德藝雙馨事跡材料|德藝雙馨事跡材料(實用十二篇)
發表時間：2017-08-12德藝雙馨事跡材料(實用十二篇)。
? 德藝雙馨事跡材料 ?
德藝雙馨教師述職報告
一、引言
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是XX學校的一名德藝雙馨教師，非常榮幸能在此向領導和各位同事匯報我的工作情況。在過去的一年里，我在德育、藝術教育方面做了一些工作，現將此做一簡要匯報，請大家批評指正。
二、德育工作
作為一名德藝雙馨教師，德育工作一直是我工作的重點。我牢記教書育人的使命，始終將培養學生的品德作為首要任務。在班級管理方面，我以身作則，嚴格要求自己，積極教育學生遵守紀律，尊重師長，關心他人。同時，我還注重培養學生的感恩之心，在節日、重大活動期間組織學生開展感恩活動，使學生能夠懂得珍惜擁有、感恩他人。在學生自我管理方面，我開展了“好習慣養成計劃”，鼓勵學生養成良好的生活習慣和學習習慣。通過班級評比和個人獎懲，激勵學生主動參與并改變自己的不良習慣，取得了一定的成效。
三、藝術教育工作
藝術教育是培養學生創造力和審美能力的重要途徑。我在藝術教育方面，充分利用各種教育資源，積極組織學生參加各類文藝活動和比賽。我組織了班級文藝晚會，幫助學生展示才藝，培養自信心。同時，我還組織學生參加學校舉辦的少兒演講比賽、繪畫比賽等，培養學生的創造力和藝術修養。在音樂教育方面，我注重培養學生音樂的興趣，組織學生進行合唱、器樂等課外活動，提高學生音樂素養。
四、日常教學工作
除了德育和藝術教育工作，我的日常教學工作也取得了一些成績。我注重針對學生的實際情況制定教學方案，采用多種教學方法靈活教學，激發學生的學習興趣和參與度。我積極組織學生參加課堂討論，激發學生思維，培養學生分析問題和解決問題的能力。同時，我也注重與學生的互動交流，關注學生的學習和生活狀況，及時進行個別幫扶和輔導。在教學效果方面，我的學生成績穩步提升，學生的聽課率和課堂參與度也有所提高。
五、存在的問題和下一階段工作計劃
在工作中，我也存在一些問題。首先，我需要進一步提高自己的教育教學理論和實踐水平，不斷提升自己的專業能力。其次，我需要加強與家長的溝通和合作，積極爭取家長的支持，共同關心和培養學生。最后，我需要更加注重評價和反思工作，及時總結經驗，發現問題，并做出相應的改進。
下一階段，我將繼續努力，堅持德藝雙馨教育，進一步提高教育教學質量。我將加強教師團隊的建設和學科教研活動，積極參與各類培訓和學習，提高自身的專業素養和教學能力。同時，我將加強與家長的溝通和合作，努力構建良好的家校合作關系，共同關心和培養學生。
六、結語
通過一年的工作，我深切體會到德藝雙馨教師的責任和使命，也感受到了教育事業的重要性和美妙之處。我將繼續努力，不斷進取，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻！
謝謝大家！
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尊敬的校領導、各位老師：
大家好！我是××學校的一名教師，非常榮幸能夠在這里向大家述職。首先，感謝學校給予我這樣的機會，使我能夠向大家介紹我在教學方面的工作和成績。
一、教學工作概述
今年以來，我帶領班級開展了豐富多彩的教學活動，努力促進學生的全面發展。通過精心準備課堂教學，用心指導學生，我取得了以下幾方面的成績。
1.優秀的教學成績
在我所執教的班級中，學生的學習成績明顯提升。在月考中，全班合格率達到了90%，其中有超過30%的學生取得了進步明顯的好成績。這是我不斷探索創新并采用科學的教學方法取得的成果。
2.創新的教學方法
為了提高教學效果，我積極探索創新的教學方法。我將課堂教學與實踐結合，注重培養學生的實踐動手能力。例如，在化學實驗課上，我引導學生自主操作實驗，培養了他們的觀察、實驗、分析和解決問題的能力。
3.精心準備的教材
為了更好地滿足學生的學習需求，我精心準備教材，結合學生的實際情況，設計了一系列的教學活動和案例分析。這樣的教學方法不僅提高了學生的學習興趣，還培養了他們的思維能力和解決問題的能力。
二、教育理念與思考
教學工作中，我始終堅持以學生為中心、以素質教育為導向的教育理念。我認為，教育的目標應該是培養學生的綜合素質，而不僅僅是追求高分。因此，在教學過程中，我注重培養學生的學習方法和學習能力，讓他們能夠主動思考和解決問題。
