黨員扶貧隊事跡材料(精品12篇)_黨員扶貧隊事跡材料

黨員扶貧隊事跡材料(精品12篇)。

? 黨員扶貧隊事跡材料

生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會。讓人生出彩，是時代賦予我們每個人的發展機遇。作為社會中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩?鄒友梅等同志的事跡表明，堅守夢想，堅守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成為“明星”。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣這些先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風這些先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

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XX年3月xxx隨項目部又轉戰到赤大白施工現場負責質量工作，質量是企業發展的生命線，項目的質量部長，掌握著整個工程施工質量的命脈。為保證工程質量，他首先嚴把原材料的進貨關，主要材料必須經過復試才可允許投入使用，優質的材料才是精品工程最堅實的基礎，其次是認真貫徹落實iso9002質量體系和“三位一體”管理目標，以工序施工為質量控制點，監控每個部位，每道工序、每次工藝，使工程施工的質量監控覆蓋面達百分之百。作為年青人，工作時間，他全身心投入到質量把關和指導與協調工作中，當沒有車的時候，自己便一個人默默的走路去工地，不向領導提出任何要求，由于不放心橋涵安全質量情況，有時一盯崗就是后半夜，這樣的事是常有的。日前工程主體結構已接近尾聲，質量贏得了甲方和監理單位的好評，資料《企業優秀黨員材料(2)》。

今年初又被公司聘為項目安質部長，這是領導的信任和對他的工作的肯定。他又如以往忙碌在施工現場每天都會看見他不辭辛苦的在近49.6公里長的鐵路線上坐車檢查安全、質量，進行技術指導。對于他而言，工作時間內總有干不完的工作。小到圖紙上的每一個符號，大到各現場的施工質量、安全生產等重要環節。他都親自審查，做到胸中有數，在一工區塔拉索特大橋橋墩采取的新施工方法“倒?！敝?，每塊模板、每根欄桿、每處焊縫都經過他的檢查，在裝、拆模板時也經常盯在現場，32米高的'墩身上下對于他來說是經常的事。年初至今在項目部安全質量上沒有發生一起事故。

xxx在安質工作上他先后工作過七個現場每次他都服從公司領導和安全部門有關領導的安排，他從不提出自己的要求，他說：“服從領導安排，多吃點苦，多走點路，自己要盡心盡職的做好自己的本職工作，讓領導放心。”他自己是這樣說的，也是這樣做的。他風里來雨里去，經常起早睡晚，忘我的工作。只要有施工在作業，他都要自己親自深入現場實際嚴格的檢查，認真落實各項安全管理制度。他經常嚴格要求自己，自覺遵守紀律。日常生活中他刻苦學習，在項目部團結同志、互相學習、互相幫助、積極要求進步。

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在 飛速發展的‘新時代’，一方面各行各業突飛猛進，另一方面也讓人們置身物欲橫流 中，道德底線正在 接受著嚴重的挑戰，一些不 良的思潮甚至波及到了我們的‘黨員干部’。古人云：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，__省委決定表彰的一批“優秀‘共產黨員’”“優秀黨務工作者”“先進黨組織”，就是要激勵更多的‘黨員干部’以此為“鏡”，從思想道德與工作經驗上對照自己，沿著“優秀”“先進”的腳步，讓更多的“優秀”成長起來。透過這些芬芳馥郁的“優秀”之花，我們看到的是黨建工作萬花齊放的滿園春色。

學習他們 牢記宗旨 服務群眾的為民情懷。我們點贊英雄，謳歌優秀，是因為他們身上有那么股子為人民服務的“正能量”。他們始終堅持全心全意為人民服務，自覺同人民想在 一起 干在 一起，不 斷增強人民群眾的獲得感 幸福感和安全感。我們學習“優秀”，是要 學習他們身上體現出的‘精神’元素和上展現出來的理念 作風以及應該有 的人生觀 世界觀和‘價值’觀，從而用以指導自己的工作?！安?忘初心牢記使命”，全身心投入到“無限的為人民服務”之 中去，這樣的為民情懷，必須得到弘揚。

學習他們勇于擔當 敢于斗爭的優良作風。“新的時代召喚新的作為”，在這些“優秀”身上，我們看到的是一股立足地方，布滿于乾坤的浩然正氣;是一種“黨需要我干啥就干啥”，“俯首甘為孺子?！钡墓颓閼?是一顆顆將理論與實踐完美結合的拳拳赤子心……這種“勇于擔當敢于斗爭”的優良作風是長期積淀 持之以恒形成的。地方不 同，民情有 異，一系列的問題需要帶著“優秀”們的正氣 情懷與忠心開展工作，像“優秀”那樣埋頭苦干無私‘奉獻’，知重負重 攻堅克難，努力創新經得起實踐 人民 歷史檢驗的實績。

學習他們克己奉公 清正廉潔的高尚情操。受表彰的這些“優秀”，絕不 是包裝出來的，這個“優秀”稱號更多的成分體此刻 默默‘奉獻’之 中，百姓口碑之中，行業成就之 中。他們知敬畏 存戒懼 守底線，始終保持共產黨人為民務實清廉的政治本色，將“克己奉公 清正廉潔”作為自己的座右銘，時刻不 忘反思自己，時刻不忘“自我革命”。在 學習“優秀”的過程 中，最重要的是讓自己的“心”與“優秀”貼得更近，從他們高尚的情操 中汲取前行的力量，永葆清廉，不 入歧途。

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師德隊事跡材料篇1<\/h2>

20xx年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間一個學年過來了，我用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。

一、愛崗敬業，無私奉獻教書育人。

有人說敬業和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出。小學五年級的工作是繁重而又緊張的，成績的好壞直接影響到學校，而今年又是教育質量年，深感肩上的擔子更重了。每天早晨醒來，就感覺像是一個上足了發條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復習以來，白天測試，輔導，沒有批閱作業的時間，就在下午放學時帶回寢室晚上批閱。作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｎ覐?0xx年參加工作，教四、五年級數學，三、四、五英語成績突出。我遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的'學生，收效良好。我善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。

二、有愛才有教育愛駐于心，尊重學生

教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。

如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

愛心，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在師德標兵先進事跡材料學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

三、提高素質，完善自我

從參加工作至今我始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，我還是參加了省、市、縣各級培訓，努力利用各種培訓機會充實自己，在教學實踐中，除了讀一些教育科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。工作之余幾乎所有時間都在觀看各省各市優秀骨干教師教育教學視頻、寫了較深刻的讀書筆記和讀書心得。自己的教育教學理念始終走在我校新課改的前列。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評。在今后的歷程中，我將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。

師德隊事跡材料篇2<\/h2>

趙是一名普普通通的教師，熱愛本職工作。在19年的教學生涯中，她時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，深受學生的喜愛，家長的信任，多次被評為先進。主要表現在以下幾個方面：

