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述職范文|學期總結和思想總結(通用十三篇)_學期總結和思想總結

發表時間:2017-04-12

學期總結和思想總結(通用十三篇)。

? 學期總結和思想總結 ?

本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自我的精力、潛力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,透過學習活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

? 學期總結和思想總結 ?

教師學期反思和總結

時間過得很快,這學期又要結束了,20xx年也過去了一半。最后一次課上建議學生回去做個反思和總結,盤點一下本學期的收獲,從過去的事情中體悟。按照我的教學原則,自己做不到的絕不要求學生們做,還是自己首先做個盤點與反思吧!

1、教學不是單純的給予,而是一起成長

按照常規的思維,教師是奉獻者,像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人……其實有多少人能夠做到?我們不是尼采,可以自詡為太陽,普照大地。學習是個雙向互動的過程,沒有兩方的共同參與一定不會有好的效果。老師也是凡人,如何能夠數十年如一日的無私奉獻?其實教學不是一屆屆的機械重復一廂情愿填鴨,所謂得“毀人不倦”,而是一同成長,在教中學,在教中體悟。這學期很多自我的感悟都是在課堂教學中產生的。群體的創造力是無窮的,老師們很多時候低估了學生們的智慧和能力。

2、教學首先要有趣

讀博士的時候,一位教授講,做科研其實是一件很艱苦的事情,只有找到趣味才能做好,即使沒有任何外界的壓力和動力也能自娛自樂的研究才能持久。其實教與學也是類似,我們經常給自己壓力,要什么時間學會什么東西,其實只是大腦的一廂情愿,而內心潛意識沒有接受。傳統教育中的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”理念有很大問題。強迫壓制帶來的只有反抗與倦?。槭裁慈藗兇蚵閷⒋蛴螒蚩梢酝ㄏ_旦,而難得有人徹夜讀書。一個學期下來,學生們接受了大量知識,有多少能夠變成他們的行為,多少能夠讓他們真正改變,多少能終生受益?沒有趣味的知識一定不長久!中小學時,多少人因為喜歡某位老師而喜歡某門課程?興趣能夠引發人們的探索,能夠說服自己心中的“內在小孩”參與,能夠激發熱情。在當前的大數據時代,如果想要獲得信息與知識太容易了,隨便在網上一搜,各類知識應有盡有。老師也應該由傳統的知識提供者變為興趣的激發者,畢竟個人的信息量相比網絡簡直是滄海一粟。有限的幾十個課時講述一門學問基本是不可能的。因此,課堂上作為一個啟發者、幫助學生找到興趣、激發熱情其實比提供知識更重要。

3、適時給予棒喝

讓課堂輕松愉快可能會帶來另外一些問題,每人都有惰性的,一旦約束不嚴就容易懈怠。古代的師傅是需要棒喝的,人們經常是“嚴于律人,寬以待己”,對自己總是舍不得下狠心,能夠不斷鞭策自己的都是人才。自我約束不足的時候還是要外力的壓迫。夏日的下午上課很容易困,有時候心軟看到學生打瞌睡想想算了,但后來還是決定用強勢的方法叫醒他們。當年苦讀三年好不容易通過一本線考進來,就是為了現在如此懈怠的生活?這是中國教育的怪現象——中小學每天熬到深夜苦讀,到大學天天嬉戲玩樂渾渾噩噩。大學提供的是教育的機會,希望學生們自覺自愿的學習,但并不意味著可以隨意揮霍的,這是對自己不負責任,同時也是浪費有限的教育資源!教育還是要嚴與愛結合,適當時候的棒喝非常必要。