同時，我也深知作為一名教師，不僅要關注學生的學習成績，還要關注他們的身心健康發展。因此，在教學中，我注重培養學生的品德修養和良好的人際關系，倡導積極向上的學習氛圍，使學生能夠健康成長并與他人和諧相處。
三、自我總結與展望
回顧過去的一年，我感到自己在教學工作中取得了不少的成績，但也發現了自己的一些不足之處。
首先，我在教學方法上仍有待提高。雖然我嘗試了一些創新的教學方法，但還需要繼續學習和探索更多的教學策略，以適應不同學生的需求。
其次，我在班級管理上還存在一些困難。在班級管理方面，我還需要進一步加強學生的紀律觀念和協作精神，提高班級的整體素質。
未來，我將繼續努力，完善自己，在教學方法上更加注重個性化教育，盡量滿足每一個學生的學習需求，并加強班級管理，搭建良好的學習平臺，提升整個班級的整體素質。
最后，請領導和各位老師對我的工作進行指導和建議。我將會積極改進，不斷提高自己的教育教學水平和能力，讓學生真正健康、快樂地成長。
謝謝大家！
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作為一名普通的班主任，創建一個具有獨特魅力的班級一直是我追求的目標。也正是這個目標讓我在幾年的教學生涯中尋找著支點。就我個人的愛好來說，我喜愛讀書;作為一名小學語文教師，我更喜歡教我的學生去感受讀書的樂趣，品味書籍的魅力。書籍是人類寶貴的精神財富，閱讀書籍，感受書香是精神成長的重要途徑?？梢哉f，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級管理方式中，我選擇了用書香浸潤孩子的心靈。
一、創建設想
上學期我校開展了“書香校園”活動，結合學校開展的活動，優秀班級申報材料范文我將班級活動內容定位為書香班級，大膽地嘗試在班級活動中創設書香四溢的班級文化……通過一系列活動促進學生與好書為友，提升學生綜合素養，為學生終身閱讀終身學習奠定基礎，讓閱讀伴隨孩子成長，建設優良的愿讀、樂讀、善讀的讀書集體，讓書香飄滿班級。
二、具體措施
(一)、日常管理
在瑣碎的班級日常管理中，我嘗試用“知識指導行動”，在培養鍛煉能力的同時，將讀書所得知識滲透到班級管理的各個角落。
1、每天利用晨度時間進行古詩積累朗誦。
2、課前進行3分鐘的演講，學生可以選擇自己喜歡的古詩、散文詩、名人名言等。
3、利用特色課時間指導學生進行語言訓練。
4、每月進行一次與讀書有關的競賽活動。每月利用班隊會時間根據學生當月讀書的實際情況，文明班級申報材料范文結合班級文化建設的需要，開展朗讀比賽等讀書活動，不僅能提高學生語文學習興趣，也有利于豐富班級文化生活。
(二)、物質文化建設
高雅、生動、形象的班級物質文化，具有“桃李不言”的特點，能使學生在不知不覺中自然而然地受到熏陶、感染或暗示，具有潛移默化的教育影響力。因此，我們在學校給班級提供的良好教育設備基礎上，讓每個角落都具有教育內容，富有教育意義，飄滿書香氣息。為此，我們做了如下布置：
1、合理利用板報，使其成為宣傳書香文化的園地。有每期的讀書明星，好書推薦等。
2、建好小圖書角。我引導和鼓勵每個學生把自己最喜愛的書和報拿出來，推薦圖書管理員學習學校圖書管理的方式，在老師的指導下成立小小圖書角。制定和完善圖書管理制度和圖書借閱制度。引導學生愛護圖書，珍惜讀書機會。特色班級申報材料這不僅是語文教學中廣泛閱讀的需要，而且是渲染讀書氛圍的有效途徑。在班級中開展爭做圖書角“管理員”、爭做圖書角“熱心讀者”、介紹一本好書等活動，促進班級閱讀文化的形成。
3、讀書積累卡。學生將自己喜歡的名言，佳句摘錄下來，用書簽的形式和大家分享。
(三)讀書興趣的培養
1、利用課余時間給學生讀喜歡的課外書籍。
2、在班級成立讀書互助小組。
三、展望未來
1、在學校開展的晨讀活動中獲得“優勝班級”
2、在學校開展的書香班級活動中被評為“優勝班級”
建設“書香四溢”為特色的班級，這是一項細致而漫長的工程，應該在學生的終身發展中起作用。申請主題教育月先進班集體報告其路途漫長而曲折，但是，我期望：書香，能在潛移默化的班級活動中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。
