生命的綠光廣播稿|生命的綠光廣播稿(集合18篇)

生命的綠光廣播稿(集合18篇)。

? 生命的綠光廣播稿 ?

加強生命教育廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽本期廣播節目。今天我們要談論的是如何加強生命教育，保護生命的重要性?，F在讓我們一起來了解一下生命教育的重要性以及如何實施生命教育。

配樂淡入淡出

主持人：在快節奏的現代社會中，越來越多的人都開始意識到生命教育的重要性。不僅是學校，社會各個層面都應該加強對生命的尊重和保護的教育。而生命教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的責任感和良好的價值觀。

音樂過渡

主持人：我們要重視生命的尊重。人是社會的構成成員，無論是大人還是孩子，每個人的生命都應該被嚴肅對待。在生命教育中，我們要教育孩子尊重他人的生命，不論他們的能力或外貌如何。這樣的尊重不僅體現在人與人之間的關系上，還包括對于動物和環境的尊重。

音樂過渡

主持人：我們要傳授愛心和關愛他人的精神。對于生命教育來說，教育孩子愛護他人是非常重要的。只有培養出會關愛他人的學生，他們才能成為有價值觀的人。在學校里，可以組織一些志愿服務活動，幫助弱勢群體，讓學生親自參與其中，體驗到幫助他人的快樂和收獲。

音樂過渡

主持人：我們要教育學生珍惜生命。生命是寶貴的，每個人都應該珍惜并好好利用自己的時間和能力去做有意義的事情。生命教育應該包含培養學生的自我管理能力，讓他們學會根據自己的需求和目標來安排自己的生活，以避免浪費時間和資源。

音樂過渡

主持人：我們要關注心理健康教育。心理健康是人們生命的重要組成部分，尤其是對于學生來說。在生命教育中，我們要教育學生認識自我，培養他們積極向上的心態，幫助他們學會應對困難和壓力。

音樂過渡

主持人：在學校、家庭、社會各個層面，我們都要共同努力，加強生命教育。通過生命教育，我們能夠讓每個人都認識到生命的寶貴，培養責任感和良好的價值觀，學會尊重他人，關愛他人，珍惜生命。只有當我們每個人都意識到個體的生命價值，我們的社會才能更加和諧、進步。

主持人：以上就是我們今天的節目，希望對大家有所啟發。謝謝收聽，下期節目再見！

音樂淡出

? 生命的綠光廣播稿 ?

勞動是慷慨的，給了人類一切;勞動是神圣的，改變了整個世界。

是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長;是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長;是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。

我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔;在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

我們從小愛勞動，能培養出好的人格;我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。

? 生命的綠光廣播稿 ?

(1)

開場白：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格， 演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：_________

結尾： 濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血，就這樣掠走了我們美 好的時光，今天的節目已經接近尾聲了，感謝大家的收聽，再見

(2)

開場白：給你的天空劃一道絢麗的亮色. 給你的世界奏一曲動聽的歡歌. 這里是馨之聲校園廣 播,親愛的同學們. 大家好! 伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律《音樂之聲》 欄目又和您如期見面了，我是________

結尾：

每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們在快樂的海洋了里翱翔，讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。感謝您的收聽，再見

(3)

開場白： 有一朵花開的時間需要去等待 ，在等待中細聽花開的聲音，

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 ，花開花落 茶沉茶浮 ， 心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動 ， 如果可以 就 讓我們一起 開始流浪，歡迎走進《音樂之聲》欄目我是______________

結尾：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過好聽的歌曲后,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們， 今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們下次再相聚，再見。

（4）

開場白：.第一滴雨自云空墜落，第一縷風在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞,

第一絲光溶進我們的眼睛,感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青 春的氣息” 歡迎收聽《音樂之聲》欄目，,我是___________

結尾: 一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動，伴隨著這首背 景音樂今天的節目也該和您說再見了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽，再見

（5）

開場白：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩??這里，有凝望 大海的開闊。聽，是云動，是水流，是花開，是風鳴。風蕭蕭，雨亦蕭蕭，駐足文 韻小調，感悟生之行修。歡迎進入《音樂之聲》欄目，我是主播________

