醫療救治組自我鑒定(集錦17篇)
發表時間：2022-11-02醫療救治組自我鑒定(集錦17篇)。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
本人自小學以來認真學習，態度明確，尊重師長，熱愛勞動。加入中國共青團后，令我更加熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，及時了解和關心黨的方針，政策和路線。學習了馬克思，列寧主義，生活在這樣的一個社會中，我覺得自己很幸福，所以自己也要報答社會。不僅要擁有廣闊的胸襟和博大的胸懷，更要有遠大的理想和追求。現在我還存在著不足，我要提高自身修養，淡泊名利，保持著清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向。
高中三年的校園生活是我人生的一大轉折點，我在高中階段進行的'三次社會實踐就是學校組織的三次軍訓。昆十四中作為半軍事化管理學校，目的就是為了培養學生擁有吃苦耐勞，塌實肯干的軍人精神。在軍訓中，我學到了很多，團結和互助所帶來的巨大力量讓我感觸極深。現在的我深刻地認識到了服從集體和勤儉節約對于走向成功的重要性，在今后的學習和生活中，我一定會秉承昆十四中的優良傳統，不辜負老師，家長以及同學對我的期望。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
軍訓是苦的，但是軍訓也是有益的，正如那些良藥，雖說苦口，但卻能夠給人帶來非常多的好處。而我在這軍訓中，也體會到了又苦又甜，又累又爽的奇妙感覺。
在開始軍訓之前，我對于我的大學生活充滿了期待，因為從小到大，不管是大人還是老師口中，大學都是一個自由的天堂，一個能夠讓我們自己安排生活、學習的地方。這對于我們這些經受了十多年管教和刻苦學習的學子來說，是無法抗拒的強大誘惑。而我也正是在這種誘惑的推動下，才通過努力學習考取了xx大學。但是與大學的自由一樣聞名的，就是在入學之初，那持續時間有長有短的軍訓的辛苦了。
我們新生都是在這樣又欣喜又懼怕的心情中開始的訓練，并在訓練中迅速的將欣喜和懼怕都轉變成了咬牙堅持和疲憊。在這樣的炎熱天氣中，我們居然要在太陽底下堅持訓練，這是我們這些在假期中享受生活的人所想象不到的辛苦。
在第一天的訓練結束以后，我們整個連隊的大家都疲憊得沒有話說，再第二天大家都出現了腿部疼痛的情況，站著就感覺腳后跟由如在被針刺一般。但我們卻都咬牙的堅持住了，在之后的一天兩天里，我們連隊不斷地在進步，我也在這個集體之中飛速的成長，越來越有部隊之中軍人的風范和氣質。
并不是說后面的訓練就不辛苦了，而是我們在訓練中逐漸提升了自己，提升了自己的身體和精神，讓我們能夠承受更加強的訓練，并且愿意通過更加強的訓練來鍛煉自己，開發自己的潛能，讓自己變得更加優秀。
我們連隊在艱苦中越來越團結，曾經互不相識的各位在一起經受了訓練以后，居然也能夠像認識了很多年一樣友好，在訓練中一起互幫互助，休息的時候坐在一起聊天，享受著片刻的歇息。
這種團結在之后的齊步正步上體現的最明顯，在齊步正步的訓練中我們大家都切實的抱著一個必勝的信念在訓練，在訓練中主動的找自己的問題，主動的思考如何才能夠讓我們走得更好，如何協調一致。
正是有著這種全方位思考，從不同角度主動向難題發起進攻的想法，我們才能夠在最終的閱兵式中取得這么好的名次。這之中蘊含著的不服輸和奮斗拼搏精神我會將其視若珍寶收藏起來，將它變成我人生信條的一部分，讓我在大學乃至社會中都能夠以此作為準則去行動。我相信這必定會給我帶來足夠耀眼的成就，讓我能夠為自己而感到驕傲。
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實習生物組自我鑒定
血液組是醫學實驗室中非常重要的一個組別，在各種疾病的診斷和治療中起著至關重要的作用。作為一名實習生物組的實習生，我感到非常榮幸能夠有機會參與到這個偉大而又充滿挑戰性的工作中。在實習的過程中，我不僅得到了專業知識的提升，也提高了自己的實踐能力，今天我將以“實習血液組自我鑒定”為題，詳細描述我在實習過程中所取得的成就和經驗。
我在實習中學到了大量的專業知識。血液組是一個涉及血液學、免疫學和細胞學等多個學科的領域，我通過實際操作和學習使自己對這些知識有了更深的了解。我學會了如何正確采集和儲存血液樣本，熟悉了不同血液病理學測試方法和技術。我還學習了如何對血細胞進行形態學鑒定，了解了不同形態異?？赡艽淼募膊☆愋?。同時，我還深入了解了血凝系統和免疫系統的基本原理，掌握了凝血酶原時間、PT、APTT等重要指標的檢測方法與解讀。
我通過實習鍛煉和提高了自己的實踐能力。在實習的過程中，我嘗試了各種操作技術和方法，如外周血涂片的制備與染色，血紅蛋白測定，血小板計數，細胞計數等。通過實踐，我掌握了正確使用儀器設備的技巧，并能夠獨立進行常規血液學檢測。在日常的工作中，我嚴格遵守操作規范，確保結果的準確性和可靠性。在處理不符合質量標準的樣本時，我能夠迅速識別問題并采取適當的措施進行修正，最大程度地避免了實驗結果的誤差。
同時，我也通過實習學會了與團隊合作和溝通的重要性。血液組是一個高度協作的工作環境，需要與醫生、護士、其他實驗室人員和病人進行頻繁的溝通和協作。在與他人合作的過程中，我積極傾聽他人的意見和建議，并及時提供幫助和支持。我發現通過團隊合作，不僅能夠提高工作效率，還能夠分享專業知識和經驗，為病人提供更優質的服務。
在實習過程中，我還積極參與學習和培訓，努力提高自己的專業素質。我參加了各種學術會議和報告會，聽取了專家的講座和經驗分享。我還自主閱讀了大量的相關文獻和研究論文，通過擴充知識面和了解最新的研究進展，保持自己在實習中的學習動力。
小編認為，實習期間，我堅持努力學習，不斷提高自己的專業素質和實踐能力。我通過學習專業知識、提高實踐技能和團隊合作能力，成功地完成了各項工作任務，并取得了不錯的實習成績。我相信在未來的工作中，我能夠將所學所得發揚光大，為醫學實驗室的發展和病人的健康貢獻自己的一份力量。
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為做好我院新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，根據縣衛健局和鎮黨委政府的安排部署，結合我院實際情況，特制定本方案。
一、組織領導體系
1、疫情防控領導小組：
組長：xxx，西坡中心衛生院院長
副組長：xxx，西坡中心衛生院副院長
成員：xxx，西坡中心衛生院公衛專干
xxx，西坡中心衛生院主治醫師
xxx，西坡中心衛生院會計
xxx，西坡中心衛生院主管藥師
領導小組職責：負責組織、協調新型冠狀病毒感染肺炎應急處置工作;制定應急預案和處置措施統-指揮衛生應急處置和醫療教治工作;安排各項預防控制描施，依法提出隔離建議;組織發熱病人調查和評估，向鎮政府和縣衛生健康委報告應急處置情況，向鎮政府提出啟動發熱病人應急響應的建議;協調開展全社會開展愛國衛生運動。
2、應急診療組：
組長：xxx，西坡中心衛生院內科主治醫師
副組長：xxx，西坡中心衛生院內科主治醫師
xxx，西坡中心衛生院全科醫師
組員：xxx，西坡中心衛生院中醫科醫師
xxx，西坡中心衛生院內科醫師
xxx，西坡中心衛生院全科醫師
xxx，西坡中心衛生院主管護師
xxx，西坡中心衛生院護師
xxx，西坡中心衛生院醫師
應急診療組在開展工作時，按照疫情發生所在地的村醫為主，所在片區村醫自動調到診療組。應急診療組職責：負責疫情應急處置、發熱患者的診療救治工作。
3、消殺/醫廢處置組：
組長：xxx，西坡中心衛生院監督協管站醫師
成員：xxx，西坡中心衛生院主管藥師
xxx，西坡中心衛生院護師
xxx，西坡中心衛生院公衛醫師
xxx，西坡中心衛生院執業藥師
消殺/醫廢處置組職責：主要負責發熱門診、預檢分診室終末消毒及醫療廢物處置工作。
4、信息報送/宣教組：
組長：xxx，西坡中心衛生院宣教專干
成員：xxx，西坡中心衛生院護士
xxx，西坡中心衛生院公衛醫士
xxx，西坡中心衛生院醫士
xxx，西坡中心衛生院護士
信息報送/宣教組職責：及時上報中高風險地區來西、返西人員統計工作，為西坡鎮居民提供新冠肺炎預防、健康教育知識。
5、后勤保障/物資儲備組：
組長：xxx，西坡中心衛生院辦公室主任
成員：xxx，西坡中心衛生院辦公室會計
xxx，西坡中心衛生院保管員
xxx，西坡中心衛生院出納
xxx，西坡中心衛生院辦公室職員
后勤保障/物資儲備組職責：保障醫療物資儲存、發放，確保醫療物資合理使用。
二、預檢分診和發熱門診工作規范
