學會感恩主持稿（合集19篇）

發表時間：2024-08-09

學會感恩主持稿（合集19篇）。

■ 學會感恩主持稿

A：沒有陽光，就沒有溫暖；

B：沒有水源，就沒有生命；

A：沒有父母，就沒有我們；

B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

A：我們沐浴著愛的陽光長大，

B：我們滋潤著人間的真情成長。

A：享受溫馨快樂中我們心存感激

B：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

第一篇章：感恩父母

1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；

B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

B：讓我們用熱烈的'掌聲歡迎他們的到來。

A：有一種愛，他讓你肆意地索取

B：有一種愛，他讓你肆意地享用

A：這種愛是什么？

B：這就是父母那深深的愛！

A：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。

A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說?！菊埲齻€同學來分享】謝謝你們！

B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。

A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢

A：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】

1、你知道媽媽的生日嗎？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？

4、你知道父母的結婚紀念日嗎？

5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？

4、B：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻！

A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

第二篇章：感恩老師

5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生？是誰為我們批改作業到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業？那就是我們——敬愛的老師

B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。

B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血?。?/p>

A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

■ 學會感恩主持稿

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

今日，我演講的資料是：學會感恩。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育她的藍天的感恩;因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人.我們要感激的人太多了

首先要感激父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛?；蛟S他們地位卑微，或許他們無法帶給你自我想要擁有的物質精神與財富。但，不要忘了，他們一向在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每一天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?如果我們此刻不努力學習，整天無所世事，那我們長大了，要拿什么來回報父母?

其次我們要感激我們的教師，是他們賜予我們無窮的文化，帶我們走到這知識的海洋。在學校里，應對教師辛勤勞動，你是否學會了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕僅有一點提高，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感教師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感激教師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給教師什么回報?所以，我認為作為一名學生，我們都應當以實際的學習行動來回報教師對我們的教育!讓教師看到了自我的提高，才能讓他們感覺到，自我一切的付出，是值得的!

我們還要感激我們的朋友，是他們真誠的關心與陪伴，讓我們不再孤單，懂得了友情的可貴。在我們悲痛的時候，他們勸慰我。在我們痛苦的時候，他們幫忙我。在我們受傷的時候，他們攙扶我。在我們孤獨的時候，他們陪伴我。所以，感激他們就顯得同等重要。感激他們為你解開一個疑團，感激他們給你一絲靈感，感激他們幫你背了一次書包，感激他們陪你度過了一個愉快的周末。

如果我是紅花，我會感激綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感激它甘為陪襯的胸襟和氣度。

如果我是蜜蜂，我會感激花朵慷慨無私的饋贈，我還要感激它的寬容與仁慈。

如果我是大樹，我將感激太陽賦予我生命的能量;感激大地給我堅實的支撐;感激天空給我發展的空間。

讓我們學會感恩，感激父母，是他們給予我們的生命，讓我們學會感恩，感激教師，是他們無私的奉獻讓我們茁壯成長;學會感恩，感激身邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使我們能夠重整旗鼓，奮勇向前。送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送教師一聲親切的問候和一份滿意的答卷。我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加完美!多謝大家!

■ 學會感恩主持稿

親愛的老師們，同學們，您們好！

一別二十載，相逢是首歌。揮手間，歲月飛逝；常記起，友情依依。您是否時常想起我們一起走過的那段青春歲月，時常懷念同學間的那種純真情感？多少同學盼望歡聚一堂，暢敘闊別之情！二十年前，恰同學少年，風華正茂，書生意氣。從不同的地方走來，組合成駛向理想彼岸的學?？嘀邸ｏL風雨雨，起起伏伏，就這樣我們攜手相扶，共同度過了三年美好的時光，雖然短暫，但卻是青春年代，濃情詩意。

畢業后，大家天各一方，再度聚首之時，當有許多精彩的故事分享。對酒暢談，晚風清茶，攜手相游，人生能得幾回這樣的歇息？同學們盼望著與您相聚！

為了珍惜這份藕斷絲連的同窗緣，你來了。

為了紀念生命中那份漸漸淡去、卻不會消失的純真，你來了。

人生能有幾個二十年，讓我們珍惜這次相聚的機會吧。您的到來，必將給人生留下最美好的記憶。

在這闊別多年的日日夜夜里，我們多想有朝一日能歡聚一堂，回憶那共同度過的三年美好時光。今日，這個愿望終于在我班同學會組委會和廣大同學的共同努力下實現了，在此，我代表xx級2班全體同學向在坐的各位老師致敬：敬愛的老師，謝謝你的悉心培養，您辛苦了！

