滅火器方案
發表時間：2025-07-12滅火器方案（必備12篇）。
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超細滅火粒子由于比表面積大，活性高，能在空氣中懸浮數分鐘，形成相對穩定的氣溶膠，所以，不僅滅火效能很高，且使用方法也完全不同于一般傳統干粉滅火劑，它類似鹵代烷淹滅式滅火。
例如，KHCO3氣溶膠滅火濃度僅為1301鹵代烷的2.0%，滅火效能卻相當于它的50 倍，且滅火后沉積物不明顯，對火場造成污染很少。KHCO3、NaCl、KCl、K2SO4、NH4H2PO4、NaHCO3都可以用來制備氣溶膠滅火劑。氣溶膠滅火劑粒徑要求小于<5μm，最好低于0.5μm，氣溶膠目前已經成為獨立的新的研究領域。
單位滅火劑滅火效能與滅火劑粒子粒徑密切相關，滅火組分臨界粒徑愈大，小于臨界粒徑的滅火粒子分數愈大，則滅火效果愈好。國標中能檢測到的最小粒徑為40μm，小于此值具體分布卻沒有指明，而實際上各類滅火粒子臨界粒徑大都小于此值。
例如：K2SO4 為16μm，NaHCO3、NaCl為20μm，NH4H2SO4為30μm。因此，若將滅火劑粒子粒徑減少至臨界粒徑時，則滅火效能會大大提高。例如，采用粒徑小于20μm的K2SO4制備超細干粉滅火劑，在其用量僅為20%時發現其滅火效能比普通K2SO4滅火劑高出121%;粒徑小于43μm的NaHCO3滅火劑滅火效能是普通型的221%，滅火效能提高1倍多。
當超細干粉滅火劑粒徑小于臨界粒徑時，滅火劑粒子全部起滅火作用，干粉滅火效能大大提高，用量明顯減少。將滅火劑粒徑減少至5μm，甚至0.5μm時，滅火效能急劇上升，滅火效能是常規滅火劑能力幾十倍，用量也僅為其百分之幾。這主要是因為：超細粉的總表面積與體積的比值大，活性高，形成均勻分散、懸浮于空氣中相對穩定的氣溶膠，受熱分解速度快，捕獲自由基能力強，故滅火效能急劇提高。
文獻記載：英國KIDD公司研制出粒徑<5μm的碳酸氫鉀超細干粉滅火劑，經全淹沒式滅火實驗表明：滅火效能是一般滅火劑的`10倍。張巍等采用水相合成法制備磷酸銨鹽超細干粉滅火劑，以磷酸二氫銨為主料，加入滑石粉、云母粉、活性白土、硅油、白炭黑、硅酸鈉等附料，成功制備了粒徑在100~500nm的超微細磷酸銨鹽干粉滅火劑。該干粉滅火劑價格較低，滅火效果佳，能夠產生較大經濟效益和社會效益。
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1、手提式干粉滅火器
手提式干粉滅火器使用時，在距離起火點5米左右處，在室外使用時注意占據上風方向。使用前先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。如果使用的是內裝式或貯壓式干粉滅火器，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。如果使用的是外置式干粉滅火器，應一只手握住噴嘴，另一只手提起提環，握住提柄，干粉便會從噴嘴噴射出來。滅火器應始終保持直立狀態，不能橫臥或顛倒使用。
2、推車式干粉滅火器
推車式干粉滅火器一般由2人操作。使用時應將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點10米處停下，一人將滅火器放穩，然后拔出保險銷，迅速打開二氧化碳鋼瓶；另一個取下噴槍，展開噴射軟管，然后一手握住噴槍槍管，另一只手鉤動扳機，將噴嘴對準火焰根部，噴粉滅火。
3、干粉滅火器
碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災；磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災外，還可撲救固體類物質的初起火災。但都不能撲救金屬燃燒火災。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的干粉滅
火器若是掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。
當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。
如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。
