丟掉那少年讀后感
發表時間：2025-05-08丟掉那少年讀后感(匯編十一篇)。
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫11篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的追夢少年讀后感，希望對大家有所幫助。
丟掉那少年讀后感 篇1
窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人?！}記
每個人都有擁有夢想的權力，當然我也不例外。有人問我：“你有夢想嗎？”，我微笑著點點頭說：“我的夢想是當一名油畫家。”
記得我年幼時期，我經常和我的奶奶嬉戲玩耍，陪我一起做我想做的事情。在一個個陽光明媚的清晨，我總纏著奶奶和我“走南闖北”，認識了不少“名勝古跡”。我帶著我的小畫架，拎著我的顏料桶奔跑到一個風景優美、鳥語花香的小公園。按照慣例，我擺好所需的工具，開始我自己當時意義上的寫生。
光陰似箭，時光飛逝，我的童年就在對每次該畫什么畫的無盡思考中度過的。
長大些許，我開始普及一些最基礎的油畫知識，怎么樣以不同的角度畫一張畫。漸漸的我對畫畫的洶涌澎湃的熱愛演變成了癡迷，每天不碰我親愛的畫筆就會生不自在，媽媽也因此給我報了一個油畫班。雖然我極喜歡交朋友，但是強大的好血心理讓我顧不了其他，眼中除了畫畫還是畫畫。算下來我的一天7小時都是在畫畫中度過的，我要靠老天爺給我這方面的天賦來拼搏、奮斗、努力。
一生不可能一帆風順，不樂觀的情況出現了：有人說我的`夢想過于遠大，而我只會模仿別人的作品，就算是憑自己畫出來的畫也只是基本的藍天白云罷了。我想：就算這個夢想不可能實現，但是我曾經為它努力過，我也沒有遺憾了。但是我的心里一直不安，也不知是什么原因……
然而一句名言警句給了我無限的力量：：“夢想無論怎么模糊，他總潛伏在我們的心底，使我們的心境，永遠得不到寧靜，直到夢想成為現實?！闭缢f，我會一直堅持我圣神而不可侵犯的夢想，直到它實現或者永遠不可能實現的那一刻。
丟掉那少年讀后感 篇2
“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的'消遣。
這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場。”冰心奶奶會因為讀書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書……
那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰爭與和平》說：“你這幾天把它看完。”我看著看著就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
丟掉那少年讀后感 篇3
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲少年，雄于地球則國，雄于地球。
——題記
氣勢雄偉，浩然正氣，中國少年就應該肩負起保衛祖國的責任，就應該為是中國人而感到驕傲。我們是初升的太陽，更是祖國的希望！
少年智則國智，我們要知識淵博，學會勤思考、多思考，要學問精通，擁有一顆充滿智慧、機靈的.大腦；少年富則國富，我們要學富五車，俗話說：讀萬卷書，行萬里路；少年強則國強，我們要內心堅強，要經得住磨練，也要經得住夸獎。我們要身體強壯，健康有活力，畢竟，擁有一個好的身體才是關鍵，學習還是其次。
周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書”。這讓我想起了囊螢夜讀的故事；車胤在夏季用螢火蟲照明，不浪費一絲一毫的時間讀書；韓愈曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！备嬲]我們讀書要勤奮、下功夫才能學好；杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”告誡我們要勤讀書、多讀書，要一點點積累，下筆時就能出口成章……
少年智則國智，少年富則國富……我們像一只飛翔雄鷹，在知識的天空里飛來飛去，飛向天空……
丟掉那少年讀后感 篇4
這本書主要講述的是，國學大師南懷瑾先生童年時期的故事。在我的印象中所有成功的人物在小時候都是乖孩子，自從我看了這本《少年南懷瑾》之后，我的想法有了改變，原來許多名人他們的兒童時期和我們一樣都是一個“熊孩子”。說他是“熊孩子”，我印象最深刻的就是他有一次和伙伴們吵架，因為上過幾年私塾，讀過幾本書，嘴巴轉得快，就學大人罵對方的祖先，結果罵得太快了，罵成了自己家的`祖先。他的父親仰周先生知道這件事之后，非常嚴厲批評了南懷瑾，并且堅持用家法狠狠教育了南懷瑾。使南懷瑾懂得了做人的道理。