4、心理學首先是幫助自己

從事心理學的學習和教學有十幾年時間了,遇到過很多心理學的老師,發現有一個通病,很多人把心理學作為理論和知識,天天講給別人而沒有真正幫助自己。做婚姻家庭心理咨詢的人自己離婚了,講教育心理學的教授自己的孩子沒有教好,天天培訓別人積極心理正能量的人自己煩惱抑郁……沒有幫到自己的心理學如何幫助別人?“藝高為師,身正為范”,老師本身應該是所講理論最好的踐行者和受益者,否則如何傳授,如何使人信服?于是給自己定一條規則,自己做不到的事情絕不要求學生做,自己沒有體會的知識絕不講給學生。就像神農當年嘗百草,自己吃了沒有毒才能告訴別人。老師不是轉述書本知識的復讀機,不是知識的搬運工,而是智慧的開啟人!自己都沒有感悟,沒有智慧如何告知他人?古時候將“天地君親師”并列,老師如何能夠有如此高地位?首先應該才德兼修、修己安人、立己達人。這是一種境界,也許比較難達到,但至少應該是我們追求的目標。尊重知識與智慧,不斷探索,首先讓自己從中受益,然后傳遞給更多的人,讓學生們受益。

總結這么幾條,作為自己的年中總結吧,希望20xx年下半年自己能夠做得更好!

? 學期總結和思想總結 ?

著名心理學家希爾博士說過:人與人之間只有很小的差異,但這種差異卻往往造成巨大的差異。人與人之間的很小差異是指對事物有無興趣,巨大的差異就是成功與失敗?!皩W生對學習有濃厚的興趣,將是其獲取知識和發展能力的最大動力。創設有趣的問題情境,使學生對學習內容本身發生興趣,是激發學生積極主動的一種最實際、最直接的內驅力?!毙炖蠋熢凇盎顒芋w驗,揭示新知”環節設計的“猜石頭、剪子、布”和“搶椅子”游戲都有很強的趣味性。徐老師抓住學生好玩的天性,玩的過程中學生動腦、動口,在智慧的較量中其樂無窮。正是由于學生興趣濃厚,所以體驗深刻,效果極佳。如“搶椅子”游戲一開始用了兩把椅子和兩個人,學生發現無法游戲。教師問:“那怎辦呢?”學生提出可以增加人。于是老師一下子又叫上來四個學生。見此情況,學生叫嚷著:“人多了,人多了,得去掉幾個?!薄澳侨サ魩讉€呢?”“去掉三個?!薄昂?,聽你們的,就去掉三個?!毙炖蠋燀槒牡夭杉{了學生的建議。這里參加游戲人數的多少不是老師規定的,而是學生在游戲的過程中自主探究后自己確定的。其實,徐老師在這里刻意地埋下伏筆:在決定留下誰來玩搶椅子游戲的同時,又多玩了“石頭、剪子、布”的游戲,為后面深入學習“重復”做好了準備,整節課中學生們都一直處于興奮的狀態??梢娦炖蠋煾鱾€環節問題情境的創設可以說都是緊緊圍繞“探究性”三個字在做文章。體會到教師在其中既要扮演“教”的角色,也要體味“學”的角色,才能成為學生在學習中的良師益友。

? 學期總結和思想總結 ?

近日,中華大街街道積極開展正風肅紀專項行動,促使廣大干部把心思和精力集中到抓工作、謀干事、促發展上,全面提高機關整體素質,創造優良的發展環境。

“真學”提升干部職工素質。該街道制定完善干部職工學習考核制度,以自學、組織集中學等方式進行深入學習,形成濃厚的工作氛圍。開設社區干部講壇,通過“崗位練兵”、“全員培訓”等活動,提升街道干部綜合素質;舉辦警示專題講座活動為抓手,筑牢拒腐“防火墻”,打好防變“預防針”;開展比學趕超競賽活動,加強競爭意識,比學習、比效率,比服務質量、工作能力,使全街道形成比學趕超的強勢發展勁頭。

