班級勞動星事跡材料（經典20篇）
發表時間：2017-08-24班級勞動星事跡材料（經典20篇）。
? 班級勞動星事跡材料
胡海鷗，男，39歲，大專文化，武安市九通經貿有限公司總經理，武安市民政事業服務中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業的文化中，以為民謀利、為民謀福、創建和諧社會為己任，時時以身作則，發揮榜樣作用。
7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德，彰顯孝老愛親人物的典型事跡，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。胡海鷗出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民群眾和社會各界的廣泛關注和一致好評，市直各單位、各鄉鎮積極開展孝星推舉活動，并涌現出許多感人的事跡。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因胡海鷗同志在公益事業方面的突出貢獻，月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝杰出人物”。
他時常懷著一顆赤子之心為家鄉的教育事業盡一份微薄之力，把資助學生完成學業當成他回報社會義不容辭的責任。他關注弱勢群體，9月，他資助一名四歲半的白血病兒童，幫助其家庭度過經濟上的難關;他扶危濟困，無私資助貧困學生上小學、上中學、上大學，連續十年資助市第一中學品學兼優的特困生26人考上大學，，由他資助的武安一中學生王旭科在高考中獲得文科第三名的好成績;張橙同學理科成績636分，在全校名列前茅。206月16日，他出資20萬元在市第五中學設立“海鷗優秀學生獎勵基金”，用以資助那些因為家庭貧困的優秀學生更加刻苦學習以完成學業;4月，市民政局福彩中心舉辦“牽手福彩·童享快樂”活動，胡海鷗聞知馬偉帥等兒童特困家庭狀況以后，立即與“牽手福彩·童享快樂”活動辦公室取得聯系，當場資助馬偉帥1000元，他表示從當年開始，每年定向資助馬偉帥1000元以完成學業，直到他上完大學;他在深山老區認領了五名特困學生，資助他們上學，直至到他們工作。他常年熱衷于捐資助教這一類公益事業，象這樣播撒希望、傳遞愛心的的事還有很多很多。
隨著市民政局建設的老年公寓主體樓竣工，武安的養老事業引起了他的關注。武安市現有人口79.1萬人，其中60歲以上老人9.3萬人，已經進入到老齡化社會?？紤]到武安沒有一家像樣的養老機構，胡海鷗本著推動武安養老事業發展的積極心態，出資500萬元對公寓進行了后期配套裝修，年公寓被武安市委市政府確定為“民心工程”。
20，為了應對武安市多元化養老事業發展的需求，他又多方考察、調研并結合武安實際情況制定出以居家養老模式(12349養老便民服務平臺)為基礎，以便民網點鋪設(社區服務站)為支撐，以機構養老(老年公寓)為補充，以公益助老(社會福利院)為拾遺、以專業化養老服務(尚百幫家政服務有限公司)為保障的“(武)五歸一”養老便民服務模式。
除此之外，他還熱衷于志愿服務事業，于年7月13日成立了武安市社會工作與志愿者協會，志愿者協會的成立為全市愛心人士搭建了一個平臺，旨在讓更多的人通過這個平臺來服務社會、奉獻愛心?，F有志愿者200余人，并組織參加了多次市里公益活動。
他的工作不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，也引起了中央、省、市各級領導和各級媒體的關注，市里多家學校也把公寓定為“德育教育實習基地”。情系捐資助教公益事業，情系敬老孝老事業，上為政府分憂，下為百姓解愁是胡海鷗同志的奮斗目標和畢生追求。他以他的實際行動繼承了中華民族的優良傳統，彰顯了一個社會公益人士的優秀品質。
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你聽說過蝴蝶的蛻變嗎?現在的六年二班經過三年的努力與奮斗已經由一個不起眼的繭，蛻變成了一只美麗的彩蝶。
以上是學習上的，下面來談談班集體的凝聚力的蛻變。曾經好像所有的第一都是一班的，二班嘛，就是永恒的第二。但是經過學生們團結一致的拼搏，我們用事實證明了沒有什么是不可超越的。運動會第一、排球賽第一、讀書節第一，特別是去年的藝術節，我們在五年級的時候，戰勝了六年級，獲得高年級組的總分第一。寒假預習的百字滿分12個，朗讀滿分16個，英語滿分1個;華聯的道德實踐活動;敬老院的敬老;為父母洗腳;出色的升旗儀式，出色的紅領巾廣播;不管哪個老師找學生們干活，孩子們都往前沖，并且能夠做細干好;班級學生在小組合作的引領下，由學習上的互助，升級到班級生活小事的各項互助;孩子們大方、有愛心;我們是學校排球隊的主力，我們是校羽毛球隊的頂梁柱;事無巨細，我們用永恒的追求、拼搏的精神不斷證明著自己，實現自身努力的價值。
這里特別感謝曾經教過這個班的xx老師和cc老師，沒有你們培養出孩子們樂觀、積極、友愛的好品質，就不會有今天的6.2班。所以孩子們榮譽的取得毋庸置疑有你們卓越的貢獻。得到你們的認可，將是孩子們最幸福是時刻。
親愛的同事們，你們和我一樣都非常清楚，由原先的優秀達到優秀，和從不優秀達到優秀，后者其中的艱難要達到很多倍。因為這面臨著改掉壞習慣培養好習慣的艱難過程?？梢宰院赖恼f，6.2的成長歷史，體現了我們xx小學執著追求的精神。這樣刻骨銘心的努力是大家可見的不爭的事實，您的一票，就是對這種努力的認可，這種不服輸、肯奮斗的認可。
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時光飛逝，去年我們還提著行李箱相互詢問名字，如今我們都已是大二的學生了。一年的學習生活，有快樂也有悲傷，有失敗的嘆惋，也有成功的喜悅。我們走過大一，留下了無限激情燃燒的歲月的回憶，回想昨日，我們滿腔熱情忙學習忙鍛煉，在一年里收獲了成功和友誼。大一一學年，我們班的工作開展得比較順利，今日回首，我們因這些成績而歡欣。下面是這一年來漢語091班的總結。
我班共有31位同學，來自廣西、云南、吉林三個省，各地風俗有差異，但同學們都親如兄弟姐妹，在平時的生活中互幫互助。在老師的指導下，我班班委會機構健全，設有班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員、體育委員六個職位，各職位職責明確，各班干在中作中相互配合團結合作，確保班級工作順利進行。
在學習方面，我班有良好的學習風氣，在同學們的努力下取得了很好的成績。漢語專業課比較少，同學們有很多的課余時間，在課余時間里同學們都自覺的去圖書館、教室看書自習，每周五晚上英協英語角有交流活動，班干還會組織鼓勵同學們去英語角練習口語。在的計算機一級考試中，我班大部分人都順利通過;在的英語四級考試中，我班31個人參加，通過了8個。在年度綜合測評中，我班同學30個同學綜合測評成績達到80分以上，每科平均成績80分以上的占50%。我班同學還積極參加征文比賽，發揮其專業優勢，多人在系征文比賽中獲獎，一人在院征文比賽中獲二等獎，在區征文比賽中獲廣西區二等獎。
在文體活動方面，我班同學積極踴躍。體育活動：在院運動會上，本班啦啦隊團結熱情，獲得系優秀組織獎，我班同學報了校運會中的比賽項目，盡管沒有拿到名次，但是他們都拼盡了全力;在課余時間，我班組織班級排球比賽，羽毛球比賽等多次課外體育活動;我班部分同學代表參加系里排球賽，取得優異成績，在大運會中，我班同學是系里排球隊的主力。文娛活動：在系辯論賽上，本班同學積極參與群策群力，獲得二等獎，其中一位辯手代表系里參加的院里的辯論賽;在年四月科研立項申請中，本班一個項目獲得批準;在2010年院心理健康月心里話劇比賽中，本班同學組織策劃，演員大部分為我班同學，最后演出獲得院二等獎，由我班同學創作的劇本獲得最佳劇本獎;系、院活動經常有我班同學的身影，系詩文朗誦比賽、系畢業生晚會、系藝術專業畫展開幕式、院詩文朗誦比賽、院科技文化節我班都有同學參加，并取得優秀成績。
在志愿者活動方面，我班團支部用心策劃，配合系里青協活動，同學們也積極主動參加。如老人康樂園志愿者服務、柳州博物館志愿者服務、柳侯祠衛生維護等。在學校無償獻血活動中，我班有多位同學獻血獻愛心;在全區教職工羽毛球錦標賽中，我班也有兩位同學通過了面試，為比賽出了一份力;在F1摩托艇大賽中我班有兩位同學結合自身特長，加入志愿者隊伍。
在班級建設方面，我班同學團結友愛互相幫助。大一剛來，同學們也是剛剛涉世，很多不懂，往往掉以輕心和迷茫困惑，我班成立班級基金會，把空閑的班費囤積，在同學有困難時，商討拿出部分班費給予支持共度難關。我班同學在學校安排的實習工作—— 接待泰國小朋友，讓他們體驗中國文化，教他們學習漢字的活動中，有序分組，組織嚴密，出色的結束了實習，也給泰國小朋友留下了美好而深刻的中國印象。我班同學也講文明愛衛生，在宿舍評比中分數總是名列前茅。我班曾策劃過出報紙成立文學社，但由于困難重重計劃不得不放棄。為加大漢語專業知名度，我班制作過班級風采海報和照片展板，達到很好的效果。
當然在一年的生活中也不免有些不和諧的小插曲，但班主任、導師和半干的努力疏通下同學們都能化解矛盾，增進感情。在辯論賽中我們班獲得第二名而目標是第一名，那時候大家都很失落，導師告訴我們只要大家盡力了，那么我們就是自己心里的冠軍，于是大家都釋懷了。班委會工作也有過失誤，只有總結經驗吸取教訓，才能有所進步，不拋棄不放棄，是我們班的精神，我們不會拋棄任何一位同學，我們不會放棄任何一門科目、一個有意義的活動。
攜手夢想，團結奮進，這就是漢語091班，我們會繼續努力，我相信漢語091班的明天一定會更好。
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七年（4）班是一個擁有43名成員的充滿朝氣的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身的素質，追求人生的真善美。經過了兩個學期的初中生活，班級凝聚力和主人翁意識逐步加強，學生間攜手共進，創造出引以自豪的足跡。
一、健康向上的班風，拼搏進取的氣氛。
班風是班級的靈魂。首先，必須加強凝聚力。因此，班委就提出“團結合作，求真務實”的班訓，“自強不息，拼搏進取”的班風精神。其次，建立一套完善的班級制度，制訂了如《守紀律嚴要求的自我警示制度》《勤學習自我管理制度》《互幫互學共同進步計劃》的班級公約。這種班級制度體現了七年（4）班人性化的管理以及注重學生自律和自理能力培養。第三，成立一個務實強有力的班委會。采用自愿推薦和民主競選的方式組建了班委會。在新班級成立之初，班主任在廣泛征求我們學生意見的基礎上，和班干部一起討論制訂了班級管理積分制，班規以德、智、體三方面為基點，分獎勵、懲戒、管理等，根據異質分組原則，將全班43人分為四組，每組約十人左右，合作小組實行組長負責制，組長受紀律委員監督，值日組長由小組成員輪流擔任，每星期換一次，組長上任時都要根據小組實際情況，制定本星期的工作目標和對小組各成員的不同要求，開展組內“行規”“學習”上的一幫一活動。由值日班長每天記錄每位同學的表現，再根據班規獎勵加分，懲戒減分，正副班長每周五公布一個星期的獎懲情況。一個月進行一次總評比，給優勝組的同學以全組的獎勵，而一星期沒有達到基礎分的小組成員和互助伙伴，要接受不同程度的處罰，如罰為班級做一件好事，參加班級勞動等，同時被扣分的學生還可以通過參加志愿者的的途徑換回，同時合作小組中他的互助伙伴也會加強督促，這樣就充分調動學生的積極性，促進組與組之間的競爭，同學與同學之間的競爭與合作。班級管理基本原則遵循學生能做的事，就放手讓學生去做，積極培養班干部的監督管理才能，充分挖掘班級學生的潛能。
