述職范文|高中歌唱活動總結（集錦15篇）_高中歌唱活動總結

發表時間：2017-04-21

高中歌唱活動總結（集錦15篇）。

■ 高中歌唱活動總結 ■

湖南工業大學電氣與信息工程學院素質提升班

“我們是一家”班級歌唱比賽工作

主辦單位：湖南工業大學電氣與信息工程學院質量改進班

“我們是一家”班級歌唱比賽工作總結

由湖南工業大學電氣與信息工程學院素質提升班主辦的“我們是一家”班級歌唱比賽在同學們的積極配合下，于2013年10月24日下午在世紀風俱樂部成功舉辦。本次活動是12年級素質提升班全體同學的歌唱比賽，得到了同學們的積極響應?，F將本次活動情況總結如下：

活動前幾天，各項準備工作有序、充分。一部分同學負責聯系了安全又實惠的ktv，一部分同學負責買好了同學們愛吃的零食和飲料。

10月24日下午兩點整，全班同學在校門口出發，步行到公交車站乘坐17路公共汽車到濱江一村，然后步行至世紀風俱樂部。途中，學生們紀律嚴明，沒有發生安全事故。歌唱比賽從下午2:30到下午5:00舉行，由于學生們的積極參與，包廂里的氣氛非常活躍，學生們玩得很開心。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己精心挑選的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。時間到了，在活動負責人的帶領下，學生們按照前來的路線安全返校。

這次活動的成功與學校領導的支持、提前做好充分的準備工作、學生的積極配合密切相關。首先，為了提高比賽的權威性，活動負責人周密策劃了比賽流程，比賽時要求選手自己挑選**表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。此外，我還要感謝各部門的支持與配合。

通過這次比賽，我們也意識到我們還需要改進。例如在比賽中，由于人手不足，場地秩序有些混亂；第二，有一份球員名單從節目名單上消失了。今后，我們一定會改進這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣，不足之處也將成為今后工作的一個很好的借鑒。

2013年11月1日

■ 高中歌唱活動總結 ■

在現代社會中，歌唱活動已經成為人們生活中重要的一部分。它不僅可以讓人們展示自己的才華和熱情，還提供了一個平臺，讓人們共同欣賞和享受音樂的魅力。作為一位經驗豐富的活動策劃人員，我很榮幸能夠分享我多年來在歌唱活動策劃方面所積累的經驗和見解。

首先，在策劃歌唱活動之前，我們需要明確活動的目標和主題。無論是一個音樂比賽、音樂會還是一個簡單的卡拉OK之夜，確?；顒拥哪繕饲逦⑴c受眾群體的興趣相吻合是至關重要的。我們可以通過市場調研和與受眾的互動來確定活動的主題，并確保所有策劃都在主題框架內進行。

其次，我們需要合理規劃活動的時間和地點。根據活動的規模和目標觀眾的喜好，選擇一個合適的時間和地點至關重要。考慮到受眾的便利性和活動的吸引力，我們可以選擇在周末或節假日舉行，這樣更多的人可以參與其中。此外，選擇一個寬敞而有舒適音響和燈光設備的場地也是至關重要的，以確保良好的演出效果和觀眾的視聽享受。

第三，我們需要制定全面的預算計劃。一個好的歌唱活動不僅需要良好組織，還需要足夠的資金支持。首先，我們需要確定活動的預算范圍，并根據活動的規模、音響設備、舞臺布置、節目策劃以及可能的獎勵和宣傳等因素，制定一份詳細的預算計劃。此外，我們還應該尋找合適的贊助商和合作伙伴，以減輕財務壓力并提供更多的資源。

然后，我們需要精心安排和策劃活動節目。歌唱活動的節目是吸引和留住觀眾的關鍵。我們可以通過自助報名或預選賽等形式征集參賽選手，以確?；顒拥亩鄻有院透偁幮?。在節目安排方面，我們可以結合參賽選手的特長、風格和實力，以及觀眾的喜好，制定一個平衡、吸引人的節目表。同時，我們還可以添加一些特別的環節，如嘉賓演出、現場互動和抽獎環節，以增加活動的趣味和互動性。

