述職范文|沉睡的美德讀后感(匯編18篇)
發表時間：2017-07-25沉睡的美德讀后感(匯編18篇)。
〈1〉沉睡的美德讀后感
讀我們班漂流書的時候，我遇到了一本我最喜歡的書就是《美德故事》，我讀完以后心情很好這本書如同一杯清茶沁人心脾，留香久遠。
這本書的里包含了很多內容：有勤儉節約、尊重他人、孝敬父母、還有善良仁愛等等。但是所有的故事都是為了向我們傳達一些人類共同的情感，那些人性美好之處：善良、謙虛、勇敢、堅韌、愛和真誠等等。這本書以簡單樸素的語言講述著睿智深刻的道理，這本書在有限的篇幅內，蘊含著無限的風景它讓我流淚，它讓我歡笑，它讓我胸襟開闊，靈魂溫暖。
其中有一篇讓我懂得了尊重老師，就是程門立雪的故事。它主要講的是：宋代學者楊時游酢向理學家、教育家程頤求教的事。在潁昌，楊時與程顥一起切磋學問，非常投機。楊時天資好，加上他學習用功刻苦，所以進步很快。在他學成南歸時楊顥望著楊時的背影，曾感嘆的說：“我的學說、思想將傳布到南方去了?！彼哪旰螅填棽∈?。到了四十歲，楊時感覺自己學業不精，很想進一步深造。于是，他又到了洛陽，拜程頤為師。有一天，他在學習中碰到疑難問題，便和同學游酢一起去請教老師，程頤在家休息。為了不打擾老師，他們沒有去叫醒老師，而是靜靜的站在大門外等候。恰巧那天下著鵝毛大雪，雪花紛紛的落到楊時他們身上過了許久，程頤一覺醒來，出門看雪，看見楊時和游酢不聲不響、畢恭畢敬的站著他深受感動。此時門外的積雪已有一尺來深了。這個故事讓我很感動，這種尊師重道的精神值得我們學習。
我希望大家也可以看一看這本書，這本書讓我們知道了很多道理，其中的每個故事，都很生動感人，在讀的時候我們要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。
〈2〉沉睡的美德讀后感
《美德少年》讀后感我一直哭，一直哭，哭這個世界上沒有天使。在我見到他之前，他用生命來解釋美德
她是用意志的血滴和拼搏的汗水醞釀的瓊漿---歷史悠久，它是用不調的希望和不滅的向往編織的彩虹---絢麗輝煌；，它是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一棟銅墻鐵壁——固若金湯。當我讀完美德少年時，我所受到的感觸絕非震撼兩字能形容的，某市的一名少年在回家路上為就一名盲人而不顧危險翻越欄桿，與死神擦肩而過，終得以搶救成功。一女生在深湖中搶救三名少年，然而在第三位少年登岸時，她卻腳抽筋卻永久沉入河中。。。。。。
太多令人感動的事，太多人令我們潸然淚下。這就是美德。這是有德之人所帶來的力量和震撼。他像一朵花，綻放著光明和希望，他像一顆水果，回報著芬芳和甜蜜。
〈3〉沉睡的美德讀后感
那天早上，一位在英國讀書的美國青年，乘地鐵去上課。車廂里的人很多，幾乎座無虛席。當他走近車廂惟一的空位子時，旁邊的一位衣著雍容、體態肥胖的英國婦女，卻搶先把她懷中抱著的那只小狗放到那個空位上。
小狗瞇著眼，懶散地臥在柔軟的坐席上，而它的女主人則坐在它的旁邊昏昏欲睡。
美國青年非常禮貌地指著小狗的那個位子說：“太太，您是否能允許我坐在這里？”
胖女人沒有說話，只是鼻子里喘著粗氣，并故意把頭轉向窗外。
尷尬的青年再次輕聲說道：“打擾一下，太太。我可不可以坐在這里？”女人仍然一聲不吭。
“太太，請您把您的狗挪一挪?！蹦贻p的美國人第三次發出請求，然而小狗的女主人仍舊是一副傲慢的樣子，對美國人根本不屑一顧。
突然，美國青年猛地打開車廂的窗子，拎起座位上的狗，一揚手扔出窗外。然后，穩穩地坐在那個空位子上。
女人尖叫一聲，驚異的眼睛睜得大大的，看著身邊沉穩的青年。車廂里出奇的安靜。這時，坐在他們對面的一位英國紳士打破了寂靜。
“聽我說，小伙子，你們美國人在英國幾乎時刻在犯錯誤。比如說，經常把行車的方向搞反，吃飯時雙手總是拿著刀叉，把樓號的順序讀顛倒。而你今天犯的錯誤是你不該將那只不懂事的小狗扔出窗外，而是應該把你身邊這個胖女人扔出去?！?p>
世界上任何一個地方，雖然有著不同的生活習慣與風土人情，但是文明和友善卻是人類共有的美德。
〈4〉沉睡的美德讀后感
它像花園里的園丁，而我像渴望泉水的花朵，等待它來澆灌我心靈那多含苞待放的花蕾。
我想像小茉莉一樣呢。他雖然身上經常詹曼娜iba，熱的大家見了他就說是“丑八怪，”常常是被嘲笑的對象，但他很勤勞，他幫助大叔去除蚜蟲，還幫小螞蟻們找到回家的路……
我也是個其貌不揚的人。我總是自卑于我的樣貌，看了《美德花園》，認識小茉莉，我才知道人生不是由樣貌來決定命運，命運是掌握在自己手里的。只要你努力勤奮，樂于助人，那么你會感到快樂，感到滿足，那么你的人生，你的心靈就不會感到空虛，而是擁有了滿滿的實在感。
人生是坎坷的，也是平坦的，我就好比一棵等待雨水的種子，大地把我撫養，落在我身上的每一滴雨水那都是美德。美德是我的雨水，她的澆灌，使我萌發，使我成長，使我踏出未來的步伐。美德也好似一種奇妙的魔法，點燃美麗人生。美德是友誼的花絮，是遙遠的路程，是歡樂的延長，是創傷的愈合。人生的路，當然還得自己去走，但是，切莫忘記，美德是人生旅途上的一只鴻雁，一個避風的港灣。再談談的回憶中，我想起了那些清晰而遙遠的往事；在轟轟烈烈的悲喜中，我感到歲月的不斷流逝以及生命跳動的脈搏。猛然醒來，這莫非是成長的滋味？
