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述職范文|格列佛游記思想總結(精華17篇)_格列佛游記思想總結

發表時間:2022-05-26

格列佛游記思想總結(精華17篇)。

■ 格列佛游記思想總結

《格列佛游記》是英國作家喬約森·斯威夫特的代表作,也是一部杰出的游記體諷刺**。它以完美的藝術形式表達了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛偽幻想的離奇情節,深刻剖析了當時英國社會現實。

這本書主要講述格列佛作為一名海洋醫生隨帆船隊旅行,然后遇到風暴。我獨自一人在一些神奇的國家,最后我回到了我自己的國家。

文中,作者通過描寫小人國里“高跟黨”與“低跟黨”的爾虞我詐影射十八世紀初英國輝格和托利兩黨的爭權奪利,并且諷刺地道出了當時英國的特點:貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他諷刺地描述了人類和動物顛倒怪誕現象的現象:

馬成了理性的載體,人則成了骯臟、臭、糞尿飛揚、貪吃難吃的劣質動物雅虎。他說,人性愿意被金錢奴役,不是奢侈就是貪得無厭。

這一切都被刻畫得入木三分,讓每一位看完《格列佛游記》的人,都不能不審視自己,看一看自己身上有沒有這些頑疾劣根的影子。但是,當《格列佛游記》因作為孩子們喜愛的兒童讀物而知名于世時,又有多少人了解:**的童話性只是局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是主要靈魂。

縱觀全文,使我最受感觸的還是:1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧骃國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃國。在慧骃的語言里沒有“撒謊”和“欺騙”,他們更不懂什么叫“懷疑”,什么是“貪婪”,在他們的國度一切都是那么真實、透明。

我很羨慕本文的主人很幸運地來到了許旭國,這使我們向往理想的境地。在這里不需要顧慮別人說話的真假,而在現實世界卻常常發生太多我們不愿看到的事;有的人拐賣兒童謀取暴利,有的人陷害他人以增加**和工資為目的,有的人甚至為了錢拋棄親生父母。

因此,我們從小就被教導如何保護自己,拒絕傷害。所以,當別人向我伸出手來時,我會猶豫;每當我想了解別人一段時間,我都會猶豫。這與“真誠待人”的傳統觀念相悖。

我的心很矛盾,不懂怎樣才能沒有顧慮地去付出與被愛。

然而,這突然讓我明白,為什么格列佛在抵達英國后,故意把自己封閉起來,只與馬打交道,每天都沒有人接觸。因為他在慧骃國里度過了一段真正意義上的美好時光,他已完全融入那個社會并愛上了慧骃國身上簡單,真實的氣息。所以,當他與暗喻人類的耶胡交往時,會形成強烈反差。

正是因為他們總是用懷疑的眼光看待他的誠實,讓他感到迷茫,才對人產生了極大的眼惡。

這本書出版后,有評論說斯威夫特利用格列佛這個人物攻擊社會,諷刺英國**。但我認為斯威夫特的意圖不僅僅是諷刺英國**。

正如魯迅先生當年為何東渡求醫在棄醫從文一樣,因為他們都心存正義,希望以文字警示人們:只有看清現實,才能正確審視自我,社會風氣就能得以良好改善。

可是你們知道么,在厭恨和悲觀背后,是一份怎樣苦澀的憂世情懷。

所以,朋友們,如果你們不愿內心再次因“愛”而掙扎,那么,請不要遲疑,趕快給身邊的朋友或路人一個堅定的眼神或淡淡的微笑,讓他們感受到你的真誠。即使羅馬不是一天造成的,但只要我們堅定信念,勇敢地改變自己,相信在不久之后,面包會有的,和平美好的世界也會有的!

