在活動中培養學生良好的意志品質

培養學生良好的意志品質是班主任工作的重要組成部分之一,堅強的意志有利于幫助學生克服前進中的困難,形成健康的心理和人格,對促進班級的班風和學風有重要意義。

一、問題的提出

今年，在接手八（6）班之初，我心里就在思考怎樣培養學生良好的意志品質，光靠一張嘴，空洞地說教不能解決問題，于是，我對本班學生情況進行了分析，現在的學生雖然大多少生活在農村，但都是90后出生的，家庭條件遠遠比我們做學生的時候好，學生中有獨生子女，還有些學生家庭條件比較優越，學生普遍不愛運動，身體素質差，好逸惡勞，比較懶惰，怕吃苦，學校往往出于安全角度考慮，對學生的體育課的要求也比較低，學生課業負擔也重，鍛煉的機會和時間也少。另外，現在中學生參加高考，還有體育高考，體育成績都計入總分。能不能以晨練活動為突破口，既鍛煉了學生的身體，提高身體素質，又能夠在活動中培養學生良好的意志品質，形成一切行動聽指揮，增強集體意識，凝聚班集體榮譽感，對促進班風，增強紀律意識也有幫助，何樂而不為呢？

二、問題的實施

開學初，我就要求本班學生每天早晨參加晨練，在學校大操場長跑，將任務安排給體育委員，每天去操場點名，對參加長跑的學生進行登記記載。通過一周的實施，我發現，有不少學生通過各種途徑逃避早鍛煉，有的學生說早上有勞動任務，有的說身體不舒服，有的故意遲到，比別人少跑一兩圈……我對這個問題進行了思考。我認為，還是我將問題想得太簡單，安排得太籠統，活動內容不具體，讓學早上跑步，學生感覺比較枯燥無趣，另外，沒有有效地監督，學生也就不重視，開始逃避。

怎么辦？不能將這項活動做得虎頭蛇尾，不了了之。

于是，我決定親自抓這件事，身體力行，將晨練活動安排得更具體些，增加趣味性。我是這樣安排的。

1.要求每個住宿學生在校期間，每天早上起床后，必須參加晨練，班主任親自到場（惡劣天氣等特殊情況除外，有特異體質學生除外），走讀生可以遲來5分鐘左右，但必須每天運動內容和運動量和住宿生一樣。規定時間必須到到操場集中點名，遲到者，必須和班主任說明原因，否則，就會受到相應的懲戒。

2.每天晨練的內容程序化。先列隊，熱身運動3—5分鐘，然后，集體分男女生為兩隊，集體跑步5圈左右，男生大約是1000米左右，女生大約是800米左右。

要求學生不要跑得快，不準插隊，保持隊形和隊列整齊統一。這樣，可以有效地防止少數學生懶惰。最后，安排一些體育游戲來放松一下。

例如，學生分為兩組進行手推車游戲、學生跑回游戲、球類游戲等，以增強活動的趣味性。

3.班主任身先士卒，身體力行。我堅持每天早起，和學生們一起鍛煉身體。

我親自帶隊兩個月后，將任務安排給每天值日的班干部，放手讓班干部來管理，活動內容和形式也開始逐漸由學生安排，但每天集體跑圈一定要堅持。

三、活動的思考

堅持體育鍛煉對培養學生的意志也有極為重要的意義,因為:首先,“堅持”本身就是堅強意志的重要組成部分,許多體育鍛煉“三天打魚,兩天曬網” 或半途而廢的人,歸根到底就是缺少“堅持”二字,從這個意義上來說,學生什么時候能真正堅持體育鍛煉了,他的意志也就堅強了。其次，體育運動是一項磨煉意志、鍛煉意志的有效形式,體育活動更需要意志力的配合和參與意志力的形成，這些都離不開體育鍛煉。

在半學期，期中考試之后,冬季天氣轉冷, ,無論天氣如何惡劣,都堅持不懈,集體跑步，極大地鍛煉了學生的意志力。

由于意志品質是意志在不同人身上的具體表現,具有個別差異,因此,對意志品質不同的學生采取不同的教育方式和方法。例如:對于行動中常表現出盲目性和獨立性的學生,應加強自覺性教育,對于行動中常優柔寡斷草率決定的學生,要培養他們果斷性的品質,對于見異思遷、虎頭蛇尾、缺乏毅力的學生,要培養他們的堅韌品質,對于任性、怯懦的學生,要培養他們的自制力。

