述職范文|主管藥師晉級述職報告(通用十四篇)_主管藥師晉級述職報告
發表時間：2024-10-20主管藥師晉級述職報告(通用十四篇)。
? 主管藥師晉級述職報告
長期以來，我奉行誠實為人，樂于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，盡心盡力，樂于奉獻的做事哲理，力求上進，完美，營造和諧融洽的氛圍和人際關系，確保了一方平安穩定。具體在以下幾個方面向領導們作個簡述：
一、全面管理，以身作則。
學校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學生，從學校到社會，方方面面，時時刻刻都有高標準，嚴要求，都要達到規范，精細，力求完美。在此方面：
一是學校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規范的制度管事；
二是虛心聽取老教師，老領導的建議和出謀劃策，以人為本，營造和諧的工作氛圍；
三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學校紀律，履行教師義務。教學上帶頭上教研課，帶頭積極參加各種觀摩培訓活動，帶頭做好政治、業務學習筆記，不折不扣地完成各種教學教研任務。后勤上堅持給學生盛飯盛菜，經常性地檢查食堂衛生和飯菜質量，有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。
二、恪盡職守，樂于奉獻。
我能堅守自己的教學崗位，履行自己的校長職責，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯系每個老師，指導安排工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學校，坐在輪椅上指揮學校全盤工作。今年暑期我校在上級各位領導的關懷下進行了十萬元的維修改造工程，為了用好這筆錢，力求花少錢，辦大事，多辦事，我帶領學校校委會成員認真組織施工，頂著酷暑高溫，自己購買原料，當監工。一個暑假將近二個月的時間一直堅守在學校直到整個工程竣工。
由于學校經費緊張，無力解決教師辛苦費，后由中心學校各位領導的關懷，我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒有絲毫的情緒，反而感到無比的欣慰，因為學校大變樣了，又前進了一大步。另有我堅持利用節假日，晚放學后的空閑時間下村到戶走訪學生家長和社會環境，目的就是為了保住生源，穩住生源，確保轄區范圍內的學生不正常流失，爭取所有學生都能到本校本鎮授完九年義務教育。所有的付出我從不計較個人得失，可以說騎車油錢都是自己掏腰包。我相信付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長和和老師們的認可和稱贊。
三、關愛學生，關心教師。
這是我校的辦學特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學生盛飯盛菜，幫助住宿學生洗衣疊被擺鞋是經常要做的事。學生生病我騎車接送到門診部看醫生，為他們端水送藥。學生曠課，常常是主動打電話咨詢落實。所教班級學科的幾個落后生經常找他們談心，耐心輔導與幫助，都讓家長為之感動。我校還有兩名學前班學生是從枝城何陽村轉來的，他們上學不方便，每天乘車到學校附近的公路邊等候，我每天按時到點去接這兩名學生上學，從不失誤，家長十分感激。
關愛學生只有把他們真正當成自己的孩子才會有真心的付出。我校教師的年齡結構偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資歷，從事過多年學校的領導工作。工作中我虛心聽取他們的建議，積極爭取他們對學校工作的的支持和配合，民主決策校內大小事務，生活中關心他們的健康，走訪慰問教師家屬，樂于幫助他們解決我力所能及的問題，讓他們能感受到集體的溫暖，達到工作安心，快樂的境界。
四、尊重家長，樂于助人。
把家長當朋友是我工作中多年對學生家長的一種承諾，我利用家訪，信訪，學生家長校訪的所有機會，與各位家長進行面對面真誠地溝通交流，跟他們談學生、講學校、拉家常，了解他們的家庭環境與社會背景，聽取他們對學校，對本人的工作建議，共商教書育子，學校發展之計。偶爾還幫助一些學生家長解決我能力所能及的困難和問題。比如：學生上學掉車放學回家無車接我都騎車接送，幫助家長解決一些臨時困難。學生家庭中需要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。
真誠換來真情，現在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有準備地邀請我到他們家中去走訪，我倒顯得有些被動和不好意思了，成了學生家中的座上賓了。
于細微處見精神，在點滴中顯不凡。多年來，我一直在努力，在踐行。做事從細致，細心，細微入手，把事情做實，做真，做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效，今后還須更加奮進，任重而道遠，人生追求無止境。
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今天，我能晉升主管藥師。首先，真誠的感謝領導和同志們給予這樣一個機會來展現自己。下面，我對自己的`基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫xxx，今年xx歲，xxx學歷，xxx專業，xxx積稱。本人于20xx年至20xx在在縣衛校教書，5年來，我兢兢業業，無私奉獻，認真貫徹衛校各個項目的安排和布署。分別在xx、xx年被評為“先進工作者”，20xx同時又被評為全市藥品集中采購工作優秀個人，其中xx年成功搶救學生中毒事件先進個人。在這條路上我披荊斬棘，不斷努力學習和奮斗，總結了各方面的經驗和知識，找到了工作的目標。面對晉升副主管藥師這個崗位，我肯定自身有很多特點和優勢，現將履行崗位職責情況匯報如下：
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我叫xxx，1996年7月畢業于xx師范并參加工作，2000年8月被xx市教體局任命為x店鎮二中副教導主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮二中政教處主任，20xx年8月調任郭城鎮一中教務處副主任。任教以來，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關素質教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創新，在以校長為核心的郭城一中領導集體中，充分發揮自己的特長，盡心盡責的完成學校分配給自己的各項任務?，F就一年來的教育教學工作述職如下：
20xx年8月，經學校辦公會研究決定，本人主要負責以工作：一是負責學校的衛生防疫工作；二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負責初二四班政治教學初二（二三四）班體育教學工作。
任現職以來，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領會上級教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學校組織的各種政治和業務培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領導分配并積極配合其他領導認真完成學校的各項教育教學工作；努力做到團結同事、關心學生，工作中勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學中去。
一、 工作方面：
1、 學校衛生防疫工作：
（1） 防疫工作：
（2） 衛生方面
2、 初二級部管理工作方面：本人根據級部的實際情況，一方面積極協調教師關系，激發教師干勁，爭取領導支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關起門來搞好自己的教學工作，使教育教學成績有了顯著的提高，受到了學校領導的贊譽。另一方面，在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作，通過班主任負責制，全員班主任制及每周五學生集中總結會制等方法，使學生的思想、生活、學習等問題得到了很好的解決。