現在有請代紹清老師講話。

親愛的同學：

星轉斗移，三載同窗歲月?？M繞夢中。

日月似梭，二十年同學友情永駐心田。

窈窕淑女，同窗女生已貴為人婦。

年輕小伙，已是頂天立地大丈夫！

一別數載，會當痛飲千杯，

今朝相聚，豈止相逢一笑？

分別后的二十年間，大家奔波東西，相信每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷。但不管怎樣，有一點大家的共識是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻年華，而是人到中年。也許，只有到了這個時候，驀然回首，我們才發現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。同學們，還記的那并不美麗甚至是簡陋的校園嗎？還記得各位老師上課時對我們的諄諄教誨嗎？還記得全班的合影嗎？還記得我們的運動會嗎？還記得聯歡會的歡歌笑語嗎？還記得畢業時依依惜別的情景嗎？也許，一切的一切，都變的那么遙遠了，但今天想起確似恰在眼前，那些在當時根本無足輕重的小事，如今憶起竟然是那樣的美好，竟然是那樣的充滿情趣，那樣的讓我們難以忘懷。二十年的悠悠歲月，也給我們帶來了一點小小的遺憾，那就是尚有幾位同學沒有聯系上，嘗有幾位同學因為工作的原因不能到達現場，我們在這里遙祝他們家庭幸福、工作順心。

現在，有請劉勇同學講話。

親愛的同學：

三年同窗情感，一世同學友誼。今天我們為著一個共同圣潔的字眼“同學”重新相聚在了一起。一生有緣，一輩子難忘。二十年里每時每刻，點點滴滴，同學的情份，?？M繞于懷。

三年的生活，有姊妹般的純情，手足般的厚意；二十年間的別離，有無盡的思念，美好的祝福；二十年后的相聚，有說不完的問候，道不盡的家常。

讓我們感謝名三中學，讓我們兄弟姊妹從四面八方走到了一起。讓我們感謝二十年的時光似箭，使我們的感情愈醇愈厚。更要感謝老師們，授我們知識，教我們做人。

同學友情像一杯清醇的酒，歷久彌香。像玉壺冰心，似皎潔的月光，讓人心聲透明，萌發溫馨。人間冷暖，世態炎涼，甜酸苦辣，讓人感覺厚重踏實、難以割舍的，還是濃濃的同學情。

聚在校園，我們為了心中的夢想而勤奮學習；散在四方，讓我們互相鼓勁“有志者事竟成”。風雨中，讓我們心手相連，同舟共濟；陽光里，讓我們共同分享成功的彩虹。

諸位同學，歡迎你的到來，讓我們共同回憶那年輕的歲月！

現在有請同學代表鄢立樹同學發言

在此，感謝各位老師，百忙中來參加我們的聚會。感謝為本次同學會作出大量工作的各位同學。感謝各位同學為本次同學會提供的幫助。感謝各位同學的積極參與。

常言道：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，現在讓我們再加上一句：“萬世修得同窗讀”。

同學情，讓我們感念一世，眷戀一生！

讓我們為今天的相聚，明天的美好喝彩?。?！

■ 學會感恩主持稿

人要有一顆感恩的心，所謂感恩，就是記得別人的好，給予加倍回報。這說起來簡單，做起來難，而能真正做到的人更是少之又少。

生命來自父母，教育來自學校，服務來自社會，工作來自單位。人的一生，時刻都在享受他人的付出。感恩之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要記起父母的養育之恩、工作單位的教誨之情，善待一切幫助過自己的人，感恩之心就會充盈在心。

“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔?！皩W高為師，身正為范”。今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創造的激情。因此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現我真誠的教書育人的理想來感謝報答學校長期給我的關心、教育和幫助。

一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。

■ 學會感恩主持稿

《感恩主題班會主持詞》

主持人（留守兒童）李文瑩（A）陳飛（B）

A：尊敬的老師， B：親愛的同學們，

：大家晚上好, 很榮幸能主持這么盛大的班會

A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

A:在西方，有個“感恩節”,因為很多人相信上帝, 他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！?/p>

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來！讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧! A、B：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始 B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這菜怎么這么難吃?。?！！真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。 A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧 ! B：學習真太枯燥無味了！

