白龍吟臺詞（匯總二十篇）_白龍吟臺詞
發表時間：2019-07-23白龍吟臺詞（匯總二十篇）。
? 白龍吟臺詞 ?
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周邦彥，婉約詞之集大成者，繼承前人，吸收提煉，發揚光大，為婉約詞的發展作出了貢獻。周邦彥創出整飭字句的格律派之風，使婉約詞在藝術上走向高峰。詞中出現的沉郁清愁，遂以寫漂亮的憂郁使心靈獲得一種微妙的愉悅。這些作品中透露的憂傷，用雅麗的詞句排列組合著，形成一股流動的淡淡愁緒，絕不過激，就如低度美酒，讓人微醉，但又不致激動人的神思。這種似雨馀粘地的情絮，固然琢磨出高妙的技巧，但要將思想感情提升到一個高度，卻是一個障礙，所以后世人眼中只見其格律華美，少談其思想內容，是必然的――大概，他的清愁沉郁只是其精美形式賴以樹立的手段罷了！從下文可知一二：
章臺路，還見褪粉梅梢，試花桃樹，址荒叭思遙定巢燕子，歸來舊處。
黯凝佇，因念個人癡小，乍窺門戶。侵晨淺約宮黃，障風映袖，盈盈笑語。
寫作背景：
這是一首訪舊感懷之作。是詞人因遭黨禍罷黜廬州，十年后方被召回京師任國子監主簿。此詞便是寫回京后訪問舊友的復雜心情。
字詞解釋：
章臺路：章臺，臺名。秦昭王曾于咸陽造章臺，臺前有街，故稱章臺街或章臺路，其地繁華，妓館林立，后人因以章臺代指妓女聚居之地。
定巢燕子：語出杜甫《堂成》詩：“暫子飛鳥將數子，頻來語燕定新巢?！庇挚軠省饵c絳唇》詞云：“定巢新燕，濕雨穿花轉。”
淺約宮黃：又稱約黃，古代婦女涂黃色脂粉于額上作妝飾，故稱額黃。
舊家秋娘：這里泛指歌伎舞女。元稹、白居易、杜牧詩中屢有言及謝秋娘和杜秋娘者，蓋謝、杜云云別其姓氏，秋娘則衍為歌妓的代稱。
露飲：梁簡文帝《六根懺文》：“風禪露飲”，此借用字面，指露天而飲，極言其歡縱。
事與孤鴻去：化用杜牧《題安州浮云寺樓寄湖州張郎中》：“恨如春草多，事與孤鴻去?！?/p>
官柳低金縷：柳絲低拂之意。官柳，指官府在官道上所植楊柳。金縷，喻指柳條。
? 白龍吟臺詞 ?
“農歷三月三，白龍準開潭”，生活在密云的老老少少沒有不知道的。無論是平年，還是閏年，更無論是在開潭前，潭里的泥沙有多厚，天氣多么干旱，每到農歷三月三的時候，白龍潭都準時開潭。開潭時，一股股清水從潭里涌出，把堵塞潭口的厚厚泥沙頂出。站在潭邊望潭里望去，潭水深綠深綠的，望不見底，給人一種神秘感。
白龍潭是北京三十六景之一“龍潭漱玉”，位于北京市密云縣東北二十五公里處的龍潭溝深谷內。在光光滑滑的整塊巨石中間，有一個大鍋底狀的潭口，這就是古老而神奇的白龍潭。白龍潭有一個美麗的傳說。在很早以前，連年干旱無雨，大地龜裂，禾苗點火就能著起來，莊稼顆粒無收。百姓們到處燒香祈禱，乞求蒼天降雨拯救蒼生，可是，無濟于事。
又是一個播種時節到了，百姓們愁眉苦臉成群結隊地又去龍王廟燒香上供，走道半路上，看到一個身穿白袍的小伙子說“你們回去吧，被讓雨淋著?！边@不是大白天說夢話嗎?哪里有什么雨呀?還不容他們多想呢，小伙子已經不見了。
今天的小伙子出現莫不是真的救我們來的?百姓們感覺奇妙。于是，趕緊往家走，還沒容進院子，大雨瓢潑似的下了起來。真是久旱甘霖呀，大雨下了整整一天，百姓們歡呼雀躍，不失時機地抓緊搶播，當年的莊稼喜獲大豐收。從這以后，連年風調雨順，百姓們安居樂業。他們知道，白袍小伙就是大救星。
又是春播時節，當年那位白袍小將出現了。百姓們急忙放下手中的活計，跪地磕頭謝恩。小伙子低聲說“我是東海龍王的兒子小白龍，住在白龍潭?？墒牵幸粭l兇惡的黑龍要爭奪我的棲身之所，幾次我和它打了個平手。農歷三月三這天，我們約定決戰，到時候你們前來助我”救命恩人遇難，理當幫助?？墒牵覀冞@些凡夫俗子怎么幫呢?“那天的時候，白水上來你們往潭里扔饅頭，黑浪上來，你們砸石頭”白袍小伙子看出了百姓們的心思，說完化作一道白光不見了。
三月三這天，人山人海的鄉親們準備好了好多大石頭和饅頭，等候在白龍潭周圍。忽然，有人喊：“黑水翻上來了?！贝笫^就像雨點般的滾落到潭里去了。一會兒，白水上來了，“快扔饅頭!”栲犒勞恩公。百姓們把整筐的大饅頭一股腦地投到潭里。就這樣，黑水上來砸石頭，白水上來扔饅頭，戰斗持續了5個多時辰，猛見一股黑霧沖天而起，飄向了西北方向(黑龍被白龍戰敗以后，跑到密云縣西北的黑龍潭棲身)。
人們為了紀念小白龍的恩情，從那時侯起，每到農歷三月三這天，就自發地到白龍潭聚會。歷史上的不少文人墨客來此留有詩篇和字畫，乾隆和嘉慶皇帝也來此游覽。著名的抗倭將領戚繼光也前來一睹開潭勝景，并賦詩“紫極龍飛冀北春，石潭猶自守鮫人。風云氣薄河山迥，閶闔晴開日月新。三輔看天常五色，萬年卜事屬中宸。同游不少攀鱗志，獨有波臣愧此身?！痹姷谋闹两癖Ａ粼邶執端聝?。
白龍潭開潭的原因眾多，目前就連專家也搞不清楚。如今的白龍潭已經被開發成著名的旅游風景區，古老而神秘的白龍潭正以它獨有的`風姿展現在世人面前。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆幎ǖ奈捏w去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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? 白龍吟臺詞 ?
