實習生內科護理總結（系列16篇）

實習生內科護理總結（系列16篇）。

實習生內科護理總結 [1]

時間過得飛快，轉眼間一個月的護理內科實習就要結束了。這一個月的實習經歷給我留下了深刻的印象，讓我對護理這個職業有了更加深入的了解。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結這一個月的實習經歷。

在實習的第一天，我感到有些緊張和興奮。我穿上整齊的白大褂，戴上護士帽，站在醫院大門口迎接新的挑戰。實習導師帶領我到護理站，向我介紹了一些基本的操作技巧和職責。我被分配到了5樓的內科病房。

每天早上，我都會提前到病房，與同事們一起接班交班。在交班時，我們會仔細核對病人的姓名、住院號、藥物治療和護理記錄等相關信息，確保沒有遺漏。每日交班時，我都會認真記錄病人的病情變化和需要特殊關注的情況。

在實習過程中，我負責照顧多位病人，其中包括急性肺炎、心力衰竭和糖尿病等疾病患者。我需要監測他們的體溫、脈搏、呼吸以及血壓等生命體征，并及時記錄和匯報給醫生。我還要協助病人進行壓瘡預防、妥善護理各種導尿管和吸痰管，以及協助病人進行康復訓練。

實習期間，我感受最深的是與病人的親密接觸。每天，我都能看到病人們從初診時的緊張和恐懼，到日久天長后的信任和依賴。我盡力給予他們溫暖和關懷，幫助他們渡過病痛的難關。有一位患者是一個年輕的女孩，她患有重度糖尿病并合并有多個并發癥。她需要進行胰島素治療，并且需要每天監測餐后血糖。由于年輕的她對疾病缺乏足夠的認識，我不時地給她提供疾病知識和生活建議，幫助她更好地管理疾病。

在實習期間，我還參與了一些救護工作。有一次，病房突然傳來了一個急救通知，一個病人出現了突發心梗癥狀。我迅速與同事們組成了一個急救小組，立刻前往現場。在實施心肺復蘇和急救措施的過程中，我緊張但冷靜地按照操作流程進行，成功地將病人的生命保護了下來。這次急救過程，讓我深刻感受到護理這個職業的責任與使命。

在實習期間，我也遇到了一些困難和挑戰。由于工作強度大，我經常需要連續工作8小時以上，有時候甚至需要加班。在這樣的緊張工作環境下，我必須要保持良好的自我管理，合理安排休息和營養補給，以保持工作的穩定和效率。同時，我也面臨與病人和家屬之間的溝通問題。有時候，病人和家屬對護理工作產生疑慮或不滿，我需要耐心傾聽并及時解決問題。通過與他們的溝通和關心，我逐漸建立了他們對我的信任。

通過這一個月的護理內科實習，我深刻地認識到了護理這個職業的艱辛與崇高。護士不僅要具備扎實的護理知識和技術，還要有良好的溝通能力和人際關系處理能力。在這個職業中，我們不僅關注病人的生理健康，更關注病人的心理和社會需要。在未來的日子里，我會繼續努力學習和提升自己的專業水平，為病人提供更好的護理服務。

這一個月的護理內科實習使我收獲頗豐。我不僅獲得了實踐經驗，也更加深入地理解了護理這個職業的意義和價值。在未來的職業生涯中，我將繼續朝著成為一名出色的護士而努力，以為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

實習生內科護理總結 [2]

這是我作為護理實習生的第一篇周記，我將告訴大家關于我在實習中的經歷，希望能夠給讀者們一個清晰的了解。我將從周一到周五每天的實習經歷進行描述，以便能讓大家對我的實習生活有個全面的了解。

周一：

我作為一名護理實習生，第一天來到醫院，滿懷期待又充滿了緊張。經過介紹后，我被分配到了一個內科病房。在病房里，我見到了我的導師，一位經驗豐富的護士。她熱情地向我介紹了病房的布局和各種設備的使用方法。然后，她帶領著我進行了一天的工作。

這天，我主要負責觀察病人的生命體征，如血壓、體溫和心率等。我還學習了如何給病人安排飲食、洗漱、翻身等日常生活護理。雖然工作繁忙，但我感到非常興奮和充實。

周二：

今天，我被分配到了手術室實習。這個地方非常忙碌，充滿了緊張的氣氛。我被導師帶到手術室，她耐心地解釋了手術器械和操作流程。我很慶幸自己能夠參與到手術中，并能親眼目睹醫生們的專業和敏捷。

盡管手術室的工作非常繁忙，但我從中學到了很多。我學會了如何準備手術器械，如何給病人消毒和包扎傷口。雖然我的工作只是相對簡單的輔助工作，但我仍然感到自己在這個環境中很重要。

周三：

今天，我被指派到了急診科。這個部門是醫院最繁忙的地方，病人們的情況都是非常緊急的。在這里，我學到了如何迅速而準確地對病人進行初步評估，并采取相應的治療措施。我還學會了處理各種急診情況，如骨折、燒傷和中毒等。

