生態文明價值實踐報告（匯總十四篇）_生態文明價值實踐報告

生態文明價值實踐報告（匯總十四篇）。

◆ 生態文明價值實踐報告

建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。黨的十八大報告提出，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。這一論述，將生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，進一步強調了生態文明建設的重要地位和作用，一方面體現了黨對生態文明建設的認識在不斷深化，實踐在不斷深入;另一方面也體現了黨對人類社會發展規律和社會主義建設規律的認識越來越深刻，對未來目標和方向的把握越來越明確。贛縣結合工作實際，圍繞實施“融入中心城區，提升‘四化’水平戰略，全力推進新型工業化、新型城鎮化、農業農村現代化和發展生態化進程，走環境友好型發展之路，努力建設“四個贛縣”，全縣生態環境意識持續提高，產業結構持續優化，環境質量持續改善，實現了自然與社會和諧發展。為進一步總結經驗、查找不足，不斷推進贛縣生態文明建設，筆者進行了專項調研，形成如下報告。

一、現狀分析

(一)有利因素：一是政策支持。十八大提出建設生態文明“五位一體”總布局，并確立為全面建成小康社會的一項重要指標。堅持節約資源和保護環境的.基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。同時，贛縣縣委縣政府明確提出了“推進生態與經濟融合，打造生態文明先行區”的要求，堅持把生態文明建設融入振興發展全過程，著力推進綠色發展，促進生態經濟化、經濟生態化。優化生態環境，圍繞加快創建省級生態縣，大力推進“發展生態產業、建設森林城鄉”工作，積極創建森林城市、森林鄉鎮、森林村莊，為我市生態文明建設提供了豐富的政策理論依據;二是環境支撐?？h域內擁有獲省“先進濕地公園”稱號的大湖江國家濕地公園、馬口森林公園、贛南“小廬山”——寶蓮山等優質生態資源;全縣森林覆蓋率達75.8%;全縣地表水資源量為20.88億立方米，人均和畝均水量分別為4910立方米和5153立方米，水資源豐富，水質良好;生態環境質量位居全市、全省前列，良好的自然生態資源為生態文明建設提供了堅實的基礎;三是資金扶持。近年來，贛縣經濟社會持續健康快速發展，縣域經濟實力顯著，為推進生態文明建設、加快綠色崛起提供了有利的物質前提;四是組織保障。近年來，贛縣縣委縣政府高度重視生態文明建設，推進生態與農業融合，堅持生態為重的理念，高標準建設國家現代農業示范區“一區三園”，提出了“發展綠色經濟、建成美麗宜居贛縣”，實現永續發展的工作目標。

(二)不利因素：一是經濟發展方式較粗放。我縣經濟的結構性等矛盾比較突出，粗放型增長的特征比較明顯。工業仍以勞動密集型、輕加工型為主，轉型升級難度較大;農業仍以傳統農業為主，產業化程度不高;現代服務業發展滯后;二是生態文明理念較膚淺。由于農村經濟滯后，百姓在山靠山，想到的先是養家糊口和發家致富，因而還存在生態文明意識不強的問題，農村臟、亂、差的現象也一時難以徹底改變。少數企業推行綠色生產的自覺性不高;三是生態開發開放較單一。生態開發開放程度比較粗淺，生態價值既沒有在開發中體現，生態文明的內涵也沒有在開放中提升，社會各層面對生態文明建設概念理解不透、重視不高、執行不力，導致生態文明效應較弱。

二、對策建議

(一)認清形勢，深化認識。

加強生態文明建設，走環境友好型發展之路，是大勢所趨，亦是民心所向。20xx年，中央一號文件精神要求建設農民安居樂業的美麗鄉村，我省在 “十二五”發展規劃中也明確提出了對主要污染物減少排放要求。從縣情看，贛縣著力打造“國家高新技術產業開發區”，隨著大項目、大企業日益增多，產業集聚效應明顯，對企業的產業技術升級和淘汰落實產能的要求日益緊迫，而保護優化生態環境的責任也越來越重了。在這種形勢下，全面推進生態文明建設對于贛縣實現可持續發展至關重要。

(二)突出重點，鞏固成果。

一是在領導決策層面。牢固樹立綠色政績觀。堅持科學、可持續發展理念，繼續推行工業項目立項和審批工作聯審聯批制度，對污染嚴重的企業和項目，堅決不予落地;二是在工作方法層面。第一，著力抓好生態文化宣傳。組織文藝骨干創作有關生態文明建設的文藝作品，結合送戲下鄉等活動，開展生態文化進基層、農村和企業的活動;第二，深入開展生態文明創建活動。建立健全衛生保潔長效機制，加強農村環境衛生綜合整治，加大鄉村環境衛生督查力度;扎實開展“和諧秀美鄉村”創建工作。將“和諧秀美鄉村”創建與環境綜合治理有機融合，扎實推進79個省市縣共建點和44個市縣共建點，重點抓好村莊整治、農村清潔工程、農村能源工程、一村一品產業發展等工作，加快推進茅店江口吉埠南塘和諧秀美鄉村示范帶建設，打造一批特色文化新村、生態文明新村、文明和諧社區，最大程度地改善鄉村生態環境。三是在工作落實層面。一要強化組織領導。研究出臺《關于贛縣生態文明建設實施考核辦法》等可行性文件，使我縣生態文明建設工作始終領導有力、分工明確、有章可循、有據可依;二要強化統籌協調。編制《贛縣生態文明建設行動綱要》、《贛縣生態文明建設規劃》，使贛縣生態文明建設進入規范化、法制化發展的軌道;三要狠抓工作落實。將生態文明建設納入贛縣縣直機關、鄉鎮主要負責人的目標責任考核，逐級簽訂責任狀，層層落實責任，嚴格實行“生態環保一票否決”和問責制。同時，建議贛縣財政每年要安排一定的資金作為專項工作經費，用于生態文明建設調研、考核、獎勵和生態文明建設項目的以獎代補;四要強化法治保障。建立聯席會議制度和聯動協調機制，強化環保、林業等資源環境保護部門的執法主體地位，完善聯合執法機制和重點案件移送督辦機制，加大對破壞資源環境案件的查處力度，提高生態文明建設的法治保障能力。

