述職范文|環境應急預案演練（推薦16篇）_環境應急預案演練
發表時間：2023-12-11環境應急預案演練（推薦16篇）。
一. 環境應急預案演練
第一章 總 則
第一條 本預案針對公司內部應急力量進行全面演練及情景設計，按照公司應急預案的要求，進行演練策劃，遵守“安全第一、預防為主”的方針。在組織實施過程中，科學計劃、結合實際、突出重點、周密組織、統一指揮、分步實施、講究實效，保證參與人員、公眾和環境的安全。
第二條 演練目的
1、評估應急準備狀態，發現并及時修改應急預案的缺陷和不足；評估火災事故應急能力，澄清部門和人員的應急職責，改善其協調問題。
2、檢驗應急響應人員對應急預案的了解程度和實際操作技能；評估應急培訓效果、分析培訓需求；同時，作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急響應人員的業務素質和能力。
3、檢驗員工掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策。同時檢驗員工掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。進而提高全員安全意識。
第三條 本方案適用于公司所有突發火災事故。
第二章 演練機構組織及職責
第四條 本次演練按照演練過程中扮演的角色和承擔的任務，分為策劃組、領導組、控制組、模擬組、評價組和觀摩人員。演習組由消防組、搶險組、保護組、救護組、通訊組、后勤保障組等小組組成。
注：為確保演練的成功，演習組不得參加策劃組，更不能參與演練方案的設計。在演練過程中應佩戴能表明其身份的識別符。
第五條 策劃組組長由安全生產經理擔任，主要負責確定演練目的、原則、規模、參演的部門；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。
第六條 領導組組長由安委辦主任擔任，主要負責指揮處理緊急情況，保證突發事件按應急救援預案順利實施；負責事故現場的搶險、保護、救護及通訊工作；負責所需材料、人員的落實；負責向公司領導的情況匯報工作；負責與相鄰可依托力量的聯絡求救工作；負責公司生產的恢復工作。
1、消防組組長調度室主任擔任，成員由企管科、調度室男同志組成。要求著裝為工作服，安全帽，工具主要有滅火器、鐵鍬、掃帚等。負責本部門火災預防、撲救和支援鄰近單位的火災撲救工作。
2、搶險組組長由機械科科長擔任，成員由部門男同志組成。要求著裝為迷彩服，工具主要有鐵鍬、消防斧、鎬及鉤。負責事故現場的緊急搶險工作，包括受困人員、現場貴重物資及設備的搶救、危險品的轉移等。
3、保護組組長由運輸科科長擔任，成員由運輸科調度員組成。應急器材有彩條旗10條，道路封閉牌4塊，警戒帶2盤。負責事故現場的保護、防止外來車輛及人員的進入、負責事后人員的清點工作。
4、救護組組長由辦公室主任擔任，成員由辦公室成員組成。事故現場救護組著裝為白大褂、應急醫藥箱、擔架。主要負責事故現場的緊急救護工作，及時組織護送重病傷員到就近、具備簡單治療條件醫院的救治工作。
5、通訊組組長由商貿科科長擔任，成員由現場演習組各組長組成。應急器材為對講機。負責收集各聯絡部門的通信方式，保證各級通訊聯系暢通，做好聯絡工作，同時負責信息的上傳下達工作。
6、后勤保障組組長由財務科科長擔任，成員由部門男同志組成，負責準備受傷人員運輸車輛、滅火器材、飲食等，并負責往事故發生地運送滅火器，向領導組報告生活保障情況。
7、演習組其他職責要求：
①積極主動向公司宣傳消防知識，勸阻和制止違反消防安全規章制度、操作規程和其他不安全行為。
②認真貫徹執行消防法規、防火安全規章制度、安全生產操作規程，并督促所屬人員共同遵守。
③參加防火安全檢查；注意生產、生活用火用電等安全情況；發現、收集、反映不安全因素，積極參加火險隱患的整改。 ④參與消防器材設施維護、保養，保證適用、靈活有效，處于良好狀態。
⑤會同領導制定及時報警、人員疏散、物資搶救、火災撲救等消防應急預案并定期開展訓練活動。
⑥發生火災后及時撲救和報警。上級領導到場后提供火場情況，配合維持秩序，保護現場，協助分析、調查火災原因。
第七條 控制組組長由庫管科科長擔任，根據演練方案及演練計劃的要求，引導參演人員按響應程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策；解答參演人員的疑問，解決演練過程中出現的問題；保障演練過程的安全。
第八條 模擬組由廣告業務部成員組成，主要負責在演練過程中扮演、代替正常情況或響應實際緊急事件時的各類人員，或模擬緊急事件、事態發展的人員。
第九條 評價組組長由外貿業務部主任擔任，成員由該部門兩男同志組成，負責觀察演練進展情況的記錄。觀察參演人員的應急行動，并記錄觀察結果；在不干擾參演人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
第十條 觀摩人員由總經理、總經辦副主任、總經理助理及其他旁觀演練過程中的觀眾。
第三章 評價準則及評價方法
第十一條 為了達到確定演練目標要求，檢驗各應急指揮人員及響應人員完成任務的能力，必須在演練覆蓋區域的關鍵地點派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的主要觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，評價參演應急組織和演習人員的表現并反饋演習發現。
第四章 演練現場規則
第十二條 演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件。
第十三條 演習人員不得采取降低自身安全條件的行動，同時必須遵守“三不傷害”原則。
第十四條 演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如虛構傷亡事故和滅火地段等；當計劃這種模擬行動時，必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題。
第十五條 參演人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態。
第十六條 除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將信息當作真實事件做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動。
第十七條 控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能相應、由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息。
第十八條 演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，如發現真正緊急事件時要立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有人員從演習到真正應急的轉變。
第十九條 演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
第五章 應急演練前的準備
第二十條 演練前1天，辦公室用廣播通知全公司職工，以免引起不必要的恐慌，并準備好模擬演練響應效果的物品和器材。策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉應急預案、演練方案和評價標準；培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；將通訊錄發放給控制人員和評價人員。評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
第六章 應急演練總結與追蹤
第二十一條 在演練結束1 周內，策劃組根據評價人員演練過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并由調度室負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。
第七章 名詞釋義
第二十二條 演練現場規則是為確保演練安全而制定的，對演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、演練結束程序等事項的規定或要求。
第二十三條 演習評價是觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現與演習目標要求，并提出演習發現的過程。
第二十四條 演習發現是指通過評價過程，發現應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問題。
第二十五條 不足項指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施。不足項應在規定的時間內予以糾正。
導致不足項的應急預案要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態評估、保護措施、應急人員安全和緊急醫療服務等。
第二十六條 整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；或某個應急組織在多次演練過程中，反復出現前次演練發現的整改項問題。
第二十七條 改進項指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不是一定要求予以糾正。
第八章 附 則
第二十八條 本文件是公司消防最高級別的消防應急救援部署，具體參與實際應急應根據火災情況確定參與人員。
第二十九條 本標準自發文之日起執行。
二. 環境應急預案演練
隨著城市建設的加速和人口的不斷增長，火災事故的發生頻率也隨之上升?；馂氖鹿实陌l生往往帶來巨大的生命財產損失，為了提升公眾的火災應急能力和減少火災事故的發生，建立一套完善的火災應急演練預案顯得尤為重要。本文將從以下幾個方面詳細介紹火災應急演練預案。
一、預案的目的和重要性
火災應急演練預案是指在火災事故發生時，為了有效組織人員撤離、處置火災等工作而制定的相關方案。預案的目的是提高公眾和單位人員的火災應急意識，提升應急響應速度，減少人員傷亡和財產損失。預案的重要性體現在其能夠制定明確的工作流程，加強組織協調能力，提高災害應對能力以及降低火災事故的發生率等方面。
二、預案內容和步驟
1. 建立預案小組：組建由各相關部門人員組成的預案小組，負責制定、發布和宣傳預案，同時負責開展預案演練和事故調查等一系列工作。
2. 制定應急演練計劃：根據不同場所和單位特點，制定應急演練計劃，包括演練時間、地點、人員、流程等詳細安排。同時，要緊密結合實際，設置不同火災場景和情節，以提高演練的實效性。
3. 提供應急設備和裝備：確保演練過程中配備充足的應急設備和裝備，如滅火器、滅火器、防毒面具等，以提高演練的真實性和實用性。
4. 指定責任人和角色：明確各相關單位的責任人和角色，確保指揮體系的暢通和明確，保證有效的協調和溝通。
5. 模擬火災發生：通過場景再現或實際火災演習，模擬火災發生的情況，以達到讓人員面臨真實威脅的效果，增強應急演練的有效性。