南懷瑾從小就想做一名劍俠，闖蕩江湖，保衛國家，之后他就到了浙江國術院學習。所謂興趣是我們最好的老師，后來，南懷瑾每天比室友們早起四小時，在西湖邊練武術兩小時，然后再看書兩小時，這種刻苦學習的精神非常值得我們學習。后來，南懷瑾知道了在杭州有一位劍仙，然后他通過了朋友的關系找到了這位劍仙，并且求劍仙做他的師傅，可是這個劍仙并不想教學生。因南懷瑾的執著，感動了這位劍仙，于是傳授劍法給他。南懷瑾在國術館學習期間，曾有一次一個中年男子掉落西湖，同校有人去圍觀，告訴南懷瑾這位中年男子是南懷瑾的樂清同鄉。然后南懷瑾把他領過來說不要想不開，并給了他自己最好的衣服換上，自己只有8塊錢，卻給了老鄉六塊錢。他在給自己父親寫信也提到了這個人，他的父親給他回信時說，這個人的確是他們的同鄉人。但是他是一個騙子，騙過不少同鄉人。還告訴南懷瑾，幫助別人是對的，但是要看看清楚他是位壞人還是值得相信的人。
讀了這本書，我的感悟有許多。我知道了我們要做一個能靜能動的孩子，在該玩的時候玩，在該動的時候動。說話時要三思，不要沖動，就像南懷瑾罵錯了祖先一樣，做所有的事情都要多想幾遍，妥當才去做。而且做事情，一定要執著誠懇，一定要堅持做到底。
我想我也讀了許多古代的圣賢書，我覺得我有許多地方要向大師南懷瑾學習，多讀讀多背背多記記，先囫圇吞棗，以后就會慢慢知道其中的意思了，其實我認為南懷瑾的父親也就是仰周先生他說的有句話非常對，“反對死讀書，苦讀書。特別注重注把書真正地讀出聲來，通過吟誦發現文字的韻律美感，想象文字所描繪的美麗畫面”。
丟掉那少年讀后感 篇5
《恰同學少年》這本書，寫的是毛澤東讀書時的故事。主要是寫毛澤東在一師求學，認識了許多志同道合的朋友。他們在一起，互相幫助，互相切磋。這一段是前部分的基本內容，后面部分基本是講長沙保衛戰，充分展示了毛澤東的領導才能。
在一個冬天里，毛澤東（字潤之）在學校里招了一批學生兵。每一天，他們都進行刻苦的訓練。毛潤之相信這種訓練，總會有一天會顯現成果的。比如說：一天晚上，陶斯詠去師范大學找毛澤東，可沒想到在路中間，被車夫給打劫了。還好她的`爸爸及時趕到，救了陶斯詠，可陶爸爸自己卻被裝在布袋里，被那群壞人給抬走了。這時，陶斯詠來到了師范學校，跟毛潤之報告這件事情。毛潤之召集了所有學生兵，去第一條街、第二條街，去包抄那那群壞人。
這時候學生兵王子鵬，正在一棵樹前，心不在焉地練習刺殺。忽來一陣抓強盜的聲音讓他回過了神。這時他看見了劉俊卿，正帶著一群人往這邊跑來。就當他沒轍的時候，突然聽到一陣被布袋蒙住的嗚嗚的響聲。這時他猛地跳了出去，在和他們一陣搏斗之后，因為勢單力薄，終于被他們打翻在地。可到了最后，學生軍趕來了，最后還是打贏了強盜。
毛澤東很勇敢，他敢作敢當，有主見。毛澤東的精神十分值得我們學習！
丟掉那少年讀后感 篇6
從小，我就有很多屬于自己的夢想。這些夢想，像是一個個色彩斑斕的雨花石，煥發寶石般的異彩，絢爛了我的人生。
我在暑假偶然看到了這樣一個故事：一只毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色，決定將它變成現實。蝗蟲知道了，趕來對毛毛蟲說：“回去吧，回去吧，你別癡心妄想了。”鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個打算，但毛毛蟲始終堅持著向前爬行……對毛毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是海洋，一根樹干就是無法逾越的障礙。它歷經艱險，最終變成蝴蝶飛到了大山頂上。
我開始編織起了自己的夢想?！拔乙悄茏兂砂籽┕?，那該多好!” “媽媽，看，電視里的明星真漂亮，我以后也要當明星?！蹦菚r我小小的心，還 裝不下更多，只知道我也要像毛毛蟲一樣，應該有自己的夢想。
上一年級了，我的夢想就是當一名光榮的少先隊員，當鮮艷的紅領巾在我胸前表揚，我感到無比的自豪。時光流逝，轉眼間，我是三年級小學生了，我又有了新夢想。我想當班干部，我信心百倍參加了競選，我竟然出奇地當上了班長。這是我夢寐以求的'。當我站在人群當中，感覺自己就像是個驕傲的'小公主。
如今的我，已不是那個幼稚的小女孩了，而是一名高年級的學生。那些簡單的夢想，自然使我信心倍增，于是，我開始策劃一個又一個的夢想。
追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命，也讓我對追逐夢想的信念更加執著!在一次學校作文比賽中，我積極參加并努力準備著。每一次課間休息，每一天晚上，每一個周末，我的腦海里只剩一個個生動的詞語，一句句優美的句子。我想，我努力了，就一定會有收獲，可是，結果令我大失所望。我失敗了!看著那些獲獎的同學拿著獎狀與我擦肩而過，心中很不是滋味!我低下頭，一顆顆豆大的淚珠打打在了我的手背，打濕了我的衣裳。淚水，模糊了我不愿哭泣的眼睛。第一次那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進了手里，黑暗中，我看見一只毛毛蟲在努力向前爬著，爬著……我不能哭，我是毛毛蟲化身，我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅定的光芒。永遠朝著那個夢想努力，這才是勇敢的追夢少年。
奮斗不止，成功花開。少年的羽翼給予我們人生最美好的年華去尋求夢想
夢想是燈，指引我們前進的方向;夢想是甘露，滋潤我們心靈的干涸;夢想是希望，有希望就會創造生命的奇跡!
