初級職稱事跡材料
發表時間：2025-07-24初級職稱事跡材料(精華十篇)。
初級職稱事跡材料 〖1〗
我自任現職以來，一直從事工程設備安全管理工作，先后參與了山西太長(太原至長治)高速、河北保滄(保定至滄州)高速、濱州205國道改造、河北大廣高速經衡段(北京至衡水)、山西晉城繞城高速、河北沿海高速等公路建設，積累了豐富的工作經驗，通過6年來的實踐，我對自己的工作做出以下總結：
一、扎扎實實工作，認認真真學習，學以致用。瀝青拌和站屬大型設備，自動化程度高，若要使其正常運轉，需操作、電氣、機械、鍋爐、管道、電氣焊等多工種配合，并且，在生產過程中無處不體現質量、安全、環境保護等因素。為了規范操作，我根據機械具體特點，制定操作規程及安全操作規程。titan4000型瀝拌站自購置至今，累計生產100余萬噸瀝青拌合料，設備的生產效率高維修費低，為其他瀝拌站機械和安全工作樹立了典范，也為拌合站廠家所稱道。
二、勇于創新，敢于挑戰。瀝拌站屬于高度自動化設備，許多關鍵部件依賴于進口，由此造成有些人對國外產品的迷信，對進口設備中不合理部分，不敢進行改進，對可以用國內產品代用的部分，不敢嘗試。
20_年，在組裝titan4000型瀝拌站時，我發現主體樓梯在搬遷時，需重復拆裝，且只能借助于人力費時費力，我向英方工程師提出，是否可將其樓梯截成兩部分，重新焊接組裝，分屬于兩個樓層，以利于搬遷，得到英方工程師贊賞，并迅即采用了此方案。在20_年參觀勝建集團新購titan4000型瀝拌站時，我發現其主體樓梯就采用了此方案，即英方設備生產商采用了此方案。
titan4000瀝拌站瀝青泵系進口泵，一臺就需4萬多元，很多人都認為此類產品中國做不了。經過多方聯系，終于采用河北泊頭生產的瀝青泵，經過試驗產品不遜于國外產品，價格僅需5000元。
有了此經驗后，我在電氣系統、氣壓系統、軸承等部分大膽采用國內產品，為公司節省了大筆資金，對設備的一些設計進行切實合理的改進，使之更好地服務于現實生產。
三、兢兢業業，做好設備安全管理。作為一名設備安全主管，在公路工程機械尤其是瀝青拌合站的使用中至關重要，結合公司的qes三合一質量安全環境管理體系要求，把安全意識教育、安全制度建設、安全責任落實、安全計劃實施、
安全檢查整改有機結合，確實把安全工作做實做細做足，多年來未發生一起設備安全事故。安全成為公司效益的看門人，改變了安全是生產攔路虎的觀念，使拌合站成為公司安全生產的標桿單位。
四、廣開視野，取他山之石以為己用。因為工作性質，為做好瀝拌站安全生產工作，購買了與安全工作有關的書籍并認真研讀，使自己很快從一名單純的機械人員成長為合格的設備安全主管，20_年一次性通過注冊安全工程師考試。要做好公路建設的安全工作，沒有施工方面經驗是萬萬不行的，在認識到這點后我積極請教有經驗的施工技術人員，查閱學習施工相關書籍，有時間就到工地一線現場學習。經過三年的不屑努力，我的視野已經從機械安全的小圈子拓展到整個施工安全領域，在20_年一次性通過一級建造師考試算是取得的附加勝利。
長期的工作實踐提高了認識，鍛煉了能力，但這都已成為歷史，為了在以后的道路上取得更大進步，我還要努力汲取新知識，不斷擴大自己的視野，以期在事業上取得新的突破。
本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不適或違反有關規定造成的后果，責任自負。
初級職稱事跡材料 〖2〗
我自20XX年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
三、教學改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，20XX年10月通過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I學歷，20XX年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
初級職稱事跡材料 〖3〗
我已經工作三年了?，F在我回顧過去三年的工作，冷靜下來，總結自己的成績和收獲，找出不足，以便更好地開展今后的工作。
記得剛來到現場的時候，見到總監。項目是蕪湖市楊家門水廠，那時工地上正在鋼筋綁扎。總監向我介紹了一下甲方的領導還有監理公司的同事，感覺很新鮮，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現場轉，看看這看看那，有種會看的看門道，不會看的看熱鬧的感覺?；氐奖O理辦公室，看到前輩的監理日記還有檢查記錄，才明白在現場應該掌握什么樣的情況，并如何用專業的知識和語言去概括它們。剛開始的時候，跟在專監袁工和總監陳總的后邊，邊聽邊問邊記，熟悉現場和工作內容，回到辦公室就看規范、查圖集，覺得比較難于理解的再跑到現場對比學習，通過一個項目的現場摔打，我能夠掌握土建上的常用規范以及整套的平法圖集并熟練地用于監理工作中。