6. 人員撤離和疏散工作：演練過程中，組織人員按照預案流程進行撤離和疏散工作，包括查看滅火器和消防器材的使用方式，疏散逃生路線的熟悉等。
7. 現場滅火和救援工作：在演練過程中，組織人員學習和掌握正確的滅火和救援措施，如安全使用滅火器、報警電話的撥打等。
8. 演練總結和分析：演練結束后，組織人員進行總結和分析，評估演練的效果和問題，并及時對預案進行修訂和完善。
三、預案的影響和實施
通過火災應急演練預案的實施，可以提高公眾和單位人員的應急意識，提升應急反應速度，提高災害應對能力，降低火災事故的發生率。同時，預案的實施還能夠增強組織協調和溝通能力，提高工作效率和處理火災事故能力，保證人員能夠在緊急情況下正確、迅速、有效地采取應對措施。
火災應急演練預案是明確工作流程、提高組織協調能力和實施應急響應的關鍵工具。通過建立健全的預案，開展演練活動，可以有效提升公眾和單位人員的火災應急能力，降低火災事故的發生率，實現人身安全和財產安全的雙重保障。因此，各地區和單位都應高度重視，認真制定和執行火災應急演練預案，并不斷完善和提升預案的實施效果。
三. 環境應急預案演練
環境污染應急預案演練記錄精選篇1
一、指導思想
為了認真貫徹落實《勞動法》、《職業病防治法》、《安全生產法》、《環境保護法》的要求，防止突發性的安全、職業病、環境事故發生，并能在事故發生后有效控制和處理，根據上級主管部門的要求和本公司實際，本著“反應迅速、處理得當”的原則，制定本公司的應急救援預案。
二 、安全的目標分布
根據本公司各車間崗位存在的安全、職業病、環境事故危害因素種類、危險性質以及可能引起的安全、職業病、環境事故的特點，確定以下部門為安全、職業病、環境事故危害應急救援目標。
一車間、二車間、型材車間、沖制車間。
安全、職業病、環境事故級別：
一般安全、職業病、環境事故和重大事故
三、事故危害應急救援指揮機構及職責分工
公司事故應急救援指揮部辦公室設在生產部。發生重大安全、職業病、環境事故危害時，若總指揮不在公司，由副總指揮全權負責應急救援工作。
1.職責
指揮領導小組：
組織制定公司安全、職業病、環境事故應急救援預案；
組建事故應急救援隊伍，并組織演練；
檢查督促做好重大安全、職業病、環境事故的預防措施和事故應急救援的物資、器械、防護用品等各項準備工作。
指揮部：
發生安全、職業病、環境事故危害時，由指揮部分布和解除安全應急救援命令、信號；
組織指揮事故應急救援隊伍，實施救援行動；
及時向上級主管部門匯報事故處理情況，并向友鄰單位通報危害事故情況。必要時向有關單位發出救援請求；
組織事故調查及善后處理，總結應急救援工作的經驗教訓。
2.指揮部人員分工
總指揮：負責組織全公司的安全、職業病、環境事故應急救援工作。
副總指揮：協調總指揮，負責應急救援的具體指揮工作。
指揮部成員：
生產、質檢、設備、配電部門負責人：協助總指揮、副總指揮做好事故報警、情況通報事故處置工作。
車間負責人：負責現場醫療救護及受傷人員搶救和護送轉院工作。
財務、營銷部負責人：負責指揮滅火、警戒、治安、保衛、疏散、道路交通管制工作。
公司辦公室主任：負責安全、職業病、環境事故現場通訊聯絡和對外聯系，必要時代表指揮部發布有關信息。
后勤部門負責人：負責車輛調配和搶救物資及防護用品的日常儲備和應急供應。
四、應急救援隊伍的組成和分工
公司各職能部門、車間和全體員工，都有安全、職業病、環境事故應急救援的責任。應急救援隊伍是事故應急救援的骨干力量，其任務是公司安全、職業病、環境事故發生時，對被救援對象實施全方位的救援。
1、治安組：
由財務、營銷部人員組成。
負責人：財務部主管。擔負現場治安，交通指揮，設立警戒，指導員工疏散。
2.消防組：由各車間班組長組成。
負責人：事故車間（部門）負責人。擔負滅火、疏散可燃物料。
3.搶修組：
由各車間機修人員組成。
負責人：機修車間主任。擔負搶修、現場清理工作。
4.醫療救護組：
由事故所在班組人員組成。擔負現場搶救受傷人員工作。
五、發生安全時的處置
公司有可能發生的意外安全、職業病、環境事故有：
1 一般事故：可因車間及崗位防護實施損壞、物料泄露、防護品不合格或損壞、人員未及時巡查及早發現，未及時采取措施予以處理，引發小范圍的職業病危害事故。
2 重大事故：雖能及時發現，但事故較難控制。事故發生后，有可能發展為更大范圍或更嚴重的破壞及人員傷害事故。應立即采取以下應急救援措施：
最早發現事故的部門及人員，應立即向生產部報警，并采取一切措施切斷安全危害事故源。
生產部接到報警后，應立即通知有關部門，快速查明發生安全、職業病、環境事故的地點、范圍，下達啟動應急救援預案的指令，同時發出警報，通知指揮部成員及醫療救護組和專業隊伍迅速趕往事故現場。
指揮部成員根據安全、職業病、環境事故性質和規模，向上級主管公安、勞動、保險、環保、衛生、安監等局報告安全危害事故情況。
指揮部成員到達事故現場后，根據事故狀態及危害程度做出相應的應急決定，并命令應急救援各組立即開展救援。如害事故擴大時，應請求支援。
當事故得到控制，立即成立兩個工作小組：
⑴在主管生產的副總經理的指揮下，組成由生產、技術、車間、發生事故班組、工會參加的安全危害事故調查小組，調查安全危害事故發生的原因和研究制定防范措施。
⑵組成由維修組和發生安全危害事故部門參加的搶修小組，研究制定搶修方案并立即組織搶修，盡早恢復生產。
六、公司救援信號主要用電話報警聯絡。
公司報警電話：__ __
消防火警電話：119
醫療急救電話：120
七、有關規定和要求
為了能在事故發生后，做到反應迅速、處置得當，所有有關部門和人員，必須認真學習本應急救援預案。每年組織一至二次分工演練。保證救援物資及器材的完備和充足供應。
應急救援指揮部，在落實好日常值班制度、檢查制度、例會制度的同時要針對發現和存在的問題，積極采取各種有效措施，對本預案加以不斷提高、改進。
環境污染應急預案演練記錄精選篇2
一、指導思想
規范和強化本區市容環境衛生及城管執法應急處置工作，建立操作性強、統一指揮、規范有序、科學高效的市容環境衛生及城管執法應急管理體系，提升“雙高區”的市容環境衛生管理水平和應急處置能力，確保中心城區市容環境衛生整潔。
二、影響市容環境衛生的重大事件分析
根據靜安區固體廢棄物近期處置及未來發展規劃，以及歷年影響威脅上海的主要自然災害情況，靜安區今后可能發生的環境衛生重大事件主要表現在：
（一）自然災害
影響本區環境衛生作業正常運作的自然災害主要有臺風、暴雨、風暴潮、高溫及地震災害等，造成生活垃圾、糞便等廢棄物清除運輸處置受阻，道路保潔無法正常進行，燈光廣告、店招、店牌等戶外設施安全受到影響。
（二）事故災難
1、因作業操作失誤，引起本區垃圾中轉站設施、江橋焚燒廠設備損壞，造成垃圾物流梗阻；
2、水運船舶事故，虎林路碼頭不能正常中轉，造成垃圾物流梗阻；
3、水運船舶事故，長寧凱旋路糞便碼頭不能正常運作，造成糞便物流梗阻。
（三）公共衛生突發性事件
突發性的傳染病、群體性不明原因疾病，或其他嚴重影響公眾健康的公共衛生突發事件，需對疫情控制區域生活垃圾、糞便及動物尸體等廢棄物組織單獨收運處置。
（四）社會安全事件
發生恐怖襲擊事件、民族宗教事件、經濟安全事件、涉外突發事件和群體性的事件等，并對區域內市容環境衛生造成影響，需要市容環境衛生管理部門配合處置的社會安全事件，包括：
1、江橋焚燒廠、虎林路碼頭、長寧凱旋路糞便碼頭及本區生活垃圾中轉站等設施遭人為破壞，造成垃圾、糞便物流梗阻；
2、國際國內重大事件，可能影響本區城市保潔的正常進行，在局部區域引起垃圾的大量產生等。
3、作業隊伍群訪、罷工等，可能造成城區不能及時保潔，影響城市環境衛生面貌；造成生活廢棄物大量堆積，生活垃圾、糞便物流梗阻
（五）其他影響市容環境衛生事件
1、特大型公共活動。指聚集人數超過5萬，需要對活動區域進行突擊保潔和垃圾應急收運的。
2、因道路泥漿、渣土污染，影響市容環境衛生并造成交通梗阻，需要對道路泥漿、渣土進行快速清除的。
3、因大面積油污及其它易滑物質污染道路，影響市容環境衛生并造成交通梗阻的，需對道路進行快速保潔的。
三、突發公共事件分級
按照《上海市突發公共事件市容環境衛生及城管執法應急預案（試行）》規定，各類突發公共事件按可控性、嚴重程度、影響范圍，分為四級：即一般、較大、重大和特大突發公共事件。
（一）一般突發公共事件是指對較小范圍的公共安全和社會秩序造成輕度危害與威脅，造成或者可能造成人員傷亡或財產損失，需要調度有關方面的力量和資源進行應急聯動處置的突發公共事件。
（二）較大突發公共事件是指對一定范圍內的公共安全和社會秩序造成一定危害與威脅，造成或者可能造成一定人員傷亡或者財產損失，需要調度有關方面的力量和資源進行應急聯動處置的突發公共事件。
（三）重大突發公共事件是指對較大范圍內的公共安全和社會秩序造成重大危害與威脅，造成或者可能造成重大人員傷亡或財產損失，需要調度有關方面的力量和資源進行應急處置的突發公共事件。
（四）特大突發公共事件是指對大范圍內的公共安全和社會秩序造成嚴重危害與威脅，造成或者可能造成特大人員傷亡或財產損失，需要由市應急指揮中心統一組織、指揮調度全市相關公共資源和力量進行應急處置的突發公共事件。
四、組織機構和職責
（一）成立靜安區市容環境衛生及城管執法應急指揮中心
1、應急指揮中心人員組成。靜安區市容市政委主任（環衛局局長）為總指揮；市容市政委分管環衛業務副主任、靜安區城市管理大隊大隊長、環境建設有限公司(以下簡稱總公司)總經理為常務副總指揮；市容市政委分管燈光廣告副主任、分管安全保衛副主任，城管大隊分管副大隊長、總公司分管業務副總經理為副總指揮；靜安區城市網格化管理指揮平臺（待組建單位）、監管平臺（待組建單位）負責人，市容市政委辦公室主任、環衛管理科科長、燈光廣告辦主任、安全保衛科科長、市容辦公室主任、建設發展科科長、愛衛辦主任、法制科科長、宣傳科科長，城管大隊勤務科科長、總公司經營業務部負責人為成員。
2、應急指揮中心的主要職責。執行區政府和上海市市容環境衛生及城管執法應急指揮部的決定，具體負責本區域內市容環境衛生及城管執法公共突發事件應急處置指揮工作；負責全區市容環境衛生及城管執法事故預防，以及應急處置中的綜合協調和組織管理工作；建立環境衛生事故預防及應急處置信息綜合管理系統，及時掌握、分析重要信息并提出處置建議報區政府及上海市市容環境衛生及城管執法應急指揮部，承擔本預案修訂工作。
3、應急指揮中心的設置。應急指揮中心與本區城市網格化管理指揮平臺同步建設，在硬件配置上，按照“平戰結合”的原則，兼顧平時網格化管理與應急指揮工作的需要，確保各類硬件及設施配置到位，確保通信聯絡暢通。在應急情況下，網格化管理指揮平臺自動轉換成應急指揮中心。
（二）應急指揮中心下設四個辦公室
1、環衛業務應急處置辦公室。分管環衛業務的副主任為指揮長，總公司分管業務的副總經理為副指揮長。下列人員為環衛業務應急處置辦公室成員：環衛管理科科長、市容辦公室主任、渣土管理所所長、各街道市容管理所長、總公司經營業務部副部長、總公司下屬分公司負責人。環衛業務應急處置辦公室設置在環衛管理科，由環衛管理科負責具體日常工作。主要職責是：在城區生活廢棄物收集、運輸、處置受阻，道路清掃保潔不能正常進行的情況下，具體負責組織協調工作；在發生公共衛生突發事件時，負責特殊廢棄物的單獨收集、運輸、處置工作。