在急診科實習的這一天，我感受到了護理工作的壓力和重要性。雖然我經歷了很多緊急情況，但我成功地在指導護士的幫助下完成了我的工作。

周四：

這一天，我跟隨導師來到了兒科病房。我一直對兒科護理感興趣，所以我很期待這次實習。在這里，我學到了如何與孩子們互動和溝通，如何給孩子們進行注射和換藥。

這天，我在病房里遇到了一個小男孩，他因為發燒住院?？粗⒆觽兊奈⑿蛨詮?，我內心充滿了溫暖。作為一個護理實習生，我希望能夠給他們帶去希望和慰藉。

周五：

來到ICU是我實習生涯的最后一天。在這個特殊的部門里，我見證了一些最嚴重的疾病和傷情。在這里，我學會了如何監護病人的生命體征，并采取緊急處理措施。這是一個充滿挑戰的環境，但我感到非常自豪能夠參與其中。

在這次實習中，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。我不僅學到了專業技能，還學到了如何與患者和其他醫護人員進行良好的溝通和合作。雖然實習的時光很短暫，但我會將這段經歷銘記在心，并繼續努力成為一名優秀的護理人員。

通過這一周的實習，我對護理工作有了更深入的了解，也對自己的職業生涯有了更明確的規劃。我知道，作為一名護理人員，我將面臨很多挑戰和壓力，但我也相信，通過不斷學習和提升自己，我能夠為病人們帶去溫暖和希望，讓他們感受到護理的力量。

實習生內科護理總結 [3]

作為一名實習生，我有幸在醫院的內科部門進行了為期三個月的實習。這段時間讓我充分體驗到了實際醫療工作的挑戰和樂趣。下面我將詳細、具體且生動地總結這次內科實習經歷。

我要感謝我的導師，他是一位經驗豐富、教學嚴謹的醫生。他不僅教會了我診斷疾病的方法和治療方案，還耐心指導我進行各項醫療操作。通過他的指導，我學會了如何進行常見的檢查和實驗室檢驗，以及合理解讀結果。每次導師在病房進行查房時，都會向我們講解病情和治療原則，讓我們能夠全面了解病患的情況。

在實習期間，我參與了眾多病例的診治。其中，印象最深刻的是一個患有嚴重肺部感染的病人。他的病情十分嚴重，需要進行呼吸機輔助呼吸，并進行靜脈藥物治療。我親眼目睹了醫生們迅速做出的治療決策，他們從病人的臨床表現、實驗室檢查數據等多個方面綜合考量，最終成功控制了病情的發展。這個案例讓我深刻認識到臨床醫學的復雜性和緊迫性，也讓我對內科醫生的專業素養有了更深層次的理解。

在實習期間，我還有幸參與了一次內科學術討論會。這次討論會由一位資深醫生主持，討論的題目是高血壓和糖尿病的聯合治療。醫生們就這一話題展開了熱烈的討論，分享了各自的經驗和觀點。我通過聽講和參與討論，了解了許多最新的研究進展和治療方法。這次討論會不僅豐富了我的專業知識，還加深了我的學術思維和交流能力。

實習期間，我參觀了多個病房，并與患者進行了交流。這讓我意識到患者情緒管理的重要性。有一位老年患者，因為病情復雜，住院已經超過了一個月。他的情緒非常低沉，經常抱怨自己的病情和生活質量。我嘗試與他進行溝通，從他的過去經歷和家庭生活入手，慢慢找到他的心結所在。通過我和他多次的交流，他逐漸開始接受自己的病情，并積極參與康復治療。這個過程讓我深刻意識到醫生不僅要治療患者的身體，還要關注患者的心理健康。

我在實習期間也面臨了很多挑戰。內科的病情復雜多樣，需要醫生具備廣博的醫學知識和敏銳的臨床思維。我曾多次面臨病情不明的患者，需通過病史詢問、體格檢查和輔助檢查來確定診斷。這讓我不斷學習和提高自己的臨床技能，并與導師和同事們積極討論病情。在與導師和同事的合作中，我不僅能夠獲得及時的指導，還能夠從他們身上學到很多專業知識和技巧。

通過這次內科實習，我對內科醫學有了更深入的了解，也提高了自己的臨床水平。同時，我還意識到醫生的工作并不容易，需要有專業知識、臨床經驗和人文關懷。每一個病人的健康都是一名內科醫生的責任和動力。我會將這次實習期間的經驗和教訓銘記于心，努力成為一名優秀的內科醫生，為更多的患者健康貢獻自己的力量。

實習生內科護理總結 [4]

實習生內科護理總結 [5]

一、 常用藥物有

1. 甘露醇：減輕腦水腫，降低顱內壓。用于急性。 為什么甘露醇要快速滴完？

甘露醇要求在30分鐘內滴完。甘露醇作為小的晶體，只有快速進入血液循環才能在血液內造成一個高張環境，提高血漿的晶體滲透壓，增加血腦之間的滲透壓，使腦組織水分移向血液循環內，從而降低顱內壓，減輕腦水腫；如慢速進入血循環則不能明顯提高血漿滲透壓，因而無明顯組織脫水作用。

