述職范文|開孔方案（實用十篇）

開孔方案（實用十篇）。

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【小孔】系海綿動物的體壁外面，即皮層中無數散在性的小孔，水流由此進入溝系。

【鼻孔】鼻子的外開口；泛指帶有鼻子外開口的鼻窩的前部

【孔洞】混凝土結構內有空腔，局部沒有混凝土或蜂窩特別大。

【孔子】子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，漢族，東周時期魯國陬邑

【孔雀】兩種羽衣非常華美的鳥類的統稱

【孔穴】窟窿眼兒;孔洞

【孔眼】小孔;眼兒

【孔隙】窟窿眼兒；孔洞

【孔疏】唐朝初年孔穎達作《左傳正義》來解釋晉朝杜預的《春秋左傳集解》,簡稱為“孔疏”。

【孔徑】在物體表面上孔的直徑，pore radius 是指多孔固體中孔道的形狀和大小。

【孔廟】紀念和祭祀孔子的祠廟。多省稱"孔廟"。

【孔目】宋 時管理簿籍之官吏。 元 時亦泛指判官、吏目一類官吏。

【孔橋】機器閾座上分隔出入口的.金屬

【孔道】小洞,窟窿:孔穴?？籽??？锥?/p>

【孔急】非常急

【方孔】中國古代錢幣的俗稱

【齒孔】為了方便郵票的撕開，在整張郵票的各枚之間用打孔器打出孔洞，分撕后，單枚郵票邊緣凹進的半圓形部分稱孔，凸出的部分稱齒，合稱為齒孔

【孔孟之道】孔：孔子；孟：孟子。指儒家學說。

【孔方兄】指錢。舊時銅錢中有方孔,所以這樣稱呼

【無孔不入】孔：小洞。比喻有空子就鉆。

【孔武有力】孔：甚，很。形容人很有力氣。

【孔雀開屏】這種行為是動物本身生殖腺分泌出的性激素的效果

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孔院說“孔”觀后感

今天南開大學國家漢辦訓練營正式開學了。我在這里上的第一堂課是陳洪教授的講座——“孔院說‘孔’”。這個講座與我們將來的學習工作息息相關。陳洪教授從孔子學院為什么叫孔子學院切入，逐步深入，深入淺出，系統分析，闡述了孔子學院名稱的由來。陳教授提出要客觀看待孔子以及《論語》，并為大家破解了許多關于孔子的“戲說”和“神話”。

2008年，于丹教授在百家講壇開壇講授《論語》。這個節目以及由此衍生出的《論語心得》或許就是現代人生活中最使人印象深刻的有關《論語》的存在了。于丹教授極力推崇孔子及其學說，稱孔子是快樂的哲學家，并說趙普以半部《論語》治天下。這樣似乎將《論語》推到了至高無上的地位，似乎《論語》也真的成為了“中國人的圣經”。事實真的如此嗎？陳教授指出在古代《論語》其實是屬于入門教材，大概相當于現在的小學教材吧。而所謂的以半部《論語》治天下從未以任何形式出現在任何正史中。只是有一出《夜訪普》的戲里提到了這樣一件事。估計那時的戲文就好比現在的偶像劇之類的，主要目的是吸引觀眾為之消費。這樣盲目地把戲文當做依據撰寫文章書籍實在是有失偏頗。這不得不說是對于孔子及《論語》的戲說。而李零則在同時段寫了一本《喪家狗》。這本書也是關于孔子的。題目非常大膽，很容易抓住群眾的眼睛。但用這樣明顯含有貶義的詞來形容一個儒家學派的創始人是否恰當呢？國際友人看到這樣的書名時，又作何感想呢？

我認為我們應該全面的看待孔子以及《論語》，不能把孔子看做無所不能的圣人，也不能把《論語》當做萬能的寶典。在我們沒有建立較完善的人生觀世界觀之前，不應該讀《論語》。因為《論語》中有許多封建社會的殘余，沒有明辨是非的能力的人容易被誤導。只有有了較完善的判斷能力的人才應該讀《論語》研究孔子。這樣的人才能去其糟粕取其精華，并與實際生活相結合，使之發揚光大。

