玩具設計工作計劃（通用十七篇）

玩具設計工作計劃（通用十七篇）。

? 玩具設計工作計劃 ?

一、引言

隨著社會的發展和科學技術的不斷提高，工藝設計在各行各業中扮演著越來越重要的角色。作為一項涉及多方面知識的綜合性任務，工藝設計需要完善的工作計劃來指導其實施過程、保證工作效率和質量。本文將詳細介紹一份完整的工藝設計工作計劃的內容及要點。

二、工作計劃的內容

1.研究需求

在開始工藝設計任務之前，必須對產品的需求進行深入的研究和分析。這包括了通過市場調研和產品分析來明確產品的最終形態、性能指標、功能要求、材料要求等。需求研究的結果是對后續工作的指導，也是工藝設計成功實施的基礎。

2.方案設計

在需求研究后，需要對多種方案進行設計，并進行比較分析。在方案設計環節中，需要充分考慮到各種可能的情況和問題，并對方案進行風險評估。方案設計的結果是確定最終方案的依據。

3.工藝流程設計

在方案確定后，需要開始進行具體的工藝流程設計。這一環節需要綜合考慮原材料采購、生產過程、檢驗質量和成品包裝等多個方面的要求。工藝流程設計的結果是生產線的基本設計方案。

4.設備規劃

根據生產線設計方案，需要進行設備規劃。這需要考慮設備的功能、技術指標、生產效率等多個方面，同時要根據預算來進行設備選型。設備規劃的結果就是明確了整個生產線所需設備的種類和數量。

5.材料選用

根據原材料的要求，在設備規劃后需要對材料進行詳細的選型和采購計劃。選用最合適的材料和進行合理的采購管理，將對工藝設計的成功實施起到重要的促進作用。

6.試驗驗證

在以上各個環節完成后，需要進行整個生產線的試驗驗證。在這個環節，要詳細記錄每一個工藝環節的工作過程和數據，以便對結果進行分析和優化。

7.生產實施

在試驗驗證結束后，即可開始實現生產實施。在生產實施的過程中，還需要根據需求進行相應的客戶服務和售后服務工作，確保生產的順暢運作和質量可靠。

三、工作計劃的要點

1.明確責任

在整個工藝設計任務中，必須要明確各個成員的責任劃分。分工明確、協同合作，是工藝設計能夠成功的關鍵因素之一。

2.合理控制時間

合理控制時間，將會在保證工作質量的前提下提高工作效率。充分計算任務時間，制定合理的計劃前提下，盡量克服生產過程中的拖延。

3.緊密團結

在工藝設計團隊中，成員之間要保持密切的溝通交流，使得方案設計、工藝流程設計、設備規劃、材料選用和試驗驗證都能進行充分的協調和配合。

4.數據保障

對于全部數據應盡量做到保密和穩定，確保數據的安全性和準確性。在需要時上傳或備份數據，以便在需要時能夠及時調用。

四、結論

工藝設計工作計劃是綜合性任務的重要保障，對于保證產品設計質量和生產效率都有著不可替代的作用。工藝設計團隊也需要在各個環節中保持協同合作，共同完成任務。在明確責任分工、合理控制時間、緊密團結和數據保障等關鍵要點的指導下，本次工藝設計任務的完成無疑是能夠順利實現。

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新學期，新挑戰，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們并沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心。在學期的工作中，我們認真負責，踏實求進，嚴謹對待工作，一絲不茍，拓展創新。并在學院學生會、系分會的正確領導下，在系領導老師的悉心指導和親切關懷下，本部門積極認真并出色的完成了每項日常工作，取得了一定的優異成績，辦公室根據其工作職能在總結上學期工作經驗的情況下對新學期工作活動做出了以下計劃：

一、日常管理

日常管理作為辦公室一項重要細致工作。在信息管理方面，新學期根據系部實際情況對干部進行了解以及聯系方式更新調整，方便系部領導老師、主席團及各部門的聯系工作，積極推動系部工作的有效運行；在文檔管理方面，我們將安排部門人員負責我系學生分會日常文件的印發和管理，同時以紙質檔和電子檔兩種方式進行統一，進一步規范文檔格式，做到各項活動文件有序歸檔。

二、事務通知

事務通知是辦公室工作中的一個重要環節，對每兩周一次的例會做好通知，我們將分類制作學生分會成員通訊錄，以便及時傳達系部各類通知，積極配合學院和系部的工作，做好上傳下達，使每項工作得以順利開展和實施，促進學生分會各部門工作的效率，充分發揮辦公室在學生會中的調配器作用。

三、會議記錄與總結

對每次系部會議的召開，我們將安排專人做好會議記錄和總結，以便將會議內容與會議精神傳達到位。在部門內部積極召開例會，不斷總結并且進行補缺，要求每位成員認真負責地完成分配到的任務，并按照實際情況制定下一階段工作的重點，以及具體實施方案。保持熱情，在各方面工作中做到細致化，團結一致，充分發揮辦公室團隊力量。

四、班級日常情況建設

辦公室將協助系部領導老師做好我系班級日常情況建設及事務管理，與各部門協調配合，負責收取各事務部門對班級的日常情況資料，包括文體部對班級早活動檢查情況、班級升旗檢查情況、宿管部對班級宿舍每周大小檢查情況、勞衛部對我系公共教室檢查情況、監察部對班級主題班會的檢查情況。將此進行詳細統計，并制以班級日常情況統計表上交至系輔導員處，資料皆予以存檔。

五、活動建設

辦公室將繼續積極配合院部工作安排，將部門所承辦活動積極在系部有序展開，工作活動中注重干部培訓及文化經驗交流，辦公室將針對實際情況在本學期積極開展幾次交流會。

1.系內交流會。

2.與學院其他系部的干部交流活動。

3.注重與外界得到橫向、縱向交流，與其他高校開展交流活動。

在著重于加強院系學生會之間聯系與溝通的同時，也要注意把握好學生會與其他學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動的更好開展，切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性，以及綜合素質的培養。

全體辦公室成員將積極回歸到一個學生干部本該有的工作狀態?？偨Y上學期的經驗，及時彌補不足之處。在本學期中，我們部門將保持以往作風，在以后的工作中，我們會銳利進取，不斷積累經驗，吸取教訓，從不足中得到提升，從優勢中得到升華，將辦公室工作做得更好。

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在當今競爭激烈的市場環境中，企業的成功與否很大程度上取決于其優質的產品和創新的企劃設計。企劃設計是一項關鍵的工作，它涉及到市場調研、品牌定位、產品策劃、傳播推廣等多個方面。為了確保企劃設計工作的有序進行，我們需要制定一份詳細具體且生動的工作計劃。