一、嚴于律己，服從工作安排。

為了能出色地完成教學任務，工作之余，她積極進修學習，參加遠程教育培訓。從教多年來，她從未拒絕學校安排給她的任何一項工作，并能認真完成。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”對此她一笑而過。其實，她這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。她每一天，都認認真真備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學校要求教師批閱學生作業時，不允許替學生改正錯題。這種現象從不會在她身上發現。因為，當學生作業中出現問題時，她會嚴格要求學生更正。她這樣做，不是怕學校檢查扣分，而是學生沒有經歷更正作業的過程，以后還會出現類似的問題。工作中，經常有同事對她說：“你這么認真做圖什么呢?又沒有誰給你發獎金。”有時候她覺得確實太認真，讓自己太辛苦了。但這些想法，并沒有改變她，因為她所做的一切，是為了她的良心。因為工作過于認真，很少有精力來關心她兒子的學習，以致學習能力欠佳的兒子，成績一直平平。她覺得她虧欠了她的兒子，這也將是她心里永遠的痛。但她從不曾后悔，她覺得她既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。

二、以愛為鋪路石，灑下愛心，做幸福教師。

每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，她會努力尋找她們身上的閃光點，關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自，找到自信。面對課堂上愛插嘴，表達能力很強的學生她會盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵，讓這些學生的優勢得到發展。在他們的帶動下，平時課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

她是在農村長大的，也親身經歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優良學生，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。在她的從教經歷中她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖炐銓W生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過的時候，細心的他們都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰她。每次元旦她都能收到以前那些畢業生的書信和賀卡。一次，一位學生來看她，說：“老師，你真的為我們的學習打下了扎實的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績在學校一直都是前幾名，真的要感謝您!”她也經常能收到在初中就讀的學生發來的信息，她依然還記得一個女孩子發給她的信息：“老師，我們經常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的“學會傾聽”是一種修養,已經成為我們公用的“座右銘”。這些對于她來說已經足夠了，孩子們純潔的心凈化了她的心靈，激起了她對教育事業深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。她相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，這才是真正的成功。

三、遵守教師職業道德和社會公德，做合格人民教師。

羅曼羅蘭曾說，要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。她時常想，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學校這個和諧環境的影響下，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協作，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，她想，用實際行動能夠證明一切。早些年，很多學校都存在著教師收費給帶學生補課的現象。在她的身邊也不乏其人，她從不曾為此動心。她認為這樣做，是與教師職業道德相違背的。況且，她認為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費給學生補課上了，勢必會影響教學，她認為應該做好本職工作，恪守著自己的職業道德，做一名合格的人民教師。

四、深入鉆研，提升能力收獲成果。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”。如何讓她的學生在課堂上學得有興趣。每次教學之前，她都能深入鉆研教材，精心備好每一節課，課堂上她要求自己不斷地創新教學方法。她能嘗試運用不同的教學方法，讓學生在課堂上快樂地學，學得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，她付出了，她收獲了。她連年被評為模范班主任，所教學科每次考試都名列前茅，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績，還被評為縣級骨干教師等。

總之，做一名小學教師她無怨無悔，因為教書育人是她人生的選擇，做一名稱職的教師，是她人生的目標，做一名優秀教師，是她一生的追求。

師德隊事跡材料篇3<\/h2>

自20xx年7月大學畢業，本人來到鐵力市一中工作已整整十一年了。因在教育工作崗位上表現突出，所以，十一年來，本人深受領導、同事、學生以及家長們的一致好評。

從教以來，本人由最初的一名稚嫩、青澀的語文教師，已成長為一位頗有經驗的骨干教師，由一名普通的教育工作者到管理班級較為老道的班主任，進而又升任為教務處副主任，逐漸獲得校領導、同事們的認可，這期間，本人付出了若干勤奮與汗水，無數辛勞與努力。正如本人常說的一句話：“唯其踏實勤懇，方可成長進步?！彪m質樸無華的話語，卻見證了本人誠摯真實的心聲！的確，本人沒有豪言壯語，也從不在人前高傲賣弄，有的只是一份謹慎勤勉、孜孜以求的工作熱心！

初登講臺，年輕的臉龐，青春的朝氣，甚而帶有稚嫩、拘謹的言行，是所有人對我的評價；但評價中，總少不了“有干勁、能堅持、堅韌要強”之類的話語。隨著工作歷程的增長，經驗的積累，我終于獲得了今天小小的成功。總結成功因素，我想要歸為一個字：愛！是愛，為我的工作與生活注入了新鮮的源頭活水；因有愛，我的教育事業必定夢想花開！

愛在班級管理——永不言敗

20xx年8月，我再次被任命為班主任。與初登講臺時便擔任班主任不同的是，我已積累了足夠的管理經驗，具備了良好的管理能力。為了讓班級擁有良好的秩序，為了得到認可，我一邊從老教師那里學習管理方法，一邊翻閱班主任管理書籍，很多時候上網查閱班級管理知識，想盡辦法讓班級風貌越來越好。隨著教學閱歷的豐富，隨著班級管理經驗的積累，我逐漸走向成熟。一年來，我帶的班級不僅紀律好，獲得科任教師的認可，而且學習風氣純正、學習氛圍濃厚，學生成績循序漸進，獲得校領導和同事的一致好評。

在班主任工作中，我將班級每一名學生比成一本書，這些書的種類不同，想讀懂每一本書著實不易?？偨Y管理方法，大致有這樣幾點：與每一名學生平等交流、溝通；因材施教；用真愛關注每一名學生。我班除了“性格內斂，心理脆弱”的一類學生，再就是“父母離異”、“個性不羈”以及“不愛學習”的學生不容易溝通了。針對不同的學生，我給予不同的教育方式。比如剛從文科班分過來的愛說話愛搞小動作的同學，我讓他擔任紀律委員；父母離異的同學，我給予他更多親人的關懷；家庭貧困的同學，我為他爭取特困補助金；還有一些身體不好的同學，在辦公室我親自為他們燒開水、喂藥，送他們去醫院甚至陪護在病床邊……端午節，我親手包粽子，煮雞蛋給住宿的同學送去；元旦，中秋節，我用水果和月餅編織成愛心去慰藉家在外地的學生“每逢佳節倍思親”的孤寂心靈。甚至，班里每一名同學過生日，我都為他們買一份水果，表達我的一份祝?！涍^一年的朝夕相處，我基本讀懂了班里的每一本“書”。在對待學生的學習上，我的原則是該學時就踏踏實實、一絲不茍的學，該玩時就輕輕松松、痛痛快快的玩?？吹綄W生真誠的面孔，聽到學生快樂的笑聲，我有說不出的欣慰。我有一本相冊，里面是班級學生每一次活動的精彩剪影與真實記錄。

