述職范文|中級職稱農藝自我鑒定(精華十一篇)_中級職稱農藝自我鑒定
發表時間：2023-05-14中級職稱農藝自我鑒定(精華十一篇)。
『一』中級職稱農藝自我鑒定
一、思想品德方面
本人一直擁護黨的政策方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“八榮八恥”的社會主義榮恥觀和黨的“建設和諧社會”的精神，堅持黨的十九大以來，以習近平同志為XXX的黨中央形成了一系列治國理政新理念新思想新戰略。本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的社會主義核心價值觀。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程方面的法律、法規、規范和標準，做到忠于職守，奉公守法，廉潔自律，勤奮工作，不斷提高自己的工作質量。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中，能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快更好的勝任本職工作。
三、專業技術方面
本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了質檢員、施工員、建造師的繼續教育，認真學習相關法律法規，專業技術知識，能將理論與實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，在2018年通過考試取得二級建造師的資格。
堅持工作在建筑工程施工現場第一線，掌握多項建筑工程方面的專業技能，能熟練運用office等辦公應用軟件，掌握AutoCAD制圖，熟悉建筑工程、工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，掌握現場施工、質量管理技能，能勝任中小型建筑工程現場施工、質量管理、項目經理的工作。
四、論文情況
本人堅持學習、努力工作，在國際級期刊發表《建筑工程現澆混凝土樓板裂縫防治技術實踐》和《BIM技術在建筑工程造價管理中的應用探討》兩篇論文。
五、工作業績及履行職責情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，并積極參加淮安市建筑業評價活動。其中參加2013年在夢溪安置小區五期工程（十八標段）工程擔任施工員期間，該工程獲得2016年度淮安市“翔宇杯”優質建設工程。2019年洪福幼兒園項目擔任項目副經理，2019年淮安港市區新港作業區二期工程泵房項目擔任項目技術負責人，以上工程均獲得建設單位的一致好評。實際工作中我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過6年的鍛煉，已經成長為公司的工程技術骨干。
我將一如既往的堅持對工作的一絲不茍，勤勤懇懇，努力的學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，爭取更大的進步。使自己成為一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。
二0二0年九月五日
『二』中級職稱農藝自我鑒定
各位領導，老師：
我于1996年7月畢業于xx市中等專業學校音樂專業，來到xx小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經奮斗了15年整，在XX年1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續深造于xx市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，分別于1998年和XX年取得了漢語言文學專業專科和本科學歷，教師申報小學中級職稱述職報告。