3、政治課教學工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”，為了努力做到這一點，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學生，利用各種時間來指導學生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名，受到了學校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時，為了進一步提高自己的教育教學水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。
二、存在的問題：
由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經驗，在工作過程中有些問題預見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮；另一方面要積極向其他領導學習管理經驗，努力完善自己。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師、一個年輕的基層領導，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
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各級評委領導及專家：
作為一名教師清貧與富有并存，因為經濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會不到的辛苦和快樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到驕傲，因為我從事著陽光下最光輝的事業，是人類靈魂的工程師。
一、基本情況
我叫xxx，是一名農村小學語文教師，20xx年畢業于永順民師，通過學習20xx年獲大專文憑，20xx年8月晉升一級教師。任現職后一直扎根農村，站在教學第一線，從事小學教育教學工作。六年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動地的偉績，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉村教育事業盡綿薄之力。
二、學習及思想情況
我堅持黨的領導，熱愛教育事業，尊重領導，團結同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴于律己，寬以待人。對年輕教師我熱心幫助，他們教學工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點，很多年輕教師在我的幫助之下成為學校的教學骨干。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現狀，深感時代飛速發展，知識快速更新給我帶來的壓力。我認真學習不斷提高自己，并在20xx年通過刻苦學習取得大學?？茖W歷。工作期間，我利用教學空余時間，讀書看報學習教學理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，積極參加科研課改的各項活動，并認真作好記錄(《校本研修冊》)，搞好經驗總結。寒、暑假期間參加各種培訓學習，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學注入新的活力。新世紀的教學已不再是教師的搖頭晃腦。學生咿咿呀呀那樣死板單調。
三、工作成績和經驗
六年來，我在教育教學工作中始終堅持以素質教育為準繩，以教書育人為原則，把教育教學面向全體學生，在師生的共同努力下，每個學期學生的質量檢測成績都很理想，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年所帶的學生成
績均為縣同類小學前列，很多學生進入了縣重點中學學習。特別是在20xx年秋季學期質量檢測中，我所帶的班級獲全縣同類學校第一名，同時我也被縣教育局評為優秀教師和優秀班主任。在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年。被學校評為優秀班主任和學科帶頭人。20xx年還被縣評為“教學能手”，20xx年年度考核為優秀，并獲縣人民政府嘉獎。20xx年參加全縣農村小學語文課堂教學比賽榮獲二等獎。20xx年撰寫的.論文《淺談多媒體與語文識字教學的整合》在全國教育教學優秀論文評選活動中被評為一等獎，撰寫的《巧激音樂欣賞課中學生的學習興趣》榮獲州教育教學二等獎。
在注重學生文化課教學與自身提高的同時，我還非常重視學生藝體方面的發展。20xx年春季學期我班學生在我的精心指導下在全縣開展的陽光體育活動中，我班代表學校參加比賽，榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎。同時，在我校舉行的運動會中我班學生表現優秀，獲團體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動中，我編排的舞蹈《我愛祖國我愛家》獲一等獎。
一份耕耘一份收獲，以上成績的取得離不開一個“勤”字。我對自己要求嚴格，這么多年我從不遲到早退，從不無故請假曠課，晚上睡得比學生晚，早上比學生起得早。認真備課，認真批改每一次作業，并寫好鼓勵性的評語。課后認真總結工作中的得失，擠出時間對學生進行個別輔導。以校為家，以工作為重，一心撲在教學工作之中。數年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。
同事也離不開一個“愛”字。在工作與生活中多與學生接觸、交流，以便充分了解每一位學生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關心他們及時幫助他們解決學習生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會到師生情深。當然我對他們也很“嚴”，當他們學習態度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導教育，對多次犯錯不改的同學，甚至還會采取批評的方法來教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴”實際也是對他們的一種愛護。老師的愛護學生能有感受，他們回報你的愛，會對老師信賴和擁護，這給我們的教學工作帶來了極大的幫助。
更離不開一個“法”字。干什么事都離不開合理的方法。語文是一門基礎學科，是學好其他各科的基礎，俗話說，萬丈高樓從地起，在傳授新知識的過程中，我靈活利用教學方法，對學生多啟發，多鼓勵，少強迫，少打擊，以學生為主體以教師為主導，擺正教師在教學活動中的角色位置，精心設置問題，精心設置情景，激活學生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學深入淺出，有聲有色使學生好學易懂，學有所得。
四、存在的問題和教訓
經驗來自實際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會遇到問題，這些問題處理不好，就會嚴重的影響工作，使工作不能順利進行，達不到你預期的目的，如果處理得好就會成為經驗。我在教學工作中就發現了不少問題。讓我比較頭痛的是后進生問題，后進生基礎、頑皮，不但自己不愛學習，還去影響別人的學習，有時處理不當，就會導致一些基礎較好的學生因受到影響，而成績下降。怎樣才能有效的提高后進生呢?如何把握課堂教學中活潑與嚴肅的分寸也是一個棘手的問題，活潑有時會讓學生忘乎所以，嚴肅過度又會讓學生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細處，做到實處，如何讓學生學得更踏實，如何讓學生學以致用，都是我今后工作中要解決的問題。
五、今后工作的設想
培養有用的人才，富國強民是教育的終極目標，在今后的教育中，我當以更新的教學理念，更熱情的態度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學生樂學、活學、學有所得，學以致用和全面發展，成為社會有用人才打下堅實的基礎，爭做一名對得起家長、社會、教育的教師。
本人近五年來的考核情況：
20xx年度考核為：合格
20xx年度考核為：合格
20xx年度考核為：合格
20xx年度考核為：合格
20xx年度考核為：合格
20xx年度考核為：優秀
以上報告敬請審示!
