述職范文|轉正評估表分數總結(精選十篇)

發表時間：2022-02-07

轉正評估表分數總結(精選十篇)。

〈1〉轉正評估表分數總結

請詳細填寫下表，您的資料越完整，越有利于您的'簽證辦理設計。

是否參加過雅思或托?？荚? 是 □ 否 □ 成績是否獲得過英語等級證書：英語4級 □ 英語6級 □

是否正在或曾經接受過專業英語培訓：對自己英語水平的評價：好□ 一般 □ 完全不會 □

直系親屬關系情況(您的配偶、子女、父母、親兄弟姐妹):

您是否有時間并愿意在取得簽證后在澳大利亞生活、工作或學習一段時間（比如在取得簽證后的五年內在澳洲待兩年，每年待半年時間）：是 □ 否 □

您的配偶是否有時間并且愿意在取得簽證后在澳大利亞生活、工作或學習一段時間（比如在取得簽證后的五年內在澳洲待兩年，每年待半年時間）：是 □ 否 □

〈2〉轉正評估表分數總結

個人總結

時光如梭，一年的見習期即將結束。在過去的一學年中，我在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生家長和學生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧這一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。

（一）加強學習，敬崗愛業。

品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態度上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

（二）加強業務研究，努力提高教育教學水平。

首先，在學科教學方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經常向其他優秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口，以適合小學生身心發展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養，夯實基礎，著力在課堂上培養學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環節的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性。

其次，重視學生的主體地位，發揮教師的引導作用。作業批改及時認真，抄寫本、作業本、聽寫本每課一批。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

（三）踏實工作，認真做好教學工作

1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業，作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

一年的試用期就要結束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這一年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績。

〈3〉轉正評估表分數總結

在職場上，每一個人都會經歷試用期這一階段，這也被認為是新員工適應公司環境、展示自我能力的一個過程。試用期一般持續三個月到六個月不等，而在試用期結束后，公司需要對員工的表現進行評估，以決定是否轉正。試用期轉正評估是關系到一個員工能否留在公司，進而發展職業生涯的重要步驟，因此，本文將詳細探討關于試用期轉正的評估總結。

一、試用期期間的表現

在進行試用期轉正評估時，公司會對員工試用期期間的表現進行全方位的考察。這包括員工的工作能力、工作態度、團隊協作能力以及自身的成長和進步等方面。在工作能力方面，公司會考察員工的專業技能和業務知識掌握情況，而在工作態度和團隊協作方面，公司則會評估員工的溝通能力、尋求幫助的能力、自我激勵能力以及與同事相處的能力等。

在此基礎上，公司還會考慮到員工在團隊工作中與領導間的互動以及對公司文化的適應情況等方面，這些都會影響到員工最終是否能夠轉正。

二、轉正的標準

除了對員工工作表現的評估之外，公司還需要確定轉正的標準。一般來說，公司會根據員工職業發展、公司業務需要等多方面因素來制定轉正標準。例如公司希望員工在一個特定時間段內達到某個業務目標或者公司要求員工達到一定的工作水平。轉正的標準應該明確、可核查，一旦員工達到了標準，公司應該將員工轉正。

三、評估總結

為了保證公正性和透明度，公司需要對員工在試用期的表現做出評估總結。這個總結應該客觀、詳細和具體，反映員工工作表現的全貌。同時，公司還需要對員工在試用期中所遇到的挑戰和問題進行梳理，幫助員工提高自我認識和發現自身的成長空間。

建議將員工的表現分門別類進行評估，例如根據員工的專業能力、工作態度、團隊協作和業務知識等方面設置評價指標，并給出明確的評分標準。評估結果應該由直接領導和相關部門的管理人員共同討論以確保公正性。

四、反饋與規劃

在評估總結的基礎上，公司還應該為員工提供針對其表現的具體反饋。通過反饋，員工可以了解自己在各個方面的優劣勢，以及需要進一步提高的領域。反饋應該切實可行、具體和針對性強，能夠幫助員工了解自己的不足之處并具體明確下一步的發展方向。

