兒童劇臺詞|兒童劇臺詞(推薦18篇)
發表時間：2022-03-31兒童劇臺詞(推薦18篇)。
? 兒童劇臺詞 ?
豬二哥：哇！又是美好的一天。今天放假，老師說要訂生活計劃，我已經計劃好了。我的計劃就是早上打D3，下午打D3，晚上還是打D3，(拿起D3) 我心愛的D3怪獸對打機。(音樂)
豬小弟：呵！(打哈欠) 什么聲音這么吵，我正在睡美容覺呢！(梳頭發)頭發有點亂了，(照鏡子) 魔鏡，魔鏡，誰是世界上最酷最弦的……豬？(得意狀) 當然就是我！
豬爸爸：大家好，我是豬爸爸。我有三個小孩，已經九歲了，今天是他們的成年禮，要出去蓋房子，獨立生活，我真擔心。
你們準備好了嗎？
豬大哥：老爸，您放心，我帶了枕頭和棉被，到哪都能睡。
豬小弟：我帶了發雕、漂亮的`衣服，到哪都是這么帥，這么酷。
豬爸爸：好好好，孩子們，森林里很危險，你們要小心保護自己哦！
豬大哥：我要在山坡上蓋一間小茅屋，微風輕輕吹過，睡在柔軟的稻草上，一定很舒服。(音樂，飾演茅屋的小朋友進場。)
豬小弟：嗯…，我要蓋一間漂亮的房子，森林里最漂亮的房子。
豬二哥：有了，我要蓋一間玩具屋，里面放滿我的玩具。(音樂，飾演玩具屋的小朋友進場，音樂結束，三只小豬回到自己的房子蹲下。)
豬大哥：發生什么事啦！是…是…是大野狼，大野狼把我的房子吹垮啦！
豬大哥、豬小弟：??！ 救命?。?(音樂，逃跑到豬二哥家，野狼在后面追)
大野狼：一定在里面。(舉手要敲又放下) 叮咚！叮咚！
豬二哥：有了，在煙囪下放一個箱子，大野狼一爬進來，就把他封起來，寄到美國去。
大野狼：我有法寶哦！你看，我準備了PIZZA，只要聞到香味，他們就會開門！
大野狼、小野狼：你們看，大家都來了。（音樂，小動物出場，一起跳舞，謝幕）
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勵志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀學生李大米是班里最笨的“木頭腦袋”，他的成績在班里總是倒數第一，同學們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認為自己無藥可救了。有一次，他遇見了他的影子，影子鼓勵他，為他出謀劃策，使他在范文比賽中獲得了二等獎，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學生”。
主人公李大米之所以發生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。在影子的幫助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。而我的“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學習古箏八級時，我總是掌握不了這首曲子的要點，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時外公的來電解救了我，外公大概是聽到了我的哭聲，便讓我聽電話詢問我怎么了。我哭哭啼啼地告訴了外公，外公耐心地開導我，鼓勵我，講了他讀書時學琵琶的故事，并相信我會闖過難關。在外公的鼓勵下，我重拾信心終于掌握好了曲子的節奏。自此以后，每當我不開心、灰心的時候，外公總會打來電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時外公會說“你看，你看，笑起來像花兒一樣漂亮”。外公從不對我發火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問題的原因，使我變得越來越自信，并從一個莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了?！耙粋€人一定要有自尊、自信、自強的信念?！边@句話就是外公送給我的座右銘。
不要讓一點挫折壓垮你，相信自己一定行的，李大米能從“木頭腦袋”變成“金牌小學生”，你為什么不行呢?
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幼兒園兒童劇表演教案：花木蘭
一、游戲綜述
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”這首優美的《木蘭辭》流傳千年。2004年，美國迪斯尼公司拍攝了動畫大片《花木蘭》，將這個男扮女裝、替父從軍的中國故事展現給了全世界的孩子。通過這部動畫片，孩子們知道了在古老的中國，有一位個性爽朗、性情善良的好女孩，名叫“花木蘭”動畫片中木蘭的女裝和男裝的變化，以及兩軍對壘的宏偉場面都讓幼兒喜愛不已。整個故事情節跌宕起伏、場面豐滿，符合幼兒的審美情趣。動畫片潛移默化地向幼兒傳遞了“孝順父母、報效國家”的傳統美德。
于是我們選擇了這個故事進行改編，使角色特點鮮明，表演色彩濃郁，有強烈的戲劇性和明確的教育意義。幼兒在了解、討論和表演中對花木蘭替父從軍、孝敬父母有著明確的認同感，并感受到保家衛國的愛國主義精神，他們的角色意識、表現力和合作分享能力等都得到了充分的展現和提高。本游戲綜合了戲曲、音樂、舞蹈、節奏、語言、動作等多種技能，對幼兒各方面水平和能力的提升有著積極的意義。
二、游戲網絡
三、游戲準備
(一)經驗準備
1.組織幼兒欣賞動畫片《花木蘭》，熟悉故事，理解故事內容與情節，了解人物 關系。
2.收集相關資料，幫助幼兒了解古代征兵制度，了解故事發生的背景。
3.學習“宮廷舞”，為表演做準備。
4.在表演活動“我是小演員”中，熟悉上場、下場、候場，以及一些舞臺表演的相關經驗。
(二)游戲資源
1.創設場景，準備道具。
(1)場景：木蘭家花園、戰場、皇宮宮廷。
(2)道具：皇帝鑾駕、圣旨、鑼、鼓、拐杖以及兵器若干。
選配音樂。
(1)音樂《春江花月夜》：用于第一場宮女舞蹈。
(2)激烈有力的音樂：用于第三場沙場激戰。
(3)豫劇音樂《誰說女子不如男》：用于第五場木蘭與眾女子舞蹈。
(三)家庭與社區
1.與電影院聯系，組織幼兒觀看動畫片《花木蘭》。
2.請家長協助班級表演活動，配合收集、提供有關圖片、材料、音樂和道具。
四、游戲提示
1、《花木蘭》劇目中有婀娜多姿的女裝木蘭、英姿颯爽的男裝木蘭、威儀天下的皇帝、高傲的征兵大臣、虛弱多病的父親、功夫高深的士兵……這些角色在相互的交流、碰撞中，形成了跌宕起伏的情節和畫面，引人人勝，掀起本劇的高潮，也使表演游戲充滿樂趣與戲劇性。那么，怎樣讓幼兒把握角色，準確地表現出角色的特征，達到劇情所要的效果呢?這是教師要重點解決的問題。教師首先引導幼兒觀看動畫片《花木蘭》，觀察影片中的動畫表演是如何演繹這些角色的，幫助幼兒了解角色的特征，尤其是角色的動作、表情以及語言的特點，為幼兒后續表演做經驗上的豐富和準備。同時，教師要放下架子，和幼兒一起演、一起玩，用自己的表演和理解幫助幼兒把握角色，啟發幼兒的想象和表現，從而使表演活動達到良好的效果。
2、第三場“替父從軍、沙場激成”中，漢軍與匈奴軍的一次廝殺是表演的難點。這一幕既要表現出戰爭的激烈，又要注意幼兒的安全。教師首先在動作的編排上采用兩軍整體對壘和士兵兩兩廝殺的方式，這樣既避免了過多的兩兩廝殺，同時在表演上也保證了時長，體現出兩軍激戰的激烈與持久。在道具的使用上，教師也做了功課。一開始用的是塑料的刀和槍。在排練過程中發現，塑料的兵器在對抗的過程中還是有些硬，打到身上比較疼，存在安全隱患。于是教師又在網上、玩具店中尋找安全的兵器，終于找到了一種泡沫兵器，這種兵器看上去很有質感，打到身上軟軟的，很安全。經過這樣的編排與選擇，“替父從軍、沙場激戰”一幕在視覺效果上既很好地體現了激烈與拼殺的感覺，又保證了幼兒的安全。
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3、根據幼兒的興趣，我們生成了下列活動：①語言活動“木蘭辭”，讓幼兒通過學經典體會經典。②音樂活動“動畫片《花木蘭》主題醢”，引導幼兒學唱歌曲，進行歌舞表演。③美術活動“我設計的古代軍服”、“我做的頭盔”，讓幼兒發揮想象，自主制作古代服飾。④社會活動“古代兵器”、“古代與現代軍種”，引導幼兒了解古代與現代作戰的各自特點及不同之處。⑤社會活動“古代征兵制度”、“和平與戰爭”，引導幼兒了解戰爭的危害以及和平的重要性。
五、游戲小故事
“別讓我的孩子演壞人的小兵”
這天，一大早我剛到班上，戎戎的父親就獨自一人來了，我很詫異：“咦!孩子怎么 沒來，生病了嗎?”戎戎的父親搖搖頭，然后生硬地說道：“孩子沒病，等會兒就來。朱老師，我今天一早來有事找你?！笨粗@位“矛盾”的父親，我意識到可能是有什么不太方便的話，但為了孩子他不得不一早來和老師交流。于是我關心地問：“什么事?”戎戎的父親說：“戎戎回去說他演了一個壞人的小兵，老師你能不能給他換個角色?！薄霸瓉硎沁@樣!戎戎爸爸，你先別著急。我們在游戲時的角色是由孩子自己商量、自由選擇的。
你說的可能是昨天在演出時，戎戎演了匈奴的士兵。孩子對匈奴和這個角色還不完全了解，產生了一些誤會。其實戎戎很喜歡沙場激戰這一幕，在表演對他體會到了一種戰爭對抗的感覺，從孩子的表現能感覺到他在游戲中是快樂的。當然角色是變化的，在每一次游戲中我們都會建議孩子嘗試不同的角色，這個請你放心?！比秩值母赣H聽完我的話，放心地笑了。孩子的爸爸走了，我的工作卻并沒有結束，我意識到在延伸活動中應該加入一些關于“士兵與將軍、匈奴與漢族”的內容。經過了一系列延伸活動，再也沒有孩子和家長跟我提起這樣的事情了。
“我不是男孩”
“花木蘭”的游戲開始了，孩子們熱火朝天地討論著角色的分配。這時活動室的一角突然騷動起來。美美和豆豆打在了一起。美美一邊跑一邊喊著：“朱老師，豆豆打我!豆豆打我!”我急切地問：“怎么了?怎么了?不能打人!”豆豆邊追邊喊：“我就打你，我就打你!”旁邊的孩子七嘴八舌地說道：“美美說豆豆是男孩?！薄岸苟鼓憔褪悄泻?你是花木蘭，你是男孩。”“不!豆豆是女孩!”豆豆哇的一聲哭起來：“哇——我不是男孩，我不是男孩!”原來是這么一回事。我快步走上前，一手摟著美美，一手摟著豆豆問道：“美美，你為什么說豆豆是男孩呢?是不是，他演的花木蘭特別好啊?”美美點點頭。
“豆豆，你瞧美美是在夸你呢!當然，你和花木蘭都是漂亮的小姑娘，只不過你們鄱女 扮男裝了!哈哈!這多好啊!裝的別人都沒發現。小朋友們，你們說呢?”孩子們熱烈地響應起來：“是啊!是啊!豆豆和花木蘭一樣是女孩?！薄芭缒猩鎺?”“我喜歡豆豆!我喜歡豆豆演的花木蘭!”豆豆笑了，甜甜地笑了!
附劇本《花木蘭》
人物：皇帝，女裝花木蘭、男裝花木蘭，木蘭父親，肖家父子，李家兄弟，大臣、宮女、士兵、匈奴兵若干。
第一場：春江花月夜
[皇宮大殿，眾大臣簇擁著皇帝上朝，皇帝坐定。
皇 帝 眾愛卿，最近宮外百姓生活得如何啊?
