師：讓我們來玩捉迷藏吧。請把頭飾拉下來，遮住眼睛，仔細聽聲音，然后去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)

3．游戲：巧避大熊。(時間：3分鐘運動量：較大)

(1)嘗試倒退爬

(“獅王進行曲”的**響起，聲音忽大忽小。)

老師：聽著，孩子們。什么聲音？前面怎么了？

讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。

(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。

如此反復2～3次。)

(2)鞏固倒退爬

老師：你剛才是怎么向后爬的？我們再試一次。

4．游戲：螞蟻背豆。(時間：4分鐘運動量：大)

(1)找“糧食”

師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準備過冬吧!(引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

(2)運“糧食”

請將紅綠相間的小糧袋按色標送回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。)

(3)搬“大豆”

a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導幼兒在場地的**發現“大豆”。(“大豆”由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)

b．鼓勵幼兒一起合作把“大豆”“嗨喲、嗨喲”抬回家。

5．放松練習，結束活動。(時間：2分鐘運動量：小)

小螞蟻跟著媽媽做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

[9] 爬爬賽主持稿

活動目標：

1、學習聽信號向前爬和后退爬，動作較協調、靈活。

2、喜歡參加集體活動，有初步的規則意識。

活動準備：

不同高度的輪胎、1面大氣球傘、音樂《睡吧,小寶貝》

活動過程：

環節教師活動幼兒活動

一、開始部分

1、幼兒認識氣球傘,嘗試在"被子"上自由的玩。

2、起床操。 寶寶們看這里有一床大"被子"， 你喜歡"被子"上哪種顏色?。?我們快到"被子"上玩一玩吧。你是怎么玩的？我們在"被子"上睡一睡吧。

放音樂，幼兒和老師一起愉快地做起床操。

幼兒邊玩邊介紹自己的玩法。

二、基本部分

1、幼兒練習聽信號變換方向向前爬。

2、在"被子"上嘗試后退爬。

3、幼兒嘗試聽歌唱信號向前爬和后退爬。

4、聽信號根據自己的能力選擇不同難度"被子"練習鉆的動作。 請寶寶們爬到中間來，爬的時候眼睛看著中間，頭抬起來，一步一步向前爬，爬到中間后要停下來，轉個方向再爬到"被子"邊。請一名爬的好的幼兒示范，其他幼兒跟著爬。

寶寶們，你們會不會倒著爬？倒著爬是身體不動，眼睛看前面，向后爬。我們來試試。

現在我們邊唱歌邊爬吧。"爬呀，爬呀，爬呀，爬，一起爬到中間去。退呀，退呀，退呀，退，一起退到被子邊。

寶寶們，你們會不會順著"被子"的邊爬呀，要一個跟著一個爬，看誰爬的快！

寶寶們，聽這是什么聲音？刮大風了，寶寶們趕快躲到大被子下去。風停了，寶寶們可以出來了。 幼兒先嘗試集體爬，再請個別幼兒示范爬。

幼兒集體倒著爬。

幼兒集體爬和退?？烧垈€別幼兒示范。

幼兒集體爬，并注意游戲過程中的安全。

三、結束部分：

教師總結評價。

放松活動：音樂游戲《睡吧小寶貝》老師和寶寶們拍一拍幼兒安靜地躺下或自己也可拍一拍。

片段一（開始部分第一個環節）：

教師帶孩子們進場："寶寶們，看這里有一張好大好漂亮的被子??！"孩子們一看到五顏六色的氣球傘，眼睛泛光，有的小朋友都已經跳到上面滾起來，歡呼："好大啊、好好玩啊。"看到這情景，我趕緊說："寶寶們，有的寶寶已經和大被子做游戲啦，我們也上去和被子玩一玩吧，看看誰的玩法多哦？"我適時地把問題拋下去，小朋友們紛紛在氣球傘上又跳又蹦，又爬又滾，歡呼聲已經把我的說話聲給淹沒了。這時我大聲地說："寶寶們看，東東在大被子上滾一滾呢，玩得可真好。"小朋友們的眼睛"刷"地全在找東東的身影，我緊接著說："我們和東東學滾一滾吧！"我帶頭在"大被子"上滾起來，小朋友興奮得聲音明顯小了很多，大部分小朋友認真地學著樣子滾起來。可還是有小朋友在蹦蹦跳跳，自娛自樂。我又說："我看見優優在大被子上跳得很開心，我們來和他學一學吧！"所有的小朋友又站起來，在"大被子"上跳起來。"小朋友們看，王宇欣在被子上睡覺呢，我們也來睡一睡吧。"這時配班老師放音樂《睡吧，小寶貝》，小朋友隨著輕柔的音樂聲，漸漸安靜地躺下來......

片段二（基本部分第四個環節）：

這個環節，我讓孩子們順著氣球傘的邊爬。"寶寶們，站到自己喜歡的顏色的被子的邊上去，看誰又快又好？"小朋友們迅速行動，紛紛說："老師我站好了。""好，請寶寶們順著被子邊的一個方向爬，記著還是手和膝蓋著地，眼睛看著前面爬。開始！"口令一下，小朋友們快速地趴下開始爬起來，有的方向錯了，也在老師的幫助下調整過來?？善渲邪l現有的小朋友還沒爬到一圈，就趴到了地上，還有的小朋友爬著爬著就爬到了中間去了。我趕緊說："寶寶們，加油啊，要順著被子的邊爬，一個跟著一個，看誰爬得好，爬的快，不能偷懶哦！加油！加油！"我一邊給他們打氣，一邊指導幾個爬到中間的孩子爬到邊上去，那幾個趴在地上的小朋友也在我的鼓勵下，重新開始爬起來，而且非常投入，生怕輸給別人一樣。

