《談美書簡》讀后感范文

尋美，撐一根心篙，向**深處漫溯、漫溯，去探索并宣告美的真諦。

下面是由

《談美書簡》讀后感范文一

什么是美？從某種意義上說，我認為對美沒有一個具體的標準。很多人認為過去舒適的是美。也許更深一層，他們會說精神美也是一種美。

但這些感受都比較淺顯，看過朱光潛的《談美書簡》后，我知道了朱光潛先生眼中的美。

光潛先生信奉三此主義，即此身、此時、此地。

此身應該做而且能夠做的事，就得由此身擔當起，不推諉給旁人；此時應該做而且能夠做的事，就該在此時做，不拖延到未來；此地應該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推委到想象中另一地位去做。

這是朱光潛腳踏實地學術精神的體現。

這很值得我們廣大中學生學習。

也許第一眼看到上面那段話，你不會有太深的感觸，但如果你專注地把這一整本小書讀完，你必會為朱先生治學為人的態度所折服！書中其中最能領略到的是光潛先生非常經典的對美的分析論證美是最不實用的經驗，但是人類歷史生生不息的；美是無處不在的，但是要靠人們細心發現的；美是客觀事物加主觀態度產生的，但是缺一不可。

物質可以耗盡，無形的美可以代代相傳，讓世界享受。

在經濟高速發展的今天，人們在滿足了基本的物質需求后，越來越注重精神和心理的健康成長。

其實，美感一直存在于我們的生活中。從最簡單的衣食住行，大多數人都會選擇環境優美安靜的餐廳用餐，因為感官的滿足可以提高食欲。

化妝是現代人每天必備的一課，它能讓人們更加自信，相信自己每天都能有一個好的開始。

家居裝飾也是一門美學課程。明亮、寬敞、舒適都是老派，但他們自己的感受和觀念卻讓它與眾不同，如歐洲觀念、鄉村風格、東南亞風情、日本家居或中西結合等。

獨特的家居風格可以代表主人的獨特性，讓他盡情享受。

這款車的基本性能是循序漸進，現代人更追求線性外觀、顏色等。

? 被解釋的美讀后感 ?

內容簡介：就像被人推了一把似的，毫無預警地，丁萌萌成了昔日同窗中為數不多的“剩女”。然后她繼續被人推著，相親、戀愛，甚至差點兒結了婚。就這么一路跌跌撞撞，身不由己——直到她在一道門前停下來，這里風景很好，日近西斜，一片寧靜。她回頭審視以往的日子，走過的路上只留下兩行盲目的足跡。除此之外什么也沒有。丁萌萌推開眼前那道門，炫目的光芒映照過來，光輝中是一道似曾相識的身影。那是誰？他躲在日子的哪一個角落？險些被遺忘。那一刻丁萌萌像是新生，只有愛與她的愛情有。

被結婚讀后感，來自淘寶網的網友：誰不敢愛，最后不就是看誰更敢錯嗎？愛錯了，那又怎樣，從頭再來就是了。愛對的人誰保證能走到最后，愛錯了的不見得一無是處。”從《雙面膠》到《蝸居》再到《被結婚》，從婆媳關系，到住房關系，最后到廣大的剩女關系，我們的人生就是一個又一個的杯具。

被結婚讀后感，來自卓越網的網友：悲哀的事情，總是少不了我們。最悲哀的，莫過于結婚這個詞。有時候，我們不是為了這個人而結婚，而是為了結婚這個制度而結婚。你的爸媽，從為你每天不按時回家而擔心，到后來你每天按時回家而擔心，這后來只有一個結果，要么孝順死了，要么生活死了。

? 被解釋的美讀后感 ?

老師推薦的《被遺忘的小孩》一書我覺得超有意思。你知道作者是誰嗎？她就是青年作家商曉娜姐姐。

翻開書，首先映入眼簾就是馬一左和馬一右，他們是一對長得一樣的雙胞胎兄弟，但性格各異，是做什么事都要在一起的“絕佳拍檔”。還有馬一左的“魔鬼同桌”——沙莉莉，她的內心非常孤獨，然而表面上卻裝做大大咧咧，經常做出一些讓人意想不到的事，她就是渴望得到家人和朋友關注的那個可憐的“被遺忘的小孩”。作者通過精妙的語言把這個經常惡作劇的女孩描寫的細致入微，發生在她和“絕佳拍檔”身上的每一件事都吸引著我，馬一左和馬一右以及他們的班主任小喬老師熱心幫助沙莉莉的情景讓我感動不已。可憐的沙莉莉，她的媽媽“沾上”了麻將，天天在家玩兒，有時連飯都沒得吃，她只能到同學家里“曾”，沙莉莉似乎被家人遺忘了，她的內心開始感到孤獨，她希望表現的與眾不同，讓所有人記住自己，哪怕得到的是父母的打罵，老師的斥責，同學的嘲笑，他害怕被遺忘……是啊，每個孩子都需要關懷，關心也是相互的，我比沙莉莉幸福多了，媽媽和爸爸每天都在圍著我轉，關心我的學習，冷暖，我應該好好學習來報答他們?。‘斘铱吹竭@個被父母遺忘的孩子在同學和老師的幫助下又重新得到了家的溫暖，我很感動，這個|“被遺忘的小孩”并沒有真正被大家遺忘，他得到了來自大家的關心。