大臣甲 啟稟陛下，皇恩浩蕩，百姓安居樂業，天下太平。
皇 帝 嗯——
大臣乙 宣——歌舞!
[十人左右的宮女上場。
大臣乙 奏樂——
[《春江花月夜》的音樂響起，皇帝欣賞舞蹈，做陶醉狀，宮女舞蹈。
大臣丙 (從旁邊跑上，音樂停，著急地)啟稟皇上，匈奴大肆侵犯，已突破我北方境地。
皇 帝 速速派兵，保護百姓。
大臣丙 是!
皇 帝 軍隊還有多少人馬?
大臣丙 五百人不到。
皇 帝 (大聲，冷靜地)通知全國，招募新兵，開赴前線。
眾大臣 是!
第二場：征兵
[街道上，百姓在自由活動。
大臣丁 (吆喝)大家聽好了，匈奴向我們進攻，皇上有旨，每家出一名男丁，開赴前線，保家衛國!
大臣丁 (走到肖家門前)肖家接旨。
[肖家父子跪下接旨。
肖 子 我愿意接替父親為皇上效勞。
大臣丁 (走到李家門前)李家接旨。
[李家兄弟跪下接旨。
李 家 我們愿意為皇上效勞。
大臣丁 (走到花家門前)花家接旨。
[花木蘭父親一瘸一拐地走出來，勉強跪下。
花木蘭父親 我愿意為國盡忠。
花木蘭 (從旁邊沖出來)爹爹，你不能去!
花木蘭 (對大臣丁哀求道)大人，我爹已經為國家效勞一輩子了，他不能再打仗了。
[大臣丁翻個白眼，不理花木蘭。
花木蘭父親 木蘭，你別說了，我愿意去。(接下圣旨)
[眾人下。
第三場：替父從軍、沙場激戰
[木蘭家，花木蘭一人坐在前面，顯得焦急的樣子。
花木蘭 (哀傷地)我爹的身體不能再打仗了，這次該怎么辦呢?
[花木蘭沉思一會兒，突然站起來。
花木蘭 (堅定地)我有辦法了，我把自己打扮成男子的樣子，這樣就可以代替父親去打仗了!
[花木蘭大步離開。
[男裝花木蘭及一隊士兵大步神氣地上場;“沙場激戰”音樂聲中，匈奴士兵兇狠地上場?；咎m身后站著士兵，花木蘭抽出戰刀。
花木蘭 兒郎們，匈奴侵犯我們家園，殘害我們百姓，讓我們為了正義而戰吧![鼓手開始隨節奏擊鼓，士兵搖旗。
花木蘭 (大聲地)兒郎們，上——[花木蘭率隊與匈奴士兵隨音樂激烈地作戰。音樂停，匈奴人全體倒地。花木蘭及士兵高興地搖旗擊鼓。
第四場：木蘭凱旋
[皇宮大殿，皇帝站在前面，大臣站立兩旁。
皇 帝 (威嚴、大聲地)百姓們，中原將士擊潰了匈奴，我們可以安居樂業了!
眾人歡呼 皇上萬歲，皇上萬歲!
大臣甲 請花木蘭上朝。
[花木蘭大步走到皇帝面前。
皇帝聽說你英勇善戰，這次立了大功，我要重重地賞賜你。
花木蘭 (單腿跪下)皇上，我替父從軍，其實我是一名女子。 [花木蘭把頭上的頭巾拿下，散落出長頭發。
眾人驚呼 啊——
花木蘭 皇上，為了國家和我的父親，我雖然是一名女子，但我一樣可以戰場殺敵，保家衛國。
皇 帝 (感動地)你救了朕和百姓，現在我要封你為當朝的宰相。
花木蘭 (堅定地)謝謝皇上的恩賜，木蘭無意做官，我和百姓只希望天下太平，沒有戰爭!皇 帝 (沉思一會兒)說得好，誰說女子不如男!讓天下永遠太平，和諧充滿人間。
第五場：豫劇《誰說女子不如男》
[豫劇《誰說女子不如男》音樂響起，木蘭與眾女子舞蹈。
? 兒童劇臺詞 ?
時間：很久以前
地點：河邊
人物：鷸鳥、河蚌、漁夫
【太陽暖暖地照著大地，河蚌張開了兩片蚌殼，在岸邊曬太陽?！?/p>
河蚌 很久沒有這樣好的天氣了，這下我可以好好地曬曬太陽啦！
鷸烏 我的肚子真餓呀！得找點東西充充饑。咦，一只河蚌！蚌肉又白又嫩，可以讓我一飽口福！
河蚌 唔，真舒服呀！
鷸烏 喲，蚌肉里什么東西這么亮呀？哦，是一顆大珍珠，可值錢啦！
我先啄出珍珠，再美美地享用蚌肉也不遲。
【說著，鷸鳥用長長的.嘴，瞄準了珍珠就猛地啄了下去?！?/p>
河蚌 哎呀，疼死我了！好你個鷸鳥，竟敢偷我的寶貝珍珠，我要你好看！
鷸鳥 河蚌兄弟，請你把殼松一松吧！
河蚌 想得美！你啄我的時候為什么不這樣說？
鷸烏 我們鄉里鄉親的，你就放我這一回吧！求你了。
河蚌 放了你，沒門！
鷸烏 你如果不放我，時間一長，你會干而死的。這又何必呢？
河蚌 可不等我干而死，你早就餓死了！
鷸烏 那我們走著瞧！
漁夫 鷸鳥兄，你怎么不飛走?。?/p>
鷸烏 我哪里不想飛呀！是河蚌死死夾住我不放啊！
河蚌 他是強盜，他想搶我的珍珠！
漁夫 還有珍珠？太好了！我今天運氣太好了，既能吃到美味的鷸肉和蚌肉，又能發大財！
鷸烏 唉，完了！
河蚌 看來我真的要沒命了，早知道是這樣……
落幕。
? 兒童劇臺詞 ?
星期五下午四點媽媽帶我去看由洛陽市文化局主辦，洛陽市實驗小學協辦的兒童劇《獻給孩子們的愛》在洛陽歌劇院演出。
演出的第一個節目是《大笨熊的故事》。
大笨熊和猴子是一個不愛讀書的孩子，其它小動物都在上課的時候，他們倆老是逃學。有一次老師出了一道題，被愛讀書的皮皮球回答對了，大笨熊和猴子感到了學習是多么的重要，所以就不逃學了，開始好好學習了。
第二個是《咬核桃的小人》：故事是這樣的，今天是瑪麗的生日，媽媽送給她的禮物是一個咬核桃的小人和一個打鼓的小熊。瑪麗的哥哥也想玩，可是瑪麗不許他玩，所以哥哥和媽媽去做飯了，這時有幾只老鼠想霸占瑪麗的東西，瑪麗第一次滿足了他們，可他們還想要瑪麗的紅裙子、紅發夾。這是瑪麗最喜歡的東西，所以瑪麗不給他們，他們就要咬瑪麗所有的玩具，正在這時，瑪麗所有的玩具都團結起來，趕走了老鼠。
還有一個是我最喜歡看的《小紅帽》的故事，小紅帽用自己的勇敢和機智和獵人一起打走了大灰狼，救出了姥姥。
最后一個是《冰姑娘》的故事，善良的冰姑娘愿意融化自己，讓美麗的春天早一點來到。
兒童劇我還是第一次觀看，太好看了，通過這次觀看，我覺得我要向皮皮球學習，當一個愛學習的好孩子，好好學習，天天向上。向咬核桃的小人里演的一樣，學會團結。向小紅帽一樣當我們遇到困難時要開動自己的大腦，學會機智和勇敢地地解決問題。向冰姑娘一樣要有一顆善良的心。
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（開場）小樹：我們是一片森林，我們是人類的搖籃，綠葉把生命進化推演，有了我們，才有各類生物的存在。我們使山河錦繡，我們把大地裝點，我們用綠色的乳汁澆灌生命，我們為人類提供了生命的樂園。
森林爺爺：（邊走邊揮手上場）孩子們好！
小樹：（共同揮手）森林爺爺好！
森林爺爺：我是森林爺爺，是管理這片森林的一顆老樹，也是這里的森林之王。我們祖祖輩輩都生活在這里，常常跟制造災害的妖魔作斗爭。（手指一側）啊，風魔王就要來了，孩子們做好斗爭的準備吧！
小樹：是，森林爺爺！
風魔王：（仰頭大笑）哈哈哈！我是威力無比的風魔王，我是萬物的主宰，江河見我皺眉，大樹見我彎腰，云霧見我逃跑??我發起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪??哈哈哈！啊，那兒有一片，我要沖過去?。蜎_去）
小樹：（害怕）森林爺爺，怎么辦呢？
森林爺爺：（鎮定狀）孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！
小樹：（移動成一字形，隨風搖擺）好，森林爺爺，我們不怕！
風魔王：（狂吼）誰想阻擋我前進，我就把它撕得粉碎！
森林爺爺：（威風凜凜）魔鬼，你想跑來害人嗎？快給我滾開，一步也不許你向前！
風魔王：你這個老東西，我要把你摔倒，把你連根拔起！
森林爺爺：你別再逞能了！孩子們，使勁兒把腳往泥里伸，扎得越深越好。千萬不要向這個魔王低頭！
風魔王：（橫沖直撞，漸漸無力）真累啊。這片森林真難對付?。ú梁?，喘氣）我，我還是三十六計，走為上計吧！（垂頭喪氣逃走，下場）
小樹：我們戰勝了風魔王，我們勝利了!
森林爺爺：孩子們，別高興的太早了，我們還要準備好，對付另一些制造災害的魔鬼呢！你們看，雨魔王就要來了！
雨魔王：我是威力無比的雨魔王，我是萬物的主宰，我能淹沒村莊，我能破壞建筑，我能毀掉一切！哈，這兒有一片森林，我要沖過去，把它們腳下的泥土沖走，把它們永遠毀滅！哈哈哈!
小樹：爺爺，好大的雨啊！
森林爺爺：孩子們，別怕，盡力吸水，保護腳下的泥土，我們是沖不倒的！
雨魔王：老東西，別再掙扎了，快投降吧！免得我把你們統統淹死！
森林爺爺：魔鬼！這兒可不是你撒野的.地方！
雨魔王：我要沖毀堤岸，我要淹沒村莊，我要沖走泥土，我要毀滅整個世界！
森林爺爺：有我們在，你的陰謀休想得逞！
雨魔王：（搏斗，喘氣）我快要支持不住了?。ㄗ鼋钇ＡΡM狀）啊，這片森林真難對付！我還是趕緊走吧!（垂頭喪氣的逃下場）
小樹：哈，我們戰勝了雨魔王！我們勝利了！
森林爺爺：孩子們，別高興的太早了！你們看，那是誰來了？
小樹：（大驚失色）啊，是旱魔王！
旱魔王：我是威力無比的旱魔王，我是萬物的主宰，我要把莊稼旱死，我要把江河湖海的的水烤干，我要把一切生命都消滅！哈哈哈??
小樹：（團團轉，做焦渴狀）爺爺，真渴呀，真熱呀！
旱魔王：啊，這兒有一片是森林，我要沖過去，把它們毀滅！
森林爺爺：孩子們，用力吸水，把地底下的水吸上來，讓水變成汽，散發到空中，就會變成云，讓云越聚越多，就會下雨了！
旱魔王：老東西，快投降吧，我要把你們全部枯死！我要讓土地一片荒蕪，我要把所有綠色趕出這個地球??