報告人：
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各位領導、老師：
大家好!
又是一年職評時，提起筆來，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個問題。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個個豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業于安陽二師，在20xx年12月取得小學一級教師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責任，一份執著追求與信念，然而最有價值的是一些思考。
一、堅守一份責任
作為一名教師中的共產黨員，本人擁護中國共產黨的領導，在思想上、行動上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書育人為己任，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，以強烈的責任感和使命感摯愛著教師這一神圣的職業，以良好的師德修養努力去實現對這項崇高事業的追求。從小事、從細節做起，給學生一個良好的表率。在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。我服從學校的工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領導交給自己一份怎樣的任務，總會盡心盡力地最到最好。做到備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，教育好每一位學生，十二年來，深受家長和學生的尊重與信賴。
作為一名班主任，在擔任班主任工作的十多年里，我對班級的管理工作已積累了一定的經驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學地進行班級管理，嘗試讓學生進行自主管理。我在班級里培養了一大批優秀班干部和小組長，鼓勵他們大膽開展班級管理工作，使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風。我始終如一地以滿腔熱情去關懷和幫助學生，細心細致地做好學生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長，并培養他們正確的學習和生活習慣，教他們做人的道理。我還經常利用課余時間，以朋友的身份和學生們談心，全面了解學生的學習、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況，以達到更好的教育效果。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結果。
作為高年級語文教研組組長，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。
二、明確一份執著追求與信念
我區實施主體多元高效課堂以來，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，形成了自己的語文教學風格。為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。
有時候自己也覺得真的很累，迷惘、困惑時經常問自己，這樣做圖的是什么，值得嗎?我想到了一個詞，理想或信念。我越來越覺得，我是為了心中那個夢而工作的。職稱、榮譽、物質……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨一無二的我，我們的工作是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己，為著自己的理想與信念!帶著責任感生活，嘗試為這個世界帶來點有意義的事情。這樣你會發現生活更加有意義，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一個聰明的人，也不是一個能力高的人，但，我是一個善于思考的人，在實踐中發現問題，解決問題，在失敗中總結教訓，努力提高。課余時間我抓住一切機會讀書，不斷提高自己的自身水平。我積極參加各類學習，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業水平和素質修養。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統計了一下，目前已有十萬字;我還經常在“中國教師報香山會館”“教育在線”等論壇上發貼，與教育同仁交流教學心得體會。那是一個更為廣闊的舞臺，在那里，我結識了更多志同道合的前輩、精英，也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來……
我不想夸耀取得的那一些榮譽，幾張證書不足以衡量一個人價值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小。我述職申報小學高級教師，懇請評審小組和各位老師審閱并提出寶貴意見。我也將以平常心來面對這人生的一段旅程……
謝謝大家!