2、燈光廣告應急處置辦公室。分管燈光廣告的副主任為指揮長。下列人員為燈光廣告應急處置辦公室成員：燈光廣告辦公室主任、副主任，安全保衛科科長、景觀管理所所長，總公司下屬锝龍公司總經理。燈光廣告應急處置辦公室設置在燈光廣告辦，由燈光廣告辦具體負責日常工作。主要負責是：在應急情況下負責燈光廣告的處置協調工作，消除燈光廣告設施對社會公眾的危害。
3、社會安全事件應急辦公室。分管安全保衛的副主任為指揮長，總公司分管安全保衛的副總經理為副指揮長。下列人員為社會安全事件應急辦公室成員：安全保衛科科長、總公司辦公室副主任、總公司下屬各分公司分管安全的負責人。社會安全事件應急辦公室設置在安全保衛科，由安全保衛科具體負責日常工作。主要職責是：負責作業隊伍發生群訪、罷工，垃圾中轉站人為破壞，中轉站進出通道人為封堵等安全事故的應急協調工作。
4、城管執法應急辦公室。分管副大隊長為指揮長，勤務科負責人為副指揮長，各分隊行政負責人為成員。城管執法應急辦公室設置在城管大隊勤務科，由勤務科負責具體日常工作。主要職責是：負責城管應急隊伍的組建，負責應急情況下城管執法力量的調度。
五、應急隊伍組建
（一）道路保潔應急隊伍。由總公司下屬金締公司負責組建，組成人員35人，其中駕駛員不少于4人，主要由總公司及總公司下屬分公司二、三線人員組成。同時，配置機動清掃車1輛，機動沖洗車2輛，垃圾收集車1輛，客貨兩用車1輛，手推車、掃帚、鏟刀、刷子、塑料桶、抹布、洗滌劑若干。
（二）生活垃圾收運應急隊伍。由總公司下屬天拓公司負責組建，配備駕駛員5人，跟車工10人。同時配備2.75噸后壓車4輛，2噸平板自卸車1輛，鐵鍬、掃帚若干。
（三）糞便收運應急隊伍。由總公司下屬銳民公司負責組建，配備駕駛員2人，跟車工2人，2.75噸糞車2輛，并隨車配備小塑料桶、掃帚等用品。
（四）特種垃圾收運應急隊伍。由總公司下屬天拓公司負責組建，配置駕駛員1人、跟車工1人，配置密閉性能良好的垃圾收集車1輛，并配置防護服、口罩、橡膠手套、消毒藥劑等用品。
（五）渣土運輸應急隊伍。由渣土管理所負責組建，主要是對長期在本區從事渣土作業的單位及車輛進行登記，一旦發生需要緊急調用工程渣土車輛時，保證在4小時內組織一支100噸以上運力的渣土運輸應急隊伍。同時，由總公司下屬晨光公司配備鏟車1輛，鏟車駕駛員1人。
（六）市容環境巡查應急隊伍。由市容辦負責組建，配備人員30人，應急人員年?應以20至40歲以下的男性為主。同時配備對講機、雨衣雨具、手電筒等抗臺防汛所需物品。
（七）燈光廣告應急隊伍。由總公司下屬锝龍公司負責組建，組成人員不少于20人。應急人員中必須有具備高空作業的2人，強弱電操作資格2人，電焊工2人；配置巡查車1輛、切割機1臺、電焊機1臺、對講機2只；同時，配置封鎖路面所需標線與架子及吊繩(200米)、雨衣雨具、手提式電燈等抗臺防汛中所需物品。
（八）各街道市容所垃圾箱房保潔員和市容協管員作為局本委應急后備隊伍，必要時聽從局本部統一調度。
（九）城管大隊作為總預備隊，并成立40人左右的應急隊伍，必要時由區政府和市容環衛及城管執法應急指揮中心統一調度。
以上車輛均配置GPS定位系統。同時，為了確保應對各類突發事件，建設發展科必須做好相關應急物質的采購和儲備工作。其中，工業用鹽若干，簡易流動（能拆卸）廁所5座，手提式夜間照明設備若干，并對易耗物品進行及時更新。
環境污染應急預案演練記錄精選篇3
為全面貫徹落實省環保局應急工作措施要求，確保在本轄區內發生環境污染事故和突發事件時能夠快速響應，有序行動，高效處置，降低危害，實現保護公眾、保護環境的目的，根據國家法律、法規和省、市環保局有關指示要求，制定黃山區環境污染事故和突發事件應急處置預案。
一、基本任務
(一)負責對本轄區內突發環境污染事件，污染源或危險廢物的鑒別鑒定，進一步核實污染物的性質。
(二)判定環境污染危害范圍，提出區域隔離、人員撤離及其他防護建議。
(三)參與對污染區域、水域、建筑物表面等消除去污及對染有生物粘劑、化學毒劑的物品和其它危險廢物的善后處理與處置。
(四)完成市環保局應急預案賦予的其他任務。
二、應急啟動
(一)接到環境污染事故和突發事件通知時，立即通知應急人員，指定集結地點，明確集結時限(20分鐘以內)，明確相關要求，展開應急準備工作。
(二)視具體情況報告有關領導，通知相關部門。
三、應急準備
(一)應急任務
受領應急任務內容：1、事件的基本情況;2、本單位的基本任務;3、可能得到的支援及協同規定;4、向上級部門報告情況和通知相關部門。
(二)應急措施
在分析判斷情況的基礎上，應結合預案、應急任務和實際情況，定下執行應急任務的行動計劃。應急器材、設備、任務、處置方法及應急人員防護等措施。
四、應急處理與處置
(一)協同監測應急小組采取應急監測，接收應急監測有關數據;
(二)對污染源進行定性的鑒別鑒定，準確判定污染源的種類、性質、規模;
(三)向上級部門報告鑒別鑒定結果，并提出處置建議。
(四)根據污染源的種類和性質以及應急監測數據，對污染或危害范圍作出概略判定，及時提出人員撤離及防護建議。
(五)根據污染源種類、性質、污染范圍，組織實施消除相應污染。
(六)認定污染類別，選擇處理方法，對污染危害進行最終徹底處置。
(七)及時上報各類污染信息，發生較、特大突發事故是地，及時請求社會救助。
五、應急終止及應急保障
(一)組織人員返回，維護、保養應急設備。
(二)指導有關部門及事故單位查出原因，防止類似問題的重復發生。
(三)進行應急工作總結，編制應急總結報告，上報應急工作情況;
(四)做好器材、車輛、通信設備、醫療及生活的應急保障。
六、應急組織機構
(一)設定應急投訴報告電話：8532643
(二)應急領導小組
成立黃山區突發環境污染事故應急領導小組，統一指導環境突發事件應急處置工作。
應急領導小組組長由環保局組長擔任，小組辦公室由環保局副局長及各科主要負責人組成，小組成員為環保局及科、站這到所有成員。
環境污染應急預案演練記錄精選篇4
一、目的
為了確保重大環境污染發生以后，我項目部能迅速、高效、有序地開展重大環境污染源的治理及善后工作，采取切實有效的措施及時控制污染源，及時制止重大環境污染源的繼續發生，最大限度地降低對環境的污染，特制定本項目部環境污染應急準備和響應預案。
二、組織
本項目部成立應急救援指揮小組，負責指揮及協調工作。
組長：
成員：
三、職責
1、任務是了解掌握險情，組織現場搶救指揮及對外聯絡。
2、任務是根據指揮組指令，及時調動搶險員、器材、機械上一線搶險。
3、任務是保護我項目部及行業主管部門（環保部門）等外界的聯絡，做到上情下達，下情上傳，并負責生活保障。
四、事故處理救援程序
1、施工現場和基地發生一般的環境（如噪聲超標）污染，項目部環境污染應急響應指揮部組織上相關人員及時處理、中止施工，并制定相應的處理方案及采用有效措施，確保能達標時方可繼續施工。
2、當施工現場及基地發生為重大的環境污染，項目部應及時組織人員工進行搶險，同時采取有效措施，切斷污染源及時制止污染的后續發生，并及時上報集團項管部。
3、對很嚴重的環境污染發生（如火災發生、大量有害有毒的化學品泄漏）后，要首先保護好現場，組織項目部人員進行自救并立即向工程管理部上報事件的初步原因、范圍、估計后果。如有人員在該嚴重的環境污染中受到人身傷害，則應立即向當地醫療衛生部門（120）電話求救。同時通知環保部門進行環境污染的檢測。工程管理部指揮部人員趕赴現場，按各自職能組織處理事故。
4、當火災發生后遵循消防預案有關規定，采取切實有效措施最快速度切斷火源，斷絕火點，控制火勢及熄滅火災。并做好現場的有效隔離措施，及火災的善后處理工作。及時組織地分類清理、清運，最大限度地減少環境污染；當發生大量有害有毒的化學品泄漏后，應及時采取隔離措施，采取適當防護措施后及時清理外運，或采取隔離措施后及時委托環保部門處理、檢測，以求將環境的污染降低到最低限度。
5、立即組織安全自查自糾、消除隱患，確保施工安全；立即組織對全體施工作業人員的舉一反三環境保護安全再教育，提高安全防范意識，做到遵章守紀，防止同類事故發生。
五、各相關通訊地址
1、醫療急救中心：120
2、公安：110 當地公安局： 派出所：
環境污染應急預案演練記錄精選篇5
為緊急預警防控和快速有效處置環境空氣重污染，保障群眾健康，維護社會穩定，依據國家、省、市大氣污染防治政策法規和突發公共事件應急預案，結合哈爾濱市實際，制定本預案。
一、總體目標
健全環境空氣重污染預警響應和應急處理機制，形成統一高效、科學規范的指揮體系，信息共享、運作靈敏的防范體系，行動迅速、反應及時的處置體系，責任明確、配合密切的保障體系，實現決策科學化、指揮智能化、應對系統化、保障統籌化，有效解決環境空氣重污染問題。
二、基本原則
（一）堅持預警與響應相結合。建立常規氣象監測和環境空氣監測預報合作機制，統籌預警環境氣象，及時、科學布防應急響應對策，最大限度避免或減少環境空氣重污染。
（二）堅持減災與減排相結合。把保護受污染人群擺上突出位置，貫穿應急工作全程，盡量減輕健康損害；把減少大氣污染排放源和排放量作為根本措施，盡可能防范和化解環境空氣重污染。
（三）堅持勸導與嚴管相結合。注重環境空氣重污染危害常識普及和排污行為管理約束，既主動面向社會倡導防范污染損害的建議性措施，更加大環境違法問題查處力度，保證環境管理與為民服務都見成效。
（四）堅持政府主導與部門齊抓共管相結合。建立市政府統一領導、市應急辦具體協調、市環保局牽頭組織、區縣（市）政府和市直有關部門分工負責的工作機制，共同解決環境空氣重污染。
三、適用范圍
環境空氣重污染是指空氣質量指數(AQI)大于200。本預案適用于應對哈爾濱市區環境空氣重污染，所轄縣（市）參照執行。
四、組織體系
在市政府領導下，建立市大氣污染防治聯席會議制度。聯席會議除承擔日常制定政策、統籌協調、督辦檢查、解決難題外，負責組織應對環境空氣重污染工作。
（一）聯席會議組成。總召集人：市政府主管環境保護工作副市長。召集人：市環保局局長。會議成員：市政府辦公廳（應急辦）、市環保局、氣象局、發改委、財政局、工信委、交通局、公安局、交管局、住房局、城管局、教育局、監察局、執法局、工商局、農委、建委、衛生局、新聞辦、市政府法制辦、各區縣（市）政府分管負責人。各成員單位確定1名聯絡員負責工作聯絡。聯席會議辦公室設在市環保局，負責應急工作綜合協調，并組織實施本預案。
（二）成員單位應急職責分工。市政府辦公廳（應急辦）：負責環境空氣重污染應急工作的綜合協調。市環保局：負責環境空氣質量監測、分析、研判和重污染預報預警、信息發布，組織重點企業落實環境空氣重污染內部應急預案，監督檢查并依法處理大氣污染源違法排放行為。市氣象局：負責與市環保局等部門建立環境空氣重污染聯合會商和服務響應機制，開展環境空氣污染氣象條件預報與研究。市交通局：負責緊急增加公共交通運力，勸導市民盡量乘坐公共交通工具出行，組織停運尾氣超標公交營運車。市交管局：負責臨時調整車輛限行范圍、路段和時間，會同市環保局集中路檢尾氣不達標車輛。市住房局：負責組織供暖單位錯時錯峰起爐，壓縮供暖燃煤量，加強供暖單位環境保護工作行業管理。市發改委：負責產業結構調整，嚴格控制“兩高”行業項目審批。市工信委：負責督導工業企業特別是重點工業企業降低生產負荷、停止或減少廢氣排放量大的工段生產。市農委：負責會同區縣（市）政府落實秸稈禁燒應急工作方案。市城管局：負責組織區政府落實道路保潔應急預案，減少道路揚塵。市建委：負責控制建筑施工揚塵。市執法局：負責集中查處露天燒烤、垃圾焚燒等違法行為。市工商局：負責配合查處燒紙行為。市公安局：負責管控燃放煙花爆竹行為。市教育局：負責建立中小學校重污染天氣響應機制，科學安排學生放假及課外活動，普及中小學生大氣污染防治知識。市衛生局：負責組織預防大氣污染導致的疾病，科學指導公眾提高防護能力，及時提醒兒童、老年人和患有疾病等易感人群采取必要防護措施。市財政局：負責提供環境空氣重污染應急工作資金保障。市法制辦：負責環境空氣重污染應急方面的地方性法規規章草案、市政府規范性文件審核，依法對法律法規、規章實施情況進行監督。市新聞辦：負責指導協調環境空氣重污染應急工作信息發布、新聞宣傳，協調廣播、電視、網絡、報刊等新聞媒體做好報道和輿論引導、輿論監督。市監察局：負責嚴肅追究重大環境違法問題責任單位及責任人。區縣（市）政府：結合區域實際，制定并組織實施環境空氣重污染應急預案，指揮落實應急措施。
