拜訪母校教師活動總結（錦集十四篇）
發表時間：2023-12-10拜訪母校教師活動總結（錦集十四篇）。
〖一〗拜訪母校教師活動總結
前言
很榮幸這次被選拔參加回訪母校社會實踐活動。這是學校對我一個學年努力地肯定，也是我繼續努力的動力。
背景
我的母校xx附中，始創于1905年，是xx省首批示范性普通高級中學，系省直屬單位。她既是一所文化底蘊深厚、辦學成績卓著的百年名校，又是一所在新的歷史時期堅持教育傳承與創新、積極引領潮流、被社會公認為真心實意實施素質教育的窗口學校。
一個多世紀以來，學校培養了大批革命志士和科技、經濟、文化人才，無產階級革命家、中國工人運動杰出領導人李立三、國務院前總理朱镕基、藝術巨匠
歐陽予倩和黎鰲、黎介壽、黎磊石、張履謙、朱之悌、何繼善、朱作言等中國工程院院士、中國科學院院士是其中的杰出代表。我以她為豪。
摘要
總的來說，此次活動是非常成功的。xx附中團委特意向xx大學就此寫來了感謝信。實踐報告中先簡略介紹了本次活動的規模和活動，并就在個人訪問和交流中所提出的問題進行了匯總，即高校宣傳相對缺乏組織性、與中學及學生、家長溝通不夠、宣傳力度相對不足，提出了自己的改進意見。即加強招生工作的整體統籌，加強各方面的溝通和開展各式各樣的活動。
回訪母校，感慨萬千。昔日熟悉的校園，一草一木，尚且歷歷在目。我卻已是游子，遠離母校的懷抱。這次回訪母校的活動，恰好是個契機，帶領我這游子，重歸母親的懷抱，為她做出自己的貢獻。
一、回訪母校宣傳活動
本次回訪母?；顒?，恰逢母校105周年校慶。暮然回首，她已走過漫長艱辛歲月。為了感恩母校，我們師大附中的校友一起聯合組織了本次“情系母校，感恩回歸”青年志愿者回訪母?；顒?，包括北大、清華、浙大等20多所知名高校參與活動。在校內外，我們先后開展講座、咨詢會、宣講會十余場，取得圓滿成功，參與師生、家長1000人次，在學校和社會引起強烈反響。
在附中校史館前坪，我們認真熱情地向學弟學妹描述著大學生活和大學的校園環境，家長們則開始向我們咨詢起高考前的復習方法、注意事項。最后，我們在條幅上簽字，這滿載著我們對母校的學子的祝愿，希望他們在今年的高考中，再創佳績。
二、現行招生存在的主要問題
在參與組織完活動之后，為了了解學生、家長及老師對招生工作的想法和意見，我先后跟他們進行了十多次口頭交流和訪談。在談話中，他們對現行的高校宣傳主要提出這樣一些看法：
1、高校的宣傳較為無組織，老師、學生和家長對高校宣傳的價值認識不足。
學生在擇校時，往往在高考前對所選擇的學校沒有清晰的認識。而是在高考成績出來之后，根據最終分數在很短的時間內選定學校。高考招生的信息不夠充分，考后的招生咨詢會對考生及考生家長有較大影響。
事實上，在高考前，家長就希望開始關注和充分了解院校信息。但在考前舉辦的咨詢會，往往因為規模較小、受眾不明確、能產生的作用不清晰，對咨詢會的認識不夠而沒有產生應有的作用。如果招生老師能在此階段針對家長的疑惑，與幾名同學一起，從情感上抓住目標生源及其家長，應該能是學校的形象得到進一步的確立。
2、高校老師與高中溝通不夠。
在與學校團委書記的聊天中，他向我提出，以往做招生工作，往往是中學配合高校的想法、時間，作為執行和組織者，吸引學生參與。而實際上，在做招生的前期工作時，可否根據學校的要求，配合中學做一些宣傳和指引高三考生的工作?
也就是說，高校和中學密切聯系，配合起來，共享資源和信息，中學保證提供優質的生源，高校則對中學的生源的培育做出貢獻，讓其更符合高校的要求。
3、高校宣傳沒有深切考慮學生需求。
在與母校學生的訪問中，出現的最多的字眼，是迷茫?！拔以撟x哪所大學?”“選擇什么專業?”“高三該怎么做?”實際上，他們需要知道的并不是一個學校有多么的好，獲得哪些榮譽——這些在網上都能查到。他們想要的是一些切切實實的體會和指導，需要過來人的經驗對他們的迷茫進行引領。而對于學校，他們想知道的也不僅僅是它是不是985、211工程學校，而更多的愿意我們與他們分享在一個學校，真實的生活、真實的收獲、真實的體會。
他們自己能知道大學是什么樣子的，然后安下心來，用更好的方法、更好的心態去面對高考，走出從容的步調。
4、宣傳方式不夠先進、力度不夠大。
現有配發的宣傳資料不夠豐富，在咨詢時資料偏少。學生和家長很快就拿完了。對現有的資料印象不深刻。
建議學校配發宣傳單和宣傳手冊的電子版，一方面在外聯充足的情況下可方便印刷成紙頁，能讓家長和學生更好地研究;另一方面在不印刷成冊的情況下也能掛在網上，方便以更為生動的方式了解學校。
學校也可以開展關于學校宣傳的創意比賽，收集海報、文稿、視頻等多種形式的學校宣傳資料，展現千年學府的青春活力、創意無限。
三、針對學校招生提出的建議
1、學校自身籌備方面
可加深對招生的系統化認識，將招生工作作為一個整體來籌備。從高考前，到高考后，到平日的準備。將其作為一個系統來抓，將每個時間段抓的重點有所區別，從不同的側重點來組織。具體來說，平日的招生宣傳應以突出湖南大學的特色和學生的創意活力為主;高考前的招生咨詢則強調為考生、家長答疑解惑;高考后的招生工作則應該抓住優質生源，強調湖南大學的地位。
2、學校與中學、家長、學生的溝通方面
招生應當可以說是高校、中學、家長、學生四位一體的工作，在這個過程中，不僅學校可以加強對考生的宣傳，使其余三方更了解學校，學校也可以主動了解中學、家長和學生的想法，使自己的招生更具針對性，更為真誠。
3、其他
① 學?？赏ㄟ^開展比賽等形式，組織在校生踴躍提供學校宣傳素材。
② 學?？赏ㄟ^固定招生形式的方式，多吸引考生及家長參與考前咨詢。
〖二〗拜訪母校教師活動總結
通過認真的零距離調查以及總結活動順利的開展。終于給"感恩母校行"的實踐活動畫上了一個完美的句號，回想這一過程中的點點滴滴，至今仍久久不能平靜，畢竟我收獲了太多的真情，感受到了無數進取的力量。
實踐目的：
為弘揚中華民族光榮傳統美德，學會知恩、感恩、報恩，我自愿于我在20xx年寒假期間重返中學母校弘揚光榮美德，從中我不僅發揮了自身優勢，鍛煉了自己的能力，這個寒假因為這個實踐活動而充實而有意義。
背景文化:
xx市xx第一中學是xx區基礎教育的，xx市市級重點中學。地處xx省xx市xx區。坐落于xx市政治、經濟、文化中心紡織城的四棉，與城區內聞名中外的東坡赤壁互為呼應。四棉中學創建于1964年，文化底蘊深厚，承載著文人學士報國濟世的理想。占地100多畝的新老校區布局整齊，設施完善，風景宜人，是一座標準高級中學。校園環境優美，文化底蘊深厚。
