幫助貧困群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，創造性地在氣候惡劣、條件艱苦的蘭考開展各項工作。在**和人民的共同努力下，如今的條件比過去好了很多，我們更要倍加珍惜這全體人民不懈奮斗的成果，繼續保持焦書記戰勝任何困難的決心，腳踏實地，努力工作，將焦裕祿精神代代相傳。 2014開學第一課觀后感 今天是9月1日，是我們開學的第一天。在晚上5：30，我準時守候在電視機旁。隨著一陣“幸福在**，幸福在**”的歌曲不斷響起，活動的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長走上了演播廳。 讀完這些，我不禁想，故事里的幸福是什么，幸福在**？老師對孩子的奉獻就是幸福；孩子對老師的感恩也是幸福；他們堅持自己的夢想，哪一個更幸福？看著他們，我問自己： 我為什么總認為自己不幸福？哦！我終于明白，我沒有堅持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會有幸福！ 我終于明白，我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買各類書籍和學具，我以前總覺得這是他們理所應當的，我原來只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。過去的一切都浮現在我的腦海里，我突然覺得自己長大了。我不斷地告訴自己： 我很開心，因為我學會了遇見，滿足就是幸福；我學會了感恩，感恩就是幸福！ 我要長大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享？原來，幸福無處不在！ 《千與千尋》觀后感 今天，我看了一部名叫《千與千尋》的電影，非常感人。 電影主要講述了：千尋一家來到一個古怪的公園，誤闖“神明”之家。父母吃了貢給鬼神的食物后變成了豬。 千尋決定留下來救父母。她到湯婆婆那里打工，湯婆婆將千尋的名字改為“干”。在工作過程中，千尋幫助被雨淋得滿臉通紅的男孩；清洗河神身上的無垢；救出受傷的白龍，所以很多人都愿意幫助千尋。 最后千尋救出了父母。 影片中反應千尋勇敢的事情有很多，如：當爸爸媽媽變成豬后，千尋并沒有逃避，而是勇敢地想辦法救出父母；勇敢地去找鍋爐爺爺幫忙；從膽小到她不怕“神明”之家的妖魔鬼怪，戰勝了**的湯婆婆給她的一個又一個的難題。 從千尋的勇敢案例中，我想到了一個和千尋一樣勇敢的同學。在激烈的體育比賽中，他的腳扭傷了，但他仍然堅持向前跑，最終取得了第一個好成績，為全班贏得了光明。 在我們的生活中，無論我們面臨什么樣的困難，我們都不應該放棄。我們要堅持到最后，勇敢自信，有一顆勇敢善良的心。那我們就成功了。 科技展觀后感 ____(省、市、區、縣)實驗學校五年級二班王寶童 今天，我們一起**了科技展?？萍颊褂腥O了，讓**連忘返。 我最喜歡的是“人體發電”。把手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈會閃爍出五顏六色的燈光。我還發現只要一只手放上，燈就不會亮。只有當兩只手都放上時，燈才會亮起來。 同學們最最期待的是5d電影了。在電影棚外，都可以聽到里面同學們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終于輪到我**了，我好開心?。?/p>
這是，屏幕打開了，所以我們要看的電影是森林過山車！屏幕上有一個軌跡，屏幕不斷晃動，椅子也隨著電影情節不斷晃動，這是非常激動人心的。 不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！同學們都舍不的回學校，心里都在期待下次的參觀！ 《孔子》觀后感 思妍孔子一位偉大的歷史人物。一想到國學，就會想到《論語》；一想到《論語》，就會想到孔子。 孔子是一位有德、又有才的圣人。 有德是：他會去救助窮人。比如說在《孔子》這部電影里講了。 孔子解救了一個要給季氏陪葬的小奴，那個小奴為了感謝孔子，最后還當了孔子的學生。這也表明，只要你愿意幫助別人，別人就會感謝你。 而有才是：他會通過觀察一個國家，來知道這個國家的未來。比如說，在《孔子》這部電影里說了。 孔子受到衛國的邀請去了衛國，他通過觀察衛國就知道衛國馬上會有內亂，所以馬上離開了衛國。這也說明，只要仔細觀察，就能發現很多東西。 雖然孔子很有才華，很有道德，但他一生中沒有一個國王使用過他。所以他一生都在和他的學生流浪，直到晚年，才回到故鄉魯國，繼續教育他的學生學習，直到七十二歲死去。 今年寒假，我在電影院觀看了《狼圖騰》這部影片，影片講述了一位知青與狼的故事。