二、奮發向上的團隊，濃厚求實的學風
在班級內形成批評與自我批評的良好的班風，及時地指出自己的不足，形成互幫互助的班級團隊。我們正建設起一個充滿激情和活力，一支優秀的團隊,年輕的團隊,奮發向上的團隊。大力開展了各種學習活動，激發了學生的學習興趣。班會課上開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動；開展了以“百科知識”為主題的讀書競賽活動；請來了上屆的學生來班里談初中學習心得，并組織學生開展了學習經驗交流活動，加強對學生進行學風的培養、樹立良好學習思想和學習態度，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風。學生間團結互助、相互監督的現象在學習中時?？梢姡瑢W習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，班級的學習氣氛濃厚，班里的語文，數學，科學，英語等各科成績都逐步上升。
三、平凡普通的大愛，默默真誠的互助。
盡管他們沒有自己的經濟收入，也靠父母供養，盡管他們也不富裕，甚至自己還是貧困生，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學校的“慈善一日捐”及其他學校組織捐款的活動中，他們積極踴躍的捐款，盡管我們班級學生總數不多，但他們總是盡己所能，響應學校的號召，積極捐款、捐物，捐款數額多次列學校先進。七年（4）班的學生們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。此外，致力于培養學生志愿者意識，班級大掃除等勞動都采用自愿的`形式，讓學生養成自愿參與勞動，積極肯干，做好班級的衛生工作，使班級保持著干凈舒適的學習環境。
四、春華秋實結碩果
一年來，七年（4）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“團結合作，求真務實”良好班風的指引下，正成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，并取得累累碩果：
20__及20__年連續兩次榮獲校班級班容班貌評比一等；20__年慈善一日捐先進班集體；20__年校乒乓球賽中七年（4）班男子組，女子組分別榮獲團體冠軍。一年來，連續多次獲得學校大掃除，班刊評比，四項達標先進班級。班級多位學生參加學校藝術節，體育節，音樂節，語文作文大賽，英語競賽等，為我們班級取得了優異的成績。
五、憶往昔、展未來
前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，43個熱血少年就這樣走到了一塊兒，他們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。但他們也深知：“不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！比缃裎覀冸m然取得了一點成績，但那只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰。
七年(4)班，就是這樣一個用關愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。
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我叫XX，今年九歲，是青云店鎮第二中心小學四四中隊的一名少先隊員。
我是一個開朗活潑的女孩，勤奮好學，最敬師長，樂于幫助他人，力爭做一名優秀的少先隊員。
積極參加各類志愿者活動，例如：慰問敬老院孤寡老人、參加學雷鋒志愿服務、建黨百年等系列活動、“光盤行動”、“閱享時光”閱讀推廣、垃圾分類宣傳等活動。
我是宣傳“小達人”
在學校的倡導下，業余時間我投身到宣傳垃圾分類的活動中，活動形式多樣，手抄報，宣傳短片等，通過親自實踐、用我自己的聲音，讓身邊人也參與到垃圾分類的行列中。
20xx年2月，冬奧會在北京順利舉行，我也是助力冬奧會的一員，讓更多人了解冰雪運動，傳播冬奧精神，感受冰雪魅力，以青春熱情為冬奧助力，為中國加油！
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孝星先進事跡材料一：
誰說久病床前無孝子，留譽鎮杜家莊村王補元十幾年如一日為癱瘓在床的母親盡孝的事跡在方圓十幾里，婦孺皆知，傳為美談。
五十多歲的王補元，憨厚樸實、就像黃土高原上一杯黃土，一位普普通通的農民，黑瘦的面頰，深深的皺紋印記著他飽經風霜的艱辛人生歷程。王補元其實并非高氏所生，1959年王補元出生在劉家圪達一戶貧窮人家，出生僅六個月的他便從襁褓中送給杜家莊王家，1992年父親早逝，全家中的重擔就壓在了他的肩上，1982年母親又做了腫瘤手術，這對王補元來說無疑是雪上加霜，使得貧困的家庭又背上沉重債臺，偏偏老天不佑窮苦人，，母親突然癱瘓在床，一癱瘓便是幾年，至今臥床不起。
真是屋漏又遭連陰雨，而對如此困境，王補元沒有倒下去，他倔強地支撐著這個搖搖欲墜的家庭。而更令人感動的是他盡心竭力，無微不至，十多年堅持不懈地俸久病在床的母親，以自己的行動，傾注了全部的愛，寫下了一個字“孝”，受到人們的稱贊。
也許是家貧出孝子的緣故、也許是養老敬老的美德已成為他的一種本能。自從生活日程式表上又添了新的事項內容，每天早晚為母親脫衣穿衣，整理被褥，端屢倒尿，擦身洗衣，飲水喂飯，盡管家里貧困，還總要設法給母親調劑好吃一點、易消他一點的。每天要為母親翻幾次身，曬一會太陽，不管外出回家，總要先向母親問安，身體是否舒服，是否有事，每逢趕集上會，從來未忘記為母親買一點好吃的，而自己的孩子從未有過這樣的待遇，去年政府照顧他在灶上做飯，每天下班，不管有多晚，他總是要回家侍奉母親，他知道母親離不開他，他心里更放不下母親，一次雨天的晚上，一片漆黑，大家都不用回去，可他硬是堅持要回去，他說“我媽一定在等著我，我不回去，她今晚是不會睡的，幾里地，一會功夫就到家了”說罷，一頭鉆進雨夜中，難怪有人說，收養的兒子比親生兒子都孝啊!村里有一位老人羨慕地說：“別說我不愁吃穿，孩子們都在外地工作，可我那比得上人家，有個三災苦難、生瘡害病，誰知道啊!”王補元說“咱家窮，沒什么好的物質條件，只能是盡自己的一片孝心，能在老人身上積一點德，積一點善，就心滿意足了”王補元無華麗的語言，閃爍著大德大善的光華，十多年堅持不懈，幾千個日日夜夜，濃縮了幾千年中華民族的傳統美德。
人老心還小，尤其是越過古稀之年的老人，常常表現出兒童的某些特點，挑剔，易怒，不聽話，愛耍孩子脾氣，有時嫌飯食不合口味，有時抱怨照顧不周，有時心事窩在肚子里不說讓你猜，一不如意，就愛發脾氣。每遇到這種情形，王補元從不嫌棄，總是笑著向母親解釋、認錯。一次，母親嫌飯遲了，就亂摔東西，罵家里人不孝敬，把妻子端來的飯一下條翻，飯潑了一炕，可王補元一點也不惱火，夫妻倆陪著笑臉向母親承認自己侍候不周到，請母親原諒，再做好飯哄母親吃。老人的脾氣就像孩子的臉說變說就變。有時甚至撒屢潑尿，而王補元總是默默忍受，從無一句怨言。他說：“母親雖沒有生我，但她從小撫養我成人也不容易，我要拿出對孩子那樣的愛回報母親”是的，有誰不愛自己的孩子呢?可有誰又能像愛自己孩子那樣愛自己的老人呢?王補元做到了，他就是我們的楷模，是我們學習的榜樣。
王補元還經常教育自己的妻子兒女孝敬老人，他常說，家家有老人，人人都會老，你對老人不孝敬，當你老的時候誰會孝敬你呢?“羊有詭乳之恩，鴉有反哺之義”，禽畜都懂這樣的道理，都能做得到，何況人呢?他的妻子每天為老人梳頭、洗腳、端水送飯，家里有點好吃的總要留給母親吃，每頓飯總要親自端來讓母親先吃，王補元不在家的時候，老人就由她來侍候，老人怕孤獨，她就常和老人聊天，左鄰右舍，家長里短，誰家發生什么事，誰家婚娶出嫁，村里發生什么事，她都要向母親說，孩子放學回家總要圍在奶奶身邊逗奶奶開心，這個唱，那個跳，講個笑話，扮個鬼臉，看著圍在身邊的孫子，奶奶常常笑得合不攏嘴。在父母的影響證，孩子們常常為姐姐端水遞飯，端屢倒尿，洗衣洗腳，孩子們從小就懂得了孝敬老人是一種美德，養成了自覺孝敬老人的習慣。
就是這樣的一個家庭，雖然他們生活艱苦些，可家中常常充滿著歡樂的氣氛，誰說他們不富有呢?如果要說他們的物質物質生活，他們并不富裕，可他們的精神生活卻是那樣的充裕，這是用金錢買不到的，這才是真正的富有。
孝星先進事跡材料二：
桑子燦，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……
她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生;
周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。
一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的.臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。
受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。
在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了?！?媽媽說以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。
燦燦孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。
孝星先進事跡材料三：
xx，今年10歲，昌樂縣育才雙語學校六年級學生，她是班級的文娛委員，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女……
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，可是，李子坤卻不單單是媽媽的貼心小棉襖，對家中每一位長輩，或者是來家中作客的每一位朋友，她都是體貼入微，關懷備至，就象寒冬臘月里一件貼身小棉襖，帶給身邊人陣陣溫暖。她的一些舉動，甚至讓我們這些作父母的都自愧不如……
爺爺奶奶年紀大了，身體又不好，逢周末或節假日，她總是主動地打去電話問候。奶奶的耳朵背，電話里經常聽不清，她總是不厭其煩的一件事說上兩三遍，直至奶奶聽清為止。
每年姥姥或姥爺的生日，她總不忘自己制作一張賀卡送去，用稚嫩的話語祝姥姥、姥爺生日快樂。切蛋糕時，她總是先拿給姥姥姥爺、舅舅舅媽、表哥表姐，最后才是自己的。
