20xx年8月28號，我根據魯冶項目管理有限公司安排來到山東臨沂蘭陵鑄管項目監理部，開始了我的監理工作。到目前為止已經有3個月的時間，在這段工作中，我根據單位領導的指導和同志的幫助和自己努力學習總結，現場實踐經驗、操作能力有了很大的提高，具備了專業設備安裝監理工程師的基本要求。下面我把這段工作總結如下：

一、 了解熟悉工作現場，認真學習標準規范

來到鑄管項目部后，首先在總代的帶領下熟悉工作現場，了解燒結區的組成部分和工藝系統，燒結原料從原料場由燃-1皮帶經0#轉運站到燃料破碎間，經過對輥破碎機破碎到燃-2皮帶→燃-3、燃-4到四輥破碎機→燃-5、燃-6經漏斗到燃-7到達燃料倉，精料由精-1皮帶0#轉運站到配料室精-2皮帶，由移動式皮帶分配到精料倉，燃料倉、精料倉均安裝振動電機和皮帶計量稱，由配-1皮帶運送到1#混合機，由混-1皮帶到2#混合機，由混-2皮帶通過漏斗轉運到混-3皮帶→燒結機漏斗通過機頭扇形閘門控制供料量，九輥布料機均勻布料到臺車上(臺車114個)，由頭部點火燃燒、結塊運輸到機尾進行對輥破碎，通過漏斗到環冷機臺車進行鼓風降溫→板式給礦機，通過漏斗卸載到燒-1皮帶上→燒-2皮帶到成品篩分間，經過篩分合格的鐵塊到成-1皮帶運送礦槽再轉運到高爐煉鐵。篩分不合格通過返-1皮帶→返-1皮帶→返-2皮帶→返-3 →返-4到配料室料倉。細粉未通過鋪-1皮帶→鋪-2皮帶→鋪-3皮帶到燒結機機頭上漏斗作為燒結機臺車的鋪底料。

(1)其它相關資料如下 ：

工程名稱：山東球墨鑄鐵管有限公司環保搬遷項目

建設地點：臨沂市蘭陵縣尚巖鎮蘭陵礦業循環工業園

建設規模：鑄管50萬噸/年；管件1萬噸/年

質量目標：確保工程合格(產品質量達到行業標準和合同要求)

進度目標：按期投產，工程建設期1年

安全目標：無重大安全事故發生

監理目標：監理公司中約定的工期，確保計劃工期

質量目標：達到合格率100%，投資控制不超過計劃投資

(2) 編制依據：監理規劃、國家有關法律法規及批準的工程建設設計文件、甲乙雙方簽訂的承包合同、監理委托合同

(3)專業工程特點

本項目煉鐵工藝設備涉及系統多，施工分布廣，各專業交叉作業嚴重，工期緊，需要協調工作多，安裝要求精度高，對設備穩定性和抗震性要求比較高。設備安裝是本工程項目的關鍵與核心，其施工質量與進度直接決定煉鐵工程的順利安全試車投產。因此施工前必須統籌考慮嚴密部暑，編制詳細可行的監理實施細則，嚴格按規范和監理規劃指導、監督工程的全過程，確保監理目標實現。

