星云幻臺詞（匯集10篇）

發表時間：2023-11-03

星云幻臺詞（匯集10篇）。

星云幻臺詞 [1]

“嗨……”她回過頭對我笑道。

“??！”我像失了魂靈似的，差點就絆倒了課桌?！笆裁词?？”我自以為是偷偷的窺視了她一眼，然后又直直盯著可愛的書本。

“可不可以幫我遞一下那件衣服，謝謝？”她指向我身后的李成說。

我順著她的手指看去，李成手中抱著他的外套，笑著遞給我。

我接過衣服，放在她的手上，但我遲遲未松手。

我等她罵我，可是，她只默默地望著我，我心里很亂，多么想脈脈地望著她，但……

“你很冷嗎？”我問。

“嗯?！?/p>

“哦，我也是很冷?！?/p>

“不會吧，你穿得不薄啊，再說，還是一個男字漢呢！”她甜甜地一笑，抽過衣服，臉也轉過去了。

誠然你還并不知道有時看到你熱我就感到冷，因為我們還很年輕。

星云幻臺詞 [2]

1、對于自己的的缺點要不斷的去改正，不要生別人的氣，如果很難做到，就及時排泄掉，可以向好友述說，也可以運動等或心理咨詢等。不要讓壞的情緒影響我們的工作和生活。

2、多加強有益的心里暗示。如不要生氣，生氣對自己不好，對別人不好?？雌饋碛行┯字?，但確實是有效果的，可以根據具體情況，選擇自己能接受的，有益就行。同時平時多讀書，加強自身修養。

3、正確對待舍與得，舍該舍的，得該得的，如果做一件事情，單純的為了表面的得，其實自己一定是不會快樂的。用心做事。

星云幻臺詞 [3]

1.拿穩我心你稱王。

2.我不知道一杯酒里的時間到底有多長，值不值得去回味?我不知道一顆流星劃過期的間到底有多久，值不值得去尋求?我不知道一季花開的時光到底能燦爛多少時，值不值得去守候?我也不知道我還能堅持多久，為你駐足在紅塵原地，默守著你的溫情。

3.皈依三寶是平等的精神，正因生佛一如，無高無下;受持五戒是自由的尊重，正因不侵犯人，彼此受益。

4.你真的不簡單耶！是每個人都有過人的能耐，也的確有人真的很不簡單，那就給他一個愛的鼓勵吧！

5.彩鳳雙鳴瑤草奇花靈禽玄鶴金光焰焰拖男挈女

6.超市員工請假條

7.我們無力反抗只怪歲月猖狂

8.倘若他們在意我，關心我，愛惜我，便應當希望我好好得，開心得活著，替他們看盡花開花落，云卷云舒，而不是為他們苦苦籌謀著報仇；但倘若他們不在意我，不關心我，不愛惜我，我又何苦為他們苦苦籌謀，替他們報仇，使得親者痛，仇者快。報仇本就是一件很痛苦的事啊…

9.好好好，能喲你主動找我聊天，我還有什么不好的呢？就算真的不好也能立馬好起來了。

10.這世上，應該沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪吧。

11.描寫春天池塘的語句

12.目前狀態：我在浪費時間，我在揮霍時光，我在模糊現在，我在恐懼未來

13.愿明亮喜慶的新年燭光溫暖一年中的每個日日夜夜，祝你歡歡喜喜度新年!

14.瞧!那刀削般的懸崖拔地而起，上頂云天，危峰兀立，令人望而生畏。遠遠地望去，那懸崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭過似的。走近些，只見云霧繚繞，猶如一把利劍，聳立在云海之間，令人感憾萬千。

15.情話萬千，還是最中意一句月色很美。

17.我假裝過去不重要才發現自己做不到

18.種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪······

19.詞中聲韻的規定特別嚴格，用字要分平仄，每個詞調的平仄都有所規定，各不相同。

20.心中要有根，才能開花結果;心中要有愿，才能成就事業;心中要有理，才能走遍天下;心中要有主，才能立處皆真;心中要有德，才能涵容萬物;心中要有道，才能擁有一切。