有件事讓我記憶猶新。由于工作原因，我常常下班后肩膀就很酸痛。有一天我覺得肩膀很痛，還有點酸，就自己捏著，李子坤看見了就問：“媽媽，你在干嗎?你怎么了?”我說：“我的肩很痛?！彼f：“我幫你捏捏吧!”一雙小手捏呀捏。我說你這樣太輕了，你用手掌或拳頭拍吧。她就用手掌拍一會兒，再用拳頭敲一會兒，嘴里還數著：1、2、3……100，然后再從1數到100.這樣一停不停地拍了600下，我看了心疼，就問她痛不痛?她說：“不痛，只有一點痛。”還問：“媽媽，你好點了沒有?”我看了看她的手，兩只小手都拍得有些紅了。伸手抱起了她：“我們坤坤的小手真能干，拍了那么多次，媽媽現在好多了?！薄澳俏乙院蠓艑W回來，天天幫你拍，這樣你就會完全好了?！贝藭r此刻，從不輕意哭的我眼眶中充滿了淚水，一把把女兒緊緊抱在懷里。女兒長大了，懂事了，我從未感覺如此幸福過。文章 來源中華勵志網范文 w ww.zh Lz 來源
今年的五月，我要去云南出差，一直擔心從未離開過我的女兒跟爸爸在家能否適應。從我走的第一天，一直到我回家，整整九天，每晚七點，女兒一定準時給我一個電話，告訴我今天她在校的表現，晚飯爸爸給做了什么好吃的……事無巨細，一一“匯報”，最后總不忘一句，“媽媽，爸爸做的飯很好吃，真的?！蔽覟榕畠旱募毿墓郧伤袆樱矠榕畠旱亩露院?。
當然，女兒的孝順故事還有很多很多，不勝枚舉。比如吃飯時她無論多餓，總是等爸爸媽媽坐下后再吃;吃完飯后幫媽媽收拾碗筷，擦桌子;有好吃的東西，她總是一分為三，等爸爸媽媽吃完后自己才吃;經常幫父母做力所能及的家務事，象折被子，收拾書柜，自己穿衣服，把玩具分門別類，把門口的鞋挨次放好等等。
在此，我真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人。
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為學生奉獻一切促學生健康成長
我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級班風正，學風好，成績優。今年我所帶的高一六班成績尤為突出，班級各項活動有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃罚且粭l愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進取、團結友愛、文明和諧的優秀班集體。
為學生奉獻一切，讓他們健康成長。愛學生勝過自己，捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動感染學生、帶動學生、教育學生。因為學生的好奇心、求知欲、模仿能力較強，又處于長身體，求知識，學做人的關鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導，才能使他們健康成長。無私地傾自己的所學所能，想方設法教會學生；像父母一樣關心愛護學生，像朋友一樣，與學生平等、友愛、親密無間。根據本人幾年的班主任經歷總結了如下幾點：
一、優化管理，甘為人梯。
在班級管理中，從自身做起，加強心理學和管理學的學習，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創設民主化的氛圍，發揮學生的主體作用，培養學生的自我管理能力。加強班風建設，重視班干部的培養和選拔，充分發揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動，一方面使班干部樹立了為同學服務的思想，另一方面提高學生的決策能力，
同時也加強了集體的凝聚力。形成了一種團結友愛、奮發向上的良好班風。
心系學生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業”，具有強烈的事業心和責任感。能深入了解學生，爭做學生的良師益友。經常利用課外時間，找學生交流談心，了解他們的學習、生活、身體等問題。如學生犯了錯誤，及時了解情況，細心做好其改正工作，啟發他們向好的方面發展，尤其是學生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫院治療。開展綜合實踐活動，提高學生的綜合能力，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，帶領學生創造豐富多彩的班級文化。充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能，讓學生在活動中會主動積極地自我發展，培養學生的實踐能力。及時與家長溝通，家校共同教育學生，架設好學校與家長之間的橋梁，讓學生健康成長。
學習不可能是一帆風順的，不少學生在學習過程經常碰到不少困難，為了讓他們學有所成、全面發展，總是認真給他們講解輔導，經常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應該的。
二、尊重學生，以愛育人。
師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關切激發他們的求知欲和創造欲，努力為孩子的成長、發展創設最好的教育氛圍。老師的一個贊
賞、一個關注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，課堂上發言優先照顧，作業優先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關心愛護后，常常會在學習中產生更大的動力，在行為上出現明顯的趨善性。當學生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導使他們得到慰籍，當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。
三、為人師表，樂于奉獻。
熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風。
愛生如子，偏愛后進生、學困生，始終堅持既教書又育人，對待學生嚴中有愛，耐心細致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學生自尊自愛，自強自信，努力做好學生的思想工作和后進生的幫教轉化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業愛崗，認真履行工作職責，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業，我將繼續努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業奮斗終身。
四、加強班風建設 增加班級凝聚力
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，同學們一入班即嚴格遵照崔黃口中學校規進行自我管理，做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。53名學子在班主任及科任老師的指導下，跟隨集體的腳步，富有時代感和創新精神，學會學習、學會做人，共同營造了拼搏、文明、團結、和諧、積極進取、勇于探索的班級氛圍。每到下課，教師總被學生包圍，教室內互幫互學氣氛濃厚，各科作業按時按質按量地完成。
強勁的凝聚力，強烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協作，互相配合，班級事務井井有條。集體活動，都能奮力拼搏，發揮最好水平，達到最滿意的成績。班級量化考核中，一六班月月居全校前列。學校運動會上多位同學獲得年級前幾名；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績。
五、開展高效課堂 打造優秀成績
為在全班形成主動學習、力爭上游、迎難而上、勤學好問、虛心請教、團結互助的學習氛圍，每位學生都制定了所有學科的高效學習措施。充分調動了學生學習的積極性和主動性，鼓舞了全體學生學習的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動鉆研，積極努力。
此外，還成立了學習興趣小組和小組長學習互助小組，興趣小組在一起研究學習方法、追求更大進步，打造優勢學科；互助小組則發揚團結友愛精神，幫助基礎薄弱、成績落后的同學堅定信心、鞏固基礎、逐步提高學習成績。各科課代表督促同學積極做好課前預習，提
高聽課效率，同時督促學生及時完成作業，并積極向老師反映作業中存在的各種問題，便于老師及時解決。
同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條，激發每一個學生的責任感和榮譽感。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨干。班風良好，成績突出。
六、積極教研教革，提高業務能力。
深鉆教材、課標及高考鏈接，把握教學重難點，精心設計教學過程、板書、作業，寓德于教，以生為本，開展互動式教學，把知識傳授、能力培養及情感熏陶有機結合在一起，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學效果顯著，教學成績優秀。
但成績只能代表過去，展望未來， “探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠兮！今后我們全班會繼續努力，沿著改革、創新與發展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領下及學校的關心指導下，將會創造更加燦爛輝煌的明天。
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尊敬的各位領導、同事們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《忠誠奉獻，做人民滿意的警察》。在身邊有這樣一位戰友：他，沒有豪言壯語，只有對事業的赤誠肝膽和執著追求；他，沒有豐功偉績，只有對百姓的滿腔忠誠和熱情服務。