影片開始，唯美的畫面令我陶醉。鏡頭慢慢拉近，廣袤無垠的草原映入眼簾，翠綠色的小草在風中搖晃著柔軟的身軀，山坡、高地，一層挨著一層，一級疊著一級，好像綠色的階梯，直達天際。雪白的羊群和壯實的牛兒都低頭專注地吃著美味的青草。頗有“風吹草低見牛羊”之感。牧民騎著精壯的牧馬，在一旁悠閑的兜著圈子，草原上一片安寧與祥和。隨后跌宕起伏的故事情節讓我的心靈受到了強烈的震撼。 其中，一段情節讓我對一些像強盜一樣的人心生憤恨。 冬季，是狼群儲藏食物的時候。它們會潛伏在草叢間，用眼睛觀察黃羊，等黃羊吃飽喝足后伺機而動，狼群在狼王的帶領下，一起對黃羊進行圍追堵截，最終被趕到冰湖之中。凍死的黃羊原本是狼群過冬的食物，但在夜晚，卻被貪婪的人類將一只只凍死的黃羊用車全部拉走。站在高處的狼俯視著這一切，眼睛里發出了幽藍的光。于是，在一個風雪交加的夜晚，等待已久的狼群襲擊了牧民的馬群，使牧民的生命與財產受到了巨大的損失。 可憐，人類并沒有意識到破壞食物鏈遭受到的懲罰是上天的警示，他們不但沒有停下肆虐的腳步，反而更加變本加厲地消滅狼崽，射殺成年狼。狼沒了、草稀了、湖枯了。牧民們不得不搬到了另一片草原上。 瘋狂的人類打破了人與狼之間的平衡，狼原本以黃羊為食，而人類卻將狼的食物搶走，饑餓的狼只好去攻擊牧民的羊群。如果狼群定時吃掉一部分黃羊，黃羊對草原的破壞也會相應減少，這樣不僅給了草生長的時機，也給牧民的羊提供了豐腴的草原。 這就是生物之間的平衡，它像一座天平，向哪一邊傾斜都將是一場災難。人類應尊重每一種生物的生存法則，不肆意破壞，懷著敬畏去對待一切生命吧！ 影片的最后，那只被知青偷偷養大的狼孤獨地站在那里…… “戰爭，多去了人們的一切?！?/p>
艾爾伯特是一位樸實的農民，用盡全部家當買下了這匹駿馬，背負著債款累累，是一位階級農民對于一個命運的抗衡，掙扎，為了自己所愛的證明?，F實往往都是殘酷的，人力仍是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了蔬菜，卻還是被大雨澆滅了的后果，也澆滅了一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬求生。生活總會讓我們放下不舍，卻又留不住東西，屈從于命運的安排。面對與挨罵的分別，悲傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。 現實是殘忍的，卻不及戰爭的殘酷。艾爾伯特的愛馬就這樣卷入了一場生死未卜的戰爭中了，成為了一匹戰馬。戰場上，看到的是血淋淋的廝殺，聽到的是槍林彈雨的共鳴，一個個活生生的生命就這樣消耗殆盡，一個個家庭就這樣支離破碎。在這樣的情況下，人性更可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為受父母囑托，生死與共。為了救一匹戰馬，敵對的士兵共同救助一個需要救助的生命。艾爾伯特與同鄉地主之子一起從軍，此時無貧富之分，只有同胞兄弟之情，甚至于戰馬為了同行的兄弟免受苦難，義無反顧的充到了前方，用盡全身力氣，拖拉著冰冷的軍用機器。更有農場主孫女在收留戰馬時，訓練馬跨欄時俏皮，可愛的場景。 正如每個人走入我們生命中的人，我們每個人都是他們的驛站，他們一直不停地奔走著尋找下一個目標，奔跑抵達下一個不知道一站，也就像是一道道的風景線罷了。 遼遠蒼茫的山嶺上，烈焰般熾熱的夕陽，用一片透過的橘紅塑造的油畫溫情畫作，戰馬的靈性和坎坷加上傷感的配樂，母親走了出來，擁抱著兒子，父親也走了出來，擁抱著兒子，金色的農場在烈日的照耀下，戰馬那矯健的英姿又彰顯了出來，更加豪氣！ “戰爭，奪走了人們的一切?！比绻麚Q個角度想想，“戰爭，也讓人明白了一切。”人世間還是有溫情的，生命，還是一樣令人珍惜的！ 有些不可能的事，曾在腦海中奔流，讓心靈得到滋潤?；孟胧侨藗兡贻p時對未來的憧憬和想像。創造未來世界，美化殘酷現實，化不可能為可能，實現幻覺是電影的責任。 有一部電影，它是為了聽障奧運而拍的，它叫《聽說》。電影中的女主角有一個姐姐，她是一個正在聽奧運會的游泳運動員。女主角是繼承便利店的小老板。由于女主角自幼便需要照顧姐姐，而學會手語，男主角是之前學過手語，他們兩位都誤以為對方是聽障人士，而用手語互相交談，明明雙方都是正常人，可以正常地溝通，可是，因為誤會的關系，一直保持著用手語談話。 最后，他們相愛了，只有當男人把女人介紹給他家人時，他們才解決了這個誤會。 這部電影與其他普通愛情電影的區別在于，它的對白很少，幾乎都是手語。這種特殊的表達方式使普通的語言變得深情。由于女主角要負擔龐大的貸款，她的工作是街頭藝人，每天所能得到的收入并不穩定。 有一次，她和主人公去吃面條時，是用一塊銅板付款的。