自1996年8月畢業到現在，一直在xx小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著xx小學的發展而成長，伴隨著xx小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業業、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，并于XX年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道，申報材料《教師申報小學中級職稱述職報告》。曾經每周22節的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序；曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行為規范日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益于領導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。信息報道數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！
『三』中級職稱農藝自我鑒定
銀行中級職稱考試條件：
遵守國家法律、法規和行業規定，具有完全民事行為能力，并符合下列一項條件的人員，可申請參加中級職業資格考試：
（1）取得經濟學、管理學、法學學科門類專業大學?？茖W歷，從事相關專業工作滿6年；
（2）取得經濟學、管理學、法學學科門類專業大學本科學歷（或學位），從事相關專業工作滿4年；
（3）取得經濟學、管理學、法學學科門類專業雙學士學位，從事相關專業工作滿2年；
（4）取得經濟學、管理學、法學學科門類專業碩士學歷（或學位），從事相關專業工作滿1年；
（5）取得經濟學、管理學、法學學科門類專業博士學歷（或學位）;
（6）取得其他學科門類專業上述學歷（或學位），從事相關專業工作的年限相應增加1年。
考試介紹
銀行業專業人員是指在銀行業金融機構從事前、中、后臺業務及管理工作的專業技術人員。通過銀行業專業人員職業資格考試，取得相應級別和類別職業資格證書的人員，表明其已具備從事銀行業金融機構相應級別專業技術崗位工作的職業水平和能力。
考試級別
銀行業專業人員資格考試水平評價分為初級、中級和高級3個資格級別。銀行業專業人員初級職業資格采用考試的評價方式；中級和高級職業資格的評價辦法另行規定。
考試科目
《銀行業法律法規與綜合能力》、《銀行業專業實務》。其中，《銀行業專業實務》下設《個人理財》、《公司信貸》、《個人貸款》3個專業類別（可任意選考）。
考試時間
上半年銀行業中級資格考試時間為6月。
下半年銀行業中級資格考試時間為11月。
考場紀律
(一)考試開始前45分鐘考生憑準考證和有效身份證件進入規定考場，逐一進行現場拍照(照片將用于證書管理)。考生入座后輸入準考證號登錄考試系統，并將準考證和有效身份證件放在考桌左上角，以便監考人員查驗?？荚囍噶畎l出后，考生才能開始答卷。
(二)考生拍照完畢進入考場后，如需離開考場必須攜帶準考證與有效身份證件，再次進場時需向監考老師出示有效證件，并重新拍照，身份核對后方可入場。
(三)考生在入場時除攜帶演算用筆外，嚴禁將其他物品帶至座位(如：手機、包、書籍、資料、筆記本和自備草稿紙以及電子工具、計算器等)。
(四)考試開始20分鐘后，考生停止進入考場。開考30分鐘后考生方可交卷離開考場。考生提交試卷后立即退場，不得在考場附近逗留、交談，退場后不得再返回考場。
(五)考生登錄考試系統后，應仔細核對姓名、性別、準考證號、身份證件號、考試科目及本人照片，并仔細閱讀考生須知。在下發的草稿紙上填寫考生姓名及準考證號，考試結束后將草稿紙和準考證統一上交。嚴禁將考場統一發放的草稿紙和準考證帶出考場。
(六)考生嚴禁在草稿紙、準考證等紙張上抄錄試題，或使用電子設備拍攝試題。
(七)考生因病不能堅持考試的，應報告監考人員，根據具體情況進行處理。
(八)考生不得詢問試題題意，如因系統原因或試題有誤，可舉手向監考人員詢問，不得詢問其他考生。
(九)考試機出現故障，考生需舉手示意，由技術人員進行處理，但不允許監考或技術人員幫助操作考試界面，或對題意做解釋、提示。對故意關機或自行重新啟動計算機的考生應責令其離開考場，考試成績按零分處理。
(十)考生在考試期間如需上廁所，應向監考人員舉手示意，在得到監考人員的允許后由工作人員陪同出入考場，再次進入考場時需向監考人員出示準考證及有效身份證件，并重新拍照，身份核對后方可入場。