人生像一杯清茶，仔細的品味，才能嘗出香味；人生像一束鮮花，認真地觀賞，才能看到美麗，我們應該去追求，去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路！
一首歌必定是有許多高高低低的音符組成，我們的生命之歌不也是如此嗎？有艱苦才能顯出幸福的可貴，有平凡才襯出燦爛，其實只要你好好把握，人生的意義，何必埋怨上天呢？
人生應該無怨無悔，生命無須過多修飾，丟開一切不必要的煩惱，拋開一切你不必要的自卑，否則你會想跟受了潮的火柴，怎么擦，也難以點燃招搖前進的路途之火。你應該勇敢地走過昨天，瀟灑地走過明天，便是最大的快慰。
〈5〉沉睡的美德讀后感
讀了《文明美德，伴我成長》這本書，我最喜歡的就是第八課尊重每一個人中的一個故事29分錢的捐款。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時吃的晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個乞丐。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。窮人并非那么窮，那顆充滿愛的心不就是他們的亮點嗎？
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！
〈6〉沉睡的美德讀后感
美德，是當今社會最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。
《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實故事，其中給我影響最深刻的要數王思源。
王思源有個與他人截然不同的業余愛好——撿拾廢瓶子。上學或者放學路上，甚至外出旅行時，王思源都會隨身帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋，帶回家去。為此，還有同學戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。
讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。王思源的年紀比我還小，但他卻會早早地自己賺錢，并一直堅持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因為不好意思而放棄，或者因為沒有恒心而放棄。
“美德”是中華民族五千年的傳統美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。
美德體現在生活中的各種事情：當我們走過馬路的時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……
美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
美德是甘霖，滋潤干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點善良的心靈。美德需要弘揚，需要肯定，更需要傳承。
美德是文化，是修養，讓我們傳承美德，做美德少年。
〈7〉沉睡的美德讀后感
《沉睡的美德》是一部描寫人物群體在困境中重新找回美德的小說。通過對人性的探索和對團隊合作的重要性的呼吁，作者帶領讀者深入思考了當代社會中人與人之間的關系，并展示了真正的美德是在團隊合作中獲得的。
故事發生在一個鄉村社區，這個社區的居民過著富足而紛繁的生活。當一場突如其來的大災難摧毀了社區的一切時，人們開始體驗到困境所帶來的恐慌和絕望。正因為如此，人們的自私和冷漠開始顯現出來，社區的美德似乎在富足中沉睡。
主人公是一個年輕有為的社區領袖，他意識到只有通過團隊的力量才能夠克服災難。他首先意識到自己的經驗和知識是有限的，而團隊中每個人都有自己獨特的優勢。于是，他開始發動社區的人們一起行動起來，共同應對困境。
這時候，社區中的人們開始重新激發起他們的美德。有的人用自己的專業技能來幫助整個團隊，有的人關心和照顧那些需要幫助的弱者，有的人提出了創新的解決方案。一時間，社區充滿了團結、合作和互助的氛圍。
在團隊的幫助下，社區的人們一點一點地找回了他們的美德。他們學會了分享和包容，學會了寬容和謙卑。每個人都為共同的目標努力，而不再是個人的私利。
小說通過許多精彩的描寫和情節，生動地展示了團隊合作中蘊含的美德。人們在面臨災難的時候試圖從自我中解脫出來，去幫助他人。他們認識到，只有通過集體的努力才能夠戰勝困難，擺脫困境。團隊合作不僅僅是為了完成任務，更是一種心靈與心靈的交流和相互扶持。
閱讀《沉睡的美德》讓我深思：在當代社會，往往被競爭和個人利益所驅使，忽略了身邊的人。需要回歸到團隊合作的精神中，去發掘和重拾自己的美德。只有當意識到共同的目標，并真心實意地去協助他人時，才能真正獲得幸福和滿足感。
