小崔說事臺詞
發表時間：2025-05-18小崔說事臺詞（匯總二十篇）。
? 小崔說事臺詞
1、趕快勝利，嗯呵，接下來就是兩個人的時間了！
2、一個人孤單的蹲在草叢里，是失戀了嗎？
3、喜歡，呃，就是想做你新娘子的那種喜歡。
4、張開雙翼！
5、我，是天鵝公主。
6、一半高貴，一半純情。
7、戀愛，可是門高深莫測的學問哦。
8、發糖咯，甜嗎？
9、詛咒，解除。
10、其余家伙都在為我跑龍套。
11、此刻，成為你最美的新娘。
12、你不是孤單一個人！
13、花會枯萎，愛永不凋零！
14、這么幸福，前世一定拯救了銀河系。
15、接住喲，新娘花束。
16、風，聽從我的呼喚。
17、戀愛，就要轟轟烈烈。
18、叫聲青蛙以為自己是王子？呵，癩蛤蟆想吃天鵝肉。
19、今天，也要打起精神來！
20、邪惡，看起來才美好。
? 小崔說事臺詞
1、詛咒，解除。
2、今天也要打起精神來。
3、記得防曬喲。
4、旋轉、華爾茲。
5、此刻，成為你最美的新娘。
6、彩虹，那是夢的倒影。
7、其余家伙都在為我跑龍套。
8、永遠做彼此的天使。
9、邪惡，看起來才美好。
10、來個吻別。
11、海風會絆腳哦。
12、這么幸福，前世一定拯救了銀河系。
13、叫聲青蛙以為自己是王子？呵，癩蛤蟆想吃天鵝肉。
14、愛他，就要一直纏著他，繞著他。
15、發糖咯，甜嗎？
? 小崔說事臺詞
采蓮曲相逢畏相失，并著采蓮舟。 【注釋】 ①采蓮曲：南朝梁代的樂府曲名。這里借用曲名為詩題，表明是模擬樂府詩體的，同時“采蓮”兩字還表明本詩的題材(內容)。
③金塘：即蓮塘。金字是形容塘水被太陽照得金光閃閃。南朝樂府詩多用“金”、“玉”一類的麗辭，此詩是擬樂府，所以也用了麗辭。水亂流：蓮塘里的水因為輕舟競采，所以回旋起來，似乎“亂流”了。
④并著(zhuó)：指兩只船并排緊挨著。木蘭舟：用木蘭樹木材造的船。后常用為船的美稱，并非實指木蘭所制。木蘭，狀如楠樹，質似柏而稍疏，可造船；皮辛香似桂，與花都可入藥。 【賞析】《采蓮曲》，樂府舊題，為《江南弄》七曲之一。內容多描寫江南一帶水國風光，采蓮女娃勞動生活情態，以及她們對純潔愛情的'追求等。崔國輔的這首《采蓮曲》就是一首清麗而富有情趣的篇什。
“玉溆花爭發，金塘水亂流。”溆（xù；序），指水塘邊?！坝瘛?、“金”二字用得很有講究。用“玉”形容塘邊，就比用“綠”顯得明秀、準確、傳神，它能使人想見草茂、氣清、露珠欲滴、風光明媚的景象；玉溆配以鮮花，為主人公的活動設計了明麗動人的環境。金塘的“金”，和前面的“玉”相映增色，讀者可以因此想見陽光燦燦，塘波粼粼，桃腮彩裙，碧荷蘭舟，相映生輝的情景。繪畫學上，很講究“補襯”之色，以“金”色補襯其他顏色，則使和諧的色調更加光彩明艷。金塘的“金”字，正有如此妙用。在這一聯中，“爭”、“亂”二字，也運用是活而有力。“玉溆花爭發”，這句是說，玉光閃閃的水塘之濱，絢麗芬芳的鮮花競相開放。一個“爭”字，把百花吐芳斗艷的繁茂之態寫活了?！敖鹛了畞y流”，塘水本不流動，即使是通河之塘，水也只能朝著一個方向流；但由于有了幾多采蓮輕舟，此往彼返，那塘上的水波便相向回旋起來；一個“亂”字，寫盡了青年男女們輕舟競采、繁忙不息的勞動情景。詩人不寫人的活動，人的活動自見，只從水波蛇行回旋的亂流中，便可想見人物的活動情態。
這些江南水鄉的青年男女們天真活潑，對美好的愛情有著大膽熾熱的追求：“相逢畏相失，并著木蘭舟。”情侶們水上相逢，喜出望外，又很擔心水波再把他們分開，于是兩只船兒緊緊相靠，并駕齊驅?！拔废嗍А?，活現出青年男女兩相愛悅的心理狀態，寫盡了情侶間的相互愛慕之情。
詩人很善于捕捉富有詩情畫意的景物，寫得神態逼真，生活氣息濃郁，風味淳樸，是一首活潑清新的抒情小詩，它反映了盛唐社會生活的一個側面。
? 小崔說事臺詞
1、知道海藻背叛后小貝：海藻我愛你，我還想和你在一起，我還沒辦法放棄，我愛你到骨頭了。
2、二十五歲，還沒成家，前途無量。
3、什么是幸福?幸福就是筷頭上的肉絲!
4、有人說他不肯把錢拿出來借海萍買房用就是自私，其實，要我，也是做不到的，誰會把自己辛苦幾年的積蓄全部拿出來借人，雖說是八字還沒捺下來的自己人，可借錢容易收錢難，自己的房子問題還沒解決呢，這就是現實。
5、小貝：我想想海藻說的對：沒有姐姐在她生命危難時刻救了她，也沒有了我們今天的――家!我高興我想通了――親情比錢更重要!
6、我賤賤地、賤賤地愛上了你。那個花季的姑娘，一路跟自己走來，從鮮花盛開到現在的憔悴。她雖然脾氣暴躁，但那不是她的錯，是生活所迫。一個女人，如果出門有車，入門有仆，是很難保持惡劣臉孔的。在這樣的一個浮光媚影的城市，有一個女人肯這樣跟著一無所有的自己，應該感激她，包容她，愛她。讓她快樂。
8、小貝：其實應該把那漸漸的三點水，改成，賤賤的，由此推斷，可以說：我賤賤地愛上了你了。
? 小崔說事臺詞
1.孩子的問題就是家長的問題。
2.一個暑假我給你報個補習班，原指望你好好學習成績能上去，結果呢，斷崖式地下滑，你對得起我嗎?你為什么一點不隨媽媽?
3.學習學習不行，打架打架門清。
4.你不是我兒子，是我祖宗。
5.你看你兒子一直在啃指甲，人家二十分鐘做了套試卷，他二十分鐘做了個美甲。
6.“我這么辛苦都是為了誰?”“你沒錯，我錯了，你不要叫我媽，我不是xxx!”“該你操心的你不操心，不該你操心的你瞎操心?！薄拔覀冏龅倪@些是為什么?我們不是為我們自己，我們就是為了你!”
