場景設定人物事跡材料（分享11篇）_場景設定人物事跡材料
發表時間：2024-06-12場景設定人物事跡材料（分享11篇）。
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傷病對于每名運動員都是頭號“公敵”，蘇炳添也沒能幸免。在蘇炳添14年的職業生涯中，20xx和20xx年兩次遭受腰傷的困擾，并且10年他還受過一次傷。20xx年他飽受腰部肌肉傷病困擾，競技成績嚴重下滑。全年17強，只在室內賽拿到3個冠軍。他最看重的室外百米僅在瑞士賽奪冠，成績為10秒34。當時蘇炳添傷病嚴重程度，教練組都很悲觀了。更可怕的是，蘇炳添自己也萌生了退役的想法。跟小時候自己總想著做逃兵不同，這次是因為自己的身體跑不動了。想著壯志未酬，蘇炳添那段時間無比痛苦。但是經過無比漫長的困獸之斗，最后蘇炳添還是選擇了繼續戰斗。在500多天沒有參加任何比賽的背景下，蘇炳添在 20xx年4月24日廣東肇慶的田徑分區邀請賽跑出9秒98。賽后蘇炳添熱淚盈眶，上次破10秒還是在3年前。雖然離的時間不久，但是對于蘇炳添來說卻恍如隔世。觀眾們看到蘇炳添的神勇表現也無比激動：他們的“蘇神”回來了!
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三尺講臺，他們是可親可敬的人民教師；疫情來襲，他們是義無反顧的教師志愿者。
李楠楠，2019年至梁山縣第四實驗小學任教音樂，站在講臺，她帶領學生感受音樂之美，疫情來臨，她又化身“抗疫戰士”，對工作全心投入，對挑戰迎難而上，對風險毫不畏懼，把責任扛在雙肩，用自己的實際行動詮釋著“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的教育精神。
今年春天開學以來，疫情形勢復雜多變。3月31日，我市線下教學轉為線上教學。在此期間，李楠楠老師除了線上的音樂課外，還作為學校的心理健康老師，開展了線上心理輔導。
復學后，認真學習核酸采集流程，成為了校園采集核酸的一員。在核酸檢測前期，由于設備等一些問題，個人信息需要逐個輸入，為保證信息準確無誤，通常輸入完畢完還要檢查至少3遍。那一段時間經常能看到別的老師已經吃完飯，李楠楠老師還在電腦跟前忙碌著，李楠楠老師的認真做到了核酸檢測采集工作從未出過錯。李楠楠老師每周16節課，就這樣上午做一上午核酸，下午上三節課，直至本學期結束。學生們看到李楠楠老師經常說：“這是音樂老師嗎？音樂老師怎么什么都會！”
李楠楠老師一直把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情。我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待！
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統計力學是楊振寧的主要研究方向之一。他在統計力學方面的特色是對扎根于物理現實的普遍模型的嚴格求解與分析，從而抓住問題的本質和精髓。1952年楊振寧和合作者發表了3篇有關相變的重要論文。第一篇是他在前一年獨立完成的關于2維Ising模型的自發磁化強度的論文，得到了1/8這一臨界指數。這是楊振寧做過的最冗長的計算。Ising模型是統計力學里最基本卻極重要的模型，但是它在理論物理中的重要性到20世紀60年代才被廣泛認識。
1952年，楊振寧還和李政道合作完成并發表了兩篇關于相變理論的論文。兩篇文章同時投稿和發表，發表后引起愛因斯坦的興趣。論文通過解析延拓的方法研究了巨配分函數的解析性質，發現它的根的分布決定了狀態方程和相變性質，消除了人們對于同一相互作用下可存在不同熱力學相的疑惑。這兩篇論文的高潮是第二篇論文中的單位圓定理，它指出吸引相互作用的格氣模型的巨配分函數的零點位于某個復平面上的單位圓上。
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在1935年11月，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她要團長帶隊突圍，自己擔任掩護，左手手腕中彈負傷。她在村里隱蔽養傷被敵人發現，奮起迎戰時左大腿骨被子彈打穿，因流血過多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務廳受刑后幾度昏迷，仍堅貞不屈。她生命垂危時，日寇擔心死去得不到口供，把她送進哈爾濱市立第一醫院監視治療。負責看守她的偽滿警察董憲勛和醫院女護士韓勇義，都為她的英勇所感動，又聽她宣傳抗日救國的道理，于是決心參加抗聯隊伍。
在二人幫助下，她于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區的方向走。偽騎警隊在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車，趙一曼再次被捕。敵人反復折磨了她一個月，她只是怒斥敵人：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產黨員的信仰！”趙一曼負傷被捕解到哈爾濱后，日寇和偽滿的警察頭目立即對她進行審訊。此時，她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。負責審訊的日本特務惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，使她幾次昏死過去。日寇將她送到醫院，傷勢剛好一點，日寇又在病床前審問，趙一曼依然堅不吐實，日寇拳打腳踢，她的傷口再度破裂，又昏迷過去。醫護人員甚至包括看守的警察都對她產生了敬佩。
英雄人物事跡材料2