森林爺爺：你別得意的太早了，看看，（手指天空）那是什么？
旱魔王：哎呀，一片烏云！不好，要下雨了！我要趕快逃！
小樹：下雨啦！下雨啦！（歡跳）我們戰勝了旱魔王，我們勝利了！
森林爺爺：三大魔王都被我們趕走了！這下子，我們可以松口氣了！
砍樹人：現在樹木價錢挺貴的，造紙、蓋房、做家具樣樣都可以。我呀，就打算靠這個發家致富，我們村里人人都打算來砍樹呢。咦––這兒有一大片森林，這下我可發大財了，我要把它們全部砍倒！哈哈哈！
小樹：（慘叫）爺爺，救命呀！爺爺，幫幫我！爺爺??
森林爺爺：（撲救）孩子，孩子！孩子?。。☉K不忍睹的捂住雙眼）我們是人類的朋友，幫助人類做了多少事，為什么要這樣對我們？
三大魔王：哈哈！感謝人類！感謝人類！幫我們除去障礙！如今我們終于可以通行無阻了！我們是真正的萬物的主宰了！哈哈！
砍樹人：（痛苦的悔悟）唉，我做錯了，我錯了，我不應該伐樹?。ɡ收b）面對一截截樹樁，我，我，我真后悔呀，這一圈圈年輪讓我震撼，一片片綠色的回憶讓我痛苦，在無情的伐樹聲中，倒下的，不僅僅是樹林，而是我們自己呀?。ù反蜃约旱哪X袋）唉，我錯了！我不該伐樹！我要覺醒，我要植樹，我要重造一片樹林，還給這世界一片綠色！
三大魔王：（大驚失色）啊，樹！樹！森林又來了！快逃吧！
森林爺爺：（與伐樹人拉手）你現在知道了吧？我們是人類的朋友啊！讓我們和平共處，一起保護
環境，保護地球，保護我們共同的家園！
（結束） 眾：美麗森林，多么神奇，綠色的樹葉孕育生命。我們的生活充滿熱情，來到你的懷抱里；你的綠葉能使人們呼吸新鮮空氣，在你綠色下沐浴，我們健康又快樂！
? 兒童劇臺詞 ?
晚上6：30點，媽媽帶我和同學還有同學的媽媽，到小白鷺歌舞劇院，觀看大型兒童劇“飛揚的隊歌”。
到了7：30點，先是市領導們進場，接著節目就開始了。
故事講的是，廈門有一名少先隊員叫小海，他是學校合唱團的小指揮，是一個從小被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著，貪玩、膽小、嬌氣、不愛學習的小男孩。與現在許多少先隊員一樣，小海對如何才能成為一名合格的少先隊員沒有具體的概念。他因為沒能指揮好少先隊隊歌，而在公園里亂發脾氣，破壞花花草草，榕樹爺爺用法力讓小?；氐搅?958年“八.二三”炮戰前線，成為了“英雄小八路”中阿寶的角色，“英雄小八路” 們幫解放軍叔叔燒水、洗衣服......，與小伙伴們的相處，他開始意識到自己不足。在炮火中的小海漸漸認識到了，成為一名合格的少先隊員所應具備的品質。小海因為貪吃零食、警惕性差，差點中了特務的圈套，后來在“英雄小八路”和花花草草們的幫助下，他及時意識到了自己的錯誤，并積極補救。在大家的努力下，終于智擒特務。
小海終于明白了作為一名少先隊員的光榮，主動幫助解放軍小李叔叔架設電線，但是無情的炮火奪走了小李叔叔的生命，他們最后完成了小李叔叔的心愿，揮舞著用紅領巾拼成的紅旗。小海終于對對歌和紅領巾有了深刻的理解，成為一名合格的少先隊員。
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又到了看戲的時候了，每部戲都有它值得欣賞之處。而我們這次的兒童劇《畢業歌》是我感受頗深。
該劇主要講述了畢業前夕相應的交流活動。上海的一個學生應該去山上住幾天，體驗農村的簡單生活；而山上的一個學生應該去上海的大城市住幾天，體驗城市豐富多彩的生活。上海學生方磊有幸被選為對口生，山上學生單妹也參加了。故事就是以這樣一個起因展開的。
在對口交流活動中，作為一名戲劇觀眾，我對鄉村與城市的差異有了很多了解。
方磊的父母也是知識分子，但從他們身上，我看到了兩種不同的道德品質。當方磊高興地向父母匯報這一消息時，父親一再表示同意。他認為孩子們應該更多地是應新環境，以鍛煉自己的意志。我看到這兒，深表同感。
可是，方磊的母親卻不贊成。因為她太寵方磊，怕他有三長兩短。而且不光這樣，從她的話中，我還聽出母親極度瞧不起鄉村，說他們那里環境差，條件不好，人又不和善。
而父親回答她的一句話我從那刻起就銘記在了心里：“鄉下人怎么了？我也不是從鄉下走上來的嗎？
”最終在父親聲聲贊成聲中，在方磊自己的意愿下，母親也不再啰嗦，放手讓孩子去了。
說到這兒大家或許會問，山妹的父母是什么態度？我也正想知道。然而，尚妹的父親已經去世，母親在上海工作，所以她去上海不僅是為了對口溝通，也是為了找到母親。
終于到出發的這一天了，兩個人幾乎是同時出發。途中，方磊下鄉找不到路，于是拿出手機進行導航。然而，山妹來自農村，沒有先進的工具。當她到達上海時，她被高樓大廈驚呆了。兩個人好不容易到了各自的目的地。
于是，方磊拿出ipad，和同學們打了電話。村里的孩子和對面山上的姐姐都覺得不可思議。經過簡單的交代，山妹和方磊開始了交流。
在這個過程中，我知道了許多山里的常用語以及鄉里人的活動。比如說：上海的人喜歡說的星座，在鄉村就習慣說生相。
我還覺得，山里的孩子學習真不容易。這么簡單的學校，這么簡單的房子，卻依然沒有放棄對學習的熱愛。看到這，我不經慚愧了。
我們這一代的孩子有著優越的家庭條件，美味的失物招領，美麗的校園，但我們不懂得珍惜他們，甚至不想讀書?；蛟S論學習成績，他們沒我們優秀，但是那份對學習的態度，是值得我們每個同學學習的。方磊在那里遇到了許多好朋友。最棒的是山妹的哥哥茍左。
每天都和狗剩玩耍，上山。而在上海，山妹卻一心想著媽媽。她不懂任何高科技，只是大海撈針，在茫茫人海中尋找。
最后山妹甚至為了找她的母親，和大家走丟了。而在對面的方磊也不幸掉進河里，但最后狗還是離開救了他。于是大家上網發帖子，尋找山妹。
并通過這次機會一起尋找她的母親。令人感到欣慰的是，山妹的媽媽找到了，而且，正巧是方磊父親廠里的員工。據說她盡職盡責，我想，鄉里人的本性大概就是這樣吧。
可是她的母親不幸得了病，而且十分危險。聽到這兒，山妹再也抑郁不住她內心的痛苦，放聲痛苦，邊哭邊喊：“媽媽——媽媽——……”這一聲聲喊得撕心裂肺，全場的觀眾鼓掌了，我也鼓掌了，不僅是因為她的演技，更因為故事情節太讓我感動了。
但當方磊的父親說方磊正在搶救母親時，尚妹又笑了。
戲演完了，可那一個個動人的情節，和一個個生動形象的人物卻不停在在我的腦海里盤旋。我想，從這部戲里，我感受到了農村人的淳樸和孩子們對母親的深情。我相信，戲名叫《畢業歌》，這將是一首快樂的畢業歌，一首有意義的畢業歌，一首永遠、永遠都不會唱完的畢業歌……
? 兒童劇臺詞 ?
我最喜歡看兒童劇場了，因為我可以舒服的坐在椅子上，邊看表演邊休息，不但可以紓解壓力，還能讓人放松心情呢！可是因為開學的關系，爸、媽只能偶爾利用假日帶我到文化中心觀賞。
不知道老天爺是不是聽到我的祈求了，果然“小茶壺兒童劇團”在這個禮拜四來到我們學校表演。這個出乎意料的驚喜使我雀躍不已，高興的手舞足蹈。
小茶壺兒童劇團總共表演了兩則故事，其中令我印象最深刻的就是神仙一定有辦法。從前，有一對母女住在三年坡附近，傳說只要在三年坡跌倒，就會只剩下三年的壽命，很不幸的是女兒在上學途中在三年坡跌了一跤，媽媽請了密醫、道士來解救女兒，都失敗了。最后請了神仙出來，神仙告訴她女兒必須要在三年坡跌二十次、平時多做善事，才能化解這次的危機。女兒按照神仙的指示做，果然，化險為夷，一家又快樂的生活在一起了。
這次小茶壺劇團的演出非常的詼諧逗趣，也很有創意、想像力，希望大家可以多做善事，善有善報，讓這個世界充滿與關懷。
? 兒童劇臺詞 ?