星云幻臺詞 [4]

探索星云間的奧秘作文500字<\/h2>
“天上星，亮晶晶，一起來，數星星”。記得以前的課本中有一篇課文叫《數星星的孩子》，今天的科學課上，我們六（1）班的學生也做了數星星的孩子。
有誰會把這些毫不相關的星星編成故事呢？今天的科學課堂，鄭老師就給我們上了這樣一堂觀星課。今天的這節課和平時不太一樣，是“陶苑杯”骨干教師風采秀的一節課，還有幾位老師來聽課。
同學們更來精神啦。
鄭老師引用了一串巧言妙語讓我們進入太空，開始了觀星之旅。我們看到了“大名星”——北極星，接著看到了“大博士”——北斗星。北斗七星是什么星座的象征？北斗七星是如何指示方向和季節的？大家在飛船里拋出了一大堆問題，這可讓鄭老師笑開了花。終于到了他大顯身手的時候了，他告訴我們北斗七星是大熊星座的象征，北極星是小熊星座的尾巴，這個傳說又和希臘的神話故事相關：“有一天，有一個名叫……”。故事娓娓道來，把我們又帶到了夏夜大三角的宇宙。鄭老師一邊傳授著知識，一邊與我們分享著故事，還給我們欣賞自編的“舞蹈”。一眨眼下課呤響了，我們意猶未盡，依依不舍地離開了科學教室。
上完了這節科學課，我再也不是那個只會數星星的小女孩子了，在科學老師帶領下我發現了星云間的奧秘。這真是一堂有趣的科學課。相信多年以后，如果我還會去數星星，那我一定還能記得今天的這堂科學課。

在探索中成長作文600字<\/h2>
從我能觀察這個世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。
那年我六歲，春節時，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進槍管兒，再扣動板機，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準備試一下，爸爸叮囑我說，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。
我聽完爸爸的話，扣動了扳機，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現在回想起來，感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實踐，不迷信權威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發現原來是扳機斷了，我興高采烈地跟爸爸說了這件事，爸爸夸獎我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。
十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時間的推移而逐漸變淡，反而愈加強烈，我學習生物，面對繽紛復雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的很長一段時間里，我不僅復習了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時，我獲得了巨大的進步，得到了老師的表揚，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。
探索，使我不斷進步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。

生活中的奧秘作文600字<\/h2>
生活中隱藏著不計其數的科學知識，只要我們善于觀察，勤思考，就會發現這些有趣的知識。
今天是星期六，上午得去補習班上課，我一大早就開始忙碌起來，由于我起得比較晚，來不及吃早飯，媽媽就給我煮了幾個雞蛋充饑。
不一會兒，雞蛋就煮好了。媽媽將幾個散發著香氣的雞蛋端給我。我肚子里的“饞蟲”頓時被驚醒了。在“饞蟲”的指揮下。我不管冷熱地飛快剝著雞蛋。可剝了很長時間，我也沒能剝好一個雞蛋。此時，我的肚子“咕——咕”地跟我鬧革命，看著兩個香噴噴的雞蛋不能吃，我也只能干著急。
媽媽看到后走過來微笑地對我說：“傻孩子，雞蛋不好剝吧？讓我來幫你剝吧?！闭f著她拿起兩個雞蛋走進廚房。幾分鐘后，她像變戲法似的拿出兩個白白光滑的雞蛋。我饞得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起來，邊吃邊說：“嗯……真好吃，謝謝媽媽！”吃完后，我正要問媽媽如何剝得這么完整的雞蛋時，媽媽好像看出了我的心思，笑著告訴我：“剝雞蛋時可以用涼水沖洗一遍或在鹽水里泡一會兒。因為蛋清與蛋殼中間會有一層薄膜，而煮熟的蛋殼會依附在薄膜上，所以把煮熟的雞蛋放進冷水里，受到熱脹冷縮后蛋清會與蛋殼上的薄膜分離。剝雞蛋時會連膜帶殼同時剝離，這樣既方便又省事?！?/p>
我聽完后忍不住想自己動手試一試，心動不如行動，我拿起另一個雞蛋照媽媽說得那樣用涼水泡了一會兒。果真剝的雞蛋既完整又快。我高興地眉飛色舞，稱贊道：“哇，真是太神奇了！謝謝！您讓我學到了新的知識。”
經過剝雞蛋這件不起眼的小事，我知道了生活中有許多有趣的知識，只要我們善于觀察和思考，就會發現它們，為自己的知識寶庫增添一份新的色彩。