發熱門診應配備有臨床經驗的、經過傳染病知識培訓的醫務人員，同時采取嚴格的消毒隔離措施，做好個人防護，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效控制疫情。堅持首診醫師負責制，規范病例發現、報告和處置。接診過程中，要注意詢問發熱病人有無兩周內中高風險地區旅居求學務工等流行病學史，要認真做好病史問診排查工作，及時識別可疑病例。要加強對發熱患者的篩查，發現不明原因發熱的患者，有流行病學史的，應立即轉至隔離病房，及時報告院長，經由院長聯系縣醫院和上級疾控機構要求接收轉運患者至專門呼吸道疾病收治醫院；同時報告縣衛健局和鎮政府，并做好病人信息登記，不得私自留診或拒診。
(一）預檢分診制度
1、醫療機構應當設立預檢分診點，不得用導醫臺(處）代替預檢分診點。
2、預檢分診點一般設立在門診醒目位置，標識清楚，相對獨立，通風良好，流程合理，具有消毒隔離條件。
3、預檢分診點要備有發熱病人用的口罩、體溫表、流水洗手設施或手消毒液、預檢分診病人基本情況登記表(附后）等。
4、承擔預檢分診工作的醫務人員按一般防護著裝，即穿工作服、戴工作帽和醫用口罩，每次接觸病人后立即進行手清洗和消毒。
5、經預檢查出的發熱病人，應由預檢分診處的工作人員陪送到發熱門診，預檢人員發現異常或意外情況應及時報告。
6、預檢分診點實行24小時值班制（晚間預檢分診可設在急診，但應設有醒目標識）。
(二）發熱門診制度
1、發熱門診要遠離其他門診、急診，獨立設區，出入口與普通門急診分開，要設立醒目的標識；有備用診室；設隔離衛生間；就診、基本檢驗檢查能全部在該區域完成；設立獨立的醫護人員工作區域，醫護人員有專用通道；設置隔離留觀室；本地區一旦發現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例，發熱門（急）診承擔接診工作的醫務人員按一級防護著裝，進入隔離留觀室按二級防護著裝。
2、隔離觀察室要標識明顯，與其他診室保持一定距離；分別設立醫務人員和病人專用通道；留觀患者單間隔離，房間內設衛生間；患者病情允許時，應當戴外科口罩，并限制在留觀室內活動。
3、建立接診病人登記本。內容包括：接診時間、患者姓名、性別、年齡、住址、工作單位、聯系方式、診斷、患者去向及接診醫生簽名。
4、建立終末消毒登記本。內容包括：空氣、地面、物體表面及使用過的醫療用品等消毒方式及持續時間、醫療廢物及污染衣物的處理等，最后有實施消毒人和記錄者的簽名，并注明記錄時間。
5、發熱門診（室）醫務人員實行24小時值班制。
（三）衛生院預檢分診流程圖
略
（四）院外發熱病人處置流程圖
略
三、村衛生室疫情防控工作規范
為了切實提高應對新冠肺炎疫情的應急處理能力，有效預防、及時控制和消除疫情傳播及其危害，保障群眾身心健康與生命安全，結合我鎮村衛生室疫情防控工作實際，制定西坡中心衛生院村衛生室疫情防控工作制度。
1、按照排班規定，落實坐班巡診制度，做好基本診療、公共衛生、醫保報銷工作。
2、配合實施“外防輸入”的策略，實施網格化管理措施。
3、根據縣、鎮發布告示，配合村組干部，對高、中危地區“返西來西”人員及時上報實施醫學隔離觀察；指導對低風險地區“返西來西”人員進行登記，指導其主動居家隔離14天，外出時佩戴口罩；一旦出現發熱，伴乏力、干咳等癥狀，督促其到鎮衛生院發熱門診診療。
4、建立信息共享及上報機制，對村民出現發熱、氣促、干咳等癥狀者，要及時報告鎮衛生院迅速進行診療處理。
5、配合鎮衛生院及村組干部啟動排查、診斷、隔離治療等程序，規范開展流行病學調查，科學判定密切接觸者。對居家隔離的密切接觸者開展集中醫學觀察。
6、開展健教宣傳。通過宣傳欄、微信群等多種形式將疾病防治核心信息傳達到每一個家庭、每一個人。指導家庭在空氣質量允許的條件下開窗通風，每天不少于2-3次，每次不少于30分鐘，加強日常清潔和消毒，減少家庭聚會;督促個人做到戴口罩、不握手、勤洗手、少聚集、不信謠、不傳謠，咳嗽時掩口鼻。
7、指導公共場所進行清潔、消毒和通風，避免交叉感染。
8、向公眾發布就診信息，每日發布衛生健康行政部門發布的防控信息，提示出行、旅行風險。
四、重點人群管理
1、對來自境外人員，在第一入境地已落實集中隔離14天，且持有核酸檢測陰性證明和解除集中隔離證明的，配合鎮村干部督促來西坡鎮之前第一時間到縣人民醫院發熱門診，對本人和隨行物品采樣進行核酸檢測，并在集中隔離點臨時留觀，結果陰性后回家繼續落實14天居家健康監測（期間在第7-10天、第13天各進行一次核酸檢測）。對無法提供核酸檢測證明和解除集中隔離證明的，則上報實施集中隔離點隔離14天。
2、對來自高風險區的人員，則督促要求返回西坡鎮前到縣集中隔離點隔離14天，期間不少于2次核酸檢測，集中隔離期滿后落實14天居家健康監測。
3、對來自中風險區的人員，如能提供7日內核酸檢測陰性證明，則村醫通過電話、微信指導落實居家健康監測措施，并在第7-10天進行1次核酸檢測，結果陰性后可以有序流動；如果不能提供7日內有效核酸檢測證明，在回西坡鎮之前，督促要求先前往縣人民醫院發熱門診進行核酸檢測并臨時留觀，核酸檢測陰性后村醫通過電話、微信指導落實14天居家健康監測，并在第7-10天再進行1次核酸檢測。
4、對來自低風險區的人員，持有健康碼“綠碼”且體溫正常的，可有序流動。
5、倡導所有人員非必要不外出旅行，不走親訪友，不參加宴會聚會，不去人群聚集場所，不網購境外物品。在日常生活中繼續保持良好的衛生習慣，做到常通風、勤洗手、不聚集，規范佩戴口罩，保持“一米線”、用公筷、吃熟食等健康生活方式。要平衡營養膳食，合理安排作息，注意休息和鍛煉，提高自身免疫力。
6、做好健康教育宣傳，指導自我健康監測。密切關注自己和家人的健康狀況，做好日常健康監測，如有有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，請盡量避免接觸他人，在做好佩戴口罩等個人防護后，第一時間到就近醫療機構發熱門診就醫，主動告知醫生近期的活動軌跡及接觸史，途中請避免乘坐公共交通工具。
7、配合政府部門落實防控措施。向返鄉人員宣傳要理解、支持、配合疫情防控工作人員采取的各項防控措施，形成應對疫情的強大力量；要相信科學，不信謠、不造謠、不傳謠，不制造社會恐慌。對編造、散布謠言和擾亂公共秩序的行為主動檢舉揭發。
五、疫情防控醫療廢物處置規范
（一）嚴格規范醫療廢物管理及處置是有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、切斷病毒傳播途徑、堅決防止疫情擴散、維護公眾身體健康和生命安全的必須措施。
（二）衛生院醫廢處置組在領導小組的領導下，負責醫療廢物收集、暫存、上繳。
（三）設立醫療廢物分類表、醫療廢物交接登記表、醫療廢物轉移聯單等，做到醫療廢物來源去向有據可查，處置可追溯。建立醫療廢物處置流程，保障醫療廢物安全處置的正常運行。
（四）醫療廢物分類管理：
1、分類收集規范，嚴格醫療廢物分類收集，杜絕醫療廢物與生活垃圾混放。
2、將醫療廢物分別放入帶有“警示”標識的專用包裝物或容器內，損傷性廢物放入專用銳器盒內，不得再取出。
3、醫療廢物達到3/4滿時，做到有效封口，貼上標簽。
4、凡是在發熱門診傳染病人或疑似傳染病人產生的醫療廢物及生活廢棄物，應用雙層黃色醫療廢物專用包裝錄填袋，并及時密封，貼上標簽，按感染性廢物收集處理。
5、各檢查點產生的口罩等醫療廢棄物，消毒密封后貼標簽及時送往就近的衛生院集中暫存。
6.發熱門診產生的醫療廢水，必須經過滅菌消毒預處理后，方可排入城市污水管網。
（五）醫療廢物的收集轉運管理
1、收集疫情防控醫療廢物時，必須穿戴防護服、口罩、帽子、手套、防護鞋等，定期體檢。
2、收集醫療廢物人員每天按規定時間、路線運送至暫存處。
3、收集前檢查醫療廢物標識、標簽、封口，防止運送途中流失、泄露、擴散。
4、按照醫療廢物收集處置單位（成縣綠色環保公司）醫廢收集時間，按時上繳醫廢并索取相關憑證。
5、嚴防暴露損傷，發生暴露應及時報告醫療廢物管理領導小組。
（六）暫存設施及登記管理
1、醫療廢物暫存處要遠離醫療、食品加工、人員活動區，有防鼠、防蚊蠅防盜、防滲漏設施，及時進行清潔消毒。
2.醫療廢物暫存處警示標識清晰，交接記錄、清潔消毒記錄填寫完整。
3.醫療廢物暫存處要專人管理。
4、醫療機構產生的醫療廢物應及時處置上繳，不得長時間暫存。
六、消毒消殺規范
（一）范圍和對象確定
1、根據流行病學調查結果確定現場消毒的范圍、對象和時限。
2、病例和無癥狀感染者居住過的場所，如家庭、醫療機構隔離病房、轉運工具等應進行隨時消毒，在病例出院或死亡后，無癥狀感染者核酸檢測陰轉后均應進行終末消毒。
（二）方法選擇
1、非一次性診療用品應首用壓力蒸汽滅菌，不耐熱物品用化學消毒劑進行消毒或滅菌。