最后，我們需要進行全面的宣傳和推廣。無論活動的規模大小，宣傳是確保活動成功的關鍵因素之一。我們可以通過社交媒體、廣告、傳單和口碑營銷等多種方式來宣傳活動。此外，與相關媒體合作舉辦新聞發布會、采訪和報道等活動，也是提高活動知名度和吸引力的重要途徑。

總結起來，歌唱活動策劃需要充分的準備和全面的安排。明確目標和主題、合理規劃時間地點、制定全面預算、精心安排節目和進行全面宣傳是確保歌唱活動成功的關鍵。通過我的多年經驗，我相信這些策劃經驗可以幫助您組織并且打造一場令人難忘的歌唱活動。祝您好運！

■ 高中歌唱活動總結 ■

活動時間：20xx年9月28日上午

活動地點：室外大操場

活動對象：全體教師、幼兒

活動目標：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參加節日的環境創設中。

3、激發幼兒積極參與各項活動，培養幼兒的合作意識，集體榮譽感。

活動準備：

1、音響設備、音樂磁帶、攝像設備等。

2、準備相關器械和禮品。

活動流程：

一、(8：50——9：00)播放進場音樂，各班幼兒進場。

二、(9：00——9：05)升旗儀式。

三、(9：05——10：00)紅歌贊祖國(穿插知識問答、答對了獎勵一面自制小紅旗。) 歌曲表演：托班組：XX小五班：XX小六班：XX小七班：XX

中六班：《大中國》中七班：《今天是你的生日》

大六班：《我愛天安門》

詩歌朗誦：大六班

四、(10：00——10：50)各班慶國慶活動

托班組：欣賞有關國慶的視頻、故事，感受國慶節的熱鬧氣氛。

小班組：欣賞視頻、故事，了解國慶節的相關知識，感受作為中國人的自豪。手工粘貼“國慶快樂”。

中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻，制作燈籠，裝飾班級環境，感受國慶節的節日氣氛。大班組

一、活動目的

為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立xx周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國xx年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

二、活動主題

我們愛祖國

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間

20xx年10月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，20xx年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

五、活動內容

1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設六十七年所發生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親六十七華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中了解祖國，感受發展。

3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列，開展慶國慶慶?；顒?。

畫祖國：發動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化，美麗的圖畫，公司將在酒店布置畫展。

唱祖國：要求員工選唱內容健康向上，反映建國xx年來發展變化的紅歌曲目。

頌祖國：朗誦篇目自選，內容要健康向上，體現愛國熱情。

看祖國：觀看國慶獻禮片，了解建國歷史、xx年的偉大建設成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展，讓員工們以自己的視角看祖國的進步、家鄉的發展，激發員工愛祖國、愛家鄉的感情。

寫祖國：布置員工看愛國電影以后寫觀后感，舉行“我們愛祖國”征文展。讓員工們深刻感受祖國xx年來巨大變化，展現出來的中國風貌，為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。

六、活動要求

(1)請各部門按要求認真開展活動，9月23日前上報參賽歌謠、朗誦題目。

(2)各部門負責人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。

(3)公司辦公室人員全部參加、項目部至少兩人參加、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動。

(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項。

(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項加5分，兩項都參加加10分，選擇其他活動加2分。另外還有紀念品發放予參加人員。

七、活動準備

本次活動由公司統一安排，各部門負責人具體負責組織，員工協調運作。做好評分工作，以備案存檔?！拔覀儛圩鎳钡闹餍梢呀涀囗?，舉辦好這次國慶慶?；顒?，為祖國母親六十七華誕獻禮，表達我們最真誠的敬意和祝福。：國慶知識問答賽，合作繪畫“祖國媽媽，生日快樂”。

■ 高中歌唱活動總結 ■

歌唱比賽活動舉辦總結

隨著文化事業的逐漸興盛，各種各樣的文藝活動也在不斷涌現，其中歌唱比賽作為一項受眾廣泛、效果顯著的文藝競技活動，受到了越來越多的關注。在這篇文章中，我們將對近期舉辦的歌唱比賽活動進行總結，分析其成功之處以及存在的問題，希望能為未來的舉辦提供有益的參考意見。