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如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學科也不可能有學習興趣,當然也不可能學好這門課程,提高教育教學質量也將成為一句空話,教師要提高教學業務水平,就必須自覺堅持學習和參加業務培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高.我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精.
在培養人的道德素質中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質.從優秀身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；艱苦奮斗、樂觀向上的生活方式；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度,真心實意,踏踏實實,自覺刻苦自我完善,打下良好的知識基礎,構建完整的知識體系.
模范教師的成功告訴我們，作為一名教師，必須培養和實踐，樹立良好的教師形象
教師是學生矚目的焦點和榜樣,必須努力學習,提高自我修養,成為學生心中的偶像和楷模.教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生,起良好的示范作用.
教師要進德修業,為人師表,獲得學生的愛戴敬重,從而親其師,信其道.模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品,還要練功.
要勇于改革和實踐,探索和創新.在知識經濟迅猛發展的今天,教師任重道遠.
因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性,相信每個學生都想學好,能學好.善于運用新的教學方法：喚醒、激勵、評價、追問、點播、啟發啟發,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標.
教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學生學會做人,以自己淵博的學識去引導學生學會發展,才會有學校教育的高質量.
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德藝雙馨教師述職報告尊敬的領導、敬愛的家長、親愛的同事們：
大家好！我是某初中的語文教師，感謝學校給予我今天這個機會，讓我向大家匯報我的工作情況和學生的學習情況。
教師是一份神圣的職業，能夠為社會培養優秀人才，是一件光榮的事情。我深知教育事業的重要性，也深知自身的責任感和使命感。因此，在這個學期，我一直在努力工作，力求為學校的教育事業做出自己的貢獻。
一、教學工作
作為一名語文教師，教學是我最重要的工作。在這個學期，我深度實施素質教育，注重學生的綜合素質提升，力求讓他們在課堂上學到更多，掌握更多的知識和技能。
1.注重學生思維方式的培養
在教學過程中，我注重培養學生的思維方式，鼓勵多種思維方式的發展。每次上課我都會提出一個或數個“思考題”，讓學生在思考中進一步查缺補漏，強化知識的理解。
2.注重課堂互動
我注重在課堂上增加互動環節，讓學生在互動中更好地理解知識和激發對語文學科的興趣。我采取多種方式及形式提高課堂師生互動的意識，例如教師講解完成后帶領學生小組進行課堂小組討論和互動。這樣能夠讓學生們更加活躍，提高他們的語文綜合能力。
3.輔導學生成績
教師的工作不僅在于知識傳授，更重要的是要輔導學生的學業。在這個學期，我密切關注學生的學習情況，定時進行作業和測試，及時發現學生在學習中的不足，提供幫助和支持，幫助學生更好地掌握知識。
二、德育工作
在班主任的角色上，我認真履行教師的職責，注重學生的德育教育。我時刻提醒學生要遵守校規校紀，以積極向上的態度生活和學習，在班級表現活躍，課堂上能夠積極回答問題，與同學合作融洽。
1.關注學生個性發展
在德育工作中，我注重發掘學生的個性特長，與家長溝通，密切關注學生的個性發展，幫助學生找到自己的興趣點和長處，引導他們樹立正確的自我認知和自我價值，增強學生們的自信心和自尊心。
2.強化宣傳教育
在德育方面，我注重向學生宣傳大道理，倡導正確的行為和倫理標準，時刻提醒他們要遵守社會公德、職業操守等規范。我通過組織班會、召開家長會等形式，增強班級的思想純潔度和學生的素質形象。
三、參加學?；顒?