“真查”找準自身差距和不足。該街道重點就執行力、工作效率、服務能力、業務素質、工作作風五項工作中存在的不足和問題,本著“實事求是,決不護短”的原則,進行深入查找,并及時對查找出的問題進行分析,研究制定整改落實措施,堅決杜絕聚眾閑談、上網聊天等個別現象發生。針對部分干部不同程度地存在思想上“散”、工作上“虛”、作風上“浮”的問題,該街道下猛藥、使硬招,狠剎遲到早退、班后早餐、中午喝酒、忽視學習、損公肥私等五股歪風,倡導樹立爭先創優,勤奮好學、克己奉公、增強團結等四種正氣。該街道還在16個社區建立了群眾工作站,使工作站成為密切干群關系的“連心橋”、了解社情民意的“直通車”、維護穩定的“減壓閥”、促進經濟發展的“助推器”。

“真改”確保正風肅紀取得實效。該街道對查找出的問題進行分類,對個人存在的問題,黨組織進行戒勉談話,幫助其強化服務意識和加強工作能力;對街道和社區存在的問題,責令其制定詳細的整改措施,確保所有存在問題整改落實到位。同時健全機關干部包居工作制度,對發展難題、民生實事明確負責人,并堅決做到“三亮”,即亮身份、亮職責、亮承諾。該街道推出三項服務承諾,服務“態度”承諾即回答詢問熱心;服務“時間”承諾即對于手續齊備的事務由專辦人員及時辦理,不推、不拖;服務“質量”承諾即各項事務辦理要保質保量,不等、不靠。同時向辦事居民發放《服務承諾監督卡》,公布服務承諾監督電話,接受群眾監督,確保正風肅紀取得實效。

? 學期總結和思想總結 ?

在這一年里,作為一名黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,認真學習科學發展觀,嚴格審視自己,以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項教學工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的一年即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己不愧為一名優秀的共產黨員。

? 學期總結和思想總結 ?

本學期,在校長的直接領導下,緊緊圍繞學校的中心工作,以課程改革這一主線,解放思想,更新觀念,創新求實,全面推進素質教育,全面提高教育教學質量,為創建特色學校而努力,現就一年來工作回顧總結如下:

一、上傳下達工作

1、做好日常工作。協調好校內外的各項工作,辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作,負責上級文件的簽收、轉發,做好本單位的文件的撰稿、審核、印發工作,及時、準確傳達上級指示精神,不折不扣地完成上級、校領導交辦的工作任務。

2、協調好各科室之間的關系,建立和諧、文明、熱情的同事關系,積極為師生、學生、家長服務。

3、加強值班制度,確保上下級聯系暢通,做好上下級的協調工作。

二、宣傳報道工作

1、編印黨的“__”宣傳提綱,組織黨員干部學習精神,撰寫讀書筆記和心得體會,用“__”精神指導實際工作。

2、及時報送本校工作動態信息,至目前,已向區局網發送簡訊22條。與此同時,不斷充實本校網站的內容,確保信息暢通,讓廣大教師很快地了解學校工作情況。

3、利用節假日、重大活動做好學校宣傳工作,刷寫標語,張掛橫幅,營造聲勢,創建品牌效應,擴大社會影響,樹立學校良好的形象。

4、組織教師錄入師生信息庫信息,并對本單位教師的信息進行審核。

5、發動教師踴躍為海寧教育資源庫上傳各種教學素材、相關資料,截至目前,本校共上傳教育資源4039件。

三、人事工作

1、做好人事檔案,協助做好各項人事報表統計工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作。及時做好人事信息的變更工作。

2、認真處理好家校之間、各單位之間的來信、來訪、接待工作。做到熱情周到,講求工作效率,更講求工作質量,樹立良好的文明形象。

四、其他工作

1、配合做好區素質教育工作督導評估。

2、配合做好教師業務年度考核工作。

3、做好校務公開工作,涉及到師生切身利益的都實行公開,如教師職稱評審、評優評先等。

4、組織做好一年兩次“雙查”婦檢,規范計生工作管理,杜絕違反計生行為。

5、對教師家屬子女屬于城鎮居民戶口的進行摸底造冊,鼓勵此對象人員參與基本醫療保險,解決后顧之憂。

6、認真做好教師考勤工作,及時反饋教師考勤情況。

總之,辦公室工作緊緊圍繞學校的中心工作,及時準確地獲取相關信息,為校領導決策提供資料。對學校決定的重大事情認真貫徹落實,準確下達,確保學校正常的教育教學秩序,保質保量完成各項工作任務。

時間在不知不覺間流逝,在過去的一年里,工作雖然比較勞累,但也收獲了很多,作為部門的每一個員工,都需要開始準備今年的崗位年度總結,如果您還想進一步發展,就必須重視年度總結。那么崗位年終工作總結怎么寫呢?下面由工作總結之家的編輯幫大家編輯的《小學體育教研組老師年度培訓總結》,歡迎分享給你的朋友!