一、活動概述

此次歌唱比賽活動由本地文藝協會與各大歌唱培訓機構共同舉辦，于今年3月底在市文化中心舉行?；顒又荚谡宫F我市特色文藝風貌，推廣本地歌唱文化，同時也為廣大愛好歌唱的市民提供一個交流互動、展現自我才藝的平臺。比賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，參賽選手需自備唱片或伴奏，現場演唱自選曲目，由評委進行打分評選，最后獲得最高分的選手將獲得一等獎并有機會參加省級歌唱比賽。

二、活動亮點

1. 賽制嚴格

此次活動采用分層復賽、單獨決賽的方式，資格復審、實名報名等措施嚴格規范。此外，評委團隊也由專業音樂老師組成，多次抵達現場進行日常訓練和評分培訓，確保了比賽的公正性和專業性。

2. 融合互動

為了展現比賽的參與性和互動性，比賽現場還設置了觀眾互動環節，讓現場觀眾同樣可參與到比賽評分的行列中來。同時，選手間的互相鼓勵和觀眾的熱情助威也為比賽增添了更多活力。

3. 專業演出

為了保證比賽的演出效果和觀賞質量，此次活動特邀請了本地知名舞臺布景搭建公司進行場景布置和燈光效果設計，打造出了富有專業感的演出環境；同時，比賽現場準備了音響設備和樂器設備，讓選手們能夠更好地展現自己的聲音和才華。

三、存在問題

1. 報名量不足

盡管此次活動在開賽前進行了廣泛的宣傳推廣，但實際段取得的報名量卻不如預期。個中原因，可能是由于本地歌唱愛好者的文藝參與意識不夠高、宣傳渠道不夠充分、比賽聲譽不夠知名等等原因所導致的。

2. 財務預算不足

由于此次活動是由協會等非營利機構自主舉辦，因此在財務上存在著一定的短缺。盡管賽事的策劃和安排工作已經做得較為周密，但由于主辦方缺乏足夠的資金投入，導致比賽的票價和獎金等方面存在一定的限制。

四、改進建議

為了保障文化藝術事業的健康發展，未來的歌唱比賽活動還需要進行不斷的探索和改進?；诖舜位顒由鷦拥膶嵺`經驗和總結，我們建議：

1. 加大宣傳力度

加強對比賽的宣傳力度，擴大宣傳渠道，讓更多的歌唱愛好者了解到比賽的舉辦情況以及參加比賽的機會。

2. 提高獎金水平

在財務預算方面，可以適當調整門票價格，并加大贊助商和廣告投入，提高比賽的獎金水平，吸引更多的選手和觀眾的參與。

3. 引進專業團隊

在比賽的策劃和現場執行中引進專業團隊，包括燈光、音響、場景布置以及評委團隊等，提高比賽的專業性和可操作性，使得比賽的效果得到完美呈現。

總之，此次歌唱比賽活動取得了良好的成果，既為市民帶來了一次視聽盛宴，又展現了本地文化藝術風貌。然而，在今后的比賽舉辦中，主辦方還需要不斷地進行創新和探索，提高活動的質量和影響力，為市民們創造更多精彩的文化藝術生活。

■ 高中歌唱活動總結 ■

一、活動背景及目的

歌唱比賽有助于鍛煉學生的膽識，培養學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想?！肚髮嵑寐曇簟氛故緦W生的才藝，提高學生的藝術素質，豐富校園的文化生活。