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我叫xx，截止20xx年9月28日，已經來馬家堡社區衛生服務中心藥房快一個月的時間了。在這段日子里，每天身穿白大褂解，對患者進行用藥指導和咨詢回復，我深感職業的榮譽感和責任感，自己要成為一名合格的醫務工作者，還有很遠的路要走。
來到藥房以后，在各位老師的幫助下，我對藥房的工作逐漸熟悉了起來。在藥房工作，首先需要具有一定的工作責任心，在發藥時，我們需要認真的核對藥品的名稱和數量，以免造成發錯藥和少發藥的情況。另外，在發藥的時候，我們也有責任對每一張處方進行仔細查對，發現不合理用藥及時與醫生聯系，更改處方用法用量，最重要的是，我們要具有服務意識，這種服務意識，在我剛到藥房的時候就被主任一再強調，不是對工作對象的服務意識，而是要把患者作為自己的親人長輩一樣的去對待“有時治愈，常常幫助，總是安慰”銘記在心，在發藥的過程中，患者有什么問題和難處，我們應當盡量為其解答和幫助。
通過這一個月的工作與學習，我深刻地感受到了一名藥師工作的責任重大，在工作期間一邊回想自己的專業知識，一邊聽從主任的著重叮囑，不光在患者的詢問下做好細心回復，對于一些藥品患者沒有提出疑問，也要一一叮囑做好用藥交代“硝酸甘油片在心絞痛發作時，將其含義舌下，才能迅速緩解病情?！薄耙让改c溶膠囊，應整粒吞服，以免藥粉殘留在口腔內，發生嚴重的口腔潰瘍。”
回顧這一個月，我逐漸適應了藥房緊鑼密鼓的工作節奏與工作狀態，在平時的工作中，要強化理論知識，提高工作認識，堅定職業信念，做好藥事服務，成為一名合格的醫務工作者，為社區工作添磚加瓦，發揚藥師使命
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1.尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好！
我叫XXX，1986年出生，大學本科畢業，畢業于江西中醫藥大學。今天，我能夠在這里參加藥劑師這個職位的競聘，首先應感謝院領導為我們提供了這個展示自我的平臺和公平競爭的機會。競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個新的目標、新的起點，我愿在競聘中接受組織的考驗和挑選。但無論成功與否，我都會從容面對，笑容會像過去一樣燦爛。
我在邛崍市醫療中心醫院中藥房工作已經三年多，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。深知醫療事業是個高風險行業，必須嚴肅對待，要有如履薄冰、如臨深淵之感。兩年來我兢兢業業、小心謹慎地從事著這項嚴謹、艱巨而又神圣的工作，使工作有條不紊、秩序井然，從未發生過醫療差錯與過失。具體表現在以下幾個方面：
一、真誠對待每一位患者。無論貧賤與富貴，我總是一視同仁，細致入微地仔細指導患者用藥。態度和藹，語言溫潤，視病人如親人，深得患者的信賴與好評。經常來中藥房配藥的老患者都夸贊我服務態度好，為此我感到莫大的滿足。
二、不懈努力學習專業知識，提高業務水平。工作之余廣泛搜集?？瀑Y料，并且加以整理成冊，汲取精華、集眾所長，歸納總結，將理論與實踐有機結合用于臨床并服務于患者，做到學有所用，不斷提高自身素質。
三、嚴格遵守國法院規，認真執行好各項規章制度。未發生差錯與過失。上班從未遲到早退，更未請假曠工。節假日也依然堅守在工作崗位，任勞任怨、盡善盡美地完成藥房的各項工作。
四、虛心好學，團結同事。遇到疑難問題不恥下問、謙虛好學，積極請教單位的前輩。待同事團結合作、熱情友好、真誠待人，與同事關系融洽。
五、對健康的理解，大大改變了我對以往藥物治療的看法。以前我專注于藥物藥理學的作用、藥物治療學指南，專注于循證醫學的文獻，專注于藥物的研發進展……而今引起我更多注意的則是預防醫學在擁有健康的時候去保持健康，比疾病到來之后用各種方法治療，要經濟、高效，也令人愉快得多。
當然工作中也存在不足之處。由于專業知識老化且醫學知識缺乏，對藥品的藥理作用、特點和不良反應尚未能熟練掌握，臨床經驗也欠缺。
金無足赤、人無完人，作為一名門診的藥師，在醫務工作中存在的不足之處，我將及時加以糾正。我正在做的和將要做的有很多很多。如果我競聘上了，我將努力更新和完善自身知識、能力結構，加強與醫護人員的溝通與交流，指導合理用藥，收集藥物安全性與療效信息協助建立藥學信息系統。同時，增強服務意識，建立良好的醫患關系，弘揚無私奉獻精神，為科室爭光，為本院爭光。
2.尊敬的各位領導：
大家好！我叫史淑紅，今年35歲，1999年12月就職于昌邑市飲馬中心衛生院。現在我市醫療改革，對崗位進行公開招聘的方式，為全體干部職工提供了一個公平競爭的機會，我非常擁護，并積極參與競爭。在此我要感謝各位領導，是你們以一顆寬容而嚴厲的心幫助我走上了事業的征程，感謝在座的各位同事們，你們平時的鼓勵和幫助使我從有勇氣到有自信地參與此次競聘。
我這次的演講題目是：平凡的崗位，平凡的感動
一提“白衣衛士”，人們心里立刻就會想到“性命所系，生死相托”的醫生。一說“白衣天使”，大家腦海馬上就會浮現“燃燒自己，照亮別人”的護士。而藥劑師，卻沒有給人留下太多太深刻的印象，大多數人都認為藥劑師只是一個按處方發藥的職業，只是一個小小的技術工作人員罷了！其實，藥劑師在救死扶傷的環節中，擔當著重要且可能不為人知的角色，他們從不張揚，默默無聞，在點點滴滴的瑣碎中，體會的是平凡，而體現的卻是奉獻！
我現在在門診藥房工作，半年的工作經歷讓我深深地感覺到和諧的醫患關系，依賴于良好的、暢順的醫患溝通。俗話說的好，良言一句三冬暖，惡語相向六月寒。所以對待每一位患者，我都會“請”字當頭，“您”字當先，對待每一位病人，我都會主動講解藥品的使用方法和注意事項，尤其是面對年齡比較大的患者，我會再三叮囑，并且會把聲音提高一些，可是又擔心病人誤解我的態度不好，所以我總是面帶微笑先稱呼一聲“大爺”或者“大媽”，再耐心告知。記得有一位年紀大，耳朵背的老大爺，口腔潰瘍，外用藥是口腔潰瘍散，當我告知他需要把口腔潰瘍散抹到嘴里的患處上時，他卻連連搖頭，堅持要抹到臉蛋上，并說大夫說了，讓外用，抹到嘴里上不就成內用了。我有點瞠目結舌了，原來老大爺是這樣理解內用外用的，我只好再耐心解釋什么是外用，什么是內服，費了好大勁兒，老大爺終于聽懂了，滿意的走了。
