述職范文|鋼琴少年宮教學計劃（集合13篇）_鋼琴少年宮教學計劃

發表時間：2022-07-07

鋼琴少年宮教學計劃（集合13篇）。

鋼琴少年宮教學計劃 <一>

少年宮斗獸棋教學計劃

斗獸棋，作為中國傳統文化中的一種棋類游戲，歷史悠久、玩法簡單、規則明確，是一種既能饗宴神運，又能培養智力和思維能力的棋類游戲。而在現代社會，隨著游戲技術的不斷普及，以及若干知名游戲的盛行，斗獸棋的魅力似乎逐漸被年輕人所疏遠。因此，在此次的少年宮教育計劃中，我們將重點推行“斗獸棋教學”，旨在讓更多的年輕人掌握斗獸棋的技能，重新感受故鄉傳統文化的魅力。

一、教學目標

1.了解斗獸棋的歷史背景、起源及變遷；

2.全面掌握斗獸棋的游戲規則；

3.提高學生思維能力及智商；

4.培養學生邏輯思維和推理能力；

5.提升學生的心理調節和協調能力。

二、教學內容

1.斗獸棋的起源及演變

通過多媒體課件的方式，講解斗獸棋的起源、演變和發展歷程，使學生進一步了解斗獸棋的歷史淵源，并體會它的價值和魅力。

2.斗獸棋的基本規則

介紹斗獸棋的游戲規則，包括棋盤、棋子、動物的屬性等基本概念，以及游戲的開始、基本操作和結束規則等方面。通過清晰、系統的講解，讓學生掌握游戲規則。

3.斗獸棋的技巧和策略

介紹斗獸棋的基本技巧和策略，如攻防、掌握節奏、選擇策略、判斷棋局等方面。通過講解案例和習題，提高學生對游戲的理解和思考，提升游戲水平。

4.斗獸棋的實戰演練

通過組織比賽、實戰演練等活動，讓學生掌握實戰技巧和策略，提高游戲水平和比賽經驗，讓學生在斗獸棋的世界中走得更遠。

三、教學方法

“以學生為中心”，采用多種教學方法，如講解、演示、練習、小組合作學習和競賽等，全面提高授課質量，使學生更好地理解和學習斗獸棋。

四、教學資源

1.教學設備：多媒體設備、棋盤、棋子等。

2.教材資料：斗獸棋規則、教材和案例、習題等。

3.游戲平臺：為學生提供多種斗獸棋游戲平臺，如PC端游戲、手機游戲等，讓學生在自由選擇的游戲世界里盡情感受斗獸棋的各種樂趣。

五、教學效果

本教學計劃通過教學設計、教學方法、教學資源等方面的科學整合，旨在提高學生學習效果及游戲水平，在斗獸棋的世界中尋找樂趣的同時，也修復年輕人對于中國傳統文化和哲學思想的認識和尊重。

鋼琴少年宮教學計劃 <二>

作為一項非常受歡迎的體育項目，足球一直是大眾喜愛的運動之一。而在青少年群體中，更是具有廣泛的參與度和影響力。為了讓更多的青少年了解足球、愛上足球，各地的少年宮紛紛開設足球班。少年宮足球班教學計劃就是為了讓參與者全面、系統地學習足球文化、技能和戰術，并提高足球水平而制定的具體教學計劃。

一、目的

少年宮足球班教學計劃的總體目的是：通過足球活動的方式，促進青少年的身心健康，提高學生的足球水平，發展學生的足球技能，增強學生的團隊協作意識和競賽精神，同時為他們提供一個良好的活動場所和交流平臺，讓他們在足球活動中得到鍛煉、成長。

二、內容

1. 足球文化知識的傳授

足球是一項兼具體育、文化和藝術等綜合性的運動。在少年宮足球班教學計劃中，首先要向學生傳授足球文化知識。包括足球運動的起源、足球比賽規則、足球比賽中的角色與職責等。只有建立起足球文化的基礎認知，才能構建出更高層次的足球技能。