（三）成立專家組。市大氣污染防治聯席會議辦公室負責組建環境空氣重污染專家組，提供決策咨詢建議和技術支持保障。
五、分級預警
依據環境空氣質量和氣象條件實測與預報，并綜合分析污染程度及持續時間，將環境空氣重污染分為3個預警級別，由輕到重順序依次為Ⅲ級、Ⅱ級、Ⅰ級，分別對應黃、橙、紅色預警，紅色為最高級別。
（一）Ⅲ級黃色預警。市區24小時環境空氣質量指數均值達到201-300定為重度污染。當市區24小時實測環境空氣質量指數均值達到重度污染程度，并預測未來持續48小時以上，由市大氣污染防治聯席會議辦公室組織研判、審定，啟動黃色預警。
（二）Ⅱ級橙色預警。市區24小時環境空氣質量指數均值達到301-500定為嚴重污染。當市區24小時實測環境空氣質量指數均值達到嚴重污染程度，并預測未來持續48小時以上，由市大氣污染防治聯席會議辦公室研判、審核后，立即與市應急辦溝通，并通報相關情況，2小時內報市大氣污染防治聯席會議總召集人審批，啟動橙色預警，并由市大氣污染防治聯席會議辦公室轉市應急辦備案。
（三）Ⅰ級紅色預警。市區24小時環境空氣質量指數均值達到500以上定為極重污染。當市區12小時實測環境空氣質量指數均值達到極重污染程度，并預測未來持續12小時以上，由市大氣污染防治聯席會議辦公室1小時內組織市環保局、氣象局和專家組會商分析后，立即與市應急辦溝通，并通報相關情況，1小時內報市大氣污染聯席會議總召集人審核，再1小時內報市長審批，啟動紅色預警，并由市大氣污染防治聯席會議辦公室轉市應急辦，由市應急辦指導應急處置工作。
六、預警發布
（一）黃色預警。啟動預警后，由市環保局公眾網和市氣象局氣象用戶平臺2小時內向社會發布，并給予市民健康防護提醒，提示兒童、老年人和患有心臟病、肺病等易感人群暫?；驕p少戶外活動，建議室外作業人員采取必要防護措施。
（二）橙色預警。啟動預警后，由市新聞辦組織廣播、電視和網絡等新聞媒體30分鐘內向社會發布預警信息和應急預案，并給予市民健康防護提醒和公益性建議提示。提醒：兒童、老年人和患有心臟病、肺病等易感人群暫?；驕p少戶外活動，室外作業人員采取必要防護措施。建議：市民盡量乘坐公共交通出行，減少汽車上路行駛；機動車盡量避免晝間加油。
（三）紅色預警。啟動預警后，由市新聞辦組織廣播、電視和網絡等新聞媒體30分鐘內向社會發布預警信息和應急預案，并給予市民健康防護提醒和公益性建議提示。提醒：兒童、老年人和患有心臟病、肺病等易感人群暫停戶外活動，室外作業人員采取必要防護措施。建議：倡導公眾節約用電；一般人群盡量乘坐公共交通出行，減少汽車上路行駛；暫停重大群眾性戶外運動賽事和露天大規模群眾活動；不燃放煙花爆竹。
七、應急響應
（一）黃色預警應急響應。由市大氣污染防治聯席會議各成員單位按照職責做好日常環境管理工作，但不集中行動。
（二）橙色預警應急響應。市環保局、氣象局加密監測，將監測結果及時報送市應急辦，每8小時更新發布1次環境氣象與重污染程度信息，并由市大氣污染防治聯席會議辦公室同步向總召集人報告。市大氣污染防治聯席會議各成員單位按照本預案和相關工作方案，及時組織落實各項應急措施，每天15時前向市大氣污染防治聯席會議辦公室報送情況，并固定夜間值班人員，保持通訊暢通，同時在保障城市正常運行前提下，按照職責采取下列措施：
1、立即糾正并嚴格依法處罰秸稈焚燒違法行為；
2、立即糾正并嚴格依法處罰垃圾焚燒違法行為；
3、立即糾正并嚴格依法處罰露天燒烤違法行為；
4、加大道路機械化清掃保潔范圍，減少道路揚塵污染；
5、立即糾正并嚴格依法處罰煤堆、灰堆和物料堆未有效封閉行為；
6、要求供熱單位確保供暖鍋爐24小時低溫連續作業；
7、確保排污單位污染防治設施穩定運行；從重處理超標排放大氣污染物行為；
8、要求施工單位停止建筑拆扒工程；
9、要求施工單位停止建筑工程土石方施工；
10、立即糾正并嚴格依法處罰燃放煙花爆竹行為；
11、增加公交運力；
12、立即糾正并嚴格依法處罰和問責供暖儲煤、輸送用煤（運灰渣）車輛未有效防塵行為；
（三）紅色預警應急響應。在橙色預警響應基礎上，由市環保局、氣象局隨時向市應急辦報送信息，每2小時更新發布1次環境氣象與重污染程度信息，并由市大氣污染聯席會議辦公室同步向市長、有關副市長和市大氣污染防治聯席會議總召集人報告；市大氣污染防治聯席會議各成員單位每8小時向市大氣污染防治聯席會議辦公室報送應對措施及進展情況；市大氣污染防治聯席會議總召集人或召集人最長每24小時召開1次聯席會議，聽取應急情況、研判污染趨勢、部署任務措施、解決重點難點問題，并增加4項強制性措施：
1、幼兒園、中小學停課；其中，前一日22時前發布預警并維持到22時后的，或者前一日22時后至當日6時前發布預警的，采取停課措施；當日6時后至上課前發布預警的，采取停課措施；當日上課后發布預警的，不停課，但停止戶外課及戶外活動，遲到、缺勤學生不作遲到或曠課處理，學校靈活安排教學進度。
八、預警解除和應急終止
經實測和預測研判，未來不滿足預警條件時，由有權決定預警的部門2小時內解除預警或終止應急響應，并向社會發布。橙色和紅色預警應急響應終止后，由市大氣污染防治聯席會議各成員單位總結應急措施落實情況，報市大氣污染防治聯席會議辦公室，再由市大氣污染防治聯席會議辦公室總結評估后，報市大氣污染防治聯席會議總召集人或市長。
九、經費保障
按照市政府有關處置應急情況的財政保障規定，市大氣污染防治聯席會議各成員單位所需預警及應急經費，由本級財政預算資金安排解決。
十、預案管理
（一）演練培訓。市大氣污染防治聯席會議辦公室每年組織至少1次本預案聯合演練和操作流程、崗位職責等培訓。
（二）評估修訂。市大氣污染防治聯席會議辦公室組織各成員單位及專家組，每半年后評估1次預案執行情況，修改完善相應工作流程和實施措施，并報請市政府重新修訂、發布。
（三）預案實施。本預案自印發之日起執行。市大氣污染防治聯席會議各成員單位按照本預案，制定本部門應急分預案，并報市大氣污染防治聯席會議辦公室備案。
四. 環境應急預案演練
一、活動目的
為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間：
2、地點：學校操場內。
3、參加人員：全體教職員工及學生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾
四、現場人員分工
現場總指揮：
現場副總指揮：
現場總協調：
疏散人員：
救護人員：
指揮人員：各班班主任老師
五、演練的具體操作程序
1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。
3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
五. 環境應急預案演練
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
檢驗和提升對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。
1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。
3、檢驗學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。
改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
1、通過教職工大會，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。
3、學校后勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范。
嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
值班電話：
領導小組職責：建立預防措施;加強應急教育;及時有效地解決突發事件;明確責任，通力協助。
1、王忠誠(校長)負總責。
在第一時間趕赴現場，組織搶救，負責接待各方面的領導、派出所的民警以及新聞媒體的相關同志，負責整個事件的調查處理。
2、程尚江(副校長)在第一時間趕到現場，向后柳鎮派出所報告，請求警力支援，負責事件的調查處理。
3、王 輝(副校長)在第一時間趕到現場，負責疏散圍觀群眾，找到班主任對當事人進行說服教育，組織班主任進行勸解。
負責事件的調查和處理。
4、阮班勇(總務主任)負責將受傷學生送到附近醫院治療，為需轉院治療的學生聯系車輛。
5、彭長俊(教務主任)負責接待家長，向其講述事情的經過，做好家長的思想工作。
6、阮春鳴(德育處主任)負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。
組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
防暴護校人員：
保安員 負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。
吳 義、費 鵬負責左教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。
魯宗志 汪杰負責南教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。
。
值周干部及老師：按照當周值周分工，迅速到達指定位置，疏散學生到安全地方，持械值守。
學校保安隊員及后勤部門護校隊員：聽到防暴警報信號后，迅速趕到門衛值班室拿起防暴工具，手持警用設備設施，迅速到達事發地點，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。
本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。
①公安局“110”②學校應急組各組組長③向后柳鎮派出所報告情況，保持通訊聯絡暢通。
本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
職 責：
(1)“防暴警報”信號發出后，當節課任課教師指導學生在室內做好防暴準備，指揮學生迅速關好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。
(2)任課教師在防暴的同時，應在教室做好學生心理疏導工作。
教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。
