A、切斷部位應選擇得當，不得因切斷電源而影響疏散和滅火工作。B、在可能的條件下先卸去線路負荷，再切斷電源。C、因火燒、煙熏、水澆，電氣絕緣可能大大下降，切斷電源應配用絕緣的工具。D、應在電源側后電線支持點附近剪線，防止電線掉落下來造成電擊點短路。E、切斷線時應在錯開的位置切斷不同極的電線，防止切斷時發生短路

2、 電擊的主要特征是什么?(5分)

【述職報告之家】必讀清單:
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A、傷害人體內部：B、在人體外表面沒有顯著的痕跡;C、致命電流較小

3、如何對心跳停止的觸電者進行胸外心臟擠壓搶救?(15分)

(1)、使觸電傷員仰面躺在干硬的地方，救護人員跪在傷員一側肩膀或用腳跨騎腰部兩側，兩臂伸直、肘關節固定不屈，雙掌重疊、掌心位于胸骨中下1/3處，利用上身的重力垂直向下壓，成人下壓3-5CM，兒童和瘦弱者壓2-3CM，壓到要求程度后立即全部放松，但放松時救護人員的掌根不得離開肘壁;

(2)、胸外心臟擠壓要以均勻速度進行，每分鐘80次左右，每次擠壓和放松時間相等;

(3)、胸外心臟擠壓與人工呼吸同時進行時，其節奏為單人搶救時，沒壓5次后吹2次氣，反復進行;雙人搶救時，每擠壓5次后再吹氣1次;

? 考核上崗未能實習總結

1. 在教學工作方面，擔任高六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經?？搓P于教學的參考書籍，在網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認上評課，及時批講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所教學上，在瀘縣組織的歷史優質課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。

2. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。

3. 該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教政策，學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重討實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

4. 他功底深厚，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業;他師默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完學校交給的任務，____老師全身心投入教科研工作。

5. 張老師以飽滿的熱情誠懇的態度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

6. 該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

7. 該老師以飽滿誠懇的態度投入到這一年的教導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙禮以嚴為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內豐富，能吸收學科新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講表達準確，重點突出疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。

8. 該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

9. 在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤任勞任怨。勇銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

10. 該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。

11. 本學期該老師能從自己的實際出發，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態度的話，該老師一定會有更大的進步。

12. 教學實踐中，嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效老師都喜歡。

13. 該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工細踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

14. 該生在實習期間工勤敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

15. 該同志實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

? 考核上崗未能實習總結

作為一名普通工人，我于今年夏季參加了一家制造公司的上崗實習。這次實習的經歷不僅讓我對工作有了更深入的了解，還讓我意識到了努力和耐心的重要性。

我實習的公司是一家專門生產汽車零部件的制造公司。在實習期間，我被分配到了生產線上的一個崗位。剛開始的幾天，我只能觀察并學習其他工人的工作，因為我對這個行業一無所知。通過觀察和詢問，我很快就掌握了一些基本的操作技巧。

在實習期間，我經歷了許多挑戰和困難，但這些困難也使我不斷成長。工作環境非常嘈雜，高速運轉的機器發出刺耳的聲音，時刻提醒著我們要保持警惕。而且，由于每天需要長時間站立和重復勞動，我常常感到身體疲憊。我明白這是工作所必須面對的，所以我努力適應并學會了如何在惡劣的條件下保持高效率。

另一個挑戰是理解和應用各種工具和設備。在制造過程中，我需要掌握并使用各種測量工具、電動工具和搬運設備。一開始，這些工具對我來說都很陌生，但通過耐心學習和和其他經驗豐富的工人的指導，我逐漸掌握了它們的操作方法。我意識到，在制造行業工作，技術和實踐經驗是必不可少的。

在實習過程中，我也學到了許多團隊合作的重要性。在生產線上，每個工人都承擔著不同的任務，但我們都需要互相依賴和相互配合。我學會了主動幫助其他同事，共同應對工作中的困難。通過與他們的溝通和合作，我發現只有團結一致才能達到高質量的生產目標。

