科研述職報告（必備11篇）

科研述職報告（必備11篇）。

◆ 科研述職報告 ◆

◆ 科研述職報告 ◆

科研處副處述職報告

尊敬的領導、同事們：

大家好！我是科研處的副處，今天非常榮幸能夠向大家匯報我在過去一年的工作情況。在過去的一年里，科研處團隊克服重重困難，積極推動科研工作，取得了一系列令人振奮的成績。以下是我對自己工作的總結和展望。

我在過去一年里主要負責科研項目的立項和管理工作。我們科研處一直積極響應學校的科研政策，推動科研項目的申報工作。在我領導下，我們團隊共成功申報了10個重要科研項目，其中包括國家基金、省級基金和校級基金等。這些項目涵蓋了多個領域，涉及到了教育、醫療、環保等多個方面，為學校的科研工作提供了強有力的支持。

我還積極與各院系進行合作，促進學科交叉融合。在過去一年中，我們科研處與多個院系開展了合作項目，共同攻克了一系列重大科研難題。這些合作不僅推進了學科之間的融合，還促進了各院系之間的交流與合作，為學校的發展注入了新的活力。

除此之外，我還注重科研人才的培養和引進工作。在過去一年中，我們科研處新引進了5名碩士研究生，并開展了多項科研培訓活動。這些舉措旨在為學校的科研隊伍注入新鮮血液，提高科研水平，更好地服務學校和社會。

在未來，我將繼續努力，不斷提升自己的科研能力和管理水平，更好地為學校的科研工作提供支持。我將繼續積極推動科研項目的申報工作，擴大學科交叉合作，加強科研人才的培養和引進，并注重科研成果的轉化和應用。相信在大家的共同努力下，科研處的工作將迎來更加輝煌的明天。

感謝大家對我的支持和信任，謝謝！愿我們共同努力，為學校的科研事業作出更大的貢獻！謝謝！

◆ 科研述職報告 ◆

一．取得在成績

本學期在校長室的正確領導下，在鄭為雙校長的親自指導下，本人及科研師訓處取得如下一些成果。

（一）教育科研

1．兩省級課堂通過結題鑒定，五個省級課題通過結題鑒定。

2．校長主持的《新課程背景下中學課堂教學策略》的課程在順利結題后，參加省中小學教研室組織的課題成果評比中，獲得二等獎。

3．沈新亮等四個個人課堂通過市級課堂鑒定。

4．校長主持的《1+1高效課堂教學模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學在高中化學教學中的應用研究》通過省規化辦立項。