2. 基礎足球技能訓練

足球比賽中，基礎的足球技能是學生走向職業球員的第一步。少年宮足球班教學計劃的基礎技能訓練包括：基本的傳球、射門、控球、盤帶等技術動作的練習。訓練的目的是讓學生達到自如、熟練、準確地使用這些基本技能的水平。

3. 足球戰術和戰術分析

足球比賽以團隊協作為基礎，合理的足球戰術對于球隊贏得比賽至關重要。在少年宮足球班教學計劃中，除了一般的足球技能訓練，學生還會了解足球戰術和戰術分析，如何根據對手的表現制定不同的戰術和方案。

4. 足球比賽的演練與競賽

少年宮足球班教學計劃不僅在技能上訓練學生，還通過比賽的學習，讓學生知道如何使用學到的技能、戰術以及理性思考，嘗試在實際比賽中展示自己的水平。在比賽中，學生要注重個人發揮，同時牽扯到團隊協作與配合，提高學生的競賽意識和信心。

三、教學方法

少年宮足球班教學計劃的教學方法分為正課教學和實踐教學兩個環節。

正課教學

它是少年宮足球班教學計劃教學的基礎和核心，包括足球文化知識講解、基礎技能訓練、戰術和戰術分析等內容，通過講解與示范教學，讓學生初步了解足球及相應游戲規則，掌握足球技能，并理解運用戰術。

實踐教學

我們注重實踐教學，在正課教學之后，會進行足球比賽模擬演練。老師會修改并指導學生的注意事項，引導學生學會快速準確的傳球、射門技巧，了解如何正確使用戰術，幫助學生提升足球技能，并且增強團隊協作精神和集體意識。

四、對學生的要求

在少年宮足球班的教學計劃中，不僅是老師們付出教學、指導、輔導的努力，也需要學生們的特別配合和通力協作。學生們需要做到以下幾點：

1. 嚴格遵守班級紀律和規章制度，服從班主任、教練的管理和領導。

2. 堅持學習，積極參加課程活動，認真完成教學任務，努力提高足球技能。

3. 具有團體榮譽感和責任感，時刻以團隊利益和整體水平為中心，做到團結協作。

4. 培養陽光、積極樂觀的心態，以飽滿的精神面對教學過程中的挑戰和困難。

五、總結

少年宮足球班教學計劃作為一項旨在提高青少年足球素養和人文素養的教學活動，整個教學環境和教學管理緊密配合，取得了良好的結果。學生們經過學習和比賽的過程，鍛煉了個人的足球技能，提高了團隊協作意識、競賽精神和榮譽意識；培養了陽光、積極、樂觀的態度，養成健康的生活習慣和積極的心態，增強了青少年的身心健康。

鋼琴少年宮教學計劃 <三>

少年宮斗獸棋教學計劃

一、背景

斗獸棋是中國傳統文化中數千年來傳承下來的一種棋類游戲。它具有簡單易學，趣味性強，且有助于學生鍛煉思維、提升智力等諸多優點。為了進一步豐富青少年的課余生活，提高他們的思維能力和文化素養，少年宮決定開展斗獸棋教學計劃。

二、目標

通過斗獸棋教學，讓青少年了解中國傳統文化并體驗其中的趣味，培養他們的策略思考能力、邏輯推理能力、團隊協作意識等綜合素質，并提高他們的自信心和競爭意識。

三、教學內容

1. 斗獸棋規則的講解：通過教師講解、圖示、實物展示和示范等方式，讓學生了解斗獸棋的棋盤、棋子、走法、角色等基本規則，并逐步掌握游戲中不同棋子的特點和運用技巧。

2. 策略思考訓練：在學生熟悉斗獸棋規則的基礎上，引導他們進行簡單的思維訓練，鍛煉策略思考能力。例如，讓學生站在不同角度觀察棋形，想象戰場形勢，從而派出最佳兵力；或者讓學生以小組形式進行對弈實戰，擂臺比武，激勵團隊榮譽感。

3. 文化教育引導：在教學過程中，加入一些有關斗獸棋歷史、文化內涵、民間傳說等方面的知識介紹，引導學生了解中國傳統文化的精髓，并激發他們對傳統文化的熱愛和探究興趣。