一個雙休日，我、爸爸和爸爸的同事，一起到湖南省茶陵縣漕泊鎮的白龍洞旅游。
白龍洞座落在一座高高的大山中間，那里的樹木長得郁郁蔥蔥，密密麻麻的枝葉把高山封得嚴嚴實實的。
一 到白龍洞，你的身體會突然間變得很冷。一進洞中就會看到讓你無法想象的石頭，讓大吃一驚。那里的石頭是天然形成的，有的居然會發出一道道光芒。他們形狀各 異，栩栩如生。有的像唐僧在騎馬，有的像一條龍在天空飛翔，還有的像我們祖國的地圖，如同一只威武的大公雞在我喔喔地叫人們起床呢！
白龍 洞的主要景點是天下第一柱白龍柱，它高21米，矗立在洞的中央。白龍柱發出的光五彩繽紛，美麗極了！柱子旁邊簇擁著世紀之吻、盤絲洞、水簾洞、花果山 等石柱，也光彩奪目。一直向前走，就會看到一座橋，叫仙人橋，聽導游小姐說那是仙人走過的橋。我走到橋上，感覺自己成了一個小神仙。
白龍洞真是一個旅游的好地方。
? 白龍吟臺詞 ?
章臺路，還見褪粉梅梢，
試花桃樹。
址荒叭思遙定巢燕子，
歸來舊處。
黯凝佇，因念個人癡小，
乍窺門戶。
侵晨淺約宮黃，障風映袖，
盈盈笑語。
前度劉郎重到，訪鄰尋里，
同時歌舞，惟有舊家秋娘，
聲價如故。
吟箋賦筆，猶記燕臺句。
知誰伴，名園露飲，
東城閑步？
事與孤鴻去，探春盡是，
傷離意緒。
官柳低金縷，
歸騎晚纖纖池塘飛雨。
斷腸院落，一簾風絮。
賞析：
這首詞雖是懷舊之作，但描寫十分細膩，結構也縝密，且將寫景、敘事、抒情融為一體，有很強的藝術魅力。上片寫故地重游。漫步章臺路，觀梅樹梢頭褪了紅粉，初綻的桃花上了桃樹。繁花街巷歌舞人家一片寂靜，往日筑巢定居的燕子，返回到舊日居處，她呢，歸向何處？由此“尋舊”引出中片的“懷舊”。中片憶念伊人，寫初遇第一印象。乍見她窺探門戶，大清早淺淺涂了鵝黃，揚起擋風的紅袖，輕盈盈笑語如珠。下片抒發對舊日的懷念和今日孤寂悵恨的傷感?！拔┯小?、“如故”見伊人品藝超群、聲譽不減，舊時的鄰里尚在，而戀人已離去，悠悠往事，不勝滄桑之感?！耙鞴{”二句，追懷往日詞人吟詩撰文，贈給她的“燕臺句”。“知誰伴”三句，猜想對方近況，而今不知她陪伴著誰到名園露天飲酒，東城閑游漫步?！笆屡c孤鴻去”，一筆將往事掃空，轉回現實，探尋春色滿目都是傷心離別的意緒。末以景結情，呼應開篇，余音裊裊，令人傷感。
? 白龍吟臺詞 ?
白龍湖風景區位于青川縣和廣元市中心城區，距廣元市60公里，面積100平方公里。白龍湖是一個即將形成的大型人工湖泊，寶珠寺電站大壩建成蓄水后，將形成水域面積達62平方公里的湖泊，庫容量為267億立方米，平均水深545米。白龍湖位于龍門山與摩天嶺交匯處的低山峽谷區，是嘉陵江水系上游的白龍河支流；上游為九寨溝風景區，流域范圍無城市污染，水質清澈，水域廣闊，環境優美，是一個集湖泊、島嶼、山巒、森林、峽谷、溶洞等自然景觀和豐富的歷史文化遺跡為一體的新景區。
一、行程安排
1、8：00從公司出發，走三堆方向（統一乘坐大巴）2、10：30到達水庫（前），乘坐旅游船觀光3、10：
30-12:00在船上休息，自由活動4，12:00-13:00
00午餐
513： 00-16:00免費活動（釣魚、乘船活動）6:00，16:10，統一乘車回公司
二、費用計劃
1、大巴費用：1600元；
2、午餐：1200元；
3、旅游船：1200元；
共計：4000元。
? 白龍吟臺詞 ?
作者：周邦彥章臺路，還見褪粉梅梢，試花桃樹，愔愔坊陌人家，定巢燕子，歸來舊處。
黯凝佇，因念個人癡小，乍窺門戶。侵晨淺約宮黃，障風映袖，盈盈笑語。
前度劉郎重到，訪鄰尋里。同時歌舞，惟有舊家秋娘，聲價如故。吟箋賦筆，猶記燕臺句。知誰伴，名園露飲，東城閑步。事與孤鴻去，探春盡是，傷離意緒。官柳低金縷，歸騎晚、纖纖池塘飛雨，斷腸院落，一簾風絮。
注釋
⑴章臺路：章臺，臺名。秦昭王曾于咸陽造章臺，臺前有街，故稱章臺街或章臺路，其地繁華，妓館林立，后人因以章臺代指妓女聚居之地。
⑵試花：形容剛開花。
⑶愔愔：幽靜的樣子。坊陌：一作坊曲，意與章臺路相近。
⑷定巢燕子：語出杜甫《堂成》詩：“暫子飛鳥將數子，頻來語燕定新巢?！庇挚軠省饵c絳唇》詞云：“定巢新燕，濕雨穿花轉。”
⑸乍窺門戶：宋人稱妓院為門戶人家，此有倚門賣笑之意。
⑹淺約宮黃：又稱約黃，古代婦女涂黃色脂粉于額上作妝飾，故稱額黃。宮中所用者為最上，故稱宮黃。梁簡文帝《美女篇》：“約黃能效月，裁金巧作星?！扁仔拧段杳哪铩罚骸懊夹臐怊熘秉c，額角輕黃細安?！奔s，指涂抹時約束使之像月之意。故淺約宮黃即輕涂宮黃，細細按抹之意。
⑺前度劉郎：指唐代詩人劉禹錫。劉禹錫《元和十年自朗州承召至京戲贈看花諸君子》詩：“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。”又有《再游玄都觀絕句并引》曰：“余貞元二十一年為屯田員外郎，時此觀未有花。是歲出牧連州，尋貶朗州司馬。居十年，召至京師，人人皆言有道士手植仙桃，滿觀如紅霞，遂有前篇以志一時之事。旋又出牧，今十有四年，復為主客郎中。重游玄都，蕩然無復一樹，惟菟葵燕麥動搖于春風耳，因再題二十八字以俟后游。時大和二年三月?！痹娫疲骸鞍佼€中庭半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。”此處詞人以劉郎自比。