2. 甘油果糖氯化鈉：用于腦血管病、腦外傷、腦腫瘤、顱內炎癥及其他原因引起的急慢性顱內壓增高，腦水腫等癥。

3. 氨溴索：鹽酸氨溴索注射液具有粘痰排除及溶解分泌物的特性，它可促進呼吸道內粘稠分泌物的排除及減少粘液的滯留，因而顯著促進排痰，改善呼吸狀況。

4. 醒腦靜：清熱瀉火，涼血解毒，開竅醒腦。用于流行性乙型腦炎、肝昏迷，熱入營血，內陷心包，高熱煩躁，神昏譫語，舌絳脈數。 5. 依達拉奉：本品可清除自由基，抑制脂質過氧化，從而抑制腦細胞(血管內皮細胞、神經細胞)的氧化障礙，抑制梗死周邊領域使血流量下降，作用于腦梗死急性期，抑制腦水腫、腦梗死、神經癥狀、遲發性神經元死亡等缺血性腦血管障礙的發生和進展(惡化)，從而發揮保護作用。 6. 注射用鼠神經生長因子：加速受損神經細胞修復。

7. 吡拉西坦：用于治療因腦外傷所致的顱內壓增高癥。

8. 阿莫西林鈉舒巴坦鈉：注射用阿莫西林鈉舒巴坦鈉成份為阿莫西林鈉和舒巴坦鈉。本品為殺菌性抗生素，阿莫西林為殺菌性廣譜抗生素，舒巴坦鈉是β—內酰胺酶抑制劑。適用于上呼吸道感染、下呼吸道感染、泌尿生殖道感染、皮膚軟組織感染等癥。

9. 頭孢曲松鈉：第三代頭孢菌素，對革蘭菌作用強。

10. 頭孢吡肟：注射用廣譜頭孢菌素類抗生素，其抗菌譜廣，對大多數革蘭陽性和革蘭陰性菌，包括多數耐氨基糖苷類或第三代頭孢菌素（如頭孢他啶 ）的菌株均有效。

11. 奧扎格雷鈉：蛛網膜下腔出血手術后血管痙攣及其并發腦缺血癥狀的改善。

12. 尼莫地平：用于預防腦血管痙攣及治療急性缺血性腦血管病，作用為擴張腦血管，改善腦供血。使用時應避光以預防藥物分解；輸入速度宜慢。 13. 硝普鈉：強力血管擴張劑，迅速降血壓。作用迅速，但維持時間短暫。 14. 胞二磷膽堿：改善腦代謝。

15. 低分子右旋糖酐：增加血容量，改善微循環。

神經外科的病人，很多都消耗性是，只能靠每天輸液來供給營養。常用的有，中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素b6，維生素c、氨基酸、葡萄糖酸鈣等。

二、 神經外科病人的基礎護理

1. 口腔護理：

1) 口腔護理的對象：長期鼻飼者。

2) 目的：

a、保持清潔、濕潤，使病員舒適，預防口腔感染等并發癥。 b、防止口臭、口垢，促進食欲醫學教`育網搜集整理，保持口腔正常功能。

c、觀察口腔粘膜和舌苔的變化及特殊的口腔氣味，提供病情的動態信息。

3）昏迷患者口腔護理的注意事項：

a、昏迷患者禁止漱口，以防誤吸。

b、昏迷患者每次擦洗只夾一個棉球，防止棉球遺留在口腔內。 c、棉球不能過濕，防止因水份過多造成誤吸。

d、使用開口器時，應從臼齒處放入。

e、動作要輕柔，以免碰傷粘膜和牙齦，對凝血功能差的患者應更加小心。

2. 留置尿管的護理：對留置尿管的病人應每天用碘伏消毒尿道口，以防留

置時間過長引起尿道感染。

3. 留置胃管的護理：由于醫院護士工作量很大，病人的日常飲食一般由家

人做。

1) 方法：首先證實胃管是否在胃內。先注入少量溫開水，再緩慢灌注

鼻飼液，注入完畢后，再次注入少量溫開水沖凈胃管。每次鼻飼量

不超過200ml，溫度38~40℃ 。間隔時間不少于2h。需用藥物時，應將藥片研碎、溶解后再灌入。

2) 證實胃管在胃內的方法、

1. 接注射器于胃管后回抽，抽吸有胃液

2. 置聽診器于患者胃部，快速經胃管向胃內注入10ml空氣，聽到

氣過水聲。

3. 將胃管末端置于盛水的治療碗內，無氣泡逸出。3) 長期鼻飼者應每天進行口腔護理，胃管應每周更換（晚上拔出，次

日晨再由另一鼻孔插入）。 4. 氣管切開病人的護理：每天對切口進行消毒，更換敷料。（用碘酊消毒，

再用酒精脫碘兩次。） 5. 氧氣吸入的護理：每日更換濕化瓶，瓶內滅菌水低于最低水位時，應加

注滅菌水，或生理鹽水。 6. 留置深靜脈的護理：每周更換保護膜。常規消毒。若為股靜脈，應及時

備皮。

7. 心電監護病人的護理：定時測量病人血壓，心率，血氧飽和度。嚴密觀

察病人生命體征。

三、 總結：神經外科病人主要牽涉到的理論知識為顱腦損傷的相關知識。

病人的觀察重點是神志及生命體征。

實習生內科護理總結 [6]

隨著現代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予了新的內容，臨床新護士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。

高素質的帶教隊伍是提高教學質量的前提。以往醫院對教學效果的評價，僅通過老師對新護士的考核來完成，而忽視了對帶教老師的評價。帶教老師的教學行為在保證教學效果，實現培養實用型護理人才方面起到了舉足輕重的作用。帶教老師的任務就是幫助護理學生認識本科專業特點，在實踐中培養新護士的專業能力，同時要將職業道德和素質教育貫穿始終。通過評教評學，對評價好的帶教老師予以表彰，對評價差的帶教老師取消帶教資格，實踐證明高素質的帶教班子是提高教學質量的保證。