在曹文軒筆下，有一個個雖然簡單，但卻感人的故事?！肚嚆~葵花》就是這樣的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次水災讓他們相識并成為了兄妹。這一次，純真感人的故事以兒童游戲的形式呈現。
在一場災難中，向日葵失去了她唯一的親人父親，演員將失去親人的悲傷表達的淋漓盡致。后來，向日葵被青銅家族收養。向日葵把悲傷變成了對未來美好生活的向往，感謝青銅家族。在之后的生活中，葵花和青銅在油麻地體驗著其樂無窮的鄉村生活，心中的悲傷與苦惱都灰飛煙滅。
但很快就要上學了，因為家里又添了一朵來自城里的向日葵，所以奶奶決定讓向日葵上學。青銅背上書包準備去上學的喜悅在一瞬間消失。盡管他很不情愿，但他知道向日葵是城里人，不能忍受她，所以他們家不得不給向日葵一個長期上學的機會。
青銅只好帶著失落的神情把書包遞給了葵花。臺下的觀眾無不為青銅博大的胸懷而鼓掌。在開學前的幾天，青銅為了給葵花買布做衣裳，便在大冬天里去賣蘆花鞋。
為了多賺點錢，青銅把自己腳上的那雙蘆花鞋也給買了，雖然兩腳凍得通紅，但只要一想到葵花高興的樣子，他就覺得沒什么。我情不自禁地像青銅致敬，問世界上有多少人能做出青銅這樣無私的貢獻。臺下的觀眾默默流下眼淚，為青銅無私的大愛而感到。
葵花離開油麻地的時候，青銅喊出了他變成啞巴后的第一句話——“葵花”，而原本應該在船上的葵花跑到青銅面前喊了一聲“哥哥”，人們在震驚葵花之余，又發現青銅會說話了，非常的高興，在河邊載歌載舞。話劇就這樣結束了，給臺下的觀眾留下無限的遐想。臺下響起陣陣激烈的掌聲，投來許多贊許的目光。
離場時，我看見有人臉上有淚痕，這可能是感到；有人臉上洋溢著笑容，這可能是對話劇的喜愛，有可能是對結局的喜愛，但不管怎樣，葵花那天真爛漫的形象與青銅那正直的模樣觸動了人們內心深處的那根弦，使人淚流滿面。
古銅是一個樂觀、堅強、樂于助人、心胸開闊的男孩。我們應該向他學習。人生難免會遇到挫折和磨難，但我們要堅強，不要輕易放棄，要相信自己能成功。這就像我們經常遇到的問題。在解決了自己的問題之后，我們會幫助別人。
有一句話叫“陽光總在風雨后”，我一直相信這句話，快樂肯定在苦難的后頭，苦難中我們也會學到許多的東西，我們要正視苦難，把它當成一次學***會！
《青銅葵花》這本書我相信大家都不陌生吧，它可是我國著名兒童文學家、國際安徒生獎獲得者曹文軒爺爺的作品。
國慶期間，媽媽特意帶我趕到了南京，欣賞以《青銅葵花》作品改編的兒童劇。
剛踏進江蘇大劇院大門，一股涼風撲面而來，我們靜靜地坐在觀眾席上等待演出開幕。
終于，在我們久久地期待下，舞臺上五光十色的鎂光燈緩緩亮了起來。在舞臺上，一塊房子形狀的窗簾吸引了我的注意。突然，燈光漸漸黯淡下來，舞臺上方，閃現出幾道耀眼的白色燈光，還伴隨著一陣陣的隆隆聲，這也許是“打雷”了吧！
突然，雷鳴聲消失了，嘩嘩的水聲取代了雷聲，哦，原來是發“洪水”了。突然間，村民們的尖叫聲和哭聲合二為一，場面異?；靵y。一會兒，“洪水”平息了，原本繁榮的小村子——油麻地瞬間夷為平地。
這時，一個女孩在激流中掙扎，看到她的衣服很可能是從城里沖出來的！暴風雨平息了，小女孩失去了父親，成了孤兒。于是村民們開始討論誰該領養這個孩子。
很多村民都忍不住。洪水過后，食物短缺。誰有錢養活這個女孩！這時，青銅祖母脫穎而出，愿意收養她。當她看到小女孩有了自己的家，臺下的觀眾都為她感到感激。突然，掌聲雷動。
這個小女孩是向日葵，她的哥哥是青銅色的。古銅因重病而啞口無言。好不容易，青銅奶奶攢夠了錢可以供青銅上學了，可是青銅卻把這個夢寐以求的好機會推給了葵花。真是一個稱職的好哥哥，我在心里默默為他點了一個大大的贊。
其中，最讓人淚流滿面的是，臨近期末考試，向日葵奶奶突然病倒，向日葵很著急，但她要上學，還要為奶奶治病，這怎么辦？突然，她想出一個好辦法，如果故意把期末考試考的很差，被退學后，就可以有更多的時間照顧奶奶了。果然，第二天，她故意低下頭，拿著成績單，心情沉重地回家了。奶奶看見她，就問：
“葵花考了多少?。俊笨ツゲ洳涞厝〕龀煽儐芜f給奶奶，奶奶一看不堪入目的成績時，便著急了，但當知道葵花的心意后，卻又感動地流下淚來。這時，一片寂靜，接著是雷鳴般的掌聲。
一轉眼，葵花就要回城了，當青銅得知后，依依不舍，本想把葵花留下，可是船已經開走了！誰知幾天后，向日葵竟然回來了，她大概是舍不得哥哥了！當青銅看到葵花的一瞬間，用盡全力大喊了一聲“葵花”！
站在一旁的村民突然聽到青銅的喊聲，先是一愣，然后大喊道：“青銅會說話了！”青銅瘋了般地奔向葵花，兄妹兩緊緊地抱在一起！
看到這里，我的心情久久不能平靜下來，多么美好的一家人！雖然生活的道路遍布荊棘，但是他們默默堅持，互相鼓勵，互相扶持，像油麻地兩株葵花，永遠昂著頭，向著太陽生長！
“草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。向日葵穿過潮濕的空氣，很快就從頭到腳都濕了?！?/p>
向日葵在鄉下長大。有一天，有一場洪水，這個小村莊也未能幸免：人們驚慌失措地逃走，房屋都被沖走，油麻地的莊稼被毀。向日葵唯一的依靠-她的父親也離開了。
葵花自此無家可歸了，就在她不知所措之際，啞巴青銅的奶奶站出來決定收留她?？ㄒ渤蔀榱饲嚆~的妹妹。
青銅和葵花雖不為親兄妹卻勝于親兄妹:家里只能供一個人上學，青銅把機會讓給了葵花；為了給葵花買新布做衣服，青銅冒著風雨在街上賣鞋；葵花上學回家，用省下來的錢買紙筆教青銅識字；為了給葵花抱不平，青銅牽著牛將嘎魚家的鴨子嚇跑；鬧蝗災時，青銅挖藕、抓野鴨給葵花解饞……然而在葵花12歲那年，命運又將葵花召回了她出生的城市，臨走之際，青銅用他最大的力氣喊出了那兩個字:“葵花！
”從這一件件事中，我們無不可以看出青銅和葵花之間深厚的感情。青銅器和向日葵經歷過苦難和挫折，但他們從未被這些不幸打敗，但他們樂觀而冷靜地面對苦難。我們誰又沒有經歷過苦難和挫折呢？
但是你只有去面對苦難，你才能變得堅強。
這就好比是放風箏，你順著風跑，即使跑的很快，但風箏永遠都飛不高，但是，你逆著風跑，盡管前進的速度沒有那么快，可是只有這樣，風箏才能高高地飛在天上。你也只有面對逆風，雖然這并不輕松，但是這樣才能得到充分的發展。
? 兒童劇臺詞 ?
幼兒園兒童劇表演教案：馬蘭花
一、游戲綜述
中國民間故事《馬蘭花》以擬人化的手法賦予動物和花草不同的個性，讓勤勞和善良戰勝懶惰和邪惡。故事中人物特點鮮明，表演色彩濃郁，正面形象的代表有馬郎、小蘭、小鳥，反面形象的代表有大蘭、老貓、狼，兩組形象具有強烈的對比性和明確的教育意義。幼兒同情小蘭的悲慘遭遇，憎恨大蘭的懶惰和老貓與狼的貪婪，特別是對“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你現在就開花!”這句經典的臺詞不僅是朗朗上口，而且對其中所表達的勇敢、善良、勤勞等內涵銘記在心。
幼兒經過小班和中班的多次表演學習，有了一定的表演基礎，對表演活動產生了濃厚的興趣。當幼兒聽過《馬蘭花》這個故事以后，立刻被故事內容和情節深深地感染了，他們躍躍欲試，產生了表演的沖動，于是我們排演了兒童劇《馬蘭花》。
二、游戲網絡
三、游戲準備
(一)經驗準備
1.幼兒會復述故事《馬蘭花》，了解故事中的人物和故事情節。
2.幼兒會唱黃梅戲《對花》和表演舞蹈《歡慶》、《美麗的家園》，為兒童劇表演做準備。
3.了解各種動物的典型特征，學習通過特定的動作來表現不同角色的特點。
(二)游戲資源
1.創設場景，準備道具。
(1)場景：樹林。
(2)道具：馬蘭花、竹簍1個、樹枝若干。
2.選配音樂。
(1)《美麗的家園>(選自小天鵝幼兒園大型歌舞劇《綠色家園》)：用于第一、五場“花”和“草”上場。
(2)“兇狠、狡猾”的重金屬音樂：用于老貓等第二、四、六場上場。
(3)黃梅戲《對花》：用于第三場小蘭和馬郎的對唱。
(4)《歡慶》中國風格的民樂)：用于第六場結束。
(三)家庭與社區
1.家長為幼兒提供一些經典的童話故事書，幫助幼兒了解相關知識，豐富直觀經驗。
2.家長為幼兒的表演游戲提供廢舊材料和半成品，并與幼兒共同設計和制作道具。
四、游戲提示
1、到了大班，由于表演情節的增加，表演劇情之間的銜接變成了重點，如果銜接不好，就會出現冷場的現象，從而直接影響表演的氛圍。因此，在場與場的銜接環節，教師都會根據劇情播放相應的音樂，一方面提示相關的幼兒上場.另一方面也增加了表演的趣味性。
2、在表演中，教師讓每個幼兒都參與活動，因幼兒的個體差異造成其表現也各不相同。能力強的幼兒表演的欲望和表現力都比較強，但個別膽小的幼兒卻缺乏單獨表演的能力。面對這種情況，我們讓膽小的幼兒進行群體表演。比如表演花草或者一群小鳥，讓他們在群體表演中大膽地說出臺詞，做出動作，這樣在滿足幼兒表演欲望的同時又增強了他們的自信心。已了3
3、在游戲中出現了反面角色，有的幼兒不愿嘗試，總認為自己表演了反面角色，生活中自己就成了反面人物。針對這種情況，教師首先應尊重幼兒的選擇，對大膽表演艟赫篇瞄;兒童劇表演
反面角色的幼兒進行鼓勵表揚，讓幼兒在評價的時候談自己的感受，并介紹一些我國因扮演反面角色而大獲成功的優秀表演藝術家的故事，同時請家長幫助做孩子的思想工作，讓幼兒逐漸在心理上得到認同和接受，愿意表演反面的角色。
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4、根據幼兒的興趣，我們生成了以下活動：①語言活動“馬蘭花”，讓幼兒學會兒歌，感受兒歌所表現的人物的勤勞和勇敢。②語言活動“我知道的馬蘭花”，引導幼兒大膽想象和創編馬蘭花的故事，并用連貫的語言進行講述。③音樂活動“蘑菇舞”，引導幼兒有節奏地跳舞蹈中的動作，大膽表現自己。④美術活動“馬蘭花”，幼兒學習制作馬蘭花，與同伴友好合作。⑤科學活動“有趣的動物”，引導幼兒認識動物的名稱和特征。⑥社會活動“如果我是馬蘭花”，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。
五、游戲小故事
反 串
“誰來演小蘭?”“誰來演馬郎?”“誰來演狐貍?”……
“我，我，我!”孩子們爭先恐后地舉手，角色一一分了下去，并開始準備排練了。
“誰來演老太婆(小蘭的媽媽)?”最后一個問，沒有回音。奇怪!怎么回事?我仔細一看，原來只有葉浩然還沒有選到角色，可他是個男孩子呀，一般都是女孩子演老婆婆的。所以他沒有回答。
“你愿意演老太婆嗎?”我嘗試著問。
葉浩然眼睛瞪大，張大嘴巴，“啊!”似乎覺得很突然和不可思議，然后他又不說話了。
“你愿意試一下嗎?”他有點猶豫，但是沒有一口回絕。
“沒關系的，如果你愿意，我來幫助你，你肯定行的!”
他點了一下頭，說：“那我試一下吧?！?/p>
在我的幫助和鼓勵下，葉浩然的反串取得了很大的成功，惟妙惟肖，很多看完表演的觀眾都不敢相信：老太婆竟是個男孩子演的!這也成了這個劇的一大亮點，同時我也感受到葉浩然本身也收獲了很多，這正是表演游戲的教育魅力所在!
“我不是壞老貓”
今天要給遠方的客人老師表演，孩子們都在認真地準備服裝、道具和裝扮。迅迅演的是老貓，加上化妝和服裝，一個兇狠、狡猾的老貓逼真地出現在我們面前。有的孩子遠遠地躲開，不敢靠近他，有的孩子甚至大聲喊道：“壞老貓!打死你!”
