林改工作計劃

林改工作計劃（系列16篇）。

? 林改工作計劃 ?

集體林權制度改革是林業改革中帶有根本性的基礎工作，是林業實踐“三個代表”重要思想的要求，也是市場經濟條件下林業事業發展的內在要求。我區按照中共中央

國務院《關于加快林業發展的決定》（中發[20xx]9號）和《福建省人民政府關于推進集體林權制度改革的意見》（閩政[20xx]8號）等文件精神要求，根據市局的工作部署，積極開展集體林權制度改革，現將改革工作開展情況匯報：

一、基本情況

全區土地總面積xxxx畝，林地面積xxxx畝，其中商品林面積xxxx畝;生態公益林面積xxxx畝。我區有xxxx行政村（居），其中商品林林地面積在xxxx以上的有xxxx村，面積xxxx畝；面積在xxxx以下xxxx村，面積xxxx畝；因新建村權屬不清或林地存在糾紛有xxxx村，面積是xxxx畝。

二、主要做法

（一）提高認識，切實加強對集體林權制度改革的組織領導

集體林權制度改革是一項政策性強、涉及面廣、情況復雜、工作艱巨的系統工程，改革的成功與失敗都將直接影響我區的林業發展。為此，區委、區政府高度重視集體林權制度改革，把這項工作擺上重要議事日程。

一是成立了洛江區集體林權制度改革領導小組，由分管林業的副區長謝工農同志任組長，區林業局、國土資源局、司法局、農水局、民政局等有關單位的領導為成員，領導小組下設辦公室，掛靠在區林業局，具體負責指導全區集體林權制度改革工作。

二是明確職責。8月份，洛江區人民政府下發《關于開展集體林權制度改革工作的實施意見》（泉洛政文[20xx]87號），按照“區組織領導，鄉鎮組織，村具體操作，部門搞好服務”的工作機制，對集體林權制度改革的總體目標、主要任務、改革范圍、基本原則、方法步驟等諸方面進行了詳細的闡述和部署，把集體林權制度改革工作作為地方政府的年度目標任務。各鄉鎮和改革村也相應成立了集體林權制度改革領導小組，并根據本地實際情況制定了切實可行的實施方案。區林業局高度重視此項工作，把集體林權制度改革工作作為一項頭等大事來抓，積極當好參謀，全力協助當地政府搞好改革的組織實施工作。我局實行每個鄉鎮由一名局務會成員和一名林政股干部負責掛點，對所掛點鄉鎮的改革工作進行必要的技術服務和適時指導，工作完成情況作為年終考核的主要內容。

三是加強骨干力量。各鄉鎮把林業站工作人員從繁忙的農村工作中抽出來，全力以赴地開展林權制度改革，確保改革按時保質完成。四是撥出專項經費。區政府及時撥出專項經費xxxx元，用于業務培訓，購置辦公設備和活動經費。我局和各鄉鎮也相應配套經費，為集體林權制度改革工作提供強有力的保障。由于各級政府對改革的重要性、復雜性、艱巨性始終保持著清醒的認識，并建立了強有力的領導機制和工作責任制，使我區改革得以順利進行。

（二）加強學習，集中培訓，廣泛宣傳，深刻理解林權制度改革的相關政策和法規

林業的法律法規較多，林權制度涉及面廣，情況復雜，為此，我們著重加強學習和業務培訓，做到依法辦事。20xx年8月，區政府召開由各鄉鎮（街道）鎮長、分管副鎮長、林業站長參加的動員和業務會，比較系統地學習《福建省人民政府關于推進集體林權制度改革的意見》和省市相關文件精神，統一思想認識，理解林權制度改革的重要性和緊迫性，增強工作的自覺性和主動性，為洛江區集體林權制度改革的全面開展奠定良好基礎。我局還組織林政股全體干部參加市局的業務培訓會，接著召集全區參加改革的業務人員培訓會，各鄉鎮也相應舉辦村鎮培訓。通過學習培訓，使改革組織者能較深刻理解掌握集體林權制度改革的指導思想、主要任務，改革的范圍，基本原則以及方法步驟，從而確保改革順利進行。另一方面，充分利用多種宣傳媒體，如廣播、有線電視、宣傳欄、標語、宣傳單、墻報等，廣泛宣傳林權制度改革的意義，做到家喻戶曉，人人皆知，減少改革阻力，調動群眾參予改革積極性。

（三）理清工作思路，確定改革主要任務

根據省廳和市局的工作部署，林地面積在xxxx以上（不包括生態公益林）的村列為改革村，我區xxxx行政村中，有改革任務的村有xxxx，應改面積為xxxx，今年初已完成省定試點村（羅溪鎮三村村）一個，改革面積xxxx。我們對應改革村逐個進行調查摸底，把村級組織健全、干部能力較好、村資源和權屬狀況比較清楚、山土壤質量較好的xxxx村作為20xx年改革村，應改革面積為xxxx。20xx—20xx年改革xxxx村，應改面積為xxxx。

（四）把握原則，尊重民意，因地制宜開展集體林權制度改革

我區集體林權制度改革注意把握二個原則：一是改革既要積極穩妥推進，又要促進林業的可持續發展，確保國家生態效益和集體林農經濟效益穩定增加。二是充分尊重群眾意愿和創造精神，本著自愿結合、平等公開、合理公正、有償流轉的原則，促使集體林產權明晰化、經營商品化、投資多元化、權益穩定化，保證改革不留后遺癥。在改革開展中我們本著尊重民意、尊重歷史、尊重現實，從實際出發，因地制宜解決具體問題。從全區已改革村的情況看，主要采用了以下5種模式：

1、自留山經營，約占改革面積的'18.69%。

2、承包經營，約占改革面積的xxxx。

3、租賃經營，約占改革面積的xxxx。

4、股份合作經營，約占改革面積的xxxx。

5、鄉村集體統一經營，約占改革面積的xxxx。

從資金投入方面看，立地條件較好的村，主要采取租賃經營，社會投入較多資金用于種植速生豐產林和中草藥，林業經濟效益較好，引起廣泛關注，農民也能獲得一定的補償。從現實情況看，這種模式具有較高推廣價值。

（五）依法辦事，于法周全。在改革過程中，我們堅持依照法律、法規、政策辦事，嚴格遵循《村民委員會組織法》、《森林法》等法律法規確定改革政策，妥善處理改革過程中碰到的歷史遺留問題和現實具體問題，切實做到依法辦事。強調集體林是全體村民的共有財產，對于集體財產的處置必須嚴格依法并充分尊重大多數村民的意愿，任何組織和個人都不能包辦代替，不得以行政手段強行干預。由于實行依法辦事和陽光作業，我區集體林權制度改革實施一年來，大多數群眾對改革是支持的，尚未發生群眾上訪。

三、初步成效

1、全區2xxxx改革村已基本完成改革任務，共簽訂承包合同598份，落實改革面積xxxx，占應改任務的xxxx；完成xxxx改革村林權發證登記。

2、森林資源的保護管理得到有效落實。通過改革，明晰集體林權關系，承包者對林地倍加珍惜，加強巡山護林，有效地遏制了盜砍濫伐林木、亂占濫用林地等破壞森林資源的不法行為，減少了森林火災的發生，森林資源得到有效保護，實現了“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的目標。

3、吸引社會投資，帶動了林業經濟結構的優化，提高了綜合效益。如馬甲鎮的溪北村，吸引臺商投資，承包開發林地xxxx，又如，河市鎮的膠南、溪井兩個村，由專業戶承包xxxx，擬種植速生豐產林。通過改革，落實林權，調動了社會和群眾投資林業的積極性，從而初步形成了營林投資主體多元化的新格局。

四、不斷完善提高，進一步加大集體林權制度改革的力度

經過一年的實踐，使我們更加清楚地認識到集體林權制度改革是林業發展的基礎工作，更是林業發展的強大動力。在總結我區開展集體林權改革所取得的成效的同時，我們也清醒地看到，由于這項工作本身的復雜性，艱巨性，加上政策性強，涉及面廣，以及主客觀條件局限，難免存在一些問題，主要表現在：

1、由于外出務工人員多，召開村民或村民代表大會難度較大，影響改革進度；

2、在集體林權制度改革中，中幼林、立地條件差的林地落實難。

3、由于“誰造誰有”的林地林木和自留山分散、面積少，林權登記換（發）證難度較大。

4、群眾只顧眼前利益，承包經營山地積極性不高。

5、權屬糾紛較多，其中新建村xxxx與原村集體未分割的林地有xxxx畝，占全區林地總面積xxxx；鄉村集體與羅溪國有林場糾紛xxxx畝，占xxxx。

6、在改革中，許多林農對林木采伐和采伐限額指標意見較大，認為發展林業生產制約因素太多，不適應市場經濟發展需要，投資風險大，周期長，發展林業積極性不高。

7、20xx年我區基本完成相對較易的改革村，20xx年的改革任務繁重，存在的一些急需處理的新問題，全面完成改革工作任重道遠。

為了鞏固完善集體林權制度改革成果，我區要根據省市工作部署，按照“明晰所有權，放活經營權，確保收益權，落實處置權”的指導思想，進一步深化集體林權制度改革，重點抓好以下幾項工作：

1、加大改革力度，計劃在20xx年前完成全區xxxx以上應改行政村的改革，力爭提前完成全區改革任務。

2、對20xx年改革村進行查漏補缺，全面跟蹤、檢查，鞏固改革成果。

3、對改革村進行全面確權發證，讓群眾吃下定心丸，以法律的形式保證改革的成果。

4、加大林權糾紛調處力度，協助所在地政府對新建村的林地林木權屬問題進行處理，擴大改革面，維護林農的合法權益和林區的社會穩定。

總之，我區集體林權制度改革雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些困難和問題。今后，我們將進一步總結經驗，尋找差距，虛心學習和借鑒兄弟縣區的好經驗好做法，把我區集體林權制度改革做細、做實、做好，進一步解放和發展林業生產力。

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20xx年林改辦在林業局的正確領導下，在各股室和林業站的大力支持下，繼續做好全縣林業產權制度改革的后續工作，努力完成年初下達的各項工作目標。

全縣國土總面積為1308.8萬畝，其中規劃林業保護用地面積786.6萬畝（集體林667.4萬畝，國有林地119.2萬畝），占國土總面積的60.1%。列入本次改革的林地面積530.2萬

畝，涉及105987個小班，覆蓋全縣26個鄉鎮、306個行政村。明晰產權面積530.2萬畝，占應改革面積的100%，明晰產權面積公示率達到100%，發（換）證申請登記面積530.2萬畝，發（換）證申請率100%；改革后，產生100畝以上經營大戶1450個，1000畝以上經營大戶190個，個人承包1728戶，聯戶經營2879個。

一、全力做好林權證核換發工作。

在此過程中，我們重點做好兩方面工作。一是嚴格審核錄入。由村提供林權證申請表、勘查表、合同、股權章程以及原林權證副本等相關材料，林改辦根據材料進行審核，審核通過后進行錄入。二是實行發證前公示。為防止出現發證錯誤，錄入后，我們將錄入結果以村為單位再次進行30天公示，對出現的錯誤再次進行更正，確實無異議后發放林權證。林權證堅持以小班為單位發證，證上附小班圖，明確四至界線，拐點全部標注gps坐標，確保證地相符。對于一個小班多戶的情況，采取權利人簽訂協議，推舉代表的形式，發放一證，共同持有。

二、加強檔案管理。

按照省、市林改檔案管理工作的要求，我縣林改檔案建立了“縣、鄉（鎮）、村”三級檔案管理體系，并對文件、資源、合同、林權、綜合類文件進行分類管理，林權檔案的系統化管理，有助于今后林地、林木依法流轉工作的.開展，做到有據可查，環環相扣。

三、加大林權爭議糾紛解決力度。

截止目前，我單位共接待各類林權上訪事件30余起，150余人次，本著尊重歷史、尊重事實、依法依規的原則，廣泛聽取各方意見，積極引導、加強協商、妥善解決林權爭議和矛盾，特別是引導群眾通過法律途徑，逐起解決承包合同及林地糾紛案件，把矛盾解決在萌芽中，確保社會穩定。

四、努力做好林業宣傳工作

積極配合宣傳辦做好林業宣傳工作，今年我單位充分利用廣播、電視等媒體進行廣泛而深入地宣傳，使林改政策家喻戶曉，人人皆知。并在《中國林業》、《中國農業科技》發表論文2篇，在《河北林業》、《河北林業科技》等刊物發表文章5篇，為林業局網站提供信息10篇。

五、下一步工作安排。

建立林地、林木流轉制度，健全林權交易平臺，加強流轉管理，依法規范流轉，保障公平交易。制定規范林地流轉程序，以便林業行政管理部門及時掌握林權流轉情況，同時辦理林權流轉的變更登記，并對林地流轉合的內容進行指導，及時發現違法合同并指導合同雙方進行更正，避免實際工作中出現的大量林權合同糾紛。加強森林資源資產評估管理，加快建立森林資源資產評估制度，規范評估行為，維護交易各方合法權益。引導和規范林業專業協會、森林資源資產評估等服務機構健康發展。

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活力、法治、幸福”XX的總體思路，砥礪奮進，團結一心，實現經濟社會平穩較快發展，各項事業呈現出良好態勢。

20xx年上半年，我鄉完成財總收入xx萬元，完成年初計劃的;國稅完成xx萬元，地稅完成xx萬元。

一、新農村建設工作情況

優勢最明顯的產業抓起，大力發展村級經濟。依托公司+農戶以及合作社資源優勢，做大花卉苗木和中草藥產業。德興市華盛花卉種植專業合作社在橋南秀美鄉村點以合作社+農戶的形式發展苗木種植150畝，規劃發展x千畝以上花卉種植基地;在瑤畈村委會昔塘畈新農村點和梅溪村委會下畈新農村點引進德興市通泰生物科技有限公司，采取公司+農戶的形式分別種植中草藥200畝和190畝。