調查的展開:
認真準備的座談會和高三學生的座談會如期開始了，首先我向同學們介紹了長沙民政職業技術學院今年在我校和全省的錄取情況，接著介紹了長沙民政職業技術學院的文化、背景、藝術，同學們對我校充滿期盼和向往.通過宣傳，許多同學對我校有了細致深刻的了解，同學們積極提問，包括我校的具體情況是怎么樣的，大學生活是是么樣的，還有如何才能考上理想大學等等，我一一談了自己的理解和介紹了自己的經驗。
隨后我結合自己兩年的高考經驗，和同學們探討了"如何做一名高考成功者"，分別從認清你自己，心理調節和自愿的合理填報這三個方面為同學們做了細致的闡述，幫助同學不要犯我自己以前的錯誤，告訴他們我自己高考的經驗和心得，此次活動受到了意想不到的效果和反響，現場氣氛非常活躍，同學們聽得專心致志，踴躍提問。
這次活動真可謂是益處多多，使高三的同學們了解了交大城市學院，熟悉了交大城市學院。同時廣泛宣傳我校，進一步擴大我校知名度，吸引優秀學生報考我校，還使高三學生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵他們努力學習，歡迎他們報考我校，而且當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
〖三〗拜訪母校教師活動總結
情節故事：拜訪
劉總是市里最大企業的一把手，每次過年，他都要安排一次拜訪。劉總吩咐手下預備好年禮，各主管部門的領導，無論職位大小，都要周全地打點到。
每家預備兩袋面粉、兩袋大米、兩箱白酒、兩桶油、兩箱干貨、兩袋蘋果，如果是局級領導，再加半扇豬肉。
拜訪局級以上領導，劉總是親自登門的。車停家屬院，劉總率先跳下車，從后車廂里抱下一箱箱禮品，擺在地上，活像趕集賣年貨的商販。劉總扛起半扇豬肉，走在前面，同行人員也每人拎著兩箱年貨緊跟其后，大部隊浩浩蕩蕩，回頭率頗高。
這天，劉總他們來拜訪遲局長。一行人抱著箱子爬上三樓，劉總按響了遲局長家的門鈴。
遲夫人從貓眼里瞥了一眼，見外面站著幾個人，地上放滿了東西，門都沒給開，隔著門喊：你們怎么又來了？不是和你們說了嗎，別再來了！
劉總忙在門外回道：請問，遲局在家嗎？
遲夫人說：不在，你們有啥事找他，到單位去找吧！
劉總樂呵呵地回：沒啥事，就是過年，過來看看遲局長。
遲夫人的聲音猛然提高了八度，那聲勢，半幢樓都能聽到：別搞不正之風！趕緊把東西拿回去，否則老遲回來看到，肯定大發雷霆！
劉總在門外好說歹說，局長夫人就是不給開門。其實，這是他們第三年來給遲局長送禮了，之前不是被局長夫人擋在單元樓門外，就是在家門口吃閉門羹?？傊?，嘴皮磨破，一粒米也送不進去。
這回送禮又送不出去，劉總有點惱火，扛著半扇豬肉邊下樓梯邊嘟囔：都說遲局長不收禮，為官清正，看來此話不假。
這幾天，劉總帶著手下四處拜訪，跑斷腿了，沒送出去多少東西。上車后，有人不禁抱怨道：別說局長夫人，換成我，我也不想收。面、肉、蛋、米、油，東西既不值錢，還那么多、那么惹眼。一看眼神就知道人家嫌棄這些東西，咱們又招搖過市，搞得周圍鄰居沒人不知道咱是去送禮的。依我看，不如空手去，兜里揣盒煙，把卡往煙盒里一塞，走時故意落在局長茶幾上，出門后，再給局長打電話，告訴他，煙盒里有卡。瞧我想的，多聰明！
劉總嘿嘿笑了，說：我故意的！就送大塊頭的東西，不收正好，留著給企業職工分福利，反正啊，我把人情送到了。
眾人不得不稱贊劉總，情商著實了得，這是殺雞問客，面子送到了，還不損失東西，實在高呀！
劉總沒再吭聲，得意地在車里哼起了小曲兒，他想起了老丈人臨終前交代他的遺言：我這企業就交給你了，你可別辜負我對你的期望。行賄和受賄都是犯法的事兒，咱們和官場之人打交道，送禮是門學問。千萬別送錢，要送他們最缺少、自己又不會犯錯誤的
老丈人話說半截，還沒來得及指點到底送什么，便駕鶴西游了。
這些年，劉總自己漸漸悟透了老丈人沒說出的話。對某些人來說，他們不缺財物，而是缺清正廉潔，兩袖清風的好名聲。
劉總這才想出了拜訪，就是要大張旗鼓地送禮，越是高調，他們越是不敢收。把這個拒收搞得動靜大一點，他們的好名聲便傳出去了
這也是這么多年來，劉總的企業發展順利的原因之一吧！
〖四〗拜訪母校教師活動總結
三一圖書館（活動總結模型/活動總結
xx鎮位于x縣與x縣交界處，距縣城x公里。南臨xx鄉，是鄰近6個鎮的物資集散地。全鎮面積x平方公里，耕地1×0畝，其中耕地3×0畝，土地8×0畝。
森林面積1x6畝，水域面積3x6畝。轄xx個行政村和1個村組，總人口1×81人，4×7戶。主要民族漢族。
是一個海拔相對較高的淺丘糧食經濟作物種植區。
同時，xx縣也屬于國家級貧困縣之一，在過去xx鎮是一個非常偏僻的小鎮，老百姓的生活窮困潦倒;但是現在已經發生了翻天覆地的變化，人們的生活突飛猛進。我們所在的村莊通過旁邊高速公路的修建也得到了很快的發展，現在也不是過去那般有人連飯都吃不飽的村莊了。
(二)敬愛的老兵：
快過年了，借這個機會到村里老人那里去拜訪拜訪。功夫不負有心人，在我們村里還是有好幾個爺爺是在過去當過兵的，不過他們的年齡不一樣，最老的已經八十多歲了，也就不好去打擾;在問候過幾個年齡不大的爺爺后，鎖定了德高爺爺。
(二)、調查結果
我拜訪了二個老兵，作為老兵他們當然很自豪，從他們說話的眼神中可以看出來。從他們的眼中，我可以看到過去的艱苦生活。有個爺爺是去了抗美援朝(第三批)的，他跟我講過去的生活的時候眼睛里都泛著淚花，他雖然不是一名大將，但是也是一位的英雄，他跟我講他們那個時候很窮，志愿去當兵保衛國家，只有國家富強了，自己以后才能富裕，在當兵的時候天天吃著糙玉米面饃饃，去打飯遲了的就只有餓肚子，經歷過好幾次大的戰役，印象最深的還是抗美援朝的時候，那是幾天幾夜都不合眼，一直把美**隊打到朝鮮以南，我們中國才撤軍，現在這個爺爺過的生活還是比較不錯的，不是因為過去當過兵現在有好的福利，是因為他的兒子的工作比較好，我問了一下他現在有沒有什么補貼，不是他難為情，我也覺得他的補貼太少了，一年也就幾百塊錢，也就一個月的生活費，因為時間短暫，他沒有跟我講太多。
〖五〗拜訪母校教師活動總結
現在，又到了花紅柳綠，春暖花開的季節了，當你走出戶外，看見路邊的野花一夜間全開了，行人的衣衫一天比一天薄，這時，你心中是否有一種渴望：讓我們去尋找春天吧！