2、環境物體表面可選擇含氯消毒劑、二氧化氯等消毒劑擦拭、噴灑或浸泡消毒。
3、手、皮膚用有效的消毒劑，含75%酒精的手消劑和碘伏手皮膚消毒劑或速干手消毒劑擦拭消毒為我院常備手、皮膚消毒劑。
4、室內空氣消毒可選擇過氧乙酸、二氧化氯、過氧化氫等消毒劑噴霧消毒。
5、所用消毒產品應符合國家衛生健康部門管理要求。
（三）日常消毒
1、日常消毒是指我院預檢分診點、公共服務區、科室內部、門診大廳等地點每日至少兩次消毒措施。
2、有人條件下，不建議噴灑消毒?；颊吒綦x的場所可采取排風（包括自然通風和機械排風）措施，保持室內空氣流通。每日通風2～3次，每次不少于30分鐘。
3、無人條件下還可用紫外線對空氣進行消毒，用紫外線消毒時，可適當延長照射時間到1小時以上。醫護人員和陪護人員在診療、護理工作結束后應洗手并消毒。
（四）隨時消毒
1、隨時消毒是指對病例和無癥狀感染者污染的物品和場所及時進行的消毒處理。
2、患者居住過的場所如家庭、醫療機構隔離病房、醫學觀察場所以及轉運工具等，患者排出的污染物及其污染的物品，應做好隨時消毒，消毒方法參見終末消毒。
3、有人條件下，不建議噴灑消毒?；颊吒綦x的場所可采取排風（包括自然通風和機械排風）措施，保持室內空氣流通。每日通風2～3次，每次不少于30分鐘。
4、無人條件下還可用紫外線對空氣進行消毒，用紫外線消毒時，可適當延長照射時間到1小時以上。醫護人員和陪護人員在診療、護理工作結束后應洗手并消毒。
（五）終末消毒
1、終末消毒是指傳染源離開有關場所后進行的徹底的消毒處理，應確保終末消毒后的場所及其中的各種物品不再有病原體的存在。終末消毒對象包括病例和無癥狀感染者排出的污染物（血液、分泌物、嘔吐物、排泄物等）及其可能污染的物品和場所，不必對室外環境（包括空氣）開展大面積消毒。病例和無癥狀感染者短暫活動過的無明顯污染物的場所，無需進行終末消毒。
2、病家：在病例住院或死亡后，無癥狀感染者核酸檢測陰轉后均應進行終末消毒，包括：住室地面、墻壁，桌、椅等家具臺面，門把手，患者餐（飲）具、衣服、被褥等生活用品，玩具，衛生間包括廁所等。
3、交通運輸工具：病例和無癥狀感染者離開后應對交通運輸工具進行終末消毒，包括：艙室內壁、座椅、臥鋪、桌面等物體表面，食飲具，所用寢（臥）具等紡織品，排泄物、嘔吐物及其污染的物品和場所等。
4、醫療機構：發熱門診、感染科門診等每日工作結束后，以及病區隔離病房，在病例住院或死亡后，無癥狀感染者核酸檢測陰轉后，均應做好終末消毒，包括：地面、墻壁，桌、椅、床頭柜、床架等物體表面，患者衣服、被褥等生活用品及相關診療用品，以及室內空氣等。
5、終末消毒程序按照《疫源地消毒總則》（GB19193-2015）附錄A執行?，F場消毒人員在配制和使用化學消毒劑時應做好個人防護。
（六）消毒方法
1、室內空氣：居住過的場所隔離病房室內空氣的終末消毒可參照《醫院空氣凈化管理規范》（WS/T368-2012），在無人條件下可選擇過氧乙酸、二氧化氯、過氧化氫等消毒劑，采用超低容量噴霧法進行消毒。
2、污染物（患者血液、分泌物和嘔吐物）：
①少量污染物可用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的含氯消毒液（或能達到高水平消毒的消毒濕巾/干巾）小心移除。
②大量污染物應使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的含氯消毒液澆在吸水材料上，作用30分鐘以上（或能達到高水平消毒的消毒干巾），小心清除干凈。清除過程中避免接觸污染物，清理的污染物按醫療廢物集中處置。
③患者的分泌物、嘔吐物等應有專門容器收集，用有效氯20000mg/L的含氯消毒劑，按物、藥比例1:2浸泡消毒2h。清除污染物后，應對污染的環境物體表面進行消毒。盛放污染物的容器可用有效氯5000mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡消毒30分鐘，然后清洗干凈。
3、糞便和污水：在獨立化糞池，進入市政排水管網前需進行消毒處48理，定期投加含氯消毒劑，池內投加含氯消毒劑（初次投加，有效氯40mg/L以上），并確保消毒1.5小時后，總余氯量達10mg/L。消毒后污水應當符合《醫療機構水污染物排放標準》（GB18466-2005）。
4、地面、墻壁：有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。無肉眼可見污染物時，可用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒劑擦拭或噴灑消毒。地面消毒先由外向內噴灑一次，噴藥量為100mL/m2～300mL/m2，待室內消毒完畢后，再由內向外重復噴灑一次。消毒作用時間應不少于30分鐘。
5、物體表面：診療設施設備表面以及床圍欄、床頭柜、家具、門把手、家居用品等有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。無肉眼可見污染物時，用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒劑進行噴灑、擦拭或浸泡消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
6、衣服、被褥等紡織品：在收集時應避免產生氣溶膠，建議均按醫療廢物集中處理。49無肉眼可見污染物時，若需重復使用，可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘；或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后按常規清洗；或采用水溶性包裝袋盛裝后直接投入洗衣機中，同時進行洗滌消毒30分鐘，并保持500mg/L的有效氯含量；貴重衣物可選用環氧乙烷方法進行消毒處理。
7、手衛生：參與現場工作的所有人員均應加強手衛生措施，可選用含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑，或直接用75%乙醇進行擦拭消毒；醇類過敏者，可選擇季銨鹽類等有效的非醇類手消毒劑；特殊條件下，也可使用3%過氧化氫消毒劑、0.5%碘伏或0.05%含氯消毒劑等擦拭或浸泡雙手，并適當延長消毒作用時間。有肉眼可見污染物時應先使用洗手液在流動水下洗手，然后按上述方法消毒（如下圖）。
8、皮膚、粘膜：皮膚被污染物污染時，應立即清除污染物，再用一次性吸水材料沾取0.5%碘伏或過氧化氫消毒劑擦拭消毒3分鐘以上，使用清水清洗干凈；粘膜應用大量生理鹽水沖洗或0.05%碘伏沖洗消毒。
9、餐（飲）具：餐（飲）具清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘，也可用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
10、交通運輸和轉運工具：應先進行污染情況評估，有可見污染物時應先使用一次性吸水材料沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的含氯消毒液（或能達到高水平消毒的消毒濕巾/干巾）完全清除污染物，再用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒劑進行噴灑或擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈?？椢铩⒆鴫|、枕頭和床單等建議按醫療廢物集中處理。
11、患者生活垃圾：患者生活垃圾按醫療廢物處理。
12、醫療廢物：醫療廢物的處置應遵循《醫療廢物管理條例》和《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》的要求，規范使用雙層黃色醫療廢物收集袋封裝后按照常規處置流程進行處置。
13、注意事項：現場消毒工作應在縣疾病預防控制機構的指導下，由有關單位及時進行消毒，或由當地疾病預防控制機構負責對其進行消毒處理。醫療機構的隨時消毒和終末消毒由醫療機構消殺組進行，疾病預防控制機構做好技術指導。
（七）消毒效果評價
必要時應及時對物體表面、空氣和手等消毒效果進行評價，
由具備檢驗檢測資質的實驗室相關人員進行。
1、物體表面：按GB15982-2012《醫院消毒衛生標準》附錄A進行消毒前后物體表面的采樣，消毒后采樣液為相應中和劑。
消毒效果評價一般以自然菌為指標，必要時，也可根據實際情況，用指示菌評價消毒效果，該指示菌抵抗力應等于或大于現有病原體的抵抗力。以自然菌為指標時，消毒后消毒對象上自然菌的殺滅率≥90%，可判為消毒合格；以指示菌為指標時，消毒后指示菌殺滅率≥99.9%，可判為消毒合格。