2、堅持改善新農村建設的整體面貌。到目前為止，粉刷永久性宣傳標語95條，改廁應改162戶，已改162戶，改水應該220戶，已改220戶，已拆除雜亂建筑6200余平方米，清理淤泥雜物近5200余噸。

二、宅基地工作情況

我鄉高度重視宅基地工作，為全面推進工作，成立了宅基地領導小組，下發了宅基地實施方案。加大宣傳力度，廣泛宣傳宅基地意義，發放宣傳冊建新拆舊、法定面積”原則，積極開展宅改工作，已拆除空心房違章建筑圍墻284米，同時充分發揮村民自治和村民理事會自我管理作用，堅持規劃先行，盤活存量宅基地，促進農村土地節約集約利用。

三、綠色殯葬工作情況

我鄉大力推進綠色殯葬工作并取得了一定的成效。第一，高度重視，健全組織保障。成立了行動領導小組、行動應急小組，制定了綠色殯葬實施方案。第二，加強宣傳，營造輿論氛圍。發放宣傳資料300余份，在各村掛條幅刷寫標語，以進行全覆蓋宣傳。第三，移風易俗，倡導文明新風。我鄉各村成立紅白理事會，制定紅白理事會章程和喪事簡辦標準，納入村規民約，引導群眾執行，黨員帶頭，全部簽訂《移風易俗承諾書》。第四，重點突出，整治規范有序。今年以來，集中開展了轄區“三沿六區”范圍內墳墓清理整治工作。我鄉沿路共有2個老公墓區，區內有320座墳墓，其余兩側散墳共75座，居民區內有25座，應遷墳墓55座，全部登記入冊。第五，規劃引領，推進公墓區建設。我鄉共有7個村級公益性墓地，1個鄉本級公益性墓地，全鄉公墓區占地總面積56畝，預計建成8400個。目前XX村公墓區已初步驗收，共有767個穴位，公墓區走道硬化完成，綠化也在實施中。

雖然我鄉在秀美鄉村、殯改宅改等方面前期做了一些工作，但仍存在許多困難和問題，如資金不足、群眾發動不深入、工作推動力度不大等問題。下半年，我鄉將以更加奮發有為的精神狀態、更加高效務實的工作作風，努力開創工作新局面。

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引言：

現代社會競爭激烈，工作節奏快，為了更好地適應和應對工作中的挑戰，我們需要不斷完善自我。自我診改工作計劃是一種對自己進行全面評估和調整的方式。本文將詳細闡述自我診改工作計劃的具體步驟和重要性。

第一步：自我評估

在開始制定自我診改工作計劃之前，我們需要進行自我評估。這包括了對自己的工作態度、技能、能力和目標的全面了解。通過自我評估，我們可以清楚地認識到自己的優點和不足之處，從而為接下來的調整和改進做好準備。

第二步：設定目標

在完成自我評估后，我們需要設定一些明確的工作目標。這些目標應該是可衡量和具體的，以便我們能夠更好地監督自己的進展。例如，我們可以設定提升工作效率、提高溝通能力、學習新技能等目標，以便在工作中更加出色。

第三步：診斷問題

接下來，我們需要通過仔細分析自己的工作表現來診斷問題。我們可以考慮自己是否有時間管理困難，是否存在決策困惑，或者是否存在與同事和上級之間的溝通問題等。通過找出并診斷這些問題，我們可以更好地解決它們，并提升工作表現。

第四步：制定行動計劃

在診斷問題后，我們需要制定一份詳細的行動計劃。這個計劃應包括具體的方法、時間表和資源，以幫助我們解決問題并實現目標。例如，如果我們的問題是時間管理困難，我們可以考慮使用時間表和任務列表來優化工作流程。

第五步：執行行動計劃

制定行動計劃只是第一步，執行才是最重要的一步。我們需要按照計劃開始行動，并不斷監督和評估自己的進展。如果發現計劃中的方法不奏效或存在問題，我們需要及時調整并尋找其他解決方案。

第六步：定期評估和調整

自我診改工作計劃不是一次性的活動，而是一個持續的過程。因此，我們需要定期評估和調整自己的計劃。無論是每周、每月還是每季度，我們都應該檢視自己的進展，并根據需要進行相應的調整。這有助于確保我們的工作計劃始終與實際情況相適應，并持續取得進步。

結論：

自我診改工作計劃是一種有助于提升工作表現和應對挑戰的有效方法。通過自我評估、設定目標、診斷問題、制定行動計劃、執行計劃以及定期評估和調整，我們可以更好地認識自己、解決問題、提升能力，并在工作中取得更好的成果。重要的是，我們應該始終保持積極的態度和耐心，堅持執行并勇敢面對自己在工作中的不足，這樣才能真正實現個人成長和職業發展的目標。

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新學期學校課改工作將根據《學年基礎教育課程改革實驗工作意見》、教育工作會議以及三元區基礎教育課程改革領導小組《關于繼續全面深入做好基礎教育課程改革實驗工作的通知》精神，做好建設學校文化、加強校本培訓、強化課改宣傳等三項面上工作，突出課堂教學研討、上好綜合課程，深化評價改革、推進農村課改等四項重點工作，采取教學研討、專題調研、片區活動、集體備課等措施，實現課堂教學、課題研究和評價改革的三個突破，使課改實驗工作繼續朝著“實”、“深”、“精”的方向發展。

一、完善規章制度，促進學校文化建設。

學校將根據新課程要求，以建立健全規章制度為重點，促進學校文化建設。集中精力抓好以下幾項制度建設：

1、集體備課制度。講求實效，做到“三定”（定時、定課題、定主備中心發言人），記錄要有備課組成員發言情況，以體現集體備課。

2、教學開放制度。一是向本校教師開放，二是向外校教師開放，三是向廣大家長。要充分利用教學開放時機，向廣大師生和家長宣傳課改精神，為實施新課程創設良好環境。

3、課題管理制度。參照市教科所《課題管理辦法》（試行）并結合本校實際，擬定《白沙小學課題管理辦法》（試行）。

4、課程管理制度。嚴格按《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》安排課程。加強校本課程過程性管理，定期檢查教師實施校本課程情況。開設校本課程觀摩課，提高校本課程教學質量。

5、師生評價制度。以教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《福建省中小學學生評價實施意見(初稿)》、《福建省中小學教師評價實施意見（初稿）》精神為指導，進行教師和學生發展性評價制度改革。

6、校本培訓制度。按實施新課程要求，并結合本校實際，講求實效，開展形式多樣的校本培訓。

二、了解教師需要，明確校本培訓方向。

校本培訓要以轉變觀念為先導，加強師德教育，改變傳統的教育模式，不斷增強教師教育創新意識。在課堂教學過程中，充分體現“以人為本”，促進學生全面發展的教育觀念，建立平等和諧的師生關系，關心學生學習過程的成長。要深入年段，了解教師需要，確定培訓內容。具體要做好以下幾項工作：

1、制定校本培訓計劃。每兩周安排一次集中學習，組織教師觀看課改專家講座光盤，聽取校領導和學科帶頭人講座，討論課改中遇到的難點問題，交流教育教學經驗。

2、制定教師個人發展計劃。以教師發展性評價為載體，幫助每位教師全面評價自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實際的個人發展計劃。

3、安排教師參加區以上各類教師培訓。

三、加強教學研討，提高課堂教學效率。

1、學習課程標準。組織全體教師認真學習本學科的課程標準，要求了解本課程的總體目標，熟悉本學段的具體目標，領會教學建議和評價建議精神，充分開發和利用課程資源。

2、開展案例研究。以備課組為單位，認真學習實施新課程優秀案例，扎實開展創設課堂教學優秀案例活動。在課堂教學中要特別注意探討以下三個問題：一是如何正確認識情感態度價值觀教育的內涵；二是在培養學生掌握扎實的知識與技能的基礎上，如何重點培養學生綜合運用知識技能解決問題和創新的能力；三是如何加強課堂的生成性和教學過程的引導、組織和調控，培養學生養成新的良好的課堂行為習慣和學習方式。

3、青年教師教學比武。五月中旬舉辦全校性的青年教師教學比武活動。

4、評選校級優質課。三月中旬開展校級優質課評選活動，四月中旬結束。全校共評出優質課15節，其中語文6節，數學6節，英語1節，科學1節，體育1節。從中選出3節送區里參評。（4月30日前）。

5、開展實驗年段“教學開放周”活動，組織部分家長聽課，參與課程改革。

6、組織教師外出觀摩。積極創造條件，安排教師參加區以上教學觀摩活動。

7、開展幫教活動。對課堂教學效率較差的教師開展幫教活動，組織骨干教師深入班級聽課，分析存在的問題，制定整改措施。

8、開展“學一手、會一手、露一手”系列活動。

四、聯系學校實際，深化師生評價改革。

1、繼續開展學生發展性評價研究工作。重點做好“基礎性發展目標評價”研究工作，以此推動其他方面的評價研究。征求實驗年段教師實施基礎性發展目標評價意見和建議，重新修訂部分項目的評價標準，使之更加切合實際。

2、修訂教師發展性評價實施細則。認真貫徹《福建省中小學教師評價實施意見（初稿）》精神，正確處理繼承與發展的關系，理順教師評價與教師的職責權利的關系，妥善處理定性評價和定量評價的關系，注意處理評價主體和評價對象的關系和形成性評價和終結性評價的關系。

五、規范課題研究，增強問題解決意識。

1、加強課題研究過程管理。期初，各課題組要制定課題研究階段工作計劃，確定每個月的研究內容和具體措施。期中和期末，各課題組都要向學校匯報課題研究進展情況。學校于半期考后將舉辦一次課題研究經驗匯報交流會。

2、發揮重點課題引領作用。組織力量抓好市、區兩級的課題研究工作，以此促進校級的課題研究工作。

3、關注課題研究實際效果。探索課題研究的評價方案，以是否促進學生發展作為評價課題研究工作的主要標準。

4、認真做好課題研究資料管理工作。

六、加強隊伍建設，發揮課改小組作用。

1、加強課改研究小組成員培訓。

2、進一步明確課改研究小組成員職責。

3、做好階段性檢查工作，幫助課改研究小組成員更好地履行職責。

七、增強課程意識，落實綜合實踐活動。

1、提高對綜合實踐活動課程的認識。組織教師學習有關綜合實踐活動的理論文章，加深對綜合實踐活動的理解，提高開展綜合實踐活動的自覺性。

2、探索開展綜合實踐活動的形式。一是開展研究性學習活動。要求每位學科帶頭人負責指導一項研究性學習活動。二是開展社會實踐活動。結合學科教學，組織學生參觀、訪問、調查和參加義務勞動。三是以城鄉學校交流為載體，開展綜合實踐活動。四是繼續開展“創設綠色校園”綜合實踐活動。

八、確定課改試點，總結推廣課改經驗。

1、課改綜合試點班：一（1）班、二（1）班、三（1）班。

2、綜合試點班工作重點：與上學期相同。

3、對綜合試點班教師要求：期初每位教師要根據所在班級的工作重點選擇一個方面作為自己的研究重點，在教學過程中認真探索解決問題的辦法，于學期結束前總結教學經驗在學校內推廣。

九、加強片區聯系，學習兄弟學校經驗。

1、組織教師參加課改片區學校教學觀摩活動。

2、與兄弟學校一道探討課改專題。

十、開展送課下鄉，推進農村課程改革。

組織學科帶頭人開展送課下鄉活動。做到區級學科帶頭人每人送一節優質課到樓源小學。

附：課改實驗主要活動安排表

三元區白沙小學

20xx年3月9日

課改實驗主要活動安排表

月 份

活 動 內 容

責 任人

3

1、制定學校課改計劃。

2、擬定“學一手、會一手、露一手”系列活動方案及工作計劃。

3、制定校本培訓計劃。

4、開展校級優質課評選活動。

5、參加區教學研討課活動。

6、參加區實驗教材培訓。

7、召開學校教學工作會議。

8、檢查實驗年級“學生成長記錄袋”使用情況。

9、組織教師學習課程標準。

10、片區活動：校本培訓形式與效果研討。

饒悌源

饒悌源

饒悌源

盧建欽

盧建欽

盧建欽

饒悌源

方秀琴

盧建欽

饒悌源

4

1、擬定《白沙小學課題管理辦法》（試行）。

2、學科帶頭人送課下鄉。

3、征求教師發展性評價實施細則修改意見。

4、開展“學一手、會一手、露一手”系列活動。

5、參加區教學研討課活動。

6、檢查課題研究進展情況。

7、檢查校本課程實施情況。

8、檢查綜合試點班工作開展情況。

9、開展“創設綠色校園”綜合實踐活動。

10、片區活動：學校教學質量監控工作研討。

饒悌源

盧建欽

饒悌源

饒悌源

盧建欽

饒悌源

盧建欽

周宇蓿

鄭健玲

盧建欽

5

1、青年教師教學比武。

2、學科帶頭人送課下鄉。

3、開展“學一手、會一手、露一手”系列活動。

4、開展實驗年級“教學開放周”活動。

5、修改教師發展性評價實施細則。

6、課題研究經驗交流。

7、參加區教學研討課活動。

8、開展科學、藝術學科教學研討活動。

9、部分課題結題。

10、片區活動：科學、藝術學科教學研討。

盧建欽

盧建欽

饒悌源

方秀琴

饒悌源

饒悌源

盧建欽

盧建欽

饒悌源

饒悌源

6

1、收集實驗年級課標、教材驗證材料。

2、撰寫課改工作總結。

3、綜合試點班教學教育總結。

4、收集教師課題研究論文。

5、召開課改工作經驗交流會。

6、片區活動：學生終結性評價研討。

方秀琴

饒悌源

周宇蓿

饒悌源

饒悌源

饒悌源

? 林改工作計劃 ?

? 林改工作計劃 ?

