數字圖書館建設方案(合集12篇)
發表時間：2022-01-25數字圖書館建設方案(合集12篇)。
? 數字圖書館建設方案
圖書館是一個城市文化的重要組成部分，是知識的集結地，也是人們學習、閱讀和放松的場所。一個優秀的圖書館建設方案對于提供良好的學習環境、豐富閱讀資源以及提高文化水平來說至關重要。本文將詳細介紹一個圖書館建設方案，旨在提供全面的服務滿足社區和市民的需求。
首先，圖書館的選址是一個至關重要的決定。宜選在交通便利的地方，如市中心或者靠近學校、公園等人口密集區域。選址面積要充足，可以容納大量的書籍和讀者，同時還需考慮到未來的擴建規劃。此外，還需確保選址的環境宜人，空氣清新，充滿陽光和綠色植物，以提供讀者一個舒適的學習和閱讀環境。
其次，圖書館的建筑設計也起到至關重要的作用。建筑外觀應該與周圍環境協調一致，并突出圖書館的特色和功能?？梢圆捎矛F代化的建筑風格，結合玻璃幕墻和景觀設計，營造出開放、明亮、寬敞的氛圍。它不僅要滿足讀者對于舒適的需求，同時也要符合環保和可持續發展的原則。內部布局要合理，分設不同的區域，如借閱區、閱覽區、兒童區、多媒體區等，以滿足不同年齡段和需求的讀者。同時，建議館內設置閱覽室、研究室、會議室等輔助功能，以滿足讀者的學習、研究和交流需求。
第三，圖書館的藏書資源是其核心競爭力。應該建立起一套科學、合理的圖書采購制度，定期從出版社、圖書批發商、網絡平臺等渠道采購最新的圖書資源。同時也要注重圖書分類、標注和整理，以方便讀者查找和借閱。此外，還應該引入電子圖書和數字資源，為讀者提供更便捷的閱讀方式。同時，還可以合作建立起與其他圖書館和學術機構的合作關系，共享圖書資源，提高資源利用率。
第四，圖書館的服務也應該得到充分的重視。除了提供借閱服務之外，還應該積極引進文化活動、學術講座、書法展覽、讀書分享等豐富多彩的文化活動，以滿足讀者的需求和提高他們的文化素養。此外，還應該加強少兒教育，針對不同年齡段的兒童開展有針對性的閱讀推廣活動。建議圖書館配備專業的圖書管理員和工作人員，提供個性化的讀者咨詢和推薦服務，為讀者提供更貼心的幫助。
最后，圖書館的管理也是一個重要的環節。建議設立圖書館的管理委員會，由行業專家、學者和市民代表組成，定期進行會議和評估，以確保圖書館的正常運營和高效管理。此外，還應該建立起一套完善的圖書館秩序和規章制度，保持館內的良好秩序和學習環境。
總之，一個優秀的圖書館建設方案需要選址、建筑設計、書籍采購、服務和管理等多個方面的綜合考慮。只有通過科學規劃和良好執行，才能建設出滿足社區和市民需求的圖書館，為他們提供學習、閱讀和放松的場所。這樣的圖書館將促進文化的傳播和社會的進步，也將成為城市文化的重要標志之一。
? 數字圖書館建設方案
20xx年的一天，我正在做作業。突然，電話響了，我接了電話，原來是好朋友嘟嘟（外星人）。他說要約我去一個神奇的圖書館。睇睇睇，睇睇睇。哦，嘟嘟的外星飛船來了，我跳上了飛船。“到了！”嘟嘟說。“?。康搅?，圖書館呢？”我驚訝得說。他說：“我說很神奇吧，它是隱形的，要說了密碼才可進入的?！薄芭??！蔽尹c了點頭。
我和他跳下了飛船，他說了密碼。咦，怎么有圖書館了，我們進入了圖書館，他又說了一次密碼，圖書館隱形了。我奇怪的說：“干嗎呀？”“這是我們外星人才知道的，別人是不可以發現的不然地球人也會創造出來的.?！薄澳悄悴粨奈覇?？”我不解的問?！皼]事，你出去后就會忘記今天的事了?！彼辉谝獾恼f?！罢娴膯?。有這么神奇嗎？”我問。“等一下你就明白?！薄芭丁蔽覀冞M入了圖書館，那里有一個個機器人。我剛進去，他就熱情的對我說：“主人，要看什么書嗎？”我想了想說：“就長篇小說《簡。愛》吧?！睓C器人又問：“主人，您是要看呢？還是要吧《簡。愛》的內容直接輸入您的大腦里?！薄班牛椭苯虞斎氚??！彼f：“主人，您請閉上眼睛。”我感覺腦子里有一行行的字?！昂昧恕！彼f。哦，原來是已經輸入了。
嘟嘟笑了笑說：“你剛剛干什么了？”“我…我……我好像在做作業?！编洁秸f：“怎么相信我的話了吧！”我點了點頭?！澳阌浀媒裉焓鞘裁慈兆訂?？”嘟嘟問。“什么日子？”我好奇的問?！笆悄愕纳?，10月16日?！薄芭丁蔽抑懒?。你今天開心嗎？”我搖了搖頭?！跋氤缘案鈫幔俊编洁絾??！暗案?？早就吃厭了?！蔽液軣o聊。“我給你吃一種吧?！薄芭丁?/p>
嘟嘟蒙住了我的眼睛，說：“嘗一口。”“哇！好好吃哦。還有嗎？”我高興的說?！皼]了，這是為你精心準備的。”他說?！昂昧藭r候不早了，我送你回家吧”
我回到了家，就已經不記得今天我去哪兒了。
今天是我最快樂的一天！
? 數字圖書館建設方案
【內容提要】文章具體介紹了IDC模式與相關的ERP、CRM、ASP概念，結合數字圖書館建設進行了思考。文中強調：圖書情報部門要重視信息技術與信息服務新模式的發展。【摘??要??題】信息化與網絡化建設
【關??鍵??詞】IDC/數字圖書館/信息服務
從1998年起，IDC這個概念就開始被炒，至今，應該說是灼手可熱。有報道：北京某IDC公司（專線與主機托管）2003年收入達數億元。但令人疑惑的是IDC至今并未引起圖書情報界的重視，我以為對此值得重新審視一下。
1 什么是IDC
IDC即是Internet??Data??Center的縮寫，意思是互聯網數據中心。IDC是專門提供網絡資源外包以及專業網絡服務的企業模式。IDC的深一層意思就是服務[1]。以往連線接入這種最簡單的服務就代表了全部的Internet外包服務，而現在的IDC其服務范圍和內容較之ISP更加豐富廣泛。IDC的主要服務包括整機租用、服務器托管、機柜租用、機房租用、專線接入和網絡管理服務等。廣義上的IDC業務，實際上就是數據中心所提供的一切服務?？蛻糇庥脭祿行牡姆掌骱蛶?，并利用數據中心的技術力量，來實現自己對軟、硬件的要求，搭建自己的互聯網平臺，享用數據中心所提供的一系列服務。所以，IDC的服務公式：IDC＝網絡＋服務