5．二十多個課題參加市縣課題研究的立項申報工作。

6．“1+1”高效課堂在學校轟轟烈烈地開展，召開了多次研究討會，先后出版了四期《__教科研》（“1+1”高效課堂專集），在市內外產生了一定的影響。

7．我本人在《__教科研》上撰寫了指導性文章二篇。

8．先后組織了多次對內外“1+1”高效課堂的研討課。

9．組織了“1+1”高效課堂展示暨學校優質課評比。

（二）隊伍建設

1．能與唐冬霞、時善科等教師結為師徒學習的對子，通過“青藍工程”和名師工作室，對他們在課堂教學、論文寫作、課題研究等方面給予指導。

2．親自為青年教師發展學校開設兩次專題講座。

3．為語文學科組開設兩次有關現代文閱讀的專題講座。

4．為市縣高三語文教師開設專題講座。

5．本人是《試題調研》中“百家講堂”的主講人，本學期先后作了四次主講，對高三語文教學作了復習指導。

（三）學科組建設

1．英語學科基地被評為市先進學科基地。

2．申報學科基地，我校成為市物理學科基地。

3．二十二名教師被評為第六屆市學科帶頭人，在全市各類學科中人數最多。

4．多名教師在省市縣優課評比中獲得一二等獎。

5．在省師陶論文大賽中多人獲獎，其中周守堯獲得一等獎，打破了歷屆師陶無人獲一等獎的紀錄。

6．英語學科組被省教研室表彰為先進教研組。

（四）其它方面

1．在校四星級復評中，做好與教育科研、隊伍建設等相關的一些材料。

2．協助學校組織省物理學會年會在我校召開。

3．做好學?！?+1”高效課堂的宣傳工作，在《中國教師報》《日報》上發表文章介紹我校成功經驗。

4．做好年級、學科教研室教育科研的考評工作。

（五）教學方面

1．高三（1）語文教研組蹲點領導，高三語文教學中起到引到作用。

2．多次在組內開設示范課。

3．指導唐棠等學生在省市作文大賽中獲獎。

由于工作比較出色，本人被為校首屆感動十大人物、校先進教師和__省人民教育家培養對象。

二．存在問題

1．名師示范性工作不夠加強。

2．教師教科研能力不夠加強。

3．工作的創造性不夠顯著。

三．改進措施

1．加強對名師示范性工作的考核與評比。

2．加強理論學習，提高自身管理水平。

3．加大對教師教育科研的指導，加大培訓力度。

4．處室工作進一步合理分工，打好總體戰。

◆ 科研述職報告 ◆

各位領導、各位老師：大家好！

下面把這一年來科研室與本人的主要工作情況向大家匯報如下，請予指正。

一、學習、研修情況

日新月異的時代，必然要求我們要與時俱進，應該努力走向勤于學習，善于反思，勇于創新，敢于實踐，這既是對教師工作提出的基本要求，也是對科研工作者的當然訴求。為此，本人盡可能地閱讀與崗位工作密切相關的書籍、報刊，包括《中學語文教學》、《新語文學習》、《中學語文教學通訊》、《人民教育》、《上海教育》、《教育發展研究》、《教育科研》等書刊，從中汲取養料，豐富知識儲備，開闊視域和眼界。同時，不失時機地參與市、區、校級教學與課題研討活動，聽取專家、名師報告、講座與示范課，借此揚長避短，促進自身的不斷前行，以便能夠見賢思齊，雖不能至，心向往之。

二、主要工作

（一）常規方面：

本學年，科研室依照上級主管部門與學校整體工作部署，結合科研工作特點與工作計劃開展各項工作，達成情況比較好。

（二）主要工作和績效：

1．圓滿做好區級課題申報工作

本學年，6位教師申報科研所區級課題。還有學校申報的'龍頭課題--《以學的活動為基點，提高教學有效性》成功立項為區級重點課題，在今年2月份，學校邀請了本校教研組長、科研骨干教師和區科研所、上師大領導、專家共同參與了課題開題儀式，這對課題的后續研究起到了指導和助推作用。

2．立項課題研究成果喜人

本學年，有15個教學小課題在進修學院立項，中期已結題的有石慧、李輝、肖軍國三位老師分獲二、三等獎，最終結題的教師成果還沒有揭曉。參與科研所課題評審的唐淑紅、諶海蘭、何雪松等幾位老師分獲二、三等獎，這些成績的取得，同樣不容易。

3.以區級文化課題研究為抓手，積極參與相關活動

科研室積極組織教師參加區科研所組織的“身邊的校園文化故事”征文與校園DV制作等活動，并且收獲頗豐：32位教師獲獎，無論在參賽數量與質量上都是少有的，并作為全區僅有的5所學校之一，榮獲了區教育局、科研所頒發的優秀組織獎。

4．組織教師參與區第五屆現代學校文化創意與第六屆科研論文評選活動

參與這兩項活動的教師，共有20多人次分獲一、二、三等獎，受到組織單位的好評與贊賞，為學校贏得了殊榮。

5．與部門通力合作，著力打造教科研骨干教師隊伍

與辦公室、教導處、政教處等職能部門密切合作，多次召開青年教師與課題立項教師專門會議，參與他們的教育教學基本功比武與研討活動，還就專業發展等方方面面的問題進行研討，特別是青年教師在思想上高度重視科研工作，進而在工作中關注、研究教育教學中的熱點、難點問題，轉換為自己的課題研究，在研究中有所收獲，以此來影響、帶動科研能力、意識薄弱的教師，為最終打造一支強干的科研隊伍奠定了基礎。

6．建立課題研究的有效機制，確保課題研究規范化操作

我們始終堅持做到“四有”，即有組織領導，有計劃總結，有實施方案，有反思互評；建立教師互動、教研組聯動、問題同研等多項互動機制，形成以“課程建設與改革、教師專業成長與發展”為核心，以課堂實踐為基礎，教師發展為主體，有序推進科研工作的課題研究機制。如專家指導下的課堂教學研討、課題組之間、課題研究者之間的相互交流、切磋等，以此來推進課題研究。

7．盡量做實課題的過程性管理工作，規范各項課題研究

科研室以區級重點課題《以學的活動為基點，提高教學有效性》與《新建學校發展中的文化建設研究》等校級重大課題為統領，引領教師其他課題與子課題的實踐與研究 ，成績顯著。已有張澄、張振偉、趙英幗、曾麗、傅鵬偉等許多教師的研究成功在國家級與市區級刊物發表和獲獎，成績可喜可賀。