案例反思：

《綱要》中提出，教師應成為幼兒活動的支持者、引導者、合作者。那么在教學活動中，要讓孩子隨著教師有計劃、有組織地進行活動，不能讓活動偏離自己制定的目標。幼兒園的體育活動是孩子們非常喜歡的活動，可以充分調動孩子的積極性，讓孩子盡情享受游戲的快樂。但老師如果控制不好孩子的情緒的話，有可能就會使活動無法正常開展下去。

在體育活動《爬爬樂》中，我根據現場的孩子的表現情況，靈活運用了多種有效的教學策略，也就是一些常用的小辦法，就讓活動正常有序有效地開展，并獲得了良好的效果。

一、打破預設，隨機應變。

我們小班的孩子們以前接觸氣球傘的機會較少，而且氣球傘又大又漂亮，孩子們看見后容易激動興奮。就是老師事先把要求提的再仔細，讓孩子按照老師的要求來玩，小班年齡的孩子自控能力較弱，還是做不到。所以我帶領孩子來到氣球傘邊時，時刻關注孩子的情緒變化。當發現他們被氣球傘吸引住，還沒等老師發話，就一起跳上去這種情況時，我順應孩子們的需求，讓孩子們一起去玩，在玩中探索氣球傘的玩法。但當時孩子們的情緒高漲，我本來的預設是讓他們自己說一說氣球傘有哪些玩法，看來不可能了，他們根本就聽不見老師說什么。我就轉移他們的注意力，特別點了幾個調皮的孩子的名字，表揚他們的玩法，控制住幾個情緒最高漲的孩子的情緒，其他的孩子就好辦了。孩子們隨著我的帶頭作用，漸漸回到正軌，大家認真地和氣球傘玩起游戲來。但不是每個老師的現場隨機應便能力都很強，那么我們就要在備課時就要預策會發生的所有結果，做好對策，這樣才會忙而不亂。

二、賞識激勵，個別指導。

在整個教學活動中，我用的最多的小辦法就是賞識激勵法。小班的孩子自控能力弱，但模仿能力也強。只要聽到有老師表揚某個小朋友，都會去關注他，并模仿他。為了讓孩子們能按老師的要求來爬，我會經常表揚個別小朋友，并讓小朋友示范給其他孩子看，讓他們有成就感，并給爬得好的孩子以抱一抱、親一親的方式鼓勵。同時對全體孩子以激勵法，也能起到好的作用。如我看孩子們快對爬不感興趣或快爬不動時，我會說："加油，加油！"其中大部分孩子能起到榜樣作用，還有少部分孩子不愿參與或姿勢不對的我就個別指導，他們也能按要求來活動。

三、游戲情境，身臨其境小班孩子的活動多通過游戲活動進行，能提高他們的學習興趣，激發他們的潛能。在這個體育活動中，我扮演的是"媽媽"的角色，讓孩子們扮演成我的"寶寶"，我一直用寶寶來稱呼他們，更拉近了師生之間的距離，增進了感情。同時，我設計每個"爬"的環節都是利用游戲進行，如比賽爬、蓋被子、邊唱邊爬等，孩子們的興趣非常濃，注意力集中，有如身臨其境，真的成了"小選手"、"小寶寶"、"小歌手"似的。這樣，老師也能輕松地成為活動的支持者、引導者、合作者了。

總之，教師要組織好活動，使活動順利開展下去，一定要用語言和行動的結合引導好孩子，合理運用好這些小辦法，讓孩子自覺地跟著教師的感覺走，讓教師成為真正的孩子王。

[10] 爬爬賽主持稿

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：

大家晚上好！

歡迎大家來到由xx學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊xxx

反方代表隊xxx

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：xxx

今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：xxx

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開篇立論

正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯小結

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5、評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7、總結陳詞

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8、下頭請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是xxx

正方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx

反方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx

能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：感激反方一辯的精彩陳述，下頭進入駁論階段，下頭請反方二辯進行反駁，時間是1分30秒；

主席：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主席：感激雙方的精彩發言，下頭進入攻辯環節，首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是45秒；

主席：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主席：下頭是攻辯小結階段，首先有請正方

主席：有請反方

主席：下頭是評委提問環節，有請評委。

主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。

主席：首先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

主席：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：

xxx方代表隊的辯xxx。

獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。

[11] 爬爬賽主持稿

名師與名校的辯證關系，正所謂“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。

然而教育發展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校?！庇纱宋覀儾浑y得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養和推介名師的平臺。因此，將培養一支名師隊伍作為創立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。

今天圍繞著名師和名校的關系，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!!

我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果。

本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀!

那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：正方：xx，反方：xx，雙方勢均力敵，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀!

那么，xxx首次教師校園辯論賽到此就圓滿結束了。謝謝大家!

[12] 爬爬賽主持稿

小班幼兒特別喜歡模仿小動物爬的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，經常見到有的孩子在地上爬來爬去，樂此不疲。為了滿足孩子的樂趣，讓他們在爬行中獲得更多的快樂，，于是，我為孩子們選擇了一節《烏龜爬爬爬》的教學活動。