作為一名教師，參加學校舉行的各項活動也是我的責任，我本著對學校的愛和對學生的關注，參與學?；顒樱瑸閷W校的發展和學生的成長貢獻自己的力量。
總之，作為一名語文教師，我深刻理解了教師的職責和使命，注重學生個性特長的培養和德育工作的開展，努力提升教學質量和教學效果，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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我的兒子xxx，今年8歲，是一年級三班的學生。他的成長是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩?；蛟S，我的育子方法不是最好的，但我覺得是最盡心的、最盡力的。
一、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環境。
作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責，一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環境。曾經，我也對孩子發過脾氣，但冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和地和孩子談，把自己說錯的、做錯的主動承認。
二、堅持與學校密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學方法。
同在教育戰線上的我，一直覺得老師是最值得尊敬的，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人，所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時，我會指導他積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，會電話溝通或當面談話，與我共同教育。
三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強的人。平日里，支持孩子參加社會公益活動，有時間就帶他出去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并培養孩子的自理能力及勞動習慣。
轉眼，孩子漸漸長大了，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們為孩子點滴的成長、進步而感動。
生而有涯，學而無涯。作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長，成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設廣闊的藍天!
好家長事跡材料2
每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的.學習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環境中健康快樂地成長、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛，對工作的執著，知道了他的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做。我從內心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進的良好作風。
二、溫馨和睦，創造良好家庭氛圍。
營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為家長，應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時間與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個正確的判定，然后及時、正確引導自己的孩子。
四、積極配合學校教學。
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現。耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長。
好家長事跡材料3
大家好!我是大一班xxx的媽媽，我是一個性格開朗的全職媽媽，很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽——優秀家長志愿者，同時我要感謝老師對歆歆的照顧，其實我并沒有做什么驚天動地的大事，只是在老師最需要我們的幫助的時候，我放下其余的事情，積極的配合老師， 做一些力所能及的事情。
自從我的女兒上了幼兒園，我就特別喜歡參加幼兒園的各項活動，每逢要有活動的時候，我都期盼著那一刻早點到來，能夠幫助老師，也能更好的和孩子們共同學習、共同娛樂。也希望在活動中增進我和孩子之間的親情，還能發揮我的特長。從小班到中班，我們和孩子一起做面點、做月餅、包粽子等活動，都是我擅長的。能盡自己的力量來協助老師辦好班里的活動也使我感到快樂與光榮?？匆姾⒆觽兲煺娴男δ?，我也很享受和孩子們在一起的時光。參加幼兒園的活動更使我深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂的成長我很踏實和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動，讓孩子們每天都能夠感到快樂和幸福!