課改是教育教學改革一項長期而艱巨的任務，本學期我校將進一步認真貫徹落實上級有關文件精神，根據20xx年東方市基礎教育課程改革工作會議精神，繼續加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結和反思，穩步推進各項工作。

一、加強領導，強化意識

為了能把課改工作落到實處，我校成立了課改領導小組，直接參與課改，加強領導和管理。這學期，我校建立了專人負責制度，由校長、教導主任和教研室組成三級管理網絡，把本校的課改工作抓實抓好。大力宣傳和組織學習，不斷強化全體老師自覺進行教學改革的意識，并改變自己的教學行為。讓老師們明確自己的職責，明確肩負的'重任，做到與課改同行，與學生、學校同發展，與時代同前進。

二、認真組織培訓學習

課改的關鍵是觀念的更新，觀念更新的途徑是學習，學習，再學習。因此，我們要切實做好校本培訓，組織教師認真學習新課程標準，并復習鞏固《新課程理念》、《教學技能》、《新課程怎樣教》等有關內容。讓教師了解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內容，了解新課程背景下教師所處的地位和作用，促使教師對以往的教學行為進行反思，與新課程所倡導的教學行為進行對比，在原有的基礎上，不斷完善自己的課堂教學行為。

三、堅持制度，狠抓落實

建立一整套切實可行的管理制度是課改順利進行的保證。本學期，我校將堅持一些行之有效的課改工作制度。

（1）例會制度。學校課改領導小組組織協調本校各方面的力量，努力營造課改的濃厚氛圍，使學校成為促進教師專業成長的學習型組織。學校教導處和教研室每月召開工作會議，溝通教師與領導組之間的聯系，了解各學科近階段的課改情況，總結課改的經驗、成果。發現存在的問題，研究制定改進意見，部署下階段工作。

（2）研討制度。每個周一和周二下五第三節課各年級語、數學科組繼續開展集體規范備課，集體規范備課的形式要在原有的基礎上創新，力求集體備課的實效性。通過集體備課，提高教師鉆研教材的能力，培養教師的合作精神，提高備課的質量，從而提高課堂教學的實效。繼續開展教研活動，開課、研討、示范，座談、交流、反饋，力求形式多樣、生動活潑，幫助教師建立正確的教材觀、教學觀和學生觀。

（3）獎勵制度。開展各種形式多樣的競賽評比活動（校內的和上級組織的），對課改過程中涌現出來的先進個人或先進學科組予以表彰和獎勵。

四、立足課堂，打造精彩

課堂教學改革是新課程實施的關鍵?？梢赃@樣說，新課程實施的成敗取決于課堂教學改革的速度和程度，取決于教師教學方式和學生學習方式的轉變速度和程度。本學期我們仍然要把工作重點放在改革課堂教學上。加強隨堂聽課，為提高全體教師的教學水平，年輕老師也給他們磨課練課的機會，在校內評比的基礎上開展校際間的評比。青年教師是學校的未來和希望，因此本學期要求上課改年級的教師繼續制定成長計劃，加大學習和實踐的力度。通過以上多種形式錘煉老師的基本功，提高老師們的課堂教學能力。學校還將組織開展各學科課堂教學教研活動，樹立典型，督促后進。努力轉變教師的教育觀念，擯棄傳統的落后的教法，讓新的理念在教師的頭腦中扎根，在課堂上體現，讓所有的課堂呈現出生機和活力，從而變得精彩起來。

五、重視反思，不斷提升

新課程理念強調要重視教學反思，繼續倡導教師寫好教學反思。我校將要求教師及時寫教學反思，并且在反思的基礎上提高要求，要能夠寫專題日記，要有理性的思考，提高反思日記的質量。期末，根據教學日記的質和量對教師的教科研工作進行考核，對成績突出的老師進行表彰獎勵。

六、活動安排

八、九月份

1、組織教師參加新課程標準培訓學習。

2、重新學習課改新理念、教師教學基本技能。

3、開展集體規范備課和學科教研活動。

4、開展公開課教研活動。

十月份

1、繼續學習新課標、課改新理念、教師教學基本技能。

2、開展集體規范備課和學科教研活動

3、年級教研活動。

4、組織教師撰寫教學論文。

十一月份

1、課堂教學的研討。

2、開展年級教研活動。

3、組織教師撰寫教學反思。

十二月份

1、校級課改教學設計、課件、論文評比。

2、開展年級教研活動。

3、開展優質課展示活動。

20xx年一月份

1、課改工作階段性自我評估檢查

2、做好學期課改專題總結

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隨著社會發展和科技進步，人們的診療需求不斷增加，醫療服務水平也在不斷提高。但是，在這個過程中，我們也會面臨很多問題，如長時間等待、醫療資源不平衡、醫療費用過高等。為了更好地滿足人民群眾的健康需求，保障公共衛生安全，深化醫療體制改革，我們必須認真制定診改工作計劃，全面推進醫療服務的改革。

一、加強人才隊伍建設

醫療事業需要的不僅僅是技術水平高的醫生，還需要推進醫療信息化，實行精細化管理和科學化決策的高層次管理人才。因此，我們將加強醫學、管理、信息等多方面的人才培養和引進，在人才隊伍建設上下足功夫，努力構建多層次多領域高素質的醫療人才隊伍，推動醫療事業的有效發展。

二、加強醫療服務質量管理

醫療服務質量是最基本的需求，也是診療工作的核心。加強醫療服務質量管理，提升服務水平，為群眾提供高質量的健康服務是我們的首要任務。我們將建立健全醫療服務質量管理體系，加強對醫療機構和醫務人員的考核、評價和獎勵制度，推動嚴格執行醫療質量標準，努力提高醫療服務的行業標桿，讓每一位看病的人都有賓至如歸的感覺。

三、優化醫療資源配置

醫療資源是診療工作的物質基礎。解決醫療資源配置不平衡的問題是我們必須解決的關鍵問題。我們將分類推進醫療資源配置，優化醫療資源的供給結構，加大對基層醫療機構的支持力度，鼓勵各地區實行醫療服務接口制度，改革醫療保險制度。在醫療資源的利用上，我們也將推行現代化的醫療設備，加強統計分析和科學化分配，優化醫療服務網絡，讓最好的醫療資源服務于最需要的人。

四、改革醫療管理體制

在醫療改革的道路上，管理體制的改革與法規的健全是不可以缺失的環節。我們將推行醫療服務管理“放管服”，推動醫療市場化，完善醫療法律法規，健全醫療管理系統，打破醫療服務傳統概念，推陳出新，加快醫療管理體制的改革和創新，形成合理、透明、公正、高效的醫療服務管理體系。

以上便是我們制定的診改工作計劃。我們將堅持以人民健康為本，堅持全面深化改革，發揮全社會力量，協同各方聯動，依靠先進醫療理念和管理模式，傳承中華民族優秀傳統醫學文化，大力推進現代醫學的發展，使廣大人民群眾能得到更加優質、優價和優位的醫療服務，為人民群眾的身心健康保駕護航！

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一、指導思想

《語文課程標準》明確指出：“學生是語文學習的主人”；“學生是學習和發展的主體”。根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。語文課程應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交* 、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。

二、實驗內容：

義務教育課程標準實驗教科書（人教版）一年級語文。

三、參加實驗班級：

一年級6個班，共282名學生。

四、實施過程：

1、繼續組織年段教師學習新課程標準，研究實驗教材，探索教師如何教、學生如何學，采用集體備課的形式，切實落實好課改精神，創造性地使用新教材。充分使用示范課、優質課、觀摩課等形式指導課堂教學；運用講座、研討、論文交流等形式，交流課改成果及成功的經驗。

2、繼續加強研究。教研組每周活動一次，把握教學進程，從標準的把握、實施的經驗，到課例的設計、難點的排找，都一一通過研究來解決。及時總結交流每階段的課改工作，確保新課程的實施沿著正確的軌道推進。

3、認真做好總結。教研組每學期寫一份實驗總結，總結實驗成果，提出對課改方案和教材的評價及修改意見。

五、語文課改實驗目標

（一）、總體目標：

1、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質。逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品味和審美情趣。

2、培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

3、在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。

4、能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

5、學會漢語拼音。能說普通話。認識400個左右的漢字。能正確工整的書寫漢字，并有一定的速度。

6、具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。

7、具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明的進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。

（二）階段目標

1、認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經認識且在本課重現的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

2、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。學習獨立識字。愛識字，能主動識，學著自己識，這是學生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習慣的培養。要重激勵、多鼓勵。

3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優美。

4、學習默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。

5、重視語言的積累。課內要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。

6、加強在生活中學語文的引導、交流與展示。

六、教學措施：

1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設計教學。

2、倡導合作學習。采用多種方式設計教學活動，加強同學間的交流與合作。

3、重引導發現，鼓勵探究學習。

4、提倡學生運用記憶規律，發現新與舊的聯系，發現識字方法。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學生在生活中識字，鼓勵學生觀察生活，體驗生活。

5、要重視課外閱讀的指導，給學生提供課外閱讀成果展示的機會，使學生互相學習、互相促進，不斷產生成就感。

6、努力開發語文課程資源，充分利用教材內容和當時、當地的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，使學生在日常生活中學語文、用語文。

七、使用新教材的幾個注意：

1、使用新教材要注意深入并充分地了解學生。新教材關注學生的學習興趣和生活經驗，并主張在這一基礎上教學。這就要求教師轉變觀念，改革教學模式。深入并充分地了解自己的學生，探明學生現在的智力基儲生活經驗、個性差異等等，從學生的實際出發，引導學生主動積極地學習。

2、使用新教材要注意別被教材束縛祝教材的價值在于能作用于學生充分發展，在于能有效地激活學生積極主動地學習。因此不能為了教教材而教教材，而是以教材為重要的而不是唯一的課程資源，要用教材教，但不是教教材。在用的過程中為學生創設活動、提供機會，促其情感愉悅、態度主動，促其獲得方法、提高技能。

3、利用新教材創造學習資源。再好的教材也會有局限性，也會有不適應性。我們要做教材的主人，而不是教材的奴隸。通過我們去再創造、去內化、去升華，能夠創造出許多相關的教學資源，全面提高學生的素質。

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新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創新。隨著基礎教育課程改革的逐步推進，農村學校教師的專業化發展與缺乏專業指導的矛盾日益突出，教師專業素質的提高，僅靠專家的指導遠遠不能適應形勢的發展，大規模送教師外出學習也不現實。因此，學校必須探索出與學校發展，教師成長相適應的校本研修模式尤為重要。回顧一年來的工作，我校在加強校本研修上取得了顯著的成果，現總結如下：

一、基本工作達成度概述

(一)領導重視，強化校本研修管理

領導非常重視校本研修工作，成立了校長任組長的校本研修領導小組，加強對校本研修工作的指導，把校本研修作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業化水平。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。

(二)建立激勵機制，推動校本教研進程

為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了大量的有關新課改的光盤與書籍，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《教師崗位考核獎勵辦法》《課堂教學達標考核辦法》，把考核結果與獎懲、教師評優等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。

(三)采取多種研修模式，全面提升教師素質

1、拜師結對模式。對新老教師的培養學校采取了拜師結對的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統的形式以新的校本研修內容，且拜師是相互的，能者為師。如英語組為了讓新教師盡快進入角色，組內進行“師徒結對”，幫助他們盡早走向成熟。他們是這樣做的 (1)攙扶新教師“學走路”。新教師在上崗不久，能對教材進行一定的解讀，設計了一定的教學方案，但在課堂上呈現出滿堂灌的現象。針對這一現象，骨干教師進行手把手指導，對每一課時都為他們解讀教材，分析教材，同時向他們預測學生可能出現的狀況，根據學生的實際情況備課，同時進入課堂為她們上示范課，然后在另一平行班聽她們上課，總結在課堂中展示出來的優點，分析在課堂中存在的問題，提出改進的措施。(2)試著讓新教師“自己走路”。通過一階段骨干教師引領，新教師對教材的解讀有了一定的理解，讓新教師自己解讀教材，分析教材，自己設計教學方案，讓新教師自己先有一定的思考，然后骨干教師對教案設計進行一定的修改，再進入課堂聽新教師的課，進行反思與重建。(3)讓新教師感知不同課型。英語學科的每個單元是由不同的板塊組成的，每個版塊的功能不同，對教學的要求也就提出了不同的要求，呈現出的課型也就不同。在新教師有了一定的自主研究教材，分析教材的能力之后，對新教師提出了更高的要求，了解不同課型，在一個階段中集中力量針對一個課型進行突破。通過一年不到的師徒結對，兩名新老師的教學能力可以說是一個質的飛躍，張麗麗老師在片級小班化教學評比脫穎而出，出片參加縣級小班化教學評比;徐振飛老師由于教學扎實而代表新教師向全縣的英語老師展示了一堂充滿活力的英語課。

2、案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。運用這種模式進行研修時，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進行深入討論。這種模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的效果。

3、課題研究模式。以我校的市級課題《農村小學“多元聯動”校本研修提高中老年教師教育改革適應能力的研究》為抓手，開展系列式主題教研活動。

學校充分利用骨干教師資源，以“學科主題式系列教研活動為抓手，以日常課堂教學研究”為載體，組建了各學科的聯動小組，由各學科組長具體引領承擔本學科的日常研究，將研究重心下移到了教研組，使教研和科研得到有機的整合。通過本校骨干教師與其他教師“多元聯動”的校本研修來提升每一位教師教育改革適應能力。

各學科組根據本學科的特點確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的;二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的;三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。

在此基礎上開展“三段四步”主題系列聯動教研活動。它分兩個層面：第一、骨干教師之間的聯動研究，就是對于確立的研究主題，如果之前骨干教師也沒有很多經驗積累的，就先在骨干教師的課堂中進行聯動的實踐研究，先從尋找相關理論進行深入解讀，再到進入各自課堂進行實踐，然后通過骨干教師之間的一次次互動研討交流，集聚群體智慧，解決遭遇的問題，逐步對這個研究主題形成共識，形成可積累的經驗與做法。第二：將骨干教師先行實踐較為成熟的研究主題作為與其他教師聯動研究的主題。具體的流程與做法是：