這一幕讓我的心一下子繃緊了。我生活在一個衣食無憂的環境中。我從來沒有經歷過賺錢的辛苦工作，也沒有為此付出過代價。它讓我更加珍惜所擁有的，更明白： 弄到錢不容易。你不能隨意浪費父母的汗水。 或許，《聽說》這部電影描述的是很平凡的故事，不如《鐵達尼號》擁有壯闊的場景，有的只是平凡的街道；但是，這部電影絕對不只是談情說愛，因在手語之中，有著滿滿的愛心與關懷。而那份說話的隔閡，更是這部電影中的焦點所在。 《國魂》填補了具體、形象、直觀宣傳社會主義核心價值觀的空白，滿足了廣大人民群眾“有圖有真相”地了解社會主義核心價值觀的精神需求。 黨的十八大以來，全國大力弘揚社會主義核心價值觀。近日，3集電視專題片《國魂》在央視播出。該片填補了具體、形象、直觀宣傳社會主義核心價值觀的空白，滿足了廣大人民群眾“有圖有真相”地了解社會主義核心價值觀的精神需求。 社會主義核心價值觀的基本材料是繁榮、民主、禮貌、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、廉潔、友愛。如何通過電視來解讀這12個字和24個字，讓觀眾在短短3集里對社會主義核心價值觀有更深刻的認識，真是難上加難。但是，看過《國魂》，筆者受到了深深的觸動，沒有想到該片能夠拍得如此生動、鮮活、接地氣。 社會主義核心價值觀被稱為“國魂”，這個比喻十分精確。一個國家沒有靈魂，人民沒有信仰是不可能的。社會主義核心價值觀是我們民族的靈魂核心念。看《國魂》，找回信仰，找回價值觀，找回生活的好處。 《國魂》不愧為社會主義核心價值觀的形象讀本，不愧為人民群眾理解社會主義核心價值觀的生動指南。該片有許多可圈可點之處，值得一看再看。 一是構思巧妙，結構合理。該片分為上中下3集，分別從國家層面(富強、民主、禮貌、和諧)、社會層面(自由、平等、公正、法治)和個人層面(愛國、敬業、誠信、友善)對社會主義核心價值觀進行了解讀和闡釋。 二是運用觀眾喜歡的視聽方式，通過一些基層的血肉故事，高度濃縮了12個字，讓觀眾在欣賞中得到靈感，感受到價值的力量。該片基本沒有采用傳統的專家解讀的方式，而是讓老百姓唱主角，讓老百姓說真話，講述老百姓的故事，深入體現了社會主義核心價值觀與老百姓的密切關系，增強了思想性、觀賞性和藝術性的統一。 三是用故事架構靈魂，拍成了一部由超多故事構建起來的有情感、接地氣的**，每一集又有各自的基調。上篇對富強、民主、禮貌、和諧的闡述，敘事風格主要以“振奮”為基調;中篇對自由、平等、公正、法治的闡述，敘事風格主要以“溫暖”為基調;下篇對愛國、敬業、誠信、友善的闡述，敘事風格主要以“感動”為基調。這樣，既貼近了要闡述的材料，又貼近了組合，統一體現在多樣化上，避免了單調和說教。 四是解說詞言簡意賅，有力量，又富有極強的哲理性。社會主義核心價值觀有12個字、24個字，表面上不難理解，實際上不那么容易搞清楚。該片有許多解說詞感染力極強，往往能夠鼓舞人心、振奮精神。 尤其是寥寥幾句，就能把復雜的問題概括得簡單而有內涵，堪稱電視專題片解說詞的典范。 藝術來源于生活，又高于生活。電影里，集結了所有的“問題”學生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學生一一感化： 第一招：開學前家訪 俗話說“知己知彼百戰不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰，在正式開學的前一天，對重點學生一一進行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認清了任務的艱巨，決不可掉以輕心。在現實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規律地家訪都會加深對學生的了解，與家長進行良性高效的溝通，共同促進學生的成長與進步。 第二招：教學手法創新：藝術化和現代化 美國歷史上重大事件紛繁復雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情?？死死蠋熞悦绹鴼v史上各個總統為突破口，介紹了各個總統任職期間發生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯了起來。然而學生的基礎薄弱，復習時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學生對整個知識點了然于心?？死私處熓艿綐巧蟫ap音樂的啟發，自編自演了一段presidentrap，激發起了學生學習的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的知識點，可謂是匠心獨運。