這些，需要班主任根據不同的學生個性，堅持個別談心，持之以恒，才能有效果。

要用好形勢，把晨練、長跑等具體活動與學習紀律觀念培養聯系起來，及時對學生進行思想教育。將長跑中的持之以恒，不怕困難，勇于攀登的精神用在學習上，學生學會了遵紀守法，增強了競爭意識，懂得了要遵守游戲規則，這些都有利地促進班級學風的好轉。

這次具體活動，我現在也堅持做，收到了很好的效果。它不僅鍛煉了學生的身體，提高了學生的身體素質，而且增強了學生的團隊意識、集體榮譽感和紀律感。在學校組織的運動會上，我班學生取得了團體總分第一的好成績，學生上課精神飽滿，注意力集中，班風和學風有顯著提高，學習成績在年級也比較突出。

總之，學生意志品質的培養不僅僅停留在口頭上，而是要通過具體的活動內容和形式將它具體化，我在班級管理中嘗試這樣做。當然，千夫所指、千方百計，在培養學生的意志品質上，班主任應該多動腦筋，才能起到實效。

◆ 單位晨練活動總結 ◆

經過一個星期多緊張的籌備，由我單位人事部策劃的喜洋洋慶團圓新春聯誼會，在單位全體同事的積極響應下，于20xx年xx月xx日在公司展覽館如期舉行。在單位舉辦如此規模的大型聯誼會，自單位創辦以來尚屬首次。所以單位從總經理到新入職員工都非常重視本次活動，我個人就本次活動做如下總結。

一、從活動的組織策劃方面來講

1、從提出活動設想到確定舉行活動之間的時間得太短，大家要在不影響正常工作的情況下，不僅要做好籌備物料道具等一切準備工作，還要抽時間排練節目。在這么短的時間內，完成整個活動的準備工作，很難保證聯誼會的質量。

2、策劃方案過于簡單不科學，策劃的互動游戲活動趣味性低、不夠新穎、關于活動游戲的參與方式、基本要求、活動規則部分的文字說明不足，有些甚至沒有活動說明。

3、方案的不確定因素太多、存在隨時更換跟換活動項目的現象，嚴重的影響準備時間。

4、提供給相關項目負責人的文案過于粗糙，導致部分工作要重復進行，嚴重影響了準備時間。

二、從活動的準備和參與方面來看

1、大多數人能積極參與認真準備，為搞好聯誼會獻計獻策。還有一小部分同事表現不積極，有抵觸心理、不能主動參與到活動當中。

2、通過本次活動，幾位新員工表現積極、勇于承擔、體現了公司員工不怕吃苦敢于擔當的優良傳統。

三、從活動效果來看

1、總體效果還可以，同事們雖然不是專業的演出人員，但是能在這么短的時間內達到這樣的演出效果實屬不易，非常佩服他們。

2、我是第一次作為主持人在這樣的場合亮相，由于精神緊張和準備不充分，在互動游戲環節和幸運抽獎環節未能做到調節現場氣氛的作用，比較失??！

3、在聯誼會的中期和后期，因為有外國嘉賓和女企業家協會領導及部分特約嘉賓的精彩表演，讓聯誼會掀起幾個小高潮，這也是我們以后策劃該類活動一個經驗，應該把嘉賓表演作為一個非常重要的環節來考慮。

最后，感謝單位領導的英明決策，讓我們有了這樣一次鍛煉的機會，同時感謝各位同事的辛勤付出，活動的成功是大家同心協力密切配合的結果。希望單位以后每年都能高一次這樣的活動，相信有了今年這次活動的經驗總結，我們以后的活動會越搞越好，一定會達到專業聯誼會的水準。

◆ 單位晨練活動總結 ◆

故事：晨練

老詩人董滿江年過七旬喪偶，很痛苦。兒女們怕他悲出病來，就勸他去晨練。

晨練在市中心金水河畔的紫金山公園里，每天早晨，男男女女，老老少少好多人，有抖空竹的，有練太極拳的，也有亮嗓唱戲的。有一舞場，舞者頗多，勾肩搭背，隨著音樂，有快有慢。老詩人平常愛跳舞，聽到音樂，頓然精神不少?？上]舞伴兒，東瞅西看，見一著裝俏麗的老太婆正坐在連椅上沉思，便走過去，施禮相邀，那女人欣然應允。