我們需要進行全面的市場調研。市場調研是企劃設計的基礎，只有充分了解市場，才能制定出符合消費者需求的企劃方案。我們將利用各種渠道收集市場信息，如消費者調查、競爭對手分析、行業趨勢研究等，以便了解目標市場的需求、競爭格局和潛在機會。

第二步是品牌定位。品牌定位是企業在市場中的定位策略，它決定了企業在消費者心中的形象和地位。我們將參考市場調研的結果，選擇出一個與企業核心競爭力相匹配的品牌定位。在制定品牌定位的過程中，我們需要考慮消費者偏好、競爭對手的定位和企業的資源優勢，以便找到一個獨特且有競爭力的品牌角度。

第三步是產品策劃。產品策劃是品牌定位的具體體現，它需要將品牌理念轉化為具體的產品特點和優勢。我們將根據品牌定位的要求，確定產品的核心特點和差異化優勢，并制定出產品規劃、定價策略、包裝設計等具體方案。在產品策劃的過程中，我們需要深入了解目標消費者的需求和購買習慣，以便推出符合市場需求的產品。

第四步是傳播推廣。一個成功的企劃設計需要得到消費者的認可和接受，傳播推廣是實現這一目標的關鍵。我們將采用多種傳播渠道，如廣告、公關、社交媒體等，將企業的品牌理念和產品優勢傳遞給目標消費者。同時，我們也需要制定傳播計劃和預算，確保傳播推廣活動的有效性和效率。

我們需要設立評估和改進機制。企劃設計是一個不斷迭代的過程，我們需要不斷評估和改進我們的工作。我們將設立關鍵績效指標，對市場反饋、銷售數據等進行定期監測和分析，以便發現問題并及時進行調整。并且我們將根據不同階段的需求和市場變化，不斷更新和優化企劃設計工作計劃。

企劃設計工作計劃是一個全面系統的工作，它需要包含市場調研、品牌定位、產品策劃、傳播推廣和評估改進等多個環節。制定一份詳細具體且生動的工作計劃，可以幫助我們更好地開展企劃設計工作，提高企業競爭力和市場份額。對于任何一家企業來說，一個好的企劃設計工作計劃都是成功的基石。

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一、背景介紹

在當今社會，展覽已經成為了人們獲取信息、發展交流的一種重要途徑。展覽設計工作則負責將展示內容有機地融入到展覽空間中，通過布展布局、陳列設計、燈光音響等手段，以最好的形式將觀眾帶入展覽的主題和氛圍中。

二、目標設定

1. 創造獨特的展覽氛圍：通過展覽設計，為觀眾營造出與展示內容相符合的獨特氛圍，以增強觀眾的參與感和沉浸感。

2. 強化展示主題：展覽設計應圍繞著展覽的主題進行布展，通過布局、配色、燈光等手段，突出展示的重點，讓觀眾更容易理解展覽內容。

3. 提供優質的展覽體驗：設計師應注重觀眾的視覺與感官體驗，通過合理的設計布局，創造出令人愉悅的展覽環境，提升觀眾的參與度和滿意度。

4. 準確傳遞信息：設計師要確保展覽設計能夠準確地傳遞展示內容，通過視覺效果和交互設計等手段，使觀眾深入參與，并形成對展示主題的深入理解。

三、工作計劃

1. 確認展覽需求：與客戶充分溝通，明確展覽的目標、主題、展示內容和觀眾群體等，以便進行后續的設計工作。

2. 搜集資料和研究：通過查閱相關資料、參觀類似展覽和研究市場需求等方式，了解行業動態及展覽設計的最新趨勢，為設計提供參考和靈感。

3. 制定整體設計概念：根據展覽需求和研究成果，制定整體設計概念，包括展覽的整體布局、陳列方式、色彩搭配和展示手法等，并與客戶進行溝通和確認。

4. 制作設計方案：依據整體設計概念，制作詳細的設計方案，包括設計草圖、展覽平面布置圖、燈光音響設計方案等，以便與客戶討論和修改。

5. 完善細節設計：根據客戶的反饋和意見，對設計方案進行修改和完善，特別關注展示重點的呈現方式、展覽出口流線以及觀眾的參觀體驗等。

6. 選擇材料和裝飾品：根據設計方案，選擇適合的材料和裝飾品，以增加展覽的藝術性和吸引力，同時考慮材料的可持續性和安全性。

7. 安裝和調試：在展覽場地進行實際的安裝和調試工作，確保展覽布展效果的質量和實用性。

8. 展覽評估和改進：在展覽結束后，進行展覽評估，收集觀眾的反饋和意見，以及展覽運營數據，為下一次展覽設計提供參考和改進的方向。

四、預期結果

通過展覽設計的全面規劃和實施，希望達到以下預期結果：

1. 展覽氛圍獨特：觀眾能夠在展覽中感受到與展示內容相契合的獨特氛圍，增加展覽的吸引力和參與度。

2. 展示主題突出：展覽設計能夠準確地突出展示主題，幫助觀眾更好地理解和吸收展示內容。

3. 優質展覽體驗：觀眾能夠獲得令人愉悅的展覽體驗，增強他們的參與感和滿意度。

4. 信息準確傳遞：通過展覽設計，展示內容能夠準確地傳遞給觀眾，并引發他們對展示主題的思考和討論。

總結

展覽設計工作計劃是一個綜合性的任務，需要設計師具備創造力、溝通能力和藝術審美等多方面的素質。同時，設計師還應密切關注行業動態和觀眾需求，不斷學習和改進，以提供更好的展覽設計服務。只有在全面計劃和精心實施的基礎上，才能打造出令人滿意的展覽設計作品。

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動漫設計是一個令人興奮且富有創造力的領域，它結合了藝術、故事敘述和動畫技術，創造出了許多受人喜愛的角色和故事。要在動漫設計領域取得成功并保持創新不斷，需要有一個詳細具體且生動的工作計劃。本文將討論如何制定一個有效的動漫設計工作計劃，以幫助設計師們在這個競爭激烈的行業中脫穎而出。

第一部分：目標設定

在制定動漫設計工作計劃之前，首先要明確自己的目標。這個目標可以是設計出一個令人難以忘懷的角色、開發一個扣人心弦的故事情節，或者是為客戶提供獨特的動漫設計方案。無論目標是什么，確保它是具體、可衡量和有挑戰性的。

第二部分：項目分析

在制定詳細的工作計劃之前，需要對項目進行深入分析。這包括分析目標受眾，研究市場趨勢和競爭對手，了解客戶需求以及評估現有技術和資源。通過這些分析，設計師可以更好地為項目制定策略和計劃，并找到突破創新的機會。