帶教老師要加強護理專業知識的學習。掌握護理專業的新知識、新技術，了解本專業的醫療水平，相關社會人文科學知識等，不斷豐富完善自己，培養自身的責任感和道德品質。帶教老師的自身素質和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護理質量隨之提高。

帶教老師要加強語言表達能力和與新護士溝通的能力。在工作中是師生關系、在生活中是朋友關系更能促進師生感情，有利于溝通及提高新護士的水平和成績。生活中對新護士關心、照顧，新護士在學習中會更努力，也會更加尊重教師。

帶教老師要改進教學方式。運用靈活多樣的教學方法，使所有新護士都能出色的完成實習任務。運用靈活多樣的教學法對新護士進行逐步教育。新護士和教師一起在臨床工作時可采取“一看二練三放手”的臨床帶教法；教師可將自己在臨床工作獲得的知識傳授給新護士，向其提供成功的經驗即經

驗教學法；用啟發式教學法可激發新護士尋求信息的責任感，培養新護士的綜合分析能力，發揮新護士的主觀能動性；公休會可鍛煉新護士的心理素質，溝通能力、語言組織能力，使新護士善于總結；護理教學查房則可幫助新護士積累臨床護理經驗，學習處理護理問題的步驟及手段以及工作中的技巧運用等帶教過程中帶教老師應善于總結。主要總結以下幾方面：

（1）總結新護士存在的問題；

（2）總結自身存在的問題；

（3）總結更好的教育方式；

（4）就存在的問題進行改進。

針對不同層次、不同階段的新護士要做到因材施教，因勢利導，對基礎好的新護士嚴格要求，對落后者不斷鼓勵。

實習生內科護理總結 [7]

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的護理實習生帶教總結，歡迎閱讀與收藏。

隨著現代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予了新的內容，臨床新護士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。

高素質的帶教隊伍是提高教學質量的前提。以往醫院對教學效果的評價，僅通過老師對新護士的考核來完成，而忽視了對帶教老師的評價。帶教老師的教學行為在保證教學效果，實現培養實用型護理人才方面起到了舉足輕重的作用。帶教老師的任務就是幫助護理學生認識本科專業特點，在實踐中培養新護士的專業能力，同時要將職業道德和素質教育貫穿始終。通過評教評學，對評價好的帶教老師予以表彰，對評價差的帶教老師取消帶教資格，實踐證明高素質的帶教班子是提高教學質量的保證。

帶教老師要加強護理專業知識的學習。掌握護理專業的新知識、新技術，了解本專業的`醫療水平，相關社會人文科學知識等，不斷豐富完善自己，培養自身的責任感和道德品質。帶教老師的自身素質和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護理質量隨之提高。

帶教老師要加強語言表達能力和與新護士溝通的能力。在工作中是師生關系、在生活中是朋友關系更能促進師生感情，有利于溝通及提高新護士的水平和成績。生活中對新護士關心、照顧，新護士在學習中會更努力，也會更加尊重教師。

帶教老師要改進教學方式。運用靈活多樣的教學方法，使所有新護士都能出色的完成實習任務。運用靈活多樣的教學法對新護士進行逐步教育。新護士和教師一起在臨床工作時可采取“一看二練三放手”的臨床帶教法；教師可將自己在臨床工作獲得的知識傳授給新護士，向其提供成功的經驗即經

驗教學法；用啟發式教學法可激發新護士尋求信息的責任感，培養新護士的綜合分析能力，發揮新護士的主觀能動性；公休會可鍛煉新護士的心理素質，溝通能力、語言組織能力，使新護士善于總結；護理教學查房則可幫助新護士積累臨床護理經驗，學習處理護理問題的步驟及手段以及工作中的技巧運用等帶教過程中帶教老師應善于總結。主要總結以下幾方面：

（1）總結新護士存在的問題；

（2）總結自身存在的問題；

（3）總結更好的教育方式；

（4）就存在的問題進行改進。

針對不同層次、不同階段的新護士要做到因材施教，因勢利導，對基礎好的新護士嚴格要求，對落后者不斷鼓勵。

實習生內科護理總結 [8]

護理實習生管理方案

為了積極配合我院開展醫療秩序規范化管理工作，促進我院臨床與教學工作的順利進行，對來我院實習的人員，特制定以下管理辦法，望全院各科及廣大實習人員遵守執行。

一． 實習人員必須先到護理部辦理有關手續，并經護理部統一培訓

考試合格后，由護理部統一安排實習科室。

二． 實習生到護理部報到時，需交一寸近期免冠照片一張，并辦理

胸卡。

三． 實習人員必須按規定自覺交費，收費標準為每月90元。

四． 護士長接到實習通知單后，必須給學生指定有豐富臨床經驗的帶教老師，未接到通知單，任何科室不得擅自接納實習生，否則一旦發現，取消實習資格，并給予護士長通報批評。

