述職范文|書畫方案(經典十三篇)
發表時間：2017-06-28書畫方案(經典十三篇)。
● 書畫方案 ●
三一文庫（其他范文/活動方案
一、活動目的
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，特舉辦本次專題講座。以講座形式宣傳書畫知識，建設和諧文明校園。這項活動不僅是激發每個學生想象力和創造力的平臺，也是培養學生自身素質的機會。
二、活動主題
書法與中國傳統文化講座
三、主辦單位
社團聯合管理委員會
四、策劃承辦單位
大學生書畫協會
五、活動事項
1、活動時間
10月下旬
2、活動地點
教學樓教室
3、參加對象
書畫協會會員和全校書畫愛好者
4、主講人
張國成老師
5、宣講內容
關于書畫的相關知識和一些入門技巧
六、活動流程
1、前期工作
（1） 協會將安排相關人員發放宣傳海報、聯系教師及相關宣傳工作。
（2） 教室將由協會提前一周確定，與觀眾聯系，確保觀眾的數量和質量
（3） 建立現場秩序維護人員及現場各等級人數記錄
2、中期工作（講座過程）
（1） 觀眾將提前15分鐘就座，并由專人負責維持現場秩序
（2） 歡迎老師（包括問候、半路供水、打開和關閉投影儀、拿走一些老師的物品等）
（3）會長對講座進行簡單介紹
（4） 講座開始（穿插著老師的畫）；可加互動環節，如老師以實際作品向同學提問，并進行賞析，同學們也可就有疑問的地方進行提問
3、后期工作
（1）活動結束及時總結。
4、具體責任分工
組織部：負責聯系教室，組織入場，維護會場秩序，組織學生聽課。
宣傳部：負責宣傳海報、聯系教師及后期宣傳工作。
網絡編輯部：負責為講座拍照，并在講座結束后上傳至新浪博客、微博、人人網主頁和**群分享。
● 書畫方案 ●
為了進一步拓展學校藝術教育工作內涵，豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高尚文明的人文環境，加強社會主義核心價值觀，大力推進未成年人思想道德建設和素質教育工作，為全校學生提供展示藝術才華的舞臺，經學校研究決定，組織全校學生參加書畫比賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、參賽主題： 參賽作品要求圍繞“陽光、校園、生活”為主題，根據自己的觀察，表達自己對祖國、對家鄉以及對美好生活的贊美和熱愛。
二、參賽人員：參加對象為全校學生。根據作品的分類，他們分為：書法組和繪畫組。
3、 活動步驟：比賽分為三個階段。
第一階段：11月13日—12月8日，以班級為單位組織活動，每個班級繪畫、書法作品參加比賽作品每人一幅（作品特別優秀可參賽書法繪畫各一幅），所有作品在背面右下角注明作品名稱、作者姓名、班級、年齡。
第二階段：12月11日至12月22日，將作品提交學校遴選。
第三階段：暫定12月25日至12月29日，學校將舉辦書畫展
1、 二、三等獎和優秀作品）。
四、形式及要求：
1.繪畫作品要求：
（1）繪畫作品畫種不限：素描、國畫、水粉、版畫、、蠟筆、彩鉛、**、***、樹葉貼畫等均可，提倡創新；
（2）作品紙張：8開紙。
（3） 作品必須來自我自己的新作品，否則比賽將被取消資格。
2書法作品要求（毛筆、硬筆）
（1）參賽學生獨立完成作品。
（2） 書寫內容為自制，紙張間距不超過4英尺（垂直）宣紙。硬筆書法的內容可以是隨意的，也可以是古詩詞。書寫內容從右向左書寫，要美觀整潔。
三。每節課上交書畫作品給班代表，每班交一位美術老師。
4畫紙自備，硬筆書法紙由各班代表向美術教師征集。
五、獎項設置
所有作品報送學校參賽，將分組設立繪畫、書法作品的
1、 一批二、三等獎和優秀獎將頒發榮譽證書和獎品。
● 書畫方案 ●
一、活動目的：
為了進一步規范學生的書寫，提高全校師生書畫寫作水平，加強學生的良好學習習慣的養成教育，推動良好學風的形成。學校決定開展第一屆校園書畫暨寫作展評活動。具體實施如下：
二、展評時間及地點：
1、班級初評時間：5月10日-5月20日。
地點：本班教室；
教師初評時間：5月10日-5月20日；
地點：各教師辦公室；
2、集中展評時間：5月25日。
地點：學校瀝青操場。
三、展評作業項目：
學生：語文生字作業、優秀作文、英語正式作業、優秀繪畫作品。教師：優秀教案、優秀畫作、優秀文章。