(3)各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。
待防暴信號解除后，方可組織學生解散。
在學校操場活動的學生，聽到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
(1)組織在操場上課的學生熟悉疏散集中地點、途經的路線、疏散的順序。
(2)檢查學校防暴工具箱器材是否完備。
宣布演練開始。
后柳初級中學防暴應急疏散演練正式開始。
現場一：
學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。
學校大門緊鎖，值班室門已關閉。
一青年男子敲打學校大門，保安人員上前詢問。
該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長接待室會談。
該男子要求直接進入校園，被門衛拒絕，悻悻而去。
現場二：
學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。
學校大門緊鎖，值班室門已關閉。
這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學校辦公室辦理業務，保安人員打開值班室小門，讓其進入，正讓其電話聯系辦公室時，一男子趁機溜入門衛值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛人員進一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發生爭吵。
保安迅即啟動報警裝置。
學校護校隊員聽到警報，一人撥打110報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時該男子已經拿出兇器，護校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時110警員已經趕到，該男子被擒。
現場三：
學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。
學校大門緊鎖，值班室門已關閉。
此時，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車教研室辦理業務，保安人員正準備打開大門放行，一男子手持兇器直沖校內，保安人員迅即啟動報警裝置，各防暴小組人員迅即出動。
防暴聯絡組人員負責報警，護校隊員拿起防暴工具沖向該男子。
該男子意欲沖向教學樓，發現所有教學樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉向學校后操場，后操場體育教師立即組織上課學生有序向東教學樓撤離。
防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時，110趕到，一起將其制服。
門衛發現可疑人員進入校園后，向學校行政和安保人員大聲呼救。
一面電話告知學校校長，一面啟動報警裝置。
(2)隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。
學校發出防暴緊急開始信號后，護校隊員、應急隊員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區域，對其進行勸說。
在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
(3)疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。
教職工按防暴人員分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室并關鎖好門窗。
安保人員對師生安置教室等安全區域進行巡邏和保護，同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機關。
(4)報告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點完人數后向年級主任報告，年級主任再向總指揮報告。
聽到學校發出的解除緊急狀態信號后，解除應急狀態，由總指揮校長對本次應急演練進行總結講話并宣布演練結束。
1、統一領導，分工協作。
全體教師要聽從指揮，分工負責，密切配合，精誠協作，相互協調，嚴格按照既定的演練程序和進度安排開展工作。
2、全力負責，確保安全。
相關人員聽到防暴應急演練開始信號后。
立即到崗履職，確保萬無一失。
安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對安全，堅決杜絕在演練過程中發生安全事故。
3、信號準確，嚴禁干擾。
為確保信號的準確，在演練期間，嚴禁任何教師好學生發出哨音。
六. 環境應急預案演練
為了認真貫徹和落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，確保消防安全，根據《中華人民共和國消防法》結合本單位實際，特制定消防安全管理制度：
1、本駕校對新入校職工進行消防安全的職前教育培訓，培訓內容包括：消防安全基本常識，滅火器及消防栓和操作使用等。
2、對員工每年至少進行一次消防安全教育，培訓情況記錄存檔。
3、本校每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防員進行滅火演習專門培訓，使每個員工都能熟練，會使用滅火器材。
4、本校的消防安全責任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應接受消防安全專門培訓。
5、各工作人員應經常展開消防安全教育，培訓工作應根據各工作部門的特點，進行針對性的教育。
6、通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。
1、建立健全消防安全責任制和消防崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。
2、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫記錄，并按照規定，要求有關有人簽名，上報整改，消除隱患。
3、對檢查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據駕校規定給予處罰。
1、駕校內的車庫、倉庫、宿舍、食堂的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規范設置。
2、所有的疏散道口，樓梯，走道必須配置相應照明和疏散標志。
3、上班時應保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。
4、車庫、倉庫應按規定存放物品不得堵塞通道。
5、負責人應按規定定期檢查疏散標志和應急照明設施是否完好，發現損壞及時維修。
1、本校的消防設施器材由相關責任人直接管理定期檢查檢測消防設施器材。
3、對全校職工進行教育，要求職工愛護消防器材設施，對刻意破壞損壞消防設施、器材的行為，將要求賠償，并提出懲罰。
4、按照《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》的要求設置符合國家規定的消防安全疏散標志和應急照明等消防設施及器材，并保持處于正常使用狀態。
2、嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電、電氣線路設備安裝應 由專門電工負責。
3、工作人員下班后，該關閉的電源，應予關閉，否則下部將對責任人進行懲罰。
4、禁止使用電熱棒，電磁爐等大功率電器。
1、易燃和易爆危險物品應有專用的庫房，配備，必要的消防器材設施，倉庫人員必須由消防安全培訓合格的人員擔任。
2、易燃和易爆品應分類，分頂，分隔存放。
3、易燃和易爆應在檢驗部門檢驗后方可入庫，出入庫應進行登記。
4、易燃和易爆品存取應按安全操作規程執行，倉庫工作人員堅守崗位，非工作人員不可隨意入內。
5、易燃和易爆品場所應根據消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設施的維護保養。
七. 環境應急預案演練
一、演練目的：
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：上午10：10——10：30
3、地點：各班教室及操場
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦xx年消防應急演練，具體實施方案如下：
二、演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：中層領導及班主任
三、演練時間及地點
演練時間：
演練地點：學院
演練現場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
四、演練人員：
五、演練內容：
以學生自救互救為主。
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）寢室樓層災情時的疏散、逃生演練；
（3）災場救護演練；
六、演練現場安排：
1、報警組
值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會干部
成員：
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
七、演練進程
1、工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。
3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。
6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數后上報給相應負責人員。
8、最后由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況。
9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。
2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
八. 環境應急預案演練
應急演練是應急管理的重要環節,在應急管理工作中有著十分重要的作用。通過開展應急演練,可以實現評估應急準備狀態,發現并及時修改應急預案、執行程序等相關工作的缺陷和不足;評估突發公共事件應急能力,識別資源需求,澄清相關機構、組織和人員的職責,改善不同機構、組織和人員之問的協調問題;檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能,評估應急培訓效果,分析培訓需求。同時,作為一種培訓手段,通過調整演練難度,可以進一步提高應急響應人員的業務素質和能力;促進公眾、媒體對應急預案的理解,爭取他們對應急工作的支持。
一、應急演練的定義、目的與原則
(一)定義