■ 格列佛游記思想總結

我看過一本書,名叫《格列佛游記》。書中講了格列佛是一個海上外科醫生,由于種種原因,他先后去過了小人國、大人國、飛島國、慧駟國。小人國的人很??;大人國的人個個有房屋高;飛島國是一座會飛的島;慧駟國里有通情達理的馬。幾次旅行后,格列佛發現了現在的不足。

我對書中的'最后一段印象很深。因為它教會了我要懂得友愛、正義……

我從格列佛身上學到了“不要向困難低頭”這個優點。格列佛到一個陌生的環境都能用機智愉快的在那里生活,真了不起!我們在平時生活中會遇到很多困難要我們解決。那時我們只能勇敢地去面對,才有可能獲得成功。

記得有一天,我忽然遇到一道題不會做,當時家里只有我一個人,我對自己說:“待會兒等媽媽回來再讓她教我吧!”可我轉念又想:如果遇到一道題就放棄,還能干出一番事業嗎?我又拿起筆,反復讀題,從中尋找“開破口”。通過努力,我終于“攻破了”那道題。

愿我們都能向格列佛一樣,勇于面對困難,克服困難。

■ 格列佛游記思想總結

被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都非常小,他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開心,還要提心吊膽,以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們,他們只重視音樂與數學,我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

我最喜歡的是書中慧胭國的故事?;垭賴媸且粋€令人向往的地方,這里的人們勤勞,干凈,熱愛勞動,有禮貌,舉止端莊,樂于助人,在他們的語言中沒有撒謊和欺騙,他們的社會充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡,我想這也許就是作者想象中的理想國度吧。

我也希望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣,只有真誠,沒有虛偽,這也許只是個理想吧,但是,我以后一定要做一個真誠的人,做一個對社會有用的人。

《格列佛游記》講的是一個叫格列佛的冒險家,他很喜歡坐船出海去冒險。一天,他遇到了海難,到了一個叫“小人國”的地方,于是,他的奇妙經歷從此拉開了序幕……

他到了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧洇國”。這些國家都很奇妙……“小人國”的人都比我們小,他們只有一跟手指那么高。“大人國”的人都比我們大,對于他們來說,我們就像“小人國”的那些人一樣小,“飛島國”在一個可以飛的島嶼上,那里的人們總是在想問題,可是想來想去卻沒有想出任何有用的東西?!盎垆笨梢哉f是一個最另類的存在了,在那個地方,自稱“慧洇”的馬兒才是主角,而我們人卻是叫野胡的畜生……

看完了這本書,我感受很多:從這本書里,我看到了太多社會的墮落,“大人過”的平民為了賺錢,把格列佛當做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸福?!帮w島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!“慧洇國”的馬兒彬彬有禮,而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣,這是何等的不堪入目哪!

不過,也是因為看了這本書,我才真正明白了人性的不足,看到了世間那丑陋的一面,認識到了光明的后面還隱藏著一些什么……

《格列佛游記》是愛爾蘭作家——喬納森·斯威夫特的一部杰出的諷刺小說,出版兩個多世紀以來,被翻譯成幾十種語言,在世界各國廣為流傳。作者運用了諷刺影射的手法,反映了18世紀前半期,英國的社會矛盾,揭露了當時統治集團的腐敗和罪惡,并抨擊了侵略戰爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺,但作品卻超越了它的時代和地方的局限,尤其是前面的那兩個部分,被認為是文學的偉大寶庫之一!

《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經歷,格列佛四次航行,第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出,回到了英國;第二次格列佛又出門航行,又遇上了暴風,于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,當他呼叫同伴時,同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛,后來格列佛走上小島,被巨人捉住。最后逃出。第三次,格列佛在航行時遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國,這兒馬是該國有理性的居民和統治者。在那里,格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”,格列佛的舉止言談在“慧骃”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。 在“慧骃”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。

讀完這本書,我也希望自己能到小人國去看一看,如果我到了那里,我會幫助小人國的居民蓋房子,如果哪里有犯罪者,我會立馬跑過去捉拿他,我相信,在我和小人國居民的共同努力下,他們的國家會越來越繁榮!

《格列佛游記》不但給了我知識,還讓我體驗了一個個奇妙世界,也使我懂得了一個深刻的道理。這本書,沒白讀!

■ 格列佛游記思想總結

《格列佛游記》讀后感_650字

當我翻開《格列佛游記》時,我立刻就被它的目錄吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼仿佛帶著魔力,勾出了我的好奇心。《格列佛游記》書如其名,講的是主人公里梅爾〃格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行,后因遭遇風暴,孤身一人游歷了一些神奇的地方,最終平安回到英國的故事。它的情節曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,讓我感覺,我是在讀自己寫的日志《我與格列佛的游記》,而不是喬納森〃斯威夫特寫的《格列佛游記》呢!