A:作業真多，好累??！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業！唉，又沒法看電視了。。。。我媽真羅嗦！媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。我的手機不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。。。這誰把垃圾扔在我的座位邊上？！在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。

B：在美國，感恩節(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列 A：而如今,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩” ，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

B：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母,感恩老師。

A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親” ，這種愛叫“母愛” 父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。請看下面一則故事《孝》

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人他是火種，點燃了學生的心靈之火，他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前…… 也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。請欣賞歌曲《感恩老師》 B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。 2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。 3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來 4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂！ ” 5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。

A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會 B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界；回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺； A、B：停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起, 回報他人,回報社會!! 停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把 “行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；體現在生活的、每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的也會更多。下面看看我們的行動吧，播放圖片。 A：下面請欣賞歌曲《歌路》，《北京東路的日子》，《詠春》，《我們的明天》，《心中的另一個自己》，《父親》，《愛要坦坦蕩蕩》，《中學時代》，《地球生命力》,《著魔》，《他不懂》，《不再見》，《曹操》。游戲《銜紙杯傳水》《瞎子背瘸子》。 B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束！謝謝！

■ 學會感恩主持稿

合：親愛的同學們：

大家好！

杜：我是杜園丹

陳：我是陳嘉晟，本次的主題班會由我們主持。

杜：今天，我們召開“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會活動，主要是讓我們懂得感恩父母，學會孝順，培養節儉、誠信的品質，學會和周圍同學如何友善相處。

陳：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這些我們學過的詩詞，都是對孝敬父母的詮釋。我們要做一個懂得感恩，懂得孝順的人，回報父母，回報老師，回報社會。我宣布：“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會現在正式開始！

杜：上周吳老師說我們要召開一次以此為主題的班會，叫我們大家做好準備，你們都準備好了嗎？

陳：現在就請同學們上來展示吧！首先有請第一位同學上場。

陳：謝謝*同學！接下來看看第二位同學給我們帶來什么呢？有請*同學。

杜：你們說得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學請舉手！——真好！你們都是好樣的！

請舉手?。?/p>

結束語：

陳：同學們，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。所以，我想說，同學們，請對你的父母多一份關心，盡一份孝心；請對老師多一份尊敬，好好學習，不斷進步；請對你身邊的人多一份友善和關心，并養成節儉、誠信的好習慣，因為你的存在而讓世界更加美好！”

杜：謝謝你們！通過這次體驗活動，我們都知道該理解并體諒父母的辛苦，希望同學們牢記父母的恩情，聽父母的話，讓父母為養育了我們而一輩子都感到幸福和自豪！

陳：同學們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長，

杜：善待他人，學會感恩。

合：今天的主題班會到此結束！謝謝大家！

■ 學會感恩主持稿

玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。

玉清：133英語5班的《感恩的心》主題班會現在開始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在133英語5班的大家庭里感受到家的溫暖。

玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

玉清：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

■ 學會感恩主持稿

一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

■ 學會感恩主持稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好：

人世間有一種高貴的情懷叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛。

人世間有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的人生更美麗。

人世間有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的校園更溫暖。

人世間有一種感動的行為叫感恩，感恩使我們的心靈更陽光。

一、下面我們來觀看一個視頻《》

看完這段視頻后，大家作何感想。

女：感謝同學們，為我們的感恩黑板增添了一份獨特的魅力!現在，出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿愛意?

男：我知道，這當然是父母啦。如今我們長大了，知道父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。女：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?接下來請同學們懷著對父母和師長的感恩，一起朗誦一首詩歌——《感恩父母和師長》!

男：謝謝同學們!你們充滿感恩的聲音表達了對父母和師長那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡!羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

女：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢?

二、下面有請同學們積極發言，表達心中對父母的'感恩

男：感謝各位同學的積極參與，只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻!描繪著一首又一首永不停息的贊歌!

請聽612的許皓霞同學帶來的歌曲《媽媽》

(1)聽完一曲優美的旋律《媽媽》讓我們意猶未盡，接下來繼續我們精彩的表演詩歌朗誦《感恩父母和師長》大家掌聲歡迎。

二、師恩最難忘：

男：父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。

女：如果說是父母給了我們生命，那么是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

男：是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師! 女：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透著老師的汗水......