實踐證明，這種做法務實高效，值得總結與后續推進。

8．改進各類課題研究的過程管理，做好研究資料的收集歸檔工作，發揮課題研究的實效性

本學年，我們進一步加強了對各類課題研究的過程管理：在課題承擔者中開展四個“一”活動：①學期初制定好課題研究計劃；②每月或一個階段參加一次教科研研討會，匯報自己的課題研究情況，如王閩、姚菁等老師圍繞課題研究所開設的區級、校際研討課；③不少教師每學期圍繞自己承擔的課題上一節實踐課，如朱占霞、陸杰峰、萬芳、崔妍等老師；④學年或學期末寫好課題總結并力爭獲獎或發表，如趙超、張錚等老師。

9．師訓工作

一是為調出與調入的教師辦理有關轉入與轉出手續；編制新進教師進修編號；查詢學分、學號；辦理遺失、遺忘的市、區進修卡等零碎、繁瑣工作。組織日常與假期教師培訓工作。

二是兩次組織教師參與教育技術的培訓與考試工作。

三是為缺少學分的教師報名培訓與補交學分材料：有的是缺少公共課（經典誦讀、教師心理健康）作業（寒假期間打電話給有的教師，說不在家，有的電話打不通，我就把自己以前寫的文章5、6篇稍加改動，因為時間關系，其余的就只好從網上找文章改頭換面交了，否則，缺少公共課就不可以發結業證，當然，還有少數幾個教師不夠24分，雖經多次解釋、爭取，未能如愿，暫時沒有獲得結業證，請予理解）；有的是從外區剛剛轉入本區，進修學院當時說讓他們到原先區里去辦，通過懇請，原本可能不發或延遲發放的結業證最后也按時發放了（如王閩、肖昌虎老師）。

四是配合區教師進修學院，多次統計、核查全體教師學分情況。絕大多數教師順利獲得“十一五”結業證。

10．修改課題、文章，推薦與發表教育教學文章、隨筆

本學年，為多位教師修改課題、文章，推薦與發表教育教學文章、隨筆多篇、多人次，有的還在排印中。還為本校一部分中小學生修改、推薦發表了書畫作品和作文等。

11．完成“十二五”教師培訓平臺的完善工作。

12．協助上師大，做好《基礎教育文集》征稿、修改、定稿工作。

13．其他工作

如協同政教處，對藝術節的各項活動撰寫新聞稿；為藝術節評估專題片撰寫解說詞；學校一些重大新聞的撰寫；6月10號中午，應金昕老師委托，為初三學生開設了中考作文講座等。

三、存在問題

1．為教師科研服務的意識有待進一步增強。

2．課題研究的面還不夠寬泛。

3．立項課題的規范化、過程化管理水平還需提高。

四、解決設想

1．通過交流、問卷等形式征詢教師對科研工作好的意見與建議，再有針對性地給予解決、服務。

2．為課題研究有困難的教師提供資料、技術上的支持。

3．與教導處、檔案室、年級組、教研組合作，扎實做好課題研究規范化、過程化工作，讓科研為教育教學助力。

各位教職工，如果說科研室工作在這一年里還取得了一定成績的話，也離不開大家的幫助、支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和精誠合作。

“一切為學校的教育教學工作服務，一切為老師的發展服務”是科研室的工作宗旨、目標和方向，圍繞這些，我們將克盡職守，充分發揮科研室的職能，盡量把工作做得更好。

有句話說得好：水尚無波，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發靈光。思維著的精神是人類最美的花朵。讓我們在真誠的互動、合作、共贏中不斷進步，共同開創學?？蒲泄ぷ鞯男戮置妫?/p>

謝謝大家！

20xx、6、29

Copyright? 版權所有： 上海師范大學康城實驗學校

◆ 科研述職報告 ◆

尊敬的領導、各位老師：

大家好！

我是某小學科研主任，今天在此作述職報告，向大家匯報我和我的團隊在科研工作方面所做的努力和成果。

一、科研工作概況

在科研工作方面，我們學校一直保持著積極的態度和良好的成績。自去年開始，我們團隊聚焦于“小學生科學素質教育”的研究，通過實施一系列的教育實踐和科研方法的探索，取得了一些階段性的成果，下面我會分幾個方面向大家做具體的闡述。