迅迅被同伴們的舉動嚇到了，他馬上跑到鏡子前照了起來……突然，他大聲地哭了起來，一邊跺著腳說：“我不是壞老貓!我不是壞老貓!嗚嗚嗚嗚……”
看著他哭花的臉，我連忙安慰他說：“這是在扮演角色呢，化妝是為了表演的需要。你看，其他小朋友不都是化妝的嘛!”在我的不斷鼓勵之后，迅迅的情緒慢慢地平靜下，我重新幫他化好妝，還給他照了一張相片做紀念，迅迅破涕為笑。
附劇本《馬蘭花》
人物：王老爹、王老媽、小蘭、大蘭、馬郎、小鳥、蝴蝶、白螞蟻、老貓、狐貍、狼、黑狗、馬蘭花，其他花和樹若干。
第一場
[開場舞蹈《美麗的家園》，各種各樣的“花草”(幼兒扮演)隨音樂翩翩起舞。
[王老爹彎腰上場，一只手放在嘴邊，一只手背在后面。
王老爹 老太婆，快來呀!
[王老媽雙手放在腰下部，彎腰，雙腳外八字步地走上臺。
王老媽 來啦!今天是馬蘭花開的日子，小蘭，快來看呀!
小 蘭 (蹦蹦跳跳上)爹、娘，什么事呀?
王老媽 大蘭呢?
大 蘭 (伸懶腰狀，揉眼睛)我還想再睡一會兒，什么事呀?
王老爹、王老媽 (搖頭)這個女兒好吃懶做，真沒辦法!
[王老爹來到馬蘭山。
王老爹(單手指前面，然后摔到地上)這就是美麗的馬蘭山，我去摘一朵最漂亮的馬蘭花，帶回家……唉喲，救命呀!
小鳥、蝴蝶 (做鳥飛的動作，語氣急促地)哎呀，不好了，有人摔到山底下了，馬郎快來啊。
馬 郎 (搖手)別著急，我來救老爹爹。
蝴蝶、小鳥 (雙手向前推的動作)我們來往上推。
馬 郎 (雙手拽)我來往上拽，大家一起用力，一、二、三，拉上來啦。
王老爹 (雙手作揖)謝謝你，年輕人，你叫什么名字?
馬 郎 (在胸前拱手)我叫馬郎。
第二場
[在“兇狠、狡猾”的重金屬音樂中，白螞蟻、老貓、狐貍、狼、黑狗上場。
白螞蟻 (雙手在頭頂抱拳，雙腳分開)眾大王有請。
老 貓 (雙手叉腰，頭昂起來，生硬地)聽說，在馬蘭山上有一朵神奇的花。
狐 貍 (扭動身體，原地轉圈，聲音細)我知道，這花叫馬蘭花。
狼 (彎腿，用力跺腳，聲音粗)馬蘭花，有什么神奇的，不就是一朵花嘛!
黑 狗 (雙手放在嘴邊，做狗叫狀)對，山上的花多著呢，馬蘭花有什么稀奇。
狐 貍 (繞所有動物一周)你們這群傻瓜，這是一朵神奇的花，你想要什么，只要對著馬蘭花說，馬上就能得到你想要的東西。
老 貓 我要金幣，馬蘭花會變出金幣。
狐貍、狼 (攤手)我想要銀幣。
老 貓 (拍手)馬蘭花會變出銀幣。
黑 狗 (做思考狀)這么神奇的花，到哪兒去摘呢?
老 貓 (手放在嘴邊)聽說長在馬蘭山上，只有勤勞、善良的人才能找到它。
黑狗、狐貍 (雙手握拳向上舉起來，做興奮狀)那我們就去搶!弟兄們，走!
第三場
[小蘭、馬郎唱黃梅戲《對花》，“蝴蝶”、“小鳥”在一邊觀看。
小 蘭 馬郎，你怎么在這里啊?
馬 郎 我來給花草澆水啊。咦，小蘭，你來馬蘭山干什么?
小 蘭 (做采藥的動作)昨天我爹爹從山上摔下來了，腰疼，我來采草藥給爹爹治病。
馬 郎 (伸出大拇指)你真是一位好姑娘，我來幫你。(拿出馬蘭花)
小 蘭 (指馬蘭花)哎，這是馬蘭花。
蝴蝶、小鳥 (拍手)對啊，馬蘭花是一朵神奇的花，你需要什么草藥，只要對它說，它都會幫助你。
馬 郎 就讓馬蘭花來幫助你!(念兒歌)
小 蘭 (拍手)有這么多的草藥，我爹爹的病很快就會好了。謝謝你!
馬 郎 (雙手送花)小蘭，你是一位勤勞、善良的好姑娘，我把美麗的馬蘭花送給你吧。
蝴蝶、小鳥 馬蘭花要送給勤勞、善良的人。
小 蘭 (把花舉起來)多漂亮的花呀，謝謝你!
第四場
王老爹 (單手捶腰)哎喲!哎喲!我昨天去采馬蘭花，掉到懸崖下，腰疼喲!
王老媽 (招手)大蘭，快點給你爹揉揉背。
大 蘭 (伸懶腰，打哈欠)我還想再睡一會呢?
王老媽 (搖頭，手在額頭向遠處張望) 這個大蘭好吃懶做，還是我自己來吧。老頭子，天色不早了，小蘭也該回來了，我去瞧一瞧，老頭子，小蘭回來嘍!
小 蘭 (背藥簍)爹、娘，我回來了。
王老爹 那么多的草藥，是誰幫助你的。
小 蘭 是花神馬蘭幫助我的。
大 蘭 (伸頭)這就是馬蘭花嗎?送給我吧。
王老媽 大蘭，你好吃懶做，這朵花不能送給你。
大 蘭 (雙手抱胸)哼!有什么稀奇!
[老貓、狐貍、狼、黑狗上場。
老貓、狐貍、狼、黑狗 (圍著大蘭)大蘭，你怎么不高興呀?
大 蘭 小蘭有一朵馬蘭花……
老貓、狐貍、狼、黑狗 (眼睛瞪大，湊在一起)什么，馬蘭花，難道是我們想要的馬蘭花?我們一定要得到它!
老 貓 (雙手從上往下劃)大蘭，你想穿漂亮的新衣服嗎?
大 蘭 (做模特狀)我想穿漂亮的新衣服!
老 貓 (拉起衣服的一角)馬蘭花就可以變出漂亮的新衣服!
狐 貍 (指腳)大蘭，你想穿漂亮的新鞋子嗎?
大 蘭 (翹起腳)我想穿漂亮的新鞋子!
狐 貍 (雙手打開)馬蘭花就可以變出漂亮的新鞋子!
狼 (吃東西的樣子)大蘭，你想吃美味的食物嗎?
大 蘭 (流口水)我想吃美味的食物!
狼 (搖頭晃腦)馬蘭花就可以變出美味的食物!
黑 狗 (拍手)你想要什么就有什么?
大 蘭 (搖身體)老貓，你快想個辦法吧!
老貓、狐貍、狼、黑狗和大蘭 (跺腳，握拳)就這么辦!
第五場
[《美麗的家園》音樂響起，各種各樣的“花草”隨音樂上場。
小 蘭 (洗衣服)今天天氣好，我來給爹娘洗衣服。
老 貓 (輕手輕腳地上)大蘭，這可是一個好機會。
老貓、狐貍、狼大蘭，快搶啊!
大 蘭 (害怕狀，搖頭)搶馬蘭花，我不敢，馬蘭花我不要了。
老 貓 (推小蘭)膽士鬼，看我的!(把小蘭推到河里)
大 蘭 老貓，快跑。
小鳥、蝴蝶(揮動翅膀)不好了，小蘭掉到河里啦!馬郎，快來呀!
快過來，快!把馬蘭花槍過來。
馬 郎 (大步跑上來)小蘭，我來啦!
小 蘭 (急促地，手指前方)馬蘭花讓老貓他們搶走啦!
馬 郎 不用怕，只有勤勞、善良的人才能得到它!
第六場
[老貓、狐貍、狼、黑狗、大蘭上場，“兇狠、狡猾”的重金屬音樂再次響起。
大 蘭 (雙手拎起衣角)我想穿漂亮的新衣服!
老 貓 (雙手握拳向上)我想要金幣。
狐 貍 (手拍胸口)我想要銀幣。
狼、黑狗 (單腳跺地)咦!怎么變不出來呀?蝴蝶、小鳥 (飛過來)看你們往哪里跑!
馬 郎 我們把他們抓起來。
老貓、狐貍、狼和黑狗 (圍著圓圈跑)快跑啊!
[老貓、狐貍、狼、黑狗被追得到處跑。
老貓、狐貍、狼和黑狗 (坐在地上)哎喲，哎喲，我們跑不動啦!
馬 郎 (一手叉腰，一手指)把他們捆起來，送走!
蝴蝶、小鳥 (一人拉一個)馬郎，小蘭是個勤勞、善良的好姑娘，你們結婚吧。
王老爹、王老媽(點頭，微笑)好，你們結婚好!
[集體進行歌舞表演《歡慶》，并隨音樂謝幕。
? 兒童劇臺詞 ?
周日的晚上，我和爸爸一起去觀看兒童劇《紅孩子》。在這里，我認識了王二小、劉胡蘭、小蘿卜頭、嘎子等等小英雄。
其中，讓我記憶深刻的是小蘿卜頭，因為他從小就被關在監獄里，看不見外面的世界，也沒有好朋友。有一天，一只蝴蝶飛到了監獄里，小蘿卜頭高興地說：你能在這里陪我玩嗎？給我講講外面世界的故事。蝴蝶說：我可以做你的朋友，但是我不能留在這里。等到新中國成立的那天，你就可以到外面的世界跟小朋友一起玩了！
遺憾的是，在距離新中國成立還有28天的時候，敵人把小蘿卜頭和他的爸爸媽媽殺害了。小蘿卜頭直到最后，也沒有等到新中國成立的那一天！看到這里，我難過極了。
其實，像小蘿卜頭這樣感人的故事還有很多，為了我們現在的幸福生活，有無數革命先烈獻出了他們年輕的生命，這里面有我們熟悉的劉胡蘭、王二小，也有很多不知名的解放軍戰士。當嘹亮的少年先鋒隊歌響起來的時候，很多小朋友都和我一樣，撫摸著胸前的紅領巾，和演員們一起高聲歌唱。
演出結束了，《紅孩子》們的故事總是浮現在我眼前。我覺得，今天的幸福生活真的是來之不易，我們要珍惜現在的美好時光，好好學習，做一個像他們一樣對祖國有用的紅孩子。
? 兒童劇臺詞 ?
甲：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你們好。
甲：能為大家表演節目，我的心情感到無比的……（?。┕廨x燦爛！
甲：這位是我的搭檔，（對）我們兩個可以說是一丘之貉。
甲：您的相聲說的那叫好啊，（啊）我喜歡聽你夸夸其談，就讓我在這里狗仗人勢的（?。┫蚰惚硎咀畛绺叩淖畛绺叩摹ㄊ裁窗。┯来共恍?。
乙：還怎么了？你說話用詞不當，大家都笑話你了，你不覺得臉紅??？
甲：臉紅很正常，因為我這個人呢，就是薄命紅顏。
甲：吆喝（?。┛磥砟銓Τ烧Z還頗有研究。（哎）乙：不敢那么說，反正教你呀，是足夠了
甲：有一個成語叫樹倒猢猻散，（嗯）您能給我講講什么意思嗎？
乙：哎，什么呀。猢猻是猴子，這個成語從字面上講就是大樹倒了，（?。┖镒觽兡亩忌⒘耍忝靼琢藛?？
甲：樹能保護水土，樹能凈化空氣，現在人們都植樹造林，憑什么把大樹砍倒啊/?