(十一)考試結束指令發出后，考生立即停止答卷，向系統提交試卷，并按監考人員要求退場。
(十二)除本場考生及考試工作人員外，其他無關人員一律不得進入考場。
注意事項
（一）考生應如實填寫報名信息，所填資料若與事實不符，一經查實，銀行業專業人員職業資格考試辦公室有權取消其當次考試資格和所有成績。
（三）為實現屬地化管理，銀行業專業人員中級職業資格考試不允許跨省報考。
（四）考試實行2次為一個周期的滾動管理辦法。需在主辦方舉辦的連續兩次考試中通過《銀行業法律法規與綜合能力》與《銀行業專業實務》科目下任意一個專業類別方可取得《銀行業專業人員中級職業資格證書》。
『四』中級職稱農藝自我鑒定
不經意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風起，所有從xx年起的記憶短片，被這秋風拼接成一部歲月的電影，緩緩播放：
一、愛崗敬業，盡職盡責
懷揣著一份對教育事業的熱愛與沖勁，我**年8月開始從教。多年來，我一直踐行默默工作，努力學習，為人師表的承諾。關愛學生，一視同仁，服從安排，毫無推脫。xx年到xx年，一直擔任二個班數學教學和一個班管理工作，外加團委事務。xx年進入黨政辦。xx年，因為身體原因，領導關心，拿掉了我的班主任工作，讓我教一個班。在近十七年的教學工作中，我幾乎每天都是早到晚走，請假次數屈指可數。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學，讓她孤零零一人在幼兒園等老師，心中總有說不出的味道。
二、不止學習，專注教育
教師是人類知識的傳遞者，只有不斷學習，大膽創新，才不致于被淘汰。在繁忙的教學工作之余，我先后利用暑期參加了班主任培訓學習，新課程標準教改培訓，同時利用課余時間閱讀教育管理與學校管理方面的書籍。多渠道了解當前教育教改動態，更新自己的教學方法和教育觀念。我自認為有一個優點，就是只要是不懂的就非常想學，學會。
三、創新實踐，積累提升
在近十三年的班主任生涯中，始終堅持“已所不欲，勿施于人”的班級管理準則，放下教師高高在上的心態，和學生交朋友，在班級管理中積累了一些經驗。
在教學上我不斷學習嘗試新方法。針對不同的學生布置不同的作業，提不同的問，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子，產生成就感，進而樹立學習自信心。曾多次獲學校教學質量獎。xx年，xx年參加區統一考試，所帶的學生以優異成績嶄露頭角，單科前十名有三人。xx年學校初三中考超歷史成績，初三年級組作出了突出的貢獻，本人有幸在列。
一個優秀的教師，除了要深入課堂培養學生外，還要懂得反思課堂，學會積累。在緊張與繁忙的工作中，我不忘靜下心，將反思積累成文。近八年來，所撰寫的專業和德育論文多次獲獎。
四、正視過去，展望未來
“一分耕耘，一分收獲”。在自己的不懈努力下，領導的關心下，任現職以來，先后在xx學年獲區先進班集體稱號，xx學年獲市先進班集體稱號。四次因教育教學成績優秀獲區先進工作者稱號，一次“區師德標兵”稱號，四次因工作突出獲區優秀黨員、先進個人稱號，二次獲“區優秀共青團干”稱號。另xx年在區首屆初中教師教學競賽中獲數學學科二等獎。所寫論文xx年獲市級一等獎，xx年獲市級二等獎，xx年獲區一等獎。
對工作，我將盡力而為，對學生，我力求問心無愧。面對取得的一點點成績，我沒有驕傲，成績只能屬于過去，未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實的度過，每一步的成長都有我堅實的腳印，都有在座領導和同事的關心。講到這，按說我應該坦然，但畢竟等了八年，所以還是有些忐忑，但我提醒自己：大伙會給力，一定要hold??！同時也表個態：今后的日子里我會一如既往繼續努力，為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
再次感謝大家能耐心地聽我述職，謝謝！
『五』中級職稱農藝自我鑒定
專 業 技 術 總 結
單位：xxx房地產開發有限公司
姓名：xx 時間：2016年9月
專業技術總結