結尾：呼吸著新鮮空氣，迎面的風捎來了你的氣息，不知現在的你在哪里?希望上午的廣播 節目能夠給你的一天帶來愉悅的心情。感謝你的收聽，再見

（6）

開場白：聆聽最美妙的音樂，感受最絢麗的世界，這里是傳遞快樂音符的天堂，這里是散發 流行氣息的長廊。音樂不斷，好歌連連，歡迎走進《音樂之聲》欄目，我是______

結尾：熟悉的聲音、熟悉的音樂、緩緩地流瀉在時鐘上，不知您我們的節目是否滿意。我們 真誠的渴望您的支持，渴望與您心靈相通的時刻。感謝您的收聽，我們下次再會。

（7）

開場白：音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會 讓你進入心境如夢的境界。這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：

結尾：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉間小道，補充生命的綠色。我們的 書海幽香欄目也拉開了序幕。讓我們帶領大家遨游在書海當中，領略著書籍帶給我們的魅力吧！感謝大家的收聽，再見！

（8）

開場白：歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。各位聽眾朋友們，這里是《音樂之聲》欄目，我是播音員：

結束：馳隙流年，恍如一瞬星辰霜煥，時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼， 今天的廣播已經接近尾聲，歡迎你下次聆聽繼續我們的心路旅程

（9）

一粒沙里曾有一個世界，一朵花里曾有一個天堂，人生是條無名的河，是深，是淺都要過；人生是杯無色的酒，是哭，是甜都要喝；人生是歌，是高是低，都要和；這里音樂之聲欄目，你我的音樂時間，歡迎收聽《音樂之聲》欄目，我是主播__________

一首歌，一句問候，一份真親，一份收貨，感謝您的收聽，再見！

? 生命的綠光廣播稿 ?

每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界

親愛的聽眾朋友們：

大家好！現在是（說時間），廣東省廣州城市職業技工學校校園之聲廣播臺現在為您播音，這里是Easy music 我是某某。從現在起，我會給你更多的精彩。ok,現在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典?我們來聽一下那首歌

? 生命的綠光廣播稿 ?

這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。一位位和藹可親的老師媽媽一樣精心呵護著我們，63位活潑可愛、爛漫天真的孩子像小鳥一樣快樂地生活。他們，就是這個溫暖大家庭的成員。展現個性，創新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的習作，展板上，展示著孩子們精心繪制的手抄報。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。

學會欣賞，恭敬謙讓。在一次次飲主題班隊活動中，我們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。我們班的風采。關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓我們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界，體會“給，比拿快樂”的真諦。

歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予我們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們一定會自豪地說：“我愛五﹒九班！我愛我家！”

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男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

男：大家下午好!湘河鎮初級中學青春校園廣播又和大家見面了。

女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。

男：我是播音員***

女：我是播音員***

男：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

女：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防范外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

女： 作為一名學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集、面積狹小的特殊環境里，安全問題則是一直被關注的一個焦點。國家有關部門為此專 門立了相關法律法規，制定了相關條例，如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于 泰山”、“安全第一，預防為主”的方針。

男：同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點

第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，一定要遵守運動規則，注意自我保護。

第四，要注意食品衛生安全。夏天到了，食物容易變質，不吃路邊攤點上的不衛生食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。

第五，要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和東校門，杜絕用石子砸人等危險事件。

第六，要注意交通安全。遵守交通規則，騎車同學不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。校內不騎自行車。

第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

女：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明和諧的校園。

本期的青春校園廣播節目到此結束。謝謝大家的收聽!下次再見!