■ 學會感恩主持稿

一、活動背景：

隨著科學技術的進步，世界的發展日新月異。廣大學生作為祖國建設的后備力量，肩負著重大的歷史使命。為進一步推進“紅網”工程，加強青年思想引領，濃厚校園文化氛圍，使廣大學生了解、認識、明確自己的職責。為更好營造“好讀書、讀好書、讀書好”的文化氛圍和文明風尚，配合學校讀書活動月活動，我班響應校團委開展“讀一本好書”主題團日活動。

二、活動目的：

此次活動，通過讀一本好書，在品書、讀書的同時開啟智慧的眼睛，激勵自我，開創智慧人生之旅。明白自己所處的時代環境，明確所肩負的歷史使命，促使青年認真學習科學文化知識，為祖國的建設奉獻出自己的青春與力量，讓青年精神賦予新的時代意義。

三、活動對象：

10級2班全體成員

四、活動具體流程

1.合唱團歌，主持人開場。

2.關于讀書的名人名言討論和推薦。

3.推薦書本的同學依次上臺做關于自己推薦書的介紹和感想。

4.每一個同學在紙片上推薦一本自己看過的好書，并寫上一句話點評，貼在展板上進行集體展示。

5.主持人進行總結和結束語。

五、活動效果

通過此次效果讓團員青年通過讀一本好書來和高尚的人對話，從書中發現世界，了解世界，體會人生，啟迪人生，從而更好地認識自己身上肩負的責任，將個人建設融入的現代化建設的洪流中。

■ 學會感恩主持稿

靳：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

李：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

靳：ZUI后，有請我們的班主任——王老師，為我們做ZUI后的總結，請大家掌聲歡迎!

靳:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

李：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。

靳：不要再等到那時去懺悔

李：不要再等到那時去自責

齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束!

■ 學會感恩主持稿

11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日里，應該教學生點什么呢?這引起了我的思考?！岸鳎O定一個以‘感恩節’為主題的班隊會活動應該不錯。”

“感恩節，是一個什么樣的節日呢?”在班隊會上，主持人問。有學生說：“感恩節是西方的一個節日，在每年的陽歷11月26日。”有學生回答：“感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助?！?/p>

主持人又問：“感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?為什么?”“我會向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意。”“我想向王樂一表達謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪里了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。”“我要向胡子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!”…

“同學們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說。

“我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去?！薄拔視o媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽?！薄拔視蛬寢屪鲂┘覄栈睢薄拔視o媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下?！薄拔視炎鳂I寫的好好的，不讓老師再操心?！薄拔視谱饕粡堎R卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜?！薄拔視贸鲂膼鄣耐婢?，和好朋友一起分享?！薄拔視?/p>

最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學一個驚喜。

這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關于品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：“春節”尋找關于春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務;“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……

以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。

■ 學會感恩主持稿

合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：大家上午好！

佳：我是主持人小羅。

丹：我是主持人小胡。

舒：我是主持人小劉。

淋：我是主持人小洪。

合：今天由我們來主持五年（2）班的中隊活動，《感恩于心，回報于行》希望大家喜歡。

丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現的情景。

佳：慈母手中線，游子身上衣。

丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

丹佳合：誰言寸草心，報得三春暉。

佳：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

丹：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

佳：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人能夠和我血脈相連。

佳：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

丹：感謝曾協助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

佳：感謝肯接受我協助的人，他們用淡淡的柔弱讓我能夠把這份善良延續。

丹：不過其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

丹：我們持續地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

佳：首先，請欣賞由小羅同學和小胡等同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。

心，白發已爬上了頭；T（tears）您為我流過很多淚；H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心；E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛；R（right）您從不欺騙我，教導我去做準確的事情。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福?。?/p>

佳：下面請欣賞由曾彩華等同學為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲有請。

舒：好感人的故事?。∥覀冎栏笎?、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們每個人無不沐浴其中，伴其成長。

淋：父親用他的寬厚、質樸和嚴厲給我們一種厚重的愛；母親用她的嘮叨、細致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧！

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢？請大家齊讀。

舒：剛才讀到的你能做到幾點呢？如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，（做到2點的舉手，做到）

淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻，你有什么感受呢？我想你必定有很多話想跟自己的爸爸媽媽說吧！那，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話？丹：那，先由我來說說自己對父母的心理話吧！

佳：丹丹積極地說出自己對父母的心里話，那我也要說說自己對父母的心里話。舒：兩位同學的積極發言，一定給了大家舉手的勇氣，接下來誰來說一說？

舒：這么多同學在今天大膽說錯出了自己對父母的'心里話，那在座的叔叔阿姨們，你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢？淋：我知道，大家都準備了自己對父母的一點心意的，現在請大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧！