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尊敬的領導、各位評委：
大家好！我是××中學的一名語文教師，感謝領導給我這個機會，我將向大家匯報我的工作情況。
首先，我想從教育教學工作方面著手。作為一名德藝雙馨的教師，我始終以立德樹人為己任，注重培養學生的道德品質和人文素養。在課堂上，我注重思維的引導，通過互動式教學，激發學生的學習興趣和思考能力。我鼓勵學生多提問、多表達，培養他們的創造性和批判性思維。同時，我通過課堂布置和課后輔導等方式，幫助學生提高學習成績，讓每一個學生都有進步。
其次，我注重教研活動。教師的成長需要持續的學習和交流。我積極參加學校、區、市的教研活動，與其他教師分享教學心得和經驗。我還參加了多場教學觀摩活動，并結合自己的教學實際，不斷改進和創新教學方法。我也利用互聯網平臺，學習先進的教學理論和方法，提高自己的教學水平。
此外，作為班主任，我也盡力發揮自己的作用。我注重學生的全面發展，關心他們的成長。我與學生建立了良好的師生關系，經常與他們溝通交流，了解他們的困惑和需求。我還組織了班級活動，培養學生的集體榮譽感和團隊合作精神。我通過教育學生學會關心他人、尊重他人，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，我還積極參與學校的各項工作。我充分發揮自己的專業優勢，參與教研組的活動，為學校的教育教學提供力所能及的支持。我還積極參與學校的評課活動，分享自己的教學經驗和心得。此外，我還參與了學校的德育工作，通過舉辦講座和活動等方式，幫助學生樹立正確的道德觀念和行為準則。
在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平。我會繼續學習先進的教育理論和方法，不斷改進自己的教學方式和手段。我會與同事們保持良好的合作關系，共同推動學校的發展。我將繼續對學生進行悉心的教育，引導他們成為品德高尚、知識全面的人才。
感謝各位領導和評委的關注和支持！感謝大家的聆聽！謝謝！
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尊敬的領導：
敬愛的各位評委：
大家好！我是XXX學校的一名教師，非常榮幸能夠站在這個講臺上，向大家匯報本學期的工作情況。本次述職報告的主題是“德藝雙馨教師”，以下是我對于這一主題的詳細闡述。
一、德藝雙馨的內涵
“德藝雙馨”意味著一個教師既要在德育方面有出色的表現，又要在教學藝術方面有超群的造詣。德育是教師在教育教學過程中注重培養學生的道德品質和個人素養，而教學藝術則是指教師在教學過程中運用科學的方法和技巧，增強課堂教學的吸引力和有效性。
二、德育方面的工作
在本學期的工作中，我始終把德育教育作為我工作的重中之重。首先，我注重培養學生的道德品質和價值觀念。我通過開展班會活動，組織主題教育，樹立正確的人生觀和價值觀，引導學生形成積極向上的生活態度和正確的行為準則。其次，我注重培養學生的團隊合作精神和社交能力。我在課堂上組織學生分小組合作學習，通過團隊建設活動，培養學生合作意識，增強他們的集體觀念。在學生交往中，我注重培養他們的社交能力，引導他們正確處理人際關系，培養良好的人際交往技巧。此外，我還通過開展校園文明活動，豐富學生的課外生活，呼吁學生愛護環境、文明禮貌、健康成長。
三、教學藝術方面的工作
教學藝術是教師在課堂上所展現的一種藝術，是教學過程中運用科學的方法和技巧，提高教學效果和教學質量。在本學期，我通過不斷學習教學理論知識和不斷深入實踐，不斷探索適合學生的教學手段和教學方法。首先，我注重教學設計。為了讓學生更好地理解知識，我根據課程目標和學生的認知能力設計教學內容和教學過程，激發學生的學習興趣和學習動力。其次，我注重教學方法的運用。在課堂上，我靈活運用講授法、討論法、實驗法等多種教學方法，讓學生通過互動與參與感受知識的魅力，提高他們的學習效果。此外，我還注重評價反饋。在學生學習完成后，我及時給予他們評價和反饋，幫助他們發現不足，提高認識，完善學習。