第8篇 珍愛生命嚴防溺水廣播稿（通用）

珍愛生命嚴防溺水廣播稿（通用）

珍愛生命嚴防溺水廣播稿1

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：

１、要慎重選擇游泳場所。游泳要到正規游泳池去游，不要到江河湖海去游泳，因為這些場所我們不了解水情，水中暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多，易發生危險。

２、游泳需要經過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

３、下水前要做準備活動?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

４、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

５、水下情況不明時，不要跳水。

６、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

7、沒有家長的陪同，嚴禁私自下河（塘、庫、溝、溪）游泳洗澡、玩耍戲水。

8、遇暴雨天氣，河溝塘庫漲水，千萬不能冒雨上學，要在監護人的監護下在家自學，以免被洪水沖走。

珍愛生命嚴防溺水廣播稿2

各位同學：

今天，我給大家講的主題是《防溺水安全教育》。因為中小學生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，所以每年都發生了許多安全事故。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

同學們，今已是5月底，現天氣逐漸轉熱，游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱點話題。

游泳能給人帶來歡樂的享受，也可以鍛煉身體，但也潛藏著安全危機。學校本著'以人為本'的精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發生，禁止任何同學私自到河溝、水塘、水壩等有水源的地方嬉戲與游泳。更嚴禁學生逃課逃學、課間休息、中午、上學放學到有水源的地方嬉戲與游泳。要游泳，除非有父母親等監護人的親自陪同，而且最好是去正規的游泳場所。

為避免可能的'后悔與遺憾。我們匯集了一些有關防溺水的知識。請同學們耐心地聽下去一定會有收獲的。那么游泳應注意什么呢？

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3.假若要游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；

4.下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；

5.不要在地理環境不清楚水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

二、如何預防游泳時下肢抽筋

1、游泳前一定要做好暖身運動。

2、游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。

3、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

4、游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。

5、腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

三、夏季游泳溺水自救方法

萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

四、耳內進水后應及時將水排出，最常見的方法是：

1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。

2、活動外耳道法：可連續用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓；或反復地做張口動作，活動顳頜關節，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩定性和壓力的平穩，使水向外從外耳道流出。

3、外耳道清理法：用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。

今天，我再強調一下同學們的其他方面的安全：

1、說到防水，我提醒所有的同學不要去我們學校外的小溪邊玩。

2、加強防火、防電、防食品中毒的安全意識。

3、在校園內，不要追逐打鬧。不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。嚴禁爬高（掛雙杠、欄桿等）或在走道護欄上玩。擦窗戶時，后面的窗戶，不要將身體探到窗戶外面。

4、不要在建筑工地玩耍。因建筑工地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時可能掉磚瓦砸傷頭。

5、不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物。

6、嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

7、上學、放學一定要遵守交通安全，過路要看清有沒有車輛。嚴格遵守學校的排隊放學紀律。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

珍愛生命嚴防溺水廣播稿3

同學們，今天要跟大家分享的安全知識是“防溺水安全知識”。

一、預防溺水的措施：

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區游泳;

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋;

二、溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發現有人溺水時的救護方法：

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

珍愛生命嚴防溺水廣播稿4

老師、同學們：

最近一段時間，全國各地不斷有中小學生溺水身亡事故的發生，目前我們逐步進入夏季，是溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的發生，學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。

為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

一、發生溺水的常見原因有：

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。

2、游泳時抽筋或在水中打鬧；

3、到井邊打水不慎落入井中；

4、雨天掉入溝坑。

二、預防溺水的措施：

1、教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下游泳；

2、教育孩子不要單獨在河邊玩耍；

3、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

三、教學生學會溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時可將手掌向下壓；

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院；

4、在施救時預防眼外傷。

親愛的同學們，安全無小事，希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。

珍愛生命嚴防溺水廣播稿5

各位老師、各位同學：

為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，向全校同學發出以下倡議：

1、在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要堅持做到“四不去”：未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

2、在經老師家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，還要提醒并注意以下幾點：

①游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。在設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語的水域，千萬不可下水游泳。

②下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

③下水時不能豁然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳。

④如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：眩暈、惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。

⑤在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

珍愛生命嚴防溺水廣播稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是廣播員xx，我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒。

失足落水或游泳中意外事故，在農村中是經常的事故。在農業生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的進程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救。

淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

當溺水者后，請立即現場急救?，F場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環。實施救治的措施如下：

1、要現場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。

2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。將舌拉出，舌后墜，呼吸道暢通。

3、溺水者心臟仍在跳動，可先做控水，即頭低、腳高的體位，將體內的水控。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。控水不要太長。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。

同學們，讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!!