書中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因國。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這類字眼,一切都是真實的、透明的。作為統治者的“慧因”是我們平常見到的“馬”,在它們的國度,奴隸竟是人類!那里的“人”粗魯、愚蠢,有著難聽的名字:野胡。我很羨慕格列佛能到慧因國,它是所有人追求和向往的世外桃源,在那里你不用顧慮別人說話的真假,而在現實世界,有太多我們不愿看到的事:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人為了金錢拋棄親身父母。雖然,我們的師長從小教育我們要提高警惕,不要……不要……,但這與他們同時提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,像陶淵明先生描繪的那個世外桃源。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

《朝花夕拾》讀后感_600字

不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,但不得不說,這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。

這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣、咸五個味道。

酸。的確,看魯迅的文本有點酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態,表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑,又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。

甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨,也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨特的魯氏橋,進了甜美的童年故鄉。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進舊國內的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。

辣。魯迅的本色。辛辣的筆風,自然會有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然1個頂天大漢的形象,對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。

咸。淚水的味道。樸實感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

看過的回憶錄,大也是風花月殘、捕風捉影的閑情逸致,倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。

讀《繁星·春水》有感_650字

生活中,幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學,遇到一位優秀的老師,是幸運的;交到一位知心的好朋友,是幸運的;讀到一本好書,更是幸運的。翻開《繁星〃春水》,我就成了一個幸運兒。

《繁星〃春水》里充盈著許多精美,而富有哲理的小詩,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨具特色的藝術美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。

而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段,令我熱淚盈眶:

母親??!

天上的風雨來了。

鳥兒躲到它的巢里;

心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。

多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩,“冰心”是她的筆名,是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病,害怕生人,都是依偎在母親懷抱里的。久而久之,神圣的母愛深深的植入冰心的心靈中,成為了她一生歌頌的永恒主題!的確,母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時,當媽媽做我愛吃的菜時,當媽媽給我蓋被子時,我知道——這是媽媽的愛,它時刻縈繞在我耳邊,成為我生活的旋律。

《繁星〃春水》不止有愛的篇章,還有蘊含生活哲理的樂章:

我不會彈琴,我只靜默地聽著;

我不會繪畫,我只沉寂地看著;

我不會表現萬全的愛,我只虔誠地禱告著。

是的,接受別人的優點,學會欣賞,就是最好的辦法!

當我們漫步山林,看著美麗的夕陽,看著那一抹抹霞光;當我們走進大山,看著奔騰的瀑布,看著那一股股山泉。這時,你用心去欣賞,去感受,那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星〃春水》如一杯茶,似濃又似淡。

它濃濃的,芳香無比,像一朵傲雪的臘梅;

它淡淡的,沁人心脾,如一枝出谷的幽蘭。

讀它,就像品味一杯醇香、甘美的茶。

讀《童年》有感_650字

想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無微不至的關懷,美味的食物,有趣的玩具應有盡有,有時甚至父母有一點的不滿足我的“要求”,就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說,我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。

他在幼年時,父親就永遠地離開了他,于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;兩個舅媽更是沒有地位,任舅舅打罵,發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅強的力量以面對這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫:在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我帶領到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。?而面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

“體驗”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對挫折,擁有執著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時,也希望如今生活在21世紀的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國的明天增添一絲光彩。

《湯姆 索亞歷險記》讀后感_550字

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克〃吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄??磥?,湯姆也有值得我們學習的地方。

其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大,你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒,時隔越久,嘗起來就越香,越純,越讓人回味。

人總是會長大的,除了個兒長高了,身子強壯了以外,人的思想也在長。你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見人憎。但最后他還是惡有惡報,得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