應急演練是指各級政府部門、企事業單位、社會團體,組織相關應急人員與群眾，針對特定的突發事件假想情景，按照應急預案所規定的職責和程序，在特定的時間和地域，執行應急響應任務的訓練活動。
(二)目的
1.檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
2.完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3.鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力。
4.磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，理順工作關系,完善應急機制。
5.科普宣教。通過開展應急演練，普及應急知識,提高公眾風險防范意識和自救互救等災害應對能力。
(三)原則
1.結合實際、合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
2.著眼實戰、講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰
能力為著眼點。重視對演練效果及組織工作的評估、考核，總結推廣好經驗，及時整改存在問題。
3.精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，科學沒計演練方案，周密組織演練活動，制定并嚴格遵守有關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4.統籌規劃、厲行節約。統籌規劃應急演練活動，適當開展跨地區、跨部門、跨行業的綜合性演練，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
二、應急演練的類型
根據應急演練的組織方式、演練內容和演練目的、作用等,可以對應急演練進行分類,目的是便于演練的組織管理和經驗交流。
(一)按組織方式分類
應急演練按照組織方式及目標重點的不同,可以分為桌面演練和實戰等。
1.桌面演練。桌面演練是一種圓桌討論或演習活動：其目的是使各級應急部門、組織和個人在較輕松的環境下，明確和熟悉應急預案中所規定的職責和程序，提高協調配合及解決問題的能力。桌面演練的情景和問題通常以口頭或書面敘述的方式呈現,也可以使用地圖、沙盤、計算機模擬、視頻會議等輔助手段,有時被分別稱為圖上演練、沙盤演練、計算機模擬演練、視頻會議演練等。
2.實戰演練是以現場實戰操作的形式開展的演練活動。參演人員在貼近實際狀況和高度緊張的環境下,根據演練情景的要求,通過實際操作完成應急響應任務,以檢驗和提高相關應急人員的組織指揮、應急處置以及后勤保障等綜合應急能力。
(二)按演練內容分類
應急演練按其內容，可以分為單項演練和綜合演練兩類：
1.單項演練。單項演練是指只涉及應急預案中特定應急響應功能或現場處置方案中一系列應急響應功能的演練活動。注重針對一個或少數幾個參與單位(崗位)的特定環節和功能進行檢驗。
2.綜合演練。綜合演練是指涉及應急預案中多項或全部應急響應功能的演練活動。注重對多個環節和功能進行檢驗,特別是對不同單位之間應急機制和聯合應對能力的檢驗。
(三)按演練目的和作用分類
應急演練按其目的與作用，可以分為檢驗性演練、示范性演練和研究性演練。
1.檢驗性演練。主要是指為了檢驗應急預案的可行性及應急準備的充分性而組織的演練
2.示范性演練。主要是指為了向參觀、學習人員提供示范，為普及宣傳應急知識而組織的觀摩性演練。
3.研究型演練。主要是為了研究突發事件應急處置的有效方法，試驗應急技術、設施和設備，探索存在問題的解決方案等而組織的演練。
不同演練組織形式、內容及目的的交叉組合，可以形成多種多樣的演練方式,如：單項桌面演練、綜合桌面演練、單項實戰演練、綜合實戰演練、單項示范演練、綜合示范演練等。
三、應急演練的組織與實施
一次完整的應急演練活動要包括計劃、準備、實施、評估總結和改進等五個階段。 計劃階段的主要任務：明確演練需求，提出演練的基本構思和初步安排。
準備階段的主要任務：完成演練策劃，編制演練總體方案及其附件，進行必要的培訓和預演,做好各項保障工作安排。
實施階段的主要任務：按照演練總體方案完成各項演練活動，為演練評估總結收集信息。
評估總結階段的主要任務：評估總結演練參與單位在應急準備方面的問題和不足，明確改進的重點,提出改進計劃。
改進階段的主要任務：按照改進計劃,由相關單位實施落實,并對改進效果進行監督檢查。
(一)計劃
演練組織單位在開展演練準備工作前應先制定演練計劃。演練計劃是有關演練的基本構想和對演練準備活動的初步安排，一般包括演練的目的、方式、時間、地點、日程安排、演練策劃領導小組和工作小組構成、經費預算和保障措施等。
在制定演練計劃過程中需要確定演練目的、分析演練需求、確定演練內容和范圍、安排演練準備日程、編制演練經費預算等。
1.梳理需求
演練組織單位根據自身應急演練年度規劃和實際情況需要,提出初步演練目標、類型、范圍，確定可能的演練參與單位,并與這些單位的相關人員充分溝通,進一步明確演練需求、目標、類型和范圍。
(1)確定演練目的`,歸納提煉舉辦應急演練活動的原因、演練要解決的問題和期望達到的效果等。
(2)分析演練需求,首先是在對所面臨的風險及應急預案進行認真分析的基碓上 發現可能存在的問題和薄弱環節，確定需加強演練的人員、需鍛煉提高的技能、需測試的設施裝備、需完善的突發事件應急處置流程和需進一步明確的職責等。
然后仔細了解過去的演練情況：哪些人參與了演練、演練目標實現的程度、有什么經驗與教訓、有什么改進、是否進行了驗證?
應急演練基本流程示圖
(3)確定演練范圍,是根據演練需求及經費、資源和時間等條件的限制，確定演練事件類型、等級、地域、參與演練機構及人數和適合的演練方式。
事件類型、等級：根據需求分析結果確定需要演練的事件。
地域:選擇一個現實可行的地點,并考慮交通和安全等因素。
演練方式：考慮法律法規的規定、實際的需要、人員具有的經驗、需要的壓力水平等因素，確定最適合的演練形式。
參與演練的機構及人數：根據需要演練的事件和演練方式，列出需要參與演練的機構和人員，以及確定是否涉及到社會公眾。
2.明確任務
演練組織單位根據演練需求、目標、類型、范圍和其他相關需要,明確細化演練各階段的主要任務,安排日程計劃,包括各種演練文件編寫與審定的期限、物資器材準備的期限、演練實施的日期等。 饣
3.編制計劃
演練組織單位負賈起草演練計劃文本,計劃內容應包括：演練目的需求、目標、類
型、時間、地點、演練準備實施進程安排、領導小組和工作小組構成、預算等。
4.計劃審批
演練計劃編制完成后，應按相關管理要求，呈報上級主管部門批準。演練計劃獲準后，按計劃開展具體演練準備工作。
(二)準備
演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案進行培訓和預演，為演練實施奠定基礎。
演練準備的核心工作是設計演練總體方案。演練總體方案是對演練活動的詳細安排。
演練總體方案的設計一般包括確定演練目標、設計演練情景與演練流程、設計技術保障方案、設計評估標準與方法、編寫演練方案文件等內容。
1.成立演練組織機構
演練應在相關預案確定的應急領導機構或指揮機構領導下組織開展。演練組織單位要成立由相關單位領導組成的演練領導小組,通常下設策劃部、保障部和評估組：對于不同類型和規模的演練活動,其組織機構和職能可以適當調整。演練組織機構的成立是一個逐步完善的過程，在演練準備過程中，演練組織機構的部門設置和人員配備及分工可能根據實際需要隨時調整,在演練方案審批通過之后,最終的演練組織機構才得以確立。
(1)演練領導小組
演練領導小組負責應急演練活動全過程的組織領導，審批決定演練的重大事項。演練領導小組組長一般由演練組織單位或其上級單位的負責人擔任;副組長一般由演練組織單位或主要協辦單位負責人擔任;小組其他成員一般由各演練參與單位相關負責人擔任。
(2)策劃部
策劃部負責應急演練策劃、演練方案設計、演練實施的組織協調、演練評估總結等工作。策劃部設總策劃、副總策劃，下設文案組、協調組、控制組、宣傳組等。
(3)保障部
保障部負責調集演練所需物資裝備，購置和制作演練模型、道具、場景，準備演練場地，維持演練現場秩序，保障運輸車輛，保障人員生活和安全保衛等。其成員一般是演練組織單位及參與單位后勤、財務、辦公等部門人員，常稱為后勤保障人員。
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九. 環境應急預案演練
xxxx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，根據市直層面全國防災減災日主要活動方案，今年主題為“行動起來，減輕身邊的災害風險”，xx月xx日至xx日為防震減災宣傳周。為進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高師生應對緊急突發事件的能力，學校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”提供安全保障。現就本周防震減災工作情況總結如下：
一是健全機構，強化組織領導。在防震減災工作中，學校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防災減災工作領導小組，由劉劍鋒校長為組長，郭洪亮副校長為副組長，各中層為成員。明確各成員相關職責，定期召開專題會議研究和部署防防災減災工作。
二是強化宣T傳，增強防震意識。學校充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。
三是開展演練，提高防震能力。學校定期開展每年不少于2次的防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。
四是完善制度，提升救援時效。結合學校實際，xxxx年xx月份完善修訂了《xxxx區實驗小學防震救災應急預案》。通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。
今后，區實驗小學將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
十. 環境應急預案演練
監獄應急演練預案是一項重要的安全措施，旨在確保監獄在緊急情況發生時能夠迅速、有效地采取應對措施，保障監獄的安全和秩序。這篇文章將詳細介紹監獄應急演練預案的制定內容以及實施過程和目標，以及其中的關鍵步驟和注意事項，旨在提高讀者對監獄安全管理的認識和理解。
首先，監獄應急演練預案的制定內容包括但不限于以下幾個方面：緊急情況的分類和級別劃分、應對措施、演練內容和形式、人員分工和指揮組織、裝備和物資準備、演練時間和頻次、演練評估和總結等。這些內容旨在為監獄提供在不同緊急情況下的應對準備，確保監獄安全管理工作的高效性和協調性。
其次，監獄應急演練預案的實施過程和目標主要包括以下幾個方面：演練過程的組織與安排、演練目標和要求的確定、演練參與人員的培訓與準備、演練過程的模擬與實操等。通過演練過程的持續優化和提高，監獄可以提升應對突發事件的能力和效率，并確保在緊急情況下保護監獄的安全和秩序。
