婦產康復實習自我鑒定

婦產康復實習自我鑒定(優選13篇)。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

作為一名進修生，我時刻保持著對自我發展和進步的追求。在進修期間，我深刻認識到康復自我鑒定的重要性?？祻妥晕诣b定是指通過對自己身心健康的評估，發現存在的問題，并采取相應的措施來改善自身狀況。在接下來的文字中，我將根據自身的經驗和體驗，詳細具體且生動地描述我進行康復自我鑒定的過程。

我意識到身體健康是實現個人發展和成功的基礎。作為進修生，我的學習和工作任務通常較為繁重，壓力也相對較大。因此，我首先要保證充足的休息和良好的飲食習慣。我設置了每天規律的作息時間，保證每天有足夠時間休息和放松。我保證了每天的飲食均衡，并盡量避免油膩和過度糖分的攝入。通過這些努力，我有效地減輕了身體的疲勞感，提高了工作效率。

我重視心理健康的培養和維護。進修生活中，我經常面臨各種壓力和挑戰，這對我的心理狀態產生了一定的影響。為了保持心理健康，我開始學習和實踐一些調節工作和生活平衡的方法。例如，我定期參加一些體育鍛煉，如慢跑和瑜伽，以緩解壓力和焦慮感。我經常與朋友和家人進行交流，分享自己的困惑和憂慮，獲得支持和建議。通過這些方式，我能更好地應對工作和生活中的壓力，保持積極的態度和心態。

我還重視知識和技能的學習，不斷提升自身的綜合能力。作為進修生，我認識到只有通過不斷學習和培訓，才能跟上時代的發展潮流。因此，我積極參加各類培訓和學習活動，提高自己在專業領域的知識水平和技能。同時，我也注重與他人的合作與交流，通過參與團隊項目和討論，提高溝通和合作能力。通過這些努力，我在進修期間不僅取得了優異的學習成績，還提升了自身的綜合素質。

康復自我鑒定對于我作為一名進修生來說至關重要。通過對自身身心健康的評估，我意識到保持良好的生活習慣和心理健康對于個人發展和成功至關重要。在進修期間，我通過保證充足的休息和良好的飲食習慣，減輕了身體的疲勞感；通過學習和實踐調節工作和生活平衡的方法，保持了良好的心理狀態；通過參加培訓和學習活動，提升了自身的知識和技能。通過這些努力，我在進修期間取得了顯著的進步，并為今后的發展奠定了堅實的基礎。

在未來的學習和工作中，我將繼續保持對康復自我鑒定的重視，不斷探索和實踐更科學有效的康復方法，為個人發展和成功做好充分準備。同時，我也希望通過自己的努力和經驗，啟發他人對康復自我鑒定的認識，促進大家的身心健康和全面發展。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

在日常生活中，下肢康復是相對常見的康復需求之一。許多人因為各種原因導致下肢功能受限，需要進行康復訓練以恢復或提高下肢的運動能力。下肢康復的自我鑒定是一個非常重要的環節，它可以幫助個體了解自身的康復需求和目標，并為制定康復計劃提供指導。本文將詳細介紹下肢康復的自我鑒定內容和方法。

首先，下肢康復的自我鑒定需要評估個體目前的下肢功能狀態。個體可以通過以下幾個方面進行評估：

1. 行走能力：個體需要評估自己的步態、平衡以及步行速度等指標。這可以通過觀察自己行走的姿勢，嘗試在平穩的地面上行走、上下樓梯等活動來進行。

2. 力量和肌肉控制：下肢的力量和肌肉控制對于正常行走和運動功能至關重要。個體可以通過一些簡單的力量測試，如單腿站立、俯臥撐等來評估自己的下肢力量和肌肉控制能力。

3. 活動范圍：下肢關節的活動范圍直接影響到個體日常生活中的行動能力。個體可以通過一些簡單的關節活動測試，如屈伸、踝關節轉動等來評估自己的下肢活動范圍。

4. 敏感度和感覺：下肢的敏感度和感覺對于個體的平衡和運動控制起著重要的作用。個體可以通過進行觸摸、按壓、踩踏等活動來評估自己的下肢敏感度和感覺。

通過以上評估，個體可以了解自己目前下肢功能的具體狀況，明確需要進行康復訓練的重點和方向。接下來，下肢康復的自我鑒定還需要考慮以下幾個因素：

1. 康復目標：根據個體的需求和目標，制定明確的康復目標是非常重要的?？祻湍繕藨撌蔷唧w、可測量和可實現的。例如，下肢功能恢復到一定水平、提高步行速度、能夠獨立上下樓梯等。

