述職范文|小班小朋友自我評價(分享10篇)

小班小朋友自我評價(分享10篇)。

?? 小班小朋友自我評價 ??

1：時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉眼你就要進小學，做個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心、偶爾也能舉手發言。性格較內向的你，不太愿意展現自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往，而且經常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入小學后能認真學好每樣本領，做一個優秀的小學生。

2：你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。有良好的生活衛生習慣。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見，思維比較靈活。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生！

3：你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養好。進小學后要更加懂事聽話，做個聰明能干的.好孩子。

4：你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉。

5：你是一個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體，樂于幫助別人。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。

6：你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學后，能不斷努力，做個小班長。

7：你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生！

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1.最終的最后，我們也許已經是陌路。

2.教育孩子是個很頭疼的問題。

3.我們做個“小猴子過河”的游戲。課件出示小河，河上沒有橋，小猴子過不去。只有你們準了詞語，小猴子才能過去。

4.元旦過完，祝福依然，新年新氣象，新年新理想，新年新祝福。祝你新年交好運，出門有財運，萬事都順利，愛情總甜蜜，事業無阻力，幸?？偩d綿！

5.由于寶寶年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便在褲子上的現象，因此，請家長為寶寶準備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。

6.只有一杯酒才能抵得過寒，老的依然要還給我。

7.你是個活潑、可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動，升入中班后，老師希望你是個聰明、懂事的好孩子。

8.這個世界，最不能低估的，就是別人的實力，最不能高估的，就是自己在別人心中的位置，這樣，就不會有目中無人，也不會有自作多情。

9.用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。

10.元旦年年要過，祝福不容錯過：愿你在新的一年里成績步步高升，老師頻頻贊揚，熱情常常高漲，靈氣源源不斷，心情天天舒暢，幸福得就像花兒一樣。

11.告訴孩子，上幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子。

12.老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

13.十五、人生一世，是否快樂，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要這樣，也不要總覺得自己總缺什么，只要快樂，你就什么都不缺。

14.慶云：《九懷思忠》“枉車登兮慶云”。慶云：祥瑞之氣，這里比喻尊貴顯赫的地位。

15.興趣小組的主要活動地點為：物理實驗室。

16.感恩是一切的基礎。

17.這兩天還未帶孩子去體檢的家長朋友請抓緊時間，速帶孩子前往揚州市婦幼保健院進行新生入園體檢。9月2日開學時，請攜帶入園體檢表、接種證和接種證明來園。

18.頑強拼搏，擁抱勝利勇爭冠軍

19.揮別假期收懶散，信心滿滿回學校；好好學習志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂學習笑哈哈。開學了，愿你學業頂呱呱，前途無量！

20.時光飛逝，今天又是你的新年，愿今天你擁有一切美麗，來年新年更美好，一年更勝一年。新年快樂！

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13、寶貝，你知道嗎，因為你，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅強，也變得好脆弱！

14、當我偷偷放開你的手，看你小心地學會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。

15、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。

16、寶貝今天你以媽媽為榮明天媽媽以你為傲祝福乖乖永遠幸福快樂健康。

17、媽媽只希望寶寶健康快樂平安的長大！寶寶，媽媽愛你。

18、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。

19、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

20、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

21、寶貝，無數次看著你熟睡的樣子，忍不住狠狠親你，那是一種無以言表的幸福感覺！

22、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

23、媽媽希望你永遠幸?？鞓罚裉炷阋詪寢尀闃s，明天媽媽由你而傲。

24、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

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《小班社會小朋友的節日教案反思》

一、引言

小班社會小朋友的節日教案反思篇，是為了總結并反思在小班教學中，針對小朋友的節日學習情況所制定的教案，通過回顧教案的設計與實施，以及學生的學習效果，從而進一步改進教學方法和提高教學效果。本文將詳細地分析教案的優點、不足之處，并提出具體改進措施，旨在為小班教師提供有益的參考。

二、教案設計與實施回顧

1. 教案設計

在教案設計方面，首先要確立教學目標，明確小朋友在學習社會知識和節日文化方面的要求。其次，在教學內容上，需要結合小班幼兒的實際情況，選擇適合年齡的節日主題，并設計相應的教學活動，如唱歌、手工制作、游戲等，以增加趣味性和互動性。最后，在教案的組織結構上，需要合理安排教學步驟和時間分配，確保教學有序進行。

