安全發展的事跡材料(合集十二篇)

安全發展的事跡材料(合集十二篇)。

? 安全發展的事跡材料 ?

常笑，今年10歲，她是燕蓉希望小學四一班的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成家庭作業，家庭作業完成之后，她還總是不滿足于現狀，除了學習課文之外，她還閱讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭情況。她本來有著一個幸福的一家四口，分別是爸爸、媽媽、姐姐和常笑。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農民，

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老朱同志始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想發展道路，認真學習實踐科學發展觀，為群眾排憂解難，為群眾做實事做好事，堅持黨的基本路線，堅持民主集中制，堅持以人為本，安全第一，綜合治理安全生產方針去搞工作，隱患不消除不生產，措施不到位不生產，不安全不生產制度。

在工作中，他認真要求員工自主保安，不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害，加強頂板管理，嚴格執行敲邦問頂制度，護頂錨桿緊跟當頭，加強放炮管理，做到定時、定點、定區域和四人連鎖、放炮、嚴禁放明炮，加強溜子管理，溜子要保持平、穩、直、班班加強檢查、不放過一個隱患，發現一處及時處理，加強絞車道管理，做到行人不開車，開車不行人的制度。信號明確，嚴把井下質量關，確保合格品，力爭優良品，杜絕等外品，認真抓好準軍事話管理。從而提高我們員工的心理素質和修養，嚴把井下現場管理，做好現場不離干部，那里有困難就有他們的身影。

老朱同志嚴格要求自己，認真指揮隊伍安全生產工作，20xx度無一人傷亡。輕微傷員極少。質量確保了合格品。全年完成開拓進尺865.4m，巷修699.8m超額完成礦下達的計劃任務，這些好成績是與老朱努力工作是分不開的。

老朱同志每天開完調度會就下井，到一線去工作，他認真指揮，嚴格把關，每天下井天數比計劃天數多的多，經常和員工打成一片，哪里缺人手他就上，哪里有困難，就是前，在工作從不走過場，。

老朱同志20xx度無“三違”現象，沒有一處違法違紀行為，工作作風優良，政治面貌優良，生活作風優良，從不扣工人一分錢，從不吃工人一頓飯，工人該得的一分不少，不該得的一分不給，按勞分配，公平、公正、公開、不隱瞞、事實求實、清清楚楚、明明白白。

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李鵬飛同學，今年11周歲，擔任草碧鎮中心小學五一班的中隊長。朝氣蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛的愛好，如：看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球;而也許是天生也或許是家境的造就出他那相當自立、懂事的性格。

小學生愛玩好動，雖然學校為每個年級劃定了活動區域，但總有一些同學在課間追逐打鬧，不在規定的范圍內活動，有的同學甚至還在同學老師看不到的地方爬走廊的欄桿，這樣就很容易出現安全事故。為了同學們的安全，李鵬飛同學在老師的指導下，制定了課間安全方案，并以班里的班長為主要參與人員，為班級設立了安全監督崗。他組織監督員在課前、課間巡視，發現問題就及時制止并上報老師，有時還組織班干部進行安全教育，把不安全苗頭扼殺在萌芽狀態。

李鵬飛同學還勤宣傳，常監督，充分發揮了“安全小衛士”的示范作用。他一方面接受同學監督，另一方面用自己的言行教育、影響同學。他常組織學習交通法則和自我防護的基本知識與技巧，主動收集關于少年兒童自我保護、自我救護的音像資料、圖片、文章以及對少年兒童身心造成傷害的典型事例，他組織大家認真觀看，學習自救自護知識和技能;他利用班會時間給同學們講解應該注意哪些安全問題，提高大家的安全意識。

李鵬飛同學還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，幫助同學們解決一些安全方面的困惑，并且時時刻刻用自己的行動感染同學們，做大家的表率。

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一、勤奮好學，成績突出

他同學學習十分刻苦，成績十分突出。他上課認真聽講，善于動腦，進取舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。他善于思考，對問題都有自我獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習本事，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“優秀三好學生”。

二、工作進取，樂于助人

該同學擔任了學習委員，在班級事務上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學，并且得到教師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，他絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，所以，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一齊探討、向他請教。生活中，他一向很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊、捐得最多。