故事始于：在一次抓捕人犯摸排走訪中，我們大隊的一名偵查員意外的了解到，家住龍潭區土城子附近的孫樂洲、白立珍老兩口，年近8旬，體弱多病，幾年前，兩個兒子在一次見義勇為和交通事故中相繼離開了他們，老兩口拉扯大兒子留下的12歲孩子，靠著低保艱難度日，特別是接連失去親人的打擊，老兩口已失去了生活的勇氣，急需精神上的安慰。面對老人艱難的生活處境，面對老人極度悲觀的情緒狀況，他是看在眼里，疼在心里。一個信念、一種責任、一股力量在他的內心升騰，從此他勇敢的挑起了為老兩口排憂解難的這副重擔。四年了，他已數不清給老人打過多少次電話，踏過老人家多少次門檻，為老人送過多少回生活必需品，幫助老人干過多少回體力活。深秋的一個夜晚，他突然接到白大娘電話，老人哭泣著說：“這么晚給你打電話，我實在沒辦法呀，孫子到現在還沒回來，我是咋找也沒找到啊?！痹瓉硎且驗楹⒆訉W習不用功，老兩口打罵了孩子，只盼著他能有點出息，對死去的兒子有一個交代，可現在的小孩子脾氣大的狠，個性都很強，哪里懂得老人的一片良苦用心，一氣之下離家出走。簡單了解情況后，他二話沒說，從床上爬起來迅速下樓，在漫長的黑夜中頂著秋風冒著細雨慢慢尋找著！尋找著！尋找著——在一個小網吧他看到了一個熟悉的身影！此時已是凌晨2點。當他把孩子交到白大娘家中的那一刻，大娘激動的淚水一串串滾滾滑落，一把握著他的手，說：“孩子啊，你就是大娘的兒啊！”從那以后，他每次到大娘家，都要和孩子進行思想交流，了解孩子的學習情況。去年，他積極幫助孩子協調xx學校并減免了部分學費。愛心傳遞的.故事還不止這些，近年來他還向吉林市紅十字會每年捐款900元，資助三名貧困學生。這些愛心行動，這些閃光事跡，如果不是這次演講，如果不是我給老人打了電話，如果不是我的再三追問，也許這些點點滴滴、感人至深的小事，可能我們永遠都不知道。我想此時你們一定都在猜，他會是誰呢？從警10余載，他一直奮戰在刑偵一線最艱苦的崗位上，從一名普通的偵查員，到現如今的中隊長，他始終秉持著：作為一名人民警察，要對得起頭頂的徽章，對得起入黨時的錚錚誓言！他，就是我們刑警二中隊中隊長XX同志！
他對百姓是滿腔熱忱，有求必應，可對自己的家卻很少顧及，甚至近乎于苛刻。至三年間，他的妻子到云南讀研究生，他是既當爹又當媽。有一次，孩子考試成績上升很大，央求爸爸請吃頓肯德基，好久沒陪吃頓飯了！他爽快的答應了?？烧敻缸觽z共享幸福晚餐的那一刻，大隊急著去抓人，他不得已撇下了孩子一個人！這樣的場景我想不僅僅發生在邢曉民一個人身上，我敢肯定地說在座的每一個男警察都經歷過。你們在父母眼中算不上是一個孝順的兒子，在孩子心中算不上是一個合格的爸爸，在妻子眼中算不上一個滿意的丈夫，但是你們舍小家，顧大家，用自己的忠誠，用自己的智勇，用自己的奉獻換來了社會的安定，贏得了百姓的肯定，你們在人民心中一定算得上一名優秀的人民警察！
現在，市委市政府正在轟轟烈烈的開展“干部下基層，工作上水平”活動。通過走訪，讓我們真切的看到了有那么多百姓飽受病魔纏身無錢醫治，有那么多低保群眾居無定所、缺衣少食、生活艱難----看到這一幕幕揪心的景象，每個有良知的人內心怎能不受到觸動！作為人民警察，我們更應該率先垂范，勇于擔當，撲下身子，扎根基層，為老百姓多干實事，多做好事，來貢獻我們的一份力量。
今年3月，在干部下基層走訪活動中，他帶領中隊民警一心撲在工作上，扎扎實實下基層！在走訪中獲取他獲取一個重要線索，和戰友們連續數日蹲坑守候，并肩作戰，一舉破獲XX等8人團伙盜竊XX案件，為XX挽回經濟損失20余萬元，及時有效的避免了一起重大安全事故。鐵肩擔道義，責任鑄警魂。今天，我在這里講述的只是我們刑偵戰線上的點滴感人故事。其實，我知道在我們分局這個大家庭，還有很多默默無聞，兢兢業業，不計得失，甘于奉獻的同志，在用自己的實際行動踐行著“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察精神！也正是他們這些看似普通的點滴小事，無數個普普通通的民警鑄成了人民警察的鋼鐵長城。就請大家把熱烈的掌聲獻給我們身邊普普通通的英雄！
親愛的戰友們！人民在期待著你們，使命在召喚著你們！行動吧！讓我們在市局黨組的正確領導下，在XX公司的鼎立支持下，積極響應分局黨委的號召，以“干部下基層，工作上水平”為契機，戮力同心，克難攻堅，深入百姓讓人民滿意，深入企業讓XX滿意，用我們的忠誠和奉獻迎接黨的“十八大”的勝利召開，用我們的執著與追求，譜寫出XX分局更加輝煌燦爛的明天！
我的演講結束了，謝謝大家！
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元培中學本部初二(5)班是一個積極向上、團結奮進的集體，現有56人，男生27人，女生29人。我們以“奮斗中正直執著，挫折中勇往直前”為班訓，憑借“創新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困難，越要倔強;越是漫長，越要淡然;越是遙遠的夢想，就越是有去實現的價值”的班主任寄語下不斷成長，不斷進步。
健康向上的班風。班風是班級的靈魂，健康的班風就是一個班集體要有凝聚力。一、提出目標，確立努力方向。第一次見面時，班主任征求同學們意見，引導確立一個“爭創一流班級的班級”的長遠目標。二、抓住各項活動機會，促成班級凝聚力。軍訓是第一個凝聚班級人心的活動。在刻苦的訓練中，學生褪去稚氣，收獲一份成熟，軍訓會操表演一等獎的好成績也讓5班產生了第一份寶貴的凝聚力;接著，跑操一等獎、廣播操一等獎等活動中的優秀表現使5班在入學初就出現班風良好的健康勢頭。三、班主任抓實行為習慣的教育，積極引導，師生共同建立完善的班級制度，促成學生養成良好習慣。入學以來，師生根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。大家以“讓優秀成為一種習慣”為班級座右銘，大家將班級的榮譽與自我教育與管理有機地結合，落到實處，讓班級穩步前進。四、建立一支務實能干的班干部隊伍。這支隊伍以“值日值周班長”為核心，比較健全。這些班干部以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。他們在老師們的指導下，積極主動工作：如自覺組織好早讀，管理好自修課紀律。班長趙錚有較強的組織管理能力，積極主動探討班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果的方案。班主任還積極調動各位學生的積極性，設立每排同學都是一個小組長，分管備忘本、語文、數學、外語、科學、社會等作業本收交檢查。學生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。五、樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。每個月評比一次小名人：包括元培、樂學、崇德、尚美、健體、能干小名人，讓這些同學做師傅，師徒結對幫助學習、有困難、行為不規范等同學。同學們團結互助的情景在學習中經?？梢?，學習優秀的同學督促較差的同學學習，并且熱心的給予幫助，在學習上遇到疑難問題，同學們之間互相交流，同學們懂得了要維護班級榮譽，他們積極做好事為班級加分，班級的事就是同學們的事，人人參與，大家齊心合力，共同努力，班級里團結互助氣氛非常濃厚。
刻苦靜心的濃厚學風。班主任在學生中經常樹立以丁曉雯同學為中心的靜心學習的榜樣，不斷激勵同學學習她的靜心學習。每當同學們靜不下心時，班主任一聲“丁曉雯已經靜下來了”，積極向上的一批同學便也安靜自修了。班里的陳閣翰、徐楨程是好問善問的榜樣，班主任就以他們為榜樣，鼓勵同學們不懂就問，不要有知識網點帶回家。班里的王欽浩同學的家長是第一個提倡計劃學習的典型，于是我們就以王欽浩的計劃學習為榜樣，班主任不斷督促同學們天天訂計劃，周周訂計劃。在學習中，5班常能出現由一個榜樣帶動一批優秀習慣的學生。在這樣兩年的堅持中，整個班級學習氛圍濃厚，學習習慣較好，上進意識較強。在每次考試中，我們班的成績都能名列前茅。
喜人的累累果實
在七年級上學期中，，我們取得了以下的榮譽：
團體獲獎情況：
新生軍訓跑操比賽一等獎; 新生軍訓會操比賽一等獎;
“新學期”黑板報二等獎; 個性化班牌設計二等獎;
教室美化評比三等獎; 廣播操比賽一等獎;
運動會團體三等獎; “喜迎十八大”黑板報一等獎;
“新起點”黑板報一等獎; 班徽設計一等獎;
科學競賽團體一等獎; 糾錯別字比賽團體三等獎;
定點投籃團體二等獎; 元旦匯演團體二等獎;
數學競賽團體一等獎; 合唱比賽三等獎
英語書寫比賽一等獎
雞蛋撞地球裝置比賽二等獎
個體獲獎情況：
1號白利旺 文明示范生;詩文話越州團體市三等獎;4*100第五名;100米第六名
3號陳加揚 素描三等獎
4陳予楓 稽山公園又一村三幅書法作品以及一幅美術作品展出;美術作品《北京》在北京展出
5號傅作鋮 雞蛋撞地球二等獎;書法三等獎;文藝匯演二等獎
7李洛文 攝影一等獎;書法二等獎
10凌 文明示范生;400米第四名;4*100第五名
11孟昊豐 文藝匯演二等獎
12倪胡捷 奧數競賽三等獎
13任澤凡 模擬飛行全市一等獎
18王欽浩 4*100第六名;科學競賽一等獎
19王抒 文明示范生;軍訓優秀學員
21徐楨程 科學競賽二等獎
23余辰昕 “天目琴行器樂大賽”一等獎;紹興晚報發表作文二等獎;文藝匯演二等獎
24張錦濤 文藝匯演二等獎
25張勉恒 文明示范生;文藝匯演二等獎;書法三等獎
28柴卓群 西畫二等獎;攝影三等獎
30單笑寒 文明示范生;1500米第五名;詩文話越州團體市三等獎;演講比賽三等獎
33竇佳燁 文藝匯演二等獎
35高明陽 文章《歡樂空竹》在紹興晚報發表;詩文話越州團體市三等獎
36胡嘉琦 文藝匯演二等獎
39金妮 鉛球第一名;跳高第六名
41李一諾 文章在紹興晚報《發表;《意林》2012年度小作家;文藝匯演二等獎
43馬露奕 西畫二等獎;社團市合唱二等獎
47王辰 200米第 名;400米第三名
49徐瑜菲 文藝匯演二等獎
50楊一諾 詩文話越州
51袁瀾 攝影二等獎
52張欣怡 800米第六名;4*100第五名;社團市合唱二等獎;文藝匯演二等獎;文明示范生
53章斯佳 書法三等獎，奧數競賽第三名
54趙錚 文明示范生;文藝匯演二等獎;演講比賽三等獎;400米第二名;800米第五名; 4*100第五名;任新屆大隊委;共青團員
55周欣怡 書法三等獎;文藝匯演二等獎;文明示范生;100米第六名;4*100第五名
在七年級下學期中，我們取得了以下的榮譽：
學科競賽類
語文：團體二等獎 個人獲獎：馬雯一等獎
丁曉雯、肖舒二等獎
數學：團體一等獎 個人獲獎：王欽浩、章斯佳一等獎
單笑寒二等獎
趙錚、張勉恒、徐楨程二等獎
英語：團體一等獎 個人獲獎：單笑寒二等獎
科學：團體等獎 個人獲獎：徐楨程一等獎
陳閣翰、王欽浩、張勉恒、章斯佳、單笑寒三等獎
經典誦讀比賽：團體二等獎
組織者：趙錚
朗誦主角：趙錚 單笑寒 張勉恒 余辰昕
朗誦配角：高明陽 竇佳燁 周欣怡 張欣怡 馬露奕
金 傅作鋮 孟昊豐 王抒 王欽浩 白利旺 陳加揚
現場書法比賽：傅作鋮、張勉恒三等獎
4月份小名人：元培小名人：趙錚 樂學小名人：單笑寒 能干小名人：王抒
尚美小名人：李一諾 崇德小名人：章斯佳 健體小名人：張勉恒
5月份小名人：元培小名人：丁曉雯 樂學小名人：徐楨程 能干小名人：孟昊豐
尚美小名人：余辰昕 崇德小名人：袁瀾 健體小名人：凌
6月份小名人：元培小名人：王欽浩 樂學小名人：章靜潔 能干小名人：周欣怡
尚美小名人：陳加揚 崇德小名人：徐瑜菲 健體小名人：金妮
期末三好學生：王欽浩 王抒 張勉恒 白利旺 陳加揚 趙錚 單笑寒 李一諾
期末優干： 丁曉雯 高明陽 章斯佳
“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。二(5)班56名同學躊躇滿志，蓄勢待發，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒，踏向成功的彼岸!