二、教學實踐方面

在教學實踐方面，我們把握了學?！皩嵺`教學，提升素質”的教學方針，在教學中加強了實踐性的內容，注重培養學生的探究精神和創新思維，使學生在實踐中感悟科學的魅力。我們在科學實驗、科技創新、科學活動等方面開展了一系列活動，學生們通過動手操作、觀察與探究，深入了解了科學世界，增長了見識和科學素養。

例如，我們在小學生理科教育中，開展了一個“發現細胞”的探究活動。在這個活動中，我們不僅僅是傳授學生細胞的知識，更加注重的是讓學生通過自己的實踐，了解細胞的構成和結構，感受到科學的樂趣，通過這個活動的開展，學生們對科學的理解更深入了。

三、教材研發方面

在教材研發方面，我們充分發揮了學校教研室和實驗室的資源優勢，積極參與小學科學教材的研發工作。我們別出心裁地設計了一些科學實驗活動，如“古董鐘”的組裝和“垃圾利用”的實踐活動等，這些活動的設計過程中，我們針對小學生的認知和興趣特點，引導他們通過實驗感悟科學的奧妙和掌握科學的知識。同時，我們還參與了一些教育出版社的教材策劃工作，為科學教育做出了自己的貢獻。

四、科研成果

在科研成果方面，我們團隊已經取得了一些階段性的成果，近年來，我們的教師論文在國內外學術刊物上被發表了超過20篇，專著1部，我們的教學案例也被十余個省市級評選推廣。同時，我們的團隊也參與了多個科研項目的實施，主持和參與各類教育評估、教育改革項目等，取得了不小的成績。

五、科研團隊建設

在科研團隊建設方面，我們不斷加強和改善教師的培訓，鼓勵團隊成員通過外出參加學術會議、講座、教育培訓等方式，不斷提升自己的學科素養和教學能力。同時，我們組織開展教研活動和團隊建設活動，充分調動教師的工作熱情和生活情趣，增強了團隊的凝聚力和向心力，為學校的科學發展做出了積極的貢獻。

六、總結

以上是我們團隊在科研工作方面的一些成果，雖然我們所取得的成果還有很大的差距，但是我們有信心和決心不斷進取，為學校的科學發展做出更大的貢獻。同時，我們也希望學校能夠給予更多的支持和幫助，讓我們的科學教育更上一個新臺階。

謝謝大家！

◆ 科研述職報告 ◆

◆ 科研述職報告 ◆

一、實習的總體情況

1、實習時間：xx年7月15日-7月26日;

2、實習人員：江志利、王宏年、馮 崗、張 靜、牛曉磊、杜曉峰、蘇冠奇、袁旭超、劉曉明、羅 利、王建斌、李春霄共12人;

3、實習地點：渭南市大荔縣及埝橋鄉東埝村、黃營村;

4、實習人員的分工

指導老師江志利，基地指導老師：靳志義;總負責：王宏年;科研負責：馮 崗、張 靜。

二、實習的前期準備

1、計劃、方案的制定

由王宏年負責完成，主要是參考中心xx、xx年赴渭南實踐實習小組的方案，根據今年當地病蟲害的發生情況制定,并報科研部批準;

2、 物品等的準備

2.1 試驗物品的準備

做到責任到人，將所有實習人員分成兩隊，一隊購買實驗用品和準備藥劑制劑;另一隊準備儀器等;

2.2 個人物品的準備

主要是由實習成員成員依據自己情況準備。

三、試驗內容

在大荔縣的12天里，我們按照實踐實習方案做了以下實驗: 完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監測試驗、果葉綠、綠悅豐兩種營養液劑對果樹黃花病的防治試驗。

結合自己所學專業堅持書本理論與具體實踐相結合，科研實踐與服務三農相結合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農資市場、伯士鄉、黃河灘區等地，通過與農戶交談、邀請當地農業主管部門領導做報告、田間調查等形式開展了農業種植結構調整現狀、主要作物病蟲害發生情況、設施農業現狀、農藥市場調查與農藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發生及防治情況、黃河灘區抗蟲棉蟲害等多項調查。

四、對中心新研究生培訓

對新研究生進行專業知識培訓是每年中心赴渭南實踐實習的一個重要任務之一，今年也不例外。其培訓的主要內容有：

1、作物病蟲草害解說

主要是由基地靳志義老師完成。由他負責給新研究生，尤其是非植物保護專業的研究生進行這方面的講解，以提高他們對植保專業知識了解與認識，主要是在實驗和調查期間根據田間發生的病蟲草害的發生情況進行講解;xx年科研實習報告范文