在監獄應急演練預案的實施中，有幾個關鍵步驟和注意事項需要特別關注。首先，要制定明確的應急演練目標和要求，確保每次演練都有明確的目標和實際效果可以量化評估。其次，要重視演練過程中的模擬與實操，通過真實場景的模擬可以更好地訓練和培養人員的實際應急能力。此外，要加強演練評估和總結，及時發現和解決演練中存在的問題和不足，并及時進行修正和完善。
最后，監獄應急演練預案的實施需要廣泛參與監獄管理人員和相關人員，確保每個崗位和人員在緊急情況下能夠迅速、高效地履行職責，并且要定期進行演練，提高反應速度和處置能力。此外，應急演練預案還需要與其他相關部門和機構進行緊密協調，建立起協同應對緊急情況的工作機制，實現資源共享和信息互通。
總之，監獄應急演練預案是一項必要且重要的安全措施，對于保障監獄的安全和秩序具有重要作用。通過制定詳細、具體且生動的預案，實施有效的演練和培訓，監獄可以提高應對突發緊急情況的能力和效率，確保安全管理工作的高效性和協調性。同時，不斷完善和改進監獄應急演練預案，建立起完善的應急管理機制，也是保障社會安全的重要舉措。
十一. 環境應急預案演練
近年來，婦產科不斷發展壯大，為了保障孕婦和新生兒的安全，產科應急預案顯得尤為重要。為了更好地提高醫護人員在緊急情況下的應對能力，提升團隊協作與配合水平，提前預判風險并有效應對，某市婦產醫院近期組織了一次規模龐大的產科應急預案演練活動。
這次演練首先由醫院相關部門提前安排策劃，成立了一個由院領導、婦產科醫生、護士長、護士等組成的演練組。演練組根據醫院實際情況，設定了幾個常見和緊急情況，如胎兒窒息、子癇前期并發癥以及難產等，以確保演練的真實性和可操作性。
在演練當天，醫院全院人員都參與進來，所有工作都暫時停止，所有的資源都集中在演練上。演練組成員給全院所有婦產科醫生和護士布置任務。根據提前設定的緊急情況，醫生和護士被分成若干個小組，并在指定時間內進行集結和準備工作。
演練正式開始前，演練組成員向所有的參與人員進行了詳細的說明，包括演練的目的、流程和規則。重點強調了嚴肅認真的態度和團隊協作的重要性，并提醒所有人員在演練中要全神貫注，模擬真實情況。隨后，演練組成員向婦產科醫生和護士們逐個分發了所需的演練裝備和相關材料。
接下來是演練第一部分，模擬胎兒窒息的緊急情況。演練組成員在病房內準備好嬰兒模型，并假扮產婦的親屬，扮演一個胎兒窒息的緊急情況。這時，一位醫生接到了緊急通知，迅速組織小組前往病房處置。其他醫護人員也立刻響應，對后續工作做好準備。
醫生和護士小組在規定時間內到達病房，很快完成了胎兒窒息的急救工作。整個過程中，醫生指揮有序，配合默契，搶救措施得當。通過這次緊急情況演練，大大提高了醫護人員的處置能力，也增強了他們的信心。
緊接著，演練組成員開始演練第二個場景，子癇前期并發癥。在演練過程中，醫護人員需要模擬各種常見的并發癥情況，比如高血壓、浮腫、視力障礙等，以考驗醫護人員的應變能力和協作能力。在演練中，醫生迅速做出正確的判斷，并及時采取了有效的措施，保證了產婦和胎兒的安全。
最后一個場景是難產。模擬產婦難產的情況，醫生和護士們需要緊密合作，充分發揮各自的專長，保證產婦和胎兒的安全。通過這次演練，醫護人員學到了識別難產的不同類型、進行正確處理的技巧和方法，為今后的真實情況提供了寶貴的經驗。
整個演練過程持續了數小時，期間出現了各種緊急情況，但演練組成員及時控制，保證了演練的順利進行。演練結束后，進行了相關的總結和評估，強調了成功的經驗和需要改進的地方，并提出了相應的改進措施。通過這次演練，醫院的所有醫護人員更加熟悉產科應急預案，能夠更從容地應對緊急情況，提高了整體應急救援的能力。
這次產科應急預案演練活動，不僅提高了醫護人員的技術素質和協作能力，更加增強了他們的責任感和使命感。婦產科是一個關系到孕婦和新生兒生命安全的重要科室，通過定期演練，提高了醫護人員在緊急情況下的處置能力，有效提升了醫院的整體應急救援能力，更好地保障了孕婦和新生兒的安全與健康。
十二. 環境應急預案演練
近年來，隨著電力工程發展的迅速，觸電事故也頻頻發生。為了提高人們對觸電應急預案的應對能力，保護人民生命財產安全，各級電力部門積極組織并舉行了一次觸電應急預案演練。此次演練以“觸電應急預案演練”為主題，通過模擬真實的觸電場景，詳細、具體、生動地展示出應急預案的執行過程。
活動從早晨九點開始，在一個仿真的電力故障場地上進行。演練場地設置了各種真實的觸電設備，包括高壓配電柜、輸電線路、絕緣手套等。場地周圍設置了足夠的安全防護措施，確保觀眾的安全。
演練開始前，工作人員向觀眾介紹了本次演練的目的和意義。他們解釋說，觸電事故是一種高發的事故類型，威脅到人們的生命和財產安全。只有通過這樣的演練，我們才能更有效地應對觸電事故，并減少事故損失。
隨后，演練正式開始。一場真實觸電事故場景得以再現。演員扮演的受害者被人們發現時已經觸電昏迷在地。一名工作人員立即撥打了報警電話，通知了相關部門前來救援。同時，演職人員出動了救護車、消防車等裝備，以增加演練的真實感。
應急救援隊員們迅速趕到現場并迅速展開救援行動。他們首先將受害者與電源物理隔離，避免繼續電流通過。然后，通過電流監測儀器確認是否存在電路短路等隱患，確保安全。隨后，救護隊員立即對受害者進行人工心肺復蘇，并使用自動體外除顫器進行電除顫。整個救援過程長達十五分鐘，但在專業救援人員的高效協作下，受害者成功恢復生機，并被送往醫院接受進一步檢查和治療。
演練結束后，組織者還進行了一次全員討論，與參與者共同總結經驗和教訓。所有參與者一致認為這次演練是一次非常有意義的體驗，使他們更清楚地了解了應對觸電事故時所需要的應急措施。
據了解，這次觸電應急預案演練是以往類似活動的一種創新，它更加注重演練的真實性和參與者的互動性。演練的目的除了提高人們的應對能力，還有一個重要的目的是提高大眾對觸電事故的認識和意識。只有當人們充分認識到觸電事故的危害性時，才能更好地加強自我保護和風險防范意識。
通過這次觸電應急預案演練，人們不僅了解了觸電事故的預防和應急預案，也提醒了社會各界對于電力安全的關注和重視。為了避免觸電事故的發生，電力部門要加強對電力安全的監管和培訓，提高各類人員的電安意識。只有這樣，我們才能為社會創造一個更安全、更可靠的用電環境。
十三. 環境應急預案演練
一、演練目的
為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，使各級應急部門、組織和個人在較輕松的環境下，明確和熟悉觸電事故應急預案中所規定的職責和程序，提高協調配合和解決問題的能力，組織進行本次觸電應急預案的桌面演練。
二、演練時間、地點
時間：XX年X月X日下午
地點： 會議室
三、參加演練人員
1、指揮組
指揮長(班長)：指揮調度 決策
指揮助理(安全員)：通訊聯絡 監督
組 員：、。
2、應急搶險組
(1)現場滅火救援處置組
組長：
組員：、
職責：①實施搶險滅火行動;②救援救護受傷員工;③及時向指揮組報告搶險進展情況。
(2)疏散警戒組
組長：
組員：
職責：①負責事故現場的警戒;②阻止非搶險救援人員進入現場;③負責人員物資車輛疏通;④維持治安秩序;⑤負責監督搶險人員的人身安全。
(3)技術后勤保障救治組
組長：
組員：
職責：負責現場技術處置，場所設備安全技術指導，員工現場傷情緊急處置，送傷員就醫，做好應急擴大準備。
(4)聯絡協調組
組長：
組員：、
職責：①現場保護、救援力量引領，現場資料拍攝
四、演練要求：
1)參與人員應認真對待此次桌面演練，認真回答主持人提出的問題，記錄演練過程中存在的不足點，提出相應的改進意見，完善應急預案。
2)演練期間要將手機關閉或設置到靜音狀態(通訊采取模擬通話)。與會人員應自覺服從會議主持人的安排，圍繞演練議程進行演練活動。
五、演練情景流程
1、預設場景
x年xX月xX日 x點x分， 車間內全體工作人員正緊張有序地進行工組勞動。突然，某設備操作人員開啟設備時觸電倒地。
2、演練過程安排
①初始條件和事件信息發布后，由主持人提出問題并指定人員發言，是否展開討論由主持人確定。
1、問題：請問員工，現場發現有人懷疑觸電報告后，要做哪些工作?有哪些自我保護措施?
2、問題：請問員工，如何向班長或者指揮長報告現場發生事故信息內容情況?
3、問題：請問指揮長，接到工人觸電報告后，要做哪些工作?
4、問題：請問指揮助理，接到工人觸電報告后，應做出哪些響應行動?
5、問題：請問現場救援處置組，接到指揮長通知后，應做出哪些響應行動?
6、問題：請問疏散警戒組長，在接到指揮長通知后，要做哪些工作?疏散需要注意哪些事項?
7、問題：請問技術后勤保障救治組，接到指揮長通知后，應做出哪些響應行動?有哪些醫療救援應急保障措施?技術上有什么特殊安全要求?
8、問題：請問指揮長，應急救援工作結束后應做好哪些工作?
②發言人根據自己對事故情景和應急救援預案的理解，條理清晰地闡述問題的解決方法，其他參與者可以在其發言結束后補充或提出建議。
③為了保證演練秩序，演練順序均按編號進行，為保證桌面演練的流暢性，請大家在演練過程中密切關注相關問題編號，演到哪一號問題，演員迅速進入角色;現場處置方案答案為參考要點，參演人員可把自己的想法和習慣用語融入其中。
④在座各位結合演練目的，就演練過程中發現的問題，提出不足并提出相關建議。
六、桌面演練總結
針對這次桌面演練發言及談論過程中提出的問題作出總結，并提出解決辦法，確保各崗位之間的協調合作，全面落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，確保工作順利進行。
主要附件資料：
1、該演練涉及平面圖
2、該預案涉及應急器材資源清單
3、該預案涉及人員名單
4、應急通訊錄
消防應急預案桌面演練方案
演練時間: 年 月
演練地點:
演練主持人:
演練人員(桌簽):
主持人:
1.介紹參加本桌面演練的部室、單位和人員組成,及觀摩的領導,和職工， 并簽到。
2.請講話。
3.介紹本桌面演練基本情況。
主持人：為了提高安全生產事故應急管理水平，強化應急人員實施事故預警，應急響應，指揮協調和現場處置能力，根據年度績效考核細則的要求，公司綜合辦與各部室，及各基層單位共同組織本桌面演練。
一.演練目的
1.檢驗消防安全(火災)應急預案及各相關部 室，各基層單位現場處置方案的適宜性、實用性和可操作性，以及對應急預案的熟練程度，提高相關人員應對消防安全(火災)突發事件能力，根據建議，修訂本應急預案。
2.強化有關部室、單位，及人員之間的協調與配合。
3.各部室及單位人員通過參加或觀摩本桌面演練，強化 應急管理意識和提高應急管理能力。
4.如果火災發生時，檢驗其單位職工自救與他救、受困職工逃生與疏散能力，撲救初起火災能力，應急通行能力，以及保護財產安全能力。
二.演練類型 國務院《突發事件應急預案指南》和國家標準《安全生 產應急演練指南》規定： 按內容分為綜合演練和專項演練;
按形式分為桌面演練和實戰演練;按目的分為檢驗性演練，研究性演練和示范性演練;
本桌面演練為：綜合型，桌面，檢驗性演練。
二.桌面演練情景設置 為了使本桌面演練貼近實戰，達到預定的目的，演練采取設置情景，問答題，提示回答要點等方式進行。
即由演練主持人根據情景事件提出問題，分別請參演部室(單位)人員進行回答。
演練過程中，公司領導，及主持人可隨機提問。答題人采取口頭回答方式。涉及事故預警，應急，終結三個階段。
三.演練 情景，
年 月 某日下午2時某車輛因電路短路，導致車輛自身起火，且火勢較大，危及安全。
1.請回答：車輛起火后，大致的預警流程是什 么?