四、我的收獲與感悟
在過去的學期中，我的工作主題是“德藝雙馨的教師”。通過在德育方面的工作，我看到了學生們的成長和進步，他們在品德上有了顯著的提高，通過艱苦努力取得了優異的成績；通過在教學藝術方面的工作，我看到了學生們的學習動力和學業成績的提升，他們樹立了正確的學習態度和學習方法，取得了更好的學習效果。這些成果不僅是我工作的匯報，更是我工作的動力和激勵。
最后，我要感謝學校領導的關心和支持，感謝各位評委的辛勤付出。在今后的工作中，我將一如既往地注重培養學生的品德和學業，不斷提高自己的教學水平和教學質量，以更好地服務學生和學校，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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尊敬的領導、各位評審委員、親愛的同事們：大家好！我是某中學語文教師，很榮幸能夠站在這里向領導和同事們匯報自己的工作情況。在過去的一年里，我在教學、科研、心理輔導等方面取得了一些成果，現在向大家做一些具體介紹。一、教學工作方面1.課程設置合理，教學計劃科學。在過去的一年里，我認真研究教材和學生的特點，結合實際情況，科學合理地設置了語文課程的目標、內容和安排。我嚴格按照教學計劃開展課程，保證了教學質量和進度。同時，我還不斷更新教學理念和方法，注重培養學生的閱讀和寫作能力。2.教學效果顯著。通過不斷的探索實踐，我在教學方面不斷創新，實現了一種靈活多樣、重實踐、高效率、有趣味的教學方法。在學生的思維、理解、表達等各個方面都取得了很好的效果。在中考中，我的學生總體表現優異，考試成績也得到了顯著提高。二、科研工作方面1.積極參加科學研究，取得了一定的成果。我積極應對國家和學校的科研任務，針對學生在閱讀、寫作等方面的問題，進行了一系列的科學研究和探討，得到了一些有意義的結果。我發表了一部分論文，其中有刊登在國內一些權威刊物上的。這些研究成果不僅為教學提供了科學依據，也推動了學科的研究和發展。三、心理輔導工作方面1.關注學生的心理健康，并及時提供必要的幫助。我尤其注重學生的心理問題，一旦發現學生的心理出現不適應反應的癥狀，就積極與學生進行溝通交流，給予他需要的幫助和支持。在過去的一年里，我共接觸了多名需要心理輔導的學生，其中一些學生出現的狀況已經得到改善。四、自我提升方面1.通過課程培訓和研討，提高自己的教育水平和能力。我經常參加學?；蛘M織的課程培訓和研討會，在與同事們的同時，加強對教育理念的認識和理解，擴寬視野，提高自己的教育水平和能力?？傊鳛橐幻處?，我深知自己肩上的重任和責任，我將一如既往地以敬業的態度，盡可能地完成自己的職責，以更優秀的成績回報學生、回報社會。謝謝大家！? 德藝雙馨事跡材料 ?
***在工作實踐中，非常重視正規有序組織生產，每月月初，他就根據當月的出勤情況，控制每班出勤人數，防止月底出現人員緊張，影響正常生產，一年來，他的班組從未因為出勤不足而影響生產，進尺連創新高，全年進尺居各生產班之首，累計進尺1556米，為全隊順利完成生產任務打下了了堅實的基礎。
***把質量標準化、工程質量管理做為重點工作來抓，班組成員因責任心不強而造成的質量事故，他從不姑息，嚴加處罰。同時，他以身作則，干每樣工作，都按標準、按《規程》要求去做，一年來，他的班組施工的巷道月月被隊評為優良工程，受到全隊職工的高度贊譽。
安全工作是煤礦各項工作的重中之重，***深知這一點，工作中，他堅持“四不生產原則”，從不違章指揮、違章作業，XX年全年，他所帶的班組違章人數是全隊最少的，未發生一起重大違章事件，為全隊順利實現第十二個安全年做出了突出的貢獻。
***擔任班長幾年來，他在工作上的突出成績，得到了全隊干部職工一致肯定，但他面對成績沒有驕傲和自滿，而是更加兢兢業業做好自己的每一項工作，為綜掘一（1）隊建設精品隊組繼續貢獻自己的力量。
素有“老黃?！敝Q的他，工作認真負責，遵守隊的各項規章制度，從不遲到早退，干活總有一種不服輸的勁頭，在他的帶領下，所在班組生產連創佳績，多次被礦隊表彰獎勵，是隊其它班組學習的榜樣。