帶著“永不言敗”的誓言，我努力著，腳踏實地。目前，我帶的班級，每一名同學都有一顆陽光樂觀的心，他們知感恩，重孝道，懂尊重，明友善。我認為，這才是我這位班主任最大的成功！

愛在語文教學——夢想花開

十一年來，我一直在努力，為圓我的語文教師夢！我愛著語文教師這一職業，我尤其喜歡詩歌教學，我認為做語文教師是一種幸福，為學生講授詩歌更是一種發乎心靈的滿足！從青澀的年輕教師，到成熟的職業骨干，今天，我的追求終于開花結果，小有收獲！還記得校領導剛讓我擔任實驗班的語文課時，我的壓力很大，但為了能勝任，我每天晚上備課時間較以往延長幾倍。為了在學生面前贏得尊重甚至喝彩，我將教材翻了一遍又一遍，在備每一節課時，我都要多次查閱參考資料，以確定知識點準確無誤，不放過每一個細小的環節，只為了能做到在課堂上不看教材、教案，便能熟練而自信地講出重點內容。不必說從教以來，我如何由一名普通教師成長為實驗班教師的心路歷程，不必說為了學校榮譽，我受領導囑托，參加過多少次市級、省級、甚至國家級的賽課，期間榮獲過“鐵力市春華杯教學大賽”一等獎兩次、“伊春市創新實驗課”一等獎、“國家級優秀課例”一等獎單、“國家級說課大賽”一等獎等等殊榮，單是十一年來我在自己的工作日志中記錄的教學心聲，就足夠我用一生來紀念和回憶的了！

我喜歡讀書，這也是我語文教學逐漸走向成熟的重要原因。吳非老師的《不跪著教書》，是我獲取教學動力的源泉之一；傅東纓先生的《教育大境界》，讓我懂得了教育者應有什么樣的廣闊胸襟和高遠境界！拓寬閱讀視野，豐富知識含量，是優秀語文教師必備的要素！

我愛著語文教學，正如海子愛著大海；我期待，總有一天，我的教育夢想會春暖花開！

愛在集體團隊——真愛無聲

近幾年來，我感到自己真正領會了曹德平校長的“雁陣精神”的內涵。一個團隊，沒有團結合作，是絕不會走向成功的！我校因為集體意識濃厚，才鑄就了年復一年的高考大捷！在面對學校大事時，我也和其他隊友一樣，總會以大局為重，把學校集體利益放在第一位。

20xx年冬季，在我校組織的“春華杯教學年會”上，作為文科賽場的主持人，我做了一次成功的主持，記得當時掌聲陣陣，喝彩聲連連，獲得了領導和同事的一致好評。20xx年4月，我校開展了教師讀書報告會，作為主持人，盡管當時身患重感冒，但我仍用激情與智慧，贏得了全體隊友的喝彩和贊譽。20xx年6月，市里進行主題為“我的夢教育夢”的宣講大賽，學校又將我推出。盡管當時我正忙著教務處的繁瑣工作，盡管當時我正教著三個班的語文課，嗓子難負重荷，但想到為了學校的集體利益，為了這個團隊，我必須迎難而上！20xx年8月，我校承辦第十一屆全國中學生排球錦標賽，21日晚舉行全國青少年排球夏令營篝火晚會，學校推選我做主持人，我又一次帶著熱情與真誠，寫下了激情洋溢的長篇幅的主持詞，在臺上激情迸發的完成主持任務。

我想，真愛應是清晨草葉尖閃光的雨露，是雨后天空中絢爛的彩虹，是心湖巖石間多彩的浪花，是人生之旅上璀璨的霞光！真愛無聲！因為心中有真愛，才會有教育路上一次又一次的夢想花開！

師德隊事跡材料篇4<\/h2>

小時候經常唱著這樣的歌謠走在上學的小路上：“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！毙r候，我最崇拜的就是站在三尺講臺上的老師，記得最牢的就是“教師是人類靈魂的工程師”。于是，我也立志將來像老師一樣，站在這個神圣的舞臺上，面對一雙雙求知的眼睛海闊開空地談，牽著一只只稚嫩的小手自由自在地飛……長大后，我真的成了一名教師，懷著滿腔的熱情，耕耘在希望的田野上，我這才體會到了老師的艱辛與壓力，感受到了老師的平凡與奉獻，正如歌中所唱：“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！?/p>

艱辛的成長之路，塑造另一個我。

八年前，從體校畢業的我被分到了韓集學區，當一名普通的人民教師，當時的我對教師的職業充滿了激情與向往，對教師工作充滿了信心與力量，覺得當教師是一種最大的幸福。當分到韓集小學后我面臨著許多困難，一是校內校外環境極差，可以說是“三天無雨地冒煙，一場大雨路面淹”，進出非常不便;二是學校宿舍緊缺，沒有位置再容納新教師，外地來的我，只能寄住在同學家;三是每月工資只有200元，顧了生活，無法顧及其它;四是體校畢業又無教書經驗的我被安排教一年級的語文和學前班的數學，每天被孩子吵得焦頭爛額，束手無策，一個對未來充滿憧憬的年輕女教師，面對此情此景，常常黯然淚下，有時會反問自己，難道我真的選錯了嗎?這時我會唱起兒時的歌謠，這種一閃而過的想法，就被我一次又一次堅定的信念給打敗了，我要在矛盾中生活，在逆境中成長，去實現自己的人生價值。

機會終來了，xx年課改的春風吹遍了漢川，新課改對教師提出了全新的挑戰和要求，學校領導把這次鍛煉的機會留給了一批年輕教師，其中包括我。為了讓自己從體育教師成功轉型為語文教師，我付出了超出常人的努力，在這個過程中我幾乎用了別人兩倍的時間去學習、探索、實踐，還虛心向教教師學習，共同研究，主動聽課，終于有了一套自己教低年級的教學手段，和獨特的教學風格。我在課改期間多次講公開課，受到領導和老師們的好評，把課改的春風帶到了整個校園，整個韓集。當年所帶的語文學科在韓集鄉也名列前茅，在第二年語文優質課評比中獲市二等獎。

有一種無聲的愛促我真心付出。

我認為作為一個成功的教師不僅要不斷提升自己的業務水平，還要用正確教書育人的觀念，去關愛每一個學生。通過短短八年的實踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！?/p>