第一階段：骨干教師示范性研討。它經歷了(1)認知準備(骨干教師進行相關主題研究的資料解讀及結合主題進行的課程資源的開發);(2)骨干展示(先由骨干教師圍繞研究主題進行教材分析、學情分析、彈性化教案的設計說明等，在走進課堂上示范課)(3)問題研討(先由骨干做自我評價，其他骨干就示范課中存在的問題進行剖析，最后中老年教師參與評價)(4)后續拓展(骨干教師把前期自身整個示范過程中積累的材料整理成文本，然后讓中老年教師學習，并結合研究主題布置一到兩項作業)。

第二階段：以其他教師實踐為主的螺旋式研討階段。它經歷了(1)合作開發與設計(圍繞主題，集體備課，在骨干教師的引領下集聚群體智慧共同設計教學方案)(2)初步嘗試(先由一位教師嘗試課堂實踐，再由執教師自評，骨干教師點評，其余教師參評)(3)再度重構設計實踐(骨干教師組織再次修改教學方案，其余逐一上重建課，再反思再重建)(4)反思、總結、提升(執教老師談過程中的體會，骨干教師對整個活動過程作總結提升，并對主題研究作動態調整)。

第三階段：總結提升研討。它由網絡作業評價;階段課堂教學展示;主題活動經驗總結;完善多元評價等幾步構成。

(四)校本研修內容豐富多彩

1、加強師德建設，夯實立教之基

教書育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊伍，無從談好的教學質量。本學年學校貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，以《中小學教師職業道德規范》和《新時期教師職業道德修養》等規章為依據，以縣教育局師德建設活動為契機，把師德教育和學校的各項活動結合起來，加強教師思想道德建設，強化教育引導，注重內化，扎實有效的開展師德建設活動，促進學校的進一步發展。通過大力學習和宣傳師德教育理論，展開師德大討論、宣傳師德典型等多種形式，結合榮辱觀學習，提高教師對新時期師德建設的認識，并不斷賦予新的內涵，拓展新的載體。不斷完善師德建設的相關制度，建立有效的管理機制。并以此為輻射點，常抓不懈，使每位教師能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。

2、新課程理念研修。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本年度繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來抓。重點學習《各學科課程標準》、《走進新課程》一書，加強通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保研修時間：用足、用好業務學習時間。三是形成研修系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過校內各科優質課、公開課、示范課和觀摩課研修，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，返校后及時向教研組其他成員傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。

3、教研組集體備課研修。教研組定期活動與分散活動相結合，以分組教研的內容為主，鼓勵教研創新。教研組每月一次教研公開課，進行教學反思、案例分析。做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。使教學反思過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。教師定期撰寫教學反思或教學隨筆上傳到“縣研訓博客群”。

4、教育科研培訓。我校在“科研興校、科研興教”戰略思想的指導下，堅持引領廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教師的理論水平和創新能力。第一，健全機構，加強教科研指導。教科室主任負責課題的管理和規劃;組織教師學習教育理論和教育科研知識;指導安排課題組的研究活動和課題成果的總結。第二，指導教師進行課題研究。第三，抓教育科研成果的推廣應用，我們把“小班化教育研究”中取得的成果落實到課堂教學中，使教師在科研——實踐——應用的良性循環中提高了理論素養和科研能力。

5、現代教育信息技術培訓。隨著現代科學技術的不斷發展，以計算機技術為代表的現代教育信息技術正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現代教育信息技術培訓，組織人員對教師進行了教師教育技術能力培養的培訓和網頁制作的培訓，指導教師充分應用網上資源為教育教學服務，使教師逐步適應這一形勢，并向高素質，高水平發展。

二、特色與成效

強化教研組的建設和管理，特別強調要發揮團隊精神，群策群力，充分發揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰的局面，每一堂展示課都是教研組集體的結晶，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向成熟。

推行主題式研修，提高研修實效。各教研組推行主題式研修，以提高研修質量。如語文教研組開展了以“讀寫結合的有效實踐”為主題的研修活動。數學組以課例為載體，開展了以“解決問題”為專題的研討活動。這些專題性的主題研討真正提高了校本研修的實效性。綜合實踐活動組開展了以“教師在綜合實踐活動中的有效指導”為專題的研討。

實行多元聯動式研修，促進了中老年教師迅速適應新課改理念。對青年教師實行“結對制”培養方式，充分發揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導青年教師，使他們盡快適應角色和環境要求，實現跳躍式發展。除了師徒結對工程，學校還引導教師自行組成“學習伙伴”，互幫互助互學互進。營造了“人人有學習之所，處處是學習之地”的濃厚的學習氛圍，使我們的學習型教師隊伍不斷走向成熟。

由于我校校本研修機制的完善落實，校本研修活動的扎實開展，校本研修形式的豐富靈活，使我校逐步形成人人愛研修、大家共研修的學習局面，教師綜合素質有了顯著的提高，促進了教師專業化發展，同時帶動了課堂教學水平的提高和學生整體素質的發展。大大促進了學校各方面的工作，學校整體工作也提高了一個新的水平，得到了社會和廣大家長的認可，讓我們再次理解了“教育質量就是教師質量，選擇學校就是選擇教師，素質教育的成敗取決于教師素質”。

三、問題與思考

在教師研修過程中，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質量和效益降低，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發展;在研修過程中，我們有時采取的“研修者主講，被研修者聽”的單一的“灌輸式”的研修方式，必然導致交流的封閉性，也必然使被研修者失去學習的興趣;我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經驗，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認同，就會接受，就會付諸實踐。其實教師作為一名學習者，他需要一個體驗、接受的過程，才能將正確的觀念內化，然后才能帶來教育行為的變化。如何使校本研修逐步走上系統化、規范化、制度化、現代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。

結合我校的課題方面，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，成員科研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，導致目前各學科組的發展態勢不均衡，還需加強各學科青年骨干教師之間的聯動研究，加強互動交流和培訓，倡導研究和創新。在具體實踐研究的過程中感覺到對每個具體研究主題中所需要的理論支撐比較薄弱，有時感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學校同行的指導與幫助。

為了使校本研修工作真正能促進教師專業化發展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本研修內容、創建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促教師的專業化發展。

對以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現有經驗，改進而不是改造教師及其教學行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的工作要求;研修方式上走“校本化專業發展”之路——學校應該是教師專業化發展的最佳場所和舞臺，是一個開放的學習化社會的窗口;研修策略上采用“科研先導、課題帶動”;研修內容上偏重于實施新課程的條件性知識和實踐性知識。對校本研修我們還要確定如下原則：持續性，即終身教育;針對性，即按需施訓;主體性，即主動參與;合作性，即校內外的合作與交流;一致性，即教師個體發展與學校發展的統一。

? 林改工作計劃 ?

一、指導思想：

本學期，貫徹落實全國、全省農村教育工作會議精神及國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞市局的工作要求，增強發展意識，加強教學研究，發揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高學校教學質量，為創南通模范，建江蘇實小而不懈努力。

二、工作重點：

1、讓教師和學生人人得到盡可能大的發展，個個得到盡可能多的關愛。

2、認真學習和領會新的課程標準，扎實開展教學研究活動，優化教學過程，創新教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。

3、改進教師培養、培訓工作，建立校本的教師培養、培訓制度，增強教師教育對課程改革的促進作用。

4、改革評價制度要求，建立促進學生發展、教師提高、學校課程實施的評價體系。

三、工作措施：

（一）強化組織領導，優化課改管理。

課程改革是基礎教育的一項重大教育變革。它對于從根本上確立廣大教師先進的、科學的教育思想，從根本上改進廣大教師的教學行為，從而確?；A教育有重大突破，使面廣量大的有個性、有創造力的、身心和諧發展的、能肩負起現代化建設重任的一批批人才茁壯成長。

1、本學期，學校將進一步建立、健全與課程改革相匹配的內部管理機制，激發教師參與各種校本培訓的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進我鎮課改向縱深發展。

2、繼續實施和完善已形成的以下幾項行之有效的教學管理制度，即聽課評課制度，集體備課制度、每周開課制度、學校領導隨堂聽課制度、“六認真”工作月檢和即時檢查制度、嚴格考試考核制度等。

3、建立行政蹲點制度，每個行政組成員都有一個蹲點年級或一所學校，以及時指導課改實驗工作。每月組織課改組成員開會一次，具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實況和進度，提出建設性意見。

4、對學校的課改實驗情況及時向宣傳媒體投遞信息，搞好課改的宣傳報道工作。并嘗試從本學期開始由教導處每月辦好一份課改小報，鼓勵全體教師能把自己在課改實驗工作中的經驗、教訓等整理成文，共同探討，共享經驗，共同提高。

（二）抓實校本培訓，提升教學理念。

課程改革的深入開展不僅需要一支觀念新、素質高的教師隊伍，更需要我們每一位教師的自覺實踐與熱情參與。因此，本學期，我們要繼續堅定不移地抓實校本培訓，努力提高教師素質，發動和鼓勵廣大教育工作者積極投身于教育改革實踐中，為學校教育改革作出自己應有的貢獻。

1、積極組織教師參與上級部門組織的各項課改培訓活動，并認真做好校級再培訓活動。

2、教育改革，理念先行。要取得成功，轉變教育觀念，教育思想，樹立新的教育理念是最重要的。思想觀念轉變了，新的理念把握了，我們就有一種開闊的、深長的眼光，就會獲得一種全新的猶如“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美好境界。本學期，理論學習是本學期我校校本培訓的重要內容之一。我們將在組織教師學習課改先進理論、教育思想上加大力度，拓寬學習渠道、加強學習指導、促進學習交流、收獲學習心得。重點做到以下幾點：

（1）學習活動做到經常性。

課改理論學習活動的組織上要進行統一的安排，有全學期活動內容安排、有固定的學習時間保證、有專門的學習場所提供。做到理論學習活動有始有終、持之以恒。使學習形成制度化。具體安排：雙周教研活動時前20分鐘左右的時間專門用于課改理論學習及學習心得交流；每月一次“教科沙龍”活動半小時的專題理論學習及討論；每月一次理論學習練習自測活動。

（2）學習內容做到專題性。

在學習內容上將做到專題化、系列化，緊緊圍繞課程改學習相關理論。每次學習做到有計劃、有步驟，專題明確、內容充實。

（3）學習方式做到多樣性。

在學習方式上力求集體學習與個人學習相結合，定時討論與隨機交流活動相結合。一方面學校努力為教師創設多種理論學習的渠道，定時安排學習活動。另一方面，積極鼓勵教師自主學習，尤其是動員青年骨干教師多讀理論書籍，勤做，暢談讀書心得。并把個人理論學習情況納入對骨干教師考核項目中。

（三）加強教學研究，深化課程改革。

1、加強課堂教學研究，提高教師教學水平。

（1）優化集體備課。新教材的使用還是實驗階段，對于和學生一樣也是初次接觸新教材的老師來說，如果僅靠一個人的力量，則在備課思路、教學環節設計、教學方法使用等等方面，都很難達到胸有成竹，應用自如。因此，加強教師之間的集體備課力度，則顯得尤為重要。加強備課組建設，精選備課組長，單周以校為單位開展集體備課活動，雙周則全輔導區集中，進行集體備課。使合作備課的交流面更深更廣，使集體備課更具實效性。其次改進操作方法，首先由備課組長精心挑選本學期的重點、難點課題，制訂集體備課計劃，確立中心發言人。每次集體備課先由中心發言人鉆研教材，收集材料，精心設計教案，并作中心發言。然后組內成員交流意見，設想自己的教學方案。在此基礎上分頭上課，再課后集中反思。集體備課我們不追求大一統，而是讓教師相互學習，取長補短，提高教師把握教材，獨立備課能力。

（2）深化校本教研，提高教師課堂教學水平。

①掛鉤領導每周進課堂聽課、評課、指導不少于兩次，并及時給予評點、指導，及時了解課改動態。對教師進行面對面的交流，監控課改實驗發展情況，一方面使領導與教師之間加強合作探討，共同熟悉教材、檢驗教法，積累教學經驗；另一方面，也能為課改工作出謀劃策，促使全輔導區各校的課改工作朝著正確方向和預定目標發展。

②、教師與教師之間進行隨機互評。結合每周一次的集體備課，平行班教師，特別是在同一學校的教師之間隨機進行聽課、評課活動。一方面，可以檢驗集體備課教案的可操作性，另一方面，能促進教師之間互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

③、組織全校教師進行專題研評。課改組要根據期初確定的教研專題開展系列化的開課、評課活動。教導處要組織全校教師開展大型聽課、評課研討活動。另一方面，將南通市級立項課題研究與學校課程改革研究緊密結合，開展好課題研討課聽課、評課活動，為擔任課題研究的老師開辟施展才能的舞臺，使其成為課改路上的一群先鋒者。

④、養成反思的習慣。課改實驗老師要經常反思自己的教學行為，對成功和教訓進行理性思考，寫成教育日記。要求做到：每雙周—篇“學習與反思”，教育隨筆每月1—2篇；每學期2—3篇教學案例，至少一篇教學論文。

本學期將面向社會、家長進行教學開放日活動。

2、開發校本課程，辦出學校特色。

本學期，我校結合學生養成教育開發校本課程，努力營造濃厚的特色教學氛圍；加強學生養成習慣的培養，加速編寫養成教育教學系列材料。

（四）嘗試評價改革，促進師生成長。

1、評價目標從智力因素和非智力因素兩方面入手。因為科學研究表明：一個人取得成功的因素中智力因素只占20%，而非智力因素占80%，因此必須重視對學生在學習時所表現的情感、態度、價值觀等非智力因素的評價。

2、評價主體多元化。對學生的評價，可以讓學生、家長、同學、老師四者同時參與評價，對老師的評價，可以用自評、他人評、學生評、學校評四者相結合，至于比重如何，將在本學期作進一步的探討。

3、評價方法多樣化。對學生的評價重在真實、鼓勵?？梢杂枚ㄐ栽u價和定量評價相結合的方法，對基礎知識、解題能力等方面可以給予量化，而對解決問題的策略、實際操作、說話、朗讀等方面則可以給予定性評價，即可以用言語給予學生一定的評價，并重視用發展的眼光看待學生。

四、工作安排：

一、二月份：

1、課改領導組部署本學期課改工作，確定工作重點；

2、制訂課程改革實驗工作計劃；

3、組織有關老師參加音、體、美、科學、品德與生活等學科培訓；

4、各教研組制訂好年級綜合實踐；

5、召開一、二年級課改教師會議；

ys575.cOM精選典藏:
• 縣發改局工作計劃?|?裝修工作計劃?|?公寓工作計劃?|?餐飲工作計劃?|?林改工作計劃?|?林改工作計劃

6、上報課改月報。

三月份：

1、課改年級現狀調研；

2、課改專題重點：語文學科；

3、參加市小學第五次課程改革現場會暨小學第二屆“課程改革與學校發展”校長論壇（主題：校本培訓）；

4、上報課改月報。

四月份：

1、參加南通市課改工作現場會；

2、教學開放日活動；

3、課改專題重點：數學學科；

4、組織綜合實踐活動的研討；

5、上報課改月報。

五月份：

1、參加優課送教下鄉活動暨教師主任評課比賽；

2、課改專題重點：其他學科（音、體、美、科學等學科）；

3、邀請有關專家來校作課改專題講座；

4、課改年級教學質量專項調研；

5、上報課改月報。

六月份：

1、學校形成各學科評價體系；

2、召開課改年級學生家長會；

3、上報課改月報。

七月份：

1、整理好課改專項臺帳資料；

2、組織教師參加課程改革工作全員培訓；

3、總結本學期課改工作，寫好工作總結。

? 林改工作計劃 ?