⑻舊家秋娘：這里泛指歌伎舞女。元稹、白居易、杜牧詩中屢有言及謝秋娘和杜秋娘者，蓋謝、杜云云別其姓氏，秋娘則衍為歌妓的代稱。
⑼《燕臺》句：指唐李商隱《燕臺四首》。李曾作《燕臺》詩四首，分題春夏秋冬，為洛陽歌妓柳枝所嘆賞，手斷衣帶，托人致意，約李商隱偕歸，后因事未果。不久，柳枝為東諸侯娶去。李商隱又有《柳枝五首》（并序）以紀其事。又李商隱《梓州罷吟寄同舍》詩云：“楚雨含情皆有托，漳濱臥病竟無憀。長吟遠下燕臺去，惟有衣香染未銷。”此處用典，暗示昔日情人已歸他人。
⑽露飲：梁簡文帝《六根懺文》：“風禪露飲”，此借用字面，指露天而飲，極言其歡縱。
⑾東城閑步：用杜牧與舊愛張好好事。杜牧《張好好詩》序云：“牧大和三年，佐故吏部沈公江西幕。好好年十三，始以善歌來樂籍中。后一歲，公移鎮宣城，復置好好于宣城籍中。后二歲，為沉著作述師以雙鬟納之。后二歲，于洛陽東城重睹好好，感舊傷懷，故題詩贈之。”
⑿事與孤鴻去：化用杜牧《題安州浮云寺樓寄湖州張郎中》：“恨如春草多，事與孤鴻去。”
⒀官柳低金縷：柳絲低拂之意。官柳，指官府在官道上所植楊柳。金縷，喻指柳條。杜甫《郪城西原送李判官》詩：“野花隨處發，官柳著行新。”牛嶠《楊柳枝》詞：“無端裊娜臨官路，舞送行人過一生。”
譯文
繁華的長街上，還能見到將謝的梅花掛在枝頭，含苞欲放的桃花已長滿一樹。街巷里青樓寂無人聲，只有那忙著修巢的燕子，又重新回到去年的舊處。
我沮喪地凝神佇立，尋思那位玲瓏嬌小的舊情人。那日清晨初見時，她恰好倚門觀望。她前額頭上抹著淡淡的宮黃，揚起彩袖來遮擋晨風，嘴里發出銀鈴般的笑語。
如今我故地重游，訪問她原來的鄰里和同時歌舞的姐妹，只有從前的秋娘，她的聲價依然如故。我如今再吟詞作賦，還清楚地記得她對我的愛慕?？上б寥瞬灰姡€有誰伴我在花園縱情暢飲，到城東漫步？歡情舊事都已隨著天邊飛逝的
孤雁遠去。滿懷興致回來有意探春，卻盡是離情別緒、感人傷懷。官道旁的柳樹低垂著金黃色的枝條，仿佛在為我嘆惜。我騎馬歸來時天色已晚，秋雨綿綿，纖纖雨絲打濕了衣襟，落滿了池塘。那令人傷懷斷腸的院落啊，風吹柳絮，滿院狼藉，那門簾上也落滿了隨風飄飛的柳絮。[2]
賞析
這首詞，正如周濟所云：“不過桃花人面，舊曲翻新耳?！保ā端嗡募以~選》）孟棨《本事詩·情感》記崔護于清明在長安城南村莊艷遇故事，作詩云：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去？桃花依舊笑春風?！痹俳Y合周邦彥的身世和政治生涯來看，詞中的“劉郎”當系以自己比劉禹錫而言。劉禹錫是唐代順宗時的革新派人物，后遭貶放，又曾返京師。寫有《再游玄都觀絕句》，詩云：“百畝中庭半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處？前度劉郎今又來?！敝馨顝﹥A向新政，曾為宋神宗所賞識，后神宗逝世，高太后聽政，任用司馬光等，周邦彥外出為廬州教授，羈旅荊江，游宦溧水。直至哲宗親政，罷黜舊黨，周邦彥才得返都。但在當時執政的新黨實已變質，他的抱負仍然不得抒展，所以這首詞當是暗寓這些情節的。
此詞，字面上的重見桃花、重訪故人，有“還見”、“重道”之喜，但只見“定巢燕子，歸來何處”“舊家秋娘，身價如故”，自己則“探春盡是，傷離意緒”?？諄砜杖?，落得“斷腸院落，一簾風絮”。此詞，大開大合，起句突而又平。又其云在“章臺路”上，不寫眼前所見，卻說“還見”云云，梅桃坊陌，寂靜如故，燕子飛來，歸巢舊處，全系寫景，但以“還見”貫之，人之來，人之為懷舊而來，人之徘徊躑躅，都從字里行間露出，景中含情，情更濃烈，可見此詞的沉郁處。中片本為雙拽頭，字句與上片同。以“黯凝佇”之人的癡立沉思寫起，不寫他所訪求之人在與不在，而只“因念”云云，表面上描繪其昔時情態笑貌，實則追想從前的交游歡樂，但不明說，實是詞的頓挫之處。下片則鋪開來寫，加深描繪“前度劉郎”“舊家秋娘”，一則“事與孤鴻去”，一則“聲價如故”，對照寫來，頓挫生姿。“燕臺句”寫空有才名，而今只留記誦?！爸l伴，名園露飲，東城閑步”，清游何在？真是沉郁之至。一結以“飛雨”、“風絮”，景中含情，沉郁而又空靈。這首詞以“探春盡是，傷離情緒”為主旨，直貫全篇。從時間上說，是以今昔情節對比寫來。上片之“章臺路”、“坊陌人家”均寫今日之景。中片之“因念個人癡小”云云都是寫昔人的情況。今日之景是實寫，昔日之人是虛擬。一實一虛，空靈深厚?！斑€見”字猶有過去的影子。“因念”字徒留今天的想象，又是今中有昔，昔中有今。下片則今昔情事交織寫來，“前度劉郎重到”有今有昔。“同時歌舞，唯有舊家秋娘，聲價如故”，則是昔日有者，今日有存有亡。“吟箋賦筆，猶記燕臺句。知誰伴，名園露飲東，東城閑步?！庇质俏羧罩?，而今日看來，一切皆“事與孤鴻去”。最后又寫念日情況，是在“官柳低金縷”的風光中，“歸騎晚，纖纖池塘飛雨，斷腸院落，一簾風絮。”有今而無昔。今之惆悵和昔之游樂成一鮮明對照。詞在時間上就是這樣似斷似續，傷春意緒卻是聯綿不斷。詞又是一起寫景，一結寫景。一起靜景，一結動景?；L光中人具有無限惆悵，是以美景襯托出感傷，所以極為深厚。加以章法上的實寫、虛寫、虛實穿插進行，顯出變化多端，使這首詞極為沉郁頓挫而得到詞中之三昧。
? 白龍吟臺詞 ?