在課堂教學中，傳統的教學方式難免會讓學生心生疲憊，產生倦怠心理。此時，教師適當采取一些突破常規的方式，創新教學方法，寓教于樂，讓學生真正做到“腦、身、心”全面投入。 影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫生強制要求住院休養。而此時，克拉克老師和學生們的關系剛剛融洽，整個課堂開始出現一線生機。一方面是克拉克老師心心念念的學生們，一方面自己的身體又發出了警報，需要休養。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機錄制上課視頻，他還針對各個學生的特點，及時進行提醒，讓學生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學已經走進了各個中小學，既減輕了教師的負擔，促進了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學生學習的積極性。作為新時代的教師，不應該局限于傳統的教學手法，而應該熟練掌握運用各種現代傳媒為自己的課堂教學“添分加彩”。 第三招：蹲下身子教學相長 影片的開始，學生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^制定班規，使班級秩序有所好轉，但并未真正獲得學生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向學生們學習跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學生發自內心的喜愛?？死死蠋熥呦铝松駢?，對學生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態百出。后來，當屏幕上出現克拉克老師與調皮的學生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經不遠了。在日常教學中，我們教育工作者也應該放下尊嚴蹲下身子，走近學生，深入學生，既要做學生學習上的“良師”;也要做學生生活上的“益友”。 在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當克拉克老師走進女學生的家中，為了讓女學生安心完成家庭作業，他自告奮勇地承擔起了做晚飯和帶小孩的任務。就在女學生完成家庭作業，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。 二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學校，發誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業特殊性，很容易出現職業倦怠。這時教師不應任由負面情緒滋生壯大，應該積極調適心情、端正心態，投入到創造性的工作中去。 在影片當中，克拉克老師值得我們學習和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻是成為一名優秀教師的不二法寶! 電影《刮痧》觀后感電影《刮痧》是一部反映中美文化沖突的優秀影片。 《刮痧》只是一滴水，而蘊藏在其中的卻是因種族，區域，傳統和文化不同而形成的激情澎湃的汪洋大海。 在美國，尤其是以保守主義和居民固執著稱的密蘇里州，這種對外來文化的排斥最能體現出來，因此影片將故事放在這里。 雖然影片是從教子這個角度去反映不同文化沖突的，但我們仍能從故事的一些其他側面加深對這種沖突的認識和了解。 比如主人公許大同為了自己和洋人老板的所謂面子，當著洋人老板的面打了自己兒子一記耳光，非但沒有找回自己和洋人老板的面子，還落得一個有嚴重暴力的惡名，連他的好朋友——就是那個洋人老板都不能理解和原諒他。 原因是許大同的兒子丹尼斯和老外老大的兒子玩耍時吵架。 外國老板的兒子來投訴，許大同讓丹尼斯道歉。 丹尼斯拒絕了。許大同很生氣，打了兒子一巴掌。 許大同的一巴掌，首先是還給自己面子。 父親的尊嚴是中國古代幾千年儒家文化的一個典型特征。 君臣父子，天常地綱，不得僭越。 君教臣死，臣不得不死；父教子亡，子不能不亡。 許大同稱，他要求丹尼斯向孩子們道歉，丹尼斯必須無條件執行。 拒絕就是反抗，就是不給自己面子，就是挑戰尊嚴。 于是他給了兒子一掌。 許大同的一巴掌，第二是給老板一個面子。 許大同在美國的小成功是因為老板的大力支持和支持，所以他們成了好朋友。 老板的兒子被自己的兒子打了。在老板面前，他讓兒子向他道歉。老板一定覺得很有尊嚴。 刮痧觀后覺得兒子不聽話，挨打。