(三)注重結合，擴大效應。

一是把生態文明建設與地方經濟發展結合起來。將生態文明建設與農村副業經濟有機結合，如家畜糞便轉化沼氣利用，樹木栽種發展林下經濟，河塘清淤發展養殖業等等，讓農副經濟與生態建設協調推進，共同發展;二是把加大投入與長效治理結合起來。根據地方一般預算收入的增加，不斷加大生態資金投入。強化污染物減排和治理等環境監管長效機制，按照“誰破壞，誰恢復;誰排污，誰付費”的原則，嚴格落實處罰整治措施。并將環?？己伺c政府考核、企業貸款資質評定等事項掛鉤，促使部門和企業按照生態環保要求，加強治污減排和生態修復，促進生態保護的長效性和持續性;三是把生態文明建設與打造生態板塊結合起來。打造生態板塊，發展生態旅游和生態農業。全力打造清溪現代農業示范園，同步加快桃江、大湖江現代農業示范園建設，堅持生態為重，建設生態家園，為我縣打造江西綠色崛起的重要一翼和生態經濟、生態文明示范縣，著力建設綠色家園、生態贛縣貢獻力量。

◆ 生態文明價值實踐報告

今年初，縣委、縣政府提出用4至6年時間實現創建國家級生態縣的目標，并將生態文明村建設作為創建生態縣的基礎性工程來實施。為了促進生態文明村建設，縣政協課題組就此問題進行了專題調研。

一、生態文明村建設的初步成果

在縣委、縣政府的正確領導下，一年來，我縣生態文明村建設，緊緊圍繞“生態環境優美、城鄉結構合理、經濟實力增強、人民富裕安康、社會全面進步”的目標，扎實、有序推進，取得了初步成果。

一是全縣54個生態文明建設試點村建設逐步推開，農村生態環境明顯改觀，基礎設施建設得到加強。各鎮村以改善鎮容村貌為突破口，積極開展環境綜合整治工作。東邵渠、高嶺等鎮大力實施生態恢復工程，對廢棄礦坑進行整治，恢復植被和地貌。高嶺鎮完成生態林撫育十里堡等鎮各村通過改水改廁，推廣使用太陽能、沼氣等清潔能源，有效地解決了污水亂排放和環境污染等問題。全縣生態文明試點村之一的白道峪村，投資沼氣作為主要生活能源，村容村貌和生態環境得到了顯著改善。通過環境綜合整治，一些村莊呈現出綠樹掩映、環境幽雅、空氣清新的生態新景象。

二是農村生態經濟有了初步發展，主導產業已現端倪，涌現出一批生態經濟示范村。各鎮村結合本地實際，大力發展生態產業，一批村級專業化農產品基地初具規模。巨各莊鎮蔡家洼村投資xx萬元，建起占地500畝的巨龍生態觀光園，栽植10余種水果，是全市屈指可數的高標準綠色生態園區之一。它安排了300多人就業，人均可增收500元，成為名副其實的'“致富園”。

三是農村生態文化建設逐步推進，人們生態意識有所增強?？h委、縣政府啟動了“生態縣建設百村行”活動，通過普及生態知識、科技知識，為創建國家級生態縣和生態文明村營造了良好的氛圍。各鄉鎮普遍開展了“保護生態，愛護環境”、“生態知識進農家”、“創建生態文明戶”等活動，大力倡導生態文明和綠色消費。溪翁莊鎮石馬峪村興起“環保大集”，全村男女老少人人撿拾白色垃圾，不僅有效地改善了村莊環境，而且增強了村民的生態保護意識。馮家峪鎮與北京崇陽光田設備有限公司合作，共投資村級健身公園、文化廣場和文化活動室等基礎設施的建設和完善，農民的思維和生活方式發生了較大變化，生態環境意識逐漸深入人心。

二、生態文明村建設中存在的突出問題

(一)環境綜合治理任務依然艱巨

從整體看，由于落后的經濟狀況和傳統生活方式的長期影響，我縣大部分農民生態意識薄弱，農村臟、亂、差的環境尚未得到有效治理。廁所簡陋、人畜共處、柴草亂垛、垃圾污水隨意排倒堪稱當前農村的四大“頑疾”。如廁所多屬地坑式，無任何保潔措施，尤其夏季，不僅氣味難聞，而且成為蒼蠅的主要滋生地，加之糞便無專人管理，滲入地下，易造成地下水源的污染。近年來，我縣農村養殖業發展很快，成為山區農民增收致富的主要項目。但個別村因場地有限，人的生活區和家畜家禽飼養區未能做到嚴格分離，人畜共處易造成各種傳染病的發生。盡管一些村對垃圾進行處理，但因工藝和設施簡陋，只是就地、異地填埋，并沒有從根本上杜絕垃圾對環境的污染。此外，我縣早已提出農業生產禁止施用化肥，但至今未能禁絕，化肥施用在部分地區還相當普遍，影響了區域環境質量。