三、興趣廣泛，多才多藝。

蔣菁菁同學不但學習好，并且它的興趣很廣泛，能夠說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、圍棋等。同時他還異常喜歡打乒乓球、溜旱冰，打籃球，踢足球一項項榮譽飽含著蔣菁菁同學辛勤的汗水。

四、禮貌禮貌，懂得感恩。

蔣菁菁同學講禮貌，懂禮貌，不管是在學校還是在家里都是一名知恩感恩的好學生，深受教師、同學和家長的好評。在家里，他經常幫忙父母做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自我動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。他關心體諒父母的辛勞，在學習及生活中從不讓父母替自我擔心。對教師，他發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記教師的諄諄教誨，發奮學習。他說是教師給予了他知識，幫忙他成長；是家長的殷切期望讓他歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的成績，所以回報教師和家長是他奮進的動力。而他也總以一次又一次優異成績報答教師和家長的精心培育之恩。

五、全面發展，品德高尚。

蔣菁菁同學在保證學習成績優秀的情景下，對班級學校組織的各種活動總能進取的參加。他品行端正，能嚴格按照“中學生日常行為規范”來要求自我。不斷提高自身素質，注重個人全面發展。在他自我不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺?？傊Y菁菁同學開朗自信，樂于助人，成績優異，以高標準要求自我，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發展的好學生，不愧為一名二十一世紀的禮貌少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德必須會使他鍛造成祖國的有用之才。

學生品學全面發展的事跡材料2

我叫__，男，__教育學院__級外語專業學生。自進入教育學院以來，便嚴格要求自我，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我思想道德素質，努力使自我成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。下頭簡介我的大學生先進事跡：

一、思想政治方面

系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自我，熱愛祖國，擁護__..的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心團體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向；樹立團體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央堅持一致，進取主動的向黨組織靠攏，時刻督促自我，檢查自我，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。

二、學習方面

我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自我生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自我的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的本事同時也提高了自學本事。為踏入社會打下了堅實的基礎。

我一向堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自我端正學習態度，努力使自我堅持一種積極向上的心態，堅持一種謙虛謹慎的作風，堅持一種永不服輸的精神。正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅僅系統地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應當提高自身各方面的本事的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，進取充實自我，培養自我多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點，也源于我對優秀學生干部先進事跡材料的學習。

三、工作方面

經過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自我各個方面的綜合本事，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使我養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔職責的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自我”為宗旨，真正做到為同學服務，為學校建設盡心盡力，進取奉獻出自我的一份力量，為學校建設添磚加瓦。所以在以后的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也明白在社會上立足，僅有理論知識是遠遠不夠的，所以，我還進取參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，經過實踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自我在學習中的漏洞，提高自主學習的本事，并且在實踐中改造了自我的世界觀和價值觀，端正了人生態度。在業余時間，我曾做過家教、宣傳員等，經過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達本事、適應環境的本事以及團隊合作的本事等多項必要的本事。經過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自我的機會，不斷提高自我解決分析問題的本事。

四、生活方面

出生在農村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節儉的好習慣。在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬教師、團結同學，勤儉節儉、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，堅持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和教師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。我也樂于幫忙同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與我交流溝通，爭取我的意見?？傊谌粘Ｉ钪形疑钍芙處熀屯瑢W們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求提高過程中的終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自我，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀畢業生先進個人事跡范文，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

轉眼大學時光立刻就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的提高。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰和歷練。感激大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作本事等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的完美大學生活的時候，我將整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

學生品學全面發展的事跡材料3

__同學，今年14歲，是__縣__學區__中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異。

主要事跡：

一、品學兼優，同學的榜樣

__同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。

有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人

他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。

為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。

學生品學全面發展的事跡材料4

__同學，今年13歲，是__市__小學五（1）班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一、品學兼優，同學的榜樣

__同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人

她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

__同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員__同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。

學生品學全面發展的事跡材料5

___同學是___市___鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的'事跡做以簡要表述。

一、品學兼優，屢獲佳績。

___同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。___能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績___同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

___同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂于助人。

___同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名少先隊員，___同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，___同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號?。?！

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煙臺**商住小區項目；建設用地在煙臺市福山區內，位于福山區福海路東側，南苑街西首南側。總用地面積34677平方米，總建筑面積81853平方米。該工程結構形式為鋼筋混凝土短肢剪力墻結構，是一建筑設計別具風格的高級住宅小區，作為福海路新城區建設的一部分。它的建成將為福山區增添一道亮麗的風景線?，F代化的建設，要具有現代規范化的管理，安全生產、文明施工是建筑施工企業永恒的主題，也是規范化管理的根本內容和根本保證。