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xxx同學在校是一個成績優異、樂于助人、文明禮貌的小女孩。在家也是個懂事乖巧會體貼人的孩子。聽她爸爸講起每次在他業務應酬酒后回家那一刻，孩子除了幫他拿衣換鞋之外，還會馬上去給爸爸沖兌蜂蜜水……第二天酒醒之后她還會帶著一絲心疼和責備對爸爸說："叫你別喝多了，下次可不管你了！"可下次跑得比誰都快！
在爺爺過生日的時候，她用了三個小時的時間精心地給爺爺準備禮物，既給爺爺做了漂亮的賀卡，又給爺爺寫了一封充滿愛意的'祝福信。她就是這樣的一個懂事貼心又孝順的小女孩。
人們常說"誰言寸草心，報得三春暉。"父母的恩情，作為子女可能永遠也報答不完，但我們愿意在生活中好好愛父母。有這樣一個小女孩，她雖然只有7歲，但也懂得關心爸爸。每天，爸爸工作到很晚才回家，晗昕會在爸爸回來之前，給他放好洗澡水，準備好毛巾，這樣的小事情，她始終堅持做。星期天，當別的孩子還在睡懶覺的時候，小晗昕也會很早起來和媽媽一起做早餐，叫爸爸起床吃飯。孩子雖小，但孝心不??；事情雖小，但孝心無價。
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主動為父母分擔勞動。如：在家吃完飯會幫忙收拾餐具;經常一早起來去家附近的早餐店幫全家人買早餐;父母帶她出去買東西，她會力所能及地拎一些;父母送他上學時，她會主動收拾東西，并自己背書包或拉行李箱等，盡量替家長分擔。
有意識地不打擾家人休息。由于在學校養成了早睡早起的習慣，周末在家也是起得很早。但她知道父母平時上班比較辛苦，周末會睡個懶覺，所以她會自己看書或安靜地看會兒電視，避免吵醒父母。
勤儉節約。她知道父母上班掙錢不易，盡量少花錢。比如媽媽帶她逛街時，當她看到自己喜歡的物品，她會很關注價格。如果感覺太貴，她會說別買了，我不想要了。
照看弟弟。如遇到爸爸不在家時，她會在媽媽忙的時候盡心盡力地照看弟弟。如果弟弟淘氣不小心摔倒了，她會立馬將弟弟扶起來，趕緊哄弟弟，不讓媽媽操心。
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11級計算機系34班是個積極向上，團結奮進，朝氣蓬勃的集體，是一個能讓同學們一起向前發展的優秀班級體，在我們大家庭里共有53個成員，從大一軍訓開始我們就緊密的團結在一起，我們在一起奮斗，為了班級的榮譽也為了理想也為了在軍訓是可以獲得更好的成績，每個人都在嚴格要求自己，我們續寫了計算機系軍訓的光榮歷史，我們班共9個宿舍，其中8個宿舍在軍訓中獲得“先進宿舍”稱號，有3名同學榮獲院級“先進個人”、有13名同學榮獲系級“先進個人”、“優秀標兵”等榮譽，共占全班的30%以上。
在老師和團委的正確領導下，在班委和全體同學的共同努力下，取得了豐碩的成果，我們班全體同學一起朝著優秀班集體的目標努力著，計算機系34班的全體同學在不斷成長，不斷超越。在思想、學習、活動班風建設等各個方面都取得了優異的成績，充分體現了班集體團結努力，自強不息。班級同學作為一個整體，緊密的連接在一起，積極配合和參加學院活動，增強自身素質，一直遵循學院的校訓“修德，礪能，篤學，善用”。每次活動都加深了同學之間的友誼，更突出了一個班集體強大的凝聚力。
一、在思想方面
作為二十一紀的大學生，不僅要學習好而且思想也要先進，我們班里的同學更加深刻的認識到了這一點。我們班一直在加強班里同學的思想道德素質。在帶班師哥、師姐的引導下，我們在思想上打下了樂觀、向上的基礎。全班53名同學中，共有29名同學擔任院系學生會和國旗班廣播站等工作，全班學生干部比例達到55%以上。在學院和系部的引導下，更是全班所有同學都至少參加了1個社團來豐富自己的思想。在大一的第一學期，班級的所有同學，向黨組織遞交了“入黨申請書”，并定時的向黨組織遞交“思想匯報”。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，形成良好的精神風貌;這良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。
二、在學習方面
全班同學學習目的明確，學習態度端正，同學們表現出了自己在學習上的熱誠與韌性。班里的學習氛圍非常好，在備戰英語四級期間，全班共43名同學積極參加了系里組織的英語屋，每個人都在努力的奮斗，遇到不會的問題同學之間都互相幫助。從學期末的綜合素質測評看，我們班的共有16名同學獲得獎學金，占全班人數的30%，每個人都在努力學習，班里形成了良好的競爭。在過去的一年里，班里的同學上課出勤率一直保持在91%以上，同學們互相幫助，互相警醒，形成了一個良好的學習氛圍。
三、在活動方面
我們班集體是個活躍的班集體，積極參加院系活動，我們也自己組織一些積極向上的活動，我們也會安排團課，如在冬至的時候去餐廳包餃子，觀看思想教育的影片等。剛入學時，在系里組織的“新生杯”籃球賽中榮獲第一名，第二學期系部組織的“雷霆杯”籃球賽中也獲得第二名的優異成績，這不僅僅是每個人的水平，更體現的是班級的團結合作!在“宿舍文化節”宿舍評比活動中同學都積極參與，9個宿舍中，共有3個宿舍分別獲得了一、二、三等獎的優異成績。同學還積極參加了系部組織的“天驕杯”職業技能大賽，在點鈔大賽和五筆錄入大賽中，多名同學獲得了一、二、三等獎和優秀組織獎。這不僅是為班級掙得了榮譽，更是體現了我們班同學在職業技能方面的努力鉆研和對未來崗位的熱愛。在系部組織的“齊心協力”趣味聯誼比賽中，我們班同學們憑著一股不懈奮斗的精神，獲得了精神文明獎，為班級爭得了榮譽。在系部組織的大合唱比賽和宿舍聯誼個場比賽中，也取得了優異的成績。我們班還秉承著為人民服務的原則，組織班里全部的同學去學校的第一餐廳和學校對面的世紀公園義務勞動，這不僅僅是個人的努力，更是班里團結協作的結果。
四、在班風建設方面
無規矩不能成方圓，班風是整個班級的靈魂，只有擁有良好的班風才能讓班集體更加的向上?！?4薈萃，勇不會退”的口號，更加見證了我們是一個不可拆分的整體。在班級開展的班委信任度投票中，全班共9個班委，都獲得了全班93%以上的信任票，表現出了我們班團結的一面。我們班還在入學之初進行了宿舍整頓工作，所以我們班男女生共9個宿舍的衛生成績基本一直保持在平均成績80分以上，更有表現優異的宿舍，宿舍衛生成績一直高于90。一個集體就是一個家，家的一切需要每個人來建設和經營，良好的班風將為班級學生的成長、發展提供一種有效的動力和壓力，我們班良好的班風也為大家的學習提供了一個不可或缺的優良環境。
以上是我們計1100-34班20xx-20xx學年在思想、學習、活動、班風建設方面的情況，取得的大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我相信在我們班9名班委的帶領下，我們班會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。
未來的路還很長，需要我們去摸索。我們要學習的還很多，希望我們為成為更加優秀的班級體而奮斗!為了實現我們的目標而奮斗!
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5月13日是母親節，一個軍人的母親失去了兒子，另一個少年的母親得到了兒子！這一天，閻良籍軍官、第二炮兵工程大學士官技術教育學院副營職參謀沈星，在山東青州勇救落水少年，因體力耗盡沉入水中，經搶救無效，于14時50分壯烈犧牲。
5月11日，沈星回到位于山東青州的二炮工程大學士官技術教育學院進行論文調研。13日10時左右，青州經濟開發區學校初一學生王鴻昊在南陽湖畔不慎落水，正好路過的沈星毫不猶豫跳入水中實施營救。由于湖堤濕滑，沈星在水中一次次將落水少年推出水面，王鴻昊一次次滑下。沈星成功將王鴻昊推上岸后，自己卻因耗盡力氣沉入水中。約10時10分，王墳鎮鞠家河村村民金德蘭路經事發地發現了救人落水的沈星并撥打110報警。10時16分，駐地110、消防中隊營救人員和益都中心醫院醫務人員陸續趕到并實施救撈；10時28分，士官學院值班室接到報告，院領導立即組織應急分隊50人，攜帶營救工具緊急趕赴現場實施營救。青州市副市長胡文星接報后，立即組織公安、消防等政府有關部門參與營救。11時15分左右，沈星被救撈上岸，現場實施搶救并緊急送往益都中心醫院，醫院立即組織專家全力施救。沈星因溺水時間過長，經搶救無效，于14時50分壯烈犧牲。
沈星，1981年6月出生，陜西省西安市閻良區鳳凰路街道辦新躍村鳳西組人，31歲，妻子蔡相珍，是青州二中美術老師，父親沈希望和母親高彩麗都是農民，在家務農，哥哥沈毅是西安市公安局閻良分局監管大隊民警。沈星9月入伍，入黨，原二炮青州士官學校（現為士官學院）訓練部函授與實習管理科副營職參謀。上尉軍銜。9月，沈星考入校址設在武漢的二炮指揮學院攻讀碩士學位，讀研期間，先后被評為“優秀學員”、“優秀共產黨員”，受嘉獎一次。5月11日，沈星請了兩天假回原單位進行論文調研，他本已買好母親節這天晚上返回武漢的火車票。
5月14日，記者來到沈星的老家閻良區鳳凰路街道辦新躍村，他的鄰居張行道大爺告訴記者，沈星家里條件一直不是很好，當年，為了供他和哥哥上學，家里除了種莊稼之外，還養起了豬。別的孩子放學了都出去玩了，而沈星總是到外面割草、撿西瓜皮喂豬。他回到家總是先完成作業。在學習上，沈星從來沒有讓父母操過心。完成作業后，沈星還幫著家里打掃院子，洗衣做飯。從小到大，沈星從沒有挨過父母的打罵。他一直是父母眼中的好孩子，在學習上也為父母爭了光，是父母的驕傲。張大爺說，每年過春節，只要沈星回到村里，總是挨家挨戶去拜年。在村里，沈星尊敬老人、孝敬父母是出了名的。在村子遇到長輩，他總是先開口叫嬸子、叔伯。后來，父親不小心摔壞了腿，走路很不方便。沈星多方打聽，專門為父親買來了治療儀。沈來和是村里的孤寡老人，一直沒有人照顧。沈星沒事的時候，就到老人家里，為他洗衣服，挑水，打掃屋子。有時候，他還帶著要好的伙伴一起幫助老人。
5月14日，記者來到沈星上初中和高中的學校閻良區第二中學，并找到了沈星當年的老師。據沈星高中時的班主任姜小玲回憶，在學校，沈星一直是班里的好學生。他好學上進，但又不張揚，他總是把該做的事情做得很好。他做事勤快，但又不愛表現，不愛攀比，他穿的衣服都是哥哥穿過的。除了學習好之外，沈星其他各方面也比較優秀，所以當時一直是班長。凡是老師分配的任務，沈星總是在最短的時間內竭盡全力完成，并把老師交待的事情辦的很妥帖。在老師不在的情況下，他總能把班管理的井井有條，因此，給老師省了不少心。雖然這樣，沈星一點也沒有耽誤功課，每次考試，總是名列前茅。有空的時候，他就幫助班里的差生補課。
姜老師講到，當時班里的任芳同學生病了，在教室里發燒。別的同學只是關心地問她怎么了，是不是需要向老師請假。沈星發現后，堅持帶著任芳去了醫院，安頓好之后才回來。后來，班里有一位同學家里出了事，不能來學校上課。作為班長，沈星組織大家積極為該同學捐款，并和要好的伙伴一起到他家里幫忙。