(二)因盜采鐵礦造成的植被恢復難度較大

我縣北部山區鐵礦資源較為豐富。近兩年來，一些人把盜采鐵礦石作為“致富”門路。盡管縣委、縣政府和有關部門、鄉鎮進行了有效治理和打擊，但盜采盜運現象沒有根本杜絕，庫北某鎮僅植被造成破壞，惡化了當地的自然環境。要恢復原來的地貌、植被，需要幾年乃至幾十年的時間，并要投入大筆資金。高嶺鎮為治理廢棄礦坑，已投入300多萬元。此外，由于采礦區多在密云水庫上游，盜采盜運鐵礦所造成的水土流失將會影響密云水庫的水質，給密云經濟和社會的發展造成負面影響。

(三)農村生態經濟尚未形成強勢

農村生態經濟只是剛剛起步。盡管大部分村在經濟結構調整中已分別確定了種植業、畜牧養殖業、林果業和水產養殖等主導產業，但尚未形成商品優勢和規模效益。近年來，雖然出現了“西白蓮峪柴雞蛋”、“生茂鮮菇”、“密水鮮魚”、“密云甘栗”等一批知名生態品牌產品，但無論是在首都還是在外埠，其市場份額的占有率都不高，有人曾形象地說，密云的農產品是“吃什么都有，賣什么都無”，因而對區域經濟發展的貢獻率不高，農民還不能依托主導產業增收致富。作為農村二、三產業的主打項目山區民俗旅游業也是如此。我縣自1994年在京郊率先開發民俗旅游，經過XX年發展，已建成民俗旅游村35個，民俗旅游戶1500多個，從業人員近萬人。但近年來由于宣傳攻勢減弱，扶持力度不夠，規范管理缺位，加上自身基礎薄弱，民俗旅游內容單調，客源嚴重不足。據了解，目前，全縣民俗旅游戶還剩下800多戶，減少了近50%，作為山區農民致富主導產業的民俗旅游業形勢比較嚴峻。

(四)農村清潔能源還未全面推廣使用

全縣柴作為主要能源，品種單一，成本較高，加之農民用能設備落后，既浪費資源，又污染環境。早在上個世紀兼管，有的則根本沒人管，缺乏明確的責任主體，也就缺乏工作的原動力。而在一些經濟發展薄弱村，由于受經濟狀況的影響，村干部和群眾的積極性普遍不高，清潔能源的推廣舉步維艱。

(五)一些措施缺乏過硬的制度保障

生態文明村建設拉開序幕以后，各鄉鎮和部分村根據環境整治的需要，相繼出臺了一些措施。有的鄉鎮購置了地埋式垃圾箱和垃圾清運車，組建了垃圾清運隊伍，但因缺乏過硬的制度保障，能否堅持持久，令人擔憂。因為，我縣有的鄉鎮方圓二、三百平方公里，行政村多達二、三十個，自然村近百個，且許多村地處深山區，交通不便，采取垃圾“村集、鄉運、縣處理”方法，不僅難度大，而且成本高，要做到全縣處處凈，不是一件容易的事。

(六)農民作為生態文明村建設的主體意識不強

生態文明村建設的成功與否，關鍵在于廣大農民的參與意識、參與熱情和參與行動，農民應成為生態文明村建設的主體。但是，我們在調查走訪中發現，許多農民對于生態文明村建設這樣一個對自己生產、生活和行為方式將產生積極影響的重要舉措不理解，認識不到位，參與熱情不高，行動遲緩。例如，一些村在農民中推廣“三格式無害化污水沖式廁所”，當地鎮政府、村委會和縣推廣部門都給予了資金補助和物資支持，每戶農民只需投入200元即可，但有的農民就是不干，認為“既然政府為我辦事，就得替我出錢”。甚至在自家改廁當中，還要政府為自己的勞動付工錢。

三、關于生態文明村建設的幾點建議

(一)制定嚴格規劃，在實施中確保規劃的剛性

建議縣政府邀請國內有關專家和本縣有識之士，根據生態涵養發展區的功能定位和鎮村經濟社會發展的不同特點及水平，編制全縣各村生態建設的詳盡規劃。詳規應體現以下三個特點，一是堅持高起點，分步實施，循序漸進，在保護生態環境、發展生態經濟、建設生態文化的前提下，因地制宜，依托主導產業搞建設。二是詳規要具有剛性，經縣、鎮人民代表大會和村民代表大會討論通過后，必須嚴格遵守，不能朝令夕改。三是加強基礎設施建設要注意保護耕地和農民的實際利益，防止不顧主客觀條件和群眾意愿，用行政手段人為“造村”的現象。

(二)通過綜合整治，打造良好生態環境

一是要切實解決好垃圾污染問題。在總體上實施“村收、鎮運、縣處理”農村垃圾處理的同時，依據當地不同條件，采取不同的處理方法。如邊遠山區、貧困地區可在解決好防滲漏的情況下，采取填埋的方式。還應充分發揮市場配置資源的基礎性作用，明確“誰投資、誰受益”的原則，拓寬投融資渠道，鼓勵國內外資金、企業，包括激活民間投資介入本縣垃圾處理系統的建設。從長遠的觀點看，要對農村的生產生活垃圾進行資源化處理，做好垃圾分類，研究以垃圾制造有機肥料和發電等，達到變廢為寶的目的。