我是一名女教師，我常用女性特有的細心和愛心去對待每一位學生。有同學生病了，我總是及時地打電話詢問病情或前去探望，噓寒問暖，端水送藥，在學生返校后幫他補習功課。有同學父母離異了，能在不傷他們自尊心的情況下，盡可能給予更多的關愛，盡可能保護他們敏感而脆弱的心靈。有同學成績退步了，垂頭喪氣，總是能敏銳地察覺到，用各種方式鼓勵他們站起來，去迎接學習的挑戰。我班有個學生叫孫恒，他父母離異，跟爺爺生活，爺爺年紀較大，還種了幾畝菜地和幾畝糧田，勞動強度大，沒有時間管孫恒。孫恒的成績和行為習慣也越來越差，可自尊心較強的他處處表現自己。就拿上課來說吧，每次提出的問題，他都會舉手點他回答卻答不出，但在課堂上我并沒有批評他，而是常常為他開脫說：“這位學生是知道答案的，由于心慌一時忘記了，下次他肯定會勇敢，再也不慌了……”。下課后，找他談話才知道，常常舉手是為了不讓別人瞧不起。當時我看到一個相似的案例：知道答案舉左手，不知道答案舉右手。我采取同樣的方法來引導這位學生。剛開始一段時間孫恒舉左手的機率非常少，但我從沒放棄他，課余時間為他補課，上課時只要他舉起左手，這個機會都會留給他，回答后還讓全班同學對他進行表揚，時間長了，他學習的自信心又找回來了，舉左手的次數也越來越多了，再加上平時在生活上給予他的一些特殊幫助，偷偷送他學習用品，過早時多給他一個饅頭，為沒有吃午飯他泡上一包方便面等等，記得在一次為他俯下身子系散掉的鞋帶后，他含著淚說：“老師您真像我的媽媽?！蔽衣犃怂麆忧榈卦捳Z，心也被震撼了，我深深地感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待學生，定會收到意想不到的效果，后來孫恒振作起來了，學習、行為都進步不少，當年還被評為優秀學生。他的爺爺知道他的改變后，動情地說：“謝謝您，老師，孫恒有您這樣的老師是他的福氣。我要把他變化，告訴遠在他鄉打工的爸媽?！睘樯骱帽砺适俏乙簧淖非?。

孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐耍v的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之花，無源之水，因為教師的一舉一動，一言一行，都清晰地印在了學生心靈深處，成了他們學習的榜樣，所以我一直嚴格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這樣，學生自然會“親其師，信其道?！?/p>

每天進教室我會給學生一個微笑，因為微笑是世界上最美的語言，是心與心最短的橋梁，微笑過后和大家一起做勞動，我愛勞動，大家才更愛勞動。我還會因遲到而向同學們道謙和認錯，主動接受大家的處罰，而得到同學們諒解的掌聲……和同學們交往中最令我感動的還是那段時間：還記得剛懷寶寶的那段時間，吃什么吐什么，整整幾個星期靠打點滴維持整個身體的營養和能量。在這期間我從沒忘記過我的學生，我堅持為學生講課，講課要吐了，出去吐完然后再進來講課，突然整個課堂安靜了許多，許多雙眼睛突然都亮起來了，此時，我明白了，這是學生對老師發自內心的一種尊重。這樣夠了，一個安靜的課堂，已經堅定了我為學生堅持下來的決心。還記得有一次，當身懷六甲的我，帶領學生辦黑板報時，我面臨多方的困難：一是學生小，不會設計無法辦好，他們的希望寄托在我身上，二是我身懷六孕，不可攀高，三是其他老師各有其責，不可常常麻煩別人。最后，我還是鼓足勇氣站在了桌上，當時同學們都投來挓異而崇拜的眼神，當我辦完下來時，已有許多雙小手不約而同地扶著我所站的桌子，他們從中學會了關心。夠了，這樣已經夠了，許多雙小手更加堅定了我為學生再堅持下來的決心。最終，我堅持下來了，在期末考試后的第二天，我終于生下了一個可愛的小寶寶。在這一年我班的班風濃，學生成績優異，我班被評為優秀班級，我也被評為優秀班主任。當修產假時，學生一個接一個，一群接一群地來看望我，送上他們的禮物和祝福。雖然他們沒有說出一個“想念的字和一句感謝的話，但我從他們的眼神和行動中看出他們懷著一顆思念和感恩的心在默默付出。雖然這一切沒有諄諄教誨的課堂，但有一種品質在學生心中生根發芽，開花結果。他們懂得了尊重，學會了關心，知道了感恩，他們長大了，看到他們成長的笑臉，我感到無比的欣慰，覺得再苦再累也是值得的。課堂是心靈的藝術，教學是真誠的交流，教育是愛的奉獻。在以后的工作中，我要以心為課堂，以愛為課本，繼續在平凡的工作崗位上，兢兢業業，不斷探索、不斷反思，同學生一道學習，一起進步，用自己的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想，去唱響童年的歌謠：長在后，我就成了你……

師德隊事跡材料篇5<\/h2>

張紅周同志是我校的一名優秀教師，現年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業務，嚴謹的作風，贏得了同事和社會的一致好評，他用其模范的行動，展示了一幅幅憾人心魄的師表風采。

一、敬業愛生，教書育人，為人師表

“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。他在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個早晨，他迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談；無數個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W生”是他為師的準則。

二、用愛的心泉塑造美好的心靈

他熱愛學生，尊重學生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉化工作，或在關心和幫助貧困學生方面有突出事例。他對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。

三、善于思考、積極探索、勇于改革

在多年的班主任管理工作中，他發現班級里的干部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況，為此，經過廣泛聽取意見和討論后，班會上鄭重提議：是否能實行“輪換班干部”制度，讓每一位同學都有機會當上班干。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過班干部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中，他所帶的班級經常是優秀。

四、積極投入教育教學改革與實踐，成績顯著

張老師具有開拓進取的創新精神，積極參與教育教學改革與研究，學習現代教育理論，掌握現代教育技術，他嚴謹治學，在實施素質教育、提高教育教學水平方面成績顯著，該同志從20xx年起連續擔任班主任工作和四年級、六年級英語教學工作，每次的統成績均名列全鎮前茅，因教學成績突出，曾多次榮獲各種榮譽和獎勵：

20xx年12月在洛陽市“新風育師德，正氣促和諧”師德主題教育征文活動中，撰寫的論文《論教師職業道德建設》榮獲二等獎；

20xx年4月輔導的學生在“河南省中小學生·寫字步步高硬筆書法大賽”中獲得二等獎，被頒發優秀輔導教師獎；

20xx年被我校評為優秀班主任；

20xx年所撰寫的論文《傾注愛心、誠心相待、耐心教育—淺談班主任工作的幾點體會》在全國教育科學、中國教育協會“十一五”規劃課題《以尊重為價值導向，培養未成年人尊重行為》結題檢查活動中榮獲二等獎；

20xx年被評為校級優秀教師；

教育的路是漫長的，饒老師將在這漫長道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優秀的教師。

總之，在今后的教育教學工作中，饒老師會更加的努力學習，不斷的完善自己，提高自身的業務水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想。

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尊敬的各位領導、評委和朋友們：

大家好!