春回大地，我獨步行走在田間小路，路邊的小草憑著這一股頑強不屈的精神，終于從黑暗的土壤里鉆出來，迫不及待的來享受春天帶給我們的歡樂；油花也開它們那最美麗的一刻，千千萬萬朵油菜花擁簇在一起，仿佛變成了花的海洋，在微風吹拂下泛起朵朵浪花。穿過田間小路，眼前便出現了一條小河，那河水是無比的清澈，河岸的蘆葦憑它們處于風水寶地正在突飛猛進長想要沖破云宵；岸上的柳樹最先聽到了春天的腳步，它那綠就可以證明這一點，抬頭仰望，不時有幾只燕子正在天空中飛翔，三三兩兩的，一會兒在空中一會兒在電線桿上，又一會兒在田間，這種自由自在的生活真讓人向往。怎么，燕子怎么一下子都沒了，它們回家了嗎？啊，下雨了，下春雨了！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。雨總是喜歡跟風在一起，淅歷歷的，在風的呼喚下出來了，連綿的雨下了好久，這場雨滋潤了大地萬物，也滋潤了我的心，讓我感受到了春天的美。
春象征著生命的開始，這也意味著頑強。拼搏。努力的開始，讓我們拜訪春天，感受春天，擁抱春天。
〖六〗拜訪母校教師活動總結
上門拜訪是企業培訓中的重要環節，通過與客戶面對面交流，可以更好地了解客戶需求，提供專業指導和培訓服務。近期，我們公司針對某市場部門的拜訪培訓進行了總結，在此進行詳細介紹。
本次拜訪培訓活動計劃了三天的時間，首先我們組織了一次內部的培訓會議，討論并明確了本次拜訪的目標和任務。我們的目標是了解客戶對我們產品和服務的滿意度，發現潛在的問題和需求，并提供專業的解決方案以增進客戶的信任和忠誠度。
第一天早上，我們一行六人來到了市場部門所在地，開始了我們的拜訪培訓之旅。我們提前預約了幾個客戶，通過電話確認了具體的拜訪時間。
拜訪的第一個客戶是一家中型生物科技公司。他們是我們的老客戶，此次拜訪的目的是了解他們對我們最新推出的產品的滿意度，并聽取他們對產品質量和功能的意見和建議。在拜訪中，我們詳細介紹了產品的特點和優勢，并通過演示和實際操作讓客戶更好地了解產品的功能和使用方法。客戶對我們產品的質量和性能表達了高度的滿意，并提出了一些建議，我們也積極地記錄下來，以便進行后續的改進。通過與客戶面對面的交流和演示，我們加深了客戶對產品的理解和信任，為客戶提供了更好的解決方案。
第二天上午的拜訪對象是一家大型制藥公司的市場部門。這個客戶是我們新開發的客戶，他們對我們的產品和服務還不太了解。因此，此次拜訪的主要目的是介紹我們公司和產品，并與他們建立起合作的基礎。我們的團隊提前準備了詳細的介紹材料，并根據客戶的需求量身定制了解決方案。在拜訪中，我們向客戶介紹了我們公司的背景和實力，以及我們的產品的獨特性和先進性。通過詳細的介紹和示范，客戶對我們的產品和服務有了更深入的了解，也表達了與我們合作的意愿。我們共同商討了后續的合作計劃，并確定了進一步的合作方式。通過這次拜訪，我們成功地開拓了新客戶，并為今后的合作奠定了基礎。
第三天上午，我們的拜訪對象是一家知名的電子科技公司。與此次拜訪相關的是我們的售后服務和技術培訓。由于該客戶購買了我們的系統設備，我們需要進行售后支持和培訓。我們的團隊提前準備了詳細的培訓內容和材料，并通過電話與客戶確認了培訓計劃和需求。在拜訪中，我們向客戶介紹了售后服務的具體內容和優勢，并為客戶提供了系統設備的詳細操作方法和技巧。通過與客戶的面對面交流和培訓，客戶對我們的售后服務和技術支持表示了高度的滿意。我們也在培訓過程中了解到客戶在系統運營中遇到的問題，并及時給予了解決方案。通過這次培訓，我們增進了與客戶的合作信任，提升了客戶對我們的滿意度和忠誠度。
通過三天的上門拜訪培訓，我們取得了良好的效果。通過與客戶面對面的交流和演示，我們加深了客戶對我們產品的理解和信任，提供了專業的解決方案并持續改進。同時，我們也開拓了新客戶，為今后的業務拓展奠定了基礎。我們深知上門拜訪在企業培訓中的重要性，將繼續開展類似的活動以提升客戶滿意度和企業的競爭力。
〖七〗拜訪母校教師活動總結
去查一下，記載下來，最后來比較，同時也要注意看學校近三年在你想學的專業的收的分數，這樣互相比較一下，就可以選出自己可能上的學校，同時我還告訴他們在填志愿時盡量多填學校，多選一點自己想學的專業，多一點機會，最后要選擇一個支持專業自由調配，可以提高上到大學的幾率，而且在填報時一定要細心，認真，不能出錯，要慎重對待。填報志愿時注意這些就沒問題了。
4.7最后，我再次感謝楊先生和我的弟弟妹妹給我這個機會，感謝他們的支持，
我一小時的演講在掌聲中結束。我向他們道別，他們又開始學習了。祝福他們在六月取得豐碩的果實。我也希望今天的演講能對他們今后的學習有所幫助。想對他們說“學弟學妹，好好加油吧”
5 結束語：
通過這次社會實踐做問卷調查和演講，我認識了一些學弟學妹，在他們身上仿佛看見了自己以前的影子，都是在為高考努力奮斗
的孩子，通過這次社會實踐一方面鍛煉了我自己，讓我從上次演講比賽失敗的陰影中走出來，再次相信自己是可以的，另一方面學弟學妹通過我的演講也可以更加了解大學生活，更加堅定上大學的信心，會更加有方向感，也對他們九月份踏入大學后有所幫助，不會那么手足無措，大概會知道需要做些什么，會懂得去抓住機會，會懂得處理課余時間，不會像我以前那么迷茫。
這次我通過問卷調查，也發現學弟學妹現在處于十分緊張的狀態，有點過度緊張，這是個不好的現象，應該采取點措施來緩解他們緊張的情緒，要改變這一現象，需要他們適時放松一下，課余時間可以聽聽**，聊聊天，講講笑話，做做運動，同時也需要老師和家長的幫助，叫他們放輕松不要給他們壓力，在需要的時候，多鼓勵鼓勵他們。
帶他們出去玩一會兒，親近大自然。這樣會有利于緩解緊張的情緒。同時我也發現他們的課余活動很少，他們也希望適當增加一些有益的課外活動，所以一些課外活動還是需要的，他們可以做做運動，可以定時開一個班會，或者每次大考后，班級集體出去放松一下，這些活動對他們都會有幫助的，可以緩解緊張的氣氛。
最后希望我的演講可以助他們一臂之力，希望他們能好好利用這學期，繼續努力拼一拼，我期待著他們六月份收獲的豐碩果實。
6 謝辭：
這次的社會實踐非常感謝自己以前的班主任羅老師，幫我找到了現在高三文科快班的班主任楊老師，并且幫我聯系了她，在羅老師的幫助下，楊老師答應了我去給他們班演講，并且會給我一個小時的時間，真的很謝謝羅老師，同時也要感謝楊老師爽快的答應了我去他們班演講，還幫助我和學弟學妹溝通，做我們之間橋梁。也非常感謝楊老師幫我指導演講稿，謝謝楊老師的支持。