四、教學方法

1. 集中教學法：開班初期，采用集中教學法，由專業老師進行統一講解，讓學生建立起統一、正確的認知和理解，為后續的鞏固訓練打下基礎。

2. 個性化指導法：針對學生各自的學習特點和不同的程度，由老師進行個性化指導和輔導，幫助學生逐步掌握斗獸棋技巧，增強自信心。

3. 小組活動法：采用小組對弈和擂臺比武的形式，讓學生形成競爭意識，激勵學生自主學習和協作學習。

五、教學保障

1. 師資力量保障：精選資深師資團隊，確保教學過程嚴謹、有序。

2. 教學資源保障：配備?？破寰?、參考書籍等教學資源，提供豐富多樣的教學內容，以滿足學生多樣化的學習需求。

3. 安全保障：統一掌握教學規范和操作要點，制定安全操作標準和安全措施，確保斗獸棋教學過程中的學生安全。

六、總結

斗獸棋教學計劃不僅為學生提供了一種新穎、富有趣味性的學習方式，更重要的是，它促進了學生對中國傳統文化的了解和體驗，提高了他們的思維能力和綜合素質，從而造就了更多積極健康、自信自立的少年。

鋼琴少年宮教學計劃 <四>

近年來，羽毛球作為一項受歡迎的運動逐漸走進了人們的生活。為了培養更多熱愛羽毛球的年輕一代，我們設立了羽毛球少年宮教學計劃。本計劃旨在通過系統的訓練和指導，幫助孩子們掌握羽毛球技巧，提高身體素質，培養團隊合作與競爭意識，同時也促進孩子們的全面發展。

為了確保教學質量和安全性，我們聘請了一批有豐富教學經驗的專業羽毛球教練。這些教練不僅具備高水平的技術和戰術知識，還善于與孩子們進行互動，靈活運用多種教學方法，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。他們會一對一地觀察和引導每個學員的訓練過程，及時發現問題并提供有效的解決方案，以確保每個學員都得到專業的指導和個性化的培養。

在羽毛球少年宮教學計劃中，我們堅持“循序漸進、德智體美勞全面培養”的原則。首先，我們會從基本動作開始，教授正確的握拍、站姿、移動步法等技巧，在這個階段，孩子們將學會對球進行簡單的接發和傳球動作。接下來，我們將逐漸引入更復雜的技術要領，如正手推球、反手推球、高遠球等，幫助孩子們提高技術水平和球感。同時，我們也會注重發展孩子們的戰術意識，教授比賽中的應對策略和配合方法，培養他們的團隊合作精神和競爭意識。

除了技術訓練，我們也注重孩子們身體素質的培養。每堂課前，我們都會進行熱身操和舒展運動，幫助學員們放松筋骨、提高身體柔韌性。在課程中，我們會適當增加身體素質訓練，如跑步、俯臥撐等，提高學員們的力量、耐力和敏捷性，為他們的羽毛球比賽打下堅實的基礎。

為了激發孩子們的學習興趣和培養他們的比賽經驗，我們將定期組織內部比賽。在這些比賽中，學員們將能夠在真實比賽場景中實戰，并且得到教練的指導和評價，以及和其他學員們的交流和切磋。我們相信，通過這些實踐機會，孩子們將更好地理解比賽規則和戰術技巧，提高應對壓力和緊張情緒的能力，為未來真正的比賽做好準備。

此外，我們的教學計劃還注重培養學員的道德素養和團隊精神。在每堂課中，我們會教授學員們正確的比賽態度和行為規范，強調尊重他人、公平競爭的重要性。我們鼓勵學員們相互幫助、共同進步，營造積極向上的班集體氛圍。此外，我們還會定期組織志愿者活動和社會實踐，讓學員們對社會有更多的了解和參與，培養他們的社會責任感。

總之，羽毛球少年宮教學計劃是一個以培養羽毛球人才為目標的全面發展項目。我們通過系統的技術訓練、身體素質培養、內部比賽和團隊活動，努力提升學員們的技術水平和綜合素質，培養他們的團隊合作精神和競爭意識，為他們的羽毛球之路打下堅實的基礎。我們相信，在這個平臺上，孩子們將不僅僅是羽毛球愛好者，更將成為未來羽毛球領域的新星！

鋼琴少年宮教學計劃 <五>

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力.