董詩人順手一牽，二人便滑進了舞場里。

沒幾天，董詩人便對新結識的舞伴有了好感，得知她也是獨身，便想合二為一。有這種心思，但又不好意思說出口，最后便拿出看家本領，寫了一首《江城子老來俏》，而且故意只寫一半，送給了舞伴：

老夫喜發少年狂，戴金框，著西裝。探戈狐步，革履亮光光。朝氣昂揚真叫帥，乍一看，像新郎。

不料那老女子接過一看，笑笑，眉頭微蹙，片刻后張口接道：

老婦輕捷步宮商，佩明鐺，秀眉長。蓋發時裝，坤袋挎肩膀。瀟灑風姿儀態美，遠處瞧，像新娘。

老詩人一聽，歡喜若狂，舞也不跳了，激動地拉著舞伴的手

直到那時候，他那躲在暗處的女兒才長出一口氣，打開手機，悄聲說：哥，你找的那個女教授與咱爸成了！

◆ 單位晨練活動總結 ◆

為了認真貫徹落實縣教育局《關于開展征信活動的通知》文件精神，根據縣征信辦的工作安排，在學校開展征信宣傳活動。現將本次征信宣傳活動開展情況匯報如下：

一、加強領導，精心部署征信宣傳活動

我校在征信工作中非常重視征信宣傳工作，成立宣傳領導小組，由校長任校長，副校長、學生科、后勤、保衛等科室主任、后勤科負責人、教科室負責人為成員，制訂了《征信宣傳活動實施方案》、《征信宣傳工作責任分工》、《征信宣傳工作責任分工》、《征信宣傳活動工作要點》、征信宣傳活動工作責任分工》等制度、責任分配表。各科室及時召開會議，研究征信宣傳工作，制定征信宣傳的方案，明確了征信宣傳的責任。為確保征信宣傳工作順利進行，學校成立了征信宣傳工作領導小組，具體領導征信宣傳活動的開展，并形成了領導小組辦公室、宣傳科、后勤科三個科室的`共識，明確了分工，責任到人。

二、突出主題，廣泛宣傳征信政策

三、加強督促檢查，確保征信政策落到實處

征信宣傳活動開展以來，我們堅持每月一次的征信宣傳巡回檢查，對學校征信宣傳活動進行全面檢查，并對征信活動進行全面的檢查，對征信政策落實不到位的，將責令其限期整改。為確保征信活動順利開展，學校征信宣傳領導小組成員每月至少對征信政策落實情況的情況進行一次全面檢查。為確保征信宣傳活動落到實處，學校征信宣傳領導小組每兩周一次對征信政策落實情況的情況進行全面檢查。學校征信宣傳領導小組成員每月至少召開一次征信宣傳工作會議，對征信宣傳工作進行全面檢查，并對征信政策落實情況進行全面檢查，對發現的問題及時進行通報，并對征信宣傳工作進行全面督辦。

四、加強宣傳，營造征信宣傳良好氛圍

征信宣傳工作是一項重要工作，我們充分利用學校信息宣傳的陣地作用，加強對征信宣傳活動的宣傳，營造征信宣傳良好氛圍。為確保征信宣傳工作順利進行，學校在征信宣傳活動開展前期，學校召開征信宣傳工作會議，研究征信宣傳工作，制定征信宣傳宣傳活動方案。征信宣傳工作做到“三個結合”，即：與征信宣傳工作相結合，與征信宣傳活動的相結合；與征信宣傳工作相結合，與征信政策宣傳活動相結合，與征信活動活動活動相結合；與征信宣傳工作相結合，與征信宣傳活動活動活動活動活動活動活動活動相結合。

通過宣傳教育活動，使征信宣傳工作的意義得到了加強，收到了顯著效果。我們將把征信宣傳活動與學校工作相結合，通過宣傳征信宣傳活動，營造良好的征信工作氛圍，使征信宣傳活動有聲有色地開展下去。

◆ 單位晨練活動總結 ◆

今天，我起了個大早。房間里還是灰蒙蒙，沒有一點陽光照進來。我站在窗前向外張望，看見兩個男孩在路邊追逐奔跑。我眼珠一轉，心頭一熱，趕緊換上運動服、運動褲，穿上運動鞋，打開門，跑過馬路，來到河邊的小公園里。