本工程由煙臺滬豐房地產開發有限公司開發、核工業第五研究設計院設計、煙臺市第三建筑設計院有限公司勘察、煙臺市泰達建設監理有限公司監理、江蘇南通三建集團有限公司總承包。作為總承包企業的江蘇南通三建集團有限公司，憑借幾十年的優良作風和管理經驗，按照“三位一體”的管理體系要求，提出了該工程的安全管理目標：“杜絕重大傷亡事故，負傷頻率小于2‰，創市級安全生產、文明施工示范工地，爭創省級建筑工程安全文明施工小區”，并寫進了建筑施工合同中，在410天的合同工期內，項目經理部將把這一安全目標貫穿整個過程，全面提高施工現場管理水平。

安全工作是施工過程中的重要組成部分，江蘇南通三建集團有限公司作為一個具有國家50年歷史的國家一級建筑安裝施工企業，始終把安全生產、文明施工作為施工過程的重要組成部分。自xx年，先后通過IS09001質量體系認證、IS014001環境體系認證，OHSASl8001職業安全健康體系認證，為公司安全生產、文明施工奠定了堅實的基礎。本工程嚴格貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，嚴肅認真執行《建筑法》和《安全生產法》，按照建設部頒發的“一標五規范”及《山東省建筑安全生產監督管理暫行規定》、《山東省建筑企業現場施工管理考核標準》及煙臺市建設局安全有關規定，采取有效的管理措施，嚴格控制“人的不安全行為”、“物的不安全行為”、“作業環境的防護”，及時掌握安全生產狀況，強化安全責任目標管理，建立健全各項規章制度，廣泛深入地開展“安全文明達標”和“做文明建筑工人、創文明建筑工地”活動，確保實現安全生產責任目標。

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xx，男，中共黨員，學校鎮中心校副校長，分管學校安全工作。 該同志政治立場堅定，工作能力強，工作態度端正，勤奮進取、樂于奉獻，團結同事、關心愛護學生、對教育事業充滿了無限的熱情。具有良好的職業道德，堪稱表率。他在工作中明確工作職責，勤奮敬業，樂于奉獻，扎實工作，事無巨細，工作成績突出，服務意識強，善于思考和總結。他在我校管理工作中做出了優異的成績，對學校的發展作出了很大貢獻。更難能可貴是，他能長期顧全大局堅持服務意識，踏實工作，在平凡的崗位上做著不平凡的工作。近幾年來，全鎮教育教學氛圍逐年濃厚，教育教學質量逐步提升。

現將該同志的主要工作事跡簡介如下：

一、思想素質好，大局意識強。

該同志思想素質好，熱愛本職工作，明確安全工作是學校一切工作的基礎。工作中大局意識非常強，能很好地協調工作，在上級主管部門的正確領導和全校師生的配合支持下，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，學校安全工作扎實推進。

二、明確工作職責，勤奮敬業，樂于奉獻。

該同志認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作水平和能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好安全工作，健全規章制度，安全教育、管理的各項措施落到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。工作中，盡職盡責、全身心投入。以校為家，愛校如家;樂于吃苦，樂于奉獻。

三、扎實工作，事無巨細，工作成績突出。

加強安全宣傳教育，不斷優化育人環境。堅持把學校安全工作作為大事來抓。加強領導，落實安全責任制，簽訂安全責任書，及時查處安全隱患。認真制定預案，不定期清繳違禁品，消除安全隱患，確保師生安全。切實開展了法制、安全教育活動，防止交通等意外事故的發生。應對突發事件，每期組織消防、地震疏散演練。通過不懈努力，學生的法制、安全意識增強。

四、服務意識強，善于思考和總結。

為了加強學校安全工作力度，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，建立健全各項安全管理規章制度。每周一的政治學習，布置安全工作要點。月底檢查、總結安全工作得失。把自己的全部精力投入到安全工作中，經常性地在學校各個區域和學生中檢查安全。成績屬于過去，作為一名安全教育工作者，安全工作只有起點沒有終點，勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