就這樣，每天重復著同樣模式的話語，藥品的使用方法，用藥的注意事項，藥品如何保存，“四查十對”著每一張處方。作為一個藥劑師，我深深地知道自己萬分之一的差錯，對于病人就是百分之百的事故。作為一名藥劑師，一定要有一絲不茍的工作態度，為患者在整個診療過程中把好最后一關。行勝于言，雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，但我們卻立足平凡的崗位，用自己無言的行動，展現著鄉鎮衛生院藥劑師的風采。雖然平凡，卻有著平凡的感動。
雨果曾經說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的！
尊敬的各位領導、各位評委，如果承蒙厚愛，讓我走上藥劑師的崗位，我將不負重托，不辱使命，從以下幾個方面繼續努力，使以后的工作再上新臺階：
一是轉變觀念，牢固樹立“一切為臨床服務、一切為病人服務”的思想。二是增強創新意識，逐步轉變藥學服務的方向。目前醫院藥學的工作方向，由藥品供應為主，以后將逐漸轉變為以病人為中心，直接為病人治療服務。
三是提高專業素質。努力學習業務知識，加強基礎理論知識、操作培訓。并且通過適當輪轉，全面熟悉各科室業務，加強繼續教育，以達到知識更新。使自己真正的從一日三次，一次兩片中解脫出來，能用自己的知識去為臨床用藥服務。
四是提高服務效率。嚴格遵守各項規章制度，從思想上提高為患者服務質量的意識，減少差錯、杜絕事故發生。
如果，這次我沒有競聘上這個崗位，那說明，我的工作能力、思想和知識還不能勝任這個工作崗位，我將繼續努力，扎實工作，埋頭苦干，以優異的成績迎接院領導下一次對我的檢驗。3.敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫**，今年**歲，**年6月畢業于**。9月參加我市的鄉鎮醫療衛生人員招聘，來到了**衛生院?，F在我市醫療改革，對新崗位進行公開招聘的方式，為全體干部職工提供了一個公平競爭的機會，我非常擁護，并積極參與競爭。在此我要感謝各位領導，是你們以一顆寬容而嚴厲的心幫助我走上了事業的征程，感謝在座的各位同事們，你們平時的鼓勵和幫助使我從有勇氣到有自信地參與此次競聘。
我這次的演講題目是：平凡的崗位，平凡的感動
一提“白衣衛士”，人們心里立刻就會想到“性命所系，生死相托”的醫生。一說“白衣天使”，大家腦海馬上就會浮現“燃燒自己，照亮別人”的護士。而藥劑師，卻沒有給人留下太多太深刻的印象，大多數人都認為藥劑師只是一個按處方發藥的職業，只是一個小小的技術工作人員罷了！其實，藥劑師在救死扶傷的環節中，擔當著重要且可能不為人知的角色，他們從不張揚，默默無聞，在點點滴滴的瑣碎中，體會的是平凡，而體現的卻是奉獻！
我現在在門診藥房工作，半年的工作經歷讓我深深地感覺到和諧的醫患關系，依賴于良好的、暢順的醫患溝通。俗話說的好，良言一句三冬暖，惡語相向六月寒。所以對待每一位患者，我都會“請”字當頭，“您”字當先，對待每一位病人，我都會主動講解藥品的使用方法和注意事項，尤其是面對年齡比較大的患者，我會再三叮囑，并且會把聲音提高一些，可是又擔心病人誤解我的態度不好，所以我總是面帶微笑先稱呼一聲“大爺”或者“大媽”，再耐心告知。記得有一位年紀大，耳朵背的老大爺，口腔潰瘍，外用藥是口腔潰瘍散，當我告知他需要把口腔潰瘍散抹到嘴里的患處上時，他卻連連搖頭，堅持要抹到臉蛋上，并說大夫說了，讓外用，抹到嘴里上不就成內用了。我有點瞠目結舌了，原來老大爺是這樣理解內用外用的，我只好再耐心解釋什么是外用，什么是內服，費了好大勁兒，老大爺終于聽懂了，滿意的走了。
就這樣，每天重復著同樣模式的話語，藥品的使用方法，用藥的注意事項，藥品如何保存，“四查十對”著每一張處方。作為一個藥劑師，我深深地知道自己萬分之一的差錯，對于病人就是百分之百的事故。作為一名藥劑師，一定要有一絲不茍的工作態度，為患者在整個診療過程中把好最后一關。行勝于言，雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，但我們卻立足平凡的崗位，用自己無言的行動，展現著鄉鎮衛生院藥劑師的風采。雖然平凡，卻有著平凡的感動。
雨果曾經說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的！
尊敬的各位領導、各位評委，如果承蒙厚愛，讓我走上藥劑師的崗位，我將不負重托，不辱使命，努力在這一崗位上交出一份令領導滿意的答卷。
? 主管藥師晉級述職報告
我在門診藥房工作已近兩年，在這兩年的工作時間里，工作是井然有序，沒有發生過醫療差錯。對于醫療事業而言，本身就是一種高風險的行業，所以必須用嚴肅的態度去對待，因此，一直以來我都小心謹慎從事著這項事業，不敢有一點的分心。具體的表現狀況如下：
一、嚴格遵守國法院規，認真執行好各項規章制度。
上班從未遲到早退，更未請假曠工。節假日也依然堅守在工作崗位，任勞任怨、盡善盡美地完成藥房的各項工作。同時協助站長成功創建xxxx年區巾幗文明號。
二、認真對待每一位患者。
無論貧賤與富貴，我總是一視同仁，細致入微地仔細指導患者用藥。態度和藹，語言溫潤，視病人如親人，深得患者的信賴與好評。經常來門診配藥的老患者都夸贊我服務態度好，為此我感到莫大的滿足。二、做好一名合格的社區責任醫生。我負責白龍茗一片區，完成了一年2次的入社區上門隨訪和一年6次的慢性病患者隨訪，達到了指標。在隨訪過程中，我糾正了許多病人存在的健康誤區，同時發現了許多高血壓和糖尿病人，為他們上門測量血壓和血糖。對轄區內的殘疾病人進行全程陪同轉診。
三、虛心好學，團結同事。
遇到疑難問題不恥下問、謙虛好學，積極請教單位的前輩。待同事團結合作、熱情友好、真誠待人，與同事關系融洽。
四、不懈努力學習專科知識。
工作之余廣泛搜集?？瀑Y料，并且加以整理成冊。汲取精華、集眾所長，歸納總結，將理論與實踐有機結合用于臨床并服務于患者，做到學有所用，不斷提高自身素質。
當然，每個人都不可能做到十全十美，在我的醫務工作中也同樣存在許多不足之處，在未來的工作中一定客觀認清自己的缺點并及時加以糾正。專業技術等進一步精益求精，提高醫療質量，增強服務意識，建立良好的醫患關系，弘揚無私奉獻精神，為科室爭光，為本院爭光!