公司應該為每個員工制定適合其的職業生涯規劃，該規劃應該為員工提供明確的職業晉升路徑，為員工未來的職業發展奠定基礎。與此同時，員工也應該積極參與規劃過程，與公司達成共識，明確工作目標以及發展方向。

五、結論

總之，試用期轉正是員工職業發展中的重要步驟。因此，公司在進行試用期轉正評估時應該客觀、公正、全面地考察員工的表現，制定明確的轉正標準，并為員工提供明確的職業發展規劃和反饋。而員工也應該對自己的表現有清晰的認識，積極尋求反饋和發展機會，不斷提升自我能力，實現自身職業目標。

〈4〉轉正評估表分數總結

我校建于1951年，原名峰峰一中。學校位于新市區滏陽東路，交通便利，信息暢通。學校占地116畝，現有教學樓3棟，綜合辦公樓1棟，60個教學班，近4000名師生員工。學校擁有先進的教學設施，全部實現多媒體教學。建有微機室、實驗室、美術室、舞蹈室、圖書閱覽室、多功能室等多個設備先進、功能齊全的專用教室，教學儀器配備全部達到省一類標準。新建有高標準籃球館，擁有標準田徑運動場、籃球場、乒乓球和羽毛球活動區。學校名優花木薈萃，環境幽雅別致，環境教育別具特色，是讀書求知的理想校園。

校領導集體具有先進的辦學理念、較強的教育科研能力和豐富的管理經驗。他們精心謀劃學校的發展定位和辦學特色，制定了中長期發展規劃，確立了“以人為本、嚴謹治學、張揚個性、追求卓越”的辦學理念，弘揚“勵志、篤學、協作、創新”的校園精神。學校實施名師工程，構建了一支以高級教師和學科帶頭人為核心，以中青年教師為骨干的結構合理、政治業務過硬、精干高效、恪守奉獻的教師隊伍。既有省優秀教師、省骨干教師，又有市、區級優秀教師、模范教師、教學能手等，高、中級教師占專業教師的70%以上。

學校堅持以教育科研和新課改為先導，教育科研碩果累累，在“十一五”課題研究中我校又有三項省級課題順利結題，期中劉校長主持的課題獲市科研成果三等獎，七項市級課題按期結題，其中三項獲市科研成果三等獎。并有上百篇教學論文或教學成果獲得各級獎勵。

學校全面貫徹素質教育方針，積極開辟第二課堂，成立文學、數奧、英語、生物、航模等興趣小組，極大地豐富了學生的課外學習活動，并在全國各級比賽中屢獲佳績。

學校利用現有資源，制定了“抓亮點，辦特色”的工作方針，突出“綠色”學校定位，營造“綠色”教學環境，樹立“綠色”教育理念，構建“綠色”高效課堂。展示亮點，辦特色教育，更好地提高了學校的辦學品位，促進了學校教學質量的提升。

60年的文化積淀形成了自己的辦學特色，發揮著傳統名校的引領、示范和輻射作用，學校曾榮獲“全國德育先進?！薄ⅰ皣揖G色學?！?、“全國體育傳統項目先進校”、“省文明單位”、“省安全文明校園”、“省現代教育技術實驗學?！钡葦蛋夙棙s譽稱號。歷年中考成績在我區始終名列前茅。

我校根據《學校教學評估標準》的要求，全體動員，投入到教學評估工作中，自查自糾，結合多年來常態化的教學評估工作經驗，對學校的教學工作進行了全面的自我評估。

我們充分認識評估工作的重要性。先召開了領導班子會，傳達教學評估的意義和主旨，布置教學評估工作的重點和步驟，使每位領導明確評估的意義及重要性，明確任務，為評估工作作好準備。然后進行全面的教師評估。組織召開全體教師會，和全休教師一起認真學習有關文件要求，引領全體教師對照各級指標反思自己的教學工作，使教師對自己今后的教學工作有了更明晰的認識。逐條學習教師的評估考核標準，從教師的職業道德、專業水平、專業發展及課堂教學等方面進行客觀公正的量化打分。我們首先組織教師進行了自評，然后進行組內教師的互評，之后下發學生家長評估卡，按照要求進行打分評價，并進行了詳盡的統計，最后由評估小組終評，由小組成員根據日常工作表現及工作實績，按照評估標準進行打分，綜合得出教師總得分。教師評估結果為：優秀教師人，占教師總數的30%，良好的，占教師總數70%。