四、展評標準：
1、教案、整，干凈整潔，步驟完整，格式規范。
2、繪畫、書法作品干凈整潔、內容積極向上。
書畫作品規格：
尺幅大?。篈4紙、A3紙大小。
水粉、油畫、素描、水墨畫均可。
3、文章、作文主題明確、內容積極向上，無抄襲現象。要求：
統一作文紙書寫，字數1——2年級100字內
3——4年級300字，5——6年級400字左右。
所有作文統一提交至教務處，由教務處老師復印，制作展板。
五、活動策略
1.書寫
教師發揮榜樣作用，注重漢字的書寫規則。從筆畫入手，從結構統領，將書寫情趣融入教學之中，用筆意表達漢字的形韻美。（生字教學、板書、教案、作業批改等）
教師加強指導，嚴格要求，同時班級內部采用評優積分兌換機制，激發學生書寫熱情。（兌換規則：五個優（五個星）兌換一個月亮，五個月亮兌換一個太陽，一個太陽就可以領取精美禮品一份）
教務處在平時的作業檢查中，注重收集書寫優秀作業，復印存檔，并制作展板進行展覽。
2.畫作
美術老師加強指導，鼓勵學生進行畫作。優秀作品制作展板進行展覽，激發學生創作興趣。
以環保為主題，以6.5世界環境日為載體，創作特色鮮明的作品。優秀作品可投向市級相關部門，參加書畫活動展評。
3. 寫作
語文教師在平時的作文、周記批改中，注重收集優秀作品。聯合少隊部，建立校園廣播站。優秀習作在校園內進行廣播，激發學生寫作熱情。
語文教師或者學生自己可以在每周二16：30——17：00之間將優秀作品提交至教務處，教務經過審核。篩選出優秀作品制作展板，進行展出。
六、展評方法：
1、班級內部宣傳動員，分班評選，5月20日以班級為單位將評選結果上報教務處。
2、各辦公室內部進行初步評選，5月20日以將評選結果上報教務處。 3、5月25日全校展評，設有專門位置展評。下午由各班班主任組織全體學生參觀學習所有優秀作品。
4、展評期間由評審小組成員打分，最后評出各年段優秀學生作品，教師優秀作品。
5、學生作品設各年段第一名，第二名；教師作品設第一名，第二名。
七、評審小組成員：
尚丹、蔣小亮、史玉娟、張飛、李瑤娟、趙麗霞、張利濤、費紅歌。
八、攝像：劉兵權
附：展評結果統計表
九、人員安排：
活動前：
作品收集整理：xxx（總負責）、xxx（協助）
展示區布置：xxx、xxxx、xxx。
活動中：
活動流程：
1.校級領導講話，宣布活動開始；
2.作品出展；
3.參觀展評；
4.評比得分；
5.校領導總結發言。
活動后：
1.場地清理，活動結束后12小時內完成（人員安排同場地布置人員）
2.比賽結果公布，頒獎：第三天課間操時間公布結果，并頒獎
3. 活動總結：48小時內召開活動復盤會議，會后12小時內提交活動總結修訂方案。
20xx-3-20教務處
● 書畫方案 ●
一、指導思想
新的一個學期開始了，為豐富校園文化生活，激發廣大師生熱愛美術，熱愛藝術的熱情，提高全體師生文化藝術素質，磨礪學生文學藝術創作水平，陶冶師生情操，營造濃厚的校園文化氛圍。我校特舉辦“書畫作品展活動”，現將此次書畫展實施方案內容通知如下：
2、參展對象：初一至初四全體學生
三、參展時間：本學期期中
四、參展地點：中廳
五、書畫展共分兩項內容。
1、學生手抄報展示
2、學生書畫創作展
6、 要求：（統一紙張、規格）
繪畫和手抄報紙的內容健康向上。繪畫題材可以是國畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工筆畫、素描等。手寫報紙的內容以熱愛校園為主題，保護校園花草樹木，不亂扔垃圾，做文明學生等。
1、繪畫作品規格為四開畫紙(39×54厘米)。
2、手抄報作品規格為四開畫紙(39×54厘米)。
7、 獎勵方式：以學生作品總數的10%為一等獎，15%為二等獎，20%為三等獎；每學年評出優秀班級。
八、評委組人員：
總評委：郝文發王德琴
評委：鄒德明、陳云龍、李林林、杜巖、任海英、于麗麗、李小明、徐俊英
要求：每班選出5-10件作品（手稿、素描、色彩、貼紙等），由評委會選出
1、 二、三等獎作品將在展廳展出。希望各班高度重視，積極參與活動。
三吉臺中學
2016年3月8日
書畫作品展活動方案
三吉臺中學
音體美組
● 書畫方案 ●
現場書畫比賽策劃方案
高一（5）班
一．開場