說也奇怪，一大群大群的老爺爺、老奶奶在練太極拳，可就是青少年鍛煉的特別少。

我開始跑步。第一圈跑完，我感覺兩腿發軟;跑完第二圈的時候，眼冒金星;又跑完第三圈時，我累得氣喘吁吁，不得不在原地走走了，我猛烈的心跳漸漸平靜下來。我抬頭望望天空，發現太陽沒有平時那么耀眼，它泛著淡淡的紅光，可以隱隱約約地看到它從云后露出粉紅的臉蛋。

我深深地吸了一口氣，這才發現早晨的空氣是那么新鮮。晨練可以讓我早睡早起，鍛煉身體，增強體質。

我應該天天堅持晨練。

◆ 單位晨練活動總結 ◆

近期，我單位組織了一次精彩而難忘的汽車活動，給全體員工帶來了愉快的假期和難以磨滅的回憶。通過這次活動，不僅增強了同事之間的團隊合作意識和凝聚力，同時也提高了員工們的動手能力和創新思維。以下將對這次活動進行詳細的總結，以期為后續類似的活動提供寶貴經驗。

活動的主題是“創意拼裝汽車競賽”，旨在鍛煉員工的動手能力和團隊合作精神。為此，事先準備了足夠的拼裝材料和工具，并將員工們分成若干支隊伍。每個隊伍在活動開始前都收到了一輛未裝配的小型汽車模型，然后開始了為期三天的拼裝之旅。

每個隊伍進行了詳細的討論和計劃。他們結合自身的特長和興趣，制定了拼裝汽車的具體造型和創意。這些創意涵蓋了各個領域，比如科幻、動漫、古代文化等，每個隊伍都希望通過獨特的造型給人留下深刻的印象。

在拼裝過程中，員工們展現出了驚人的動手能力和團隊合作精神。每個隊伍的成員分工明確，有的負責拼裝車身，有的負責安裝零件，還有的負責調試機械和電子元件。在材料和工具有限的情況下，他們要善于溝通和協調，以便將各個部分無縫銜接。這其中的挑戰使大家更加緊密地團結在一起，形成了良好的團隊合作氛圍。

三天后，所有隊伍完成了他們的作品，并進行了現場展示和評比。每輛汽車都呈現出了獨特的造型和創意，有的模仿科幻電影中的太空戰艦，有的模擬古代文化的傳統形式，還有的融入了現代藝術元素。這些作品不僅展示了員工的動手能力和創造力，同時也展現了他們對公司文化的理解和認同。

評比結果公布后，每個隊伍都收到了一定的獎勵，同時，也對活動進行了詳細的總結和分析?；顒釉鰪娏藛T工之間的溝通和協作能力。通過拼裝汽車的過程，大家學會了尊重他人的意見和觀點，善于傾聽和理解?；顒蛹ぐl了員工的創新思維和動手能力。在有限的材料和工具下，大家需要靈活運用自己的想象力和創造力，克服各種困難和挑戰?；顒蛹訌娏藛T工對公司文化的認同感。每個隊伍通過創作獨特的汽車造型，表達了對公司的熱愛和歸屬感。

通過此次活動的成功組織，深刻認識到團隊合作和創新思維對企業發展的重要性。因此，將繼續通過類似的活動來培養員工的團隊精神和創造力，并期待在未來的工作中取得更大的突破和創新。

單位汽車活動不僅為員工們提供了一個放松和娛樂的機會，更重要的是強化了他們的團隊合作和創新能力。此次活動的成功組織和豐富內容得到了全體員工的一致好評，相信這將成為單位未來活動的寶貴經驗。希望每個員工都能從這次活動中汲取到積極向上的力量，并將其應用到日常工作中，為公司的發展貢獻更多的力量。

◆ 單位晨練活動總結 ◆

初春是是萬物蘇醒的季節，我和媽媽一起去金牛嶺公園晨練，氣候不冷不熱，晨練的人們臉上神情都很舒展。早晨太陽緩緩的照著，四處煙霧氤氳，十分好看。

晨曦中微熱的陽光從樹葉間的空隙里透了進來，透過霧氣，形成了一道道金色的光柱，灑射在了行人的身上，樹上，草上，花上。林中煙氣彌漫，走在林間小道上，一會兒遇到一片白霧，一會兒遇到幾縷陽光，如同身處仙境。

許多人來到這兒，他們有的穿著運動服正在跑步；有的正在練習吹大號；有的年紀大的老人則邁著閑庭信步漫步在跑道上，陽光從布滿露珠的樹下灑下來，照到他們在他身上，十分耀眼。