2、農藥試驗設計和調查的學習

主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負責。主要是結合我們的制訂的試驗方案與內容同時進行，在進行實驗的過程中，培訓新研究生自己設計試驗和獨立完成試驗的技能。

無公害農藥研究服務中心渭南實習小組

xx年中心暑期赴渭南實習小組科研工作總結

xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南實踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監測試驗、果葉綠、綠悅豐兩種營養液劑對果樹黃花病的防治試驗。在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農資市場、伯士鄉、黃河灘區等地，通過與農戶交談、邀請當地農業主管部門領導做報告、田間調查等形式開展了農業種植結構調整現狀、主要作物病蟲害發生情況、設施農業現狀、農藥市場調查與農藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發生及防治情況、黃河灘區抗蟲棉蟲害等多項調查。

由于沒有合適蟲源，棉蚜抗性監測試驗沒能完成。

現將試驗結果及調查結果總結匯報如下：

50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監測試驗

供試試蟲及藥劑

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉東埝村大豆田，試驗當日采回帶蟲葉片，挑取個體大小一致、健康、活潑的成螨供試。

供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團愛諾有限公司);40%氧化樂果乳油(天津農藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農藥化工有限公司);10%瀏陽霉素(齊魯制藥廠平陰分廠)。

科研實習報告范文二

很久前就想借學院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫學和生物學的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫藥與健康研究院。并開始做聯系的準備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習生，我很失望和迷茫。

但身為這個實習小組的組長，除了自己特別想去，還肩負著十余名同學的實習機會。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個機會。

通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了xx教授的實驗組，主要研究干細胞與再生醫學，而ips正是其中一項。并且了解到國內ips的研究在國際上不落人后，某些領域還處于領先地位，來自中科院廣州生物醫藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。

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第一次接觸可誘導的多能干細胞(ips)是在xx老師的細胞生物學這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學提到的。ips是通過在分化的體細胞中表達特定的轉錄因子以誘導體細胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細胞。干細胞的培養與運用在醫學領域有著舉足輕重的作用，近年來ips的發現與發展更是為人類疾病的治療，也為胚胎干細胞應用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領域的研究很有興趣，想深入學習相關內容，于是抓住了這個機會。

初來乍到

就這樣，懷著興奮和好奇，7月21日，我跨進了研究院的大門。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺到大腦急轉的步伐和思想碰撞的聲音。我知道，在這份安靜底下，其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。

辦完報到手續之后，在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領下，我來到了體細胞重編程研究組。邊聽著師兄的介紹，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來機關重重的細胞間，就在實驗室對面的研究員辦公室，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來。

到這工作不久的xx師兄很熱情地接待我們，在這個人生地不熟的地方，頓時感覺很親切。師兄簡單地跟我們交流了生物學的一些話題，介紹了ips的概況，又教我們查閱文獻的方法和幾個很實用的網站，我如獲珍寶。實踐證明，這些基本的學習手段和知識在日后的實習過程中發揮了很大的作用。

實習印記拾掇

讀文獻

開始的兩三天，每天的任務就是看文獻，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過，去實習第一要培養的是讀文獻的能力，果然如此。每天都只是看論文，確實挺單調，有個別同學動搖了，甚至第二天就退出了。我覺得很可惜，同時也更堅定了自己要堅持努力的決心。

我堅信，無論做什么，用心了就總會有收獲，眼光也不能只放在當下。

◆ 科研述職報告 ◆

◆ 科研述職報告 ◆

尊敬的領導：

非常感謝您給予我機會撰寫這篇醫學科研助理的述職報告。我在過去的一年里擔任醫學科研助理的職務，期間積累了寶貴的經驗，提高了自己的能力和水平。在這篇報告中，我將詳細介紹我在科研工作中所做的事情，以及取得的成果。

一、參與科研項目

我作為醫學科研助理，主要參與了本院的兩個重要科研項目。其中一個項目是探究新型抗癌藥物的療效和機制，另一個項目是研究傳染性疾病的流行病學特征和防控策略。在這些項目中，我承擔了數據的收集整理、實驗操作、文獻查閱等工作，并根據實驗結果撰寫了相關報告。