第三部分：時間管理

動漫設計項目可能需要花費很長時間才能完成，因此時間管理至關重要。在工作計劃中設定合理的時間框架，將項目劃分為小任務，并設置截止日期。同時，要預留一些彈性時間以應對潛在的變動和調整。合理的時間管理可以提高效率、減少壓力，并確保項目順利進行。

第四部分：資源規劃

動漫設計需要各種資源，包括人力、技術設備和軟件。在工作計劃中明確列出這些資源，并確保它們在項目需要時得到充分利用?？紤]到不同任務的需求，可以制定相應的資源分配計劃，以確保整個項目的順利進行。

第五部分：團隊合作

動漫設計往往是一個團隊合作的過程，每個成員都有自己的專長和責任。在工作計劃中明確指定團隊成員的角色和任務，并確保每個人都清楚自己的職責。同時，要鼓勵有效的溝通和合作，以確保整個團隊緊密配合、流程順暢。

第六部分：創新思維

動漫設計需要持續的創新，以吸引受眾并體現個人風格。在工作計劃中設定一些時間用于創意激發和靈感獲取?？梢越M織頭腦風暴會議、閱讀相關文獻或觀看其他優秀作品，以激發創新思維并獲得新的靈感。

第七部分：評估與調整

即使有一個詳細的工作計劃，也可能在項目執行過程中出現一些問題或挑戰。因此，要在計劃中預留一些時間用于定期評估和調整。根據項目的實際情況進行評估，發現問題并及時調整計劃，以確保項目最終的順利完成。

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制定一個詳細具體且生動的動漫設計工作計劃是成功的關鍵之一。通過明確目標、深入分析、合理時間管理、資源規劃、團隊合作、創新思維以及定期評估和調整，設計師們可以提高工作效率、保持創新激情，并為受眾創造出令人難以忘懷的動漫作品。希望本文對動漫設計師們提供了一些建議，并能幫助他們取得更大的成功。

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畢業論文（設計）是本科教學最重要的實踐教學環節，我系20xx屆本科畢業生有94人，涉及兩個專業。20xx屆畢業設計的各項工作將在20xx年10月～20xx年5月這一時間段內完成，為更好地開展這一極為重要的實踐環節，現就畢業設計相關工作布置如下，請各教研室仔細閱讀并認真執行。一、時間安排

序號12時間20xx.10.08-20xx.10.3120xx.11.01-20xx.11.0620xx.11.07-20xx.11.13內容要求備注教研室組織教研室組織學習委員負責統計并交教研室，由教研室主任進行審核指導教師負責審核開題報告指導教師符合專業培養方案，能反映學生出題就業取向和核心專業能力教研室審教研室把關，題目不能太大也不核題目能太小學生根據自己的專業特長和興趣學生選題愛好進行選題，或自行擬定畢業設計題目，每人一題3420xx.11.14-20xx.12.02學生整理資料，在指導教師指導查閱資料、下開始做外文翻譯、文獻綜述，撰寫開題按統一要求撰寫開題報告，寫出報告論文提綱開題匯報學生制作開題匯報PPT，開題答辯通過后方可進入課題的實施階段撰寫論文、根據有關要求及指導教師意見完進行系統成論文（設計）設計學生消化整理資料，結合所學知識，撰寫論文初稿，指導教師負責中期進展檢查，審核初稿學生提前兩周提出申請，經指導畢業答辯520xx.12.03-20xx.12.0420xx.12.05-20xx.05.11教研室組織論文（設計）文稿至少經過三個階段（初稿、二稿、定稿）指導教師根據中期檢查情況調整進度，指導學生完成后期任務，教研室向教務處提交中期檢查報告答辯學生撰寫答辯報6720xx.03.11-20xx.03.12中期檢查820xx.05.11-20xx.05.12教師同意后，提交相應答辯材料，告或提綱，準備答辯，教研室審核，符合答辯條件的人各教研室負責答辯，員名單提前一周在網上公布在第一次畢業答辯中存在問題不920xx.06.09-20xx.06-1020xx.05.13-20xx.06.17重答辯能順利通過答辯的學生，重新修改后上交到指導教師審查，再送教研室復審，決定重答辯資格報告，整理相關文檔信息的網上公布由系辦負責教研室組織10資料整理按要求完成成績匯總，撰寫總結歸檔各教研室主任、指導教師二、題目要求

1、命題：指導教師在擬定題目時，教研室要嚴格把關，充分考慮應用型本科學生特點，突出應用性，避免內容空泛的論述性、描述性課題，基礎研究題目比例不大于20%。

2、選題：學生既可在給定的畢業論文（設計）題目清單中選定，也可根據自己的工作崗位或工作企業的具體要求自行擬定，題目一般不超過20字；自擬題目的同學應自行聯系校內指導教師并接受網絡指導。原則上一人一題，如有特殊情況需兩人或以上選擇相同題目的，須經教研室主任批準。若題目相同時，則在研究方法、問題側重點等方面要有區別。

3、變更：畢業論文（設計）題目確定后，不得隨意更改，如確需變更,須經指導教師、教研室主任審核同意后,方可變更。三、畢業論文（設計）的過程要求

1、畢業論文（設計）的指導分為當面指導和網絡指導。在校內完成畢業論文（設計）的同學必須接受面對面指導至少每周集中一次；在企業完成畢業論文（設計）的同學可以通過網絡工具接受網絡指導每月至少一次，整個過程當面指導不少于三次。2、每位學生必須按照指導老師的.要求在規定的時間與指導老師討論，相互溝通畢業論文（設計）中的問題及改進方法等。是否準時參與討論和接受指導，將作為畢業論文（設計）評分中工作態度與紀律的主要依據，表現較差者，不能參加正常答辯。除此之外，每位學生還應根據指導老師要求及時提交相關電子文檔。

3、畢業論文（設計）期間的紀律要求與平時在?；鞠嗤?，請假還須經指導老師同意方可。四、畢業設計（論文）終稿要求

1、畢業論文（設計）終稿必須按照教研室提供的“畢業論文（設計）模板（范例）”的有關要求排版，指導教師審閱同意后打印三份，連同答辯申請表一起在答辯兩周前提交教研室。2、需要提交的各種表格中，需要簽名的地方必須手工簽名，不能打印。

五、畢業設計的答辯及成績評定

1、所有學生必須參加畢業論文（設計）答辯；

2、畢業論文（設計）成績的評定標準按照學校有關規定執行。3、以下情況畢業論文（設計）以不及格論處：1)畢業論文（設計）未達到規定要求；2)未在規定的時間完成畢業論文（設計）；

