給家長做飯活動總結(匯總15篇)

給家長做飯活動總結(匯總15篇)。

◆ 給家長做飯活動總結

1 . 放棄是一種智慧分享是一種美德

2 . 別讓我再等你，我怕我沒有足夠的勇氣一直等在原地

3 . 阿花的一生不至于過得太糟糕，因為她不會委屈自己的心和胃，懂得愛自己愛他人，在任何情況下，都不會放任自己的怯懦和痛苦。

4 . 過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。

5 . 真正晚上失眠的人怎么忍心打擾他最愛的最疼的人

6 . 原來真的有一種女人，能把柴米油鹽醬醋茶變成琴棋書畫詩酒花。

7 . 忘記你我做不到，不管天涯海角。

8 . 愛你是寂寞的旅行，等待是孤獨的修行。

9 . 中文很經典，因為可以把你的微笑裝裱，英文很浪漫，因為可以把你的快樂朗誦，阿拉伯文很精準，可以把你的生日計算進我的記憶，祝你生日快樂。

10 . 往事不如煙，只是認真的人太可憐。

◆ 給家長做飯活動總結

家長在孩子的教育中起著不可或缺的作用。家長們來自社會各業,蘊含著豐富的教育資源。開展“家長助教”活動，可以更好地增進家長與幼兒園的溝通，促進家長對幼兒園和教師的了解，增進孩子，家長和教師間的感情。同時幫助孩子們了解家長的工作，增進知識。家長進課堂，使家長真正的參與到幼兒的教育中來，成為幼兒園教育的合作者，支持者，教育者。

本次“家長助教”活動，馬良鈺小朋友的媽媽為小朋友們帶來了一個精彩的沙灘上發生的故事，小朋友們聽得津津有味，同時增進了環保的理念，強化了愛護環境的習慣。家長充分的參與到了幼兒的一日活動當中，促進了對幼兒園一日教育的深入了解和感悟，同時把這份收獲也匯報給了其他家長，促進了家長們對幼兒園的信任和了解。

通過此次活動的開展，老師家長和孩子們都收獲良多。家長們對幼兒園的了解加深，參與幼兒園活動的熱情更加高漲，對幼兒的教育問題也更加關注。既贊賞老師們的工作，又為我們的工作的進步提出了更多的建議。家園充分形成了一股合力，為教育的創新和發展，為教育更適合兒童做出更多的探究與實踐。

◆ 給家長做飯活動總結

星期天媽媽要去上班，讓沙沙一個人在家里，她覺得很無聊，就請了她的朋友奇奇來家里給媽媽做飯，因為媽媽上班回來很累。

奇奇來到沙沙的屋子里，她們倆商量給媽媽做什么飯。沙沙說：“奇奇，今天我們先來做胡蘿卜湯，接著做煎雞蛋，最后我們再做一個水果沙拉?！逼嫫媾闹终f：“好的?！?/p>

她們來到廚房，沙沙從冰箱里拿出食材，開始動手做飯啦！沙沙一手拿著菜刀，一手摁住胡蘿卜，切下來的胡蘿卜片像一個個小太陽。這時候她聽見了“咕嘟”“咕嘟”的聲音，原來水煮沸了。接著把胡蘿卜片放在鍋里，再放上調料，香噴噴的胡蘿卜湯就做好了。

奇奇的煎雞蛋也做好了，最后她們一起做了一盤水果沙拉。沙沙的心里美滋滋的，因為做飯的過程她非常享受。

等媽媽回來時，媽媽看到這樣的景象心里很感動，直接夸了沙沙和奇奇，她們心里很高興，充滿了幸福。

◆ 給家長做飯活動總結

那是一個星期六的下午，我有點不舒服，自己一個人在家。大概五點多的時候，窗外有一團被太陽燒紅的云朵，就像一個雞蛋餅在藍藍的天上飄過?？匆姟半u蛋餅”，我的肚子不由得開始咕嚕咕嚕地叫。我想媽媽在單位一定也很餓。于是，我就給媽媽打電話問她回不回來吃飯，得到媽媽的肯定回答后，我欣喜若狂。因為我還沒有給媽媽做過飯呢！這個好機會可不能錯過。于是，我這個“廚神”就“大鬧廚房”了。