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滅火器是人們用來撲滅各種初期火災的很有效的滅火器材，其中小型的是手提或滅火器，比較大一點的為推車式滅火器。根據滅火劑的多少，也有不同規格。因為不同的物質燃燒是有不同的特點，而滅火器是用來滅火的，所以它必須根據不同物質的燃燒特點，有針對性地去滅火。
（一）根據不同物質燃燒的特點在火災防范工作中將火分為以下幾類：
A類：指固體有機物質燃燒的火；
B類：指液體或可融化固體燃燒的火；
C類：指可燃氣體燃燒的火；
D類：指輕金屬燃燒的火。
（二）滅火器的種類
1、按滅火器里所充填的滅火劑分類
可分為干粉滅火器、二氧化碳滅火器、鹵代烷類（哈龍）滅火器、泡沫滅火器、清水滅火器幾種。
2、按驅動滅火劑噴出的壓力型式分類
可分為貯氣瓶式滅火器、貯壓式滅火器、化學反應式滅火器幾種。
（三）滅火器的主要應用性能
主要是指滅亡火器能滅什么樣的火，從下列表中列出可適用于撲救不同類型火的各種滅火劑的基本情況：
火的類別 適用滅火器種類
A 泡沫滅火器、水型滅火器、ABC干粉滅火器
B 泡沫滅火器、CO2滅火器、鹵代烷、干粉滅火器
C CO2滅火器、鹵代烷滅火器、干粉滅火器
D 尚未有
帶電體 CO2滅火器、鹵代烷滅火器、干粉滅火器
（四）各種滅火器的使用方法和注意事項
1、干粉滅火器
（1）要選用與著火物質相適應的干粉滅火器；
（2）噴射前最好將滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動，但噴射不能倒置；
（3）按動壓把或拉動提環前一定要去掉保險裝置；
（4）使用帶噴射軟管的滅火器（4千克以上）時，噴射前一定要一只手握住噴管的噴嘴或噴槍后，另一只手再打開釋放閥；
（5）滅火時要站在上風，開始時離火1-2米；
（6）滅液體火（B類火）時，不能直接向液面噴射，要由近向遠，在液面上10厘米左右快速擺動，覆蓋燃燒面，切割火焰；
（7）滅A類火時可先由上向下壓制火焰后，對燃燒物上下左右前后都要噴勻滅火劑，以防止復燃；
（8）干粉滅火器存放時不能靠近熱源或日曬，注意防潮，定期檢查驅動氣體是否合格；
（9）不要撲救電壓超過5000伏的帶電物體火災。
2、二氧化碳滅火器
（1）露天滅火器在有風時滅火效果不佳；
（2）噴射前應先撥掉保險裝置再按下壓把；
（3）因二氧化碳滅火器有效噴射距離較小，滅火時離火源不能過遠，一般2米左右較好；
（4）噴射時手不要接觸金屬部分，以防凍傷；
（5）在較小的密閉空間或地下坑道噴射后，人要立即撤出，以防止窒息；
（6）滅火器存放時嚴禁靠近熱源或日曬，定期檢查，用知名人士重量檢查二氧化碳氣體是否泄漏。
3、1211滅火器（鹵代烷滅火器）
（1）1211滅火器的滅火方法和作用與二氧化碳滅火器基本相同，操作方法也大致一樣；
（2）滅火噴射時滅火器不能倒置；
（3）在密閉空間內噴射滅火劑后人員應立即撤出，滅火后通風；
（4）滅火器存放不要靠近熱源和日曬，定期用稱重量法檢查滅火劑是否有泄漏或查看壓力表，確定表針是否在有效范圍。
4、水型和泡沫滅火器
水型滅火器和泡沫滅火器其構造原理基本一樣。水型滅火劑裝的是水（清水）或混有各種添加劑的水，以增強滅火效力。泡沫滅火器有化學和機械兩種滅火器，化學泡沫滅火器是一種化學反應式的滅火器，它是由裝在滅火器筒體的碳酸氫鈉水溶液和少量的泡沫添加劑（外藥），與裝在內膽里的硫酸鋁的水溶液（內藥）組成。機械泡沫滅火器是將機構泡沫液和水的混合液裝在滅火器筒體內，再充裝進一定壓力的氮氣（貯壓式）或另外裝有一定量二氧化碳的貯氣瓶。
（1）化學泡沫滅火器滅火時將滅火器倒置，內藥和外藥相混和進行化學反應產生泡沫和二氧化碳氣體，靠內部產生的二氧化碳氣壓力將泡沫噴出，覆蓋在燃燒物表面上，即可降低燃燒物的溫度，又隔絕空氣，從而達到滅火效果（屬物理滅火）。
（2）機構泡沫滅火時打開釋放閥，泡沫混和液在筒內氣壓作用下噴出，在噴管的出口處有混和液體中以和空氣混合產生大量的泡沫覆蓋在燃燒物上，從而達到滅火效果；
（3）水型滅火劑主要是將水噴射到燃燒物上，使其冷卻而達到滅火效果；
（4）水型滅火器和泡沫滅火器都不能撲救帶電物體火災；
（5）滅火器使用溫度范圍一般為4-55℃，冬季注意防凍；
（6）只有化學泡沫滅火器滅火時需倒置，其他水型和泡沫型滅火器不得倒置噴射；
（7）各種泡沫滅火器的滅火劑使用年限不同，注意按滅火器說明定期檢 查更換滅火劑。
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總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編在這里給大家帶來的滅火器培訓總結，希望大家喜歡!滅火器培訓總結