在新躍村，記者遇到了沈星的同學高艷。高艷說，沈星從小就樂觀、積極，總是笑呵呵的，很陽光，除了學習好之外，還積極參加班里的體育、文藝等活動，所以一直是三好學生，班干部。“沈星好像天生的，各方面都比同齡人優秀，平時又愛看書，所以伙伴們有不知道的，都喜歡問沈星，并叫他‘科學家’。只要有誰遇到不懂的向沈星請教，沈星都會耐心細致地講解，直到對方聽懂?！?/p>
高艷說，自己當時初中畢業后就上的是了中專，沈星鼓勵她要多學點知識，還一直把自己的課本借給高艷。沈星在天津上大學的時候，為了鍛煉身體和宣傳環保理念，也為了省下路費，他和一個河南同學一起，在自行車上插上環保旗幟，從天津騎自行車回閻良老家。
高艷含著眼淚說：“對于沈星的離去，我們都感到非常惋惜，大家覺得，沈星應該有一個陽光的未來”。
沈星，男，漢族，1981年6月30日出生，犧牲前系中國人民解放軍第二炮兵工程士官技術教育學院副營職參謀，中共黨員，上尉軍銜，在職研究生學歷。
5月13日10時許，山東省青州市經濟技術開發區學校初一學生王鴻昊在南陽河畔游玩時不慎落水，被攜妻女途徑此地的沈星同志發現。沈星立即脫衣跳入水中實施營救，由于河堤坡陡濕滑，經多次奮力推舉，在聞訊趕來的一名婦女和中年男子的協助下，終將落水學生營救上岸，但沈星同志因體力透支沉入水中。在軍地共同搜救下，于5月13日11時15分救撈上岸，并迅速組織搶救，但因溺水時間過長，經搶救無效，于5月13日14時50分壯烈犧牲，年僅31歲。
沈星烈士出生于西安市閻良區一個普通農民家庭，從小受革命先烈英雄事跡的熏陶感染，就立志成為一名軍人。從小學到高中，他品學兼優、熱愛集體，積極向上、成績優異，曾擔任班級宣傳委員、體育委員、班長。高中階段，學習成績一直名列年級第一，曾獲陜西省物理競賽三等獎。
20，以優異成績考入中國人民解放軍軍事交通學院，成為一名光榮的軍校學員，實現了自己從軍報國的夢想。入學后，他勤奮刻苦、好學上進、模范守紀，從嚴從難歷練自己，當年被確定為黨員發展對象，第二年光榮加入中國共產黨。大學4年，2次被評為優秀學員，2次被評為優秀共產黨員，4次受嘉獎，先后擔任班長、區隊長，連續4個學年綜合評價優秀，畢業考核總體評價優秀。
，畢業分配到原第二炮兵青州士官學校工作，先后任特裝修理教研室見習教員、陣通修理教研室助教、學兵隊代理隊長、訓練部函授與實習管理科參謀。任教期間，他嚴謹治學、精心施教，為人師表、傾心育人，很快成為優秀教學骨干；代理隊長期間，他從嚴治隊、大膽管理，安心基層、愛崗敬業，單位全面建設進步明顯；任參謀期間，他勤于鉆研、精通業務，能參善謀、獨當一面，受到領導和同志們的一致好評，被評為優秀機關干部，多次受嘉獎。209月，考入中國人民解放軍第二炮兵指揮學院軍事設備學專業攻讀碩士研究生，學習期間，他勤學不輟、認真鉆研，尊重領導、團結同志，被指定為班長，積極協助隊干部搞好教育管理工作，各門功課成績優異。
沈星烈士用他的成長經歷和英雄壯舉，展現了一名優秀共產黨員的赤膽忠心和革命軍人的崇高品格，詮釋了時代青年的人生意義和生命價值，書寫了輝煌燦爛的人生華章。他不愧是在黨的.創新理論哺育下成長起來的優秀青年，是忠實踐行我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的光輝典范，是自覺踐行社會主義核心價值體系、當代革命軍人核心價值觀的模范軍官，是傳承踐行中華民族優秀傳統美德的時代英雄。
我們為有這樣的好黨員、好干部、好軍人倍感自豪驕傲，為失去這樣一位好同志、好戰友而扼腕嘆惜、悲痛萬分。我們一定要秉承烈士遺志，學習弘揚沈星烈士高興旗幟、聽黨指揮的堅定信念，刻苦鉆研、奮發有為的優良品質，奮不顧身、舍己救人的偉大壯舉，牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格，立足本職、愛崗敬業，勤奮工作、無私奉獻，以一流的業績告慰烈士的在天之靈。
連日來，英雄沈星舍己救人的事跡，在齊魯大地引起發轟動，在八百里秦川廣為流傳。一個風華正茂的80后研究生青年軍官，在母親節這一天，為了搶救一個落水兒童，在青州市南陽河畔，獻出了自己年僅31歲的生命。一個軍人的母親失去了兒子，一個人民群眾的母親得到了兒子！這件事，在事發地山東省青州市掀起了大規模持續不斷的悼念活動，在沈星家鄉陜西省西安市形成了向英雄學習的濃厚氛圍。沈星所在部隊以超常的速度把他評為烈士…從各個方面的反映看，人們對沈星的義舉充滿了敬佩，對舍己救人的行為充滿了褒揚，對這種精神給予了積極的響應。我們不禁要問，為什么這個事件會引起廣泛性熱議，會引發群體性共鳴？原因很直接，就是因為，我們這個時代，太需要像沈星這樣有道德良心的好人了，太需要大義與博愛情懷了。沈星的這種精神，就是雷鋒精神、張華精神與孟祥斌精神的一脈相承。
一滴水可以折射出太陽的光芒；一個偶遇的突發事件，可以爆發出一個人潛在的道德力量。沈星在人民群眾最需要的關鍵時刻挺身而出，用年輕的生命和實際行動，踐行了一個黨員的誓言和一名軍人的職責，反映了80后青年對雷鋒精神的忠實傳承，是對中華傳統文明道德的恪守，更是對社會主流意識、價值觀念的自覺。
網絡上，有人為沈星感到惋惜，覺得用一個年輕研究生軍官的犧牲，換取一個初中生的生命，似乎有所不值。這是因為他們沒有看到沈星的縱身一跳，折射出人民軍隊熱愛人民的根本宗旨，折射出“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，折射出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德，折射出舍己為人、舍生取義的博愛精神。
家鄉的親人懷念沈星，都說他是鄉親們眼里的好孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼里的好班長。部隊的戰友懷念沈星，說他是關心集體的好同志，是熱心公益的好學員，是為人師表的好園丁，是積極上進的好參謀。雙方的父母懷念沈星，說他是父母的好兒子，是女兒的好爸爸，是妻子的好丈夫。這么多的好，說明他是一個有道德，有良心，有追求，有作為，有著大好前程的有志青年。很多人因惋惜而生同情，因同情而生共鳴，因共鳴而受教益。這就是沈星縱身一跳擊起的社會漣漪、道德共振和時代回響。這就是對愛國奉獻、關心集體、助人為樂的雷鋒精神的最佳詮注。
放下自己三歲的女兒，
讓20的這個母親節，
這兒有你的妻兒，
家鄉父老永遠不會忘記他們的好兒子，
青州群眾永遠不會忘記他們的好子弟，
英雄，一路走好！
男兒立志出鄉關，
學不成名誓不還，
忠骨何須桑梓地，
這幾句話，是沈希望老人決定把兒子沈星的遺骨留在青州以后，于5月15日晚上夜不能寐，隨手寫下的。表現了一個父親博大的胸懷和無私的精神，也回答了沈星能夠有今天的義舉，絕不是偶然，是深受家庭影響和傳統美德教育的結果。
31年前，在陜西閻良一個叫鳳凰嶺的地方，
你呱呱落地，降生在一個普通農民的家庭。
31年后，在山東青州一個叫鳳凰嶺的地方，
你舍己救人，長眠于一個革命烈士的墓冢。
130年前，你的先輩從青州移民閻良，
開啟了兩座城市血濃于水的傳承。
130年后，你為了搶救一個青州的落水兒童，
獻出了自己年僅31歲研究生副營職軍官的生命。
沒有回到出生你的那個鳳凰嶺，
是因為妻子吞淚哽咽的絮語，
是因為女兒懵懂好奇的笑容，
是閻良父母義薄云天的決定，
是青州人民恩重如山的挽留。
睡吧，沈星，閻良父老為你頌詠。
睡吧，沈星，青州少年為你掃墓。
睡吧，沈星，妻兒短信陪你聊天。
睡吧，沈星，青松鳳鳥為你守陵。
從此，一個普通的名字――沈星，
在道德的星座里，
劃過一道正義的光弧，
連接兩座大愛的古城，
催醒一個黎明的世界，
5月14日到21日，受閻良區委、區政府委托，我帶民政局的同志前往青州協助沈星家屬處理后事，后隨烈屬回到英雄的出生地閻良參加悼念活動，親歷了后事處理和兩地祭英靈、學英雄的全過程，受到了極大震撼，產生了強烈共鳴。可以說，沈星的事跡激勵了千萬人，千萬人的義舉感動了沈家人。這兩天靜下心來，我一直在反思，為什么能引起共鳴？是什么引起了轟動？是善良、是同情，是和諧、是人性，是部隊培養、是傳統教育，是良心發現、是時代呼喚。觸動人們心靈的點很多，我掛一漏萬地講這么五點。
沈星出生于1981年6月30日，是地地道道的80后，身高一米八一，成績常得第一，做人質樸正直，性格開朗陽光，前途一片光明。為了救一個中學生，獻出了自己31歲風華正茂研究生副營職軍官年輕的生命。知道他事跡的人們，無不扼腕嘆惜。而他的父親沈希望老人，在得知沈星舍己救人獻出生命的時候，第一句話是問“那被救的孩子活著沒有？”得知那孩子安然無恙時，老人只說了一個字“值”！這是一個做父親的對兒子價值的肯定。這就是當代革命軍人核心價值，最生動、最直白的總結。
沈星的縱身一跳，是在看到老百姓家的孩子有生命危險、群眾生命財產遭受損失時堅決果斷的必然選擇；是在明知自己不會游泳、有生命危險的情況下，毫不猶豫的習慣動作。正如他的妻子蔡相珍描述當時的情景時說的，“他們說下面還有一個孩子，我一看我們孩子在岸邊沒人管，沈星不在旁邊，我就有一個強烈的感覺，那水里的一定是我們家沈星，只有他能干出這種事來！”自己不會水還要下水救人，這就是家屬對他一貫做人和當時情況的基本判斷。
14日到青州當天下午，很多媒體讓我這個來自沈星家鄉的人，介紹沈星過去的情況，我提議搞一個媒體發布會。會上給大家發贈了我們來之前讓閻良電視臺到沈星生前的學校、村莊，趕錄的長達幾個小時的資料光盤，節省下時間，與大家一起來概括沈星精神。我說，沈星是一個軍人，他的行為不是一個事件，也不能局限于幾個故事，而是一種精神，是雷鋒精神、我們四醫大的張華精神、二炮的孟祥斌精神的一脈相承。他的價值，不是感動一個城市，感動一個時段，而是激勵一個民族，激發一種精神。他以自己的實際行動，踐行了當代革命軍人“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的核心價值觀。他是雷鋒的傳人，是時代的楷模，是80后的榜樣，是道德的標本，是精神的源泉，是社會的呼喚，是正義的引領。
陜西人有點楞。他不會水，楞是要下水救人；他沒有在水里救人的技巧，楞是一個心眼、幾次三番地把孩子往岸上推，用盡最后一絲氣力，把生的希望給了別人！
三秦大地的好兒女，他從小在古老文明的西安閻良長大，皇城京兆的人們規矩老實，懂得操守，養成了他強烈的道德感、正義感；八百里秦川的黃天厚土，培養了沈星厚道持重、不善言表、內斂正直的秉性；閻良北塬的黃土高坡，造就了他豁達博愛的寬廣胸懷。
他是一個好學生、好學員、好教員、好參謀，是一個好孩子、好兄弟、好丈夫、好爸爸，是齊魯大地的好子弟，是三秦大地的好兒郎，是革命隊伍的好戰士，是中國人民的好兒子！
沈星的先輩是從山東省青州市壽光縣，移民到陜西省西安市閻良區鳳凰嶺的。一百多年以后，沈星又正巧畢業分配到青州二炮士官學院工作，娶了當地女子為妻，把家安在了青州。如今，他的遺骨又安葬在青州市烈士陵園的鳳凰嶺，可以說，沈星也算回到了與他出生地同名的歸宿。用沈希望老人的話說，沈星也算“死得其所”呀！在安葬了沈星之后，沈希望老人專程到壽光去尋了根，找到了家譜，對上了80%的信息。他對著家譜說，咱們到陜西的一支血脈，有一個后生剛剛走了，被國家評為烈士啦，他是咱們家的光榮。沈姓一位德高望重的老人表示，沈星的事跡他們也聽說了，他是沈家的光榮，一定要上家譜的。沈家人永遠不會忘記沈星，青州的鄉親們也永遠不會忘記沈星。