甲：請問世界上所有的樹都砍倒了，那散的僅僅是猢猻嗎？（這？）沒有了森林，鳥類就沒有地方做窩，鳥類受得了嗎？
甲：沒有了森林，動物就沒有了家園，動物受得了嗎？
甲：我知道您教我是足夠了，但是我想請你思考一下我說的是否有道理乙：噢，我明白了。我剛才說他幾句，他這是報復我。誰讓我水平比他高呢？我這是樹大招風啊。
甲：樹大怎么能招風呢？樹大防風啊。誰都知道樹能防風固沙，他怎么連這點常識都沒有??？
乙：哎呀，好嘛，他得理不饒人了，得允許他這樣的人存在，水清則無魚嗎？
甲：不假思索，人云亦云，話說出去漏洞百出，還教我……他能教我什么呀？我看呢，我呀教他還差不多。
乙：剛開始我沒注意，說話讓你鉆空子。我要是認真了的話，鹿死誰手還不一定呢。
甲：抬杠是為了告訴大家保護環境，愛護我們的家園。
乙：哎，好呀，按你的說法，門可羅雀是一道美麗的風景。
甲：我們要向吹牛皮的人致敬，他讓牛的形象更加豐滿。
? 兒童劇臺詞 ?
畫外音：在一座茂密的大森林里，住著許多可愛的小動物，鴨子一家就住在森林邊上的一幢房子里，房子旁邊有清澈的小河，五彩的鮮花，碧綠的草地，很美，很美……
可是有一年夏天，鴨子家卻發生了一件奇怪的事……
鴨媽媽：今天，是我最幸福的日子，因為我的寶寶要出生了。（小鴨躲在道具“蛋”里，鴨媽媽站在蛋中）雞媽媽、狗爸爸，快來看呀！（鴨媽媽跑出蛋窩去招呼鄰居）
雞媽媽、狗爸爸：鴨媽媽，是你的寶寶要出生了嗎？（雞媽媽、狗爸爸邊說邊上）
天天盼，夜夜想，要做媽媽了，今天寶寶要出生了，心里樂陶陶。
群小鴨：媽媽我出來了，呷，呷，呷，媽媽……（小鴨從蛋殼里鉆出來圍著媽媽理理毛）
鴨媽媽：我的乖乖，你們真漂亮、真健康，媽媽太愛你們了。（鴨媽媽摸摸、抱抱、親親小鴨們）
雞媽媽、狗爸爸：鴨媽媽，你的孩子真可愛，太令人羨慕了。（雞媽媽、狗爸爸很羨慕的樣子）
我們掙破蛋殼了，我們終于出生了，今天來到這個世界上，我們心里多歡暢。叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當，今天來到世界上，我們心里多歡暢。叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當，今天終于把歌唱，我們心里多歡暢。
鴨媽媽：寶貝，哥哥姐姐們都已經出來了，你還在等什么呢？
丑小鴨：好舒服呀！媽媽我也出來了，（蛋慢慢裂開，丑小鴨從蛋里鉆出來，伸伸懶腰，朝周圍看看）媽媽，媽媽……（走向鴨群）
群鴨撲向鴨媽媽：媽媽，媽媽，它真丑?。ㄈ壶喯蚝笸耍粐樀乖诘?，驚奇地指著丑小鴨）
雞媽媽：哎呦，這個孩子長得真丑，恐怕是火雞的孩子吧？
鴨媽媽：大家都別說了，我想是我的孩子（媽媽抱住了丑小鴨），可我怎么會生出這么難看的孩子呢？哎！孩子們，媽媽帶你們去游泳吧。（鴨媽媽無奈的帶著孩子去游泳，丑小鴨失落的跟在后面）
雞媽媽、狗爸爸：哎，真沒想到，怎么會有這么丑的鴨子，我們走吧?。u媽媽、狗爸爸嘆息著下）
小鴨甲：不許你玩，丑八怪！（幾只小鴨發現跟在后面的丑小鴨，圍上了他）
鴨乙：真不幸，媽媽為什么會生下一個這么難看的東西。
鴨媽媽：孩子，外表不美不要緊，最重要的是心靈要美。
畫外音：看那兒有一群鴨子，剛出生真可愛，咿，那個其丑無比的東西是什么？真給鴨子家族丟臉。
畫外音：丑小鴨可憐地望著媽媽，可媽媽卻低下頭，一臉的無奈。他知道，媽媽也無法承受這殘酷的事實。于是為了媽媽，他決定離開這個家。
丑小鴨：天哪，我是長得跟他們很不一樣，可我一生下來就這樣，能怪我嗎？不讓我吃，還要啄我，打我。我又餓又孤獨，嗚嗚，怎么辦呢？我還是離開這個家吧！
為什么受傷的總是我，到底我是做錯了什么，我的家在那里在那里？哎—
丑小鴨：到外面的世界去，也許有人會喜歡我。親愛的媽媽，再見了！
畫外音：丑小鴨四處流浪著，這天，他走到一片草地上，那里有美麗的鮮花，還有許多小動物在玩耍，丑小鴨很高興，立刻過去和他們打招呼。
蝴蝶甲：喲喲喲，哪里來的丑八怪，長得真是太難看了，瞧，我們多漂亮！別理他，我們走吧，哼哼?。▋芍缓梢曋笮▲啠f完飛走了，丑小鴨很難過）
貓爸爸：丑東西！別嚇著我的孩子！快滾開！（貓爸爸很兇的樣子，說完帶孩子走了）
兔子們：丑八怪！丑八怪！你是一個丑八怪。哈哈……（丑小鴨又向兔子們走去，兔子們看見它很討厭，圍著丑小鴨哄笑后下）
丑小鴨：為什么大家都不理我？難道我真的那么丑嗎？嗚嗚（邊走邊哭下，背景音樂：凄涼）
畫外音：丑小鴨漫無目的地走著，直到晚上刮起了大風，下起了大雨。（風聲、雷聲、雨聲大做）
丑小鴨：好冷啊，一天都沒有吃東西了。（遠處傳來狗叫聲，他連忙躲起來。）
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了（場景鴨媽媽和孩子們在一起）；世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找！
畫外音：丑小鴨又累又餓，伴著凄涼的歌聲，他睡著了，在夢里，他見到了親愛的媽媽……
丑小鴨睜開眼睛：媽媽，是您嗎？（撲進媽媽的懷里）我好想您！嗚嗚……！
鴨媽媽：我也想你，我的孩子。原諒媽媽的無能，不能保護你，但你要記住：盡管你沒有美麗的外表，但只要你有一顆善良的心，愿意去幫助別人，總有一天，別人會喜歡你的，你會成為我們的驕傲！
丑小鴨回到原位：媽媽，媽媽。（灰心喪氣地低下頭，馬上又信心十足地抬起頭）媽媽說的對，我要用心靈美來掩蓋我外表的不足。
丑小鴨：別出聲，跟我來。（丑小鴨帶著小白兔躲在了樹的后面。獵人帶著槍出現了。）
獵人：剛剛明明還在這里，怎么一轉眼就不見了。哎，這煮熟的鴨子就這么讓它飛了，真掃興?。ǐC人怏怏地走了）
丑小鴨跑出來左看右看，對著小白兔喊到：小白兔，出來吧，沒有危險了?。ㄐ⊥米优艹鰜恚?/p>
走在回家的小路上，眼看著獵人把我追上，多虧了有你來幫忙，才能讓我躲過這場大災難。
小白兔：雖然你的外表并不漂亮，可是你有聰明的頭腦和一顆美麗的心靈，能和你交個朋友嗎？（伸出右手準備握手）
找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，行個禮，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，行個禮，握握手，你是我的好朋友，再見。
丑小鴨：再見啦——小白兔（邊揮手）。媽媽說的對，只要我愿意幫助別人，一定會有人喜歡我的。（肚子呱呱叫）好餓啊，我該去找點吃的了?。ㄏ聢觯?/p>
在那山的那邊，海的那邊有一只小花貓，他是活潑又聰明，他是調皮又美麗，他呀自由自在生活在那綠色的大森林，自己的生活快樂又開心。
小花貓：今天終于能逃避媽媽的看管，自己出來玩了，真開心！在媽媽的身邊，我一點兒自由都沒有，吃什么，玩什么樣樣都要媽媽說了算，每天還要學習一大堆的本領，都煩死我了。真羨慕自由自在的流浪生活呀！現在，我終于自由了。（自轉一圈）哎，那是誰？（丑小鴨上場），我可以跟他一起玩呀！
喂，你是誰？能和我一起玩嗎？
小花貓：哎呀，不管你長的丑與美，只要你能陪我玩就行。
小花貓：當然！每天都在媽媽的嚴格管制和嘮叨中生活，好不容易偷溜出來，我可得玩個夠。哎，你也是受不了媽媽的管制，才出來流浪的嗎？
丑小鴨：如果我能每天都生活在媽媽的身邊，那該有多幸福啊！那樣我就可以每天在媽媽的呼喚中從睡夢中醒來，跟著媽媽一起覓食，學習本領，享受媽媽無私的愛?？晌乙驗殚L的丑，別人都笑話我，也笑話我的媽媽，為了媽媽，我才出來流浪的。所以現在只能在夢里才和我日思夜想的媽媽相見。
小花貓：在媽媽的身邊有什么好，干什么都不行，一會怕我摔著，一會又怕我累著，什么都不讓我做，一點自由都沒有。
丑小鴨：我真羨慕你，這樣的生活是我夢寐以求的。你怎么還不滿足呢？媽媽用自己的辛勞，換回你的健康、幸福，還有什么能比得上媽媽的愛呢？媽媽不讓你出來玩，是因為你還小，怕你有危險，難道你真的感受不到媽媽的愛嗎？
小花貓：聽你這么一說，我想起來了，媽媽總是吃魚頭，把魚肉給我吃，還說自己愛吃魚頭；每次遇到危險，媽媽總是把我藏在身后，自己面對。這么一想，我做的真太不對了。謝謝你，丑小鴨，是你讓我懂得了去感受媽媽的愛。雖然，你的外表并不美麗，可是你的心里卻充滿陽光，充滿愛，我要向你學習。
小花貓：嘔，我已經出來很長時間了，媽媽一定著急了，我得趕快回去了，再見了，丑小鴨，今天我真高興遇見你這個朋友。（下場）
丑小鴨：再見，小花貓。能幫助別人真是一件快樂的事。真希望小花貓能和媽媽快樂的生活。（情緒：突然變得憂傷）可是我和媽媽何時才能相見呢？
畫外音：丑小鴨一直按照媽媽的話去做，他幫助過蝴蝶采花粉，幫助過貓爸爸照顧送信，還幫助過大象指引道路，總之，他在用自己的實際行動向大家證明：他的心靈很美！正因為如此，他的朋友越來越多。但在冬天來臨的時候，他仍然是一只可憐的、無家可歸的、流浪的丑小鴨。
畫外音：寒冷的冬天悄悄地走近了丑小鴨，在他把溫暖帶給大家的同時，他也受到了大家的尊重，但是，這依然無法阻擋凜冽的寒風，它刺骨地打在丑小鴨單薄的身體上，似乎把一課陽光般的心靈都吹冷了，此時，他多么渴望投入媽媽溫暖的懷抱中，去感受那份無私的愛，可這一切又是那么的遙不可及。
畫外音：丑小鴨接受了嚴寒的考驗，終于迎來了生機勃勃的春天，瞧，鴨媽媽帶著鴨哥鴨姐和朋友們一起來找丑小鴨了……
（丑小鴨慢慢地褪去原來的羽毛，變成了一只白天鵝丑小鴨慢慢地睜開眼睛，舉起翅膀，翅膀拍起來比以前有力得多）
鴨媽媽：我的寶貝在哪呢？他可是我們鴨子家族的驕傲??！咦，大家快來看呀，那邊有只美麗的天鵝。（鴨媽媽帶著一群鴨子、雞媽媽、狗爸爸、兔子、蝴蝶、貓上，圍住丑小鴨）
雞媽媽：這只天鵝，真眼熟。噢，鴨媽媽，這不是你家失蹤的丑小鴨嗎？
蝴蝶：對、對、對，是那只善良的丑小鴨，原來他是只天鵝呀，真美！
雞媽媽：你是天鵝，而且是一只最最美麗的天鵝，你的羽毛又白又亮，不信你去湖里照照。
畫外音：丑小鴨跑到湖邊一照，發現自己真的變成了一只美麗的白天鵝，這是他怎么也沒有想到的，他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，高興地不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆善良的心是永遠不會驕傲的。
鴨媽媽：孩子，可找到你了，你真漂亮，你用自己的.實際行動證明了你的心靈美，你真是我們的驕傲。（丑小鴨和鴨媽媽擁抱）
左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。早睡早起咱們來做運動。抖抖手啊，抖抖腳啊，請做深呼吸，不要去嘲笑別人這才更重要。外表美，心靈美呀，哪一個呀更重要呀？這個問題要仔細想想好。應該是呀心靈美呀，更呀更重要，要堅持別放棄永遠不動搖！
丑小鴨：只要我們用一顆真誠的心去幫助別人，就一定會的到別人的尊重和理解！祝愿天下所有離家的孩子都能回到媽媽的懷抱，感受媽媽的愛?。ū尘耙魳罚骸镀咦又琛罚?/p>
小貓（1）：明天是我們的生日，我們想要一個漂亮的發夾?？墒侨ツ抢镎夷?？
桃樹：可以，可以，拿去吧，這是小白兔送給你們的。
松鼠（1）對呀，你們看我頭上的汗直往下流。
桃樹：可以，可以，拿去吧，這是小白兔送給你們的。
小雞（1）明天我們要帶些什么呢？
桃樹：可以，可以，拿去吧，這是小白兔送給你們的。
桃樹：可以，可以，拿去吧，這是小白兔送給你們的。
? 兒童劇臺詞 ?