3)畢業論文（設計）期間未辦理請假手續，與導師失去聯系三天以上。4)論文有抄襲現象。20xx年9月26日

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兩年的時間轉瞬即逝，我們即將畢業，通過兩年理論的學習，使我全面的了解和掌握了平面設計這門課程。通過這次實踐之后，使我更加的認識到了要在這個行業成為高手、能手，除了課堂的理論學習之外，還要不斷去研究和學習。

我為了畢業后的工作做準備、為了將學習的理論與設計工作相結合,我對能進入龍怡信息傳媒公司當實習設計師這次實踐活動很感榮幸，在實習期間，我不斷在學習中實踐，也不斷在實踐中學習。

在實踐過程中，我總結出平面設計人才有三種類型：一類是只能說不能做型，此類人，平面設計資料看得多，見識廣，各種工藝都了然于胸;一類只能做不能說型，在此次實踐過程中，我就覺得是這類人，感覺客戶問相關的材料、工藝等，自己總是打不上來，只能做平面設計的效果和圖片，缺乏相關具體的第一手資料;一類又能說又能做型，此類屬于全面型人才，能說出各種平面工作中應用的材料、工藝等，還能實際操作，經常自己做示范。當然，最后一類人的發展空間要大，一般都是部門經理、設計總監之類。

通過此次實踐活動，讓我更加的堅定了走上這條平面設計的道路是對的，能讓我感受到更多的樂趣、讓我的思維更加的開闊。

以此，現將此次實踐活動的有關情況報告如下：

一、實習內容與過程

實踐的整個過程分為三個月，第一個月從xx年月日起至xx年月日，首先是了解公司，了解整個公司的經營理念、工作程序、設計部乃至整個公司的人員關系等等;其次是了解整個公司的客戶群體，讓設計人員熟悉與客戶交流的細節;再次是熟悉公司的管理制度、考勤制度等公司管理約束制度……逐步開始設計一些簡單的平面設計。

第二個月從xx年月日起至xx年月日，通過上一個月的了解，基本上對整個公司的設計流程、公司管理制度熟悉了，開始熟練掌握一些基本的平面設計工具，比如寫真機、傳真機等。

第三個月從xx年月日起至xx年月日，對平面設計軟件掌握得更加的嫻熟，對平面設計的載體工具和材料有了個初步的認識和了解。

(一)公司概況

重慶龍怡信息傳播有限公司，創立于xx年，位于重慶江北新牌坊。前身是禮品設計、信息發布公司?，F主要從事平面視覺設計事項，具體分為標志品牌設計、vi設計、宣傳單設計、網頁設計、企業文化宣傳展出、噴繪廣告設計和墻體廣告、品牌文化推廣、策劃等幾部分業務組成。

龍怡信息傳播廣告公司成立以來一直秉承：“守信、責任、認真”的經營理念，提出“三以”發展模式，即以優質的服務為導向、以高水平的技術為基礎、以全新的視野為準繩。

(二)實踐過程

一、了解公司情況，便于更好的開展工作;龍怡信息傳播公司主要以設計為主、制作外包為經營模式，整個公司人數在20人左右，在重慶屬于中小型廣告設計公司，有固定的客戶群體，主要為大中型客戶服務。公司內部分設：總經辦、設計部、制作部、業務部、行政部。在我了解了整個公司的運作模式之后，我也開始從事簡單的設計工作，運用軟件，從摳圖開始，每天給其他設計師扣人物和產品的圖形，一天下來，在休息的時候頭腦里都是摳圖的影子。

每天除了摳圖之外，就是做一些標志設計，小型公司的標志設計，給公司的費用不高，公司就把鍛煉的機會給了我，讓我從標志創意入手，開始整體設計標志。

總之，在第一個月的時間里，及是鍛煉也是學習，什么都是新鮮的和好奇的，什么都是不懂就問，問得公司的同事都覺得我話太多。

就這樣經過了一個月，每天在緊張和忙碌中度過……

二、開始接觸客戶，發現自己在和客戶的交流中有很多不足;由于有了第一個月的強度訓練，第二個月開始把自己的方案交給客戶審閱、溝通和交流。才開始時，我總是把自己當成是一個實習設計師，說話語氣方面總是缺少點底氣，當讓還有個原因就是對設計材料的了解和掌握，比如，客戶問我“vi設計中，名片的印刷紙張用那種紙張合適?”……每當問到這些問題的時候，自己總是支支吾吾，不知道怎么回答。

每當遇到此類問題的時候，自己總是把它記下來，回公司誠心問做設計工作比較久的同事。

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一、項目名稱：個人形象咨詢工作室

二、經營范圍：個人形象咨詢、特色服裝設計及制造、商場導購專業和色彩顧問、禮儀形象培訓、團體形象課程等

三、項目投資：約十九萬

四、場地設置：北二七路仟匯女子名店四樓

五、項目概況：為顧客提供自我形象設計(包括個人色彩分析、著裝款式風格指導、個人化妝指導、并以色彩理論為依托的特色服裝設計及制造，)幫助失業人員開發職業崗位提供商場導購專業和色彩顧問行業的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優質服務。

六、回報期：約一年左右

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在當今數字化時代，視頻設計在各行各業中起著至關重要的作用。無論是用于宣傳推廣、教育培訓還是娛樂媒體，視頻設計都能夠有效地傳達信息，并吸引目標受眾的注意力。一個完善的視頻設計工作計劃對于保證視頻的質量和效果至關重要。

在制定視頻設計工作計劃時，需要明確項目的目的和目標。不同的視頻可能有不同的目的，比如增加品牌知名度、提升銷售額、或者傳達特定的信息?；诓煌哪繕耍枰扇〔煌脑O計風格和手段。在確定視頻設計工作計劃之前，首先要與客戶或團隊成員充分溝通，明確項目的目的和目標。

制定視頻設計工作計劃需要確定時間表和預算。在現實的工作環境中，時間和預算往往是制約項目進展的關鍵因素。在設計視頻工作計劃時，需要明確每個階段的時間節點，以及所需的預算。這樣可以有效地控制項目進度和成本，確保項目按時完成并在預算范圍內。

確定視頻設計的風格和內容。視頻設計的風格和內容直接影響觀眾的接受程度和反饋效果。在視頻設計工作計劃中，需要明確定義視頻的設計風格和內容。這包括選定合適的色彩、字體、動畫效果等，以及編排視頻的結構和節奏。通過精心設計視頻的風格和內容，可以有效地傳達信息和吸引觀眾的注意力。