星云幻臺詞 [5]

那天中午，我自己獨自一人走在樓梯上。要是平時，我肯定會和風一起下來?？墒莿偛?，就是剛才，我和她吵架了。

語文課下課后，我去找她。由于她今天扎了一個新發夾，她就向我們炫耀“看，我的新發夾，漂亮吧！”當時我有意無意就說了一句：“哎呦呦，好漂亮哦?！蔽乙膊恢獮槭裁?，她一下就么，她一下就火了：“霖，你不要動不動就這樣諷刺別人好不好?。。。　薄澳悴皇且步洺＿@樣說我！”我也火了，

當時我的眼睛有點濕潤，但還是沒有哭出來。

幾天后……

我剛準備拿出《兒童文學》出來看，忽然從我的抽屜里飄出來了一張紙，我打開一看：

霖：

　對不起，前幾天我和你吵架了，我不是故意的，原諒我。

你永遠的朋友：風

看完她給我的信之后，我才發現她不在她的座位上。于是，我給她回了一封信：

風：

我會原諒你的，我答應你，我再也不和你吵架了，你也答應我，好嗎？

伴你一生的朋友：霖

寫完這張紙條之后，我也把這張紙條放到了她的抽屜里。放好后，我也走出去了。在門口，我果然看到了她，我看了她一眼，意思是：我收到你的紙條了，我也給你回了一張紙條。她似乎看懂了，大步走向班級。

幾天后，我和她又是形影不離的好朋友了。

星云幻臺詞 [6]

一直就覺得生活不必太真實，虛幻一點便會活得輕松一點，自在一點，同時也更容易發掘到真實的自我。

這里就是這么虛幻，低低的清風掠過青青的草地浮起一浪浪的風痕，暖暖的陽光鉆過密密的綠葉留下微微的笑影。沒有人聲人影，有的只是自然最初的和諧。

可是只要是世界就不可能沒有人類的足跡，這里也不例外。一幢愚蠢的四方樓呆呆地佇立其旁，像一個欲哭無淚的囚徒看著風一般掠過的自由。

但就也是在如此現實的樓房里生活著一家很虛幻的家庭，一個年輕的母親和一個二三歲的小孩。

小孩子在未成熟以前永遠是一個最單純的虛幻，但一個母親不盼著孩子快快長大就更是一個不真實的虛幻。她是不愿打破孩子單純如夢一般的人生的，如果她不能阻止，至少也不希望自己的孩子像其它孩子那樣可悲的長大。

母親年輕得根本就不像一位媽媽，也許是因為她懂得如何不成為一位媽媽，也許是因為她了解如何在孩子的世界里成為朋友而不是母親。難得一個母親會抱著自己的孩子一起聽流行歌曲，現在放的就是S。H。E。的“金鐘罩鐵步衫”，更難得的似乎還是她似乎忘了手中的孩子但又好象無時不刻地在呵護，總之她是投入進了歌里，卻一直用心摟著懷里的孩子。

沙發一旁是一只未滿月的狗崽，酣酣睡睡的趴著，一樣可愛。

“媽媽，今天是不是有新鄰居搬來？”小男孩用軟軟的聲音說道。他黑色的雙眸閃爍著明亮的光芒。她的眼睛水靈靈的，像兩顆白日里深邃的黑色星辰，給人的全是幻想，希望。

“那――寶寶你希望怎么做呢？”母親的話語里透露出的明顯是和同齡人商量的感覺。

“媽媽不是說過……。有新鄰居來的時候一定要去拜訪的嗎？”