在本次活動中存在了不足之處，活動以游戲為主的'，所以孩子們玩得很盡興。大部分孩子都掌握了后退爬這一本領，但是個別孩子動作還是錯的。在轉彎處，可能是孩子們的一個難點，因為是后退爬，看不到背后的情況，所以孩子們都會習慣性地轉過頭去看，經過我的示范和提示后，孩子們慢慢地改掉了轉頭這個動作，也自然而然繼續后退爬。游戲中，因為“鱷魚”在孩子們的心中總是覺得害怕的，所以個別孩子就不敢爬了，通過我的示范，孩子們觀察并掌握了鱷魚張嘴時的規律，得出了結論，于是大部分孩子都趁鱷魚張嘴的那一霎那，快速地鉆過鱷魚的嘴巴，但是在準備鉆的時候個別孩子還是會轉過頭去確定下鱷魚的嘴巴是否張開的，生怕自己被鱷魚吃掉，最后，在我的引導和鼓勵下，孩子們都快速地鉆過了，而且在第二次游戲時，孩子們掌握了鱷魚張嘴的頻率越來越快，意味著孩子們要用更快地速度，這時候，孩子們的靈敏度越來越高，完全沉浸在游戲中，根本不害怕鱷魚了。一堂成功的體育活動對于幼兒來說其實都是一次新的挑戰，教師在設計活動的時候要先想一想：這個活動能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動中，抓住每一個可以發光的亮點。關注每一個孩子，，讓每一個孩子都能更好的參與活動，掌握活動的技能技巧。只要我們放開手腳，多給幼兒鼓勵，真正讓幼兒成為活動的主人，幼兒參加體育活動的熱情就一定會得到釋放的。

[13] 爬爬賽主持稿

一、開場白

各位同學們，老師們，大家晚上好!經過個月的激烈角逐，終于迎來了20xx年屆XX一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的有......讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭，終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現給大家。

那么，今晚的辯論是圍繞著功，是否能補過展開的。在我左手邊的是正方高一()班代表，他們的觀點是功，能補過，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是功，不能補過。那么，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹,好!

(在這里，我想提醒一下，請各班保持好現場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

第一個環節，立論陳詞

1，先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

第二個環節，攻辯

1，現在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘

2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘

3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘

4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘

5，接下來是攻辯小結A，先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

B，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

《三個環節，自由辯論》

接下來將進行的第三個環節，是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合，精彩又激烈的自由辯論

正反方辯手自動輪流發言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發言

第四個環節，總結陳詞

1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

現在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

二、宣布論辯開始：

(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。

(2)下面由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結束之后)謝謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之后)謝謝反方同學的精彩發言。

(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)

好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

好，時間到?，F在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)

好，經過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

(4)好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間里，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發言。下面先從正方開始。有請。

(5)時間到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。

(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。

(7)好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。

(半小時之后)

(8)下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情?正方：XX報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：XX法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場?，F在我宣布預賽第一場辯論正式開始。

其余同上。

(9)好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______，請評委代表點評。

三、結束語

下面我宣布今天辯論賽結果：

第一場獲勝方是_________。(掌聲)

第二場獲勝方是_________。(掌聲)

同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)

一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：

第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?

正方：XX法律事務班反方：XX法律文秘班

第四場：往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業?

正方：XX法律事務反方：XX投資與理財

好了，我們今天的比賽就到此結束。明天見!

[14] 爬爬賽主持稿

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：

大家晚上好！

這里是 “普衡杯”第五屆對外經濟貿易大學辯論聯賽決賽暨閉幕式現場，我是主持人XXX，非常榮幸能夠擔任本場比賽的主持，在此我代表法學院分團委學生會由衷感謝各位的光臨！

（介紹）

下面請允許我隆重介紹本次決賽暨閉幕式的到場嘉賓。他們是：

對外經濟貿易大學校黨委楊逢華副書記（鼓掌）

對外經濟貿易大學學工部王云海部長（鼓掌）

對外經濟貿易大學校團委陶好飛書記（鼓掌）

對外經濟貿易大學法學院王軍院長（鼓掌）

對外經濟貿易大學法學院分黨委王曉川書記（鼓掌）

對外經濟貿易大學法學院鮑祿副院長（鼓掌）

對外經濟貿易大學法學院分黨委閆麗鴻副書記（鼓掌）

下面，讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎本次辯論賽重量級評委：

對外經濟貿易大學教務處處長仇鴻偉老師（鼓掌）

對外經濟貿易大學思政教研部李景瑜老師（鼓掌）

對外經濟貿易大學思政教研部王志民老師（鼓掌）

對外經濟貿易大學思政教研部李海英老師（鼓掌）

對外經濟貿易大學法學院李俊老師李俊老師（鼓掌）

本次辯論賽我們還非常榮幸邀請到了：

XX大學、XX大學??學生會代表

XX大學、XX大學??辯論隊

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（鼓掌）

同時，感謝XX（組織）??XX辯論隊的光臨，感謝你們對我們的支持！（鼓掌）

現在，我宣布，“普衡杯”第五屆對外經濟貿易大學辯論聯賽決賽暨閉幕式正式開始！

（嘉賓致辭）

首先，請對外經濟貿易大學xxxxxxxxxxx作嘉賓致辭，掌聲有請！

感謝XX老師親切又激情洋溢的發言（視發言稿定），您的發言是對我們的活動以及所有辯手最大的肯定和鼓勵！

（決賽）

辯論是人們基于本身對于某一事物的認知的不同立場展開的政論的過程，也是不斷加深各方對事物的認知而逐漸統一觀點的過程。它是一場智力的角逐，展示了辯者上至安邦定國、至市井百姓的奇謀妙計，奇言妙語；它是一把劍，斬斷一切腐朽與落后，斬斷形形色色的羈絆，使我們的思想不斷得到解放；它是一

把劍，使我們的思想碰撞出絢麗的火花！

此次普衡杯第五屆對外經濟貿易大學辯論賽中，此次比賽歷時長達一個月，參賽隊伍來自全校11個學院，經歷五場初賽、兩場晉級賽、一場半決賽，終于決出金融學院和經貿學院兩只優秀的辯論隊伍，迎來了今晚的總決賽，相信今晚他們奇妙巧言的回答，智設陷阱的策略，打破僵局的妙語，幽默詼諧的反擊，博學善辯的功力，深入淺出的邏輯辯論等，在讓大家開闊視野的同時，會讓大家真正享受到一次饕餮盛宴，深刻感受辯論的魅力！