在河北省隆化縣北郊，長眠著模范共產黨員、全國著名戰斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽！”
董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農民家庭。當過兒童團團長，13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年3月加入中國共產黨。他軍事技術過硬，作戰機智勇敢，在一次戰斗中只身俘敵10余人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎章”、1枚“毛澤東獎章”。他所領導的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規定的任務。連隊隨即發起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖?。 钡锉け徽?，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
英雄人物事跡材料3
中國人民志愿軍特級戰斗英雄。農歷1930年11月20日出生于四川省中江縣一個山村，他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉解放，村里組織起農會，黃繼光不但成為農會第一批會員，積極斗爭地主，還當上了村里的民兵。
1950年戰爭開始后，國內停止復員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。
到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。經過副指導員細致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。1952年7月中國新民主主義青年團。經上級批準，他榮立三等功一次。
1952年10月14日，上甘嶺戰役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領597.9高地表面陣地之敵。當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。
黃繼光的英雄壯舉，獲得了戰爭中的最高榮譽；他被志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊黨委追認他為中國共產黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園。
英雄人物事跡材料4
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學習的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區淪陷，松江楊家橋小學(現在是中山小學)學生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。面對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時只有12歲，為了紀念這位小英雄，在中山小學樹立了夏秋生雕像。有機會我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的弱點，我要向夏秋生學習，學習他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點，做一名堅強勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽曾經經受的凌辱和創傷，維護世界和平，刻苦學習科學文化知識，為中華民族的偉大復興而奮斗。
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楊先生是牢記根本的一個人，對中國有非常深厚的感情。多年來和他相處，我深深感到他對中國的關心，關心中國人的生活是不是在改善，關心中國的科學技術是不是在朝著正確的方向發展，關心培養中國的人才，關心中國的前途。對于在美國的中國人，他也在可能的范圍內，盡力扶助。不僅我們這批知識分子，就是在華僑社會的人，也都得到了他的幫助。這種血濃于水的感情，對于中國的那種骨肉之情，在我和他相處的16年里，是深深的感受到了的。
1971年，中美關系稍有松動，他馬上就決定回中國來看一看?；氐矫绹院?，他對中國的情形作了很多報告。由于他的名望和地位，他的作風和為人，他的演講和報道在美國社會起了很大的作用。在當時中美關系還沒有解凍的情況下，他這樣做，是擔了相當大的風險的，但他認為正面報道中國在各方面的許多發展是他的義務。由于他在學術上的地位，他經常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學或訪問，大家往往都要求他作關于中國的情況的報告，他的報告在這些地方，尤其是對當地的華僑產生了很大的影響。許多美國人、尤其是科學家對中國持友好的態度，愿意同中國親近，楊先生的功勞是非常之大的。
楊先生還花了不少時間，盡力為在美國的華人做些事情。譬如，在美國有一些華裔認為美國的華人不夠團結，于是組織了一個全美華人協會。楊先生做了這個協會的主席，對他個人做學問來說這是一個犧牲。這個協會建立以后做了大量的工作，在宣傳中美人民之間的友誼，促進中美建立邦交等方面發揮了作用。譬如，在中美建交之前，全美華人協會在報紙上發表聲明，極力主張中美正式建立邦交。
此外，以楊先生為主席的全美華人協會還盡力去促進美國華人的團結。他花了不少時間，費了不少力，設法來把華僑社會團結起來，一方面能為華僑自己爭取福利，另一方面也能為中美之間的交流作出更多的貢獻。