“因為這樣可以增進彼此間的感情，縮短人與人心靈的距離?！蹦缸觾扇藘蓚€聲音一前一后重疊在一起，像是在教誨，又像是在引導。

說著說著，男孩抱著母親的腿，推著嚷著：“走吧，走吧！”

“那是不是要關掉DVD呢？”

“是那個黑盒子嗎？”男孩晃晃悠悠地朝他所謂的“黑盒子”走過去。“媽媽，是不是只要按下這個方鼻子（因為突起的緣故，小孩子豐富的想象力）就好了？媽媽、媽媽，我看見過你就是這樣哄他睡覺的。”

男孩用手指輕輕地推了一下，似乎沒動，他又加了點勁，可“方鼻子”還是無動于衷。他生氣似的朝“方鼻子”捶了一拳，突然，“嗶”的一聲，聲音和圖象都消失了，電視上只留下一片黑屏。

“媽媽、媽媽……?！毙∧泻⒋掖遗芑啬赣H身邊，慌慌張張地說：“黑盒子是不是生氣了？他是不是不理我了？媽媽，你去哄一下他啦！”

母親俯身摸了摸她乖兒子的小腦袋，笑著對他說：“黑盒子沒有生氣，他只不過要休息了，就像你到了晚上要睡覺覺一樣?！?/p>

“是嗎？”男孩半信半疑地望了望黑盒子，然后拉著他母親的手說，“那――我們走吧！”

母親拉著兒子的手出了門，門是四敞的，像一只招你進去的手，另一邊，一扇棕色的木門，古色古香的，上面還雕刻著一些淺淺的圖案。母親輕敲了幾下，一會過后，門吱悠地開了。

“媽媽、媽媽。”小男孩興奮地拉了拉母親的裙角指著門里大聲說道：“天使，天使，媽媽！”

天使？世界上還會有天使嗎？

母親順著兒子稚嫩的手指向門里望去，一個小女孩穿著一件白色的連衣裙坐在棕色的地板上抱著自己的娃娃，她也正在睜大著水汪汪的眼睛望著門外的一切。

“你去和天使打個招呼吧！”說著，母親松開了牽兒子的手。

小男孩啪嗒啪嗒的走到了小女孩旁邊，慢慢地蹲下來，在女孩圓圓的臉上吻了一下。

女孩的母親愣了，男孩的母親卻笑了；女孩愣了，男孩卻笑了。

“你叫什么？”男孩問……。

“這樣真的好嗎？”女孩的母親問男孩的母親。

“沒關系的。小孩子是不懂得什么情情愛愛的，他們只知道用最真誠的方式去表達他們真實的情感，這就是小孩子間交流的方式！”說著，她們看見了兩個笑容甜甜的孩子在嬉戲，玩鬧。

不懂得偽裝的才是孩子，也是天使，因為他們足夠單純。

星云幻臺詞 [7]