2. 康復計劃：制定一個合理的康復計劃是下一步的重要環節。根據自身的康復需求和目標，可以選擇適合個體的康復訓練方法和技術。這可以包括肌肉力量訓練、平衡和協調訓練、靈活性訓練以及步態訓練等。

3. 康復技術和方法：下肢康復涉及到的技術和方法非常豐富多樣?？梢愿鶕€體的情況選擇一些常見的康復技術，如物理療法、按摩療法、理療設備等。此外，還可以參考一些特殊的康復方法，如康復操、瑜伽、普拉提等。

4. 康復環境：康復環境對于個體的康復效果也起著至關重要的作用。個體可以選擇在家庭、社區或專業康復機構等環境下進行康復訓練。根據實際情況選擇合適的環境有助于提高康復效果。

下肢康復的自我鑒定是康復過程中的一個重要環節。通過評估自身的下肢功能狀況，明確康復需求和目標，并制定合理的康復計劃和方法，個體可以更好地進行下肢康復訓練，提高下肢的功能和生活質量。康復過程中需要堅持，經常進行自我評估和調整，以達到更好的康復效果。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

yjbys

女 29歲 湖北人

學歷： 本科

工作年限： 3-5年

期望薪資： 3000-5000元

工作地點： 廣州 - 不限

求職意向：醫院管理人員 | 其他醫院/醫療職位

溝通能力強 執行能力強 學習能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 陽光開朗

工作經驗

(工作了5年11個月，做了2份工作)

東莞康華醫院

工作時間：7月 至 5月[1年10個月]

職位名稱：康復治療師

工作內容：主要從事運動療法，理療這塊。為病人解除疾患，恢復和提高患者身體功能。主要對頸椎腰腿等骨關節疾病的康復，腦卒中腦血管意外，車禍外傷等造成的偏癱，截癱的康復，能為病人做準確的評估并制定相應的治療計劃，患者效果顯著，醫患關系處理良好，能得到病人及家屬的信任與很好的`配合。

廣空后勤醫院

工作時間：206月 至今[4年]

職位名稱：康復治療師

工作內容：為病人做物理治療 指導患者康復訓練

教育經歷

206月畢業 武漢輕工大學 康復治療技術

專業技能

康復治療技術：熟練 經驗：3年

語言技能

英語：較好

證書獎項

證書名稱：大學英語四級 頒發時間：5月 頒發機構：武漢輕工大學

證書名稱：高級按摩師證 頒發時間：5月 頒發機構：武漢市職業技能鑒定指導中心

證書名稱：畢業證書 頒發時間：年6月 頒發機構：武漢輕工大學

證書名稱：學士學位證書 頒發時間：2011年6月 頒發機構：武漢輕工大學

證書名稱：初級治療師證 頒發時間：年5月 頒發機構：廣東省人力資源和社會保障廳

自我描述

熱情隨和，性格外向，善于溝通，接受能力強，具有一定的社會交往能力; 能夠適應壓力下的工作環境，有較強的責任心及團隊合作精神; 能吃苦耐勞，與同事相處融洽，對病人熱情認真負責，有較強的責任心; 做事沉穩，遇到問題我會保持一種積極的態度動腦筋去解決。 我相信世上沒有吃不了的苦，只要努力，沒有什么不可以。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

自我介紹：

大家好，我是一名來自XX大學的康復專業學生，非常榮幸能夠參與兒康康復中心的實習項目。在過去的幾個月里，我有幸親身參與了兒康康復中心的工作，并通過本次實習經歷，對兒童康復工作有了更加深入的了解和認識。

工作背景：

兒康康復中心是一家專門為0-16歲兒童提供康復服務的機構。在這個中心，我主要負責為兒童設計并執行康復治療計劃，為他們提供物理療法、語言治療、職能訓練等康復服務。我的工作時間主要集中在周一至周五的上午，每天大約有4-5小時的工作時間。

工作內容：

在康復中心，我負責與兒童及其家長進行初步康復評估，并制定個性化的康復方案。我與家長進行詳細溝通，了解孩子的康復需求和家庭環境，以便為他們量身定制最適合的治療計劃。在治療過程中，我利用各種康復器械和設備，進行物理訓練、語言訓練以及職能治療等。同時，我還負責記錄每位兒童的康復進展情況，并與團隊成員進行定期討論和康復方案調整。

收獲與體會：

通過這段實習經歷，我深刻認識到兒童康復工作的重要性以及對兒童和家庭的積極影響。在與兒童互動的過程中，我了解到他們在生理、心理和社交等方面的需求，也感受到他們的無限潛能和對康復的渴望。在治療過程中，我學會了與兒童進行有效溝通，以及如何利用創新的方法和技術來提高治療效果。

