網絡安全實訓自我鑒定

網絡安全實訓自我鑒定（匯編十二篇）。

[1] 網絡安全實訓自我鑒定

作為一名藥學專業的學生，實訓是我大學生活中最重要、最有意義的一部分。通過實訓，我得以將課本上學到的理論知識轉化為實際操作能力，提升自己的專業素養和實踐能力。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我在藥學專業實訓中的經歷和收獲。

我的第一次實訓是在藥學基礎實驗室進行的。實驗室內，有各種各樣的試劑和設備，都是我們進行實驗所必需的。我記得當時我剛開始接觸化學實驗，很不熟悉實驗操作方法，但通過老師的指導和同學們的幫助，我很快適應了實驗環境。在實驗中，我們要按照實驗教材的要求，準備試劑，進行化學反應，通過實驗結果來驗證理論知識。這種實驗操作的過程不僅加深了我對理論知識的理解，還培養了我的實驗技能和仔細觀察實驗現象的能力。通過這次實訓，我學會了如何正確選擇試劑，掌握了操作規范，并且了解了實驗室安全的重要性。

我的第二次實訓是在藥學制劑實驗室進行的。在這個實驗室中，我們學習了各種各樣的制劑技術，如液體制劑、固體制劑和膏霜制劑等。我還記得第一次進行藥膏的制備實驗時，遇到了很多困難。藥膏制備過程中，需要考慮各種配方因素、藥品相容性和工藝要求。一不慎，所制備的藥膏就可能失效。但是，經過反復嘗試和改進，我的實驗技巧逐漸提高，最終成功制備了高質量的藥膏。通過這次實訓，我不僅掌握了制劑技術，還鍛煉了實驗設計和問題解決的能力。

另外一次讓我受益匪淺的實訓是在醫院的臨床實習課程中。我被分配到了藥房實習的崗位上。在藥房中，我負責處理患者的處方、配藥和解答患者的用藥疑問。這次實訓鍛煉了我的人際交往能力和溝通技巧，也讓我深刻體驗到了作為一名藥劑師的重要職責。在處理處方的過程中，我必須嚴格遵守藥品的管理規定，保證患者用藥的安全性和有效性。實習期間，我還參與了一些藥學研究項目的數據收集和統計工作，擴展了我的研究眼界，提升了我的科研能力。

通過這些實訓經歷，我不僅收獲了專業知識和實踐技能，還培養了耐心和細心的品質。我明白，作為一名藥學專業的學生，終身學習是必不可少的。實訓是我學習的重要方式之一，通過實踐和實驗，我可以不斷提升自己的能力和素養。未來，我希望能進一步深化我的藥學專業知識，為社會健康事業貢獻自己的力量。

總之，藥學專業的實訓是我大學生活中最難忘、最重要的一部分。通過實踐操作和實驗探索，我不僅充實了自己的專業知識，還鍛煉了實踐能力和問題解決能力。我相信，通過不斷努力和實踐，我將成為一名專業素養和實踐能力兼備的優秀藥學專業人才。

[2] 網絡安全實訓自我鑒定

轉眼間我在省師大網絡教育專業就要畢業了，我覺得有必要對這三年的大學生活做個自我鑒定：

在思想上，本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，勇于批評與自我批評，樹立正確的`人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，對我國現行的基本大法有了一個較為系統的學習，掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規，理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價值，在學習上：我不僅重視對專業課程的學習，認真做好每門學科的學習筆記，按時完成每門學科的網上作業，掌握了扎實的法學知識。同時注重黨的路線、方針、政策等方面的學習理解和認識，個人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言。對我個人的整體綜合素質提高有很大的幫助。

對于我們在職工作人員來說，學習的目的不僅僅是學習本身更為重要的是服務于本職工作，因此學以致用尤為重要，這方面我能到具體工作中不斷探索和尋找二者結合點，把理論與實踐有機地結合起來，學習為實踐提供理論證平臺，從而更牢固地掌握了所學知識，這點才是我最深的感受。

