述職范文|生活方面廣播稿(系列十篇)

生活方面廣播稿(系列十篇)。

■ 生活方面廣播稿 ■

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?的確，每個人都有理想，但要讓這美好的'理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!~

感恩

感恩天地萬物。感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個好人;...

有太多太多的感動在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。

最遠的 是最美的

記得小時侯，我常常遙望藍藍的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!

記得小時侯，我常常望著永遠圓圓的太陽，總想知道它是用什么做成的，為什么它總是那般光亮?

記得小時侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發出溫柔的乳光?

記得小時侯，我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了?

記得小時侯，我常常看著從頭頂飛過、人字排開的大雁，我總想搞個明白：為什么它們每年都要搬一次家?

記得小時侯，我常常神往那千姿百態的云朵，我總想知道它們都從哪里飛來，又將飛向何方?

記得小時侯，我常常眺望著碧綠碧綠的大海，什么時候我能化作一條小船，劃到海的那邊，想知道那里是不是就是我想到的天邊?

我總想到最遠最遠的地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想，因為在我的心里總有一位美麗的少女在動人地歌唱，她總在重復著一曲優美的詩句：

最遠的 是最美的，

最遠的 是最美的，

最遠的 是最美的，

黃昏的村莊

天邊的云彩流進

橫淌的河流

夕陽的色彩

印上破敗的豬欄和農舍

女人在石礅上洗著菜籃

■ 生活方面廣播稿 ■

人生不可能一帆風順。我們在生活中難免會遇到困難和挫折，我們難免會有憂郁痛苦的時候；這時，一個微笑便能代替所有安慰的話語，包含所有的痛苦。

記得小學時，一次考試，我在做題的時候，不知為什么，我總感覺暈暈乎乎的，于是那張卷子，我做得非常糟糕。試卷交上去后，我才發現我竟然把自己最拿手的科目，考得慘不忍睹。其實試卷上的題并不很難，可是我卻做得這樣糟糕。

我惴惴不安地想：老師會不會批評我？一定會吧，我做得這么差，她怎么會原諒我呢？怎么辦，老師會怎么批評我呢？我覺得我好想走進了一個峽谷，四周變得昏暗，一股難以擺脫的恐懼籠罩著我。 怎么會不害怕呢？我從來沒有在這門科目上失過手，我從未這樣狼狽過，可現在卻發生了這樣的事。就算現在后悔，可又能怎樣呢？唉！

第二天，我有惶恐不安地來到學校。老師走進教室，手上抱著一沓試卷。

開始發卷了。老師并沒有像往常一樣念出分數。我的心更加不安了。終于念到我的名字了，我走上講臺，抱著必死的決心從老師的手里接過試卷，然后靜候著暴風雨的來臨。

“咦，你怎么了？快回到座位上去?。　崩蠋煵]有批評我，反而一臉微笑地讓我回座位。

回到座位，我十分詫異地打開試卷。本以為會看到一個個觸目驚心的紅叉，可是——試卷上并沒有判分，只是有一行小字：發生什么事了嗎？考試的時候可不能這么心不在焉，這次先放過你，下次一定要認真！

我感到心里一陣暖意。迅速地抬頭望向老師，她也正看著我。發現了我在看她，老師又給了我一個燦爛的微笑。頓時，圍繞在我身邊的一切恐懼不安消失了，取而代之的是滿滿的溫暖。我也笑了。 “多少分啊？笑得這么開心?！蓖榔^頭來想看我的試卷。我急忙遮住，回頭對她說：“不許看，這是一個秘密?！比缓笥謱λα诵Α?老師的這個微笑，在我害怕與失落的時候，讓我感到了溫暖。 從那以后，再也沒發生過這種事。每當我失落或是感到不順的時候，我都會想起老師的那個微笑。我永遠也不會忘記。

微笑是人類最美的表情，老師的動作完美地詮釋了這句話。 我們需要微笑，生活需要微笑，世界更需要微笑。我微笑，因為我堅信：微笑，讓生活更美好！

■ 生活方面廣播稿 ■

低碳生活要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，“不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海?！毕Ｍㄟ^我們的努力，把“低碳生活”的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來,從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量!