監控和評估視頻設計的效果。制定視頻設計工作計劃只是第一步，關鍵在于項目的實施和效果評估。在項目執行過程中，需要不斷監控視頻的制作進度和質量，確保項目按計劃順利進行。同時，需要收集觀眾的反饋和評價，及時調整和改進視頻的設計，以提高視頻的效果和影響力。

視頻設計工作計劃是一個全面、系統的過程，需要結合項目的特點和目標，合理安排時間和預算，精心設計視頻的風格和內容，并不斷監控和評估項目的效果。只有通過科學認真地制定視頻設計工作計劃，才能確保視頻的質量和效果，從而實現項目的成功和目標的實現。

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一、加強團隊隊伍，共創美好未來

一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對整個設計部的發展有一定的局限性，一個完整的設計隊伍,應該是往多元化去發展。完善設計隊伍。

二、設計部運作方案。實行一項目一設計師方案。

經過xx年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。xx年設計部是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信xx年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

建議：實行一項目一設計師方案。

實施方案：實行一項目一設計師方案，主要的目的就是完善項目的整體統一性。設計師只要只要專一專制的完成本項目。不用多個項目混雜與一體，混亂設計思維，單一簡單化。

一項目一設計師的優點在于，一個設計師完全自主的對該項目的全面深路了解，以及一些想法。發揮該崗位的應有本色。

根據實際的市場，大膽的提出推廣與全程營銷兩體化，這樣的一個概念。以個人的觀點認為項目的全程推廣因更具專業化，從接收新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設。不管是小的項目，還是大的項目，做的事情是一樣的。面對的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度來說服客戶，給客戶感覺我們是一個真正的，完整的，營銷、策劃、推廣為一體的公司。

兩種不同的方式，確是面對同樣的產品，出于同樣的結果。一者更具有專業性，二另一著更具全面性。

實施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。

三、 公司企業化(文化活動)

從07年的實行來講，這一項活動只是一個開始，沒有真正的堅持執行下來，可能是一些客觀原因的影響，相信08年會做的更好。以下是一些可實施的建議。

文化活動分為三部分：

第一，就是每周的周六下午的活動，實行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。

內容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等

作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態埋下伏筆。

第二，月活動，時間可放在月末，實行方式可以是全公司或則部門。

內容：可以戶外登山，郊游，燒烤，K歌，聚餐等

作用：豐富員工業余生活，凝聚員工之間的感情，增強團隊建設意識。

第三：可以說是總結會，就是項目的階段總結

內容：輕松的聚餐晚會，或者pt晚會等。

作用：慶功，鼓勵表彰，增強員工的積極性

四、內部資料整理，完善對外宣傳材料

1、每年設計整理資料

2、每年文案整理資料

3、項目完整的推廣方案

4、簡版對外宣傳PPT稿

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一、情況分析：

由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發起的自由交往的自主游戲。幼兒經過上學期的學習，指導思想 現在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多，本班大多數幼兒在游戲中語言表達能力還不夠，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協商游戲，缺乏一定的社交能力，對有的角色扮演方面，還不能完全進入角色，針對以上的這些情況，對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃：

二、 工作措施

1、 在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的游戲主題，展開有情節，培養幼兒進行游戲的獨立性。

2、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任新。

3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。

4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發展，使幼兒有話敢說。

5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。

三、 具體工作安排：

九月份：餐廳

1、 教學目標：模仿餐廳工作人員的勞動，培養幼兒獨立生活能力。

2、 指導：

1） 繼續豐富幼兒的社會經驗，服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛生工作，服務員主要負責周圍環境，如桌子、地板、餐具等的衛生，廚師要負責廚房的衛生、飲食的衛生等，顧客的需求服務員要及時與廚師反映，服務員的態度要如何的熱情等等。

2） 為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的基礎上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。

3） 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法，教師盡可能提供足夠的活動空間。

十月份：市場、商場

1、 教學目標：豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模仿顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

2、 指導：

1） 繼續豐富幼兒的社會經驗：通過《家園聯系欄》及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場，傾聽有關人員的對話。

2） 提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。

3） 根據幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。

十一月份：娃娃家、幼兒園

1、 教學目標：

1） 模仿家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒體現家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發揮幼兒的創造性，活躍思維，增強獨立生活的能力。

2） 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動，使幼兒進一步了解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學習環節，增進師生感情。

2、 指導：

1） 繼續豐富幼兒的感性經驗：要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作，熟悉每個學習，生活環節，通過帶領幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環境，為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局，通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累游戲經驗。

2） 提供一定的材料：提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

3） 在游戲前，教師與幼兒討論并制訂出游戲規則，使幼兒意識到行為的責任和后果；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧嘩等。

十二月份：銀行、發廊

1、 教學目標：

1） 使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數字。

2） 模仿理發員的勞動，培養幼兒講衛生、愛勞動的好習慣。

2、指導

1） 繼續豐富幼兒的社會經驗，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識，從而豐富幼兒的知識。

2） 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

3） 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上，所占的空間不用過大，從而影響別人游戲。

一月份：醫院

1、 教學目標：模仿醫生、護士對病人的關心、照顧，并懂得簡單的衛生常識。

2、 指導

1） 豐富幼兒對醫院醫務人員的勞動，通過幼兒回憶，教師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關經驗。

2） 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品，動員幼兒帶回一些材料制作醫院游戲的材料。

3） 共討提出游戲規則，懂得與同伴友好合作，會協商解決同伴間的糾紛。

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產品整體形象（products identity 簡稱pi）是產品在設計、開發、研制、流通、使用中形成統一的形象特質，是產品內在的品質形象與產品外在的視覺形象形成統一性的結果。

產品的設計、研發、生產、流通及使用，都是以服務于人類的生活與社會發展為前提的，產品功能、形式的提出，是根據人類自身的發展需求而產生，是為了解決自身的某一問題或事物而設定，一切都圍繞著“人”的存在而存在，其生存和發展的價值完全取決于人的情感因素。因此，人為的評價因素就顯得尤為重要。產品形象的評價一直是個難題，如果按完全量化的評價指標體系去評價，很難得到滿意的結果，特別是涉及到人類的多種情感，諸如喜、怒、哀、樂，以及五官的視、聽、觸、嗅等感官因素，就會出現許多不確定評價因素，還要涉及到人自身的個體差異、心理與生理的差異、所處環境、地域、時間及備類社會因素等等，對產品的形象評價必定會出現模糊不清，難以確定，因此必須以定性和定量結合的評價方式建立起評價系統，在涉及到人類情感、美感和時代時尚等因素時，可以以定性的方式評價；而對功能、性能、技術手段等則可量化評價；有的則要由兩者綜合去評價。