二、數據分析與統計

在科研項目中，數據分析是非常重要的一環。作為助理，我主要負責了數據的整理和統計工作。我熟練運用SPSS等統計軟件，對收集的數據進行了描述性統計、方差分析、相關分析、回歸分析等，并根據分析結果撰寫了科研論文和報告，為項目組提供了有力的數據支持。

三、文獻查閱和綜述

為了深入了解研究領域的前沿進展，我充分利用各類數據庫，進行了大量文獻查閱和綜述工作。通過查閱了大量的文獻，我掌握了當前領域的研究現狀和進展，并從中發現了一些研究的空白點。在撰寫科研論文和報告時，我能夠準確引用和歸納文獻中的內容，為我的工作提供了堅實的理論支持。

四、實驗操作與質控

在科研項目中，實驗操作和實驗室質控是至關重要的環節。作為助理，我深入學習和了解了各種實驗技術和方法，熟練掌握了PCR、細胞培養、動物實驗等操作技巧，并嚴格按照實驗方案進行實驗，保證了實驗數據的準確性和可靠性。

五、科研成果

在本年度的工作中，我取得了一些科研成果。我參與的抗癌藥物療效和機制的研究項目，在相關領域的期刊上發表了一篇SCI論文，并被多個會議邀請做口頭報告。我還參與了科研項目的專利申請工作，目前正等待審批結果。這些成果的取得，得益于我在項目中的努力工作和對科研工作的熱情投入。

六、總結與展望

通過一年的科研助理工作，我對醫學科研的流程和工作方法有了更加深入的了解，并提高了自己的實戰能力和科研素養。但是，我也意識到自己還有許多需要提升的地方，比如在數據分析和科研論文寫作方面還需進一步提高。未來，我將繼續努力，參與更多的科研項目，提升自己的科研能力，為醫學科研事業做出更大的貢獻。

感謝領導給予我這一年來的指導和關懷，希望我的工作能夠得到認可并提出寶貴的意見和建議。我將嚴格按照科研項目的要求，扎實工作，做出更多的成績。謝謝！

此致，

敬禮

醫學科研助理

◆ 科研述職報告 ◆

科研業績述職報告的重要性

科研業績述職報告是一份記錄科研工作成果的文檔，是研究人員向上級領導匯報工作情況、展現工作成果和量化科研工作效益的有力工具?？蒲袠I績述職報告是對一個團隊的工作和成果進行綜合評價的主要方式，具有重要的指導和推動作用。科研人員應該以述職報告為契機，將研究成果反映出來，展示科研成果，并為未來的研究工作提供參考。

科研業績述職報告的內容和結構

科研業績述職報告一般包括以下內容：

1. 工作目標和任務：說明研究團隊的核心目標和任務，并闡述研究方向和重點。

2. 工作計劃和進展：詳細展示各項研究項目在實施過程中的規劃和進展情況，包括研究計劃的完成情況、實驗方案的設計、數據采集和處理等情況，以及相關科研團隊成員的工作進展情況。

3. 研究成果和創新點：詳細介紹研究取得的成果和創新點，包括在該領域的所作出的貢獻以及對以后的研究和應用的指導意義。

4. 存在問題和解決方案：列舉目前研究中存在的問題，并提出可行的解決方案，為下一步的研究工作提供參考和建議。

5. 后續研究計劃：根據現有研究成果和進展情況，展望下一步的研究方向和計劃，為團隊的下一步研究工作提供指導和規劃。

如何寫一份好的科研業績述職報告

1. 突出問題和解決方案?？蒲袠I績述職報告是向上級領導和評審專家匯報研究工作成果，因此應該將存在的問題突出提出，并且提出可行的解決方案。

2. 突顯獨到之處。在展示研究成果時，要著重突出項目的獨到之處，闡述研究成果的特色和價值。

3. 表述簡潔明了?？蒲袠I績述職報告應該具有可讀性和易懂性，避免使用過于專業化的詞匯和術語，同時用簡潔明了的語言表述研究成果。

4. 數據與圖表并存。研究成果展示中，數據和圖表應該并存，數據盡量簡潔明了，圖表生動直觀，能夠使讀者直觀地了解研究成果。

5. 結構清晰。盡可能采用層次分明和結構清晰的方式展示研究成果，使讀者更加容易理解。

綜上所述，科研業績述職報告作為展示團隊科研工作成果和效益的文檔，應該盡可能準確地反映研究成果和研究進展，同時突出獨到之處、闡述科研貢獻，為科研工作者的未來研究工作提供參考和建議。