此外，我也深刻認識到團隊合作的重要性。在兒康康復中心，我與團隊成員合作，共同面對各種挑戰和困難?；ハ嘀С趾凸膭钍刮腋訄远俗非髢和祻褪聵I的決心。

自我評價：

通過這段實習經歷，我得到了很多機會來展示我的專業知識和技能，同時也學到了許多在課堂上學不到的實踐經驗。我對自己的康復專業知識更加有信心，并且對兒童康復的熱情更加火熱。通過努力工作和學習，我迅速適應了工作環境，并且得到了團隊成員和兒童家長們的認可和贊賞。

未來規劃：

綜合考慮個人興趣和實踐經驗，我對兒童康復工作充滿了熱情，并希望將來能夠繼續從事這個領域的工作。我計劃在學習期間繼續深入學習兒童康復的相關知識，并通過參加相關培訓和實踐活動來不斷提升自己的專業能力。

結語：

感謝兒康康復中心給予我這次實習的機會，并且讓我在這個領域得到了很多寶貴的經驗和感悟。在未來的工作中，我將努力不懈，持續學習和提高自己，為兒童康復事業貢獻自己的力量。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

醫學康復實習是我大學生涯中最為珍貴的經歷之一。在這段實習期間，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了團隊合作能力和責任心。在這篇自我鑒定中，我將詳細介紹我的實習經歷、成果和收獲。

在醫學康復實習中，我深刻體會到了醫療健康領域的重要性。在康復科室，我學習到了許多關于康復療法和護理技巧的知識，比如理療、電療、按摩等。通過實際操作和病例學習，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨立進行康復護理工作。這些技能不僅幫助患者快速康復，也增加了我的職業素養和專業經驗。

在團隊合作方面，我也取得了很大的進步。在康復科室，每個病患都需要團隊協作，包括醫生、護士、理療師等。通過和團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽、溝通和協調。我和同事之間互相支持、互相學習，共同為患者提供更好的康復服務。這種團隊合作精神讓我在工作中更加高效和專業。

在責任心方面，我認識到了醫學康復工作的重要性和使命感。在實習期間，我經常需要處理緊急情況和危重病患，這要求我具備高度的責任心和冷靜應對能力。通過實習，我學會了如何面對挑戰和困難，如何堅持做好每一個細節，如何對待每位病患以最真誠的態度。這些經歷讓我意識到作為一名醫務人員，我們肩負著重大的責任，必須時刻保持專業和敬業的態度。

醫學康復實習是我人生中一次寶貴的經歷。通過這段實習，我不僅學到了專業知識和技能，也培養了團隊合作能力和責任心。這些經歷將成為我未來發展的寶貴財富，讓我能夠更加自信和成熟地面對工作和生活中的各種挑戰。我相信，在未來的工作和學習中，我將繼續努力學習，不斷提升自己，為醫療健康事業貢獻自己的力量。感謝醫學康復實習給我帶來的成長和收獲，我將永遠懷著感恩的心態回顧這段寶貴的經歷。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

教育實習自我鑒定2000字,教育實習自我鑒定范文

做老師是一份穩定而且很高尚的職業，只要有恒心完全可以做成一份事業。下面是為你提供的教育實習自我鑒定2000字，歡迎閱讀。想了解更多實習自我鑒定，請繼續關注本欄目。

【教育實習自我鑒定2000字(一)】

XX年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師。”

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。

一、教學工作

安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。

一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經》共有多少個阿彌陀佛?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個子曰吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。

我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發學生的追求進步的意識。

教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

【教育實習自我鑒定2000字(二)】

009年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師。”

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。

一、教學工作

安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發他們的學習動力。

比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經》共有多少個阿彌陀佛?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。

大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個子曰吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重教育實習自我總結鑒定要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發學生的追求進步的意識。

教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。

很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長

和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。 在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。

但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好! 在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

【教育實習自我鑒定2000字(三)】

轉眼間，我的教師實習生活就這樣結束。在這一個月中，有辛勞，有歡樂，但更多的是寶貴的實習經驗。由于一些原因，我的實習生活并不算長，只有短短的一個多月，但在這一個多月里，我學會了很多，也成長了不少。這一個多月結束后才發現，學校安排我們進行實習并不是為了走走形式，而是讓我們真正去體驗工作的細節和不易。學生只有切身實踐，真正融入工作圈子才能領略到其中的本質和精華。

2018年9月5日，這是我第一天實習的日子。我實習的地方是包頭市一機四中，一所已有幾十年歷史的初中，當然這也是我的母校。在重新以實習老師的身份踏進這所學校的校園時，我的心情無比激動，也對這里的新生活充滿期待。人生有許多的第一次，而初為人師這件事，對我而言，是充滿挑戰性和極其重要的。