7.“你是我祖宗，我每天起來給你燒柱香供起來?！?/p>
8.“凡凡，媽媽跟你說實話，我們是一個很普通的家庭，爸爸媽媽沒有任何背景，我們也沒有任何關系，我們就指望你，通過高考鯉魚躍龍門了?！?/p>
9.“媽，哪有那么邪乎，我的人生剛開始，怎么就終生遺憾了呢?”
10.“爸爸媽媽能做什么呀，我們做的這些是為什么?我們不是為我們自己，我們就是為了你?！?/p>
? 小崔說事臺詞
1、喜歡，呃，就是想做你新娘子的那種喜歡。
2、套圈圈的沙灘游戲。
3、真愛，有毒喲。
4、記得防曬喲。
5、閃耀著，綻放著，在天涯海角。
6、叫聲青蛙以為自己是王子？呵，癩蛤蟆想吃天鵝肉。
7、永遠做彼此的天使。
8、邪惡，看起來才美好。
9、來曲開場舞，至死方休。
10、我，是天鵝公主。
11、重回純真年代。
12、一半高貴，一半純情。
13、趕快勝利，接下來就是兩個人的時間啦。
14、一半純情，一半欲望。
15、人間百轉，愛你如初。
16、將愛情的傳染力在王者世界蔓延。
17、我只讓你盡歡笑。
18、澆個透心涼。
19、不懂愛的家伙。
20、你和勝利，屬于有緣無分。
21、接住喲，新娘花束。
22、代表大人，消滅你們。
23、你們跳舞都不帶上小喬，哼，生氣很不好的那種。
24、戀愛，可是門高深莫測的學問哦。
25、起飛嘍。
26、修煉……還不夠………
27、今天，也要打起精神來。
28、張開雙翼。
29、所有人都曾是小孩，雖然只有少數人記得。
30、微笑，留給你。
31、喜歡你，呃……就是想做你新娘子的那種喜歡。
32、蝴蝶結絲帶裝飾的禮物，你會喜歡嗎？
33、你，不懂愛。
34、來吧，了卻生生世世的羈絆。
35、姐姐說，時刻要把尾巴藏好。
36、人家不要啦。
37、問世間情為何物，不過一物降一物。
38、超越完美。
39、其余家伙都在為我跑龍套。
40、喜歡一個人，才不要只藏在心里。
41、風，聽從我的呼喚。
42、因緣而起，因念而生。
43、周瑜大人……
44、冒圈圈的沙灘游戲。
45、詛咒，解除。
46、花會枯萎，愛永不凋零。
47、愛他，陪伴他，矢志不渝。
48、西子湖畔，再續前緣。
49、趕快勝利，嗯呵，接下來就是兩個人的時間了。
50、發糖咯，甜嗎？
51、你不是孤單一個人。
52、小心，地上有蛇。
53、雨打荷葉嘍。
54、嚇你一跳。
55、覬覦周瑜大人是犯規的，小喬，小喬會生氣哦。
56、此刻成為你最美的新娘。接住喲！新娘花束。
57、幸福，傳遞。
58、戀愛，就要轟轟烈烈。
59、涂抹所有幻想色彩。
60、體驗一下飛升的感覺。
61、真愛，有毒哦。
62、小草小草小草，隨風飄搖。
63、就像周瑜大人求婚是那樣開心。
64、愛他，就要一直纏著他，繞著他。
65、一個人孤單的蹲在草叢里，是失戀了嗎？
66、海風會絆腳哦。
67、無法讓步的有兩件事，幸福和周瑜大人。
68、無法停止的飛翔。
69、彩虹，那是夢的倒影。
70、戀愛和戰斗，都要勇往直前。
71、小喬，要努力變強。
72、據說，扮演壞蛋的家伙，都缺愛。
73、來個吻別。
74、代表大人消滅你們。
75、愛的抱抱。
76、居然惹美少女生氣。
77、歡迎回家，周瑜大人。
78、花會枯萎，愛，永不凋零。
79、夏天和生活，同樣繽紛。
80、天大地大，姐妹最大。
81、黑暗而優雅。
82、釋放天性。
83、下次再見嘍。
84、旋轉、華爾茲。
85、今天也要打起精神來。
86、希望和奇跡是存在的。
87、美好的假期里還在寫作業的，只剩你咯。
88、來一份冰涼。
89、畫個圈圈祝福你。
90、這么幸福，前世一定拯救了銀河系。
91、體驗下飛升的感覺。
92、流星，回應少女的祈愿吧。
93、彩虹那是夢的倒影。
94、我，高貴的天鵝公主，其余家伙都在為我跑龍套。
95、只要小青在，就不許別人欺負姐姐。
96、周瑜大人，小喬好怕。
97、此刻，成為你最美的新娘。
98、淋雨太多，腦袋會進水哦。
99、想看我變魔術嘛，別眨眼哦。
100、即使你不在身邊，我也要努力歡笑。
? 小崔說事臺詞
我們今天學習杜郎口的經驗不能直接的照搬照抄，而要和我們學校的具體實際相結合，必須認真地思考研究，真正的創造性地運用杜郎口的經驗。
我試圖結合自己的實際情況：
一、 讓學生學會預習 ：相信學生使學生自信的基礎，以后在學單詞的時候，讓學生自讀單詞，小組讀單詞，學生領讀單詞—— 教給學生拼讀單詞的方法和長單詞的音節劃分方法，掃清學生自學路上的攔路虎。課文講解后，也可以由一組學生討論解決，成績好的學生可以向成績差的學生講解。
作業的點評也可以由學生講解。
二、單詞聽寫：聽寫也可以改為讓學生互相聽寫：每天每個學生出一張單詞聽寫卷包括十到十五個單詞，兩個小組相互出題相互批改相互競賽，科代表統計公布聽寫情況，這樣老師豈不可以抽出時間多讀書多看報多提高自己了。
3、 語言學習的目的是交際。我們應該為學生創造一個交流的平臺。
以往的教英語都是老師講學生聽，老師口干身累，學生昏昏欲睡。中國人學英語本來就缺乏語言環境，再加上中國的課堂缺乏民主，中國的考試偏難偏怪，每個中國人學習英語的目的都變成了考試，所以中國的學生普遍張不開口。所以在以后的英語課中我準備每節課抽出五分鐘時間為學生創設英語情景，讓學生展示自己的英語能力，給學生一個講說英語的空間和時間。