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投訴

1、內部投訴。在工作過程中，凡因個人原因如工作不配合或其他原因造成公司其他人員投訴的，經查證屬實一次扣5分

2、外部投訴。對其設計制作的網頁或客戶廣告等有出現客戶不滿意或投訴的現象，一次扣5分。當月累計發生3次及以上，當月績效考核得分為0分。

違紀

在工作過程中，凡因為個人原因造成其他外部人員對公司不好的評價，導致不同程度有損公司形象和聲譽的行為，屬于個人違紀行為，凡本人有一般違紀行為，一次扣10分；凡本人有較嚴重違紀行為，一次扣20分；凡本人有嚴重違紀行為，當月績效得分為0，公司有權解除勞動合同。

表揚

部門級獎勵：月度內若員工在工作中有突出表現或進行了額外的工作，可由部門負責人根據實際情況酌情給予一定的加分，此項加分不高于2分。

人資部獎勵：月度內員工在公司組織的活動、員工大會或其他方面表現突出的，如樂于助人等加2分。根據員工表現，可酌情給予一定獎勵，此項加分上限為10分。 特殊貢獻

1、針對公司管理及其他提出合理性工作建議和解決方案，被公司采納并推廣實行的。2分（這里是不是少了一個分字）

2、員工在其他方面有突出表現，為公司贏得一定社會聲譽的行為，獲得嘉獎的。根據貢獻的大小，酌情給予一定的獎勵，此項加分上限為10分。

最后評分：

工作業績： 團隊合作： 工作態度：守紀性：

等級評定：

A： 95分（含）以上 優秀

B：85分（含）——95分（不含良好

C：75分（含）——85分（不含） 中等

D：60分（含）——75分（不含）及格

E：60分以下 不及格

本月考核建議：

績效工資的核算：

當月績效考核成績為A的，可獲得全額績效工資；

當月績效考核成績為BCDE的，根據實際績效考核的得分核算績效工資，指標如下： 當月績效考核成績為B的，可獲得全額績效工資的95%

當月績效考核成績為D的，可獲得全額績效工資75%；

當月績效考核成績為E的，當月無績效工資；

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為做好我系20xx屆畢業論文 (設計) 工作, 進一步提高畢業論文 (設計) 質量, 現根據學校教務處“關于做好20xx屆畢業論文（設計）工作的通知”精神, 結合我系實際，就我系20xx屆畢業論文(設計)工作作出如下安排：

一、組織機構

（一）領導小組：

組 長：張廣杰 侯宜嶺

付組長：劉秀梅 李炳彥 彭菊花

成 員：糜艷慶 張慶華 魯金抗 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 尚繼武

（二）工作小組：

組 長：彭菊花

成 員：張慶華 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 各畢業班班主任

秘 書：岳惠蕓

二、撰寫畢業論文要求

按照教務處文件精神, 我系20xx屆畢業生可按不高于總人數30%的比例選擇畢業論文寫作, 其他畢業生可以選擇畢業設計。

（一） 畢業論文內容

畢業論文的成果形式是符合國家學術規范的論文一篇（文科學生論文字數一般不少于5000字；理科學生論文一般不少于3000字），在綜合本專業主干課和專業課的知識和技能的前提下，盡量從科研、教學和現實問題中選定，切實加強可行性、實用性研究。

(二)畢業論文的選題

論文選題應符合本專業培養目標和專業導向。學生結合系里下發的選題和指導教師的意見確定論文題目，題目一經確定，經系學術委員會審核后，不可更改。

(三)學生畢業論文的工作程序

1．選題，填寫《畢業論文題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。

2．開題，填寫《畢業論文任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。學生開始撰寫論文。

3．指導教師要進行中期檢查指導，指導次數不少于4次。學生及指導教師填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統一上交。

4．論文完成后，參加系里組織的論文答辯，答辯形式是學生介紹論文產生背景（必要性、重要性等）、論文的框架結構及主要觀點，回答答辯教師的問題，答辯教師根據問題回答的質量給出答辯成績。

5．考核

畢業論文經過系學術答辯委員會答辯后，論文與答辯的成績比例為6：4（百分制），最后成績折合為優秀、良好、合格、不合格作為綜合成績，即畢業論文成績。

三、撰寫畢業設計的要求

（一）畢業設計內容

結合小學新課程進行教學設計，選擇蘇教版1-6年級上下冊的任一課時（節）為畢業設計內容，各班級學生的畢業設計題目不得重復。成果形式為同一節課的試講稿（教案）、說課稿、配套的多媒體課件（上課用）（附教材的復印件）。最后上交紙制稿（統一格式）和電子稿。

（二）畢業設計要求

1．學生要認真鉆研新課程標準，認真鉆研教材，多方查找資料，結合教育見實習積累資料，虛心聽取指導教師的意見，認真完成數學教學設計工作，自覺培養獨立從事科研的能力和嚴謹治學的態度。

2．畢業設計期間學生按正常作息時間上課，缺課三分之一以上的學生不予參加畢業設計考核。無成績者不得畢業。畢業論文（設計）單獨計學分。

3．學生畢業設計的程序是：

（1）選題，填寫《畢業設計題目審批表》；選題確定，上報系里，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項后不可更改。表格經指導教師簽字后上交系里匯總。

（2）開題，填寫《畢業設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。

（3）填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務后，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，并簽署意見。全部完成后，由指導教師統一上交。

（4）撰寫說課稿，填寫《初等教育系學生說課記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。

（5）撰寫教案，《初等教育系學生教案記錄表》自行打印，完成后上交指導教師。

（6）制作多媒體課件，填寫《初等教育系學生多媒體課件制作記錄表》，自行打印，完成后上交指導教師。

（7）考核：

1）根據教案撰寫情況，根據“初等教育系學生試講教案評分標準”，由指導教師給出教案撰寫成績(百分制)；

2）現場說課并展示多媒體課件（講課用的），根據“初等教育系學生說課評分標準”和“初等教育系學生制作多媒體課件評分標準”由考核小組給出說課成績和多媒體課件制作成績(百分制)，由考核小組填寫《畢業設計考核記錄表》《畢業設計成績評定表》。

3．成績評定：學生畢業設計總成績由教案成績、現場說課成績和多媒體課件制作成績三部分組成，比例為4：3：3，每一項均為百分制，最后總成績折合為優（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。

4．畢業設計答辯的要求是學生現場說課，并展示多媒體課件，課件要求內容完整，含課題，教學目標、教學重難點、教學過程（舊知復習、新知內容、課堂練習、課后作業等）、教學內容總結，下節課準備要求等。