二是切實解決好生活污水等無害化處理問題。根據投資少、工藝可靠、排放穩定達標的要求，采取建滲水井和微生物方法等小規模污水處理技術，杜絕戶戶隨意排放污水的現象?？稍谖铱h主要鄉鎮和大村采取“人工合成濕地技術”。用這種方法處理污水，污染物去除率高，不滋生蚊蠅，有利于水體凈化，還能有效地防止污染地下水。它原始投資少，無動力消耗，運行成本低廉，污水處理結果達到中水標準。由于人工濕地與當地自然環境相互協調，可建設濕地公園，構成新的景觀。

三是加大打擊盜采盜運鐵礦石的力度并搞好所破壞的地貌、植被的生態恢復。實行公安、地礦等部門聯合執法，對非法采礦點一律炸毀，對采礦機械一律處理掉。發動和組織當地村民參與對礦產資源的管理，有關鎮村應結合本地實際，積極推進采礦地區各村的農業產業結構調整，發展特種種植、綠色養殖、生態旅游等產業和項目，向荒山要糧、要果、要富裕。

(三)因地制宜，構筑生態產業支撐

每個村應根據全縣農業主導產業和區域特色產業的發展規劃，緊扣農民增收這個中心，突出培育并強化生態農業、民俗旅游等主導產業，推廣農牧結合式、種養結合式、農林結合式，以及綜合式、庭院式等多種小型生態經濟模式，打造密云的“有機魚生產村”、“有機果品村”、“生態旅游度假村”、“休閑觀光村”。結合生態文明村的建設，加大投入和從業人員的培訓，提高民俗旅游村的檔次和水平。要利用國家有機食品認證的良機，開發本地高附加值的綠色食品。爭取村村都有主導產業，戶戶都有致富項目，并按照“一個產業、一個發展思路、一項實用技術、一套扶持措施”的辦法，推進廣大農民的持續增收，盡快實現小康目標。

(四)以人與自然和諧為目標構筑良好人居環境

一是加大中心村的投入建設，形成良好的人居環境，吸引自然村人口向中心村集中。今后，應由政府統籌規劃農民的住宅建設，以減少農民單家獨戶的投入，如地基、給水、排水等可作為公共設施工程統一規劃建設，節省資金和能源、資源消耗，提高公共設施的利用率。

二是通過規劃設計，綜合開發，科學合理地安排居住的各種配套設施，盡可能地做到住宅與周圍環境的協調統一。大力做好改廁工作，推廣水沖式環保廁所；創造條件，逐步使農村居民生活區與畜禽飼養區分離，杜絕生活污染和各種傳染病的發生；要大力推廣使用節地、節能、節水、治污等生態環境新技術，采用綠色環保建材。

三是根據生態人居環境的要求，把村莊綠化與村莊建設、美化環境結合起來，逐步做到“村在林中，人在綠中”的目標，要盡可能選擇和采用本地特色樹種、花卉，在搞好綠化美化的同時，促進本縣相關產業的發展。農村道路硬化要因地制宜，具有滲水、集雨的功能。充分體現環保的特點。

(五)以綠色消費為導向，開發可再生清潔能源

政府統一指導農村再生能源開發，引入市場競爭機制，采取縣內外招標或委托的形式，吸引技術實力雄厚、經驗豐富的專業能源公司參與密云的沼氣、太陽能等清潔能源的開發利用。按照“誰開發、誰經營、誰受益”的原則進行運作，在推廣中應做到以下幾點：

一是加大宣傳力度，通過播放科教片、組織參觀、推廣太陽能和沼氣使用的示范典型引導農民。

二是以養殖業的發展促進沼氣池的建設利用。

三是成立清潔能源物業服務中心或在鄉鎮一級確定相對穩定的專(兼)職技術服務人員，經常深入農戶面對面指導，解決農民在建設、使用中遇到的困難與技術問題。技術人員可兼職經營沼氣池和太陽能設備配件業務，方便群眾購買配件。

四是在完善好原建的基礎上大力抓新建，并充分考慮到財政的實際承受能力，防止片面追求數量。

(六)在專項資金的投入和使用上注重實效，抓住重點

為了確保環境優美鄉鎮和生態文明村建設的順利進行，縣政府已明確縣財政每年撥款挪用的同時，應科學安排好專項資金的使用，把有限的資金用到刀刃上，對重點村、重點項目進行重點扶持，不搞撒“芝麻鹽”。應對改水改廁，垃圾消納、清潔能源推廣等關鍵性項目加大投資力度，做到投一筆便有起色，落一處便有效果，使有限的資金真正起到“四兩撥千斤”的作用。鎮政府也要安排相應的配套資金，并吸納農民自有資金用于生態文明村建設。

◆ 生態文明價值實踐報告

為了落實教育局轉發的《省委教育工委、省教育廳關于深入開展學校生態文明教育活動的通知》的通知，大力弘揚生態文明建設，提高校園綠化水平，現結合我校實際，制定我校生態文明建設及“綠色學?！睂嵤┓桨浮?/p>

一、指導思想

以創建生態文化校園、全面推進素質教育、培養學生實踐能力為目標，通過廣泛深入地開展宣傳教育和豐富多彩的生態文化教育活動，引導廣大師生樹立環保的科學觀念，普及生態文化建設的科學知識，倡導健康環保的生活方式，引導廣大師生積極參與校園綠化活動，不斷改善校園環境，增強師生的生態文明意識，全力打造生態文化校園、綠色校園。

二、活動目的

1.加強生態文明教育，增強生態文明理念。把生態文明常識納入到地方性課程，利用多種形式開展生態文明教育，引導師生樹立良好的文明意識、環保意識，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于生態文明的情感、態度和價值觀，做生態文明教育的宣傳者、促進者，爭當環保小衛士，成為有責任感和社會實踐能力的合格公民。