為貫徹落實省市《關于做好學校消防安全工作的通知》和冬季消防工作會議精神，現報告我校消防安全工作自查情況。
一是加強組織領導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和完善以校長為領導的學校消防安全領導小組，加強層層管理。為了更好地發揮學校消防安全領導小組的作用，我校堅持消防安全工作校長、領導、年級領導具體管理機制，實施安全責任制，與校長簽署安全責任、層層落實、責任，實現消防工作組防治，消除火災事故處于萌芽狀態。定期全面開展校園消防安全調查，及時糾正發現的安全問題。
二是完善消防安全體系，加強消防安全管理。
為了規范學校的消防安全管理，我校建立了與消防安全相關的安全管理工作檢查制度》、《消防安全工作制度》等與消防安全相關的安全管理制度。建立以班主任、年級組長為安全檢查員的日常檢查，發現問題及時向辦公室負責人匯報;校園各區域安排教師輪流值班，定期檢查，記錄值班記錄。通過細化管理，學校安全管理網絡覆蓋校園的每一個區域、每一個角落、每一個時間段，使消防安全工作制度化、規范化、規范化。
三是加強責任感，加強防范管理。
我校堅持學校領導的值班制度。學校每天至少有一名領導帶領值班教師值班，督促檢查安全風險，確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜合治理和安全創造工作中不可忽視的重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換干粉，確保消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中，對學校的每棟房屋進行逐一檢查，無盲點，無死角。對于學校的關鍵部分，如教室
電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
一、利用每天晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
二、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
三、開展一次教職工滅火實戰訓練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
四、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。
在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
滅火器培訓總結
通過對消防法規和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
二、要抓重點三涉及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產安全隱患不同后者只會發生在持定的時間和地點但前者卻可能出現在酒店的每個角落。
四、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺承擔起酒店防火工作的責任與義務更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災事故的發生保障我們酒店取得更大經濟效益。
滅火器培訓總結
為了增強公司各部門人員對消防安全工作的認識，提高防范意識，真正做到讓大家熟熱掌握消防技巧，20xx年8月30日下午3點，公司邀請了省消防宣傳中心的李教官，在銷售中心二樓會議室舉辦了一次消防安全知識講座。我司各部門部經理、主管以及部門相關員工參加了此次培訓。
在課堂上，李教官通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
理論講解后，參與培訓的全體員工在李教官的帶領下進行了現場實操演練。通過實際操練，員工的火災防控能力和突發事件應變能力都有了更進一步的提高。
此次消防安全培訓課程用時120分鐘。由于采用了理論與實踐相結合的教學方式，學員們掌握吸收得很快，效果極佳。
談及本次消防安全知識培訓的初衷，公司有關領導表示： 安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的安康家園。