? 生命的綠光廣播稿 ?

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，早上好!本期紅領巾廣播由我們三(3)班來主持。本期紅領巾廣播的主題是：安全教育。唐：我是主持人唐XX。周：我是主持人周XX。同學們讓我們大家一起行動

合：敬愛的老師們，親愛的同學們，早上好!本期紅領巾廣播由我們三(3)班來主持。本期紅領巾廣播的主題是：安全教育。

唐：我是主持人唐XX。

周：我是主持人周XX。

同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

蔣：我是主持人蔣XX。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

唐：安全兒歌

小朋友，我問你，自我保護可知道?

周：隨你問，隨你考，安全保護有八條。

最關鍵，不碰插座不玩電，

過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

蔣：星期天，去郊游，小河邊上不能走。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

周：煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，

水果刀，大人用，等我長大才能動。

蔣：家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

唐：

同學們，在校園里，你們是否經?？吹竭@樣的情景：

主持人2：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。

“小刺猬”欄目(三3班唐誠來稿)

樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

周：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

蔣：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

唐：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

周：

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

蔣：下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

同學們獨自外出到陌生的地方，可能會忘記或辨認不清來時的方向和路線而無法返回;和家人、同學等一起出行，也可能發生走失而迷路的情況。外出時迷失了方向怎么辦呢?

唐：《小學生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到“綠燈行，紅燈停。”

周：2、上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

蔣：3、不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。

師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、銳意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章

唐：4、不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

周：5、上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

蔣：6、課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

唐：7、不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

周：8、不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

蔣：9、體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

唐：10、不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

周：11、在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

蔣：12、不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

唐：13、不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

周：14、不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

蔣：15、因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

唐：16、發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓，“強三基，反三違，除隱患，保安全”，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕三違行為，整改工作中的習慣性違章行為，關注細節，追求完美，才能更好的保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

周：學完了《小學生安全守則》，蔣芳蔚，你都學會了嗎?

蔣：恩，我都學會了。唐夢倩，你呢?

唐：恩，我也學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。

周：接下來讓我們一起進入“佳作欣賞園”，請聽四(4)班鐘天聲同學的來稿“生命不打草稿”。

蔣：這篇文章寫得真好啊!

小學生演講稿-紅燈短暫而生命長久誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有婀娜的儀態？誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月？這對于大多數人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難??！

唐：是啊!這篇文章讓我們認識到了生命的寶貴，生命只有一次，讓我們每一個人都來珍惜它，愛護它吧!

周：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

蔣：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓徐小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位徐小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

唐：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽，

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

在當今社會經濟突飛猛進的新形勢下，安全是一種意識、安全是一種理念、安全是一種思想、安全是一種文化、安全是一種責任，我們每個人都必須把安全工作放在所有工作的首位，每天都有人說“安全第一，預防為主”。可是很多人“說起來重要，做起來次要，忙起來就不要”的錯誤思想，一直都存在，安全的隱患永遠無法消除。

thank you!bye bye!

我們應當時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園,讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

播放歌曲《小叮當》

? 生命的綠光廣播稿 ?

主播：大家好，歡迎收聽我們的節目。今天我們要講述一個關于生命的故事，這是一個見證，一個讓我們深思的故事。在這個喧囂而又匆忙的現代社會中，我們常常忽略了生命的可貴和脆弱。但是，正是生命的見證者，讓我們重新審視生命的意義和價值。請聽取這個關于生命見證的故事。

音樂：溫馨的旋律開始播放

主播：故事的主人公叫李明，他是一位年輕而充滿活力的志愿者。他時常在醫院里陪伴那些生命垂危的病人度過他們最后的時光。李明不僅僅是陪伴，他是他們生命的見證者。

插播音樂

主播：李明的見證對象叫王大爺，是一位身患絕癥的老人。王大爺經歷了一系列的手術和化療，但是他最近的檢查結果顯示，病情已經無法挽回。醫生告訴他只剩下幾個月的時間，這對王大爺和他的家人來說無疑是個巨大的打擊。