剛一進校長辦公室就接到了校長的熱情接待，怕我不熟悉現在教學樓老師、教室的規劃，他還專門帶我去了之前安排好的指導老師的辦公室并把我介紹給了指導老師。我的指導老師看上去是個很和善的女老師，她向我詢問了一些情況后便安排了一些工作。雖然我是翻譯專業的，但畢竟準備以后干教師這一行，因此對這次實習老師的工作很重視也很認真，沒有一絲敷衍了事的心思。

一開始我的指導老師是教初三的，但學校規定實習老師不能給畢業班講課，好多事情也不容許實習老師代替班主任執行。所以，為了能夠更好更完善的進行實習工作，9月10號那天我被重新安排到了初一實習，指導老師也換了人。新的指導老師也是非常優秀的中年女教師，對待我實習這件事上也非常認真，后來我也很慶幸能夠碰到這些好老師。

實習老師工作必不可少的一項就是批改學生的作業。從前總是覺得作業留一大堆很麻煩，認為老師批作業只是隨便打打對勾就可以了，現在才發現原來批作業并沒那么容易，需要標記出學生有錯的地方，好的學生要給予好評，不同層次的作業要分開放以便我在自習課上講解和個別輔導。我的指導老師教兩個班，加起來一共一佰二拾八人，這也就意味著我每天至少要判這一百多本作業，有時碰到課上聽寫或是小測驗還要一個一個的批改甚至算分數登記。僅僅這些，我已經覺得任務量很大了，但若真正作為一個老師的話，這點任務量就真算微不足道了。

來這里實習當然不只是判點作業那么簡單，最重要的是得每天認真聽課，做好聽課記錄?，F在坐在教室里聽課跟以前可是不一樣的。以前是以學生的角度，重點在于學習知識掌握知

識，而現在是以一個實習老師的身份坐在教室里面聽課，要觀察老師的教態，教學形式和教學方法，以及如何巧妙處理一些意料之外的突發狀況。除了指導老師所在的兩個班的課，我還聽了好多其他年級和同年級其他老師的英語課。很幸運的是，我實習的這段期間正是學校教學交流周，有好多學校骨干老師的示范課都可以去聽。不同年級，不同科目的示范課都可以任意選擇去學習。把握這個機會，我聽了很多老師很多科目的示范課，并且每節課的聽課記錄都沒落下。從他們身上吸取了很多教學經驗，也對這些教學形式和方法進行了比較，這些都對我的實習工作和學習給予了很大的幫助，與更多老師們的交流也讓我在教學方面領悟提高了很多。

實習在進行三個星期后，指導老師給了我驗證實習成果的機會，那就是講課。在后來的日子里，兩個班的課全權由我負責。面對這個最能有效鍛煉老師的機會，我不敢有一絲怠慢，從備課到講課都做了充分的準備。第一次站上講臺的那節課，我把板書在課前就寫了一部分。雖然是很簡單的內容，但對于初一的學生們來說，如何把知識講的清晰明白還是不容易的。英語本就是讓學生們說的課堂，在課上，我盡量與學生們互動，讓他們覺得英語課既能夠學習知識有不失興趣。課下我和指導老師交流了許多，還好老師對我的評價很高。

●述職報告之家年終大盤點特刊:
• 孕產保健出科自我鑒定?|?實習自我鑒定?|?康復專業學生畢業自我鑒定?|?自我鑒定實習?|?婦產康復實習自我鑒定?|?婦產康復實習自我鑒定

后來的課講得就更加順利了，老師也說我講得一節比一節好。神奇的是，這幾天的課上，我都沒有之前想象的那么緊張，甚至很放松，這也許是已經和這兩個班的學生很熟悉的原因吧。經過這幾天的講課實踐才知道，上課不僅要完全掌握和講解知識，還要在管理班級應對突發狀況上有應對能力，這幾天的課讓我在這些方面有了新的認識并進步了不少。

實習工作除了教學這一關，還要進行班主任的實踐。我是向來不善言談的，在管理人員方面也很不在行，班主任的工作對我來說無疑是個不小的挑戰。我帶的是初一3班，由于這個班是初一年級的重點班，所以人數要比其他班多十幾個人，管理起來自然也難度增加。作為班主任，盡早記住學生們的名字是很重要的，也是能夠快速和學生們親近的最好途徑，因此在實習第一天，我就拿著名單一個一個的記下來，效果果然顯著。