在走進二期課改的近幾年來，我園全體老師全身心地投入到了二期課改的洪流中，努力以全新的教育理念來指導自己的實際工作，我們已經明顯的感受到了老師、家長、孩子身上所發生的可喜的變化。但是，新課程的實施也給教師帶來了嚴峻的全新的挑戰，在實踐過程中感到老師對新課程理念的理解還不夠透徹，教師自身的專業化水平跟不上實施課程發展要求的現象，作為課程管理者的我也感覺在對教師實行課程的管理與領導方面、教師的專業化培養等方面有點力不從心，不夠游刃有余。

10月21日、22日我們全市園長在市委黨校有幸聆聽了華愛華、潘潔、黃瓊等幼教專家、名園長及市級骨干教師，就課改背景下的課程管理與領導、園本研究與教師專業成長、幼兒園教育評價等專題講座和經驗交流，專家們在總結本市二期課改試點園實踐經驗的基礎上，抓住學前教育課程改革管理中的關鍵點，通過課改園的管理經驗介紹和專家的點評意見，使我們很有啟發，為我們在今后階段實施二期課改指明了方向。我們應該結合二期課改的良好勢頭，結合幼兒園教育的實際，在學習、內化專家報告的過程中相應制定今后工作中的一系列計劃和措施，才能把二期課改的精神真正落到實處。下面是我園實施二期課改過程中的很不成熟的一點做法和計劃，在這里和大家作個簡單交流。

一、總體目標：

強化師資培訓，把二期課改的理念融入到教師的.日常教學行為之中，切實轉變教師的教學行為和幼兒的學習方式;以幼兒的發展為本，創設良好的環境，激發幼兒學習的興趣，培養幼兒創新精神和實踐能力;發展辦園特色，開發園本課程。開展新課程改革實驗，建立促進新課程實施的師生發展評價機制，促進幼兒園的可持續發展。

二、具體目標：

1、加強學習和培訓，提升教師的教育理念，努力打造一支適應二期課改需要的教師隊伍。

2、結合創建綠色幼兒園和崇明生態島建設的目標，進一步宣傳有關綠色生態的理念，開展環境宣傳和實踐活動。完善綠色家園建設，嘗試各類課程模式的研究，挖掘幼兒園特色，形成綠色教育的園本課程體系。

3、探索并建立課改理念下師生發展評價機制，促進師生共同發展。

三、實施階段我們的計劃分為三個階段

⑴啟始階段。20xx年9月--～年1月，全園全面鋪開新教材，幼兒園定期組織專題研討活動，課程領導小組加強對新教材實驗過程的及時調控，并結合綠色家園的實踐活動，開發園本課程。⑵深化階段?！?月--～年8月，二期課改領導小組及時總結、反愧修正新課程的實施情況，挖掘教師在新課程實施過程中的經驗，并形成階段性總結。⑶總結提煉階段?！?月起，認真總結課改工作，通過公開教學活動，在全園推廣新教材試行的成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及綠色園本課程進行剪裁、整理，提煉成具有本園特色的園本課程體系。也將借助縣教科室、教研室及姐妹園領導的指導幫助，對我園實施課題研究的成效，運用科學的方法共同進行驗證，從而形成符合我園特色的綠色教育培養目標體系、綠色實踐活動模式與方法體系、綠色教育園本教材和家、園、幼兒互動式的評價體系，并以此來推動我園的二期課改向縱深發展。

? 林改工作計劃 ?

20xx年林改辦在林業局的正確領導下，在各股室和林業站的大力支持下，繼續做好全縣林業產權制度改革的后續工作，努力完成年初下達的各項工作目標。

全縣國土總面積為，占國土總面積的60.1%。列入本次改革的林地面積530.2萬

畝，涉及證申請登記面積證申請率100%；改革后，產生100畝以上經營大戶1450個，1000畝以上經營大戶190個，個人承包1728戶，聯戶經營2879個。

一、全力做好林權證核換發工作。

在此過程中，我們重點做好兩方面工作。一是嚴格審核錄入。由村提供林權證申請表、勘查表、合同、股權章程以及原林權證副本等相關材料，林改辦根據材料進行審核，審核通過后進行錄入。二是實行發證前公示。為防止出現發證錯誤，錄入后，我們將錄入結果以村為單位再次進行30天公示，對出現的錯誤再次進行更正，確實無異議后發放林權證。林權證堅持以小班為單位發證，證上附小班圖，明確四至界線，拐點全部標注gps坐標，確保證地相符。對于一個小班多戶的情況，采取權利人簽訂協議，推舉代表的形式，發放一證，共同持有。

二、加強檔案管理。

按照省、市林改檔案管理工作的要求，我縣林改檔案建立了“縣、鄉（鎮）、村”三級檔案管理體系，并對文件、資源、合同、林權、綜合類文件進行分類管理，林權檔案的系統化管理，有助于今后林地、林木依法流轉工作的開展，做到有據可查，環環相扣。

三、加大林權爭議糾紛解決力度。

截止目前，我單位共接待各類林權上訪事件尊重事實、依法依規的原則，廣泛聽取各方意見，積極引導、加強協商、妥善解決林權爭議和矛盾，特別是引導群眾通過法律途徑，逐起解決承包合同及林地糾紛案件，把矛盾解決在萌芽中，確保社會穩定。

四、努力做好林業宣傳工作

積極配合宣傳辦做好林業宣傳工作，今年我單位充分利用廣播、電視等媒體進行廣泛而深入地宣傳，使林改政策家喻戶曉，人人皆知。并在《中國林業》、《中國農業科技》發表論文《河北林業科技》等刊物發表文章5篇，為林業局網站提供信息10篇。

五、下一步工作安排。

建立林地、林木流轉制度，健全林權交易平臺，加強流轉管理，依法規范流轉，保障公平交易。制定規范林地流轉程序，以便林業行政管理部門及時掌握林權流轉情況，同時辦理林權流轉的變更登記，并對林地流轉合的內容進行指導，及時發現違法合同并指導合同雙方進行更正，避免實際工作中出現的大量林權合同糾紛。加強森林資源資產評估管理，加快建立森林資源資產評估制度，規范評估行為，維護交易各方合法權益。引導和規范林業專業協會、森林資源資產評估等服務機構健康發展。

? 林改工作計劃 ?

發改工作計劃篇1<\/h2>

20__年，縣發展和改革局以全面嚴格依法行政為目標，以全面提高規范行政執法能力為著力點，積極建立健全各項依法行政長效機制，扎實開展全縣依法行政工作，依法行政工作取得較好成效。一年來，全體發改鐵軍法治觀念全面增強，依法行政的工作機制基本完善，執法人員良好的執法形象進一步提升?，F將具體情況如下：

一、加強法治能力建設

1.重視集體學法，以黨組理論中心組學習、專題講座、上黨課等多種形式，學習《憲法》、《監察法》、《民法》、《公務員法》、《價格法》、《物價法》等及省、市相關文件精神。

2.取得執法證有16位干部，執證率為100%;為0位執法證人員辦理了到期換證工作;全體干部通過普法考試，無一人缺考或成績不合格;積極組織公務員參加公務員學法用法三年輪訓培訓。

3.制定《領導干部學法用法制度》《發改局學習制度》等，積極組織干部學習相關法律知識和業務能力培訓，還組織執法干部參加省、市專業系統舉辦的相關執法知識培訓，通過全面深化干部理論學習，提升干部職業勝任能力，提高了執法水平，增強了干部素質修養，進一步加強發改鐵軍干部隊伍建設。

4.制定了發改系統貫徹落實“誰執法誰普法”普法責任制實施方案，購買《憲法》《依法行政工作手冊》《物價行政工作手冊》等法律宣傳資料，積極參加志愿者廣場法律咨詢活動。通過開展各類普法宣傳活動，提高干部學法積極性，提高執法人員業務水平。

二、完善依法行政制度

按程序制定規范性文件，縣發展和改革局起草按程序制定規范性文件，起草發文了《__族自治縣發展和改革局關于規范和完善居民用戶管道燃氣設施預埋和改造收費的通知》(景發改價〔20__〕6號)和《關于降低云中大漈景區旅游門票價格的通知》(景發改價〔20__〕10號)。

三、推進重大行政決策科學化民主化法治化

制定《“三重一大”事項決策制度》《黨組會議事規則》等制度，對重大行政決策、重要人事任免、重要項目安排、大額資金使用等事項都作出明確規定和責任追究。

四、堅持嚴格規范公正文明執法

價格行政執法一般程序的主要做法為：執法人員不少于兩人對價格活動進行監督檢查，出具《檢查通知書》。且隨身帶著執法證，在執法時出示執法證。需要立案填寫《立案呈批表》，同時附上相關材料，由價格主管部門負責人審批。并全面、客觀、公正地調查或者檢查，收集有關證據。再做出處罰前，書面通知當事人行政處罰的事實、理由、依據，并告知其享有陳述、申辯權利，符合聽證條件的，并告知其聽證權利。經當事人核對無誤，逐頁簽名或者蓋章;如記錄中確有差錯遺漏，允許當事人更正或者補充，并由當事人在修改處蓋章或者壓指印。當事人拒絕簽名或者蓋章的，執法人員在資料上注明。詢問當事人及有關人員時，制作《調查詢問筆錄》?！墩{查詢問筆錄》應當交被詢問人核對;對沒有閱讀能力的，應當向其宣讀。根據當事人的情況依據行政處罰案件范圍做出相應的行政處罰。并在規定時間(做出行政處罰7日內)送達當事人，由2人送達，要求送件人、收件人簽名確認，并要求加蓋公章，以規范文書送達程序。通知當事人在規定時間內到指定的銀行繳納罰沒款。

五、依法有效化解社會矛盾糾紛

20__年縣發展和改革局行政處罰簡易處罰程序2起，一般程序2起。至今為止我局無行政復議和行政訴訟案件，也無行政調解案件。至今未發生過因具體行政行為引發不良影響的事件，也未出現過執法人員因職務違法被追究相關責任等行為。

發改工作計劃篇2<\/h2>

一、上半年各項工作情況

（一）積極爭取項目。

圍繞全縣經濟社會發展目標，及時捕捉各類資金信息，準確把握中央資金投向，努力創新工作方式方法，不斷加大工作力度，積極同上級部門溝通，多次上京赴省跑項目、爭資金。截止到目前，已落實到位項目個，到位資金萬元。同時，密切關注國家、省、市投資方向，深刻領會上級政策，結合我縣實際，篩選、論證、包裝了一批效益好、實施可行性大、成功率高的項目，積極做好項目前期。上半年，共儲備項目個，總投資億元，計劃爭取資金億元。

（二）做好經濟運行分析。

一是抓年度計劃。在認真總結20xx年全縣經濟社會發展情況和深入調查研究的基礎上，根據市政府有關文件要求，結合我縣實際，擬定了《安義縣20xx5年國民經濟主要經濟指標計劃》，指導我縣經濟社會發展；

二是抓形勢分析。堅持季度經濟形勢分析工作制度，緊盯各項發展目標，密切關注全縣經濟運行走勢，加強調查研究和預警預測，提出了《關于安義縣20xx5年上半年經濟形勢分析的匯報》，并針對存在的突出問題及時提出對策和建議，供縣委、縣政府決策參考。

三是抓協調督辦。面臨諸多不穩定因素，經濟運行呈現穩中趨緩、下行壓力逐步加大的態勢，及時召開gdp、固投等主要經濟指標分析調度會。認真履行鄉鎮目標考核工作職責，探索進一步完善鄉鎮目標考核體系，健全考評辦法，使各項工作目標得到落實。

（三）做好規劃編制。

一是編制了《關于安義縣20xx年國民經濟和社會發展計劃執行情況與20xx5年國民經濟和社會發展計劃草案的報告》，在安義縣縣十五屆人大五次會議上審議通過。

二是扎實做好安義縣十二五規劃評估和十三五規劃編制工作。成立縣、鄉“十三五”規劃領導小組及辦公室和專家委員會等相關機構，落實規劃經費。開展并完成“十三五”規劃前期課題研究。調研先期需要納入國家、省、市總體規劃的重要事項和重大項目，報省、市“十三五”規劃辦。啟動對“十二五”規劃執行情況的系統評估。對“十三五”《規劃綱要》將涉及的重要問題組織深化性專題調研。完成專項規劃和行業規劃基本思路。組織起草完成規劃綱要的《基本思路》。