2.開展社會實踐活動，強化社會公德意識。教育學生遵守《中小學生守則》，倡導環保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節約能源。組織成立愛護花草，文明禮儀，衛生督查等活動小組，參與各類環境保護主題實踐活動。

三、具體措施

1、發揮自身優勢，開展教育活動。學校是科學文化知識的傳播地，也是生態文明弘揚地，各校結合自身優勢，依托思想品德課，班會課，少隊活動開設環保教育課程，組織學校學習環保知識，增強環境保護的意識，環保教育普及率到達100%。同時，利用黑板報，宣傳欄、校刊，校園廣播站、校園網站等陣地，以專題、專版等形式，加強生態文明宣傳教育，大力弘揚生態文化，營造良好的生態文明建設氛圍。

2、抓住各種契機，開展創建行動。結合世界環境日、植樹節、愛鳥日等環保日，開展“與環保同行”、“建言環境保護，獻策節能減排”、“保護母親河”、“我為小樹澆澆水”等生態文明主題教育，并舉行“生態光澤，美麗家鄉”主題教育啟動儀式，發動學生廣泛參與各類環境保護主題實踐活動。抓住學校改造建設契機，將校園綠化作為學校基本建設的重要組成部分來抓，大力推動校園植綠、護綠行動，努力增加綠色面積，不斷提高學校綠化覆蓋率和綠地率，讓學校樹木成林、綠樹成蔭。通過環保征文比賽、環保小衛士評比等契機，普及環保知識，倡導環保生活方式，教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成文明生活習慣，全面提高生態文明意識。

3、按照四季有綠，春、夏、秋有花的原則，因地制宜進行綠化。以栽種美觀，耐寒、適合南方特點的樹木、草坪等為主，按要求校校栽種桃樹、李樹，立足當前，謀劃長遠，學校要注重環校林、環蔭道，藝術長廊，風景墻等綠化、美化載體的建設，使校園環境達到綠化，并鼓勵學生自帶自種綠色植物，在每個教室形成一個植物角，讓綠色布滿校園。

◆ 生態文明價值實踐報告

隨著人類社會的不斷發展，環境污染問題日益嚴重，生態系統受到了嚴重破壞，生物多樣性遭受威脅。為了保護地球家園，我們開展了一系列生態環保實踐活動，積極參與環保行動，呼吁更多人關注環保問題，共同為美麗的藍色地球貢獻力量。

我們針對當地污染最為嚴重的河流進行了清理工作。我們組織了志愿者團隊，利用周末的時間對河流沿岸進行了清理。我們撿起了大量的塑料袋、空瓶子、廢紙張等垃圾，還清理了一些被丟棄的舊家具、電器等大件垃圾。在清理過程中，我們深刻意識到垃圾對環境的危害之大，也意識到自己的環境保護意識和行動力的重要性。

我們積極宣傳環保知識，倡導綠色生活方式。我們在學校里張貼了大量的環保宣傳海報，開展了環保知識講座和展覽活動。我們向同學們普及了垃圾分類知識，推廣了節能減排的理念，鼓勵大家盡可能使用環保袋、餐具等綠色產品。我們還組織了一場“綠色地球，從我做起”的主題活動，號召大家共同努力，為環保事業貢獻自己的一份力量。

同時，我們還關注野生動植物的保護工作。我們前往野生動植物保護區進行實地考察，了解了一些瀕臨滅絕的珍稀物種和植物。我們與當地保護區工作人員進行了交流，了解了保護區的管理制度和工作進展。我們在保護區周邊種植了一些原生植物，幫助當地樹木的生長，增加當地生態系統的穩定性。我們還拍攝了一些珍稀動物的照片和視頻，并在社交平臺上進行了推廣，讓更多人關注和愛護這些可愛的生物。

生態環保實踐是每個人都應該參與的事業。通過我們的努力，我們可以改善周圍的環境，讓地球變得更加美麗。希望更多的人能夠關注環境問題，積極參與環保行動，讓我們的子孫后代也能享受到清潔的空氣、清澈的河流和繁盛的自然生態。讓我們攜手共同努力，為美麗的藍色地球而奮斗！

◆ 生態文明價值實踐報告

隨著我國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的發展，但是在經濟突飛猛進發展的同時，我們周圍的環境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火近期，環境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列的圍繞環境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環境保護的重視。

圍繞著當今環境保護的熱點問題，我們低碳環保綠色行暑期實踐小組在我市金川開發區進行環保知識宣傳，探究如何走好環保與經濟共進的策略關系到的長遠發展。我們此次實踐通過向居民發放關于環保的問卷調查初步了解市民的環保意識，接著發放環保倡議書，并向居民介紹環保節能小知識。在廣場進行環保行為藝術展示及宣傳板和海報宣傳讓市民在一個相對幽默輕松的環境中了解環境保護的重要性，最后我們通過和小學生玩游戲的方式培養小學生的環境保護意識。通過此次活動我們讓更多的人了解了環境保護的必要性，讓更多的人走進了環保，同時也提升了自己的課外實踐能力。

經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環境，因為“只有一個地球”！也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環境而永遠的消亡嗎？針對低碳環保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何，借以警示愚昧的人類。 環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳排放量過大，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。 目前在全球范圍內都不同程度地出現了大氣污染問題，隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。環境污染的防治 每一個環境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。

這次活動還讓我認識到： “團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。 每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成 。前期準備工作在整個過程中的重要性。 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。 我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。