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內容簡介：在這部迄今為止最好的尼古拉·特斯拉傳記中，瑪格麗特·切尼發掘了這一位20世紀最偉大的科學家及發明家被埋沒的、杰出而有預知能力的宏偉思想。尼古拉·特斯拉被他的敵人稱作瘋子，被欽服他的人稱為天才，被世人公認為一個謎。而毫無疑問，他是一位開拓性的發明家，創造了一系列令人驚嘆、甚至是讓世界改頭換面的裝置。特斯拉不僅發現了旋轉磁場——這是大多數交流電機器的基礎，更將我們帶向了機器人、計算機以及導彈科學的基本所在。然而，出乎所有人意料的是，所有這些裝置的創造并無理論在先。他的天賦幾乎是超自然的，他輝煌、熱切燃燒的一生以及所有天才幾乎都有的神經官能癥，使其受擾于一系列的強迫癥和恐懼癥，并偏愛于鋪張浪費的、憑腦海中的形象所見達成的試驗方法。與此同時，他也是一位受人喜愛的社會人士，受到各色人等──包括馬克·吐溫和喬治·威斯汀豪斯等名人的欽佩，以及一大批社交名媛的愛慕。從特斯拉出生于南斯拉夫，到20世紀40年代死于紐約，瑪格麗特·切尼描繪了一位引人入勝的人物形象。按編年順序探究的人物一生，是一種有效的方式，能給予我們生存其中的世界以持續不斷的警示?！侗宦駴]的天才:科學超人尼古拉·特斯拉》深入探索了一位科學奇才仍有待于世人探究的成就，并調查了這位人物在科學之外所經歷的種種困擾和古怪。

被埋沒的天才讀后感，來自淘寶網的網友：有一種說法是：尼古拉·特斯拉不是史上最被高估的科學家，就是最被低估的科學家。根據特斯拉這位大仙現在的知名度來看，明擺著，他的確是被低估了，至于是不是那個最被低估的人，誰也說不清楚，因為這個發明狂人的一生中圍繞了太多的迷團、傳聞和陰謀。 相傳特斯拉家擁有超強的天才基因，她的母親雖然沒......

被埋沒的天才讀后感，來自卓越網的網友：作者對特斯拉奇特的命運與遭遇進行了深入研究，并將其詳盡而生動地予以揭示。在這部迄今為止最好的尼古拉?特斯拉傳記中，瑪格麗特?切尼發掘了這一位20世紀最偉大的科學家及發明家被埋沒的、杰出而有預知能力的宏偉思想。真的蠻好看的哦~大家也看看吧...

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《談美書簡》是作者在八十二歲高齡的情況下寫就的“暮年心血”之作，它既是對自己漫長美學生涯和美學思想的一次回顧和整理，也是“給來信未復的朋友們”，尤其是青年朋友們的一次回復。全書由十三封書信結集而成。書中，朱光潛先生就青年朋友們普遍關心的美和美感、美的規律、美的范疇等一系列美學問題進行了深入的探討，同時也對文學的審美特征、文學的創作規律及特點作了詳盡的闡釋，既是思想上的，又是方法上的，是初涉美學者學習美學知識的重要參考書籍。

《談美書簡》不是一般的高頭講章，它采用書信體的形式，娓娓道來，親切自然，將許多深奧的美學知識通俗化。

八十二歲的高齡仍然著書立說，對美學思想回顧和整理，給青年朋友們回復，關心美學教育，這是何等的學者風范和社會責任感！

? 被解釋的美讀后感 ?

什么是美？我覺得，從某種意義上來說，美并沒有一個具體的標準，許多人認為，看過去舒服的就是美的；也許更深一層，會說心靈美也是一種美。但這些感受都比較淺顯，看過朱光潛的《談美書簡》后，我知道了朱光潛先生眼中的美。

光潛先生信奉“三此主義”，即此身、此時、此地?！按松響撟龆夷軌蜃龅氖拢偷糜纱松頁斊?，不推諉給旁人”；“此時應該做而且能夠做的事，就該在此時做，不拖延到未來”；“此地應該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推委到想象中另一地位去做?！边@是朱光潛先生不尚空談、腳踏實地的治學精神的體現。這很值得我們廣大中學生學習。

也許第一眼看到上面那段話，你不會有太深的感觸，但如果你專注地把這一整本小書讀完，你必會為朱先生治學為人的態度所折服！書中其中最能領略到的是光潛先生非常經典的對美的分析論證：美是最不實用的經驗，但是人類歷史生生不息的；美是無處不在的，但是要靠人們細心發現的；美是客觀事物加主觀態度產生的，但是缺一不可。物質是可以用盡的，而無形的美是可以代代流傳供世人享用的。