1、不擇細流終成海洋，不辭土壤終成高山，不恥下問終致淵博，不飾過失終達善美。 <\/p>

2、懂得利用時間的人，便是懂得永恒的智者；懂得利用空間的人，便是懂得無邊的圣者。<\/p>

3、失敗者，往往是熱度只有五分鐘的人；成功者，往往是堅持最后五分鐘的人。<\/p>

4、工作時沒有貴賤之分，服務時沒有高低之別，讀書時沒有老少之分，修道時沒有圣凡之界。<\/p>

5、停，才有預備再出發的力量。聽，才知道世間人情的反應?？?，才清楚前途的何去何從。<\/p>

6、自我觀照，反求諸己；自我更新，不斷淨化；自我實踐，不向外求；自我離相，不計內外。<\/p>

7、養生之道，在于吃得澹，吃得粗，吃得少；處世之道，在于吃得苦，吃得虧，吃得重。<\/p>

8、一個有用的人，即使是小事，也能做得轟轟烈烈；一個無用的人，大事交給他，最終必然偃旗息鼓。<\/p>

9、做事要能知己，若拾寸就尺，不易獲得成功；處世要能知人，若拾長取短，容易導致失敗。<\/p>

10、不吃過頭的飯，不講過頭的話，不走過頭的路，不做過頭的事。本份，照顧當下；過頭，失去未來。<\/p>

11、坐姿如鐘，必須穩重；站立如松，必須正直；容貌如鏡，必須明凈；行止如法，必須合儀；思想如流，必須清澄。<\/p>

12、做人要能隨遇而安、隨緣生活、隨心自在、隨喜而做；處事要從澹處著眼、疑處用心、無處下手、拙處力行。<\/p>

13、做太太的也有四句話要記住：一、家庭是樂園；二、飲食有妙味；三、勤儉為五婦；四、贊美無秘密。<\/p>

14、有苦有樂的人生是充實的，有成有敗的人生是合理的，有得有失的人生是公平的，有生有死的人生是自然的。<\/p>

15、求革新不可太快，厭惡人不可太兇，要他好不可太過，用人才不可太急，聽發言不可太率，對自己不可太寬。<\/p>

16、在心量方面，要能容納不喜歡的人；在做人方面，須具備謙虛卑下的心；在事業方面，要有舍我其誰的愿力。<\/p>

17、一個人對于親情要能放得下，不能隨侍左右也罷，生離死別也罷，有合必有分，有生必有死，都能看破放下，不為情苦。<\/p>

18、人可以窮，心不能窮，心里的能源，取之不盡；身可以殘，心不能殘，心里的健康，用之不竭。<\/p>

19、布施可以種一收十，持戒可以三業清淨，忍辱可以自他得益，精進可以無事不成，禪定可以身心安住，智慧可以洞察秋毫。<\/p>

20、飛鴿千里傳書，才有人豢養；駿馬萬里奔馳，才有人喜愛；海豚盡力演出，才有人喝采；做人力爭上游，才有人欣賞。<\/p>

21、春天，不是季節，而是內心；生命，不是軀體，而是心性；老人，不是年齡，而是心境；人生，不是歲月，而是永恒。<\/p>

22、皈依三寶是平等的精神，因為生佛一如，無高無下；受持五戒是自由的尊重，因為不侵犯人，彼此受益。<\/p>

23、微笑使煩惱的人得到解脫；微笑使疲勞的人得到安適；微笑使頹唐的人得到鼓勵；微笑使悲傷的人得到安慰。<\/p>

24、只要耐煩有恒，時間的浪潮會將小人物推向時代的前端；只要腳踏實地，歷史的巨手會將「小」因緣聚合成豐功偉業。<\/p>

25、時間是一秒一秒給你的，所以要一秒一秒的用；書籍是一字一字寫就的，所以要一字一字的讀。<\/p>

26、水之性，在由高而下，故宜因勢利導，以為疏通之則；人之性，在有所獲得，故當喜拾布施，以為結緣之方。<\/p>

27、死，要死得有價值；死有重如泰山，有輕如鴻毛；活，要活得有尊嚴；活有流芳百世，有遺臭萬年。<\/p>

28、事，無法要求『完美』，但至少要能『完成』，才算盡到己責；人，無法要求『萬能』，但至少做到『可能』，就能堪受擔當。<\/p>

29、成功的里面，包含了多少辛酸；名人的雙肩，承受了多少壓力；榮耀的背后，付出了多少代價；偉大的成就，奉獻了多少犧牲。<\/p>

30、布施可以種一收十，持戒可以三業清凈，忍辱可以自他得益，精進可以無事不成，禪定可以身心安住，智慧可以洞察秋毫。<\/p>

31、為了得到幸福，非得從親自去找幸福開始不可。凡事順遂并非就等于幸福，在追求幸福的途中，或許才是最幸福的時刻。<\/p>