改革是不斷探索的嘗試，沒有一站式的東西。天下事又難以呼為之難而易矣不為則易而亦難矣！把課堂還給學生，并不意味著簡單的“領地轉讓”，也不意味著教師無所作為，而是向教師提出更高的要求，學生畢竟是學生，他們還小，在各方面還很稚嫩，。
發揮學生的主體作用，絕對離不開教師的主導作用。
課堂是學生的舞臺。更重要的是設計學生更容易學習。在今后的教學中，我們應該讓教材輔助教學，而不是以教材為輔。
? 小崔說事臺詞
“小崔說事”這個節目想必大家都不陌生，主持人崔永元和王雪純是兩個幽默風趣的人物，在這個星期五的下午，我們終于能再一睹他們的風采了。
當我們整整齊齊的朝東坐好后，老師點開了視頻，和我們一起觀看“小崔說事”節目。
一陣廣告過后，節目便開始了；今天他們講的是一所學?！本┦恢袑W。這所學校與眾不同，如果你想知道不同的是什么，且聽我慢慢道來。
北京十一中學是個自主的學校；舉個例子，生物課。他們上生物課時，教室里的儀器已擺放好，所有的同學來了以后，老師給了他們一個研究題目，他們就自動分成小組，進行研究，然后再把他們的研究結果匯報給大家，而且條理清晰，思路完整。
北京十一中學是一個團結的學校；在節目現場，兩位主持人請到了一位名叫田雨大學生，是位小有名氣的馬術師，她說她上了高中以后擔心再也無法練習騎馬，但是她的擔心是多余的，老師們不但不反對，而且鼓勵她練，但也因此拉下了許多功課，正當田雨灰心喪氣時，老師來到了她的身邊，幫她補課，使她重新趕上了課程的進度，她們團結向上，一起學習。
北京十一中學是一個遵循學生興趣的學校；高中學生于超凡是個汽車迷，于是他和幾個同學聯合向學校遞交了開設汽車設計課程的提案。學校收到后立刻投入大筆資金，開設了汽車設計課程；此外，學校還開設了滑雪、擊劍等項目，學生們可任選其中一個課程，進行訓練。
十一學校有自己的“奧運會”，就是以奧運會的形式展開的運動會。學生們扮成其他國家的運動員，來參加比賽，而且形式獨特，場面壯觀，不是一般的運動會能比擬的。
視頻結束后，我對十一學校充滿了憧憬，也希望能在那里上學。因為那是一個團結向上，關愛學生，教學獨特的學校。十一學校，你真棒！
? 小崔說事臺詞
常常聽大人們討論“幸?！钡脑掝}，今天老師也給我們出了道關于“幸?！钡淖魑念}?；氐郊依镂覇枊寢尅靶沂鞘裁矗俊眿寢尭械胶荏@訝：“孩子，這可是個深奧的問題。但是我覺得幸福是一種美好的感覺，要靠自己去體會?！?/p>
是啊，幸福是什么？我問自己，我喜歡周末和爸爸媽媽一起圍坐在溫暖的家里看汪涵、歐弟主持的《天天向上》，喜歡爸爸媽媽帶著我去電影院看《喜羊羊和灰太狼》，喜歡一家人去游覽祖國的大好河山……那種一家人一起歡笑，開開心心、其樂融融的感覺應該就是幸福吧。
當在云南去瀘沽湖的路上看到了一間只有兩張課桌的教室時，我感到自己是幸福的——能夠坐在明亮寬敞的教室里上課，在開闊的操場上看著五星紅旗飄揚，在安靜的圖書館里讀書，在干凈的食堂里吃著可口的飯菜……
當因為題目做不出來而煩惱，同學教我怎樣解答時，我感到很快樂；當看到同學在體育課上摔傷，我把他送到醫務室，看到他得到了及時的治療，我也感到很開心。所以我覺得得到了別人的幫助，并且幫助別人都是很幸福的事情。
仔細想一想，讓我感到幸福的時刻真的太多了，幸福就像一艘輪船，帶著我們遨游大海；幸福就像一團火焰，在寒冷的冬天照亮我們的心靈；幸福就是一首暢想曲，讓我們的生活充滿了快樂；幸福就像一望無際的晴空，清澈而單純。我們是幸福的孩子，我們應該珍惜所擁有的一切，并且多幫助需要幫助的人，讓我們的祖國大家庭處處盛開幸福之花！
? 小崔說事臺詞
宋丹丹：時間是一天天溜走的，社會是一天天發展的，人們的愛心也是一天天倍長的。這不，你瞧，公共汽車上都寫著呢：請主動給老弱病殘孕讓座。所以啊，這人們的素質都提高了，（呵呵），我們老人上車也不用站著嫌腰疼了。
趙本山：我說小崔啊，我們這千里迢迢跑來陪你聊天，今兒個咱哥倆又聊點啥??？
崔永元：既然剛才老大媽說到了讓座，那我們就談談讓座吧。
宋：哎呀，讓座好啊。那天我上街買菜，那公交車上的人是人山人海。我一踏進公共汽車，那人都站起來給我讓座，爭搶著拉我，現在的人啊，就是有愛心!
趙：你別聽她的。我家對面就是市場，不用乘公車。
宋：我說的是去遠的，遠的懂嗎？就是遠的那家掛大紅牌子的。哦，叫“干喜門”超市
趙：是千禧門”吧。不過她是坐2路車，那輛車一天只能拉幾個人。
宋：你別聽他胡說。小崔咱倆說點正經的，讓他插不上嘴。
崔：這樣吧，大叔大媽。咱們就對這個讓座發表一下意見吧。
宋：我先說‘改革春風吹滿地’
趙：打住。你這套早過時了?，F在流行SpeakEnglish.Doyouunderstand?
宋:你瞅瞅，你瞅瞅。就你那樣什么“豬油骯得死蛋的？”不會說英語就別拽。小崔兒，咱繼續。
宋:我覺得這個讓座是好事嘛。這體現了我們的祖國正在飛速發展，人們的素質都提高了，正應了那句什么來著，哦“改革春風吹滿地，計劃生育素質高！”
崔：大媽說的好啊。是該實行計劃生育提高人口素質了。下面請大叔說兩句吧。
趙：我不太提倡讓座。比如說，給殘疾人讓座，我們應當一視同仁，把他們當作正常人一樣看待，給他們生活的希望，放大他們的優點，培養他們面對生活的勇氣”
宋：哎呀，你太有才了。我太愛你了!