本人于2009年7月畢業同年參加工作，先后在xxx擔任工程監理，xxx有限公司單位擔任項目土建工程師。自從任現職以來，我對分擔的工作嚴格要求，加強學習，不斷探索，經多年努力積累了較豐富的技術和管理經驗，取得了可喜的成績?，F對幾年來的專業技術總結如下：
2009年-2010年我在xxx項目部，參與14#、15#樓的后期裝飾施工，包括內墻抹灰、內墻膩子、外墻真石漆、門窗安裝、室外管網景觀等。我積極工作，不恥下問，邊學邊干，將書本知識用于實踐，經常吃住在工地，一絲不茍，14#、15#樓如期順利交房。
2011年任職xxx項目部，參與3#、5#樓基礎及主體施工。這兩棟樓建筑面積約3萬平方米，基礎形式為CFG符合地基，結構形式為剪力墻結構。在施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理，檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工。在質量上，我從原材料入場、鋼筋隱蔽、混凝土澆筑模板支撐等進行質量預控，對塔吊、臨電、腳手架、臨邊洞口等進行安全預控。將質量隱患處理在萌芽狀態，保證了工程質量第一，安全生產。在大家共同努力下5#樓被評為省級文明示范工地。
經過三年努力我已經具備了一定的專業技術技能和管理能力，2012年我加入xxx公司，擔任項目土建工程師。2012年-2015年參與建設了xxx工程，本工程建筑面積萬㎡，地上23層地下2層，高度，框架剪力墻結構。本工程技術含量也比較高，包括泥漿護壁鉆孔灌注樁基礎、6層和16層鋼結構高位轉換，玻璃石材幕墻、中央空調系統、智能化系統的應用等。同時本工程也采取了新的工藝，例如轉換層采用鋼筋桁架樓承板、地下車庫采用天然石粉代普通替涂料、房間分隔采用雙凹槽石膏板與砌塊混合使用。在此期間我將重點放在現場施工質量管理和安全文明施工管理上。在質量方面：嚴格按圖紙、合同及規范進行工序驗收?！鞍倌甏笥嫞|量第一”，為使工程質量實現預期目標，必須把好工程質量的事前預控、事中監控、事后控制。其具體做法是：嚴格原材料、構配件及設備進場關，每次送檢必須我部人員參與并全程送檢。所有主體結構使用材料及裝修材料都要履行報驗手續，必須出具出廠證明、產品合格證及復試合格報告，只有合格的產品、材料方能進場使用。強化過程的質量監控，確保主體工程結構優良。對重要部位和關健節點的施工，要求監理人員實行全過程旁站。對于梁柱部位的鋼筋綁扎、砼澆筑、灌注樁樁施工、防水層細部施工，監理工程師要按規定堅持嚴格旁站監理，及時發現和糾正施工存在的質量問題，并督促施工方對存在問題予以整改，使施工過程質量問題消滅在萌芽之時。常駐入工地現場了解現場情況，協調解決存在的問題，發現不合格者，及時指正，堅決要求整改，發現不合格的或質次的材料，堅決要求施工單位清退出場，確保工程質量貨真價實。在安全文明施工方面：為了提升工地形象和安全文明施工，科學安排、合理調配使用施工場地，施工和管理分區，生活和管理分區，并使之與各種環境保持協調關系，要求施工單位按安全文明標化工地標準進行施工。督促監理工程師做好安全控制，目的是保證項目施工中沒有危險、不出事故、不造成人身傷亡和財產損失。協調現場各施工單位、監理、設計內部各有關部門、周邊工程和社區之間的關系，為工程建設創造良好的內外環境。經過不懈努力，2015年5月本工程順利交工，其主體工程評為省優質結構工程。同時我也獲得了很多榮譽。2012年公司被評為優秀員工，2014年發表的“提高鋼筋桁架樓承板施工質量”獲得公司QC發布第一名。
2015年6月至今承接了xxx1#-5#住宅樓及車庫項目，總建筑面積約10萬平方米。根據現場實際情況，我向項目部提出加強分包隊伍的管理，重視項目后期的成品保護管理工作的意見。嚴格審查分包隊伍的進場條件。樹立強烈的合同意識，提高對分包隊伍合同管理的力度。建立成品、半成品保護相關的獎罰制度，共同維護成品、半成品的質量。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，工作期間我更加嚴格要求自己，按規范標準要求對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合安全要求的停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理全面協調，確保工程順利進行。