二班 鄧柳

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搞好太陽能終端促銷，策劃活動方案是很重要的一環。

一份比較完善的促銷活動方案應由以下12部分組成。

1.活動目的

對市場現狀及活動目的進行闡述。

市場現狀如何?開展這次活動的目的是什么，是處理庫存，是提升銷量，是打擊競爭對手，是新品上市，還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。

2.活動對象

活動針對的目標是市場的每一個人，還是某一特定群體?活動控制在多大范圍內?哪些人是促銷的主要目標，哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

3.活動主題

在這一部分，主要解決兩個問題，即確定活動主題和包裝活動主題。

降價，價格折扣?贈品，抽獎，禮券?服務促銷，演示促銷?消費信用，還是其他促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮活動的目標、競爭條件和環境，以及促銷的費用預算和分配。

在確定了主題之后，要盡可能藝術化地“拉虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。

在其他行業，如幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經典，它把一個簡簡單單的降階促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動，但不可借鑒。

這一部分是促銷活動方案的核心部分，應力求創新，使活動具有震撼力和排他性。

4.活動方式

這一部分主要闡述活動開展的具體方式。

有兩個問題要重點考慮：一是確定伙伴。

拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自己的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和專賣店聯手，或是與其他廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和專賣店或其他廠家聯合，可整合資源，降低費用及風險。

二是確定刺激程度。

要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。

刺激程度越高，促進銷售的反應越大。

但這種刺激也存在邊際效應，因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

5.活動時間和地點

促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。

在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。

不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。

持續時間過短，會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現;持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

6.廣告配合方式

一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。

選擇什么樣的廣告創意及表現手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

7.前期準備

前期準備分三部分：人員安排、物資準備和試驗方案。

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。

誰負責與政府、媒體的溝通?誰負責文案寫作?誰負責現場管理?誰負責禮品發放?誰負責顧客投訴?要各個環節都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

在物資準備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。

尤為重要的是，由于活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有的途徑是否理想。

試驗方式可以是詢問消費者，填調查表或在特定的.區域試行方案等。

8.中期操作

中期操作主要是活動紀律和現場控制。

紀律是戰斗力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規定。

現場控制主要是把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。

同時，在實施方案過程中，應及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

9.后期延續

后期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前，太陽能廠商可借鑒其宣傳經驗。

10.費用預算

沒有利益就沒有存在的意義。

對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。

當年愛多vcd的“陽光行動b計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預算，直到活動開展后，才發現這個計劃公司根本沒有財力支撐。

一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

11.意外防范

每次活動都有可能出現一些意外。

比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。

必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

12.效果預估

預測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

附

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開學季活動方案「精品」

請新教師代表楊嬌老師發言。

最后讓我們有請六年級學生代表李蕓虹同學的發言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。(學生代表發言)

同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?

同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為仙山小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!

下面我宣布仙山中心小學20xx秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們仙山小學這個大家庭蒸蒸日上!

九、其它工作：

1、出場順序(體育組負責) 2、攝影(張明義) 3、廣播音響(徐建國負責)

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開學季活動方案「精品」

開學季活動方案一

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小伙伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們如何幫助孩子們邁好入學的第一步，盡快地適合小學環境和學習生活呢?那么我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們盡早明白小學的生活方式、學習生活、活動范圍、人際交往等方面都發生了變化。

一、活動目標：

(一)總目標：通過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。

(二)分目標(開學第一周)：

1.重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的規章制度(如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等)。

2.了解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。

3.入學教育規范，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規范。

二、活動安排：

9月1日

晨會(8：15鈴聲響，一年級8：10分先開始整隊起來)升旗儀式和全校開學典禮。

第一、二節課：根據教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。

第三節課：

1.迎接新同學，安排新生入座。

2.教師自我介紹，排列座位。

3.班主任、輔導員進行隊列及訓練(做操集會隊列)(三名任課體育教師協助)