人常說，山東人講義氣。過去我也有同感，但沒有仔細想過。在沈星身上，我悟出了這個“義”字的一點味道。沈星忠于軍人的職守，履行了軍人職責，做了軍人在那種情況下應該做的，是忠義；沈星一貫孝敬雙方老人，長期照顧村里鰥寡孤獨的五保戶老人，老吾老以及人之老，是孝義；沈星放下自己3歲的女兒去救別人家的孩子，幼吾幼以及人之幼，是仁義；沈星對人真誠，坦誠相待，堅持在日記里對自己進行道德反思，三省吾身，活得清清楚楚，明明白白，真真實實，老老實實，大字了一個“人”字，是謂誠義。概括起來，沈星身上具備了中國人忠孝仁義的傳統美德，秉承了山東人仗義豪爽、干練痛快的突出特點。
我當了十二年的武裝部長，處理過一些軍地的遺留問題和軍屬的矛盾糾紛。這一次青州之行，是我處理得最順利，也是最受感動的一次。
一群親戚兩個親家三個家庭，每件事處理、每個人處事，都在替對方著想，互相尊重、互相體諒、互相關愛。沈星生活在這樣的家庭，關鍵時刻能夠先人后已、舍己為人，是很自然的。他們不愿意為難沈星生前所在部隊和當地政府，更不愿意讓被救孩子家長身負重壓，不提任何過分要求，不接受被救孩子家長的10萬元現金，不搞任何封建迷信活動，不讓任何人、任何行為給沈星的形象造成負面影響，表現了英雄父母、英雄妻子、英雄家庭通情達理、高風亮節和深明大義。
沈星的父母決定把孩子安葬在青州，不帶回閻良自己家的祖墳，既是服從組織安排，也是聽從輿論呼吁，還有一個直接原因，就是寧可自己來回跑，也要照顧沈星的妻子憑吊方便。沈星的妻子近來由于過度悲傷，身體虛弱，老人臨走的時候，反復讓她在青州帶好孫女。可她還是執意要再送沈星一程，要再回陜西老家看看，再安頓安頓兩位老人的生活。這是兩個重情義、講道理的家庭，是內心和諧、關系和睦的一個群體，是他們以自己的行為，感動了我，教育了身邊人，是對和諧社會是很好的詮釋，是對理解沈星精神的又一啟迪。
閻良是沈星的出生地，沈星在這里生活了；青州是沈星獻身的地方，沈星在那里工作了9年。沈星犧牲后，兩座城市不約而同地開展了一系列的活動。青州有追悼會，閻良有追思會；青州有沈星橋，閻良有沈星班；青州有十里送英靈，閻良有千人迎忠鼓魂；青州有領導高度重視，閻良有各屆親切關懷。我們有學習宣傳好沈星事跡的決心，關心照顧好沈星家庭的愛心，以及發揚光大好沈星精神的恒心，讓沈星的光輝事跡感動兩座城市，讓沈星這種精神感動整個中國！
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我叫王佳鈺，是個性格開朗、學習成績優秀的學生。我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊的要求，積極參與各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己從我起，在各種活動中起到模范帶頭作用。我非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師老師的得力的小助手，對于老師交給我的任務，我總能克服困難，出色的完成，近年來，我的各科成績都十分優秀，學習成績在到班里一直名列前茅，多次獲得三好學生，優秀學生、優秀小干部、優秀小組長等一系列獎項。
我熱愛書法和畫畫，書法和畫畫考級評級為叁級。近年來一直獲得優秀班干部、三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊委等榮譽稱號。
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，女，生于1978年11月，本科學歷，幼兒園一線教師，1998年9月參加工作，20xx年至今擔任班主任。
一、堅守職位,愛是她心中的一縷陽光
自20xx年9月參加工作成為幼兒教師中的一員，她任班主任工作已有整整9個年頭了，9年里她無不時刻以“日日彈塵”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態鍛造自己，磨練自己。她就像滋潤禾苗的露珠，印記著無數孩子成長的足跡；她擁抱著一個又一個孩童，以愛滋潤著每一個孩子。對待幼兒教師這份工作，她始終是兢兢業業、認真負責，這份工作不僅驗證了她的堅強，更見證了她的成長。
二、愛心領航,打造溫暖幸福的班級文化
多年的班主任工作，源于一份責任一份愛，她非常重視“班級文化”對孩子成長的作用，因而班級團隊、師幼、家園之間平等和諧的關系成了她努力的目標。每帶一個班，她都會將“溫暖幸?！弊鳛榘l展目標。同時得到了領導、同事、家長的一致好評，也收獲了諸多的肯定：20xx年和20xx年獲鄂爾多斯市和達拉特旗“溫馨班級”。
三、用愛的行動，做愛的有心人
作為一個班主任，她深刻的知道要當好一個班主任必須處理好與幼兒、同班教師、家長這三者的關系。無論是在教育教學活動中，還是在日常生活當中，三位教師都必須做到心往一處想，勁往一處使。班級團隊之間，能做到勤溝通、勤反思，及時調整存在問題，同時經常換位思考，在做好本職工作的同時相互幫助，通力合作，增進相互感情。面對家長要準確定位，明確職責，用心溝通。要做好班主任，除了要“以身作則”，勇于承擔責任之外，還要學會分解任務，有效引導他人去做事，促使整個團體全力合作，才能盡善盡美地完成好班務工作。
四、用愛營造，和諧共進
有一種成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。擁有一顆感恩的心是她成長里程中最堅定的信念，她堅信，只要付出就會有回報，在自己的努力之下也獲得了榮譽：
20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優秀教師”。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優秀教師”。20xx年5月所撰寫的論文在《課程改革與創新教育》中”榮獲一等獎”。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優秀教師”。20xx年度，在年度考核中，獲得“優秀”等級。20xx年6月榮獲達拉特旗第五幼兒園“優秀教師”。20xx年11月榮獲《達拉特旗幼兒園優秀自制玩教具評選活動》“銀獎”。20xx年8月榮獲《達拉特旗校園科技動漫節活動中》二等獎。20xx年5月被授予20xx-20__年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年7月授予20xx-20__學年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年度，在年度考核中，獲得“優秀”等級。20xx年11月被授予內蒙古自治區教育廳關心下一代工作委員會評為“優秀教師”。20xx年6月所撰寫的論文在《中學課程輔導》雜志刊用中被評為國家級“一等獎”論文。20xx年5月被授予20xx-20__學年度達拉特旗幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年7月被授予20xx-20__學年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級”榮譽稱號。20xx年9月在《達拉特旗校園科技動漫節》活動中榮獲優秀獎。20xx年度，在年度考核中，獲得“優秀”等級。20xx年度，在年度考核中，獲得“優秀”等級。成績只代表過去，在接下來的工作中，她會繼續用愛、用專業去溫暖、潤澤每一個孩子，讓孩子們度過快樂而有意義的童年。
17年前，她帶著青春的稚嫩，以及對幼教職業的偉大憧憬從學校畢業，進入x區x幼兒園工作。她在這里扎根，在這里成長。伴隨成長的日子，故事在變，心情在變，依然不變的是這份育人信念。
五、用‘愛’陪伴成長
記得她剛踏進班級面對剛入園哭鬧不止的孩子，因為分離焦慮對她出現過激行為時，雖然她內心無比委屈但是她知道這時孩子需要愛和接納。她用愛走進幼兒的心里，陪伴孩子們成長，成為了孩子們最喜歡的“佳佳老師”。
六、用‘堅持’提升專業素養
20xx年她成為了一名蒙特梭利教師，帶班中遇到困惑、挫折，她及時查閱相關書籍并向專家、有經驗的教師請教。在摸索、實踐中反思、總結，讓她的理念不斷提升。在工作中她尊重幼兒，以感恩的心對待幼兒，讓孩子們在“自由”的環境中生活從而達到自然的發展。
在課題《蒙特梭利主題研究與實踐》的研究中，她擔任大班組組長一職，帶領教師們圍繞課題的內容與目標的制定、課題的實施展開研究。提升了她的教科研能力，逐漸成為教科研人才。
付出就會有收獲，努力就會有成長。她曾多次獲得園內“先進工作者”的稱號，20xx年她所帶班被評為“x區先進班集體”。這也是對她工作最大的鼓舞和認可。同年她的“科學活動”在x區“教學觀摩活動”中進行公開課展示。20xx年教學設計，榮獲國家三等獎。論文榮獲國家級二等獎。20xx年榮獲“x區教學能手”稱號。20xx年獲得了中國教育學會十二五教育科研規劃重點課題子課題《蒙特梭利主題研究與實踐》結題。20xx年4月榮獲“x區骨干教師”稱號。20xx年6月所編排幼兒創意戲劇榮獲x區二等獎。今年在x區六一兒童節“講故事誦經典”幼兒故事比賽中獲“優秀輔導教師”稱號，今年所帶班級被評為“區級溫馨教室”。這些榮譽都將是她工作中最大的動力。
當困難與挑戰在自己的堅持下成為寶貴的經驗后，她發現：幼兒教師要扎根于工作崗位，不忘初心，勇敢的迎接挑戰，也正是這份堅持，才讓她的教育之路越走越遠。
七、用‘誠心’收獲幸福
在多年的工作中，她收獲于來自純真世界里的幸?！厴I多年的孩子相伴而行回到幼兒園看她，她們分別多年，卻依然保存著那份最初的情感；每當班里的孩子們無意間叫她“媽媽”；每當孩子們關心她給她端水喝時；每當得到家長的認可和信任時是她最幸福的時刻。幼教事業讓她處在這個物質世界里最純真的情感中，這也是讓她這么多年來一直堅持從事幼兒教育的心靈動力。
八、用‘信念’走向夢想
作為一名公助民辦幼兒教師她一直奮斗在民辦園的沃土上，20xx年服從上級的安排，分配到x區普惠幼兒園—大風車幼兒園工作，雖然工作環境改變但是她的信念沒有改變。
由于班級情況特殊，她接手了大班。作為班主任她以身作則引領班級團隊共同成長，做好榜樣帶頭作用。她帶班用心思考、用智規劃，怎樣做才能更好的助力孩子成長！
首先，根據了解孩子發展情況，對班級環境進行整改，加班加點給孩子們創設適合孩子們成長的動態環境。讓孩子們在可操作、可探索的環境中生活、學習。經過認真的付出與實踐，從班級常規建立到區域工作的開展，孩子們的專注力、行為習慣等方面得到了很大的提升。