（四）強化項目管理。

一是加強中央預算內投資項目的管理。認真履行職責，做到勤檢查、嚴監管，確保建設項目發揮效益，在資金管理上實行專戶專帳管理制與?？顚Ｓ弥疲?/p>

二是開展20xx3年度稽查項目整改。根據省發改委稽察辦《關于20xx3年度中央預算內和省基建投資項目集中檢查南昌市項目整改意見的通知》的要求，對20xx3年度中央預算內資金和省基建投資項目稽查發現問題的項目進行全面整改；

三是按照投資項目審批（核準）程序，做好項目行政審批。上半年共審批項目個，其中我委審批72個，轉報市發改委審批個。其中工業項目8個，服務業項目2個，農業項目4個，投資16個，社會項目42個，能源局項目0個。

同時，科學推進“三單一網”工作。制定我委全力清單，經過認真梳理，我委共有99項行政權力，其中發改73項，物價26項，權種涉及行政處罰、行政強制、行政獎勵、行政征收、行政給付、行政確認、行政獎勵等。牽頭制定市場準入負面清單，目前縣工信委、商務局、農工部等責任單位行業準入負面清單已編制完成，

（五）維護市場價格穩定。

一是強化市場價格監測，準確把握價格走勢，加強了與群眾生活密切相關的糧、油、肉、蛋、菜等20種商品價格的重點監測，及時地掌握了全縣的價格動態，確保了價格基本穩定。

二是規范商品房銷售價格行為，做好了安義碧桂園、香榭大道二期商品房的價格備案手續

三是加強收費管理，取消收費許可證制度，加強事中事后監管。根據國家發改委、省、市物價局的相關文件精神，對全縣行政事業性收費單位和經營服務性收費單位實行了收費情況報告制度，上半年取消了征地管理費、綠化費等11項行政事業性收費。對涉及我縣的小微企業的企業注冊登記費、組織機構代碼證書工本費、土地登記費等18項收費實行免征，對企業注冊登記費、個體工商戶注冊登記費等4項收費暫停征收。

四是積極做好價格鑒定工作，上半年共受理價格鑒定36件。

五是加大價格調節基金征收力度，做到應征盡征，認真抓好價格調節基金管理，落實征收計劃。

（六）加強價格監督檢查。

一是加強價格監測預警。在春節、“五一”、 端午節期間對市場進行了監管，對可能引發價格異常波動的傾向性、苗頭性問題及時預警；

二是做好春季開學收費工作的價格公示及巡檢工作，使學校收費透明正規化；

三是開展了全縣涉企行政事業性收費和中介服務收費檢查，聯合市物價局重點對國土、藥監兩個部門及其下屬單位的涉企收費情況進行檢查；

四是堅持“12358”價格舉報電話24小時專人值守，隨時受理各類價格舉報。上半年，共接到群眾投訴舉報6件，處理回復6件，規定時間內辦結率100%，積極化解了價格矛盾，有效維護了廣大人民群眾的合法權益。

（七）認真開展“思想大解放，發展大提速”活動。

召開了安義縣產業發展大升級組和安義縣域經濟發展要素調研組工作協調推進會。成立了一套工作機構，制定了并下發了一套方案，即《安義縣關于推動產業發展大升級的工作意見》、《“安義產業大升級”研究與對策工作實施方案》、《關于安義域經濟發展要素的分析的發建議課題調研工作實施方案》。目前，完成了課題調研提問階段的工作，縣發改委根據相關部門提出的問題共梳理匯總了涉及土地、供水、供電、用工、環境、交通、金融、產業八大問題62小項，目前已發送國土、供水、供電、人保、環保、交通、金融等要素管理部門進行解題，提出解決問題的辦法和措施。產業大升級研究與對策工作也順利推進，縣委農工部、縣工信委、縣文廣局分別著手起草縣《現代農業發展大升級思考與對策》、《新型建材產業集群大升級思考與對策》、《文化旅游產業大升級思考與對策》。

發改工作計劃篇3<\/h2>

20xx 年下半年，我們將緊緊按照縣委、縣政府的決策部署，搶抓各項政策機遇，調整完善工作機制，自加壓力，靠實責任，增強工作的針對性、主動性和實效性，確保年初確定的各項目標任務順利完成。

一是加快重點項目建設。 圍繞年初既定目標，強力推進項目建設。對**等3個未復工續建項目和原鉻鹽廠舊廠區鉻污染場地及鉻渣場土壤修復工程、絲路文化主題旅游區等34個未開工新建項目，逐個進行梳理，制定具體推進方案，力促盡快開工，特別是對6個未開工的億元以上重大項目，認真查找問題癥結，集中研究解決，爭取早日開工建設。努力挖掘項目潛力，對梳理轉化新增的.24項重點建設項目和山水林田湖生態修復項目，加大工作力度，加快進度，盡快形成有效投資。切實研究投資增長著力點和關鍵點，深入分析行業投資運行情況，把投資計劃細化分解到月，做到以月保季、以季保年，確保完成市上下達的固定資產投資56.9億元、增長15%的目標任務。

二是強化項目謀劃爭取。 結合全縣實際，準確把握國家宏觀政策，以“三縣五區”建設為主抓手，以創新驅動加快調結構轉方式促升級為工作導向，圍繞主導產業培育、重大基礎設施、生態環境保護和民生工程等方面積極開展項目謀劃，不斷完善產業發展布局，提升基礎設施建設水平，持續增強經濟社會發展動力。督促各鄉鎮和縣直有關部門結合實際情況，圍繞產業政策和資金導向，充分發揮資源優勢，謀劃一批具有戰略性、系統性、可操作性的項目，加強與上級部門對接，力爭更多的項目納入上級規劃盤子，爭取更多資金支持。

三是加大改革措施落實力度。 按照國家和省、市統一部署，全面推進投資項目在線審批監管平臺運行，做好企業投資項目、政府投資項目上網申報服務工作，實現投資項目網上審批和監管。指導相關單位做好國家重大項目庫的使用和錄入工作，做好三年滾動計劃項目的調度工作，爭取有更多項目納入政府投資三年滾動計劃。圍繞供給側結構性改革主要任務，嚴格限制產能過剩、能耗過高、污染嚴重項目審批實施，加大對養老服務體系、旅游基礎設施、農村產業融合發展等國家鼓勵類項目審批和支持力度。

四是抓好經濟運行監測分析。 時刻關注全縣經濟發展態勢，認真做好經濟運行的監測分析工作，定期開展固定資產投資和主要經濟指標動態分析，按時完成季度分析報告，努力解決存在的突出問題，為縣委、縣政府正確決策提供依據，確保完成20xx年經濟社會發展主要預期目標。同時，認真落實20xx年政府重點工作目標任務和20xx年市政府下達我縣工作目標任務分解中與我委有關的工作，確保全縣整體工作的均衡協調推進和目標任務的按時完成。

五是積極推進易地扶貧搬遷。 進一步細化易地扶貧搬遷工作方案推進計劃，列出時間表、制定作戰圖、明確責任人，督促相關部門強化施工監管，加快工程進度，力爭“圓夢苑”小區文化廣場、物業管理用房、社區服務中心、公廁等基礎設施和天然氣、供暖等公共服務設施同步建設，確保20xx、20xx年度建檔立卡貧困戶按期入住。同時，加快培育多元富民產業，加大宣傳易地扶貧搬遷優惠政策、目標任務，抓緊制定完善宅基地復墾和遷出區生態恢復方案等配套政策措施，確保易地扶貧搬遷政策落實見效。

六是加強節能減排和循環經濟發展。 運用各種宣傳形式和手段，普及循環經濟知識，重點強化企業管理人員、技術人員、工人培訓，切實提高公眾資源意識、節約意識和環保意識。加快園區循環化改造進程，加大循環經濟試點示范企業的培育力度，積極做好省級、市級循環經濟試點企業認定工作，著力打造特綠色有機農產品生產加工基地，實施一批清潔生產、節能減排、資源綜合利用、污水垃圾治理、原材料深加工循環經濟項目，進一步提升循環經濟發展水平。

七是著力抓好隊伍建設。 加快推進職能從微觀向宏觀、從審批向監管、從項目安排向制度設計的轉變，強化政策謀劃、規劃編制、投資管理等主要職能，進一步轉變工作方式，善于換位思考，切實化管理為服務，更好地為為基層、為企業服務。以作風改進促進決策執行、改革攻堅和項目謀劃能力的提高，推動重點工作事項、重點領域改革、重大項目建設落實見效。

發改工作計劃篇4<\/h2>

為深入貫徹落實黨的十九大會議精神和采油廠黨建紀檢專題會議精神，促進我站20xx年廉政建設各項目標任務順利完成，全面提高我站黨風廉政建設工作水平，結合我站實際情況，制定本年度工作計劃。

一、工作思路

以采油廠二屆五次職代會和紀檢監察工作會議精神為指導，圍繞企業發展形勢和原油處理中心任務，以推動發展、提升素質、服務生產為總體要求，以強化責任落實和作風建設為重要抓手，堅持制度約束和宣傳引導同步，不斷提高全站干部職工的拒腐防變能力和廉潔從業意識，為我站生產運行創造風清氣正的良好環境。

二、工作措施

(一)全面夯實黨風廉政建設責任。一是組織召開專題會議對采油廠20xx年紀檢監察工作會議精神進行集中學習，與全站黨員干部及重點崗位負責人簽訂目標責任書，夯實黨風廉政建設責任。二是根據黨支部組織建設實際情況，配備專兼職紀檢委員、紀檢工作專員和黨風廉政建設監督員各1名，制定紀檢委員和廉

政建設監督員工作職責，指導和督促他們在黨風廉政建設工作中發揮積極作用，促進各項工作落實。三是對全年黨風廉政建設工作進行全面安排部署，明確年度工作任務、工作重點，按計劃、按步驟穩步推進支部廉政建設各項工作。四是按照廠紀委的安排部署，定期向采油廠廉政網站上傳黨風廉政建設工作開展情況，全面落實黨風廉政建設五個一和一崗雙責要求，形成黨政齊抓、全員參與的管理格局。

(二)突出抓好黨員干部作風建設。一要嚴明黨的政治紀律和政治規矩，全面加強黨員干部的作風建設。站領導班子帶頭深入基層崗位開展調查研究，堅決執行規定和有關作風建設各項規定，對照油田公司領導班子十項，認真排查黨員干部在作風紀律、生產經營管理等方面存在的突出問題。二是堅持作風建設基礎工作不動搖，組織全站黨員干部職工學習廉政法規制度，把學習XXX《關于黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述》作為重要政治任務。開展黨員干部廉政法規制度知識測試1次，提高黨員干部廉政法規意識。加大作風紀律整頓廣度和力度，集中解決突出問題，鞏固作風建設成果。

(三)全面展開懲防體系建設。按照《吳起采油廠廉潔風險防控管理工作實施方案》要求，積極開展重點崗位的職權梳理，對各崗位的廉政風險點進行查找和評估，從思想道德風險、崗位職責風險、制度機制風險、業務流程風險及外部環境風險等方面對各崗位的廉政風險點進行全面查找，根據風險等級和崗位職責權限，研究制定重點崗位風險點及防控措施，加強對風險點的日常監管和警示提醒。二是完善制度體系建設，細化崗位工作職責、工作流程，向全站職工公開崗位風險點，接受職工群眾的監督。完善材料申報審批、車輛燃油維修申報、裝卸油環節管理等制度。三是根據采油廠效能監察工作要求，以規范材料管理、提高設備維護質量為重點效能監察項目，重點監察材料申報計劃的不合理，領用程序的不規范，使用過程監管缺失，易耗材料庫備不足影響正常生產運行等問題;設備維護方面重點針對設備基礎資料不全，維護保養措施不具體，保養辦法落實不到位，設備運行健康水平不高等問題，夯實設備管理主體責任，提高設備維護保養水平，促進設備保養走上規范化運行軌道。

(四)扎實開展宣傳教育工作。把宣傳教育工作作為廉政建設的重要內容，視為源頭預防的重要舉措，利用相關法律法規、行業典型案例開展宣傳教育，讓員工自覺慎權守職，遵紀守法。開展增強拒腐防變能力、遠離涉油違法活動為主題警示教育活動，利用行業和身邊典型涉油犯罪案例教育廣大干部職工。組織開展《黨風廉政建設法規制度匯編》學習，推行支部書記、站長定期講廉政課活動，組織黨員干部開展廉政法規知識測試，適時組織觀看廉政警示教育片，提高全站干部職工的廉潔從業意識。

(五)擴大廉潔文化陣地建設。按照采油廠廉潔文化建設標準和六進工作要求，進一步擴大廉潔文化宣傳工作的覆蓋面，利用站區宣傳櫥窗、過道墻、崗位文化墻等宣傳陣地，張貼廉潔標語，制作員工廉潔座右銘，崗位廉政提示桌簽，完善了領導干部辦公室廉潔書畫、職工廉潔座右銘、廉政桌簽、電腦廉政桌面等宣傳載體，創建卸油崗廉潔文化示范點1個，將廉潔文化滲透到崗位、到家庭、到個人，讓廉潔文化起到處處熏陶、時時提醒、常見常思、常聞常省的作用。組織開展家庭助廉活動，征集助廉寄語、助廉書信，發放廉潔倡議書，形成了單位倡廉、家庭助廉、個人守廉立體防御網絡。

黨風廉政建設工作是企業黨建工作的重要內容，是企業式發展的根本保障，我站將不斷優化管理措施，全面落實黨風廉政建設各項目標要求，逐步提高新形勢下開展企業黨風廉政工作的能力和水平，全面加強全站干部職工的作風建設，努力開創我站黨風廉政建設工作的新局面，為保障企業轉型升級奠定堅實的思想基礎，為生產運行營造風清氣正的發展環境。