在這三十多年里，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過的，他數不清;三十多年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;三十多年里，他給代辦過多少執照、曾經收過多少管理費，下鄉跑了多少路，他記不清，。而他數得清的是所管轄區500多戶個體工商戶和企業的分布情況;他說得清的是“為企業、為個體工商戶服務，再干也心甘情愿”的真誠;他記得清的是轄區內每個個體工商戶有那些重點熱點，那些需要重點監管!

一年四季，老王不怕辛苦和麻煩，每逢陰歷一、六塔山集的時候，老王都是早晨六點準時出現在塔山辦公地點，開展年檢驗照和代辦營業執照，事實上，凡他認為是他份內的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但陪妻子兒女逛公園，他總是沒時間。。。。。

王杰同志說：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物;在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄?！蔽蚁?，這話很適合評價____同志，因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任?！本蜎_這句“負起責任”，他也應成為我們心目中的英雄!

應著這句“負起責任”的宣言，____用他的行動給我們作了最有力的證明。

以身作則當表率。作為塔山片區的負責人，老王用自己的實際行動帶領片區其他人員，身教重于言教，再好的想法、再高的目標必須靠行動去實現。為增強大家敬業精神和責任意識，老王總是少說多干，要求大家做到的自己率先做到。雖為負責人，老王每周都抽出2天以上時間跑網格，與轄區的同志們一起工作，了解工作進展情況，解決疑難問題，緊急情況時更是挺身而出。

如果說身先士卒是基層片區負責人的基本要求，那么公正廉潔更是其必備素質。面對各種社會上歪風邪氣，他始終堅守的人生信條是老老實實做人，公公正正辦事，心底無私才配得上肩上的紅盾。老王干工商三十多年了，熟人多朋友多親戚多，沒有黑臉包公的勇氣，就難以坐正身子。但老王做到了打鐵要從本人硬，法不容情。在老王的帶動下，全體同志上下一心，團結協作，心齊風正，廉潔自律、秉公執法已成為全分局干部的辦事工作原則，贛馬分局依法行政也得到社會各界的好評。

為了使轄區內的亮照經營達到100%，老王帶人主動上門服務，對于沒有亮照經營和證照懸掛不規范的，老王親自上門指導釘好，有時自己親自給釘好，當老王高大的身軀站在椅子上幫助懸掛營業執照時，身臨其境的戶主也深受感動，那是連他自己都不愿干的事，老王卻干得那么認真，坦然。我不知道這件事能不能叫做“英雄之舉”，但事情本身無疑向我們展示了老王對工作的負責，對崗位的摯愛和對同志的赤誠。“為企業、為個體工商戶服務，再苦再累我也甘心”—— 這是他的行動，更是他的心聲。

過去撤鄉級行政建制后，企業遷走，個體工商戶銳減，留下來的都是一些無照經營戶，其門難進、費難收、市場秩序極度混亂。在分局領導和同志們的大力支持下，從服務入手，多方了解個體工商戶的疾苦，與其交心談心，為他們出主意、想辦法、牽線搭橋，建立感情，從而得到了理解和支持。通過努力，街面上僅有的21家個體工商戶全部辦理了工商營業執照，有照率、亮照率達到100%。同時，共查處違法違章案件60余起，其中程序案件2起。個體工商戶吳某某60多歲，長期無照經營，是一個老大難問題。他主動上門宣傳黨的政策、工商法規，特別是國務院《無照經營查處取締辦法》，通過 30余次登門拜訪，宣傳說服，吳某某感到工商干部是真心實意的為自己辦事，帶頭申請辦理了營業執照。

這就是老王——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。____是平凡的，但他的奉獻是神圣的，他那“干一行、愛一行、干好一行”的精神將引導我們永遠向前!

謝謝大家!

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在黨組織的教育和培養下，我光榮的成為一名預備黨員。在未來的日子里，我會充分履行一名學生黨員的職責，為此，我會做到以下幾點：

一、不斷提高自己的政治_素質，加強黨的_知識及其各項方針政策的學習，關心時事，深入展開批評與自我批評。

二、努力學習文化知識，課上認真聽講，學習態度端正，不斷增加自己的知識儲備，課下注重擴展知識面，積極參加社會實踐活動。

三、工作中，找準自己的位子，勇于承擔，積極吸取他人的意見，耐心細致，認真總結工作經驗、方法，以提高工作效率，更好的服務于同學。

四、生活中，真誠待人，勤儉樸素，帶頭遵守法律和學院的各項規章制度。

五、帶頭實踐“八榮八恥”，體會其精神實質，從現在，從小事做起，發揮一名黨員的帶頭作用，履行一名黨員的義務與職責。

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_，男，中共黨員，_縣_鎮_食用菌專業合作社理事長。他充分發揮黨員的先鋒模范作用，找準增收產業，創新產業扶貧模式，帶領貧困戶發展食用菌種植，在產業扶貧的道路上鐫刻出了一名共產黨員的堅毅與執著。

一、發展實業，投身扶貧

_從小生活在_，家境十分貧寒，生活條件異常艱苦。2017年初，這位扎根大山的年輕人，積極響應國家脫貧攻堅的號召，拿出全部積蓄，成立_鎮_食用菌專業合作社，毅然投身精準扶貧的大軍中。

合作社以為人民服務為宗旨，按照“合作社+精準扶貧戶+農戶”模式，帶領群眾發展食用菌種植實現增收脫貧。在鎮黨委、政府的指導下，合作社主要發揮三項職能加快新技術應用，發展平菇、香菇菌棒加工，木耳、羊肚菌等新品種實驗種植;組織收購、銷售貧困戶種植的食用菌;引進新技術、新品種，為社員及其他群眾提供技術培訓、技術交流和咨詢服務。合作社成立兩年來，使周邊35戶144人受益脫貧，食用菌種植面積達1000多平方米，成為_鎮的特色產業，走出了一條合作社帶產業、產業帶精準扶貧的路子，為_鎮脫貧攻堅做出了重要貢獻，合作社創始人_也成為老百姓舉手稱贊的好人。

二、發掘優勢，選準產業

_的扶貧之路既有樸素的報恩意識，也有企業家的社會責任，更有共產黨員的政治擔當。他積極響應黨和政府的號召，投身到幫貧助貧的大潮中。_農村閑置窯洞較多，窯洞蘑菇管理相對簡單，他充分利用這一資源優勢，發揮窯洞蘑菇投資成本小、便于管理等有利條件，可快速帶動貧困戶實現穩定增收的產業扶貧路子。他號召發展食用菌產業，貧困戶看到種植食用菌賺錢，紛紛到食用菌基地打工。還用“專業知識+實地觀摩+參與實踐”的方式，讓貧困戶認識到食用菌產業發展的潛力，主動學習技術，積累種植經驗。