我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作七年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。
Xxx 2016年9月
『六』中級職稱農藝自我鑒定
1、（2014）甲、乙雙方于2013年1月7日訂立買賣1000臺彩電的合同，價款200萬元，雙方約定：甲支付全部價款后，彩電的所有權才轉移給甲。乙于2月4日交付了1000臺彩電，甲于3月5日支付了100萬元，5月6日支付了剩余的100萬元。下列關于彩電所有權轉移的表述中，符合《合同法》規定的是（）
A、2月4日1000臺彩電所有權轉移
B、3月5日1000臺彩電所有權轉移
C、3月5日500臺彩電所有權轉移
D、5月6日1000臺彩電所有權轉移
答案：D
2、（2017）甲公司購買乙公司一批貨物，約定甲公司于5月6日到乙公司倉庫提貨。乙公司已將貨物準備妥當，通知甲公司提貨，但由于甲公司疏忽，當日未安排車輛提貨。次日凌晨，乙公司倉庫遭遇雷擊起火，該批貨物全部被燒毀。下列關于該批貨物損失承擔的表述中，符合法律制度的規定的是（）
A、甲公司和乙公司分擔貨物損失，因為雙方都沒有過錯
B、甲公司承擔貨物損失，因其未按約定時間提貨
C、乙公司承擔貨物損失，因為貨物所有權沒有轉移
D、乙公司承擔貨物損失，因為貨物仍在其控制之下
答案：B
3、（2017）某商場未促銷健身器材，貼出告示，跑步機試用期一個月，滿意再付款，王某遂選定一款跑步機試用。試用期滿退回時，該商場要求王某支付使用費200元。下列關于王某應否支付使用費的表述中，符合合同法律制度規定的是（）
A、王某應當支付部分使用費，因為跑步機的磨損應當由王某和商場共同承擔
B、王某不應當支付使用費，因為雙方對此未作約定
C、王某應當支付使用費，因其使用跑步機造成磨損
D、王某應當支付使用費，因其行為構成不當得利
答案：B
4、（2012）甲公司將一套設備租賃給乙公司使用，租賃期間，經詢問確認乙公司無購買意向后，甲公司將該設備賣給丙公司。根據合同法律制度的規定，下列關于買賣合同與租賃合同效力的表述中，正確的是（）
A、買賣合同無效，租賃合同繼續有效
B、買賣合同有效，租賃合同繼續有效
C、買賣合同有效，租賃合同自買賣合同生效之日起才繼續有效
D、買賣合同有效，租賃合同須經丙公司同意后才繼續有效
答案：B
5、（2018）甲公司將某項建設工程發包給乙公司，經過甲公司同意后，乙公司又將自己承包的部分工程分包給具備相應資質的丙公司。丙公司完成的分包工程因存在重大技術缺陷，給甲公司造成嚴重損失。下列關于各方責任承擔的表述中，正確的是（）
A、應由乙公司承擔全部責任
B、應由丙公司承擔全部責任
C、應由乙公司、丙公司承擔連帶責任
D、應由甲公司自擔損失
答案：C
『七』中級職稱農藝自我鑒定
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！20xx年XX月，我畢業于20xx學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為20xx小學的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業有恒，勤業愛崗，開拓創新”的原則，對于摯愛的教育事業，我辛勤耕耘；為學生的發展，我傾注了全部的情感。20xx年X月，我取得了小學語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：
一、 教學方面
合作、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛圍，讓學生快樂地學習，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養，提高自身的業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識，訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面，提高教學能力以及個人的文化知識素養。