發改工作計劃篇5<\/h2>

根據《平邑縣法治政府建設實施綱要(20__-xx)》(平發[20__]6號)和《關于20__年平邑縣法治政府建設工作計劃的通知》(平政辦字[20__]21號)，現將發改局20__年度法治政府建設工作報告如下。

一、依法全面履行政府職能情況

深化審批制度改革，不斷簡政放權、放管結合、優化服務。建立了規范的行政審批管理制度，不斷提高審批效率。規范使用平臺。充分利用山東省投資項目在線審批監管平臺，備案類項目只需通過平臺注冊、填報、申請賦碼即可完成備案，真正實現了讓信息多跑路、讓企業少跑腿，極大了提高了審批效率，優化了營商環境。優化服務舉措。推出并公布了“零跑腿”和“只跑一次”事項清單，對“零跑腿”事項，項目單位通過網上平臺辦理即可;“只跑一次”事項一次即可辦結，嚴格做到了審批時限“零超時”。

二、依法行政制度體系情況

按照上級要求，對行政許可事項進行了清理，取消審批和備案2項行政許可事項，嚴格按照核準目錄減少核準類項目。根據國務院《企業投資項目核準和備案管理條例》、發改委《企業投資項目核準和備案管理辦法》，制定了《企業投資項目事中事后監管辦法》，并按“雙隨機一公開”原則進行抽查。

三、信用體系建設情況

加大推進力度，完善全縣社會信用體系。啟動了行政許可和行政處罰等信用信息雙公示工作，出臺了實施意見，匯總行政許可目錄249條，行政處罰目錄2465條。建立完善守信聯合激勵和失信聯合懲戒制度，印發了《關于做好我縣信息紅黑名單報送和發布工作的通知》，規范信用紅黑名單信息共享制度。

四、規范化執法和相對集中行政處罰權實施情況

全面推行政務公開，制定行政許可事項顆?；鍐?，立項項目申請材料、流程、時限、結果等全部公示。積極配合我縣的綜合執法體制改革，將單位所有的行政處罰權統一交由綜合執法局行使，理順行政執法體制。

五、健全矛盾糾紛多元化解機制情況

加強信息公開，按程序答復信息公開申請6件，化解矛盾糾紛，同時落實行政復議、行政訴訟案件報告制度。

發改工作計劃篇6<\/h2>

2012年，區發改局緊緊圍繞區委、區政府中心工作，深入學習實踐科學發展觀，牢牢把握鞏固回升、加快發展的工作基調，按照調結構、轉方式、上水平的要求，堅持生態城區、現代成華的發展定位，深入推進城鄉一體化，全力實施1413發展戰略，爬坡上行、強勢突破，全面實現雙過半。

一、上半年工作總結

（一）抓發展研究，參謀助手作用逐步顯現

一是區域經濟發展研究深入開展。按照世界現代田園城市發展戰略及功能區定位，與市經濟發展研究院合作，深入開展1413發展戰略及十二五時期功能區建設調查研究，完成十二五功能區建設研究及十二五規劃綱要編制，完成十二五四類前期課題研究10個。與成都理工大學區域研究中心新銳戰略發展（策劃）研究所、成都市規劃院、成都市經濟發展研究院等單位合作，初步完成新成華大道產業布局研究。二是經濟預警監測分析深入到位。加強與市級對口部門和區統計局、商務局、工業園區等單位的聯系，同時與市經濟發展研究院開展深度合作，及時聽取專家對成華經濟發展的建議，在深入調研的基礎上按時完成全區經濟運行分析及預測報告，按月編發投資分析、重點項目、工業經濟、發展與改革等工作專報，為領導決策提供參考。

（二）抓項目推進，區域投資穩步增長

一是項目促建機制逐步完善。完善了《成華區重點建設項目目標考核辦法（細則）》，建立了分級專題協調制度，問題即時報送制度、目標督查與服務問責聯動制度。同時，建立和完善了項目管理系統網絡平臺，實現項目管理信息化、自動化，項目管理水平不斷提升。二是項目包裝策劃深入到位。收集整理經濟社會發展項目334項，項目總投資1279.8億元，年度計劃投資238.1億元，科學擬定xx年項目計劃。包裝策劃專用鐵路線遷改項目、新成華大道產業發展項目、新客站片區電力線遷改項目等7個重點項目。三是項目促建措施有力。以7+2重點片區重點項目促建為突破口，先后組織召開全區項目大會2次，項目專題會5次，著力協調解決項目推進中涉及資金、土地報批、拆遷及規劃報建、外部配套等關鍵環節，為項目推進切實做好協調服務工作。四是項目推進成效明顯。1-6月預計完成投資121億元，完成年度計劃51%；實現新開（竣）工項目27項，同比增長30%；14項?。ㄊ校┲攸c項目預計完成投資17億元，完成年度投資計劃57%，預計上半年全區固定資產投資列五城區第一。五是政府投資監管措施有力。制定了《成華區政府投資項目管理辦法》及《中介機構評審程序》。1-5月，評審政府投資建設項目11項，評審總金額20134.76萬元，審減金額979.19萬元，審減率4.86%。六是鐵路項目建設進展順利。爭取成都市興城公司、市交投集團對龍潭街道威靈五組三角地帶及成都鐵路樞紐動車基地項目建設用地實施統征；精心組織國土、街道等部門，在克服了拆遷任務重（涉及4697畝）、時間緊、難度大等困難和問題，按時交付成都鐵路樞紐動車基地先行用地102畝，全面完成達成鐵路引入成都東客站工程項目用地拆遷工作，成綿樂城際鐵路項目實現交地845畝，完成率95%。

（三）抓工業轉型，結構調整步劃加快

一是以裕都、二重等8個市級重大工業項目為抓手帶動結構調整轉型升級，加快重型機械裝備、成套焊接裝備等產業高端集聚發展，推動服務型總部經濟集聚發展。預計1-6月市級重大工業項目完成投資6.6億元，完成年度投資任務的60%。二是積極鼓勵企業進行技術創新、技術改造，提升企業科技創新及科研成果轉化能力，促進優勢產業向高端發展。1-6月，預計實現規模以上工業增加值42億元，增長13%；實現工業投資24億元，完成年度投資計劃60%；實現技改投資16億元，完成年度投資計劃57%，確保各項工業經濟指標實現雙過半。三是大力發展低碳經濟。扎實抓好園區外工業企業管理，狠抓節能減排，切實抓好綜合能耗和工業企業能耗目標管理，關閉區內4家磚廠，完成豐田紡等園外工業企業調遷工作。四是加強對優勢企業的扶持和保障。擬定《成華區關于進一步促進中小企業發展的實施意見》，完善中小企業信用、融資擔保及服務三大體系建設，努力做好融資、開拓市場、能源、整頓和規范市場經濟秩序等企業服務保障，促進產業結構優化升級。

（四）抓對上爭取，發展環境進一步優化

一是主動與市發改、市經委等對口部門的聯系和銜接，成功申報省、市重點項目14項，項目總投資141.1億元，年度計劃投資29.9億元；成功申報重大工業技改項目10項，總投資47.2億元；成功申報十二五工業技改項目35項，總投資101.3億元。二是指導我區三個中小企業服務平臺的通過市級合格驗收，并獲得扶持資金50萬，榮獲成都市xx年中小企業融資工作先進單位，成為全市唯一獲得此殊榮的中心城區。通過融資平臺為我區80戶企業獲得融資貸款到位資金4.5億元，為我區13戶規模以上工業企業爭取流動資金貸款貼息共計329.99萬元，成功將我區11家企業40余個產品列入成都市地方名優產品目錄。三是積極爭取低洼棚戶區改造的政策支持，促進城中村改造加快進程；加強企業改制與上級主管部門和企業債權單位的溝通和協調，在企業改制中收回企業歷史欠款563萬元，節約改制經費650萬元；為企業爭取成都市住房委員會房改款82.7萬元。

（五）抓隊伍建設，和諧團隊建設有序開展

一是干部隊伍素質不斷提升。按照多輪驅動培訓模式，以集中理論學習與學習實踐相結合，每周定期召開行政辦公會、科長工作例會，及時學習傳達中央、省、市經濟政策、會議精神及業務知識，同時，先后派出6名干部赴深圳、上海等發達地區學習考察，選派2名干部到市發改、市經委掛職鍛煉，干部隊伍理論水平和實踐能力不斷提升，著力打造一支適應現代田園城市發展及高端產業發展理念的學習型、思考性、研究型的干部隊伍；二是激勵機制逐步完善。以規范化服務型政府建設為抓手，建立和健全了局內部二級目標考核機制，實行月督查、季表彰，激勵干部職工創先爭優，努力實現建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績目標。三是和諧團隊建設有序開展。堅持以人為本，以支部和工會活動為載體，開展干部職工喜聞樂見、豐富多彩的團隊活動，增強團隊凝聚力，促進和諧團隊建設。

二、下半年工作思路

下半年，區發改局將按照世界現代田園城市發展戰略，深入推進統籌城鄉綜合配套改革試驗，圍繞當好參謀，抓好項目，搞好協調，加快經濟結構調整，切實轉變經濟發展方式，強化隊伍建設，提升服務質量，奮力推動各項工作上臺階。（一）圍繞中心，把握大局，切實履行參謀職能（二）突出重點，狠抓落實，力促項目管理上臺階（三）積極牽頭，加強協調，確保主要經濟目標全面完成（四）強化監管，落實舉措，促進工業經濟快速發展。

發改工作計劃篇7<\/h2>

今年以來，在縣委、縣政府的堅強領導下，我局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹XXX來陜考察重要講話精神，圍繞盡快進入全省縣域經濟發展10強縣總體目標，以項目突破年和三項重點工作為抓手，銳意進取，埋頭苦干，全力確保十四五高點起步、良好開局。

一、上半年工作進展情況

（一）綜合實力穩步提升

經初步測算，上半年全縣生產總值完成100.57億元，同比增長11.3%；全縣固定資產投資完成92.27億元，同比增長11.3%；規模以上工業總產值實現163.2億元，同比增長18.8%；社會消費品零售總額完成37.5億元，同比增長20.3%；地方財政收入完成4.29億元，同比增長26.4%。

（二）項目建設有序推進

踐行項目為王理念，扎實開展項目突破年活動。年度計劃投資184.76億元的109個重點項目推進有力，截至6月底開（復）工項目78個，開（復）工率71.56%，完成投資65.48億元，占年計劃的35.44%。其中，鯤鵬高純電子化學品生產基地、迪威電力、渭南德昌環保關中固廢等45個項目達到序時進度；金幟山關停石渣場（西片區）植被恢復、新六科技生豬養殖項目（新希望）等9個項目完成年度投資計劃。年度投資108.45億元的46個市級重點建設項目開（復）工42個，開（復）工率91.3%，截止6月底完成投資60.99億元，占年度計劃投資56.23%。

（三）資金爭取成效顯著

圍繞一縣一策、縣域經濟發展和城鎮建設行動、黃河流域生態保護和高質量發展等重點工作，積極策劃包裝項目，制定《蒲城縣一縣一策項目清單（2021-2025）》，做大做強縣域經濟方面擬實施產業類項目45個，涉及總投資596.1億元，預計產值將達到403.58億元；推動園區提檔升級方面擬實施基礎設施類項目30個，涉及總投資51.62億元；激發縣域發展活力方面擬實施基礎設施類項目8個，涉及總投資14.47億元；提升縣城承載功能（含補短板強弱項）方面擬實施基礎設施類項目94個，涉及總投資152.72億元；推進鄉村振興戰略擬實施項目19個，涉及總投資85.8億元，目前已報省發改委評審。共為高新區緯四路東段市政工程、排水設施建設、畜禽糞污資源化利用整縣推進等項目爭取中省資金1.08億元，為縣域經濟和社會發展提供了堅實保障。

（四）三項重點工作進展順利

以縣委、縣政府名義印發了《關于印發十項重點工作t;實施意見>的通知》（蒲字〔2021〕18號），成立了三項重點工作專班，制定了2021年工作方案和任務清單。黃河流域生態保護和高質量發展完成光陵、橋陵、景陵等堯山區域植被恢復700畝，封山育林1萬畝,洛河濕地公園完成脆弱區、鳥類棲息地植被恢復171畝；重泉水庫已完成引水設施、水庫圍壩和退水設施、排空管閘室修筑等工程，預計11月底水庫投運；159家工業企業修訂備案重污染天氣應急預案，實現涉氣企業全覆蓋；京昆高速蒲城至西安段改擴建征地拆遷、澄韋高速征地拆遷已基本完成；2021年文化和自然遺產日非遺宣傳已拍攝縣級非遺項目蒲城杖頭木偶戲、蒲城石羊道情等項目，成功舉辦春風來梨花開第四屆梨花文化旅游節、中國·蒲城西甜瓜營銷季等活動，黃河文化旅游形象進一步彰顯。加快構筑內陸開放新高地完成萬德科技、騰強新材料、思富德寶汽車零部件制造、華清綠色新材料、美爾果農化等5家企業獲得省級高新技術企業認證，蒲城鑫旭果業、陜西康霖現代農業、蒲城佳盛果品等3家企業正在申報；赴北京、浙江湖州、湖南岳陽等地外出精準招商8次，招引了總投資20億元的陜西國維年加工150萬噸玉米淀粉項目、總投資12.8億元的年產65萬噸電子化學品項目、總投資10.78億元神渭輸煤管道富余煤漿應用工程等10個產業類項目簽約落戶，到位資金達到80.4億元；陜美邦藥業、石羊農科分別于2020年12月、2021年2月收到證監會首次審核反饋意見，現在已進入預披露更新階段，預計今年年底分別在上交主板、深交主板發行上市；陜西麥可羅生物科技有限公司被省推進企業上市工作領導小組辦公室列為2021年度省級上市后備企業；中國合成樹脂協會進渭南暨中國合成樹脂協會六屆六次理事會、江蘇省對口幫扶陜西省工作隊（組）全體會議在蒲城召開，中央電視臺《喜上加喜》節目順利錄制，對外影響力進一步提升。優化營商環境服務項目完成首張一照多址營業執照頒發，銀企對接有效開展，授信貸款金額5億余元；創新開展的入企執法檢查登記制度，印發入企執法檢查登記本120余本，手機、pc端平臺同步建立，執法檢查進一步規范，縣域營商環境大幅提升。一季度黃河流域生態保護和高質量發展、加快構筑內陸開放新高地、優化營商環境服務項目建設等三項重點工作分別在全市排名第一位、第一位、第六位。