做點什么呢？湯？不會。菜？會一點。粥和飯？會。那就作炒雞蛋和綠豆粥吧。我先把綠豆和大米拿出來，淘洗干凈。再把電飯鍋加上適當的.水，按下煮粥的按鈕開始煮粥了！

之后要做雞蛋餅了，我從冰箱里小心翼翼的拿出六個大大的雞蛋。我把它們一一磕破，雞蛋殼碰到碗裂了，橘黃色的蛋黃和無色的蛋清“破殼而出”，我數了數正好六個蛋黃。這六個蛋黃像一家人一樣緊緊的靠在一起。我又把這“一家人”和它的“鄰居”——蛋清融合在一起。雞蛋打完了！

我打開電磁爐，加上油，預熱。倒上打好的雞蛋。只聽呲喇叭八一聲雞蛋入鍋，加上不停地翻炒一道炒雞蛋做完了。這時，電飯鍋里的粥也好了。我把雞蛋和粥盛出來放在桌上等媽媽回來……

“叮鈴叮鈴……”門鈴響了！我趕快把門打開，一看是媽媽，我說要給她一個驚喜?？粗銍妵姷娘埐?，媽媽很高興。我問好不好吃，媽媽說：“好吃，我還沒有吃過這么好吃的飯呢！因為是我的兒子做的，所以好吃?！?/p>

我也開始吃，我感覺雞蛋有些糊，好像并沒有媽媽說的那么好吃。但吃著自己做的飯，看著媽媽欣慰的表情，我還是很自豪。因為我也能幫媽媽做事了！

◆ 給家長做飯活動總結

隨著現代快節奏生活的推進，居家做飯活動變得越來越少。最近由于全球爆發的新冠病毒疫情，許多人紛紛選擇居家做飯來度過這段特殊時期。在這篇文章中，我將詳細描述一次居家做飯活動的整個過程，希望能為大家帶來些許幫助。

讓我們來談談準備工作。計劃好一次居家做飯活動之前，要確保廚房里有足夠的食材和必備的烹飪用具。在選擇食材時，盡量挑選新鮮、有機的食材，這樣可以確保菜肴的口感和營養價值。還需要準備刀具、砧板、鍋具等基本的烹飪工具，確保一切就緒后，我們就可以開始動手料理了。

第二步是制定菜單。根據家庭成員的口味和健康需求，我們需要選擇適合的菜譜來制定一份完整的菜單。菜譜可以包括開胃菜、主菜、配菜和甜點等，以確保一頓豐盛的餐點。同時，我們也可以根據自己的口味和廚藝水平來選擇適合的菜式，保證我們能夠輕松完成整個居家做飯活動。

接下來是購買食材。在走進超市之前，我們應該先列一個購物清單，以避免購買不必要的食材。購買時要注意走向較不擁擠的時間段，保持社交距離，并選擇套袋自助結賬，減少接觸他人的機會。購買時要仔細選擇食材的新鮮程度，避免購買已經過期或者損壞的食材。

完成購物后，回到家里，我們就可以開始動手烹飪了。要確保菜刀、砧板和其他工具是干凈的和衛生的。因為做飯活動是在居家進行，所以我們通?？梢赃x擇放慢節奏，享受烹飪的樂趣。這是一個獨特的機會，我們可以盡情發揮想象力，嘗試新的烹飪方法和配料。當然，我們也可以詢問家人的意見，共同決定菜的口味和調料。

在烹飪的過程中，盡量保持清潔和整齊。處理食材時，我們應該剝離外皮，洗凈蔬菜和水果。切菜時，要注意安全，盡量保持刀具的鋒利與控制力度。同時，我們還要注意廚房衛生，及時清潔砧板和刀具，以避免食物交叉感染。

烹飪的過程通常需要一些時間，所以我們可以與家人一同參與其中，增進交流和感情?？梢允菐兔η胁?、煮湯，或者是一起品嘗和評價菜肴的口感。這樣不僅可以提高烹飪效率，還能夠增強家庭成員之間的聯系和互動。