平時，班主任的工作主要表現在自習、早讀、間操和每周五的大掃除上，初一年級正式立規矩的時候，這些方面的管理非常重要，每一個細節都要完善。然而，一開始學生們并不聽我的話，管不住他們的時候真是又沮喪又生氣。但后來吸取了指導老師，對他們采取一些措施，之后同學們不僅聽話了還更加喜歡我這個實習老師了。這一個多月說來也巧，趕上了學校的拔河比賽和平安校園

宣傳周，趁此機會我作為實習老師帶領學生們組織學校的活動，拔河時還成了班里的啦啦隊隊長。其中印象最深的是我親自組織編排的主題班會。這次班會的一切組織事項都由我自己完成，包括PPT的制作，班會流程和主持人演講詞。這是我第一個獨立完成的主題班會，也是初一三班的第一個主題班會，為此指導老師還親自為我們拍了很多相片。更巧的是，有一天指導老師提前離校了，來了一位學生家長，于是我便成了與家長的交流對象。和家長說話可不能跟和學生說話似的，畢竟家長們也算是我的長輩。想著之前老師們與家長交流的樣子把那位學生的情況一一告訴他的媽媽，還找出他最近的作業和測驗卷子與這位媽媽交流，整個過程很順利，這位家長也對我這個實習老師很滿意。

通過一個月的`實習，我得到了全面、系統的鍛煉，學到了很多上學時沒有學到的技巧和經驗。這次的實習生活對我來說是非常珍貴的，它讓我向老師這一行業更邁近了一步。最后和相處一個多月的老師和同學們分別時，大家都表現出了濃濃的不舍，這也讓我深切感受到了做老師的成就感。希望以后可以成為一名正式的老師，重新站在講臺上與學生們共同奮斗，幫助他們夢想成真!

【教育實習自我鑒定2000字(三)】

永州職院附屬學校的教育實習生活在5月14日這一天拉開帷幕，為了更好地開展教育實習工作，學校特意在實習前一周為我們安排了模擬教學，有效地學習了相關的教育實習工作方面的知識，為教育實習工作打下了良好的基礎。作為師范生的我們，跟隊到學校實習是普遍的事情，但實習的這段經歷對于我來說是意義非凡的，也是永生難忘的。在學校領導與有關老師的指導幫助下，不僅學會了書本上所沒有的知識，同時通過自己的親身實踐，對教師這一角色有了更詳盡與深刻的認識。

此次實習，我們的主要教育實習任務包括在以下三個方面：教學工作實習、班主任工作實習、少先隊員工作實習。而我所在的實習班級，主要職責體現在教學工作實習與班主任工作實習兩個方面。

(一)教學工作實習：

教學工作，可以說是每一位實習老師的重頭戲，無論是課前備課還是課前試講，我們絲毫不敢放松，本著學習的態度虛心求教于各位指導老師，在老師與同學的幫助下，教案是改了又改，試講是講了又講，力求達到最好的教學效果。雖然準備十分充足，但在真正進入課堂教學時，往往教學實戰與教學設計多少有些出入。實習期間，我在實習班級三年級148班一共教學六節課，另在其他班級教學兩節課，總計8節課。分別是一節數學課(小數的初步認識)、一節語文課(五星紅旗第三課時)、兩節英語課課(look at the T-shirts)、一節科學課(光和影)以及一節體育課(雙人跳繩)。

我的第一節課是數學，數學一直是比較擅長的科目，相對而言，數學課堂更容易把握 ?？傮w而言，教學重點突出，教態自然，課堂氣氛相對活躍，同時還會兼顧后進生，對于后進生的語言激勵也比較到位，指導教師也給予了肯定的評價，但復習導入時間過長以致時間把握不準，出現拖堂現象。

實習第三天，我上課的內容是三年級語文26課五星紅旗第三課時，具體講課內容依據第二課時上課情況而定，本定于講解練習題目的我，也成為講解課文內容的一員。雖準備時間過于短促，但也并未緊張，語言抑揚頓挫，并未顯得干癟，教學內容講解比較詳細，容易理解。只是課堂最后表演環節，學生的興趣極高，課堂氣氛相對過于活躍，課堂紀律難以維持。對于剛剛踏入實習基地，進行教學工作的我們，普遍存在語言不夠簡潔，講話重復啰嗦，偶爾也會出現語言上的錯誤等現象。通過多次聽課與上課多方面的綜合，讓我深深認識到：要作為一名合格的語文教師，對其要求更為嚴格，語言上的錯誤是尤其忌諱的。我們應該不斷地學好知識，打好基礎，加強專業素養。