十月份，學校對教學工作進行了自評。評估情況為：學校自評分數為分，等級為達標。其中，教學管理分，課程管理分，教學條件分，校本研修分，評價研究分。

下面，我們就按照評估標準要求，對我校的教學工作向各位領導做一下匯報：

我校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的“”會議精神，大力落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-20)》，深入貫徹落實科學發展觀，以教學工作為中心，以教育科研為先導，以德育創新為動力，以學生全面發展為根本，扎實推進素質教育，進一步加強師德建設，全面提高教育質量，努力實現教育教學和各項工作的全面優化，著力打造區、市一流名校。

1、加強領導班子建設。

目前，學校領導班子成員校長 1人，主抓教學的副校長 1人。學校校長、副校長均參加過校長崗位和提高培訓。學校副校長、中層領導均擔任一線教學工作，學校領導班子有較高的教育理論水平，較強的開拓進取精神，比較豐富的教學工作經驗和教育管理經驗，我們定期進行政治理論及業務學習，經常深入課堂一線聽課、評課，與教師共同交流、研究，解決教學中存在的問題?？梢哉f我們是團結務實、勤奮向上的集體。

2、重視對教學過程的管理。

我校建立健全了各項教學管理制度，學校先后兩次修訂完善了《制度匯編》，加強了學校內部各項教學工作的科學管理，有力的推進教學工作的效果，促進了學校教育教學質量的提高。為提高課堂教學的實效性，減輕學生的課業負擔，學校對教師的教學工作從教師備課、上課、聽課、批改作業到成績考查等各方面提出了明確的要求，嚴格執行課程計劃，要求教師努力上好每一堂課，注重對學生良好學習習慣的養成教育。學校還創設條件，接入寬帶網，所有辦公室和教室均可以上網，方便了教師的教學。學校教學器材齊全，教學書籍豐富，有一定數量的音像資料及檔案供老師們教學使用，為教學工作的順利開展提供了有力的保證。

3、嚴把教學質量關。

教學質量是學校的`生命線，我們非常重視教學質量，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，我們以“強力提師能”為抓手，以“創建新課堂”為契機，要求每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生、培養學生能力的因素，充分調動學生的思維積極性，提高學生能力。在日常教學中注重學生學業的形成性評價，認真做好單元質量監控，每單元考試及期中、期末考試后做好試卷分析，教務處與各教研組召開質量分析會，深入分析各班現狀，找出存在的問題，分析問題的根源，尋求科學合理、切實有效的對策，保證教學質量的提升。

〈5〉轉正評估表分數總結

1. 該同事良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益。

2. 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

3. 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益

4. 該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。

5. 該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

6. 在激烈的行業競爭下，他們銳意進取，用自己敏銳的觀察力，不斷分析著工程造價：不論是嚴寒冬天的夜晚，或是炎熱的酷暑，他們英勇善戰：競爭局勢越危機，他們干勁就越足;他們是分公司的尖刀班，不知什么叫苦，什么叫累，始終以飽滿的精神面貌站在公司業務發展的最前沿。圓滿完成了各項指標，取得了優異的業績。

7. xxx同學于xx年xx月至xx年xx月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

8. 良好得個人形象和素養，專業技能或業務程度優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好得企業效益或社會效益;工作認真負責，踴躍主動，服從整體支配，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務程度優秀，能帶動東區得給為同事踴躍工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

9. 努力工作，服務態度很好，使經理沒有后顧之憂在xxxxx，工作積極，熱情周到的，有一定的領導能力、專業技能水平杰出的企業、商業水平也在不斷提高，關心每一個信，我們學習的榜樣，勝任他的工作，熱愛他們的工作，樂于助人，和她的同事們，根據布局，在他自己的認真工作，銳意進取，榜樣作用，為我們樹立了良好的企業形象。

10. 該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。

11. 作為領班起到了很好的帶頭作用。

12. ，在日常工作中能團結同事，互幫互助。實干精神強，得到全體員工的好評，是酒店的好榜樣。

13. 她負責集團行政工作以及對外宣傳，工作認真負責。海華二十年周年慶典期間，她辛勤付出，圓滿完成集團二零零七年度工作目標之一，獲得肯定。

14. 作為領班能吃苦耐勞，服從工作安排，不管調到哪個崗位，從無怨言，在工作中能起到很好的帶頭作用。

15. 該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!