我也要感謝朋友們陪我演講，幫我寫黑板詞，幫我拍照，幫我拍照，為我加油，感謝她們。當然，我也要感謝弟弟妹妹的合作，感謝他們給我這個機會，感謝他們給我寶貴的時間，感謝他們的信任。最后，我要感謝潮聞道教協會組織這次活動，讓我再一次挑戰自我，從失敗的地方站起來。我心中有一種巨大的成就感。
這次活動很有意義，無論是對我還是對我的弟弟妹妹，都非常感謝。
“回訪母校”社會實踐活動總結3 前言
我很榮幸被選中參加母校的社會實踐活動。這是我對我學年的努力的肯定，也是我繼續努力的結果。
背景我的母校xx中學創建于1905年，是xx省首批示范性普通高中之一。她既是一所文化底蘊深厚、辦學成績卓著的百年名校，又是一所在新的歷史時期堅持教育傳承與創新、積極引領潮流、被社會公認為真心實意實施素質教育的窗口學校。
一個多世紀以來，學校培養了大批革命志士和科技、經濟、文化人才，無產階級革命家、中國工人運動杰出領導人李立
3、 前國務院總理朱镕基
歐陽予倩和黎鰲、黎介壽、黎磊石、張履謙、朱之悌、何繼善、朱作言等中國工程院院士、中國科學院院士是其中的杰出代表。我以她為豪。
總的來說，這個活動是非常成功的。xx附中團委特意向xx大學就此寫來了感謝信。實踐報告中先簡略介紹了本次活動的規模和活動，并就在個人訪問和交流中所提出的問題進行了匯總，即高校宣傳相對缺乏組織性、與中學及學生、家長溝通不夠、宣傳力度相對不足，提出了自己的改進意見。
即加強招生工作統籌，加強各方面溝通，開展各項活動。
回訪母校，感慨萬千。曾經熟悉的校園里，一株植物，也歷歷在目。我是一個流浪者，遠離母校的懷抱。這次回訪母校的活動，恰好是個契機，帶領我這游子，重歸母親的懷抱，為她做出自己的貢獻。
一、回訪母校宣傳活動
本次回訪母?；顒?，恰逢母校105周年校慶。暮然回首，她已走過漫長艱辛歲月。為了感恩母校，我們師大附中的校友一起聯合組織了本次“情系母校，感恩回歸”青年志愿者回訪母?；顒?，包括北大、清華、浙大等20多所知名高校參與活動。
在校內外，我們先后開展講座、咨詢會、宣講會十余場，取得圓滿成功，參與師生、家長1000人次，在學校和社會引起強烈反響。
在附中校史館前坪，我們認真熱情地向學弟學妹描述著大學生活和大學的校園環境，家長們則開始向我們咨詢起高考前的復習方法、注意事項。最后，我們在橫幅上簽了字，上面寫著我們對母校學生的美好祝愿。我們希望他們在今年的高考中取得更好的成績。
二、現行招生存在的主要問題
在參與組織完活動之后，為了了解學生、家長及老師對招生工作的想法和意見，我先后跟他們進行了十多次口頭交流和訪談。在談話中，他們對現行的高校宣傳主要提出這樣一些看法：
1.高校宣傳工作相對缺乏組織，教師，學生和家長對大學宣傳的價值認識不足。
學生在擇校時，往往在高考前對自己選擇的學校沒有一個清晰的認識。但在高考成績出來后，根據最后的分數在很短的時間內擇校。高考信息不足，考后的招生咨詢會對考生及其家長產生很大影響。
其實，高考前，家長們希望開始關注和充分了解大學信息。但在考前舉辦的咨詢會，往往因為規模較小、受眾不明確、能產生的作用不清晰，對咨詢會的認識不夠而沒有產生應有的作用。如果招生老師能在此階段針對家長的疑惑，與幾名同學一起，從情感上抓住目標生源及其家長，應該能是學校的形象得到進一步的確立。
2、高校老師與高中溝通不夠。
在與學校團委書記的聊天中，他向我提出，以往做招生工作，往往是中學配合高校的想法、時間，作為執行和組織者，吸引學生參與。而實際上，在做招生的前期工作時，可否根據學校的要求，配合中學做一些宣傳和指引高三考生的工作?
也就是說，高校和中學密切聯系，配合起來，共享資源和信息，中學保證提供優質的生源，高校則對中學的生源的培育做出貢獻，讓其更符合高校的要求。
三。高校的宣傳不考慮學生的需要。
在與母校學生的訪問中，出現的最多的字眼，是迷茫。“我該讀哪所大學?”“選擇什么專業?
”“高三該怎么做?”實際上，他們需要知道的并不是一個學校有多么的好，獲得哪些榮譽——這些在網上都能查到。他們想要的是一些切切實實的體會和指導，需要過來人的經驗對他們的迷茫進行引領。
而對于學校，他們想知道的也不僅僅是它是不是985、211工程學校，而更多的愿意我們與他們分享在一個學校，真實的生活、真實的收獲、真實的體會。
他們可以知道大學是什么樣的，然后以更好的方法和更好的心態安定下來面對高考，走出悠閑的腳步。
4宣傳手段不夠先進，力度不夠大。
現有的宣傳資料發放不夠豐富，咨詢信息少。學生和家長很快就拿完了。對現有的資料印象不深刻。
建議學校配發宣傳單和宣傳手冊的電子版，一方面在外聯充足的情況下可方便印刷成紙頁，能讓家長和學生更好地研究;另一方面在不印刷成冊的情況下也能掛在網上，方便以更為生動的方式了解學校。
學校也可以開展關于學校宣傳的創意比賽，收集海報、文稿、**等多種形式的學校宣傳資料，展現千年學府的青春活力、創意無限。
三、針對學校招生提出的建議
1、學校自身籌備方面
它可以加深對招生工作的系統認識，使招生工作成為一個整體。從高考前，到高考后，再到平日的備考。把它作為一個系統來把握，每個時期的重點是不同的，從不同的側重點來組織。
具體來說，平日的招生宣傳應以突出湖南大學的特色和學生的創意活力為主;高考前的招生咨詢則強調為考生、家長答疑解惑;高考后的招生工作則應該抓住優質生源，強調湖南大學的地位。
2學校與中學、家長與學生的溝通
招生應當可以說是高校、中學、家長、學生四位一體的工作，在這個過程中，不僅學校可以加強對考生的宣傳，使其余三方更了解學校，學校也可以主動了解中學、家長和學生的想法，使自己的招生更具針對性，更為真誠。
3、其他
① 學?？梢酝ㄟ^競賽的方式組織學生積極提供學校宣傳資料。
② 學?？梢酝ㄟ^固定招生形式吸引更多考生和家長參與考前咨詢。
“回訪母?！鄙鐣嵺`活動總結4 這次假期中，我回母校探訪老師，順便開展高中學校的招生宣傳工作。我的心中充滿了激動與興奮。想著即將回到自己的母校，見到自己曾經的老師，我對此行充滿了期待。
高中生活快一年了，我回到了我曾經生活和學習了三年的初中校園。我的心充滿了興奮和激動。當年所在的那間教室，里面依舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅，腦海中忽的浮現出當年伏在桌上奮筆疾書的曾經的初中同學，那里的奮力拼搏和堅持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里，從一個新的起點開始奮斗!