趙：那可不是，我是誰了！
（話外音）：切！
崔：大叔的話的確令人深思。面對在生活上有困難的人，我們應該“授之以漁，而非授之以魚”。給他們的生活一片陽光。好，讓我們在掌聲中結束本期節目！(完）
? 小崔說事臺詞
我家小女2002年當初選擇四小，最主要的是覺得家離得近，也朦朧聽說四小是注重素質教育的學校。這樣想來，應該是“適合孩子的選擇”啦。三年多的時間下來，看到她學的快樂，“玩的快樂”，**、體育、學校的各種活動都積極參與，各方面發展還比較全面，更加感覺到，這個學校是適合她的。
受“小崔”的啟發，也整理了思緒，問問，四小到底好在**？這所學校在孩子的成長中扮演什么角色？作為學生家長，我的感受還真比“小崔”多一些……
老師“都不管”
從上學的那天起，我們就更加注重孩子學習習慣的培養。對于書本上的知識點，我們堅持根本不在家教書。這樣一來，孩子們在這學期學習的時候并不是班上最好的，他們的作業也常常是錯誤的。每學期末，通過復習，他們的成績都在95分以上。我們這樣做的原因，主要是覺得，第一，真正掌握知識和技能是孩子自己的事情，讓她自己跟著老師去體驗這個“新鮮”的過程是有意義的。
第二，我們相信，在教學方面，老師是“專家”，學習應該第一次就跟專業的人，學習專業的方法，而我們家長教給孩子的方法如果不對，很可能會擾亂孩子，反而增加了對學習的干擾。
事實證明，這里的老師，對于學習有他們獨到的方法。孩子一年級的時候，我聽過數學老師的講一堂數學課，思路清晰，課堂反應看，孩子們接受的很好。從她簡單、生動、直接、清晰的教學方法中，我意識到，哇！
老師真會教！還有一次偶然的機會，我碰到孩子的語文老師，漂亮的***，僅僅簡單說了幾句話，***就迅速的提醒我：“孩子寫作文有點不著邊際（原話不記得了，是這個意思）”。
哦，我還一直對孩子的作文沾沾自喜呢！呵呵，孩子從小愛讀書，一坐下去就是一兩個小時不懂，二年級的時候，自己還拿出本子編寫**，對于寫作文……***提醒的太好了，寫作不僅用來展示幻想，更需要很好的表達思想，我想***的提醒很重要，在這方面我們需要提高了。雖然我忙于自己的工作，也沒有機會聽孩子的現任數學老師慈老師講，但孩子的數學學習經歷讓我了解了另一位優秀的數學老師。
前兩天孩子跟我說，媽媽，今天我們學“大數”了，老師講的跟你給我說的完全不一樣，“**不一樣??？”，“老師有很多好方法！”雖然孩子并沒有跟我說那都是些什么方法，但是我們相信孩子四年級了，自己完全能夠識別老師的好方法！
此外，在四年級，老師鼓勵孩子們在課堂上辯論。我的孩子們非常喜歡。他們還高興地告訴我，媽媽，我現在非常喜歡數學課！還專門寫了一篇以“辯論”為題的小文。還有什么比這更重要呢！
還記得去年期末，孩子學習成績不穩定，班主任老師希望跟我見一面，我不能忘記她說的話“這個孩子是有余力學的更好的，要使勁錘！”我想，不管哪位老師，他們在重視自己教學的同時，更能細微地關注到孩子的學習每個方面。對于學習，我們放心給老師了。
似乎是跑題了，本來要說這里的老師“都不管”。真是通過點滴對學校教學的了解，更堅定了我們“在家不教課本內容”的想法。除了學習，我發現第四小學的老師對孩子的其他事情也有獨特的方法。
比如在孩子們關系處理方面，孩子們之間發生沖突了，老師“不管”——從孩子回家講學校里的事情就看的出來。但是，我們相信，老師們在“關注”孩子們的情況，更在有意識地創造一個環境，讓孩子們自己去解決問題。作為家長，看到孩子在適應學校生活的過程出現的一些問題，還是有些焦慮的，但是，老師們的處理方法，讓我這當家長的學到很多。
而且，點滴的感覺，四小的老師們都很“淡定”，我想這是否與學?！皼]有人告訴老師們應該做什么”的理念有關呢，也許在很多時候，這就是我們要教給孩子的，相信老師們有用了這樣的環境，孩子們也擁有了。
鼓勵參與，鼓勵負責任
非常喜歡四小的那句話“做負責任的未來世界公民”。無論是班級管理還是各種活動，教師都會創造各種環境，鼓勵孩子積極參與，同時鼓勵孩子對自己的行為負責。我想，對于現在的孩子，這個是最需要的，希望學校把這塊越做也好，讓孩子獲得更多的歷練。
豐富的課外活動，孩子得到全面的鍛煉
學校的孩子們有著豐富的參與各種活動的環境，每個人都可以根據自己的情況有多種選擇。孩子參與班級的“金話筒”活動，連續兩年獲得金獎，從一年級開始就是學校的中英文小導游，認真參與學校的合唱團，被七色光的老師選入藝術團，孩子參加學校的田徑隊，身體獲得了良好的鍛煉。正是這些豐富多彩的活動給了孩子們各種各樣的體驗。
適合孩子，適合孩子的發展，我們也看到，孩子是快樂的，有成就感的。
作為家長，我們堅持教育要個性化。因為，每個孩子都是不同的，只有讓她適應社會的個性，得到充分發展的教育，才是最好的教育。記剛看到四小的“每個人都是重要的，每個人都能發揮作用，每個人都能帶來變化”感覺特別“對路”。
這不就是尊重各體，尊重的個性的理念嗎？
教育功能到底是什么呢？專家觀點：教育最重要的功能是個人發展功能，最基本的功能是經濟發展功能，最直接的功能是政治發展功能，最深刻的功能是文化發展功能。
從這些方面來看，四所小學的教育重點是個性的發展。目前，它適合兒童和良好的教育！作為家長，我們不是教育方面的專家，但我們非常愿意與教育方面的專家合作，共同培養我們的孩子。
孩子們上學前，從朋友那里聽說第四小學作業不多。學生可以自己安排家庭作業?，F在孩子面臨的小升初環境，讓家長真的不能完全把時間放在關注孩子個性發展方面，還需要“認真對待”小升初，我想應該是所有家長的焦慮。因為，孩子的個性發展也是有關鍵期的，而在“小升初”面前，我們如何安排時間和精力，這個問題其實很無奈。
四年級1班許澈家長李玉娟
2011-9-15
? 小崔說事臺詞
某985工科男給我留言講，由于一直奉行“君子不器”，所以他在大學期間專業課從沒好好學過，而是看了很多文史哲之類的書，以至于成績很爛，現在就業面臨壓力，為他的“情懷”付出了代價。
蔡康永有一個關于“夢想”和“妄想”的論述：“如果一想到就怨懟、就不甘、就掉進無力感，那只是一個和我們實際人生無關的妄想；如果一想到就來勁、就迫切感到有事要做、有東西要學、有障礙要排除的，那才叫夢想?！蓖瑯?，如果你一想到你的情懷，就疲倦、惶恐、抱怨，那是虛偽的情懷；而如果你想到你的情懷，滿滿都是切實可行的操作，清晰可見的方向，按部就班的前進，那你的是真情懷。
情懷的基礎，從來不是無能、懦弱和逃避；情懷的前提，從來都是實力、勇氣和擔當。一切真正的情懷，都是以勤勉努力、踏實進步、及時內省、當仁不讓等為表現形式的。平心而論，當我們拿情懷說事的時候，我們內心深處到底是為復雜的人際關系抓狂，還是真的是對真誠直率向往？我們內心深處到底是對財富和權力不屑，還是我們不敢面對我們能力的平庸、出身的平凡？我們內心深處到底是肯為了藝術和文學義無反顧，還是只是我們無奈于數理難題的智力和精力的硬傷？