看完《湯姆索亞歷險記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

■ 格列佛游記思想總結

我在我的書架里無意發現了一本書,是《格列佛游記》這是一兩年前老師獎給我的,也是一本讓我百看不厭的一本書。

書中有一段譯前序,介紹了一些當時英國的社會背景,對理解書中內容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭,更是處處可見。熟練又適當的諷刺,充分表達了作者對英國的議會和宗教政治的不滿。因此,書中的四個部分,都緊密聯系,支持著作者的主要思想。格列佛游記讀后感。格列佛是好奇心、自理能力、勇氣和智慧才活了下來。

翻完書后,我想了想,我的生活也和格列佛一樣,有好奇心和勇氣。爬山時,為了爬更高的山也吃了不少苦,在山上,一個個彎彎曲曲的小路,十分難走,我想放棄,但我還是走上去,山上的臺階有的是空的也是十分高的,大概也有八十多米了,也是我還是到了山頂了,山上的風景十分美麗。

我在《格列佛游記》這本書明白了人生中有很多的困難,但我們還是堅持著,這不但是勇氣,重要的還有好奇心。

■ 格列佛游記思想總結

這部小說令我回味無窮、受益匪淺,不僅僅被作者的想象力所折服更為他巧妙的寫作手法而震撼!

《格列佛游記》這本書寫了外科醫生格列佛航海冒險的故事,卻發現了很多奇特的島嶼,同時以辛辣諷刺與離奇的想象和夸張,抨擊了當時英國社會的墜落與腐朽。

格列佛經過了很多的島嶼,來了一場刺激又有趣的冒險。比如說,在小人國里,他變成了一個刀槍不入,一口就能吞掉幾十頭大黃牛還不飽的龐然大物;但在巨人國的時候,格列佛又變成了螞蟻大小的人,便開始與蒼蠅等昆蟲展開斗爭;還有他去過的神秘飛島國,以及那些令人感到汗顏的慧骃。他的這些旅游經歷,都給我帶來了非常深刻的印象。

格列佛在慧骃國里度過的這段時光,和他在與暗喻人類的“耶胡”交往時形成強烈的對比。因為“耶胡”在與人類交往時總會拿著懷疑別人的的態度來對待格列佛的真誠,這讓格列佛非常的難過。從格列佛和“耶胡”的交往,就能折射出英國當時社會的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒 、陰險、和野心?!睆亩穸苏麄€人類社會,作者利用虛構的情節和幻想手法刻畫了當時英國的現實生活,幻想和現實和諧統一,繪聲繪色,使作品具有藝術的真實感,具有巨大的感染力從而使諷刺達到高度的效果。

通過讀這本書,我受益非淺,盼望著我們的社會也像慧馬國和華盛頓那誠懇的精神一樣,多一點真誠,少一點虛偽。讓我們社會變得更加和諧美好!

■ 格列佛游記思想總結

《格列佛游記》是英國作家喬納森斯威夫特所寫的,通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧英國的奇遇,諷刺了英國18世紀的統治階級的腐敗、唯利是圖和黨派斗爭。我最喜歡的是格列佛在小人國發生的事。

外科醫生格列佛隨羚羊好出行,在路途中船被浪打翻了,格列佛被浪推到了小島上,在小島上,他看到了那里的人民貧病交加、家徒四壁、饑寒交迫,靠在海邊撿垃圾為生,有時候視一雙鞋子視為珍寶。但那里的統治者則是燈紅酒綠、鋪張浪費、穿金戴銀,為一些小事爭論不休,比如為吃雞蛋先敲大的一頭還是先打小的頭,居然打了幾十年的仗。把鞋跟高的人叫做高跟黨,把鞋跟低的人叫做低跟黨,兩個黨派互相斗爭。

通過格列佛在小人國發生的奇遇讓我想到了中國三國時期蜀國的一位君主,他就是劉禪,劉禪是一個昏庸的君主,他整天只知道吃喝玩樂,不對國家做一點貢獻。即使諸葛亮再厲害,也挽救不了蜀國的滅亡。

一個統治者,要為民著想,關心老百姓,為國家的發展做出貢獻,而不是為一些瑣碎的小事,而浪費時間,要為官一任造福一方。

■ 格列佛游記思想總結

這幾天看了英國作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,主要寫了主人公格列佛游小人國、大人國、慧骃國、飛島國等奇遇。