平日通過細心觀察孩子的表現，有針對性做好家訪，了解孩子在家情況，反饋孩子在園的發展，與家長達成一致的教育目標，家園同向引領孩子前行。當家園合力引導孩子有了變化時，家長對科學教育觀念更加認同，家長的教育觀念也在潛移默化發生著改變，看著孩子進步，家長提升，她的內心無比欣慰！她將繼續在這片沃土完成她的使命，繼續她的幼教夢想。
17年來，她用她的愛、她的堅持、她的努力成就著一個個孩子、體驗著一次次的幸福、栽種著一個個夢想。她要在這平凡的崗位上默默奉獻，用自己博大的胸懷去愛護每一位幼兒，做一個無愧于社會，無愧于人民的幼教工作者。
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我叫小季，來自五（3）中隊，自從我戴上鮮艷的紅領巾，我就以少先隊員的標準嚴格要求自己，并努力讓自己成為一名優秀的少先隊員。天行健，君子以自強不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，各門功課成績優秀，興趣廣泛，積極參加課外校外活動，喜歡探索探、創新，各科成績不斷提高。我遵紀守法，誠實守信，關心集體，孝老愛親，樂于助人，積極參加學校及社會活動。年年被評為星級少年，金星隊員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
我熱愛生活，興趣廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，我喜歡讀書，從小就開始接觸國學經典，誦讀《道德經》，背誦《論語》，了解《黃帝內經》，古詩文誦讀已經考過八級，長大些就喜歡上了《十萬個為什么》，《中國國家地理》，《毛澤東詩詞》等關于科學、天文，地理，名人傳記方面的書。我喜歡運動，踢足球、打乒乓球，跳大繩，跑步、滑板樣樣行。去年代表學校參加了去乒乓球比賽，跳大繩比賽，取得了優異的成績。喜歡拉二胡，已經考過了四級。每天堅持寫毛筆字，去年在墨彩杯全國書法比賽中獲得了特等獎的好成績。我的國畫，水粉畫，經常得到老師的表揚。我喜歡烘焙，烹飪，能做好吃的披薩，炒家常菜，經常為家人做飯。
我認為學習即生活，生活即學習。我會努力學習，用心生活，讓紅領巾更鮮艷，為實現實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
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XX，來自福建省泉州市，現就讀于石獅市靈秀鎮塘園小學，是五年三班的文藝委員。她自入學以來一直遵紀守法，模范遵守《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規范》。她時刻注意自我的言行，具有良好的學習習慣、行為習慣，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現。
在思想上，她熱愛祖國，熱愛少先隊組織，樹立自己的理想，堅定自己的信念，為中華崛起而努力奮斗。
在學校的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動，在平時的工作中，她能為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得穩重、懂事。她愛學習，積極參加紅領巾愛學習的活動。
在集體上，她是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。堅持用一個少先隊員用的標準來衡量自己的言行，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，樂于奉獻和服務。她愛勞動，積極參加學校組織的紅領巾志愿者活動，為學校出一份力。因此在2022年6月，她獲得紅領巾爭章活動“一星章”。
在興趣上，繪畫是她的業余愛好之一。在抗擊疫情期間，她用自己的實際行動參加泉州市“戰疫情 傳心聲”活動繪畫比賽榮獲三等獎；在青少年科技創新大賽中，她用自己的創新意識和動手實踐能力參加石獅市青少年科技創新大賽繪畫榮獲一等獎。
在家里，她是個懂事的孩子，能體會父母的辛苦，不亂花錢。她厲行節約、反對浪費，家人給她的零花錢，她用來買書來充實自己的知識，她還會毫不猶豫地拿出自己的零花錢獻出自己的愛心。
善良的孩子最讓人欣賞，恰好她就是！有愛心、樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好她也是！她深知，在以后的學習與生活中，她還需要不斷尋找自我與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設的棟梁之材！
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小趙同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，他求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。小趙熱情樂觀、尊敬師長。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛;對待同學，從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
一、思想政治方面：
小趙同學作為一名學生干部和4年的團員，她深知良好的思想政治素質在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的帶頭作用。
二、工作方面：
我們班級雖然沒有選任何班干，但是小趙同學帶領同學積極響應老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。小趙同學作為學生會紀檢部副部長，積極配合校領導的工作，并把自己分內的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。
三、個人自身方面：
在生活中，小趙同學注重自己的個人衛生，在各個集體中，小趙團結同學，尊敬師長。不和同學比吃穿，之和同學比學習、比工作做一個有特色的學生干部。
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小菡，女，現年10歲，歷城區實驗小學四（1）中隊隊員，班級班長。她品學兼優、樂于助人，團結同學，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、在學習上，她積極進取，品學兼優；
對待學習，她刻苦勤奮，從小學一年級到四年級，各科成績都名列前茅，作業工整，成績優異，每學期都被評為“金星少年”，但她從不驕傲，反而更加嚴格要求自己，精益求精。
她課上認真聽講，課后認真復習鞏固，遇到問題，能及時和同學討論，力求及時解決問題，身邊的小伙伴也在她的帶動下，形成了良好的學習習慣，同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
二、課余時間，她全面發展，多才多藝；
課余時間，她安排好學習任務的同時，積極學習多種才藝，一年級時就取得社會藝術水平考級“硬筆書法伍級”；三年級時取得社會藝術水平考級“軟筆書法捌級”，現在她已經獲得“山東省書法協會小會員”提名；她學習的舞蹈專業已經取得中國歌劇舞劇院考級“中國古典舞柒級”和國際認證的IMAA藝術等級評鑒“芭蕾舞肆級”；她取得的成績與她平日里刻苦訓練是分不開的。
三、她積極參加各項社會實踐活動，勇于接受挑戰，率獲佳績。
節假日她跟隨藝術團體進社區演出，多次獲得“優秀小演員”稱號；她的芭蕾舞在“北京20xx新年交響音樂會”中被評為“未來之星”；她的書法作品在“山東省雙龍杯書法大賽”中獲得“銀獎”，她還積極參加校內外各項活動，使自己得到更好的鍛煉。
從熱愛朗讀到班級各項活動的主持人，從國旗下講話到各種比賽的獲獎，小菡同學洋溢著青春的朝氣，她活潑開朗，善良自信，成績優異，工作突出，綜合素質高，不愧是一名全面發展的優秀少先隊員！
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在老師，父母的教育下，對奶奶也很孝敬，經常陪同奶奶聊天，平時主動向鄰里老人問候，見到熟人主動打招呼。在學校能自覺遵守學校規章制度，講文明、懂禮貌，同學之間互助互愛，尊敬師長，勤奮學習。他孝敬父母，尊敬長輩，關愛老幼的行動感動身邊的人，特別是父母更會愉快地感受到親情的溫暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母會為有這樣的好孩子而舒心、愜意和自豪。江小蘭是嶺西小學五年級學生，是一個乖巧懂事的好孩子。幾年前父親因病去世后，從此，她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依為命。她學會自己洗衣服整理家務。每天晚上放學回家，她都會先做好飯然后完成作業。當看到母親那被汗水浸濕的后背，她就覺得僅僅靠自己在家做點家務還不夠，為此，她開始替母親分擔田里的農活。于是，她便學會了怎樣播種，怎樣施肥，現在，這些農活在她眼里是再尋常不過的了。
如今，她已是五年級的學生了，燒飯做菜那簡直是小菜一碟，洗衣那更不是問題，有空時，便幫媽媽錘錘背，一到雙休日，她便包下家中所有雜事，誰也別想和她爭。洗衣服、燒飯、做菜。
小蘭的母親說孝順的女兒是她艱難生活中最大的安慰。陶春杏是旺石小學六(1)班學生，今年12歲。她從小很聽話，孝順。
他父母到廣東打工，把她寄托在姨媽家讀書生活。她很努力讀書，每次都拿獎狀回家，讓爸爸媽媽倍感欣慰。八歲她就學會了做飯燒菜。每次爸爸媽媽回到家，都能吃上她做的飯菜，他們心里樂滋滋的。
春杏年紀雖小，可懂事啦。她讀四年級的時候，爸爸因工傷了腿，回家休養。禍不單行，那一年奶奶的.腿犯風濕病，不能走路，當時媽媽還在廣東打工沒回來，姐姐又在外讀初中，弟弟年幼也同在姨媽家。小小年紀的她，雖然在姨媽處讀書，可每個周末都急急忙忙地回去照顧兩個病人，又是忙著洗衣服，又是忙著煮飯。晚上，爸爸、奶奶都睡了，忙了一天的她，又認認真真地做起功課來。周一，她又趕回學校上學，就這樣來回跑著，一直到后來媽媽辭了工作趕回家，可她從無怨言。在姨媽家，她也經常幫姨媽做家務，照顧弟弟。
小清，今年13歲，新建小學六年級學生。她年幼喪父，母親改嫁，和爺爺奶奶一起生活,農忙時主動承擔家務,做到自己的事情自己做,體貼關心爺爺和奶奶,懂得了爺爺和奶奶養育她的艱辛。
她對爺爺奶奶很孝敬，經常陪同奶奶聊天，問寒問暖，問長問短。平時主動向鄰里老人問候，見到熟人主動打招呼。前段時間，她奶奶在醫院做白內障手術，她白天在學校學習，晚上就去醫院陪奶奶，一直到奶奶出院。她常常說：沒有奶奶就沒有我，我要奶奶永遠健康，永遠快樂她孝敬老人，尊敬長輩，關愛老幼的行動感動身邊的人，特別是她奶奶，逢人說起她孫女，她露出會心的微笑，感覺自己是最幸福的人。
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