16. 工作認真負責，能出色的完成。虛心好學，進步快，菜品質量穩定，能主動幫助其他崗位工作。

17. 勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

18. 在最忙的時候一個人做兩個人的工作，從無怨言。

19. 來酒店五年，大學文化，去年被提為收銀員，對工作認真負責，跟同事關系很好，無論是在工作之中，還是在生活之中都很關心他人，每月都被評為一等獎。

20. 她責任心強、工作認真細致。平時嚴把工程質量關，在預決算方面為公司核減不少資金，在公司創精品理念下，積極貢獻了自己的一份氣力。

〈6〉轉正評估表分數總結

尊敬的領導：

我是某公司行政部門的一名行政助理，現將近一年的工作情況向您做一份行政轉正述職報告。

一、崗位職責

自入職以來，我積極配合上級的安排，主要負責以下幾方面的工作：

1. 日常行政事務管理：包括文件收發、會議安排、行程預訂、接待客戶等；

2. 辦公設施和用品管理：確保公司辦公環境良好，及時采購和維護辦公設備和用品；

3. 財務及人事協助：配合財務部門處理報銷、發放工資等事宜，協助人事部門新員工入職手續辦理；

4. 行政支持與協調：與各部門溝通協調，解決日常行政問題，提供必要的支持和協助。

二、工作成績

在近一年的工作中，我努力學習專業知識，提高自身素質，以便更好地完成崗位職責。具體表現如下：

1. 行政管理能力的提升：通過制定和優化行政管理制度，明確和規范各項工作流程，提高了行政管理的效率；

2. 團隊合作精神的發揚：積極融入團隊，與同事共同協作，互相幫助，提高了團隊的整體效能；

3. 溝通能力的提升：能夠與各部門溝通順暢，及時反饋信息，解決問題，使公司內外部協調一致；

4. 工作細節的把控：嚴格按照公司的相關制度和標準，準確無誤地完成各項工作任務；

5. 緊急情況處理能力的提升：在遇到突發情況時，能夠冷靜應對，迅速處理，并取得了較好的效果。

三、個人心得與發展規劃

在工作中，我深刻體會到了行政工作的重要性和挑戰性。通過思考和總結，我認為還有以下幾個方面需要進一步提升：

1. 學習與成長：積極學習專業知識和技能，提高自身的綜合素質，為更好地適應崗位要求做好準備；

2. 主動溝通：繼續培養良好的溝通能力，學會更好地與不同的人溝通合作，以更好地協調各方面資源；

3. 高效執行：提高工作效率，嚴格執行公司的相關制度和標準，確保工作質量；

4. 自我驅動：發現問題并及時解決，主動參與項目和活動，提供更多有益的建議和支持。

針對以上的問題和規劃，我計劃在未來一年內做出以下的努力和成績：

1. 參加相關培訓和學習課程，提高自身素質和能力；

2. 提升溝通能力，與團隊成員更好地協作，共同推動公司發展；

3. 積極主動地承擔更多的工作任務，提高工作的質量和效率；

4. 多關注公司業務發展趨勢，為公司提供更多有益的建議和支持。

四、感謝與期望

在此，我想對公司的領導和同事們表示衷心的感謝，是你們的關心、指導和幫助，讓我在工作中有了很大的成長和進步。希望在未來的工作中，能夠繼續得到大家的支持和指導，積極進取，不斷提升自己的能力和水平。

再次感謝領導對我的信任和支持。我將繼續努力，為公司的發展做出更大的貢獻。

此致

敬禮！

XXX

〈7〉轉正評估表分數總結

新教師見習工作小結

一、基本情況：

姓名：性別：政治面貌：畢業學校：學歷：工作情況：

二、見習期間工作表現：

時光如梭，一年的時光伴隨著盛夏的腳步悄然到來。過去的一年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，以及在學校老教師的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F將一年來的思想、工作等情況做以下總結。