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一、工程概括

本工程全分別為地下一層、地上8層的工業研發樓與地上12層，屬二類高層建筑、耐火等級為一級；抗震設防等級均為7度，地下室設有人防區稱是：“TCL高科技工業區二期E3-E4棟工程”，位于深圳市南山區西麗留仙二路以南、同樂路以西留仙洞片區。建設單位為深圳TCL光電科技有限公司，監理單位為深圳市城建監理有限公司，施工總承包單位是汕頭市達濠建筑總公司。本標段總建筑面積約為41410M2，共有E3、E4兩棟，，為平戰結合人防地下室。該工程屬框支剪力墻鋼筋混凝土結構。采用房屋建筑施工總承包管理模式，合同總造價為5147.4萬元，合同總工期為419天。原計劃于xx年8月24日開工，xx年10月12日竣工。目前工程進展順利，E3棟主體結構已達到七層，E4棟已達到五層作業進度。二、工程特點

本工程的主要特點是工期緊，局部有28m和9.4m高支模。針對以上特點，我司從工程一開始就精心編制了施工組織方案以及各項專項方案，如為科學合理壓縮工期，我司從二層起采用懸挑式外腳手架，使后期階段室外工程施工不受影響；為確保安全質量，我司按要求邀請專家對懸挑式外腳手架、高支模和塔吊安裝拆卸部分方案進行論證，在施工過程中嚴格按安全技術規范進行管理，認真貫徹安全生產各項制度，執行相關技術規范標準。三、創優實施計劃

公司為推進工程創優工作，出臺了專項創優方案，下達了安全質量生產管理目標，成立了專門的領導小組，指導項目部開展創優工作，并從人、財、物給予項目部最大的支持。項目部組成以項目經理為首的工作機構，負責方案具體實施。從公司到項目部有一套健全安全生產管理責任制及各項應急預案，公司安全管理部門每月一次、分公司安全生產檢查小組每周一次到現場監督指導創優工作，項目部安全員每天班前班后堅持做好安全文明監督檢查工作。1、為實現創建市雙優工地的目標，項目部根據公司的總體實施方針，制定了周密詳細的創優實施計劃，滿足施工總進度計劃的前提下，同步編制各施工階段的安全生產、文明施工計劃。2、依照計劃方案落實各項措施，全過程地按省“雙優”工地標準進行安全管理。嚴格執行國家有關安全生產的法律、法規、規范、標準及省市有關規定，采取切實可行的措施，促使安全管理目標的實施、實現安全生產。確保實現無重大安全事故，并把員工受輕傷頻率控制在7‰以內。3、嚴格執行《建筑施工安全檢查評分標準》JGJ59-xx，做好安全生產和文明施工管理，對消防設施、腳手架、模板支撐、“三寶”“四口”防護、施工用電、物料提升機和施工機具的安裝、使用和維護、拆除做出標準化的、具體詳細的規定。四、落實安全生產、文明施工管理

1、建立現場施工安全生產、文明施工管理體系，落實管理人員的配備，形成項目經理、專職安全員、班組的縱向式三級安全文明管理體系。2、設立由項目經理為核心的創優專項管理小組，下設專項組，進行專項專人專管，落實崗位、人員責任制。3、落實各級安全生產責任制，并對各自的安全文明施工責任進行了責任分解，簽字認可，逐月考核。4、建立安全生產責任制度、安全生產責任考核制度、目標考核辦法、安全檢查制度、安全教育培訓制度、班前全活動制度、消防保衛制度等，并在項目部安全教育區現場公開張掛，對工人進行宣傳教育，做到各項制度人人皆知。五、我們的管理經驗

1、加強管理人員定期培訓和學習?，F場施工管理層每月都開展安全生產相關法規的學習和考核；并組織管理人員到其它樣板工地參觀學習，同建筑同行交流經驗，提高安全生產管理技能。2、加強安全文明的檢查。除了項目部每天巡查和定期的安全檢查外，公司每季度都組織公司的技術骨干對本項目進行有針對性地檢查，對發現的隱患或不完善之處，按照“三定”原則及進整改，并進行復查，合格后方準許施工。3、全面落實“平安卡”制度，加強工人的安全教育。新工人進場三級安全教育、培訓，堅持特種作業人員持證上崗。組織現場人員參加應急救援演習，讓工人對安全工作有直觀、充分的認識。認真履行安全技術交底制度，各班組每天開工前進行班前安全活動，使各班組工人學習和掌握本工種施工安全操作規程，了解建筑行業常見的“五大傷害”（高空墜落、物體打擊、機械傷害、觸電、坍塌事故）及其防范措施，懂得在施工作業時要做到“三不傷害”，提高工人安全意識。4、認真執行危險源公示和監控制度，對各種危險源進行掛牌標識，說明危險源的監控范圍、危害以及應對措施，落實責任人。5、堅持獎罰制度。對能及時發現安全隱患的人員給予獎勵及表揚，充分調動全員參與安全管理的積極性，將安全隱患消滅在萌芽之中。對違規操作、破壞安保設施和勞動紀律者按章處罰，并進行公告。六、重大危險源安全生產專項管理