二、活動主題

1、豐富校園文化生活、豐富學生課余生活；

2、為學生搭建一個自我展示的平臺；

3、釋放學生對于音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

三、活動時間

本學期每大周二、四、二晚19點00到19點40

四、活動地點

一年級教學樓一樓大禮堂

五、活動內容

1、聲樂培訓，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓；

2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。

六、活動安排

1、活動賽制：

海選，共4場，晉級40人；

40進20，共3場，晉級20人；

20進10，共2場，晉級10人；

表演秀，共3場，不淘汰；

10進6，共1場，晉級6人；

6進3，共1場，晉級3人；

冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。

2、活動宣傳：

每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。

3、人員的工作分配及安排：

評委：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。

七、注意事項

1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間；

2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生；

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

■ 高中歌唱活動總結 ■

近期，本校舉行了一場精彩絕倫的藝術歌唱活動。這次活動是由學校音樂社團精心策劃和組織的，旨在為同學們提供一個展示自己歌唱才華的舞臺，并加深學生們對音樂藝術的理解。整個活動，除了展示了同學們的音樂才華，也展現了他們的團隊合作能力以及自信心。以下將對此次活動進行詳細總結。

為了確保活動的順利進行，我們在活動開始前進行了周密的準備工作。首先，我們籌備了各種音樂設備并確保其功能正常，以便同學們能夠發揮出最佳的表現。另外，我們還準備了一系列優秀的節目單，包括了不同風格的歌曲，以滿足不同同學們的音樂喜好。此外，我們還邀請了專業音樂老師作為評委，確保評選結果的公正性和權威性。

活動當天，同學們早早地就來到活動現場，并對我們的準備工作表現出了極大的興趣和期待。為了增添活動的氣氛，我們特意布置了一個溫馨而具有藝術氣息的舞臺。舞臺上擺放著鮮花和燈光，給人一種夢幻的感覺。與此同時，掌控場務的同學們也精心安排了觀眾座位，確保每位觀眾都能夠有一個舒適的觀看體驗。

活動正式開始時，同學們一個接一個地上臺表演。他們有的選擇了傳統的民謠曲目，有的演唱了時下熱門的流行歌曲。無論是哪種風格，同學們都展現出了自己的獨特魅力。他們用婉轉悠揚的歌聲，將觀眾帶入一個個美妙的音樂世界中。在表演過程中，同學們投入了所有的情感，讓人們感受到了音樂的力量和魅力。

在整個表演過程中，同學們之間的默契配合和團隊合作精神讓人贊嘆不已。有些同學選擇合唱，他們的聲音完美地交織在一起，仿佛一體。而其他的同學們則與樂器演奏者合作，共同創造了動人的音樂畫面。在排練的過程中，同學們經歷了許多挫折和努力，但正是這種堅持不懈的精神，為他們的表演增色不少。

此外，活動還設置了評獎環節，以鼓勵同學們更好地發揮自己的音樂才華。評委們根據歌唱技巧、表現力以及舞臺表現等方面，給予了每位參賽同學建設性的意見和評價。這些評價對同學們而言是極為寶貴的財富，他們通過這些建議能夠更好地認識自己的不足，同時也受到了他人的肯定和鼓勵。

通過這次藝術歌唱活動，同學們不僅展示了自己的歌唱才華，還提高了自信心和自我表達能力。在整個表演過程中，同學們學會了如何用歌聲詮釋自己的情感和思想。他們學會了放下內心的疑慮和緊張，敞開心扉去表達自己。通過與他人交流和合作，同學們也發展了團隊合作的重要性，并意識到只有與他人攜手共進，才能產生最好的效果。

綜上所述，這次藝術歌唱活動是一場富有意義且精彩紛呈的表演盛事。通過精心策劃和組織，同學們有機會展示自己的才華，并在音樂藝術的舞臺上獲得成長。這次活動不僅鍛煉了同學們的音樂技巧，更增強了他們的團隊合作能力和自信心。相信這次活動的成功將為我們學校未來的藝術活動打下堅實的基礎，激發同學們對音樂的熱愛和探索精神。