? 學期總結和思想總結 ?

20XX----20XX學年度上學期的教學工作已經結束,這個學期我擔任九年級(15)班的思想品德教學。我認真執行教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導處教研組的領導下,立足現在,放眼未來,轉變思想,積極探索。在繼續推進和諧課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,收到了較好的效果?,F將本學期的工作總結如下:

一、努力規范教學常規,提高教學質量

本學期學校狠抓教學常規工作,力求以狠抓教學常規工作為突破口,推進教師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下,潛心設計每一堂課,力爭提高課堂效率,積極參加課組和學校的教學大賽,虛心向其他老師學習,聽課、交流學習心得和收獲,在自己的教學中不斷反思,力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

1、認真備課。對于新教材,我已經接觸過兩年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。

2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗,我認為如果學生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

3、適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節,但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節,而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后,我都根據學生的實際情況及本課重點難,有選擇地給他們布置相當的作業,并要求及時上交,及時批改并寫評語感化他們,然后及時發現并訂正學生的錯誤。

4、努力做好培優轉差工作。對基礎好的同學,每個周末給相應的習題加強訓練;對于弱學科的同學,我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生,我主要從作業和測試出發,就基礎知識對他們進行輔導。

5、加強課前預習,課中認真聽講、做好相關筆記和勤于思考,課后補漏,對此,我堅持每個星期五放學前收課本進行檢查,學生回校及時指正教育。

二、用靈活的教學方式,激發學生的學習興趣

進入九年級以來,學生不再像七、八年級那樣積極發言了,如何調動學生的學習興趣,將是推動學生學習的重要動力,為此,我在教學中,采用靈活的教學方式。如:讓學生自己討論,找到各知識之間的聯系,運用多媒體,創設一定的教學情境,引導學生學習,把思品知識與現實問題相聯系等多種方式,其主要目的就是為了調動學生的積極性,引導學生自主學習,主動建構思品知識,通過各種各樣的教學方式,學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。

三、用扎實有效的訓練,培養學生的能力

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順利地升入高一級學府,必須有一定的訓練做鞏固。為此,我在教學中,力求精選習題,通過扎實有效的訓練,指導學生規范答題,形成解題的方法,提升學生的解題能力。我很高興的看到,通過一學期的訓練,學生的答題日益規范,解題的能力也有了一定的提高。

四、愛崗敬業,認真履行崗位職責。工作忠于職守,服從領導安排,認真履行教師職責,出滿勤,干滿點。以學校工作為重,以教學工作為大局,正確處理教學與家務,教學與業務進修之間的關系。家務事盡量用節假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現象。如有特殊任務需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質保量、創造性完成。

工作不等不靠,主動創造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規范化,制度化,進一步體現以人為本、依德治校的管理理念。

五、作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加備課組活動,上好公開課,并能經常聽各位老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面,能夠做到與時俱進,勇于開拓創新。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式,積極推行素質教育。本期在扎實搞好常規教學基礎上,在教學實踐中發揮學生的主體作用,實現了由單一的知識傳授向綜合能力的培養的轉變。學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變。學生創新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習慣均得到了提高。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結實踐經驗。

六、把握時代脈搏,使思想品德課堂教學永遠充滿濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認識到時事政治教育可以水乳交融地化時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統一起來。如我在講述兩岸關系時聯系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

七、正視自我,明確今后努力方向

在本學期進行的多次考試中,我所帶的1--5班政治成績相對而言,3班的成績好一些,其他班特別是2班的成績不是很理想,和3班比較還是有一定的差距,本人認真進行了反思,原因有以下幾點:

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有徹底轉化其思想。

針對以上情況,在下學期我要在以下方面進行改進:

1、狠抓對學生作業的檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之,本學期主要從以上幾個方面開展工作,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受領導和同科老師的意見,多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,爭取在20XX年中考交一份滿意的答卷。

? 學期總結和思想總結 ?