32、世間最好的東西，是歡喜；世間最貴的善舉，是結緣；世間最大的力量，是忍耐；世間最強的愿力，是甘愿。<\/p>

33、如何做一個先生呢？必須要記?。阂?、身邊少帶錢；二、晚飯要回家；三、應酬成雙對；四、幽默加慰言。<\/p>

34、在貧困中，要有忠心志氣；在危難中，要有信心勇氣；在富貴中，要有善心義氣；在修持中，要有正心道氣。<\/p>

35、坐姿如鐘，必須穩重；站立如松，必須正直；容貌如鏡，必須明淨；行止如法，必須合儀；思想如流，必須清澄。<\/p>

36、人生中，感動是一時的，感恩是一世的；榮耀是一時的，影響是一世的；委屈是一時的，成就是一世的。<\/p>

37、死，要死得有價值；死有重如泰山，輕如鴻毛?；?，要活得有意義；活有流芳百世，遺臭萬年。<\/p>

38、以言語譏人，取禍之大端；以度量容人，集福之要術；以勢力折人，招尤之未遠；以道德化人，得譽之流長。<\/p>

39、一個登山的人在懸崖峭壁，所迫切需要的是青藤小樹；一個上進的人在人生險途，所急于需要的是善言指南。<\/p>

40、不妄求是知足的生命，不投機是本份的性格，不計謀是誠實的做人，不自私是凈化的身心。<\/p>

星云幻臺詞 [8]

活動目標：

1.幼兒對操作活動感興趣，在操作中體驗活動的樂趣。

2.通過觀察與操作學習星云瓶的制作方法。

3.引導幼兒發現星云瓶顏色漸變的現象和會自己配色(同色系)。

4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5.培養幼兒的欣賞能力。

活動重點：通過觀察與操作學習星云瓶的制作方法。

活動難點：引導幼兒發現星云瓶顏色漸變的現象和會自己配色(同色系)。

●述職報告之家ys575.CoM必讀珍藏:

10以內相鄰教案?|?10雙數?|?播音臺詞?|?全部臺詞?|?星云幻臺詞?|?星云幻臺詞

活動準備：成品星云瓶一個、玻璃空瓶、棉花、閃光粉、顏料若干。

活動過程：

一、開始部分

1.出示“星云瓶”，引導幼兒觀察討論星云瓶是怎樣制作的。

2.教師小結：介紹星云瓶的名稱及制作材料。

二、基本部分

(一)教師示范制作星云瓶，幼兒觀察學習星云瓶制作方法。

1.第一步：我們需要準備一個透明的空瓶子，然后將調好的深藍色水倒在瓶子的1/3處。

2.第二步：往瓶子里加閃光粉和裝飾，輕輕地攪拌瓶子里的液體，讓水和顏料、閃光粉相互融合。

3.第三步：接著要放一些棉花進瓶子里，根據瓶子里的液體適量放棉花，使棉花將液體全部蓋住。

4.第四步：重復上面的3個步驟進行第二層制作(第二層液體為藍色，倒在瓶子剩余部分的1/2處)。

5.第五步：重復上面的3個步驟進行第三層制作(第三層液體為淺藍色，將瓶子倒滿)，星云瓶就做好了。

(二)幼兒制作星云瓶，教師指導。

根據幼兒制作情況，教師進行個別指導。

三、結束部分

1.師幼共同欣賞作品，幼兒進行講述或評價。

2.教師小結：星云瓶制作時可以選擇同色系顏色進行漸變制作，也可以選擇不同色系顏色進行制作。

幼兒園大班藝術《星云瓶》活動反思

幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力，大班幼兒已經積累了較多的美術知識經驗和動手操作的經驗，在此基礎上我設計本次手工制作活動《星云瓶》。并以此來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的聯想能力。我們班的孩子在動手能力方面很是一個弱項，所以我利用操作活動來培養他們的動手操作能力，我在活動的開始先讓幼兒來觀察星云瓶，幼兒討論星云瓶制作方法，其次教師示范制作星云瓶，接著幼兒制作星云瓶，教師巡視指導，通過本次活動幼兒對操作活動感興趣，并學會星云瓶的制作方法，教學設計以幼兒為主體，注重激發孩子參與的熱情與興趣，拓展孩子們想象的空間，讓他們在“玩中學，學中樂” ，孩子們積極主動參與活動，感受到星云瓶的漂亮，并樂于用自己的巧手去制作星云瓶，在實踐中提高幼兒的審美能力，同時獲得了成功的喜悅。