2. 教案實施

在教案實施過程中，教師需要注重教學方法的靈活運用。要根據小朋友的學習特點，采取多種適合的教學方法，如故事講解、角色扮演、圖片展示等，以激發小朋友的學習興趣和主動參與。此外，教師還要善于引導小朋友的思考和表達，根據小班幼兒的認知水平，用簡單明了的語言進行解釋和引導，讓小朋友更好地理解和掌握學習內容。

三、教案的優點

1. 目標明確

教案在設計初期就確定了明確的教學目標，使得教師在教學過程中能夠更加有針對性地引導小朋友的學習，使學生的學習內容更加實用且符合教育目標。

2. 活動豐富

教案中設計了豐富多樣的活動，包括唱歌、手工制作、游戲等，這些活動不僅能激發小朋友的學習興趣，還能培養他們的動手能力和合作精神。

3. 師生互動

教案中注重了師生互動，教師要善于引導學生思考和表達，通過互動的方式，使學生更加主動參與教學過程，增進師生之間的溝通和交流。

四、教案的不足之處

1. 教學方法單一

教案在教學方法上較為單一，主要以故事講解為主，缺少多媒體工具的運用，教學形式較為單調，難以激發小朋友的學習興趣。

2. 教學過程控制不夠

在教學過程中，教師對于小朋友的學習情況和反饋掌握不夠準確，對于學生的學習進展也沒有及時調整教學策略，導致一些學生的學習效果不佳。

3. 學習評價不全面

教案中對于學習評價方面較為簡單，只注重學生的表演和作品展示，而忽視了對學生整體學習情況的評價和反饋，無法全面了解學生的學習水平和需要。

五、改進措施

1. 多樣化教學方法

在教學方法上，教師可以增加多媒體工具的運用，如圖片、視頻等，以增加教學材料的生動性和趣味性。同時，可以嘗試使用游戲、角色扮演等方式，來激發小朋友的學習興趣和積極性。

2. 注意個別差異

教師需要對學生的學習情況進行全面了解和分析，及時發現個別學生的學習問題，并針對性地調整教學策略，為學生提供更好的學習支持和指導。

3. 綜合評價學生

在學習評價方面，教師可以采用多種形式的評測方式，如課堂討論、小組合作等，以全面了解學生的學習水平和發展情況，為后續的教學提供參考依據。

六、結語

本文對小班社會小朋友的節日教案進行了詳細的反思，從教案設計與實施回顧、教案的優點和不足之處以及改進措施三個方面進行了分析和總結。通過此次反思，相信教師能夠更好地認識到自己的不足之處并積極改進，從而提高教學效果，讓小朋友在節日學習中取得更好的成果。

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幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的進園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，幼兒年齡小，沒有安全感,情緒波動大，每次到了晝寢時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心往安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的晝寢環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。

一、 思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同道，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態往完成園里安排的各項工作。

積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服特點，開展了自己的事情自己做，大大進步了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣. 在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大進步了

我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒進園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：進廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

在各項活動中我們遵循幼兒的漸進發展過程，幫助幼兒克服任性、膽小、不肯交往的行為，激勵幼兒主動游戲的愛好。對游戲中不斷產生的新主題和新題目加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動?；顒又辛粢饴犎∮變旱囊庖?及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。在評價活動中向幼兒展示成果激發幼兒的愛好并留給幼兒自己往探索過程。

新課程的實施，讓教師面臨了嚴重的挑戰：“教育觀念的轉變、專業技能的廣泛、教學知識的整合、組織方法的調整，都要求我們教師要不斷的學習，不斷的創新?！敝挥胁粩嗟膶W習，才能不斷的進步自己，更適應新的教育工作。

三.家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，完成這些工作的能力比較差，所以家長都比較積極、關心.小孩在園表現.,家長自然也了解了我們的工作，對我們老師的要求也有了一定的進步。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

校信通、電話多種形式進行訪問。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的.相互理解，使關系更密切。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的題目。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的題目我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