5．畢業設計要求學生獨立完成，不得有抄襲，出現雷同的情況，一經查出，視為不合格。

四、畢業論文（設計）工作進程

三年制第五學期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九學期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下發《初等教育系20xx屆學生畢業論文（設計）工作安排》（附參考選題），班主任向學生傳達系畢業論文（設計）要求，學生確定選題，由各教研室收齊《題目審批表》上報系學術委員會審核；系審核選題，公布，不合格題目重新填寫題目審批表；系指定學生的畢業論文（設計）指導教師。

各班召開專題會議，安排畢業論文（設計）工作，舉辦專題講座，對論文、設計的要求及畢業論文（設計）表格的填寫進行專題輔導。明確指導教師任務，指導教師組織學生開題同時學生填寫《畢業（論文）設計任務書》；自行打印，指導教師簽字后，存于指導教師處，最后上交。

三年制第五學期第13周（11月21日- 第六學期第12周）、五年制第十學期第2周（20xx年2月27日－5月7日）

進行畢業論文（設計）的中期檢查工作。學生撰寫論文、說課稿、試講稿（教案）、制作多媒體課件，要求獨立完成。指導教師分四階段填寫《中期檢查指導表》。

三年制第六學期、五年制第十學期第14-15周學生畢業論文答辯、現場說課考核，展示多媒體課件。指導教師上交《畢業（論文）設計考核記錄表》《畢業（論文）設計成績評定表》。

三年制第六學期、五年制第十學期第15周系匯總學生畢業設計成績報教務處。系按照畢業生人數不超過5%，評出“校優秀畢業論文（設計）”，上報學校。

三年制第六學期、五年制第十學期第15周畢業論文（設計）總結，迎接教務處檢查。

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五、畢業論文時間安排

見附件

六、對指導教師要求

1．指導學生選題，認真審議學生選題理由，對學生選題意見填入《畢業論文（設計）題目審批表》，意見要詳細、具體。

2．為學生提供參考文獻及相關資料目錄，審查《畢業論文（設計）任務書》，明確課題研究的思路、方法和要求，幫助學生規劃撰寫畢業設計的時間及任務安排及填寫《中期檢查指導表》。

3．根據選題對學生應完成的論文、說課稿、教案、多媒體課件制作等提出明確的要求。

4．指導教師要及時對學生的畢業設計進行指導、檢查，要求總指導不得少于4次。要指出畢業論文（設計）中存在的問題以及努力方向，表述要具體，不要雷同。

5．指導教師應認真審核學生完成的畢業論文(設計)，準確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關規定評定教案成績，并在各種考核記載表上簽署意見。

6．指導教師的論文指導工作要落到實處，要充分發揮學生參與科研的積極性，既不包辦代替，也不放任自流。要嚴格規范畢業論文（設計）的寫作要求，應及時掌握學生畢業論文（設計）的進度和質量，注意培養學生的科研工作能力和創新精神。

7．指導教師要準時參加系召開的各項畢業論文（設計）工作會議，并及時把會議精神及要求傳達給學生。

8．指導教師評語要客觀、實事求是，分析事實要實際，理論評價要有深度，符合學生實際情況，要全面，盡可能詳盡，不能太簡單。

9．畢業（論文）設計指導結束，按指導學生人數的5%，上報優秀畢業設計名單并收齊所有文本，一式兩份，要求填寫的各項目內容齊全，不遺漏，一份裝入學生檔案，一份作為教學檔案保留系里。一同上交系里，指導教師簽名處必須手寫，不得打印。