中篇故事：神秘白龍皮
齊鼐今年32歲，是天水市著名的考古學家。最近，他收到一封來信，說他父母在羌古寨給他留下的一座房子要動遷，催促他趕快回去簽署合同。
齊鼐父母死于一場墜機事故。這套房產是他們生前在湘西羌古寨旅游時，買下的一座民居。如今幾十年過去，那座民居早已經無人打理。信中說，有一個東南亞的開發商相中了原生態的羌古寨，決定在這兒建一座湘西風情的旅游度假村。村民們都已經簽署了動遷協議，目前就缺齊鼐一個人的簽字了。
齊鼐向考古研究所領導請假后，將手里的工作和助理研究員陳曉軍做了交接，然后便輾轉來到了湘西十萬大山中的羌古寨。
齊鼐找到村主任扎古，問起了動遷的事兒。誰知，扎古聽后，一臉詫異地說：動遷？誰會到咱們這個鳥不拉屎的地方搞開發，你是不是弄錯了？
齊鼐急忙掏出那份拆遷補償通知，遞給扎古。扎古看著蓋在上面的大紅章，說：吳有開發公司，無有不就是沒有這家開發公司的意思嗎？你被人忽悠了！
齊鼐聽完，頓時氣不打一處來，究竟是誰和自己開這樣無聊的玩笑？
一路顛簸，齊鼐感覺十分疲倦，他決定在父母留下的老宅里暫時住下，休息好了再走。
齊鼐一覺睡到半夜，突然，他被一陣腳步聲驚醒。他睜開眼一看，只見一胖一瘦兩個黑衣蒙面人正站在自己的床前。兩人將齊鼐打暈后，便將他帶走了。
齊鼐再次醒來時，發現自己身處于一個巨大石廳中，兩個黑衣人中的胖子綽號黑熊，瘦子名叫刁小三，這兩個家伙都是公安局通緝的文物大盜。
齊鼐穩了穩心神，問道：兩位是不是綁錯人了？
刁小三笑道：沒錯，我們綁的就是你！
湘西的十萬大山中，有一片惡鬼谷，地形復雜，一般人進去根本走不出來。刁小三和黑熊聽說，惡鬼谷的谷底有一座石廳，里面藏有神秘的寶藏。
他們知道齊鼐是考古方面的專家，便偽造了一份拆遷補償通知，將齊鼐騙回羌古寨，為的就是讓齊鼐幫他們尋找寶藏。
齊鼐搖搖頭，說：依我的經驗判斷，這石廳里根本不可能有什么像樣的文物！
不對，這里肯定有寶貝！刁小三摸出一把匕首吼道，你不幫老子找，我一刀殺了你！
齊鼐問道：那你們知道這里有什么寶貝嗎？
刁小三和黑熊聞言，搖了搖頭。
齊鼐見狀，心中不禁有些起疑。不過，為了活命，他還是答應了兩人的要求。
接著，齊鼐想了想，說：這座石廳的四壁中，說不定有藏有文物的暗洞，要找到暗洞，先要點些火把，再利用濃煙喜歡鉆縫的特性來尋找。
刁小三和黑熊按照齊鼐的吩咐，到谷底找了些松枝，扎成了火把。
齊鼐將火把點燃后，便開始沿著石廳的廳壁尋找。
半個小時后，他發現火把燃燒出的松煙正往石壁上一處縫隙猛鉆，他當即興奮地叫道：找到了！
黑熊找來一塊石頭，對著石縫一頓猛砸，隨著幾塊石頭的掉落，一個洞口露了出來。
黑熊正要往暗洞里面闖，齊鼐叫道：小心埋伏！
只聽咕咚一聲響，從暗洞洞頂落下一塊巨大的圓石，從洞口滾了出來。還好刁小三反應快，他一腳將黑熊踹到一旁，黑熊這才躲過一劫。
黑熊從地上爬起來，摸著摔疼的屁股說：齊先生，謝謝你！
刁小三納悶地問：齊先生，我們綁架了你，你應該恨我們，可你為什么還要提醒黑熊進洞有危險？
齊鼐哼了一聲，說：如果黑熊被一塊最普通的天落石擊中，那豈不是對我專業考古水平的侮辱？
一刻鐘后，暗洞中的穢氣散盡，三個人魚貫著鉆進了暗洞。借著強光手電的光亮，齊鼐發現這是一間天然石室，室內的地面上坐著一具骸骨。
黑熊性格魯莽，他走過去，一腳便將骸骨踢散了架，誰知，在骨架屁股底下的地方，竟露出了一個一尺見方的金盒子。
刁小三怕有機關，便命令齊鼐將盒子打開。
齊鼐小心翼翼地打開后，刁小三高舉強光手電，往盒子里一看，當即罵了出來：一張破獸皮，這他媽是啥玩意？
刁小三說完，隨意地將盒中那塊不起眼的白色獸皮丟到了地上，接著就和黑熊一起研究金盒子能賣多少錢去了。
齊鼐從地上撿起獸皮，說：你們真是買櫝還珠?。∵@可不是一般的獸皮，而是白龍皮！一個價值上百萬的盒子里面，能裝一個毫無用處的廢品嗎？
黑熊放下金盒子，從齊鼐手中搶過那張獸皮，說：白龍皮，難道這世界上真的有龍，如果那樣的話，我們可就發大財了！
刁小三不相信地說：這世上哪有龍？齊先生，你不是在忽悠我們吧？
齊鼐將金盒子翻了過來，指著盒底下的一行字說：李德裕之寶，這說明這個盒子的主人便是唐武宗時的宰相李德裕！
在唐代康駢所著的《劇談錄李德裕》中，有這樣一段關于白龍皮的記載：出戶則火云烈日，熇然焦灼，及別列坐開樽，煩暑都盡。有好事者求親信問之，云：此日唯以金盆貯水，漬白龍皮，置于座末。
? 白龍吟臺詞 ?