找到老板的臉了。 甚至許大同的父親都當面夸大同這一巴掌打得好，說：當面教子，背后教妻，一幅自詡的表情。 但許氏父子全都錯了。 從洋人老板和妻子目睹許大同打兒子那一巴掌時錯愕的表情里，觀眾讀懂了，中美兩種文化的碰撞和摩擦開始了。 林語堂先生在《臉與法制》一文中說，中國人的臉不但可以洗，可以刮，并且可以丟，可以賞，可以爭，可以留。 有時好像爭臉是人生第一要義，甚至傾家蕩產而為之也不為過。 魯迅先生筆下的阿q，既無財產也無地位，但卻有的是面子，一旦被人傷了面子，比父母死了還難受。 面子幾乎支配著中國人的思想。人要面子，樹要皮，饑小不敬大，這說明它是中國傳統文化中的地一個。 而美國人則不同。 美國人不會忽視面子，他們只是不會把面子擺在中國人這樣重要的位置。 他們在原則問題上，絕不講面子。 比如，許大同的老板在法庭上調查時，承認許大同當面毆打了兒子。 之后，當許大同責罵他沒有足夠的朋友來背叛自己時，他喃喃地說：“那我就不能撒謊了。”。 中美文化差異的原因是復雜的，表現在面子問題上，凸顯了這種差異的互斥性。 中國人民是一個非常重是幾體主義原則的群體。人們注重和諧、相互依存、相互幫助，這是幾千年農業文明培育出來的生存原則。 落后的農業生產方式實際上是一個非常脆弱的生存環節。維護它的人無法擺脫它的束縛。 沖突的結果必然是破壞現有秩序，導致生產關系的又一次調整，使其難以有無盡的輪回。 因此中國人愿意忍讓，尊重別人，把和諧看得比天都大，把集體看的比天大，把面子看得比天大，不到萬不得已，絕不輕言戰端，絕不輕易得罪別人。 這也是中華大一統歷經離亂，而中華民族一直統一不散的一個重要原因。 許大同想給自己的老板面子，沒想到自己落得一個很沒面子的結局，他那關于面子的幾乎全是來自中國的理論和做法，使他陷入絕望。 兒子被兒童福利局看管；妻子分居；父親悲痛欲絕地回家，他只能自嘲成一堆屎。 《刮痧》所表現的沖突，只是中西文化全部沖突的一個縮影，這種沖突還將長久的繼續存在。 重要的不是改變，因為改變是不可能的——兩國幾千年來形成的思維和認識，只能隨著交流的深入而逐漸融合。 雙方互相適應是很重要的。當觀眾看到許大同和他的家人在影片結尾熱烈擁抱，并得到包括檢察官在內的眾多美國人的祝福時，可以說這不是一種相互適應和融合。 2008 12 13 在看了四天的電視劇后，我認為不同的人用不同的標準來衡量同一件事，得出的結論往往似是而非。僅談自己的一點感觸吧。 首先說說結局?？梢哉f我是一集一集的連續的看下來的，中間沒有跳躍。文章開頭是一個寬泛、純凈、充滿磁性的女性聲音?？仗摰镊攘Τ鰜砹耍瘎〉奈兜挂渤鰜砹?。 如果讓兩個如此明白的人在柏林享受著愛情，那會羨慕死多少的人，不能想象；如果小丹沒有死，是毀容了，殘了，那么接下來在元英和小丹之間的就是慘劇，更不能想象；既然總要有一個人的消逝才能保全一段永恒的唯美的愛情，只有讓的仙女回到天國，清者自清，濁者自濁，也算是天道吧。我想大多數人會選擇悲劇而放棄悲劇。在劇中，小丹的形象過于完美，敬業，不虛榮，睿智，不俗氣，不貪婪，有自己的追求，工作有放松，不缺乏物質基礎，有很多精神追求，人生就是要有一張年輕有氣質的臉。 一個女人能有的都有了，不該有的，一點都沒有，現代的完美女性，此樣的人品只應天上有，不能留俗世的。如果說她最后一次的是個意外，倒不如說是成就了一種人性的完美。真的感謝作者對女性有如此高的希望。 再說說里面的女人，個個有品位，個個聰慧。亞文的精干，歐陽的大氣，難得的是都不貪婪，丁可以遇見這樣的三個女人，不知是幾世修來的福氣？感嘆！ 我相信丁和小丹之間的愛情，相知，相懂。我可以理解為什么他在小丹的生死關頭的沉默，因為彼此都懂，無需言語，有時語言反倒顯出蒼白無力，一切盡在不言中吧。 至于**英，我同情他。生活在這個世界上，我總想找一個干凈的地方安頓下來，可怎么會有這么多凈土呢？祝福他有福氣能夠再遇到一個仙女。如果不能，還是小丹比較幸福，因為滿足，因為知足，我相信她是此心澄定，亦無苦楚。 再看看自己，有那么多的嗔念，還好，離做仙女去天國還有很遠的距離，感到慶幸。 是一部好劇，劇中人表演個個到位，該高尚的高尚，該圣潔的圣潔，小人物的卑猥入木三分。 歌劇江姐觀后感 歌劇江姐觀后感（一） 今天，媽媽帶我去看了歌劇《江姐》。 蔣潔是革命斗士，因為她發誓要死，沒有告訴共產黨的信息，而是被國民黨殺害。 節目一共有七場。演出開始時，我看見一位阿姨穿著藍色的旗袍和白色的圍巾。那是江姐。在省委的重要指示下，她來到川北，與游擊隊司令員、二炮老太太會合，展開了轟轟烈烈的革命斗爭。 但后來中共有一個叛徒：甫志高。由于他的出賣，敵人把江姐抓走了。 在獄中，面對敵人的脅迫、引誘和折磨，她寧死也不愿說出共產黨的信息。為了保護同志們，江姐走向了刑場。