? 主管藥師晉級述職報告
本人1992年7月參加工作，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學教育進修畢業，20xx年6月河北師范大學漢語言文學專業畢業，20xx年12月聘為中學一級教師。自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責。
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幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學活動，且成果顯著，20xx年9月在縣教局組織的中學教師評優課中榮獲一等獎。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優秀教師”，20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優秀人才”、20xx年在河北省第xx屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲教師輔導獎、20xx年被石家莊教委評為“干部進學校教師訪萬家”活動中先進個人，教學質量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現將我的工作表現總結如下：
一、政治素質與師德師風方面
認真貫徹執行黨的教育方針、政策，實踐出真知的重要思想下。在師德方面，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶，修養得到加強，從而不斷提高自己水平。
我全面推進素質教育，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化尊重學生、為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，德育工作更加求真務實。
二、教學工作方面
在教學工作中，我認真貫徹執行《新課程標準》，認真做好備課、上課、反思等一系列常規教學工作，扎扎實實地打好基礎。教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態度的輔導，解決他們的心理問題。從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。進一步通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問，學習他們的教學方法，同時，聽取有教學經驗的教師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
三、教育理論學習與教育科研方面
在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加上級組織的網絡培訓和教育進修。充分利用現代遠程教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學優秀論文成果一等獎;20__年在《東西南北》刊物中發表兩篇論文，均榮獲一等獎。
? 主管藥師晉級述職報告
隨著社會經濟的進步以及人們對健康水平要求的逐漸提高，中醫事業已漸入人心，中醫治療越來越被人們認可。為了了解現階段人們對中醫的需求情況以及其今后的發展方向，我通過問卷調查的方法，并通過基本的數據分析對此問題有了初步的認識。
參與這次問卷調查的以15—30歲的與醫學事業無關年輕人為主，此外也不乏30—60以及60歲以上的群眾參與，總體來說年齡分布較合理，有一定的科學性。
首先，在日常生活中僅有2。7%的人選擇了對中醫療法不了解，90%以上的人接觸過中藥，拔罐等療法，對于中醫耳針及放血等療法只有不到10%的人接觸過，可見中醫治療還應得到進一步的宣傳與推廣。
其次，在調查中有54.05%的人平時更傾向于選擇西醫，45.95%的人選擇中醫。人們選擇中醫治療的原因主要有：中醫的安全性高（62.16），信任中醫（59.46），所患疾病中醫療效好（35.14）.可見，中醫在穩定性及安全性方面占很大的優勢，這也是人們信任中醫要的主要原因。在比較中醫相對于西醫的劣勢時，67.57%的人認為中醫療效慢，37.84%的人認為中藥服用不便，32.43%的人認為中醫的醫療人員技術不夠，還有10.81%的人選擇了其他原因。可見，中醫雖然較西醫還處于一定的劣勢，但是人們對中醫的認可已經大大的提高，而中醫療效慢等傳統的不足在一定程度上也阻礙了中醫藥的發展，中醫的現代化進程已是一種必然的趨勢。
再一點，人們在接受中醫院的治療時，僅有40.54%的人選擇純中醫治療，其他大部分人選擇中西醫結合或者純西醫治療。并且64.84%的人認為中醫醫生應該兼備中西醫的知識且對某一專業有精深的研究。
最后關于中醫藥的現代化發展，51.35%的人認為中醫應該加強在養生保健調治亞健康方面的作用，其余的則選擇應加強臨床治療的作用。對于影響中醫現代化發展因素這一問題中，中醫醫療技術，中醫院的管理，基礎設施及政府扶持，群眾的認可及經濟水平幾乎平分比重，反映出的這一系列問題值得我們深思。
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我在門診藥房工作已近兩年，在這兩年的工作時間里，工作是井然有序，沒有發生過醫療差錯。對于醫療事業而言，本身就是一種高風險的行業，所以必須用嚴肅的態度去對待，因此，一直以來我都小心謹慎從事著這項事業，不敢有一點的分心。具體的.表現狀況如下：
一、嚴格遵守國法院規，認真執行好各項規章制度。
上班從未遲到早退，更未請假曠工。節假日也依然堅守在工作崗位，任勞任怨、盡善盡美地完成藥房的各項工作。同時協助站長成功創建xxxx年區巾幗文明號。
二、認真對待每一位患者。
無論貧賤與富貴，我總是一視同仁，細致入微地仔細指導患者用藥。態度和藹，語言溫潤，視病人如親人，深得患者的信賴與好評。經常來門診配藥的老患者都夸贊我服務態度好，為此我感到莫大的滿足。
三、虛心好學，團結同事。
遇到疑難問題不恥下問、謙虛好學，積極請教單位的前輩。待同事團結合作、熱情友好、真誠待人，與同事關系融洽。
四、不懈努力學習?？浦R。
工作之余廣泛搜集?？瀑Y料，并且加以整理成冊。汲取精華、集眾所長，歸納總結，將理論與實踐有機結合用于臨床并服務于患者，做到學有所用，不斷提高自身素質。
當然，每個人都不可能做到十全十美，在我的醫務工作中也同樣存在許多不足之處，在未來的工作中一定客觀認清自己的缺點并及時加以糾正。專業技術等進一步精益求精，提高醫療質量，增強服務意識，建立良好的醫患關系，弘揚無私奉獻精神，為科室爭光，為本院爭光!