如今回首過去，忽的覺得自己于過去是沒有遺憾的。
探訪初中時的老師，依舊的慈嚴面孔上，現今看去更多的是親和和慈愛，想起初中讀書，總是對老師心存一份畏懼，現下又覺得當時的自己多么可笑。那時老師們所裝飾的嚴肅面孔，不過是為了震懾年少輕狂的我們，那面孔下一顆真摯和熱情的心何時得到過我們的體諒呢?如今回去探望他們，坐在一起談笑時，更多的發現了他們發間的銀絲和日益多起來的皺紋。
日夜辛勞的他們，現在正在一天天地老去，心中一時之間充滿了感激之情，多希望他們一如既往的健朗，帶著一群又一群的“小鳥”去高飛。
開展招生工作時，首先我想他們簡單介紹了恩高，平時也沒怎么演講過，看著學弟學妹們一張張天真卻又充滿向往之情的面孔，我只是將自己在高中生活的體驗和感受講述給他們。告訴他們我在恩搞學習的體會和感受，也不說我們學校是多么多么的好、如何如何的美，這些都應讓他們中考后親身來體驗，有苦必有甜，只能說這里是一個學習的好地方，一心求學的人來這里準沒錯。然后將校報派發給學弟學妹們。
最后，我叫他們有什么疑問可以提出來。有些同學問道：恩高伙食好不好。
我說：菜干了，家里肯定趕不上，但菜還是很多。他們聽后都開性的笑了。
之后，他們又回教室里進行緊張的中考復習了。最后，我讓他們提出問題，我耐心地回答了他們。他們都期待著恩高的未來生活。
〖八〗拜訪母校教師活動總結
螞為了進一步增強鄧小平理論和“****”思想研究會的會員意識，激發廣大會員昂揚向上的精神風貌，繼承和發揚鄧小平理論和“****”光榮傳統我研究會引導會員在學習工作中實踐鄧小平理論和“****”重要思想，在構建和諧社會中發揮生力軍作用。并以飽滿的熱情和一流的學習態度、工作業績于2010-5-29日組織會員參加了“永遠跟黨走，拜訪老干部” 的主題實踐活動。
艿一、活動主要目的：
羇本次活動通過拜訪老干部，深入學習貫徹中國特色社會主義理論體，組織青年深入學習鄧小平理論和“****”重要思想，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。要廣泛開展深入學習實踐科學發展觀活動，幫助同學們深刻認識科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要加強會員理想信念教育和思想道德建設，引導和激勵會員進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，努力實踐社會主義核心價值體系，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
適應全面推進黨的建設新的偉大工程的要求，加強黨的建設。適應青年和青年群體新的時代特征和發展趨勢，不斷推進工作思路、工作方式、自身建設創新，進一步加強黨的建設。要按照黨的要求，加強黨員隊伍建設，努力提高黨員素質，教育引導黨員健康成長。
全面加強作風建設，教育引導廣大團會員始終忠誠黨的事業、熱愛工作的崗位、竭誠服務青年，做黨放心、青年滿意的干部，更好地團結凝聚青年。
芄二、活動過程：
螞于2010-5-29日上午九時，我藝術設計學院鄧小平理論和“****”思想研究會會員乘車前往優秀老干部家中，我們本次活動拜訪的老干部為：中國書法家協會會員、吉林省書法家協會會員、中國老年書畫研究會理事、吉林省老年書畫研究會副會長、吉林省少年書畫協會常務理事、吉林工商學院副研究員——邢日祥老先生。
蝕進入邢日祥老先生家中，在談笑間，我們見識了老先生的藝德之高尚。其實老先生藝術造詣可謂至深至高，而老先生藝德在道友中早是有口皆碑。老先生為人如同先生鐘愛大半生的書法一般循規蹈矩，低調行事，總結起來說就是崇尚“風格自我，褒貶由人”。
老先生在藝術追求上，有著永不自滿的清醒和嚴肅認真的治學態度，由此形成了他率真恣縱、大氣磅礴、方峻樸拙、含蓄多變的風格。他吸收傳統營養，堅持創新，以深厚的傳統技藝彰顯時代精神。他的作品從不做作，也從不張揚。他們心平氣和，充滿力量。
如果你仔細品味他的作品，你總能領略到深厚的文化底蘊。老先生也從不自抬潤格，也不索取潤格，若有求字之人，不論是店家招牌，還是小屋補壁，亦或愛好收藏，都樂于奉送。老先生認為，以為書畫為藝術，修身養性，寧藏知友高閣，不流市場換金，老先生感嘆：
一尺宣紙怎么能抵得上一個工人半年的工資？藝術家是高尚的人。他因庸俗而成為書畫商人。這絕不是這位研究書法幾十年的老人的終極目標
他離開老人家，在門口和他道別。我們本是帶著敬仰之心，懷著感激之情來看望先生，但臨走時心中卻有了一種沉重的負擔，就像老先生所說的：我們要背負使命，背負對自己對家人對社會負責的使命，努力學習，不斷鉆研！
肅三、活動結果意義：
螂在本次活動中每個會員都充滿了對活動的期待，都希望在集體中體現出自己的價值，發揮出自己的潛能，使自己不斷成長。這正是鄧研會可以廣泛地激發同學們的極性，使同學們健康成長的理論根源。豐富的組織活動，為同學們搭設各種舞臺，為我們提供表現的機會，使我們的聰明才智得以發揮，特長得以顯示，使我們的表現欲得到滿足。
在活動中，學生當家作主，充分發揮潛能，參與意識和主人翁意識大大增強。
螇這次活動讓每位會員心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風采,我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔，并確實為之！
我們自信、自尊、自強、自立、獨立！
袁袂吉林建筑工程學院
膇藝術設計學院
蚄鄧小平理論和“****”思想研究會
襖2010-5-29
羂以下無正文
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
〖九〗拜訪母校教師活動總結
(1)重要的拜訪應約定時間
在拜訪客戶過程中，為了達到成交的目的，往往需要與客戶進行三番五次的溝通。在這一過程中，如果有重要的事情需要與客戶溝通，一定要事先約好時間。只有這樣，才能保證拜訪計劃的順利進行。
在約見客戶的時候，一般有兩種約定時間，一種是自己所決定的訪問時間，另一種則是客戶決定的。
自定的訪問時間，是根據本身的銷售計劃或訪問計劃安排的，大都是確定的。例如考慮要去甲公司拜訪，因為上午交通擁擠，而且即將訪問的對象也有可能出去辦事，于是可以決定下午去拜訪。而如果去訪問乙客戶的時候，知道對方通常下午都去處理售后服務，所以最好上午去訪問為佳。這類訪問的時間是由自己決定的，是屬于自己比較能控制的問題。
比較麻煩的是客戶來決定時間，談生意的活動，一般來說多半是遷就客戶的意愿，無法依照賣方的立場來定時間。在很多情況下，雖然你自己事先擬定了一個訪問時間表，事實上仍舊必須循著客戶決定的時間去辦事，說得極端一些，這個訪問的時間經過客戶決定后，即使心中有所不滿，還是要維持客戶優先的原則。
而一旦與客戶約定了見面的時間后，你就必須注意守時，如果不能很好地把握這一點，那么你就會因此失去一次銷售機會。
(2)準時不等于守時
守時不是說準時就可以了。最理想的是提早十五分鐘到達，準時去訪問當然不會有差錯，但是如果客戶的手表稍微快了一些，那就不好了，因為客戶都是以自己的手表為準的，盡管你所戴的表才是準確的時間，但是對客戶來說，你已經遲到了。
有些脾氣古怪的客戶，認為約會遲到是不可原諒的事，即使沒有發生這種客戶表快的情形，而在約定的時間才到達，這樣也會由于沒有休息的時間，就馬上進入正題，顯得過于倉促。
但是來的太早也不好，比約定時間早二十分鐘以上，也許客戶在同你會面之前要先與另外的人洽談，那么你突然冒出來，會影響他們的氣氛，致使客戶心理不痛快。尤其是在做家庭拜訪時，你早到二十分鐘以上，可能這一家人正在整理房間，你的提高到達會使客戶感到厭煩。
所以，比約定時間早到十五分鐘是非常合理的，這樣可以獲得緩沖的余地，緩一口氣，假如在約定你之前的一位來客，提前十幾分鐘離去了。這樣你就與被訪者的會面時間增長了十幾分鐘。
提早到達，尤其是夏季，剛好可以擦拭汗水，使燥熱的心情平復，然后游刃有余的與客戶交談，在寒冷的冬季，可以緩解一下僵硬的身體，使氣色慢慢轉佳。
在等待時要安靜，不要通過談話來消磨時間，這樣會打擾別人工作。盡管你已經等了20分鐘，也不要不耐煩地總看手表，可以問助理他的上司什么時候有時間。如果等不及，可以向助理解釋一下并另約時間。不管你對助理的老板有多么不滿，也一定要對他有禮貌。
(3)節省客戶的時間