2、室內空氣：按GB15982-2012《醫院消毒衛生標準》附錄A進行消毒前后空氣采樣，消毒后采樣平板中含相應中和劑。消毒后空氣中自然菌的消亡率≥90%，可判為消毒合格。
3、工作人員手：52按GB15982-2012《醫院消毒衛生標準》附錄A進行消毒前后手的采樣，消毒后采樣液為相應中和劑。消毒前后手上自然菌的殺滅率≥90%，可判為消毒合格。
七、防疫物資管理辦法
為進一步加強防疫物資的管理，確保物資正常供給的工作有序開展，特制定本制度。物資入庫時應進行外觀質量檢查和數量驗收并辦理入庫登記。
（一）儲備：衛生院防控物資按要求儲存，按照防疫物資的不同屬性，實行分區分內存放。以及物資妥善保管。嚴禁帶無關人員進入倉庫，庫內嚴禁存放私人物品，嚴禁私領，做好防潮防火工作。尤其是84消毒液及醫用酒精有一定的腐蝕性及易燃性，存在保存和使用風險，必須嚴格按照規程切實做到安全儲存。
（二）發放：厲行節約，在目前防疫物資緊缺的現狀下要牢固樹立“科學使用、厲行節約”的思想，盡可能的發揮最佳的防疫使用效果。嚴格使用范圍，應急防疫物資專項專用，一律不得擅自改變擴大使用范圍和用途。不得出售出租防控物資。要結合現有的實際情況。確實做好防疫物資的使用發放。
（三）使用：嚴格發放程序，對發放的防疫物資要做到賬目清楚，手續完備。誰簽字誰負責，要對發放情況登記造冊建立臺賬。對未使用或者可回收使用的防疫物資（體溫計）在使用結束后要及時消毒組織回收。
八、“新冠肺”疫情防控指南
人們總是期盼新年伊始，而今年，卻注定是一個不平凡的開端。一場疫情從內陸腹地，迅速席卷。現在反擊的戰役早已打響。火神山、雷神山業已落成，醫療人員紛紛馳援前線，愛心人士們身體力行地幫扶，熒慕上,一個個名字。和身影匯成黯淡疫情中難得的溫暖和力量，觸動著所有人。此時此刻，每個人做好自我防護就是為疫情防控盡一份力，那我們在家應該怎么自我防護呢?
（一）自我防護
1.出門準備
購物前做好計劃，最好一次性購買齊全所需物品，減少出門購物的頻次。出門時帶好口罩，可自備含酒精的免洗洗手液、消毒濕巾等產品。帶好購物袋，減少使用公用購物袋。
2.勤洗手
包括在制備食品之前、期間和之后;咳嗽或打噴嚏后;照護病人時;飯前便后;手臟時;在處理動物或動物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。
3.主動防護
在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住,并將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，并洗手。易感人群應盡量避免去人群密集的公共場所，可佩戴口罩減少接觸病原風險。避免在未加防護情況下與病人密切接觸，避免觸摸其眼、口、鼻。同時注意保持家庭和工作場所開窗通風，環境清潔。
4.避免密切接觸
盡量避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸;避免與生病的動物和變質的肉接觸;避免與生鮮市場里的流浪動物、垃圾廢水接觸。
5.良好安全飲食習慣
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手,切菜板及刀具要分開。
6.佩戴口罩
盡量減少到封閉、空氣流通差的公眾場所和人員密集的地方，乘坐公交、地鐵等交通工具時,建議佩戴口罩。
7.不要接觸健康情況不明的動物
盡量不要接觸健康情況不明的家禽家畜和野生動物,盡量減少到販賣銷售活禽、野生動物的市場,一旦要去,要佩戴好口罩。現在也沒有任何研究表明家養寵物身上攜帶病毒會成為病毒傳染源，請善待動物。
8.出現呼吸道感染癥狀及時就醫
（二）科學認識
出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,及時到醫院就診,就診或陪護就醫時,要佩戴好醫用外科口罩。
1.科學認識疫情具體情況
科學、正確的認識疫情，是減少恐慌的必要條件。我們應當通過正規的渠道，認識疫情的基本情況、傳播方式、具體危害、應對措施，同時做好有效防護。
2接納自身負面情緒
疾病面前，產生緊張、焦慮等消極情緒是正常的。這些消極情緒，對我們起到警示作用。所以，無須壓抑自己的情緒，允許自己的消極情緒表達，并通過適當的方式緩解。如空曠地方的大喊、大哭一場等。
3.充實生活，不讓自己太閑
不外出的情況下，可以在家適度進行一些令自己開心且不太費腦的活動，多運動，深呼吸，鍛煉下身體，伸展下肌肉，保持身體健康。
4.轉移注意力
給自己準備一些娛樂的方式，看書、看電影、上網玩游戲、做飯、玩編織等，讓我們自己做更多娛樂的活動。但有些人不知道自己要做什么，也因為內心的焦慮和恐懼，這些事會做不下去，我們要給這些人制造生活轉移注意力的可能性。
5.放松身心，自我調節
其實在平時工作和學習的時候，大家的時間都比較緊張，好容易遇到這樣一個相對空閑的時刻，正是調整自己身心健康的好時候。
6.小妙招
可以把自己喜歡的音樂作品列出一個曲目菜單，并把這些音樂作品全都搜集整理起來，然后挑選在恰當的時候，例如每天上午或下午午休以后的空閑時間來聽。但需要提醒大家的是，播放音樂的過程需要注意播放的方式，注意音量不要太大，以防干擾到別人。
7.放平心態，專心學習
因為疫情全國學校開展網上授課方式，要集中注意力不被旁事所打擾，專心學習記好筆記，開學后等老師檢查，不要存在排斥心理，老師也不易。
（三）乘坐電梯注意事項
無論是否有人搭乘電梯，在等候、乘坐電梯時，應全程規范佩戴好口罩。乘坐電梯時，盡量避免乘坐擁擠的電梯，與同乘者盡量保持適當距離。等候或乘坐電梯時，如果發現其他等候者有咳嗽等可疑癥狀，建議盡量避免同乘，換乘另外一個電梯或改走樓梯等方式。注意咳嗽禮儀，咳嗽時應使用一次性紙巾等遮住口鼻，并妥善丟棄;若無紙巾或實在來不及時可先用手肘遮住口鼻，后續再清洗干凈，勿直接擦在衣物上。
（四）取快遞的注意事項
取件人在家接快遞時，與快遞員接觸前，最好佩戴好口罩和手套。處理完包裹后要及時摘下手套，并用流水洗手或使用手消毒劑。取件人到小區門口取快遞時，出門前佩戴好口罩和手套，避免人員聚集。處理完包裹后要及時摘下手套，并用流水洗手或使用手消毒劑。有條件的地方可以請快遞員將物品存放在快遞柜，取件人出取快遞前佩戴好口罩和手套。處理完包裹后要及時摘下手套，并用流水洗手或使用手消毒劑。快遞外包裝按照生活垃圾分類要求及時妥善處理。
（五）家庭成員出現可疑癥狀時的建議
若出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀(如發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀)，應根據病情及時就醫。避免乘坐地鐵、公共汽車等公共交通工具，避免前往人群密集的場所。就診時應主動告訴醫生自己的相關疾病流行地區的旅行居住史，以及發病后接觸過什么人，配合醫生開展相關調查?；颊叩募彝コ蓡T應佩戴口罩，與無癥狀的其他家庭成員保持距離，避免近距離接觸。若家庭中有人被診斷為新型冠狀病毒感染的肺炎，其他家庭成員如果經判定為密切接觸者，應接受14天醫學觀察。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
××縣地處××邊界,北與××市相鄰,東與××省××市交界,西與××市接壤。全縣總人口46.7萬，轄6鎮3鄉1個墾殖場，有154個村委會，8個社區居委會。全縣現有社會救助對象3萬余人，其中農村低保對象17972人，城市低保對象5809人，農村五保供養對象4225人，六十年代精簡退職老弱殘職工705人。在省、市民政部門的具體指導下，××縣于××年開始試行農村困難群眾大病醫療救助制度，按照規定的病種及產生醫療費數額等實施醫后救助;××年底，開始試行城市醫療救助工作;××年，縣政府討論出臺了《××縣城鄉醫療救助工作實施方案》，對醫療救助工作的開展作出了詳細的部署和安排;××年縣政府出臺了《關于規范全縣醫療救助工作的通知》，進一步完善了制度，規范了程序。至××年，全縣醫療救助工作由原來單一的大病醫后救助拓展至門診救助、醫前救助、直補救助、住院救助、大病救助、關懷救助六位一體的全方位救助模式，全縣醫療救助工作從而逐步走向了規范化管理，總體來說，主要體現在以下三個方面：
一、以解決救助對象燃眉之急為原則，探索建立醫前救助制度