（一）在學校的工作

教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的，師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。愛學生要深入地愛，理智地愛。嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強

烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

（二）教學中的工作

1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的方法，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，提前候課，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學教具，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，教數學，將枯燥的計算知識編成有趣的小故事等等。以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

3、做好課后晚自習輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。其次讓學習好的學生和他們結成幫扶對子，進行幫扶，利用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使學生家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習

上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業，作業做到精簡精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

一年的見習期就要結束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲，首先當然是學生迅速上升的成績。在這一年中有太多讓我難以忘懷的東西，有學生那天真的笑臉，有那渴求知識的眼神等等。他們對我的尊敬與愛戴讓我深刻體會到我肩上責任的重大。在這一年中也有過大的挫折，我是學體育專業的，但是我教的卻是數學，所以不懂得地方很多，將我所學盡量的發揮出來。但是對這一切，我無怨無悔，因為我在知道我的付出定會有回報。孩子們那不錯的成績讓我感到無比欣慰。

但是我知道一點小小的成績并不算什么，我未來的路還很長，我學習的東西還很多。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動地向優秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報豐樂學區對我的培養！

相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信在以后的教學中，我會有更大的收獲。

〈8〉轉正評估表分數總結

近日，寧夏首期老年人能力評估師培訓班在寧夏老年人服務中心(寧夏民政行業職業技能培訓中心)舉辦，來自全區各市、縣(區)民政局工作人員、養老機構負責人以及護理工作人員等共計60人參加了此次培訓。

老年人能力評估是養老機構重要工作職責之一，不僅能夠準確量化老年人的需求，更能為合理配置養老服務資源提供可靠依據。此次培訓，寧夏老年人服務中心邀請北京思德庫養老服務信息化研究院專家前來授課，課程涵蓋老年人能力評估原則、評估的具體實施及注意事項、評估文檔填寫方法、評估指標解析、經典案例分析等。學員通過理論學習、實操模擬、交流討論、實地參觀等多樣化的學習形式，全面了解和掌握老年人能力評估相關知識，并進行線上理論考試和論文撰寫。成績合格學員將頒發老年人能力評估師資格證書，成為寧夏首批持證的`老年人能力評估師。

今年以來，寧夏老年人服務中心(寧夏民政行業職業技能培訓中心)立足行業實際需求，以“掌握技能、服務民政、奉獻社會”為宗旨，著力提高培訓的科學性、系統性和實用性。下一步，中心將在繼續辦好養老護理員培訓班的基礎上，創新開展養老院院長培訓班、老年社會工作者培訓班等，努力為促進寧夏養老服務業持續健康發展做出更大貢獻。

〈9〉轉正評估表分數總結

個人轉正述職報告

自8月底入職以來，在各位領導的指導下，各位同事的幫助下，本人堅持加強學習，努力提升自己，服務企業，勤奮工作，認真完成領導安排的各項任務，履行好崗位職責，盡心盡責地扎實推進高創園的各項工作取得新成效。現將本人入職以來的學習、工作、思想品德、廉潔自律方面情況述職如下：

一、加強學習，不斷提高自身素質

積極參加了各項集體學習討論活動，根據工作需要和自己實際，自覺學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，重點參加了園區新聘用工作人員培訓班、省科技企業孵化器從業人員培訓班、跨境電商與外貿企業全球網絡營銷培訓會、參觀學習了合肥高創公司及合肥創新產業園。通過學習，不斷增強自己的理論素質，提高自己的工作能力。

二、與時俱進，努力開創工作新局面

始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作，服務企業。作為高創園的一名工作人員，服務園區內的企業是我的分內職責，經常性的走訪企業，了解企業的實際需求，盡力解決企業的困難，更是我義不容辭的責任。自8月底以來，具體參與過以下工作：