我和媽媽一路小跑向前，不遠處大路的兩旁便分出了許多小徑，小徑兩邊種滿了許多樹，一陣風吹來，樹葉輕輕搖擺，偶爾有幾片樹葉飄落下來，十分美麗。

經過一段林蔭小道，兩邊的樹林長得旺盛，樹枝縱錯，橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，使得這段小路很陰涼，陽光被樹葉撕碎撒落一地，偶爾灑在跑步的行人身上，明一陣，暗一陣，幾片陽光追著行人，仿佛一群調皮的發光精靈在和路人做游戲。

不知不覺，我和媽媽便來了金牛嶺公園最著名的景點---金牛下面了，只見一只全身涂金的牛立在一個布滿花草的臺子上。這頭牛四足踏地，頭望著前方，角對著前上方，尾巴夾在后腿上，仿佛馬上就要邁開蹄子，沖向前方一般。

在蹄子下方，從花叢中緩緩流出四股細流，像泉水一般流到旁邊的小河里，不時有幾片花瓣飄進河中。在陽光的照耀下，本來金色的金牛變得更加光彩奪目，使人不由自主地抬起頭來一睹它的雄風。

空氣清新，樹木茂盛，煙氣媚的金牛嶺真是一個晨練的好地方。

◆ 單位晨練活動總結 ◆

一、 寄宿生因家中有急事需回家，應由學生向班主任提出申請，并寫出請假條，經班主任、生活管理教師批準后，辦理請假手續，并由生活教師開出“住校生離校單”，交門衛后方可離校。

二、歸宿假回家后，因病或因事不能按時到校的寄宿生，家長或臨時監護人要事先向班主任和生活教師電話請假，事后補上由家長簽字的請假條。

三、寄宿生在教室上課期間因身體不適，需休息者，由本人書面申請，班主任批準簽字，交值班的生活教師后，方可進入宿舍休息。

一、寄宿學生必須遵守學校紀律，按時起床、就寢、做操、滅燈息談，遵守住校的一切規章制度。

二、在校學習、生活、活動必須聽從生活管理教師的指揮安排，遵守紀律和規定,用餐上活動課等要統一行動。

三、同學之間要相互關心，團結互助，相互謙讓，不準打架罵人，不準以大欺小。同學之間發生糾紛，及時報告，由教師解決。

四、愛護學校公物，愛護花草，不準任意損壞踐踏花草，開、關房門要輕，不得踢、撞、撬門，不準在墻壁上亂刻亂畫。

五、住校期間不準私自外出。若外出或回家須經班主任、住校生管理教師及值周領導審批同意交由監護人領走方可。

六、注意安全，不做有危險的游戲和不安全的事，不能攀爬欄桿，寢室區內嚴禁跑跳，上下床不能隨意翻越。

七、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑和雜物，寢室內毛巾、臉盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香(肥)皂、衣物、被子、床單、枕頭均要擺放整齊。

八、不準帶非住校生到寢室玩耍，平時未到開寢室時間，不得隨意進出，未經別人同意不準隨意翻拿東西。

九、養成良好的生活習慣，要勤儉節約，不挑食，不偏食，不浪費糧食。

1、學生宿舍實行全封閉管理，外咳嗽蔽淳砜剎壞媒胙奚帷＜乃奚詞苯?，迟归学生需登记说明情坑z罱淌ψ夾矸嬌山搿

2、不得將易燃、易爆、有毒、有害物品帶入宿舍。嚴禁在宿舍內點明火、使用電爐、電熱等用電器。

3、學生離開宿舍，必須收藏好自己的錢票和貴重物品，及時關鎖好門窗，防止物品被盜丟失。

4、保持宿舍內清潔衛生，堅持每天打掃。

5、保持宿舍整潔，地面無紙屑雜物、積水，墻壁無腳印，無蛛網、污垢，無亂張貼、亂涂畫，內外窗臺無灰塵。

6、注意宿舍衛生，常開窗通風，保持室內空氣新鮮，無異味。

7、盥洗室瓷磚無積垢，便池、水池、地漏內無雜物。

8、床上、桌面物品擺放有序，床下、桌下無雜物。

9、講究個人衛生，不隨地吐痰，不隨地大小便，勤洗頭、洗澡、換衣。

10、按時起床、出操、就餐、早讀、就寢。

11、保持宿舍安靜，不得在宿舍內大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，熄燈后不講話。

12、學生生病回宿舍要有班主任批條，臨時不住宿須向班主任請假，并在生活教師處登記。外客和非本室學生不得留宿。

13、不得拆卸、損壞、污染宿舍公物和公共設施。

14、節約用水、用電，隨手關燈、關水籠頭。發生水電故障、門窗鎖損壞，及時報告生活教師安排維修和排除。

15、寄宿生要服從生活教師和學生干部的管理，自覺遵守規章制度，爭創文明宿舍。

1、建立和完善寄宿學生花名冊，詳細登記學生家庭住址、家長或臨時監護人的姓名和聯系電話等內容。學校領導、班主任和生活教師要熟悉寄宿生的基本情況，以便及時聯系與交流。