小人國奇遇寫的是格列佛在利立普特的遭遇,那里的居民只有手掌那么大,但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力,最后卻遭人誣陷,被迫離開那個國家,回到了英國。

“飛島”歷險寫了那里的人們只重視數學和音樂,他們對其他任何學科的理解力都是極其遲鈍的,更不用說想象、幻想和發明了。格列佛為了感謝國王寬厚,盡量把其他國家好的法規和習俗介紹給國王,國王為了感謝格列佛賞賜了他好多金子。

在慧骃王國中,格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼的馬主人。他看重友誼,有著仁慈的心靈,待人熱情,愿意幫助有困難的人。在那里沒有“撒謊”和“欺騙”,在那里一切都是真實的、透明的,是人們所追求和向往的地方……

看了這本書,我深受啟發,我們處處要嚴格遵守事實,任何情況下都不能說假話,希望人們都真誠、友愛、團結、都要做個樸實的人,要做一個實實在在的好人。

■ 格列佛游記思想總結

一個自幼喜歡旅行的人,他為了實現自己的愿望,從而隨船周游世界。然而他這一去,卻遇到了可怕的風暴,大多數水手喪身了。最后他又到了一個杳無人跡的海岸。從那以后,他遇到種種不可思議的困難。然而再一次偶然中他終于重返久違已久的故鄉。他就是---格列佛。

讀過這本之后,我才知道,原來這是一本諷刺性的小說。不過,我也深有體會。

格列佛在開端是一個樂觀,純真的人,但是從他從獸馬國回到英國之后,它就變成了一個憤世嫉俗的偏執狂,整個腦子都是人類的邪惡的人。讀到這兒,我明白了一個人生活的環境是決定他性格的關鍵。格列佛的改變是在他兩個不同的國家受到的影響不同。所以我們是不是應該改變我們生活環境中一些不好的現象呢?為我們的生活更美好而改變。

在這本書中,揭示的很多現象還是當今社會的一種這是寫照,對人性的探討就愈發愈值得現代人去思考了。

在這本書中還暗藏著教導我們學習榮譽,正義,真理,節制,英勇,貞潔,友情,仁愛以忠實第一原則。在我們人類的大部分語言中都保存著這些道德名詞,古今作家們都寫出這樣的名詞;我將借助我淺陋的知識去擁護這些道義。

這本書真正寫的是英國社會的種種不合理現象,諷刺了英國統治集團的腐敗,但流露出悲觀的情緒。這種諷刺膝形象地寫出了英國與他國的戰爭的失敗,這讓我明白了一個國家的勝負在于他的社會是否有封建與腐敗的思想。

在我看來,這本書中不僅有教導人們的內容,還有許多暗藏在語句之中的諷刺。讀了這本書,我明白了我們現在還缺什么道德,我也知道了如何去彌補。

■ 格列佛游記思想總結

仁慈和友誼——讀《格列佛游記》有感原以為《格列佛游記》與《魯濱遜漂流記》一樣是取材于真實故事,但是我錯了,閱讀后才知道《格列佛游記》是一部用想象的手法諷刺當時英國統治的**。

主人公格列佛是一名外科醫生,他外出航海,意外地到了利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國,遇到了許多千奇百怪的事情。

當中的劇情一波三折,我總會為之擔心憂慮,但他在遇到危險的時候總能抱著積極樂觀的態度,憑借自己堅強的意志平安度過了一個又一個苦難。

我欽佩他的機智、勇敢和積極的態度。

在這四個地方中,最讓我印象深刻的是主人公在小人國的經歷。

在小人國,主人公從被綁到自由,到立功,再到失寵,再到出走,真是一個變幻莫測的世界。

他的遭遇揭露了小人國統治集團的陰險毒辣,假仁假義,完全詮釋了書中所說的偉大的功績在君王眼里能算什么,如果一時你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕這句話。

