勞動節主題活動方案幼兒園大班（匯總十六篇）

勞動節主題活動方案幼兒園大班（匯總十六篇）。

?1?勞動節主題活動方案幼兒園大班

參加人數：

小小小小2班全體寶寶

活動地點：

小小1班教室

活動時間：

4月30日下午3：00——4：00

活動目標：

折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的'機會，獲得成功感。

活動準備：

1、布置教室，感受“五一”節的到來

褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

照相機

活動過程：

一、相互認識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

二、寶寶分組比賽：

貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

折手帕、穿褲子

三、發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品

?2?勞動節主題活動方案幼兒園大班

五一勞動節即將來臨，為營造節日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節創意水果拼盤比賽。

　活動目的

讓員工感受到節日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現員工的團隊協作精神，展示各自的創作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

活動地點

會議大樓。

　活動時間

20xx年x月xx日下午14：00-19：30(如有變動，另行通知)

　參加活動人員

全體員工

　活動原則

創新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費、保持環境衛生)

活動準備事項

1.活動場所清場、布場。

2.每組所需的水果蔬菜。

3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個。

4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。

5.每組參賽號碼牌、比賽規則資料、投票卡片、筆(行政部負責打印、分發)。

活動經費

每組所購買水果蔬菜以及工具費用規定在xx元之內，總費用控制在xx元內。(先墊后付)

　活動安排

比賽共兩場，第一場創意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規則如下：

第一場：xx組團隊各自做出有特色、創意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這xx個作品中選出xx組優勝團隊。

第二場：由第一場獲勝的xx組優勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節目，其他xx組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出x組獲勝者，最后再由各部門經理選出冠軍、亞軍、季軍。

　活動流程：(所限定時間與實際會有偏差)

1.參賽選手進場，領取號碼牌。

2.主持人講話公布游戲規則，宣布活動開始(14：00準時開始)

3.第一場比賽開始(14：00-15：20)

4.第一場投票環節，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下xx組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數最多的xx組團隊進入下一場比賽。(15：50第一場投票環節結束)

5.公布第一場優勝者名單，準備下一場比賽。

6.第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定x分鐘。(16：00-18：30)

7.第二場投票環節，未晉級的xx組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下x組候選團隊。(19：00第二輪投票結束)

8.x組候選團拉票環節，最后各部門經理共同選出冠軍、亞軍、季軍。

9.總經理為獲勝者頒獎。

?3?勞動節主題活動方案幼兒園大班

五一勞動節是一個重要的節日，也是表彰勞動者辛勤工作的時刻。為了讓幼兒能夠理解勞動的重要性，培養他們的勞動意識和勞動習慣，我們在幼兒園大班組織了一系列以五一勞動節為主題的活動。

首先，我們布置了幼兒園環境。我們在教室的墻壁上貼滿了與勞動相關的圖片和海報，如農民勞動、工人勞動、家庭勞動等等。這些圖片通過生動的插圖和簡明的文字說明，讓幼兒對不同類型的勞動有了初步的了解。

接下來，我們組織了一次戶外勞動體驗活動。在這個活動中，我們帶領幼兒去幼兒園的花壇里進行除草和培土的工作。我們鼓勵幼兒主動參與，讓他們親手體驗勞動的樂趣和辛苦。在活動過程中，我們講解了培土的目的和方法，引導幼兒在參與勞動的同時學習了解事物、觀察和解決問題的能力。

為了讓幼兒更好地理解勞動的形式和過程，我們還進行了一次模擬勞動活動。我們設置了不同的勞動站，如擦桌子、掃地、整理書架等，并邀請了幼兒的家長來參與。在這個活動中，家長和幼兒一起體驗了勞動中的分工合作，共同完成了一些日常家務。通過這樣的模擬勞動活動，幼兒深刻體會到了勞動的重要性，并且進一步加深了家長與孩子之間的溝通和合作。

此外，我們還進行了一次勞動技能培訓。我們邀請了一位養殖專家來給幼兒講解養殖的基本知識，如養鳥、養兔等。幼兒在專家的指導下，親自動手喂養小動物，并了解了一些養殖過程中需要注意的事項。通過這次培訓，幼兒不僅學到了一些實用的養殖知識，更重要的是培養了他們的耐心和責任心。

最后，在五一勞動節當天，我們組織了一次表演活動。幼兒們在活動中展示了他們學到的勞動技能，如舞蹈、合唱和扮演小農民等。這樣的表演不僅讓幼兒們感受到自己的勞動成果，還增強了他們的自信心和合作意識。

通過這些活動，幼兒們更加深入地了解了勞動的意義和樂趣。他們懂得了勞動的不易，更加珍惜他人的辛勤付出，也更加知道自己在日常生活中應該有所付出。同時，這些活動也促進了幼兒的身體動作能力和協調能力的發展，提高了他們的自理能力和團隊合作意識。

綜上所述，我們在幼兒園大班的五一勞動節主題活動中，通過布置環境、戶外體驗、模擬勞動、勞動技能培訓和表演等形式，讓幼兒充分了解了勞動的意義和樂趣，培養了他們的勞動意識和勞動習慣，促進了他們全面發展。這些活動不僅讓幼兒度過了一個愉快的五一勞動節，更重要的是讓他們懂得了勞動的重要性，并為將來的成長打下了良好的基礎。