從網絡結構分析，IDC又是互聯網業內分工更加細化的一個必然結果。經濟學家認為：分工是經濟長足增長的重要原因。由此，我們也可以推測：IDC的出現，必將引來互聯網結構性調整，同時帶來革命性的影響?；氐綀D書情報專業看，可以肯定，IDC對于數字化圖書館建設也有著許多積極意義。
2 從ERP和ASP談起
討論IDC模式，不能僅從一點出發，要從它周圍的技術來看，要看到它的發展與由來。筆者從ERP和ASP模式開始關注，且從中體會到互聯網運用零時空哲學、重新構架工作組、轉變傳統信息流范式，對于社會經濟帶來的影響，并認為它們之間有著理念上必然的聯系。
2.1 ERP概論
ERP是Enterprise??Resource??Planning的縮寫，被公認是GartnerGroup??1990年初提出的。Gartner??Group信息技術詞匯表中關于ERP的定義：一個由Gartner??Group開發的概念，描述下一代制造商業系統和制造資源計劃(MRP??II)軟件[2]。ERP的核心管理思想就是實現對整個供應鏈的有效管理，主要體現在以下三個方面：即對于整個供應鏈資源進行管理；對于精益生產、同步工程和敏捷制造；對于事先計劃和事中控制。我們認為，在信息經濟時代的企業，僅靠自己的資源不可能有效地參與市場競爭，還必須把生產、經營全過程的相關各方如供應商、制造工廠、分銷網絡、客戶等納入一個緊密的供應鏈中，如此，才能迅速整合社會資源，高效安排企業的產、供、銷活動，獲得競爭優勢。經濟全球化時代，企業間的競爭不是某一企業與另一企業間的競爭，而應當看成是一個企業供應鏈與另一個企業供應鏈之間的競爭。ERP系統實現了對整個企業供應鏈的管理，提出了價值鏈管理平臺的思想。
ERP的真正意義在于看到了企業單個邊界趨向模糊的趨勢，注意企業競爭是瞄準供應鏈的資源競爭。ERP的概念，正是實現了這種競爭，創造了企業信息流新的模式。邁克爾·戴爾說得好：程序創新現在已經是競爭優勢的根本來源[3]。唐·塔斯考特巴在《數字化經濟》一書中提出未來經濟12大趨勢，其中：分子化、聚合化、互聯網式、全球化等等都可以說是今后一個時期經濟活動的顯著特點。ERP是應時代要求出現的。此外，與ERP緊密關聯的一個概念客戶管理(CRM)也是值得關注的。為鎖定客戶，企業紛紛建立呼叫中心，以客戶為中心，借用信息技術提供跨平臺的增值服務。
2.2 從ISP到ASP
首先值得注意的是，這里的ASP不是Active??Service??Page，而是Application??Service??Provide。細心的人可以發現，互聯網絡已走過幾個時期。一是ISP(Internet??Service??Provide)接入服務；二是ICP(Internet??Contert??Provide)內容服務；三是ASP(ApplicationService??Provide)應用提供服務。每走一步都可以說是服務的專業化、深度化。ASP可以理解為目前最為先進的一種服務模式。
ASP是向用戶提供一切可能的因特網應用服務。有關專家認為，繼ISP和ICP之后，ASP將成為Internet時代的第三種商業服務模式。它通過廣域網向客戶提供應用軟件及增值服務并為此收取費用，所有應用軟件在ASP的數據中心供客戶隨時調用。據數據中心的最新消息，全球高端的ASP消費將從1999年的1.5億美元增加到2003年的20億美元，4年的平均增長率為91%，如果加上ASP消費帶來的其他邊緣產品市場，該市場規模將接近45億美元。在未來5年內，大企業10%的應用程序是向ASP租用的，而中小企業可以通過這一途徑滿足其75%的應用程序需求。據上?；ヒ拙W估計，我國目前1000萬家中小企業每年在信息技術上的開支高達1500億元——2000億元之間[4]。
ASP與IDC服務模式有許多相同之處，甚至，有人評價說IDC是ASP模式中的一種。ASP模式的興起，使人們開始注意業務的外包，如此可以減輕企業負擔，提高工作效率。有關資料表明：業務外包在20世紀80年代末已經出現，最為典型的是柯達（公司將一部分信息系統外包給IBM和數據設備公司經營一例，當時引起了企業界不小的振動。
3 IDC服務模式的價值
從ERP到ASP可以看出這樣一種發展的軌跡：核心單位（如：企業）的信息需求不斷擴大化，信息管理走向更加宏觀，實施戰略管理策略。由于信息量猛增，相應地原來自我處理的信息系統、硬件、技術力量均已不能支撐，因而，迫切要求信息服務分工社會化、專業化，一種為滿足企業信息處理能力的市場被挖掘出來，ASP和IDC應當說是這個時候的寵兒。
IDC的價值應當在于適應了企業發展的需要，更為重要的一點在于適應網絡環境下新型企業發展的特點。網絡環境下，傳統企業紛紛改造、轉型，注意拓展虛擬空間及虛擬的合作與協同，實質上傳統的企業邊界已消失。在這種情況下，企業內部結構必然重組，從過去集權式管理模式轉向網絡分工模式。IDC的價值在于給企業網絡分工式模
? 數字圖書館建設方案
數字圖書館作為專門的知識型服務機構，其知識管理也就是知識管理理論在數字圖書館中的應用，對數字圖書館知識管理的開發、服務、應用及創新的研究，能更好的統籌知識管理理念，為用戶提供優質的服務，精確的滿足用戶的需求。知識管理作為一種管理方法應用在數字圖書中，可以挖掘和利用了管理人員的隱性知識，促進了人員的創新能力，提高了數字圖書館的服務能力，因此，知識管理思想具有強化了數字圖書館組織管理的效果。
? 數字圖書館建設方案
一、活動背景：
有人說，圖書館就像一座知識的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧秘。 我們每個人都會受到來自圖書館的養分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個人。
圖書館無私地賜予了我們知識，我們為圖書館做了什么?