二、下半年工作計劃

上半年，發改局上下團結奮進、克艱攻難，各項工作均取得階段性成果，基本達到目標預期。下一步，我局將在縣委、縣政府的堅強領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹XXX來陜考察重要講話精神，緊盯目標、倒排進度、狠抓節點、主動作為，全力縣域經濟和社會發展既定目標的圓滿完成和三項重點工作的排名靠前。

1.狠抓經濟運行，切實提升經濟實力。強化經濟運行監測，及時提出針對性措施建議，提振市場預期和消費信心。落實中省縣域經濟發展政策，發揮比較優勢，加快高質量發展。圍繞全年目標任務，緊盯三大產業結構優化、轉型升級，科技創新開展工作，加強督促引導力度，協調推進各項產業發展，推進企業協同復工達產和上下游產銷對接，力促縣域經濟各項指標在全市位列前茅。

2.狠抓項目建設，持續增強投資驅動。全力以赴穩投資，著力解決項目建設用地、資金等難題，做好三、四季度重點項目建設，確保年內109個縣級重點項目完成投資184.76億元、固定資產同比增長5%任務圓滿完成。圍繞縣城城鎮化補短板強弱項等中省支持方向和重點，積極策劃包裝項目，緊盯一縣一策爭資金，用足中省政策補短板，爭取更多的資金注入蒲城項目建設，更多的政策支持蒲城發展。

3.狠抓節能降耗，不斷改善生態環境。緊盯單位gdp能耗下降3%和原煤消耗量需控制在386萬噸以內目標，強化措施、狠抓管理，督促企業加強節能技改、提升清潔能源使用率，切實降低能源消耗量。貫徹落實XXX碳達峰、碳中和重要指示精神，積極實施可再生能源項目，爭取能耗替代指標，為大企業、大項目留足落地能耗指標。同時，加強節能宣傳工作，深入推進節能減排全民行動，動員全社會積極主動參與節能減排、防治霧霾。

4.狠抓重點任務，突出爭先創優實效。貫徹落實市委市政府和縣委縣政府的決策部署，以三項重點工作為抓手，對標對表，主動作為，按照清單明確的任務必須超額完成、方案要求的工作必須創新完成、工作關聯的內容必須銜接完成、考核關注的事項必須開拓完成、推動取得的亮點必須宣傳完成的原則，標準再提升，工作再加壓，目標再明確，責任再壓實，全力確保市委市政府、縣委縣政府安排任務的高質量完成和節點考核的排名靠前，為蒲城十四五高點起步、良好開局提供堅實保障。

? 林改工作計劃 ?

在走進二期課改的近幾年來，我園全體老師全身心地投入到了二期課改的洪流中，努力以全新的教育理念來指導自己的實際工作，我們已經明顯的感受到了老師、家長、孩子身上所發生的可喜的變化。但是，新課程的實施也給教師帶來了嚴峻的全新的挑戰，在實踐過程中感到老師對新課程理念的理解還不夠透徹，教師自身的專業化水平跟不上實施課程發展要求的現象，作為課程管理者的我也感覺在對教師實行課程的管理與領導方面、教師的專業化培養等方面有點力不從心，不夠游刃有余。10月21日、22日我們全市園長在市委黨校有幸聆聽了華愛華、潘潔、黃瓊等幼教專家、名園長及市級骨干教師，就課改背景下的課程管理與領導、園本研究與教師專業成長、幼兒園教育評價等專題講座和經驗交流，專家們在總結本市二期課改試點園實踐經驗的基礎上，抓住學前教育課程改革管理中的關鍵點，通過課改園的管理經驗介紹和專家的點評意見，使我們很有啟發，為我們在今后階段實施二期課改指明了方向。我們應該結合二期課改的良好勢頭，結合幼兒園教育的實際，在學習、內化專家報告的過程中相應制定今后工作中的一系列計劃和措施，才能把二期課改的精神真正落到實處。下面是我園實施二期課改過程中的很不成熟的一點做法和計劃，在這里和大家作個簡單交流。

一、總體目標：強化師資培訓，把二期課改的理念融入到教師的日常教學行為之中，切實轉變教師的教學行為和幼兒的學習方式；以幼兒的發展為本，創設良好的環境，激發幼兒學習的興趣，培養幼兒創新精神和實踐能力；發展辦園特色，開發園本課程。開展新課程改革實驗，建立促進新課程實施的師生發展評價機制，促進幼兒園的可持續發展。

二、具體目標：

1、加強學習和培訓，提升教師的教育理念，努力打造一支適應二期課改需要的教師隊伍。

2、結合創建綠色幼兒園和崇明生態島建設的目標，進一步宣傳有關綠色生態的理念，開展環境宣傳和實踐活動。完善綠色家園建設，嘗試各類課程模式的研究，挖掘幼兒園特色，形成綠色教育的園本課程體系。

3、探索并建立課改理念下師生發展評價機制，促進師生共同發展。四、措施與方法

三、組織落實：確保課改工作順利實施成立二期課改領導小組，由園長任組長，副園長任副組長,教研組長任工作領導小組，幼兒園二期課改領導小組的組長負責策劃、協調，對二期課改進行總體規劃，使課改與我園的發展規劃相結合，并協調人力、物力、財力等各方面資源的調配，從根本上保證二期課改的進行；副組長負責對二期課改中的一些問題、措施等進行各方面的調研，堅持以科研為先導，不斷推進課改進程，并適時對我園課改動態進行宣傳，總結；實踐、探索工作由工作小組長負責落實，制定詳細的行動計劃，分階段、分層次地落實推進，廣泛聽取教師意見與建議，做好部署與反饋的工作。領導小組成員既有分工，又有合作，使工作更落到實處，為切實推進二期課改打下扎實的基礎。二、加強學習與培訓，提高教師實施課程的能力教師是實施課改的主力軍，加強教師的培訓是課改成功的關鍵。我們以縣、園二級培訓為主要基點，一方面要求每個教師參加進修學校的新課程培訓班的學習，保證“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則；另一方面以園本研究為基本形式，提高培訓的針對性和實效性。

1、加強理論學習，提高教師對二期課改的認識為加深教師對《綱要》《課程指南》的理解，采取集體輔導、印發學習資料，邀請專家來園輔導等多種形式讓教師進一步熟悉了解二期課改精神實質，了解課改的深刻含義，課程所追求的本質內涵，使課改成為教師教育教學中的內在需要；其次組織教師圍繞課程的基本理念、課程的目標和課程實施的關鍵要素逐一學習研討，解決“為什么”和“做什么”“怎么做”的問題。

2、教研領先，確保課改工作順利實施一是注重對教研組工作的過程管理,重新修訂“二期課改”背景下的教研組的功能與職責，明確責任。把教研組長抓好具有本園特色的兩個“四個一”作為考核教研組工作的重要方面。提高教研活動的質量?！八膫€一”教研模式：時間上定時與不定時相結合，形式上大組與小組相結合，內容上教科與研相結合，方法上參與式培訓與開放式研討相結合。“四個一”園本研究的方法：“主持一個教研活動、參加一個一課三研活動、評析一個教學活動和組織一次社會實踐活動”。二是教研組要發揮以往教研活動的寶貴經驗，結合課改的實踐繼續開展專題研討、案例分析、公開教學等多種形式的教研活動，特別是“一課三研”的方式，要做到經?；?、制度化。課改領導小組成員要深入教研組，及時總結、反饋課改實施情況，對教師實施課改中的問題加以指導和調控。

3、科研引路，為課改理念與具體教學行為搭建橋梁一是定期召開科研領導小組會議，定期對各級各類課題研究進行切實的關心與指導，把課改中碰到具有共性研究價值的問題進行專門研究，形成課題，架構課改理念與具體教學行為的橋梁。二是運用科研的方法，開展感知探索型、表達表現型和社會實踐型的課程模式的研究，通過這些課程模式的研究，轉變教師的教學方法和幼兒的學習方式。

4、加強對青年骨干的培養，形成多種形式的培訓機制。一是注重對青年教師教育理論和教育實踐等多方面培養；二是形成新教師“幫教結對”的培訓格局，骨干教師形成階梯式發展的結構；三是多渠道地為青年教師創設學習的機會和條件，例如：外出學習，上網求知等促進課改的持續發展。

三、發展特色，推進二期課改深入發展二期課改的核心理念是“以人為本”，我們借著二期課改的東風，在幼兒園挖掘周遍資源，開辟了綠色家園的實踐基地，創建了綠色家園的園本特色，找準了二期課改的切入口，在二期課改理念的指導下開展了綠色教育的系列活動，促進了幼兒的可持續發展，取得了一定的階段成果，在此基礎上，我們將充分運用這種得天獨厚的資源，推進二期課改的深入：

1、以創建綠色幼兒園為契機，把環境教育作為重點工作抓緊抓好。一方面利用學習向教師進一步宣傳崇明開發進程中綠色生態教育的意義，幫助教師建立“綠色思想”培養人，用“綠色的觀念”教育人，用“綠色校園”熏陶人的觀念，并把環境教育滲透在教師日常的教育教學工作中，要求教師每月必須結合環境教育開展一次教育教學活動。

2、完善綠色家園建設，根據小朋友的建議和要求，在基地中建造小山坡、增加燒烤區、開辟小池塘，增加養殖螃蟹、小魚、烏龜等水生動物角。把原來動物區中的小動物改成散養方式，增加種植區和果園區內各種品種等，為幼兒的探索與創新提供多種實踐的環境。并結合在綠色家園中各種教育活動，師生共同構建園本課程，并編制成冊。

3、要發動教師和幼兒把幼兒園的特色成果向家長社會宣傳，帶動家庭的環境教育。一方面通過櫥窗宣傳攔、講座等形式，對幼兒、家長進行宣傳，不斷強化環境意識。二是實施《幼兒家庭環保行動卡》活動，由幼兒園制定《幼兒家庭環保行動卡》，由家長觀察指導幼兒在家的環保意識和行為并給予記錄，通過活動，增進家園合作，增進幼兒與家長的溝通，改變家長的教育觀，感染家長的主動參與二期課改。

4、建立評價體系，促進師生發展充分發揮教育教學評價的導向作用，探索有利于實施素質教育多層次、多元化教育教學評價模式，構建有利于實施素質教育的科學的評價體系：⑴建立促進幼兒素質全面發展的評價體系，建立促進教師不斷提高的評價體系，建立促進課程不斷發展的評價體系，研制有關具體評價方法。⑵構建評價方式多元機制，加強對評價自身的研究，真正發揮好評價的導向作用。幼兒園的課改工作在縣領導的關心幫助下，在全園教職工的共同努力下，已有了一點成績，但仍需不斷的探索與實踐，以上的實施計劃將在實踐中不斷得以修正，以取得不斷的進步。20xx-11-8

? 林改工作計劃 ?

一、指導思想：

本學期，我校要以基礎教育和課改工作精神為指導，以更新教育觀念、加強教師素質的提高與發展為重點，以課題研究為切入點，以推進課堂教學創新為中心，，以優化的工作管理、科學的評價與監控為保證，堅持“以學生發展為本”的工作理念，因此，教師需不斷增強發展意識，優化課堂效率，穩步推進新課程改革工作，提高學校教育教學質量。

二、工作目標：

(一) 認真學習和領會生本教育的教學模式，積極參加學校的校本培訓和教研，研究和解決教學實施過程中的實際問題，優化教學方式方法，倡導先學后教，當堂訓練的學習方式。

(二) 積極探索和學習新教學模式的原理和指導思想，而不是簡單的模仿。建立促進學生發展、教師提高的效率式課堂。

(三) 從上課到下課，學習的全過程都是讓學生自學，教師由講授者變為組織者，要真正地把學生解放出來。

三、工作措施：

(一)抓實學習培訓，提升教學理念

1、加強生本教育教學模式的理論學習，吸納新的教學理念。堅持集體學習和個人自學相結合，學習和研究相結合，學習和教育教學實踐相結合。

2、積極參加校本培訓活動。結合學校校本培訓的計劃，認真落

實并參與此活動，通過觀看視頻、專題講座和討論等方式加強自我知與技能的提高。

3、加強學習培訓效果的檢測和反饋。通過一段時間的理論學習和實踐，可邀請學校其他教師進課堂聽課并多提意見和建議。定期寫學習心得和教學反思，不斷提高課改的理論水平和業務能力。

（二）規范課程實施，確保課改進行

1、全面貫徹落實“以生為本”的教學模式，規范教學過程，優化學生學習方式，確保課改工作順利開展。

2、關注學生在課堂上的行為表現，情緒體驗，過程參與，知識獲得與交流合作。

3、逐步使課改理念深入人心，使自己不斷發展，時時講創新，拓展課堂，深層次推進課堂教學方法改革，使新的教學理念逐步內化為自己的個人的意識。

4、加強對備課、上課的自覺檢查，明確職責、規范活動程序、完善教學的相關資料，使備課工作落到實處。

總之，教學改革，不是一朝一夕的工作。作為一名教師，我將本著謙虛、謹慎的態度，不斷學習；本著以學生為本的思想，不斷探索；本著為自己負責的心態，不斷追求。課改猶如一把雙刃劍，面對機遇和挑戰，我將迎面而上，即便過程中會出現這樣或那樣的問題，但是只有認識問題才能取得更大的進步。我堅信，效率和質量將會造就成功，學生的主體地位也將永久呈現。

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