節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態度，為建設資源節約型社會貢獻自己力所能及的力量。

所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的有限資源，保護地球環境，關心地球健康。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球溫度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。

低碳生活要求我們每個人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產生，從而減少地球的負擔，保證地球生態環境不再惡化。我們每個人都生活在地球上，如果全球氣溫持續升高，將會引發更多的氣候災難，氣候惡化會波及到地球上的每一個角落，我們每個人的生活都會受到巨大影響。

低碳減排不光是國家的事，而是關系到我們每個人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對，那么控制全球變暖，扭轉氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢?

一、節約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節制地使用，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣，“不久的將來，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚”。要學會重復利用水，比如，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水對洗去碗的'油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們愿意多轉一個彎，就能合理地利用好每一滴水。

二、拒絕一次性用品：吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。

三、節約用紙：用紙寫字時，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點清新的空氣，少一點二氧化碳。

四、出行時，盡量選擇公共汽車或自行車，如果你居住地距離目的地并不十分遙遠，請步行或騎自行車。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時間，但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風景以及越來越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負的貢獻，一舉數得，何樂而不為?

五、拒絕塑料袋：曾幾何時，家里堆著紅藍白綠很多塑料袋，都是上菜場、超市購物時帶回來的。若是還能重復裝非食物物品的倒還好說，萬一破了不能用了，就扔進垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會嚴重污染環境。隨著“限塑令”的出臺，使用塑料袋的人越來越少了，取而代之的是可重復利用的購物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續堅持下去!

六、節約用電：電也是生活中不可或缺的。節約用電，一般都是體現在細節處。比如：人走出屋子，就隨手把開關關上;用節能燈泡替換普通燈泡，瓦數不要太亮，只要能不損傷視力就行。好了，以上就是今天廣播的全部內容。

祝每一位老師同學下午過的愉快! 謝謝您的收聽，我們下期再見!

■ 生活方面廣播稿 ■

一、開場白

甲:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙:留住一絲清風播撒希望的明天。

甲:付出一份真誠，打造愛的世界。

乙:帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合:紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙:我是主持人五(2)班李晶

甲:我是主持人五(2)班黨星宇

合:大家早上好!

二、新聞袋袋褲

甲:時事縱橫

乙:縱橫天下

甲:秀才不出門

乙:便曉天下事

甲:接下來請關注《校園短波》

三、校園生活

甲:李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的?

乙:水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。

甲:可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。

乙:這是怎么回事呢?

甲:還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。

乙:是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節約水是我國當務之急的大事。

甲:有一句公益廣告用語說得好:再不節約水，最后一滴水將是人類的眼淚!

乙:這，決不是危言聳聽!!所以現在我們在提倡低碳生活。

甲:何為低碳生活?

乙:所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

四、推薦好書

甲:滾滾長江東逝水， 浪花淘盡英雄傳。

乙:是非成敗轉頭空。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

甲:白發漁樵江渚上， 慣看秋月春風里。

乙:一壺濁酒喜相逢。

古今多少事，都付笑談中。

甲:這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

乙:這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，黨星宇，你最敬佩三國中的哪個人物?

甲:我最敬佩關羽。

乙:為什么?說來聽聽。

甲:因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。

乙:那你來給大家講講他的故事吧!

甲:那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。

關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。

將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。

關羽決心攻下樊城，不肯退。

將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。

一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。

關羽問華佗怎樣治法?華佗說:“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。

”關羽笑著說:“不用捆。

”然后吩咐設宴招待華佗。

關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說:“隨你治吧，我不害怕。

”華佗切開肉皮，用刀刮骨。

在場的人嚇得用手捂著眼。

再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。

過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說:“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。

華佗先生，你真是神醫呀!”華佗說:“我行醫以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?/p>

乙:精彩!關羽真是名不虛傳。

甲:想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

五、結束

甲:時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

乙:親愛的同學們，我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

甲:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙:感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

合:再見!