實力不行，少拿情懷說事。一切用“情懷”當自身能力和品質遮羞布的行為都是可恥的和可悲的。
? 小崔說事臺詞
1. 是，你是第一次當媽，但是我，當年八下江南的時候，也一定是在南方，留下過幾個孽債的?！綀A
2. 好不好看療效，得聽專家的呀，咱們也不懂，也沒專業能力，這一塊石頭你切開了才知道，里邊是美玉，還是爛石頭渣子?！綀A
3. 我其實剛才敲門了，可能聲音太小了，你們太投入了沒聽見。 ——方一凡
4. 養孩子樂趣就是這個， 養孩子就是跟著孩子，從出生到他離開咱們，從頭再活一遍。——方圓
5. 我對我的初戀，永生難忘，為什么呢?因為我的初戀就是你。——方圓
6. 雖然你不是我的起跑線，但你肯定是我的終點站。——方圓
7. 方一凡，你少來這套，我跟你講，我還不知道你干嗎去，找同學，玩游戲吧?這樣，別出去了，跟家爸爸陪你玩兩把吃雞，好不好?——方圓
8. 人有資本拼啊，拼老公拼孩子拼自己， 我呢，拼命唄?！臐?/p>
9. 小的時候，我們老覺得別人家的父母好，拿別人家的父母跟咱自己父母互相比，現在，我們為人父母了，又覺得別人家的孩子好?！臐?/p>
10. 設置一個錯題集， 將每次考試卷子上的錯題都分類處理，選擇題填空題解答題分類完，按照型，再做歸……，關鍵是你要總結自己的經驗教訓，你要從心里邊重視它，把它轉換成一種學習方式，轉換完，你從心里面要總結你的經驗，你要端正你的學習態度?！緞倮?/p>
11. 我在醫院，我可能得病了，千萬不能讓楊楊知道?！獎㈧o
12. 十八歲可是一個小孩長大成人的重要時期，當父母的能不做點犧牲嗎?——劉靜
13. 方圓，你是兒子，這事你得負責人?！獑绦l東
14. 男人，方一凡，你現在十八歲，就是男子漢了，一個男人最重要的，就是要學會控制自己的欲望，有些事不能沖動，尤其是男女之事，一定要控制好自己，這事不能像打噴嚏那樣，憋不住，啪就打出來這可不行?！綀A
15. 媽，你以后別對我那么兇了，我不是個壞孩子，我只是個學習不好的孩子?！揭环?/p>
16. 今天，是二零一九年一月一日，現在是零點，今天是我失眠的第五天。現在，群里面都在發新年愿望，我沒什么愿望，如果非要說一個的話，就是希望我二零一九年可以睡個好覺。——喬英子
17. 今天是我失眠的第十天，一月六號凌晨……，我不知道我現在是怎么了，我就是覺得和以前不一樣了，我覺得我現在沒有辦法再快樂起來了，我覺得我現在做的每一件事情都沒有意義，我每天都在失眠，我整宿整宿地睡不著覺，我每天晚上都想哭，不光是晚上，我每一分每一秒都想哭，但是我要忍著，我忍不住，我現在就覺得，每一天每一分每一秒，我的精力都在被消耗，我已經快沒電了，我不想再這樣下去了，可是我又不知道該怎么辦，我想控制我自己的情緒，可是我又控制不住它?！獑逃⒆?/p>
18. 我忘了我之前是在哪本書上看到一句話，上面就寫著：life is unfair,kill youself or get over it.(生活是不公平的，要么自殺，要么戰勝它)。我不知道現在丁一有沒有解脫，我也不知道我自己什么時候可以解脫?！獑逃⒆?/p>
19. 我不是非要去南大，我就是想要逃離你。——喬英子
20. 我沒法兒好好說，我已經三十四天沒有睡過一個好覺了，我不知道我是怎么了，我就是想逃走，我以為我到了深圳，看到了星星我就會好，可是我現在看到了，我一點都不覺得開心，我不知道我這是怎么了，對不起，是我沒有做好你們的女兒，是我沒有變成你們心里想要的那個樣子，對不起……——喬英子
21. 但是你說誰能不犯錯啊，孩子們犯錯，我們讓他們改，改了以后我們就原諒他，那我們犯錯了，我們能不能原諒自己?出了問題咱們面對它，改就行了，你不能英文出了一點事，出了一點問題，你就否定自己，覺得自己是個失敗的母親啊。——童文潔
22. 我們這些做父母的，真得好好地反思反思自己，可能我們這一股腦要給孩子的，永遠都不是孩子想要的，跟他們想要的是錯開的。你想讓他保暖，他想的就是好看;你想給他補充營養，他只想的是好吃;你想給他講人生經驗，想讓他少走點彎路，可人家呢，光想的是自由。所以我覺得這當父母跟孩子吧，永遠是有時差的?！獎㈧o
23. 以前，一直在追求事業，根本就沒把心思放在家庭上，這次你這一病了，我突然就覺得，其實這個家人是最重要的?！緞倮?/p>
24. 你看你，過去干出那樣的事情，你現在又干出這樣的事，你這人哪，就是不靠譜?！钨?/p>
25. 英子，爸爸宣布一件事情，正好一凡和磊兒都在，給爸爸做個證：爸爸和媽媽復婚了?！獑绦l東
26.雖然你不是我的起跑線，但你肯定是我終點站。
27. 你要是打算把那個生米煮成熟飯，是不是應該把火先給擰開呀?！綀A
28. 方圓說得對，我作為英子的爸爸，我受點委屈，都無所謂，為了孩子嘛，是不是?我為了孩子我受點委屈，做什么我都愿意?！獑绦l東
29. 別說，這些年你還真是挺有進步的啊，這故事編得真是越來越像真的了?！钨?/p>
30. 青竹蛇兒口，黃蜂尾上針，兩者皆不毒，最毒婦人心?！獑绦l東
31. 有時候生一場病，就知道健康有多重要了?！獎㈧o
32. 有個人說了，一個人如果長大了，那世界就會變小的?！獎㈧o
33. 他今天晚上要醉雞奪鷹堡，勇闖奪命島?！綀A
34. 小夢，小夢，你說的沒錯，我心里是有宋倩。——喬衛東
35. 難過，后悔了，后悔離開這個家，后悔當初把你和英子扔下，一個人走了?！獑绦l東
36. 今天是二零一九年六月七號， 是高考的日子，高考，這個在過去的一年里，我們提及最多的詞匯，幾乎是每個中國人都必須經歷的一次大考。它就在這個陽光明媚的夏日，悄然到來了，司機讓路警車接力家長陪考，這是全社會都參與其中的一次大考，它也承載著我們中國人對于即將成才的少年們的美好祝愿，他們是每個家庭的未來，小家匯成大家，他們也是我們國家的未來。經過這次高考，他們即將長大，即將變得成熟，但我希望無論考得怎么樣，他們都能像個孩子一樣，永遠開心快樂下去。——方圓
37. 人到中年，應了那句話：上不去下不來。 體力上不去，面子下不來 飯量上不去，脂肪下不來 理想上不去，血壓下不來。
38. “人有時候就得是學會橫著看還是豎著看，你比如說我對你 比如你在這化妝，你一照鏡子，我經常說，真好看，真漂亮，這媳婦真是好看，其實呢” “其實什么” “其實，好看，漂亮這種詞，對于你來講，就顯得蒼白無力了，你那是美啊”
39. 如果你是一個好分子，肯定讓你考，但如果你是一個壞分子的話，分母都不讓你當，直接讓你蹲班。
40. 方圓，你看看你兒子，一直在啃指甲，人家二十分鐘做了套卷子，他二十分鐘給自己做了個美甲。----童文潔
41. 我們剛一出發的時候就是為了去人民幣里找信仰嗎?去權力里找信仰嗎?當然不是。我們是為了幸福而出發，為了讓人生有價值而出發，為了那些無法用數字衡量的指標而出發。為什么走著走著就走偏了呢?