在這金秋十月，讓我們每個人都懷著一顆熱情奉獻的心，積極地投身到在墨香四溢的書架之間往來穿行的義工行列吧。
二、活動目的：
1.在圖書館義工活動中普及義工理念、弘揚義工精神,努力營造關心、支持和參與義工服務的濃厚社會氛圍.讓更多的人了解和認識義工服務的重要性。
2. 協助圖書館做好各種讀者服務工作等。
三、活動的意義：
1.本次活動是由首次舉行的圖書館義工活動，做為義工們來說參加這次活動感到意義非常重大，祝愿本次活動成功舉辦之后，把此活動作為一項制度固定下來，以便長期從事義工服務。
2.宣傳圖書館義工公益活動，以便招募更多義工者加入，壯大義工者隊伍。
3.為推動公益事業的發展積累經驗。
四、活動內容：
1.活動口號:“用我們的方式感謝知識之源---圖書館義工行”活動
2.集合時間：xx月xx日(周x)10:00點。
3.集合地點：新疆自治區圖書館門口
4.活動時間：xx月xx日(周)10:00-18：00結束。
5.活動地點：新疆自治區圖書館
五、活動流程：
1. 10:00-10:30簽到點名，自我介紹、注意事項。
2. 10:30-11:30集體培訓，活動分組分工。
3. 11:30-13:30到達各自作業區域，活動開始。
4. 13:30-14:30午餐、休息。
5. 14:30-17:30繼續上午的活動。
6. 17:30-18:00活動結束，開會總結，合影留念，各回各家。
六.組織人員和通訊：
社長：
活動部長：
七、圖書館義工的工作內容
1. 參與書庫的日常管理，包括圖書借還、到期圖書催還、書庫整理等工作。了解并熟悉圖書館索書號的排架方式，了解圖書館內書庫維護的工作流程，體驗工作人員的日常工作;
2. 宣傳入館及在館的良好借閱習慣，倡導讀者爭做文明讀者，為讀者引航，讓讀者全方面地了解圖書館的館藏布局和運行方式，同時向讀者宣傳普及圖書館學的基本知識; 3. 參與圖書館自修室和電子閱覽室的秩序維護管理，引導同學規范有序的使用電子閱覽室;
八、活動準備用具
1、自備小紅帽、手套。
九、注意事項：
1、從即日起開始接受報名：請時間允許的義工踴躍跟貼留言或電話報名!也希望社會各界人士跟帖報名。
2、本次活動請自身注意安全，本次活動純屬民間自發自愿，組織者無法也無力承擔安全責任，建議參加活動者自己參加保險。
3、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。
4、活動費用:按照慣例本活動采用AA制。(公交車費、餐費)
5、活動要消耗體力，對于身體不適可以中途退出。(向組長請假)
? 數字圖書館建設方案
建立一個部署快捷、操作方便、技術成熟、信息安全，且容易擴展的數字圖書館系統，是系統設立的目標。在該系統中，客戶端不需要對任何軟件進行安裝，訪問時只需要通過瀏覽器進行，系統管理員可通過互聯網，就可在管理平臺上進行登錄，進而實現各項管理工作，如主頁維護、論壇管理、用戶管理和權限管理。在系統中的.數據模塊接口都是采用標準化，如數據管理模塊和資源管理模塊，便于共享其它圖書館，完成新購的數據庫更好的對接其系統，依據既定的執行標準，對數字化管理系統進行架構，使各個圖書館能夠更為簡便的共享和增刪數據。
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第一部分：圖書館宣傳月策劃書
圖書館宣傳月活動方案策劃書
“移動杯”三明學院第三屆圖書館宣傳月活動策劃書
1，時間：xx年10月12日至11月6日
2、 主題：新形象、心服務、馨感覺
三、活動內容及日程安排
時間活動內容
活動地點
10月12日
圖書漂流活動開幕式和啟動儀式；
圖書館工作委員會第二屆會議第一次全體會議
圖書館大廳
圖書館會議室
10月12-30日
信息檢索技能競賽
10月16日、10月23日
數字資源利用講座
圖書館學術報告廳
10月12—11月6日
“你選書我付款”圖書薦購活動
市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書館”攝影比賽圖書館
10月17日、10月24日影視欣賞
圖書館學術報告廳
移動主題活動
圖書館11月6日
“我與圖書館”讀書演講比賽、頒獎儀式暨閉幕式
圖書館學術報告廳
圖書館xx年10月10日
圖書館宣傳月活動策劃書
第二部分：圖書館宣傳月計劃
圖書館宣傳月活動方案策劃書
“移動杯”三明學院第三屆圖書館宣傳月活動策劃書
1，時間：xx年10月12日至11月6日
2、 主題：新形象、心服務、馨感覺
三、活動內容及日程安排
時間活動內容
活動地點
10月12日
圖書漂流活動開幕式和啟動儀式；
圖書館工作委員會第二屆會議第一次全體會議
圖書館大廳
圖書館會議室
10月12-30日
信息檢索技能競賽
10月16日、10月23日
數字資源利用講座
圖書館學術報告廳
10月12—11月6日
“你選書我付款”圖書薦購活動市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書館”攝影比賽圖書館
10月17日、10月24日影視欣賞
圖書館學術報告廳
移動主題活動
圖書館11月6日
“我與圖書館”讀書演講比賽、頒獎儀式暨閉幕式
圖書館學術報告廳
圖書館xx年10月10日
圖書館宣傳月活動策劃書
第三部分：2.14情人節圖書館活動計劃
2.14情人節圖書館活動方案
>活動名稱(主題)："玫瑰心情"
活動類型：互動
活動地點：***圖書城
活動時間：(:圖書館迎新活動方案)20xx年2月12日
活動主要內容：
(1)、2月12日當天在書城入口附近顯著位置擺放一大型"雙心結"(由竹子和花泥制成，具體制作要素如附件1所示)。凡是在2月12日當天進書店的顧客都可以獲得一個為愛情許愿和祝福的機會，那就是每人獲得一支紅玫瑰(代表"一生一世"和一張標簽(代表"一生承諾")。顧客可以在標簽上寫出對自己、對他人愛情的愿望和祝福，然后系在玫瑰花上一同插在"雙心結"上，以此來表達對完美愛情的祈盼和祝愿，參與的顧客就有機會參加心動禮品**活動(全天不定時抽取10次，每次5位)，還有禮品贈送(定制巧克力)。
“雙心結”將在書城展出一周，期間顧客可以拍照留念。
(2)、2月12日當天進店的前21(代表"愛你")對情侶可獲得祝福禮品一份，并可以成為書城的"天使情侶"，他們的合影將懸掛在書城里的顯眼位置，讓他們的愛情和新知一起成長。
(3)、持有2月10日至2月12日購書小票(僅限百匯書城)的顧客還可以參加情人節當天下午17：00舉辦的**活動(由顧客抽取，結果現場公布及新知**公布，獲獎者**通知)，獎品為昆明某著名餐廳的餐券，價值為情侶**的**(方案待定)。宣傳策略：