■ 生活方面廣播稿 ■

■ 生活方面廣播稿 ■

【片頭：播放開場音樂----《校園里的小白楊》】

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家上午好！

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

女：留住一縷春風，播撒明天的希望；

合：紅領巾廣播之聲又與你見面了。

女：我是

男：我是

（播放音樂）

男：今天播出的主要欄目有《關注生活，倡導低碳》、《美文共賞》、《佳作展播》。

女：首先播出《主題討論：關注生活，倡導低碳》。

【第一部分：低碳生活，節能減排】

男：轉眼間四月悄悄地走來，春意盎然，乍暖還寒。當我們忍受氣溫的驟然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們聽到我國西南部分地區遭遇百年大旱時，當我們偶爾抬頭發現天空已經不是那么湛藍時，我們都在不約而同的問著一個問題：我們的地球到底怎么了？

隨著氣候變暖成為全世界共同關注的問題，低碳生活也已成為當今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既

是一種態度，更是一種責任，我們應積極提倡并從點滴做起，注意節水、節電、節油、節氣。倡導低碳生活、建設生態文明新家園本應是我們每個人的責任，在此，我們一起學習一些隨手可做的節能減排的小知識、小竅門：

女：小竅門一、購物袋

每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時間實現生物遞降分解，期間還要產生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時候，別忘記自備購物袋。

男：小竅門二：一扇窗

我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個數字？有一些簡單有效的方法:打開一扇窗戶，取代室內空調；夏天使用空調時，溫度稍微調高幾度。數據統計表明，只要所有人把空調調高一度，全國每年能省下33億度電。

男：小竅門三：公交車

交通產生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是:乘坐公交車。美國公共交通聯合會稱，公共交通每年節省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。

女：小竅門四：關電腦

統計數據顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機狀態上。平均一臺臺式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關閉，那么每年能節省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

男：小竅門五：付賬單

在網上進行銀行業務和賬單操作，不僅能夠挽救樹木、避免在發

薪日開車去銀行，

排放不必要的二氧化碳，還能減少紙質文件在運輸過程中所消耗的能源。

女：小竅門六：種樹

談到全球變暖，如果你不了解復雜的碳捕捉(CCS)技術，那也不必慌張。事實上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。春天來了，正是植樹的好時節。同學們在周末課余時間，可以和爸爸媽媽一起去種下幾棵綠樹，參與到綠化環境、節能減排的活動中來。

（播放歌曲）

【第二部分：《美文共賞》】

女：講述“你我他”的故事，“美文共賞欄目”用美文帶給你心靈的共鳴！請您靜靜聆聽……

男：人生到底有多少天？不同的人有不同的答案，但我看人的一生無一例外地只有三天：昨天、今天、明天。經營好這三天，就經營好了一生。

女：昨天的日子很長，說不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都辦能代表過去，不能代表將來。比如昨天貧困潦倒的人將來可能會變成富翁；昨天錦衣華食的人將來可能淪為乞人；昨天打工的人將來可能會變成老板。這就是三十年河東三十年河西。世上沒有永遠的勝利，也沒有永遠的失敗，勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉化的。因此，我們不必為昨天的挫折而萎靡不振，也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石，才能攀登美好的明天。

男：今天的日子很短。而且正在自己的腳下以秒計算地縮短。今天是昨天和明天的接力處，接力棒交得好，便會走向輝煌的明天；接力出問題，便會前功盡棄。因此，面對今天，我們不要總是懷念過去，過去的就讓它過去了，只有從零開始，腳踏實地，全身心地經營好今

天，才會結出豐碩的果實。今天的事一定要今天完成，絕不能推到明天。如果總是面對今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的盡頭了，結果不但今天沒有經營好，明天也悄悄地溜走了。

女：明天的日子還有多長？誰也說不清。明天是輝煌，還是落?。空l也道不明。明天既向我們顯示機遇，又向我們發出挑戰。明天的希望是美好的，但路途絕不平坦，到處布滿荊棘。但不管怎樣，有一點是可以肯定的，那就是花好月圓的明天只接納奮斗不息者。