丟掉那少年讀后感 篇7
在豐富精彩的寒假生活中，我讀了一本名叫《追夢少年》的書。它是由美國作家路易斯·薩奇爾精心創作的。這本書寫的是一位名叫西奧多·約翰遜的美國少年中斷學業十四個月后，努力想讓自己的生活走上正軌，所以他一邊打工，一邊補習，向生活邁著小小的步伐。可是，他的朋友X光卻讓他的生活變了樣，讓他的生活遇上了許多奇怪的事的'故事，讓我們受益匪淺。
主人公西奧多·約翰遜是一個身形高大威猛的黑人男孩，他年少時就因打架進了青少年管教所，出來后本想過平靜、穩定的正常生活，卻遇上了許多不平常的事。這些事都反映出西奧多的善良。
書本中有一位先天性腦癱的白人女孩，名叫金妮。她說話的時候總會不清不楚，但她有一顆善良美好的心靈，她頑強地與病魔作斗爭，還一直保持著樂觀的生活態度，去執著地追求她的理想，這種精神難道不值得我們學習、去贊美嗎？如果我們也有這種堅強不屈、這種樂觀向上的精神面貌，哪還有什么事情我們會做不到嗎？
金妮是主人公西奧多的鄰居，也是他最好的朋友。在她的勸說與鼓勵下，西奧多帶著有白血病的毛絨玩具兔子“庫”參加了演講比賽，還讓西奧多與當紅歌星凱拉·德萊昂之間的感情更近了一步……
書中有許多引人入勝的故事，使我們產生了想讀的欲望，其實我最喜歡的事結局，它雖然令人揪心，但還是令人欣喜的，它讓我知道：壞人終究還是會遭到報應，好人終究還是有好報的。
當然書中還有其他的人物，如：美麗善良的市長櫻桃巷、奸詐貪婪的凱拉的繼父杰羅姆·佩斯利、傻乎乎的保鏢弗雷德、還有平易近人的美女警探黛比·紐伯格……
讀了這本書，讓我明白了：只要堅持不懈、執著追求，想著自己的夢想一小步一小步地走去，不論夢想有多大，也一定可以實現！這本書真有意義！
丟掉那少年讀后感 篇8
書能把我們帶到無邊無際的宇宙，書能把我們帶到奇妙的童話世界，書是我們的良師益友，我們應該多讀書，從書中收獲知識。
我看過的書還不少，看《大名人小故事》的時候，我被里面的一位位名人的故事所感動。讀《世界未解之謎》，發覺這世界是多么的奇妙......
有一次，我發現家里信箱中，期盼已久的《童話世界》到了，我迫不及待的拿了出來，津津有味地讀了起來，這一看就是一個多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書中的`故事情節中回到了現實世界，可又極不情愿地把書放掉，邊吃飯還便看書，連夾菜也不看一眼，結果可想而知，喝湯的時候被燙到了，爸爸只好把我的書給沒收了，我雖極不情愿，可又沒有辦法，只好乖乖的吃飯了。
我有個“壞習慣”，不把書看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業的時候，偷偷地拿出故事書來看，一旦被發現，免不了被罵一頓，因此，每次看書的時候，感覺像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習慣”的人，一定也體會過這種感覺吧。
從書中，我也收獲了不少的好詞、好句，現在和爸爸比賽成語，一點也不用發愁了，信手拈來，腦子里隨時都會蹦出好多個，看，這就是讀書的好處。
讀書的益處三天三夜也說不完的。需要我們慢慢的體會。
丟掉那少年讀后感 篇9
最近看了《中國少年兒童百科全書》，主要介紹了很多知識，比如人類與環境，宇宙中的恒星，地球的縱橫，地理特征，動物世界等等。
其中我最喜歡的一節是大自然的奧秘，從中我學到了很多知識。比如火山冰噴之謎。也許，從電影，電視，手機，我都看過火山爆發的那一幕?；鸺t的巖漿直插千里，堆積的火山灰漫天飛舞。但是，你見過火山噴冰嗎？冰島北部的格林斯韋特火山噴發了20xx立方米！
我也知道SS433的奧秘。1978年，天文學家發現了一個奇怪的天體，叫做SS433。一部分離我們很遠，叫紅移。其中一些正朝我們飛來，叫做藍移。藍移以每秒3萬公里的速度向我們飛來，而紅移以每秒5萬公里的`速度向外移動。有些還是。還發現，SS433的紅移和藍移在1977年9月至11月呈上升趨勢，到年底又呈下降趨勢。因此，我們預計SS433很可能擁有一些新的宇宙之謎。