◆ 科研述職報告 ◆

學院黨委書記述職報告

在學校黨委、院委的正確領導下，在各職能部門的協調配合下，X學院沿著年初的既定目標，積極配合學校的各項工作，努力向其它先進部門看齊，已基本完成了全年工作目標任務，現從黨建團建、教育教學、學生管理、實習實訓四個方面述職如下：

一、較好地完成了黨建、團建及意識形態工作

1、積極發展新成員，為黨團注入新鮮血液

2019年學院申請入黨的師生二十余人，經黨員培訓班培訓及調研后，成功建卡的入黨積極份子共七人，其中教師五名，學生兩名。申請入團的學生五人。新鮮血液的注入激勵著老黨員更加嚴格地要求自已做好表率，新成員也以老黨員為標桿，積極向老黨員學習，靠攏。

2、思想是行動的指南，注重思想教育，制定黨支部理論學習計劃，抓好意識形態工作

本學期X學院黨支部對思想工作常抓不懈，有針對性地制定了全年學習計劃，帶領全體黨員及非黨員教師，認真實施每月兩次的“不忘初心牢記使喚命”主題教育，深入學習《習近平談治國理政》《習近平關于不忘初心 牢記使命論述編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深入探討“不忘初心、牢記使命”優秀共產黨員先進事跡，對標對表，找差距，抓落實。

3、實踐是檢驗真理的唯一標準，用行動來夯實思想

思想是行動的指南，而實踐行動能更好地夯實思想基礎，本學期以來，學院黨支部緊緊圍繞思想建設，用實際行動來弘揚無私奉獻精神及陸羽精神：于三月份組織黨員及入黨積極份子、學生會高職成員到中百倉儲進行 “學雷鋒，義務獻血及宣傳活動”，受到血站領導及工作人員的贊揚；四月份在校園內開展了全院飲茶日活動，以宣傳茶文化相關知識及茶道精神，本次活動影響范圍較大，大部分師生都參與到其中，也受到了全校師生的一致好評；四、五月份，我院同時與組織宣傳部聯合開展了茶文化進校園活動，分別在市實驗小學，市育才小學推廣陸羽精神和茶文化相關知識，得到校方大力支持認可，下一步我們將走遍各鄉鎮中小學校，為弘揚陸羽精神，宣揚茶文化相關知識而努力； 九月底，為迎接建國七十周年大慶典，特舉辦了“我驕傲，我是中國人”演講晚會，為中國七十年來翻天復地的變化而驚嘆，而自豪。十二月份中國蒸菜學院在我院掛牌成立，蒸菜從此有了自己的教研基地，有了自己的人才儲備，有了自己的專業支撐。

二、穩抓常規教學提升職業教育質量工作

1、努力強化師資隊伍建設，打造高質理教育教學水平

（1）本學期在校領導的大力支持下，學院進行了兩輪專業教師招聘面試工作，共招聘專業教師五名，本次招聘教師整體質量有極大提高，專業知識水平高，學習態度良好，本以來，學院對新進教師進行了“以老帶新”個人提升計劃，教案比武及說課比武，使新時教師的教育教學能力得到了長足的提升。

（2）加強了職業道德教育及師德師風建設：對于職業學院的教師來說，既要有普通老師的為人師表，率先垂范，也要具備職業老師的職業道德，所以本學期茶學院對全體老師每兩周做一次職業道德與師德師風的培訓，反復學習高等學校教師職業道規范及師德師風學習材料，對在教學一線中出現的愛崗敬業的教師及其先進事跡加以宣傳、表揚，對從教過程中出現的師風與職業道德問題進行重點強調，個別分析并提出建設性意見。通過多次強化學習，針對實例進行指導分析，全體青年教師的個人素質及愛崗敬業精神得大了較大提高。

2、促進了雙師型教師的提升：在院領導及教務處的大力支持下

（1）在平時的工作中，我院每兩星期進行一次教科研活動，集體備課集體討論，對在教學過程中出現的方方面面的問題進行討論分析，并提出建設性意見與建議，極大地提高了教師整體課堂管理能力及解決實職問題的能力。本教師發表專業共論文 7篇，國家級課題兩個，省級課題1個。

（2）對剛入職不久的青年教師，我院積極響應學校發起的青年教師成長工程計劃，制定了一對一幫扶計劃，每周兩次聽課計劃，每月一次評教評學，公開課、示范課，教案比武及說課比武并取得了較了成績。一系列教師提升計劃強化了教師職業緊迫感，較好地提高了全體教師的專業知識教學水平及課堂管理水平。