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新疆戍邊50年魏德友功勛科學家孫家棟工農紅軍王定國大學生村官秦玥飛火海救人英雄王鋒壯烈犧牲的殲15飛行員張超量子通訊科研帶頭人潘建偉紅絲帶學校創辦人郭小平兒童孤獨癥機構創辦人田惠萍昆明愛心食堂創辦人王蘭蘭新疆焦裕祿阿布列林四川愛心醫生梁益建大國工匠李萬君
扎根鄉村36年的最美教師支月英
航海家郭川
抗癌女護士王威尋親大姐呂順芳
維和士兵申亮亮
神舟十一號航天員景海鵬、陳冬
寧波守塔人一家五代守塔百年
申亮亮，29歲，生前系中國駐馬里共和國維和工兵分隊戰士。
20xx年6月1日，中國駐馬里共和國維和部隊遭遇恐怖襲擊。一輛載有500多公斤炸藥的汽車，駛入申亮亮所在維和部隊的營區。當時，正負責營區2號崗哨警戒執勤任務的申亮亮立即發出預警信號，引導后方部隊隱蔽。在汽車側翻時，他本可以選擇撤離現場，但他用生命中的最后37秒，換回了部隊其他人員的平安。因為他的及時處置，500多公斤的炸藥襲擊，只一人犧牲。
這一人的犧牲把一位農村母親的世界炸得粉碎。申亮亮的母親楊秋花悲傷得無法站立，坐著輪椅到機場迎接兒子的遺體回國。追悼會上，哭成淚人的楊秋花在多人攙扶下走到兒子的靈柩前，擺上一支白花，用河南鄉音大聲而顫抖地說：“我的兒子，你為國爭光了，我謝謝你！”
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華羅庚小學是在金壇仁劬小學度過的。因成績不好，他沒有拿到畢業證書，只拿到一張修業證書。華羅庚原來也是個很調皮和貪玩的孩子，但他很有數學才能。 有一次，數學老師出了一個中國古代有名的算題——有一樣東西，不知是多少。3個3個地數，還余2;5個5個地數，還余3;7個7個的數，還余2。問這樣東西是多少？題目出完后，同學們議論開了，誰也說不出得數。老師剛要張口，華羅庚舉手說："我算出來了，是23。"他不但正確地說出了得數，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。
華羅庚愛動腦筋總喜歡追求更簡便的算法
一次老師在教學生做某種類型的數學習題，大概是已知一個圖形，設為長方形，要從中挖去一些已知圖形，如長方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下圖形的.面積。老師教的方法是先算出要挖去的各已知圖形的面積，然后再把他們加起來，最后用已知長方形的面積減去它，即得剩下圖形的面積。華羅庚沒有采用老師的方法，而是用了更簡潔的方法，引起了老師的不滿。老師在發還習題本時，先發還習題做得好的學生的習題本，然后再發有些錯誤的學生的習題本，最后發華羅庚的習題本，并說："你是怎么做的，最后答數倒是湊對了！" 華羅庚回答說："我的做法是有道理的。"然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽。由于他的解題方法既簡單又清楚，老師與同學們聽了都很信服?？梢荒旰?，華羅庚還是因為交不起雜費和食宿費而輟學了。
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小吳，男，中共黨員，江陰市華士鎮華西村黨委書記、村民委員會主任、華西集團有限公司董事長。
傳承老書記吳仁寶忠誠于黨、實事求是、艱苦創業的精神，小吳帶領華西村干部群眾，走出了一條轉型升級、做強做優、穩中求進、共同富裕的發展之路。
20__年，全票當選華西村黨委書記的小吳果斷決策：加快華西產業轉型升級，隨后帶領全村干部群眾，成功拓展了旅游服務、金融投資、倉儲物流等一批新興產業。他以共建共享為目標，不斷拓寬為民造福新路徑；以文化建設、治理創新為著力點，培育文明和諧新風尚。華西村成為了一個經濟總量500多億元、人人同享富裕的幸福村。
小吳獲得全國勞動模范、中國十大杰出村官、全國精神文明建設先進工作者、江蘇“時代楷?！钡葮s譽稱號，是黨的十八大、十九大代表。
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張麗莉，女，漢族，1984年1月生，中共黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師。
在一輛失控客車沖向學生的生死攸關時刻，張麗莉挺身而出，奮力將學生推開，保護了多位花季少年，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿高位截肢。張麗莉舍己救人的英勇壯舉感動千千萬萬人，被人們譽為“最美教師”。
2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。正當一群學生走出校門準備過馬路時，一輛客車突然失控，撞向學生。千鈞一發之際，張麗莉勇撲向前，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒，車輪從她的大腿輾壓過去。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送往醫院的途中，還對大家說：要先救學生!昏迷多天后，她醒來后第一句話是：“那幾個孩子沒事吧!”經過搶救，雖然脫離生命危險，但她的雙腿沒有保住，被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相后會是怎樣，但她很快接受事實，安慰父親說：“我很幸運，如果車輪從頭上碾過，你們就看不到我了。我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的!”