本項目煉鐵系統設備工藝劃分包括：上料系統、環冷燒結系統、余熱鍋爐、通風除塵、脫硫、煉鐵系統、除塵系統、熱風爐、混鐵爐、以及鑄鐵管系統各類設備的安裝花繁工程。

其中主要設備有：建設1臺120m2燒結機、2臺350m3高爐及配套設施，混鐵爐及墨鑄鐵管生產線各類主要設備。

二、 服從領導安排，認真履行本職工作

作為一個監理工程師，首先我必須擺正自己的位置，清楚自己的職責。在總監的領導下，我主要負責給排水暖通設備安裝工程，在工作中嚴格把好物資進場質量關，并對施工隊伍人員資質進行審查，現場形成的簽證及時進行工程量的確認。工作期間，本著認真為建設單位熱情服務，遵照監理合同要求，嚴格按照監理規范及監理工作程序履行監理職責。工作中做到嚴謹負責，工作崗位上，我從不放松加強理論和實踐的學習，嚴格要求自己，認真熟悉監理規范及監理職責，對“三控、三管、一協調”具體在現場如何落實監理程序，根據工程實施不同情況，積極主動為建設單位提出合理建議，讓建設單位認可監理部的工作成果，使工程處于受控狀態。做到對現場實際情況及時了解，及時熟悉施工圖紙和監理合同內容，掌握監理規劃和監理實施細則。我積極思考本工程監理工作的重點和難點，面對重點，我和項目部同事齊心協力，認真審閱施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技術交底，強化隱蔽工程質量控制力度，嚴防產生質量隱患。面對難點，及時查閱相關資料，并及時請監理部的專業技術人員，尋找解決問題的好辦法。在施工過程中，嚴格按照監理規范，監理合同內容，按照公司編制的質量控制辦法，采用旁站、巡視、平行檢驗方式進行每道工序的過程控制。重點對施工方項目管理人員的質量和安全意識進行調查，加強監督施工單位的三檢制度落實，對質量和安全意識不到位的施工管理人員加強說服，強化完善施工單位的質量管理體系。對現場存在的質量安全問題，調查研究施工方內部管理情況，找出問題的根源，并要求施工方積極主動采取有效解決辦法，責任具體落實到每個人，并對出現的較大問題，全程跟蹤監督施工方落實整改，直至達標后才算完畢，杜絕類似問題再次發生。通過幾個月堅持質量監督控制，我發現隨著施工作業面的增加，進度的加快，監理工作量增加的同時，現場實際控制效果仍有疏漏處。如預留洞口局部尺寸偏差較大等，作為設備安裝工程主要責任人，我必須重視這些質量問題，也是我必須要控制的范圍，面對現場實際情況，我及時編制了關于落實施工方質量三檢制度及監理報驗程序的文件，在總監的領導下對施工單位召開質量專題會議，就文件內容對施工方進行交底，再一次明確質量控制必要性，嚴格按程序辦事，責任落實到人，進一步加強了施工方的質量管理力度。

三、 監理工作是行為成果，積極主動控制是監理人的執業靈魂

在監理工作過程中，我通過對監理理論的學習以及現階段監理行業的發展狀態的認知，面對激烈競爭的監理市場，作為監理人員，積極主動為建設單位的利益著想，為工程質量負責，為施工人員的安全負責，才是監理工作的信念和無窮力量。只有具備較高專業技能和綜合素質及良好的職業道德，才能真正做好監理的本職工作，才能夠體現守法、誠信、公正、公平的執業準則。雖然自己從事本行業工作30年了，但是我深知只有樹立正確的監理工作態度，積極主動的運用自己專業技術及聰明才智，熱情服務業主，科學公正的行使監理權利和義務，從自身做起，從每個項目監理部做起，才能為公司發展壯大奠定堅實的基礎。

四、 監理工作過程及控制要點

對工程施工建設的質量控制

1、事前控制

在收到工程施工圖紙后，我就先進行熟悉圖紙，了解設計意圖，明了施工過程的主要工藝流程、工程特點，對施工圖紙上所存在的異議之處采用書面形式進行記錄，提交給總監理工程師在圖紙會審會議上提出，由設計進行確認。