[3] 網絡安全實訓自我鑒定

我是江西工業職業技術學院一名經管系會計專業的學生，我的名字叫xx。

三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧并總結這三年來的生活、學習和工作，以便以后能更加堅定自信地朝前走，這顯得是那么的重要。

三年，我勤奮刻苦，務實創新，在完善自己專業知識結構的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎。三年，我熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導、自覺遵守國家財經法規規章和學校的各項規章制度。在思想上和工作上，我嚴于律己，積極要求上進。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。

我擔任著班上副班長一職。任職期間，我認真開展學院、布置的各項工作并順利完成，并被評為"優秀班干部"。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在學習上，我學習態度端正，學習目標明確，學習成績優良。通過扎實學習了《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉。特別在熟悉運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件。為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

學習之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設計和組織過主題班會，也曾拿過許多的獎項，自己以前不怎么擅長但經過自己精心學習籌備的演講比賽也獲得了學院三等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到"大學就是小社會"的道理。

在生活上，我是一個性格外向的人，生活態度端正向上，思想開放積極，誠實守信，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我嚴于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評。生活中，我關心同學，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學，平時積極參加學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體。并通過班干部這個平臺，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態度與大家和睦相處?；仡欉^去，我培養并建立了充分自信；展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承"懂得做事，學會做人"的宗旨，努力工作，刻苦學習知識。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。

[4] 網絡安全實訓自我鑒定

在公司實習的這段時間，我主要和其他的實習生一起負責熟悉公司剛開發的管理系統，該系統在今年暑假的時候由于我也參加了系統的開發，所以對該系統還是比較了解，熟悉起來很快，公司要求我們根據系統的功能寫出用戶手冊，并讓我們仔細閱讀軟件代碼，掌握軟件開發的架構和技術，熟悉軟件開發業務的一般流程，以便未將來的項目開發鑒定基矗

在這短短的20多天時間里，在用兩天的時間熟悉了該系統的功能模塊和業務流程之后，我運用計算機專業所學的知識，和同事用了兩天的時間很順利的編寫出了系統的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術類文檔有很大的幫助。在次，通過仔細閱讀后臺代碼和整個系統的架構，使我對用三層架構與設計模式思想部署企業級數據庫業務系統開發有了一定的了解，典型的三層結構分為表示層(presentation)，業務層(business)，和數據訪問層(data access)，又根據我自己的理解，我對此做了更詳細的分層,界面外觀層、界面規則層、業務接口層、業務邏輯層、實體層、數據訪問層、數據存儲層共七層，三層架構它主要是為程序員為了實現部署、開發、維護企業級數據庫系統而服務的。如果我們在中間層實現了對表示層和數據庫層的完全脫離，其部署、開發、維護系統的費用和時間至少降低到原來的一半，甚至更多。

在這三周的時間，在同事和項目經理的幫助之下，成功完成了本次的生產實習的任務。

[5] 網絡安全實訓自我鑒定

作為一名大學生，我有幸能夠參加排球實訓課。這門課程為我提供了提高身體素質和技術水平的機會。經過一學期的實訓，我對自己在排球方面的成長有了更深入的認識，并且明白到了自己的不足之處。以下是我對這門課的自我鑒定。

我要感謝這門課程給我提供了豐富多樣的訓練項目和機會。在課堂上，我們學習了排球的基本技術動作，如發球、接發球、扣球和攔網等。這些技術動作需要反復的練習和不斷地糾正，而實訓課給了我們充足的時間進行訓練。通過多次練習，我逐漸掌握了這些基本技術，提高了自己的技術水平。

通過實訓課的身體訓練，我明顯感受到了自己的身體素質得到了提升。排球運動對身體素質要求較高，需要具備較強的爆發力、敏捷性和耐力。在課堂上，我們進行了大量的體能訓練，如跑步、俯臥撐、仰臥起坐等。這些訓練不僅增強了我的肌肉力量和耐力，還提高了我的反應速度和協調性。通過這一系列的訓練，我能夠更好地適應比賽中的高強度運動。