通過三年的工作，我對監督的重要性有了更清晰的認識。這是一項付費的高智能服務。監理服務質量和監理人員的責任意識直接關系到建設單位的投資效益和工程的整體質量，甚至影響到公共財產安全和環境質量。因此，在監理過程中，必須堅持獨立、公正的原則，主要依據法律法規、設計文件和施工合同，在建設單位授權范圍內，對工程實行三控、兩管、一協調。
有了正確的認識，才會讓我迅速進入工作狀態。由于建筑工程不同于其他產品，建筑工程終檢局限性大，這就要求我們監理人員對待工作不能人浮于事，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，在工程開工前，審查承包單位企業及人員資質，審查施工單位施工組織設計等控制性資料，看是否有針對性，能否滿足實際施工需要；施工單位材料進場時即時對材料進行抽樣檢測，不符合要求的才叫堅決要求做退場處理。在施工過程中抓住可能會對工程整體質量和結構安全產生較大影響的重點工序進行事中控制，對涉及結構安全的試塊進行見證取樣，加強重點工序或部位，如混凝土澆筑、梁柱節點、屋面卷材防水施工的旁站監理工作，對存在質量或安全隱患的'部位要求施工單位立即整改，整改不到位經建設單位同意的做停工處理，必要時通知政府行政部門。各道工序完成后還應該嚴格按照規范標準進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。
當然，這些認識和知識還遠遠不夠，因為建筑工程設計專業太多，生產時間太長，過程中不確定因素太多，這就要求監理人員具有良好的專業技術力量和豐富的現場管理經驗。作為一個新來者，這些顯然是非常缺乏的。在未來的工作中，我將以飽滿的精神、謙遜和熱情迎接新的挑戰，抓住新的機遇，不斷豐富自己的經驗，為成為一名合格的工程師和技術人員打下堅實的基礎。
初級職稱事跡材料 〖4〗
職稱是對職業素質和職業水平的評價，對于從事化工行業的人來說，職稱的提升是事業發展和個人成長的重要標志。作為化工初級職稱的職業人員，需要制定一份詳細具體且生動的工作計劃，以提高職稱評定標準要求的各方面能力，進而更好地發展自己的事業。
1. 專業知識的提升：
化工領域的知識是化工初級職稱的重要評價要素之一。在工作計劃中，我將列出需要學習的各種專業知識，并規劃學習時間和學習方法。例如，我將選擇參加一些專業培訓和研討會，加強對新技術、新產品和新工藝的了解，同時閱讀相關國內外學術期刊和書籍，不斷擴大自己的專業知識面。
2. 操作技能的提高：
在化工行業，操作技能是化工初級職稱評定的重要考察內容。在工作計劃中，我將明確列出需要提高的操作技能，并通過實踐和培訓來不斷提高自己的技能水平。例如，我將參與工作中所涉及的各種操作實踐，同時參加技能培訓班，學習并掌握先進的操作技術和操作規范。
3. 安全意識和環保意識的加強：
在化工行業，安全和環保是至關重要的要素。在工作計劃中，我將注重提升自己的安全意識和環保意識。我將不斷學習安全生產和環境保護的相關知識，參與安全培訓和環保意識教育活動，積極參與工作中的安全檢查和現場環保措施的執行。通過加強安全和環保意識的培養，我將能夠更好地保障自己和身邊的人員的安全，同時為實現可持續發展貢獻自己的力量。
4. 個人素質的提升：
化工初級職稱的評定不僅僅關注專業能力，還注重個人素質的培養。在工作計劃中，我將注重提升自己的組織協調能力、溝通表達能力、團隊合作能力等方面的素質。例如，我將主動承擔一些項目的組織工作，參與團隊合作項目，并通過培訓和讀書來提高自己的溝通技巧和表達能力。
：
通過制定這份詳細具體且生動的工作計劃，我將能更好地提升自己在化工領域的能力和素質，從而能夠更好地完成職業發展的目標，獲得化工初級職稱的認可。同時，這份工作計劃也將伴隨我在職業生涯中不斷發展和進步，并為我未來職稱的提升打下堅實的基礎。我將不斷努力，不斷學習和實踐，希望通過自己的努力，成為一名優秀的化工初級職稱人員。
初級職稱事跡材料 〖5〗
尊敬的評委們：
您們好！
我是XXX，目前在XXX從事XXX工作。我寫此申請書，旨在向您們申請初級職稱的聘用。我有信心表明我在工作崗位上所取得的成績，并同時展示我對XXX事業的熱忱與承諾。
我要強調我的專業背景與技能。我在XXX大學獲得了XXX專業的學士學位，并且在XXX大學深造，取得了XXX專業的碩士學位。我通過系統的學習和實踐，具備了扎實的理論知識和廣泛的專業技能。在過去的工作經驗中，我學會了熟練運用XXX技術和XXX軟件，高效地處理工作中的各類問題。我相信這些專業背景與技能，為我獲得初級職稱提供了堅實的基礎。
作為一名職場新人，我熱愛我的工作，并不斷追求卓越。我以學習新知識和技能為己任，持續提升自己的能力和素質。除了參加公司的培訓和學習課程，我還積極參加各類行業展會和學術研討會。通過與同行交流和專業人士互動，我不斷拓寬自己的視野和見識，對行業的動態和發展有著較為深入的了解。我相信，這種持續學習和自我提升的態度，使我能夠跟上行業的發展步伐，為公司創造更大的價值。