通過這次實習，我還意識到了自身的不足之處。在生產線上，效率和準確性是至關重要的。有時候，我發現自己在完成工作時會出現一些小的失誤，這可能會對整個生產過程產生影響。因此，我下定決心要提高自己的技能水平，減少錯誤，并在工作中更加專注和細心。

我想感謝公司提供給我這次實習的機會。這次實習讓我意識到自己的職業選擇并不容易，但也讓我對工作充滿了激情和動力。我明白，只有通過努力學習和實踐，我才能成為一個優秀的工人，并為公司的發展做出貢獻。

小編認為，這次普工上崗實習是我工作生涯中寶貴的一課。通過實習，我學到了許多專業知識和技能，也明白了工作的重要性和困難。我將繼續努力學習和成長，為自己和公司的未來做出更大的貢獻。

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實習轉正考核是每個實習生都面臨的關鍵時刻，也是對實習期表現的評估和認可。在這期間，詳細、具體、生動地總結實習經驗是至關重要的。以下是我對實習轉正考核的詳細總結，以幫助我更好地審視自己的表現并向更好的方向發展。

首先，我想總結一下我在整個實習期間所承擔的職責與任務。作為一個實習生，我在團隊中負責協助項目經理進行市場調研、數據分析和報告撰寫。我努力跟進市場動態，收集競爭對手的信息，并從中推導出我們的競爭優勢。我還參與了客戶會議和團隊討論，積極提供自己的意見和建議。通過這些經歷，我不僅增加了自己的專業知識，也提升了團隊合作和溝通能力。

其次，我想詳細描述一下我在實習期間取得的成績和貢獻。在我參與的幾個項目中，我通過市場調研和數據分析為團隊提供了有價值的信息和建議。我利用Excel和SPSS等工具進行數據整理和分析，幫助團隊更好地了解市場趨勢和客戶需求。同時，我也參與了多個報告的撰寫工作，將數據分析結果轉化為易于理解和使用的形式。這些報告被團隊上級廣泛閱讀并用于決策制定。除此之外，我還定期更新了團隊內部的市場動態，并與其他團隊成員分享相關信息，促進了整個團隊的知識共享和合作。

再次，我想具體講述一下我在實習期間面臨的挑戰和如何克服這些挑戰。作為一個實習生，我面臨著與專業工作經驗欠缺相關的問題。然而，我通過積極學習和主動請教同事，盡快熟悉了相關的工作流程和工具。在開始階段，我可能會遇到一些困難，但我積極尋找解決策略，并克服了這些挑戰。同時，我也意識到自己的時間管理和組織能力需要提升，因此我制定了詳細的工作計劃，并主動與團隊成員溝通，以確保任務的及時完成。

最后，我想總結一下我在實習期間從中學到的經驗和教訓，并提出自己未來的發展計劃。首先，我認識到專業知識的重要性，因此我會繼續學習和積累相關領域的知識。其次，我明白了在團隊中良好的溝通和合作能力對于實現共同目標的重要性。因此，我計劃主動參與更多的團隊項目，并在團隊中發揮更大的作用。此外，我還計劃參加一些專業培訓和工作坊，提升自己在數據分析和市場調研方面的技能。

總之，實習轉正考核是實習生通過對自己實習期間表現的詳細、具體、生動的總結來評估自己的機會。通過總結自己的工作職責、取得的成績與貢獻、面對的挑戰與克服方式以及學到的經驗和教訓，我們能更好地審視自己的表現并制定更好的發展計劃。最終，我相信通過這樣的總結和反思，我將能夠成為一位優秀的職場人，并在未來的工作中取得更大的成就。

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上崗考核是一種常見的工作評估方式，通過這個過程，我們可以評估員工在具體崗位工作中的實際能力和業績水平。最近，我參加了公司的上崗考核，通過這次經歷，我有了一些感悟和心得。

在參加上崗考核之前，我對自己的能力和業績水平進行了深入的分析和思考。我認真地回顧了過去的工作經歷和職責，分析了自己的優點和不足之處。在這個過程中，我發現了自己在某些方面的短板，比如溝通能力和團隊合作能力方面還有待提升。同時，我也找到了自己的亮點，比如責任心強、工作細致認真等。