對于城鄉低保對象，農村五保供養對象以及××××文件規定的新增四類對象因病急需住院治療，而一時又難以籌集治病費用的，可到縣民政局申請醫前救助，申請對象憑居民身份證、低保證、五保供養證、縣內定點醫療機構出具的疾病診斷意見及其他相關材料經鄉鎮審核蓋章后，到縣民政局辦理醫前救助手續，縣民政局審核批準后開具《醫前救助通知單》至定點醫療機構，全縣各定點醫療機構在接到縣民政局開具的《醫前救助通知單》后，在一定資金額數范圍內先行接診治療，救助對象出院后，由定點醫療機構直接與縣民政局結算。同時，我們還加強了對各定點醫療有關費用減免情況的檢查，對減免費用及相關優惠政策不落實的定點醫療機構督促限期整改。
二、以分類施救為抓手，不斷提高城鄉醫療救助工作的針對性
在實施城鄉醫療救助過程中，我們針對不同救助對象和不同救助需求，積極開展了門診救助、直補救助、住院救助、大病救助和關懷救助，通過健全制度，實行分類施救。
一是建立健全了門診救助制度。對于城鄉低保常補對象和農村分散供養五保對象到定點醫療機構就診，我們發放了醫療救助卡，每人每年200元，用于常見慢性病的治療，救助卡結余資金可轉下年度使用。同時，救助對象憑卡在縣內定點醫療機構就診的，可免收普通掛號費、治療費和換藥手續費。對敬老院的五保老人每人300元發放了門診醫療費用，用于五保老人平常的治療需要。
二是建立健全了與新型農村合作醫療以及城鎮醫保同步結算的直補救助制度。全縣五保對象及低保對象患病在縣內定點醫院就醫的，憑居民身份證、戶口簿以及低保證、五保供養證等到縣民政局進行身份確認，填寫《××縣醫療救助住院直補申請審批表》，前往縣內定點醫院住院治療，康復出院當天，由縣內定點醫院直接將救助金補助給救助對象，使服務更加便捷，高效。同時，縣內定點醫院墊付的救助資金從城鄉醫療救助專戶劃撥至定點醫院賬戶。
三是建立健全了住院救助制度，提高標準，分檔救助。對于城鄉低保對象、農村五保供養對象以及××××文件規定的新增四類對象，凡被診斷患病確需住院治療的，可到縣民政局辦理住院審批手續，經縣民政局同意，可不限病種，享受住院醫療救助，近年來陸續提高了醫療救助標準。城市低保中的A類對象和農村五保對象在10000元以內的醫療救助費用經醫療保險和新農合報銷后，剩余部分實施全額救助。超過10000元部分按50%予以救助。B、C、D類城鄉低保對象1000元以內的醫療費用，經醫療保險和新農合報銷后，剩余部分實施全額救助，超過1000元部分按自負藥費的40%予以救助。城鄉低保對象和農村五保對象一次性住院救助上限20000元，每人每年累計享受住院救助金額不超過50000元。
四是繼續實施大病醫療救助。對于家庭人均收入在低保標準120%以內的“低保邊緣戶”，個人負擔醫療費用在2萬元以上的，以及家庭成員患有尿毒癥、白血病、肝硬化，需花費數萬元甚至數十萬元醫療費用造成家庭生活困難的普通城鄉居民，我們繼續實施了大病醫療救助，患重大疾病的上述救助對象，我們在審核相關材料后，通過上戶調查核實，按個人負擔費的5%-10%實施救助。
五是繼續實施了大病關懷救助制度，對于城鄉低保對象、五保供養對象中身患大病、病情處于晚期，醫治無效，其本人拒絕到醫院接受治療的，經本人申請，可到縣民政局辦理大病關懷救助，救助金額為1000-5000元。
三、以規范管理為重點，不斷提高城鄉醫療救助的時效性;加強與衛生系統合作，提高醫療救助服務水平。
一是簡化手續。對于門診救助，我們根據上年底核定的城鄉低保常補對象和五保供養對象名單，于年初直接將門診救助資金一次性注入醫療救助卡內，發給救助對象;對于住院救助和大病醫療救助，由救助對象本人直接向鄉鎮民政所申請，經鄉鎮政府審核后，報縣民政局審批。
二是加強協作。隨著農村新型合作醫療制度的實施，以及城鎮基本醫療保險覆蓋面的不斷擴大，救助對象對就醫環境有了越來越多的選擇，所以，督促提高醫療機構的服務水平也是我們的一項工作重點。因為對象眾多，醫療機構也很是重視醫療救助服務，例如縣醫院制訂了醫療救助宣傳單，對救助制度進行了廣泛的宣傳?？h中醫院制訂了相關減免辦法，對救助對象實行最低價最實效治療。同時，我們與縣農醫局和醫保局合作，不定期的對救助對象的治療檔案進行抽檢，保障救助對象的治療符合規定，確保實現不亂開藥，不亂收費，目錄內用藥，最平價治療。
我縣的醫療救助工作雖然取得了一些成績，但我們始終認為，醫療救助制度的實施是一個不斷探索、完善和鞏固的過程，在實際工作中，還存在一些值得思考和完善的問題，例如在具體操作過程中如何加強對定點醫療機構的監督管理，如何使醫療救助資金發揮最大效益，這些問題都有待我們在下階段工作中進一步完善。在今后的工作中，我們將嚴格按照省、市要求，深入調查研究，積極吸取其他兄弟縣(市)的經驗、做法，不斷創新方式、方法，力爭全縣醫療救助工作上新臺階，使醫療救助這一惠民政策更好的為救助對象服務。
近兩年我們加大了救助的力度，提高了救助的比例，從××年截止到××年9月城市醫療救助上級和本全縣共發放城市醫療救助資金460余萬元 ，救助人數 4200 余人，其中資助城市低保對象參保5749人，參保資金40萬元。農村醫療救助發放農村醫療救助資金近1600萬元，資助低保五保對象參保資金44.5萬元，救助人數21050人(含資助農村五保、農村低保對象參加新農合人數)，按照市政府有關部門的統一部署，我縣繼續實行“光明?微笑”工程,對城鄉困難群眾患“白內障”和“唇腭裂”由民政局出資實行全免費手術治療，同時積極配合衛生等部門全力保障“兒童兩病”的救治工作和“愛心醫療”救助工作。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進修學習，婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫院，是一所集預防、保健、醫療、教學、培訓為一體的?？铺厣顬橥怀龅膵D幼保健醫院。
婦幼保健醫院成立于一九五一年，是新成立的保健機構，稱為“婦幼保健站”，于一九八四年擴建為“市婦幼保健院”，二零零二年婦幼保健醫療水平得到大幅度提高，各項指標全疆最優。經歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產醫院”的牌子?，F已成為全疆規模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產醫院一體的?？漆t院。
進修學習的科室是產房。產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要的。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的；只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識的。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗；經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋；眾志成誠，勢必乘風破浪的?，F今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
兩個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的學習機會。目前正值獨山子大發展階段，“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層醫務工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發展最好的詮釋。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
公司規定的為期兩個月的試用期已經接近尾聲了，這預示著我將要成為本公司的一名正式員工了。雖然試用期即將結束，但是這兩個月的工作經歷對于我的人生和我以后的工作來說卻是一個嶄新的開始。
這兩個月，我從對公司機器操作的一無所知到現在能夠很好地操作并了解其中的技術關鍵，從并不適應的早班和晚班的倒班生活到現在的成為一種習慣；還有我從工作中和同事的耐心指導中學到的技術技能和認真負責的工作態度；我依然還記得主任在下班后把我留下來給我經行講解的畫面。
在試用期期間，我能夠做按時上班下班，工作時間不馬虎，與同事配合著有質量地完成工作任務等。此外，這份工作給了我對"工作"一詞新的認識，原來社會中每個人都有能力借著工作為其他人的幸福生活做出努力。就象這里的職務，看起來很不起眼，卻真的很重要。還有個人與集體有著密切的聯系。只有家的互相助和配合，才能讓一件事情順利完成。
總而言之，試用期期間的一切真的讓我獲益良多！試用期的點點滴滴增加了我以后正式工作的信心。我相信我能夠順利，有質量地完成我以后的工作任務，請家看我的實際行動！
? 醫療救治組自我鑒定 ?