主播：對于大多數人來說，面對死亡是一件極其痛苦的事情。但是，李明用他獨特的方式，給予了王大爺和他的家人力量和勇氣。他不斷地鼓勵王大爺，讓他堅持下去，珍惜生命的每一天。

配樂變得慢慢悲傷

主播：王大爺被告知時間不多了，但是他沒有放棄。他開始寫下自己的回憶錄，記錄他那豐富多彩的人生。同時，李明帶著錄音筆，記錄下王大爺講述的每一個故事。這些故事不僅勾起了王大爺過去的回憶，也讓他的家人明白了生命的寶貴。

主播：盡管王大爺的身體日漸衰弱，但是他的精神卻愈發堅定。他開始將他的人生智慧傳承給后代，讓他們明白生活的真諦。他告訴他們，生命是非常脆弱的，我們應該珍惜每一天，熱愛我們所擁有的一切。

插播音樂：溫馨而感人的旋律

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主播：王大爺的去世給他的家人帶來了巨大的傷痛，但是他的見證活動并沒有就此結束。李明繼續將王大爺留下的故事傳遞給更多的人。他在醫院里繼續陪伴生命垂危的病人，用他們的故事來激勵和鼓舞其他人。

主播：通過這個故事，我們能夠看到，生命的見證者不僅僅是一種角色，更是一種精神。他們不分晝夜，陪伴著那些需要幫助和鼓勵的人們。在他們的見證下，生命的執著和勇敢得到了展現，人們對于生命的態度也發生了改變。

主播：讓我們一起反思自己對生命的態度。我們是否也像李明一樣，珍惜著每一個來之不易的生命？我們是否也能成為生命的見證者，給予他人溫暖和力量？

音樂：溫馨的旋律結束

主播：今天的節目到此結束，希望通過這個故事，我們能夠重新思考生命的意義和價值，用溫暖和關愛去面對生活的每一天。謝謝大家的收聽。

音樂：舒緩而激勵人心的旋律

? 生命的綠光廣播稿 ?

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

雷鋒有一句名言：“生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。”巴金有一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，更不是在于爭取。"

我常常在想，生命？生命是什么意義呢？生命又有什么用？為什么人民要有生命呢？又為什么生命是有限的呢？

有一天，我和幾位小伙伴來到了草坪，小草上一朵花兒都沒有，突然，下起了毛毛細雨，天有不測風云啊，去躲躲雨吧！之后，有一件事情讓我們十分驚訝！一朵朵美麗鮮艷的花朵一個一個的冒出來，一滴滴雨滴在花瓣下像一顆顆璀璨寶石。這時，我恍然大悟，生命是勇氣！

生命是夕陽襯落日；生命是青松立峭壁；生命是萬里平沙落秋雁；生命是三月陽春和白雪！我們要珍惜生命，愛護生命，讓生命變的更加燦爛！

? 生命的綠光廣播稿 ?

主持人：大家好，歡迎收聽我們的節目。在今天的廣播中，我們將為大家帶來一場關于加強生命教育的精彩討論。生命教育是一門重要的課程，幫助我們了解并重視生命的尊嚴和價值。通過生命教育，我們能夠更好地了解人類的生命周期、健康和環境保護等方面。我們將從不同的角度探討加強生命教育的重要性。

第一位嘉賓：生命是一種奇跡，每個人的生命都是獨一無二的。加強生命教育能夠教育我們尊重生命、珍惜生命。在我們日常生活中，我們常常會面對各種困難和挫折，而生命教育能夠幫助我們正確認識自己，提升自信心和積極性。生命教育不僅是對生命的研究，更是一種人文教育，通過學習生命的孕育和發展過程，我們能夠真正理解生命的意義和價值。

第二位嘉賓：生命教育應該從娃娃抓起。孩子是社會的未來，他們的成長和健康與我們國家的未來命運息息相關。而加強生命教育，能夠讓孩子們更好地了解自己的身體和健康。通過生命教育，孩子們能夠學到如何正確知識與對待健康，學會保護自身的身體和情感健康，特別是在互聯網時代，生命教育更重要。孩子們容易受到網絡暴力、欺凌等困擾，生命教育的加強能夠幫助他們正確應對這些問題。