下面，我宣布今晚最令人期待的第五屆對外經貿大學辯論賽決賽正式開始！讓我們把舞臺交給今晚的主席馬英男！

（頒獎）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

歷時一個月的“普衡杯“第五屆對外經濟貿易大學辯論賽到此圓滿結束！ 此次辯論賽由共青團對外經濟貿易大學委員會承辦，由法學院分團委學生會承辦，圍繞社會熱點問題以及與同學們息息相關的辯題，旨在加強我校校園文化建設、學風建設、營造濃厚的校園學術、學習氛圍，促進各院之間的溝通和交流。在近一個月的籌備和舉辦中，得到了學校、學院領導的高度重視和各個兄弟學院的鼎力支持。此次辯論賽自10月19日開賽以來，各位辯手旁征博引，巧舌如簧，針鋒相對，唇槍舌戰，動之以情，曉之以理，鐵齒銅牙橫掃千軍萬馬，折服了所有的觀眾，讓我們真正領略了語言的魅力，也展示了貿大學子的風采，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝所有的參賽隊伍！

下面進入本次辯論賽的頒獎環節。

首先頒發的是最佳辯手獎項，獲得最佳辯手的是：

請獲獎辯手上臺領獎

有請XXX為獲獎選手頒獎。恭喜獲獎選手。

下面頒發的是本次辯論賽優勝獎，他們是國際關系學院辯論隊，公共管理學院辯論隊，保險學院辯論隊，英語學院辯論隊，外語學院辯論隊，法學院辯論隊，信息學院辯論隊

請獲獎隊伍代表上臺領獎

有請XXX為獲獎隊伍代表頒獎。恭喜獲獎隊伍。

我們的辯手個個引經據典，口才伶俐，立論鏗鏘有力，攻辯角度獨特，讓我們領略了針鋒相對的競爭美，下面我宣布獲得本次辯論賽季軍的隊伍是商學院辯論隊、中文學院辯論隊。

有請獲獎隊伍代表上臺領獎。

有請XXX為獲獎隊伍頒獎。恭喜獲獎隊伍！

當仁不讓，以理服人，唇舌對駁中展示了當代學子的奇思雄辯。嚴謹客觀，優雅鎮定，博學善知的風范更突顯了他們的風采，出色的臨場發揮，機智的攻辯應答，深深贏得了現場觀眾們的心，這就是亞軍獲得者：

有請獲獎隊伍代表上臺領獎

有請XXX為獲獎隊伍頒獎。恭喜獲獎隊伍。

鐵齒銅牙，王者風范。默契的配合，使他們不畏強敵；嚴密的論證，彰顯國人才智。邏輯嚴密的陳詞，犀利不失風趣的邊鋒，完美的詮釋了辯論的意義。妙語連珠，擲地有聲，冠軍非他莫屬，下面有請本次“普衡杯”對外經濟貿易大學辯論賽冠軍獲得者XX學院代表上臺領獎

有請XXX為獲獎隊伍頒獎。恭喜獲獎隊伍！

“普衡杯”對外經濟貿易大學辯論聯賽決賽暨閉幕式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝到場的嘉賓、評委、同學們，恭喜獲獎學院，謝謝大家！

[15] 爬爬賽主持稿

爬爬賽活動方案

2020年4月19日

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文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。

培正逗點小寶爬爬賽活動方案

【活動目的】

爬出健康，爬出快樂，爬出自信！讓寶寶享受爬行快樂，給寶寶人生第一個競技機會！歡迎參加由零距離親子頻道和培正逗點早教中心舉辦的“逗點”杯“寶寶爬爬秀”活動，具體事宜如下：

【活動主題】： 爬行一小步，成長一大步

【活動時間】：周末（4月6日晚上18:00-19：30） 【活動地點】：培正逗點早教中心

【活動對象】：7-15個月齡寶寶（月齡以比賽當日月齡為準）。

【活動人數】：20個家庭（兩大一小/戶） 【合作商家】：培正逗點早教中心 【活動安排】：

按寶寶月齡分組進行爬行比賽。 星星組：7-9個月寶寶

蝸牛拱拱拱無障礙爬行賽(5米) 月亮組：10-12個月寶寶 烏龜障礙爬行賽（5米） 太陽組：13-15個月寶寶 大象帶小象親子爬行賽(5米)

2020年4月19日

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【獎項設置】：各月齡組按爬行速度取前三名，頒發獎品；所有參賽寶寶可獲精美紀念品一份。

一等獎：培正逗點早教中心1000元代金券一張+逗點畫冊一套。 二等獎：培正逗點早教中心800元代金券一張+逗點娃娃一個。 三等獎：培正逗點早教中心500元代金券一張+小方巾一條。