在過去的工作中，我始終保持著高效、細致的工作態度。我能夠熟練掌握各項工作流程和操作規范，確保任務的準確完成。我注重團隊合作，主動與同事溝通，共同解決工作中的難題。我有良好的組織能力和時間管理能力，能夠合理安排工作任務，并在規定的時間內保質保量地完成。我嚴格遵守公司的規章制度，積極履行職責，為公司的發展做出積極貢獻。
我也積極參與公司的社會責任活動。我與同事們一起參與過慈善義賣活動和環保志愿者活動。這些經歷讓我深感，作為一名從事XXX工作的人，責任感和使命感同樣重要。我承諾，如果獲得初級職稱的聘用，我將以更大的熱情和責任心，為公司的發展和社會的進步貢獻自己的力量，踐行企業的社會責任。
在這里，我再次向您們表達我追求初級職稱的誠意。希望評委們能夠對我的申請給予肯定，并幫助我成為一名初級職稱的擁有者。我相信，憑借我的專業背景、技能優勢、工作經驗和責任感，我定能在職業生涯中取得更大的發展和成就。
誠摯感謝您們抽出寶貴的時間閱讀我的申請書。期待能夠有機會與您們進一步交流，請您們予以考慮和支持。
謝謝！
XXX 敬上
初級職稱事跡材料 〖6〗
又是一年時間匆忙而過，站在學期結束的時間節點，回首過去一年的工作，感受頗多，現將工作總結如下：
一、教學任務完成情況
1、本學期我擔任小學二、三兩個班級共八個班的音樂教學工作，每周16節課，在校領導和同事的大力幫助下，順利完成了教學任務。
2、加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每周的業務學習和教研工作，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。留意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
3、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。
4、課前打算：備好課。
5、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的.規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
6、了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執行相應的預防措施。
7、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
8、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。
9、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
10、熱愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
二、閱歷或收獲
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：
(1)備課深入細致。平時專心討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，正確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況。教案編寫專心，并不斷歸納總結閱歷教訓。
(2)留意課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，留意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。
(3)堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。
(4)調動學生的樂觀性。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、存在的問題
1、新課標要常學常新，要把理論性的東西融合在教學實踐當中。
2、吃透教材，備好學生。
3、更加樂觀努力的聽評課，努力提高自己的業務水平。
四、其他工作
1、一年來，除了完成學校安排的教學任務，遵照學校有關工作安排，我進了學?？倓仗?，主要工作在后勤和學校網絡維護、計算機維修等方面，為了保證不影響學校教學運轉，不管辦公室還是教室，只要計算機或網絡有問題，我總能沖在第一線，準時解決問題，保證了教學任務的順利進行。
2、為學校六一節目用曲作打算，保證了節目順利進行。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
初級職稱事跡材料 〖7〗