每個人的時間都是一筆寶貴的資源，對于你的客戶來講，他們很多是企業或機關的領導人，他們的時間更為寶貴，在拜訪過程中一定要節約他們的時間。一般情況下，問候他們的電話不超過1分鐘，約訪電話最多不能超過3分鐘，產品介紹或服務介紹電話不要超過5分鐘。如果與重要的客戶談判，建立客戶關系的電話通常不要超過15分鐘，否則就不再適合電話拜訪了。
(4)把時間花在決策人身上
拜訪客戶的目的是為了與客戶達成有效的協議，而達成協議的決定權一般掌握在決策人手中。這些決策人對企業單位而言主要是指公司的負責人、董事長、總經理、廠長等，對于機關事業單位而言主要是黨委書記、廳長、局長、處長、主任等。在這方面，至少你要找到相關的項目負責人，誰有決定權就在誰身上多花些時間。當然，也不排除其他人員的輔助作用，但主要精力還是要放在決策人身上，這樣拜訪的效率才會大大提高。
(5)約見客戶其他禮儀
約見客戶除了要守時外，還需要掌握其他重要的約見禮儀，只有這樣你才能早日成為一名出色的銷售人員。
當一個到客戶辦公室或家中訪問，進門之前要先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候，按鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經主人允許，不要擅自進入室內，當看見客戶時，應該點頭微笑致禮，然后再說明來意。
進入客戶的辦公室或家中，要主動向在場的人都表示問候或點頭示意。在客戶家中，未經邀請，不能參觀住房，即使是熟悉的客戶家，也不要任意撫摸或玩弄客戶桌上的東西，不要觸動室內的書籍、花草及其他陳設物品。
要養成良好的衛生習慣，克服各種不雅舉止。不要當著客戶的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、打噴嚏，實在忍不住，要用手帕捂住口鼻，面朝一旁，盡量不要發出聲音，不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細節，但它們組合起來就構成了客戶對你的總體印象。
另外，女性必須注意的一點是：人前化妝是男士最討厭的女性習慣。當然女性在餐館就餐后，讓人見到補口紅，輕輕補粉，還不是一件特別失禮的事。但是，當女性在約見客戶前，需要梳頭、抹指甲、涂口紅和化妝時，最好遠離客戶的辦公室，到化妝室或盥洗室進行。同樣，在人前整理頭發、衣服、照鏡子等行為應該盡量節制。
掌握必要的約會禮儀，這樣才能夠在與客戶接觸過程中，讓他對你產生信賴和好感，這對你的銷售能否成功，也起著關鍵的促進作用。
〖十〗拜訪母校教師活動總結
總的來說，這個活動是非常成功的。通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的知識。實踐報告中先簡略介紹了本次活動的規模和活動，并就在個人訪問和交流中所提出的問題進行了匯總，即在高三后期學生壓力較大，如何調整心理，解決學習和生活上的難題，提出了自己的看法和意見。
正文一、 我的母校
我的母校xx中學是xx省素質教育的窗口學校。它歷來注重培養學生的窗新精神和實踐能力。近年來，通過高考和自主招生，一大批學生被全國名牌大學錄取。 xx市一中始建于1941年3月，是xx省首批確定的六所重點中學之一，也是“xx花園式學?！?。
素以教學嚴謹、校風良好、教學質量高著稱，享有“xx第三所好學?！钡拿雷u。第一任主席是毛主席的老師，著名教育家張干先生。
學校從五十年代起至今一直是省重點中學，1960年，學校被評為全國“先進集體”，并應邀出席“全國群英會”，學校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏。
二、重回母校
xx年1月15日上午，我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務回來的。
校園氣氛依舊那么熱烈，象征著光榮與發展的火箭雕像依然屹立不倒，讀書聲引人入勝。
幸運的是，我曾經就讀于xx中學，并從這里順利進入xx工業大學。作為一個從這里出來的大學生，我在半年的時間里從大學生活中學到了很多東西。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了高低起落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。
我希望我的經驗和教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望自己的感受能引起自己的分析和思考。同時，在交流中，我相信我也能對自己和未來有一個更深入的思考。這些都是我實踐活動的目的。
〖十一〗拜訪母校教師活動總結
首先，我的母校，成立于1945年，新老校區占地面積約300畝，教職工242人，教學班90個，在校生近6000人。建校60余年來，先后被評為駐馬店市重點高中、省級文明單位、市A類高中高考先進學校、高考培優先進學校、教學質量先進學校、省級示范性普通高中等榮譽稱號。升學率一直很高，每年在一本線以上的都有600多人。我對母校泌陽一高有很深的感情，在這里我成長過、付出過，收獲了快樂和幸福。通過這次活動，希望能給母校做出貢獻。
參加這次活動的目的是宣傳北林，讓大家了解北林、幫助高三同學解決學習問題等?；顒拥拈_始，我們先與學校領導取得了聯系，學校領導對于我們的實踐活動非常支持，表示這是很好的活動。領導先問了我們在大學的感受，然后給我們介紹了今年高三同學的基本情況，最后給我們推薦了合適分數段的班級讓我們去進行宣講。
我們來到了教室里，看見黑板上密密麻麻的板書和同學們課桌上堆積如山的課本，仿佛我們回到了我們上高三的時候，有很深的感慨。首先，我們向同學們介紹了今年在我校和我省的錄取情況，接著介紹了北京林業大學的文化、背景，同學們對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學們積極提問，包括學校有哪些好的專業、學校的具體情況是什么、大學生活是怎么樣的、還有怎樣考上理想的大學等等。
我們都一一進行了耐心的解答。隨后我結合我自己高考時的經驗，給同學們分別從明確目標、調整心態、報好志愿三個方面進行了闡述，使同學們不要犯我以前的錯誤。告訴他們我高考時的心得和體會，受到了意想不到的效果和反響。同學們非常熱情，現場氣氛非常活躍。每次交流結束后，我都留下了自己的聯系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的QQ，建立了長久的聯系，并準備在放假期間通過QQ同我進行了一些學習方面的交流。
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這次活動真是益處多多。使同學們很好的了解了北京林業大學的相關信息，廣泛宣傳我校，擴大了北京林業大學的知名度，吸引優秀學子積極報考我校，同時還幫助同學們解答了他們對于高考方面的困惑，教會了他們如何做一名高考的成功者，鼓勵他們努力學習，歡迎他們報考我校。我與母校的學弟學妹們進行了零距離的接觸，好像是我又回到了高三一樣。我對我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動。當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
〖十二〗拜訪母校教師活動總結
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數有限，不能全部都參加，但是在回母校時他們也都來了。
這次活動的開展可謂是收獲頗豐，與老師的交流，與那些高三學子的互動，使我們感觸良多，也提高了自己的社交能力，溝通交流能力等等。
隨著，時間的流逝，終于，在我的期待中，迎來了這次活動的開始。那天，我們來到昆山市震川中學，找到了之前的老師，與他們進行了一番交流。我們各自分享了一些自己的大學生活，也對老師昔日的悉心教導表達了感謝。同時，我們也收獲了老師的鼓勵和期待?；顒拥膭傞_始就已經收獲豐碩了。