1.主持人：高一（5）班 李穗伶、潘文韜
2.開場前由老師擊鼓，示意開場。
3.開場白：
各位領導、各位老師、同學們，大家中午好！
伴著明媚的陽光與暖暖的春風，我們迎來了省常中第31屆“常中之春”現場書畫比賽。藝術，高深、美妙，動人心魄；藝術，純潔、清雅，凈人心靈。藝術，永無止境；創造，永無止境；我們的追求，永無止境。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力。讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象。讓我們提起筆來，盡情寫畫?？次覀児P走龍蛇，遒勁如鉤；看我們筆法嫻熟，寫生寫意。讓我們與藝術同行，讓我們與高雅同行，讓我們與時代同行！愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！
首先，請允許我介紹出席本次比賽的領導和評委老師，他們是。。。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師！
4.題詞。
李：誒，潘文韜，你說書畫比賽怎么可以沒有領導老師的題詞呢？
潘：對啊，那么不如現在就有請在場的各位校長為我們這次的書畫比賽題詞怎么樣？大家說好不好？
。。。（以下現場發揮）
現在，我宣布：江蘇省常州高級中學第31屆“常中之春”現場書畫比賽現在開始！
5.表演。
由一些同學作為模特上場，身上纏有白色或其他淡色畫布，另一些同學在這些畫布上分別現場作畫、題詩等等，表演時間為3-5分鐘。作畫完畢后，由模特們展開身上的畫布，開始一段show，展示作品。（注：作品連起來后會呈現一大幅春景）。
6.比賽正式開始。
二．比賽階段
1.速寫。
解說詞：①速寫，通常是指在較短的時間內，用較快的速度概括地表現、記錄生活中所見所感的一種繪畫方式。速寫與素描一樣，是繪畫藝術的基本功，兩者都是以最簡單的工具、最單純樸實的方式來表現物象和構組畫面。但速寫又有別于素描。畫素描所用的時間比較充裕，對象又處于比較靜止的狀態，畫時可以從容觀察、仔細分析、深入刻畫。速寫卻相反，畫速寫所用的時間較短促，對象有時甚至處于瞬息變化的狀態中，畫速寫時須快速敏捷地感受對象的整體關系，捕捉對象主要的特征并簡練概括地進行表現。所以說，速寫比賽還是非?？简炦x手們的基本功的。②作為本次比賽模特的是高一（5）班的。。他們身穿白色T恤，藍色牛仔褲，盡顯夏日風情，活力盡現。。（現場發揮）
2.書法。
解說詞：書法是中國特有的一種傳統藝術，是一門有法度的高級藝術。重在“法度”。有“法”無“法”，就是書匠和書法家的區別。它是傳統藝術之一，是指用毛筆書寫篆、隸、正、行、草各體漢字的藝術。技法上講究執筆、用筆、點畫、結構、章法等，與
中國傳統繪畫、篆刻藝術關系密切。它有著三千多年歷史，以商周的金文為萌芽；其后秦篆、漢隸、晉草、魏碑、唐楷、宋行，各擅其勝。（現場發揮）
3.中國畫。
解說詞：中國畫“畫分三科”，即人物、花鳥、山水。表面上是以題材分類，其實是用藝術表現一種觀念和思想。所謂“畫分三科”，即概括了宇宙和人生的三個方面：人物畫所表現的是人類社會，人與人的關系；山水畫所表現的是人與自然的關系，將人與自然融為一體；花鳥畫則是表現大自然的各種生命，與人和諧相處。三者之合構成了宇宙的整體，相得益彰。這是由藝術升華的哲學思考，是藝術之為藝術的真諦所在。（現場發揮）
4.色彩。
解說詞：在色彩畫中，我們比較常見的有油畫和水粉畫。油畫是西洋畫的主要畫種之一，起源于600年前的歐洲，大約15世紀時由荷蘭人發明，用亞麻子油調和顏料，在經過處理的布或木板上作畫，因為油畫顏料干后不變色，多種顏色調和不會變得骯臟，畫家可以畫出豐富、逼真的色彩。油畫顏料不透明，覆蓋力強，所以繪畫時可以由深到淺，逐層覆蓋，使繪畫產生立體感。
5.后勤工作。
將高一（5）班的部分同學分為5小組，分別為速寫組、書法組、國畫組、色彩組和秩序組。每組5-6人。速寫組負責為選手們更換鉛筆。書法組負責為選手們提供筆墨的更換。國畫組和色彩組負責洗筆、洗調色盤等工作。秩序組負責維護現場秩序，不要讓觀看比賽的同學影響選手的發揮。每個組的比賽結束后，由各個負責的組收齊選手們的作品并且整理現場。
● 書畫方案 ●