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生活中，人們使用的火可分為“明火”和“電火”兩方面?！懊骰稹笨梢岳斫鉃槲覀冄劬吹靡姷幕鹪醇盎馂碾[患，如煤灶、柴爐灶、液化氣爐灶、煤氣爐灶、天然氣爐灶、沼氣爐灶、煤油爐，以及蠟燭、吸煙人群的香煙和煙花爆竹等；“電火”則理解為我們眼睛看不見的、可能引發火災隱患的家用電器和照明電器等。
1、應注意各種家庭爐灶的.防火。注意爐灶和附件（煙囪、液化氣瓶、連接膠管）的放置位置，以及周圍可燃物的安全距離。注重對液化氣或煤氣灶具的維修和保養、供氣管道破損漏氣等，以免引發火災。
2、應注意亂扔煙頭引起火災?！耙恢銦煟軞f丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意；秋冬季用電負荷高，當發生臨時停電時，使用蠟燭照明一定要蠟著人在；燃放煙花爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場要進行檢查清理，消除火險隱患。
3、應注意燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃、可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能；切忌生活中麻痹大意，用火不慎，小孩玩火等引發火災。
4、應注意“電火”火災。家用電器種類繁多，但從其工作原理來看，大致可分為電熱式（如電熱爐、電烤箱、熱水器、電飯鍋等）和非電熱式（如收音機、電視機、錄像機、錄音機、電冰箱、洗衣機、空調機等）兩大類。
電熱式家用電器發生火災的頻率較高，一定要注意安全合理，不要長時間、超負荷使用，特別是大功率取暖電器產品。非電熱式電器、照明電器也要注意合理使用，還要避免因線路老化、經常移動電器而導致電線受損，引發的火災。與電器直接引發火災相關的是電器線路的火災隱患，要注意短路、超負荷、接觸電阻過大以及架空線路、屋內布線的合理與安全。
常見的可供家庭使用的滅火器主要有手提式泡沫滅火器、手提式二氧化碳滅火器和手提式干粉（超細干粉）滅火器。
適宜撲滅油類及一般物質的初起火災。使用時，用手握住滅火機的提環，平穩、快捷地提往火場，不要橫扛、橫拿。滅火時，一手握住提環，另一手握住筒身的底邊，將滅火器顛倒過來，噴嘴對準火源，用力搖晃幾下，即可滅火。
但泡沫滅火器使用不慎會使蓋、底彈出，傷及人身；若與水同時噴射在一起會影響滅火效果；撲滅電器火災時則容易導致人員觸電，具有一定的風險。
適宜撲滅精密儀器、電子設備以及600伏以下的電器初起火災。手提式二氧化碳滅火器有兩種使用方式，即手輪式和鴨嘴式。手輪式需一手握住噴筒把手，另一手撕掉鉛封，將手輪按逆時針方向旋轉，打開開關，二氧化碳氣體即會噴出；鴨嘴式則需一手握住噴筒把手，另一手拔去保險銷，將扶把上的鴨嘴壓下，即可滅火。
不過滅火時要注意，人員應站在上風處；持噴筒的手應握在膠質噴管處，防止凍傷；室內使用后，應加強通風，否則反而會使人員產生窒息。
干粉滅火器適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災。使用時，先打開保險銷，一手握住噴管，對準火源，另一手拉動拉環，即可撲滅火源，使用十分方便。
因家庭火災頻頻發生，家庭配備滅火器就顯得尤為重要?；◣资畨K錢，也許就可避免幾萬元的損失，還能為自己和家人換來一份安全。因此筆者建議每個家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。防范勝于救災。只要定期在家中開展消防安全檢查，及時消除火災隱患，大部分的火災完全可以避免，也就減少了一幕幕人間慘劇的發生。
?? 滅火器方案 ??
暑假里的一天，我待在空調房了，好無聊，外面烈日炎炎的，到外面去又會烤焦的我無意中看到了一個實驗激起了我的興致。
實驗材料：一個膠卷盒(帶蓋子的)，一瓶醋，一卷衛生紙。一個勺子，和一袋小蘇打。
實驗開始!首先，往膠卷盒里倒入半瓶醋，記住哦~那實驗過的膠卷盒就不能再裝膠卷了。然后，再將三勺的小蘇打撒在一張衛生紙上，用衛生紙將小蘇打卷起來，包成糖果狀，最后，把包成糖果狀的小蘇打快速放進膠卷盒里，蓋好蓋子。不一會，就被頂開，泡沫就溢出來了。
做完了實驗，大家知道這個原理是什么么?現在就讓我來告訴你們吧!當包有小蘇打的紙遇到醋后，會發生化學反應，產生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理，你們明白了么。
?? 滅火器方案 ??