■ 高中歌唱活動總結 ■

《會跳舞的小雨點》

活動目標：

1、熟悉三拍子歌曲旋律，學唱《會跳舞的小雨點》歌曲。

2、嘗試用繪畫記錄、創編“會跳舞小雨點”落在不同物體上的歌詞內容。

三。看看圖集，完整地演唱歌曲，體會創作歌詞和一起歌唱的喜悅。

活動重點：熟悉三拍歌曲的旋律，體會歌唱的樂趣。

活動難點：能把“會跳舞小雨點”落在不同物體上的畫面，填詞演唱到歌曲中。

活動準備：

1自制卡片地圖、畫紙、水彩筆、黑板等；

2孩子們有節奏練習和小組討論的經驗。

活動過程：

一、開始部分

1、律動《春雨》活動身體。

2、節奏和聲練習。

（1）有節奏地自我介紹：xx | x xx o||

我叫王老師！

（2）和聲發音練習，復習三拍子強弱規律。

①運用不同顏色高低紙杯對應發音“滴”、“嗒”；

②根據三腳架的強弱規律，教孩子發音練習；

③ 聽組長獨奏和聲和三拍子發音。

二、學習歌曲。

1探索用擬聲詞來表現雨中舞蹈的聲音。

（1）出示彩虹**，在圖譜的幫助下學習副歌“啦……”。

（2）教師出示**小雨點，引導幼兒探索小雨點跳舞的聲音，并在**的伴奏下學習演唱歌曲副歌部分的后半部分。

（3）聽**完整演唱歌曲副歌部分。

2、學唱歌曲。

（1）在伴奏下，老師逐一顯示主歌中的一段，并引導孩子說出自己的發現。

（2）幼兒欣賞教師完整范唱歌曲主歌部分a段，幫助幼兒理解“？”的含義。

（3）幼兒學唱歌曲主歌部分a段。

（4）隨**完整演唱主歌a段和副歌部分。

三。嘗試用繪畫的方式創作主歌的b部分歌詞。同時，在繪畫活動中聽老師完整的模特演唱，以便更加熟悉歌曲的旋律。

（1）教師提出要求，幼兒作畫；

（2）幼兒交流繪畫作品，說一說“小雨點是在**跳舞的?！?/p>

（3）教師引導幼兒選擇適合的四幅**填在“？”處，學唱主歌b段歌曲。

a引導幼兒把所選4幅**內容說完整，統一歌詞；

b演唱主歌b段歌曲。

4、看圖譜完整演唱歌曲。

（1）教師引導幼兒用師幼、幼幼問答式合作演唱歌曲。

（2）根據班級情況，更換**唱歌。

（3）邀請客人老師互動演唱。

3，結束部分：小組討論，小組討論和互動唱歌。

14人一組的孩子找一位客座老師討論合適的歌詞。

2、隨**各小組展示演唱，讓幼兒充分體驗感受創編、合作帶來的喜悅。

■ 高中歌唱活動總結 ■

一、

歌唱是一種普遍存在于人類社會中的藝術形式，它以音樂為媒介，表達人們的情感和思想。歌唱活動在學校教育中具有重要的地位，可以促進學生的語言表達能力、情緒調節能力和協作精神的培養。為了更好地開展歌唱活動，我們進行了一次實驗，并總結了實驗結果。

二、實驗目的

1. 了解歌唱活動對學生的影響；

2. 探索適合學生的歌曲選取與編排方法；

3. 提高學生的歌唱技巧和音樂素養。

三、實驗設計

1. 實驗對象：選取隨機抽樣的中學生20名；

2. 實驗內容：分為實驗組和對照組。實驗組進行一段時間的歌唱活動，包括選歌、編排、排練和演出；對照組則進行一段時間的常規教學。

四、實驗步驟

1. 實驗組選歌：根據學生的興趣和實際情況，選擇多樣性的歌曲，涵蓋不同風格和主題，以滿足學生的需求與學習目標。

2. 實驗組編排：結合學生的特長和個性，設計合適的動作和舞臺布局，使演出更加生動有趣。

3. 實驗組排練：安排固定時間進行集體和個別的排練，制定明確的訓練目標與計劃，調整歌唱技巧和樂感。

4. 實驗組演出：安排校園內外的演出機會，讓學生將所學應用于實踐，并提供同學和老師的評價和建議。

五、實驗結果

1. 歌唱活動對學生的影響：實驗組學生在歌唱活動中表現出更加積極的態度和參與度，他們有更多機會展示自己和與他人合作。對照組學生接受常規教學，雖然也有學習機會，但參與度相對較低。