因此，我們只有善于汲取昨天的經驗和教訓，利用今天做好新跨越的準備，斗志昂揚地去挑戰明天，才能為人生畫上一個圓滿的句號。

【第三部分：佳作展播】

男：現在進入佳作展播時間，首先播出的是 女：現在播出

片尾：

女：不知不覺，本次紅領巾廣播已接近尾聲。

男：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走近我們。 女：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

男：老師，同學們，

女：青春在這里飛揚！

男：心靈在這里交織！

合：不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播之聲！

女：你的喝彩就是我們的精彩！

男：非常感謝大家的收聽，下周同一時間，我們將與您在空中相約。

生活點滴廣播稿篇二：廣播稿

廣播稿一：

合：尊敬的老師、同學們，大家好！

甲：紅領巾廣播站本周開始和大家見面啦！我是主持人（吳家賢）。 乙：我是主持人（吳塬瀚）。

甲：（塬瀚），你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 甲：你還挺不錯?。?/p>

乙：當然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。 乙：倡議書

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親愛的老師們，同學們： 書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們第六小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠

基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

甲：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。 甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，

多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側，居高聲自遠！

甲：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。 乙：本期紅領巾廣播到此結束，再見！

甲：再見！

■ 生活方面廣播稿 ■

尊敬的聽眾朋友們，大家好！今天我將為大家帶來一期關于飲食生活的廣播稿。飲食生活是我們每個人日常生活中不可或缺的一部分，它直接關系到我們的健康和幸福。因此，正確的飲食生活對我們來說是至關重要的。

我們來談談健康飲食。健康的飲食是指均衡的營養攝入和適量的能量消耗。在日常飲食中，我們應該合理搭配五大類食物，即谷類、蔬菜、水果、肉類和豆類，確保攝入足夠的蛋白質、維生素、礦物質和纖維素等。我們還需要注意食物的新鮮度和衛生。新鮮的食物更有營養，而且能夠有效地防止食物中的細菌滋生。衛生的飲食生活也能夠減少食物中毒和胃腸道疾病的發生。

我們講講飲食習慣的重要性。良好的飲食習慣是健康的基石。定時定量、細嚼慢咽是我們應該養成的良好飲食習慣。定時進食有助于調節我們的胃腸道功能，維持身體健康。細嚼慢咽則有助于我們充分消化食物，減少胃腸負擔。少吃零食和煙酒，多喝水和茶，也是我們應該養成的好習慣。這樣的飲食習慣能夠減少我們攝入的熱量和有害物質，預防肥胖和慢性疾病的發生。

我們談談快餐文化?？觳臀幕o我們的生活帶來了很多便利，但也引發了一系列的健康問題?？觳屯ǔ：休^高的脂肪、鹽和糖，長期攝入會增加患心腦血管疾病和糖尿病的風險。因此，我們應該盡量少吃快餐，多選擇傳統的健康飲食。

我們來談一談養成良好飲食習慣的方法。我們可以從家庭做起。家人之間相互鼓勵和監督，共同制定健康的飲食計劃，營造良好的家庭飲食氛圍。我們可以關注社區和媒體。社區舉辦健康飲食活動，向居民普及飲食知識，提供健康食品促銷。媒體可以推出科普節目和文章，增加公眾對飲食健康的意識和重視。我們應該加強學校和企事業單位的飲食管理。學校要制定科學的營養膳食標準，提供符合營養需求的食品；企事業單位要提供健康食品選擇，并鼓勵員工養成良好的飲食習慣。

親愛的聽眾朋友們，正確的飲食生活能夠幫助我們預防多種疾病，延長壽命，提高生活質量。希望通過今天的廣播稿，能夠讓大家更加了解和重視飲食健康，養成良好的飲食習慣。讓我們共同邁向健康幸福的人生！小編感謝您的閱讀！