本人于X年X月初成為公司的員工，一直在行政部擔任行政助理一職。
這三個月的工作中，在X總的悉心教導下，在各位領導及同事的關心和幫助下，取得了一定的進步，我現在已經能夠獨立的完成相關工作。經過三個月的工作，我對行政部助理一職的主要工作內容有了更深的了解，并不斷的熟悉各項工作流程。工作中我有好的一面，但也有些許的不足。我一直嚴格要求自己，認真做好領導布置的每一項工作，不斷的學習，不懂就問，努力做到讓領導放心和滿意。我對待工作的態度十分積極，嚴于律己，性格開朗，樂于與人溝通，具有良好和熟悉的溝通技巧，有很強的團隊協作能力，這也是作為一名行政部助理所應該具備的基本能力和素質。但在處理某些突發事件，或是出去辦理一些相關工作時，有的時候會因經驗還不足而出現一點小的紕漏。
這三個月我學到了很多，也領悟了很多，我從一個初出學府的學生慢慢的轉變成了一名行政助理，時間不長，但過程卻很充實，我對自己的能力也有了一定的了解。雖有不足，但我愿意學習和改正，愿意接受領導的`指導和教育，愿意克服困難。在今后的工作中我會更加努力認真，勤勉不懈，嚴格要求自己，積極進取，做到不懂就問，多看多做，不斷學習新知識、新技能，注重自身的發展和進步，以期待將來能學以致用，同公司共同發展、進步。我也想在這里實現自己的人生價值，和公司一起成長，為公司做出更大的貢獻。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。愛護公共財產，團結同學，樂于助人.關心國家大事。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動.
在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。在擔任學生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神.
在學習中，始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
經過多年的學校學習，使我掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識；掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，?？谱o理和監護技能，并能夠應用護理
程序對服務對象實施整體護理；具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；了解護理學的學科發展動態。愛好廣泛，是學校的文藝骨干，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感，現在，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。
敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優異的成績，并取得專業護士執業資格證書。
在重慶市第十三人民醫院實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心。細心。耐心”為基本，努力做到“眼勤。手勤。腳勤。嘴勤。腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫風醫德。并且規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心。耐心。信心。責任心對待未來的事業！
過去并不代表未來，勤奮才是真正的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！
? 醫療救治組自我鑒定 ?
為做好全市新型冠狀病毒感染疫情防控工作，提高新型冠狀病毒感染的防治水平和應對能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護正常的社會經濟秩序，制定本方案。
一、組織管理
防控和醫療救治組在市疫情防控工作領導組和指揮部的領導下，通過市衛健委，統一指揮、協調、調度全市醫療衛生資源，開展防控和醫療救治工作。
各級各類醫療衛生機構實行新型冠狀病毒感染工作主要領導負責制、防控工作責任制和責任追究制，明確任務、目標和責任。
成立由臨床、流行病學和實驗室檢驗等相關專業人員組成的市新型冠狀病毒感染防控技術專家組和醫療救治專家組。
市直醫療衛生機構成立新型冠狀病毒感染疫情應急處置工作隊伍，根據職責分工和市衛健委指派，開展新型冠狀病毒感染疫情應急處置工作。
鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心在市直醫療衛生機構的指導下，開展本地區的新型冠狀病毒感染防控工作。
二、職責分工
（一）市衛健委。
1.在市防控和醫療救治組領導下，負責指揮、協調、管理全市新型冠狀病毒感染工作，制定全市衛健系統新型冠狀病毒感染應急預案和防控策略，組織開展健康教育并指導全市做好新型冠狀病毒感染防控工作；組織開展新型冠狀病毒感染專業人員培訓和應急演練，組建市級專家組，為防治工作提供技術支持，組織專家組診斷本市新型冠狀病毒感染病例，開展防控工作的督導檢查，組織對重大新型冠狀病毒感染疫情的應急控制，擬定應急防控物資儲備清單，指導和協助相關部門開展新型冠狀病毒感染知識培訓。
2.負責向市人民政府報告疫情防控工作情況，提出工作建議，加強與各鄉鎮及市直各部門的協調與配合，建立部門之間信息溝通和固定聯絡員制度，及時與有關部門交流協商，形成多部門共同參與的聯防聯控機制。
（二）醫療衛生機構。
1.市疾病預防控制中心。負責制訂本市疫情防控方案，評估和預測本市疫情，參與并指導現場流行病學調查及疫情處置，指導、督導市內新型冠狀病毒感染預防控制工作，負責本市新型冠狀病毒感染疫情及監測資料的收集、匯總分析、信息的反饋和上報，開展技術培訓和健康教育。負責相關病例、密切接觸者檢測樣本的采集和轉運。
2.醫療機構職責。（1）市人民醫院作為定點醫院，負責開設外來人員發熱門診，負責新型冠狀病毒感染醫學觀察病例的篩查與報告，負責病人的診斷、轉運、醫院內感染控制，負責收治疑似病例，負責將確診病例轉運至宣城市人民醫院進行治療，配合疾病預防控制機構開展流行病學調查及標本采集工作，負責本機構內有關人員的培訓工作。對臨床癥狀相似，但核酸檢測陰性的病人，由市人民醫院按一人一間的要求，在呼吸科隔離病房隔離治療。（2）市中醫院為后備醫院。負責收治市人民醫院呼吸科隔離病房滿員，其他臨床癥狀相似，但核酸檢測陰性的病人。（3）鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心以及其它各類醫療機構負責及時報告發現的咳嗽、發熱等癥狀的病例，應注意詢問發病前14天內的旅居史和可疑的暴露史，了解病例近期有無赴新型冠狀病毒感染疫情發生地區的旅游史，與野生動物接觸史，或與類似病例的密切接觸史。在上級部門的指導下開展有關的新型冠狀病毒感染工作。
3.市衛計綜合執法監督局。負責對本市醫療衛生機構落實預檢分診、消毒、疫情報告及預防控制、依據市防指要求停診停業等措施進行衛生監督和執法稽查。
三、病例診斷和疫情發布
（一）病例診斷。新型冠狀病毒感染病例由市衛健委組織新型冠狀病毒感染專家組診斷，按規定上報上級衛健委組織復核會診和確認。
（二）疫情公布與通報。市防控指揮部經省衛健委授權后，負責向社會發布本市新型冠狀病毒感染疫情信息。
四、應急處置
（一）本地尚未發新型冠狀病毒炎疫情，但相鄰地區發生新型冠狀病毒感染疫情的，采取以下措施：
1.密切關注各地新型冠狀病毒感染疫情動態，做好疫情預測預警，開展疫情風險評估。
2.做好各項技術及物資準備，開展業務培訓。
3.開展新型冠狀病毒感染、不明原因肺炎病例、不明原因發熱病例、不明原因死亡病例的監測，實行新型冠狀病毒感染病例零報告、日報告制度。
4.醫療機構開展不明原因肺炎病例、發熱病例的篩查工作。
5.開展新型冠狀病毒感染知識的健康教育，提高公眾防控新型冠狀病毒感染知識水平。
6.提請政府采取入境人員排查管控工作，防止病例輸入。
7.開展自購退熱、止咳、腹瀉藥品人員信息登記報告和追蹤調查，防止出現隱瞞旅居史和相關癥狀的人員。
（二）本地出現輸入性或散發性新型冠狀病毒感染病例，但局限在一定的范圍，沒有出現擴散現象的采取以下措施：