我們的勞動成果終于完成了！將佳肴擺在餐桌上，讓大家齊聚一堂，享受一頓美食盛宴。當然，我們也可以為這次美食大餐拍照留念，與朋友分享我們的烹飪技巧和心得。

居家做飯活動不僅可以幫助我們享受美食，還可以培養我們的烹飪技巧和提升自己的健康意識。通過準備食材、制定菜單、購買食物和親自動手烹飪，我們可以充分發揮自己的創造力和靈感，打造出一道道美味的佳肴。當然，除了美食之外，我們還可以在家里舉辦一場小型派對，邀請親友們品嘗我們的烹飪成果。

小編認為，居家做飯活動是一個富有樂趣和回憶的過程。它不僅能夠促進家庭互動和聯系，還可以鍛煉我們的烹飪技巧和提高自身的飲食素養。希望大家在未來的居家做飯活動中，能夠盡情享受烹飪的樂趣，創造出更多美味佳肴！

◆ 給家長做飯活動總結

原以為小哥倫布長大后，會像爸爸一樣成為編織工。他卻對自己的未來編織了另一個夢想。他決定要找出另一個抵達東方的新航線，他要向西航行直接橫越浩瀚的`大西洋！

要實現這個夢想并不容易，首先要學習如何看地圖、觀星象。也要尋求贊助者提供所需船只、補給品和船員。每個人都認為這個計畫太冒險、太龐大。哥倫布提出向西航行找到通往東方的新航路計畫，再次遭到否決。六年過去了，哥倫布依舊堅信只要向西航行就抵達陸地，找到寶藏。

這次王后動心了，她向國王表示愿意捐出自己的珠寶當作經費，以表示對哥倫布堅持要繼續向西前進，哥倫布發現的其實并非一條東方的新航線，而是一塊新大陸。他自己恐怕也沒想到，他已經抵達了遙遠的“美洲大陸”吧。

◆ 給家長做飯活動總結

隨著現代社會的快速發展，人們的生活節奏越來越快，工作壓力越來越大。而快餐店和外賣的興起，使得人們有了更多吃飯的便利，但也導致了飲食不健康的問題。為了改善這一現狀，許多人開始嘗試居家做飯活動。經過一段時間的實踐和總結，我發現居家做飯不僅滿足了我們對飲食的健康要求，還帶來了很多意外的樂趣。

居家做飯可以讓我們更好地控制飲食的健康與平衡。當我們親手掌握食材的選擇和加工方式時，就能夠更加關心食物是否新鮮、添加劑是否過多以及食用油的攝入量等。相比外面的快餐店，我們可以選擇更健康的食材，例如有機蔬菜、無添加劑的肉類，以及健康的調味料和油脂。通過居家做飯，我們可以確保自己攝入充足的營養，減少吃下過多垃圾食品的風險。這對于維持身體健康和預防疾病都起到了積極的作用。

居家做飯不僅滿足了我們的口腹之欲，還帶來了家人之間的交流和情感的溝通。在忙碌的工作之余，我們可以抽出時間和家人一起參與這一活動。一家人圍坐在餐桌旁，共同烹飪美食，不僅加深了親人之間的感情，還可以借此機會相互交流。在這個過程中，我們可以分享食譜、菜品的烹飪技巧，或者簡單地互動和交流日?，嵤?。這不僅使我們更加了解家人，還強化了家庭的凝聚力。

除了以上好處，居家做飯還可以培養我們的創造力和動手能力。在烹飪的過程中，我們需要根據所掌握的食材和調料進行搭配，并選擇適當的烹飪方式。這可以鍛煉我們的創造力和想象力，使我們能夠根據自己的口味調整食材和調料的比例，烹飪出更適合自己的美食。同時，居家做飯也需要一定的動手能力，例如切菜、炒菜、調配調料等。通過這些功夫，我們可以提升自己的動手能力，培養對生活的獨立與自信。

居家做飯還可以帶來實踐和享受的雙重樂趣。在飯后，我們可以欣賞自己親手做的美食，享受美食帶來的愉悅感受。與此同時，為了追求更高的烹飪技巧和品質，我們還可以主動學習不同的烹飪方法和技巧。我們可以參加烹飪課程或者通過互聯網學習，不斷提升自己的烹飪水平。這樣一來，我們不僅提升了自己的技能，還有機會結交到熱愛美食的朋友，一起探索更多的美食奇跡。