為了豐富師生校園文化生活，弘揚祖國傳統文化，為了增強班級凝聚力，張揚師生個性，特在本學期十一月份組織全校師生進行一本次的繪畫、書法、手抄報比賽。
一、組委會成員名單：
主任： 楊秀超
副主任： 楊體剛楊先華
成員： 全體教師
二、評委名單：
1作畫：李梅、楊秀超、楊恩友、何石松、周曉芳
2、書法：郭義財茍斌馮順周廷雍楊體剛夏正永
三。手抄：姚子芳楊先華艾啟敏劉紫劍蘇之偉
3、 所有類別的作品都是在每班語文、數學、美術老師的指導下完成的。
四、參賽說明：
1以班級為單位組織學生，設立班級集體獎和個人個人獎；作品一律要求署名。
2、作品內容：
（1） 繪畫：以人物素描、素描、故鄉山水為主題。
（2） 書法：以楷書字體為基礎，用碳素墨水或黑墨水書寫，
一、二年級可采用鉛筆。
（3）手抄報：以“愛我家鄉張揚個性”為主旨：回憶家鄉、歌頌家鄉、贊美家鄉、憧憬家鄉。
5，獎勵設置：（分為高，中，低年級組）
1、書法：團體獎1名；個人獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名；
2、繪畫：團體獎1名；個人獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名；
3、手抄報：團體獎2名；個人獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名；
六、作品要求
（一）繪畫類
1、畫種不限，尺寸為8開，作品一律用素描紙；
2、作品寫好班級、姓名（寫在畫的左下方且豎寫）。
3、每班不少于7件作品。
（二）書法類
1、使用統一紙張。
2、不需裝裱。
3、每班不少于6件。
（三）手抄報
以班為單位，集體創作，每班限交4—8件作品，作品要寫明參與人，如；編輯、書寫、繪畫等。
7、 作品展示：所有獲獎作品將以展板形式展示。
8、 截止日期：以上比賽的起止日期為11月13日至11月21日
9、 在中期總結表彰大會上，我們將對全校進行獎勵
樂聲小學
2012年11月12日
● 書畫方案 ●
為慶祝中國共產黨誕生89周年和建國61周年，謳歌在中國共產黨的領導下，在改革開放政策的指引下，蠡縣經濟社會發展和社區建設取得的成果，抒發廣大人民群眾和居民對黨的感恩之情，繁榮社會主義文化，推動物質文明和精神文明建設，促進構建和諧社區、和諧社會的發展，擬決定在xx年的建黨、建國兩個紀念日期間，分別舉辦以《和諧頌》為主題的“蠡縣社區首屆名家書畫展活動,為保證活動順利開展，特制定以下活動方案。
一、指導思想
以書畫作品的形式，充分反映我縣社區和城鄉風貌，突出協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、環境建設和基層黨組織建設取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創業的時代精神，為建設和諧文明美麗富饒的蠡縣創造良好氛圍。
二。主辦單位：蠡縣社區黨工委 承辦單位：蠡縣南城社區 蠡縣房管所 協辦單位：蠡縣文化館
三、活動時間安排和展廳地點。
集中活動分兩次進行 第一次 xx年6月29日-7月1日；第二次xx年9月29日-10月1日。活動地點在縣房管所，在此設立兩個作品展示大廳。
作品征集時間定為4月1日---6月1日，歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區或縣社區黨工委，經篩選后統一裝裱進行布展。
三、活動對象和范圍。
全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區首屆名家書畫活動，提交作品即獲參展資格，其作品由活動組委會篩選入展。
四、作品及其他要求
1 作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發布征集公告，動員社會書畫藝人進行參與，二是向有關文化藝術部門協調搜集名人分布信息，協商有關單位配合落實參展作品。三是社區作品征集任務分配，根據實際，各社區任務分配如下：南城社區作品20幅（作者10人），西城社區20幅，（作者10人），北城社區，商城社區，中城社區，東城社區各10幅（作者各5人）。為防止各社區對個別名人的交叉重復征集，在未征集前請將征集預案和主辦方聯系。