然后，在上崗考核的過程中，我積極參與，并全力以赴地展示自己的能力和潛力。我學習并借鑒了以往經驗，努力改進自己的工作方式和方法。我盡量在工作中表現出敏銳的洞察力和解決問題的能力，通過自己的努力，我逐漸得到了領導和同事的認可和支持。

在上崗考核之后，我進行了全面的自我評估和總結。我詳細地記錄下自己在上崗考核中遇到的挑戰和問題，以及自己采取的解決方案和方法。我發現，在實際操作中，我遇到了一些困難，比如時間管理不夠合理、協調能力不足等。這些問題在考核中被直接暴露出來，我意識到自己需要在這些方面加強。

通過上崗考核，我得到了一些寶貴的經驗和教訓。我認識到自己的不足之處，并明確了自己需要努力提升的方向。這個過程讓我對自己的能力和潛力有了更深的認識，也明確了自己未來的發展目標。我學會了與他人合作，學會了傾聽不同意見，并從中找到自己的不足之處。這對于我來說是一個很大的成長和提升。我通過這次上崗考核的經歷，建立了更緊密的與領導和同事的關系，增強了團隊合作的意識。我深深地體會到，只有與他人相互支持和合作，我們才能共同完成工作目標，取得更好的成績。

上崗考核是一個挑戰和機遇并存的過程。通過認真參與和努力付出，我們可以找到自己的不足之處，明確自己的發展方向，并與他人相互學習和合作。我深信，通過一次次的上崗考核，我將能夠不斷提升自己的能力和業績水平，為公司的發展做出更大的貢獻。

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在實習期滿的這一天，我不禁回想起入職時的種種，從最初的緊張不安到逐漸熟悉工作環境，從最初的青澀無知到逐步積累工作經驗，一切仿佛還在眼前。而今，實習期結束，我想對這段時間進行一個總結和反思。

在公司這段時間里，我深刻感受到了企業運營的復雜性和工作的嚴謹性。通過實習，我學會了如何與同事合作，如何對待工作中的挑戰和困難，更重要的是，我認識到了自己的不足和缺點。有句話說得好：“實踐出真知”，在實習中，我不斷地學習和成長，不斷地修正和改進自己的工作方式和態度。

在實習期間，我主要負責公司的市場推廣工作。在項目進行過程中，我深入了解了市場營銷的基本理念和技巧，學會了如何制定并執行市場推廣計劃，掌握了如何分析市場數據和制定市場營銷策略，這些經驗和技能對我今后的職業發展將大有裨益。

在公司的日常工作中，我也遇到了很多挑戰和困難，但通過不斷地努力和學習，我成功地克服了這些困難，并取得了一定的成績。我清晰地記得有一次，我被要求參加一個重要的市場調研會議，對于我這個實習生來說，這是一個非常具有挑戰性的任務。我花費了很多時間和精力準備這次會議，做了大量的調研和分析工作。最終，我成功地完成了這次任務，并得到了領導和同事們的認可和贊賞。

在實習期間，我還學到了如何與同事和領導有效溝通，如何團隊合作以及如何正確處理工作中的沖突和問題。我明白了每一個崗位都需要團隊的協助和支持，只有團隊的力量才能真正取得成功。

這段實習經歷對我來說是非常寶貴和難忘的。通過這次實習，我不僅獲得了專業知識和技能，更重要的是，我獲得了寶貴的實踐經驗和成長機會。我相信，在今后的工作中，我會繼續努力學習和進步，不斷完善自己，不辜負領導和同事們對我的信任和期望。

我要感謝公司給我這次實習的機會，也要感謝領導和同事們的幫助和支持。我會把這段寶貴的經歷珍藏在心底，繼續努力向前，為自己的職業生涯添磚加瓦。希望在今后的工作中，能夠再次有機會與大家共事，共同努力，共同成長。愿我們在工作中取得更大的進步和成功！

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xx實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“xx熱線”實習時能創造性、建設性地獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在xx領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

xx同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

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