紀念獎：培正逗點手提袋一個、逗點身高尺一張。 【活動準備】

1.提前準備所需物品（比賽所需的游戲設計、爬爬墊、禮品等）

2.分組：以年齡段分成相應的幾組，有利于比賽的公正性。

【道具清單】

述職報告之家Ys575.CoM編輯部咖啡時間必聊專題:
• 爬長城日記?|?爬長城作文?|?爬華山的日記?|?主持稿?|?爬爬賽主持稿?|?爬爬賽主持稿

計時器或者秒表、擴音喇叭1個、白紙、筆

爬爬一小步，成長一大步! 鍛煉身體、交朋友、拿大獎，樣樣皆有哦~寶寶們趕緊來報名吧！

【溫馨提示】：

1.家長自備吸引寶寶爬行的玩具、點心食物、自帶尿不濕、干凈的襪子以及寶寶所需的生活用品哦！

2.現場人較多，寶爸寶媽一定要注意寶寶安全，看好寶寶，聽從工作人員安排。

ps:需提供活動現場茶水及簡單布置

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2020年4月19日

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培正逗點常熟中心

3月26日篇2：寶寶爬行比賽策劃方案 “開智杯”寶寶爬行比賽策劃方案

活動預期效果：借冠名權及現場的圖文宣傳、活動禮品的效果，以及現場專業人士的講解，讓更多的家長接受“開智”系列產品。

活動時間： 2月19日早9：00 報名截止時間： 2月18日17：00 年齡要求：7個月——15個月

報名人數：45人，7——9個月為15人，10——12個月為15人，13——15個月為15人。 活動目的：

1、孩子抬頭四處看，使接受的刺激增多，同時促進大腦發育，使孩子變得更聰明。

2、爬行更有助于寶寶發展走路的正確姿勢，增強寶寶的體力，鍛煉寶寶的膝、臂的動作協調和四肢關節的靈活度。

3、爬行促進寶寶大腦的平衡能力，協調能力的進一步發展，使寶寶的動作和運動能力得到良好的發展。

活動內容：

1、7——9個月的寶寶由媽媽或者爸爸帶領，分三批進行直線爬行，每組先到達終點的寶寶為第一名。之后，讓三批寶寶的第一名比賽一次，決出冠亞季軍。

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2020年4月19日

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2、7——9個月寶寶賽完后，五個賽道每隔米用溜冰使用的三角柱等距隔開。10——12個月的寶寶也由媽媽或者爸爸帶領，分三批繞行三角柱，進行曲線爬行，每組先到達終點的寶寶為第一名。之后，讓三批寶寶的第一名比賽一次，決出冠亞季軍。

3、最后，13——15個月寶寶也分三批，可是是在沒有父母帶領的情況下，單獨進行曲線爬行比賽，每組先到達終點的寶寶為第一名。之后，讓三批寶寶的第一名比賽一次，決出冠亞季軍。

4、比賽現場，能夠有開智系列產品售賣，任意兩盒及以上產品有贈品（星仔等）送出。 比賽須知：

1、本次活動因場地限制，一個寶寶僅限兩個家長陪同入場，比賽區僅限一個家長陪同，另一名家長在終點處誘導寶寶向前行。

2、為了保持比賽現場的環境衛生，同時防止寶寶著涼，請為您的寶寶兜上紙尿褲或不穿開襠褲。

3、在活動期間，請家長照看好自己的寶寶和貴重物品。 4、比賽現場禁止一切飲食，如寶寶需要喂食，請在比賽前完成。

獎品設置：

此次參加活動的寶寶，每人都能夠獲得開智魚肝油（小盒裝）一盒。每個年齡段冠軍可獲得開智鋅周期一盒，亞軍獲得開智鈣周期一盒，季軍獲得開智鋅單品一盒。篇3：寶寶爬行大賽活動方案

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童妍寶寶爬行大賽活方案 一、活動主題： 快樂寶寶，歡樂爬行 二、活動目的：

1.提高老客戶的忠誠度，開發新客戶； 2.增加童妍的市場知名度與美譽度； 3.尋找訂單機遇，提高門店業績。

三、活動對象：

7個月---12個月的寶寶 四、活動時間：

每個月第二個與第四個周二或者周三上午9：30—10:30（特殊情況能夠另做調整），每個月月末上午9：30—11:00將舉行四店總決賽。

五、活動地點：

曙光路總店：能夠在原有聚會區進行； 砂子塘未來概念店：建議在影棚舉行，如果將宴會區將桌椅收起來也能夠進行；

星沙示范店：建議在影棚舉行，原有活動區也能夠考慮； 河西雅趣店：建議在影棚舉行；

四店總決賽將在砂子塘未來概念店舉行。 六、活動內容：

1.比賽規則：

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2020年4月19日

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（1）每次參賽人數在9--15人，報滿即止；

（2）比賽按照年齡階段分組，每個組一般為3--5人（可視情況適當調整）比賽開始時，寶寶在起跑線外，由家長陪同（陪同人員不能踏在或超出起跑線），當裁判吹哨為開始信號，寶寶開始爬行，家長在終點可用玩具（可自帶）等物品誘導寶寶盡快向前爬行，以寶寶的手先摸到終點線者為勝利，；

（3）每小組的比賽時間為5分鐘，按先到達終點者為勝者。如果在規定時間內未到達終點，則不計名次。

（4）每一組比賽決出的冠軍能夠參加我們的月底寶寶爬行四店總決賽；

2.比賽獎勵： （1）初賽獎勵：

每組比賽獲得冠軍的小寶寶可獲得價值698元的早教電子動漫相冊一份，獎狀一張；

每組比賽獲得亞軍的小寶寶可獲得收納凳一個，獎狀一張； 其它的小寶寶將獲得甜心棒棒糖一個，獎狀一張。 （2）四店決賽獎勵：

每個年齡段決出冠軍一名，亞軍一名，每個冠軍寶寶能夠獲得老虎抱枕一個，獎狀一張，而且成為我們童妍寶寶爬行大賽的形象寶寶刊登到我們的門戶網網頁； 亞軍能夠獲得收納凳一個，獎狀一張； 其它寶寶能夠獲得棒棒糖一個。

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七、活動控制點：

1.活動宣傳主要經過門市直接宣傳，客服電話邀請，網絡宣傳三種方式；

2.活動報名時間為比賽前兩周，總共邀請9—15位小寶寶參加活動，報名方式能夠是網上報名，電話報名，門店直接報名；

3.各門店在邀請參賽寶寶的時候，要注意考慮寶寶的年齡段控制在7個月--1歲之間，因為考慮到活動組織的簡捷性，沒有對參賽年齡進行劃分，不能邀請太大的孩子，以免引起其它參賽寶寶家長的有意見，產生客怨；