居家做飯活動是一項充滿意義和樂趣的活動。通過居家做飯，我們能夠更好地控制自己的飲食健康，增強家庭的凝聚力，培養自己的創造力和動手能力，同時也帶來了實踐和享受的雙重樂趣。在未來的日子里，讓我們更加積極地參與居家做飯，享受烹飪帶來的美好體驗。無論是簡單的一餐還是精心準備的大餐，只要我們用心去做，都能滿足我們的味蕾，也讓我們更加熱愛生活。

◆ 給家長做飯活動總結

夢做飯，五行屬火，乃是以禮儀或真誠之道待人，則事業可成或人情世故有別人幫襯著道理。得此夢者乃是良兆。

夢見自己做飯給大家吃，多是在事業中會有人幫襯之道理，而事業中你與別人交涉，整體處于真誠，則事業可成，如你與別人三心二意，有心計留于心者則事業不成。得此夢者，秋天夢之吉利，夏天夢之不吉利。

單身男人得此夢者，多主在事業中會有好運之征兆，而你在事業中與別人交涉時懂得以誠相待，則事業可成，如你與別人交涉多，以個人思想為主者事業難有業績。

已婚男人有次夢者，是能夠借助愛人家人的力量，成就自己的事業。謹記生活中與別人一同努力，方能有結果，而家人給你的意見往往是正確的。

夢見做飯吃，得此夢者五行主火，則你在事業中的關鍵時刻總有貴人相助，如你在事業中能夠考慮長遠，有更長遠的遠見，則對你的事業發展多有益處，如從事與餐飲行業者得此夢，近期內事業多有順遂，夏天夢之吉利，冬天夢之不吉利。

單身男女夢見做飯吃，多主你近期內身邊的桃花運多，而你本人在面對感情問題上更真誠，則你的感情狀況能長遠，如你在對待感情上與別人勾心斗角的事情多，則會影響你在感情上的判斷。

已婚男人得此夢者多，主你近期的桃花運頗多，而你本人與愛人之間感情較為復雜，則導致你在生活中因感情方面事情多，有吃虧的可能，如你在感情中不能做到忠貞專一則多有煩惱事。

◆ 給家長做飯活動總結

20xx年家長教子活動開展以來，社區居委會根據區工作要求，積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區，現總結如下：

一、目標宗旨

本著服務社會、服務家長兒童的宗旨，以提升家長素質為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質量水平。

二、廣泛宣傳動員

為提高家長對科學教子的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習家長教子的有關知識，如家長教子的具體要求、學習意義等，使家長對此活動有明確的認識，才能付諸以行動。

三、主要活動開展情況

1、新春即將來臨之際，社區開展教子有方實踐活動，邀請轄區家庭共同參與，在家長的指導下孩子們揮筆潑墨，用稚嫩的書法共同為社區居民免費寫春聯，送祝福。家長們在觀看孩子書寫的同時，彼此交流教子經驗。

2、社區組織開展家長教子教育實踐活動，聯系家長與孩子們一起走進轄區殘疾老人家中，走訪慰問轄區殘疾老人，幫助老人打掃衛生、陪老人聊天，以實際行動教育子女要關愛老人、關愛困難群體，形成良好的價值觀與道德觀。

3、xx社區組織開展“二月二穿龍尾、品民俗”活動，邀請轄區親子家庭共同參與?；顒蝇F場，家長手把手的教孩子們如何拿針，如何將碎花布、高粱桔串到一起。制成各種各樣的龍尾，教育孩子們進一步了解了“二月二”這一傳統民間節日的文化內涵。

4、社區組織開展親子蒸面燕活動，邀請社區親子家庭共同參與，蒸面燕過程中，歡笑聲不斷，家長耐心的教導孩子如何捏面燕，并為孩子講解清明蒸面燕的風俗來歷，在增強親子關系的同時也增加了孩子們對傳統民俗文化的了解。蒸好的“面燕兒”全部分給了社區的空巢老人，讓孩子們了解愛心真諦。

5、社區聯系轄區一方幼兒園一起，開展親子教育活動，邀請社區幼兒家庭共同參加，大家一起來到青島路消防支隊，了解消防常識，體驗消防員生活。讓孩子與家長大開眼界的同時又豐富了孩子們的消防知識。同時對家長教育孩子遇到的困惑提供咨詢和幫助，建立和諧親子關系。