4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

鋼琴少年宮教學計劃 <六>

一、指導思想

進一步整合校內外教育資源，讓更多的學生共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進學生的全面發展和健康成長，為不斷提高學生的綜合素養作出我們應有的貢獻。

二、活動原則

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作;拓展活動資料和空間;進取引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標

1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。

2、整合教育資源，借助藝術教育中心的工作平臺，豐富活動資料，拓寬活動資源渠道。

3、經過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

4、突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

5、結合學校特色，開展形式多樣，資料豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

四、主要工作安排

1、不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

一是總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不夢想的活動進取予以整改。

二是力創特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調整完善。

三是強化隊伍。經過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神禮貌建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2、不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。經過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。進取籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。

3、開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。

建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計學校文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。

建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好;培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、足球、乒乓球等傳統體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手本事，提高廣大學生的藝術素養。

建設科技創新本事培養的實習地。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐本事的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養學生的動手實踐本事;組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4、活動時間:每周四午時第三節課。

5、全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束后要做好活動記錄和小結。

五、活動項目及要求

鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的資料要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。

1、“國學經典誦讀”活動。繼續深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，經過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。

2、科技實踐活動。經過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的、科學態度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。

3、文化藝術活動。經過音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美本事，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

4、體育健身活動。經過參加球類、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

六、激勵機制

1、學校將向對少年宮發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2、學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉村少年宮建設工作情景作為評優樹先的重要依據。

鋼琴少年宮教學計劃 <七>

隨著互聯網的普及和游戲的發展，越來越多的孩子們沉迷于網絡游戲或者電子游戲，這極大地影響了他們的身心健康和學習成績。為此，新一期的少年宮教學計劃旨在推廣一種古老但仍具有智慧和趣味的棋類游戲——斗獸棋。

斗獸棋是中國的一種古老的棋類游戲，源于古代軍事演習中士兵們斗獸的戲法。斗獸棋游戲的棋子有獅虎豹狼狗貓，各有不同的能力，玩家需要根據自己和對手棋子的能力特點來制定出勝利的策略。斗獸棋不僅能夠激發孩子們的智慧和思維能力，還能培養他們的耐心、觀察力和集中力。而且，斗獸棋是一種純粹的策略棋類游戲，沒有任何隨機因素，因此玩家的勝負往往取決于自己的智慧和決策能力，而不是運氣。

通過斗獸棋教學計劃，少年宮旨在將這種古老的游戲帶給更多的孩子們，讓他們從中收獲智慧和樂趣。計劃分三個階段進行，第一階段主要是講解斗獸棋的規則、棋子的能力和棋盤的設置。第二階段，教練們將分組對戰，以幫助孩子們了解斗獸棋的戰略和戰術。第三階段，將舉行斗獸棋比賽，并且對優勝者進行獎勵。此外，還將有專業的斗獸棋戰術大師為孩子們提供實時指導，從而幫助他們更好地理解斗獸棋戰略。

斗獸棋教學計劃的實施，不僅能夠為孩子們提供一種有益的游戲方式，而且將他們從電子游戲和網絡游戲的危害中解救出來，同時也能促進父母與子女之間的交流和互動。在與家長的溝通中，我們發現，很多家長也想讓自己的孩子戒掉網絡游戲和電子游戲，但是缺乏一種能夠代替的游戲方式。通過斗獸棋教學計劃的實施，我們相信能夠滿足家長們的需求，促進家庭的和諧發展。

總之，斗獸棋既是一種極具趣味性的棋類游戲，又是一種可以幫助孩子們培養智慧和思維能力的教育方式，通過少年宮的斗獸棋教學計劃，我們希望能夠帶給更多的孩子們這種有益的游戲方式，讓他們從中受益，收獲快樂。