看吧！一本知識書給我們帶來了多大的好處。在這個知識的時代，請選擇一本好的科普書！相信會給你帶來意想不到的收獲！
丟掉那少年讀后感 篇10
以前是看電視劇來了解年少時毛澤東的歲月，而今通過書籍，看完之后更有一番韻味，可以原汁原味地了解到青年毛澤東的青春歲月。書中的毛澤東一出場英氣逼人，精力充沛，瀟灑直率。毛澤東雖出身中農階層，但家里人多，生活也比較艱辛。身為長子的`他于是出外闖蕩，他當過工人，從過商，進過新軍，但社會的落后及政府的腐敗，使他最終都放棄了。一日遠游回家，他受到父親責罵，在他心里受到打擊的時候，湖南第一師范招收免費師范生的消息一下子讓失落迷茫的毛澤東看到了希望。于是好學的他毅然奔赴長沙，這也揭開了他立志報國的序幕。
當毛澤東應考的的過程中，他結識了蔡和森，很巧合的是毛澤東和蔡和森分別以第一名和第二名被學校錄取，兩人由此而惺惺相惜，由相遇、相知，最終成為革命同志。后期，毛澤東和蔡和森共同組織佩、為他敢作敢為的精神深深打動、為他敢于沖破舊勢力、舊習俗的精神所折服。讀完這本書我學會兩方面，一方面是青少年要為國家著想，努力學習，報效祖國;另一方面也知道做人要有良心，體諒父母，不要把眼睛只放在自己的利益上，而要同時利益他人。
丟掉那少年讀后感 篇11
這幾天，我看了一本書——《少年南懷瑾》。當我翻一開這本書，就覺得很有意思，馬上津津有味地看了起來。
看著這本書，仿佛我也伴隨著南懷瑾一起成長。我覺得他很調皮，也很愛玩。下課時，他會主動和同學們追逐打鬧，不過一到上課時間，他就馬上挺直腰板，認真地聽先生講課，一點也不敢亂動。南懷瑾對學到的文章都會專心背誦，并努力研究每篇文章的含義。遇到比較難懂的文章，他就會禮貌地向先生請教，直到弄懂為止。南懷瑾讀書時，別無他想，心中只有書本的內容。這樣心無雜念地大聲誦讀，是多么美妙的事情啊！只要心里想著讀書是一件快樂的事情，把讀書變成像玩?；虺枰粯佑腥さ氖?，就能邊玩邊領悟書本里的東西，這叫“玩索而有得”。南懷瑾小時候，已經讀了很多古書，還特別用心地學習了文學、書法、詩詞曲賦等，是一個學識不俗的小“學究”。所以，我覺得南懷瑾從小就很會讀書，通過認真、心無雜念地讀書，體會到了學習的`樂趣——他在學習時是快樂的。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這首詩是南懷瑾的父親南仰周先生經常告誡他的口頭禪，叫他白天不要打哈欠和瞌睡，要與書為伴。我也要像南懷瑾一樣，每天都認真刻苦讀書，不懂就問，成為一個真正的“讀書人”。
以前我讀書時，只是隨手拿起書本，勉強地張嘴讀一讀，并不是心甘情愿的。就像你買來了一個非常好吃的面包，只咬了幾口，沒有細細品味，就覺得不好吃，便扔掉了。后來，我靜下心來，慢慢地讀，慢慢地體會。漸漸地，我發現讀書是一件很有趣的事，可以幫我打開知識的大門，可以幫我找到智慧的源泉，可以給我帶來幸福和快樂，可以給我帶來令人意想不到的滿足和財富，還可以是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”??！所以，我們要認真讀書，要不然，這些知識的寶藏和快樂的體會，從哪兒來呢？
讀了《少年南懷瑾》這本書，加上我自己的親身體會，我覺得讀書和玩，幾乎沒什么區別，只是前者是用大腦玩，后者是用肢體玩。所以，我們要刻苦認真學習，做到不懂就問，你就會因為獲得知識而快樂，體會到書中的樂趣。南懷瑾經過了兒時的努力，獲得了“禪學大師”和“國學大師”的美譽，他真正地體會到了學習的快樂。我想，如果我也像南懷瑾先生一樣心無雜念地認真學習，那么讀書也將會是一件美妙、快樂的事情，做到真正的“玩索而有得”。
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