6、社區與嘉盛乳業聯合開展“兒童營養知識講座”活動，向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法；指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。

通過一系列活動的開展，進一步宣傳普及了科學家庭教育知識，提升了社區家長素質和能力，發揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實推進未成年人思想道德建設工作，積極構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，努力營造出有利于未成年人健康成長的家庭環境和社會環境。

◆ 給家長做飯活動總結

我學會了做飯 今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。 我來到廚房，看看有什么東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。 我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔后，準備炒菜。 炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻后放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。 我打開電飯鍋一看，綠豆已經“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。 媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說?！罢娴膯幔课业暮⒆娱L大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。 這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”??！以后在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。 我學會了包餃子 那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。 媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，并在一旁示范起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。??！做餃子那么簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。 我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進手里，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個餃子?？纯磱寢屇蟮娘溩右粋€個挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰場”就已經先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。 品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人?！?我學會了堅強 堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。 那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多??！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！ 于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒?！甭犃税职值脑挘移炔患按亻_始溜了?？墒牵瑒傔~出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。 功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！ 那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有 記得剛認識堅強的時候是小學四年級，一位同學的媽媽不幸去世了，大家都想盡一切辦法安慰她，她雖然笑著對我們說沒關系，但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試，她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什么會考的這么好時，她只告訴了我兩個字堅強. 就這樣，我和堅強相識了.一次模擬考中，我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵，但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅守著寧可笑著流眼淚，也不哭著說放棄.Never give up(永不放棄）！ 伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣． 在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Never give up(永不放棄）！ 在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學生讓我難以忘懷，因為他使我學會了堅強。 他小小的臉蛋已被那無情的地震勇涌起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。 在這次汶川大地震發生后，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學所有人當時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學都叫醒，可是怎么也叫不醒。他只好把同學一個一個的背下去。當他背到第七個的時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發現了他，把所有同學的他送去了醫院。記者問他：“你想過自己可能會死嗎？”“想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多?！彼卮鹫f。當時，他好像都快哭了。因為他很自責，沒有把所有人都救出來。我看了后，十分感動。一個只有9歲的二年級小學生竟有如此的勇敢，使我非常感動。 因為他，使我學會了堅強。無論什么事都要樂觀的去面對。 到我學會了什么，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。 那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。 過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：“我可不學了！”媽媽看到我這副極不情愿的樣子，對我說：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？”我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練…… 經過一番苦練，我終于能自己溜起來了。姐姐說：“你真棒，比我學得還要快。”媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心里甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！ 我又學會了一項本領，也真正嘗到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什么事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。 我學會了做飯 今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。 我來到廚房，看看有什么東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。 我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔后，準備炒菜。 炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻后放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調料和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。 我打開電飯鍋一看，綠豆已經“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。 媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說?！罢娴膯?？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。 這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”啊！以后在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。 我學會了包餃子 那是一個快樂的星期天，我們全家人聚在一起包餃子。 媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，媽媽答應了，并在一旁示范起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那么簡單呀。我迫不及待地學著媽媽的樣子包起餃子來。 我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進手里，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個餃子?？纯磱寢屇蟮娘溩右粋€個挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰場”就已經先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。 品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人?！?我學會了堅強 堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。 那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多??！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！ 于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。 功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！ 那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。還有 記得剛認識堅強的時候是小學四年級，一位同學的媽媽不幸去世了，大家都想盡一切辦法安慰她，她雖然笑著對我們說沒關系，但還是不停地流著眼淚.又迎來了一場考試，她竟然破天荒地考了第一名.當我問起她為什么會考的這么好時，她只告訴了我兩個字堅強. 就這樣，我和堅強相識了.一次模擬考中，我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵，但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我更看不清眼前的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅守著寧可笑著流眼淚，也不哭著說放棄.Never give up(永不放棄）！ 伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么．堅強是拼搏的動力，堅強是作戰的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣． 在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Never give up(永不放棄）！ 在生活中有許多形形色色的人。有一個9歲的二年級小學生讓我難以忘懷，因為他使我學會了堅強。 他小小的臉蛋已被那無情的地震勇涌起的會搞得黑乎乎的。那小小的眼睛已疲憊不堪，好像是一枝即將凋謝的小花。他那普通的外表下卻藏著一顆火熱的心。 在這次汶川大地震發生后，房屋倒了，滿地都是水泥、房屋碎片和鋼筋。他們同學所有人當時都在午休，他感覺到了大地在震動，想把同學都叫醒，可是怎么也叫不醒。他只好把同學一個一個的背下去。當他背到第七個的時候，被掉下來的鋼筋砸到了頭部，導致頭部出血，倒了下去。正好那時救援人員發現了他，把所有同學的他送去了醫院。記者問他：“你想過自己可能會死嗎？”“想過，但是我一個人死總比20多個人死去要好得多?！彼卮鹫f。當時，他好像都快哭了。因為他很自責，沒有把所有人都救出來。我看了后，十分感動。一個只有9歲的二年級小學生竟有如此的勇敢，使我非常感動。 因為他，使我學會了堅強。無論什么事都要樂觀的去面對。 到我學會了什么，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。 那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。 過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：“我可不學了！”媽媽看到我這副極不情愿的樣子，對我說：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？”我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練…… 經過一番苦練，我終于能自己溜起來了。姐姐說：“你真棒，比我學得還要快。”媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心里甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！ 我又學會了一項本領，也真正嘗到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什么事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。