第三位嘉賓：加強生命教育還可以幫助我們更好地了解環境保護。生態系統是地球上最寶貴的財富，但是由于人類的活動，它正面臨嚴重的威脅。通過生命教育，我們能夠更好地了解生態環境的重要性，并且學會如何保護環境。我們可以從小事做起，比如垃圾分類、減少用水和用電、植樹造林等。通過加強生命教育，我們將培養更多的環保意識，為建設美麗家園貢獻力量。

主持人：非常感謝三位嘉賓的分享，通過他們的講解，我們更加深刻地認識到加強生命教育的重要性。生命教育不僅能夠給予我們正確的人生觀和價值觀，也能夠讓我們更好地保護自己的健康和環境。在我們每個人的生活中，都要意識到生命的脆弱和寶貴，學會珍惜生命。

同學們，家長們，讓我們一起行動起來，加強生命教育，為我們的社會創造一個更加美好的未來。謝謝大家收聽，我們下期再見。祝大家生活幸福，身體健康！

? 生命的綠光廣播稿 ?

踏著跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。馳騁賽場，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!

當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是冬天是美的畫面。不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧，用堅忍不拔的毅志，去迎接終點的掌聲，相信成功一定屬于我們。

? 生命的綠光廣播稿 ?

親愛的老師、同學們：

今天的主題是“珍愛生命 ?關注安全”。

“ 生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”，一個多么美妙的`境界。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全第一；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹大意和僥幸，必須要樹立安全意識，做到人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

現在有些同學的安全意識還不夠強，根據當前存在現象 我提醒同學們在校期間要注意以下幾點：

1,上下樓梯時精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跳跑，不要追逐打鬧，不要前推后擁，發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身子探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

四肢沖撞欄桿；不要追逐打鬧和做危險的游戲；不要從走廊向樓下仍任何東西。

3，飯后在校園內活動時不要追逐打鬧，不要做危險的游戲；在操場活動時，不要破壞塑膠跑道和草坪。

打鬧、游戲或做其他事情；需要家長接送的孩子，如果放學時家長沒到，不要獨自回家。

5，要養成良好的個人衛生習慣，飯前便后要洗手，不隨便吃零食，特別是“三無”食品。

同學們，碭城一小是我們的家，為了大家能夠健康幸福地成長，讓我們攜起手來，珍愛生命，關注安全！

小喇叭廣播時間到此結束，謝謝大家！

? 生命的綠光廣播稿 ?

生命尤為可貴，這是一個人們都耳熟能詳的話題。在這個瞬息萬變的世界里，我們每個人都需要珍惜和珍愛我們所擁有的生命。生命是我們最為珍貴的財富，只有珍惜生命，我們才能更好地感受生命的價值和意義。

生命的可貴在于它的獨一無二。每個人都是獨一無二的存在，在這個世界上沒有兩個完全相同的個體。我們每個人都有自己獨特的生命軌跡和人生經歷，這些都是無法復制和替代的。我們應該珍惜自己的生命，認識到自己的價值和獨特性。

生命的可貴在于它的脆弱和短暫。生命是如此脆弱和短暫，一瞬間的疏忽和不慎就可能導致生命的消逝。我們經常聽到一些令人悲痛的事故，讓我們深刻地意識到生命的脆弱和寶貴。我們應該珍惜每一個時刻，珍惜和家人朋友在一起的每一刻，珍惜每一個呼吸和心跳。

生命的可貴在于它的延續和傳承。生命是一種延續和傳承，我們不僅要珍惜我們自己的生命，也要珍惜和尊重他人的生命。我們應該尊重每一個生命的存在，給予他人關愛和尊重，讓生命之間充滿溫暖和善意。同時，我們也要把珍惜生命的理念傳承下去，讓下一代也能意識到生命的可貴和珍貴。

生命尤為可貴，每一個生命都是獨一無二的，都是寶貴的。讓我們珍惜每一個生命，讓我們用愛和關懷去呵護每一個生命，讓我們用行動去傳遞珍惜生命的理念。因為只有珍惜生命，我們才能用心感受生命的美好和意義，讓生命之花綻放得更加燦爛和絢麗。愿我們每一個人都能珍惜生命，用心感受生命的可貴和珍貴。生命尤為可貴，讓我們一起珍愛生命，呵護生命，讓生命之花在我們的生命中綻放出更加絢麗的光芒！

? 生命的綠光廣播稿 ?