通過閱讀這本小說，我也領悟到了美德的力量。美德不僅僅指道德準則和道德規范，更是人們心中最真實的情感和行為。它是一種相互尊重和寬容的力量，是人類生存和發展的根本。
在未來，我將更加注重自己對團隊合作的參與和貢獻。我希望通過我的行動來影響他人，傳遞團隊合作的價值觀念。我相信，只有當每個人都意識到自己的責任和義務，并愿意付出行動時，才能創造一個更美好、更和諧的社會。
《沉睡的美德》是一本引人深思的小說，它通過情節的鋪陳和人物的塑造，深入探討了團隊合作和美德的重要性。它向展示了一個可行的方案，去尋找和發掘內心深處的美德。讀完這本小說，我感到非常振奮和鼓舞，希望能夠繼續努力去發掘和實踐美德，在團隊合作中不斷成長和進步。
〈8〉沉睡的美德讀后感
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我啟發和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！
這個故事介紹了孔子的好學不倦的精神?？鬃?0歲了，還要拜師學琴。他學琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子，便迫不及待的要學另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天?？煽鬃訉W一首曲子埋頭一臉就是十來天，明明已經練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來細細的揣摩出曲子耐人詢問的感覺，在大腦中想象出主人公的人品，個性?？鬃拥暮脤W精神，深深的感動了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時也深深的'觸動了我的心！
想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反復的讀題，做題，都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現，我的參考書上有這道題的完全解答，想著想著手情不自禁的拿起參考書，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，并且交給了老師。第二天，作業翻開來，我得了優，老師表揚我夸我聰明，但是我一點也開心不起來，反而心中忐忑不安，如十五個吊桶打水——七上八下?，F在，翻開書仔細一看好像優的旁邊多了一個小黑點，仿佛在質問我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經過去很久了，但他在我心中永遠留下了烙印！
讀了這個故事是我是我深有感觸：學習是進步的階梯，成功的基石，但是只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功，現在我們正在讀書，就更應該好好學習，努力學習！
〈9〉沉睡的美德讀后感
星期天在家，我看了《美德少年故事》，我被文中那些小主人公事跡深深感動了。他們不但學習成績好，而且學校的各項活動都積極參加，在學校和老師的關懷和幫助下，在父母的疼愛和自身努力下，他們一直都很優秀，全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，現將他們的事跡概括如下
事跡一；班長趙予倩主動提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因為他語言不通，為解一道數學題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時間，在她的幫助下，他學習成績進步很大，他從內心感激這位班長，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學一年級開始就 撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學失學兒童，幫助家庭貧困同學，小學六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，20xx年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會，如今，收集塑料袋子在學校里形成了風氣。
事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學生走進大別山，與老區貧困孩子開展結對幫扶活動，華靈成為義工聯最小的一名成員，他們為那里學生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學習體會，結下深厚友誼，在她的帶動下，學校義工隊伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學樂于助人，同學們都愿意和她交往，她每天做完作業，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個小孩在河邊玩，誰料那個小女孩腳下打滑一頭栽進河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調入水中，吧兩個孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會游泳，在關鍵救人時刻她忘了這些，心里想的就是救人。