大二學期計劃

篇一:大學新學期學習計劃范文

大學新學期學習計劃范文

范文一:

當度過了4年的高中生活后,我帶著我的夢想來到了現在的學校。不是出于對現在的知識渴望,也不是想在這方面有所發展,而是出于無奈,在經歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學,我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃,以致不讓我被以往的同學落下,縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1:大學四年一定不能談戀愛,只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會,在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系,留的自由身。

2:學習好專業知識。

學習好專業知識是每個大學生必須要做的,只有具備熟練的專業知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,當今社會是人才的社會,假如在大學混上四年,那么我可能也得到一個畢業證,但是那樣的話,到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3:熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗,現在學的雖然都是一些比較簡單的,但是沒有基礎有怎么會有以后的發展呢。

4:抓住時間,充分利用。

常言說:“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事,要休息的時候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的事情。

范文二:

大一這一年,我沒有好好地到機遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業求職面試練好兵。雖 然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好!

在大二這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎向專業過渡的準備,將自己的專項轉變的更加專業,水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書,并適當選讀其它專業的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會責任感,以便適應突飛猛進的社會。

到大三,目標既已鎖定,該出手時就出手了?;蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統地學習,將以前的知識重新歸納地學習,把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次,教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外,我們更應該多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應社會,更好地就業。

大四要進行為期兩個月的實習,將對我們進行真正的考驗,必須搞好這次的實習,積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候,畢業論文這一關可馬虎不得,這是對你大學四年學習的一個檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節。

生活上,在大學四年間應當養成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應,養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記,最主要是學會如何自學,提高自己的學習能力。

在大學期間,我并不指望能學到什么高深的專業知識,而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么,明其志,方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學的需要,然我自己應該更清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選學一些對自己有價值、有益處的課程??這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學,到了大

二、大三就很難加入學生會、團委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動,加強培養我們的能力,充分發揮我們的潛能。

大學課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團,這樣可以幫助我緩解學習的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進大學的社團身份,對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大,但那時只是天真的認為大學是很美好的?,F在明白了,也認清了,并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方,所以學習還是第一位,這四年中一定要把學習抓好,尤其是對自己感興趣的學科,要好好學好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力??傊髮W生涯不一定要門門都是優秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過四年的大學生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識,同時還應該培養自己的競爭意識,創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上。我覺得,這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃后,還需要提醒自己,在行動中具體實施,做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板,助我的夢想奮力起航!篇二:大二新學期學習計劃范文

大二新學期學習計劃范文

2011-09-03 11:33 來源:范文站 人氣(6849)

大二新學期學習計劃范文

新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰。江蘇食品學院將在新的挑戰中不斷創新,不斷發展……

新的學期我進入大二下學期,學習的壓力很重,這個學期的目標是2英語6級3gre準備4考研準備金融5專業課準備大體方向確定6多看書本學期刊7 10本書

2英語 多查字典,多背單詞,多做練習記住,一定要多背單詞,只有詞匯量大了才能通過任何考試,所以多背單詞是正道,過來人的經驗,呵呵,所謂「學好英文」,是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應付生活上普遍的需要。在聽力方面,要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播,以及普通電影中的英語對白等。在講的方面,要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談,至于用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等,也都能夠應付裕如。在閱讀方面,要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報,以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學科比較深奧的讀物,通常需要深入鉆研后始能理解,所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力。最后,在寫的方面,要能用英文寫一般社交或商業書信、讀書或業務報告,以及普通題材的文章等等。以上所列的英文能力標準,對大部份中學生而言顯然是偏高了;對大學生而言,相信只要肯下四年苦功,大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂,完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求,絕非有意夸張困難或唱高調。換言之,訂出這種標準是不得已的,因為,倘若達不到這種標準,則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感,果真如此,便不能說是「學好英文」了。