***深知，許多事故的發生都是因為操作不規范和工作環境惡劣造成的。因此現場作業期間，他非常重視質量標準化和文明施工工作，工作期間他在施工中中間深刻認識到質量標準化工作的重要性。其次從細微處入手，巷道的文明生產管理，物料整垛等他都親自指揮，親自動手，為職工創造一個標準、安全的工作環境。正因為這樣，他所在班組連續二年奪得全隊年度最高進尺，并四次創隊掘進日進尺最高記錄。
他的確“在崗一分鐘，操心六十秒”，哪里有危險，哪里就有他。XX年6月份，他所在隊組在s3-4皮順掘進，因頂板破碎，在割煤過程中，突發冒頂，冒落高度有1.2米左右，望著空蕩蕩的`空頂，在這種情況下他主動割煤?？s小控頂距，加大支護密度,憑著多年的豐富經驗，總是站在最前面，從不找借口推卸責任。為我隊的正常生產創造了條件。
工夫不負有心人，***在工作的幾年里，連續被公司評為“先進生產者”、“質量標準化精品個人”等榮譽稱號。面對榮譽他沒有止步，而是把它作為新的動力，繼續不懈地奮斗著、拼搏著。依然為我礦下一個戰線不懈努力。
班組是企業最基礎的構成，而被稱為“兵頭將尾”的班長在企業的安全生產過程中起著至關重要的作用。露天礦采剝段運行班班長王風起就被大家稱為班頭。而他的確以嫻熟的業務技能和扎實的工作能力，擔負起了領頭雁的作用，他的班組實現無輕傷及以上事故，創造了單班生產原煤1.5萬噸記錄，曾先后獲得公司安全生產先進班組和先進個人，今年又獲的神華集團先進個人殊榮。
“要成為一名優秀的電鏟司機，就要學得一身精湛的業務技術和嫻熟的操作本領”，這是王風起進入采剝段第一天就立下的目標和決心，懷著這個目標，王風起在電鏟司機這個崗位上刻苦鉆研，虛心的向外聘的師傅們學習操作技術，細心研究各種工種程序的銜接，在很短的時間里業務技能就得到快速提高，稱為了煤炭開采的好手， XX年，由于他突出的工作表現和較強業務能力，當上了電鏟包機組長，幾年后又當上了采剝段運行班班長。這時，他認識到干好工作，不光自己要干好，還要帶著全班向前沖，面前新的挑戰，他沒有退縮，而是在工作中學，并處處起到模范帶頭作用，想方設法幫助職工提高工作技能。
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yjBYS，男，漢族，2010年加入中國共產主義青年團，XX學校采礦工程專業班在校學生。y同學從初中到中專，始終銘記自己是一名光榮的中國共青團團員，雖然在外人眼里團員或許只是一個頭銜或者一個名稱而已，但他不這么認為。在他的眼里，團員更重要的是一種積極向上的精神，一股充滿斗志的力量，一份先天下之憂而憂的責任!在中專校園的兩年日子里，他刻苦學習、努力拼搏、尊敬師長、團結同學、樂于助人、品質優秀。政治上堅定跟黨走，聽黨的話的信念，作一名黨的得力助手，為身邊的同學樹立了好的榜樣，他還努力的向黨組織靠攏，追求進步。
在學習中，他更是將年青人的熱情發揮出來，學習目標明確、態度端正、刻苦努力。兩年來學習成績優異，兩次獲得學期獎學金。學習上進，他也是同學們學習的楷模。他的熱情不僅僅體現在對待學習上，還體現在他的日常工作中，由于他有較強的能力，入校開始就擔任了班團支部書記，帶領該班團支部全體成員，團結進取，共同努力，先后該團支部被評為校優秀團支部、青年志愿者先進小組。他本人也被評為校優秀團干部，并被推選為校團委委員。同時，他也始終沒有忘記給自己充電，跟隨老師耐心學習實踐技能，獲取AutoCAD初級，工程師級證書，煤礦安全檢查員證書，計算機國家等級考試一級證書。
2012年對y同學來說，是可喜的一年，也是收獲的一年，在學校黨委和團組織的關注培養下，他獲得了一個又一個的成績，并在學校黨委和團組織的注視之下，邁出了更加堅實的步伐。成績是過去的，而道路是前進的。相信y同學會以這些成績為動力，在今后的工作、生活中，更好的扮演起自己的角色，更大的釋放自己的熱情;更好的發揮自己的力量，更多的承擔起一個光榮的共青團員應該承擔的責任! ?