2、事中控制

針對所有進場材料、半成品等，我除做好對照標準和設計要求核查由施工方提交的相關報驗資料進行核查外，還做好對材料進場時進行必需的其外觀質量目測檢查，對有在外觀質量上不符合要求杜絕用入工程中。針對在工程關鍵部位的施工時，做到提前到達旁站位置，檢查施工準備工作，并旁站施工全過程，及時、完全真實地作好書面的旁站記錄；對一般施工的各道工序作業，做好日常的巡視、巡檢、檢查工作對各施工過程中的巡視、巡檢、檢查所發現的問題，及時采用口頭形式或書面形式通知 >；施工單位工程項目管理部，做到發現問題及時向總監匯報，并督促施工單位落實整改及進行再次的復核檢查。盡自己最大努力做好工程施工建設監理控制質量的事前與事中的控制，在工作中只有做到四勤； 眼勤(要能提前發現問題)；腳勤(多在現場轉、巡、查)；嘴勤(對發現問題要多講)；手勤(及時做好相關記錄下過書面通知)；才能盡職盡責地做好我本職的工作。

? 安裝工程師事跡材料 ?

工作內容:

負責供應商現場的安裝指導

負責安裝的相關準備工作及整理工作

負責客戶現場的安裝調試

跟進產品售后的維護及維修工作

運用德語與德國同事進行技術交流

完成領導安排的其他任務

任職要求:

印刷工程或機械專業或相關專業

具有一年以上的印刷行業的操作經驗

良好的德語口語和書寫能力

具有較強的溝通協調能力

能夠適應出差

吃苦耐勞 工作內容:

負責供應商現場的安裝指導

負責安裝的相關準備工作及整理工作

負責客戶現場的安裝調試

跟進產品售后的維護及維修工作

運用德語與德國同事進行技術交流

完成領導安排的其他任務

任職要求:

印刷工程或機械專業或相關專業

具有一年以上的印刷行業的操作經驗

良好的德語口語和書寫能力

具有較強的溝通協調能力

能夠適應出差

吃苦耐勞

? 安裝工程師事跡材料 ?

1.根據公司項目要求，積極參與項目現場的工作實施（主要是電腦機房系統及軟件安裝——蘋果系統熟悉者優先考慮）；

2.配合公司所選產品廠家的工程調試人員，根據用戶的需求，合理安排并完成相關產品的所有調試工作（主要以音視頻產品居多，比如投影機、觸控一體機、中控、矩陣等）；

3.能自主完成工作，積極主動承擔工作中的.責任（結合項目服務產生新的銷售并享有銷售提成）；

4.能有良好溝通能力及分析能力，能及時發現項目實施過程中的問題，并及時解決項目施工過程中的各類問題（不允許同一客戶提出兩次以上投訴和質疑，服務貼心到位）；

5.很強的自學能力，能夠在短期內熟悉計算機和音視頻基礎知識；

6.積極參加公司組織的各項培訓，積極分享交流，拓寬視野，增長能力。積極自學，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的能力；

7.嚴格遵守公司的各項制度和流程，保持良好的心態和規范的行為，提升企業及其產品的美譽度和客戶滿意度。

? 安裝工程師事跡材料 ?

張慧蘭，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學習，在參與中發展。因此，她的多篇論文獲獎并發表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現場會上，她成功為與會者展示了一節讀書匯報課。

二、以身作則，培養學生健全人格

她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。她注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。

三、高標準嚴格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

愛心教師事跡材料2

俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀，可稱我校的楷模。

一、努力鉆研業務，耐心教育學生，教學成績優異。

在工作中他能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，業務水平得到了提高。教學工作中，對學困生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，多次受到學校領導的表揚，得到了家長的認可。

二、服從領導的分配，積極參加活動。

他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，都能夠愉快接受，并按時完成任務。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。

他始終牢記“一切為了學生的成長和發展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

在學生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。

愛心教師事跡材料3

姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自我的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

愛心教師事跡材料4

梁贊豪老師1998年畢業陽江師范學校。畢業至今一直在我校從事思想品德教學和班主任工作，他始終忠誠人民教育事業、無私奉獻、教書育人。在教育教學過程中，他不斷探索、銳意創新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業業奉獻了十四個春秋。十幾年來，他所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰。