小班幼兒老師自我評價二

剛出道的我擔任小二班的老師，這個學期，和孩子們、家長們、同事們在一起是充滿色彩、充滿快樂的。為了以后更好地開展工作，我將對本學期自己的表現進行總結。

一.政治思想方面

積極參加政治學習、業務學習，擁護黨的方針、政策；認真執行幼兒園各項規章制度，熱衷參加園內組織的各項活動；愛集體，團結同事，愛崗敬業，樂于奉獻；認真制定教學計劃，根據本班幼兒年齡特點因材施教；以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發孩子的心智，全心全意服務于家長和幼兒，在平凡的工作中將全部的愛無私的奉獻給每一個孩子，認真地完成了各項工作。

二.教育教學方面

在教學過程中，認真組織好各個環節，從幼兒的實際出發，以培養幼兒的學習興趣為目的，多采用游戲形式吸引幼兒，讓幼兒在玩中掌握知識，感受到學習的樂趣?？茖W合理安排幼兒一日活動，動靜結合，既注意面向全體又注意個別差異。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的、有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性，及時發現幼兒的閃光點給予肯定和幫助，促進了幼兒身心全面發展。為幼兒提供了健康、豐富的活動環境，滿足了孩子們多方面的需要，讓孩子們感受到快樂。

三.常規培養方面

到目前為止，所有孩子都會獨立吃飯、獨立如廁、獨立穿脫鞋子，在上課時知道舉手發言，不下座位。還注重培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣；督促幼兒多喝水，根據天氣情況及時為幼兒增減衣服，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。堅持晨、午檢，發現問題及時向醫務室報告。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，將空間做到

最大，讓孩子快樂活動。制定晨練計劃和戶外活動計劃，幼兒在戶外活動時身心愉悅，積極的參與，我班幼兒在老師的精心呵護下出勤率較高。

四.安全教育方面

安全教育是重中之重，我不失時機的結合一日活動各環節，在活動中滲透有關安全知識，開展相關的活動對幼兒進行安全教育。嚴格晨午檢制度，做好交接班工作，認真填寫交班內容。加強一日活動各個環節的管理，謹防意外事故的發生。讓幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。在活動中，滲透有關的安全知識和自護能力，教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，遇到緊急情況能呼叫求救或自救，增強幼兒的安全意識。利用本班的家教宣傳欄創設安全教育活動環境，培養幼兒安全意識。讓幼兒知道不做危險的事情。

五.家教共育方面

多形式、多途徑地開展家園共育工作。通過電話、短信、家長會、班級網站等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。為了讓孩子與家長進一步增加了解，為了陶冶孩子們的情操，多次召開家長委員會，反復制定計劃，配合醫務室向家長反饋檢查結果。當孩子有了點滴進步，我采取表揚加鼓勵并告知家長共同分享，使孩子不斷進步，贏得了家長的一致好評。

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1.不知不覺，你這個小不點兒已經和老師相處了兩年了。

2.你是一個活潑、好動的小男孩。

3.你是一個活潑能干的小女孩。

4.你是一個熱情好學自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。

5.你不但聰明、能干，還很有個性。

6.你天真可愛，討人喜歡。

1.你是個聰明活潑又能干的小女孩。

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2.其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。

3.你是個善良又大方的女孩子。

4.你是個聰明、可愛又能干的小男孩。

5._，你聰明、活潑。

6.在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發現了你很多優點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數學作業總是完成得又快又好。

1.你是一個文靜、乖巧的小女孩，你很講衛生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

2.你是一個懂事、文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。

3.你時個聰明、乖巧的孩子。

4.你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。

5.你是一個懂事、講道理的孩子，自尊心較強。

6.你是一個誠實、厚道的孩子，愛勞動、講衛生。

1、浩然的成長，期待指數五顆星咯!瞧一瞧，你能用剪刀目測剪直線，然后做出美麗的紙帆船;在游戲中能在一定的范圍內四散追逐跑，并遵守安全規則;會運用邊對邊、邊對中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機;還能在角色游戲“娃娃家”中，認真扮演專業負責的“爸爸”,繼續努力吧，好孩子!如果你愿意在上課的時候認真聽講，能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會比今天更精彩，后天會比明天更燦爛的……最后，祝你年年成長、天天進步、時時開心、分分快樂!

