述職范文|小學生蝸牛日記(優選十二篇)
發表時間:2024-07-30小學生蝸牛日記(優選十二篇)。
? 小學生蝸牛日記 ?
在《藍天里的蝸?!愤@本書中,主要講述的是一只聰明的蝸牛的故事。
這只蝸牛知道自己爬得慢,就叫它的好朋友小河馬幫它做一個風箏。把風箏系在它的好朋友的頭上,這樣,風箏就帶著它到天上飄。那樣它就很快到好朋友家里去。它的好朋友還不知道怎么回事呢!它對朋友說,看天上。它的好朋友一看,奇怪!蝸牛怎么到天上去了呀!
還有,火爐里的小星星的故事,也是這么有趣。好好想一想,火爐里怎么會有一顆小星星呢?原來那顆星星好善良呀。因為老奶奶病了,它為了讓老奶奶的火爐生起火來,就自己跳到火爐里,但是它居然沒死。
我覺得這本書里的故事跟藍天里的蝸牛一樣好笑。我看的時候就經常忍不住就要笑。
? 小學生蝸牛日記 ?
昨天下了一場雨,我和妹妹起床后,我就去觀察蝸牛了,妹妹還不知道我去哪里了。
我走到了草坪,找啊找啊,我終于找到了一只小蝸牛,我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家,但是妹妹來外面來找我,妹妹說:“哥哥,你在干什么啊?”我說:“我在找蝸牛。”妹妹問:“ 那你干嘛回家啊?”我回答道:“我回家拿放大鏡。”妹妹說:“我可以和你一起觀察蝸牛嗎?”我說:“當然可以啊!”
過了一會兒,我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的了,是條狀的。
從觀察蝸牛中,我找到了許多快樂,又知道蝸牛的糞便是怎么樣的,真快樂呀!
? 小學生蝸牛日記 ?
今天,媽媽給我買了一個中國地圖拼圖,我把它拆開又拼了一下,我們的中國地圖像一只雄雞,最北邊的內蒙古像一只兇猛的貓,黑龍江像一個鵝,青海像一個兔子,四川像一個手舞足蹈的小矮人,甘肅像一條神氣十足的龍,陜西像鑰匙,寧夏像一個小鑰匙,嘿嘿,真有意思!
? 小學生蝸牛日記 ?
我養了一只可愛的小蝸牛。它的身體很柔軟。它的長觸須上有一雙圓圓的眼睛。它的身體是淺棕色的。它有一個大外殼,上面有些光亮
現在的黑點,殼的形狀是螺旋形的,身上全是粘液。
周日早上,蓋上蓋子觀察。我把蓋子翻過來,然后用放大鏡觀察蝸牛是怎么爬的??吹胶谏臇|西,像波浪一樣往上涌,我看著看著,越看越入迷。這是什么?我想了又想,還是不知道是什么。于是我跑去問爸爸,爸爸說:“這是蝸牛的腹足,它是靠它的腹足爬行的?!编?!原來是這樣的。我又問,它的粘液是干什么用的?爸爸說:“它的黏液用處很大。它可以讓它在光滑的地面上自由爬行,也可以讓它牢牢地粘在蔬菜的葉子上而不掉下來?!?/p>
我回到我的房間,繼續觀察,這時我媽媽叫我吃早飯。早飯后,我回到房間,看到小蝸牛不見了。我找了找,在床底下找到的。我一把抓了出來,憤怒的拍了一下。第二天早上,我試圖觀察它,但它縮回了殼里。我抱著它搖了搖,還是沒有出來。然后我對著它喊,殼還是沒動。我想盡一切辦法喚醒它,但都失敗了。沒什么事情可做,只好問爸爸。他說:“把它放在水里,它會出來一會兒?!蔽覇栁覟槭裁催@么做。爸爸說:“蝸牛也要呼吸。放在水里,自然就醒了?!蔽艺f:“爸,你真是昆蟲專家!”之后我回到房間繼續觀察觀察。蝸牛喜歡吃什么?我決定做一個實驗。我帶了一個橘子,一個香蕉,一片綠葉,然后把蝸牛放在中間,只看到它看也不看就朝綠葉爬去,這讓我知道它喜歡吃什么。
這是我的小蝸牛。
? 小學生蝸牛日記 ?
“阿門阿前一顆葡萄樹”還記得這首歌嗎?
也許你還記得。這首歌的名字叫做《蝸牛與黃鸝鳥》。意思是蝸牛想要吃葡萄,于是它早早地爬了上去。
對了,今天我要去觀察蝸牛。
我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著,它這是要去干什么呢?答案要揭曉了,這只蝸牛走到另一只蝸牛面前,好像說了一會兒話,然后一起走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概是要去游玩吧。我想。
我還看到許多蝸牛一起爬墻,他們有5、6個吧。哦,我知道了,他們的家族應該是在舉行賽跑。我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢,但他們一聽到下面的吶喊聲,忍不住激動起來,看啊,1號蝸牛比其他蝸??煲恍┝?。2號蝸牛,你要加油了。雖然我不知道他們要爬到什么時候,但是我依然很高興。
更吸引我的是蝸牛的精神,他們雖然走路走得很慢,但是精神還是不錯的.。他們從來不會半途而廢,即使他們的家在屋頂上,他們在屋下,蝸牛也會慢慢地爬上去。三天三夜,對他們來說一點也不是問題。
我發現了蝸牛的小天地,我多么得意呀。
我愿意帶你一起去觀察蝸牛。
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10月27日星期五晴
今天中午,我走進我家的菜園里,觀察植物是怎么生長的。
忽然,我看見一只蝸牛正緩慢地向葉子上爬,路過的地方還留著一條白線。
我跑進屋里,問正在看報紙的爸爸,那條白線是什么?可爸爸卻說:"既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不自個兒去試驗呢?"于是,我決定自己去弄明白。
我先找來吃剩的蘋果,饅頭還有白菜,再找來幾只蝸牛,看它們到底喜歡吃什么。每只蝸牛聞也不聞,就都選擇了白菜。我做出的結論是:"蝸牛是害蟲,它們專門吃蔬菜。"
我再把蝸牛放在高處,想等他伸出頭來,再抓住它的身子,可是等了老半天它都沒有伸出頭來,就在我垂頭喪氣的時候,忽然想到一個好辦法:在地上隨便找塊尖石,把它的殼給砸破,抽出蝸牛的身子,用手摸到了它的下面。它的下面黏糊糊的,隱約還有一小粒一小粒的東西。這到底是什么呢?我跟朋友借了一本動物大百科,才搞明白,原來,那些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物,有助于它們行走。
今天的收獲可真不少!