在實訓過程中，我也發現了自己的不足之處。我在技術上還存在一些問題，例如傳球的準確性有待提高，扣球的力量和精度還不夠穩定。這些問題需要我在未來的訓練中加以改進和突破。我在比賽中的心理素質也有待加強。有時候在比賽中，我會因緊張而出現失誤，或者在遇到困難時放棄信心。這種心理狀態對于一個運動員來說是不利的，因此我需要通過心理訓練來增強自己的心理抗壓能力。

對于未來的排球實訓課，我有一些改進和期待。希望能夠增加課堂上的實踐時間，提高我們的技術水平。在過去的課堂上，由于人數較多，每個人的練習時間有限。如果能夠增加實際練習的時間，我想我會有更大的進步。希望能夠增加一些競技性的活動，如比賽、小組對抗等，以便更好地鍛煉我們的比賽能力和團隊合作精神。我希望在實訓課中能夠接觸到更多的排球教練和專業人士，聽取他們的指導和建議，以便不斷提高自己。

排球實訓課對我來說意義重大。通過這門課程，我提高了自己的技術水平和身體素質，也發現了自己的不足之處。在未來的訓練中，我會更加努力地提升自己的水平，并且希望實訓課也能夠有所改進和升級。我相信，在這門課程的陪伴下，我能夠在排球領域有更大的突破和發展。

（1023字）

[6] 網絡安全實訓自我鑒定

為期兩周的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1、通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數據的整理與計算。

2、在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的技能。

[7] 網絡安全實訓自我鑒定

近日，在藥檢所進行了一次實訓活動，我通過這次實踐得到了很多寶貴的經驗和啟示。以下將詳細描述我這次實訓的經歷，包括我所參與的實驗項目、實驗過程中遇到的問題以及我個人的成長和收獲。

在這次實訓活動中，我主要參與了三個實驗項目：藥物質量檢驗、禁藥檢驗和藥物鑒定。首先是藥物質量檢驗，我們組分析了一批進口藥物的成分和含量，通過使用高效液相色譜儀等儀器，對樣品進行定量測定。這項實驗的關鍵在于操作的準確性和儀器的熟練運用，我們團隊克服了很多困難和挑戰，最終成功完成了實驗。其次是禁藥檢驗，我們對流行的非法藥物進行了毒性測試和成分分析，以保護公眾健康。這個項目要求我們保持細致入微的工作態度和對毒性物質的正確理解，以便精確判斷樣品中是否存在禁藥成分。最后是藥物鑒定，在這項實驗中，我們需要鑒別出臨床中的不明藥品，通過對樣品的形狀、顏色、氣味等特點進行觀察，結合儀器分析結果，最終鑒別出藥品的真偽和成分，以保證醫療安全。

在實驗過程中，我們遇到了一些問題。首先是儀器的操作和維護。高效液相色譜儀等現代科學儀器的運作都需要經驗和技巧，我們團隊中有些同學在操作過程中出現了一些小故障，這影響了實驗進程。幸好我們及時請教老師和工作人員，解決了問題。其次是對禁藥的警覺性。禁藥的成分可能多變，我們需要不斷學習和了解最新的藥物信息，以及加強對藥品特點的觀察和辨別。這可以提高我們對禁藥的識別能力。最后是團隊合作。在進行藥物鑒定實驗時，我們需要相互配合、交流和分享信息，以便更快、更準確地鑒定出藥物的真偽。團隊成員之間的默契和合作能力是非常重要的。

通過這次實訓活動，我個人不僅技術上有所提高，而且也鍛煉了自己的團隊合作和解決問題的能力。首先，在技術方面，我的儀器操作和維護水平得到了明顯提升。我學會了如何正確操作高效液相色譜儀、質譜儀等儀器，并且能夠進行常用儀器的簡單維護。這些技能在今后的工作中將非常有用。其次，在團隊合作方面，我更加理解團隊合作的重要性。在實驗過程中，我和團隊成員密切配合，互相幫助、鼓勵和支持，這讓我感受到團隊的力量。最后，在解決問題的能力上，我培養了自己的問題分析和解決能力。實驗中遇到問題時，我能夠冷靜思考，尋找解決方案，并及時與團隊成員或老師進行溝通。