第一時間需要通知那些部室(單位)?報告那些內容?
2.請本車道收費(發卡)員回答：車輛起火后，你在第一時間應該做什么?可變情報板需發布什么信息?
回答要點：封閉車道，切斷電源;并做好司乘解釋工作。
3.請當班班長回答：職工如何自救與他救、受困職工 如何逃生與疏散，以及如何保護收費設備設施安全?
4.請消防應急小組回答:車輛起火后，如何撲救初起火災，如何正確使用干粉滅火器?
回答要點：拔下安全栓，一手握住管口，站在下風向對準火源,摁下活動把手。
5.請站負責人回答：什么情況下，需要向119消防隊報警?是否有120急救中心、駐地應急機構等部門聯系電話，與本站距離是多少，需要匯報那些內容? 著火材料類型，大概面積;
6.請站負責人回答：如何保障應急通行?
7.請站負責人回答：火災區域清理干凈，事故調查開始,火災事故匯報內容包括那些?
四.演練分析評估
1.請公司領導進行分析評估，對本桌面演練進行點評，對不足項提出整改要求。
2.請參與本桌面演練人員及觀摩人員結合應急處置合理的方法和改進意見，或疑問，填寫建議表，供演練計劃者修訂本應急預案。
現場案例
“驚心動魄”的桌面推演
“大家等一下，下周準備開展2號儲油罐7米處閥門內側泄漏事故應急演練，今天，咱們進行一下桌面推演，各班班長說說處置要點吧。”5月3日，在冀東油田油氣集輸公司高尚堡聯合站，剛開完周例會準備離開的各班班長，聽到主管安全的副經理高毅的話又重新坐了下來。
“我們通訊組主要負責收集信息，向公司調度、上級主管領導匯報事故情況，做好應急救援工作的對外、對內聯絡及上傳下達工作，并做好記錄，如果現場發生泄漏著火，立即報火警?！敝锌厥野嚅L李金剛說。
“我們警戒組負責在接到通知后，第一時間清理現場無關人員及車輛，做好人員統計和疏散。并根據泄露程度劃分警戒范圍，根據風向確定搶險人員站位?！本浣M組長沈濤的話仿佛把大家帶到了警笛聲聲的現場。
“如遇緊急情況，我們工藝切換組要以最快的速度穿戴好正壓式呼吸器進入生產區域，關閉2號罐進液閥門，停止進液，同時打開2號罐底水閥門進行排污，降低罐液位，盡量減少泄漏量，并利用便攜式‘四合一’檢測儀對現場進行氣體檢測?！惫に嚽袚Q組組長王志剛脈絡清晰，讓人仿佛身臨其境。
“如果有泄漏事故發生，最重要的是嚴防火災事故的連帶發生。我們污水班要做的是立即關閉老罐區防火堤內雨水排放孔板堰板，對現場防火堤進行檢查?！蔽鬯喟嚅L劉孝威很清楚自己的職責。
“后勤保障組在集合點等候，準備好應急救援小藥箱，根據現場情況第一時間搶救傷員?！必撚泻笄诒Ｕ下氊煹纳驖f。
“補充一下，如果現場發生泄漏事故，別忘了檢查泄漏源是閥門還是管線，畢竟2號罐使用近30年了?！贝藭r，一直沉默不語的采出水處理站班長閆世明說。這名在聯合站工作了30個年頭的老班長，看問題一針見血。
“如果是管線發生泄漏，我們就要考慮動火作業，相關的作業流程，大家不能掉以輕心?！备呱斜ぢ摵险菊窘浝碓篮ｙi說。
“儲油罐區屬于重點防火區域，如果現場已經發展到我們處置不了的階段，要啟動更高一級的應急預案?！痹篮ｙi補充道。
“大家今天說得很好，事故發生時，大家都要有極端避險意識，切不可被險情嚇得亂了陣腳，記著處置要點，下周應急現場見，散會?！弊烂嫱蒲菰诟咭愕目偨Y發言后宣告結束。
十四. 環境應急預案演練
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練。計劃：
一、時間、地點、內容
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課
地點：兩幢教學樓和學校操場
內容：
（一）火情報警（聽嗚笛）
（二）兩幢教學樓遇到火災時的`逃生
（三）火場救護
（四）消防滅火演示
（五）器材裝備演練
（六）消防特勤領導作消防安全講座
（七）學校領導講話
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、演練組織及人員安排：
（一）現場總指揮：
（二）副總指揮：
（三）總協調：
（四）報警組：
（五）疏散組：各年段長、各班主任
（六）樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
（七）、救護組：
（八）廣播宣傳：
（九）后勤保障：
（十）攝影：
（十一）報道：
（十二）年段協調指揮：各年段長
（十三）現場解說組：消防特勤中隊
四、演練的具體操作程序
（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！”
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）
（三）報警
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?/p>
（五）火場逃生
1、（校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）
4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
（五）消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
（六）現場消防滅火演示。（面試網）
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
（七）學校領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數。
篇四：應急預案演練計劃
為進一步提高安全生產事故應急預案的針對性、操作性和實用性，根據《鄭州市人民政府關于印發安全鄭州行動方案的通知》文件要求，6月份的第三周被定為“應急演練周”。按照全區安全生產工作會議的部署，現就做好20xx年安全生產應急預案演練工作的有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導
近年來，較大以上生產事故和由自然災害引發的生產事故時有發生，應急管理任務越來越重。開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容，是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑，是促進政府和企業落實生產安全責任和提高處置突發安全生產事故能力、保障人民群眾生命財產安全的重要手段。要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度，充分認識應急管理工作的重要性和必要性，加強對應急預案演練工作的領導，科學制定應急預案演練計劃，認真組織好演練工作，并按附表要求，及時報送今年的應急預案演練計劃。
二、突出重點，注重實效
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則，結合應急救援編制和工作特點，制定本轄區企業或本系統內部門應急預案演練計劃，力求通過演練，檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性，提高應急準備、應急響應和應急指揮能力。
三、總結評估，不斷完善
演練結束后，演練組織單位要及時進行總結評估，同時將演練總結上報主管部門，各主管部門匯總后于6月21日前報區安監局。在總結評估中，既要注重總結經驗，通過演練，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的。同時，也要認真總結教訓，針對演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，不斷增強預案的實用性。
各單位接此通知后，要認真擬制演練計劃，于20xx年5月28日前，報區安委會辦公室，區屬企業演練計劃由各鎮、辦匯總上報。
十五. 環境應急預案演練
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師幼生命和校園財產安全，根據《中華人民共和國防震減災法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關法律，結合我校實際，制定防震演練應急預案。
堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師幼和財產安全。
（1）各班教師教育小朋友，使其知曉，強烈的地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統一指揮下開展應急避險。
（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。
（3）利用家園欄做好家園配合工作。
聽到地震警報后，處于教學樓內的師幼立即停止教學活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；教師迅速組織學生撤離教室，轉移到指定位置。
操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。
學校廣播發布疏散信號，（信號由校長負責安排發出），全體師幼聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。上了平地可以小跑，迅速轉移到指定位置。
（2）幼兒排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領隊，保育員在隊伍中間，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（3）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（4）重點危險地帶專人把守由后期組安排員工護送。
（5）各班幼兒到達學校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。
（6）各班要清點人數，并報告校長。
按原做操路線至操場；
七、演練后的教育工作。
1、各班利用家園地繼續宣傳抗震知識，利用校網站宣傳演練的全過程。
2、學校召開校會的形式對活動進行總結。
本次學校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的和安學校。
十六. 環境應急預案演練
一、指導思想
在國家加快改革開放全面建設小康社會的形勢下，學校安全尤其顯得重要。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校決定舉辦20xx年上半年消防應急演練。
二、演練時間:
20xx年4月2日（周四）課間(9:30--10:00)
三、演練地點:
田梧一中校園（演練現場:教學樓、操場。消防應急演練路線:從各教室疏散到操場。）
四、演練內容:
1、火情報警演練；
2、教學樓火災時的疏散、逃生演練；
五、演練參加人員:
全校學生及部分教職員工
六、領導組織機構:
學校成立由z校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由zz等老師協調分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關部門人員組成。
七、各分隊具體職責及分工如下:
設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個小組。
1、指揮組:負責疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負責與相關部門聯系，劃分安全區域，檢查現場人員安全。
組長:z組員:zz
2、報警組:上課老師發現教室的后門邊的電器上出現火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。林校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。
組長:zz組員:zz
3、疏散組:負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數。
組長:z組員:各班主任
4、滅火組:負責火情發生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現場，消滅火災于初級階段。并指導保安及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導消防車輛進校及指引通道。
組長:zz組員:zz、2位保安
5、保安組:負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。
組長:zz組員:zz、體育組
6、醫療組:負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。
組長:谷勝良組員:現場各位老師、醫務等人員。
7、宣傳組:負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。
組長:zz組員:zz
八、疏散過程和方法:
（一）教學樓的疏散方法
1、報警組:周四第二節課快結束時，巡查老師發現七(11)班前門邊上有煙霧，可能出現火場，立即用手機報告消防應急指揮組。
2、指揮組接到火情后，林校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。（要求七（11）(12)班學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。）
3、疏散、逃生線路:
（1)以集會的線路為準，（要求七(11）1、2兩組往東面通道3、4兩組往西通道優先離開火情區域、七(12)第二縱隊改變方向往東面通道迅速離開火情區域）。其他各班男女兩隊，疏散下樓梯時要靠右走。以疏散到操場為止（按周一晨會隊形排好）。
（2）疏散組疏散工作安排:要保證安全通道的學生安全等。
（3）各班主任帶領本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數。最后到達操場后由班長清點本班人數報給疏散組（季煥忠），疏散組再報給指揮組（林和春）。
（4）疏散到操場時的安保人員:體育組
4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。
5、保安組現場安全工作維持:各班主任，注意:聯合現場教師力量
6、醫療組:緊急救護傷員（要在現場待命）
7、指揮組
（1）啟動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯系
（2）檢查現場分工，尋找未撤離人員
卓振宇:C幢教學樓
李律:D幢教學樓
（3）檢查結果匯總至z指揮處，確定火災區域無人后，指揮組最后撤離，并密切關注事態發展。
九、演練點評
十、注意事項
1、聽到通知或報警后，要立即停止一切活動。
2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。
3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側要留給救援人員通行。
4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數，報給班主任，班主任報給疏散組，疏散組報給指揮組。
5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。
6、演習材料:總務處準備
7、疏散、逃生知識培訓:各班主任
8、音響負責:金飛龍
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