三、創新模式，產業扶貧

他跑遍了_鎮所有的貧困戶，深入貧困戶調查群眾發展食用菌種植的意愿，了解群眾發展食用菌種植中存在的顧慮，在黨委和政府的幫助下，制定了_鎮食用菌專業合作社帶動貧困戶發展食用菌種植的利益連接機制。一是“合作社+貧困戶”模式。合作社完成菌種生產后，根據貧困戶勞動力狀況，將菌種發放貧困戶分戶種植，由合作社統一收購銷售，享受我縣產業扶貧政策補助。每個菌棒成本5元，縣財政給貧困戶補助3元，貧困戶每棒投資2元。二是“合作社+入股分紅”模式。對沒有勞動力的貧困戶，通過鎮政府將縣財政補助發展資金注入合作社，實行社農聯營，作為蘑菇生產的成本投資，由合作社全權負責，進行代養、代營、代銷，按期進行返還本金和利潤。

四、傳授技術，降低風險

發展食用菌產業扶貧最大的風險就是種植技術風險。由于多數貧困戶文化水平低，對種植技術的把控難于到位，管理跟不上導致產量出現問題，后果不堪設想，不僅影響到黨委、政府的形象，更影響到企業的發展，還影響到貧困戶通過產業發展實現脫貧的信心和決心。_向黨委、政府承諾，在市場價格總體穩定的前提前，合作社牢固樹立“質量為先”的原則，以食用菌的技術到位確保食用菌的產量，在生產菌棒中，_親自把關生產環節技術標準，由于高標準規范備料質量，確保了菌棒的高質量生產。

五、真心扶貧，帶動脫貧

發展食用菌種植，最大的投資是勞動力資源。_扎根_村，他帶著真心扶貧，真扶貧、扶真貧。在黨委、政府的幫助下，合作社最大限度讓利與貧困群眾，貧困群眾通過加入發展食用菌種植，償到了甜頭，大家紛紛加入到發展行列中，一個大而強的綠色食品產業正在_鎮形成。而_貧困群眾通過發展食用菌種植走上了致富道路。截止目前，合作社累計帶動35戶貧困戶發展食用菌種植，3戶分戶種植菌棒1.2萬棒。食用菌長勢良好，預計可以實現戶均增收1萬元以上;合作社社農聯營發展的31戶貧困戶種植食用菌2萬棒，預計可實現產量12萬斤，銷售收入24萬元左右，貧困戶戶均年底可分紅1000元以上，為貧困戶找到了一條持續穩定的脫貧路子。

現如今，他和很多村干部、貧困群眾都成了朋友，無論他走到哪個村，群眾十分尊重他。我們從_身上，看到了新時代一個優秀黨員不忘黨恩、理想高遠;艱苦奮斗、自強不息;關愛弱勢、回報社會;保持本色、一身正氣;樂于奉獻、淡泊名利的優良品質，是村民的貼心人和致富帶頭人。

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_，女，1980年11月出生，本科，2001年3月參加工作，2004年4月入黨，2012年9月任_區檔案局(館)副局(館)長。2017年3月，任_區精準扶貧駐_村第一書記。

作為駐村扶貧的第一書記、扶貧工作隊長，面對脫貧攻堅的艱巨任務，_用實際行動證明：扶貧，巾幗不讓須眉。

兩年來，帶領扶貧工作隊在村里宣傳扶貧政策，幫助貧困戶銷售農產品，建成村史陳列室，解決村民生活困難和難題，帶來豐富多彩的精神文化活動……過硬的扶貧措施，讓_村發生了明顯的變化。

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放下孩子駐村精準扶貧

2017年3月區檔案館駐_村精準扶貧第一書記退休了，雖然單位還有在職黨員4人，但是她主動站出來，勇于承擔精準扶貧駐村工作。

當時_的大女兒在上小學六年級，二女兒不滿一周歲尚在哺乳期，兩個孩子都需要母親的照顧關愛。但是眼看到單位人員少，扶貧工作任務艱巨，_同志深知，雖然已為人母的她還有很多角色要扮演，但是在脫貧攻堅這場大決戰里，每個人都必須克服困難，勇往直前。

她思前想后，回到家中跟同樣工作繁忙的丈夫做好思想工作，請來自己年歲已高的老母親幫忙照顧家里，她硬起心腸給不滿一歲的女兒斷了奶，盤算著大女兒小學畢業后送到寄宿學校，把家里老小安頓好后，很快就投入到精準扶貧駐村工作中去。

為了在短時間內盡快了解村里每家每戶的基本情況，_常常是早上天不亮就起來，背包里裝著一個寫滿村里每戶情況的筆記本，在薄霧晨曦中她的身影已經出現在村級小路上了。經常在晚上九點多，村民都要入睡了，鄉親們在_小區還能看到她入戶的身影，最多的是和農戶親切、貼心的拉家常、記錄民情民意。

雖然_村是城中村，離家里就二十分鐘車程，但她嚴格按照住村工作隊五天四夜的要求住在村里，一周回一次家。有一次，因為小女兒剛剛斷奶，出現不適應，出現發燒嘔吐等癥狀，每每家中打來電話，_也是情不自禁落下淚來。在脫貧攻堅的關鍵時期，她一直咬緊牙關，沒請假回去看望、照顧。

短短幾個月的時間里，她一次又一次地用腳丈量著_村的板塊，走訪全村550戶村民，走遍6個村民小組的溝溝坎坎，掌握了全村的基本情況，特別是35戶73人貧困戶的基本信息：哪個是因病致貧、哪戶是因學致貧、哪個享受五保、哪家享受低保、哪家住土房、哪家有幾個人在外務工、哪家養了多少豬和雞……一個個數據牢牢的記入了她的大腦。

用真情激發脫貧內生動力

在精準識別階段，雖然村里在扶貧工作隊進駐前已將貧困戶的情況上報，但為了確保真正的貧困人口一個不落，非貧困人口一個不多，她還是一個個地進行仔細核對，并做好群眾的工作。

許長寬和徐承湯兩戶，是_的貧困戶，原來也屬于貧困戶，后來因不符合條件被取消資格，他們心里不理解。_時不時就去探望，遇到他們家人生病住院，還主動跑到醫院去看望。后來，他們理解了精準扶貧政策，實干苦干、勤勞致富的勁頭更足了。