中午就餐：班主任、輔導員與學生一起就餐，告訴學生就餐時要注意的事項：就餐時要鋪好餐布，就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的同學講話;養成節約的好習慣，不挑食、不浪費;就餐后要擦拭干凈嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盤。

中自習：班主任、輔導員和學生一起在教室里休息，可以讓學生趴在桌上午睡片刻。

第四節課：班主任和輔導員一起帶著學生熟悉班級環境及參觀校園，設計路線。

(提示學生按照上一節課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓)

路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠?！J識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，用廁后及時沖洗，節約用水，不玩水。教師告知學生下課要記得及時上廁所→→認識三門學科任課老師的辦公室及座位(有事找老師，報告允許方可進)→→舜湖廣場：告訴學生這里是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮?！闱驁觯焊嬖V學生要愛護草坪，不能隨意踐踏?！@球場：看器械、花草等，告訴學生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。→→學校大門口的環境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候?(強調等候紀律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側一列，輕聲慢步;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序?！鞔_學生課間活動的范圍→→回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

XX教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。

第五節課：班主任、輔導員分發新書，指導學生認識書本，知道要愛惜書本，布置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。

第六節課：(放學教育及訓練)班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內。

放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，輔導員在后，一路上要及時糾正學生的行為：走路時看著前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調安全(告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候?)

布置回作：包封面;準備好第二天的自我介紹，可以說說——你叫什么名字?你喜歡你的名字嗎?你的家住在哪兒?你家周圍都有些什么呀?你的爸爸媽媽是做什么工作的?你喜歡他們嗎?為什么?你平時最喜歡干什么啊?你認為自己最大的本領是什么呢?

(第一天值日生要求班主任、輔導員一起做)

9月2日

晨會：從9月2日起“特色晨會”是“認識我的小伙伴”，學生進行自我介紹，彼此互相認識，逐漸讓學生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集體的概念和伙伴的意識。

上午三節課語文、數學、英語三門學科教師協調好課的順序，進行常規教育和文明教育，讓學生形成養成良好的學習、生活習慣的重要性。

以下內容僅供參考，老師應結合學科中的具體要求確定上課內容，告訴學生上課前要做些什么?強調一下學習用品的準備：2h鉛筆10枝;繪圖橡皮，不要買花俏的;軟墊板等;上課時要怎么做;回家后要如何復習、作業等等。培養學生在開學第一周就要養成良好的學習、生活習慣。

1、穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到;穿校服，運動鞋，保持一天精神好。

2、課前(坐、立)

會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。

我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。

(坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。)

3、上課(聽、說、看、讀、寫)

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

說：說話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。(說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發言先舉手，一句一句講清楚。)(說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。)

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。(訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。)

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。(寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫)

3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記;聽鈴聲，進課

堂，安靜坐正把課上。

4、課間

上好廁所，好好休息。

集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。

課間活動有秩序，公共場所要有愛環境，講秩序，重禮讓，輕說話。

游戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。(見到老師主動問好，關心同學)

6、課后(吃、睡)

按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書

遵守交通規則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的'時間和地點。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。

重點：安 全：(忌追逐 打鬧 安全第一); 上下梯靠右行;下課上好廁所。

禮 貌：(尊重別人，見到老師主動問好， 進老師辦公室喊報告)。

日常衛生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。

早 餐：吃干凈，講衛生。不亂倒，不浪費。

作業及時做，及時交。

附：一年級新生入學十二字規范

坐：頭正、身直、腳并攏。

立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發言，先舉手，一句一句講清楚。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發言坐正聽。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。

穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到;穿校服，保持一天精神好。

備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記;聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。

中午就餐：強化就餐紀律，班主任和輔導員一起在教室。

第四節課：提前準備好一些近幾年學校開展的豐富多彩的校園活動的圖片(可制作ppt)，講給學生聽一聽其中有趣的事情，讓學生對學校有一個美好的印象，激發學生對于盛澤實驗小學的喜愛之情。