看到這個,我不禁感到冷。所謂忠言逆耳,忠臣自然不被君主喜歡;加上小人對忠臣的猜忌之心,在國君面前挑撥是非,忠臣在國君心中的形象自然被詆毀。

想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少英雄幾乎就是其中之一。

雖然作者沒有直接描述英國的內部矛盾,但我們可以從小人國的政治腐敗中感受到。

作者說,每個人都可以有真誠、公正、自制等美德。

如果人人都能實現這些美德,再加上經驗和善本之心,人人就能為國家盡義務,只不過還需要學習一段時間罷了。

如果一個人缺乏美德,即使他有杰出的才能,也無助于我完全同意。

我想我對待別人是真誠的,從不說謊,我可以公平公正地判斷事情。

我在學習,我相信當我完成學業,我會為我的國家盡我的責任。

我希望慧旭的兩大美德,善良和友誼,也能成為我們社會的美德。

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■ 格列佛游記思想總結

我哥買了一本書,叫《格列佛游記》,一開始我都是不理不睬,可是當我打開去看的時候,我便一頭扎了進去,迷上了這本書。

《格列佛游記》主要說了主人公和醫生格列佛去冒險,其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里,他們成了龐然大物,連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他們變成了渺小的螞蟻一樣,為了活命,與蒼蠅和蜂子展開斗爭;當他們來到神秘的飛島國,那里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。之后他們不僅僅突破了這些難關,還去了很多很多的國家去冒險,最終回到了自我的國家里。

在讀的過程中,好像自我也跟隨著主人公去冒險,實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢,鎮定的應對問題,不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法,如果沒這種活命的想法,他怎樣會在冒險后在回到自我國家呢?沒這種想法,是絕對活不下來的。

所以我們要學學格列佛,遇到困難要突破它,不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態度,我們面前的困難都是不值一提的。

■ 格列佛游記思想總結

我想我只有順從的份兒,又怕跌下來,就伸直了身子在手帕上躺下。他用手帕四周余下的部分把我兜起來只露出個頭,這樣更安全了。他就這樣將我提回了家。一到家他就喊來他的妻子,把我拿給她看,可她嚇得尖叫起來,仿佛英國的女子見了癩蛤蟆或蜘蛛一樣回頭就跑。但是過了一會兒,她見我行為安祥,并且很聽她丈夫手勢指揮,十分聽話,也就很快放心了,還漸漸地越來越喜歡我起來。

■ 格列佛游記思想總結

中國自古以來就有做君子而非小人的說法,“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。過去,我也曾有過這樣的看法,可自從看了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》后,我就改變了這種想法。我想,能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸,也是成功的好方法之一。

《格列佛游記》是喬納森的代表作,小說講述的是天生喜歡冒險的格列佛不安于現狀,到船上當醫生,隨著船只出行后所發生的故事。他首先到了小人國,面對這些比他小11倍的人們,心中不免產生高傲之情。后來,他意外到達大人國,這突然的變化讓他一時接受不了,明白自己的渺小……

我剛上初中時,心里忐忑不安。因為我明白,我所在的學校,有多少來自各地的優秀學子,而我所在的班級,又是人才濟濟,同學們個個成績都很好,不可小視??!學習上的競爭激烈讓我不知所措,我擔心自己的成績會很差,排名會很靠后……于是,那段日子的我,整天都在害怕、擔心、憂慮,心情一落千丈,成績也跟著一落千丈……

看完《格列佛游記》,我想到了別的同學,他們也在這樣一個人才濟濟的學校,也在這個高手如云的班級,他們的成績也只是和我不相上下,有的甚至還不如我呢。我擔心什么呢?有什么好擔心的呢?我實在不應該把時間都浪費在計較這些雞毛蒜皮的小事上,應該努力才是?。哪且院?,在我的努力下,成績有了回轉,我也因為幾次不錯的測驗當上了學習委員。后來,幾次測驗的成績都很理想,心里又不免有些飄飄然——我成績還不錯的呢。這樣的自滿一直延續到了段考。段考后,我看到了和別人的差距。我終于明白,強中自有強中手??!這樣的成績在年級算得了什么呢?在區里呢?在市里呢?天下之大,人才之多,自己那小小的成績又算什么呢?還需要努力啊!

自那以后,我不斷在“大人國”和“小人國”之間游蕩,掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績也一直保持穩定,我也不會再去計較那些無關緊要的事了……

希望我們每個人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸,使自己有個良好的心態,讓生活更加美好,幫助自己邁向成功!