張麗莉出生在一個普通家庭，從小受父母的熏陶，養成了正直、堅韌、善良、樂觀的良好品格。在家里，丈夫眼里，她是一個好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，知書達理，懂事盡孝。
在學校，作為80后的教師新秀，她在短短幾年間，各種賽課、教學比賽都名列前茅，所帶的班級名次評比遙遙領先。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水;午餐的時間過了，總能看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜;有人感冒發燒，她也總是能在第一時間把藥品及時送到眼前。
張麗莉通過家訪得知，一位學生的母親患有腎病綜合癥，丈夫去世后，母子二人靠低保金和四處打零工維系生活，就從自己每月微薄的工資中拿出100元錢給這位學生貼補家用，三年內從未間斷過。只要班里有同學生病住院，張麗莉都要到醫院看望、照料，并組織全班同學集體探望。她以身示范，讓每一個學生都學會懂得愛，并努力讓愛在每一個孩子的心底延伸。
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- 汶川地震的英雄人物事跡?|?總結分享]大學生村官述職報告篇二?|?經驗分享?|?感動中國人物頒獎詞及個人事跡?|?場景設定人物事跡材料?|?場景設定人物事跡材料
張麗莉先后獲得全國優秀教師、全國“五一”勞動獎章、中國青年“五四”獎章、全國“三八”紅旗手、全國教書育人楷模、2013年感動中國十大人物榮譽稱號。中央文明委授予她“時代楷?！狈Q號。
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在**支行提起“拼命三郎”，人人都知道說得是營業部主任李周。作為IT藍圖項目負責人，員工又親切地稱呼她為“李姐”。她忘我工作，不畏困難，勇擔重擔的拼搏精神更是為人稱頌。
“身先士卒”是李周的口頭禪，她是這么說的，更是這么做的。作為營業部的“大姐大”，她要克服時間緊、任務重、人員少的困難，保證營業的正常運行還要帶頭完成開門紅的各項繁重任務。作為藍圖負責人，她負責督辦省行安排的各項任務，協調各部門的工作，處理各種的“疑難雜癥”。她深知藍圖投產事關重大，不敢怠慢，每件事都親力親為。每天上班最早的是她，每天下班最晚的也是她。加班加點成了家常便飯，好不容易回家了，還要隨時待機，不分時點解答各方面的問題。工作上她精益求精，不放過任何瑕疵，久而久之，大家都只記得她的工作身份，卻忘了她還是位母親，有個就讀高中的兒子。每次忙完工作，李姐最愛說的一句話就是“等上了線，好好在家給兒子做頓飯”。這是母親最簡單的愿望，卻成了她的“奢望”。
不畏困難，勇挑重擔是李周“鐵娘子”精神又一體現。李主任入行20余年來一直兢兢業業從未有絲毫的怠倦，擔任營業部主任以來無論在基礎知識上還是業務技能也同樣是一流，不遜色于任何一名綜合柜員。IT藍圖任務下達，她主動請嬰，承擔著培訓、輔導、演練、投產工作。從IT知識輔導培訓、數據清理到演練，每日都奮戰在工作崗位，周末又進行轉培訓和強化訓練工作，和大家一道，硬是拿下了一個個難題，出色完成了前期工作任務。李主任以認真負責的態度，任勞任怨的精神努力細致的做好IT藍圖工作的每一步，確保了藍圖工作萬無一失。
爭當新系統、新業務、新知識的“精英”，在李周身上更是體現得淋漓盡致。在新線的核心業務上，李主任是個響當當的好手，這源于她孜孜不倦的刻苦鉆研精神，對新業務她主動鉆研，做到積極探討，攻克了許多疑點和難點。歷次練習他都不厭其煩的組織、陪練，耐心講解，幫助同事熟練掌握新線核心系統。她積極投身到IT藍圖上線前的各項準備工作之中，牽頭組織完成了各項數據核對、數據清理工作，組織全體專柜人員準備數據、進行舊線業務處理、核對報表、輔導員工新線學習、多方測試新系統的各項業務。在數據遷移期間，他組織員工克服困難，做好數據核對，發現疑問及時與上級行溝通，摸索規律，排疑解難。自擔任IT藍圖負責人以來，她將所有休息時間全部放在對新線知識的學習上，如饑似渴的學業務，學知識，并隨時隨地向省行請教，利用自由練習的機會反復操練。虛心、勤奮、好學，促使她成為新系統的業務精英，為上線奠定了堅實基礎。