〈10〉沉睡的美德讀后感
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，里面介紹了勤奮好學的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學的第一天，是全校到校最早的一位，連校門都沒開，校長因此在開學典禮上表揚了他。
第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專心，一會兒拉他看窗外的鳥，一會兒用紙折鴕鳥給他看，但高爺爺一點兒也不分心。
第三件事：他觀察原生動物阿米巴廢寢忘食，竟被同學們取了個阿巴米的綽號。
讀后，我仔細想了想這三件事，對什么叫勤奮，對為什么從小要勤奮，有了清楚的認識。勤奮，對我們小學生來說，就是學習上要專心致志。該起早就不睡懶覺，該聽講就不做小動作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識能學到手，而且培養了自己良好的品質，將來無論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的啊！
親愛的高士其爺爺，也許我長大了不可能像您一樣做個有學問的科普作家，但我一定要學習您身上勤奮的品德，努力學習，做到每一天都學有所獲。
〈11〉沉睡的美德讀后感
四二班陳瑩瑩
假期間，媽媽給我買了一本書，書名叫《美德啟明》。
在這本書中，讓我印象最深刻的故事是《鑿壁借光》在這個故事里，講的是一個農民的孩子匡衡。他小時候想讀書，但因為家里窮，他沒錢上學。后來，他跟親戚學認字，才有看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書讀。之后，匡衡成了家里的主要勞動力。她整天在地里干活。她中午只有時間看書。一天晚上，匡衡躺在床上。突然，他看到一點光。他走到墻邊，看見鄰居家的燈是從裂縫里射出來的。
于是，匡衡用小刀把縫挖大一些。就這樣，匡衡每天晚上用鄰居的燈看書，直到鄰居關燈。
這個故事告訴我們：“任何事情的關鍵都是努力工作。
美德啟明讀后感（二）
四一班王晶
美德啟明這本書記載了誠信，善良，仁愛，勤奮，堅毅，簡樸，信任，愛國，正直，寬容，虛心，謙讓，尊重和自信，十四個優良的美德。
說到誠實，你會想到宋慶齡在家等一天的故事，但她仍然很開心，因為她信守諾言。然而勤奮的匡衡，司馬光也讓我深感敬佩。我們就來說說匡衡鑿壁借光的故事吧！
雖然條件簡陋，但他想努力學習，克服一切困難，最終成為西漢著名的大學提問者。人們常說，只有有堅定的意志，才能有所成就。說到這兒，大家一定會想到海倫·凱勒。
海倫·凱勒雖然看不見、聽不見，但她用頑強的毅力克服了許多困難，終于突破了功能性障礙，學會了說話，戰勝了黑暗，成為美國著名的殘疾教育家。看到‘‘愛國"這兩個字，大家一定會聯想到許多的愛國英雄。然而，最讓我難忘的是林則徐的鴉片滅跡。
在他的領導下，23天內，兩萬多箱鴉片終于被銷毀。這一偉大壯舉，增長了中國人民的志向，摧毀了外國侵略者的威信。懂得謙讓的人一定會得到回報。大家應該很早就聽過孔融讓梨的故事吧！
孔融讓梨的事雖小，但他的謙卑值得學習。謙遜是一種寬容，一種美德，有時也是一種尊重。它是一種能夠化解人與人之間矛盾的救濟藥。我們應該學會謙虛，謙虛，不僅要交到你很多好朋友，還要得到別人的尊重和感激。
當你遇到困難時，他們會伸出援手，這是對你謙卑他人的最大回報。
一些好的行為習慣，都是從小就開始培養的。想要別人尊重你，善待你，就要先學會尊重他人，善待他人。
〈12〉沉睡的美德讀后感
最近，我看了美德少年故事，里面的故事特別感人，如《特殊同桌》、《堅持著，都是美好的》、《愛心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感動的是《特殊同桌》這篇文章，主要講的是同學們關心一個聾啞殘疾人同學的故事。
新的學期開始了，老師在班上宣布：“我的同桌我做主”。讓同學們自己和自己喜歡的人坐一起。班里有一位同學，他叫于湛如，是一個聾啞的殘疾人，性格很孤僻，成績也不好。老師拍拍講臺桌說：“誰愿意和于湛如坐在一起的請舉手”?？赏瑢W們都在猶豫著，有的同學還私語著說：“和一個殘疾人坐一起，一天兩天還行，這一年兩年可不行?。 本驮谶@時，我們的班長站了起來說：“我想和我的好朋友坐一起，”老師露出了滿意的笑容同意了，并告訴大家，讓同學們都多多的幫助于湛如。就這樣，在老師和班長的帶領下，同學們都積極的幫助這位殘疾同學，經過一段時間的努力，于湛如的成績有了很好的提高，聽力也有了很大的好轉。