演出：豬大哥、豬二哥、豬小弟、豬爸爸、大小野狼、房屋、小動物
＜開幕＞ (以音樂開場，三只小豬在臺上站定。)
豬二哥：哇！又是美好的一天。今天放假，老師說要訂生活計劃，我已經計劃好了。我的計劃就是早上打D3，下午打D3，晚上還是打D3，(拿起D3) 我心愛的D3怪獸對打機。(音樂)
豬小弟：呵！(打哈欠) 什么聲音這么吵，我正在睡美容覺呢！(梳頭發)頭發有點亂了，(照鏡子) 魔鏡，魔鏡，誰是世界上最酷最弦的……豬？(得意狀) 當然就是我啰！
豬爸爸：孩子們，起床啰！
豬二哥、豬小弟： 哦！ (音樂，豬爸爸進場)
豬爸爸：大家好，我是豬爸爸。我有三個小孩，已經九歲了，今天是他們的成年禮，要出去蓋房子，獨立生活，我真擔心。
你們準備好了嗎？
豬二哥、豬小弟：準備好了！
豬爸爸：(輕推大哥)老大！老大！
豬爸爸、豬二哥、豬小弟：開飯啰！
豬大哥：(驚醒) 開飯啦！唉……
豬爸爸：別睡啦！你們的行李準備好了嗎？
豬大哥：老爸，您放心，我帶了枕頭和棉被，到哪都能睡。
豬二哥：我帶了怪獸對打機，到哪里都可以玩。
豬小弟：我帶了發雕、漂亮的衣服，到哪都是這么帥，這么酷。
豬爸爸：好好好，孩子們，森林里很危險，你們要小心保護自己哦！
豬大哥、豬二哥、豬小弟：知道了，爸爸再見！(唱歌，繞舞臺一圈。)
豬二哥、豬小弟：大哥，你要蓋什么樣的房子？
豬大哥：我要在山坡上蓋一間小茅屋，微風輕輕吹過，睡在柔軟的稻草上，一定很舒服。(音樂，飾演茅屋的小朋友進場。)
你們看，一下子就蓋好了
豬小弟：嗯…，我要蓋一間漂亮的房子，森林里最漂亮的房子。
(音樂，飾演房子的小朋友進場。)
豬二哥：有了，我要蓋一間玩具屋，里面放滿我的玩具。(音樂，飾演玩具屋的小朋友進場，音樂結束，三只小豬回到自己的房子蹲下。)
(音樂，大小野狼進場繞舞臺一圈)
大野狼：哈哈哈，我是大野狼。
小野狼：我是小野狼。
大野狼：聽說有三只小豬跑到我的森林里蓋房子。
小野狼：是??！是三只肥肥嫩嫩的`小豬哦！
大野狼：小野狼，我們去拜訪拜訪！
小野狼：去拜訪拜訪。
大野狼：A！山坡上有一間茅屋。
小野狼：小豬就住在那里。
大野狼、小野狼：我們過去看看。(跑步) ?。『么蟮娘L。(旋轉)
(房子搖晃后倒下)
豬大哥：發生什么事啦！是…是…是大野狼，大野狼把我的房子吹垮啦！
(音樂，逃跑到豬小弟家)
大野狼：小豬，別跑。
小野狼：小豬，別跑。 (追小豬)
豬大哥：小弟，小弟，大野狼來了。
豬小弟：??！大野狼，快躲在房子里。
大野狼：A！怎么不見了？
小野狼：前面有一間小木屋。
大野狼：好漂亮的房子?。?/p>
小野狼：一定是豬小弟的房子，豬小弟最愛漂亮。
大野狼：小豬是不是跑到里面去了。
小野狼：我來問問看，叩叩叩！有人在家嗎？
豬大哥：沒人在家。
豬小弟：小豬也不在家。
小野狼：沒人在家，小豬也不在家。
大野狼：噢！有人回答就表示有人在家，我來。
(用力敲)叩！叩！叩！(房子搖晃后倒下)
小野狼：房子又倒了。
大野狼：??！
豬大哥、豬小弟：啊！ 救命??！ (音樂，逃跑到豬二哥家，野狼在后面追)
大野狼：等一下，不要跑。
小野狼：又要追。
豬大哥、豬小弟：二哥(二弟)，大野狼來了。
豬二哥：沒關系，看我的D3。
豬大哥、豬小弟：(拉著豬二哥)快躲起來。
大野狼：這些小豬真會跑。
小野狼：玩具屋。
大野狼：一定在里面。(舉手要敲又放下) 叮咚！叮咚！
豬大哥、豬二哥、豬小弟：(跳起來) 怎么辦？怎么辦？是大野狼。
豬大哥：用棉被把他蓋起來。
豬二哥、豬小弟： 啐…
豬二哥：借他D3，趁他玩的時候，我們趕快跑。
豬大哥、豬小弟： 啐…
豬小弟：用發膠噴他。
豬大哥、豬二哥： 啐…
豬二哥：有了，在煙囪下放一個箱子，大野狼一爬進來，就把他封起來，寄到美國去。
豬大哥、豬小弟：YA！就這么辦！
大野狼：叮咚！叮咚！ (側耳聽) 沒人。
小野狼：我們從煙囪爬進去看看。
大野狼：煙囪？
小野狼：是啊！大野狼都是爬煙囪的??！
大野狼：你童話故事看太多了。
小野狼：那他們不開門怎么辦？
大野狼：我有法寶哦！你看，我準備了PIZZA，只要聞到香味，他們就會開門啰！
豬大哥、豬二哥、豬小弟：什么香味？(跟著香味前進，靠近門)
大野狼：(按門鈴)PIZZA！PIZZA！
豬大哥、豬二哥、豬小弟：YA！PIZZA(沖去開門)
大野狼！(用力關上門，聽外面的情形)
大野狼：(被門撞到)唉喲！好痛！
小野狼：這家人真奇怪，只要看到我們就大叫。
大野狼：對??！我們只是要拜訪新朋友。
豬大哥、豬二哥、豬小弟：騙人，你們是想吃了我們。
大野狼：噢！現在是21世紀，我們已經不吃小豬了。
小野狼：我們都吃PIZZA。
豬大哥、豬二哥、豬小弟：真的嗎？（走出來）
大野狼：森林里的動物都很歡迎你們。
小野狼：要幫你們辦個歡迎會呢！
大野狼、小野狼：你們看，大家都來了。（音樂，小動物出場，一起跳舞，謝幕）
＜閉幕＞ 豬小弟：你為什么把我的房子弄垮了？
? 兒童劇臺詞 ?
今天上午，我們在學校操場上看兒童劇《大順子吼歌》。
大順子爸爸失蹤兩年了，他爸爸留給大順子一個藍色的蝴蝶標本。他想，這個標本是真的多好啊，能幫他找到爸爸。大順子趴在桌上睡著了，藍色蝴蝶標本變活了，她長了一對像大海一樣藍色透明的翅膀，頭戴著銀色王冠，聲音又細又可愛，她伸出蘭花指朝大順子優雅地招招手，說：“來吧，我帶你去找你爸爸?！蔽矣X得蝴蝶仙子又漂亮又善良。
接下來有個搞笑的場景，大順子正在欣賞他的蝴蝶標本時，一個老板帶著他的手下人突然出現，奪走了蝴蝶標本，并說：“這就是藍色幻影?！贝箜樧討嵟叵窕鹕奖l，他慢慢地伸出手，慢慢地抬起腳，模仿沖過去奪回蝴蝶標本的樣子。坐在臺下的我們看到這一幕，笑得東倒西歪，有的笑得直接躺在地上。
然后還有一幕讓我感到難過的是藍妮冤枉大順子的爸爸是壞蛋，還說她爸爸被大順子爸爸綁架了，她讓大順子去公安局，大順子步肯去。他們激烈地爭吵，最后都使勁地跺了跺腳同時說：“我不跟你做朋友了?！边@對好朋友分開了。我也為他們感到難過。
這個兒童劇還沒演完，我希望它的結局是，兩個好朋友的爸爸最后都找到了，并且兩個好朋友也和好了。
? 兒童劇臺詞 ?
出場人物表：
蜘蛛 大耳朵、小羽毛、媽媽、小蟲、4只螢火蟲兒
溫馨提示：4只螢火蟲兒可以請班里舞蹈基礎比較好的女孩子扮演。
第一場
場景：小羽毛的家里
小羽毛：先自我介紹一下，我叫小羽毛，遇到新鮮事啊，最愛刨根問底了。
大耳朵：我是小羽毛的好朋友，(拉拉自己的大耳朵)我長著一對大耳朵，大家都叫我大耳朵。
媽媽：孩子們，別光顧著玩，該把自己的房間搞搞干凈了。
小羽毛：我們家那么干凈，有什么好搞的?
媽媽：很干凈嗎?瞧瞧，蜘蛛都在這里結網了(扮演蜘蛛的同學蹲在角落里，幾個同學拉幾條線組成“蜘蛛網”，線的交叉點需要固定 )。
小羽毛：這些絲是從哪里來的?好光滑哦。
大耳朵：這是蜘蛛吐的絲。看見了嗎?它肚子下面有個小孔，黏液從這個小孔里流出來，一接觸到空氣，就變成了柔軟的絲。
小羽毛：哇，這么神奇啊。
扮演小蟲的同學出場，做飛行狀在蜘蛛網旁邊飛過來飛過去，突然被蜘蛛網(場上幾個同學拉起的一張網)粘住了。
小蟲：救命啊!救命啊!