2. 歌曲選取與編排方法的探索：實驗中我們發現，選取適合學生的歌曲以及巧妙地編排動作與布局，可以大大提高學生的興趣和參與度，使他們更好地投入到歌唱活動中。

3. 學生的歌唱技巧和音樂素養的提高：實驗組的學生經過一段時間的歌唱活動，他們的歌唱技巧得到了明顯的提高，音準、聲音的控制等方面有了顯著進步。同時，他們對音樂的理解也更深入，學習了一些基本的音樂知識和技巧。

六、實驗總結與改進

通過本次實驗，我們初步探索出了針對中學生的歌唱活動實施方法和策略。這些經驗包括：多樣性的歌曲選取與編排、廣泛的演出機會提供等等。在實驗中我們也發現了一些問題，包括時間安排緊張、個別學生參與度不夠等。因此，我們在未來的實踐中可以進一步改進措施和完善方案。

小編認為，本次歌唱活動實驗對學生的成長和發展產生了積極的影響。通過歌唱活動，學生們學會了表達自己、協作與合作，提高了歌唱技巧和音樂素養。我們將繼續探索和實踐，為學生提供更好的藝術教育體驗。

■ 高中歌唱活動總結 ■

在山的另一邊真的有一只大灰熊。讓我們一起來做游戲，好嗎？

2、游戲第二次

灰熊又睡著了。我們再試一次，請它和我們一起玩。

3、大灰熊蘇醒了，和小朋友開心的跳舞。

教學層次二：

【活動目標】

1、嘗試用嗓音去表現歌曲的強弱及故事中的角色。

2．用身體動作自如合樂地表現歌曲的強弱輕重。

三。積極參與歌唱，學會控制自己。

【活動過程】

（一）合著**用身體動作表演大灰熊的故事

1跟隨****指揮并表演故事。

2根據老師的歌聲表演這個故事。

（二）學唱歌曲《大灰熊》

1讓孩子們帶著伴奏唱歌，討論分析哪個地方唱得重，哪個地方唱得輕？

2、嘗試演唱，演唱發現唱到“走路輕輕”時特別輕，唱得“發怒”時特別重。

3、幼兒演唱

4、提出歌唱的要求

孩子們擅長通過肢體動作講故事。實際上，我們可以用喉嚨講故事。用喉嚨講故事時就不要用太多的

動作，不做動作，忘了歌詞哦。

5、請幼兒用演唱來講故事。

（三）合著伴奏帶歌唱

提醒幼兒演唱時要注意輕重的地方。

■ 高中歌唱活動總結 ■

一.活動目的：

為增加同學之間的交流和了解，增進寢室之間的交流和了解。也為了進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富大學班級文化生活，形成良好的班級文化，提升班級凝聚力。同時，給同學們一個展示自我風采的舞臺，讓同學們不斷成長。

二.活動主題：

音樂點亮青春歌聲唱響未來

三.活動時間：

下午4點

四.活動地點：

一教1108

五.策劃主辦班級：

11生本班

六、參賽形式

以寢室為單位進行報名參賽，（因為條件有限，只需輕唱）

七、參賽要求

八.具體活動安排：

宣傳階段：

1.通過團會宣傳本次活動，詳細說明關于本次活動的相關安排，讓大家積極做好相應準備

準備階段：

1.確定參賽寢室，并由抽簽的方式確定比賽順序（團會進行）

2.寢室準備好參賽曲目

3．準備獎品

比賽階段：

1. 開場秀—齊唱班歌（暫定）

2.由主持人宣布“11生班寢室歌唱大賽”正式開始

3.由主持人介紹講話

4.由主持人介紹比賽規則及評分標準（見附件一）

5.簡單介紹各個寢室的寢室生活—ppt

6.按照抽簽的順序依次進行演唱

7.由評委之一總結這次活動；

8.頒獎儀式

19.收拾教室。

九、評分規則—見附件一

1. 各寢室開始按參賽次序上臺唱歌，每結束一個寢室，評委打分，最高分100分，精確到0.1，其他寢室依次上臺開始演唱，比賽結束后公開分數

2. 評分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。詳見評分細則。

十、獎項設置：

本次活動設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎數名。獲獎寢室頒發相應獎品

十一、經費預算：

本次活動預算（暫定）

十二、未盡事宜，另行通知

■ 高中歌唱活動總結 ■

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱

(一)活動主題：商協k歌校園行

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)