4.童妍門戶網站上將開設活動專區，在相關的網絡社區也會發帖征集參賽寶寶，客戶只要留言跟帖，留下寶寶基本信息，聯系方式與其選擇的門店與時間就算報名成功，總客服將在比賽開始前三天將網上報名信息進行統計，分別按寶寶家長選擇的門店將名單發送到對應的門店，然后由各店客服根據報名者留下的聯系方式打電話確認；

5.在活動比賽前一天，必須將參賽小寶寶進行統計，客服人員需要打電話確認客戶是否最終參加活動，告訴其具體的時間與地址，解決客戶的相關的問題咨詢，并提醒相關事宜：

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（1）因為活動場地限制，一個寶寶僅限兩個家長陪同入場，比賽區僅限一個家長陪同；

（2）為了保持比賽現場的環境衛生，請客戶為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開襠褲；

（3）比賽現場不允許飲食，如寶寶需要喂食，請家長在比賽前完成。 （4）如果天氣不好，能夠提醒家長給孩子多穿一件衣服，以示關心。 在電話確認后如果參加人數不足，需要及時電話邀請其它客戶參加，以保證活動能夠正常進行，參加比賽的小寶寶至少為9人。

對于已經確認好的參賽寶寶，門店客服需要編表后將名單交給第二天的活動負責人手中；

6.店長在比賽前必須安排好相關負責人，準備好相關道具、獎品，如果沒能及時到位，可向后勤部門催要；

7.參賽寶寶和家長到達門店后，首先到前臺簽到，能夠稍作休息，然后引導人員能夠將其帶到活動區，等待其它的參賽寶寶到店，能夠先在活動區放一些小玩具給小寶寶們玩耍；

8.比賽準時開始，不要因為個別參賽寶寶未到推遲比賽，能夠一邊比賽一邊等候；

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9.比賽前能夠請家長介紹一下自己的小寶寶，大家相互認識能夠讓現場更融洽，工作人員能夠將準備好的小拍手小玩具發給家長作為引逗小寶寶的工具；

10.比賽開始后，裁判可根據到店的寶寶人數隨機安排比賽分組，每組一般為3--5人；

11.每一輪比賽結束后記錄員需要將小寶寶的名次記錄下來，請比完的家長帶著小寶寶在旁邊觀戰，一起為其它比賽的小寶寶加油；

12.當所有比賽結束后，記錄員和裁判根據每一輪的結果給小寶寶們分發獎品，對于獲得電子動漫相冊的小寶寶能夠發放一張領獎券；

13.對與獲得冠軍的小寶寶，在活動結束后要留店拍電子相冊的入冊相片，同時店長或者相關負責人要將寶寶爬行四店總決賽的時間地點等相關情況明確告訴冠軍寶寶家長，而且確認其參賽，對于沒有確認的需要在店長向總部提交活動總結前由門店客服打電話確認，對于明確表示不愿意參加的冠軍寶寶家長，能夠將名額讓給同組的亞軍寶寶；

14.在活動過程中，攝像師必須給多抓拍一些精彩的鏡頭，比賽結束后需要一張大合影，對于獲得電子動漫相冊的小寶寶在活動結束后需要進行專門拍照，以方便后期入冊；

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15.客戶帶寶寶離開時送客七步遠，注意我們的送客文化。對于獲得電子動漫相冊的客戶需要提前預約挑樣的時間，在挑樣完成后將照片交由技術部入電子相冊，再通知客戶領取。

16.在每月兩次寶寶爬行大賽后，每店店長要在月末總決賽前必須將活動總結，兩次活動參賽寶寶名單及名次情況、確定參加總決賽的寶寶名單、活動照片上交到總部客服處；

17.總客服必須將總決賽名單整理好發送到砂子塘門店客服，將相關照片發送給網絡宣傳負責人，將總結報告發給營運總監；

18.總決賽的比賽大致流程與初賽大致一致，請砂子塘店相關負責人按照初賽任務分配執行即可；

19.對于總決賽攝影師除了活動過程拍攝，大合影之外，注意給每個年齡組的冠軍寶寶單獨拍照，以作為我們童妍寶寶爬行大賽的形象寶寶上傳到網上的材料；

20.總決賽結束后，砂子塘店店長需在活動結束后三天內向總部客服提交相關總結、名單、照片，總部客服發給網絡宣傳負責人和營運總監。

八、物料準備 九、人員安排

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（關于活動實施請各店店長具體安排負責人，總部只對店長進行相關考核，店

十、工作協調表：篇4：爬行比賽方案 濰坊銀座悅寶園早教中心趣味爬爬賽 一、活動目的：

1、爬行更有助于寶寶發展走路的正確姿勢，增強寶寶的體力，鍛煉寶寶的膝、臂的動作協調和四肢關節的靈活度。

2、爬行使孩子抬頭四處看，從而接受的刺激增多，同時促進大腦發育，使孩子變得更聰明。

3、爬行促進寶寶大腦的平衡能力，協調能力的進一步發展，使寶寶的動作和運動能力得到良好的發展。

二、參賽對象：

寶寶按月齡分為三組： 親親寶貝（6-8個月） 活力寶貝(8-10個月) 運動寶貝(10-12個月) 三、比賽時間：

11月17 。為了讓小寶寶有一個愉快的體驗過程，提前15分鐘帶小寶寶來到比賽場地。

五、報名時間：

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11月12日—— 11月17日。 六、報名方式：

1、進店直接報名：報名時間內您能夠于9:00-21:00之間直接來銀座商城3層東區悅寶園早教中心咨詢報名。

2、電話報名：報名熱線 。

3、現場報名：比賽當天，賽前10分鐘現場接受隨時報名參加比賽。

六、活動內容：

本屆爬行比賽分為初生組和成長組兩組，由于初生組寶寶年紀比較小，因此初生組比賽只設置速度爬和親子爬。比賽過程中寶寶需要在衣服上貼上寫有姓名和年齡的名貼。

1、親親寶貝

①速度爬：參賽寶寶4人一組在長7米，寬4先爬到近者獲勝。

②親子爬：參賽寶寶與父母一起，過程中寶（為保 2、活力寶貝

①速度爬：參賽寶寶4寬4米的跑道上進行爬爬比賽，先爬到近者獲勝。

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②親子爬：由父母背著寶寶由起點爬行到終點，過程中寶先爬到終點線者為冠軍，以此類推；則以到終點線的距離計算，近者獲勝。（為保證寶寶安全，