■ 格列佛游記思想總結

它有著仁慈的心靈,熱愛自己所有的同類,總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。

不過,對我來說,它不如馬。

事情發生在我六歲時,那是一個多好的年齡,天真無邪,童心未泯,然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復”的事!

我的同桌是個窮孩子,連寫字都買不起。上課做練習總向我借文具。一節課向我借兩三次文具,煩不煩啊?!

有時他甚至不請自來,這讓我更生氣!就這樣,日復一日,那難以吞咽的毒氣終于爆發了!我要玩弄他一把!

讓他知道本人也不是好惹的!

一天,他拿著一支又新又漂亮的鉛筆在大家面前炫耀。我想:有什么了不起的!待他走開了,心中萌動了歪念:正是耍他的時候!

我悄悄地拿走了他的鋼筆-把它扔進垃圾桶

他回到座位上,發現他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著:“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了,怎么對得起爸......"

當時,我如熱鍋里的螞蟻——團團轉,心中鬧著自己,怎么辦,你可誤人子弟哦!我悔疚極了!

好同學,我做錯了!總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,呵!我不配!

我想彌補,但是,能夠嗎?你我再也不是同學了。我離開小學的最后一次日落告訴我:一切都結束了!

《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡,還在抨擊我的人格!

原諒我嗎?

■ 格列佛游記思想總結

11月14日周六晴

這幾天我看了一本叫《格列佛游記》的書,十分有趣。

有一個叫格列佛的人先到了小人國,那個國家的人只有3厘米這么高。第二次他又到了巨人國,那里的蒼蠅的頭居然有一只百靈鳥那么大,更別說人啦!然后又來到了飛島國,那里的島能像飛機一樣飛來飛去,真是太神奇了!最后他又來到了駿馬國,馬是那個國家的主人。

《格列佛游記》真好看啊!

■ 格列佛游記思想總結

在這個假期,我在空余時間讀了一本好書名叫《格列佛游記》。這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。

《格列佛游記》情節曲折玄妙,又不乏幽默。格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險一樣。

這一天晚上,我看完了這本書的最后一頁,躺在床上似乎意猶未盡。不一會兒,我就沉沉睡去。

此時我頭疼的厲害,想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環視四周,竟發現自己穿著古裝,躺在水晶棺里動彈不得。

有許多人抬著水晶棺往某個地方走去。我凝聽著,樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。這是個葬禮,而將被埋葬的人就是我!我試著側過頭,看到了身著白色孝服的許多人。那個步履蹣跚、號啕大哭的老媽媽是我“媽媽”,那個兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“爸爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來的箭射中了飯桌前的我,于是,一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。

我有多么不愿意離開至親至愛的親人們,我的淚混入了水晶棺內,我張開嘴卻發不出一絲聲音。我已經死了,只能葬入了沙漠的盡頭。

啊,不要!我一驚,便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀!嚇壞我了。大概是我剛剛看完了《格列佛游記》,白天又看了以色列和伊拉克戰爭的電視新聞報道,才做了這個可怕的夢吧。我的這一次古樓蘭游記,不僅經歷了一次生離死別,還讓我認識到了戰爭的可怕。

我下床走到窗前,凝望著漆黑的夜空,回憶著《格列佛游記》,希望能在夜空出現圣潔的白鴿。

■ 格列佛游記思想總結

航行中我只遇到了一次不幸的事:船上的老鼠拖走了我的一只羊,我后來在一個洞里發現了羊的骨頭,肉已經全被啃光了。剩下的我都把它們安全的帶到了岸上。我把它們放在格林威治的一個滾木球場草地上吃草,那里的草很細嫩,它們吃得非常痛快,雖然我總擔心它們吃不好。在那么漫長的航行途中,要不是船長給了我幾塊精致的餅干,拿來研成粉末,和上水,當作它們日常的食糧,我也許就保不住它們的性命。在接下來我留在英國的短短的一段時間內,我因為把這些牛羊拿給許多貴人及其他一些人看,所以有了一筆可觀的收入。

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