那么,究竟要怎樣做,才能有效達到上列標準呢?這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過,為了拋磚引玉,乃不揣簡陋,就管見所及提出下列十項建議,敬請專家惠予指正。

第一,袪除學習英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種,一是決心不強,二是信心不夠。其實,要想學好英文或其他任何學科,非得先下定決心學好它不可。有人學英文已有七、八年甚至十幾年的歷史,卻仍未「學好」,固然可以歸咎許多因素,但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。由于這個緣故,學習態度往往就顯得相當被動或消極。我曾教過「大一英文」課,常常看到不少學生修英文似乎只為了應付考試,賺幾個學分而已。這些學生只喜歡念考試范圍以內的東西,范圍以外則沒有多大興趣。如有這種學習動機與態度,卻想「學好」英文,恐怕花再長的時間也很難如愿以償。

談到信心不夠,也是很可怕的一種障礙。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們似乎把英文當作什么神圣不可侵犯的,或什么艱難無比的東西來看待。其實,這是大可不必的。我們應該注重隨學隨用的原則,盡量找機會把學到的應用出來,不可老是畏畏縮縮的光學不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理,便將發現自己業已具備使用英文的基本能力。有了信心后,自然能夠學得既快又好。

第二,多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天,其實他們是在心里暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好,但是在實際與人會話的場合,通常對方總是期望你立刻有所反應。遲疑一二秒尚無大礙,超過三五秒鐘的話,對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應慢半拍的缺點,最好平時常用英文來思考。這樣做,等于經常復習英文,也等于默默地給自己考試,久而久之,反應自然會變快些。

第三,常跟朋友練習英語會話,也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」,規定除某些特殊場合之外,一律得講英語。認真實施的話,我敢保證,不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時,在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感,正「蓋」得起勁時,一位旁座的陌生男子過來干涉,說是要給我們「補習國語」,這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車,要我們走進出牌后的暗巷里接受「補習」。我們看到情勢不妙,立刻拔腿就跑,幸好安然脫險了。希望大家在公共場合說英語時,千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學會講,嘴巴卻被打歪了,那就太劃不來了。篇三:大學生新學期計劃

大學生新學期計劃 一:主要目標

爭取在大學中獲得優良成績,能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。

二:具體安排

1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍專業書籍,并在圖書館尋找有關資料。在上課之前對所上的內容有所了解,能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后,能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持瀏覽一遍各種設計的新聞以及資料。

4.堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。

8.身為一個藝術設計專業的學生,對于設計熟練的手感和創作的靈感是非常重要的,所以應該堅持在平時多瀏覽多練習。

9.提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。為此我對自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。

我相信只有重在堅持,那么在大X的學習中我才能得到歷練以及成果。

XXX班XXX 2012年X月X日

? 學期總結和思想總結 ?

在教學方面我刻苦鉆研,努力探索,務實求新,虛心學習。認真貫徹新課改教學理念,以學生為本,教師主要是引導者,重在培養學生自主、合作、探究的能力,全方位的培養創新人才。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,適應當前教育形式,為進行教學做好準備。我還積極參與教師培訓學習,不斷充實自己。我努力提高自己的教學水平,積極學習新的教育教學方法,組織學生參加“迎國慶畫展”、“元旦書畫展”等活動,并在堯都區組織的“優質課”賽講中取得了第一名的好成績,在實踐中探索并提高。這一年我還多次參加鄉、區、市組織的演講大賽及演講主持活動,并取得了非常好的成績,受到了領導的好評。我在工作上嚴格要求自己,勤奮實干,并能完成學校給予的各項任務。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

? 學期總結和思想總結 ?