采取“平面報紙+廣播+書城現場pop廣告+傳單”的形式進行宣傳。2月9日至2月11日在昆明發行量較大的幾家報紙上刊登主題為〈"玫瑰心情"我們大家的心情〉平面廣告，以及在幾個主流廣播電臺**同主題的立體廣告。在這段時間內，做廣告主要是為了避免其他商家效仿，從而導致活動失敗。
2月10日至2月12日，在店內用傳單宣傳活動。2月12日在報紙上刊登主題為〈今天我們的心情"玫瑰心情"〉的平面廣告，2月11日及12日在店內用主題pop展開宣傳。觀點闡述：
玫瑰代表愛情，代表浪漫，情人節不可或缺。“雙心結”的“結”與“情人節”的“節”發音相同，代表“永恒的結，一顆心”，代表著長久的愛情。玫瑰和“雙節”的結合，說明愛情是浪漫的，包含著責任。
這樣，活動充滿了人文情懷和文化氣息，正好體現了書城的文化與時尚形象。"天使情侶"的合影**在書城里懸掛，不僅體現出活動的長效性，還體現了書城廣納百川的胸懷與氣魄。
? 數字圖書館建設方案
【內容提要】在借鑒國外信息處理領域本體論的理論研究和實踐應用最新成果的基礎上，根據數字圖書館信息資源管理的不同層次，從宏觀上建立數字圖書館信息資源本體論的3個層次結構，并從微觀上為每一層次提出可操作的方法體系。【摘??要??題】信息資源建設
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【關??鍵??詞】本體論/數字圖書館/層次結構/信息資源
隨著信息技術的發展和數字化時代的到來，數字圖書館應運而生。數字圖書館的核心是數字化信息資源的組織與管理，而目前已有的信息處理方法在對信息客體進行深層描述時存在一定的缺陷。本體論（ontology）從信息客體或信息對象出發，通過建立信息客體之間的概念聯系和等級關系，將對信息客體的揭示深入到知識內涵的層次并實現對信息客體內在聯系的推理。由于本體論為信息資源組織引入了新的方法和思想，它無疑會對數字圖書館建設產生積極的作用。
1 本體論的概念
本體論原本是哲學中的一個概念，是指從人類行為中抽象出來的現實本質。但信息處理領域中的本體論與哲學領域中的內涵不同，國外一些學者已從多種角度對其進行了描述，如：“本體論是一種概念化的關系明確的模式”；“本體論是解釋概念潛在的含義的邏輯關系”；“本體論是可以在人和機器間進行交流的某一領域共同的概念表達”；“本體論是可以共享和再利用的概念化模式”。而Borst則將本體論定義為“共用概念的正規明確的具體的概念化模式”，其“概念化”指的是通過標識某一現象的相關概念而建立的這一現象的抽象模型，“明確”指的是所用的概念的類型和用法的限制有明確的定義，“正規”指的是本體論的實例可以實現機讀，“共用”指的是本體論所捕捉的知識帶有一般性，而不是某些個體所獨有的。
從本體論這些定義可以看出，本體論這一信息處理模式在保持原有核心特征的基礎上，本身在逐步發展和完善。簡而言之，本體論是一個概念的集合，這些概念包括等級結構、概念間的關系、每個概念所具有的屬性及進一步限制的定理。當使用本體論表示數字文獻資源時，是在描述一個事物的兩個方面：一是資源外在形式——題名、作者、出版者、文件格式、知識產權等，另一方面是資源內容——文獻的主題。兩個方面都可以使用本體論來建立等級關系的知識模型，在等級結構的知識模型中可以定義信息客體、信息客體的內容和相關的屬性與關系。
2 文本文獻本體論的構建
為數字圖書館信息資源構建本體論不是單一的一個層次，而是在傳統圖書館的基礎上，針對數字圖書館信息資源管理的不同發展階段，形成一個多層次的體系，其中的第一層就是為文本文獻構建本體論。
2.1 可行性分析
文本文獻資源是傳統圖書館館藏的主體，隨著圖書館數字化進程的深入，對揭示大量文本文獻內在關系的需求更為緊迫，因而為文本文獻構建本體論成為數字圖書館信息資源本體論構建的第一步。
構建本體論的核心是建立概念的等級結構及定義概念屬性，從而利用邏輯推理來推導概念之間的關系。對于文本文獻來說，構建本體論的實質就是建立文獻之間的等級結構，并定義文獻之間的關系。與其它類型的信息資源相比，文本文獻本身就有較為規范和概念明確的特點，所以為文本文獻信息建立等級結構和定義屬性較為便利。因為文本文獻的等級關系在MARC上有較好的體現，所以在MARC數據的基礎上構建本體論具有較強的可行性和實用性，由此文本文獻本體論的構建包括一個MARC記錄的轉化過程。構建本體論的最終目的是實現推理，利用文獻的等級結構和定義的屬性可以在轉化后的MARC上實現推導文獻間關系的目標。構建文本文獻本體論的最后一步是將推理的結果生成知識庫。
2.2 文獻等級結構的建立
構建文本文獻信息本體論的基礎是文獻等級結構的建立。文獻的創造過程始于一種思想，即“構思”。這種“構思”一經抽象，則被稱之為“表述”。當“表述”出版后，它就成為“版本”。“版本”的物理形式為“載體”；如果是數字化的，這種“載體”則稱為“數字化形式”?！拜d體”的某一版本稱為“實例”。
文獻等級各層次之間的關系比其看上去要復雜，低層次對高層次而言是一種繼承關系。“實例”是“載體”、“版本”等中的一種，因此，“實例”有一個統一題名，這一統一題名可以直接檢索到而無需利用文獻等級結構導航。在著錄邏輯中，文獻等級中的每一個概念被定義為“屬于”關系，或是一種對上層概念的“延伸”關系。繼承的值與“延伸”關系相關上位類的值“相同”。
2.3 MARC記錄轉入本體論
將MARC字段和值轉化為標識的文本要借助4個控制文檔，這組文檔著錄了MARC格式和它與本體論的關系。主控文檔將選定MARC字段和編碼掃描為一個或多個本體論概念。一些掃描過程視MARC值而定，依據不同情況將單一字段掃描為多個本體論概念。第二個控制文檔對多個MARC字段掃描為同一個本體論概念的情況建立優先權。第三個控制文檔依據MARC記錄的類型和書目層次標識MARC字段內編碼的位置。第四個控制文檔包括每一個編碼的信息，包括編碼—值表的長度和位置。
2.4 知識庫的生成
將MARC數據轉為用本體論概念標識的文本后，依據本體論所規定的文獻等級結構及定義的相關屬性可以進行如下推理：
·用統一的標準對中間概念的多項進行合并。統一標準算法使用基數限定，這一基數限定是本體論定義的一部分。如果某項的類型屬于另一項，且允許多重值，那么該項被合并。
·標識合并相同的構思。有相同統一題名、作者、序列號的構思被視為相同的構思。當缺少統一題名時，使用版本項的題名代替。
·如果文風和相關作者值相匹配，或者版本層的某種衍生關系可以識別的情況下，標識和合并有相同構思的表述。
·在出版者和出版日期相匹配，并且一項的出版形式值是另一項出版形式值的子集時，標識和合并有相同表述的版本項。同時還可在載體層某種衍生關系可以確定的情況下合并版本項。
·依據MARC記錄描述的衍生關系建立與先前文獻的關系。如果在文獻族中未發現原作，則生成原作相關知識的本體論（包括在文獻等級結構中衍生文獻所在等級以上的全部層次和來自MARC記錄的信息）。