接下來進入的是英語課堂，英語一共是上了三節課，其中兩節是重復的，其實每一次的上課不僅是一個鍛煉的過程，也是一個不斷提高、完善的過程。第一節英語課，教學效果并不佳，小學英語，“讀”是最重要的，因此在我的教學中，“讀”貫穿整個課堂。在讀單詞過程中，雖有圖片進行教輔，但讀的形式過于單一，故課堂略顯枯燥。當然新知識的講解與教態各方面的表現還是得到了老師的認可。在老師的指導幫助下，結合實際，有效的改進了教學方法，第二課時的教

學效果明顯有所改善。對于英語老師，表示由衷的感謝，在上完第二課時之后，老師又給予我另一次寶貴的教學機會，在150班再次教學第一課時，在150班的教學，讓我對英語的教學再次充滿信心，老師的評價也讓我深感欣慰：表情極其豐富，笑容也非常吸引學生，語言激勵也比較到位，學生們上課也非常有興趣。這節課上的非常的好!

科學課,對于每一個實習老師來說都是一個小小的挑戰，對于一向實踐動手能力較差的我來說更是如此，為了上好科學課，特意向科學老師再三請教，虛心求知，更全面地熟悉教材與大綱。動手實踐是孩子們非常感興趣的事情，課堂氣氛自然活躍，但一節課下來，聲音都感覺嘶啞，教學沒有達到預期的效果。但老師的話卻給予我信心：教學重點突出，教態很自然，并善于利用周邊的生活實物講解知識點，總體來說，第一次科學課非常的不錯。有了第一次科學教學的經驗，并汲取科學老師中肯的建議，在150班的科學課堂中，調控課堂明顯有所提高。

經過一個月的教育實習，我深知自己還存在許多不足之處：時間把握不準、教學過程中固有手勢太多、語言不夠簡潔······在教學方面我確實還有非常大的學習空間。在經過老師指點之后，對于自身的問題我更是不容放松，期待在以后的工作中有更好的教學體會與進步。教育實習自我總結鑒定(二)班主任工作實習：

在班主任工作見習這塊，每天兩人當小班主任，如此循環，我和李湘粵老師是我們小組最后當小班主任的實習老師，主要負責督促

晨掃、晨讀、兩操、夕會小結以及路隊安排。通過第一周的實習，給了我充足的時間熟悉班級學生總體認知水平，了解了班級的學習情況和班級習慣。在任實習班主任期間，新鮮感讓我滿懷激情的去面對日常管理工作，在實踐中，讓我深刻的體會到一點：當好班主任并不容易，學生很可愛但也很吵，如何才能讓學生立刻保持安靜，如何才能調動學生的自主性和積極性 ，這是作為班主任老師必須思考的問題。

通過這四周的實習，我受益匪淺。實踐雖不高于理論，但缺少實踐就像擺設的花瓶----華而不實，只有親身體驗，與理論相結合，才能感受其中的精髓，同時更讓我體會到作為一名人民教師應有的責任與義務，雖與優秀教師相差甚遠，但我們應秉著不斷提高自我，完善自我為目標，努力早日成為一名優秀的人民教師。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。

在運動康復與健康崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合運動康復與健康崗位工作的實際情況，認真學習的運動康復與健康崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。

在運動康復與健康崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在運動康復與健康崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。

優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成運動康復與健康崗位工作的任務。

從大學校門跨入到運動康復與健康崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的`角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

1.來彌補自己工作中的不足：

2.以實踐帶學習全位提高自己的工作能力。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

護士實習是每個學護士的人必經的過程，在這個過程當中，我學會了很多，同時我的能力和素質也得到了極大的提高，下面我來談一談我的護士實習自我鑒定。

首先，我認為我的溝通能力得到了很大的提高。在實習中，我與患者家屬和其他醫護人員進行了很多溝通。通過與患者家屬的溝通，我能夠更好地了解到患者所需的服務，并作出更精確的判斷和護理計劃。與其他醫護人員的溝通則使我更好地了解到不同專業的工作職責和相互協作的重要性，使我能夠更好地融入團隊，更好地完成工作。

其次，我的責任心得到了極大的提高。在實習中，我負責的患者都需要特殊關注，需要定時監測和照顧，也需要及時記錄和匯報患者情況。我時刻牢記自己的職責，用心照顧每一個患者，不僅要對患者工作做好，同時也要時刻關注患者的病情發展，以便及時采取正確的護理措施。我的認真和負責得到了患者和家屬的認可和贊揚，也使我在團隊中得到了更多的認可和支持。