1.市各級各類醫療機構、市疾控中心按照國家衛健委《新型冠狀病毒感染病例監測方案》，開展疫情的監測、發現和報告工作。發現新型冠狀病毒感染疑似病例、確診病例和無癥狀感染者時，應在2小時內進行網絡直報。首例新型冠狀病毒感染確診病例，以及聚集性疫情，疾控中心應當在2小時內通過突發公共衛生事件報告管理信息系統進行網絡直報。
2.按照新型冠狀病毒感染病例流行病學調查方案迅速開展流行病學調查工作，查明病例之間的相互關聯，判定是否發生人傳人現象。
3.按照密切接觸者判定標準和處理原則，確定密切接觸者，并采取集中隔離醫學觀察工作。
4.做好臨床病例和密切接觸者核酸檢測工作。病例的臨床樣本和密切接觸者樣本由市疾控中心負責采集。臨床樣本送宣城市疾控中心進行相關病原檢測，密切接觸者樣本送第三方實驗室檢測。采集的臨床標本以及標本采集、運送、存儲按照《新型冠狀病毒感染防控方案》及相關規定執行。
5.根據疫情形勢，提請政府采取疫點封鎖、學校停課、部分行業停業等防控措施。
6.按照職責分工，做好疫點內人居住和聚集場所的消毒處理工作。
7.定點醫療機構要做好新型冠狀病毒感染疑似病例隔離、救治和醫院內感染控制工作，并協助疾病預防控制機構開展流行病學調查和病例的主動搜索、標本采集等工作。對確診病例及時轉運宣城市人民醫院治療。
8.加強自購退熱、止咳、腹瀉藥品人員信息登記報告和追蹤調查，防止出現漏診病人。
9.做好疫情調查處理、醫療救治、樣本采集等人員的個人防護。
10.及時向市委、市政府和上級衛健行政部門報告，并向本市有關部門和鄰近縣（市、區）人民政府衛健行政部門通報有關情況。
11.進一步加強健康教育，提高公眾衛生意識和個人防護意識，減少發生新型冠狀病毒感染的危險性，做好公眾心理疏導工作，避免出現社會恐慌。
（三）本地出現人與人之間傳播病例并出現疫情擴散狀態的，按照國家、省、市應急工作預案規定，采取相應措施。
1.調動一切醫療資源，加強病人的救治。在必要時，通過采取啟用備用醫院、征用醫院改造、請求上級支援等措施，增加醫療救治服務供給。
2.每日向社會公布疫情、監測和防治工作情況。
3.加大宣傳力度，運用廣播、電視和報紙等媒體及宣傳畫、傳單等多種形式開展健康教育，向群眾普及防治知識。
4.根據疫情流行情況，提請政府采取疫區封鎖、交通管制、全面停產停業、停課等措施。
5.設立統一的咨詢熱線電話，24小時解答群眾有關流感防治的咨詢、舉報和投訴，開展心理疏導。
五、保障措施
（一）加強技術培訓，提高應對能力。對疾病預防控制人員，重點加強流行病學調查、監測、消毒處理等業務培訓；對醫務人員，重點加強新型冠狀病毒感染診療、預防控制和流行病學調查的相關知識的培訓。
（二）加強監督檢查，確保措施落實。認真開展對防控措施落實情況的督導檢查和指導，特別加強對重點部門、重點崗位的督導和檢查，督查應急預案制定、業務培訓、技術演練、疾病監測、疫情報告、傳染病預檢分診及疫情現場控制等措施落實情況，發現問題，及時解決。
（三）做好物資儲備，保障工作經費。協調市財政等部門合理安排疾病預防控制和衛生應急工作經費，做好防護用品、應急預防性藥物、抗病毒治療和對癥治療藥品、消殺藥械、檢測試劑等各類應急物資儲備。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
護生的臨床實習是護理教育的重要階段，是培養學生綜合帶教計劃，要達到的目的。定期講課，考試，在實際工作中，根據能力的關鍵環節，是實現理論知識向實際工作能力轉化的必不具體情況，隨時提問。如為強化學生的無菌意識，實習過程中，可少的重要過程，手術室護理工作專業性強，意外情況多，風險常向其提問無菌概念、無菌操作原則，無菌持物鉗的使用方法及性多，帶教中也有其自身的特點。注意事項等，并要求他們真正做到理論與實踐相結合。根據學1對帶教老師的要求生的具體情況，如學歷、實際工作表現、接受能力、靈活程度等，思想品德高尚熱愛本職工作，有良好的職業道德素養，工作中分別進行不同的安排，并提出不同的要求。
有全心全意為人民服務的覺悟。2l世紀人們的擇業現狀發生改認真帶教，嚴格把關帶教中，認真遵守各項規章制度，嚴變，各種社會思潮不斷沖擊醫療衛生行業，帶教老師對教學應有格操作規程，帶教老師要做好示范表率作用。如認真執行查對正確的態度和責任感，明確教學目標，發揮言傳身教的作用，使制度，術前巡回護士帶領護生認真核對病人床號、姓名、性別、年護生認識到護理職業是關系到千家萬戶幸福與歡樂的崇高職齡、診斷手術名稱、手術部位。并與洗手護士仔細清點手術器業，幫助他們樹立良好的職業形象。械、紗布、針線等并作好記錄，關閉刀vi前及手術后分別再次核帶教方法與手段靈活多樣具備一定的心理學知識和溝通對，與之相符后再行記錄。護生洗手上臺時，從洗手、刷手開始，技巧，與同學交流中語言要有科學性、指導性、藝術性。做到形象跟隨老師嚴格無菌操作規程，嚴格清點查對制度，做好病人標本生動、風趣幽默、循序漸進、深入淺出、舉一反三，并能理論聯系實的處置，并及時送檢。要求學生多看、多問、多想，不清楚的事一際，使一些抽象難懂的內容具體化、形象化，使學生易懂、易記。定要問明白再去做。給他們多講解、多示范，多給其操作機會，業務精知識面廣要有扎實的基礎理論，基本知識，豐富從點滴做起，每一步驟，每一環節都要認真把關，要求記實習筆的臨床經驗，熟練的護理技術。隨著醫療技術的不斷發展，還要記，以便回顧、總結、鞏固每天所學的內容，并定期抽查，這利于隨時學習和掌握一些新的知識、新的技能。
同時，還要學習一些培養其認真負責的工作及學習態度。邊緣學科知識，加強自身修養，努力提高自身素質。進行嚴格的出科考試實習生出科前要進行理論及操作2具體做法考試，填寫考核記錄及實習鑒定，考試不及格者不許轉科，確保熟悉環境，全面認識護生進入手術室后，為消除其陌生實習質量。感及緊張、恐懼心理，帶教老師及時向護生介紹手術室一般情參考文獻況、環境，手術室醫療設施的布局，物品的擺放，手術問的劃分，[1]唐明霞，朱建麗，等。培養手術室實習生防范糾紛的方法淺各班工作職責等，使其盡快熟悉和適應環境。另外，向護生講明析。中國實用護理雜志，XX，20（9）：61。預防差錯事故的措施及手術室各項規章制度，重點強調無菌觀[2]劉文娟，宮玉典，等。臨床帶教老師的素質要求。齊魯護理念在手術室的重要性，使其在思想上對手術室工作有一個全面雜志，XX，12（8）：1488～1498。的認識。[3]李彩俠。臨床護理帶教質量的影響因素及對策。齊魯護理2
? 醫療救治組自我鑒定 ?
成人專科畢業自我鑒定為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
成人?？飘厴I自我鑒定篇一這三年通過自己的不斷的努力，使自己掌握了學習的技巧與方法，成功的變成了學習的主人，鍛煉了自己平時就缺少的堅強毅力，培養了自己吃苦耐勞的優秀品質，為自己終身的學習奠定了非常好的基礎。經過這三年的學習使我在個人修養方面的素質也得到了提高，本專業基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。
在學習上，我熱愛自己的專業，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。通過學習，使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步,。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量其他大量相關知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
在思想道德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的認識，并用真誠的熱心經常參加社會的志愿者活動，去關心和幫助他人。
在性格上，我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。 有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的鍛煉，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物。
這幾年學到的專業知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。
XXX
2014年6月29日
成人?？飘厴I自我鑒定篇二時光如駒，彈指之間，三年已過。大學光陰，亦笑過，亦哭過;亦學過，亦玩過，亦留下苦楚，亦留下回憶。點點滴滴，難言于書。時不再來，但我卻無曾后悔過;大學已過，而我卻自認無愧。留下的是回憶，帶走的是滿滿的知識行李，同行的是熟練的實際操作!