小羽毛：快看，一只小蟲被粘住了。真奇怪，這些絲怎么不會把蜘蛛粘住呢?
大耳朵：不懂了吧?蜘蛛織不同的網會用不同的絲。
小羽毛：快說給我聽聽，什么不同的絲。
大耳朵：蜘蛛要是織自己住的網，是用光滑結實的絲;織捕食的網，是用膠水一樣黏的絲。
媽媽拿來掃帚要把蜘蛛網清理掉(媽媽在家里搞衛生，拿起掃把開始掃地)。
媽媽：哎喲，臟死了，蜘蛛網都結起來了!我得把它清理掉。
小羽毛：媽媽，求你了，別碰它!
媽媽：多臟啊!
大耳朵：我和小羽毛正在觀察它呢!我們想看看蜘蛛是怎樣捕捉害蟲的。
媽媽：對了，蜘蛛是會捕捉害蟲的，那好吧。
小羽毛：謝謝媽媽。
媽媽拿著清理工具走遠了。
小羽毛和大耳朵高興地跳了起來：哈哈，媽媽走了，萬歲!我們又可以變戲法了!
大耳朵拿出一粒發光的紐扣，舉過頭頂大聲說：超級紐扣，變，變，變，讓我們變得像蜘蛛那么小!
兩人手拉手跳了起來：哈哈，我們變得像蜘蛛一樣小了。
兩人來到蜘蛛身邊。
蜘蛛：小羽毛，謝謝你。
小羽毛：不用謝，可我不能老在這兒保護你啊，你還是蠻危險的，我真為你擔心啊。
蜘蛛：哈哈，我可不像你想的那樣弱不禁風啊，假如有敵人來傷害我，我會在最短的時間里吐出逃生的絲，往最安全的地方蕩去。
蜘蛛說完就開始又唱又跳：(哈哈，這時候，編一個可愛無比的蜘蛛舞一定非常非常棒哦!)
蜘蛛蜘蛛，天生是個織網匠，
蜘蛛蜘蛛，八條腿的丑八怪，
蜘蛛蜘蛛，網住害蟲當美餐，
蜘蛛蜘蛛，蚊子大餐開始啦!
大耳朵和小小羽毛鼓掌：哈哈，跳得太棒啦!
小羽毛：蜘蛛啊，我還是為你擔心啊，你瞧，你織的網窟窿好大啊，蜘蛛寶寶要是從洞里掉下來，那可怎么辦啊?
蜘蛛笑了：怎么辦?怎么辦?聽我唱完這首歌，你就知道怎么辦。
蜘蛛說完邊唱邊跳：
我雖然長得丑，
但我是個好媽媽，
織啊織，織啊織，
織出一個小袋子，
蛋蛋生在袋子里，
搖啊搖，搖啊搖，
我的寶寶出來了。
小羽毛：原來是這樣，我明白了。你真好，有你在，我就不怕蚊子來咬我了。
大耳朵：沒想到你們蜘蛛這么能干。你的家鄉在哪里?你想家嗎?
蜘蛛(驕傲)：四海為家，沒什么想不想的，除了冰層和高高的山頂，到處都有我們蜘蛛的足跡。
小羽毛(往前一蹦，驚奇狀)：有點吹牛吧，難道水里也有蜘蛛嗎?
蜘蛛：有啊，水里的蜘蛛很像你們的潛水員，它把氣泡帶回到它在水下的窩里，氣泡里裝滿了氧氣，它就靠水泡里的氧氣在水下生活。
小羽毛和大耳朵很一本正經地說：偉大的蜘蛛，我們向你致敬!
蜘蛛笑得渾身顫抖：哈哈哈，你們倆真好玩!我真喜歡你們。要是每個人都像你們這樣可愛就好了。
大耳朵：我們能到你的家里去看看嗎?
第二場
場景：戶外的草地上
舞臺布景換成野外的草地。
大耳朵和小羽毛跟著蜘蛛想去看個究竟。走著走著，突然，蜘蛛摔了一跤，絆了一下，一條腿被折斷了。
蜘蛛拿著一條掉下來的腿說：我的一條腿掉下來了!
大耳朵、小羽毛(著急)：太可怕了，那可怎么辦啊?會終身殘疾嗎?
蜘蛛：不用擔心，我們的腳斷了后，過一段時間還會長出來的。
蜘蛛說完把一條腿扔到了草叢里。
大耳朵、小羽毛羨慕地說：你連這個本領都有啊。我們就不行。我們的腿要是扔掉，就沒有了。
四只螢火蟲兒提著燈籠，唱著可愛的歌兒飛舞出場。
螢火蟲兒唱的歌兒：《螢火蟲兒之歌》
黃燈籠，綠燈籠，
螢火蟲兒提燈籠，
飛啊飛啊飛啊飛，
我們是夜晚的小精靈。
螢火蟲兒跳完舞后，看見蜘蛛和大耳朵、小羽毛在一起，就停了下來，其中一只螢火蟲兒：
蜘蛛啊蜘蛛，天馬上就要黑了，你怎么還在這兒散步啊?你的床織好了嗎?
蜘蛛向螢火蟲兒深深地鞠了一個躬：謝謝你們，螢火蟲兒姑娘們，我馬上就要去織我的床了。
螢火蟲兒們向蜘蛛和大耳朵、小羽毛告別：再見啦，再見啦!我們要去上夜班啦!
蜘蛛和大耳朵、小羽毛：再見，螢火蟲姑娘!
四只螢火蟲兒向遠處飛去。
蜘蛛：天快黑了，我得趕緊在這兒織個網，要不然，我就沒地方睡覺了。
小羽毛：對了，我也得趕快回去寫日記了。等到你生寶寶的時候，我再來看你，還要看看你的新腿有沒有長出來。今天我要寫的日記題目就叫《織網巧匠》。
大耳朵：咱們以后再見!
蜘蛛：再見!
? 兒童劇臺詞 ?
華羅庚藝術團團長史國生說，按兩年新排一臺戲的頻率，該團已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長蕩湖來的女孩》等6部兒童劇，連續演出6200多場，觀眾超過600萬人次。此次《田夢兒》從排演到公演僅用26天，9月28日將在省美德少年評選頒獎晚會上整臺演出，隨后赴全省各地巡演。他同時透露，劇團第8臺新戲劇本已完成并進入論證階段。下面是關于兒童劇田夢兒觀后感結尾，歡迎閱讀!
兒童劇田夢兒觀后感結尾
今天下午，我們跟隨著老師的步伐走進了報告廳里觀看音樂兒童劇《田夢兒》，看完之后，使我深有感觸。
田夢兒從小就和她的姐姐、爺爺相依為命，她是從農村到誠市里新轉來的新學生，家里生活經濟情況非常貧窮，這個兒童音樂劇寫了田夢兒的一個故事，故事的內容分別是換同桌、愛心捐款、抓田夢兒、找爺爺、爺爺失憶了和幫爺爺完成愿望。
換同桌寫的是田夢兒班級里的同學互相換同桌，回家之后，爺爺給他五塊錢，作為他明天中午的'午飯錢。
第二天，班長說：“獻出我們的一份愛心，給山區里的學生們捐款吧!我們班還需要一位同學來給我們照相，我們的照片將在電視里輪流播放呢!誰捐的多，誰給的鏡頭就最多。大家聽了，紛紛都去捐錢，錢多多捐了100元錢，其他同學們有的捐了十元，有的捐了20元……輪到田夢兒的時候，他把爺爺給她僅有的午飯錢捐了，可是不知原因的同學卻嘲笑他捐少了。得知真情后，同學們都向田夢兒道歉。
同學們想：不對呀!田夢兒中午還去網吧里玩呢，那她愛心捐款怎么捐得這么少?假裝可憐巴巴的，學習那么差，還有心思去上網吧。班長半信半疑，在同學們的勸說下，班長信以為真，決定抓田夢兒。他們設計了一條方案：準備在田夢兒出教室的那一刻攔住她。中午，放學了。田夢兒正準備出教室，就受到了其他同學們的威脅。田夢兒說：“只要你們抓到我，我就不走。”結果，田夢兒從教室里跑了出來，他們眼看田夢兒就這樣去了網吧，決定設計第二條方案：準備在網吧里攔住她。田夢兒帶著一個大包來到了網吧，發現這里有許多人，其中一個人把鐵罐子扔到了地上。又有一個人把塑料瓶扔到了地上，田夢兒看見了，立即兩個瓶子塞進了她的大包，準備要走。班長一下扯回她的大包里面的空瓶子都散落在地，班長和同學們見到地上散落的空瓶子，似乎明白了什么：原來田夢兒來到網吧是為了撿地上的空瓶子，為爺爺分擔辛苦。班長和同學們錯怪了田夢兒，向田夢兒深深地鞠了一躬。
爺爺得知了這件事非常生氣，責罵田夢兒，甚至還打了田夢兒，說田夢兒她不好好學習，可能是嫌棄爺爺了，可是，田夢兒不是這個意思，他只想為爺爺分擔辛苦。第二天，爺爺一大早就出門了，直到晚上都沒有回來，田夢兒想：爺爺是不是離家出走了?他們找呀找呀，每個角落都找遍了，還是沒有找到爺爺，他們徹底地絕望了，盼望著爺爺能早點回家。
第三天，爺爺終于回家了，但是，他把自己反鎖在房間里，好像什么都記不清了，它把椅子當成了牛，田夢兒怎么敲門，他都不開，田夢兒跪在門前。連聲向爺爺道歉，這時，門終于開了，爺爺從房間里走了出來，似乎什么都明白了。田夢兒和爺爺緊緊的抱在一起。
爺爺的愿望是在老家建一座新房子。班長說：“我們來為田夢兒輔導功課，幫爺爺完成愿望吧!”
這個兒童音樂劇讓我們明白了：做人就該像田夢兒一樣有一顆孝心，懂得知恩圖報。同樣，還要將田夢兒一樣有一顆愛心。
兒童劇田夢兒觀后感結尾
1月12日上午，大型現代兒童音樂劇《田夢兒》全省公益巡演在縣明達雙語小學逐夢劇場上演?？h委常委、宣傳部長董光威，縣文明辦、教育局、文廣新局、廣電臺負責人及該校師生近600人觀看演出。
兒童音樂劇《田夢兒》由省委宣傳部、省文明辦出品，由江蘇常州金壇華羅庚藝術團出演。該劇以江蘇美德少年為原型，以少年“中國夢”為主題，以高雅音樂兒童劇藝術為表現形式。故事講述了路邊棄兒田夢12歲時，跟隨撿廢品的爺爺進城求學的成長經歷。全劇通過調換座位、班級捐款、網吧圍堵、爺爺失蹤等情節，在不斷的矛盾沖突中，展現了當代少年與愛同行、健康成長、努力追求中國夢的動人故事，引起觀眾強烈共鳴。
演員們真摯而感人的演出，深深感染并啟迪著現場的觀眾，從中汲取正能量，學習美德，弘揚美德，踐行美德。明達雙語小學的一名教師說：“這是一部來自現實生活題材的精美作品，也是開展‘中國夢’主題宣傳教育的生動教材，對廣大青少年有很好的教育作用，《田夢兒》給孩子們帶來了精神食糧。”
據悉，為進一步擴大該劇的影響力，讓更多未成年人從中汲取正能量，省文明辦將結合該劇在全省的巡演，舉辦觀后感征文活動，將評選出一、二、三等獎及優秀獎，并出版發行最佳作品專輯
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