帶著本次的目的（宣傳泰州學院）同時也為了回報母校，為學弟學妹們做一些解惑和提升，我們帶著泰州學院的宣傳單與宣傳袋子，去教室與學弟學妹嗎近距離交流。學弟學妹好奇地看宣傳冊，熱切聽我們講有關泰州學院，有關大學生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經的高考生活，更多問我們的大學生活，問關于學校的情況，我們為他們一一解答。我可以體會他們對大學生活的向往，因為當初我們也是這么過來的。在宣傳學校的同時，作為已經畢業的學長學姐，我們也會告訴他們上大學要注意的幾點，比如:上大學依舊要好好學習，天天向上，小心掛科等。還有最重要的就是現在好好努力，在高考中取得自己滿意家長滿意老師滿意的好成績。雖然與學弟學妹溝通交流的時間很短暫，但是我相信在我們的努力宣傳中，他們對于高考，對于大學，對于泰州學院都有了一定的了解。
能與母校的學弟學妹們，分享我們的大學生活，我們感到十分開心。而且看著他們熱切地想了解大學生活，了解泰州學院的臉龐，想著我們的講解或許為他們以后報考有更好更正確的選擇有一定的幫助，我們就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發現了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統籌這個任務，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去改進的幾點，我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳大學和回報母校，收獲了許多。老師的期待與鼓勵，那些學弟學妹們的笑臉，以及這次活動的經驗，我得到了很大的提升。
我很感謝學校能給予我這次難得的實踐活動的機會。我希望下次，我能夠克服不足后，以最好的狀態再次迎來新的實踐。當然，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升的。
〖十三〗拜訪母校教師活動總結
xx年11月30日，應化14-4班團支部開展“加油祖國，祝福母?！钡膱F日活動圓滿結束。這次我們是本著志愿者的服務精神，去田橋村關愛空巢老人，讓他們感受來自廣油人帶給他們家的溫暖，同時把廣石化樂于助人的精神弘揚下去，這是給母校六十周年壽辰最好的禮物。
在這次活動中，團支部成員熱情地與農民叔叔交談，詢問老人身體狀況，并幫助他犁地、鋤草。此外，我們還給了老伯伯水和食物。當老伯父滿意的笑容綻放在他的臉上時，那是給我們最好的禮物。臨近中午，我們團支部的成員們開始包餃子，給空巢老人送去愛心午餐。
在餐桌上，老奶奶與我們拉起了家常，她給我們講起她年輕時的事，并熱心詢問我們的學習情況。我們也給奶奶講了我們學校的趣事，和講了一些笑話，逗老奶奶開心。最后，我們把熱餃子給奶奶和叔叔吃，看著他們高興地吃餃子，我們很高興。
這次小組日活動進行得很順利，這是優勢所在。第一，班干們高度重視，在開展活動前一周內，開了幾次班會，討論了這次活動的細節，并分配好個人任務，大家分工明確，積極配合。第二，這次活動，團支部成員基本上都參加到活動的安排中，幫忙購買所需物質，團結就是力量，這是這次活動順利舉行的重要原因之一。
第三，活動形式豐富，意義重大。團支部成員基本參加了活動。四是團支部成員遵守交通規則，服從集體安排，安全問題有保障。
“空巢關愛”是對空巢老人的一種關心與愛護的活動，而且是一種常態化，常年化的活動。銀發社會的到來，將與我們忙碌的建設腳步不期而遇，對待曾經為這個社會貢獻過青春與活力的一代銀發空巢老人，就大學生而言，我們有義務呈遞愛心。而這次活動，我們對空巢老人的關愛和奉獻對于老年人來說是彌足珍貴的。
他們得到的溫暖不夠多，我們應化14-4班團支部送去溫暖的關懷恰恰彌補了這種心靈的缺失，讓他們得到了親人的溫暖，使空巢不再是空巢，而是充滿溫馨的大家庭。
通過這次活動，我們也了解了肩上的責任，增強了我們的社會責任感。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，關愛弱勢群體是每個公民的義務。同學們用實際行動去關愛那些空巢老人，無形中也接受了一次責任教育，只有明白身上的責任，我們才會懂得奮進，通過自己的努力去幫助更多的弱勢群體。
同學們通過與空巢老人的接觸，談心，并幫老人干農活，包餃子給老人們吃，受到了深刻地啟發和教育，思想得到了升華。這不僅是實踐，也是寶貴的人生財富。
通過這次活動，我們了解了“團結”二字的深層含義，有利于增進班級男女之間的友誼，增強班級的凝聚力。同時，我們更加了解這個社會，明白我們身上的責任，使我們懂得將感恩化作行動，用實踐回報社會。今后，我們會更加努力，擔起社會責任，做一個“四有”青年，將愛心進行到底。*
〖十四〗拜訪母校教師活動總結
“優秀學子母校行”社會實踐活動報告
倪雁軍，語言文化學院14年級日語專業
一、活動背景
寒假社會實踐,是學校對每個在校生的必須要求，也是鍛煉自我實踐能力的一個
重要的方法要求每個學生都參加。而同時，母校是每個同學最值得
感恩的對象之一。因此，回訪母校是感恩教育的一種重要形式，需要我們認真對待并完成。
在活動過程中，我們結合專業特點，把自己的身體放在了南京信息工程大學
會和經歷帶到了母校，宣揚我校明德格物，立己達人的辦學理念和誠樸勇毅的教
學習精神，讓更多的高中生了解和熟悉我們學校在學校、教學各方面的努力。做
到了“一帶去四帶來”，為母校恩師帶去一份祝福，為學校帶回一組宣傳**、
一份研究報告，一份好的宣傳方案，一座溝通的橋梁。
二、活動目的 1. 向母校的學弟學妹們宣傳南京信息工程大學，擴大
學校的知名度；
2回到母校，重溫高中的記憶；
3.向母校介紹高三學生的經驗以及一些學習方法和技能；
4介紹你豐富多彩的大學生活，給他們動力去期待
大學生活；
5. 感恩母校的教育和培養；
6在活動中鍛煉你的實踐能力。
三、實踐內容
時間：20xx年1月20日
活動地點：江蘇省民興中學
1活動流程：1.自我介紹
2. ***展示；
三。南京信息技術大學學報；
4南京信息技術大學宣傳
片；5. 座談：①介紹高三的經歷，一些學習的
方法和技巧
正文：寒假前幾天，學校組織“優秀學生母校行”和社會現實
踐活動，讓我們報名參加。我想這是一次很好鍛煉自己能力
的機會，也是一次感謝母校的好機會，如果被自己的害羞打
敗了，就錯失了這個好機會，將來也許也不再會有。于是我
也加入這個行列。
回家前，我認出了老師寄來的一些有關學校的文件
真真的整理了一遍，好讓這次實踐活動進行得更加有序，由
由于擔心自己的工作不夠全面，我參考了網上的一些**
信大的宣傳***
回到家后，我開始研究學校的教材。通過在網上的
查詢以了解有關學校概況和學校歷史的很多信息
的，關于學校的招收優勢等等。當一切準備就緒時，我與高
三班的朱老師聯系他討論我在學校的演講。他了解
了事情的來龍去脈后一口就答應了我的要求，絲毫沒有猶
2豫，這讓我激動不已。我聯系了我的幾個朋友，希望她們能陪我去母校重溫記憶。
1月20號在不知不覺中來臨了，我踏著激動的心情進入了闊別一年之久的母校，拜訪了我的恩師。當時我們9點就到了學校，大家都沒有吃早飯，于是我們先結伴去久違的學校食堂吃了集體餐。后來正巧趕上他們下課。
我一路給小伙伴們講了這個活動的注意點，讓她們務必拍下關鍵的**。當我們走到高三的教學區時，發現老師一直在教室門口等我們。 我們立即被感動，有些尷尬。當我們加快腳步來到高三班班級前的走廊時，教室里一陣騷動，大家都看著窗外交頭接耳著，可能是已經考完試的緣故吧，大家都沒有想象中的那么緊張，看來我來的時間是選對了，心中一陣竊喜。
老師和我們回憶起過去，聊了幾句，看到我差不多準備好了，于是我走進教室，介紹了我的情況。他說：?這位是20xx屆從我校畢業的優秀學生，原來他也是日語班的優秀學員，現就讀于南京信息工程大學，今天她來我校講一下他的大學，以及他的經歷，看看你們能從中吸取些什么，下面大家歡迎?。
當所有人的掌聲響起時，我沒有
由的緊張起來。我整理了一下情緒，進入我演講的班級?？吹竭@些學生，我看到了我們當時的影子，我也為我的夢想而努力。
當年的激情，當年的夢想依然鮮活，仿佛回到了我身邊。我首先給班上的每個學生發了一份問卷，大約花了6分鐘。一切準備就緒后，我微笑著走上講臺，打開講臺，開始向年輕的學生介紹我的學?！暇┬畔⒐こ檀髮W。
在簡單的自我介紹之后，開始步入正題。這是我的大學，南京信息工程大學。你聽說過這個學校嗎？不幸的是，他們都搖搖頭，回答說沒聽說過。
但這個答案也是意料之中的，我記得我也是在填報志愿的時候收到招生辦的信息。我繼續微笑著說：“沒關系。今天我來告訴你我的學校。否則，我是來幫你了解我的學校的
4呀,
對吧??？?全場學生笑了。我繼續說道：?