2、聰明又倔強的你，看著你漸漸長大，老師忍不住為你的進步叫好!你那五彩的圖畫，常博得同伴的嘖嘖稱贊;

3、活潑開朗的濤濤，在幼兒園里的變化真的很大。

4、聰明、可愛又勇敢的馨菲，是個人見人愛的小姑娘哦!喜歡你的聰明，在學新本領的時候總是學的最快的，上課的時候也總是很專注，像個懂事的小大人!喜歡你的坦誠可愛，總是愿意的把你發生的趣事聲情并茂的告訴我們，讓我們一起跟你樂;

5、可愛的你臉上總是帶著燦爛的笑容，就像一朵熱情的太陽花，時時刻刻把光芒照射給別人，讓別人也感受到了快樂!每天都能看見精力旺盛的你，快樂的奔跑在幼兒園的每一個角落，只是老師會擔心你出太多汗，沒來得及更換衣服而感冒……不過我們都很喜歡你嘰嘰喳喳說個不停的小嘴巴，每次一說就能說上好久都不覺得累!老師心里也很高興!因為我們的鴻軒一定是很喜歡老師，才有那么多的秘密要說呢!因此你的口語表達能力很強，在上課的認真的時候總是會有與眾不同的見解!這學期我的寶貝也學到不少知識，還認識不少的漢字寶寶和英語單詞呢!新的一年馬上就要到了，希望你在新的一年里越來越出色哦!加油!

6、新年來咯!我們的小男子漢，當你昂著頭、挺起胸、繼續向前走的時候，老師想說：在這學期中，你的成長帶給了我不一樣的驚喜和欣慰。

1、乖巧的你，臉上常帶著甜甜的微笑，你對小朋友很友好，常常和大家一起快樂的游戲，讓大家不由得喜歡你，還爭著要和你做好朋友呢。

2、新年快樂，我們美麗的小公主!在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手畫出五彩繽紛的故事;

3、看著你一天天的進步和成長，望著你一點點的轉變，老師真的特別高興。

4、你燦爛的笑臉是老師心中一道最絢麗的彩虹。

5、在老師們的眼里：你一直是個可愛、親切的小男孩，每天看到你微笑著甜甜地和老師打招呼，然后給老師一個大大的擁抱的時候，老師真覺得自己就像喝了蜜糖似的，心里甜絲絲的。

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我叫鄭嘉媛，小名舒玫。伴著一聲清脆的啼哭聲，打破了清晨的寧靜，我在7點34分準時來到了這個繽紛多彩的世界，像天使一樣降落在親愛的爸爸媽媽身邊。

那時，爸爸媽媽說我是上天賜給他們最好的禮物?？涩F在，當我調皮、任性和不聽話的時候，他們又說我是今生來向他們討債的討債鬼。唉！真搞不懂，大人說的話到底哪一句是真的。

我最喜歡做的事情有三件。這三件事情就是玩、玩、還是玩。因此，大人們總說我玩性太大，可他們不就是希望我有一個快樂的童年嗎？ 玩對我來說，就是最快樂的事情呀。唉，真搞不懂！

我最喜歡的人是我的妹妹彤彤，她有點胖，我老叫她小胖墩，但是媽媽不讓我這樣喊她，說舅媽會不高興?？晌液芟矚g這樣叫她，因為她胖胖的很可愛呀。每個星期五，她都會和外婆一起到幼兒園來接我放學，這時我就會很自豪地向我的同學介紹我的這個妹妹。我很喜歡她，可每次我用熱烈的擁抱去表達對她的喜愛時，都會讓她支撐不住，摔倒在地板上，隨后而來的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，別看我外表清秀文靜，瘋起來，可比男孩子還厲害百倍喲。

親愛的老師和同學，這就是我鄭嘉媛。

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我，陳俊宇，白羊座。性格外向，愛好廣泛，擁有一雙大大的眼睛，我特別喜歡體育和電腦這兩個項目，我是個體育委員，足球和籃球是我的強項。電腦我也是精通，有一天我家的電腦有病毒入侵，開機不了，還是我弄好的呢!另外，我還挺喜歡書法的，尤其是毛筆字，媽媽在暑假送我去書法班，那里的老師也說我在書法方面有天賦。

我的優點就是對作文比較有興趣，好詞好句我能夠準確地靈活運用，從二年級寫作文開始我寫的作文一直深受老師的喜歡;而且我獨立生活能力也還不錯，洗衣服、做飯、拖地板都得心應手;但我的缺點也不少，有時喜歡去捉弄一下別人，在愛在上課時講話，做作業和考試經常粗心大意，我知道這些缺點會影響自己的成長和進步，我一定會好好改正這些不良習慣，做一個守紀律的好學生吧!