五． 實習期間，必須衣帽整齊，佩戴實習證上崗，不能擅自單獨操

作，必須在帶教老師的指導下進行工作。違反醫院規章制度，出現護理差錯及事故由自己承擔一切后果。

六． 尊敬老師，熱情待患，嚴格遵守醫院的各項制度，不遲到早退，按時上下班，護理人員上班提前10—15分鐘，早上7：30到崗。

七． 實習期間，原則上不準請假，凡需請假者，必須寫請假條，并

寫明原因。一周以內由帶教老師及護士長批準。一周以上需到護理部請假備案，方可休假。假期滿后到護理部消假，并辦理繼續學習手續。休假所誤時間，醫院概不退款，且不予延長實習時間。如私自休假超過一周，取消實習資格，并通知學校，凡沒有按照

醫院安排完成實習計劃的，護理部不予填寫。

八、實習生必須堅守工作崗位，不得擅自調換學習科室，嚴格按護理

部的 安排如期辦理轉科手續，否則沒收實習證。

九、每月1—3日為實習生辦理轉科手續時間，其他時間不辦理實習

手續。

十、每科室實習結束后，須由帶教老師及護士長書寫評語并簽字后，然后持實習證及實習手冊方可到護理部辦理轉科手續。

十一、實習生在實習期間要愛護公物，丟失或損害公物者，需照價賠

償。

十二、實習結束后，需帶胸卡及手冊到護理部辦理結業手續，填寫實習鑒定。4—5月份，1—3日蓋章，除此之外不予辦理。

實習生內科護理總結 [9]

時間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了。回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到XXX醫院(XXXX醫院)，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做一個總結。

第一，醫療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規定的要求，總共輪轉了13個醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫學生走向醫務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。

時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對我說過，“內科醫生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質。所以說，內科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。

第二，思想品德及醫德醫風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的重要。在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人，人類的偉大莫過于此。

第三，臨床教學方面。在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內科專業科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。

我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發現，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!

實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。

我是一名醫學專業學生，經過一段時間的實習，我認識到將理論知識與實踐結合是一層很重要的環節，對我們醫學生以后上崗來講一個很好的鋪墊。因此我將這次的實習做出個總結。

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：

1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習(進修)帶教工作規定、實習帶教計劃、實習輪轉表及實習生業務講座安排。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習(進修)生安全紀律責任書，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一組織對實習(進修)生進行為期3天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素質、規章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環境、?？铺攸c等。

4、院級由全院護士長擔任教學組成員;科室指定經驗豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。

5、護理部每月組織業務講課1次，內容為?？谱o理知識，要求實習(進修)生認真做好學習筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

6、護理部不定期檢查學生的實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。

9、實習(進修)期間定期征求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。

臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關系，只有通過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。

xx年的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，經驗……

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!

實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任，就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。

護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這醫`學教育網搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

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短短幾個月實習過去了，在醫院的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。

實習給了我們一個很好的鍛煉機會，讓我們在發現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有扎實的專業理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的醫學教.育網搜集整理護理理論和信息，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的?？谱o理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救**的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。

學習護理專業的我，在畢業后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我總結：

在做護士自我總結時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。 在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在今后的工作中，本人將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

在醫院領導重視和護理部領導下，在科主任的帶領下，婦產科全體護理人員共同努力圓滿完成了20護理工作任務，現將2019年婦產科護理工作總結如下：

一、2019年是不平凡的一年，在醫院領導及全體員工共同努力下順利完成了創建120的急救工作，我科同志積極配合這項工作，順利完成了婦產科的120的急救工作，得到了患者及家屬的好評，同時為我院創造了社會效益及經濟效益。

二、在今年的質量萬里行活動中，院領導高度重視，積極做好各項工作，很抓醫療護理質量，組織各種學習活動，請派許多專家親臨指導各項醫療護理工作，組織全院員工學習外院的經驗，從而對醫療護理質量有了很大的提高。

三、在護理部的帶領下，組織各種護理技術操作培訓如人人掌握徙手心肺復蘇術，其他各項護理技術操作根據不同年資，不同職稱的護士進行分級培訓，每月組織業務查房，業務學習，核心制度學習，法律法規、醫療護理常規、專科護理知識的學習，使護理人員的素質及技術水平有了很大的提高。

四、規范各班崗位職責，很抓各項護理質量，以過細、過精、過實、過嚴的嚴謹態度抓好每頂護理工作的全程質量即基礎質量、環節質量、終末質量，堅持質控組不定期進行護理質量檢查，考核，及時通報檢查中存在的問題，分析原因，進行整改，使護理工作得到持續改進。

五、護理安全管理則是護理管理的重點，護理安全管理工作是護士長長抓不懈的工作，工作中認真組織學習安全管理制度，把好各個環節不安全隱患，從而減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

六、組織全科人員培訓護士禮儀及服務態度學習，樹立以病人為中心的服務理念，轉變護理人員思想觀念，變病人要我服務為我要為病人服務，為病人提供優質服務。

七、繼續教育方面，我科護理人員采取各種方式進行繼續教育學習，如全科護理人員大都定有現代醫學刊授，還有幾位同志進行在職大專學習，學習風氣非常濃厚。

八、新業務、新技術方面，我科在魯美麗及朱秀蓉專家的指導下，積極開展了朱秀蓉老師在八十年代就成功發表的專項技術新生兒臍帶殘端處理，同時還開展了紅藤湯灌腸加微波治療婦科疾病，新生兒聽力篩查技術。