2. 報送書法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內容不同的作品，以4-6尺為宜。國畫（其它畫種）尺寸不限。
3、作品內容要求參照《蠡縣社區首屆書畫展征稿部分內容》，同時允許自立內容，自立內容可選古代或現代詩句，要求每幅不少于8個，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術性。
4.本屆書畫展不設立獎勵等級，凡參加展示的作品，作者本人除獲得紀念獎外，將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔，并在政府網上進行轉載。
4、報送的書法作品一律不退，繪畫作品在展覽結束后，退回本人。報送作品時，請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品，請作者提供一張2寸生活照，以便充實畫冊內容。
.所有作品請不要裝裱，由主辦單位統一裝裱。
五。組織機構：本次活動成立：蠡縣社區首屆名家書畫展組委會并設立相應的辦事機構，其人員組成和分工是。
組織委員會主任： 齊英杰 （縣社區黨工委書記）負責畫展全面工作。
副主任： 李樹欣（縣社區辦主任） 協助主任抓好全面工作。
成 員：范兆輝（縣社區辦副主任）負責文資料宣傳和農村的征集工作。
李文平（縣社區辦副主任）負責與文聯、文化、廣播電視等有關部門協商和縣直單位的征集工作。
成 員；張清貴（西城社區黨支部書記）除完成本社區的征集任務外，負責文化教育口的征集工作。
成 員：何洪澤（南城社區黨支部書記）負責畫展的統籌以及整體策劃工作。
成 員： 劉滿良（縣房管所長）負責展覽大廳場地的落實，以及展覽中工作人員的落實。
組委會下設辦公室：辦公室主任： 常務副主任： 藝術策劃：）
藝術顧問：
蠡縣社區黨工委
● 書畫方案 ●
一、指導思想
以書畫作品的形式，充分反映我縣社區和城鄉風貌，突出協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、環境建設和基層黨組織建設取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創業的時代精神，為建設和諧文明美麗富饒的蠡縣創造良好氛圍。
二、主辦單位：
蠡縣社區黨工委承辦單位：蠡縣南城社區蠡縣房管所
協辦單位：蠡縣文化館
三、活動時間安排和展廳地點。
集中活動分兩次進行第一次20__年6月29日-7月1日;第二次20__年9月29日-10月1日?；顒拥攸c在縣房管所，在此設立兩個作品展示大廳。
作品征集時間定為4月1日---6月1日，歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區或縣社區黨工委，經篩選后統一裝裱進行布展。
三、活動對象和范圍。
全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區首屆名家書畫活動，提交作品即獲參展資格，其作品由活動組委會篩選入展。
四、作品及其他要求
1、作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發布征集公告，動員社會書畫藝人進行參與，二是向有關文化藝術部門協調搜集名人分布信息，協商有關單位配合落實參展作品。三是社區作品征集任務分配，根據實際，各社區任務分配如下：南城社區作品20幅(作者10人)，西城社區20幅，(作者10人)，北城社區，商城社區，中城社區，東城社區各10幅(作者各5人)。為防止各社區對個別名人的交叉重復征集，在未征集前請將征集預案和主辦方聯系。
2、報送書法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內容不同的作品，以4-6尺為宜。國畫(其它畫種)尺寸不限。
3、作品內容要求參照《蠡縣社區首屆書畫展征稿部分內容》，同時允許自立內容，自立內容可選古代或現代詩句，要求昧幅不少于8個字，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術性。