在貧困戶家中，她常常輕車熟路的撩起衣袖，幫忙做飯洗碗洗衣服、打掃庭院、翻地摘菜等，以實際行動贏得了貧困戶的認可、點贊。

由于_村貧困戶大部分為老弱病殘、癡呆傻，導致包聯干部和工作隊多次宣傳政策效果不夠好，_想出各種辦法開展政策宣傳：利用晚上時間加班入戶，為貧困戶親屬或監護人講解、宣傳精準扶貧產業獎補、醫療救助、教育資助等政策;借助院子會、村民代表會等人多的會議，進行扶貧政策宣講;在主題黨日上為_村黨員和群眾代表講黨課;利用三八婦女節、扶貧日、重陽節等活動，參與群眾性的文體活動，為村民表演節目，開展扶貧政策宣講和扶貧知識有獎問答，讓精準扶貧政策入腦入心。

多措并舉，讓扶貧政策在群眾中入腦入心見行，提高了群眾發家致富的積極性、激發了貧困戶脫貧致富的內生動力，讓群眾脫貧致富有干頭、有盼頭、有甜頭。

用檔案見證脫貧蝶變

_先后深入到東城開發區、_村、馬家河村等，積極開展工作調研。通過調研，掌握了精準扶貧檔案資料產生和形成的基本情況，以及各類文件材料收集、管理的現狀，根據調研結果，完成《_區精準扶貧檔案調研報告》，提出了檔案規范整理與扶貧工作實際同步方面存在的問題和解決辦法。為加強精準扶貧的科學化精準化管理，提供了可操作性的指導意見和工作方法。

為鞏固精準扶貧檔案工作取得的成果，_幫助爭取資金3萬余元，為_村建成村陳列室。村陳列室約40平方米，內容包括文字、圖片和實物，全面展示了_村基本情況、歷史沿革、經濟社會發展、精神文明建設和精準扶貧工作等方面的成果。

“我深知扛在肩上的責任，或許也曾懷疑自己的辛苦和奔波是否有回報。然而，當看到鄉親們洋溢著一張張笑臉，看到_村一天天的變化，才發現，付出的艱辛、流出的汗水，都是值得的?！盻在筆記本上這樣寫道。

舉辦重陽節敬老活動關愛老人

“幫助貧困戶，不能只搞基建、搞產業，還要讓貧困戶甩開思想的包袱，改變他們某些落后思維模式，讓他們實實在在地參與到幫扶當中來，這樣才能實現脫貧目標。

作為“第一書記”，她的工作日記密密麻麻記錄著全村的所有信息。徐家的蔬菜有幾畝，許家的房子有幾間，聶家的老人患了什么病......這些基礎性信息都是她的第一手資料，并通過大家的多次共同討論，形成了_村五年發展規劃，為今后的發展指明了方向，明確了目標。

_是_村年齡最大的長者，兒子早年去世了，大女兒劉鳳仙勤勞善良，在白浪菜市場務工，家庭并不寬裕的她卻主動承擔了贍養老人的義務，把老母親從_村接到自己租住的房里來照顧。但平時女兒為了生計奔波，經常工作到很晚回家，孤獨的老人只能坐在院子里望著外面的人來人往。

_和幫扶干部彭艷等，每周都要抽時間到白浪看望這位95歲高齡的老太太，_雖然年事已高，可頭腦清醒的很，經常滿含熱淚拉著她倆的手不讓走，要留她們陪她說話聊天。

為做實安幼養老工作，推動_村在全區率先開辦“四點半”學校，免費為_村的孩子們提供"暑期托管"，為務工的村民解決了后顧之憂。

扎實開展“好家風、好家規、好家訓”、“孝道紅黑榜”“最美家庭”評選活動，并對貧困戶金明銀、許長芬家庭的典型事跡進行宣傳推廣，宣傳群眾身邊的美，弘揚社會正能量。

舉行慶祝建黨節活動

做好鄉風文明建設，采用詩朗誦、三句半、大合唱等節目，宣傳向上向善的優秀傳統文化。_和工作隊員張雨夢聯合表演的相聲《如此孝敬》，受到群眾的好評。

通過兩年多的駐村幫扶工作，_用自己的真情真心付出，換來了_村貧困戶的信任和認可。在脫貧攻堅、鄉村振興的征程中，她與村干部同心同力、共同筑路，與廣大村民想在一起、干在一起，堅決打贏脫貧攻堅戰，帶領村民走向鄉村振興路、小康幸福路!

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20xx年輔運隊年終總結，不知不覺中，新的一年已經飄然而至，在這新、舊年交替之即，我們不但要總結過去一年的成績與失誤，也要確定下一年的工作目標，制定下一年的工作計劃。經過崖坪煤礦輔運隊全體員工的共同努力，輔運隊實現了全年生產安全無事故。在各單位的緊密配合下，順利地完成了煤礦下達的各項任務，也取得了可喜的成績?，F簡要對全年的工作做以下方面的總結：

輔運隊在煤礦生產中承擔著特殊而艱巨的工作任務，它是安全生產的先行者，在煤礦生產中占據著不可替代的地位。為了保障煤礦生產順利進行，輔運隊管理人員狠抓安全，針對井下特殊環境對司機進行安全教育和嚴格管理。

為加強安全教育，針對部分司機對井下環境不夠熟悉的情況，車隊每班班前會都對機動車駕駛員進行車輛安全教育及安全操作的培訓，增強司機的安全意識和操作技能。當遇到井下巷道發生變化時，輔運隊領導及時的對機動車駕駛員進行行車路線的培訓，以保證司機順利完成運輸任務。在煤礦領導的指導下輔運隊建立了《車輛運行管理制度》，明確規定了駕駛員在運送人員、運送物料時的安全行為，以及車輛的停放，保養規范。用嚴明的紀律規范了司機的行為，在

每班司機上崗前車隊司機都必須接受安檢人員的檢查，嚴禁酒后開車、嚴禁疲勞開車，一經發現嚴肅處理。有效避免了由于人的不安全行為而導致的惡性事故發生。同時，我隊每周都要進行車輛安全大檢查，消除事故隱患，促進安全工作。每天隊領導都要進行現場監督和現場管理，發現問題及時改進。

輔運隊按照相關規定對司機進行嚴格要求，保證所有司機全部持有國家頒發的駕駛執照及礦發放的入井車輛操作證，并要求其實際操作技能合格、身體健康、視力正常，避免由于司機自身因素給正常生產造成影響，同時也減小了發生意外事故的幾率。

經過輔運隊管理人員的努力培訓和細心甄別，輔運隊所有司機全部符合要求，而且在全年工作中沒有發生一起意外事故。為煤礦安全生產做出了應有的貢獻。我隊要求司機必須愛護車輛，始終保證車輛狀態良好，保證安全運行，對車輛隨時檢查、定期保養、及時維修，特別是對剎車系統、方向系統、傳動系統要細心檢查，發現問題及時維修，保證萬無一失。嚴禁車輛帶病行駛。對車輛維護好的司機進行獎 勵，對車輛維護差的司機進行處罰，努力提高司機的愛車意識，保證車輛的完好。