這個故事給了我很大的啟發，不管是聾啞人還是有其它障礙的人，都是一樣的，都應該得到尊重，讓他們融入到我們的集體中，只要我們用心幫助他們，他們就會有很大的進步，社會會更美好！
突然，我想起了那首老歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”。
〈13〉沉睡的美德讀后感
美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，并擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個主題。內容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什么樣的環境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領袖的故事我最欣賞。他們從小就養成了好習慣，好習慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛戴。所以說好習慣對我們來說是極其重要的。
葉圣陶爺爺說過，兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，一種是妨害他人的習慣。為什么說這兩種習慣養成不得？因為它對自己對他人都無益。這樣我也明白了，好習慣不僅對自己，對別人也有益。
說到底好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現在最重要的，就是從小養成好習慣，長大派上用場。
人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
〈14〉沉睡的美德讀后感
今天，我看了《中華美德故事》這本書，其中讓我感觸最深的故事是《愚公移山》。
《愚公移山》的故事發生在先秦時代，講了當時年過七旬的愚公認為家門前的兩座大山十分不方便，常常礙事，自己的好友春田也從山由摔下來死了，他決定帶著兒子、孫子一起移山，盡管村民們對愚公冷嘲熱諷，但愚公絲毫沒有動搖……
這篇文章我連續看了好幾遍，它對我的啟發很大。在那個時代，人們只有一些簡陋的工具，就算是一個大力士來移，都需要幾千、幾萬年，何況是七十多歲的愚公呢？有些村民曾問過愚公：“以你的年紀，連座小山丘都搬不走，何況兩座大山呢？”而愚公卻堅定地說：“我們的子子孫孫是無限的，總有一天大山會搬走的！”愚公身上最值得我們學習的是：要移一座大山，不僅要克服許多異常的困難，還要有堅韌不拔、不動搖的精神、志氣。
在我們當今的社會里，也有許多人有著和愚公一樣的精神。昨天，洋山深水港開港了，在電視畫面上，除了洋山深水港外，那連接著洋山港和臨港的東海大橋那美麗的身姿想必大家都看到了吧！無數的建設者們在一片汪洋小島上圍一片堤、填一征海，連一座橋，造一片大港碼頭，這需要怎樣的精神、怎樣的毅力？這其中包含著無數建設者們艱辛的汗水與不懈地努力，他們是現代的“愚公”啊！
〈15〉沉睡的美德讀后感
中國是一個具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中，無數炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統美德。
還記得一年級的時候教過一篇課文《司馬光砸缸》：說的是古時候，有個叫司馬光的小孩，在他七歲的時候，又一次和小伙伴們在后院玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉進了大水缸里。缸大水深，眼看孩子快要沒頂了。別的孩子一見出事了，嚇得邊哭邊喊，跑到外邊向大人求救。司馬光急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去。“砰”的一聲，水缸破了，缸里的水都流了出來，被淹在水里的小孩子也 ，小小的司馬光遇事沉著冷靜，機智勇敢，這就是流傳至今的“司馬缸砸缸”的故事。
在我們身邊也有一位這樣的英雄，他就是周江疆。20××年7月2日凌晨，通州建筑總公司第十分公司煙臺駐地發生火災，為搶救公司員工，這位年輕的公司總經理義無反顧沖進火海，大聲呼喚公司員工迅速撤離。最終，10人獲救，周江疆卻不幸遇難，年僅27歲。遇難時，他距離逃生樓梯僅兩步之遙。
事實上，周江疆的舍己救人絕非一時的沖動，而是美德的急劇升華在瞬間爆發。聽著周江疆的英雄事跡，開學后見到學校里周江疆的雕像，讓我更加尊敬這位英雄。我們一定要學習他的事跡，傳承光大他的精神，把中華民族的傳統美德繼續發揚光大。
〈16〉沉睡的美德讀后感
這個假期，我讀了一本好書，書名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽樹，后人吃棗、魯班造鋸、孫康映雪等。但讓我感動的是這樣一個故事。