男：

讓青春繼續

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個開始

女：

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何的去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

男：

逐翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂的極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認

青春 是一本太倉促的書

女：

這是席慕容所作一首關于青春的詩，關于青春的美麗與無怨。是的，青春太過于倉促，以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這片土地上生生不息，當我們回眸青春時，仿佛有一種說不出的痛，很多人都會問：青春的訣別是否意味著年邁的將近？

其實，青春，一直在繼續......

男：

中學時期，是最美好的青春時光，經歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離；努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。

女：

共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。

讓青春繼續，你準備好了嗎？

下面請欣賞由 同學帶來的歌曲《butterfly fly away》。

男：人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?/p>

女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。

男：

當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。

女：

男：

親愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

下面請欣賞由 同學帶來的鋼琴曲

女：

飛翔，多么美麗的詞匯，他能帶領我們尋找夢想，他能帶領我們回到故鄉，飛翔的感覺是如此美妙，飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔，又該飛向何方？ 男：

我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。

女：

仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。

男：

飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學子，當然會用自己的一腔青春熱血戰勝一切險阻，實現生命的遠航。 下面請欣賞由 同學帶來的歌曲 女：

男：

女：

當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。

男：

下面請欣賞 同學的詩歌作品

男：

風雨里，我們踏著激昂穩健的腳步前行；陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。

女：

男：

青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！

女：

好了，親愛的同學們，我們今天的節目到這里就要和您說再見了。

感謝您的收聽，我們下周再會！本節目由學大教育贊助播出?。▽W大飛標）

? 生命的綠光廣播稿 ?

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，又是一個振奮人心，令人激動的金秋十月。

在這個花香四溢的季節里，在這片蔚藍的天空下，雄鷹獨領風騷，展翅飛翔，它把熱情、勇氣、信心與力量都傳遞給了那運動場上的運動健兒們，他們是一群敢于拼搏，吃苦耐勞，充滿激情與活力的.勇士，今天他們將要把自己完美的秀出來，不僅要秀出成績，更要秀出高于一切的友誼，讓我們拭目以待一起為他們加油，吶喊：加油！初一（13）班，（14）班的.運動健兒們！

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生命安全至上

尊敬的各位聽眾，大家好！今天，我將為大家介紹一個極為重要的主題——生命安全至上。生命是最寶貴的財富，因此我們應該時刻將生命安全置于首位，保護好自己和他人的生命安全。

首先，保護生命安全需要我們正確認識風險。無論是在我們的日常生活中，還是在工作、學習中，都存在各種潛在的危險和風險。我們需要對這些風險進行全面準確的評估，認清危險的狀況和可能帶來的后果。例如，在戶外活動中，我們需要了解天氣狀況、地質構造和環境等因素，做好應對措施；在家庭生活中，我們需要及時發現潛在的安全隱患，確保家庭成員的生命安全。

其次，保護生命安全需要我們具備相關的應對能力。一方面，我們應該掌握基本的急救知識和技能，能夠在緊急情況下提供相關救助。例如，掌握心肺復蘇術可以拯救溺水者的生命，掌握止血方法可以遏制嚴重出血。另一方面，我們應該科學合理地利用現代科技，提高自身風險防范的能力。例如，在出行前查看道路狀況和天氣預報，預防交通事故的發生；在住宅中安裝煙霧探測器和防盜報警器，提前發現火災和入侵風險。

此外，保護生命安全需要我們有一種全社會的抱團精神。在面對突發事件時，我們需要有與他人互助合作的意識和能力。無論是在地震、火災還是其他災害中，我們都不能只顧自己，更要與他人攜手共度難關。通過提高公眾的自救互救能力，我們可以最大程度地減少災害帶來的損失和傷害，并更好地保護所有人的生命安全。