再次，我的專業知識和技能都得到了極大的提升。在實習中，我遇到了很多病情，也遇到了很多技術難題。通過不斷地學習和實踐，我不僅僅能夠熟練掌握基本的護理技巧，同時我也能夠使用各種先進的醫療設備，并且能夠獨立處理并解決一些常見的護理問題。這些知識和技能的提升，使我不斷地從實踐經驗中積累知識，不斷提升自己的專業技能和能力。

最后，我的團隊協作能力也有了提升。在實習中，我進入了一個團隊，在這個團隊中我與其他護士和醫生共事，還有協調帶領病房中其他工作人員。在這個過程中，我學會了如何與團隊協作，共同完成任務。我更加意識到身為一名護士需要與團隊進行配合，并且時刻關注患者的病情。團隊協作能力也是一名護士必備的素質之一。

總的來說，護士實習是一次很好的鍛煉機會，在這個過程中我的能力和素質都得到了提升，雖然實習期間有些辛苦，但是最后所收獲的都是值得的。在今后的工作和生活中，我會將所學習到的經驗和技能運用到實際工作中，提高自己的服務水平，更好地為病人服務。同時，我也會不斷學習和提升自己的專業能力，為更多的病人提供更好的護理服務。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

首先感謝院領導給我這么好的進修機會，我知道這次機會實屬難得，感謝各位領導的信任和期望。進修期間我始終不忘院領導的囑托，多問、多動手、多與帶教老師溝通，努力把握好這次進修的機會，努力完善提高自我。經過康復醫師診療技術及科室管理模式、康復病房的管理等知識?，F具體情況匯報如下：

OT室、ST室及病房進修期間嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定、制定訓練計劃及康復治療技術臨床應用。這次進修我主要以學習腦卒中、腦外傷、截癱患者的康復為主，即采用一切措施預防殘疾的發生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復的最佳時期是在發病后三個月以內，這個時期進行康復能使患者肢體功能恢復的進度加快?？祻椭委煹臅r間越早越好，只要患者神志清醒，生命體征穩定就可以開始。

總之發病腦外傷患者的早期干預。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫務人員相互配合積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家庭、回歸社會。

另外我積極參加本科室講座，還很幸運的參加了為期兩周的在濟南舉辦的全國性的康復治療技術培訓班，認真學習并拍攝了國內外康復界知名專家的先進康復治療技術。知名專家有澳大利亞醫學博士ABBIENAJJARINE、首都醫科大學復興醫院胡海鷹教授、中國康復研究所王興林教授、江蘇省人民醫院王彤教授、山東省立醫院王曉華教授、齊魯醫院岳壽偉教授、青島醫學院附屬醫院李鐵山教授、山東省交通醫院顧瑩教授等，通過學習開闊了眼界增長了見識，使我對康復醫學的認識上升到一個新的高度。

老年人、各種慢性病患者急性期及恢復早期的病痛，使其生活自理，盡快回歸家庭甚至回歸社會，解除患者及家屬的后顧之憂。

通過學習讓我更加明確了康復醫學的必要性，它是患者的需要，醫學愈進步，經濟越發達對康復的需求就越大，是醫學發展的。一大趨勢，許多三級醫院都成立了本院的康復分院。例如齊魯醫院。我們醫院的患者（神經內科、神經外科、骨外科等）需要康復的很多，不愁病源，可以增加醫院的經濟收入，近一步提高我院的知名度。

、作業治療室（OT）、語言治療室（ST）、認知治療室、吞咽障礙治療室、康復門診、針灸推拿理療室、高壓氧科、熏蒸治療室。該科是醫院的重點學科，醫院正建設康復樓。最后，要再次感謝院領導能給我這學習機會，我想通過我的努力及各位領導及同事的幫助、支持，一定可以學以致用為我院康復事業作出應有的貢獻。

★ 婦產康復實習自我鑒定 ★

對于一名即將畢業的護理專業學生來說，實習是一個極為重要的環節，通過實習可以讓學生更好地理解護理的實踐，增強自己的專業技能。在護士實習結束之際，我需要進行一次自我鑒定，總結自己的優缺點，為今后的職業發展打下堅實的基礎。

在這次實習中，我學到了很多專業知識和技能。在與病人交流中，我更加自信和熱情，能夠給病人傳遞安慰和溫暖。而在護理技能方面，從最基礎的輸液、換藥、料理病人生活等等方面，我都有了更加深入的了解和掌握。另外，與同事的合作也讓我認識到了團隊的重要性，每個人都有其獨特的角色，需要相互協作，才能為患者帶來最好的護理。

然而，我也發現了自己存在的不足。首先，在跟病人交流時，我時常忘記了病人的情況，只是單純地進行了普遍性的安慰，沒有給予病人更為細致的關心和關注。其次，在處理病人的突發事件時，我常常因為驚慌失措而無法穩定自己的情緒，這會對病人造成不必要的影響。最后，有時候會忘記執行某些具體的工作，這種小失誤不僅影響工作效率，更會給患者帶來不便。