總結起來，這次藥檢所的實訓活動對我來說是一次寶貴的經歷。通過參與實驗項目和克服困難，我不僅技術上有所提高，而且也鍛煉了團隊合作和解決問題的能力。這次實訓讓我更加熱愛和理解藥物檢驗這個職業，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業水平，為保護公眾健康做出貢獻。

[8] 網絡安全實訓自我鑒定

本人于20xx年3月來到西南科技大學網絡學院學習。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現如下：

（1）專業與自學

周恩來同志曾經說過：“學習是學生們的天職?！睘榇耍雽W兩年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不錯過任何一堂課程。

存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。

（2）思想與能力

“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的大專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

[9] 網絡安全實訓自我鑒定

實習兩周結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。

工程地質測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作基本上掌握了。對于水準儀，經緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。能過用這些儀器進行一些基本的工程地質測量任務。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現在能夠熟練操作，全得益于教師的悉心教導。同學們的助。讓自己有了很的提高。

兩周的實習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續幾天都是早上五點半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭但是，伙都沒有一點怨言。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。這兩周的時間我們六個人對彼此的了解也進一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。這次的實習讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環節不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發展。利用可以利用的一切資源，去發掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。

實習的結束，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東習。

[10] 網絡安全實訓自我鑒定

[11] 網絡安全實訓自我鑒定

實訓自我鑒定范文

作為一名應屆畢業生，感觸頗多。在x天的實習生活中，我上了節課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。做如下實習工作自我鑒定：

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，

茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

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在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，要為人師表，爭創光輝。

此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業技能，增長自己的專業知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方，有較強的溝通組織能力和實際動手能力，善于人際交往。掌握良好的`禮儀知識和接待工作經驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發事件。

尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜;給我一次機會，我會用實際效果來證明給你們看!

篇二：實訓自我鑒定

三年的衛校生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園的生活總是那么的美好，同學之間總是那么的單純。現在就以在校三年的時間做一份自我鑒定：

雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法.古人云:"授之以魚不如授之以漁 "我來這里的目的就是要學會"漁",做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放 學時間多練習一下。 在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處. 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

通過三年衛校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

[12] 網絡安全實訓自我鑒定

一周的實訓時間已經結束，經過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業的鑒定以及一些自我的心得體會。

一、實訓的意義。

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依靠理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。經過實訓我們能夠發現自我存在的問題，能夠自我多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于經過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，經過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。經過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

二、實訓的要求和任務。

我們這次的審計任務有五個實驗，經過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與鑒定，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，經過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。

三、實訓的心得體會。

1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間教師不像之前那樣每一節課都和我們一齊，給我們講課，監督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自我去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自我去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到教師，她是會幫忙我們解決的，從而我們又能夠從中學會一些東西。

2、進取的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每一天應對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的進取態度，堅持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要進取的態度，把每一個實驗做好，把結果做到最好。

3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候僅有經過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自我最大的本事去幫忙同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周異常深有體會，原以為學到了一些書本知識就能夠了，就能夠很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們僅有經過實訓，使我們的理論指導實踐，僅有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷鑒定，從而真正地做到理論與實踐相結合。

四、存在的不足。

1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計，

中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，所以給此刻的審計學這門課程帶來有些不便。可是，亡羊補牢，為期不晚。經過這次的實訓，我發現了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。

2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發現是由于自我粗心把數字算錯了?？梢?，僅有認真細心才能把事情做好，異常是對于我們這些會計專業的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業本身也會造成不一樣程度的影響。所以在我們的平時學習中就要養成認真細心的好習慣。

總之，經過這次審計實訓使我發現了自我的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合!

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