(四)活動地點：老干中心

(五)主辦單位：商務協會

(六)活動對象：全院學生

三、策劃意義

1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生。

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。

歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展。

4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。

5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。

6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。

7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神。

四、活動流程

1.前期策劃。(負責:歌舞組)

1)策劃書要詳細。

2)安排細節要責任到人。

2.前期宣傳。(負責:宣傳組)

1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

3.前期動員(負責:高校界)

1)與其他部門溝通。

2)與會員講解活動的重要性及意義。

述職報告之家YS575.com編輯首推:

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4.前期安排。(見人員分配)

5.現場環節。(見比賽流程)

6.后期安排。(負責:編輯組和記錄組)

1)院報校風記者站。(寫文章)

2)整理大家活動心得體會。

3)活動記錄

五、選手要求

1.每名選手各自準備歌曲一首。

2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽。

3.參寒服裝及伴奏道具自準備。

4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5.上報后不得隨便取消。

六、獎項設置

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

七、評委安排

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設系文藝部部長

信息系文藝部部長

經管系文藝部部長

機電系文藝部部長

商協理事會的會長

商協理事會副會長

歌手大賽一等獎者

八、參賽名額

按部門總人數的20%報名

九、經費預算(見后面附錄)

十、注意事項

1.主持人注意把握整個活動流程時間安排。

2.主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。

3.主持人方面不要出現冷場。

4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。

5.座位擺放整齊有序，不能有空座。

6.注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象。

7.各協會成員佩帶工作證，盡量統一服裝。

8.協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛。

9.會場布置簡潔、細致、典雅。

10.選手在活動開始前15分鐘就座抽簽。

11.活動當天,協會人提前半小時入場就位。

12.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

■ 高中歌唱活動總結 ■

一，活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養，引導學生向著高雅、科學、文明、和諧的方向發展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次“與我音樂，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的活動氣氛。

二，活動對象：數學與信息科學系及計算機系全體學生(以宿舍為單位)

三，活動時間：初賽：待定決賽：待定

四，活動地點：初賽：達理活動中心決賽：芙蓉四樓(暫定)

五，活動要求：

初賽：

1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上(不支持兩個宿舍聯誼報名)。

2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然后由文娛委員統一報到自律會管理部。

3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

決賽：

1、在晉級名單出來后數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，并自行排練。

2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

3、著裝合適，決賽時提前半小時到常

六，活動流程：

初賽：(本系海選)

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、選手按順序上臺演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱

3、晉級名單出來后將貼于各宿舍宣傳欄

決賽：(與計算機系聯誼)

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌(既一個宿舍一個)其他成員表演才藝(如伴舞、寫書法、繪畫等等)。

3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統計分數，每五組公布一次分數。

4、比賽結束后公布獲獎名單。

■ 高中歌唱活動總結 ■

中班歌唱活動《母雞孵蛋》

左權第一幼兒園宋海玲

活動目標：

1學會唱歌，感受雞蛋數量的變化

2、理解、感受不同節奏的小雞叫聲，在游戲中感應小節末拍節奏。

三。可以用（輕，慢）和大聲來表達歌曲中害羞，自信的情緒。

活動準備：

**四種不同的雞肉，鋼筆，手鼓的圖像

活動過程：

1、母雞孵蛋**律動進場。

2、熟悉歌曲母雞孵蛋

1、教師用彩蛋示范歌曲

2、幼兒學唱并動作表現。

3、認識三只不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲1、棒棒雞——感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現自信。教師用筆畫出棒棒雞的聲音。