通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。

◆ 生態文明價值實踐報告

生態統計是生態學的一個重要分支，它通過數學和統計的方法，幫助研究者更好地理解和分析生態系統中的各種現象和關系。為了提高生態統計學習的實踐能力，我們進行了一次生態統計課程的實踐活動。本報告將詳細介紹我們的實踐過程和結果。

1. 實踐目的

本次實踐活動的目的是為了讓我們學生能夠掌握生態統計學的基本理論知識，并能夠運用所學知識完成一個生態統計實驗。通過實踐活動，我們希望能夠培養學生們的實際操作能力和數據分析能力，提高他們的科研素養。

2. 實踐內容和方法

我們選擇了一個校內的生態公園作為實踐地點，通過選擇不同的生態室內設備（如氣象站、水質檢測儀等）和生態野外觀測點，進行了一系列的實踐操作。在實踐過程中，我們運用了生態學和統計學的知識，對生態系統的環境因素進行了調查和監測。

3. 實踐結果和討論

通過實踐活動，我們獲得了大量的實驗數據。我們利用所學的生態統計學方法對這些數據進行了分析，并得出了一些。例如，在觀察點A，我們發現溫度對物種分布有重要影響；在觀察點B，我們發現濕度與種群數量之間存在顯著相關性等等。這些發現對我們深入了解和研究生態系統的特點和規律具有重要意義。

4. 實踐心得與收獲

通過這次生態統計實踐活動，我們不僅對生態統計學的理論知識有了更深入的了解，還提高了我們的實際操作能力和數據分析能力。我們學會了如何采集生態樣本、如何準確記錄數據、如何運用統計方法分析數據等等。這些技能對我們今后在生態學和科研領域的發展有著重要的意義。

5. 實踐總結

生態統計課程實踐活動是我們學習和掌握生態統計學知識的重要手段。通過這次實踐活動，我們不僅加深了對生態統計學理論的理解，也提高了我們的實際操作能力。我們將繼續努力學習和實踐，為更好地研究和保護生態系統做出貢獻。

通過這次生態統計課程實踐活動，我們深刻體會到了生態統計學在生態學研究中的重要性和應用價值。學習生態統計學不僅有助于我們更好地理解和解釋生態系統中的現象和過程，還能指導我們采取科學合理的措施來保護生態環境。我們將繼續努力學習和實踐，為推動生態統計學的發展和應用做出自己的貢獻。

◆ 生態文明價值實踐報告

◆ 生態文明價值實踐報告

生態文明工作述職報告

尊敬的領導、同事們：

時光如梭，轉眼間又到了一年工作總結的時刻。在過去的一年里，我有幸擔任生態文明工作的相關崗位，通過不懈的努力和奮斗，一直致力于推動生態文明建設工作的開展，促進環境保護和可持續發展。現在我將向大家匯報我的工作成績和收獲，同時也對未來工作進行展望和規劃。

一、工作概況

在過去的一年里，我始終秉持著服務大局、盡職盡責的工作態度，認真貫徹黨的生態文明建設思想，以實際行動踐行綠色發展理念。在工作中，我主要圍繞以下幾個方面開展工作：

1. 組織開展生態環境保護宣傳教育活動，提升全民環保意識。我們開展了系列宣傳活動，包括講座、宣傳欄、宣傳冊等，吸引了廣大市民的關注和參與，提高了環保意識和自覺性。

2. 積極參與生態環境保護項目的策劃與實施。我們全力支持了一批生態環保項目的實施，努力提高生態環保設施的建設質量和水平，為改善生態環境發揮積極作用。

3. 加強生態環保監督執法，保障環境質量。我們采取了多種措施，加強了生態環保監測和執法工作，及時發現并處理了一批違法違規行為，有效保障了環境質量。

4. 推動生態文明建設在各項工作中的貫徹落實。我們通過加強協調、溝通和合作，促進了生態文明建設在各個領域的貫徹和落實，為綠色、可持續發展打下了堅實基礎。

二、工作成果

在過去的一年里，我取得了一定的工作成果，主要包括以下幾個方面：

1. 生態環保宣傳覆蓋率大幅提升。我們開展的各類宣傳活動深受廣大市民的歡迎和好評，宣傳覆蓋面大幅提升，環保意識得到了有效提升。

2. 生態環保項目建設取得明顯成效。我們推動了一批標志性的生態環保項目的實施，取得了明顯的建設成效，提高了生態環保設施的可持續發展水平。

3. 生態環保監督執法工作取得顯著成績。我們加強了生態環保監督執法工作，取得了一批違法違規行為的查處，有效保障了環境質量。

4. 生態文明建設得到更好的融入和貫徹。我們通過協調、溝通和合作，促進了生態文明建設在各個領域的融入和貫徹，為綠色、可持續發展做出了積極貢獻。

三、工作展望

展望未來，我將繼續努力提高自身的專業素養和業務能力，加強與同事們的溝通和協作，深入開展生態環保工作，推動生態文明建設取得更大的進展和成就。同時，我將積極參與黨的生態文明建設思想的學習和實踐，不斷深化對生態環保工作的理解和認識，為推動綠色、可持續發展貢獻自己的力量。

◆ 生態文明價值實踐報告

◆ 生態文明價值實踐報告

生態園實踐報告

一、引言

生態園是生態文明建設的重要組成部分，通過建設生態園，我們能夠更好地保護自然環境、培養生態意識，提高生態素質。為了進一步了解生態園的建設與管理，本次實踐活動我們走進了某市的生態園，對其進行了深入探索和研究，本報告旨在總結實踐活動所獲得的經驗，并對生態園的發展提出一些建議。