③花樣爬：在比賽開始之前寶寶父母需要事先制作好中心提供的手工藝品然后把完成的手工藝品戴在寶寶的脖子上，而且親吻一下寶寶的額頭，寶寶才能開始爬行，先爬到終點線者為冠軍，以此類推；如果未能爬到重點線，則以到終點線的距離計算，近者獲勝。

3、運動寶貝

①速度爬：參賽寶寶4人一組在長7米，寬4米的跑道上進行爬爬比賽，先爬到終點線者為冠軍，以此類推；如果未能爬到重點線，則以到終點線的距離計算，近者獲勝。

②障礙爬：參賽寶寶4人一組在長7米，寬4米設有障礙道具的跑道上進行爬爬比賽過程中需要穿越障礙，不得繞行，否則需要回到起點重新開始，先爬到終點線者為冠軍，以此類推；如果未能爬到重點線，則以到終點線的距離計算，近者獲勝。

③親子爬：參賽寶寶與父母一起，過程中寶

④花樣爬：完成的手工藝品戴在寶寶的脖子上，寶寶才能開始爬距離計算，近者獲勝。

親子游戲

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踩報紙:,然后不斷把報紙對折后全家站立,

1、可免費試聽濰坊銀座悅寶園早教中心價值260元早教課程一節。

2、冠、亞、季軍，鼓勵獎： 初生組：

①速度爬冠軍獎品：亞軍： 季軍:

鼓勵獎：鼓勵獎獎狀②親子爬冠軍獎品：亞軍： 季軍:

鼓勵獎：鼓勵獎獎狀成長組：

①速度爬冠軍獎品：亞軍： 季軍:

鼓勵獎：鼓勵獎獎狀②障礙爬冠軍獎品：亞軍：

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季軍:

鼓勵獎：鼓勵獎獎狀 ③親子爬冠軍獎品： 亞軍： 季軍:

鼓勵獎：鼓勵獎獎狀 亞軍：

八、人員分配 賽前：

1、前臺兩人和一名市場，共三人負責前臺人員接待。負責：迎接、引導換鞋、衣物歸置、帶入中心內交接給銷售和教師。

2、四名銷售和四名教師，共八人負責家長孩子安頓和引導進入賽場。負責：引導家長寶寶適應環境、倒水、比賽注意事項宣導、帶入比賽場地準備比賽。

3、兩名市場機動，看情況而定，在場地準備比賽事宜。 比賽：

1、主持人:待定。負責：比賽主持。主持詞:will

2、計時員：gary、sweety、cici、nacy。負責：各賽道計時、冠亞季軍貼名貼。

3、獎品頒發：happy、eric、sara。

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4、現場秩序維護、隊伍組織：betty、vickea、sunny。負責：按賽事組織人員、

秩序維護。 5、照相：will。 賽后：

待所有家長和寶寶走后，由betty 九、所需物品（暫定）

1、障礙賽相關教具。（教師團隊準備） 2、噴繪賽道：長7米、寬4

3、pop4、糖果。（前臺團隊準備）5 67 8

1、宣傳板/畫架 400元 2、獎狀 60元

3、秒表、口哨/白色膠帶(各四個) 30元 4、條幅（2條） 50元

由will負責采購,11月14日下午到位.【溫馨必讀】篇5：寶寶爬行大賽活動方案 親子互動訓練營第一屆寶寶爬行大賽 暨 媽咪育兒交流會

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熱情的五月到啦！寶寶們的衣服也漸漸地穿的不那么臃腫了~ 趕緊讓束縛了整個冬春的寶寶的胳膊小腿舒展舒展，來一場爬行大賽吧~ 除了能鍛煉身體，還能豐富寶寶的“社交圈”，讓寶寶們更活潑，更懂事哦~

活動主辦：xxx親子頻道 xxx媽咪寶貝版 如果你家的寶寶活潑外向 請來報名

如果你家的寶寶還需要鍛煉膽量 請來報名 如果你的寶寶是未來的“劉翔” 請一定來報名哦~ 還有豐富的獎品等待著你哦！ 活動冠名贊助：xx廣場 活動禮品贊助：

xxx禮品：一至四名的獎品提供，所有參與的寶寶另外還有精美禮品~

xxx母嬰生活館：提供參與寶寶免費的微量元素檢測和優惠購物卡

活動攝影支持：xxx兒童攝影 本活動將由專業的幼教機構支持。 活動時間：5月16日（周六）早上9點

報名選手：7-36個月的寶寶（持出生證明或戶口簿簽到）

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報名方式：①跟帖報名格式：“寶寶姓名(寶寶乳名)+出生年月日”