1、自有招數神奇，
2、白龍馬脖鈴兒急,顛簸唐玄奘,小跑仨兄弟,
3、白龍馬，脖鈴兒急，顛簸唐玄奘小跑仨兄弟，西天取經不容易，容易干不成大業績
4、西天取經上大路
5、中文名一個師傅仨徒弟歌曲原唱吸引力合唱組作詞者張黎
6、白龍馬蹄兒朝西馱著唐三藏跟著仨徒弟
7、填詞：張黎；譜曲：肖白；別名《一個師傅仨徒弟》。
8、顛簸唐玄奘小跑仨兄弟
9、七十二變制敵
10、什么妖魔鬼怪,什么美女畫皮,
11、白龍馬脖鈴兒急
12、都擋不住火眼金睛的如意棒護送師徒朝西去
13、歌曲歌詞
14、白龍馬脖鈴兒急，顛簸唐玄奘小跑仨兄弟，
15、《白龍馬》完整歌詞如下：
16、白龍馬蹄朝西,馱著唐三藏,跟著仨徒弟,
17、護送師徒朝西去
18、西天取經上大路一走就是幾萬里
19、什么魔法狠毒自有招數神奇
20、西天取經不容易
21、什么妖魔鬼怪，什么美女畫皮，什么刀山火海，什么陷阱詭計。
22、歌曲原唱:吸引力合唱組
23、《一個師傅仨徒弟》又稱《白龍馬》，是央視動畫版《西游記》的片尾曲、插曲。此首歌曲由吸引力合唱組演唱，張黎填詞，肖白譜曲，深受兒童喜愛。
24、白龍馬蹄朝西，
25、邪惡打不過正義，
26、作詞：張藜。
27、容易干不成大業績
28、什么刀山火海，
29、兒歌《白龍馬》歌詞白龍馬蹄兒朝西馱著唐三藏跟著仨徒弟西天取經上大路一走就是幾萬里什么妖魔鬼怪什么美女畫皮什么刀山火海什么陷阱詭計什么妖魔鬼怪什么美女畫皮什么刀山火海什么陷阱詭計都擋不住火眼金睛的如意棒護送師徒朝西去白龍馬脖鈴兒急顛簸唐玄奘小跑仨兄弟西天取經不容易容易干不成大業績什么魔法狠毒自有招數神奇八十一難攔路七十二變制敵什么魔法狠毒自有招數神奇八十一難攔路七十二變制敵師徒四個斬妖斗魔同心合力邪惡打不過正義
30、西天取經上大路，一走就是幾萬里。
31、馱著唐玄奘跟著仨徒弟，嘟嘟嘟嘟!!!
32、白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟。西天取經上大路，一走就是幾萬里
33、西天取經不容易，容易干不成大業績。
34、《白龍馬》
35、什么魔法狠毒，
36、譜曲:肖白
37、什么魔法狠毒，自有招數神奇，八十一難攔路，七十二變制敵，什么魔法狠毒，自有招數神奇
38、一個師傅仨徒弟
39、歌詞如下：
40、一走就是幾萬里
41、師徒四個斬妖斗魔同心合力，
42、什么魔法狠毒
43、護送師徒朝西去。
44、什么魔法狠毒，自有招數神奇，八十一難攔路，七十二變制敵。
45、自有招數神奇
46、白龍馬蹄兒朝西
47、七十二變制敵，
48、什么刀山火海
49、蹄朝西，哎﹌哎﹌
50、八十一難攔路,七十二變制敵,
51、應該是歌曲《白龍馬》搞笑版歌詞
52、什么陷阱詭計
53、白龍馬脖鈴兒急，
54、八十一難攔路，七十二變制敵，師徒四個斬妖斗魔同心合力，邪惡打不過正義
55、師徒四個斬妖，
56、小白兔小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
57、西天取經不容易,容易干不成大業績.
58、八十一難攔路
59、年吸引力合唱組演唱歌曲
60、師徒四個斬妖斗魔同心合力
61、基本信息
62、一個師傅仨徒弟樂譜
63、白龍馬歌詞
64、白龍馬脖鈴兒急顛簸唐玄奘小跑仨兄弟
65、什么妖魔鬼怪，
66、什么魔法狠毒,自有招數神奇,
67、師徒四個斬妖斗魔同心合力,邪惡打不過正義。
68、填詞:張黎
69、西天取經上大路,一走就是幾萬里,
70、邪惡打不過正義
71、馱著唐三藏跟著仨徒弟
72、什么妖魔鬼怪什么美女畫皮
73、白龍馬歌曲原唱：吸引力演唱組
74、西天取經不容易容易干不成大業績
75、都擋不住火眼金睛,如意棒護送師徒朝西去。
76、都擋不住火眼金睛的如意棒
77、什么妖魔鬼怪
78、八十一難攔路七十二變制敵
79、西天取經不容易，
80、八十一難攔路，
81、作曲：肖白。
82、什么刀山火海,什么陷阱詭計,
83、白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏跟著仨徒弟。
84、都擋不住火眼金睛的如意棒，
85、白龍馬，哎哎﹌
86、蹄兒朝西
87、西天取經上大路，
88、什么美女畫皮
89、什么妖魔鬼怪，什么美女畫皮，什么刀山火海，什么陷阱詭計，都擋不住火眼金睛的如意棒，護送師徒朝西去
90、歌曲《白龍馬》原唱是吸引力合唱組。
91、脖鈴兒急
92、原名，一個師傅三徒弟
93、《一個師傅仨徒弟》又稱《白龍馬》，是央視動畫版《西游記》的片尾主題曲、插曲。由吸引力組合演唱，張黎填詞，肖白譜曲，深受兒童喜歡。中文名稱：《一個師傅作徒弟》歌曲時長：0時2分10秒，歌曲原唱：吸引力組合，填詞：張黎，譜曲：肖白，音樂風格：兒歌，發行日期：1999年7月19日，歌曲語言：漢語。
94、什么刀山火海什么陷阱詭計
95、小白兔歌詞
96、斗魔同心合力
97、西天取經上大路，哎哎﹌
? 白龍吟臺詞 ?