為藍圖傾注滿腔熱情，為工作日夜操勞，是李主任的愛心寫照。在別人眼中夜幕降臨就代表著忙碌的一天要結束的時候，但她清楚工作還遠沒有結束，下班在她心里幾乎已經失去了本身的意義，一天幾乎都守在單位。為保證順利完成藍圖各項工作，她經常加班到深夜，有時剛到家準備休息，又接到省行電話必須重返工作崗位。即便這樣，她仍然保持著清醒的頭腦，沒有錯報、漏報一項信息，不僅得到了省行的表揚，也為**支行IT藍圖工作的順利開展做出了突出貢獻。多少個深夜，她是在電腦前度過的，桌上的厚厚一疊藍圖文件和工作筆記見證了她傾注在IT藍圖上的滿腔熱情。在工作中，她因過度勞累，身體虛弱患上了感冒，同事們看她實在堅持不住了，就讓他去營業室后邊休息一下，但是每次剛躺下沒多久就被叫起來，因為上級又來了新的指令。她就是這樣的人，為了IT藍圖，付出了許多。
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xxx，女，現年7歲，xxx經濟技術開發區第六小學一年級學生，少先隊員。自入學以來，她尊敬師長、團結同學、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌，遵守學校紀律，和班上同學和睦相處，是一個活潑開朗、品學兼優的小女孩。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野
在學習上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學到現在，她的作業從來都是清清楚楚、工工整整的，每次作業都能得到優和優+,并且能及時、認真完成。
在課堂上，她認真聽講、勤于思考，積極回答老師的提問，并能說出自己的見解。學習中遇到困難時，她從不退縮，總是迎難而上，把不會的知識弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業還沒有完成，功課沒有做好，她就會先自覺地學習。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學校，遵照《小學生日常行為規范》嚴于律己，做到遵章守紀、言行文明，能在同學間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學。
另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王語菲同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀的她，心中充滿了陽光與愛心：還在上幼兒園愛好舞蹈的她，參加了學校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學校參加了開發區舉辦的"慶六一"活動，她參與了，就獲得了體驗，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，整理房間、打掃衛生、洗襪子等；對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、全面發展、多才多藝
在日常學習中，她積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生，學校組織的各項文體活動她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話的表演者，她都認真完成，成了同學們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
20xx年9月，學了一年多舞蹈的`她通過刻苦訓練，最終通過了中國舞蹈家協會舞蹈二級考試；今年9月，她即將參加中國舞蹈家協會舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的，但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強不息、努力奮進
王語菲同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學一年來，她從不遲到、不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校自打開展文明禮儀活動以來，她見到老師主動問好說"老師，您好",她不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些諸如"同學之間要團結"的道理。
她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。"做個好學生，做個好孩子",一直以來都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。
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