2、做好家訪工作，做到期初、中、末全面家訪，平時重點家訪，發現問題及時電訪或家訪。著重要利用放歸宿假家長接送時間做好家訪工作。

3、設立“家長開放日”，定期邀請家長到校與學生一起上課、學習、生活等，讓家長了解學校、學生情況。

4、定期召開家長會，討論學校教書育人的工作，交流學生情況，研究帶有傾向性的問題和解決的辦法等。

5、通過“家長學?！毕蚣议L宣講有關教育學、心理學，兒童衛生保健、學生交通、安全等方面的知識。

1、遵守紀律，嚴于律己，自律能力強。

2、關心集體，助人為樂，團結友愛好。

3、窗明幾凈，床鋪整潔，環境衛生好。

4、洗衣疊被，洗澡理發，個人自理好。

5、管好物品，防火防電，安全工作好。

6、衣著整潔，生活儉樸，艱苦奮斗好。

7、按時就餐，互相謙讓，用餐紀律好。

8、珍惜糧食，節約水電，愛護公物好。

9、潔身自愛，學習勤奮，自主能力強。

10、堅持做操，增強體質，鍛煉身體好。

一、生活老師必須認真履行其工作職責，竭誠盡職為學生安全負責。

二、每天起床、早餐、午餐、晚餐、進出寢室、學生活動、晚自習、睡覺前必須準時清查人數，并做好登記;嚴格實行住校生親屬接送登記及與班級交接登記，不得出現空檔和失誤。

三、每日管理好學生生活、學習，防止做危險活動。

四、切實做好查夜工作，隨時鎖好門，嚴格要求學生夜間不許給任何人開門，確保學生夜間安全，尤其是女生。

五、嚴禁學生在宿舍內嬉戲打鬧、躥床跑跳;禁止兩人合睡一床，特別是上鋪，防止學生從床上掉下。

六、嚴禁住校生將非住校生帶入宿舍，嚴禁家長在宿舍留宿。

七、嚴禁學生私自出校門購物和離校。

八、嚴禁學生在校內玩火，放鞭炮和進行攀高跳低的危險活動，不準到校建工地周圍玩耍。

九、嚴禁學生攜帶刀具和危險品進宿舍，一旦發現，立即收繳學校，從嚴處理。

十、冬季禁止任何人在宿舍內外生火和插電，做好“兩防”(防火和防觸電)。

十一、提醒學生在宿舍要小心走路，不許互相追逐疾走。 十二、教育學生妥善保管好自己的生活用品及錢物，不許隨意動用他人財物。一經發現、及時查處。

十三、生活老師要扎實有效地抓好安全教育和防范，做到嘴勤眼勤腿勤，發現安全隱患，要及時消除，確保學生平安。

為使學校能形成良好的校風和學風，努力提高留守學生的全面素質，特制定本制度。

二、談話人次：校長和副校長平均每周與留守學生談話不低于兩人次;教導主任、少先隊輔導員平均每周與留守學生談話不低于三人次;班科教師平均每周與留守學生談話不低于五人次。

三、談話內容：

1、解決留守學生中所存在的重大問題，耐心做好他們的思想工作，協調他們與教師和家長之間的關系，并對他們進行心理疏導。

2、幫助留守學生進一步端正學習態度，改進學習方法，確立自己在學習中的主體地位，引導他們增強自理、自律、自主能力和創新意識，努力提高各種素質。

3、對貧困留守學生予以重點關注，幫助他們克服生活上的各種困難，特別是要讓他們過一個溫暖的冬天。

4、通過與留守學生談話，了解生活教師、班科教師的工作情況，并征求他們對學校工作的意見。

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四、學校領導及時將談話情況與有關教職工和家長取得聯系，及時解決有關問題。

◆ 單位晨練活動總結 ◆