教學目標
知識與能力：1、了解詞的相關知識，了解作者辛棄疾的生平和創作背景。
2、感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詩人的情感。
過程與方法：1、反復誦讀，流暢背誦，品味詩詞富有表現力的語言，體會詞中優美的意境。
1、培養學生欣賞、感悟詩詞語言的能力。
2、體會景色和典故中所蘊涵的深層含義，探索作品的豐富意蘊。情感態度與價值觀 ：根據本詞借景抒情，善用典故的特點，理解詞人報國 無門，壯志難申的悲憤心情。感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詩人的情感。
教學重點
1、反復誦讀，感受詩歌韻味。
2、明確詩中寄托的情感，深刻理解詩人
【教學難點】體會詞人情感，并感受其形象。
學習重點
融情于景、用典的藝術特點以及典型意象的運用。
教學方法 誦讀法 點撥法 合作探究法
課時安排 1課時
第一部分 課前預習學案
積累·整合
1.賞析詩詞的方法
① 朗誦吟詠，感知詞味 ② 鑒賞意象，體會情感 ③ 抓關鍵句，品析語言
2.宋詞流派
婉約派：其作品語言清麗、含蓄，詞中抒發的感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或深沉幽怨，刻工精細，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。代表作品有柳永的《雨霖鈴》、姜夔的《揚州慢》和李清照的《聲聲慢》。
豪放派：其作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》和辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》。
婉約派特點——纏綿悱惻，婉麗多姿，音調諧婉。
豪放派特點——縱橫捭闔，氣魄宏大，豪放不羈。
3.意象和意境
意象，就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。“意境”是指作品描繪的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種耐人尋味的藝術境界。是詩人的主觀世界和客觀世界在詩歌作品中相結合所形成的藝術境界。王維的《山居秋暝》中把“空山”“雨后”“明月”“松”“清泉”“石”“竹”“蓮”“浣女”“漁舟”等意象加以組合，營造了一種清新、靜穆、空靈的`秋夜鄉村氣氛。
4.詩詞主要表現手法
情景交融：指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情，指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。虛實相生：虛與實是相對的。有者為實，無者為虛;有據為實，假托為虛;客觀為實，主觀為虛;當前為實，未來是虛等等。二者互相滲透互相轉化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。用典：古詩詞中的用典有以下幾種：①點化前人語句，如《孟子》中的“涂有餓殍而不知發”，后為杜甫點化;②引用神話故事，如“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”;③運用歷史故事，如“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。
5. 相關鏈接
(1)作者簡介：辛棄疾(1140-1207)享年67歲，南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，號稼軒，漢族， 山東歷城(今山東濟南)人。我國歷史上偉大的豪放派詞人和愛國者。與蘇軾齊名，并號稱“蘇辛”，史上與李清照并稱“濟南二安”。有人這樣贊美過他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。其詞題材廣泛，善于熔鑄典故，以文為詞;詞風以豪放為主;著有《稼軒長短句》。
(2)背景介紹：《水龍吟 登建康賞心亭 》作于淳熙元年(1174)辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，他自江東率領人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當當，決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感壓抑，內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。
6. 熟讀成誦
第二部分 課內探究學案
感受·鑒賞
一、導入新課
古代文人墨客不管是壯山河之美，抒安邦之志，發思古之幽情;還是表閑愁遺恨，達相思之苦，大都“愛上層樓”。登高臨遠，天地悠悠，或喜或悲，自然一吐為快，從而為我們留下了許多聲情并茂、動人心魄的詩詞名句。今天我們將要學習的也是一篇登高臨遠的名作—《水龍吟.登建康賞心亭》。
二、傾情誦讀，整體感知
1、誦讀：
第一遍，教師范讀，學生聽讀正音。
第二遍，聽錄音，把握節奏和感情。
第三遍，抽學生讀，指導誦讀技巧。
2、結合注釋梳理全詞，理解詞作上下片各寫了什么內容?
3、大家分組討論，思考下列問題
①詞的上片作者在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景象?表現了詞人怎樣的心情?
②作者用了哪幾個動作來表達自己內心的情緒?
③與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢?詞人借這些歷史人物表達了自己什么樣的感情?
④“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?”表達了作者怎樣的心情?
4、引導歸納總結。
三、深層賞析：
請選取你最喜歡的句子，寫一段品味賞析文字。100字左右。
三、當堂檢測
高考鏈接 (20xx年普通高等學校夏季招生考試語文浙江卷)
閱讀下面一首元曲，然后回答問題。
[正官]叨叨令 無名氏
溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地無尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂①家鸚鵡洲②邊住。
[注]①儂：我 ②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。
(1)本曲前四句運用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中 意象體現出溫潤柔美的特征，而 意象則給人以飄逸渺遠的感受。
(2)請結合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊含的思想情感。
背誦全詞
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白龍洞
宋-袁默
開元年中關輔旱，靈岳神祠禱幾遍。
少監馮生能畫龍，明皂命試新池殿。
落筆婉蜒勢未已，素鬣冰鱗濕如洗。
池波洶涌雷電驚，云氣之門白龍起。
吾觀馮豈作霖人，畫龍能雨疑有神。