鋼琴少年宮教學計劃 <八>

少年宮舞蹈教學計劃1

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的：

音樂、節奏等的感知更敏銳。

坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

個人與集體共同合作的能力。

即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

二、活動內容：

教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的'練習，知道基本的手位，腳位。

壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。根據實際情況，本學期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節目。

三、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

好學生示范的方法，進一步提高水平。

四、具體的活動安排

踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

5、排練舞蹈《春綠》，在六一晚會上演出。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

少年宮舞蹈教學計劃2

舞蹈興趣班是我校少年宮活動內容的一個組成部分，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的：

1、讓學生在舞蹈中學會展現自己，并逐步提高表現力。

坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

個人與集體共同合作的能力。

二、活動內容：

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。

壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

三、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

好學生示范的方法，進一步提高水平。

四、具體的活動安排

1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。

2、當學生在地面完成一定的肢體訓練后，開始進行舞蹈動作教學。本學期學習內容主要以現代舞為主，再教學一些少兒恰恰舞的動作，讓學生作簡單了解。

3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。爭取讓學生完成一個完整舞蹈的表演。

鋼琴少年宮教學計劃 <九>

少年宮斗獸棋教學計劃

一、項目背景

斗獸棋源于中國，是一種歷史悠久的棋類游戲。它的游戲規則簡單，易上手，但是卻充滿了策略性，需要玩家在游戲中運用智慧，進行思考，才能取得勝利。斗獸棋能夠提高玩家的思維能力、判斷能力、協調能力和運籌能力，是一種非常適合少年兒童玩耍的游戲。

為了讓更多的少年兒童了解斗獸棋，學會斗獸棋，少年宮特別推出了“少年宮斗獸棋教學計劃”，希望通過此計劃，鼓勵青少年熱愛國粹文化，提高他們的智力水平，培養他們的團隊合作精神和創造力。

二、教學目標

1.了解斗獸棋的歷史和規則。

2.掌握斗獸棋的基本操作和技巧。

3.理解斗獸棋的策略性，并能運用策略來獲得勝利。

4.培養少年兒童的團隊合作精神和創造力。

三、教學內容

本教學計劃分為兩個階段，第一階段為基本教學階段，第二階段為提高教學階段。

第一階段：

1.斗獸棋的歷史與規則介紹。

2.斗獸棋的棋盤和棋子介紹。

3.如何移動棋子。

4.如何吃掉對方的棋子。

5.如何勝利。

6.小組內進行斗獸棋比賽。

第二階段：

1.深入講解斗獸棋的策略性。

2.如何避免陷阱和陷害對手。

3.如何利用棋子的特點進行攻擊和防御。

4.如何聯合合作，進行團隊協作和戰術制定。

5.小組間進行斗獸棋比賽，發揮出自己的技巧與策略。

6.進行斗獸棋比賽，評選出小組之間的冠軍。

四、教學方法

1.講述法：講述斗獸棋的歷史、規則、棋盤、棋子、移動規則等。

2.示范法：通過示范，幫助學生理解如何移動棋子、吃掉對方的棋子、以及勝利的方法。

3.對話法：通過對話的形式，讓學生自己得出策略和方案。

4.比賽法：通過小組之間的斗獸棋比賽，讓學生在實戰中加強提高自己的能力。

五、教學資源

1.斗獸棋棋盤和棋子。

2.斗獸棋教學PPT。

3.相關的教學視頻。

4.斗獸棋比賽規則。

六、評估方法

1.小組內進行斗獸棋比賽，評選出小組之間的冠軍。

2.每個小朋友的斗獸棋成績進行分析和評估。

3.通過在課程結束時的練習測試，對學生的學習效果進行評估。

七、總結

少年宮斗獸棋教學計劃的目的是讓學生了解更多的中國傳統文化，提高他們智力水平和團隊合作精神。斗獸棋是一種既有趣又具有挑戰性的游戲，通過這種游戲能夠讓學生在玩耍中學習，提高自己的思考能力。