輔運隊嚴格執行調度安排。當輔運隊接到工作任務時，

堅持“分清主次、把握緩急、合理調度、嚴格把關、嚴格控制”的原則，掌握任務的性質和實際情況及時派出車輛，保障生產正常運行。在輔運隊管理人員和全體員工的共同努力下，輔運隊一年來順利完成了每班運送井下工作人員、早班和中班運送班中餐、每班運送物料的任務。同時，在輔運隊管理人員的科學調配、精心指揮下，滿足了領導所有的用車需求，保證了各級領導的及時用車，完成了領導用車任務。建立了《車輛點檢制度》、《車輛運行管理制度》、《司機交接班制度》、《車輛檢修記錄》、《車輛運行記錄》，并且由輔運隊管理人員隨時跟蹤制度的執行情況，例如：輔運隊管理人員隨機檢查車輛點檢記錄填寫情況，如發現記錄填寫不完整或與車輛實際情況不符時，每發現一次對機動車駕駛員進行相應處罰。輔運隊管理人員對井下運輸車輛隨時檢查，發現違章者進行相應處罰。通過制度的建立和執行，使得司機的行為更加的規范。

1.由于輔運隊車輛數量的限制，雖然經過認真合理的調配，當生產任務緊張時，仍然發生無法滿足使用單位對車輛使用的要求。

2.由于我們的技術薄弱還是跟不上，發現解決不了的故障及時找廠家解決，但仍然存在較大的安全隱患無法排除。

3.由于車輛監控手段存在盲點，導致個別思想作風薄弱司機違規駕駛，在井下行駛時超出井下要求速度，存在安全隱患。

4.輔運隊由于專職車輛維修人員短缺，遇有緊急車輛故障，不能及時的處理，延誤工作時間。

雖然我們還面臨一些問題和困難，但相信在主管領導的正確指導關心下，這些問題和困難都將逐步得到解決。輔運隊將不辜負各位領導的厚望，進一步開拓創新、與時俱進、采取更加有力的管理措施，我們會越來越好。

? 黨員扶貧隊事跡材料

xx年x月我參加了學校組織的預備黨員培訓，老師的授課讓我深受鼓舞和教育。教授們對黨章的讀解讓我對黨組織有了深刻的了解，更加堅定了我加入中國共產黨的決心。在學習中，我始終抱著認真的態度學習，下面就我學習體會匯報如下：

黨章在黨內占有不可取代的重要地位。黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則，是黨的理論和實踐經驗的集中體現和反應。黨的xx大以來，我國改革發展處于關鍵時期，我們所面臨著一些關鍵問題，以為的黨中央形成了一些治國治黨的新理念、新政策。在新時期我們的黨要有戰斗力，就必須把這些新理念、新政策寫進黨章，以形成新的歷史條件下中國共產黨團結統一的基礎。同時，針對新時期新形勢新變化，給我們黨的組織體系提出來的新問題，要對組織體系里面的東西做出適當調整，使我們黨能夠在新的情況下團結一致、同心同德，行動一致。黨的xx大修改黨章就是在這樣一種背景下進行的，就是把xx大所形成的這些戰略決策納入我們中國共產黨組織的總規范——黨章里面去。只有這個樣子，才能夠形成全黨的共識，凝聚全黨的意志，能夠使我們黨在改革和發展的環境之下，實現思想上的統一。xx大黨章體現了黨的最新理論成果，對發展黨內民主作出制度設計，體現了法制的理念和要求，增加了基層黨組織的功能，對黨員領導干部提出了新要求，強化黨內監督。通過對新黨章的學習，不僅讓我認識到學習新黨章的重要性，學習到了最新最正確的思想理論體系;更重要的是它就像一盞明燈，指引著我在漫漫長路上始終朝著正確的方向前進，不斷提高，超越自我!

黨的xx屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。我們每一位共產黨員，都必須認識學習和貫徹落實黨的這一重大戰略部署，必須深刻領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建設。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。

作為一名學生黨員，通過這次的培訓，我認為我的思想認識得到了進一步的提高，理論水平也有了一定的增長。這次培訓中，賈教授分別從政治的角度，理論的角度，現實的角度、歷史的角度、實踐的角度全方位地講述了保持共產黨員先進性的問題，使學員進一步加深了對黨性的認識。保持黨的先進性問題，內涵豐富，博大精深，全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。

它是加強和改進黨的建設，提高黨的執政能力，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

黨員是黨的一份子，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。長期開展先進性教育活動，能使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，提高認識，升華思想，修養黨性，始終站在時代前列。所以，這次培訓是我受益匪淺，必將成為我今后學習和生活的強大動力。

**月**日上午3—4節課，我們預備黨員和發展對象在教室進行了政治學習，學習主題是關于“黨代會精神的學習”，在前幾天，我們學校的各個學院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。

在小組討論中，大家踴躍發言。有的傳達了學校黨代會的精神，有的就此發表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的我為經院建言獻策。

在經濟學院黨代會上，報告客觀對過去五年的工作作了總結。對未來五年也做了科學規劃，他認為要實現這個目標，就要堅持以教學為中心，提高大學生素質與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學生要根據學生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學生也是經院一份子，也要主動去思考做到為地方發展服務的方法，強化“兩有三實”人才培養目標，應該出謀劃策，盡到自己的義務。報告中要求勤儉辦學，學生們也應從日常點滴做起，支持學校的發展和建設。而作為學生黨員的我們，黨代會也對黨員提出了具體要求，學生黨(員也要在學生當中營造良好的黨風，帶動學風。黨代會報告中對管院的要求有38個字：管理技術學院要堅持理論教學與實踐教學并舉，著力培養學生職業能力，辦出特色，做精做強。

有的同學也結合實際談到了我們學校的食堂問題，還有黨費的繳納要及時，同時黨費的使用要實行公開制，不僅要在黨內公開，還要對外公開。同時也提到了學校的資源要共享，比如實驗室的英語自主學習中心，這個地方只對本科生開放，而我們?？粕M去了根本做不了題目。還有的同學也提到了要加強監查力度。我們作為畢業生，要對自己有危機意識，多與身邊的同學溝通，黨員的考核不實。學生在學校所學和社會所需有差距，學校目前的社會實踐考核較為僵化。通過社會實踐才能有自己的思想，自己的定位，通過科研實踐和專業實習創造優勢。希望學校能夠提供平臺，建立和企業的聯系，提升在外影響，“不是一個人優秀，而是一批人優秀”。

我們小組討論后，最后三組又進行了交流，綜合三組的討論意見，我覺得我們這次的小組討論還是挺成功的，我們更深入的學習了黨代會精神，并且要更好的把它們應用到實際中去。

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