42. 我，董文潔，洞庭湖的麻雀，什么風浪沒見過?
43. 孩子的人生是他們自己的，我們不能替代他們，該他們走的彎路一條少不了，該他們撞的南墻挨個都得撞。
? 小崔說事臺詞
1、周瑜大人……
2、一半高貴，一半純情。
3、風，聽從我的呼喚。
4、澆個透心涼。
5、冒圈圈的沙灘游戲。
6、來個吻別。
7、發糖咯，甜嗎？
8、來一份冰涼。
9、不懂愛的家伙。
10、彩虹那是夢的倒影。
11、無法停止的飛翔。
12、周瑜大人，小喬好怕。
13、彩虹，那是夢的倒影。
14、涂抹所有幻想色彩。
15、真愛，有毒喲。
16、幸福，傳遞。
17、詛咒，解除。
18、歡迎回家，周瑜大人。
19、下次再見嘍。
20、我只讓你盡歡笑。
21、愛的抱抱。
22、雨打荷葉嘍。
23、我，是天鵝公主。
24、你，不懂愛。
25、西子湖畔，再續前緣。
26、超越完美。
27、你不是孤單一個人。
28、黑暗而優雅。
29、接住喲，新娘花束。
30、套圈圈的沙灘游戲。
31、嚇你一跳。
32、人家不要啦。
33、重回純真年代。
34、張開雙翼。
35、真愛，有毒哦。
36、永遠做彼此的天使。
37、畫個圈圈祝福你。
38、釋放天性。
39、居然惹美少女生氣。
40、小喬，要努力變強。
41、微笑，留給你。
42、代表大人消滅你們。
43、哈。
44、好棒呀。
45、海風會絆腳哦。
46、記得防曬喲。
47、起飛嘍。
48、體驗下飛升的感覺。
49、旋轉、華爾茲。
50、小心，地上有蛇。
? 小崔說事臺詞
又到了一年一度圣誕聯歡會。
一份不渝的友誼，執著千萬個祝福，給我想念的朋友，溫馨地問候。 不管我們的距離有多遙遠，關懷你的心是永遠不變的。
在這充滿溫馨的季節里，給你我真摯的祝福及深深的思念。
我用所有的喜悅，為你祈禱，愿你在這一年里平安、快樂。
夜深了!無數的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當流星劃過時， 就能將我的思念與祝福傳送給你!
星空中點點閃爍的熒光，環繞著繽紛的綺麗夢想，祝福你今年許下的心愿，
都能一一實現在你眼前，祝你佳節溫馨喜悅!
相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論身在何處，總時時付出關和愛，愿好友平安、幸福將這份‘超重’的祝福，送給最特別的朋友! 歲月如試
? 小崔說事臺詞
故事：拿狗狗說事
“玨玨，我和老公又吵架了……”閨蜜綻曉棠在手機里幾乎是哭著說。
也真是，我一個禮拜的忙碌，累死累活的，好容易盼到星期六懶個床，你們倒好瀟灑吵架還不待見太陽抽絲。韋小玨一路上思想著閨蜜姐還自豪的很呢，不成又吵架了？你倆是把吵架當飯吃是不，既然如此還讓我韋小玨來有啥好說的？
步入閨蜜姐小區門口時，迎面看見一婦女屁股上跟著的小狗，就在這刻讓韋小玨來了靈感，哈哈可對你倆有的說了，哼！
上樓進閨姐家，喲嗬房門壓根就沒關，只見姐呆坐在沙發上，腦袋絀的丁丁瓷，老公或許是聽到有人來，從臥室出來跟我打了個低頻率的招呼，也像沒沾了光的表情，隨即轉身又進了臥室。
我輕步慢移偎坐在閨姐身邊，并順手搭她肩頭儼然像法場的“紅娘”：我進你小區門時見有人溜狗，一下讓我想起你家曾經的“賽虎”來，記得多少次的到你家總是它第一個迎接我，比你倆都豪放熱情，上攛下跳又是舔我手又是吻我的臉，時不時還嬌嘀的嗷嗷幾聲，惹的我總是喂它好吃的。多聰明的狗狗確實是和別人家狗狗不一樣。
閨姐好奇的問，怎么就不一樣了？我說：你是子長縣人，你老公是子洲縣人，你倆是“雙子”座人啊，你細想想也著實難為你家的狗狗了，既要聽懂子長縣的話，又要聽懂子洲縣的話，硬是逼出能懂得“雙語”學歷的學霸狗。
嘿嘿嘿嘿，嘿嘿嘿嘿，嘿……閨姐聽到這盡然連聲笑了起來：“小玨妹子啊，你什么時候也學會油嘴滑舌了?！?/p>
“我不是滑舌，只是讓我想起如此優秀的狗狗……哎！雖然事出偶然，可在它消逝的靈魂里還不忘要回報你們，?！贝藭r，想必閨姐老公聽到我倆的說話，從臥室里走了出來，看看一張男人臉腥不腥、臊不臊的坐在沙發邊上并打開電視看。
“你說你們家狗狗多會理解人、體貼人、關心人?。 睕]想到，閨姐老公也聽得撲哧哧圪哼哼的笑出了聲。
時間不早了，我謝辭閨蜜姐倆口子要留我吃飯，快出門口時我又來了個回頭停：“也許今晚你家狗狗給你倆托來夢境，老公你本就不行行還能的搖鈴鈴，你那兩刷刷每次戰斗都在三個回合內即敗下了陣；其實閨蜜也看你一時贏了勢，實則卻傷了感情更傷心。實在無聊時就看看快手、玩玩抖音，多點笑聲總比吵聲的好；每日在一個鍋里舀碗碗一個桌上端盤盤，還大事沒有而小事不斷的胡拾翻，讓狗狗在天界里還不放心的時刻牽腸掛肚著你們，回想當年蹬三輪的窮光景都過來了，如今吃香喝辣的卻不適應了，別辜負了狗狗它的那份孝心??！”
20xx.1.22于西安
? 小崔說事臺詞
幽默故事：拿月餅說事
小美是個大齡單身女青年，最近常常去相親。這天是中秋節，她又見了個新對象，那男生長得不錯，小美挺有興趣，寒暄不過兩句后，她便直截了當地問：你是哪所大學畢業的？
男生有些不好意思：我沒上過大學。
小美心涼了，搖了搖頭，默不作聲。忽然，她看到店里掛的中秋月餅海報，便饒有意味地說：這人呀，就像月餅，月餅的價值高不高，生產廠家的品牌很重要，光是外表好看又有什么用呢？男生聽了，尷尬地笑了笑。
小美又問：你有房嗎？
男生搖搖頭，小美嘆了口氣，說：月餅放進禮盒里，身價立馬就能漲個幾十倍，可你再看看那些散裝的月餅，賣價就不高了吧？
男生的臉上已布滿了陰云，小美冷冷地繼續說道：沒房就算了，以后奮斗一下還是可以有的，那存款你總得有吧？
男生面無表情地說：沒多少。
小美翻了個白眼，不屑地說：哎呀，你看看，好的月餅哪個不是皮薄餡兒多的？如果月餅光是外皮好看，里頭餡兒少，那只能說明這個月餅不合格呀！
男生忍無可忍，問小美道：我聽說你年齡不小了吧？
小美一愣，反問：那又怎么樣？
男生站起來，鏗鏘有力地說：再好的月餅只能在中秋節前囂張，一旦過完中秋節，月餅的價格就會直線下降，到最后賤賣都沒人要了！說完，男生拍拍屁股走人了，留下一臉驚訝的小美，半天回不過神來
? 小崔說事臺詞