全國解放后，五星紅旗飄揚在中國上空，被江姐石等烈士的鮮血染紅。 演出結束時，劇場里想起雷鳴般的掌聲。蔣潔堅強勇敢的精神深深地印在她的心里。 歌劇江姐觀后感（二） 《江姐》是根據**紅巖改變的一部在中國舞臺劇史上具有重要地位的歌劇，該劇反映的是____年春，解放戰爭進入最后的階段，國名當反動派統治下的陪都重慶已經在工農聯合武裝的沖擊下搖搖欲墜，地下黨員江姐帶著省委的重要指示，奔赴川北革命根據地，途中，她突然接到與自己多年患難的革命伴侶華鎣山中隊政委彭松濤同志犧牲的噩耗，江姐抑止住自己內心的悲痛，毅然決然的走上華鎣山，及時傳達了黨的指示，并與游擊隊司令員雙槍老太婆一起率領游擊隊展開了轟轟烈烈的武裝斗爭，打擊了反動派的囂張氣焰。但是后來，由于叛徒蒲志高的出賣，江姐不幸**，之后被關押在重慶中美聯合渣滓洞集中營里，面對沈養齋的威逼利誘和叛徒的出賣，江姐大義凜然，義正詞嚴的痛斥敵人的罪行，表現出了一個共產黨員堅貞不屈的革命節操和從崇高精神。而后，重慶解放在即，為了配合我軍順利進軍重慶，粉碎敵人在逃跑前策劃****共產黨人的血腥陰謀，江姐在集中營中組織和領導越獄斗爭，但就在這生死攸關的緊要關頭，敵人要害死江姐，為了不暴露計劃，保護同志，江姐毅然走向刑場 歌劇《江姐》相較之于其原型**紅巖，其表象手法更加生動形象，其受眾也更加廣泛。**作為一種獨特的文學形式，它要求作者在創作過程中保證材料的真實性、典型性和形象性。**的作者從感受生活，積累素材開始，到進入創作活動，憑借的主要是自己的形象思維，在構思中，活躍在作者頭腦中的是具體的人物，具體的場面，在寫作過程中，訴諸于作者筆下的是活生生的藝術形象，是能過感動人的生動故事。 **《紅巖》作為一部優秀的軍事文化**，無論在語言文字的運用還是人物形象的刻畫上，都是無可挑剔的，而歌劇《江姐》在繼承這本優秀**的各種出色的人物形象塑造模式和經典臺詞的基礎上，又融入了歌劇獨有的表現形式，二者各取所長，交相輝映，但是與**不同的是，歌劇在敘事方面存在兩種不同的形式，一個是戲劇性文本（即歌劇的**總譜和文字\戲劇腳本），一個是演出文本各個演出都是在一段長度相同的時間內對戲劇文本進行闡釋，使其直觀化，并賦予其氣韻生動的有形生命，這樣一來，就將**的讀者去感知故事和故事中的情感變成更加直觀的由觀眾去體驗故事和故事中的情感，這樣一來，觀眾從舞臺上得來的劇中人物的形象較之于文中得來的更加生動具體，使觀眾觀眾對那段崢嶸歲月的感知仿若身臨其境。 歌劇《江姐》全劇以四川民歌的**為主要素材，廣泛的吸收了川劇，越劇，杭灘，洋琴，等**與會和手法進行創作，既有強烈的戲劇性，又有鮮明的民族特色，優美流暢的歌唱性段落，深刻的刻畫了英雄人物的**形象。因此，劇中許多經典歌曲都留下了不可磨滅的藝術烙印。就唱腔方面，我個人比較喜歡的就是《繡紅旗》，此段唱腔，以詠嘆調的方式，娓娓道來，將江姐心中對革命勝利的無限的憧憬和堅定的信念表現的淋漓盡致，此段詠嘆調**很好聽，結構也比較完整，及其完美的表現出演員的歌唱技巧，每一個音符都輕叩觀眾的心扉，使觀眾透過舞臺，仿佛也置身于紅旗飄揚萬眾歡騰的勝利時刻。 而后的《五洲人民齊歡笑》這一段，依舊是詠嘆調，但是這一段的悲情元素比較多，唱腔時緩時快，似聲聲控訴，把對敵人的痛斥和對美好未來的熱切期盼融合在一個載體中，在同一個時間段表達出來，攝人心弦。在對唱方面，選段《青松林內紅旗飄》是比較典型的，此段通過江姐與華為按照各自人物的特性的情緒和戲劇情節對唱，之中參雜詠嘆的韻味，結合巧妙，旋律歡快。 不僅是在唱腔方面的，歌劇《江姐》的歌詞中所蘊含的文學價值也是值得我們重視的，比如被廣為傳唱的《紅梅贊》，它的詞中以紅梅欲革命烈士，用紅梅不畏嚴寒，傲然盛放的品質來抒發革命戰士面對反動分子的打壓不屈服，不畏懼的崇高精神?？v觀正個劇本的詞句，精簡干練，朗朗上口，即符合了此歌劇要通俗易懂，面向廣大受眾，教育后人，緬懷先烈的要求，又不乏濃郁的文學藝術氣息，是不可多得的弘揚革命精神的教材。 不過，歌劇通過各種舞臺場景和表現手法來講述故事和表達情感。它所傳達給我們的聽覺和視覺上的震撼固然值得我們去贊揚，去品味。但是要真正的看懂歌劇，聽懂歌劇，我們還需要去深入的挖掘出埋藏的絢麗的舞臺背景和動人的旋律之后的歌劇所要表達的精神才行。 《江姐》在劇開始不久，就給觀眾塑造起了江姐的剛鐵形象，當她知道丈夫犧牲了，她沒有像普通女性一樣，面對殘酷現實的打擊而變得悲慟不已，她拭去淚水若三寒天得紅梅般傲然挺立于世間，她深深的知道她不能倒下，因為黨交給她得任務還沒完成即使后來被叛徒出賣，被反動分子摧殘，她至始至終都以不屈的性格面對生命磨難，通過塑造這樣一個光輝偉岸的形象，我們自然可以看到此劇的魂，正是在教育我們：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓，越是在困難的時候，就越需要我們以堅定不移的精神去克服！ 