我有自己的抱負，好好學習長大后做一名好的律師，以后能為人們申冤雪恥，將壞人們一網打盡，讓人們能過上幸福而又快樂的生活。

我還有一個理想，就是當上宇航員，漫游在那浩瀚的宇宙中，去探索那宇宙的奧秘，為國家的發展做貢獻。

這就是我，一個開朗活潑的男生，我一定要好好學習，努力聽講，圓我的這兩個美好理想，我要為我的這兩個理想而努力、加油!

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幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的進園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，幼兒年齡小，沒有安全感，情緒波動大，每次到了晝寢時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心往安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的晝寢環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同道，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態往完成園里安排的各項工作。

積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服特點，開展了自己的事情自己做，大大進步了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大進步了。

我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒進園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：進廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

在各項活動中我們遵循幼兒的漸進發展過程，幫助幼兒克服任性、膽小、不肯交往的行為，激勵幼兒主動游戲的愛好。對游戲中不斷產生的新主題和新題目加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動?；顒又辛粢饴犎∮變旱囊庖?，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。在評價活動中向幼兒展示成果激發幼兒的愛好并留給幼兒自己往探索過程。

新課程的實施，讓教師面臨了嚴重的挑戰：“教育觀念的轉變、專業技能的廣泛、教學知識的整合、組織方法的調整，都要求我們教師要不斷的學習，不斷的創新?！敝挥胁粩嗟膶W習，才能不斷的進步自己，更適應新的教育工作。

三、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，完成這些工作的能力比較差，所以家長都比較積極、關心。小孩在園表現。，家長自然也了解了我們的工作，對我們老師的要求也有了一定的進步。

?? 小班小朋友自我評價 ??

大家好，我是一名小朋友，今天我要向大家展示一下我自己的評價。

我覺得我是一個樂觀向上的小朋友。無論遇到什么困難，我總是能夠積極地面對，努力尋找解決問題的方法。比如，有一次我遇到了數學題做不出來的情況，我并沒有氣餒，而是主動向老師請教并積極參與課后輔導班。經過不斷的努力，我順利地掌握了解題方法，成績也有所提升。

我覺得我是一個有責任感的小朋友。在家里，我會主動幫助父母做一些力所能及的家務事，比如整理書桌、洗碗等。在學校，我會積極完成老師布置的作業和任務，并且會主動幫助其他同學，促進班級的和諧氛圍。有一次，班里舉辦了義賣活動，我主動參與并賣掉了自己精心制作的手工作品，所得的錢都捐給了需要幫助的人。這些都是我努力做一個有責任心的小朋友的體現。

我覺得我是一個積極參與的小朋友。在學校里，我熱衷于各種活動，比如參加朗誦比賽、足球比賽等。我喜歡和同學們一起合作，努力爭取勝利。在班級里，我也積極參與班會、班級建設，為班級做出積極的貢獻。我也喜歡參加社區組織的各種志愿者活動，幫助需要幫助的人。

我覺得我是一個樂于分享的小朋友。在學習上，如果有同學不理解某個知識點，我會主動耐心解答，幫助他們理解。我也愿意與同學們分享我的學習方法和心得體會。在家里，我會和弟弟妹妹分享我的玩具和書籍，幫助他們成長。我覺得分享是一種快樂和成長的方式，希望通過分享能夠影響更多的人。

我覺得我還有很多需要改進的地方。比如，在溝通方面，我有時候會有點急躁，沒有好好聽取別人的意見；在學習方面，有時候會有些拖延，沒有按時完成任務。但是，我相信只要我不斷地改正自己的不足，并且持續努力，我一定能夠變得更好。

通過自我評價，我更加清楚地認識到了自己的優點和不足。我會保持積極的態度，在學習和生活中繼續努力，爭取成為一個更好的小朋友。小編感謝您的閱讀！

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