為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，11月9日，xxx小學全體師生參加了學校組織的消防演練。
下午兩點十五分，警報拉響。學?？傊笓]通過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令，指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動，有條不紊地到達指定地點開展工作，全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場，整個疏散過程用時2分30秒。
副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定，并邀請德力消防的'鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鐘老師一邊教授消防知識，一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。
校長xxx老師對本次消防演練進行總結：告誡每一位同學都要珍視生命，今天認真進行消防演練，明天危險才會離你遠去！大家不僅要做好消防演練，更要宣傳好消防知識，爭做119的消防宣傳小標兵！
“患生于所忽，禍起于細微”，每年的119消防宣傳日，xxx小學都會組織消防演練，將理論與實踐有機結合，讓學生們更加直觀地了解、掌握消防知識，進一步增強他們的消防安全意識，幫助其掌握基本逃生自救技能，為建設平安校園打下堅實基礎。
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滅火時只二氧化碳滅火器要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，拔出滅火器保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上板70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。
注意事項： 使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇在上風方向噴射，并且手要放在鋼瓶的木柄上，防止凍傷。在室內窄小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。
其他：推車式二氧化碳滅火器一般由兩人操作，使用時兩人一起將滅火器推或拉到燃燒處，在離燃燒物10米左右停下，一人快速取下喇叭筒并展開噴射軟管后，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆時針方向旋動手輪，并開到最大位置。滅火方法與手提式的方法一樣。
簡易式滅火器:
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空壓機維修甲方有臺復盛螺桿式空壓機由于頻繁使用，造氣量減少，噪聲增大，等故障，不能正常運行，需要外協空壓機維修，甲方開會討論過，決定委托乙方對此臺螺桿式空壓機機頭進行返廠維修，為確保雙方的利益，經甲乙雙方共同協商一致同意簽訂協議如下：
螺桿空壓機機頭大修項目為：更換全套軸承、油封、密封件等相關項目，根據檢查后決定。
乙方對螺桿空壓機機頭拆解后，如發現其他問題，需要增加維修量，需征得甲方同意，根據實際換件情況，另行報價，經甲方審核后，方可施行。更換后的零部件，乙方應隨機體一起送達甲方驗收。
由乙方對機頭拆解后，根據實際情況與甲方另行協商。
進廠15個工作日內完成，特殊情況可以順延。
乙方將螺桿空壓機機頭維修完成后，甲方付90%維修款，乙方將機頭送至甲方，并安裝調試運行，余款10%作為質保金（質保期一年到期付款）。
1、乙方應確保維修質量，更換零部件必須為復盛公司正廠產品，嚴格按照國家有關檢修標準組織施工。
2、該機頭大修后，自使用之日起，甲方應嚴格按照新機維護保養標準保養空壓機，必須由乙方指定服務人員服務，按使用說明書按時更換正廠耗品及配件，加強運行管理。質保期一年，質保期內出現任何質量問題，乙方負責無償維修。
3、空壓機機頭的裝、卸、運由乙方負責，費用自理（甲方負責簡易包裝）。
4、乙方負責空壓機機頭的拆、裝技術指導和調試工作，甲方進行配合，在此期間出現的一切安全、質量問題由乙方全面負責。
5、維修后的機頭，在運輸及調試過程中出現任何問題均由乙方負責。
6、其他未盡事宜，雙方共同協商解決。本協議一式四份，雙方各執兩份。
甲方：電話：_________，手機：_________，傳真：_________，郵箱：_________，代表：_________（簽章）
乙方：電話：_________手機：_________傳真：_________郵箱：_________代表：_________（簽章）
?? 滅火器方案 ??