到明天到明天全國解放紅日高照，請代我把孩子來照料，告訴他，勝利來得不容易，別把這戰爭的歲月輕忘掉，告訴他，當好革命的**人，莫辜負人民的期望黨的教導這是江姐全劇結尾的一段唱詞，是江姐對自己孩子的期望，更是無雙為新中國的成立和后背幸福生活拋頭顱灑熱血的革命先烈對后人的希冀有那段用血染紅的歷史，才有我們如今的幸福生活，我們一定要珍惜！ 《北愛》觀后感 …一個星期的時間看完北愛，從此也喜歡上《滴答》這首背景歌曲。 結局不是我所希望的那樣。林夏一個我最喜歡的一個角色，對待愛情的堅持，對朋友的關愛，美麗而可愛；紹華洋一開始出現的時候對他沒好感，后來發現他有責任心，愛心，樂于助人，不求回報；伍媚商業女強人，還是很希望她和吳魏在一起的；楊紫曦開始特別不喜歡她，一個十足的拜金女，后來挺同情她的，現實使她失去自我，只要能悔改，還是挺希望她和吳狄在一起；沈冰…他們兄弟關系破滅的原因，她沒有任何的錯誤，她有追求自己的愛情，能明確自己的感情，她的結局有點失望。能有吳狄有這樣的兄弟“死而無憾”從未自己考慮，考慮到都是朋友，對兄弟的情意讓人敬佩，對小曦的愛從始至終從未改變，雖然出現伍媚，但他心里還是小曦。 一個好男人……石小猛被殘酷的現實所逼，從而走上不歸路，最可憐的是他，最同情的是他，愛人失去，兄弟反目，他的結局不該是那樣。那個瘋子一開始喜歡他那厚顏無恥的無賴。后來的變化令人欣慰，他非常喜歡自己的性格。 殘酷的現實摧毀了多少愛情，但在愛情面前我們應該堅持，即使金錢有權卻失去愛情會為我們幸福嗎？沈冰母親說得對：愛不知所起一往而生，生者可以死，死可以生；生而不于死，死而不能復生者，皆非情之至也… 《東宮》觀后感 縱使他權傾天下可以翻云覆雨，縱使他身登九五能夠唯我獨尊，也有他永遠無法觸及的人，無法挽回的心。 第一次看《東宮》時，我真的很恨李承鄞，小楓那么單純可愛的女子，他竟然一而再再而三的利用她，她付出真愛，卻國破家亡，她跳下忘川，卻又還要和他生活在同一屋檐下，當我看到最后李承鄞記憶找回的時候，感受他震驚、悔恨、遺憾的的心情時，我的心真是痛并快樂著。。。 第二次看《東宮》，我不再那么著急的去知道這個結局，我發現其實李承鄞也不再那么令我痛恨了，可恨之人也有可憐之處，看看他的身世，他身上背負著弒母之仇、背負著身為儲君要擔負起的責任與風險，他確實很不容易。 我想他是愛她的，就算他殺白眼狼王是為了接近她，就算他狠心的滅掉突厥害她國破家亡，當他隨她一起跳進忘川的時候，我相信他是真的愛她的。他說“和你一起忘”，我相信他是悔恨的，他對不起她，他也想忘掉那些讓他們萬劫不復的過往。 三年后，他還是那個腹黑的太子，即使他已忘記，他的潛意識里還是記得那段情，那個她的。所以當她被顧劍將計就計的綁走，他放下那些狠話，折箭起誓，他冒天下之大不韙放火燒承天門，他害怕從此失去她。他以為顧劍就是顧小五，他求她忘記他。 他為了那個“情敵”精心部署，他以為他死了就可以留住她。 他們還是愛著對方的，當她拿刀架在他脖子上的時候，他蹙眉在夢中囈語“和你一起忘”的時候，她的金錯刀掉在地上的時候，我知道，他其實還是有殘存的記憶的，她其實還是深愛著他的，他們都還是不舍的。 當她跳下玉門關，當她拿刀捅向自己的胸口，她已為他上了一把枷鎖，這把枷鎖牢牢禁錮祝他們的回憶，禁錮他的一生，他注定再也忘不掉她，卻終生尋不回了。 這世界有著太多的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以**的變故和身不由已的離合，雖然真愛已去，真情難舍，但李承鄞終究要成為一國之君，終究要肩負起整個天下大業。但我相信，這份痛徹心扉的感覺、這種永失我愛的情緒，這段抱憾終生的愛情就像一把尖刀，一刀一刀戳在他的心上，直至生命的終結！ 三年前。 他是顧小五。 他與她相遇在西涼美麗的沙漠上。他的笑容簡明耀眼，“姑娘，你的東西掉了。”他為她殺掉白眼狼王，他為她射下百只蝙蝠，他為她捉一百只螢火蟲。 他愛上了她。她也愛上了他。他們在大漠上舉行了婚禮。婚禮上，他們交換腰帶。卻戛然而止。敵人來犯。 顧小五動作爽利，翻身上馬，回眸淺笑，一去不返。 三年后。 他是李承鄞。 他與她結下政治姻親。他討厭她，三年來見面就是爭吵。他說，“西涼的女子都是這般沒皮沒臉的么？”他不相信她，侮辱她，他愛的是他的妾。 他為她擋下致命一刀，命懸一線。她愛上了他。 他為她火燒承天門，只為保證她的安全。他也愛上了她。 三年前，東宮太子李承鄞以隱匿身份潛入西域，與月氏合作消滅土耳其人。他為她做的一切都是為了取得信任和利用。他成功了。 突厥是她第二故鄉。李承鄞殺了阿翁，殺了阿翁20萬人，還逼死了母親。 