◆ 給家長做飯活動總結

今天下午我剛到家我媽媽沒在家我想：我今天要是給媽媽做飯的話媽媽一定會表揚我的。我馬上的走進啦燥戶。我先拿起勺子，再拿出小米，最后把小米放進鍋里。

我做好啦第一步就想：我不會先寫著作業等小米滾熟啦再去，不言這樣等著太浪費時間啦！我想到啦這里就去寫作業啦！我做完啦飯媽媽回來啦，說：“飯誰做的?！蔽易院赖幕卮稹拔??！?/p>

媽媽說：“你真聰明！”我今天心里美滋滋的。

◆ 給家長做飯活動總結

今天老師給我們布置了一道特殊的作業:給媽媽做一次飯?；氐郊遥蚁肓讼?，給媽媽做什么飯好呢？這時，我想到了我最拿手的“煎荷包蛋”。

我先把雞蛋殼敲破，把蛋液倒在碗里。把鍋放在煤氣灶上然后擰開火門，過了一小會，我把一勺植物油放進鍋里，等油熱了以后，我就把雞蛋倒進去，只聽見“哧拉”一聲，一股香味也撲鼻而來，稍后我又把雞蛋翻過來，等兩面都金黃的時候，我才撒上了少許鹽。最后，我關上煤氣，把煎好的荷包蛋盛在碗里。

“ 叮玲玲.....”門鈴響了，我急忙把門打開，是辛苦的媽媽下班回家了，我把香噴噴的荷包蛋放在媽媽面前，媽媽驚訝地說：“好孩子，你長大了！謝謝你”我不好意思地說：“媽媽，你每天為我做飯，我都沒有謝謝你，可我只為你做了一次，你卻感謝我。”

◆ 給家長做飯活動總結

每個家長都希望孩子在愛的教育下茁長成長。在我即將做媽媽的時候，常常跟周圍的鄰居媽媽們聊一些育兒心得，在那個時候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時候就能認識20__多字，到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當時我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時，我認識到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!

到了我自己做媽媽的時候，我變自己看一些網頁，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子識字的關鍵期2~2.5歲。在這個時期我們給孩子做了好多字卡，教他認識一些簡單的字，每天重復，邊考邊教，大約在認識了200多個常用字的時候，然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報》這樣的雜志，這個雜志的好處是既有文字的故事，又有碟片用標準的普通話在講同樣的故事，因此孩子通過看碟片，翻看畫報就自己認識了更多的字，慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣，找到了發現這個世界的奇妙之處的另一個方法------那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網上有專家推薦的，幼兒喜歡的圖書，他就慢慢變成“書蟲”了。

孩子是我們的希望，家長們都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷，這是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎!

另外親子共讀，營造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里，父母應盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。在周末時盡量安排時間與孩子到書城看書，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會提高。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自已良好的人格。

◆ 給家長做飯活動總結