進班教師名單：

第五節課：

1.教師帶領學生認識綜合樓中的功能教室：美術教室、音樂教室(這兩個教室提前問清該班在哪一個教室上課)、二樓行政辦公室(并告訴學生平時不能在這層大聲喧嘩，上下樓繞開行政辦公室)、報告廳。

2.認識校醫的辦公室。

進班教師名單：

第六節課：班主任指導學生如何做好值日生工作，班級里衛生崗位有哪些?平時我們在保潔方面要注意什么?請班主任落實到細節。

放學同9月1日安排(班主任與輔導員一起帶隊)。

開學季活動方案二

一、主題：養成良好習慣，文明伴我成長

二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

三、時間：20xx年3月9日上午8：30

四、地點：大操場

五、主持：吳佳琪

六、議程：

1、迎新生

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。(掌聲響起)

同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們仙山小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在仙山這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布仙山中心小學秋學期開學典禮現在開始。

3、升旗儀式(升旗音樂)

護旗手介紹。

同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!

“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。

4、校長講話

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們仙山中心小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

5、新教師代表發言。

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再見時，已念去千里煙波，聽說你班里有很多以前二十班的。其實挺羨慕你的，我們班的人沒有一個熟悉的面孔，可是天下沒有不散的筵席，也許這只是我們成長中的一部分吧，大家都是彼此的過客之一，怎奈心中多情傷悲!

舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。對你的第一印象是非常不好的。你偶爾束起頭發，偶爾披散著，化著妝，整個人都冷冰冰的。

“房孔氏心雨”這個綽號應該是源于你和小房子的那段“姻緣”吧，說起來挺搞笑的，那幾日我閑來無事，看房大公子一表人才，英俊瀟灑，風流倜儻的，總想著給他整一段趣事。作為小房子他大哥的你怎能不鬧點事來?也是那一次，我了解到了深處的小房子……他這個人對待感情是很羞澀，大類女郎也。他喜歡你這件事也是我逼問他的，他那幾天估計很崩潰，每天耳邊都是“你是不是喜歡你大哥。”“喜歡你就說嘛，你一個男孩子?！蔽沂呛芘宸约旱目诓帕?，漸漸透出小房子的話來。當他從認識我，特別特別的有成就感，然后看你挺抗拒的。于是我們就對著你唱歌“他已經愛上你，渴望著在一起，可是你們的差距，沒有多大距離，所以你們在一起……”作詞者:愛因斯坦·顰。我看到小房子是真的喜歡你呀，現在我也當不成媒婆了，就祝你們能走到最后，走到天荒地老。

我們三個人(你，我，赟)總是在晚上熄燈之后嘮嗑，嘮的很晚，比如談論明星啊，還有護膚品或者衣裝，都是些瑣事。還記得你去廁所看小說時，我和赟悄悄的把你的鋪蓋全部都藏起來了然后捧腹大笑?；蛘呶液挖S一起去你的床上玩，你總是會說一句:“你們就不怕把那床給壓塌了嗎？”我們也總是笑著說:“沒事沒事，傷亡的又不是我們。”話音剛落，床下就傳來了某淑的聲音:“你們三個……”

如今，你我只隔著一面墻，你在上面，我在下面，宿舍卻隔了一層樓，接觸的難免少了許多，只愿記憶永恒，時光近一點，再近一點，找個樹蔭將這些往事回想，像默片慢慢播放。

誰的淚水靜淌，那些年華，都付作過往，任身后哭號嘶喊著也追不上。愿兩年后的七月，晚風涼，斜陽漸矮只影長。

驀然回首，還是我們，只是不知乘月，還有幾個歸?