最后將推理的結構進行歸納，將具有相同關系的文獻合并，從而生成知識庫。
3 XML中本體論的構建
數字圖書館管理的不僅是文本文獻，還有多媒體信息，因此，為此類信息資源構建本體論就成為數字圖書館信息資源本體論構建的第二個層次。
3.1 可行性分析
由于MARC等處理手段著錄多媒體信息的缺陷，數字圖書館必須采用能標識各類型信息資源的標準和技術。XML具有靈活性和可擴展性優勢，突破了MARC的局限，可以描述各種類型的文獻資源。使用者可利用XML中的DTD自行定義所需的標記語言及XML文件的結構。如果使用者就DTD達成一致，則文獻可以用一致的方式創造、傳
? 數字圖書館建設方案
一、活動背景：
春日融融，萬物復蘇，廣大義工與XX濱海國家地質公園牽手，展開新春環保大搜索，并一路播撒綠色種子，讓轉眼即到的濱海春天散發著更清新、更誘人的芬芳魅力，為休閑放松的游人們奉獻一份社會的溫情。
二、活動事項：
1、活動主題：“放飛快樂心情，扮靚濱海春天”上山下海環保大行動
2、活動主辦：XX開發區義工大隊
XX濱海國家地質公園
3、活動日期：xx年3月15日（周日）
4、活動地點：XX金石灘濱海國家地質公園
5、集合時間：上午9：00
6、集合地點：金石灘快軌站
7、參加人員：XX市開發區義工大隊及各協助的愛心單位、企業成員
地質公園全體員工
8、活動規模：300人左右
三、活動安排：
1、活動準備：
1）義工與其他企業參與人員及車輛組織、安排：開發區義工大隊隊長祝瑞伍負責
2）媒體前期宣傳與聯絡：地質公園經營管理部
3）環保行動及播撒種子用具（垃圾袋、鐵鍬、掃把、手套、花卉種子等）：地質公園負責
4）活動氛圍營造：參加的隊伍各帶旗幟――祝隊長負責
地質廣場布置條幅、標語、彩旗――地質公園
地質廣場設置20*09米綠色長卷――地質公園
2、活動流程：
8：30參加人在開發區五彩城廣場集合，統一發車前往金石灘XX濱海國家地質公園；
9：00到達地質廣場，參加人在廣場集合
9：02地質公園總經理致詞
9：05祝隊長宣布本次活動安排及要求等
9：10參與者在綠色長卷上書寫活動感言
9：20所有人員領取工具向園區進發，一路上在地質公園工作人員的帶領下，拾撿垃圾；播撒種子
11：20結束環保播撒活動。
? 數字圖書館建設方案
1、只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味
2、書籍是醫治心靈創傷的良藥。
3、眼不留情，手下要留情
4、好學求問，書海探寶
5、讓文明留下，把喧嘩帶走
6、眼觀古今中外，耳需一時清靜
7、文明的去借書，禮貌的去還書
8、除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下
9、讀書是一種享受，在享受中得到體會
10、帶走滿腹知識，留下一架好書。
11、別因有意思就有意“撕”。
12、在書的海洋里遨游，在知識的世界里暢翔
13、百年的沉淀，經典的匯聚，帶來讀書的樂趣。
14、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋。
15、靜中求知，維護靠大家
16、靜中求知，維護靠大家。
17、厚積方能薄發，靜讀才可沉思
18、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
19、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
20、書是一條船，在漂泊中有了境界
21、人的知識愈多，人的本身也愈臻完善
22、想得到知識和樂趣，來圖書館吧
23、書籍并非催眠曲，而是防腐劑。
24、好書，書好，好書好讀好護
25、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享
26、請書回原處，讓文明歸隊
27、讀書勿用口，用口需深思
28、靜讀萬卷書，穩走千里路
29、通曉千古事，盡在不言中
30、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
31、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的
32、書是修身養性的法寶，是人類精神的支柱
33、帶走的是知識，留下的是文明
34、書籍是醫治心靈創傷的良藥
35、靈魂創造經典，經典塑造靈魂。
36、在此讀書勿用口，在外行事方顯才
37、書籍是人類進步的階梯。
38、成功起于知識，知識源于書本
39、帶走的是知識，留下的是安靜
40、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
41、品讀經典，做涵括古今兼納海內外之人。
42、生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴
43、投資未來的人是忠于現實的人
44、帶走的是知識，留下的是文明。
45、修身可以養性，讀書可以養心
46、博覽伴我同行，讓書香溢滿校園。
47、沉默是金，寧靜是德
48、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋
49、閱讀優秀書籍，培養高尚情操！
50、公共場所有文明，文明就在你我中
51、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
52、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
53、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄
54、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜
55、用心領悟知識，用心愛護圖書。
56、書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應給予保護，何況是傳世之寶
57、如果你想進步，就去讀書吧
58、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
59、用心領悟知識，用心愛護圖書
60、書是成材的反應物，是成材的催化劑，在成長中加入書這一劑，才能合成最好的天才。
61、只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險
62、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
63、人的知識愈多，人的本身也愈臻完善。