踏破紅色，淚垂下一地，為情自甘墮落。
洞穴覆蓋里，早已深藏的，迫不及待的爬了出來。露天不怕，光潔的身子，空洞的只不過是眼神，蚊蠅的嗡嗡鬧騰。含箋一笑，夏過來露出的酒窩，早已奪了魂去。誰提，她，他，它的過去。每一粒初秋早熟的種子，都得經過，不是嗎？
混得熟了，數一數，幾顆種子，不是飽滿。抱歉，吹噓，一堆皮包了餡，下鍋了，誰分得清？
春風來了，來就來唄，藏著，掖著過道還不是一樣。
有人怕捧，有人怕癢，牽著牛鼻子，狗鼻子，耀武揚威，是道士還是和尚，誰曉得。
柳條兒繞道，拐了幾個彎，是不是有意思了？催更的，送乘的'，拉穿的，帥幫的，一竄一竄，你說是斑馬在奔跑，還是在走馬燈？穿線的，打工的，牲口都空著圈。沒有外人了，拉拆，拉拆，橋斷了，如何，星星一樣的看著佳話。
松客，客塵，馬力罷了。拖紅的，綠葉怎能不現?拿鞭子趕上趟,敲鑼的，才孤呢!排側處一分錢，一份元，該花的，就得花的,。戴誰頭上穿戴好，打發好，戲該長了。
吃飽飯的，打嗝兒；佯坐落的，捧著書，打著盹。過去有長衫客，寶笑一回，現在目光里總撿著種子，想著法兒，落地，下坑，祈盼著明年，總結出個什么東西來。瞧瞧，算盤黃了，早打烊了關門的，上鎖的，我從哪來，回哪去，相互不挨著誰事。
一串子兒，一個響，落著，蹦著說事的?？纯陀袥]明白的，下年來。
? 小崔說事臺詞
1、有知識分子的氣節，不能摧眉折腰，現在腰確實折不下去了，我這是屬于肥而不膩五花三層。——方圓
2、看見沒有，讓他蹲班你煩惱，不讓他蹲班你也煩惱，你看，你怎么你都煩惱，這不是煩惱即菩提嗎？——方圓
3、你看我怎么理解啊，比如說讓方一凡蹲班，我認為給咱一機會，多一年，讓我們上四年高中，方一凡的機會就比別人高了，比別人機會要大。好，不讓他蹲班說明什么呢？說明學校沒放棄他，李萌老師還重視他，讓他跟同學一塊比翼齊飛，這不都是好事嗎？你這么想，是不是覺得心情好多了？你有沒有覺得氣順一點？——方圓
4、喬衛東，你腦子里裝的什么東西，枸杞啊，都是腎吧，腦子里，我跟她成什么兩口子?！綀A
5、媳婦，我跟你說啊，這次并購要是談成啊，你老公我升職加薪，那就八九不離十，指日可待了。你知道公司同事，都給我起一外號叫什么嗎？叫方哆嗦，說我方圓到方總監，就差那么一哆嗦?！綀A
6、怎么突然，看了金庸先生這么走，心里還挺難受的，你說咱年輕時候誰沒想過要成為金庸筆下的一個人物啊，令狐沖楊過郭靖，當一代大俠。結果現在呢，人到中年，大俠是沒可能了，充其量就一大蝦，而且還是被炸了的大蝦?！綀A
7、我從小就想當一個武俠知道吧，仗劍走天涯，我覺得我最損我得當個令狐沖，楊過是吧，張無忌。好，就算我稍微差點，我起碼是個郭靖吧，我，我怎么現在成了個岳不群了呢我?！綀A
8、怎么突然，看了金庸先生這么走，心里還挺難受的，你說咱年輕時候誰沒想過要成為金庸筆下的一個人物啊，令狐沖楊過郭靖，當一代大俠。結果現在呢，人到中年，大俠是沒可能了，充其量就一大蝦，而且還是被炸了的大蝦?！綀A
9、我從小就想當一個武俠知道吧，仗劍走天涯，我覺得我最損我得當個令狐沖，楊過是吧，張無忌。好，就算我稍微差點，我起碼是個郭靖吧，我，我怎么現在成了個岳不群了呢我。——方圓
10、憑良心我覺得你挺孫子的，不憑良心我覺得你太孫子了。你靠什么譜了呀，你哪靠譜了，你怎么靠譜啊?！綀A
11、閨女那叫小棉襖，兒子最多也就是一防雨服，閨女小棉襖不用說了，貼身穿著，又暖身又窩心。兒子不一樣，兒子就等于一雨披，一個雨衣，一年能下幾回雨，能穿幾回雨衣呀。所以，將來兒子就是關鍵時刻露個面，比如說啊，我們七十大壽的時候，逢年過節的時候，還有就是將來我們葬禮那天，在葬禮邊上他站頭一排，一邊哭一邊跟大家握手，謝謝您來送我爸?！綀A
12、圍城，有媳婦有就有媳婦的好，沒媳婦有沒媳婦的好，這么說吧，這個階段孩子高三了，什么媳婦啊愛人啊親愛的，這些稱呼統統沒有了，統一一個稱呼：孩子爸孩子媽孩子奴。——方圓
13、人脈是這樣的，人脈，不是說你往前隨便一溜達，就碰著一人，你就有機會了，人脈不是你認識多少人，人脈是多少人認識你。不是說，你有這個多少事要央告著別人，是別人有多少事央告著你。人脈不是說你發出多少張名片，老發名片是干嘛的，房屋中介搞銷售的，你收名片：“好好好，你可以呢，這個好?！边@是領導，這是給人管事的。這跟印名片一個道理，比如這名片啊，我就不多印，就印倆字：馬云，啥也不用說，馬云，對吧。姚明黃渤，是吧，這就不需要再解釋你是誰了，憑臉人就知道了。印仨字也可以，比如說：馬化騰，這還用介紹你是誰嗎？你換一人，你比如：馬誕騰，不是那蛋，一堆頭銜代表你小人物，咱現在就是，沒人脈，你扔一堆紅包，啥用沒有?！綀A
14、這藝術細菌肯定遺傳了我的，知道吧，跳舞不行，但是我跳六還可以，我嘴皮子溜啊，六六六，你知道吧，我這嘴皮子溜變到你那兒，就變成唱歌跳舞了。這就叫基因的一個遺傳，但是他不是顯性的，叫隱性遺傳?！綀A
? 小崔說事臺詞
讓學生在自主管理中成長
-------觀《小崔說事》這里的孩子早當家有感
蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”，班級管理不應是老師約束學生，而是學生自我約束，現代班級教育要以學生全面發展為本，著力培養學生自主教育的意識和能力。
通過**《小崔說事》這里的孩子早當家，讓我對學生自主管理有了新的詮釋，中關村四小的孩子們讓我對學生自主管理和自主多元教育有了新的啟迪。作為班級的主人，學生只有積極參與班級管理，才能構建一個自信、快樂、和諧、強大的班級群體。在平時的教學中，我對培養孩子的自主管理能力做了一些嘗試。方法如下：
一、講明道理
1、按照先入為主的規律。在開學的第一周定為常規養成教育周。向同學宣讀《學生日常行為規范》。
以及學校的各項要求。并根據本班的特點，補充和制定適合本班的班規。以小組為單位，根據實際情況，組織學生逐一學習討論。
在對學生進行文明禮儀和日常修養的教育時，要讓他們明確怎么做、為什么做、怎么做。學生一進入學校，就會在腦海中深深烙上常規和禮儀的烙印。雖然培養良好的行為習慣是一個長期的過程，但我們不能希望第一周和第一個月的強化教育活動一勞永逸，但畢竟通過開學時扎實的養成教育，學生可以熟悉學校的紀律和課堂規則。