通過本次教學計劃，我們相信每個人都能學會斗獸棋，并在實戰中體驗斗獸棋的的魅力。希望學員們能夠從中提高自己的思維水平，成為更加聰明和有創造力的人！

鋼琴少年宮教學計劃 <十>

少年宮斗獸棋教學計劃

斗獸棋，又稱為野獸棋或獸戰棋，是一種兩人對戰的棋類游戲。自古以來，斗獸棋便廣泛流傳于中國大地上。它通過豐富多彩的游戲規則，讓玩家在隨意布局的棋盤上，駕馭各式各樣的獸類，與對手進行對弈、互相試探智力和謀略，是一款非常有趣和挑戰性的棋類游戲。作為一項傳統文化的代表，斗獸棋在現代依然有著不少的忠實擁躉。因此，少年宮斗獸棋教學計劃的推動也是十分必要的。

目標人群

斗獸棋作為一款需要智力和策略的游戲，適合所有年齡層次的人來進行學習和對弈。但是，少年宮的斗獸棋教學計劃，主要面向10歲至18歲的少年兒童。對于這個年齡段的少年兒童，斗獸棋的玩法可以起到鍛煉思維、增強智力、提高邏輯推理能力和增強判斷能力等多方面的作用。同時，斗獸棋還可以讓他們在玩游戲的過程中體驗到勝利的喜悅和失敗的挫折，在經歷勝利和失敗的過程中，他們的情緒和精神狀態也會得到不同的鍛煉。

教學內容

少年宮斗獸棋教學計劃的教學內容主要包括三個部分：基礎知識、棋盤布局和策略技巧。

1. 基礎知識

基礎知識主要包括斗獸棋的棋子種類、大小、走法、應用方法和能力等。為了便于學生對棋子的認識和記憶，我們可以采用一些生動有趣的故事、動物圖片、視頻和解說的方式來進行講解。例如，兔子可以不限步數地向前或向后跳兩格，象可以斜行兩格或直行兩格，獅可以跳過河流吃敵方的象等。

2. 棋盤布局

棋盤布局是指在斗獸棋的棋盤上的布局方式。因為斗獸棋的棋子擺法并不是固定的，因此，為了讓學生們更加清晰地理解和掌握斗獸棋的走法，我們必須對棋盤的布局方法進行講解?？刹捎谜掌D表等方式進行講述，并通過案例、對比等方法讓學生們容易掌握擺法的精神和技巧。

3. 策略技巧

這是最重要的一部分，也是讓斗獸棋變得趣味萬分的原因。斗獸棋的每個棋子，并非其實際面的力量大小決定其勝負，而是其應用的策略和技巧，因此，我們需要圍繞斗獸棋的棋譜和策略方面進行講解，從而讓學生掌握如何進行策略布局、如何進行防守與攻擊、如何用最小的力量取得最大的勝利等等方面的知識和技巧。

教學方法

少年宮斗獸棋教學計劃的教學方法可采用講解、演示、實踐和互動的方式進行。具體來說，可以通過以下三種教學方式來進行：

1. 游戲解說

游戲解說是最直接，也是最有效的教學方法之一。在用實際游戲操作的過程中，講解每個棋子的走法、規則以及帶領學生掌握一些基礎的策略技巧，既能讓學生輕松地學習掌握，也能夠更好地調動學生的積極性，提高他們的學習興趣。

2. 課程演示

可以請教練或者其他專業人士現場演示，讓學生們通過觀察和分析來進行學習。同時，可以對演示的過程進行詳細的講解來讓學生們更加深入地理解游戲規則和基礎策略技巧。

3. 實踐活動

在課程中，可以設置一些小型的實戰活動，來讓學生們親身去體驗斗獸棋的有趣。并十分鼓勵他們親自上手掌握斗獸棋的走法和策略，與他們的同伴之間進行隨機組合對戰，從而讓他們更好地掌握斗獸棋的精髓和規則，發揮自己的策略能力，同時也提升孩子們的思維和注意力。