1、腳手架依照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范》JGJ130-xx等有關規范的要求編制詳細的專項方案，并依照方案嚴格實施。為了搞好文明施工，保證安全，減少干擾，根據實際情況，外腳手架采用安全網全封閉圍護，安全網滿掛在腳手架外立桿內側，用踢腳板壓緊。架體中的進出口、安全通道防護柵、施工梯都依照標準化的要求進行安裝；分層、分段驗收合格后方準使用。2、模板施工模板施工依照模板施工方案進行，模板和支架安裝完成，自檢合格后報監理單位驗收合格方進行下道工序的施工；拆模前對同條件養護試件進行試壓，砼強度達到規范要求的強度后，提交《拆模申請》經監理單位審批后才拆除，確保拆模的安全。3、“三寶”、“四口”及“臨邊”防護管理安全帽、安全帶和安全網由統一購置使用。施工過程中“四口”和臨邊防護，采用方通、鋼管、模板、安全網、鋼筋網等材料統一制作安裝，做到標準化、定型化、工具化，并成立專門的小組負責圍護工作的落實。4、臨時施工用電嚴格執行《施工現場臨時用電安全技術規范》，認真按照臨時用電方案施工。按照“TN-S”系統配電，滿足三級配電二級保護，開關箱做到“一機一箱一閘一漏電”。電箱全部采用標準電箱。場內電線架設干線均采用架空電纜或套管地下敷設，樓層設置分配電箱，電線加套管經井架側上樓層。施工用電的架設和維修管理工作由專職電工負責，確保用電安全。維修設備時，切斷電源，并掛“有人維修，嚴禁合閘”的警示牌，嚴禁帶電工作。露天的配電箱及開關箱均設置防雨措施。5、塔吊等大型機械大型機械管理嚴格按照先驗收，再備案，獲得登記證后才使用的原則，專人負責，特殊作業人員持證上崗，把安全管理落到實處。6、施工機具本工程主要施工機具都經過驗收合格，報監理審批后才投入使用。各種機具的防護罩、安全裝置均齊全，有專門的開關箱，并接專用保護零線。七、文明施工專項管理

1、現場圍擋施工現場采用彩鋼板和砌磚墻結合，穩固、整潔、美觀、連續、密閉的圍擋，高度不低于1.8米，外掛宣傳彩圖。2、封閉管理現場進出設置大門，門頭設置企業標志，門口設置門衛，人員進出及來訪登記，物料進出辦理出入手續，進入施工現場的人員按規定佩戴安全帽。3、落實“五個一”標準按照“五個一”標準布置工人生活區，設置工人食堂、醫療室、洗浴室、閱覽室、娛樂室，使工人在下班后能夠有較好的地方休閑和娛樂，以飽滿的精神投入到工作中去。4、施工場地工地內的主要路段進行硬地化，道路保持暢通，場內有自排水系統；設有吸煙處，并栽種樹木適當進行綠化。大門出入口設置洗車設備。5、材料堆放建筑材料按總平面圖進行布置堆放整齊，按品種、規格進行分類并標識；樓內作業面每日做到工完場清，樓外設置垃圾臨時存放點和廢料堆場，并及時清運；設置危險品倉庫，分類存放，專人監管。6、現場防火制定防火安全措施及管理制度，作業區和生活區均按需配備足夠數量的滅火器材，嚴格管理好易燃易爆物品。專職消防小組人員進行日常的巡視?，F場動火施工，按規定辦理動火手續，并配滅火器，設置施工員現場進行監護。7、治安綜合治理在工地內建立健全各項生活規章制度，設置安全宣傳欄、公示欄?，F場設專職的保安員，負責日常的現場保衛巡邏、治安管理工作。