九、在院領導組織指導參加，走進社區加大宣傳力度，讓更多的百姓了解并認同譽美

醫院，進行各種義診活動，為醫院擴大影響，創造更大的社會效益，同時科主任、護士長共同協作科室成本核算工作，進行認真、準確的統計，做到計劃與控制，核算與分析并存，使科室的醫療成本既合理又科學既低耗又有效，從而減輕病人負擔，又增加社會效益，又能提高經濟效益。

3、分娩人次(1-11月)328人次，其中剖宮產180人次，陰道分娩148人次

十一、護理各項指標完成情況;

1、基礎護理合格率》90%

2、特、一級護理合格率》90%

3、急救物品完好率達成協議100%

4、護理文件書寫合格率》90%

5、護理人員三基合格率達成協議100%

6、一人一管一用滅菌合格率達成協議100%

9、常規器械消毒滅菌合格率達100%

8、一次性注射器、輸液器、輸血器用后毀形率達100%

在今年的工作中全體同志共同努力下，團結協作取得了一定的成績，但還存在一些不足的地方，如有些工作還不夠嚴謹，醫療護理工作中還存在一些缺陷，在來年的工作中，組織大家齊心協力，提高醫療護理質量，多與與患者溝通，減少醫療糾紛的發生，更好地為患者服務。

實習生內科護理總結 [10]

作為一名護理學生，我有幸能夠參與醫院的實習工作，通過這段時間的實踐鍛煉，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。在此，我要對自己在實習期間的表現進行一個詳細的總結和回顧。

在這段實習期間，我參與了各種各樣的護理工作，包括患者的日常護理、協助醫護人員進行各種檢查和治療以及與患者及其家屬進行有效的溝通等。通過這些實際操作，我對護理工作有了更深入的了解，并且更加堅定了自己選擇這個職業的決心。

在與患者的日常護理中，我注重細節，盡力給予患者最大的關懷和照顧。舉個例子，我每天都會為患者清洗、更換床上用品，確?；颊叩囊挛?、床單等都保持干凈整潔。在患者進食時，我會仔細記錄飲食攝入量，并及時反饋給主治醫生，以便他們更好地調整患者的飲食安排。與此同時，我也會耐心地聽取患者的意見和需求，盡力滿足他們的要求，讓他們感受到溫暖和關懷。

在協助醫護人員進行各種檢查和治療時，我始終保持高度的責任心和專業素養。無論是為患者進行靜脈注射、換藥，還是為患者進行體溫、血壓等生命體征的測量，我都會認真細致地完成每一個步驟，確保工作的準確性和安全性。同時，我也會不斷學習和積累相關的知識和技能，提供更好的服務。

值得一提的是，我在與患者及其家屬的溝通中取得了一些成果。通過經常傾聽他們的問題和困惑，我能更好地理解他們的需求，并給予相應的建議和幫助。我學會了如何耐心地解答患者及其家屬提出的問題，并以親切的笑容和友好的態度進行安慰和鼓勵。通過這種有效的溝通方式，我能夠與患者及家屬建立起良好的信任關系，為他們提供更好的醫療服務。

這段護理實習期間，我不僅學到了很多專業知識和技能，還培養了良好的職業素養和人際溝通能力。通過與患者和醫護團隊的互動，我更深刻地認識到作為一名護士，我們的責任是如此重大，我們需要不斷學習和提升自己的能力，為患者帶去更多的溫暖和關懷。

在未來，我將繼續努力學習和實踐，不斷完善自己的護理技能，提高自己的專業水平。同時，我也會保持謙遜和進取的態度，虛心向前輩們學習經驗和教訓，爭取在以后的工作中能夠更好地為患者和社會做出貢獻。我相信，只有不斷地在實踐中摸索和磨礪，才能成為一名優秀的護理專業人員。

實習生內科護理總結 [11]

在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決醫。學教育網搜集整理，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士工作總結，從總結中汲取經驗教訓，從總結中成長。

以上是我的個人實習工作總結，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

實習生內科護理總結 [12]

作為一名護理實習生，我參與并完成了一段時間的實習工作。通過這段時間的實習經歷，我不僅收獲了豐富的專業知識和實踐技能，還得到了鍛煉和成長的機會。在實習期間，我意識到了作為一名合格護士所需要具備的素質和態度，并且通過實際工作中的各種挑戰和困難，逐漸提升了自己的能力水平。

實習期間我學到了很多實際操作的技能和知識。在醫院的各個科室，我有機會觀察和參與各種疾病的護理工作，包括常見病和急危重癥的護理。通過了解不同病種的病情和護理要求，我掌握了基本的護理操作和處理技巧。比如測量體溫、脈搏、血壓等生命體征的觀察和記錄，參與患者生活護理等，這些技能的學習和實踐讓我更加熟悉和了解了實際工作的權威性和嚴肅性。

我在實習中重視了溝通和人際關系的建立。作為護士，與患者和家屬的交流是重要的一環。我明白在工作中，與患者和家屬的有效溝通能夠更好地理解他們的需求和關注點，從而提供更貼心和準確的護理服務。我嘗試著與患者和家屬建立良好的關系，通過聆聽、耐心回答問題和給予支持，使他們感受到關懷和安心。這種溝通和人際關系的建立也有助于疾病教育的順利進行，讓患者和家屬能夠更好地理解和配合醫療護理工作。