深山大澤多窟穴，不應杳眇不似真。
澄江接海連空白，泓深當是神龍宅。
螭虬狡獪非其倫，河伯江妃敢驅役。
霜鎖煙關晝不開，時傾膏雨蘇民災。
一爐香火動誠意，風馬云車天際來。
吾聞澤國多水患，淮甸地乾多苦旱。
愿均神力遍四方，無令水旱常相半。
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水龍吟 丙,水龍吟 丙王惲,水龍吟 丙的意思,水龍吟 丙賞析 -詩詞大全
水龍吟 丙作者：王惲??朝代：元??體裁：詞?? 日賦此曲以謝相逢一醉金荷，氣豪長恨嘆娛少。貂蟬貴待，內家聲伎，琵琶最好。鐵撥＊絲，劃然中有，繁音急調。笑黃云出塞，青衫拭淚，恩怨事，君休道。且聽新聲硬抹，更銀箏、與相繚繞。空堂雪輥，玉盤珠迸，清雄縹緲。漢殿承恩，侯藩作牧，此心未老。付曲中細寫，他年事業，拜紅云島。
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楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚！
一、寫作背景：
詞作于宋孝宗淳熙元年（1174）秋。這年春天，辛棄疾由滁州知府調為江東安撫司參議官，得以再返建康（南京）。詞人時年三十五歲，南歸已逾十年，壯志依然未酬，胸中充滿郁憤之氣。這首詞是詞人早期作品中最負盛名的一篇，藝術上漸趨成熟，豪而不放，壯中見悲，沉郁頓挫。
二、補充注釋：
1．岑：小山。
2．“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”三句的語序。
3． “看了”：看夠。
4．登臨意：登臨的內心感受。
5．季鷹：張翰的字。
三、賞析詞文：
1．“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”意境特點？
雄渾而不失清麗。
2．“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”意境特點？
用比喻手法，將遠處小山比喻成玉簪螺髻，顯出清秀的特點。
3．移情入景的手法?！矮I愁供恨”，倒裝句式，移情入景，變賞心悅目為滿懷愁恨。
4．詞人遠眺大好的秋景，為什么突然愁恨滿懷？
江山雖然美麗多嬌，可惜已成南北分裂之局，半壁江山已落敵手，且恢復無望，怎能不滿懷愁恨。
5．“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意”七句，寫“江南游子（詞人自稱）”，有何特色？刻畫一個怎樣的人物形象？為何自稱江南游子？
特色：
A．景物烘托：夕陽殘照樓頭，孤鴻哀鳴天際，烘托出一種蒼涼悲壯的意境。
B．強烈而極富暗示性的動作刻畫：把看吳鉤，言復國壯志凌云；欄干拍遍，言國事難為，寥無知音。不言憂憤，而憂憤之情自見。
形象：
在闊大蒼茫的背景上，呈現于讀者眼簾的是一個憂憤孤寂的愛國者的形象。
江南游子：
自喻為“江南游子”，表明作者飄零的身世和孤寂的心境。辛棄疾渡江南歸，原是以宋朝為自己的故國，以江南為自己的家鄉的?？墒悄纤谓y冶集團根本無意北上收失地，對于像辛棄疾一樣的有志之士也不把辛棄疾看作自己人，對他一直采取猜忌排擠的態度；致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了。
6．“無人會，登臨意”（無人能夠理解我登臨時深沉的內心感受），結合這句與下片的內容關系，說說上片結句“住而未住，收而未盡”的效果。
上片結句“登臨意”扣住題目，但未明言“登臨”之意，為下文抒情留出余地，由下片來落實，暗領下片內容，因此說是“住而未住，收而未盡”。
7．結合注釋，理解三個典故的用意。
8．下片三個典故連用，用典的方法上是不同的。
A．“休說鱸魚堪膾，盡西風季鷹歸未”，反用典故。張翰因想念家鄉的美味，棄官歸鄉。而辛棄疾用來表達國難當頭、談不上棄官回鄉之意。
B．“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”，正面取意。許汜一心購置田產而不關心國家大事。作者正面用典，表達自己不屑于追求享受的心意。
C．“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此”，半露半隱。感嘆人生易老，功業未成?！皹洫q如此”半句露出，“人何以堪”半句隱去。
連用三事，并非平鋪直敘，而是手法多變，沉郁頓挫，有一波三折、回腸蕩氣之美，意在言外，耐人尋味。即“豪而不放”。
9．從三典連用看作者的情感變化。不學張翰秋風思歸，不學許汜求田問舍，是反襯自己復國大志?！翱上Я髂辍保P峰陡轉，年華虛度，壯志難酬。即“壯中見悲”。
10．用典的作用。
A．增加了詞的容量，使內蘊更為豐厚。
B．語言簡練,風格典雅。
C．言近旨遠,辭約意豐。
D．以古比今、借古寫懷，表達作者收復中原、鄙視享樂但年華虛度，功業未成的感慨。
四、總結：
此詞登臨感懷，眼底江山與心頭抱負兩相融會，闊景、壯志、豪氣、悲懷一時齊集，筆力遒勁而筆致婉曲，與縱橫跌宕中慷慨淋漓，如聞裂帛之聲，表現出獨具“辛”味的沉郁悲慨。全詞寫盡英雄失意之感，又極強的感染力，至今讀來仍動人心魄。
? 白龍吟臺詞 ?
今年暑假，我和爸爸一起游覽了貴陽的地下公園一一白龍洞。地下公園門口的大石塊上，雕著"白龍洞"三個大字，兩旁是用玉石雕琢而成的兩條飛龍，潔白晶瑩，很有氣派。講解員說：‘這個洞是挖防空洞時發現的，周總理視察后建議進行整修，對外開放，現已成為我國著名的剎覽勝地。“
走進洞口，我立即感到一陣涼意。開始一路是黑洞洞的，一個拐彎后^眼前一亮。啊，彩燈，好一派五彩繽紛的風光。原來^這里是一個又高又大的巖洞，像一座十分寬敞的大廳，可容納幾千人開會。我邊看邊想，猛一抬頭，呀，哪來那么多張牙舞爪的龍在頭頂上滾動。看，這條紫龍，瞪著兩只黑寶石般的眼睛，張大著嘴巴，兩只龍爪緊緊抓住另一條龍的尾巴，像是要把它吞吃掉。瞧，這條青龍，正在呼嚕呼嚕地睡大覺呢！哦，那不是兩條白龍嗎？它們卻正在嬉戲玩鬧，情趣盎然，格外逗人喜愛。我想，這也許就是"白龍洞"的由來吧?？纯催@些姿態不同，色彩各異的龍，我仿佛來到了神話中的龍宮。
我們隨著講解員向洞的深處走去，里面又是一番景物。那些千奇百怪的石鐘乳，組成一群群栩栩如生的塑像。有的像剛剛破土而出的竹筍，有的像倒掛著的北京烤鴨，有的像巨大的玉盤。最引人注目的要數"老鷹捉小雞了”^一只從高空俯沖下來的老鷹，仿佛在半空中盤旋了一會兒以后，猛地向小雞撲去。
轉了一個彎，又進一個洞。這里的景色更加絢麗多彩。在燈光的照耀下，我發現一顆又高又大的"榕樹”^無數雪白的氣根，夾著茂密的枝條，一直垂到地下。更有趣的是那些石柱，用手輕輕一敲，就會發出各種不同的聲音，那么清脆，那么悅耳。忽然^潺潺的流水聲吸引了我，原來這聲音來自地下河。河上架著一座"百步橋"。我特意去走了走^數了數^正好一百步，真是名副其實的百步橋??！走過橋后，就到了出口處，我回頭望了望那些奇異的石鐘乳，依依不舍地走出了洞。
大自然多么奇妙啊！它用自己的神力，創造了無窮的奇景。這些奇景，只有在今天，才能煥發青春，把它的風姿展現在我們的面前。
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白龍洞
宋-鄒浩
洞門寂寂晝常陰，誰識行天濟物心。
金翅影沉超永劫，玉毫光現契圓音。
滂沱普潤三千界，叆叇濃興一萬尋。
天子六龍方在御，不應頭角閟幽深。
? 白龍吟臺詞 ?