三、 思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況，還注意關心學生的生活情況，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友。
經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！
申請人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
『八』中級職稱農藝自我鑒定
XX年7月1----10日中國人民銀行XX年第二期中級職稱干部（經濟類）培訓班在xx培訓學院舉辦，來自全國人民銀行系統的150名干部參加了此次培訓。通過為期10天的培訓，我有以下幾點學習心得：
一、拓寬了視野，豐富了知識
XX年以前，單位曾經組織過一些講座或者是培訓，但像這
樣大規模的類別眾多的培訓作為人民銀行的一名職工還未曾參加過，因此格外的珍惜這次學習的機會。培訓學院設置的這些課程既有綜合性的也有專業性的，涵蓋了我們工作崗位所接觸的大多數方面，比如說反洗錢工作，我原來也不知道是什么樣的工作，它主要是做些什么，但是通過學習這門課程，讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念，洗錢的基本特征，反洗錢工作機制原理，金融機構反洗錢手段，金融機構反洗錢內控基本內容，金融機構客戶身份識別工作，以及大額交易報告和可疑交易報告的區別，反洗錢工作機制擴展等等內容，總行反洗錢局魯政副處長用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢這個概念引出來，讓我懂得了什么是洗錢，什么是反洗錢，深入淺出地形象的總結歸納了知識點。還有總行征信管理局黃慕東副局長講授的《征信與征信管理》，從征信的基本范疇、我國征信業的發展及現狀、征信與社會信用體系建設的關系、征信法制制度建設、征信管理的任務等方面進行深入淺出地講解，至少讓我記住了征信的特點，即信用信息服務、專業化的第三方機構、信用信息共享，同時還結合生活中的實際把誠信、信用、征信的區別逐一地講解和舉例，把我國的《征信管理條例》如何起草的前前后后進行了詳細的介紹，使我知道了從我們的《信貸征信管理條例》到《征信管理條例》轉變所做的大量調查研究工作，以及國務院將這個《條例》推翻重來的過程，通過調研、召開座談會、網絡等多種形式，以及征求38個部委及14個省市政府的意見，最終達成七個方面的共識，使得《征信管理條例》越來完善，通過8年多的不懈努力，征信管理工作還創造了“八個一”，這些我們平時都不了解，通過學習或多或少都有了進一步的認識，確實豐富了自己的知識面，讓我有了理論上的收獲。特別是總行黨委宣傳部的馬林老師給我們講授的《中國人民銀行成立的背景》這堂課，他利用大量調查、采集、采訪的圖片和貼近生活的教學方式進行行史教育，對中國人民銀行成立的背景和中國人民銀行名稱由來進行了深入細致的講述，這些都是我參加工作以來從不曾了解的信息和史料，作為人民銀行的一名職工，應該知道中國人民銀行成立的前前后后，這是非常有必要的，如果說連自己單位起碼的歷史都不知道，何談愛行如家？何談愛崗敬業？馬林老師整堂課將進3個小時都是站著講，以嚴謹克已的教學風格感染著我、教育著我，讓我深受啟發和教育。
二、提升自我，增進交流
-
述職報告之家避坑指南:
- 中級職稱評審?|?中級職稱總結?|?競聘中級職稱?|?中級職稱評審總結?|?中級職稱農藝自我鑒定?|?中級職稱農藝自我鑒定
通過這10天的學習，我從內心深處感到一種危機感和緊迫感，危機感就是自己在人民銀行系統工作，還有許多的知識和領域不了解、不掌握，還有很多的工作從未涉及到，還有很多的工作沒有去逐一實踐，做一做。緊迫感就是作為央行的一名職工，世界經濟變化莫測，國際國內金融形勢復雜，我國在不斷向前發展過程的熱點和矛盾越來越多，我國面臨著更為嚴峻復雜的國際環境，作為一名央行職工如何更好地做好的自己的本職工作，發揮自己的特長，不斷地滿足工作中的新要求、新變化，越來越感到緊迫，要抓緊一切時機進行學習和思考，學習借鑒我們身邊的好方法，利用一切可利用的手段進行學習，通過工作這個過程進行經驗的積累，多想好主意，多有好辦法，有針對性地解決工作中的實際問題。根據學院的安排，每個小組還進行了座談，大家暢所欲言，談了談自己的工作情況，增進了互相之間的了解，對工作上的一些細節還進行了單獨交流討論。學院聘請的社會知名人士、教授、專家來跟我們授課，最重要的一點就是學會了學習的方法，沒有方法，即使聽課，效果也很差，因為學不到多少，故而要進行思考，要進行分析，要進行總結，更多是要吸取教訓，只有這樣才能把聽到的知識點內化成自己的，只有這樣才能把課本上的知識結合自己的實際工作有所創新，從而尋找出規律，更好的指導我們實際工作的開展，解決實際問題，提高工作效率。1/2