實習期間我深刻理解了團隊合作的重要性。護理工作通常需要與醫生、其他護士和不同專業人員進行合作，達到最佳的護理效果。在實習期間，我積極地參與和配合其他團隊成員的工作，共同解決問題和提供高質量的護理服務。例如，在工作中遇到病情復雜的患者，我與醫生和其他護士積極討論，互相交流經驗和意見，共同制定最佳的護理方案。通過與團隊成員的良好合作，我學到了團隊合作的重要性和價值，并體會到了互相信任和支持的力量。

通過這段實習經歷，我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。我意識到護理是一項終身學習的職業，需要不斷更新知識和提升技能。在實習期間，我努力加強自己的自主學習和研究，通過參加學術交流活動和閱讀相關研究，不斷擴大自己的專業知識面。我也積極參與實習中遇到的各種問題和挑戰，不斷反思和總結，提升自己的解決問題的能力。這段實習經歷讓我更加堅定了我從事護理工作的決心和熱情。

護理實習是一次非常寶貴的經歷。通過實習，我學到了專業知識和實踐技能，提升了溝通和人際關系的能力，深入理解了團隊合作的價值，同時也對自己的未來有了更明確的職業規劃。這段實習經歷雖然困難和艱辛，但我相信通過不斷學習和努力，我能夠成為一名優秀的護理人員，并為患者的健康和幸福做出更大的貢獻。

實習生內科護理總結 [13]

實習生內科護理總結 [14]

星期一：

我心懷激動與期待，走進中醫內科實習，開始了為期三個月的實習生活。實習部門的師傅熱情地接待了我，教會我基本的禮儀和工作規范。這是我第一次親眼目睹中醫師在臨床實踐中的工作，感覺充滿了新奇和好奇。

師傅帶領我進入診室，診室里面坐滿了患者。這是我第一次看到這么多的患者，在師傅的指導下，我開始執筆開方、記錄病歷，觀摩師傅如何問診、診斷和治療。雖然有些緊張，但我能意識到這是我成為一名中醫師的第一步。

星期二：

今天我第一次獨立負責一個病人的就診，雖然是一個常見的感冒病例，但對我來說已經是一個巨大的挑戰。在開方的時候，我經常會猶豫和不確定，擔心自己的處方是否恰當。幸好，師傅會在一旁指導并糾正我的錯誤，這讓我感到不再孤單。

之后，我被告知跟隨師傅去了解一些更具挑戰性的病例。師傅帶我去看了一個患者，他是一位中年男子，患有頸椎病已有多年。師傅向我解釋了頸椎病的病因、診斷方法和治療原則，并展示了多種中藥的應用。我被這種綜合治療的方法所吸引，感覺到了中醫學的獨特之處。

星期三：

今天是個忙碌的一天，我跟隨師傅輪流去各個科室進行觀摩。先去了針灸科，我第一次親眼目睹了中醫師如何運用針灸療法治療患者。師傅給我解釋了針灸的原理和穴位的應用，我心里充滿了敬佩和好奇。

接著，又去了醫療推拿科，我看到師傅用特殊的手法和技巧給患者進行推拿，并講解了推拿的基本原理和手法。這種獨特的治療方法令我著迷，我發現中醫的世界真是博大精深。

星期四：

今天師傅帶我去了醫技科，我實地了解了中藥的煎煮和配方的制作。我被煎藥的香氣和煎藥師傅的熟練操作所吸引。師傅還教給了我煎藥的技巧和注意事項。這個過程中，我開始明白中藥的復雜性和獨特性。

星期五：

今天是我的實習的最后一天，我心里有些不舍。師傅帶我參加了一個中醫講座，講座內容是關于中醫藥在臨床實踐中的應用。我又一次感受到中醫學的深奧和廣闊。思緒萬千的結束了今天的實習，我下定決心要走好這條中醫之路。

這一周的實習生活讓我充分認識了中醫內科的豐富和細膩之處。在這短短的一周時間里，我學到了很多理論知識，也鍛煉了自己的臨床能力。雖然有時會犯錯誤，但我知道只有通過實踐才能不斷進步。

通過這次實習我感受到了師傅們的悉心指導和關心，他們不僅教我怎么做，更重要的是教我為人處世的道理。我想告訴自己，學醫不僅僅是為了治療病人，更要關心他們的心理和情感需求。

這個實習經歷讓我堅信自己選擇中醫這條道路是正確的。我會繼續學習努力，爭取將來成為一名優秀的中醫師，用自己的知識和技術為更多的人服務。中醫內科實習生涯的開端，讓我明白了未來的道路還很長，但是我堅信只要努力，一定會收獲更多的成長和收獲。

實習生內科護理總結 [15]

在我們護理生涯的旅程中，實習期是一個至關重要的階段，它不僅讓我們學到了很多專業知識和技能，更鍛煉了我們的實際操作能力和團隊合作精神。在這個實習期的總結中，我想分享一些我在實習期間學到的經驗和體會。

實習期間最大的收獲就是學習到了大量的實際操作技能。在實習期間，我們接觸到了各種各樣的患者和病例，學習到了急救、藥物管理、傷口換藥等實用的護理操作技能。通過反復練習和實際操作，我逐漸掌握了這些技能，并且在實踐中不斷提高自己的操作水平。在與老師和同事的指導下，我學會了如何有效地與患者溝通、如何正確地執行醫囑、如何應對突發情況等，這些技能對我未來的護理工作將起到至關重要的作用。