二、實踐活動主要內容

1.生態園的背景與意義

在報告中，我們首先介紹了生態園的背景和意義，說明了為什么要建設生態園以及它對于當地生態文明建設的重要性。

2.生態園的規劃與建設

接著，我們詳細介紹了生態園的規劃與建設情況，包括生態園的面積、功能區劃、植被類型等。我們還觀察了生態園內的建筑物和設施，以及園內的交通布局和防護措施等。

3.生態園的管理與運營

我們與生態園的管理人員進行了座談，了解了園內的管理與運營情況。這包括生態園的開放時間、票務管理、導覽服務等。我們還調研了生態園的收入來源和開支情況，并分析了生態園的經營模式和盈利能力。

4.生態園的環境保護與生態教育

生態園作為一個以生態為主題的場所，環境保護和生態教育工作尤為重要。我們調查了生態園的環境保護措施，包括垃圾分類處理、水源保護、動植物保護等。我們還參觀了生態教育基地和展館，了解了生態園在生態教育方面所做的工作。

5.生態園對周邊社區的影響

生態園不僅是一個旅游景點，還有可能對周邊社區產生一定的影響。我們采訪了周邊居民，了解了他們對生態園的看法和感受，探討了生態園對周邊社區的經濟、環境和文化的影響。

三、總結與展望

通過本次實踐活動，我們對生態園的建設與管理有了更深入的了解，認識到生態園對于促進生態文明建設、保護自然環境的重要作用。但同時也發現一些問題，如生態園的宣傳不足、環境保護工作有待加強等。因此，我們對生態園的發展提出了以下幾點建議：加大對生態園的宣傳力度，提高公眾的生態意識；加強生態園的環境保護工作，采取更加有效的措施保護生物多樣性；完善生態教育體系，提高生態教育的針對性和實效性。

在未來，我們希望能夠繼續關注生態園的發展與管理，為生態文明建設貢獻自己的力量。

四、參考文獻

【1】某市規劃與建設委員會.某市生態園規劃[R].某市：某市規劃與建設委員會，2018.

【2】某市生態園管理局.某市生態園管理辦法[R].某市：某市生態園管理局，2019.

【3】某市生態文明建設委員會.某市生態園的建設與發展[R].某市：某市生態文明建設委員會，2020.

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五、附錄

實踐活動照片、調研問卷分析結果等。

（以上為范文示例，僅供參考）

◆ 生態文明價值實踐報告

近年來，我國提出了“文明實踐”這一概念，旨在引導廣大民眾積極參與到社會建設和文明進程中來。作為一位普通公民，我也積極參與到各種文明實踐活動中，不斷提升自己的素質和修養。

作為一名大學生，我始終認為提升自己的文明素養是十分重要的。在校園中，我積極參與到各項志愿活動中，并且努力做好每一件小事。比如，在食堂就餐時，我會積極維護用餐秩序，不隨地扔垃圾，保持餐桌的整潔。同時，我也會提醒身邊的同學們注意文明用餐的行為，養成良好的就餐習慣。我還會主動為老人和他人讓座，為他人提供幫助，以此來傳遞文明之風。

除了在校園中，我也積極參與社會實踐活動，深入社區、鄉村等地區。在社區中，我參加了垃圾分類宣傳和清理環境的活動。通過親身參與，我深刻認識到垃圾分類的重要性，并且向周圍居民宣傳這一理念。在鄉村中，我參加了農田水利的修建和農作物收割的工作。通過親身勞動，我深刻體會到了農民辛勤勞動的不易，也感受到了農村文明建設的重要性。在這些實踐中，我不僅提升了自己的動手能力，更鍛煉了自己的意志品質和團隊合作精神。

我還積極參與到公益活動中，為弱勢群體提供幫助。例如，我參與到了一個為殘疾兒童提供康復服務的志愿者團隊中。在這個團隊中，我每周定期為殘疾兒童上康復課，并且協助專業人士進行各種康復訓練。通過這個經歷，我看到了殘疾兒童和他們家庭的困境，也深刻認識到了我們應該關愛他們、幫助他們的重要性。同時，在這個過程中，我也深刻體會到了付出的快樂和獲得成就感。

通過這些個人的文明實踐活動，我不僅提高了自己的修養和素質，更認識到了文明實踐對于社會的重要意義。每個人的文明行為都會產生積極的影響，形成良好的社會風尚。只有每個人都積極參與到文明實踐中來，社會才會更加和諧、文明。

在今后的日子里，我將繼續堅持參與各種文明實踐活動，用實際行動為社會做貢獻。無論是在校園、社區還是鄉村，我都愿意為文明建設盡自己的一份力量。通過個人的不懈努力，我相信我們的社會會變得更加文明、富有活力。讓我們攜起手來，共同建設一個更加美好的世界！

◆ 生態文明價值實踐報告

◆ 生態文明價值實踐報告

生態園實踐報告

一、引言

自然環境的惡化和物種的滅絕，使人們開始意識到保護生態環境的重要性。為了增強學生對生態環境保護的意識，提高其環保意識和綜合素質，在學校的組織下，我參加了生態園的實踐活動。本報告旨在總結我參加生態園實踐活動的收獲與感悟，以及對生態環境保護的思考。

二、實踐活動概述

生態園是一個生態環境保護的示范區，包含了多個生態系統，如濕地、森林、草地等。在這次實踐活動中，我們通過參觀、學習和勞動的方式，了解并體驗了生態園的生態環境保護工作。

三、實踐收獲

1. 環境的重要性

通過參觀生態園，我深刻認識到環境對人類的重要性。只有建立和諧的生態環境，才能保證我們的生存和發展。因此，我們應該從自己做起，垃圾分類、節約用水、減少污染等都是我們每個人應該做的事情。