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

要帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，梁老師就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！绷豪蠋熡米约旱膶嶋H行動踐行著這一古訓，每天早上他總是第一個到教室，把門窗打開，等候學生的到來，放學后又一定會到教室看一下才放心的離開；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；衛生，特別是大掃除，他和學生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，他都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，他一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。十四年來，他從未誤過一節課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，梁老師把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。每年班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾個，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。20____屆畢業生劉國斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當嚴冬來臨時，梁老師發現學生們早就穿上了輕松保暖的棉衣，可國斌進到教室卻凍得臉色煞白。他仔細一看，原來6度的天氣，國斌還沒穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對自己說：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮為其買了一件毛衣。當看到國斌穿在身上的毛衣十分合體時，梁老師心中充滿了喜悅，而此時的國斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無類的觀念，相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。哪怕一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進而激發學生的前進動力。

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20____年我班的吳家選同學，在初一、二時就是個令老師們頭痛的學生，初三分到梁老師班后，梁老師發現他的數學成績比較好，就找到他讓他當數學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，努力學習，一改以往的散漫，在第二學期的班干部選拔大會上，在梁老師的推薦下他當上了班長，得到老師信任和鼓勵的他工作更加努力、盡職，并發奮學習，后參加全國數學競賽還得了全市三等獎，20____年考上了兩陽中學。接到錄取通知書的那一天，家選同學帶著他的一家人來到學校，熱淚盈眶地對梁老師表示謝意。

四、重視主題班會與校本課的開展。

梁老師十分注重每次主題班會與校本課的實效性，務求每次活動都能讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，并使自己的學業有所提高。

他班每周定期舉行兩次跟教學有關的班隊活動。如：周一的“快樂讀書”活動，讀名篇，記筆記，寫心得 ；周五的學生學習成果展示活動，講故事，說心得，誦經典，評習作；通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發展。

近年來我校開展美術特色教育，安排梁老師擔任美術特色教學班的班主任，這對不是美術科班出身梁老師既是一種信任，也是一種挑戰。面對挑戰，梁老師沒有退縮，為了做好這個班主任，他除了督促學生加強專業課的學習外，還加強與美術老師聯系，請美術老師協助，定期刊登學生美術作品展，讓學生做評委，請美術老師點評，并向全校師生開放，讓學生自己組織、自己管理、自己發展，在學生美術作品展示活動中讓學生學習、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術班中考成績顯著，共有30多名學生以優異的美術成績考上兩陽與同心，為學生接受優質教育開辟了一條“新路子”。

五、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。

在干班主任工作以來，梁老師虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。他自己總結歸納的轉變學困生的“三加一法”在學校的班主任工作經驗交流會上被大家學習借鑒?！叭右环ā敝械摹叭奔词前嘀魅?、家長、任課教師三方共同協商，達成教育共識，并制定短、長期目標，對學困生進行全方位的教育；“一”即是精心為每個后進生物色一個學生榜樣，開展“一幫一”活動，通過幫助活動讓雙方共同進步。

新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰，也是機遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業務水平和教育能力，直接影響著教育教學的提高，他認真學習現代教育教學理論，用理論指導課堂教學 。在課堂教學中大膽嘗試，摸索出新的教育教學規律，通過學習與實踐，他的業務水平有很大的提高，多次被評為學?！皟炐惆嘀魅巍?、他任教的班級多次被評為學校的“先進班”、20____年區“優秀團員、20____年被評為學校“師德標兵”并被推薦到區參加“師德標兵”評選。

鑒于梁贊豪老師在我校班主任崗位上的工作業績，學校推薦他參加江城區“優秀班主任”的評選。

愛心教師事跡材料5

譚吉坡，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學歷，中學一級教師，1999年參加工作，連續多年擔任畢業班教學工作。禹城市中學骨干教師，禹城市先進教育工作者、禹城市教學能手、兩次獲得德州市優質課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。

一、牢記責任，創高考佳績

他多年擔任高三年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績，于20____年9月獲得了禹城市先進教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出，將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。

二、愛灑學生，用真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。他認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。