綜觀自己在這次實習過程中所體現的優點和缺點，我需要進一步完善自己的職業道德，積極學習，增強自己的專業技能和語言表達能力。提高自己工作效率，養成細致認真的工作習慣，避免出現任何小失誤的潛在風險。另外，我也需要時刻關注病人真正需要的，并在實踐中不斷總結、反思自己的行為和工作方式。在未來的職業道路上，我將更加努力，為患者提供更加優質的護理服務。

總之，通過這次實習，我對自己的專業素養、工作技能能力有了更加充分、明確的認識，同時也意識到自身存在的不足和改進空間，這些經驗會在我的職業生涯中起到極大的促進作用。在未來的工作生涯中，我會不斷努力、提升自己，成為對社會、對患者都有利的一名合格護士。

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自我鑒定：護士實習自我鑒定

我是一名護士實習生，在過去的幾個月中，我通過實習從不同的層面深入了解了護理工作，并且在這個過程中發現了自己的缺點和不足。通過這次實習，我認識到護理工作需要不僅僅是技能和知識，還需要具備情感、責任和耐心等多方面的素質。在未來的工作中，我將不斷努力，完善自己，成為一名優秀的護士。

首先，我發現自己在臨床操作中存在著不熟練的情況，需要提高技能水平。在實習期間，我多次跟隨護士長參與各項護理，學習了許多關于患者生命體征監測、口腔護理、皮膚護理、輸液換藥等方面的知識和技能。但是，在實際操作中，我發現自己還是不夠熟練，需要繼續學習和實踐。因此，在未來的工作中，我將繼續加強技能的學習和實踐，提高護理操作的熟練度。

其次，我在溝通和協調方面也存在一些問題。在實習過程中，我需要與患者進行有效的溝通和交流，以了解患者的需求和意愿，并做好相應的護理工作。但是，由于語言表達不夠清晰、態度不夠耐心等原因，有時候與患者的溝通并不順暢。在實習的過程中，我努力琢磨患者的需求和心理，在積極主動的溝通中與患者建立良好的關系，也取得了一些成功。在未來的工作中，我將繼續加強溝通技巧的練習，打造與患者之間的良好互動與合作關系。

另外，我在工作態度上也存在一些不足。我發現自己有時候存在急躁、疏忽等問題，需要控制情緒，仔細細致的完成護理工作。在實習期間，我把這些問題視為自我要求，不斷調整自己的心態，努力加強自身的細致性和耐心性。在未來的工作中，我會嚴格要求自己，認真細致，不斷提高自己的工作質量和工作效率。

最后，在實習過程中，我也深刻體會到護士的工作需要承擔很大的責任和壓力。在實習時，我需要自覺進入角色，理解和接受患者的需求，保證患者在醫院的生活質量。我深刻意識到護士需要具備的責任和使命感，同時也感受到了護理的溫暖，這讓我更加堅定了當一名護士的決心。

綜上所述，通過這次實習，我深入了解了護理工作的重要性和具體操作，認識到自己的不足之處，并作出了改進。我在未來的工作中將繼續加強學習和實踐，不斷提高自己的技能和素質，為患者提供更加優質的護理服務，成為一名真正合格和優秀的護士。

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時光如梭，轉眼間20xx年已經成為過去，在院領導、護理部的關心、支持、指導下，在全科室護士的共同努力下，我們緊緊圍繞“以患者為中心、以服務為核心”的原則，結合科室實際，積極開展優質護理服務活動，認真落實各項工作制度，逐步提高工作質量及服務水平，現總結如下：

1、開展優質服務，拓展服務。我科是優質護理服務示范病區之一，從基礎護理工作入手，著重晨晚間護理，嚴格保持床單位清潔、無血漬、污漬，隨臟隨換，每周一大換的制度，確?；颊咔鍧崱⑹孢m；做到“三短九潔”，并為術后、產后的患者清潔會陰、更換衛生墊，保證了患者的清潔無污染。

2、根據二甲評審標準，進行中醫護理技術培訓，開展中藥熏洗、宮頸中藥涂藥，雙下肢穴位按摩等中醫護理技術操作，體現了中醫特色護理、增加了科室經濟收入、提升了患者滿意度。

回顧今年的工作中，很多地方還做得不夠，我們吸取經驗、總結教訓，我們將繼續堅持“以患者為中心”的服務理念，進一步提高護理工作質量，為患者及家屬提供更好的醫療環境而努力。

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