西涼小公主，本就是要嫁給東宮太子的。他以她父兄的性命要挾，她不得不嫁給他。 忘川之水，在于忘情。她決絕的從萬尺高崖上一躍而下，“今生今世，我都要忘記你！”他毫不遲疑的跟著她跳下，眼神痛楚聲音堅定，“我和你一起忘！” 所以，他們都忘記了彼此，忘記了那難忘的感情。 于是，命中注定要愛上的人，又重新再愛上了一次。 李承鄞，就是顧小五。只不過，他不記得了。而她卻在愛上了李承鄞后，記起了一切。 她哭著對他說，“你拆散了我和顧小五！你殺死了他。他比你好一千倍！ 好一萬倍！”他心如刀絞，“我會好好對你，你把顧小五忘了，好不好？”她說，“我永遠都不會忘記顧小五！ 他就是比你好！” 天知道，這一刻，他們都是多么多么深刻的，絕望。 顧小五，是那個相遇于西涼蒼茫的月色下的中原茶販，笑容燦爛一心一意只為她的御風少年。 李承鄞，卻是那相遇于尸橫遍野西涼王宮中的東宮太子，城府極深猜不透要看不穿的冷血男子。 她的顧小五死了，死在他們的婚禮上。 她的顧小五死了，被李承鄞殺死了。 她的顧小五死了，再也回不來了。 她站在高高的城樓上，笑容凄美哀絕。他求她跟他回去，她說，“李承鄞，你為我捉一百只螢火蟲，我就死心塌地的跟你回去?！?/p>
——“顧小五，你為我捉一百只螢火蟲，我就死心塌地的嫁給你?！边@樣相似的一句話，誰對他說過？他臉上的茫然驚怔告訴她，他是真的忘了。 忘了水，只讓她忘了三年，卻讓他忘了一輩子。 而這次，她是真的要忘了。 在她縱身而下的一瞬間，她輕笑，“我要忘記你，顧小五。”所有的壁壘頃刻崩塌，他瘋了一般的喊道：“我是顧小五?。?！ ”他仍想隨她跳下，可是——他已經不是顧小五了。他是李承鄞，他是東宮太子，他要天下。 她閉上眼的時候，終于看到了她的顧小五。他帶著燦爛的微笑，催促他的馬到她跟前，帶她去捉一百只螢火蟲 顧小五是每個女孩心中能夠也應該被托付終身的人。他有著可安天下的雄才大略，卻只心向嬌妻。 李承鄞是每個男人心中的英雄夢。他韜光養晦運籌帷幄，他城府極深帝王之才。卻唯獨辜負了他的妻。 好男兒不要逞英雄，英雄總善始不善終，天下事自有天去愁。 只盼君能收起戰臺，斷頭換不來。不想最后無能為力，尸遍滿地，故人心遠。 星期二，我們看了一部電影，名叫《跑吧，孩子》，一聽這名字，我心里感到很奇怪，無數個問號在我的腦海浮現。我接著看了一下，我看到最后時終于明白了這部電影為什么叫《跑吧，孩子》。 這個故事以“鞋子”為線索，為我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”展開了一系列的事情。 這部電影講的是1965年時，那時新加坡還處在一個動亂的歲月，很多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個貧困的家庭中成長。有一次，阿坤去幫妹妹補鞋，不慎鞋子丟失了，不得已兩人共用阿坤的鞋。阿坤覺得對不起妹妹，想方設法幫妹妹找鞋子?？墒窃旎恕１M管阿坤把尋找妹妹的鞋的事放在第一位，可是卻怎么也找不回妹妹的鞋子。而在兩兄妹共用一雙破鞋時，兩人都遇到了尷尬，妹妹因為鞋太大，只好以各種原因欺騙老師，被老師找到后遭責罵，受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放學后拿鞋子給他而屢次遲到，也遭到校長責備，差點勒令退學。從而影片中阿坤與妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發展起來，這正與片名不離不棄、環環相扣。另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神：為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業;為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來----而最令人回味的是電影的最后一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音：當我們沒有鞋的時候，我們知道我們的目的在哪里。 看完這部電影后，我覺得那位哥哥很體諒父母，不僅不讓他們在他身上多花一分錢，而且他了解父母工作艱苦，不會為一點事情就去麻煩他們?？晌夷?有一點點不如意，就找父母;還要他們買這買那的，父母不買，我就發脾氣。我根本不知道父母的錢得用許多汗水才能換到。我不愛做家務，還常要他們幫我做，為我操勞?？赐赀@電影后，我深深感到慚愧。我決心要向阿坤哥哥學習，做一名體諒父母、關心家人、熱愛勞動的好孩子。? 解剖觀后感 ?
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