他不光愛學生，還把他的愛中注入藝術的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學生的心結，他的關愛，不知給多少學生送去了溫暖……他堅持教學面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關懷給予學困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。

三、擔當排頭，帶優秀團隊

20____年至今，他除了任課外，一直擔任責任教師的工作，這期間他帶領全組教師認真研討新課程改革的理念，把學生的經驗、社會生活納入課程，把“情感態度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻給周圍的同志，奉獻給所深愛的教育事業。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學生，不能讓每名學生適應老師，老師應該適應每名學生?！霸谒木闹笇?，年輕老師迅速成長，都成了業務骨干。

四、潛心鉆研，強自身素質

他是大家公認的“學習型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機會參加培訓，曾先后到淄博、濟南、諸城、東營、青州等地學習，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學習歸來，他都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經成了學生探究知識的樂園。

他堅信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學術上取得了不菲的成績， 20____年9月獲得德州市優質課一等獎。20____年4月獲得德州市優質課一等獎。20____年8月執講德州市公開課。20____年成為禹城市教學能手。20____年9月成為禹城市先進教育工作者。20____年9月成為禹城市中學骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動，20____年12月榮獲德州市教學設計二等獎。20____年榮獲全國中小學德育優秀論文三等獎。20____年在第五期中學課程資源上發表論文《素質教育形式下高中政治的“學為主體”教學探索》。20____年2月參與德州市教育規劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養的研究”。

? 安裝工程師事跡材料 ?