伴隨著施工機械的陣陣轟鳴，不知不覺中，一年的工作時間轉瞬即逝。或許一年的時光對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，不值一提;對于人的整個生命來說也只不過是短暫的幾十分之一，不應該太過留戀。
但是，這一年對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用"意義非凡"四字來概括。在這近一年里我深刻體會到了做為一個施工員的艱辛和快樂，要成為一個好的施工員的痛苦和壓力。我把自己的青春和激情傾注于施工工作中，把汗水灑在每一個不起眼的工作場面上。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下:
思想上，堅持認真學習發展觀和黨的重要思想。用發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活。在這樣的一個環境，還有許多值得我們來發現的好東西，值得我們來深究學習的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。
工作中，在到達工地后第一個任務就是被安排到現場，跟隨現場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業業地配合現場的工作人員，聽從安排。很好的幫助并完成了工作任務的同時，我也有很大的收獲。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內進入到最好的工作狀態，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展。
在這一年的工作中，作為一名土建工長，我具體負責的分部分項工程有:砌體工程，屋面防水，內、外墻保溫，外墻貼磚，天棚抹灰以及水磨石地面等。這些主要都是二次結構和后期裝修的現場工作。在工作過程中，我對水平儀、經緯儀等施工現場儀器、設備的使用越來越熟悉。當工作中遇到疑問的時候，我首先會根據實際施工情況學習和查閱理論方面的規范、圖集，然后不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以至用。對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需;業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識;也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。
在今后的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術人員在工作中要有端正的態度、嚴謹科學作風。我的工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來我的工作。作為一名施工員不僅僅要能處理現場，更重要的是要能解決現場出現的問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求我能很好的發現問題，從而及時地解決問題。
目前，我所在的工地正在進行緊張的收尾工作。我正積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的完成任務。工作的這段時間，我深深的感到，責任重于泰山，我能參與其中真是我的榮幸，這期間我付出了很多，但我同樣也收獲不少，我樂在其中。
經過近一年的工作時間，我對工地現場的運作越來越清晰，對設備也越來越熟悉，與第二項目部同事們也是越來越親近。另外對工程建設當中的各個環節有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對設備及理論的認識和學習，在工作的這段時間內我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
初級職稱事跡材料 〖8〗
會計初級職稱考試教材
最新2018年初級會計職稱考試教材目錄已出，難度比之前的初級大幅降低，僅僅比會計證高一點點?。h掉了很多難度大的'考點，例如長期股權投資、投資性房地產；新增了一些行業新變化，例如管理會計、政府會計基礎、其他支付工具?？傮w而言，難度大幅下降，內容與從業資格相結合，并迎合會計行業未來發展的需要。以下是會計初級職稱考試教材，歡迎閱讀。
具體改動如下：
【初級會計實務】新大綱變化
第一章 會計概述（除了第7點，均為新增內容）
1.會計概念、職能和目標
2.會計基本假設、會計基礎和會計信息質量要求
3.會計要素及其確認與計量
4.會計科目和借貸記賬法
5.會計憑證、會計賬簿與賬務處理程序
6.財產清算
7.財務報告