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防火要點：

一、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 二、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

課間活動應當注意什么? 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活

動應當注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

下課鈴聲響，依次出課堂。走廊慢慢走，有序不爭搶。 樓梯靠右走，不鬧不推搡。運動要適量，上課精力旺。 快樂做游戲，個個守規章。安全記心上，時時不能忘。

安全標語：

1.安全與幸福攜手，文明與美麗同行。 2.關注自己一言一行，創建你我美好校園。 3.文明在于細節處理，安全在于未然防患。 4.健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。

5.安全意識，時時具備不可忘，文明之道，刻刻銘記你我心。

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安全工作是關系到學校、學生、教師家長切身利益的重要工作，一直以來，我校都“堅持”一保安全，二保穩定，三保教學工作的原則，以預防為主，安全教育為工作指導思想，健全學校安全工作的實效機制，保證學校教育教學工作順利開展，保證學校財產和師生生命健康安全。

一、認真履行領導職責，高度重視安全工作：

加強領導認識，層層簽訂責任書。長期以來，學校各級領導高度重視學校、學生安全工作，認真學習省市縣相關部門關于學校安全工作的指導性文件，嚴格執行文件精神，加強對安全工作的領導和組織，成立了以校長為第一責任的安全領導小組，確定趙桂興副校長負責安全管理工作，并且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同時，組建上下連通、左右銜接的學校安全管理網絡，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。

二、及時排查學校安全情況，想方設法消除安全隱患

做為一所相對偏遠的學校，xx年新領導班子上任以來學校班子十分重視定期組織相關人員對學校安全情況進行自檢、自查，對常年遺留的安全問題做到第一時間報請上級主管部門，第一時間采取安全保護措施。對學校操場開放，校園對外來人員混亂，操場鋪設，房屋漏水等重大問題及時尋求教育局幫忙解決，對教學樓內門窗損壞，防護網蝕銹，教室窗臺低矮等問題學校爭取自己想方法解決，現在已基本上消除了安全隱患。

期間xx年籌集資金改造甘霖聯小24間危房、西疃聯小7間危房、南新莊聯小12間危房?？偯娣e共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。

xx年新建后接峪教學樓1座，面積1124平方米。

xx年改造D級危房；南新莊聯小18間、西疃聯小14間、甘霖聯小6間，總面積836平方米。

劉莊完小計劃在xx年建造2200平方米教學樓一座。徹底拆除危房。

三、加強各項安全工作布置檢查，做到防患于未然

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1、加強消防安全工作檢查

學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經常更新配置，保證設施、器材完好有效，聯小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設施。專用室滅火器配備及時，安全措施到位。

2、加強飲食用水安全

學校對飲用水做了質量技術檢測報告，經檢驗均符合飲用水標準。同時加強飲食用水方面的安全教育。

3、加強學生集會外出活動安全

學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次的大型活動，有布置、有分工、有檢查，外出活動前堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。

4、加強學生在校園內學習生活安全

我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己班級，每學期制定班級安全公約，學生個人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監管，全體教師養成每日晨檢習慣，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻掌握學生安全情況。對校內體育活動器械我們也十分注意安全情況，及時檢查牢固程度，特別是在體育課、科學課等學科，我們十分強度教藝，做好安全教育工作和保護措施，以保證學生身體安全，同時學校少先隊利用升旗、節假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長等相關人員現場教育，了解安全常識。

5、加強學校安全保衛工作：

嚴格門衛制度、落實責任制、出入堅持登記制，外人未經允許不許進入，對教師、值班人員人員經常性思想教育，防止外來人員對學生的不良影響。

6、加強學校校園邊安全工作：

我校周邊問題比較嚴重的是地處229省道中學路口無交通信號燈，車輛多、外來劉莊的務工人員多社會關系復雜，嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全，多次向有關部門反映，一直未予解決?？傊瑢W校安全工作關系到學校發展，學生身心健康，社會穩定，我們一定不斷改進工作，嚴加管理，強化安全教育，使學生快樂、健康、安全每一天。

7、加強學校安全教育：

本著安全第一的思想，凡會必講安全，各聯小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯小進行校舍、用電、食品衛生、交通安全、路隊放學、教學設施、安全教育等安全檢查。