2、打嗝的小雞——感應小節末拍節奏。

（1）聽雞打嗝在酒吧結束打嗝的規則，老師用鋼筆畫出打嗝雞的叫聲。

（2）幼兒學會在結尾處做打嗝動作。

三。害羞的小雞——可以用柔和而緩慢的聲音來表達害羞。教師用筆畫出其聲音。

4小組唱歌，模仿三種雞的叫聲。

4、介紹鈴鼓的特點，用鈴鼓表現各種特征的小雞叫聲。

5、借助樂器表現歌曲《母雞孵蛋》，并引出雙胞胎小雞的叫聲。

6、隨**邊做動作邊出場。

■ 高中歌唱活動總結 ■

近日，我們班級舉行了一次精彩紛呈的歌唱活動，讓同學們借此展現自己的才藝和激發了集體榮譽感。這次活動不僅加強了同學之間的友誼，也增進了我們對音樂的理解和欣賞。下面我將為大家詳細介紹這次活動。

首先，在歌唱活動的籌備期間，班級內成立了一個策劃小組，負責統籌安排活動。小組成員們分工合作，制定了詳細的方案和流程，確?；顒拥捻樌M行。為了選拔出最優秀的表演者，我們組織了一次初賽，讓每個同學都有機會展示自己的才藝。初賽中，同學們目瞪口呆地發現，原來我們班級隱藏著這么多的歌唱天賦，大家都表現出色，令人驚嘆。

為了進一步提高參與度和競爭性，我們決定將歌唱活動劃分為個人組和團隊組兩個部分。個人組的參賽者需自備伴奏或樂器，以獨唱或合唱的形式進行表演。團隊組則需要同學們自行組隊，最多允許五人一隊，展現出合作精神和團隊配合的力量。

活動當天，班級早早布置好了場地，音響設備和投影幕布等一切準備工作有條不紊地進行著。同學們則在課間時間和課余時間里進行最后的調整和彩排，確保表演的質量和效果。同時，班級里的幾位音樂愛好者主動幫助其他同學調整聲音，并提供專業的指導和建議，讓每位參賽者都能發揮出最佳狀況。

活動正式開始，第一位參賽者是我們班級的一位天才小提琴手。他以深情款款的琴聲，配合舞臺上燈光的渲染，將現場的氣氛瞬間凝固，贏得了全場的掌聲和喝彩。接下來的個人組表演者和團隊組表演者依次上場，他們以傳統和流行的歌曲，用嘹亮的歌聲和充滿激情的舞蹈，將我們帶入了一個個不同的音樂世界。

活動的亮點之一是豐富多樣的節目內容。我們既有經典老歌的演唱，也有現代流行歌曲的翻唱，更有一些學生們原創的歌曲作品。其中，有一支由幾個同學組成的搖滾樂隊表演了一曲《不想長大》。他們運用吉他、貝斯和鼓等樂器，演奏出激情四溢的搖滾曲調，讓全場的觀眾都沉浸在獨特的音樂氛圍中。

此次歌唱活動的最大亮點是共享集體榮譽感。雖然每個參賽者都展現了自己的才華，但是比賽并不是為了分出勝負，而是為了展示團隊的合作和全班的實力。團隊組表演中，大家緊密配合，精準的舞蹈動作和和諧的合唱聲徹底俘獲了全場觀眾的心?？粗_上的同學，我們班級所有的成員都為他們感到驕傲和自豪。這種集體榮譽感的共享，讓我們班級更加團結和凝聚在一起。

本次歌唱活動不僅讓同學們展示了自己的才華，也為大家提供了一個互相交流和學習的機會。在表演過程中，同學們不僅互相支持，并且互相借鑒和學習，不斷提高自己的歌唱水平。在現場觀眾中，我們也邀請了學校的音樂教師和其他年級的同學參加，讓他們能夠欣賞到班級的精彩表演，并發表自己的評價和建議。這次活動打破了班級之間的界限，擴大了交流范圍，讓更多人可以欣賞到我們的成果。

通過這次活動，我們班級不僅培養了同學們的音樂素養和表演能力，還加深了對音樂和團隊合作的理解。每個參與者都收獲了自信和成就感，而整個班級也因為這次活動而更加團結。我們相信，在今后的學習和生活中，同學們會繼續努力，勇于表現自己的才華，為班級的榮譽而努力。這次班級歌唱活動將成為我們班級珍貴的回憶，也是我們成長道路上的重要一站。