甲方：
乙方：
根據《中華人民共和國合同法》的'要求，本著平等互利的原則，經雙方協商同意簽訂本合同。
一、供貨范圍及價格
供貨范圍：
單價：______元，總價_______元。
二、貨品質量要求及乙方對質量負責的條件和期限
1、乙方提供的貨品必須符合中華人民共和國國家安全環保標準以及該產品的出廠標準。
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包換或包退，并承擔修理、調換或退貨的所有費用乙方不能修理或不能調換，均按違反售后服務承諾處理。
三、交貨及驗收
1、交付使用時間：
有關資料及配件、隨機工具等交付給甲方。
3、交貨地點：
4、貨物的驗收：設備現場安裝過程，如發生與供貨合同條款不符的設備，用戶提出異議，供貨商應無條件更換。
四、付款方式
1、甲方需支付乙方設備訂金款項的50%合計
2、經驗收合格后一個星期內甲方一次性支付給乙方全部項目款的50%
五、違約責任
1、甲方無正當理由拒收貨物，甲方向乙方償付貨款總值的5%的違約金。
。
型號、規格不符合合同規定的，甲方有權拒收設備，乙方應向甲方支付貨款總額5%的違約金。
。
乙方如沒有按合同規定履行售后服務承諾，甲方可另行由第三方單位進行修復，其費用全部由乙方支付，并追究乙方的違約責任。
6、如賣方到貨安裝調試驗收達到本合同附錄規定的要求，買方無故退貨或到期不收貨，則無權請求退還已付機器預付款
六、售后服務
1、所有設備均由乙方免費送貨上門并安裝調試。
2、所有設備均由乙方提供終身保修服務。從驗收合格之日起一年內，由乙方提供的設備，如發生非人為故障，乙方免費上門維修或免費更換性能指標不低于原規格型號的新部件。
3、乙方接到報修通知后，在24小時內派技術人員上門現場維護，并在48小時內解決問題，如乙方不能及時到現場解決問題，甲方可委托其他單位維修，其相關費用由乙方負責。
七、不可抗力
任何一方由于諸如戰爭、嚴重火災、洪水、臺風、地震或其他不可抗力的事件使合同執行受阻，則合同執行由雙方協商后相應延長。受阻方應隨時采取所有合理步驟以減少因不可抗力事件所導致合同執行的任何延遲。
八、合同的終止和中止
在發生合同終止情況時，任何一方均有責任將已執行中的合同部分執行完畢。
九、其他約定條款：
十、本合同書一式____份，均為正本，甲方執___份，乙方執____份。
甲方：
法定代表人：
?? 滅火器方案 ??
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，xxx鎮xxx小學于20xx年5月24日開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定路線快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班任課教師清點人數，層層向上匯報。
在演練活動后安保處李師傅針對如何正確使用滅火器進行了詳細地講解，讓每位師生都能學會使用滅火器的正確方法，提高自我安全意識，化解火災風險。一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力?？倓仗幾T偉強主任和保安員當場進行滅火器使用的演練—“一搖、二拔、三噴射”。在演練環節中，參加觀看的師生表現十分積極，爭相參與滅火的演練。
這次消防演練活動順利完成，學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
?? 滅火器方案 ??
在熊熊烈火中總會有它的出現，它能阻止火災的發生，它就是滅火器。
滅火器在公共場所都可見到，有些人家里也會配置滅火器，就因太過平常，使得人們都不會特別留意它，使得它穿上了一件灰大衣，就連是否過期也沒人注意了。它只是默默待在角落里，從不抱怨，也不需要任何人打理。但當火災發生的時候，人們就會第一時間想到它了，抱起它沖到搶險救災的第一線。就是平常被遺忘的這些滅火器，在熊熊大火中搶救了人們的生命，這也是滅火器存在的唯一使命。若是火勢太大，小小的滅火器雖是杯水車薪，但也能耗盡自己的生命去阻止大火的蔓延，為消防員們爭取時間。
在日常生活中，有的人會愛惜滅火器，也有的人覺得它微不足道。無論人們怎樣看待它，它都只是待在自己的位置，任灰塵落滿全身，如有必要，就在關鍵的時候貢獻出自己。
一些氣壓不足或過期了的滅火器，可以拿到專門的地方進行回收，或是重新進行填充。滅火器只在火災時才會發揮作用，但對它來說，就這樣默默待在角落里被灰塵覆蓋，直到過期被更換，才是最好的吧。
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