? 主管藥師晉級述職報告
我在××××門診藥房工作已近兩年，近兩年里我工作有條不紊、秩序井然，從未發生過醫療差錯與過失。醫療事業是個高風險行業，必須嚴肅對待，要有如履薄冰、如臨深淵之感。我一直兢兢業業、小心謹慎地從事著這項嚴謹、艱巨而又神圣的工作。具體表現在以下幾個方面：
一、認真對待每一位患者。
無論貧賤與富貴，我總是一視同仁，細致入微地仔細指導患者用藥。態度和藹，語言溫潤，視病人如親人，深得患者的信賴與好評。經常來門診配藥的老患者都夸贊我服務態度好，為此我感到莫大的滿足。二、做好一名合格的社區責任醫生。我負責白龍茗一片區，完成了一年2次的入社區上門隨訪和一年6次的慢性病患者隨訪，達到了指標。在隨訪過程中，我糾正了許多病人存在的健康誤區，同時發現了許多高血壓和糖尿病人，為他們上門測量血壓和血糖。對轄區內的殘疾病人進行全程陪同轉診。
二、不懈努力學習專科知識。
工作之余廣泛搜集?？瀑Y料，并且加以整理成冊。汲取精華、集眾所長，歸納總結，將理論與實踐有機結合用于臨床并服務于患者，做到學有所用，不斷提高自身素質。
三、嚴格遵守國法院規，認真執行好各項規章制度。
未發生差錯與過失。上班從未遲到早退，更未請假曠工。節假日也依然堅守在工作崗位，任勞任怨、盡善盡美地完成藥房的各項工作。同時協助站長成功創建XX年區巾幗文明號。
四、虛心好學，團結同事。
遇到疑難問題不恥下問、謙虛好學，積極請教單位的前輩。待同事團結合作、熱情友好、真誠待人，與同事關系融洽。
當然，金無足赤、人無完人，我在醫務工作中也許存在不足之處，今后一定多多開展自我批評，客觀認清自己的缺點并及時加以糾正。專業技術等進一步精益求精，提高醫療質量，增強服務意識，建立良好的醫患關系，弘揚無私奉獻精神，為科室爭光，為本院爭光!
臨床藥師述職報告
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自任職以來，始終堅持工作質量第一，服務質量第一。工作中，嚴格按照《藥品管理法》的規定，加強對藥品質量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效，防止舞避現象的發生；積極協助領導指定和完善單位藥品管理制度、先后指定了《藥品質量管理制度》、《藥品保管制度》、《藥品發放工作制度》等管理制度，使單位的藥品管理趨于制度化、規范化，避免了違規操作和差錯事故的發生；工作學術方面有了很大的進展，積累了較多的工作經驗，提高了自己的業務技能，較好地完成了本職工作。以醫藥法規為準則，時刻以高標準要求自己，堅決糾正和杜絕醫藥行業中的不正之風，使本人的政治素質與業務素質達到了主管藥師的水平。
工作中，明確自己的職責，兢兢業業，較好地完成了各項工作與任務指標，認真做好缺藥登記、效期登記，認真對待處方的審核、化價、調配、發放工作，嚴格遵守處方調配制度，認真按照“三查七對”處方審查制度，嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯，能及時與醫生聯系，準確調配，認真復核，近五年來，發放藥品32300張處方，未出現任何差錯事故，為群眾提供了快捷、準確、優良的藥學服務。同時，積極主動地向服務對象宣傳計劃生育、避孕節育和生殖保鍵知識，協助醫生做好計劃生育技術指導、咨詢以及有關的臨床醫療服務，工作中，嚴格執行“醫療毒性藥品”、“放射性藥品”、“精神性藥品”管理辦法以及特殊管理的有關發規。熟練掌握藥品的微機化管理技術，在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，做到微機化價，操作熟練、迅速，盡可能減少病人化價等候時間，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對孕產婦用藥注意事項作耐心解答，使病人在服藥時良好地遵守醫囑。積極參加本專業的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。
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平江縣城關鎮漢昌學區三陽明德學校 徐曉丹
尊敬的職評老師： 我叫徐曉丹，女，1984年9月出生。20xx年7月畢業于中央廣播電視大學本科英語專業。20xx年8月參加工作。從教13年來，一直工作在教育教學第一線，曾任教小學多個學科的教學，重點任教小學英語課程，從教以來一直擔任班主任工作，20xx年8月晉升為小學一級教師，現申報小學英語高級教師。
我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。任現職以來，一直從事不同年級的英語教學工作，四次帶畢業班。在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研新課程改革，關注小學英語科教改的動態，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，善于調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。我所帶班級英語成績始終在鄉鎮綜評中名列前茅。尤其是20xx年，課標要求發生的重大變化。我虛心學習，注重英語知識點的機構和各年級英語科的聯系，有針對性地輔導學生。經過一年的拼搏，我所教班級英語平均分達98分，在全鎮平行班中獲得第一名的好成績。在20xx年中國青少年英語能力大賽初賽中，我輔導的學生有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍獲湖南賽區A組一等獎，毛敏獲二等獎，賴煬煬、凌伊琴、周子涵、賴旺旺獲三等獎。由于我鉆研業務，工作勤奮，教學成績突出，先后被評為20xx年度縣優秀教師，20xx年度縣優秀班主任，20xx、20xx、20xx年度鎮優秀教師。在20xx、20xx、20xx年度考核均中被評為“優秀”。下面我主要從教學教研和德育方面對自己的工作進行總結。