我相信今天每個人都會收獲很多，將來你們也會對我們學校有更多的了解。接下來，我要給他們講一講我校的概況，包括歷史、辦學條件、學科、校園文化、特色等。
先講下學校的概況。?首先，我們學校是中國氣象人才的搖籃，學校原來的名字叫‘南京氣象學院’，創建于1960年，20xx年更名為南京信息工程大學，簡稱‘南信大’。下面我就說學校的簡稱吧。
南信大是恢復高考后確定的首批全國重點大學，是江蘇部本科教學評估優秀學校，是江蘇省‘十一五’重點建設學校，20xx年中國氣象局和江蘇省人民**簽署共建協議，是江蘇第三所部省共建院校。在下次選舉中，當你看到校門，所謂“九五至尊”？
，大家情緒都好激動啊，記得當年我就是被這霸氣外露的校門給吸引來的，呵呵。
pt展示，正在講校門變遷
5寒假母校行活動總結
——通信1501齊雨航
高考過后，我們終于在大學里找到了自己的位置。對母校來說，我們是她辛勤耕耘的結晶。在大學里的光榮可以歸功于母校的榮譽；就我們而言，母校是我們追求夢想的火車，從旅途的七點鐘到未來的盡頭。
20xx年1月22日，帶著學校為我們實踐團隊準備的宣傳資料，滿懷激動和興奮，我踏上了母?；卦L之行，坐上曾經做過三年的客車來到了我的母校：石家莊實驗中學。 來到母校，看到曾經熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千，不禁回想諸多往事。
看著教室里黑板上寫著“距高考還有136天”的倒計時，想起那時在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，書桌，操場，教室。在校園的每個角落，都儲存著一種記憶，一種特殊的情感。多少次上學經過的校門，還和記憶里的一樣，靜靜地等待歸來的學子，只是這一次再踏入校園的感覺卻和之前不同；這次回母校肩負著不同的使命，沒有競爭的激烈感，沒有備考的緊張感，有的只是一份沉甸甸的責任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰高考中的學弟學妹們指引方向，傳授經驗，同時也為現在就讀的大學做宣傳工作。
看著課桌上如山高的書本和試卷，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。
如今我們再回到這里，已然是不同的姿態。
由于是提前來到學校，我和同伴先到報告廳入口處張貼海報，還沒貼好就有好些學生和家長前來圍觀。宣講大會于八點準時開始，首先是一些“985”學校的宣講，隨后輪到武漢理工大學，我激動地走到臺上，為坐在臺下近千觀眾介紹了武漢理工：先是**了一段**《武漢理工大學是什么》，宣講在歡笑聲中開始，然后我為同學們介紹了武漢市的一些基本情況，以及華中七校聯合辦學，繼而著重介紹了我校的基本校情。
宣講完成，下來之后給學弟學妹們發放宣傳冊，沒想到帶的宣傳冊一會兒就發完了。所有的學校宣講結束之后，我還有幸能夠與部分高三學弟學妹們進行了交流，同時還分享了我在大學這一年半的收獲。總的來說，這一次的實踐活動甚是成功，我們自己也獲益良多。
總結起來可以概述為一下三點：
第一，加深了對大學的認識。武漢理工大學由原武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢****大學于20xx年5月27日合并組建而成，是首批列入國家“211工程”重點建設的教育部直屬全國重點大學。60多年來，學校共培養了40余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材、交通、汽車三大行業培養人才規模最大的學校，已成為我國“三大行業”高層次人才培養和科技創新的重要基地。
學?，F有全日制學生50587人，其中本科生36892人、博士和碩士研究生12471人，留學生1224人。
第二，我和母校的弟弟妹妹零距離交流。首先，我談到了我進入大學以來對高中的一些思考。我有經驗，也有遺憾和教訓；之后，我告訴弟弟妹妹，他們一定要珍惜剩下的高中時光，從能力素質到精神狀態，為自己的未來做好準備；最后，我和他們談了大學自主招生和高考的問題，并盡力把我了解的情況轉達給他們參考。作為他們的學姐，我以過來人的身份，向學弟學妹們詳盡細致地介紹了自己當年的一些經驗教訓和心得體會，這些寶貴的切身感受為將來他們對大學以及專業的選擇提供了一些參考。
給予了學弟學妹們這樣切實的幫助，讓我感到很高興，也相當于報答了母校的培育之恩了。 第三，從我自身來講，我從這次實踐活動中總結了一些經驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；同時，要做好宣講前的充分準備，做到有的放矢。
這次實踐活動極大
我已經訓煉了我在溝通，組織，回應等方面的能力，以及時間管理的能力。我相信，如果將來有類似的活動，我們可以在現有的基礎上做得更好。所以，我希望這樣的活動能像接力賽一樣一個接一個地傳下去，而且越來越好！
這次社會實踐活動給予我的東西真是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會。
大學生母校行社會實踐總結
大連理工大學學生赴遼寧省錦州市育明高級中學寒假實踐活動圓滿結束
為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風采，2月4日下午1點30分，大工學子母校行宣講會在遼西育明附屬高級中學拉開帷幕。母校線團隊由10名來自獨立校區和軟件學院的大學生組成。本次宣講會讓高中的同學們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對大工產生良好印象，取得了良好效果。
遼西育明高級中學是一所擁有強大師資力量和完善的教學體制省內重點高中，每年都為大連理工大學輸送大量精英人才，此次寒假社會實踐受到了老師和同學們的一致歡迎，同學們更是抱有極大的熱情。本著服務母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優良學風，展示我校學子風采宗旨，本次宣講會分成大工和母校兩個板塊。
早上10點，由隊長李倩帶領的母校行團隊來到了母校進行場地布置、懸掛條幅等準備活動，天氣雖然嚴寒，但是隊員的熱情卻絲毫不減。下午一點，會議正式開始。會議由唐健璐主持，會議分為五個部分。
第一部分大工風采我傳揚由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開發區校區概況，帶領同學們感受大工60年一路走來經歷的風風雨雨，感受大工隨時代發展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著進入互動環節校史知識競猜，有了上一環節的知識，同學們在這一環節中踴躍發言回答問題，由楊航和邵健為他們頒發獎品。
第二部分是豐富多彩的校園生活。姜向何介紹校園文化生活，包括班級活動、社區文化、學生會等。
第三部分，回顧不平凡的歲月，張英松與弟弟妹妹們分享了高三的經歷，激發了他的斗志，為他未來的人生指明了方向。
第四部分是學習經驗的交流。楊航和邵健和弟弟妹妹們分享他們的學習經驗。最后，全體成員上臺為同學們答疑解惑。第五部分發放夢幻蒲公英，學生用夢卡寫下自己的夢，并將夢卡放入檔案袋中。
誓師簽名，合影留念。此次宣講會到此圓滿結束。
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