?4?勞動節主題活動方案幼兒園大班

讓幼兒了解勞動者對社會的貢獻，學會說感謝的話，做力所能及的事，發感謝卡、發感謝信、表演手語“感恩”等方式表達敬意和感謝在各行各業工作的人。

1. 活動背景

在我們的日常生活中，有很多節日。在這些重要的節日和紀念日里，有寶貴的、不可估量的教育資源。

教師可以通過節日主題活動引導孩子養成對他人的態度、社會親近與合作，學習初步的人際交往能力，認識、體驗和理解基本的社會行為規則，學會自律和尊重他了解與自己生活相關的親人和各界人士的勞動，培養對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

2.活動內容

1.通過走訪、調查、對話、繪畫、唱歌、家長助教，讓孩子認識各行各業、采訪等人，了解不同職業之間的差異，培養孩子觀察分析的能力。同時，在玩游戲的過程中，我們可以體驗到人與人在社交生活中的親密關系。在我們的角色扮演游戲中，孩子們在他們的腦海中扮演和扮演不同職業的角色。

2.讓孩子了解工人對社會的貢獻，學會說感謝的話，做力所能及的事，發感謝卡，發感謝信，展示手語“感恩”，其他尊重和感謝各行各業的人的方式。鼓勵孩子在家做力所能及的事，培養孩子愛勞動的品質。

3、每個班級可以邀請不同職業的家長和孩子一起過節，讓孩子體驗勞動的艱辛。

3.各年齡段

小班：“各行各業都愛勞動”。

工人的叔叔揮舞著手中的工具，在車上緊張而熟練地工作。農夫的叔叔拿著鋤頭，在田里小心翼翼地干活。警察叔叔不怕曬，在馬路中間拼命干活。各行各業的勞動者有很多很多，他們熱愛在自己的崗位上辛勤工作。讓我們為他們的辛勤工作說一句：“你們辛苦了。結束了！”

(1) 主題目標

1. 知道今天是國際勞動節，而且是所有勞動人民的假期。

2.了解各行各業的人的勞動，體驗勞動，是一件辛苦又快樂的事。

3.激發孩子愛勞動的欲望。

（二）具體活動

1.了解“5月1日”節日（談話活動）。

2.勞動是最光榮的（語言活動）。

3. 為你獻花（藝術活動）。

4.勞動節快樂（綜合活動）。

5. 找到你身邊最可愛的人（特色活動）。

中產階級：“做一個光榮的勞動者”。

（一）主題目標

1、關心身邊人的活動，了解社會普通成員的工作及其與我們的關系，尊重他們的勞動。

2.體驗社會成員之間的相互關心和友好交流，并愿意向他們學習。

（2）具體活動

1.建筑工人（談話活動）。

2. 送貨員（數學活動）。

3.學做人民解放軍（音樂活動）。

4.參觀消防隊（參觀活動）。

Taipan：“尋找身邊最可愛的人”。

(1) 主題目標

1. 采訪身邊和周圍人的工作，激發不同工作組的工作意識。

2.培養孩子的基本自理能力，樹立良好的勞動意識。

（2）具體活動

1.快樂的小幫手（談話活動）。

2.勞動計劃（社會實踐活動）。

3.五一家庭勞動節（綜合活動）。

4.歌曲《勞動是最光榮的》（音樂活動）。

5.慰問身邊的工人（走訪活動）。

6. 找到你身邊最可愛的人。

4. 區域游戲

(1) 數學區：小理貨員

1. 目標：根據自己的認知需要根據需求選擇不同難度的放置。

2.材料：不同難度的擱板底板。

3、指導點：選擇相應的底板，根據要求放置不同價格的物品。

(2) 科學區：小水管工

1. 目標：與同伴一起連接水管。

2.材料：幾根不同長度的xx管，幾根三通、彎頭等。

3.指導點：根據水管的長度和彎曲方向設計需要，并提醒孩子接水時不要漏水。

(3)語言區：他們的工作

1.目標：與老師、同行一起閱讀“各行各業”的書籍，與同行交流。

2.材料：一些自制的“各界人士”書籍。

3、指導要點：引導孩子選擇“各行各業”的書籍進行閱讀，提出的問題及時回答。

(4)手工區：服裝加工廠

1.目標：用各種材料和你的同伴一起制作服裝。

2.材料：各種美術工具、紙張、廢舊材料、衣服圖案底板等。

3.指導點：引導孩子根據自己的意愿制作衣服喜好，選擇合適的裝修材料。

?5?勞動節主題活動方案幼兒園大班

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

，預備一些成人勞動的照片和圖片。

抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

，帶領幼兒觀察成人勞動。

三、活動內容

小班活動：《環保小衛士》

集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

友情提醒：

有提升；

同行、家長共同分享；

?6?勞動節主題活動方案幼兒園大班

　活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

（二）中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

?7?勞動節主題活動方案幼兒園大班