2. 物種多樣性

生態園中豐富的生物多樣性使我深刻意識到保護物種的緊迫性。每個物種都在生態系統中扮演著重要的角色，它們共同構成了一個復雜而精密的生態鏈。我們應該竭盡所能地保護每個物種的生存環境，以保護整個生態系統的穩定和健康。

3. 生態環境的恢復和修復

生態園以生態環境的恢復和修復為目標，通過人工干預改善了受損的生態系統。在實踐活動中，我親自參與了一些生態修復工作，如栽種樹木、清理垃圾等。這讓我體會到每個人都可以為生態環境的修復做出貢獻，只要我們用心去做，并且大家都積極參與，一定能夠還原受損的自然環境。

四、思考與展望

1. 教育的重要性

通過生態園的實踐活動，我深刻體會到教育在環境保護中的重要性。只有通過教育，使更多的人了解環境保護的重要性，積極參與到環?；顒又?，才能真正實現環境保護的目標。

2. 科技在生態保護中的應用

隨著科技的進步，許多新技術在環境保護中被廣泛應用。比如，通過無人機對森林火災進行監測和預警等。我們應該鼓勵并推廣科技在環境保護工作中的應用，以更高效更精準地保護生態環境。

3. 規劃與管理的重要性

生態園的運營需要完善的規劃和管理。只有建立科學、合理的規劃和管理制度，才能保證生態園的長期可持續發展。對于整個社會生態環境保護的發展，規劃和管理也是至關重要的。

總之，參與生態園實踐活動使我深刻認識到生態環境保護的重要性，增強了我對環境保護的責任感。我希望將這種意識和行動帶入生活中，共同為保護環境做出努力。并且，我相信通過我們的共同努力，我們一定能夠改善生態環境，實現可持續發展的目標。

◆ 生態文明價值實踐報告

為了加強我校師生的生態宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，為廣大師生營造一種和諧、自然、寬松的工作和學習環境，再掀石羊河流域重點治理新高潮，根據梁子湖區教育局《關于在全區中小學開展“生態文明進校園”活動的通知》的精神，引導我校有效落實“生態文明進校園”的目標任務，讓我校師生正確認識家鄉生態，進一步明確石羊河流域重點治理工作的重大意義和美好前景，教育我校師生增強節水意識、環保意識和生態意識，在全社會形成人人參與生態和環境保護的濃厚氛圍，特制定東溝小學“生態教育進校園”活動實施方案：

一、指導思想

全面深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚生態文明，促進師生參與生態文明建設，提高廣大師生生態文明意識，樹立生態文明觀念，形成廣大師生植綠、愛綠、護綠、興綠的良好社會風尚；加強校園綠化建設，加強校園文化建設，營造良好的教書育人環境，打造人與自然和諧發展的綠色校園。

二、活動要求。

1、創建綠色學?；顒右幏痘?、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”創建活動。

4、以校園環境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規劃，搞好學校的美化、凈化、綠化工作，環境育人，力爭使我校在校園環境建設方面取得好的成績。

三、主要措施：

（一）加強領導機構

1、成立以校長為組長的“生態文明進校園”活動領導小組，具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環境建設與綠色學校創建納入到教育教學的各項活動中去。

2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的管理機制。

3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動學校生態環保工作。

（二）加強學校生態環境建設，充分發揮環境的育人功能。

1、加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛生進行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭創造一個優美的校園環境。

3、把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓，衛生區域明確落實到各個班級。

4、節水、節電，節約紙張，提倡簡樸。

（三）重視教師培訓工作，增強教師的生態教育意識。

1、結合學校師德、師風建設，在教師中開展生態教育知識講座，進行教師生態教育知識測試活動，以開講座和辦培訓等方式促進生態教育意識。

2、教師要在課堂教學中有機地滲透生態教育，在教案中體現生態教育意識，開展生態教育教案征集活動，把生態教育宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。

3、通過“無煙學?！钡某h活動，在教師中推崇環保、健康的生活習慣。

4、把學校的生態教育滲透到家庭與村組，通過學校生態教育帶動每一個家庭，通過學校生態教育影響每一個村組，使整個社會共同參與生態環保，形成生態環保意識。

（四）多渠道開展學生生態教育活動

1、課堂滲透生態教育。根據學科特點，充分挖掘課堂的生態教育資源，向學生傳授生態保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，懂得關心社會，關心他人，關心人類的生存環境，做到有機滲透生態教育。

2、利用班、隊會、升降旗儀式等多種形式開展生態教育活動。積極開展以生態環境為主題的少先隊主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高少先隊員的生態環保意識，并將意識轉化為自覺行動。各中隊每學期均要組織開展一次中隊生態環保主題活動。要做好“植樹節”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。

3、開展變“廢”為“寶”的生態環?；顒?，緊緊圍繞“節約用水，從我做起”、“節約用水，拯救地球”、“我心中的梁子湖”、“我心中的家鄉”等主題開展節水實踐活動，教育引導師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創建節水型社會的踐行者和推動者。

4、發揮少先隊作用，組織“生態環保小衛隊”，發揮學生主觀能動性，開展生態環?；顒印＠^續開展村校共建活動，與村組緊密配合，開展有針對性的生態環保教育實踐活動并組織學生積極參加村組生態環保實踐活動。

5、倡議學生生態環保從我做起，從身邊小事做起。

綠色，是生命的希望和象征。通過“生態教育進校園”活動，使全校師生樹立生態教育理念，提高生態教育水平，并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來的好處，體會和感受生態文明。

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