（字數：1013字）

■ 生活方面廣播稿 ■

a：敬愛老師，親愛同學們，大家好！

b：xx小學廣播站現在開始播音。我是播音員xxx。

a：我是播音員xxx。本周紅領巾廣播稿由五（3）班提供，主題是生活小常識

b：生活中經常碰到一些困難問題，今天我們教你如何應對，請認真聆聽我們給你帶來生活小常識。

a：先談談油脂去除方法

動植物油漬是在服裝上常見污漬，也是一種極性液體污漬。這類污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時要用毛巾或棉布將擦拭下來污漬溶液及時汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物污漬處涂上水，用高壓噴槍噴除。

b：好深奧哦！同學們 你們聽懂了么？接下來我們一起了解一下有關用電安全知識吧！

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

a：4）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要用手去直接救人；年齡小同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 5）睡覺前或離家時切斷電器電源。 b：生活中哪些事情會造成喉嚨被卡??？ 1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。 2）寫作業時。常將筆帽、別針等含在口中。 3）吃零食時，拋出食物，張口去接。 4）吃飯時，一邊吃，一邊笑。

a：所以我們處處要小心，注意意外事故發生。那么如果遇到同學中暑與昏厥怎么辦??？

b：1）立即扶他到醫務室，找校醫。

2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分。 3）用手指掐嘴唇上方人中穴。你來說說怎樣預防食物中毒吧！

b：現在社會在逐步發展，經濟條件越來越好，我們生活水平越來越高，但是我們同學們更應該注意生活中一些不良習慣。以下是基本生活小常識，希望對我們學生會有幫助，改掉壞習慣。

a：1、常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。

2、一個星期只能吃四顆蛋。吃太多，對身體不好。

3、飯后吃水果是錯誤觀念，應是飯前吃水果。

4、喝豆漿時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。

b：5、早上醒來。先喝一杯水。預防結石。

6、睡前三小時不要吃東西。會胖。

7、、少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。

8、剛出爐面包不宜馬上食用。

a：同學們生活是一門學問，我們在生活中要處處留心觀察，掌握各種生活常識與技能，我們才能健康快樂成長，請同學們自己也多收集有關一些生活常識，大家相互交流、學習，讓大家都成為生活智多星。 b；xx小學紅領巾廣播到此結束。

a：謝謝老師，同學們收聽，我們下周見！

■ 生活方面廣播稿 ■

甲：老師們，同學們

齊：歡迎大家收聽紅領巾廣播。

甲：我是班。

乙：我是班。

甲：知識是引領人生到光明與真實境界的燈燭。首先請走入《知識速遞》欄目。

乙：今天我們一起為你介紹那并不惹人喜愛，但卻不可缺少的灰塵。

甲：灰塵是人人討厭的東西，它是人類不能容忍的現象之一，它是具體的，有時卻也是抽象的，它無處不在，也令人防不勝防。

乙：灰塵帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業粉塵、纖塵能使工人換上各種難以治愈的職業病，過多的灰塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人類的呼吸道疾病……

甲：從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質，形狀多不規則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有大量灰塵，且相對濕度達到一定程度時，水汽即形成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。

乙：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非常大，因此它們的吸附能力很強，可以將空氣中的有害物質吸附在它們的表面，而呈酸性或堿性。

甲：由于霉菌的孢子體積小，可以隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以微生物的理想培育基地、繁殖基地和傳播基地。

乙：因此，古往今來，人們總是“時時勤拂塵，勿使染塵埃?！?/p>

甲：然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

乙:陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

甲：有趣的是，灰塵還是個“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其它色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在domain上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

乙：原來空氣中中沒有灰塵，大自然將會變得如此的單調??！

甲：這幾天，我們實驗小學的校園里發生了些什么新聞呢，讓我們一起走進《校園快訊》欄目，去聽聽我們身邊的新聞吧！

乙：為了推動xx鎮的智慧教育應用，推進我校智慧課堂建設，提高教師使用平臺的熟練程度，促進智慧平臺的常態使用，探索人工智能時代背景下的創新教學模式，不斷提高教學效率，我校于11月8日——11月13日，舉行智慧課堂展示活動。四、五年級語數英老師均參加了此次活動。

甲：本次活動分為兩個層次：四年級的智慧課堂因為剛使用沒多久，以“過關課”為標準進行評比；五年級的智慧課堂以“精品課”為標準。所有聽課的老師根據評分標準進行打分，去掉最高分與最低分后的平均分數為最終成績。