1、接待合肥趣能互聯網信息科技有限公司等一行四人對園區的考察。

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2、阜合高創園的內部規范，加強硬件設施建設。

3、走訪園區內企業，了解企業基本情況。

4、收集企業融資需求表，為銀企對接做準備。

5、參觀徽商大會，學習最新雙創理念。

6、為申報省級眾創空間做準備。

三、嚴于律己，自覺加強政治思想建設

思想政治態度端正、盡力做好分內工作，在言行舉止、工作學習、精神面貌、工作態度、品德方面以身作則，認真執行各項規章制度。工作上注重實效，堅持以愛崗為前提，以敬業為基礎，以精業為自己的目標。

四、加強廉政自律，始終保持清正廉明

時時處處以身作則，嚴于律己，始終按照《準則》和《條例》嚴格要求自己，自覺遵守廉政準則，切實增強廉潔自律意識。把廉潔自律、反腐倡廉融入到實際工作中，在思想上建好防線，按照公正、公開、公平的原則，嚴格按程序辦事，不徇情、不貪利，嚴格要求自己，做到廉潔自律。

回顧兩個多月的工作，在各位領導的關心與同事們的支持下，自己能夠腳踏實地、勤奮工作、服務企業，但與領導的要求同事們的期望相比，還存在相當大的差距與不足。在今后的工作中，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、同事們的意見，不斷學習新的知識、掌握新的技能，著力提高自身素質，遇到問題要多觀察，多分析，冷靜思考，開拓創新，盡職盡責，為園區的發展做出應有的貢獻。

〈10〉轉正評估表分數總結

(一)加強領導，提高認識。

納稅評估工作作為地稅機關對納稅人履行納稅義務情況進行事中監控的一種手段，對稅收征管尤其是稅源管理和改善征納關系具有十分重要的意義。

近年來，我所結合工作實際，成立了由所長親自抓，管理小組具體抓，層層抓落實的責任體系。

一批懂業務、分析能力強、工作有技巧、責任心強、想做事、能做事的干部從事此項工作為納稅評估提供了組織保障。

納稅評估工作好壞直接關系到評估操作的規范性、評估認定的政策性、評估收入的效率性和評估過程的廉潔性。

針對這一性質，我所采取了集中學習、業余自學、工作交流等多種方式，開展新稅收政策、評估知識學習，認真貫徹落實總局和省局相關稅收政策和納稅評估文件精神。

一是抓好了評估人員的業務培訓。

分期分批對《納稅評估操作實務》、《新會計準則與現行稅法的差異比較和應用》、《新企業所得稅法解析》等知識進行了有針對性的培訓;二是做好了評估工作交流。

提高了納稅評估實戰技能，促進了業務水平的普遍提高。

(三)全面收集納稅資料，為評估提供依據。

全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關鍵，為此，我們堅持將納稅評估與稅收管理員制度相結合，充分發揮稅收管理員的作用，在日常管理中多方面收集、掌握納稅人的動態稅收信息，按季與國稅、工商互通登記信息，并加強了與土地管理部門的橫向聯系，對企業各項涉稅情況進行跟蹤監控，根據工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實，對有問題的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監控，防止稅收流失。

(四)充分利用各項數據，科學分析。

通過人與計算機的結合，采取指標分析和綜合分析相結合的方法，對零、負申報戶、納稅異常戶以及用票異常戶和某些特定的納稅人，與上年同期、歷史同期和行業指標進行比較分析，找出評估疑點，分析產生的原因。

但計算機分析只能解決一些共性問題，而對不同行業、不同財務核算制度的納稅人，不同企業規模、不同附加值水平等計算機不能分析的情況，我們采用人工做進一步分析。

首先通過計算機征管業務系統自動分析生成的零申報戶、納稅異常戶以及用票異常戶，尋找企業自行申報中隱瞞銷售收入或進行虛假申報的疑問。

其次是人機結合進行評估分析，我們利用納稅人的各項經濟指標，比如銷售變動率、成本利潤變動率、稅負率等正常變化幅度和峰值等標準值反復進行橫向和縱向對比分析，以發現納稅申報中存在的異常申報的問題。