實習期間讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在醫院的護理團隊中，每個人都扮演著不同的角色，只有團隊成員之間互相配合、相互支持，才能更好地完成工作。在與同事合作的過程中，我學會了尊重他人、傾聽他人的意見、互相協作解決問題。在實習期間，我經常與老師和同事一起討論病例、分享經驗、互相學習，這些都讓我深深感受到了團隊合作的力量。

實習期間讓我更加深刻地理解了護理職業的意義和使命。作為一名護士，我們的工作不僅僅是給患者打針、換藥，更重要的是要給予患者溫暖和關懷、為他們提供精神上的支持。在與患者相處的過程中，我學會了傾聽、體諒、關心他們，讓他們感受到我們的關懷和愛心。每當看到患者病情有所好轉，或者感受到他們的感激和信任，我都會感到一種莫名的幸福和滿足，這種感覺是金錢無法代替的。

通過這段實習期的學習和實踐，我不僅獲得了豐富的專業知識和實際操作技能，更鍛煉了自己的團隊合作精神和人際溝通能力，讓我更加深刻地理解了護理職業的意義和使命。在未來的工作中，我將繼續努力學習，不斷提高自己的專業水平，為患者提供更好的護理服務，讓他們感受到我們的關懷和愛心。愿我們每一個護理生涯的旅程都能越走越寬廣，越走越幸福！

實習生內科護理總結 [16]

在新生兒科護理實習中，我獲取了實用技能和健康概念，也深化了自己的專業知識。以下是我的自我總結。

首先，我學會了如何做好嬰幼兒的剪指甲、洗澡和清潔護理。對于新生兒，由于他們的皮膚和身體機能都非常脆弱，我們不僅要控制好水溫、洗澡的間隔和時間，還要注意細節，例如使用防滑墊、防滑浴盆，并選擇適合新生兒的清潔品。此外，剪指甲也需要注意技巧和安全，防止對新生兒造成劃痕或感染的風險。在實踐中，我運用以往的知識經驗和技巧，做到了高效、安全地完成這些常規任務。

其次，我感受到新生兒科護理的關愛和人文關懷。新生兒護理需要更多的關注和細致的關懷，尤其對于早產和低體重兒，更需要我們的耐心和心靈溝通。在實習中，我了解到如何使用“觸摸”和“聲音”等方式與新生兒建立一個良好的互動關系，給小寶寶帶來幸福和安慰，讓他們感受到快樂的情感溫暖和愛的陪伴。

最后，我認為在實習中獲得的技能和知識，需要在工作中實踐和完善。實習其實就是一個系統訓練的過程，需要我們在實踐過程中積累知識和經驗，不斷反思、調整和優化整個護理流程。在未來的工作中，我會繼續堅持以病人為中心的護理理念，不斷提高自己的技能和素質，讓自己成為一名更加優秀、更加負責任的新生兒科護士。

總之，新生兒科護理實習是我成長的一個重要過程，我在這里學到了很多關于新生兒保健和專業知識方面的技能和經驗。我也要感謝實習導師和同事的支持與幫助，這些經歷會成為我未來在這個領域繼續前進的基石。在新生兒科護理實習中，我不僅學到了專業知識和實用技能，還進一步了解了新生兒的特點和需求。對于新生兒來說，他們的身體機能和抵抗能力都比較脆弱，因此我們需要關注他們的生理、心理和社交等方面的需求，為他們提供全面的護理服務。

例如，在新生兒科護理中，我們需要掌握新生兒的喂養和嬰兒護理技能。喂養對于新生兒來說是至關重要的，因為這直接影響他們的生長發育和健康狀況。無論是母乳喂養還是人工喂養，我們需要根據病人的實際情況來制定喂養計劃、評估喂養效果，并根據需要調整喂養方式和量，以達到合理、適度的營養供應。對于嬰兒護理技能，我們需要掌握如何換尿布、洗澡、按摩和通風等技能來維護新生兒的生理功能，幫助他們保持身體清潔、舒適，并且有助于促進新生兒身體的健康發展。

除了基本技能外，我們也需要關注新生兒科護理中的人文關懷。在實習中，我了解到新生兒科護理需要關注病人心理健康和親子關系。針對早產兒和低體重兒等高風險群體，我們需要對他們進行專業的心理疏導和支持，幫助他們戰勝病魔，保持心理平衡。同時，我們也要關注新生兒與家長之間的親子關系，建立良好的'交流和互動，以便更好地滿足病人的物質和心理需求。

最后，我也深刻認識到團隊協作的重要性。在實習中，我不斷與同事合作，共同解決醫療護理方面的問題和疑難雜癥，提高工作效率和護理水平，讓新生兒得到更為全面和優質的護理服務。團隊協作不僅需要互相信任和尊重，也需要精細化的溝通和協調，充分利用各自的專業知識和技能，形成整體的工作力量，為病人的健康創造更多的保障。

總之，在新生兒科護理實習中，我不僅學到了專業知識和實用技能，還體驗到了人文關懷和團隊協作的重要性。這次實習讓我更加明確了自己未來的職業方向和發展路徑，希望在未來的工作中，我能夠運用所學到的知識和技能，為更多的新生兒帶來健康與幸福。

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