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生產部運輸組甲班共11人，長期以來，該班始終把安全生產作為全體工作的核心，積極貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的管理及工作理念，做到從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，堅持團結與協作相結合，分工明確，責任到人，人人都以控制差錯為切入點，該班組自xx-x年xx月至今，共xx個月份零工傷，零投訴，為公司的安全生產工作做出了榜樣。
該班組全體員工在以安全為指導的前提條件下，團結拼搏，想方設法地完成生產任務。特別是多次面臨臨時性或突擊任務時，他們憑著對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。
今年5月份，為了完成公司制定的生產任務，即：軋制XX0t，鍍鋅10000t的任務，面對車輛不足，人員不足(當時該組只有9人)的不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設法排除困難，與公司生產主體車間同步工作，保質保量地完成了任務，及時按照流程轉運物料，有效地緩解了倉儲空間不足的問題，最大限度地發揮自身的工作主動性，為其他班組做出了良好的榜樣。
今年7月份，新車買了回來，二期的生產也一步步走向正軌，因為只有一臺新車，另外的三臺車經常出現大大小小的故障，不同程度地影響生產，在車輛全部可以使用時，該班司機xx-x與xx-x，經常一個人開兩臺車，一臺停在1480，留下一個搬運工裝去分條的鋼卷，或找相鄰位置的搬運工幫忙裝車，然后司機又跑去開另一臺去二期拉酸洗好去850軋機的鋼卷(那 保障了生產的正常運行，又整理了車間現場，給生產車間創造更好的生產環境。該班組的每個員工在自己崗位沒事做時都會主動聯系其他崗位的同事，詢問有沒有需要幫忙處理的工作，互相團結，互相幫助，更好地發揮了個人在班組中的作用，有效地提高了工作效率。
什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業，在該班組員工的身上得到了充分的體現。
每天面對單調、重復、枯燥的工作，該班組員工不言苦，不言累，不言臟，憑著對工作的熱愛，干一行，愛一行，認真學習公司生產制度、安全相關制度，不斷提高本職崗位的工作技能，當班時積極主動了解各機臺的生產信息，在轉運物料時做到心中有數，該班組員工沒有因轉運不及時而造成機臺缺料被投訴的事情發生。最大程度的保障生產。
上周，運輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風車壞掉，小平板車也不能很好的運行，時不時出現小故障，然而銷售這里有些貨又是趕時間完成交期，在這種情況下，該班組的幾個員工找到運輸組的領導協商，討論結果是提高全部的軌道車的利用率，可以有效地緩解車輛不足的現狀。然后又分析了生產情況，設計了運輸路線，盡量做到節約時間，節約能源(燃油、耗電等)，盡可能做到軌道車與汽車交叉使用，可以用軌道車完成的，就盡可能不使用汽車，充分發揮汽車靈活、迅速的特點，該班組主動找主管領導出謀劃策，把集體的事當成自己的事來做，值得生產部及公司全體員工學習。
運輸組作為公司生產的輔助服務部門，雖然不是生產工作的中心，但很大程度上影響與制約生產工作這個中心工作，所以，在以后的工作中，運輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法，與發揚好的工作作風，學習先進事跡作為一項主要工作長期來抓，要想把工作做好，光治標不行，要治本。
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