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按照《徐家灣街道第三茬次黨的群眾路線教育實踐活動工作實施方案》（徐工發[20xx]47號）文件精神，為更好開展好此次黨組織生活會，達到批評和自我批評的目的，結合西航社區實際，特制方案如下：

一、組織生活會的主題

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合“為民、務實、清廉”的主題，以“四風”為重點，組織召開一次專題組織生活會，認真解決黨支部領導班子和成員形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，以更好的推動黨群干群關系進一步密切，服務群眾的水平進一步提升，進一步發揮黨的基層戰斗堡壘作用和黨員的帶頭模范作用。

二、會議時間

20xx年9月22日（星期一），下午16點。

三、會議地點

西航18號辦公樓三層會議室

四、參會人員

1、黨支部班子成員：金杰、寇軍、李彬鋒。

2、居委會干部和老黨員：張崇英、劉蓮。

3、老干部及群眾代表：崔紅全、崔琰。

4、工作組全體人員：王小紅、王劍、程慧、楊渭濱

王志峰。

五、會議議程

主持人：西航社區黨支部書記

1、黨支部書記金杰同志代表班子開展對照檢查，班子成員發表意見。

2、黨支部書記金杰同志帶頭開展對照檢查，其他成員逐一對照檢查，相互之間批評幫助。

3、列席人員提出批評意見。

4、工作組組長王小紅同志對會議情況進行點評指導。

5、班子成員進行表態。

6、街道黨工委王小紅同志作總結講話。

六、會前準備工作

堅持時間服從質量，按照街道黨工委的安排，認真做好專題民主生活會相關準備工作。

（一）深入開展學習。在街道黨工委工作組的指導下，9月10日至12日，西航社區黨支部利用三天時間，開展了群眾路線集中學習和討論。集中學習了新黨章、及中央領導在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話，省委書記、市委書記、區委書記、街道黨工委書記在群眾路線教育實踐活動中的重要講話精神以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《系列重要講話讀本》、《四風之害》等專題學習材料，提高了黨員干部的思想認識，每個黨員都撰寫了學習筆記。突出中央和省委改進作風的有關要求，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到中央和省委的部署要求上，引導大家對照中央基準檢查思想和行為，檢查對群眾的態度和感情，為開好專題民主生活會奠定基礎。

（二）找準找實存在問題。在街道黨工委工作組的指導和帶領下，社區黨支部堅持開門搞活動，圍繞聽取干部作風方面和群眾反映民生方面的意見，真心實意地進社區入戶，向黨員、群眾、往屆“兩委會”班子成員聽取意見和建議，反復聽取黨員群眾對班子和成員的意見建議，深入查找并認真梳理“四風”方面存在的突出問題。下發各類征求意見表130套，涉及群眾150人，全面梳理征求意見30余條，其中“四風”方面16條，民生類問題10條，其他意見建議5條。

（三）深入開展談心談話。黨支部書記與班子成員及每名黨員談心，黨支部班子成員之間、黨員彼此之間相互談心，通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。談心交心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾?！爱斆骅?、對面鼓”地擺問題、提意見，掏心窩、動真情，化解隔閡，打開心結，坦誠接受，相互提醒，說清楚、談明白了班子及班子成員的“四風”問題，以誠相見、以心換心，對有分歧、有疙瘩的問題敞開談，談開了心結，形成共識。對將在專題組織生活會上相互批評的內容要提前溝通，為專題組織生活會做好準備。

（四）認真撰寫對照檢查材料。社區支部領導班子及班子成員根據專題民主生活會的主題、工作組反饋意見和群眾提出的意見建議，在聽取意見、找準問題、深入談心的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。由黨支書記親自撰寫班子對照材料，材料歷經3上3下，多次修改完成。同時班子成員個人材料也是經過修改3次完成。

七、會后有關工作

（一）制定整改方案，抓好整改落實。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要及時制定整改措施，明確整改要求，責任人，整改時限，對存在的突出問題進行專項治理，對群眾提出的問題和查擺出來的問題，一個一個加以整改。

（二）通報并評議專題生活議情況。專題民主生活會后3天內，召開黨員民主評議大會，通報班子專題民主生活會情況，并開展黨員自評、黨員互評和民主測評工作。

? 開孔方案 ?