64、文明的去借書，禮貌的去還書。
65、此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。
66、心靈的溝通不需要過多的言語
67、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
68、讀書是快樂的源泉，學習是進步的動力！
69、書是修身養性的法寶，是人類精神的支柱。
70、讀萬卷書，行萬里路。
71、心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）
72、讀書好，好讀書，讀好書。
73、書香彌漫知識圓，學海無崖我做主
74、智者，用書與先賢古人對話
75、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力
76、書籍是人類進步的階梯
77、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
78、你的文明，大家的需求
79、書香彌漫知識圓，學海無崖我做主。
80、讀者靜，則陶醉沉思；手機靜，則共享和諧
81、帶走滿腹知識，留下一架好書
82、讀書能陶冶性情，亦能修身養性。讀書能使人絕處逢生，亦能使人在幻滅的灰燼中重拾希冀。
83、開展“全民讀書月”活動，努力建設學習型社會。
84、進步的人就喜歡讀書
85、無心者，可以閱讀書本，但卻難覓書中的天地；有心者，可以獲取知識，更能享受書中的天堂。
86、多讀書，讀多書
87、多讀書好讀書讀好書。
88、書是人類進步的階梯。
89、心靈的溝通不需要過多的言語。
90、智慧如日出般美好，無知如日落般孤寂。
91、因為你的參與，公共秩序更有信心
92、埋頭靜讀，書中自有黃金屋
93、用書塑身受用一生，以書會友天長地久。
94、我讀書我快樂我成長。
95、即使現在，對手也在不停地翻動書頁
96、沒有艱辛，便無收獲。
97、知識就是力量知識改變命運。
98、投資未來的人是忠于現實的人。
99、沒有艱辛，便無收獲
100、開展全民讀書活動，提高公民文明素質。
101、讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智
102、一個人的毅力有多大，要看他對外界誘惑的抵抗能力有多強
103、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享。
104、生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴。
105、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
106、勿讓人偷聽你與思想的對話
107、書是人類進步的階梯
108、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋
109、此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢
110、輕輕地我走了，不留下一片紙屑
111、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
112、今天不走，明天要跑
113、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
114、輕輕我走了，不帶走一本書
115、讀百年經典，悟人生非凡。
116、靜以修身，學以養德
117、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜。
118、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
119、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤
120、書是人類的益友
121、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。
? 數字圖書館建設方案
摘 要 任何一個圖書館都是無法收全人類所有的文獻資料的，但一個圖書館要收全自己所轄范圍的地方文獻是完全可能的。各圖書館在以地方文獻資源建設為主的基礎上，根據本地區或本系統的文獻信息需要，以及本館的實際，進一步建設起圖書館資源共享的部門和地區以至全國性的圖書館信息媒體資源體系。它不僅避免了圖書館不必要的浪費，而且有效地保存了人類的文化遺產，同時也有利于人類文獻信息的交流。這將是圖書館文獻信息資源共建共享工作的有效途徑。參考文獻3
l 圖書館地方文獻的概念
什么是地方文獻：圖書館學術界仁者見仁，智者見智，爭論不休，什么是圖書館地方文獻。人們卻研究甚少，這是一個值得注意的問題。研究地方文獻無可非議，研究圖書館地方文獻應當得到重視。
人們似乎認為地方文獻就等于圖書館地方文獻，研究地方文獻就是對圖書館地方文獻的研究，這是一個錯誤。地方文獻絕不等于圖書館地方文獻，就好比圖書絕不等于圖書館藏書一樣。
什么是圖書館地方文獻？本文認為，圖書館地方文獻是指特定的圖書館為收藏和傳遞特定區域里的人類社會實踐的文化成果而形成的一種區域性文獻資源體系。這個定義，揭示了圖書館地方文獻的以下四個方面的問題：
一是圖書館地方文獻工作的特點——特定性，即特定的圖書館收藏和傳遞特定區域里的人類社會實踐的文化成果。
二是圖書館地方文獻工作的社會意義——收藏和傳遞特定區域里的人類社會實踐的文化成果。
三是圖書館地方文獻的收藏范圍——特定區域里的人類社會實踐的文化成果。
四是圖書館地方文獻的性質——區域性文獻資源體系。
2 圖書館地方文獻的構成
圖書館地方文獻作為一種區域性的文獻資源體系，它的構成取決于它的社會作用。一般認為，圖書館地方文獻是一定區域風貌的“百科全書”，它反映了特定區域內的自然環境、社會環境的沿革、發展和現狀。是衡量一個地區、一個系統、一個單位的文化、科學、教育水平的標志之一；是認識地方、了解地方和宣傳地方的可靠資料；是當地黨和政府以及有關部門制定本地國民經濟計劃和進行決策的參考依據，它在研究、開發利用地區自然資源、文化資源和人才資源等方面，將會發揮積極的社會作用。黃俊貴同志對地方文獻的作用作過具體的描述：它可以為認識某一地域的歷史和現狀提供可靠資料，所謂“地近則易核，時近則跡真”；可以為地方經濟建設、社會發展的決策、規劃及實施提供以資借鑒的經驗，所謂“治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒”；可以為激勵人們熱愛鄉梓，熱愛祖國提供生動、具體的鄉土教材，所謂“思鄉愈愛國，憂國方戀鄉”。[1] 鄒華享同志在文章[2] 中認為地方文獻的具體作用有三：一是資政；二是勵志；三是存史。不論是一般作用，還是具體作用，它們都是決定圖書館地方文獻資源體系的前提和重要依據，也就是說，圖書館地方文獻資源的建設要圍繞社會發展的需要來進行。故此，圖書館地方文獻構成，應是特定區域里的人類社會實踐所形成的一切文獻資料。據此，圖書館地方文獻資源體系的構成，應包括以下要素：