8、加強學校安全演練。

各聯小必須每月進行一次安全演練活動，做好演練記錄。

9、加強學校防盜

各特室必須安裝防盜網。中心完小裝有監控系統，中心校預計xx年全鎮5處聯小全部安裝監控系統。做好值班記錄。安排好值班人員。

10、加強學校安全經費預算管理

中心小學每年需不少于2萬元的安全教育設施經費投入。

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該同志能堅決貫徹執行黨和國家綜治工作路線、方針、政策，認真履行醫院安全生產監管職責，講學習、抓落實、求實效，較好地完成了各項工作任務。為切實抓好安全生產工作，按照“安全生產，預防為主，綜合治理”的方針，在預防各類安全生產事故的發生、穩定醫院安全生產形勢、促進衛生事業健康、快速發展上做出了積極貢獻，事跡材料《個人安全先進事跡范文》。工作中查隱患、促整改、抓落實、保安全。最大限度的減少各類安全生產事故，確保了醫院安全生產形勢穩定。

一、落實“三個到位”

1、責任到位。通過制定安全制度、召開安全工作會議等形式，大力宣傳安全生產的重要性，明確安全責任，營造良好的安全氛圍，創建安全環境，做到職工家喻戶曉，警鐘長鳴。

2、檢查到位。經常性地開展安全生產檢查活動，及時查處存在問題，整改隱患。檢查內容重點圍繞醫院消防安全重點科室、重點部位，對消防通道、安全隱患、責任落實情況等方面進行監督檢查，采取重點檢查、集中檢查和不定期檢查相結合的辦法，使職工安全意識明顯加強。

3、整改到位。對檢查中發現的問題，建立安全隱患整改臺帳，對存在安全隱患在全院進行通報和爆光并提出整改要求。并采取“回頭看”措施，對存在的隱患整改情況進行督查、督促，確保隱患整改和監控措施落實到位。

二、搞好四個結合

一是把檢查和處罰治理結合起來。嚴格按照有關法律法規、醫院的各項制度和規定，落實“一崗雙責”，對該處罰的處罰，該整改的整改，進一步完善安全生產的規章制度。

二是把檢查和隱患整改結合起來。根據檢查出的存在問題，督促相關科室搞好安全隱患整改工作，將整改責任落實到人，制定切實可行的整改措施，并限期解決。一時難以解決的，要登記建檔，采取切實有效的監控措施，積極尋求解決途徑。確保萬無一失。

三是要把檢查與績效考核工作結合起來。為醫院認真搞好安全管理工作的考評提供科學、準確依據。對于發生安全責任事故的，按照“安全事故，一票否決”原則，取消一切評先樹優資格。

四是把檢查與完善應急預案結合起來，針對檢查發現的突出問題，在加強整改的同時，督促全院科室對各科應急預案進行制定和完善。加強職工安全意識的教育培訓，定期進行突發公共衛生事件和四防安全的應急處置和逃生演練，提高了全院職工處置突發事件的應急能力。

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__，男，43歲，1993年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6s管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產責任項76條，制止嚴重不規范行為19次，事故發生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊的安全高效生產做出了突出貢獻。

一、注重自身修養，提升專業水平。

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

二、強化安全管理，夯實安全基礎。

安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較復雜，環節多，安全管理需要更加細致。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年，我隊先后幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現了安全生產的正規循環。

三、合理組織用工，提高隊伍素質。

他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。

他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后，他就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。

四、培育市場理念，搞好班組核算。

檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現象。對于在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵;對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不濫用權利。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，他建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。

五、鉆研業務技術，創新技術水平。

在工作實踐中，他認真鉆研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊里的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。

一年多來，他先后參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先后成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個循環6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。

六、推行6s管理，提升管理水平。

當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化創建活動，他深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6s考評細則約束職工，規范職工的作業行為，要求職工干標準活、干放心活。