引言：

挖孔樁是一種常用于建筑工程中的基礎施工方法，它通過鉆機或挖掘機等機械設備將土壤挖掘成井形孔洞，并在孔洞內注入混凝土，形成堅固的承載體系，以支撐建筑物的重量和荷載。在挖孔樁施工中，合理的施工方案至關重要，它不僅涉及到施工的效率和質量，還關系到施工期間的安全性。本文將詳細介紹挖孔樁的施工方案及其實施過程，以期對相關從業人員和工程師提供一些有價值的參考。

一、施工準備工作

1. 設計及勘測：在挖孔樁施工前，需要進行土壤勘測和基坑設計，以確定樁的位置、尺寸和承載能力等參數，并繪制相應的施工圖紙和方案。

2. 施工人員組織與培訓：施工前需要確定合適的施工人員組織結構，并對相關人員進行培訓，確保他們了解施工過程和操作要點，熟悉相關的安全規范和操作規程。

3. 施工設備：準備好所需要的挖孔樁施工設備，包括鉆機、挖掘機、混凝土攪拌設備等。

二、挖孔樁施工過程

1. 標定孔洞位置：根據設計圖紙和方案，在施工現場標定好樁的位置，并使用放線儀或其他工具將其固定下來。

2. 挖掘孔洞：使用挖掘機將土壤挖掘出來，形成孔洞。挖孔的深度和直徑要符合設計要求，并且孔底要保持平整、干燥、無積水。

3. 孔洞加固處理：挖孔過程中，如果發現土壤松散或孔洞周圍有裂縫等情況，需要及時進行加固處理，以確?？锥吹姆€定性和安全性。

4. 鉆孔：使用鉆機對孔洞進行鉆探，以確?？锥吹拇怪倍群椭睆降臏蚀_性。鉆孔深度超過設計要求一定的范圍時，需要進行土壤采樣和測試，以便評估孔洞的承載能力。

5. 清理孔洞：使用風扇或其他工具清理孔洞，將孔底和孔壁的雜物、泥土等清除掉，使其干燥整潔。

6. 混凝土灌注：將混凝土泵送到孔洞中，從孔底開始，逐漸灌注。灌注過程中，需要控制混凝土的流量和壓力，并使用振動棒進行振搗，以確保混凝土的密實性和均勻性。

7. 樁頂整平：待混凝土灌注完畢后，需要對樁頂進行整平，以確保樁的垂直度和平整度。

8. 樁身保護：在樁施工完成后，需要對樁身進行保護，防止外界環境的侵蝕和損害，可以涂刷防腐涂料或包覆防腐材料。

三、施工安全注意事項

1. 施工現場應設置明顯的標志和警示標志，確保施工期間的安全性。

2. 挖孔樁施工過程中，鉆機、挖掘機等設備的操作人員應穿著符合標準的防護服，戴好安全帽、防護眼鏡等個人防護用品。

3. 在挖掘和鉆孔施工過程中，突然變形、裂縫、泥漿溢流等異常情況出現時，需要及時暫停施工，并采取相應的處理措施。

4. 清理孔洞時，應注意避免與挖掘工具接觸，以免造成傷害。

5. 混凝土灌注過程中，施工人員需要注意混凝土流動的方向和速度，以免發生噴濺和溢出的情況。

結語：

挖孔樁施工方案的制定和執行是保證施工效率和質量的重要環節。本文介紹了挖孔樁施工的準備工作、具體步驟和相關注意事項。希望通過本文的介紹，使讀者更加了解挖孔樁的施工過程，從而提高工程施工的效率和安全性。挖孔樁施工是一個復雜的工程過程，需要將理論知識與實際操作相結合，因此施工人員和工程師需要具備相應的專業知識和經驗，以便能夠應對各種復雜情況的發生。

? 開孔方案 ?