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，綠洲中有一位老人跪在地上，拿著鐵鍬滿頭大汗地在挖沙土。一個游人經過時看見了，便問老人在挖什么，老人說：我在這里種椰棗。游人不相信，您多大年紀了？老人說：70還是80不記得了，這有什么關系。游人說：大爺，椰棗樹長成要五十年，長成后才能結出果實。您就算能長命百歲，恐怕也很難收獲到今天的成果。老人說：我吃的椰棗也是前人種的，播種的人也沒有夢想吃自己的椰棗而是為了讓后人吃到果實。我今天的播種也是為了讓后人吃到我種的椰棗。
讀了這個故事我受益匪淺，生活中只要我們真誠對待他人、對待生活，而不去計較回報，往往會有意想不到的收獲。像這樣的故事有很多很多，只是我沒有一一介紹，其實生活中并不缺少美德，只是我們缺少一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。同學們行動起來吧！讓我們爭做美德少年吧！
〈17〉沉睡的美德讀后感
在學校放暑假的這段時間里，老師布置我們認真學習美德少年的先進事跡，在爸爸媽媽的.幫助下，我認真的閱讀了部分美德少年的感人事跡，這些事跡對我感觸很深。
我問我的爸爸媽媽什么是美德？爸爸媽媽告訴我美德，就是美與徳的結合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。
〈18〉沉睡的美德讀后感
美德，是一種文化，一種修養，一種教育。
記得小時候老是欺負比自己小的低年級同學，對此，我做了很強烈的反思。我也認識到了錯誤，對于這種不道德的行為嚴重毀壞了我們中華民族的傳統修養。幫助別人，扶持貧者，尊老愛幼，懂得感恩，才是一種美德。
在我們生活的平常中，有很多需要幫助的人，在我們有足的時候，從一百塊錢里拿出來一塊錢來捐助災區，就是一種美德。走在路上，踢到一塊石頭，我們能主動將它移開，不讓別人再踢到，那就是一種美德。路邊的花花草草，我們不去采摘它就是一種美德。
記得有一次坐公交車的時候，有一位老太太上車時沒座位，剛好來到我身邊。當時我卻沒有給老太太讓座。結果，座我后面的一位年輕人給老太太讓了座。我頓時感到臉發燙，蠻臉通紅的我無聲的低下了頭，為自己的自私感到可恥。經過這件事我懂得了尊老愛友。
小時候同學沒有鞋，我送他一雙鞋。哪個冬天，他告訴我他不冷。我心里也很美，我幫助了別人，后來我生病了，他每天來看我，跟我講今天上課教了些什么，我默默的為他感到自豪，他這種感恩的美德，讓我非常感動。也讓我明白了做人的道理。
其實幫助他人很快樂，有時就是舉手之勞的事。我們何樂而不為呢。如果愛心就是一塊錢，只要人人都獻出一份愛，我想就不會有那么多貧困家庭的小孩沒書讀。我們攜手與美德同行，將我們中國傳統文化流傳下一代，讓這份美德代代相傳吧.....我讀了《中華傳統美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬裕筒霍[著去了。妻子回來后，發現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。讀完這個故事，我深有體會。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果?！币粋€人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興?？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還好幾雙好鞋呢!當我知道真-相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自己是多么的渺小啊!從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人!”當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多么像對他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者?！碑敗襁@樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來發揚光大。
同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧這幾天，老師讓我們看了一個電視，名字叫《傳中華美德》。他講的是關于道德的故事。最讓我記憶深刻的是第五集，從前，名叫中文燦人，他有一個哥哥。周燦小的時候，哥哥經常教他念書，過了一段時間，母親父親漸漸老去，死去。哥哥卻染上了喝酒的不好習慣。每天一到晚上，他的哥哥總要去喝酒，到和晚才回家。弟弟總是跟他說不要喝那么多酒，可他就不聽。一次晚上，他哥哥喝酒喝多了，把鄰居家在竿子上曬的魚一不小心碰到地上了，鄰居出來還以為他在偷魚，正準備把他哥哥送到官府那里，讓官府來處分。周文燦攔阻了他們，他對鄰居道了歉他們才饒了他哥哥。
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