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一、工程概況介紹

省政府新城大院28#、29#、30#樓工程為辦公樓，地上由三棟樓組成，建筑面積16083m2，工程造價2679萬。結構類型為框架結構。地下一層地上六層。其中28#、29#圍成一個U字形平面，采用伸縮縫與防震縫合一，將其分為三個相互獨立的結構單元，30#樓與28#、29#樓有一定間距，自成一個結構單元，三棟樓地下均為一層，與地下車庫連為一個整體。建筑高度，28#、29#樓為23.65m，30#樓為19.85m，采用現澆砼框架結構體系。本工程使用年限50年，結構安全等級為二級，地基基礎設計等級為丙級，抗震設防類別為丙類，設防烈度為8度，本工程建設單位是陜西省人民政府機關事務管理局，監理單位是西安高新建設監理有限公司，本工徎xx年11月15日開工，xx年11月14日竣工，合同工期365天。

二、組織措施

本工徎xx年11月份中標后，承包部及時召開會議，成立以李智雄為項目經理的項目經理部，組織工程技術人員編制施工組織設計，安全防護技術方案和文明施工計劃。編制專項安全施工方案對特殊部位的安全防護進行了專家組論證。并取得了工程技術負責人的簽字認可。特別對安全措施費投入方面遵照，陜建發(478號(232)號)文件規定要求做事詳細周密的計劃，投入30多萬元，用于購置安全防護和勞保用品，特別對木工加工棚利用節能環保材料做了隔音房。砼澆筑震搗利用低噪聲振動棒，噪聲較大場所實現隔聲封閉，施工過程中，盡量選用清潔的能源，原材料及無污染、少污染的施工工藝，固體廢物處理嚴格按要求進行。施工現場噪聲排放、廢水排放、施工粉塵排放嚴格按國家標準加以控制，實現了節能降耗的目標要求，確保專款專用。

三、施工過程控制：

首先，建立健全項目管理安全生產責任制，明確備自責任目標和職責范圍，嚴格考核制度。制定了明確的安全目標和文明工地目標，針對施工環境特殊和施工現場狹小又在省政府大院內單位多、人員雜，又在省長住宿小院門口施工作業的施工特點，項目領導班子對安全、環保工作的要求特別重視，尤其是主管生產的經理，親自抓安全生產，責任到人，分工明確，把安全生產放在第一位，每周組織專項安全檢查，定期召開安全例會，研究解決問題，總結經理，克服困難。針對本工程地下車庫面積大，結構復雜，周轉材料投入量大，地上又是三棟連體工程質量起點高，工期短，運輸材料車輛，作業人員出入需要排隊，一人一證，通行等特點，項目部根據總公司安監處編發的“指導書”規范要求，對勞務隊伍的選擇作了多方面的考察，不但從實力上還是從技術上都作了對比篩選，特別注重勞務隊伍安全生產、遵章守紀的思想素質和職業道德水準的要求，提高作業工人的安全防范意識?？偘头职炗唲趧蘸贤桶踩珔f議，明確各自的責、權、利。對作業人員實行分工種分班組進行入場安全聲像影視教育，嚴格按照每周一項目召開安全例會，周四組織現場檢查的安全檢查制度。特別對特種作業人員持證上崗和資質檢查。施工中要求班前安全交底到位。工人操作到位，安全檢查監督到位。特別對兩臺塔吊吊運材料作了嚴格要求，要求沿東面馬路吊料要小車收回到圍墻內才能轉換方向。對材料綁扎要求分長短、重量起吊周圍作業環境，由司索工綁扎牢固后在由信號工發信號指揮吊運，確保塔吊使用安全。對懸挑架搭設嚴格按施工方案操作實施，由專職安全員負責管理，搭設材料、防護用品都要作進場質量檢查和受力試驗。堅決杜絕不合格材料入場。施工作業本著“工長管施工，必須管安全，誰主管誰負責”原則，做到橫向到班組，豎向到人的安全管理網絡，做到嚴抓細管，一管到底，責任到人。發現事故隱患，即時下發隱患整改通知單，要求“定人、定時間、定措施”限期整改，最后復驗。消防事故隱患，防患于未然。把事故損失和風險因素降低到最低程度。施工作業班組長每天堅持開展班前安全活動，班后安全教育講評活動，做好安全教育活動記錄，做到安全警鐘長鳴，職工家庭幸福。通過開展形式多樣的安全教育和文明施工競賽活動。使安全生產、文明施工上了臺階。從工程開工到現在從未發生過一起安全事故。受到甲方和監理單位的好評。

以上成績取得與上級領導關懷和各位同仁支持是分不開的。我們決心在成績面前不驕傲，困難面前不氣餒，善始善終，保質保量的完成任務，為省政府領導交一封滿意答卷。

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