多數學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律” 發展為“自律”。
2。在引導學生養成良好習慣的同時，也要糾正不良習慣。對學生存在的問題應“曉之以理，動之以情”，注意利用課內外的一切有利時機對學生進行理想教育，良好行為習慣教育，學習方法態度指導。我利用板報、手抄報、看書、開班會、隊會等各種途徑，以生動的故事、真實的事例告訴學生，養成良好的行為、學習習慣將會使他們終生受益，它對人的成長，發展起著不可估量的作用。
比如：寫字姿勢三個一，我給他們講《眼睛的話》《胸部的苦悶》等意義深遠的故事。再如：
講守信用時，我給他們講《巖石上的小蝌蚪》的故事，又如：三個輕輕，我和他們一起討論怎樣做才是三個輕輕，它有什么好處等等，讓學生明白其中的道理，給他的行為起著很大的指導作用，同時，我們還以老師的一言一行，用自己高尚的人格力量，高超的課堂教學藝術打動學生、影響學生，引起學生思想上的強烈共鳴。
二、規矩約束
俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！遍_學初，我便依據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》，從學習、紀律、衛生、禮儀等幾個方面制定了一套《三4班學生自主管理細則》，做到學生有章可循。
老師、學生依據細則要求，采用加分、減分的辦法記錄自己一天的表現情況，每一周進行一次小結，評選出本周的“優秀學生”。同時，還在開學初，指導學生每人制作一個“承諾紙鶴”，寫下自己本學期的想要達到的目標或自己要改正的缺點，掛在班上，讓它時時提醒著自己，如果違反時，就拿下來看一看自己的話，說一說感受。這樣堅持不懈的紀律，有利于培養學生的良好習慣，提高學生的自主管理能力。
三、正視自己：我很重要。通過班級教育活動，讓每個孩子正視自己的班級教色，讓每個孩子面對班級，自信地說：
“我很重要！”從而提高他們參與班級自主管理的積極性，實現從他律走向自律。
本學期，我在班級圍繞“六個好習慣之星評比”這一重點，展開了一系列有針對性的競賽評比活動。對每個學生在早讀、兩課練習、課堂紀律、班級秩序、衛生值責等方面的表現進行監督和評價，對言行文明、學習活動優秀的學生進行表彰和獎勵。當孩子上課舉手發言積極了、作業整潔了、學習進步了、助人為樂了、保護環境了、愛護公物了……都能獲得相應的“小明星”稱號，他們的**都出現在教室后墻上的“班級亮相臺”中。
一學期下來，很多孩子都在亮相臺中找到了自己，他們的自信心得到了增強，言行舉止變得更為文明，學習也認真了不少。
四、發展自己：我能行。培養班級學生學會自主管理，促進學生自身發展，實現班級管理“從自律走向自覺”。
通過學生班級自主管理實踐，學生人人心服口服，個個心情舒暢，每個學生都能自豪地說：“我能行！我是真的很不錯！
”從而更加激發他們蓬勃向上的決心和信心。
為此要發揮班委會的核心力量。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。
”一個好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，其作為班級的火車頭，起著“唯余馬首是瞻 ”的作用。我立即組織同學選舉班干部。我要求新當選的班干部以身作則，以身作則，從小事做起，從我做起，積極開展工作，大膽管理。剛開始時他們能力很欠缺，需要精心指導，在恰當的時候還要放權給他們管理。
例如：班干部有權對班上的好人好事給予加分和表揚；有權對一些不良行為及時、適當地進行批評和糾正；有權營造新的風氣，弘揚正氣。
班級事務由大家來做，自己的責任由自己來承擔，加強自我管理，豐富班級管理的作用，讓更多的學生承擔責任，為集體服務。增強同學們的集體意識和班級的凝聚力，激發學生的積極性和主動性，鍛煉他們的管理能力，并讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做?！北緦W期，我班除了通常的班級干部崗位外，增設了許多管理崗位。
如： “領讀員”負責組織班內同學進行早讀；“紅領巾、監督員”督促同學戴好紅領巾……班級實行“崗位負責制”，對班委干部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如：
負責電燈的同學，教室內光線暗時及時開燈，教室內光線明亮時或室內無人時及時關燈；負責擦黑板的同學，要保證每節課前黑板和講臺的清潔、同時負責對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學進行教育和處罰；負責開窗戶的同學，要及時開、關窗戶，保證人在窗開，人走窗關；負責開門的同學，在教室內無人時，要及時關門……半學期下來，班級產生了一批“崗位能手”，同時對部分不能勝任崗位的同學也作了適當調整。每個孩子都有管理和服務的職位。在讓他們知道自己的責任、明確自己的責任、負起責任的過程中，逐步嘗試讓他們服務、監督、管理自己。這時候，被動的管理變成主動的管理。
“他律”將轉化為“自律”，前進、向上的內驅力在此得到了激發。
五、超越自己：我還可以做得更好。通過我的疏導，實行班級學生自主管理，使每一個學生從單一的被管理者成為管理者，從自律走向自覺、自為，主動營造一股“為集體爭榮譽光榮”的熱潮，參與班級自主管理的學生都能自信地說：
“我還可以做到更好！” 學生樂于自主管理,善于自主發展,能夠在班級生活中充分發揮主體性并實現有效的自我超越與創新。
當然，良好的自我管理能力的培養必須持之以恒，同時還要不斷的根據情況的變化修改細化，用于調控學生的《自主管理細則》使之更完善、更科學。在學生的實踐過程中，教師也要密切關注進步，不斷引導方法。就是這樣，在師生的共同努力下，增強了孩子的主人翁意識，提高了許多孩子的自我管理能力，改變了以些不良習慣。
-
更多精彩小崔說事臺詞內容，請訪問我們為您準備的專題：小崔說事臺詞