于思想品德言，我積極上進，熱愛自己的祖國，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏。多次聆聽曾崢黨委書記座談會，并在黨校學習中順利結業和被評為“優秀學員”，善于自我批評，在反省中前進，在前進中反省，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀!
于學習言，我崇尚理論聯系實際，實際檢驗理論。學活書，活學書。我刻苦鉆研、勤奮好學、目標明確，牢固的掌握了會計專業知識和技能，并考取了會計從業資格證。除了掌握專業知識外，我還熟練辦公軟件操作，并基本地掌握photoshop、網頁制作等方面的知識，不斷開拓視野，不斷提高自己的思想文化素質。并名列綜合測評前幾!
于工作言，我深知在其職必盡其責之理。在擔任校團委社團部副部長時，我認真負責，表現出色，責任心強，并多次配合部長出色的完成了院團委一系列活動。我在前人工作基礎上不斷創新，在創新中不斷發展。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
于生活言，我一直懷著積極的心態面對生化，無論前面道路如何，我始終微笑面對!我有著良好的生活習慣，生活充實而有條理;為人又熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
成人專科畢業自我鑒定篇三轉眼間大學生生活就要結束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!
大學期間,我不僅重視對專業課程和第二外語(日語)的學習,掌握了扎實的專業知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.
我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質.
我富有責任感,敢于面對挑戰,有強烈的進取心和優秀的團隊精神,善于與他人協同作戰,同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學期間,我踏實肯干,努力不懈,最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發現了自我,認可了自己,增強了自信心.
我積極樂觀向上,適應能力強.大學生活中,由于遠離家鄉和經濟條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態和同學朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
成人?？飘厴I自我鑒定
? 醫療救治組自我鑒定 ?
臨床免疫組是現代醫療領域中至關重要的一個團隊。這個小組由專業的免疫學家、實驗室技術員和臨床醫生組成，他們的任務是研究身體免疫系統的功能，以及開發和應用免疫療法來幫助治療各種疾病。這篇文章將詳細介紹臨床免疫組的重要性以及他們對人類健康的巨大貢獻。
首先，讓我們來了解一下免疫系統的作用。免疫系統是人體內的一種復雜而精確的機制，其主要功能是保護身體免受病原體（如細菌、病毒和真菌）的侵害。當外來病原體進入體內時，免疫系統會識別并攻擊它們，以保持身體的穩定和正常功能。然而，有時免疫系統會出現故障，無法正常工作，導致一系列疾病的發生。這就是臨床免疫組發揮作用的地方。
臨床免疫組的成員在免疫學方面受過專門的培訓，他們深入研究免疫系統的不同組成部分、功能和調節機制。他們利用現代科技手段，例如細胞培養、ELISA（酶聯免疫吸附試驗）和流式細胞術等，對免疫系統進行細致的研究。他們通過對病人樣本的分析，診斷和治療過程的監測，來了解免疫系統在不同疾病中的作用和變化。
臨床免疫組的一個重要任務是開發新的免疫療法。在過去的幾十年里，免疫療法已經取得了突破性的進展，并成功地用于治療多種疾病。免疫療法的原理是利用人體自身的免疫力來對抗疾病。臨床免疫組的科學家們通過研究和實驗，發現了許多具有治療潛力的新型藥物和治療方法。例如，抗體療法通過使用人工合成的抗體來識別和攻擊疾病細胞，已經在癌癥治療中取得了顯著的成功。
除了開發新的免疫療法，臨床免疫組還負責評估現有治療方法的效果和安全性。他們通過與臨床醫生合作，參與臨床試驗和病人的觀察，來評估不同治療方法對免疫系統的影響以及疾病的治療效果。這些評估結果將對未來的治療方案提供重要的參考依據，并幫助醫生們做出更準確的診斷和治療決策。
臨床免疫組的團隊合作和專業知識的融匯，為病人提供了更好的醫療服務。他們與臨床醫生緊密合作，相互交流和分享信息，以確保病人得到最佳的治療結果。通過他們的努力，許多疾病的治療效果得到了顯著的提高，并改善了病人的生活質量。
綜上所述，臨床免疫組在現代醫療中扮演著至關重要的角色。他們的研究和治療方法的進展為許多疾病的治療帶來了新的希望。隨著科技的不斷進步和臨床免疫組的努力，我們可以期待未來免疫療法在疾病治療中發揮更重要的作用，為人類帶來更健康和幸福的生活。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
醫療器械維修實習自我鑒定
作為一名醫療器械維修的實習生，我深感責任重大，工作內容繁瑣，但也讓我有機會不斷提升自己的技能和專業知識。通過這段實習經歷，我對醫療器械的維修工作有了更深刻的理解，同時也意識到自己在這個領域還有許多不足之處。
在實習期間，我深刻理解了醫療器械維修的重要性。醫療器械的正常運轉對醫療工作至關重要，而維修工作的質量直接影響著醫護人員和患者的安全。我始終秉持著一種高度的責任感，嚴格遵守操作規程，保證每一次維修都是準確、可靠的。
在現場維修的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。醫療器械的維修工作需要多個環節的協作，不僅需要和技術人員密切合作，還需要和醫護人員、患者進行有效的溝通。通過與團隊成員的交流和合作，我學會了尊重他人意見、主動分享自己的想法，共同努力完成每一個維修任務。
在實習過程中，我也不斷學習新知識，提升自己的專業技能。我努力閱讀相關的技術資料，參加培訓課程，掌握了更多的維修技巧和方法。同時，我也主動向老師和師傅請教，虛心接受他們的指導和建議，不斷完善自己的維修技能。
在這段實習經歷中，我也發現了自己的不足之處。我在工作中有時會表現出缺乏耐心的情況，導致維修過程中出現錯誤。我的維修技能還不夠嫻熟，需要更加熟練地掌握相關知識和技能。我在團隊合作中有時會顯得過于獨斷，需要更加注重與團隊的協作，共同完成任務。
通過這段醫療器械維修實習經歷，我深刻體會到了自己的不足之處，也明白了自己未來需要不斷努力提升的方向。我希望通過自己的努力和不懈的奮斗，成為一名優秀的醫療器械維修人員，為醫療事業的發展貢獻自己的力量。我將繼續保持謙虛、扎實的工作態度，努力學習、提升自己，不斷追求進步，讓自己成為醫療器械維修領域的精英。
? 醫療救治組自我鑒定 ?
自我鑒定小結一年來，在各級領導的支持與指導下，我們課題組成員嚴格按照課題研究方案，結合自身教學實踐和管理的班級開展了大量調查研究工作。該課題選題源自農村校園現狀，有一定研究價值，對促進我校教育教學改革、教師專業成長、學生素質全面提升、校園文化建設具有現實意義和較強的可操作性。
1、學生的變化
部分學生走出了厭學陰影，知道感恩父母、感恩社會，端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成，關心集體，與同學相處融洽，自信心增強，課堂民主、平等、積極參與的氛圍濃厚，學習愉快、輕松、自然，人人爭做陽光、懂事、智慧、可愛的學生。
2、教師的變化
學校有一支師德高尚、身心健康、愛崗敬業、享受職業幸福的教師隊伍，確立了“先成人后成才”和“不成才也要成人”的育人思想，走進學生、關愛學生、傾聽學生的心里話，準確把握學生的思想脈搏，將愛貫穿教育教學的`全過程，真正將工作做到學生的心坎上。同時，改善教學方法，強化激勵教育，注重學生優秀行為習慣的養成，成為學生可敬、可信、可親、可學的朋友。
3、師生關系的變化
教師走進了學生的心靈，學生對教師更加信任，更加親近，有厭學情緒的學生和老師的關系，從對立走向緩和，成了老師的幫手，師生關系更加融洽和諧。
總之，該課題的研究，厭學情緒得到緩解，教師的授課水平和科研能力有了長足的進步，我們的校園成為全體學生健康成長、成人、成功、成才的樂園。研究已較圓滿完成了預期的目標，有較遠的研究和推廣價值，懇請各位專家多提寶貴意見。謝謝！
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