（4）合：千古情，最深是親情！學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

舒：在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝協助我們成長的每一個人。

淋：送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。

（4）合：讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”

佳：讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。

丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。

（4）合：幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母。

佳：現在請全體同學起立，讓我們在這歡快的日子里，獻上一首《感恩的心》送給我們的父母吧！

舒：本次中隊活動圓滿結束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。

■ 學會感恩主持稿

男：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時光。

女：今天是20xx年的感恩節，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。

男：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

女：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。

男：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經典的背影便留在我們心中。

女：日復一日，年復一年，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節便留在我們心中。

請欣賞校長《我的日子春暖花開》

男：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌。

女：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞xx主任寫《給一年級老師的贊歌》。

男：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

女：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中，xx老師的真情表達，榮獲本次感恩節征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領賞!請郭校長頒獎!

男：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

女：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

男：工作的每一天，我們都在一起。

女：忙碌的每一天，我們都在一起。

男：今日，我們為六年級的姐妹們獻上最真情的訴說。

女：今日，我們為六年結的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

男：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

女：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動。請聽xx老師《又一次打開幸福之門》

男：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

女：感謝，每一位真情流露的老師們!在本次活動中xx等老師，真情表達，獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領賞!請么校長頒獎!

男：有你們在班里，她的心里就特別的踏實，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。

女：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，薄艷春老師《感恩于懷》。

男：美麗的身影美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

女：美麗的身影美麗的心靈。請聽xx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

男：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

女：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識

男：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

女：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間

感謝幺校長給我們全體師生營造的和融氛圍，請么校長講話。大家歡迎!

■ 學會感恩主持稿

老師們：

爆竹聲聲龍吟隨臘去，歡歌鄭鄭蛇舞伴春來。新年伊始，萬象更新。在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康?。∽Ｔ改阍谛碌囊荒昀?，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。在這學期中，我們的陣容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你們的加入，我們幼兒園的工作會更有活力、更加有聲有色，會更加有凝聚力、戰斗力！下面我謹代表幼兒園對你們的加入表示熱烈的歡迎！

二、會議程序

1．請朱園長部署開學階段工作。

2．組織大家學習一些相關的制度

3.宣讀人員安排及人事任命文件

4.請景園長作重要講話

景園長的講話對新學期工作提出了規劃和工作要求，讓我們振奮的同時也引起每一位在座的深思及殷切的期望。一切的實現，離不開我們老師共同的努力。

三、結束語

在會議就要結束的時候，我想用一點時間給大家講一個小故事：

《天堂與地獄的區別》

有一個人想知道天堂到底有多么幸福，而地獄又是如何痛苦，于是前去參觀。他首先來到地獄，看到那里的許多人在圍著一口大鍋喝雞湯。但是非常奇怪，他們使用的是一把很長的勺子，可以伸到鍋里盛出雞湯，卻總是無法喝到自己的嘴里，每個人都餓得嗷嗷叫，痛苦萬狀，不忍入目。他又來到天堂，很遠就聽到一片歡聲笑語，走近一看，原來他們也在圍著大鍋喝雞湯，同樣每人手里也拿著長長的勺子，不同的是，勺子里的湯卻在喂向別人的嘴里!盡管在互相喂湯時也有灑出，但是每個人臉上都洋溢著幸福，他們快樂極了?！霸瓉?，天堂就是大家合作互助啊!”那個人恍然大悟。

互相幫助、合作共事讓人快樂，愛心永駐使人幸福。讓我們多給孩子們及身邊同事一點愛吧!那樣，你也會得到別人給予的愛。只要人人都獻出自己的愛，和平共處，合作共事，資源共享，幸福就會充滿幼兒園。

老師們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，拂去歲月之塵，讓歡笑和愛在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。但愿大家快樂生活、希望大家快樂工作！特別是今天元宵節快樂！

新學期工作會議到此結束，散會。

■ 學會感恩主持稿

在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的?！?/p>

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甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：父母的愛是遮雨的傘；

乙：父母的愛是一陣清涼的風；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”。

甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

一、師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

二、珍惜友誼

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？

學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

三、感恩宣言

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語）

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

四、主持人結束語

乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。

退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。

■ 學會感恩主持稿

AB：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們，大家晚上好！

感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加XX小學的感恩節晚會！

現在晚會正式開始！

A：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節，感恩節是一個表達愛和感謝的節日！

大：感謝父母，賜予我寶貴生命，感謝老師，教會我處事道理；感謝朋友，伴我歡笑中成長，感謝親人，帶給我無限溫暖

小：生活在愛的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”！

麥：現在讓我們來欣賞由XX小學國學朗誦團為大家帶來的國學朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的?！獓鴮W朗誦