最后是人工進行評估分析，對企業報送的納稅申報資料進行邏輯關系的認定審核分析，以發現異常申報問題。

(五)約談舉證，實地核查。

為確保約談效果，我們要求：一是評估人員要做好前期準備工作，帶著問題去約談;二是企業自查舉證與稅務機關調查核實相結合，即必要時，評估人員采取實地檢查的方式掌握第一手資料。

首先，深入企業對其基本情況進行調查研究，熟悉企業內部結構、經營管理方式、商品銷售環節以及會計核算情況，做到有的放矢。

其次，進一步了解企業生產經營的材料、建造成本、經營費用、人員數量等與單位商品的配比關系，通過核實商品生產或銷售數量，結合耗用的燃料、動力、工資等核算商品銷售情況，與帳面進行核對，發現不符的，應進一步查明原因，從而根據情況予以定性處理。

(一)提高了申報質量，減少了稅款流失。

由于納稅評估是稅務機關通過案頭審核，對納稅人當期納稅申報情況進行定性和定量分析，及時發現“疑點”，采取進一步征管措施，督促納稅人糾正差錯，從而有效地降低稅收風險，保證納稅人的納稅申報質量，大大減少了稅款流失。

(二)提高了稅源監控水平。

稅源監控是稅收管理的核心，也是防止稅款流失的基本途徑。

納稅評估就是對稅源進行動態監控，通過約談、舉證等方式，可以有效解決納稅人因主觀疏忽或對稅法理解錯誤而產生的涉稅問題;通過掌握稅基和納稅人資金周轉情況，了解資金的來龍去脈，對納稅申報進行監控;通過納稅評估反饋到稅務登記、發票管理、行政審批等各征管環節，既可保證稅收征管各環節的協調統一，又可剖析問題，區分責任，解決征管中“疏于管理、淡化責任”的問題，稅收征管能力得到了加強，稅源監控水平得到了提高。

(三)實現了納稅評估和稅務稽查的良性互動。

納稅評估與稅務稽查都是稅收征收管理的重要手段和重要環節。

納稅評估通過為納稅人提供納稅服務來提高納稅人的納稅信用，稅務稽查則通過處罰來促進納稅人依法納稅。

一方面，納稅評估通過評估分析，發現疑點，直接為稅務稽查提供案源，不僅可使稽查選案環節避免隨意性、盲目性，而且可以使稅務稽查的實施做到目標明確，重點突出，針對性強;另一方面，納稅評估有利于稅務稽查內部的專業化分工，并對稽查實施產生制約，有利于發揮稅務稽查中規范納稅行為、完善稅收征管、形成法制威懾、增加財政收入的整體效能，從而實現納稅評估和稅務稽查的良性互動。

(四)進一步強化了稅法宣傳。

通過函告或約談等形式要求納稅人說明、解釋疑點，為稅務機關與納稅人面對面宣傳提供機會，是增強納稅意識的最好途徑，對理順征納關系、樹立隊伍形象也具有重要的作用。

三、當前納稅評估工作存在問題。

(一)人員素質參差不齊。

納稅評估是一項專業性較強的綜合性工作，要求評估人員樹立責任意識的同時，既要熟練掌握稅收業務、財務會計、計算機運用等業務知識，更要學懂弄通時新的稅法政策，如新頒布實施的企業所得稅法及其實施條例等，又要掌握經濟學、心理學，具有較強的邏輯判斷與推理等能力，能分析企業經營規律和進行詢問談判。

就目前的人員狀況而言，不少人很難達到這些要求。

(二)案源篩選不夠精確。

如何選案是納稅評估綜合管理崗人員最頭痛的事，選好了案源，就可以事半功倍，取得很好的成效;未選好案源，則涂勞無功，甚至帶來負面影響。

目前，在納稅評估軟件尚未全面推廣、各項預警值不夠成熟的情況下，我們只能按照經驗和人工分析進行任務確定，雖然取得了一定的效果，但也不盡合理，存在偏頗之處。

(三)納稅評估執法地位不明確。

首先評估人員進行案頭分析，針對納稅人超越預警指標的現象，推定其存在涉稅違法疑點，是邏輯推理過程。

評估人員僅指出了納稅人存在其中違法的可能性，并不能確定違法行為是否真實及其性質，因而它不是證據，對納稅人沒有實質性的約束力。