而在經濟飛速發展的今天，在滿足基本的物質需要后人們也越來越關注自己的心靈、精神的健康成長。其實美感無時無刻都沖斥在我們生活當中，從最簡單的吃穿住行來說大多人們都會選擇環境優美安靜的餐廳就餐，因為感官的滿足可以提高食欲。穿衣打扮已經是現代人每天必備的功課，這可以讓人更有信心每天可以有一個好的開始。房屋裝修也是一門美學功課，明亮寬敞、舒適已經是老掉牙，而自己感覺和概念才讓它與眾不同，比如：歐式概念、田園風格、東南亞感覺、日式家居或者中西合璧等。獨特的家居風格可以代表主人的獨特性，更能讓他享受其中。車子基本性能就是帶步，而且現代人更追求的是外觀流線性、顏色等。所以美感不是實用主義，是不帶有功利心態的心理活動，美感可以讓人們得到心里上滿足和精神上的享受！

在《談美》這書中，通俗易懂，使我對美學有了第一次有了清晰的認識。最美麗的人生一定有美的人生態度，所以，我想每個人都應讀一讀《談美》深入淺出，引人入勝的語言，會讓你喜歡上《談美》，讀完后，一身輕爽，凈化了心靈，提升了精神世界。相信它會對你有所啟示的。

? 被解釋的美讀后感 ?

喜歡美，就去感受美——《被解釋的美》讀后感800字：

很早就知道微博上一個特別有名的語言學習博主，莫水田，以前在豆瓣上也看過莫水田日記，總覺得似曾相識，直到這個夏天有幸拜讀《被解釋的美》，才眼前一亮：原來金雯教授就是鼎鼎大名的莫水田。于是細細品讀了這本《被解釋的美》。

這本書分為四個部分：“英語語言和文學的學習方法”“讓英語生動起來”“英語學習與人文素養”“實用英文寫作”。本書可以算得上是學習英語的一本百科全書，作者來自華東師范大學的金雯教授也是新浪著名教育博主。莫水田用最樸實的語言為我解答了很多關于英語學習中聽力，口語，閱讀，寫作甚至語法上遇到的問題。其實有很多問題困擾我很久，因為作為非英語專業出身，真的在英語學習的浩瀚海洋中起起伏伏，始終不能得法。讀過這本書之后真是讓我有一種豁然開朗的感覺，以前感覺有很長的一段時間英語的學習已經成為負擔，遇到了瓶頸，但通過對這本書的閱讀，真的讓我領略了英語學習各個方面的文化奧秘，和學習趣味。

其實這個世界是一個語言關照的世界，每天我們周圍發生的事情，在時間維度上發生的事情，我們很多時候都要組織我們的語言進行表述，什么說，什么不說，怎么說都是有很大的奧妙，這是語言對于我們為人處世的實在功用。我們在文字中尋到聲色形神，因文字的瘦削凄清而冷，或因文字的豐腴濃艷而熱，讀一段文字如真實的生命有所拓展，這就是語言作為認知和情感中介的功用。而平衡這兩者的關系，在這兩個功用中詮釋出語言學習的真實意義，就是這本書給予我的最大體會。有的時候你在讀這本書的時候忽然間你就會感覺好像和作者在某個空間，時間維度相識有默契一般。

書中作者的一句話，我印象深刻：我是以文字為進出世界和心靈的口令，越過經驗邊界的一枚竹筏。其實作為英語老師，準確的說作為高中英語老師，我看待英語更像是把英語看成了數學，而忽略了英語是一門語言，天天體會的是教會學生一道題，或者是學生做對一道題的成就感。而不是讓學生真正的去學習語言了解語言的魅力和文化。其實，讀完這本書看來，這本書之于我，或者更準確的說作者金雯之于我相當于我至于我的學生，我應該做的是以文字為他們走入這個大千世界和題海里的口令，越過高考的這個沙漠中的駱駝。讓孩子們真真正正從我這里獲取的是語言的魅力，語言的美。

這本書另一個讓我受益最多的部分是關于翻譯。自己比較愛好翻譯，但還是沒有系統學習的原因，始終覺得自己在模糊的狀態下掙扎，而本書中的英語學習和人文素養部分，對翻譯的講解，舉例真的就像這本書的名字一樣被解釋的美。一種被深深吸引的美。而且有很多經驗非常直接，例如作者提倡，在翻譯的過程中，中英文的差別既不需要放大，也不需要縮小，有時候找個近似的對應概念即可，有的時候可以多加探討，用意象描繪等方法來傳達難以言表的意思。還有很多方法和建議都讓我受益匪淺。

其實在讀這本書之前，真的很長一段時間沒讀書了，可能借口有很多，但是這本書真的讓我感覺仿佛回到了大學時代，那個Stay Foolish Stay Hungry的年代。新的學年來臨之際，希望我能讓我的學生體會到英語那“被學習的美”。

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