（3）繼續實行了“以賽促學，以賽促教”活動，用專業技能比武來評價老師的教學能力以及學生的學習效果，三月初，我院分別舉辦了酒店專業及學前教育專業的技能比武，賽后組織各教研組老師對比武中學生出現的較為突出問題、個別特殊情況加以分析討論，及時找出解決辦法，避免今后的教學中出現相同的情況。

（4）積極加入到教師信息化教學能力大賽中去，在全員培訓，個別參賽的過程中，全體教師對信息化教學又有了新的認識和體會。

（5）在酒店專業及學前教育專業各位老師的精心指導下，茶學院組織百余名技能高考學生參與技能高考的培訓、模擬高考及高考，學生均取得較好成績。

（6）較好地完成了人才培養方案的修訂工作及教學診斷與改進工作。

（7）在全國職業院校技能大賽中職組手工制茶大賽中，我院茶學專業 指導老師及參賽學生，與湖北隊其它賽事組相互配合，不畏艱難，扎扎實實培訓學習，在大賽中取得了亮眼的成績，包括一個二等獎，一個三等獎。在其它專業的省級大賽雖未取得名次，但賽后各教研組進行原因分析，總結經驗教訓，并積極制定下一個大賽計劃，爭取以更飽滿的工作狀態迎接新一輪的省級技能大賽。

（8）日常教學工作穩步推進，較好地完成期末組織考試工作及教學資料的收集整理工作。

三、穩步推進了學生管理工作

1、多次組織開展輔導員與科任教師工作經驗討論會

學院班級不多，輔導員大多數是年輕老師，我院每兩月組織一次新老輔導員工作交流，中、高職班主任座談會等，思考年輕輔導員帶班過程中容易出現的問題，思考中、高職帶班的異同點，思考中、高職專業銜接問題，學習優秀輔導員的工作經驗，提出工作中出現的問題，由優秀輔導員進行現場解答，通過一次次的工作交流與座談，讓年輕輔導員提高了認識，找準了方向，帶班能力有了較大提高；同時我院每學期組織一次輔導員、科任教師交流討論會，找準科任教師與輔導員和學生之間存在的問題，及時發現，及時糾正，為班風學風建設提供有力支撐。

2、讓思想更正，讓生活更美

社會的發展讓學生從中了解到很多書本之外的知識，但同時也受到了較多不良因素的影響，思想出現偏差，對此，本學期茶學院每月每班輪流組織一次特色班團活動，通過不同的主題活動，來感受正能量思想，駁斥不正確思潮；對社會上或學校出現的重大事件理性思考，不傳謠；積極參與到無償獻血活動中去，主動感受無私奉獻的雷鋒精神；成功開展了一次以茶文化為主題的寢室設計賽，體會茶文化精神以有茶帶給我們的影響。對表現優異的學生，給予了一定的獎勵，共評選國家獎學金學生一名，勵志獎學金學生十名，助學金學生四十名，優秀實習生八名。

3、日常工作常抓不懈

本學期我院仍實行日常查班，月底考核制度，及時發現問題及時處理，保障了學生的到課率，班紀班風的維持。

4、按時完成了畢業學生的論文答辯、畢業考試及就業招聘工作。

四、實習實訓設備及實訓基地建設

2019年我院申請一架三角鋼琴、100臺電鋼、80臺鋼琴以及美術、舞蹈、幼兒戶外活動包等實訓設備得到學校的批準并由政府統一招標采購，12月份已投入使用。

通過實地考查，與武漢高鐵相關公司及四家上海四星、五星酒店簽訂校企合作框架協議；考察了杭州阿里巴巴集團旗下淘寶大學、考拉及四喜、百度等公司，并擬定戰略合作協議，目前正積極籌備具體合作事宜；與省級示范園幼兒園簽訂實習協議，為2020年我院學前教育專業高職申報提供硬件保障；與湖北經濟學院楚菜研究所、盧永良 鄒志平大師工作室竟陵蒸菜館、永逸集團簽訂戰略合作協議，搭建產學研合作平臺，助力蒸菜學院人才培養。

各位領導、同志們，身為 X學院黨支部書記我深感責任重大，我堅信在院黨委的正確領導下，在X學院全體師生的共同努力下，我對未來的各項工作充滿信心，最后再次感謝大家對我的信任與支持，茶學院將以全新地面貌走向美好的明天。

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