我的家鄉在廣元，廣元是一座美麗的城市，有雄偉的劍門關，有栩栩如生的千佛崖，古老的皇澤寺，更有山清水秀的白龍湖……
其中，我覺得白龍湖最美，白龍湖的水很清很清，有時有一卷一卷的水花，沖向湖邊，給湖邊的花草樹木喝上甜甜的水。
春天，鳥兒飛過，唱起歡樂的歌，湖水拍打著浪花給小鳥伴奏呢！
夏天，火熱的太陽照在水上，水暖烘烘的，還有許多人在湖邊休閑的釣魚呢！
秋天，碧綠的湖水上漂著金黃的落葉構成了一幅美麗的畫卷。
冬天，湖面結了厚厚的水，湖邊冷清了。
白龍湖給人們帶來了許多快樂。
我愛白龍湖的水，但我更愛我的家鄉。
? 白龍吟臺詞 ?
故事：小白龍顯圣
朱元璋小時候可窮啦，穿的衣服補丁落補丁。那時，他給本村的一家地主放牛。有一天，他放?；貋?，飲完牛又給拌好了料，便去睡覺。他勞累一天，晚上，便跟牛膀靠膀，身貼身地睡覺。
這個地主家里，有個才貌出眾的閨女。自朱元璋給她家放牛以來，她就暗暗惦念著朱元璋。有一天，她到牛棚里去看他，推開牛圈門，剛挪進腳，就愣住了。沒想到在這一剎那間，看見牛槽上面，一條耀眼奪目的小白龍在赤橙黃綠青藍紫七種顏色映襯下，悠悠然地從上而下，最后漸漸地在槽子里躺著的這個人的頭上消失了。
"呀！"她驚叫一聲："這不是元璋哥嗎？"這一聲不要緊，朱元璋已睜開了眼，趕緊從牛槽里坐起來，聰明而內秀的她，知道這是小白龍在顯圣，往后他定能成為真龍天子。他把此事埋藏在心底，不露聲色。從此，不管刮風下雨，冰雪寒天，她都要等著朱元璋回來，一道回家吃飯，處處無微不至的關照，使朱元璋很是感激，暗暗定下姻緣。沒幾年，戰爭起來了，十八歲的朱元璋親自帶兵打仗。不久，推翻了元朝，又統一天下，當了開國皇帝。鄉下的地主閨女，也成了皇后。
? 白龍吟臺詞 ?
白龍洞
宋-韓淲
西湖浪宕我能知，卻賦龍巖老古錐。
便做詩家元不惡，華亭舉棹是因誰。
? 白龍吟臺詞 ?
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去親近大自然。經過半天的長途跋涉，我們來到了風景秀麗的白龍湖景區。首先映入眼簾的是寬闊碧綠的湖水，和層層疊疊的青山相互輝映，形成了一幅極為美麗的風景畫。
由于當時晴空萬里，陽光燦爛，湖面平靜得猶如一面鏡子，爸爸情不自禁地念出：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！彼嬖V我這是唐朝詩人劉禹錫寫的《望洞庭》，并且給我講了這首詩的含義，我覺得這雖然不是描寫白龍湖的風景，但是此時用來描寫白龍湖的“寬、靜、翠”再恰當不過了。我坐在游船上，看到湖水清澈見底，時而可以看見水底的小魚穿梭忙碌，時而可以看到湖邊出現的青山倒影，湖面上白鷺自由自在快樂的飛翔。湖邊的漁民乘著小舟，端著簸箕，把魚食灑向湖里，他們是在喂養魚蝦吧。游船緩緩向前行駛，青山徐徐從兩邊退去，游人們有的拍照，有的哼歌，有的交談……都怡然自樂。
而我，只想和大自然融為一體，成為其中的一棵樹、一朵花，一條小魚，只管盡情地享受這美好的時光。天色漸漸暗下來了，我們依依不舍地離開了如詩如畫的白龍湖。
? 白龍吟臺詞 ?
白龍泉
明-李之世
毒龍所止處，水必渾以腥。
茲泉名白龍，水味何清泠。
澄澄鑒毛發，龍曷遁其形。
陰風時怒號，微吟或可聽。
川脈發神光，尤物藉其靈。
白龍化為人，魚服昔焉經。
何必家于水，后人贅以亭。
我來酌斯泉，醉荷不肯醒。
龍乎亦來不，視之如蝘蜓。
? 白龍吟臺詞 ?
暑假里，我們來到了離家不遠的白龍潭景區。下了車，我們明顯感覺到這里的氣溫比市區要低，空氣也非常清新，真不愧是一個天然氧吧。沿著山路一直往里走，我們就看見路中間有個小花壇，里面有一塊大石頭，上面寫著大大的龍（龍）字，路旁是一條清澈見底的小溪，溪水從山澗穿梭而下，這么干凈的溪水，我還是第一次見到呢！我們繼續往前走，可以看見有一條巨龍浮在水面上，昂著頭，嘴巴張的大大的，正噴著水呢!在這白龍旁邊，有幾塊突出水面的大石頭，上面趴著幾只烏龜，它們都懶洋洋趴在石頭上，脖子伸得老長，好像在欣賞著這里的美景。不遠處，有幾只嬉戲的鴨子，它們自由自在地在水里玩耍，不時的嘎嘎叫上兩聲，好像對我們的到來表示歡迎。
慢慢的，山路變陡了。路旁時不時會看見溪水流過，那溪流有時比小路寬，有時卻和一只手掌差不多，它們叮叮咚咚的，一路上歡快地順流而下。在不知不覺中，我們已經爬到山頂了。山頂上，有一個亭子，在亭子里向外望，因為前幾天剛下過雨，霧氣非常大，只能看見白茫茫的一片，旁邊云霧繚繞，我們好像置身在仙境中。穿過山谷，忽然眼前一亮，前面豁然開朗，我們看到了一大片碧綠碧綠的茶園，這就是有名的龍井茶，原來茶葉的生長和海拔高度有著密切的關系，海拔越高，紫外線光照多，茶葉的質量就越好。
時間過得真快，一天的行程結束了，我們戀戀不舍的離開了美麗的白龍潭，祝愿它永遠這么漂亮。
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