『九』中級職稱農藝自我鑒定
本人參加工作以來，熱愛黨的教育事業，用心育人，潛心工作?？炭嚆@石業務知識，多次向有經驗的老教師請教，團結同事，關心學生，得到師生們的一致好評，盡職盡責地履行了一名人民教師的責任。
自參加華中師范大學“小學教育”專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思惟概論》等xx門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。
在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
本人學校會計?，F申報小學高級教師資格。
任職以來，熱愛中國共產黨，堅持四項基本原則，熱愛教育事業，自覺遵紀守法，黨性強，作風正。嚴于律己，任勞任怨，年年出滿勤。處處以身作則，團結同事，積極做好教書育人工作。被評為2x03年年度考核被評為優秀等次。
在教學工作方面，為了提高教學水平，我刻苦鉆研、虛心求教，大膽探索適合于學生發展的教學方法，培養學生自學、探究和獨立思考的能力。在教中研、研中改，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，被大家譽為“一專多能”的教學多面手。在各級各類教學比賽中屢創佳績，秋季山西小學數學應用知識競賽分別獲一、二、三等獎，我連續兩次榮獲省級競賽指導一等獎。勤交談、勤與家長聯系?！敖恢谛模哉\”，關愛每一個學生。我注重培優扶差，善于發現學生的長處，對后進生的點滴進步給予大力的表揚，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。所帶班級班風好，李露等隊員，3次被評為學校文明班級。
積極推進素質教育，搞好教研及課題研究工作，成為了學校的青年骨干和學科帶頭人。認真總結教學經驗，撰寫了多篇論文，其中《我對數學復習課教學的一點體會》獲教案評比一等獎，《培養低年級學生的數學想象能力》獲教案評比一等獎，另有課例獲全國、省級、市級二、三等獎。我作為數學中心組成員和美術教研組長，參加了學校《城鄉結合部學生良好習慣的培養與研究》(XX市B類重點課題)的課題研究，每年出色地完成一節以上校級教研課，結對指導青年教師陳紅霖等參加XX區數學教學比賽分別獲一、二等獎。
『十』中級職稱農藝自我鑒定
一、不要懶散，保持緊迫感
備考最重要的就是要保持自律，不要明明有充足的時間卻因為自己的不合理安排和懶散而把優勢變成了劣勢，沒有了緊迫感的復習是很難達到預期的效果的，理想和現實之間還需要你個人的意志力作為支撐。
二、制定計劃，高效學習
制定更加詳細的學習計劃，把預習階段、基礎階段、強化階段、沖刺階段做好規劃，充分利用起自己的大塊時間，讓自己可以高質量的學完各科的知識點并練習鞏固。
三、認真做題，反復研究
光說不練假把式，備戰中級會計考試的過程中，有很多同學就吃虧在缺少模擬演練上。建議考生結合歷年真題復習鞏固，了解試卷的出題規律，考點布局，熟悉機考操作流程，做到心中有數。此外還要跟大家強調一點，做過的試卷要認真研究錯題，及時鞏固知識點，減少丟分點。針對性強的強化考試輔導訓練、考前培訓，提高中級會計職稱考試的應試能力。
四、調整心態，積極準備
考生應該擺正心態，放松精神，相信自己只要每天努力復習科學復習就會有收獲，注重復習的過程與收獲，不要時刻想著結果，這樣反而會由于壓力過大而影響復習效果。
『十一』中級職稱農藝自我鑒定
一、高級會計師評審資格
1．符合中央職稱改革工作領導小組1986年4月10日關于轉發財政部關于《會計專業職務試行條例》規定的有關高級會計師任職資格評審條件（職改字〔1986〕第55號）。即：