一是記載關于某一特定區域里的自然環境和社會環境的歷史和現狀的圖書報刊資料。包括歷史、地理、政治、經濟、文化、科學、教育、風俗習慣、自然資源、名勝古跡等。
二是地方各單位和人士著、編的圖書資料，包括正式發表的論文、文學藝術作品等地方性、資料性的文章。
三是地方出版物。即各系統、單位出版發行的報刊資料（包括聲、像資料和家譜、族譜等）。
四是本地祖籍在外工作的地方名人的著述及其研究文獻和本區域內出版社出版發行的文獻資料。
基于對圖書館地方文獻資源體系構成要素的上述認識，本文認為圖書館地方文獻資源體系應分三個子系統。
一是基本系統——指文獻內容上具有地方特征的區域性文獻資料。
二是輔助系統——指文獻資料內容不具有地方性的地方人士的著述和地方出版物。
三是參考系統——指本區域內出版社出版發行的文獻資料。
地方文獻是特定區域里的人類社會實踐的文化成果，這種文化成果，包括哲學、社會科學和自然科學，它不論文獻內容是否具有地方特征，只要是特定區域里的人類社會實踐的文化成果，都應屬于地方文獻的收藏范圍。這里的特定區域是指特定的圖書館所轄范圍。不是特定圖書館所轄區域人類社會實踐所產生的文獻資料，一般不能視為其圖書館的地方文獻范疇。特定區域里的人類社會實踐的文化成果，只有被文獻化以后，才能視為圖書館的地方文獻。那種認為：“地方文獻是記錄某一地域知識的一切載體”[1] 的說法值得商榷。因為知識承載的物質載體除文獻資料外，還有人和實物等，把它們都視為地方文獻的范疇，圖書館是很難收藏和傳遞這樣的文化載體的。
有人認為只有內容上具有地方性的文獻資料才屬于地方文獻，這樣我們在一些有關方面，也許就很難自圓其說，如鄒華享同志在論述地方文獻概念中認為：“地方文獻就是內容上具有地方特征的區域性文獻?！倍谡撌龅胤轿墨I的作用時則認為：“地方文獻是某一地域內自然現象、社會現象以及人的群體活動方式的記錄，是地方文化的沉淀，是認識某一地域的工具”[2]。很顯然鄒文在地方文獻概念與地方文獻的作用方面就不能自圓其說。
地方人士的著述和地方出版物，它們內容上雖然不具有地方性，但它們都是一定區域的人們社會實踐的產物，是人們認識、改造客觀世界和主觀世界的結晶；反映了特定區域的政治、經濟、文化教育等的發展水平；是宣傳和發展地方的重要資料。如人們在談及某一區域的人文現象時，總是以“人杰地靈”、“一方水土養一方人”等來說明人物與地緣的關系。又如人們在修志過程中，都把地方名人作為重要內容加以撰寫，人們宣傳和介紹地方時，常常利用名人的知名度，搞名人效應。把這部分文獻資料作為圖書館地方文獻的組成部分也是非常必要的，如果我們用一定標準，對這些出版物進行定性定量的分析研究，可以從中發現一定的地區優勢，對開發利用地區自然資源、人才資源和文化資源將會產生積極的社會作用。
本區域出版社出版文獻的質量和數量，在一定程度上反映了其區域的文化現象及發展水平。如進而對其出版物定位、學術含量進行評估，就更能顯示它的人文、思想傾向及社會的文明程度。一定區域里的圖書館如果能夠系統地收藏其出版社出版的文獻資料，這不僅是圖書館地方文獻建設的需要，也是新環境下整個圖書館信息資源共建共享的一個重要途徑和有效突破口。如果所有的圖書館都能把自己所轄范圍的出版社出版的文獻資料變為其藏書，那就基本保證了圖書館藏書入藏與文獻資料的增長的同步發展，以及與社會的文獻信息需要的同步發展，這又何樂而不為呢。
3 圖書館地方文獻建設及其意義
圖書館作為收藏文獻資料和傳遞文獻信息，為滿足一定社會的文獻信息交流需要的文化機構，決定了圖書館有責任有義務使自己收藏的文獻資料與文獻資料的增長同步發展，與社會對文獻資料的需要同步發展，這種同步發展，客觀上要求圖書館建立社會文獻保障體系，全面滿足社會的文獻信息需要。然而在浩如煙海的文獻資料面前，僅僅依靠單個圖書館孤立而分散地建立“小而全”的社會文獻資源保障體系，大家都去采集熱門圖書和核心期刊，形成你有我也有，你沒有我也沒有的重復建設局面。一方面致使不少的社會文獻資料不能被圖書館收藏；另一方面又造成各圖書館入藏文獻資料的相互重復和浪費。這樣，必然大大降低圖書館收藏文獻資料的完備性和信息含量。對此，圖書館界長期呼吁協作協調文獻資源共建共享，提出按地區和系統進行分工協調、分工購藏等。但由于圖書館的體制等諸多因素，這一工作難以落實，效果一直欠佳。電子文獻和信息網絡的發展不僅極大地豐富了圖書館用以提供服務的資源基礎，而且使信息資源結構發生了重要變化，面對浩瀚的信息源與復雜的信息需求，任何一個圖書館依靠自己有限的力量來全面收集滿足用戶的信息需求是根本不可能的。隨著網絡的發展，網絡圖書館使各圖書館能相互利用信息資源、實現資源共享，要求各圖書館上網的信息資源必須各具特色，避免重復，從而建立起科學合理的社會文獻資源保障體系，同時，圖書館的館藏文獻也將逐漸轉化為電子文獻，并通過網絡向用戶提供服務，在這種情況下，其它圖書館相同的藏書再加工上網就沒有必要。因此，各圖書館擁有的文獻資源相互重復，就網絡來講是沒有意義的，這就使一個相互協調、互補優化的社會文獻資源保障體系的建設顯得更加必要和迫切。
圖書館地方文獻作為不同地域、不同民族、不同政治、經濟和文化條件下產生的地方文化，它具有十分鮮明的地方特色，這種具有不同地方文化特征的信息媒體資源，不僅能有效地為本區域的社會發展服務，而且還能促進人類社會不同社會文化需要的交流與發展，同時也為圖書館進入人類信息高速公路，提供了客觀基礎和獨特的信息媒體資源。不同圖書館的不同地方文獻信息，將是圖書館在人類信息時代里，不斷獨立輸出的重要信息成果之一，這正如費孝通同志在62th IFLA大會上所作的《面向多元一體化世界新格局圖書館》主題演講中指出的那樣：“在世界經濟一體化的大趨勢下，世界各國社會文化的發展，將保持其固有的多元化特征，這就為對文化信息的傳遞和交流起著橋梁作用的圖書館事業的蓬勃發展提供了良好的機遇。這里所講的世界各國社會文化固有的多元化特征，它實際上集中體現在圖書館地方文獻中。任何一個圖書館都是無法收全人類所有的文獻資料的'，但一個圖書館要收全自己所轄范圍的地方文獻是完全可能的。各圖書館在以地方文獻資源建設為主的基礎上，根據本地區或本系統的文獻信息需要，以及本館的實際，進一步建設起各圖書館之間的相互合作、相互依存。資源共享的部門和地區以至全國性的圖書館信息媒體資源體系，這不僅避免了各圖書館之間，在文獻資源建設上的相互重復，造成有限的經費、空間和物力等的不必要的浪費，既有效地保存了人類的文化遺產，又有效地滿足了社會的文獻信息需要，而且也能有效地形成圖書館系統在整個高速信息網絡體系中的特色，這將是圖書館文獻信息資源共建共享工作的有效途徑。