4、本屆書畫展不設立獎勵等級，凡參加展示的作品，作者本人除獲得紀念槐外，將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔，并在政府網上進行轉載。
4、報送的書法作品一律不退，繪畫作品在展覽結束后，退回本人。報送作品時，請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品，請作者提供一張2寸生活照，以便充實畫冊內容。
。所有作品請不要裝裱，由主辦單位統一裝裱。
五、組織機構：本次活動成立：蠡縣社區首屆名家書畫展組委會并設立相應的辦事機構，其人員組成和分工是。
組織委員會主任：齊英杰(縣社區黨工委書記)負責畫展全面工作。
副主任：李樹欣(縣社區辦主任)協助主任抓好全面工作。
成員：范兆輝(縣社區辦副主任)負責文字資料宣傳和農村的征集工作。
李文平(縣社區辦副主任)負責與文聯、文化、廣播電視等有關部門協商和縣直單位的征集工作。
成員;張清貴(西城社區黨支部書記)除完成本社區的征集任務外，負責文化教育口的征集工作。
成員：何洪澤(南城社區黨支部書記)負責畫展的統籌以及整體策劃工作。
成員：劉滿良(縣房管所長)負責展覽大廳場地的落實，以及展覽中工作人員的落實。
##結束● 書畫方案 ●
為豐富廣大師生文化生活，擴大中國書畫傳統文化在校園的影響，激發廣大師生熱愛書畫熱愛傳統文化的熱情，推動我校校園文化的發展，擬舉辦迎元旦書畫展。
一、參展項目：國畫、兒童畫、書法(含鉛筆、毛筆、鋼筆)。
二、參展組別：分教師組和學生組。
三、作品要求：內容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統一用四開紙，教師毛筆書法作品統一為條幅。
四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。
五、上交作品數量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆、三年級鋼筆、四五年級鋼筆毛筆各五幅，鉛筆寫在統一發的寫紙上，鋼筆寫在的稿紙上)。12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術室(一)趙春玲老師處。
六、觀展時間及具體安排：
1、觀展時間：12月28日—30日
2、各年級觀展安排
一年級：12月28日課間操，
二年級：12月28日活動課，
三年級：12月29日課間操，
四年級：12月29日活動課，
五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課。
3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
七、參展地點：綜合樓五樓美術室(一)、美術室(二)
八、具體分工：美術室(一)由趙春玲負責布置，美術室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術室二展出。
● 書畫方案 ●
書法繪畫比賽活動方案
一、指導思想
活躍校園文化藝術氛圍，進一步推動學校藝術教育健康發展，提高學生的藝術素養和創造能力。
二、參加對象：
每班書法五人，繪畫五人。
三、比賽時間
1．各班于4月20日前上交書畫作品。
五、比賽要求
1.各班要認真組織學生參加比賽
2.書法比賽即可黑色筆也可毛筆
六、評獎
由各語文老師評審，分年級分項評選出一等級2名、二等級3名、三等獎4名。希望各班組織學生踴躍參加。
湯湖中學2014.4.6
● 書畫方案 ●
為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學量。秉承“求真、向善、務實、尚美”的校訓，我校決定于在20、、年5月8日下午舉辦全校師生書畫作品展活動，具體方案如下:
通過展覽活動，豐富校園的文化生活，促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，為創建書法教育示范學校創造良好的氛圍。
本次活動德育處、第二課堂主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：