第二章 資產（刪掉了持有至到期投資、長期股權投資、可供出售金融資產、投資性房地產的全部內容，新增了長期待攤費用）
1.貨幣資金
2.應收及預付款項
3.交易性金融資產
4.存貨
5.固定資產
6.無形資產和長期待攤費用
第三章 負債（刪掉了應付股利、長期借款、應付債券及長期應付款、其它應付款全部內容）
1.短期借款
2.應付及預收款項
3.應付職工薪酬
4.應交稅費
第四章 所有者權益
1.短期借款
2.資本公積
3.留存收益
第五章 收入、費用和利潤
1.收入
2.費用
3.利潤
第六章 財務報表（刪除了現金流量表全部內容）
1.資產負債表
2.利潤表
3.所有者權益變動表
4.附注
第七章 管理會計基礎（刪掉了產品成本分析的內容，新增了管理會計概述）
1.管理會計概述
2.產品成本核算概述
3.產品成本的歸集和分配
4.產品成本計算方法
第八章 政府會計基礎（新增了政府會計的內容）
1.政府會計基礎準則
2.事業單位會計
《經濟法基礎》新大綱變化
第一章 總論（整章未有改動）
1.法律基礎
2.經濟糾紛的解決途徑
3.法律責任
第二章 會計法律制度（全部為新增內容）
1.會計法律制度概述
2.會計核算與監督
3.會計機構和會計人員
4.會計職業道德
5.違反會計法律制度的法律責任
第三章 支付結算法律制度
1.支付結算概述
2.銀行結算賬戶
3.票據
4.銀行卡（刪掉了原“第4節預付卡”）
5.網上支付
6.結算方式和其他支付工具（增加了其他支付工具的內容）
7.結算紀律與法律責任
第四章 增值稅、消費稅法律制度
1.稅收法律制度概述（新增內容）
2.增值稅法律制度
3.消費稅法律制度
第五章 企業所得稅、個人所得稅法律制度（未發生變動）
1.企業所得稅法律制度
2.個人所得稅法律制度
第六章 其他稅收法律制度（刪掉了關稅、城市維護建設稅與教育費附加全部內容）
1.房地產法律制度
2.契稅法律制度
3.土地增值稅法律制度
4.城鎮土地使用稅法律制度
5.車船稅法律制度
6.印花稅法律制度
7.資源稅法律制度
8.其他相關稅收法律制度
第七章 稅收征收管理法律制度（刪掉了稅收征收管理法概述的全部內容）
1.稅務管理
2.稅款征收與稅務檢查
3.稅務行政復議
4.稅收法律責任
第八章 勞動合同與社會保險法律制度
1.勞動合同法律制度
2.社會保險法律制度
初級職稱事跡材料 〖9〗
招生對象：
準備參加會計初級職稱的人(持有會計從業資格，并具有教育部承認的高中以上同等學歷)
考試科目：
《初級會計實務》、《經濟法基礎》
開班情況：
初級會計實務 48課時+總復習
經濟法基礎32課時+總復習
我們的特色：
1、小班化教學：保證教學質量。
2、班級多，選擇余地大：遇到有事不能讀書，可以補課或跟平行班級或新班，使上課連續不會缺課。
3、合理的教學安排：每周1-2次課程，理論與連續相結合，在學習的`基礎上加深理解，對保證順利通過考試有很大的幫助。
條理清晰，讓您的學習事半功倍，提高學習的效率。
5、服務好：學校有專職老師解答疑難，遇到不懂的問題可以咨詢。
6、價格合理，收費透明：在增加課時的前提下不增加價格，性價比高。杭州春華會計學校的課時根據學員掌握的程度只會增加，不會減少，增加課時不增加費用。
7、合格率高：學校的考證合格率一直保持很高，學校的教與學緊密結合。
新機房、有空調和飲用水。
KKKK24/24路車可以到達。
初級職稱事跡材料 〖10〗
我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是自20xx年至今，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展，學生的圖書借閱量再創新高，圖書館的育人效應益加彰顯。今年，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從圖書館建設、讀者服務、業務管理、提高人員素質、教育活動等入手，通過扎扎實實的努力，形成獨特的`辦館特色，圓滿地完成了這一年的各項工作。
一、 加強圖書館建設，向高標準、現代化的圖書館邁進
（一）館舍建設方面
1、設施先進，設備齊全
我校圖書館的建設具有超前性、發展性、先進性的特點。圖書館分別設有采編室、藏書庫、資料室、音像庫、電子閱覽室、期刊室等多功能庫室，各庫室的辦公、消防、安全、通風、衛生消毒、防塵防盜等設施完備、先進。
館內備有圖書、工具書3萬多冊，訂現刊、現報150余種，設閱覽桌24張，座位70余個，充分滿足了新課程標準條件下學生閱讀和學習的需要。
學校通過考查、篩選，經過公開招標，購置了書架、計算機、復印機、數碼照相機、打印機等30多種設備，保證了圖書館工作的順利開展。
2、環境優雅，文化氛圍濃