最后，生命安全至上需要我們加強法律法規的培植和執行力度。政府應該加強相關法律法規的制定和宣傳，確保人們了解和遵守法律。同時，政府機關和執法部門應該加大執法力度，嚴厲打擊違法行為，維護公民的生命安全。此外，我們個人也應該主動履行公民責任，遵守交通規則、安全操作規程和各類法律法規，為社會創造一個安全的環境。

生命安全至上，是我們每一個人都應該牢記的座右銘。讓我們齊心協力，從自身做起，尊重生命、保護生命、珍愛生命，共同營造一個安全、和諧的社會大家庭。謝謝大家！

(1020字)

? 生命的綠光廣播稿 ?

珍愛生命之水

——蘆墟實驗小學 第5期紅領巾小廣播

主持人：六（5）班 周欣怡、周思源

廣播時間：３月２４日

大家好！紅領巾小廣播又與大家見面了！

我是主持人六（5）中隊的周欣怡

我是主持人六（5）中隊的周思源

今天，我們演講的主題是：珍惜生命之水。

你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。

然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

水，為生命提供能量，讓生命綻放光彩；水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生。

日出江花紅勝火!

詩人向我們展現了由水帶來的那種清新、安靜、美麗、高雅、磅礴的意境讓你不能不在這人與自然的和諧中得到享受.

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。

怡：所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。

水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地這些都是水的作用。

對于地球上的所有生命來說，缺少水就意味著疾病、饑餓和死亡。地球上超過三分之二的面積被水覆蓋，人體內百分之七十的成分是水，水在我們的生活中無處不在，水的作用巨大而無可替代。

近幾年來，出現了許多浪費水的現象，不知道大家有沒有留心觀察過。

地球上的水資源中有97.5%的都是海水，淡化的水已經夠少的了，可無知的人類還在不斷地浪費水資源，你看：水龍頭媽媽在不停地流眼淚，小魚兒在懇求我們還給它們一個美好的家園。

你看人類在大量地浪費水資源：人從開始刷牙就把水龍頭開著，直到刷完牙；同學們上完體育課之后很熱，就打開水龍頭，洗臉，洗手，洗完之后轉身就走了，并沒有把水龍頭關掉；還有同學們在洗拖把的時候，邊洗邊聊天，根本不管水在流……

從這些現象，我們看到許多人都在大量地浪費水資源，根本沒有愛護水資源的意識。

作為一名小學生，節約水資源應當從你我做起，從小事做起。首先，我們要在生活中樹立節水意識。

就拿洗碗來說，我們每次洗碗的水，其實只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們的節水意識不強，或者說對節水沒有正確的認識。

其次，我們應在生活中實際行動，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時浪費大量的水。

時代在變，許多的工廠在逐漸增多，排放的污水也在逐漸增多，這些污水都流進了各大河里。這些水原本都清而透亮，像一面碩大的銅鏡。

魚兒，螃蟹和小蝦都在水中自由自在地嬉戲，自從污水排進之后，變得臭氣熏天，再也見不到魚兒在嬉戲了，更別說再使用這里的水了。

水雖然很普通，卻是大自然賦予人類最保貴的財富。隨著人類對水的需求量急劇增長，作為生命之源的水資源已造成嚴重短缺，有些地方已鬧起水荒，一向溫順的水向人類敲響了警鐘。我國是世界上12個貧水的國家之一，有300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，18個沿xx市中14個缺水。

假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的出現，樹木，花草等一切將不復存在。

鮮花經過澆灌才會綻放，綠葉經過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

而30年后，我國人均水資源占有量將從現在的基礎上在減少五分之一，缺水問題將更加的突出。缺水現象不僅在中國，也是一個世界性的問題，因此從1993年起聯和國將每年的3月22日定為世界水日。

水，讓碧草更綠；水，讓百花綻放 ；水，讓大樹挺拔；水，讓我們的世界無比精彩。

合：同學們，請珍惜水

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