連云港師范高等?？茖W校初等教育系

畢業生畢業論文（設計）工作領導小組

20xx年xx月xx日

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一、接受任務

1.客戶通過電話或面談與公司達成設計協議，領導給我們下達設計任務，我們接受任務并分析任務（多種方式）。

2.拿一些公司做過的案例展示給甲方，使甲方了解我們。

二、實地勘測

1，基地現狀的分析項目的具體位置、地形、地貌、（土方量）給排水情況，（山區城市）土層厚度；景觀的設計情況和景觀匹配的建筑、建筑群體情況調查等。

2，景觀資源分析現有自然景觀、植物品種和其具體位置等。

3，交通、區域分析現有道路、出入口、廣場等。

4，當地歷史、人文景觀分析地理、氣候、水文資料、風俗民情及民間故事、風俗習慣。

5，規劃與建筑設計理念分析風格、整體布局。要有地方特色如：青島的建筑碧水、藍天、白墻、紅瓦；江南的小橋流水人家。

6，項目市場定位分析

三、與客戶進行溝通（設計條件及客戶要求的合理性分析）

1.甲方的想法；

2.新建項目/改造項目，植物品種和功能設施上的要求；

3.客戶需要提供給甲方的資料。（項目的具體位置、地形圖、航拍圖、周邊環境、原有植物類型和數量、自然氣候、現有水電暖的布置情況、建筑紅線）

四、乙方與甲方簽訂設計協議，并支付設計費用的定金

五、確定項目負責小組（項目組長、成員以及分工情況）

六、概念設計階段

（一）設計分析與組織階段

1，詳細的設計分析過程

1.1項目的具體位置，附近建筑及停車場地情況，居住的主要人群、數量及公共交通的情況，現有道路廣場情況，性質、走向、標高、寬度、路面材料等；

1.2當地積累的氣象資料，每月最低的、的及平均的氣溫、水溫、濕度、降雨量及歷年暴雨量，每月陰天日數，風向和風力等。

1.3用地的歷史沿革、人文和現在的使用情況。

1.4范圍界線，周圍紅線及標高，周邊環境景觀分析，評定。

1.5現有植物、古樹、大樹的品種、數量、分析、高度、覆蓋、范圍、地面標高、質量、生長情況、姿態及觀賞價值的評定。

1.6現有建筑物和構筑物的立面形式、平面形狀、質量、高度、基地標高、面積及使用情況、建筑風格等。

1.7現有地上地下管線的種類、走向、管徑、埋置深度、標高和柱桿的位置和高度。

1.8現有水面及水系的范圍，水底標高、河床情況，常水位、及最低水位的標高，地下水的水質情況。

1.9現有地形的形狀、坡度、位置、高度及土石的情況。地貌、地質及土壤情況的分析評定，地基承載力，內摩擦角度、滑動系數、土壤坡度的自然穩定角度。

1.10功能分區分析

2，景觀設計風格的確定結合建筑和周圍環境或甲方意向確定設計風格，如：歐式、中式、日式等。

3，分析構思與定位得出設計的指導思想和設計理念與原則

4，開討論會，匯集所有資料，再次對資料篩選，小組成員根據實地情況提出景點規劃建議，并確定設計的主題。

（二）概念設計階段

1，設計立意

2，景觀概念平面草圖

3，景點描繪（手工透視），并找一些相關的圖片作為主要景點概念示意圖

4，設計概念分析文字說明

5，根據概念總平面圖出分析圖（現狀分析圖、功能分析圖等）

（三）與客戶進行第二次溝通（概念性方案的溝通，確定設計的整體方案）

七、方案設計階段

1，對方案不適之處進行修改完善，并深化

2，根據草圖繪制彩色總平面圖（注明各功能空間及景點名稱，并標注剖面位置）

3，彩色鳥瞰圖

4，景區示意圖，并附文字說明

5，總體景觀設計分析圖：

（1），硬質景觀平面

（2），軟質景觀（水景、灌木、草皮）平面圖

（3），主干喬木配置圖

（4），交通流線及消防分析圖

（5），運動、活動（老人、兒童）場地、泳池及健身動線分析圖

（6），軸線及景觀焦點

6，主要景點的立剖面圖以及整個地塊的縱斷面和橫斷面圖

7，畫出重要景點的透視效果圖

8，設計說明{基地概況、設計內容、設計原則、景觀分析【景觀設計軸線及焦點景觀、視覺走廊、動線系統（人車分流、消防通道處理）、景觀設計分區】

9，與客戶進行第三次溝通（甲方提供相關資料并與有關單位協調相關事宜）

A,批準的工程初步設計或施工圖的建筑，給排水、電氣總平面圖，單體設計。地下室的建筑平、剖面

B,與結構專業協調，并確定覆土厚度、機構梁板的承載能力

C,與水電專業協調地下管線或設施的位置、環境設計水量、用電量

D,與水景公司協調集水池及泵位，水景運行方式

八、擴初設計階段

1.總平面詳圖（分區平面范圍，主要剖面位置，主要景點名稱，功能區，文體設施名稱）

2.植物配置圖、種植圖、樹木品種與數量的統計表

3.景觀的管線布置圖（燈光、給排水等）

4.地形圖(等高線、地形排水、道路坡度、標高、小品標高等)

5.主要建筑物（亭架廊、水景、花壇、景墻、花臺、噴水池等）的平、立、剖面圖和特殊做法

6.道路、廣場的鋪裝用材和圖案可用照片表示（備注：圖紙表達要清楚，設計意圖表達要充分）

7.與客戶進行第四次溝通

九、施工圖階段

1.景觀總平面圖、詳圖索引圖、定位尺寸圖

2.豎向設計平面圖

3.給排水、噴灌施工圖

4.各分區的放線詳圖，包括節點的坐標，、道路的弧形半徑和標注等

5.各分區的地形圖、戶外標高圖（土方平衡表）

6.植物種植放線圖，苗木表、植物技術指標

7.各種園林建筑小品的定位圖、平立剖面圖、結構圖、節點大樣圖

8.園路、廣場的放線圖、鋪裝大樣圖、結構圖、鋪裝材料的名稱型號顏色

9.水體的平立剖面圖，放線圖及施工大樣圖

10.各種室外家具、電器、照明的布置圖、施工大樣圖、型號的選擇。

11.材料明細表

12.施工說明（環境設計與地下室如何交接，素土夯實的要求，木材的防腐處理，喬木樹池要求，鋼構架的焊接、涂裝要求，建筑物，構筑物的抗凍設施，擋土墻、獨立墻說明，地面鋪裝要求）

十、工程預算書

十一、與客戶四次溝通

十二、調整、修定

十三、出圖與后期服務。

一）出圖內容：

1、設計說明

2、現狀分析圖

3、功能分區圖

4、交通分析圖

5、景觀分析圖

6、總體規劃圖

7、平面定位圖

8、規劃結構圖

9、視線分析圖

10、綠化分析圖

11、豎向分析圖

12、植物參考圖

13、人流分析圖

14、總平面圖

15、總鳥瞰圖

16、局部效果圖數張

17、小品示意圖

18、施工圖

19、以及甲方特殊要求的圖

二）服務內容：

1，進行設計交底，向甲方，施工方交待設計意圖、施工關鍵問題與注意事項。修改設計與實際不符合的部分

2，協助甲方選擇鋪裝材料、裝飾材料及各種燈具。合理調整與選用給種苗木

3，在環境工程施工過程中，提供各種技術咨詢

4，參加初驗和終驗，提出修改意見，對甲方和施工方提出意見進行落實、修改并補圖

（一）設計流程

1、聯系我們：客戶有對自家庭院進行景觀設計及建設的需求，首先與公司相關部門取得聯系，填寫私家庭院景觀建設計劃單。

2、實地勘測：根據客戶填寫的庭院景觀建設計劃單，設計人員到現場進行實地測量，認真分析主體建筑與周邊環境的關系。

3、相互溝通：為建設健康、舒適的庭院景觀，設計師與客戶需進行必要的溝通，了解客戶的喜好、意向及更深層次的需求。設計師適當的給予客戶正確的引導。

4、提出設計構思：根據現場測量及相互溝通結果，結合庭院景觀建設預算等因素，設計師提出總體設計構思，并提供初步設計方案。

5、完善設計方案：在初步方案的基礎上，設計師與客戶對設計方案進行進一步的交流與推敲，完善設計方案意向并簽訂設計合同。

6、方案與施工圖：就客戶認可的設計方案，為客戶提供詳細的施工圖紙。

7、客戶確認：客戶就完善的設計圖及施工圖簽字確認，支付剩余的設計款。

（二）施工流程

1、現場考察：設計師帶領工程部負責人按設計施工圖對現場進行考察，確認施工內容及施工方位等內容。

2、施工準備：工程部對所需工具、材料進行確認；制作施工工序進度表；做好施工人員調度工作；辦好進入小區施工的相關手續。

3、施工交底：針對施工內容、方位、工程量等內容，首先由設計師向工程部進行技術交底。工程部確認交底完成，在施工前一天對現場施工人員進行施工技術及安全交底。確保工程順利、高效完成。

4、配合施工：在施工過程中，工程部要做好與設計師的配合工作。每一道工序完成后須由設計師進行驗收，確認合格方可進行下一道施工工序，以確保施工質量。

5、初步驗收：工程部和設計師對建設完成的景觀質量進行初步驗收，如有缺陷及時更正、修改。

6、最終驗收：工程部和設計師對景觀施工質量初步驗收合格后，陪同客戶進行最終的驗收及注意事項的交待。

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