總結

斗獸棋是一款趣味性極高的棋類游戲，在少年宮斗獸棋教學計劃的幫助下，讓其成為一種普及的文化成為一種可能。斗獸棋不僅可以在娛樂的同時調動人的智力、思維和計算能力，而且更能在多方面體現中華傳統文化的獨特神韻。斗獸棋教學計劃的目的就在于讓我們更好的將傳統文化向青少年朋友們推廣，讓他們從中更好地學習生活，了解中國的傳統文化，同時也讓斗獸棋能夠得以保持一定的韻味，流傳下去。

鋼琴少年宮教學計劃 <十一>

少年宮斗獸棋教學計劃

前言

斗獸棋是一種源自中國的棋類游戲，被譽為“象棋的姊妹”?！矮F”就是獅、虎、狼、狗、貓、鼠等動物，這些動物的走位固定，按照等級高低，被吃掉的規則來進行博弈。這種游戲深受少年兒童們的喜愛，在其中能夠鍛煉智力，增強思考能力。

在少年宮中，開設斗獸棋課程，可以讓孩子們在娛樂中體會到學習和成長的樂趣。下面是本文中的教學計劃，旨在向教育工作者和家長們介紹少年宮斗獸棋教育的實施方案。

一、目標

1. 讓孩子們全面掌握斗獸棋的規則和基本技巧，能夠熟練地進行游戲。
2. 通過斗獸棋的游戲過程，提高孩子們的思維能力、判斷能力和邏輯推理能力。
3. 通過斗獸棋的游戲過程，培養孩子們的團隊合作精神和競爭意識。

二、教學內容

1. 斗獸棋的規則：

（1）雙方各有一只棋盤，每個棋盤上有8只動物棋子和3個獸穴。
（2）棋子包括獅、虎、狼、狗、豹、貓、鼠、象，每只棋子有不同的走位規則和等級。
（3）棋子按等級高低被吃掉，不能后退。
（4）要點：象不能過河，鼠過河后能夠吃掉象。敵方的老鼠進入自己的獸穴后，游戲結束。

2. 斗獸棋的基本戰術：

（1）組合進攻：多個棋子一起協作攻擊敵方弱點。
（2）兵分兩路：將棋子分成兩路，同時向兩個方向進行攻擊，以占據更多的優勢位置。
（3）伏擊截殺：將棋子等候敵方，借機進行殲滅。

三、教學步驟

1. 熟悉斗獸棋規則和棋子走位等基礎知識。
2. 分組進行對抗，模擬對弈，以提高孩子們的實戰能力。
3. 分析比賽情況，總結斗獸棋的基本戰術，引導孩子們進行自主思考，并改進自己的游戲策略。
4. 添加一些團隊合作的規則，如同一只棋子不能吃兩只動物、不要與隊友的棋子重合等，提升團隊協作能力和競爭意識。

四、教學方法

1. 以游戲為主，以學習為輔，讓孩子們在娛樂中學習。
2. 組織比賽，增強學生的實踐操作和心理承受能力。
3. 對學生的學習情況進行反饋，指導他們不斷完善自我、不斷提高自己的競爭能力。
4. 引導學生分享課堂感受，激勵他們積極參與。

五、教學效果預計

1. 學生們能夠初步掌握斗獸棋的規則及基本技巧，能獨立操作游戲。
2. 學生們能夠通過斗獸棋游戲鍛煉思維能力、判斷能力和邏輯推理能力。
3. 學生們能夠逐漸體會到斗獸棋游戲中的競爭意識及團隊合作精神，提高自身的綜合素質。

六、總結

少年宮斗獸棋教學計劃是一種很好的棋類教育體驗。不僅可以讓孩子們在童年時期感受到學習和娛樂的快樂，也可以鍛煉他們的智力和團隊合作精神。在這個過程中，教育工作者需要遵循孩子們個性化、可參與和可持續的教育觀念，不斷完善自己的教學方法，實現教育效果最大化。

鋼琴少年宮教學計劃 <十二>

授課教師：陸軍

一、指導思想:

在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標;定出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，促進學生健康成長。

二、訓練目標:

學生是祖國的未來和希望，學校開展籃球傳統項目專項訓練目的是增強學生的體質，增進學生身心健康通過訓練建立籃球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

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三、學生情況分析

小學生正處在生長發育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內臟器官發育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學對自己的態度，并通過語言或表情來表現自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。

四、活動意義

為了豐富學生的課余文化生活,培養學生對運動的熱愛,提高學生身體素質,促進學生全面發展.提高學生身體素質，促進學生健康，培養學生堅忍不拔的精神，友誼第一，比賽第二。

五、籃球訓練內容:

(一)、原地練習:

熟悉球性;

1、基本站立姿勢和持球方法;

2、原地運球。

3、原地雙手胸前傳、接球。

4、原地雙手胸前投籃。

1 (二)、行進間練習:

1、行進間直線運球;

2、行進間曲線運球(之字型練習)，包括(半轉身，全轉身，跨下，身后)等動作;

3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步;

4、后退跑的移步練習;

5、急停(A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停);

6、行進間互傳球;

A、兩人一組互傳上籃;B、彈板互傳上籃。C、三人一組8字型互傳上籃。

(三)、籃球戰術練習。

1、一打

一、二打

一、二打二。

2、插中，掩護。

3、返身跑(二打

一、二打二) (四)、籃球活動、競賽游戲:

1、圓周運球(二字接力)。

2、直線運球接力;

3、互傳球接力;

4、攔截空中球;

5、定點投籃比賽;

6、運球上籃比賽;

7、五對五籃球對抗賽。

六、籃球社團制度：

（1）必須按時參加訓練，并且以積極的態度投入到訓練當中。

（2）有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。

（3）訓練能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態，如有班主任或任課老師反映，經勸導沒有好轉開除籃球籃球社團。

（4）必須遵守小學生行為規范和學校的一切規章制度。

（5）隊員必須服從教練和隊長安排。

（6）一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。

（7）訓練安排兩人輪流收放器材。

七、具體措施。

力求在活動中目標分層化、組織游戲化、學生個性化。學生在練習中有了更大地選擇，學習方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，學生擁有了更大的自主權。抓住兒童好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發學生的學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高動作技術能力的目的。

鋼琴少年宮教學計劃 <十三>

少年宮音樂鼓樂隊教學計劃

近年來，中國少年宮音樂鼓樂隊在國內外表演中取得了不俗的成績，受到了廣泛的關注。音樂鼓樂隊不僅在青少年的審美、音樂素養、協調性、節奏感等方面有著顯著的促進作用，而且可以培養其集體精神、合作意識、責任感和紀律性等方面的能力。因此，我院決定開設少年宮音樂鼓樂隊教學計劃，為廣大青少年提供音樂鼓樂隊的學習機會，促進他們全面發展，提高他們的綜合素質。

一.教學目標

本課程旨在培養學生的鼓類演奏、協調性、集體性和音樂素養，強化學生的集體意識、團隊精神和責任感。

二.教學內容

1.基礎鼓類知識和技巧。通過專業老師講解和指導學生掌握基礎鼓類知識和技巧，包括鼓面、鼓弦、引領、控制等。

2.節拍和節奏。通過教師現場演示的方式，教學生掌握不同節奏的演奏技巧和基礎節拍。

3.曲目演奏。教學生通過訓練逐漸進階到能夠完成基本的、復雜的和改編的曲目演奏，提高學生的演奏水平。

4.合奏表演。教師組織學生進行合奏訓練，提高他們的協調性和集體意識，并為以后的公共表演做好準備。

三.教學步驟

1.鼓類知識和技巧的講解。教師首先要講解鼓類知識和基本的演奏技巧，強調正確的手勢、姿勢和鼓點打擊力度。

2.節拍和節奏的練習。教師向學生介紹不同節奏和節拍的技巧，讓學生依照指導練習。

3.曲目演奏訓練。讓學生逐漸練習各種不同難度的曲目，提高他們的演奏水平和自信心。

4.合奏表演。我院定期或不定期組織現場表演，給學生提供展示自己技能的機會，讓學生更好地展現自己的才華。