組 長：侯xx
副組長：蘇x
成 員：各班主任、美術、音樂老師
評審組：蘇xx
1、本次比賽活動評選后，將展出師生優秀作品，并評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵。
2、獎品另定。
書法作品內容均以傳統文化教育優秀詩詞、名言警句為主；美術、手抄報寫具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活文化內容。
（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規格毛筆作品以四尺宣紙為主，規格不超過4尺。
（2）美術：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。畫幅：A3以上；國畫類不超四尺。
地點：學校綜合樓一樓書法室
附表一：作品類別
附表（二）繪畫作品評分標準：
附表（三）書法作品評分標準：
● 書畫方案 ●
3D畫展活動方案
一．活動概述
1.活動時間：待定
2.活動地點：待定
3.活動主題：3D畫展——帶著心跳去冒險
4.活動目的：增加現場人氣，促進銷售
二．推廣思路
1.論壇話題推廣
2.微博話題推廣
3.微信專題推廣
三．活動形式：線上參與話題討論報名+線下攝影比賽
四．活動內容：
1.活動前期線上宣傳“xx項目3D畫展——帶著心跳去冒險”，網友參與話題討論，并且通過宣傳報名渠道參與活動現場。
2.活動現場：主要以到場嘉賓拍照為主。
3.活動后期話題再炒作：#3D照片創意大PK#，在話題中參與者上傳自己的畫展照片,選出最佳創意獎三名并頒獎。
五．活動流程：
1、14:00—14:30 來賓簽到，發放項目資料袋
2、14:30—14:45 主持人講解樓盤資料以及3D展活動規則
3、14:45—16:00 來賓自由參觀拍照
4、16:30—16:35 拍照完畢樓盤的有獎知識問題
5、16:35——16:55 現場抽獎 6、16:55——17:00 活動結束
六．參與人員:網友+新老客戶、業主
七．建議樓盤：高端型
● 書畫方案 ●
“美麗新圩幸福家園”
新圩鎮師生慶“六一”書畫比賽活動方案
一、作品上交：
時間：2013年5月20日至2013年5月28日。
背景：用鉛筆在參賽作品背面寫上參賽者的姓名和班級，并交給藝術和體育教師辦公室的藝術部。
二、作品征集：
1、參賽對象：本校（1-3年級）同學每班最少上交作品4幅，（4-6年級）每班至少上交6幅（作品要求形式多樣）
2、參賽項目：
書法組（軟筆、毛筆等）。
繪畫組（國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工、素描等）。
三。內容要求：作品內容健康正面，弘揚中華優秀傳統文化。
4大?。海ㄋ?*由組委會提供）
a、 硬筆書寫的內容是無限的，學生可以獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
b、 軟筆紙規格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。
c、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。
三、獎項設置
1、繪畫類
高水平組（4-6）和低水平組（1-3）分別獲得1個一等獎、3個二等獎和5個三等獎。
2、硬筆書法類
高水平組（4-6）和低水平組（1-3）分別獲得1個一等獎、3個二等獎和5個三等獎。
3、軟筆書法類
高段組（4-6）獲一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
4教師書畫有好幾個優秀獎。
5評選結果將公布，組委會成員將于5月30日下午為獲獎者頒發榮譽證書。
四、評比標準
所有師生作品將在學校中堂展示，組委會成員將對師生作品進行評分。
1繪畫要求：主題明確，內容以弘揚傳統文化為主題，思想新穎。
2書法作品要求：內容以弘揚傳統文化為主題，構圖嚴謹，布局整齊，結構統一，無印刷錯誤，字體無限。
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