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今天是二月二日,星期三。我下午看了《正說清朝十二帝》,了解了康熙帝玄燁的故事。他對歷史有八大貢獻:一、削平三藩,鞏固統一;二、統一臺灣,開府設縣;三、抵御外侵,締結和約;四、親征朔滿,善治蒙古;五、重農治河,興修水利;六、移天接地,興建園林;七、興文重教,編纂典籍;八、吸納西學,學習科技。這都是康熙一生對中國歷史和世界文明的發展做出的重大貢獻。他好學不倦,這是他值得我們學習的地方。學習是康熙開創大業秘密的一把鑰匙。他讀四書《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》,喜好書法??滴醯壑匾暿芳?,留下一千一百四十七首詩詞。他對醫學很有興趣,因為他得過幾場大病。
現在,我終于知道了學習的重要性。所以我們要好好學習,以后做一個對社會有貢獻的人。
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今天晚上,我騎著車去外婆家,爸爸在旁邊走路。
到車棚里拿好車子以后,在一路上,我騎車著,心里想著:等一會我要過馬路的時候,汽車會不會撞到我。到了馬路旁,爸爸說:“沒事的。放心?!边@才使我放了心。
最后,我終于成功的來到了外婆家。
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小學生活一眨眼過了四周,在第四周里,老師讓我們去捉蝸牛做實驗,女生們當然不敢摸,只好拜托男生,我也捉了不少的蝸牛,等待著做實驗的到來。
在實驗之前,我給他們做了一個正方形舒適的窩,好讓他們安居,我捧著蝸牛去實驗室,老是個我們準備了放大鏡,好觀察他的器官,還為我們準備了實驗活動。實驗課開始了!我拿其放大鏡仔細的觀察蝸牛的各個部位,我一不小心碰到蝸牛的黑觸角,發現它的觸角立即收縮,過一會才出來,因此,我知道了生物是有激性的,但有些卻沒有;我又觀察他的足部位,發現他的足總是分泌白色黏液,我想為什么會要在走過的地方分泌黏液呢?我們請教老師,老師說道:“他這樣做是為了讓其它蝸牛知道這里是他的地盤.”現在是最后要觀察的器官口,聽老師說他的嘴是扁的,這讓我想起了扁嘴倫,我們還看了它吃東西的樣子,讓我們訝然一驚,感到惡心,我們在這節課上學到很多,還知道蝸牛有嗅覺,視覺等等,就是無聽覺,這節課就這樣完滿結束。
我們便將蝸牛放回大自然中,繼續好好生活。
? 小學生蝸牛日記 ?
星期天,我想觀察蝸牛怎么吃東西。
我捉來一只蝸牛,那只蝸牛殼是棕色的,上面還有一道深一道淺的紋路,有著油亮的光澤,和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點像田螺,有兩雙觸角,一雙長,一雙短,每個觸角的頂部還有圓形的凸起,圓溜溜的,真是惹人喜愛。
我把它放在盒子里,扔進一小角菜葉,一小塊面包,還倒了點可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環境,很警惕,不敢動。過了一會兒,它似乎覺得這里不是很危險,自己可以出來了,就伸出它的觸角,左探一下,右點一下,哈哈,它終于發現了我放進去的3種食物了。它經過一番探索,似乎做了決定,它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進發,然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜,吃完面包的蝸牛覺得口干了,所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是,蝸牛似乎有點不喜歡這種帶氣體的水,它走到可樂邊上,又停下來,然后又靠近一點,如此反復幾次,蝸??偹愫攘艘稽c可樂,但是我覺得可能也沒有喝。最后,蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。
我出去玩了,回來以后,發現桌上的一張紙有點不對勁,那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看,呀,是蝸牛把紙吃掉了一點!我很驚訝,回想起科學課上老師說過,蝸牛有時候是會吃紙的。哈哈,原來蝸牛是真的能吃紙的,太有趣了。另外,我還發現,蝸牛吃東西的時候,腦袋里有點東西在慢慢移動,其實這是蝸牛吃進去的食物,因為食物到胃里面要經過它的腦袋。
蝸牛真有趣。
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昨天下午,我清理玩具時,媽媽要我把不要的玩具放在垃圾桶里,我當時很著急,因為我的玩具太多了,想在短時間內找出來是不可能的,我清理了半天還只找了一點點,后來才發現里面的玩具都很好玩,我心里想:還是別丟了吧。我翻來翻去只找到了四樣,清理完后,我很開心因為,我找了很多好玩的玩具,不知道下次又會找到什么玩具。
? 小學生蝸牛日記 ?
把自己對生活的思考、對事物的看法,以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外,在讀書之后,還可以寫寫讀書心得。
總之,要想寫好日記,就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫,更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記,既積累生活,提高觀察能力、分析能力、又練筆,是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。快快拿起你們的生花妙筆吧!
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