志存高遠,飲水思源

通過過去一年的辛苦努力,我終于拿到了三等學習獎學金,我感到無比榮幸。這是學校對我在過去一年中學習成績的肯定,同時也是對我未來學習過程中的鼓勵。在以后的學習道路上,我一定會再接再厲,鑄造輝煌,去實現自己最終的理想。

所有人都清楚,大學不同于高中。高中的終極目標可以是考大學,但大學的最終目標不應該是考研或找工作。在這四年里,你必須找到屬于自己的人生目標,從20歲做起,編織夢想,明確目標,并且奠定基礎。人生短暫,可供我們向終極目標攀登的時間只有僅僅不到40年,40年要從一個各項基礎薄弱的大學生變身成為一個對得起自己的成功者,談何容易。所以,投身奮斗,刻不容緩。

進入大學以后,我沒有忘記自己當初為考大學所付出的努力,我也知道我沒有理由去荒廢自己的大學時光,所以我一直在認真的對待自己的學習工作。學習上,我始終牢記:學習是學生的第一要務。在過去的一年中,我刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒努力學習專業知識,同時博覽群書,拓寬知識面?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹诶蠋煛⑼瑢W們的指導和幫助下,我取得了比較理想的成績,也因此可以得到三等學習獎學金。在工作上,我也努力鍛煉自己,努力嘗試提高的工作能力,在工作中充實自己的大學生活。在生活中,我也嚴于律己,勤儉節約,鍛煉自己的獨立生活能力。離開了家的溫暖,同學之間的友誼成了我們在大學生活感情的全部,對于朋友,我始終相信,先予后取是最好的交友法則,在這一年里,我也認識了許

多難得的好朋友,這對于我也是一筆無價的財富。

最為一個當代大學生,就應該既要志存高遠,也要飲水思源。國家在為我們提供優質的教學資源的同時,同時還為學習優秀的學生提供物質獎勵,我們可以深切的感受到國家在培養人才方面的殷切愿望。21世紀的競爭,是人才的競爭,而作為當代大學生的我們,怎么可以辜負國家對我們的期望。我們一定不會忘記國家的這份期望,努力用知識武裝自己,為即將到來的接力棒做準備,努力做好祖國新一代的接班人,為建設祖國而奮斗終身。

但是,我知道自己還沒有做到最好,許多地方還需要改進,自己的發展空間仍然很大。在未來的學習與工作中,我一定國家的這份關懷與鼓勵銘記于心,為了榮譽、為了實現理想、為了報答祖國,拼搏下去、奮斗下去,永不停息!!

? 學期總結和思想總結 ?

尊敬的黨組織:

這次能夠參加入黨積極分子培訓班,我們感到無比的激動,同時,也感到非常的榮幸。本著端正入黨動機、提高自身思想素質、努力為入黨做好思想準備、積極爭取加入中國目的。在學習期間,我倍感入黨的神圣,始終抱著認真的態度參加每一次學習,悉心聆聽黨校領導和老師的精彩報告,他們深入淺出的講解和精辟闡述,使我不但在思想上對中國有了比較全面系統的認識,同時也為我提供了更為廣闊的思考和學習空間,讓我在學習過程中得到了精神上的充實和享受!因此,我格外的珍惜這來之不易的機會。

下面是通過近幾天學習所獲得的幾點感受,比較淺顯,在認識上若有偏差,還請老師周正。

一、通過對中國性質、三個代表重要思想、科學發展觀、中國黨史課程的認真學習,使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次,自己思想上得到了升華、對黨的先進性有了深刻的體會、更加清楚的認識了黨的本質、堅定了我為奮斗終身的信念。同時老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我,這次黨課的洗禮讓我受益匪淺。所以,我必須嚴格要求自己。

二、進一步端正了入黨動機。端正入黨動機就是要摒棄個人利益和私心雜念,而始終將人民的利益放在首位,為了最終實現而奮斗終身。爭取入黨的過程,實際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件和素質的過程。在今后的人生道路上,我們必將不斷用理論知識來武裝自己,不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動,純潔自己的思想,不斷否定自我,在組織的關心和幫助下,確立正確的入黨動機。所以,我覺得入黨動機不要功利,要發自內心。對于我,那是提高,鍛煉自己的一種要求,目的是使自己更加優秀。