②編輯站內信“寶寶姓名(寶寶乳名）+出生年月日+聯系電話”至本id

③店內報名：xxx母嬰生活館 二、報名時間：即日起----5月8日

三、比賽時間與地點： 5月9日上午9：00 xx廣場 四、比賽安排：(9: 30比賽正式開始) 組別 年齡 比賽名稱 比賽方法 五、比賽說明：

1、寶寶在起跑線準備，裁判喊“開始”，參賽寶寶獨立開始，家長在終點線上引導寶寶，最快抵達終點的寶寶獲勝。

2、家長不能夠任何方法直接輔助寶寶如推拉，違反規定必須回到起點線上重新開始。

3、為了保持比賽現場的環境衛生，請為您的寶寶兜上紙尿褲或不穿開襠褲。

4、在活動期間，請家長照看好自己的寶寶和貴重物品。 5、比賽現場禁止一切飲食，如寶寶需要喂食，請在比賽前完成。

6、在非比賽時間段，家長們能夠自由交流育兒經。

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六、評獎方法：

1、每個組別產生冠軍一名，其余為鼓勵獎。 冠軍獎品由****提供****以及****提供****。

2、每個組別必須有5個以上寶寶參加才成立，否則取消該組別比賽。

七、報名方式：

在有效期內發站內短信，留下寶寶姓名，家長手機號碼和月齡 八、現場比賽需知：

爬行報名對象：7-36個月的寶寶，持出生證明或戶口簿到現場簽到報名。

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[16] 爬爬賽主持稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家 上午 好，歡迎大家來到信計xx班辯論賽的比賽現場，我是本場比賽的主席 羅翔 。

首先，讓我們一起來認識一下蒞臨本場比賽的評委，姚小飛女士

讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來。

下面我們再次以熱烈掌聲有請今天的兩支代表隊入場。首先有請正方代表隊入場，（正方隊員入座以后）下面有請反方代表隊入場。

（全部辯手就座以后）下面請允許我介紹今天的正方代表隊，他們的立場是： IQ比EQ更重要 反方代表隊的立場是： EQ比IQ更重要 比賽開始之前，我宣布一下注意事項，為了保證隊員的正常發揮，在雙方隊員比賽的過程中，請場下觀眾保持安靜，并將手機調成振動或靜音。

現在我宣布比賽開始。

首先進入第一關：知己知彼（共計8分鐘）

注意：猜測對方立論時不得對本方觀點進行立論,對本方觀點進行立論時不得反駁對方立論.

首先請正方任意辯手猜測反方立論，時間為1分鐘，有請！

下面請反方任意辯手猜測正方立論，時間同樣為1分鐘，有請！

感謝正反雙方的立論猜測，下面是正方一辯進行立論陳詞，時間為3分鐘,有請！ 請反方一辯進行立論陳詞，時間同樣為3分鐘，有請！

聽完雙方的立論陳詞，的確是文采飛揚，見解深刻。下面我們進入

第二關：有問必答（共18分鐘）

首先是質詢環節，下面請反方四辯對正方一辯質詢，時間為2分鐘，有請！下面請正方四辯對反方一辯質詢，時間同樣為2分鐘，有請！

感謝正反方一四辯的精彩問答！

接下來我們進入對話環節。有請正反方二辯進行對話，在對話環節中，正、反方二辯各有2分鐘的時間發言。首先由正方二辯發言提問，然后由反方回答并可提出相應問題，依次交替，直到時間用盡。當提問方進入邏輯循環或悖論時,被提問方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。如一方時間尚有結余，可繼續發言直至時間用盡。有請正反方二辯……感謝正反方二辯的精彩對話，

下面我們進入盤問環節。在盤問環節中，正反方三辯須先后向對方四位辯手各提一個問題，每次提問時間不得超過15秒，辯手回答時間不得超過30秒。每次提問前，提問方須指定一位辯手回答，時間總計為3分鐘。首先讓我們有請正方三辯進行盤問……時間為三分鐘。感謝正方三辯，下面我們有請反方三辯進行盤問……時間同樣為3分鐘。感謝反方三辯精彩的盤問。

下面我們進入盤問小結環節。首先有請正方三辯進行盤問小結，時間為2分鐘，有請！……下面有請反方三辯進行盤問小結，時同樣為2分鐘，有請......

經過前兩關的較量，相信大家對雙方隊員的實力都有一定的了解，并對他們的精彩表現都很滿意。

下面我們進入第三關：面授機宜（共計2分鐘）

注意：雙方教練可以離席，與場上隊員直接交流、面授機宜。但場上辯手不能離席，不能調整位置。

下面請雙方教練面授機宜，時間為2分鐘，有請！

古語有云旁觀者清，相信經過剛才教練的提示，雙方隊員對本場的局勢和戰略都有了新的認識和部署。

下面我們進入更為激烈的第四關：短兵相接（共計8分鐘）

由正方首先發言,依次由辯論雙方輪流發言,各隊累計用時4分鐘。時間用盡,發言必須停止。此時如對方尚有時間,可繼續發言,也可向主席示意放棄剩余時間。 注意：雙方辯手輪流發言時，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。在此環節，請場下觀眾不要鼓掌，以免影響辯手的正常發揮！有請正方開始發言！

各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂精彩非凡，

下面進入比賽的最后一關也就是第五關 一錘定音(共9分鐘)

首先由現場評委向反方提1-2個問題.針對問題,反方任意辯手針對問題進行回答，再由四辯進行總結陳詞.然后,再由現場評委向正方提1-2個問題. 針對問題,正方任意辯手針對問題進行回答，再由四辯進行總結陳詞.

首先請評委向反方提1-2個問題，有請！

請反方任意辯手針對問題進行回答，時間為1分30秒，請！ 請反方四辯對本場比賽做總結陳詞，時間為3分鐘，請！ 下面請評委向正方提1-2個問題，請！

請正方任意辯手針對問題進行回答，時間為1分30秒，請！ 請正方四辯針對本場賽勢做總結陳詞，時間同樣為3分鐘，請！ 感謝各位辯手精彩的辯論,我宣布比賽結束。

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