一年來，我們進一步美化了圖書館的環境，制作了新牌匾，開辟了新專欄。館內窗明幾凈，環境優美。排排書架整齊，冊冊新書飄香，學生遨游書海，網上沖浪，流連忘返。走廊里設置名人壁畫，開設了圖書館簡介、新書推薦、讀者園地、校園風采等專欄。讀者一進圖書館就置身于濃郁的文化氛圍中，受到熏陶和感染，達到環境育人的目的。
（二）機構、人員、制度方面
圖書館是學校的書刊資料信息中心，是為學校教育教學和教育科學研究服務的機構。因而，我校領導對圖書館的工作非常重視，由副校長高萍主管圖書館的工作，教務主任陳蘭直接領導，重大問題由校行政會決定。
圖書館實行校長領導下的館長負責制，并實行崗位責任制，以崗定編?，F在，學校為圖書館配備了5名專職人員，其中具有本科學歷的1人，大專學歷的4人；5人均是高級職稱。全館5人都參加過省、市、區級不同規模的專業培訓，并取得證書。館員年齡結構、知識結構、專業結構及能力結構更趨合理。高素質的館員隊伍滿足適應了目前自動化、網絡化、信息化圖書管理的需求，保證了學校圖書館各項工作的順利開展。
圖書館實行科學管理。除省教育廳頒發的規章制度外，圖書館還聯系實際，逐步建立健全各項規章制度32項，包括管理制度、業務制度、安全制度、讀者制度等。做到有章可循，有據可依，分工明確，責任到人，使圖書館的各項工作規范化、合理化和科學化。
在文獻管理方面，所有館藏文獻采用計算機管理。在文獻資源的分類、標引、著錄及數據庫建設等各項業務技術管理工作中，根據《中國圖書館圖書分類法》（第四版）、《中國圖書館圖書分類表》進行分類，并根據本校、本館的教學需要和實際情況，把圖書館業務管理納入現代化科學軌道。圖書到館后按程序蓋章、貼條碼、分類、編目、數據錄入，然后上架流通。圖書賬目齊全，包括總括賬、流水賬、注銷賬等賬賬相符，帳物相符。書庫圖書排架按《中圖法》一條龍排列，標示明確，科學準確。期刊閱覽室雜志根據師生閱讀特點，分類排架，使讀者查詢資料方便快捷。
二、 拓展圖書館功能，圍繞教育教學，力創特色服務
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要求?；谶@一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能，力創特色服務。
1、開展形式多樣的教育活動
對一年級新生進行入館教育；組織高年級學生參與圖書管理，培訓“小小圖館員”；開展圖情知識競賽；進行學生圖書資源利用課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程……通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2、 開展豐富多彩的讀書活動
為豐富學生的課外讀書生活，帶動廣大同學閱讀好書，圖書館協助各年級組織了讀書興趣小組，辦《讀書生活》小報，開展各種主題讀書活動。如：國慶節前夕舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動，校慶前舉辦“迎校慶、學校友、立大志”讀書活動，讀書節舉辦“傳統閱讀與電子閱讀比較”讀書講座，建館日舉辦《我與學校圖書館》征文交流活動等，累計參與學生達528人。
3、 開展圖書館宣傳活動
開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查活動，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4、 開展教育情報服務
圖書館在做好書刊借閱的同時，還以服務教師教學科研為重，積極開展課題跟蹤服務、專題服務、個性化服務。如我校語文組確定了“閱讀為主，以讀代替寫，讀寫相長，全面發展”的教學實驗，圖書館全力配合，不僅提供場地，還精心挑選書刊500冊，供實驗班師生使用。在我校開展的全員參與的教科研活動中，學校申報立項國家級課題4個，省級課題7個，市級課題12個，區級課題20個。圖書館有針對性的為參與課題研究的老師提供了大量的書刊資料。為方便教師利用教育教學期刊，及時看到各學科最新教科研信息，圖書館資料室編印了學校所訂期刊的分類索引、主要教育教學現刊篇目索引、過刊篇目索引，提供給各科教師使用，最大限度發揮圖書館作為文獻信息中心的作用。
現在，我校圖書館良好的軟硬件設施、豐富的信息資源、優雅的環境以及為師生提供的優質服務，已在學生自主學習和發展方面發揮了重要作用，促進了學校素質教育的深入發展，為學校教育教學優異成績的取得作出了自己應有的貢獻。圖書館卓有成效的工作，受到師生的交口稱贊，受到領導的肯定。今后，我們將繼續加強圖書館的內部管理建設，以爭取發揮為教學服務的最大效能，取得更大的成績。
-
推薦閱讀:
教師初級職稱個人述職6篇
初級職稱個人工作總結（收藏二十篇）
初級職稱年終工作總結（匯總6篇）
慈善楷模事跡材料（精華十篇）
初級職稱年終工作總結(匯編六篇)
教師初級職稱述職報告(經典十二篇)
-
述職報告之家小編為您推薦初級職稱事跡材料專題，歡迎訪問：初級職稱事跡材料