大?。菏ト擞?，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時，我們也要從心底感謝自己的父母！下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

A：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優雅，父愛就像這株茉莉一樣！

麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話！

大?。核自捳f：“口說千遍，不如實干一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢？

麥A：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的余香！

大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師！

A：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師！

麥：下面請XX小學國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》

四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續，只要我們用心感

受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。

麥：下面請XX小學的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演！

麥：愛在傳遞，感恩在延續。

大：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國！

小：愛我們親愛的父母！愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學校！

A：從小事做起！從現在做起！心懷感恩，感恩無處不在。

全體：XX小學感恩節晚會到此結束，謝謝大家！

■ 學會感恩主持稿

齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

靳：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛。

李：世界上，有一個深沉的稱號是父愛。

靳：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。

李：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。

靳：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。

李：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

齊：下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會現在開始。

李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

靳：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

李：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

靳：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

李：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我？

靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟？

李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

靳：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎！

靳:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

李：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。

靳：不要再等到那時去懺悔

李：不要再等到那時去自責

齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束！

■ 學會感恩主持稿

《感恩父母，感恩老師》主題班會

劉亞寧：尊敬的各位老師，

王浩：親愛的同學們，

合：大家好！

王雅雯：我們沐浴著愛的陽光長大，

王江博：我們滋潤著真情的雨露成長。

劉亞寧：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，

王浩：高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師。

王雅雯：白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里奉獻給人們；

王江博：樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。

劉亞寧：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

王浩：這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心。

合：上寨學校《感恩父母，感恩老師》主題班會現在開始。（其他人下）

王雅雯：首先，請同學們來看幾張圖片，（在歌曲《我們的生活多么幸?！分胁シ藕⒆觽冃腋Ｉ畹膱D片）。

王雅雯：看了這些圖片，你想說些什么？

劉亞寧：聽得出來，同學們是感到幸福的，可是，你們知道嗎？你們的幸福是由父母、老師努力付出給予我們的。沒有他們的努力付出,就沒有我們今天幸福的生活。第一篇章：感恩父母

王浩：今天，我們就來帶著感恩的心，先去感恩與我們朝夕相處的最親最愛的人——父母！

劉亞寧：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

王浩：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關注的目光集中在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

一、朗誦感恩的古詩。

劉亞寧：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！

學生集體深情朗誦：（幻燈出示）

王浩：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。

劉亞寧：在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。‖F在我們請看《汶川地震中的母親的故事》

二、講述故事《汶川地震中的母親的故事》（幻燈片出示故事圖片，教師講述）

三、暢談父愛，母愛

王浩：在我們成長的這幾年中，父母為我們所做的點點滴滴都歷歷在目。同學們，養育之恩永不忘懷??！正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么誰愿意與大家一起分享他們的感動呢？請大家舉手（同學發言）

四、來自父母的心聲

劉亞寧：你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言?？纯词钦l的父母呢？（放錄像）

五、現場調查

王浩：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛?？晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?？下面進行現場調查：（幻燈出示）

六、感恩方法大征集

劉亞寧：“母愛似水，父愛如山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養育我們成長。感謝這份回報關愛，我們該通過什么方式來表達我們的感謝呢？下面，進行感恩方法大征集：（幻燈出示）王浩：同學們說的真好，父母的情記在我們的心里，對父母的愛付諸實踐。第二篇章：感恩老師

王雅雯：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。王江博：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。

王雅雯：老師，讓我們來夸夸你們吧。請欣賞相聲《我的老師好》

王江博：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！

合：

我們應該尊敬老師，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動！王雅雯：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！

（王星星蔣玉琪朗誦詩歌）

王雅雯：老師，我們非常感謝你們為我們所做的一切，讓我們對你說一聲：老師您辛苦了！請全體起立：老師您辛苦了！

三、和老師談心

王江博：同學們記住了老師的好，道出了自己的心聲。在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧?。?位同學說想對老師說的話）

第三篇章：總結升華

一、銘記感恩言格言

王江博：同學們，讓我們銘記感恩格言，永懷感恩之心，你們都記住了哪些感恩格言呢？：（五年級學生背誦感恩格言）

三、集體承諾