乙：四年級的平板剛到位三個星期左右，通過兩次集中培訓，老師們都能積極學習，多次嘗試。經過一年的實踐，五年級教師能夠結合本學科的特點熟練運用智慧平臺，以學生為中心設計課堂教學，給學生自主支配的時間和空間，無限度地激活學生的智慧、思維、潛能，創造高效課堂。

甲：本次智慧課堂評比根據評委們的打分，最終評選出一、二、三等獎，獲得一等獎的老師有：cc。

乙：恭喜以上獲獎的老師們！

甲：讀過一本好書，像交了一個益友。今天的《好書推薦》欄目，我們為大家帶來的是法國作家安托萬.德.圣.?？颂K佩里的《小王子》！

乙：《小王子》是圣?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。

甲：作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。

乙：小說的敘述者是飛行員，他在故事的一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。接著飛行員講了六年前他因飛機故障迫降災撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。

甲：神秘的小王子來自另一個星球，飛行員講了小王子和他的'玫瑰花的故事，轉述了小王子對六個星球的歷險，小王子遇見的國王、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍、以及我們的飛行員本人。

乙：《小王子》這部童話雖然只是作者在3個月一氣呵成的作品，但卻有著深刻的創作背景，是作者幾年甚至幾十年生活和情感的積累，是厚積薄發的產物。它不僅是一部給孩子看的童話，更是哲理與思考的“結晶”，充滿了對人生的感悟。

甲：又到了《夢想舞臺》節目時間了，今天的《夢想舞臺》我們有請xx班的張xx同學演唱歌曲《金色的童年》。

乙：謝謝張xx同學深情的演唱，“夢想舞臺”歡迎大家踴躍報名。

甲：時間過得真快，同學們，本次播音到此結束！

乙：謝謝大家的收聽。我們下期節目再見。

甲：再見！

■ 生活方面廣播稿 ■

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是XX學校的XX，我非常榮幸能在這里為大家帶來一篇有關歷史方面的廣播稿。歷史無疑是人類的寶貴財富，它承載著的文化、記載著的過去，更是引領的未來。讓一起走進歷史的長河，探索知識的海洋。

歷史教育作為一門重要的學科，對每個人來說都具有重要意義。它不僅僅告訴過去發生過什么，更教會如何理解現在，影響做出正確的決策。通過學習歷史，可以了解到古代文明的變遷，領略到各個時期的人文風采，了解先輩們的智慧和人性，反映出一段段動人的故事。

歷史教育也是培養的思維能力和批判思維的重要途徑。通過研究歷史事件和歷史人物，能夠不斷思考，學會總結經驗，避免重蹈覆轍。歷史提供了許多先例和教訓，讓能夠更加審視自身，更加明確自己的價值觀和人生目標。同時，歷史也培養了的觀察力、分析力和判斷力，在處理問題時能夠做到客觀冷靜，避免盲目決策。

除此之外，學習歷史還能夠鍛煉的表達能力和寫作能力。通過寫歷史論文、演講、以及參與歷史研究項目，能夠不斷提升自己的文字表達和口頭表達能力，提高的寫作和口語水平，培養的思辨和溝通能力。這些能力不僅在學術上有用，更在的日常生活中起到了重要作用。

歷史教育還能夠幫助樹立正確的歷史觀和民族觀。歷史是一面鏡子，通過它可以看到自己，認識到的文化價值和民族精神。通過學習歷史，能夠更好地理解自己的根源，傳承和發揚中華優秀傳統文化，增強民族自信心和自豪感。只有正確理解歷史，才能走出自己的文化自信之路，面向未來發展。

歷史教育，是學校的重要組成部分，更是每個人都應該重視的一門課程。希望同學們能夠珍惜歷史課堂，主動參與歷史學習，積極培養自己的歷史素養。相信通過學習歷史，能夠成為有責任感的公民，具有高尚道德情操的優秀青年。請大家一起努力，一起成長，創造美好的未來。

謝謝大家收聽！

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