（1）取得博士學位，并擔任會計師職務2至3年；
（2）取得碩士學位、第二學士學位或研究生班結業證書，或大學本科畢業并擔任會計師職務5年以上。
2．經省級人事、財政部門批準的申報高級會計師專業職務任職資格評審的破格條件。
二、高級審計師評審資格
1．獲得博士學位，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿2年；
2．獲得碩士學位，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿4年；
3．大學本科畢業，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿5年；
4．大學?？飘厴I，取得審計師或相關專業中級專業技術資格后，從事審計工作滿6年；
對雖不具備上述條件規定的學歷、任職資格或從事審計工作年限，但審計工作業績突出的人員，其破格報名條件由各省、自治區、直轄市審計、人事部門根據本地實際情況制定，并報審計署、人事部備案。
三、高級統計師評審資格
1．獲得統計學或者相近專業（數學與應用數學、信息與計算科學，下同）博士學位后，擔任統計師專業職務滿2年；
2．獲得統計學或者相近專業碩士學位，擔任統計師專業職務后，或者通過全國統一考試取得統計師、會計師、審計師或者經濟師資格（以下簡稱中級資格）后，從事統計專業工作滿3年；
3．獲得統計學或者相近專業本科學歷或者學士學位，取得中級資格后，從事統計專業工作滿4年；
4．獲得非統計學或者相近專業上述學歷、學位，取得中級資格后，其從事統計專業工作的年限相應增加1年。
四、中級資格
1．會計師
（1）取得大學?？茖W歷，從事會計工作滿5年。
（2）取得大學本科學歷，從事會計工作滿4年。
（3）取得雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿2年。
（4）取得碩士學位，從事會計工作滿1年。
（5）取得博士學位。
對通過全國統一的考試，取得經濟、統計、審計專業技術中、初級資格的人員，可報名參加相應級別的會計專業技術資格考試；從事會計工作年限是指取得規定學歷前、后從事會計工作的總年限，截止日期為考試報名年度當年年底前。
2．審計師
（1）取得大學?？茖W歷，從事審計、財經工作滿5年；
（2）取得大學本科學歷，從事審計、財經工作滿4年；
（3）取得雙學士學位或研究生班畢業，從事審計、財經工作滿2年；
（4）取得碩士學位，從事審計、財經工作滿1年；
（5）取得博士學位。
上述相關專業中級專業技術資格是指會計師、經濟師、統計師、工程師等。報考條件中有關學歷的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位；從事審計、財經相關工作年限是指取得規定學歷前、后從事該項工作時間的總和，截止日期為考試報名年度當年年底前。
3．經濟師
（1）取得大專學歷，從事專業工作滿6年。
（2）取得本科學歷，從事專業工作滿4年。
（3）取得第二學士學位或研究生班畢業，從事專業工作滿2年。
（4）取得碩士學位，從事專業工作滿1年。
（5）取得博士學位。
上述報考條件中有關學歷的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷、學位；從事相關工作年限要求是指取得規定學歷前、后從事本專業工作時間的總和，截止日期為考試報名年度當年年底前。
4．統計師
（1）大學?？飘厴I，從事專業工作滿6年；大學本科畢業，從事專業工作滿4年。
（2）獲第二學士學位或研究生班結業，從事專業工作滿2年。
（3）獲碩士學位，從事專業工作滿1年；獲博士學位。
（4）實行資格考試制度前，已擔任統計師專業技術職務的人員，符合基本條件中規定的要求，如本人自愿，也可參加統計專業中級資格考試。
上述報考條件中有關學歷的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷，從事專業工作年限的要求是指報名人員取得規定學歷前后從事本專業工作時間的總和，截止日期為考試報名年度當年年底前。
-
需要更多的中級職稱農藝自我鑒定網內容，請訪問至：中級職稱農藝自我鑒定