圖書館地方文獻作用的發揮，要靠圖書館工作來實現。大家知道，地方文獻的生產與流通一般處于一種無序狀態。從某一地方文獻而言，也許是自覺的、有目的的，但就某一區域的整個地方文獻來講，則是不自覺的、盲目的、分散的、多頭的，甚至是失控的。這種無序狀態的地方文獻，給使用者帶來極大的不方便，使人茫然不知所措，無法得到研究與利用。為了使人們有效地研究、開發利用地方文獻資源，需要圖書館對地方文獻加以收藏與整序，使無序的地方文獻，通過圖書館的收藏與整序，形成有序的地方文獻資源體系。地方文獻中的一種圖書、一份報刊或是一篇論文，只有當它成為這種體系的一個有機組成部分時，它才能充分發揮其潛在的能量，圖書館地方文獻的社會作用才可能得到充分的發揮。所以，我們說地方文獻絕不等于圖書館地方文獻，其理由就在于一個是無序狀態的文獻，一個是有序的文獻集合體，所以，我們說研究地方文獻與研究圖書館地方文獻意義各不相同，其中一個主要的道理也就在于此。
地方文獻作為一種區域性的文化現象，它的內容包羅萬象，上自天文，下及地理，旁及社會、人文領域的各個方面；載體形態多樣，有甲骨、皮革、縑帛、金石、木犢、竹簡、紙張、膠卷、膠片、磁帶、光盤等；文獻的類型復雜，既有圖書、報刊、視聽資料，也有文物資料和文書檔案資料等。對此，全面收集、系統保存地方文獻資料，應當由圖書館、博物館和檔案館等未共同承擔。圖書館只應收藏和保存正式、非正式出版的書刊和正式發表的論文、地方性資料，對于書刊來講，重點收藏地方志、部門志、地方史料；地方性百科全書、年鑒、手冊等；地方人物著述，包括傳記、評傳、回憶錄、文學藝術作品、紀念文集、論文集、研究評論文集、年譜、家譜、族譜等；地方報刊。對于論文和地方性資料來說，重點是編制綜合性和專題性的題錄和索引，必要時編輯出版有關文集。目前，圖書館地方文獻資源的建設，對地方文獻中的書刊部分是比較重視的，但對地方文獻中的論文和地方性資料部分有所忽視，不少圖書館根本沒有抓這部分工作，這是值得注意的問題，應當指出，這部分文獻資料較書刊部分的數量要多，且內容廣泛而新穎，開發利用的潛在價值非常之大，千萬不可忽視。
圖書館地方文獻資源建設是“一項社會知識工程，涉及一個區域社會的各個方面，甚至涉及到每一個社會咸員，需要各級黨和政府的重視與社會各界的支持，需要圖書館堅持不懈的工作。圖書館地方文獻資源建設工作需要逐步從部門行為上升為政府行為，最終成為一種社會行為。在這個行為轉變的過程中，圖書館需要加強這一工作的宣傳，統一認識，爭取黨和政府的重視和社會各界的支持。使圖書館地方文獻資源建設科學化和法制化，即各地出版社應無條件向當地圖書館呈繳出版的文獻資料，地方各級黨政機關、社會團體、企事業單位以及社會各界人士等出版發行的文獻資料，也要無條件向當地圖書館繳送。社會各界人士發表的論文。文藝作品等文化成果，要定期向有關部門及當地圖書館報送其有關目錄、索引資料。在此基礎上，圖書館加強其地方文獻的開發利用工作，充分發揮圖書館地方文獻在地方社會發展過程中的應有的作用，從而保證圖書館地方文獻資源建設的良性循環。
參考文獻
1 黃俊貴，地方文獻工作芻議中國圖書館學報，1999（1）第54頁
2 鄒華享，關于地方文獻若干問題的思考，中國圖書館學報，1999（1）第60頁
3 潘仁彬，公共圖書館特色之路，香港：中華國際出版社，1998（12）
〔出處〕 《重慶圖情通訊》2000（1）
? 數字圖書館建設方案
3.1數字圖書館知識開發管理
數字圖書館可以依據各種不同用戶對圖書館內資源的不同需求以及圖書館自身的發展提點，對存儲知識進行組織管理，并對所獲取的知識加以重組和再造，將相關聯的大量信息進行全方面的對比、概括、分析、歸納、推論，在輔以知識管理人員的智慧，整理出針對不同用戶所需要的信息或解析出適合當前市場需要的知識信息，這個過程可以統稱為數字圖書館的知識開發管理。知識開發管理的整個過程包含了管理人員對數字圖書館的在創造，也正是他們通過腦力勞動才使得知識產生了更高的價值。這也與傳統的圖書館基于館員的勞務和所占有的資源來實現自身價值有著本質上的差別。數字圖書館知識開發管理更多的是對自身特有的知識認知度關注，通過自身的知識儲備對獲取的信息做深層次的加工，形成了相對獨立的知識產品，從而也能體現自身在社會創新中所展現的價值。
3.2數字圖書館知識服務管理
為用戶提供便捷優質的知識服務是數字圖書館的最終宗旨，也就是說，數字圖書館和用戶是依托于知識服務聯接在一起的，用戶通過使用數字圖書館來達到獲取自身需要知識的目的，所以，知識服務器的管理在數字圖書館的整個知識管理中是具有核心作用的。就目前而言，數字圖書館的知識服務可以包含有：動態知識服務、信息的檢索導航、專業化信息服務、追蹤知識服務、個性化的咨詢服務、快速評價信息服務等等。因為在互聯網上數字圖書館所面對的用戶相對比較多樣化，而且用戶所關注的內容針對性比較高，內容的專業化要求度和精確度也很高，這也就是為什么知識服務管理會有那么多的類別，只有采用不同的服務形式才能滿足各種不同用戶的需求，隨著網絡大數據的不斷升級發展，在不久的將來，將會有更為細致的知識服務管理體系誕生。
3.3數字圖書館知識應用管理
為用戶提供所需知識的運用是數字圖書館的`最終目標，只有用戶在數字圖書館上獲取了自己想要的知識，讓數字圖書館內所存儲的知識產生了其應該有的價值才是最終的目的。所以，數字圖書館在提供了知識服務以后還應該為用戶提供知識應用管理，關注用戶的知識應用情況，就更能著眼于用戶在獲取知識后知識應用的有效性上。只有我們關注知識應用管理，才能讓用戶獲取的知識由潛在生產力向現實生產力轉化。
3.4數字圖書館知識創新管理
構建創新性社會體系，是提倡我們不能故步自封，用勇于突破現有的知識體系，在已有的組織結構體系上不斷的修補完善，使得數字圖書館能更好的為用戶服務。就目前而言，數字圖書館在知識的開發、服務、應用管理上都需要不斷的進行創新性管理，傳統的管理模式會不間斷的出現一些技術問題，例如：互聯網大數據發展，我們如何引入發展數字圖書館?如何更有效的改進傳統的分類方法適應互聯網的發展?如何設計智能交互式的多媒體檢索工具?如何細化搜索引擎，實現信息搜索精準化?諸如此類數圖書館所存在的問題是可以通過現代不斷發展的科技手段來逐步完善的，但是最重要的是需要數字圖書館自身通過其實際應用中產生的問題不斷的提高和創新自身的技術。與此同時，可以借鑒國外成功的經驗來提升自己的創新能力。
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