三、選擇積極的角色進入生活,對老師來說,我是學生;對醫生來說,我是患者;對人類來說,我只是這六十億分之一。特別是在模范面前,我只是微不足道的沙粒。所以,我選擇積極的角色來生活。在每一個角色中做的更好,完善自己。也許會碰到許多煩惱的事情,但是,回過頭來想,我生活在這個世界中,我有權利讓自己發揮自己的價值,我要做的就是努力去改變自己,少埋怨他人。要以積極的心態對世界,對他人,這也是善待自己的一種表現。

做任何事情都要抱著一種負責的心態去做,即使結果不是令人滿意,而不要拋開責任,或者把責任推卸給別人。如果這樣,就會忽略自己的缺點,而且可能會對別人的優點、長處視而不見。這樣就會失去向他人學習的機會。久而久之,自己也就停滯不前了。

團結就是力量我們無時無刻不是生活在一個集體中,在家里,我們是家庭中的一員;在學校,我們是班集體中的一員。所謂眾人拾柴火焰高,不懂得群策群力,以自我為中心,獨立行動是無法把工作做好的,通過參加學院組織的各項活動及組織班級活動,讓我認識到:只有大家一起來參與,活動才會開展得更好。

梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出 以上是我近期來的心智成長,懇請黨組織給予幫助,加強對我的培養。

? 學期總結和思想總結 ?

1、 很多人不了解客服工作,認為它很簡單、單調、甚至無聊,不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網罷了;其實不然,要做一名合格、稱職的客服人員,需具備相關專業知識,掌握一定的工作技巧,并要有高度的自覺性和工作責任心,否則工作上就會出現失誤、失職狀況;當然,這一點我也并不是一開始就認識到了,而是在工作中經歷了各種挑戰與磨礪后,才深刻體會到。下面是我這一年來的主要工作內容

2、 時間太瘦,指縫太窄,一晃,20xx年就這樣過了,剛來到公司可能一下子還沒從學生的角色轉變過來,有點不適應,但慢慢就習慣了這樣的節奏。入職xx公司的客服部到現在已經半年有余,過去的一年里,在領導和同事們的悉心關懷和指導以及包容下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在著不足。

3、 通過這一年的學習和日常工作積累使我對客服工作有了較為深刻和更進一步的認識。特地感謝同事們對我的幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在他們的悉心關懷和幫助,通過自身的不懈努力,自己各方面也取得了一定的進步,現將我的工作情況作如下總結:

4、 從在網上報名、參加聽試、筆試、面試、復試到參加培訓,不知不覺來到客服中心這個大家庭已經有五個多月的時間了,在這五個月的時間里我經歷的是從一個剛走出校園的大學生到一個上班族的改變;從一個獨立的個體到成為xx銀行電話客服中心的一員。

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一年的時光已經悄然流逝了,我們即將結束今年的工作迎來明年新的挑戰。在崗位這條路上經過一年的磨煉之后就可以對其做一個總結,總結過去才能開啟將來,為了避免崗位的年度總結隨大流,可以從哪些方面來寫呢?工作總結之家編輯特地為您收集整理“客服電商行業年終工作總結”,希望能對您有所幫助,請收藏。

? 學期總結和思想總結 ?

從授課教師的教學過程來看,都是經過了精心準備的,從導入新課到布置作業課后小結,每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了物理知識的結構體系。聽課心得體會。能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節,在知識深難度的把握上處理得很好,基本上都能做到突出重點,突破難點。數學學科本來是與實際聯系緊密的學科,針對近年來題中出現大量聯系實際的試題,聯系實際日益成為考試題內容改革的一個明顯發展方向,教師,已開始加強知識實際應用的教學,使教學恢復它的本來面貌。所以,在有些地方會充分利用生活中的實例為例,讓學生產生興趣,便于理解和接受。

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