一、在教學教研方面
1.秉承創新理念，增強教研活力
20xx年英語學科由舊教材向新教材轉軌、小學開始普及英語新課程標準，開始了提倡素質教育的的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學”。首先激發學生學習的情感，充分發揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的英語口語活動。活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇表演、話題辯論、課題展示等。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發出熱烈的掌聲。通過這種形式，學生既提高了英語的口頭表達能力，又提高了學習英語的積極性和興趣。
20xx年，我在獲得英語專業本科文憑后，更是全身心地投入到教學工作中去，牢記“老師英語素質的提高是學生英語素質提高的前提”，從自身著手，把新教材內容及要求與新課標相結合，提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式。為此，我主要是從以下幾個方面入手：一是加強基本功訓練，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。二是向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近生活、預期目標學以致用。三是定期聽本組老師的公開課以及縣、學區英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；與英語組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到資源共享，智慧共享。我積極參加縣、鎮各種教學競賽，英語新課程教研示范課，在平江縣教育局的組織下，多次到平江縣龍門鎮、梅仙鎮、三陽鄉、板江鄉、嘉義鎮等鄉鎮學校進行“送課下鄉”教學交流活動，提高自身教學能力，由于我任教小學英語的時間相對較久，積累了一定的經驗，每當學校有新進的年輕英語教師，我總是毫無保留地將自己在教學中總結出的好的方法與她們進行交流，在我的熱心幫助下，我校青年教師張瑛老師于20xx年參加縣青年教師教學競賽中獲得了二等獎。四是成立英語活動小組，組織學生進行與英語學科相關的各類課外活動：開辦英語角、朗讀比賽、唱英語歌、演童話劇、單詞比賽，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣，也提高了學生對英語學習的認識。五是拓寬學生知識面，為了適應課改要求，開闊學生的知識視野，積極倡導學生多看英文版卡通動畫和電影，培養學生學英語的語感以及聽力能力。
我努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，通過各類進修和自己刻苦的業務學習，我能勝任小學一至六年級的各科教學，且能掌握各年級各科之間的內在聯系，教學效果一直較好。
2.科研助推學習，研討帶動發展
多年來，我認真鉆研業務，了解小學英語教學最新的發展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料，參加各類進修學習，如教育部的“國培計劃”、岳陽市“骨干教師培訓”、平江縣“春暉援教中小學教師培訓”等，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學方面的論文，如《如何讓孩子們敢說樂說》、《淺談小學英語語篇教學中的問題設計》、《教師要成為教材的主人》、《將新課改理念滲透進小學英語教學》、《淺談小學高段英語中留白的有效運用》、《小議英語素質教育實現路徑》等論文分別獲得國家級、省級、市級、縣級一、二、三等獎。20xx年通過了中小學教師教育技術水平考試，20xx年7月通過了高級職稱計算機考試。 二、在德育方面不但教書，更重視育人，是我一貫的追求。近年來一直擔任班主任，在工作中，我認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以教書育人為自己最大的責任，認真實踐“敬業樂群，敦品勵學”的教學理念。 以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分調動各方面的力量做好這份工作，成效顯著。
一是堅持以“從大處著眼，從小處著手”開展德育工作。幫助學生樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和班級墻報，鼓勵學生參加學校的少年高活動等，建設積極向上的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學生非智力因素方面的潛力”的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行思想教育，從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展德育的路子。
四是對學困學生的教育堅持一個原則，就是“動之以情，曉之以理”。我歷來主張“挽救一個差生比培養一個優生更有意義”，所以，對待需要更多幫助與關懷的學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。經過努力，我所帶班級多次獲得學?！拔拿靼唷?、“優秀班集體”榮譽和和各項活動獎勵。
有人說：“把平凡的事做好了就是不平凡。”我是一名平凡的小學教師，從17歲走向三尺講臺，至今已有13個年頭，光陰雖然彈指揮間，然而這一份份充實的、沉甸甸的碩果足以令我欣喜。
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