1按照作用原理，泵可分為動力式泵、容積式泵和其他類型泵，下列不屬于動力式泵的是()。

A.離心泵

B.軸流泵

C.往復泵

D.旋渦泵

參考答案：C與離心式通風機相比。軸流式通風機具有的特點是()。

A.流量小

B.體積大

C.風壓高

D.安裝角可調

參考答案：D阻火器多安裝在易燃易爆氣體的設備及管道的()。

A.進氣管上

B.排空管上

C.補償管上

D.循環進氣管上

參考答案：B用10或20優質碳素結構鋼制造的無縫鋼管的工作壓力小于或等于()，多用于過熱蒸汽和高溫高壓熱水管。

A.0.6Mpa

B.1.0Mpa

C.1.5Mpa

D.2.5MPa

參考答案：D由于操作壓力較高，所以高壓容器是一種器壁很厚的設備，因而多采用()結構形式。

A.矩形體

B.球形體

C.筒體

D.圓錐形體

參考答案：C太陽能路燈照明系統的最佳光源是()。

A.金屬鹵化物燈

B.氙燈

C.高壓鈉燈

D.低壓鈉燈

參考答案：D噴水滅火系統的管道安裝中管道橫向安裝宜設()的坡度。

A.O.O01～0.00

2B.0.002～0.00

5C.0.002～0.006

D.0.001～0.005

參考答案：B

8潤滑、密封及控制系統的不銹鋼油管道，在對其進行油清洗前，應進行()。

A.空氣吹掃

B.水清洗

C.蒸汽吹掃

D.酸洗

參考答案：C

9較退火的冷卻速度快。過冷度較大。處理后的工件強度、硬度、韌性比退火高，而且生產周期短、能耗少的熱處理工藝為()。

A.高溫回火工藝

B.中溫回火工藝

C.低溫回火工藝

D.正火工藝

參考答案：D熒光燈在最佳輻射條件下。能將輸入功率的()轉換為可見光。60%以上轉換為紫外線輻射，紫外線再激發燈管內壁熒光粉而發光。

A.1%

B.2%

C.3%

D.4%

參考答案：B下列不是按球殼的組合方式劃分的球罐是()。

A.純橘瓣式球殼

B.橢球罐

C.足球瓣式球罐

D.足球橘瓣混合式球殼

參考答案：B工業中應用最廣、用量最多的金屬材料是()。

A.有色金屬

B.鐵

C.黑色金屬

D.碳素鋼

參考答案：C下列對絕熱結構說法正確的是()。

A.導熱系數越大，絕熱層就越薄

B.標準熱損失的范圍內，絕熱層越厚越好

C.熱損失主要取決于絕熱材料的導熱系數

D.要使產生腐蝕性物質在絕熱材料中的含量增加

參考答案：C具有耐腐蝕、耐磨和很高的抗壓強度，多用于承受強烈磨損、強酸和堿腐蝕場合的管材為()。

A.鑄石管

B.石墨管

C.玻璃鋼管

D.混凝土管

參考答案：A在壓力等級比較低。壓力波動、振動及震蕩均不嚴重的管道系統中，最常采用的法蘭形式為()。

A.平焊法蘭

B.對焊法蘭

C.整體法蘭

D.螺紋法蘭

參考答案：A電纜的型號表示中,U表示類別為()。

A.電力電纜

B.控制電纜

C.信號電纜

D.礦用電纜

參考答案：D

17《通用安裝工程工程量計算規范》提供了“安全文明施工及其他措施項目一覽表”，以下屬于表中的是()。

A.焦爐烘爐

B.焊接工藝評定

C.頂升、提升裝置

D.夜間施工增加

參考答案：D不屬于熱循環水泵的結構形式及特點的是()。

A.均為單級離心泵

B.泵殼薄

C.軸封裝置均采用浮動環密封

D.軸承和軸封裝置外部設有冷卻室

參考答案：B由鎮流器、燈管、啟動(啟輝)器和燈座等組成的光源是()。

A.白熾燈

B.熒光燈

C.鹵鎢燈

D.高壓水銀燈

參考答案：B

20氣體滅火系統的管道大多采用()。

A.無縫鋼管

B.焊接鋼管

C.鑄鐵管

D.塑料管

參考答案：A

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黃偉，九九年畢業，參加工作十余年來，一直堅守在農村從事教育教學工作，在教學的工作中一直城市守信，是學生很好的模范。二0一0年九月至現任學校——長汀縣第二實驗小學，擔任畢業班數學教學工作，工作認真、負責，得到學校領導的肯定。后兼任數學教研組組長，各項工作不敢怠慢，只想能為我校教學水平的提高和我校學生的發展盡自己的微薄之力。

教書育人，無私奉獻。我將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業。我利用業余時間學習，無論工作再忙，再累，我總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使我擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，在多年的教學生涯中，積極向長輩、老師學習，交流，積累了較豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。多次承擔校、縣級的教學評優及教學研討課，取得不少收獲。我認為“理想的數學課堂應該是簡約而高效的課堂”。為了提高自身的業務素質，我認真學習大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學習方式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解

決問題的能力。教學中我一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居同年級前列。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，都贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導的肯定。但我深深地知道，我所做的還遠遠不夠。我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。

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樂于助人，就號召其他學生向他學習。之后他好象變了一個人，學期結束被評為優秀學生。多年來，趙鹽萍老師所任教的班級班風正，學風濃，活動開展有聲有色。自己也多次受到上級表彰，在年度考核中被評為“優秀”。趙老師用她的愛心、耐心、細心，贏得了孩子的天真無邪的童心！

該同志自工作以來，愛崗敬業，忠于職守，關愛學生，得到師生的一致好評。她愛學生勝過愛自己，每當班級里有學生生病，她總是打電話詢問或登門探望。班級里有幾名后進生，她總是抽時間耐心地輔導他們，每當他們有一點進步，她就表揚他們，幫他們樹立信心?，F在班級里有很多留守兒童，她時刻留心他們，關注他們的一舉一動，并經常找他們談話，了解他們的所思所想，促進他們健康成長。

總之，她默默耕耘，用真誠無私的愛感染和教育每一個孩子，用質樸高尚的人格影響并感化每一個學生。

該同志參加教育工作以來，工作兢兢業業，團結友愛同志，關心愛護學生，以良好的師德、優秀的教學實績，贏得師生及家長的好評，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓創新，與時俱進，做到教學育人，以理育人，服務育人。

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